小主持人培训教材

第一课体态仪表（一）坐姿训练“坐要有坐相”。

坐姿文雅、大方是主持人必须具备的基本要求。

主持人坐姿的要领是: 上体自然挺直, 坐在椅子前端，躯干有支持力，身体稍前倾，两肩放松；两腿自然弯曲，双脚平落地上，双膝并拢或稍稍分开。

但是女主持人的双膝和脚跟必须靠紧，或双脚踝前后交叉。

这是一种收敛型的演播坐姿，显得稳重大方。

坐姿的整体躯干造型的一般要求是：身正肩平，立腰收腹，挺而不僵，松而不懈。

【注意事项】1．入座起座动作要轻盈舒缓, 从容自如, 切忌猛坐猛起；2．落座要保持上身平直, 含胸驼背, 会显得委靡不振；3．不要玩弄桌上东西或不停抖腿, 给人无修养之感。

（二）站姿训练主持人不但看坐相，还要求“站有站相”。

作为传递美的节目主持人，在站姿方面也要注意。

主持人的标准站姿，要求上半身挺胸收腹，直腰，双肩平齐、舒展，双臂自然下垂。

下半身双腿应靠拢，两腿关节展直, 身体重心落于两脚中间。

身体中心微微倾向于前脚掌，后跟同时用力下踩，头顶心感觉往上顶，似乎身体被拉长，有挺拔感。

节目主持人的站姿要求大方、自然、优雅，不能僵硬，以免看起来呆板拘谨，当然也不能随意，要时刻保持腿的直立和脚位的正确。

【注意事项】1．女主持人站立双脚成“V”型, 双膝和双脚后跟尽量靠紧；2．男主持人站立时, 双脚可稍稍叉开, 最多与肩同宽；3．一般情况下，不要把手插在衣服或裤子的兜里。

（三）走姿训练人的走姿千姿百态, 每个人都有表现自己个性的步态, 所以对走姿不像对站姿和坐姿那样要求，可以各见风采，但总的要求是“走如风”，即走起来要轻盈稳健。

起步时上身略向前倾，身体重心放在前脚掌上。

行走时双肩放松、展开。

头端正，目光平视，下颌微收。

挺胸收腹，腰背要直，步幅适当，一般是前脚的脚跟与后脚的脚尖相距为一脚长。

行走时，脚不宜抬得过高，也不宜过低，以免脚底与地面产生摩擦。

节目主持人的走姿可以根据节目内容灵活掌握。

轻松的节目，步子可以快一点，内容沉重的节目，步子要慢一些。

小主持人培训教材

小主持人培训教材学习普通话语言——是人类敞开心扉的交流形式，是人类搭架心灵桥梁的快捷方式，是人类情感交集的抒发模式，是人类释放悲喜的表达公式。

第一课时一、声母发音练习。

（一）双唇音b p m这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。

它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。

步兵（b —b —）壁报（b —b —）北边（b —b —）背包（b —b —）奔波（b —b —）冰雹（b —b —）P 与发b 大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。

例如：乒乓（p —p —）拼盘（p —p —）偏旁（p —p —）琵琶（p —p —）批判（p —p —）排炮（p —p —）m 双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。

例如：买卖（m —m —）埋没（m —m —）门面（m —m —）明媚（m —m —）二、绕口令练习。

绕口令的最大特点是“拗口”。

它是学习语言艺术的必修课。

可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。

练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。

扁biǎn 担dàn 与yǔ 板bǎn 凳dèng扁biǎn 担dàn 长cháng ，板bǎn 凳dèng 宽kuān ，板bǎn 凳dèng 没méi 有yǒu 扁biǎn 担dàn 长cháng，扁biǎn 担dàn 没méi 有yǒu 板bǎn 凳dèng 宽kuān 。

扁biǎn 担dàn 要yào 绑bǎng 在zài 板bǎn 凳dèng上shàng , 板bǎn 凳dèn g 偏piān 不bú 让ràng 扁biǎn 担dàn 绑bǎng 在zai 板bǎn 凳dèng 上shàng。

小主持人培训教材14437

小主持人培训教材学习普通话语言——是人类敞开心扉的交流形式，是人类搭架心灵桥梁的快捷方式，是人类情感交集的抒发模式，是人类释放悲喜的表达公式。

第一课时一、声母发音练习。

（一）双唇音b p m这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。

它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。

步兵（b —b —）壁报（b —b —）北边（b —b —）背包（b —b —）奔波（b —b —）冰雹（b —b —）P 与发b 大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。

例如：乒乓（p —p —）拼盘（p —p —）偏旁（p —p —）琵琶（p —p —）批判（p —p —）排炮（p —p —）m 双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。

例如：买卖（m —m —）埋没（m —m —）门面（m —m —）明媚（m —m —）二、绕口令练习。

绕口令的最大特点是“拗口”。

它是学习语言艺术的必修课。

可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。

练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。

扁biǎn 担dàn 与yǔ 板bǎn 凳dèng扁biǎn 担dàn 长cháng ，板bǎn 凳dèng 宽kuān ，板bǎn 凳dèng 没méi 有yǒu 扁biǎn 担dàn 长cháng ，扁biǎn 担dàn 没méi 有yǒu 板bǎn 凳dèng 宽kuān 。

扁biǎn 担dàn 要yào 绑b ǎng 在zài 板bǎn 凳dèng 上shàng ,板bǎn 凳dèng 偏piān 不bú 让ràng 扁biǎn 担dàn 绑bǎng 在zai 板bǎn 凳dèng 上shàng。

少儿小小主持人训练教材精编版

少儿小小主持人训练教材精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】小主持人班教材少儿主持人应具备儿歌、表演、快板、绕口令、戏曲、相声、形体、朗诵、晚会主持、话题讨论、播报，演说，采访等技巧，这些内容都需要在课堂上得到实践。

基础班课程1---8课时语言及基本功练习。

学员能掌握基本朗读，绕口令，儿歌，讲故事等技巧。

9---20课时朗诵，快板，新闻播报，现场主持等综合能力养成。

中级班课程1---10课时相声，演讲能力培养。

11—20课时舞台表演。

高级班课程1---10课时新闻稿写作，魔术表演。

11---30课时采访实践，电视主持实践。

目录发音练习绕口令练习古诗练习寓言故事练习成语故事练习小栏目主持练习发音训练同声韵四声音节练习（“五音”、“四呼”）1，唇音2，舌尖音3，舌根音4，舌面音5，翘舌音6，平舌音（坊）7，开口呼8，齐齿呼9，合口呼10，撮口呼绕口令练习1，b、p练习，，，。

2，d、t练习，，，。

，。

3，z、zh练习，，，、、。

4，气息绕口令练习出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。

一个枣儿、两个枣儿、三个枣儿、四个枣儿、五个枣儿、六个枣儿、七个枣儿、八个枣儿、九个枣儿、十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿、七个枣儿、六个枣儿、五个枣儿、四个枣儿、三个枣儿、两个枣儿、一个枣儿。

这是一段绕口令，一气儿说完才算好。

5，儿歌《粗腿的兔子》一个兔子粗腿，一个兔子腿粗。

粗腿的兔子说自己粗腿，腿粗的兔子说自己腿粗。

《采蘑菇》黑兔和白兔，上山采蘑菇，小猴和小鹿，一齐来帮助，猴和兔，兔和鹿，高高兴兴采蘑菇。

《数星星》天上小星星，地上小青青。

青青看星星，星星亮晶晶。

青青数星星，星星数不清。

《蛙和瓜》绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。

西瓜夸蛙唱得好，蛙夸西瓜长得大6，戏曲念白----表花问：清早起来什么镜子照：梳一个油头什么花香：脸上擦的是什么花粉？口点的胭脂是什么花红？答：清早起来菱花镜子照，梳一个油头桂花香。

小主持人培训讲义教材

主持人培训教材学习普通话语言——是人类敞开心扉地交流形式，是人类搭架心灵桥梁地快捷方式，是人类情感交集地抒发模式，是人类释放悲喜地表达公式.第一课时一、声母发音练习.（一）双唇音bpm 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来地.它们地发音部位是上下唇，所以叫双唇音.步兵（b—b—）壁报（b—b—）北边（b—b—）背包（b—b—）奔波（b—b—）冰雹（b—b—）P与发b 大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强地气流.例如：乒乓（p—p—）拼盘（p—p—）偏旁（p—p—）琵琶（p—p—）批判（p—p—）排炮（p—p—）m 双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动.例如：买卖（m—m—）埋没（m—m—）门面（m—m—）明媚（m—m—）二、绕口令练习.它是学习语言艺术地必修课.可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”绕口令地最大特点是“拗口”．地相互配合地技巧,被形象地称为“口腔体操”．练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区.文档来自于网络搜索扁担与板凳扁担长板凳宽板凳没有扁担长扁担没有板凳宽扁担要绑在板凳上板凳偏不让扁担绑在板凳上.炮兵和步兵炮兵攻打八面坡炮兵排排炮弹发射步兵逼近八面坡歼敌八千八百八十多文档来自于网络搜索爸爸抱宝宝爸爸抱宝宝跑到布铺买布做长袍宝宝穿了长袍不会跑，布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍.白庙和白猫白庙外蹲一只白猫白庙里有一顶白帽白庙外地白猫看见了白帽，叼着白庙里地白帽跑出了白庙.文档来自于网络搜索三、主持词练习蝴蝶亲爱地小朋友们，大家好！我地名字叫蝴蝶.我地翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽地仙女.我和伙伴们喜欢在晴朗地天空下，在花丛中跳舞、歌唱.我地眼睛像细小地黑珍珠，如果你不注意是看不见地.我地嘴巴有一根长长地“吸管”，这是用来吮吸花蜜地.我地触角可厉害了，它会辨别方向.噢，你们看见我地六根细细地小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着.瞧，我多有本领啊！文档来自于网络搜索第二课时一、声母发音练习.（二）唇齿音 ff 地发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音.《汉语拼音方案L》中地∨也是唇齿音，它与 f 不同，是浊音.f上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出，声带不颤动.例如：丰富（f—f—）发奋（f—f—）方法（f—f—）肺腑（f—f—）仿佛（f—f—）非凡（f—f—）纷飞（f—f—）防范（f—f—）二、绕口令练习.文档来自于网络搜索红凤凰粉凤凰红凤凰粉凤凰，红粉凤凰粉红凤凰 .红凤凰粉凤凰，红粉凤凰粉红凤凰化肥黑化肥发灰灰化肥发黑, .黑化肥发黑不发灰灰化肥发灰不发黑, .风吹灰飞风吹灰飞灰飞花上花堆灰风吹花灰灰飞去灰在风里飞又飞理化和理发我们要学理化他们要学理发理化不是理发理发不是理化学会理化不会理发学会理发也不懂理化文档来自于网络搜索三、主持词练习.主持人甲、乙：同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么地快乐呀！让我们一起来唱《幸福拍手歌》.文档来自于网络搜索我们都是一个快乐地小音符，×—×我们都是一个快乐地小音符，×—×我们都是集体中地一个小音符，感到无比地快乐和幸福.×—×第三课时文档来自于网络搜索一、声母发音练习.（三）舌尖前音zcs这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来地.它们地发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平地，所以又叫平舌音.z舌尖前伸.抵上齿背，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动.例如：自尊（z—z—）罪责（z—z—）在座（z—z—）栽赃（z—z—）c 与发z 大体相同，只是阻碍解除时有一股较强地气流冲出.例如：猜测（c—c—）粗糙（c—c—）苍翠（c—c—）措词（c—c—）催促（c—c—）草丛（c—c—）参差（c—c—）层次（c—c—）s舌头靠近上齿背，构成窄缝，气流磨擦而出，声带不颤动.例如：松散（s—s—）琐碎（s—s—）洒扫（s—s—）思索（s—s—）二、绕口令练习.四辆四轮大马车大门外有四辆四轮大马车,你爱拉哪两辆来拉哪两辆四十四束紫丝线四十四束紫丝线织四十四只紫狮子细紫丝线织细紫狮子织细紫狮子用细紫丝线子词丝四十四个字和词，组成了一首子词丝地绕口词.桃子李子梨子栗子橘子柿子槟子榛子，栽满院子村子和寨子.刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子，做出桌子椅子和箱子.名词动词数词量词代词副词助词连词，造成语词诗词和唱词.蚕丝生丝热丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝，自制粗细丝人造丝.三、主持词练习.文档来自于网络搜索老鼠亲爱地小朋友们，大家好！我地名字叫老鼠，居住在阴暗地洞穴里.我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，长尾巴.我地牙齿很锋利，经常在夜间出来偷吃人类地东西，大M、地瓜、面包……只要人类吃地东西我都想吃，因此，我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害.不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵，一旦听到有人地脚步声，我就一溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了.我知道，你们认识我，但不喜欢我，我多么喜欢成为你们地好朋友啊！第四课时一、声母发音练习.（四）舌尖中音dtnl这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来地，它们地发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音.d舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出地气流较微弱，声带不颤动.例如：导弹（d—d—）音调（d—d—）抖动（d—d—）顶点（d—d—）跟发d 时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流.例如：厅堂（t—t—）探讨（t—t—）团体（t—t—）弹跳（t—t—）n舌尖抵上齿龈，软腭下垂，开放鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带颤动.例如：牛奶（n—n—）能耐（t—t—）恼怒（t—t—）南宁（t—t—）l 舌尖抵上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流从舌两边出来，声带颤动.例如：嘹亮（l—l—）冷落（l—l—）老练（l—l—）理论（l—l—）拉拢（l—l—）力量（l—l—）文档来自于网络搜索----------------------- Page 5-----------------------文档来自于网络搜索二、绕口令练习.yǒu gè xiǎo hái jiào xiǎo dù有个小孩叫小杜shàng jiē dǎ cù yòu mǎi bùyǒu gè xiǎo hái jiào xiǎo dù　文档来自于网络搜索有个小孩叫小杜，上街打醋又买布.mǎi le bù　dǎ le cù　huí tóu kàn jiàn yīng zhuā tù文档来自于网络搜索买了布打了醋回头看见鹰抓兔，，.tù　shàng qián qù zhuī yīng hé　fàng xià bù　gē xià cù　文档来自于网络搜索放下布搁下醋上前去追鹰和兔，，.fēi le yīng pǎo le tù　sǎ le cù　shī　le bù文档来自于网络搜索飞了鹰跑了兔洒了醋湿了布，. ，.tuǐ hé zuǐ腿和嘴zuǐ shuō tuǐ tuǐ shuō zuǐ嘴说腿腿说嘴, ，mài zuǐzuǐ shuō tuǐàipǎo tuǐ tuǐ shuō zuǐài嘴说腿爱跑腿腿说嘴爱卖嘴，.guāng dòng zuǐ bú dòng tuǐ guāng dòng tuǐ bú dòng zuǐ文档来自于网络搜索光动嘴不动腿光动腿不动嘴，，bù　rú　bú zhǎng tuǐ hé zuǐ不如不长腿和嘴.māo nào niǎo猫闹鸟lǐ yǒu gè māo xī　bian shù shāo yǒu zhī niǎo dōng bian miào文档来自于网络搜索东边庙里有个猫西边树梢有只鸟，. māo niǎo tiān tiān nàobù zhī shì māo nào shù shàngniǎo文档来自于网络搜索猫鸟天天闹不知是猫闹树上鸟，，lǐ māohái shì niǎo nào mià还是鸟闹庙里猫.niú niu hé niū niu牛牛和妞妞le niú niuhòu mian gēn láiqián mian zǒu niū niu文档来自于网络搜索前面走妞妞后面跟来了牛牛，.lǐ ná zhe gè shí liulǐ zhe gè kòu kou niú niu shǒuniū niu shǒu文档来自于网络搜索妞妞手里着个扣扣牛牛手里拿着个石榴，，le kòu kouniū niu bāng niú niu dìng shàng妞妞帮牛牛钉上了扣扣，le niū niuniú niu bǎ shí liu sòng gěi牛牛把石榴送给了妞妞.xiǎo lǐ hé xiǎolì小礼和小丽lǐxiǎo lǐ jiā yǒulí　xiǎo lì　jiā yǒu小礼家有梨小丽家有李，.lǐ zhāilì　bāng xiǎolí文档来自于网络搜索lì　zhāi lǐ xiǎoxiǎo lǐ bāng xiǎo小礼帮小丽摘李小丽帮小礼摘梨，.----------------------- Page 6-----------------------文档来自于网络搜索三、主持词练习.主持人甲：我们地生活在关爱中显得多么地珍贵.主持人乙：我们地生活在理解中更显生动.主持人甲：牙齿和舌头是近邻，也是好朋友，它们也有打架地时候.同处一个班级地同学，也会遇到一些磕磕绊绊地事.不信，你看——第五课时一、声母发音练习.（五）舌尖后音zhchshr这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来地.它们地发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音地舌尖翘起，又叫翘舌音. zh 舌尖翘起抵住上齿龈后部，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动.例如：政治（zh—zh—）忠贞（zh—zh—）住宅（zh—zh—）庄重（zh—zh—）茁壮（zh—zh—）周围（zh—zh—）追逐（zh—zh—）征召（zh—zh—）ch 跟发zh 大体相同，只是阻碍解除时有一股较强地气流冲出.例如：穿插（ch—ch—）出产（ch—ch—）车床（ch—ch—）充斥（ch—ch—）驰骋（ch—ch—）长城（ch—ch—）蠢虫（ch—ch—）春潮（ch—ch—）sh 舌尖翘起靠近上齿龈后部，形成窄缝，气流磨擦而出，声琏不颤动.例如：神圣（sh—sh—）史诗（sh—sh—）舒适（sh—sh—）述说（sh—sh—）收拾（sh—sh—）闪烁（sh—sh—）手术（sh—sh—）生疏（sh—sh—）r大体跟发sh 相同，只是声带颤动.例如：柔韧（r—r—）仍然（r—r—）荏苒（r—r—）忍让（r—r—）软弱（r—r—）闰日（r—r—）二、绕口令练习.shī　zì　zhǐ湿字纸zì　zhǐgāng wǎng chuāng shàng hú　刚往窗上糊字纸，zhǐsī zì　gé zhe chuāng hù　nǐ jiù　你就隔着窗户撕字纸，zì　zhǐ yí cì sī　zì　zhǐ文档来自于网络搜索xià shù　yí cì sī　xià héng一次撕下横字纸一次撕下竖字纸，，zì　zhǐ文档来自于网络搜索shí　sì　zhāng shī　cì sī le sì　héng shù liǎng横竖两次撕了四十四张湿字纸!zì　zhǐzhǐ bú shì　shìzìzhǐ nǐ jiù　sī zì　是字纸你就撕字纸不是字纸，，zhǐnǐ jiù bú yào hú luàn desī yī dì　你就不要胡乱地撕一地纸.shìxué shí学时事shǐ lǎo shī jiǎng shí shì cháng xué shí shì zhǎng zhī shi 文档来自于网络搜索史老师讲时事常学时事长知识，，.xí　kàn bào zhǐ bào zhǐ dēng de shì shí shìshí shì xué　文档来自于网络搜索时事学习看报纸报纸登地是时事，，xīn li zhuāng zhe tiān xià shì　心里装着天下事.----------------------- Page 7-----------------------文档来自于网络搜索三、主持词练习.主持人甲：鲜艳地队旗在蓝天下飘扬，嘹亮地歌声汇成欢乐地海洋，听，中队活动地号角声又响起来了！主持人乙：亲爱地小伙伴，让我们以满腔地热情，与你手牵手，一起走进生活，走进心灵，走进五彩地天地.“与你手牵手”主题队会现在开始！主持人甲：同学们，有缘才相聚在一起，成为同学，成为伙伴.主持人乙：是啊，同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助，学会理解、学会宽容、学会合作，这是我们快乐成长地摇篮.主持人甲：三年多地朝夕相处，使同伴之间地故事多多.主持人乙：这些故事像天上地星星一样亮、一样美，让我们来一起欣赏吧—第六课时一、声母发音练习.（六）舌面音jqx这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来地.它们地发音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音.j舌面前部紧贴硬腭，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动.例如：阶级（j—j—）季节（j—j—）嘉奖（j—j—）究竟（j—j—）俊杰（j—j—）坚决（j—j—）积极（j—j—）经济（j—j—）q大体跟j 一样，只是阻碍解除时有股较强地气流冲出.例如：亲切（q—q—）恰巧（q—q—）蜷曲（q—q—）崎岖（q—q—）秋千（q—q—）请求（q—q—）强权（q—q—）群情（q—q—）x 舌面前部靠近硬腭，形成一条窄缝，气流摩擦而出，声带不颤动，例如：虚心（x—x—）形象（x—x—）休息（x—x—）学习（x—x—）闲睱（x—x—）新鲜（x—x—）小雪（x—x—）血性（x—x—）二、绕口令练习.jiǔ yǔ jiǔ九与酒jiǔ mí hē zuì jiǔjiǔ yuè jiǔ jiǔ gè　九月九九个酒迷喝醉酒，.jiǔ mí hē jiǔ kǒujiǔ bēi jiǔ bēi jiǔ jiǔ gè　jiǔ gè　文档来自于网络搜索九个酒杯九杯酒九个酒迷喝九口，.jiǔ kǒu jiǔ yòu dào jiǔ bēi jiǔhē bà　喝罢九口酒又倒九杯酒，.jiǔ mí duān qǐ jiǔ　gū dōng gū dōng yòu jiǔ kǒu jiǔ gè　文档来自于网络搜索九个酒迷端起酒咕咚咕咚又九口，“　、”　.le jiǔ文档来自于网络搜索jiǔ mí zuì　jiǔ gè　jiǔ bēi jiǔ jiǔ jiǔ kǒu hē bà　九杯酒酒九口喝罢九个酒迷醉了酒，，.qī　jiā　yī　hé　qī　jiǎn yī七加一和七减一jǐ文档来自于网络搜索qī　jiā　yī qī　jiǎn yī jiā wán jiǎn wán děng yú　七加一七减一加完减完等于几、，?qī文档来自于网络搜索jiǎn yī jiā wán jiǎn wán hái shì　qī　jiā　yī qī　七加一七减一加完减完还是七、，.xī　jiàngqī　jiàng hé　漆匠和锡匠----------------------- Page 8-----------------------文档来自于网络搜索xiàng yí　gè　xī　jiàng qī　xiàng yí　gè　qī　jiàng xī　文档来自于网络搜索七巷一个漆匠西巷一个锡匠，，xiàng xī　jiàng de xī　le xī　qī　xiàngqī　jiàng tōu文档来自于网络搜索七巷漆匠偷了西巷锡匠地锡，le qī　xiàng qī　jiàng de qī　xī　xiàng xī　jiàng ná　文档来自于网络搜索西巷锡匠拿了七巷漆匠地漆，xiàng xī　jiàng tōule qī　qī　xiàng qī　jiàng qì xī　文档来自于网络搜索七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，le xī　xiàng qī　jiàn ná　xī　xiàng xī　jiàng jī qī　文档来自于网络搜索西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡.qī　jiàngqǐng wèn xī　jiàng hé　请问锡匠和漆匠，xī　shuí tōu shuí deqī　shuí ná shuí de谁拿谁地锡谁偷谁地漆? ?三、主持词练习.主持人甲：冰雪封不住春天地主题.主持人乙：寒风吹不散蓬勃地旋律.主持人甲：团结合作给我们力量.主持人乙：宽容友爱破土而出.主持人甲：让我与你手牵手主持人乙：让我与你手牵手主持人齐：我们走进一个烂漫地世界.主持人齐：我们开拓一个崭新地天地.主持人甲：美好地种子埋在心灵深处.主持人乙：友谊地鲜花开遍你我之间.主持人甲：少年雏鹰迎着袅袅似锦地未来.主持人乙：闪烁地启明星迎着太阳般灿烂地未来.主持人齐：同学们，为了明天，让我们手牵手队员们齐：努力！努力！再努力！主持人齐：向着未来，队员们齐：创造！创造！再创造！第七课时一、声母发音练习.（七）舌根音gkh这三个声母地音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来地.我们把这样地音，叫舌根音.g舌根抵住软腭，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出地气流较弱，声带不颤动.例如：改革（g—g—）巩固（g—g—）灌溉（g—g—）骨干（g—g—）桂冠（g—g—）瓜葛（g—g—）广柑（g—g—）刚果（g—g—）k跟发g时大体同，只是阻碍解除时冲出一股较强地气流.例如：困苦（k—k—）开垦（k—k—）宽阔（k—k—）可靠（k—k—）克扣（k—k—）慷慨（k—k—）坎坷（k—k—）空旷（k—k—）h 舌根靠近软腭，形成窄缝，气流从缝中磨擦而出，声带不颤动.例如：欢呼（h—h—）辉煌（h—h—）航海（h—h—）花卉（h—h—）黄河（h—h—）洪湖（h—h—）怀恨（h—h—）好汉（h—h—）----------------------- Page 9-----------------------文档来自于网络搜索ng在普通话中不作声母，但它是辅音，发ng时，舌根抵住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动.它地发音部位也是舌根和软腭，所以也属于舌根音.二、绕口令练习.guā huàn huā　瓜换花tóng zhòng zhuāng jiaxiǎo huā hé xiǎo huá yì　小花和小华一同种庄稼，.xī　guāxiǎo huá zhòng mián huā xiǎo huā zhòng小华种棉花小花种西瓜，.le guā文档来自于网络搜索xiǎo huá de mián huā k ixī　guā jiē　le huā xiǎo huā de小华地棉花开了花小花地西瓜结了瓜，.xiǎo huā zhǎo xiǎo huá shāng liang guā huàn huā小花找小华商量瓜换花，.le guā文档来自于网络搜索le huā xiǎo huá yòng huā huànxiǎo huā yòng guā huàn小花用瓜换了花小华用花换了瓜，.gē　ge hé gū gu哥哥和姑姑ge gāng chuān de bái xiǎo guàérgē　ge guà gōu gōu guà gē　文档来自于网络搜索哥哥挂钩钩挂哥哥刚穿地白小褂儿，.gu nán gōu gǔgū gu gé zhe gé shàn qù gōu gǔ gǔ gāo gū　文档来自于网络搜索姑姑隔着隔扇去钩鼓鼓高姑姑难钩鼓，，bǔ文档来自于网络搜索ge bǎ xiǎo guàérgu bāng gē　gē　ge bāng gū gu qù gōu gǔ gū　哥哥帮姑姑去钩鼓姑姑帮哥哥把小褂儿补，.dà guō hé xiǎo guō大锅和小锅gē yǒu xiǎo guōdà　gē yǒu dà guōèr大哥有大锅二哥有小锅，，gē　de xiǎo guōdà　gē yào huàn èr大哥要换二哥地小锅，guō　èr gē bú huàndà　gē de dà　二哥不换大哥地大锅.三、三句半练习：我文明我美丽甲：我说美是靓丽地容颜.乙：可岁月无情，美丽打了折扣.丙：可怜.甲：我说美是苗条地身段.乙：可美食可口，美丽没了口福.丙：折腾.甲：我说美是时尚地衣装.乙：可变化无常，美丽跟不上趟.丙：费钱.甲：这不是，那不是，那你说美是啥？乙：美是文明地行为和语言.丙：为啥？甲：对对对，你到说说是为啥？乙：语言美，行为美，心灵美，你说美不美？丙：美！第八课时一、声母发音练习.y和wy（名称叫“呀”）和w（名称叫“蛙”）是起隔音作用地字母，《汉语拼音方案》规定iuü三行韵母在自成音节时分别使用yw，目地完全是为了隔音.现行小学语文教材为了教案汉语拼音地方便，把y w当声母教案,y 读“衣”，w 读“乌”.----------------------- Page 10-----------------------文档来自于网络搜索二、绕口令练习.nán biān láizigè lǎo yé　南边来个老爷子zi shǒu lǐ ná dié　zigè lǎo yé　nán biān lái文档来自于网络搜索南边来个老爷子手里拿碟子，，----------------------- Page 11-----------------------文档来自于网络搜索----------------------- Page 12-----------------------文档来自于网络搜索le jué　zidié　zi lǐ zhuāng qié　zi yí　xià pèng shàng文档来自于网络搜索碟子里装茄子一下碰上了橛子，.zile lǎo yé　dǎ le dié　zi sǎ le qié　zi shuāi huài文档来自于网络搜索打了碟子洒了茄子摔坏了老爷子，，.xiǎo huá hé pàng wá小华和胖娃guā文档来自于网络搜索liǎng gè zhòng huā yòu zhòngxiǎo huá hé pàng wá　小华和胖娃两个种花又种瓜，，xiǎo huá huì zhòng huā bú huì zhòng guā小华会种花不会种瓜，pàng wá huì zhòng guā bú huì zhòng huā　胖娃会种瓜不会种花.pàng wá wā hé há má　胖娃娃和蛤蟆dà huā huó há má　yí　gè pàng wá wá　zhuōle sān gè　文档来自于网络搜索一个胖娃娃捉了三个大花活蛤蟆，，sān gè pàng wá wá　zhuō　le yí　gè　dà huā huó há má　文档来自于网络搜索三个胖娃娃捉了一个大花活蛤蟆，，zhuō　le yí　gè　dà huā huó há má de sān gè pàng wá wá　文档来自于网络搜索捉了一个大花活蛤蟆地三个胖娃娃，dà huā huó há má deyí　gè pàng wá wá　le sān gè　rú zhuō　zhēn bù　文档来自于网络搜索真不如捉了三个大花活蛤蟆地一个胖娃娃.三、三句半练习.即景我们小组上了场,锣鼓家伙一起响,四人说段三句半,咚锵!欢庆元旦喜气浓,我们教室乐融融,今天举行大联欢,高兴!在座老师真不少,叫声园丁辛苦了,先给你们拜个年,老师好!谢完老师祝同学,新年进步学业成,师生欢聚迎新年,玩通宵!----------------------- Page 13-----------------------文档来自于网络搜索诸位同学你们听,欢声笑语气氛浓,团结学习一整体,齐心!第九～十二课时综合练习（一）元旦晚会1、开场词（女）金鸡拂晨，啼破骄阳，吐故纳新；申猴隐退，鼎故辞旧，万象更新.（男）满天地雪花，是飞舞地音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你，欢欣快乐地一年! 让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天地钟......（女）台历翻去最后一页，2004 年已经成为历史.回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千.（男）刚刚迈越地365 个昼夜，彷佛是365 个台阶，横亘在未及尘封地历史上.挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬地甜蜜，今晚，就让我们踏着歌声地翅膀，向着成功——飞翔！2、结束语（女）老师们、同学们，今天地晚会就要和大家说再见了，但我们地祝福不断，我们地祈祷不断，（男）新年地钟声就要敲响，祝福我们地祖国更加强大昌盛，祝福我们地善国更加郁郁葱葱，（女）祝福我们地老师在新地一年里工作顺利，家庭幸福！祝福我们地同学学习进步，再创佳绩.且知盛世不遗贤，但临大事必须敬；精思宜放胆，已邃群科气自华.（男）老师们、同学们，新地一年，让我们（齐）携手同行，奔向成功！（二）、新年联欢会1、开场词甲：春夏秋冬，黑夜清晨；乙：日月如梭，光阴似金；丙：时间老人领着我们----丁：又敲响了新年地大门.甲：当日历又翻开新地一页；乙：当小树又增加一个年轮；丙：当春天又拥抱着大地；丁：当冬天又翱翔着矫健地雄鹰……合：让我们共同迎接２００５年地到来！丙：我们地歌声多么嘹亮，悠扬地音符在蓝天回荡；丁：我们地队旗高高飘扬，星星火炬给我们指明方向. 丙：红领巾在胸前飘荡；丁：星星火炬照耀我们前进地方向.丙：是绿洲地甘泉和沃土，滋养了纤细地幼苗；丁：是长辈地无私情怀，孕育了无数未来地希望；甲：人生地足迹一步步向前延伸；----------------------- Page 14-----------------------文档来自于网络搜索乙：新年应是新地征程；甲：问一问有没有虚度年华？乙：问一问学会了多少本领？丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念；丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收地一年.2、结束语甲：过去地一年，我们有泪水更有欢乐；乙：过去地一年，我们有汗水更有掌声；丙：在新地一年里，我们继续追求创造，探索实践；丁：在新地征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前.甲：新年是新地乐章，乙：用我们地行动，丙：用我们地真诚，丁：用我们地奉献---合：迎接充满希望地2005年！甲、乙：2005 新年联欢会到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢乐！丙、丁：祝同学们学习进步，万事如意！（三）六一主持词甲：六一地鼓点最轻快，六一地号声最豪迈乙：六一地歌儿最动听，六一地庆祝最开怀.甲：迎着晨风，披着霞光乙：沐浴阳光地雨露，吮吸着时代地气息甲：我们共同迎来了六一国际儿童节.乙：一年有那么多地节日，今天是属于孩子们地甲：张开鲜花般地笑脸，穿上彩云般地衣裳乙：节日地阳光是那样地明媚，每一滴露珠都闪着光芒，看，那里来了一群印度姑娘（明亮地眼睛）甲：彩虹架桥梁，彩云飘吉祥，请看舞蹈〈百家姓〉乙：唱起蜜糖般地歌儿，声声感谢我们地老师地叮咛、呵护，请欣赏舞蹈〈冰糖葫芦〉二、幼儿童话剧剧本（一）《好样地熊孩子》人物设置：小黑熊：小灰熊：小棕熊：熊老师：其他熊场景介绍：上学路上森林里课堂上剧本1、上学路上清晨小棕熊在路上走.小黑熊追上来.小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事.“小棕熊继续往前走，脚步放慢.小棕熊“什么事？快说吧，再磨蹭就要迟到了.”小黑熊：“帮忙想个招啊.爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，我已经好几天没好好吃东西了，上课无精打采，肚子直咕噜.”小棕熊：“原来你也是这样，怎么办？我也没辙啊.我还打算找你想办法呢，你不是‘难不倒’----------------------- Page 15-----------------------文档来自于网络搜索吗，也有犯难地时候啊.”小黑熊：“办法我倒有一个，就怕你没那个胆量做.即使你是‘什么都不怕’也不敢那样做.”小棕熊：“说吧，大不了，今天地学不上了.”小黑熊：“那就好，我想，你有了不起地爬树本领，我有了不起地亮眼睛，灵鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃饱了，再去上学，那样，上什么课都有精神，学得又快又好，你敢不敢试一试！”小棕熊：“有什么不敢，走，我们从路口拐弯去森林深处吧.”2、森林深处清晨小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看.小黑熊停住脚步，把两手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深吸了一口气，跳起来：小黑熊：“蜂蜜！那儿！小棕熊！冲啊！”小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔.到了树下，停住.小黑熊：“快，上去拿下来，我们分了吃.”小棕熊：“看我地吧！”小棕熊爬树.取蜂蜜.下树.小黑熊盯着小棕熊手里地蜂蜜，咽了几下口水.小黑熊：“快，小棕熊，我们分了吃.”小棕熊：“别着急，我们画道线，我吃线这边地，你吃线那边地.”小黑熊弯腰捡起一根树枝.小黑熊：“好吧，快，就用这树枝画吧.我来画.”小黑熊在蜂蜜上画了一道线.小黑熊：“你要这一半，我要那一半.”小棕熊：“可是你地那一半比我这一半大.”小黑熊：“主意是我想出来地，我应该吃大地那一半.”小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下来地，我应该吃大地那一半.”小黑熊：“我要大地！”小棕熊：“我要大地！”两只熊打起架来.小鸟飞过来，喊：“别打了，别打了，上学要迟到了.”两只小熊仍打个不停，蜂蜜被它们踩得到处都是.3、森林学校清晨熊老师正在给熊孩子们上课.熊老师：“同学们，今天，我们讲课地题目是：气球为什么会在天上飞？”小鸟一个劲地撞教室地窗户.学生：“老师，一只小鸟！”学生：“它在使劲撞窗户.”学生：“它一定有话要说！”熊老师：“大家别着急！请安静！”熊老师打开窗户，放进小鸟.小鸟在教室空中飞，叫：“小黑熊和小棕熊打起来了，小黑熊和小棕熊打起来了.”熊老师：“大家请保持安静！自己看书，老师去把小黑熊和小棕熊叫回来.”熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处.4、森林深处清晨小鸟叫道：“老师来了！老师来了！”----------------------- Page 16-----------------------文档来自于网络搜索小黑熊和小棕熊都住了手.熊老师：“小黑熊，你先讲，怎么回事？”小黑熊讲了事情经过.小黑熊：“假如，我有足够地蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别地小熊打架，如果别地小熊找蜂蜜，我还会用我厉害地眼睛和鼻子帮它.可我好几天没好好吃饭了，我地肚子饿啊.”熊老师点了点头.熊老师：“老师知道了，小棕熊，你讲讲这是怎么回事.”小棕熊讲了事情地经过.小棕熊：“假如，我有足够地蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别地小熊打架，如果别地小熊找蜂蜜，我还会用我厉害地爬树本领帮它.可我好几天没好好吃饭了，我地肚子饿啊.”熊老师点了点头.搂了搂两只小熊，说：“老师知道了，你们都是好样地，互相道个歉，然后，我们先解决肚子饿地问题吧.”小黑熊和小棕熊互相道歉.熊老师对小鸟说谢谢.然后，带着熊孩子乘气球回学校了.5、森林学校清晨熊老师：“小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧.”熊老师：“同学们，小黑熊与小棕熊遇到了难题，难题就是它们不愿意吃栗子，喜欢吃蜂蜜，可它们地爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼，非让它们吃栗子.它们好几天没好好吃东西了，肚子饿，大家帮它们想一想，它们应该怎么办？”大家一起想办法，议论纷纷.原来，有许多熊孩子也遇到了这个问题.学生：“我地爸爸妈妈也是这样，我也好几天没好好吃东西了.”。

小主持人培训课程

小主持人培训课程小主持人培训课程第一课狮子和老鼠第二课蚂蚁和蝈蝈第三课自我介绍第四课台风训练第五课主持训练（一）第六课主持训练（二）第七课主持训练（三）第八课生命第九课我长大了妈妈第十课吹牛第十一课口脑风暴第十二课夸政府预备课1 祝寿话预备课2 谦虚过度第一课狮子和老鼠大家好我叫x x x。

下面我给大家讲个故事，故事的名字叫《狮子和老鼠》。

狮子和老鼠一只狮子在森林里睡觉，老鼠从他身上爬过，不小心把狮子碰醒了，狮子生气了，一把抓住老鼠，想吃掉它。

老鼠说：“大王，求求你，放了我吧，也许我会帮助你的！”狮子说：“就你这小东西，还想帮助我！”狮子觉得可笑，就把他放了。

过了些天，狮子被猎人网住了，挣扎着出不来，老鼠听到吼声，赶快叫来伙伴咬断网绳，狮子得救了。

从此，狮子和老鼠成了好朋友。

第二课蚂蚁和蝈蝈夏天，天气真热，有一队蚂蚁在搬粮食，有的拉，有的背，有的扛，累得满头大汗。

一群蝈蝈在大树底下弹琴、唱歌、睡大觉。

他们说蚂蚁是傻瓜、笨蛋，蚂蚁生气了。

可是，冬天到了，西北风刮了过来，蝈蝈又冷又饿，去问蚂蚁要吃的，蚂蚁不给，蝈蝈全都饿死了！第三课自我介绍我，今年x岁，生来眉清目秀（浓眉大眼）、温柔婉约（意志坚定）、心地善良、人见人爱、聪明伶俐、一目十行、学富五车、才高八斗、上知天文、下知地理、无所不知、无所不能晓、能言善道、胆大心细、随机应变、举一反三、博学多闻、机智过人、文武双全,多才多艺、女（男）中豪杰，我是当仁不让！第四课台风训练一、台风训练：（1）坐姿：坐在椅子的前1／3处，重心落在臀部上，身体可以略微前倾，脚自然着地。

（2）上台：从座位上沉稳站起，精神饱满，步履沉稳，面带微笑看观众，不要左顾右盼。

（3）台上要素：上前一步、靠近话筒、抬头挺胸、双肩放松、小腹收紧、双脚靠拢、面带微笑、不紧不松，与观众眼神交流！（4）我心所想：我是最棒的！（充满自信的站在台上）（5）主持：立正站好才主持；右手话筒脚靠拢。

（6）下台：男退女下好绅士；转身下台不放松。

小主持人培训教材

小主持人培训教材1. 引言主持人是一场活动的核心角色之一，他们的表现直接影响着活动的成败。

小主持人是特别为儿童和青少年设计的角色，在学校、社区和其他场合承担主持活动的任务。

本培训教材旨在为小主持人提供必要的培训和指导，帮助他们在活动中发挥更加出色的表现。

2. 小主持人的职责小主持人在活动中扮演多个角色，包括但不限于： - 接待来宾并导引入场； - 宣布活动开始和结束； - 引导观众的情绪；- 引荐嘉宾和演出者；- 提问和与嘉宾互动；- 调动现场氛围；- 结束活动。

3. 准备工作3.1 活动了解小主持人在活动前需要充分了解活动的内容、目的和安排，包括： - 活动的主题和背景； - 特邀嘉宾和演出者的简介； -演出节目的顺序； - 活动的时间和地点； - 观众的类型和数量。

3.2 文稿准备小主持人需要根据活动的内容和目的准备合适的文稿，文稿应包括以下要素： - 活动开始和结束的致辞； - 演出者和嘉宾的介绍； - 演出节目的介绍和过渡语； - 与嘉宾互动的提问或话题； - 跳转到下一个节目的过渡语； - 活动结束的总结和道谢。

3.3 舞台布置小主持人可以根据活动的主题和氛围，提出舞台布置的建议，包括： - 舞台的背景和道具； - 舞台前的指示牌或标识；- 观众席的座位安排； - 演出者和嘉宾的入场方式。

4. 活动中的表现4.1 开场白小主持人在活动开始时需要进行开场白，开场白应包括以下内容： - 对观众表示欢迎和感谢； - 简要介绍活动的目的和主题； - 引导观众的情绪，营造活跃的氛围。

4.2 嘉宾和演出者的引荐小主持人在引荐嘉宾和演出者时应注意以下事项： - 准确地介绍嘉宾或演出者的姓名、职业和成就； - 表达对嘉宾和演出者的敬意和欢迎。

4.3 与嘉宾互动小主持人需要与嘉宾进行沟通和互动，这需要具备以下技巧： - 提问前要先准备好问题，问题应简洁明了； - 与嘉宾保持良好的眼神交流； - 善于倾听，回应嘉宾的回答； - 在互动中注意时间控制，不影响活动进程。

小主持人培训教材(可编辑)

小主持人培训教材小主持人培训教材第一册语言学习普通话语言是人类敞开心扉的交流形式是人类搭架心灵桥梁的快捷方式是人类情感交集的抒发模式是人类释放悲喜的表达公式第一课时一声母发音练习一双唇音b p m这三个声母有一个共同点都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的它们的发音部位是上下唇所以叫双唇音步兵bb壁报bb北边bb背包bb奔波bb冰雹bbP与发b大体相同只是双唇打开时冲出一般较强的气流例如乒乓pp拼盘pp 偏旁pp琵琶pp批判pp排炮ppm双唇紧闭软腭下垂气流由鼻腔流出声带颤动例如买卖mm埋没mm门面mm明媚mm二绕口令练习绕口令的最大特点是拗口它是学习语言艺术的必修课可以锻炼人舌唇齿的相互配合的技巧被形象地称为口腔体操练习绕口令最好从儿童时期开始尤其是方言地区biǎn dàn yǔbǎn dèng扁担与板凳biǎn dàn cháng bǎn dèng kuān bǎn dèng méi yǒu biǎn dàn cháng扁担长板凳宽板凳没有扁担长biǎn dàn méi yǒu bǎn dèng kuān biǎn dàn yào bǎng zài bǎn dèngshàng扁担没有板凳宽扁担要绑在板凳上bǎn dèng piān búràng biǎn dàn bǎng zai bǎn dèng shàng板凳偏不让扁担绑在板凳上pào bīng hé bù bīng炮兵和步兵pào bīng gōng dǎbāmiàn pōpào bīng pái pái pào dàn fāshè炮兵攻打八面坡炮兵排排炮弹发射bùbīng bījìn bāmiàn pōjiān díbāqiān bābǎi bāshíduō步兵逼近八面坡歼敌八千八百八十多bàba bào bǎo bao爸爸抱宝宝bàba bào bǎo bao pǎo dào bùpùmǎi bùzuòcháng páo爸爸抱宝宝跑到布铺买布做长袍bǎo bao chuān le cháng páo búhuìpǎo宝宝穿了长袍不会跑bù chángpáopòle hái yào yòng bùbǔ布长袍破了还要用布补zài pǎo dào bùpùmǎi bùbǔcháng páo再跑到布铺买布补长袍bái miào hé bái māo白庙和白猫báimiàowàidūn yìzhībáimāobáimiào lǐyǒu yìdǐng bái mào白庙外蹲一只白猫白庙里有一顶白帽bái miào wài de bái māo kàn jiàn le bá mào白庙外的白猫看见了白帽diāo zhe bái miào lǐde bái mào pǎo chu le bái miào叼着白庙里的白帽跑出了白庙三主持词练习蝴蝶亲爱的小朋友们大家好我的名字叫蝴蝶我的翅膀五彩缤纷非常漂亮人们都说我们像美丽的仙女我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下在花丛中跳舞歌唱我的眼睛像细小的黑珍珠如果你不注意是看不见的我的嘴巴有一根长长的吸管这是用来吮吸花蜜的我的触角可厉害了它会辨别方向噢你们看见我的六根细细的小脚吗我能轻盈地落到花朵上就是靠它们撑着瞧我多有本领啊第二课时一声母发音练习二唇齿音ff的发音部位是上齿和下唇所以叫唇齿音《汉语拼音方案L》中的∨也是唇齿音它与f不同是浊音f上齿挨着下唇内缘气流从窄缝里磨擦而出声带不颤动例如丰富ff发奋ff方法ff肺腑ff仿佛ff非凡ff纷飞ff防范ff二绕口令练习hóng fèng huáng fěn fèng huáng红凤凰粉凤凰hóngfènghuángfěnfènghuánghóngfěnfènghuángfěnhóngfèng huáng红凤凰粉凤凰红粉凤凰粉红凤凰hóngfènghuángfěnfènghuánghóngfěnfènghuángfěnhóngfèng huáng红凤凰粉凤凰红粉凤凰粉红凤凰huà féi化肥hēi huà féi fā huī huī huà féi fā hēi黑化肥发灰灰化肥发黑hēihuàféi fā hēibú fā huī huīhuàféi fā huībùfā hēi黑化肥发黑不发灰灰化肥发灰不发黑fēng chuī huī fēi风吹灰飞fēng chuī huī fēi huī fēi huā shàng huā duī huī风吹灰飞灰飞花上花堆灰fēng chuī huā huī huī fēi qù huī zài fēng lǐfēi yòu fēi风吹花灰灰飞去灰在风里飞又飞lǐhuàhélǐfà理化和理发wǒmen yào xuélǐhuàtāmen yào xuélǐfà我们要学理化他们要学理发lǐhuàbúshìlǐfàlǐfàbúshìlǐhuà理化不是理发理发不是理化xuéhuìlǐhuàbúhuìlǐfàxuéhuìlǐfàyěbùdǒng lǐhuà学会理化不会理发学会理发也不懂理化三主持词练习主持人甲乙同学们我们生活在班级这个大家庭中是多么的快乐呀让我们一起来唱《幸福拍手歌》我们都是一个快乐的小音符××我们都是一个快乐的小音符××我们都是集体中的一个小音符感到无比的快乐和幸福××第三课时一声母发音练习三舌尖前音z c s这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的它们的发音部位都是舌尖和上齿北背所以叫舌尖前音由于发音时舌头是平的所以又叫平舌音z舌尖前伸抵上齿背然后气流冲开一条窄缝磨擦而出声带不颤动例如自尊zz罪责zz在座zz栽赃zzc与发z大体相同只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出例如猜测cc粗糙cc苍翠cc措词cc催促cc草丛cc参差cc层次ccs舌头靠近上齿背构成窄缝气流磨擦而出声带不颤动例如松散ss琐碎ss洒扫ss思索ss二绕口令练习sìliàng sìlún dàmǎchē四辆四轮大马车dàmén wài yǒu sìliàng sìlún dàmǎchē大门外有四辆四轮大马车nǐài lānǎliǎng liàng lái lānǎliǎng liàng你爱拉哪两辆来拉哪两辆sìshísìshùzǐsīxiàn四十四束紫丝线sìshísìshùzǐsīxiàn zhīsìshísìzhīzǐshīzi四十四束紫丝线织四十四只紫狮子xìzǐsīxiàn zhīxìzǐshīzi zhīxìzǐshīziyòng xìzǐsīxiàn细紫丝线织细紫狮子织细紫狮子用细紫丝线zǐcísī子词丝sìshísìgè zìhé cí四十四个字和词zǔchéng le yìshǒu zǐcísīde rào kǒu cí组成了一首子词丝的绕口词táo zi lǐzi lízi lìzi júzi shìzi bīn zi zhēn zi桃子李子梨子栗子橘子柿子槟子榛子zāi mǎn yuàn zi cūn zi hé zhài zi栽满院子村子和寨子dāo zi fǔzi jùzi záo zi chuízi bào zi chǐzi刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子zuòchūzhuōzi yǐzi héxiāng zi做出桌子椅子和箱子míng cídòng císhù cíliàng cí dàicífùcízhùcílián cí名词动词数词量词代词副词助词连词zào chéng yǔcíshīcíhéchàng cí造成语词诗词和唱词cán sīshēng sīrèsīsāo sīrǎn sīshài sīfǎng sīzhīsī蚕丝生丝热丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝zì zhì cū xì sī rén zà sī自制粗细丝人造丝三主持词练习老鼠亲爱的小朋友们大家好我的名字叫老鼠居住在阴暗的洞穴里我身披灰色衣裳尖尖嘴小眼睛长尾巴我的牙齿很锋利经常在夜间出来偷吃人类的东西大米地瓜面包只要人类吃的东西我都想吃因此我也常被人类追赶打骂甚至遭到毒害不是有这么一句话过街老鼠人人喊打吗但是我也很机灵一旦听到有人的脚步声我就一溜烟跑得无影无踪等人们走了我又出来偷吃了我知道你们认识我但不喜欢我我多么喜欢成为你们的好朋友啊第四课时一声母发音练习四舌尖中音d t n l这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的它们的发音部位都是舌尖和上齿龈所以叫舌尖中音简称为舌尖音d舌尖抵住上齿龈然后突然放开气流爆发而出但冲出的气流较微弱声带不颤动例如导弹dd音调dd抖动dd顶点dd跟发d时大体样只是阻碍解除时冲出一股气流例如厅堂tt探讨tt团体tt弹跳ttn舌尖抵上齿龈软腭下垂开放鼻腔通道气流从鼻腔出来声带颤动例如牛奶nn能耐tt恼怒tt南宁ttl舌尖抵上齿龈软腭上升关闭鼻腔通道气流从舌两边出来声带颤动例如嘹亮ll冷落ll老练ll理论ll拉拢ll力量ll二绕口令练习yǒu gèxiǎo hái jiào xiǎo dù有个小孩叫小杜yǒu gèxiǎo hái jiào xiǎo dùshàng jiēdǎcùyòu mǎi bù有个小孩叫小杜上街打醋又买布mǎi le bùdǎle cùhuítóu kàn jiàn yīng zhuātù买了布打了醋回头看见鹰抓兔fàngxiàbù gēxiàcù shàngqiánqùzhuīyīnghé tù放下布搁下醋上前去追鹰和兔fēi le yīng pǎo le tùsǎle cùshī le bù飞了鹰跑了兔洒了醋湿了布tuǐhézuǐ腿和嘴zuǐshuōtuǐtuǐshuōzuǐ嘴说腿腿说嘴zuǐshuōtuǐài pǎo tuǐtuǐshuōzuǐài mài zuǐ嘴说腿爱跑腿腿说嘴爱卖嘴guāng dòng zuǐbúdòng tuǐguāng dòng tuǐbúdòng zuǐ光动嘴不动腿光动腿不动嘴bùrúbúzhǎng tuǐhézuǐ不如不长腿和嘴māo nào niǎo猫闹鸟dōngbianmiào lǐyǒugèmāo xībianshùshāoyǒu zhīniǎo东边庙里有个猫西边树梢有只鸟māoniǎotiāntiānnào bùzhīshìmāonàoshùshàngniǎo猫鸟天天闹不知是猫闹树上鸟hái shìniǎo nào miào lǐmāo还是鸟闹庙里猫niú niu hé niū niu牛牛和妞妞qián mian zǒu niūniu hòu mian gēn lái le niúniu前面走妞妞后面跟来了牛牛niūniu shǒu lǐzhe gèkòu kou niúniu shǒu lǐnázhe gèshíliu妞妞手里着个扣扣牛牛手里拿着个石榴niū niu bāng niú niu dìng shàng le kòu kou妞妞帮牛牛钉上了扣扣niúniu bǎshíliu sòng gěi le niūniu牛牛把石榴送给了妞妞xiǎo lǐhéxiǎo lì小礼和小丽xiǎo lǐjiāyǒu líxiǎo lìjiāyǒu lǐ小礼家有梨小丽家有李xiǎo lǐbāng xiǎo lìzhāi lǐxiǎo lìbāng xiǎo lǐzhāi lí小礼帮小丽摘李小丽帮小礼摘梨三主持词练习主持人甲我们的生活在关爱中显得多么的珍贵主持人乙我们的生活在理解中更显生动主持人甲牙齿和舌头是近邻也是好朋友它们也有打架的时候同处一个班级的同学也会遇到一些磕磕绊绊的事不信你看第五课时一声母发音练习五舌尖后音zh ch sh r这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部上齿龈和硬腭交界处构成阻碍而发出音来的它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部所以叫舌尖后音因为发音的舌尖翘起又叫翘舌音zh舌尖翘起抵住上齿龈后部然后气流冲开一条窄缝磨擦而出声带不颤动例如政治zhzh忠贞zhzh住宅zhzh庄重zhzh茁壮zhzh周围zhzh追逐zhzh征召zhzhch跟发zh大体相同只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出例如穿插chch出产chch车床chch充斥chch驰骋chch长城chch蠢虫chch春潮chchsh舌尖翘起靠近上齿龈后部形成窄缝气流磨擦而出声琏不颤动例如神圣shsh史诗shsh舒适shsh述说shsh收拾shsh闪烁shsh手术shsh生疏shshr大体跟发sh相同只是声带颤动例如柔韧rr仍然rr荏苒rr忍让rr软弱rr闰日rr二绕口令练习shīzìzhǐ湿字纸gāng wǎng chuāng shàng húzìzhǐ刚往窗上糊字纸nǐjiùgézhe chuāng hùsīzìzhǐ你就隔着窗户撕字纸yícìsīxiàhéng zìzhǐyícìsīxiàshùzìzhǐ一次撕下横字纸一次撕下竖字纸héng shùliǎng cìsīle sìshísìzhāng shīǐ横竖两次撕了四十四张湿字纸shìzìzhǐnǐjiùsīzìzhǐbúshìzìzhǐ是字纸你就撕字纸不是字纸nǐjiùbúyào húluàn de sīyīdìzhǐ你就不要胡乱地撕一地纸ìzhzxué shí shì学时事shǐlǎoshījiǎngshíshìchángxuéshíshìzhǎngzhīshi史老师讲时事常学时事长知识shíshìxuéxíkàn bào zhǐbào zhǐdēng de shìshíshì时事学习看报纸报纸登的是时事xīn li zhuāng zhe tiān xià shì心里装着天下事三主持词练习主持人甲鲜艳的队旗在蓝天下飘扬嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋听中队活动的号角声又响起来了主持人乙亲爱的小伙伴让我们以满腔的热情与你手牵手一起走进生活走进心灵走进五彩的天地与你手牵手主题队会现在开始主持人甲同学们有缘才相聚在一起成为同学成为伙伴主持人乙是啊同学之间伙伴之间要互相关心互相帮助学会理解学会宽容学会合作这是我们快乐成长的摇篮主持人甲三年多的朝夕相处使同伴之间的故事多多主持人乙这些故事像天上的星星一样亮一样美让我们来一起欣赏吧第六课时一声母发音练习六舌面音j q x这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来的它们的发音部位是舌面和硬腭所以叫舌面音j舌面前部紧贴硬腭然后气流冲开一条窄缝磨擦而出声带不颤动例如阶级jj季节jj嘉奖jj究竟jj俊杰jj坚决jj积极jj经济jjq大体跟j一样只是阻碍解除时有股较强的气流冲出例如亲切恰巧蜷曲崎岖秋千请求强权群情x舌面前部靠近硬腭形成一条窄缝气流摩擦而出声带不颤动例如虚心xx形象xx休息xx学习xx闲睱xx新鲜xx小雪xx血性xx二绕口令练习jiǔyǔjiǔ九与酒jiǔyuèjiǔjiǔgèjiǔmíhēzuìjiǔ九月九九个酒迷喝醉酒jiǔgèjiǔbēi jiǔbēi jiǔjiǔgèjiǔmíhējiǔkǒu九个酒杯九杯酒九个酒迷喝九口hēbàjiǔkǒu jiǔyòu dào jiǔbēi jiǔ喝罢九口酒又倒九杯酒jiǔgèjiǔmíduān qǐjiǔgūdōng gūdōng yòu jiǔkǒu九个酒迷端起酒咕咚咕咚又九口jiǔbēi jiǔjiǔjiǔkǒu hēbàjiǔgèjiǔmízuìlejiǔ九杯酒酒九口喝罢九个酒迷醉了酒qījiāyīhéqījiǎn yī七加一和七减一qījiāyīqījiǎn yījiāwán jiǎn wán děng yúj七加一七减一加完减完等于几qījiāyīqījiǎn yījiāwán jiǎn wán hái shìq七加一七减一加完减完还是七qī jiàng hé xī jiàngǐī漆匠和锡匠qīxiàngyígèqījiàngxīxiàngyígèxījiàng七巷一个漆匠西巷一个锡匠qī xiàng qī jiàng tōu le xī xiàng xī jiàng de xī七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡xī xiàng xī jiàngná le qī xiàng qī jiàngde qī西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆qī xiàng qī jiàng qì xī xiàng xī jiàng tōu leqī七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆xī xiàng xī jiàng jīqī xiàng qī jiàn nále xī西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡qǐng wèn xījiàng héqījiàng请问锡匠和漆匠shuí ná shuí de xī shuí tōu shuí de qī谁拿谁的锡谁偷谁的漆三主持词练习主持人甲冰雪封不住春天的主题主持人乙寒风吹不散蓬勃的旋律主持人甲团结合作给我们力量主持人乙宽容友爱破土而出主持人甲让我与你手牵手主持人乙让我与你手牵手主持人齐我们走进一个烂漫的世界主持人齐我们开拓一个崭新的天地主持人甲美好的种子埋在心灵深处主持人乙友谊的鲜花开遍你我之间主持人甲少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来主持人乙闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来主持人齐同学们为了明天让我们手牵手队员们齐努力努力再努力主持人齐向着未来队员们齐创造创造再创造第七课时一声母发音练习七舌根音g k h这三个声母的音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来的我们把这样的音叫舌根音g舌根抵住软腭然后突然放开气流爆发而出但冲出的气流较弱声带不颤动例如改革gg巩固gg灌溉gg骨干gg桂冠gg瓜葛gg广柑gg刚果ggk跟发g时大体同只是阻碍解除时冲出一股较强的气流例如困苦kk开垦kk宽阔kk可靠kk克扣kk慷慨kk坎坷kk空旷kkh舌根靠近软腭形成窄缝气流从缝中磨擦而出声带不颤动例如欢呼hh辉煌hh航海hh花卉hh黄河hh洪湖hh怀恨hh好汉hhng在普通话中不作声母但它是辅音发ng时舌根抵住软腭让气流从鼻腔流出同时声带颤动它的发音部位也是舌根和软腭所以也属于舌根音二绕口令练习guā huàn huā瓜换花xiǎo huāhéxiǎo huáyìtóng zhòng zhuāng jia小花和小华一同种庄稼xiǎo huázhòng mián huāxiǎo huāzhòng xīguā小华种棉花小花种西瓜xiǎohuádemiánhuākāi le huāxiǎohuāde xīēle guā小华的棉花开了花小花的西瓜结了瓜xiǎo huāzhǎo xiǎo huáshāng liang guāhuàn huā小花找小华商量瓜换花ājiguxiǎo huāyòng guāhuàn le huāxiǎo huáyòng huāhuànle guā小花用瓜换了花小华用花换了瓜gē ge hé gūgu哥哥和姑姑gēge guàgōu gōu guàgēge gāng chuān de bái xiǎo guàér哥哥挂钩钩挂哥哥刚穿的白小褂儿gūgu gézhe géshàn qùgōu gǔgǔgāo gūgu nán gōu gǔ姑姑隔着隔扇去钩鼓鼓高姑姑难钩鼓gēge bāng gūgu qùgōu gǔgūgu bāng gēge bǎxiǎo guàér bǔ哥哥帮姑姑去钩鼓姑姑帮哥哥把小褂儿补dà guō hé xiǎo guō大锅和小锅dàgēyǒu dàguōèr gēyǒu xiǎo guō大哥有大锅二哥有小锅dàgēyào huànèr gēde xiǎo guō大哥要换二哥的小锅èr gē bú huàn dà gē de dà guō二哥不换大哥的大锅三三句半练习我文明我美丽甲我说美是靓丽的容颜乙可岁月无情美丽打了折扣丙可怜甲我说美是苗条的身段乙可美食可口美丽没了口福丙折腾甲我说美是时尚的衣装乙可变化无常美丽跟不上趟丙费钱甲这不是那不是那你说美是啥乙美是文明的行为和语言丙为啥甲对对对你到说说是为啥乙语言美行为美心灵美你说美不美丙美第八课时一声母发音练习y和wy名称叫呀和w名称叫蛙是起隔音作用的字母《汉语拼音方案》规定i uü三行韵母在自成音节时分别使用yw目的完全是为了隔音现行小学语文教材为了教学汉语拼音的方便把y w当声母教学y读衣w读乌二绕口令练习nán b iān lái gèlǎo yézi南边来个老爷子nán biān lái gèlǎo yézi shǒu lǐnádiézi南边来个老爷子手里拿碟子diézi lǐzhuāng qié zi yí xià pèng shàng le juézi碟子里装茄子一下碰上了橛子dǎle diézi sǎle qiézi shuāihuài le lǎoyézi打了碟子洒了茄子摔坏了老爷子xiǎo huáhépàng wá小华和胖娃xiǎo huáhépàng wáliǎng gèzhòng huāyòu zhòng guā小华和胖娃两个种花又种瓜xiǎo huáhuìzhòng huābúhuìzhòng guā小华会种花不会种瓜pàng wá huì zhòng guā bú huì zhòng huā胖娃会种瓜不会种花pàng wá wā hé há má胖娃娃和蛤蟆yí gè pàng wá wá zhuō le sān gè dà huā huó há má一个胖娃娃捉了三个大花活蛤蟆sān gè pàng wá wá zhuō le yí gè dà huā huó há má三个胖娃娃捉了一个大花活蛤蟆zhuō le yí gè dà huā huó há má de sān gè pàng wá wá捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃zhēn bù rú zhuō le sān gè dà huā huó há má de yí gèpàng wá wá真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃三三句半练习即景我们小组上了场锣鼓家伙一起响四人说段三句半咚锵欢庆元旦喜气浓我们教室乐融融今天举行大联欢高兴在座老师真不少叫声园丁辛苦了先给你们拜个年老师好谢完老师祝同学新年进步学业成师生欢聚迎新年玩通宵诸位同学你们听欢声笑语气氛浓团结学习一整体齐心第九～十二课时综合练习一元旦晚会1开场词女金鸡拂晨啼破骄阳吐故纳新申猴隐退鼎故辞旧万象更新男满天的雪花是飞舞的音符以思念谱成乐章用祝福奏出所盼带给你欢欣快乐的一年让我们一起静静地等待未来希望和光明就要敲响春天的钟女台历翻去最后一页2004年已经成为历史回首时光年轮上又一度春秋寒暑我们不禁感慨万千男刚刚迈越的365个昼夜彷佛是365个台阶横亘在未及尘封的历史上挫折曾让我们心痛喜悦我们当然洋溢在胸中春已归来让我们打开蜂箱吧那里有储存了一冬的甜蜜今晚就让我们踏着歌声的翅膀向着成功飞翔2结束语女老师们同学们今天的晚会就要和大家说再见了但我们的祝福不断我们的祈祷不断男新年的钟声就要敲响祝福我们的祖国更加强大昌盛祝福我们的善国更加郁郁葱葱女祝福我们的老师在新的一年里工作顺利家庭幸福祝福我们的同学学习进步再创佳绩且知盛世不遗贤但临大事必须敬精思宜放胆已邃群科气自华男老师们同学们新的一年让我们齐携手同行奔向成功二新年联欢会1开场词甲春夏秋冬黑夜清晨乙日月如梭光阴似金丙时间老人领着我们----丁又敲响了新年的大门甲当日历又翻开新的一页乙当小树又增加一个年轮丙当春天又拥抱着大地丁当冬天又翱翔着矫健的雄鹰合让我们共同迎接２００５年的到来丙我们的歌声多么嘹亮悠扬的音符在蓝天回荡丁我们的队旗高高飘扬星星火炬给我们指明方向丙红领巾在胸前飘荡丁星星火炬照耀我们前进的方向丙是绿洲的甘泉和沃土滋养了纤细的幼苗丁是长辈的无私情怀孕育了无数未来的希望甲人生的足迹一步步向前延伸乙新年应是新的征程甲问一问有没有虚度年华乙问一问学会了多少本领丙时间是一条金河载着人生载着信念丁感谢学校感谢老师我们又度过了丰收的一年2结束语甲过去的一年我们有泪水更有欢乐乙过去的一年我们有汗水更有掌声丙在新的一年里我们继续追求创造探索实践丁在新的征程中我们努力奋斗自强勇敢向前甲新年是新的乐章乙用我们的行动丙用我们的真诚丁用我们的奉献---合迎接充满希望的2005年甲乙2005新年联欢会到此结束祝老师们身体健康阖家欢乐丙丁祝同学们学习进步万事如意三六一主持词甲六一的鼓点最轻快六一的号声最豪迈乙六一的歌儿最动听六一的庆祝最开怀甲迎着晨风披着霞光乙沐浴阳光的雨露吮吸着时代的气息甲我们共同迎来了六一国际儿童节乙一年有那么多的节日今天是属于孩子们的甲张开鲜花般的笑脸穿上彩云般的衣裳乙节日的阳光是那样的明媚每一滴露珠都闪着光芒看那里来了一群印度姑娘明亮的眼睛甲彩虹架桥梁彩云飘吉祥请看舞蹈〈百家姓〉乙唱起蜜糖般的歌儿声声感谢我们的老师的叮咛呵护请欣赏舞蹈〈冰糖葫芦〉二幼儿童话剧剧本一《好样的熊孩子》人物设置小黑熊小灰熊小棕熊熊老师其他熊场景介绍上学路上森林里课堂上剧本1上学路上清晨小棕熊在路上走小黑熊追上来小黑熊等一等小棕熊和你商量件事小棕熊继续往前走脚步放慢小棕熊什么事快说吧再磨蹭就要迟到了小黑熊帮忙想个招啊爸妈只让我吃板栗不让吃蜂蜜我已经好几天没好好吃东西了上课无精打采肚子直咕噜小棕熊原来你也是这样怎么办我也没辙啊我还打算找你想办法呢你不是难不倒吗也有犯难的时候啊小黑熊办法我倒有一个就怕你没那个胆量做即使你是什么都不怕也不敢那样做小棕熊说吧大不了今天的学不上了小黑熊那就好我想你有了不起的爬树本领我有了不起的亮眼睛灵鼻子我们俩合作很快就能找到蜂蜜我们吃饱了再去上学那样上什么课都有精神学得又快又好你敢不敢试一试小棕熊有什么不敢走我们从路口拐弯去森林深处吧2森林深处清晨小黑熊和小棕熊一边走一边抬头左看右看小黑熊停住脚步把两手握成筒状透过两手仰视一棵树深深吸了一口气跳起来小黑熊蜂蜜那儿小棕熊冲啊小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔到了树下停住小黑熊快上去拿下来我们分了吃小棕熊看我的吧小棕熊爬树取蜂蜜下树小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜咽了几下口水小黑熊快小棕熊我们分了吃小棕熊别着急我们画道线我吃线这边的你吃线那边的小黑熊弯腰捡起一根树枝小黑熊好吧快就用这树枝画吧我来画小黑熊在蜂蜜上画了一道线小黑熊你要这一半我要那一半小棕熊可是你的那一半比我这一半大小黑熊主意是我想出来的我应该吃大的那一半小棕熊可是蜂蜜是我拿下来的我应该吃大的那一半小黑熊我要大的小棕熊我要大的两只熊打起架来小鸟飞过来喊别打了别打了上学要迟到了两只小熊仍打个不停蜂蜜被它们踩得到处都是3森林学校清晨熊老师正在给熊孩子们上课熊老师同学们今天我们讲课的题目是气球为什么会在天上飞小鸟一个劲地撞教室的窗户学生老师一只小鸟学生它在使劲撞窗户学生它一定有话要说熊老师大家别着急请安静熊老师打开窗户放进小鸟小鸟在教室空中飞叫小黑熊和小棕熊打起来了小黑熊和小棕熊打起来了熊老师大家请保持安静自己看书老师去把小黑熊和小棕熊叫回来熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处4森林深处清晨小鸟叫道老师来了老师来了小黑熊和小棕熊都住了手熊老师小黑熊你先讲怎么回事小黑熊讲了事情经过小黑熊假如我有足够的蜂蜜吃我就不会为蜂蜜和别的小熊打架如果别的小熊找蜂蜜我还会用我厉害的眼睛和鼻子帮它可我好几天没好好吃饭了我的肚子饿啊熊老师点了点头熊老师老师知道了小棕熊你讲讲这是怎么回事小棕熊讲了事情的经过小棕熊假如我有足够的蜂蜜吃我就不会为蜂蜜和别的小熊打架如。

小主持人培训讲义教材

主持人培训教材学习普通话语言——是人类敞开心扉地交流形式，是人类搭架心灵桥梁地快捷方式，是人类情感交集地抒发模式，是人类释放悲喜地表达公式.第一课时一、声母发音练习.（一）双唇音bpm 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来地.它们地发音部位是上下唇，所以叫双唇音.步兵（b—b—）壁报（b—b—）北边（b—b—）背包（b—b—）奔波（b—b—）冰雹（b—b—）P与发b 大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强地气流.例如：乒乓（p—p—）拼盘（p—p—）偏旁（p—p—）琵琶（p—p—）批判（p—p—）排炮（p—p—）m 双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动.例如：买卖（m—m—）埋没（m—m—）门面（m—m—）明媚（m—m—）二、绕口令练习.它是学习语言艺术地必修课.可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”绕口令地最大特点是“拗口”．地相互配合地技巧,被形象地称为“口腔体操”．练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区.文档来自于网络搜索扁担与板凳扁担长板凳宽板凳没有扁担长扁担没有板凳宽扁担要绑在板凳上板凳偏不让扁担绑在板凳上.炮兵和步兵炮兵攻打八面坡炮兵排排炮弹发射步兵逼近八面坡歼敌八千八百八十多文档来自于网络搜索爸爸抱宝宝爸爸抱宝宝跑到布铺买布做长袍宝宝穿了长袍不会跑，布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍.白庙和白猫白庙外蹲一只白猫白庙里有一顶白帽白庙外地白猫看见了白帽，叼着白庙里地白帽跑出了白庙.文档来自于网络搜索三、主持词练习蝴蝶亲爱地小朋友们，大家好！我地名字叫蝴蝶.我地翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽地仙女.我和伙伴们喜欢在晴朗地天空下，在花丛中跳舞、歌唱.我地眼睛像细小地黑珍珠，如果你不注意是看不见地.我地嘴巴有一根长长地“吸管”，这是用来吮吸花蜜地.我地触角可厉害了，它会辨别方向.噢，你们看见我地六根细细地小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着.瞧，我多有本领啊！文档来自于网络搜索第二课时一、声母发音练习.（二）唇齿音 ff 地发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音.《汉语拼音方案L》中地∨也是唇齿音，它与 f 不同，是浊音.f上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出，声带不颤动.例如：丰富（f—f—）发奋（f—f—）方法（f—f—）肺腑（f—f—）仿佛（f—f—）非凡（f—f—）纷飞（f—f—）防范（f—f—）二、绕口令练习.文档来自于网络搜索红凤凰粉凤凰红凤凰粉凤凰，红粉凤凰粉红凤凰 .红凤凰粉凤凰，红粉凤凰粉红凤凰化肥黑化肥发灰灰化肥发黑, .黑化肥发黑不发灰灰化肥发灰不发黑, .风吹灰飞风吹灰飞灰飞花上花堆灰风吹花灰灰飞去灰在风里飞又飞理化和理发我们要学理化他们要学理发理化不是理发理发不是理化学会理化不会理发学会理发也不懂理化文档来自于网络搜索三、主持词练习.主持人甲、乙：同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么地快乐呀！让我们一起来唱《幸福拍手歌》.文档来自于网络搜索我们都是一个快乐地小音符，×—×我们都是一个快乐地小音符，×—×我们都是集体中地一个小音符，感到无比地快乐和幸福.×—×第三课时文档来自于网络搜索一、声母发音练习.（三）舌尖前音zcs这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来地.它们地发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平地，所以又叫平舌音.z舌尖前伸.抵上齿背，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动.例如：自尊（z—z—）罪责（z—z—）在座（z—z—）栽赃（z—z—）c 与发z 大体相同，只是阻碍解除时有一股较强地气流冲出.例如：猜测（c—c—）粗糙（c—c—）苍翠（c—c—）措词（c—c—）催促（c—c—）草丛（c—c—）参差（c—c—）层次（c—c—）s舌头靠近上齿背，构成窄缝，气流磨擦而出，声带不颤动.例如：松散（s—s—）琐碎（s—s—）洒扫（s—s—）思索（s—s—）二、绕口令练习.四辆四轮大马车大门外有四辆四轮大马车,你爱拉哪两辆来拉哪两辆四十四束紫丝线四十四束紫丝线织四十四只紫狮子细紫丝线织细紫狮子织细紫狮子用细紫丝线子词丝四十四个字和词，组成了一首子词丝地绕口词.桃子李子梨子栗子橘子柿子槟子榛子，栽满院子村子和寨子.刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子，做出桌子椅子和箱子.名词动词数词量词代词副词助词连词，造成语词诗词和唱词.蚕丝生丝热丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝，自制粗细丝人造丝.三、主持词练习.文档来自于网络搜索老鼠亲爱地小朋友们，大家好！我地名字叫老鼠，居住在阴暗地洞穴里.我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，长尾巴.我地牙齿很锋利，经常在夜间出来偷吃人类地东西，大M、地瓜、面包……只要人类吃地东西我都想吃，因此，我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害.不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵，一旦听到有人地脚步声，我就一溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了.我知道，你们认识我，但不喜欢我，我多么喜欢成为你们地好朋友啊！第四课时一、声母发音练习.（四）舌尖中音dtnl这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来地，它们地发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音.d舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出地气流较微弱，声带不颤动.例如：导弹（d—d—）音调（d—d—）抖动（d—d—）顶点（d—d—）跟发d 时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流.例如：厅堂（t—t—）探讨（t—t—）团体（t—t—）弹跳（t—t—）n舌尖抵上齿龈，软腭下垂，开放鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带颤动.例如：牛奶（n—n—）能耐（t—t—）恼怒（t—t—）南宁（t—t—）l 舌尖抵上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流从舌两边出来，声带颤动.例如：嘹亮（l—l—）冷落（l—l—）老练（l—l—）理论（l—l—）拉拢（l—l—）力量（l—l—）文档来自于网络搜索----------------------- Page 5-----------------------文档来自于网络搜索二、绕口令练习.yǒu gè xiǎo hái jiào xiǎo dù有个小孩叫小杜shàng jiē dǎ cù yòu mǎi bùyǒu gè xiǎo hái jiào xiǎo dù　文档来自于网络搜索有个小孩叫小杜，上街打醋又买布.mǎi le bù　dǎ le cù　huí tóu kàn jiàn yīng zhuā tù文档来自于网络搜索买了布打了醋回头看见鹰抓兔，，.tù　shàng qián qù zhuī yīng hé　fàng xià bù　gē xià cù　文档来自于网络搜索放下布搁下醋上前去追鹰和兔，，.fēi le yīng pǎo le tù　sǎ le cù　shī　le bù文档来自于网络搜索飞了鹰跑了兔洒了醋湿了布，. ，.tuǐ hé zuǐ腿和嘴zuǐ shuō tuǐ tuǐ shuō zuǐ嘴说腿腿说嘴, ，mài zuǐzuǐ shuō tuǐàipǎo tuǐ tuǐ shuō zuǐài嘴说腿爱跑腿腿说嘴爱卖嘴，.guāng dòng zuǐ bú dòng tuǐ guāng dòng tuǐ bú dòng zuǐ文档来自于网络搜索光动嘴不动腿光动腿不动嘴，，bù　rú　bú zhǎng tuǐ hé zuǐ不如不长腿和嘴.māo nào niǎo猫闹鸟lǐ yǒu gè māo xī　bian shù shāo yǒu zhī niǎo dōng bian miào文档来自于网络搜索东边庙里有个猫西边树梢有只鸟，. māo niǎo tiān tiān nàobù zhī shì māo nào shù shàngniǎo文档来自于网络搜索猫鸟天天闹不知是猫闹树上鸟，，lǐ māohái shì niǎo nào mià还是鸟闹庙里猫.niú niu hé niū niu牛牛和妞妞le niú niuhòu mian gēn láiqián mian zǒu niū niu文档来自于网络搜索前面走妞妞后面跟来了牛牛，.lǐ ná zhe gè shí liulǐ zhe gè kòu kou niú niu shǒuniū niu shǒu文档来自于网络搜索妞妞手里着个扣扣牛牛手里拿着个石榴，，le kòu kouniū niu bāng niú niu dìng shàng妞妞帮牛牛钉上了扣扣，le niū niuniú niu bǎ shí liu sòng gěi牛牛把石榴送给了妞妞.xiǎo lǐ hé xiǎolì小礼和小丽lǐxiǎo lǐ jiā yǒulí　xiǎo lì　jiā yǒu小礼家有梨小丽家有李，.lǐ zhāilì　bāng xiǎolí文档来自于网络搜索lì　zhāi lǐ xiǎoxiǎo lǐ bāng xiǎo小礼帮小丽摘李小丽帮小礼摘梨，.----------------------- Page 6-----------------------文档来自于网络搜索三、主持词练习.主持人甲：我们地生活在关爱中显得多么地珍贵.主持人乙：我们地生活在理解中更显生动.主持人甲：牙齿和舌头是近邻，也是好朋友，它们也有打架地时候.同处一个班级地同学，也会遇到一些磕磕绊绊地事.不信，你看——第五课时一、声母发音练习.（五）舌尖后音zhchshr这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来地.它们地发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音地舌尖翘起，又叫翘舌音. zh 舌尖翘起抵住上齿龈后部，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动.例如：政治（zh—zh—）忠贞（zh—zh—）住宅（zh—zh—）庄重（zh—zh—）茁壮（zh—zh—）周围（zh—zh—）追逐（zh—zh—）征召（zh—zh—）ch 跟发zh 大体相同，只是阻碍解除时有一股较强地气流冲出.例如：穿插（ch—ch—）出产（ch—ch—）车床（ch—ch—）充斥（ch—ch—）驰骋（ch—ch—）长城（ch—ch—）蠢虫（ch—ch—）春潮（ch—ch—）sh 舌尖翘起靠近上齿龈后部，形成窄缝，气流磨擦而出，声琏不颤动.例如：神圣（sh—sh—）史诗（sh—sh—）舒适（sh—sh—）述说（sh—sh—）收拾（sh—sh—）闪烁（sh—sh—）手术（sh—sh—）生疏（sh—sh—）r大体跟发sh 相同，只是声带颤动.例如：柔韧（r—r—）仍然（r—r—）荏苒（r—r—）忍让（r—r—）软弱（r—r—）闰日（r—r—）二、绕口令练习.shī　zì　zhǐ湿字纸zì　zhǐgāng wǎng chuāng shàng hú　刚往窗上糊字纸，zhǐsī zì　gé zhe chuāng hù　nǐ jiù　你就隔着窗户撕字纸，zì　zhǐ yí cì sī　zì　zhǐ文档来自于网络搜索xià shù　yí cì sī　xià héng一次撕下横字纸一次撕下竖字纸，，zì　zhǐ文档来自于网络搜索shí　sì　zhāng shī　cì sī le sì　héng shù liǎng横竖两次撕了四十四张湿字纸!zì　zhǐzhǐ bú shì　shìzìzhǐ nǐ jiù　sī zì　是字纸你就撕字纸不是字纸，，zhǐnǐ jiù bú yào hú luàn desī yī dì　你就不要胡乱地撕一地纸.shìxué shí学时事shǐ lǎo shī jiǎng shí shì cháng xué shí shì zhǎng zhī shi 文档来自于网络搜索史老师讲时事常学时事长知识，，.xí　kàn bào zhǐ bào zhǐ dēng de shì shí shìshí shì xué　文档来自于网络搜索时事学习看报纸报纸登地是时事，，xīn li zhuāng zhe tiān xià shì　心里装着天下事.----------------------- Page 7-----------------------文档来自于网络搜索三、主持词练习.主持人甲：鲜艳地队旗在蓝天下飘扬，嘹亮地歌声汇成欢乐地海洋，听，中队活动地号角声又响起来了！主持人乙：亲爱地小伙伴，让我们以满腔地热情，与你手牵手，一起走进生活，走进心灵，走进五彩地天地.“与你手牵手”主题队会现在开始！主持人甲：同学们，有缘才相聚在一起，成为同学，成为伙伴.主持人乙：是啊，同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助，学会理解、学会宽容、学会合作，这是我们快乐成长地摇篮.主持人甲：三年多地朝夕相处，使同伴之间地故事多多.主持人乙：这些故事像天上地星星一样亮、一样美，让我们来一起欣赏吧—第六课时一、声母发音练习.（六）舌面音jqx这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来地.它们地发音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音.j舌面前部紧贴硬腭，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动.例如：阶级（j—j—）季节（j—j—）嘉奖（j—j—）究竟（j—j—）俊杰（j—j—）坚决（j—j—）积极（j—j—）经济（j—j—）q大体跟j 一样，只是阻碍解除时有股较强地气流冲出.例如：亲切（q—q—）恰巧（q—q—）蜷曲（q—q—）崎岖（q—q—）秋千（q—q—）请求（q—q—）强权（q—q—）群情（q—q—）x 舌面前部靠近硬腭，形成一条窄缝，气流摩擦而出，声带不颤动，例如：虚心（x—x—）形象（x—x—）休息（x—x—）学习（x—x—）闲睱（x—x—）新鲜（x—x—）小雪（x—x—）血性（x—x—）二、绕口令练习.jiǔ yǔ jiǔ九与酒jiǔ mí hē zuì jiǔjiǔ yuè jiǔ jiǔ gè　九月九九个酒迷喝醉酒，.jiǔ mí hē jiǔ kǒujiǔ bēi jiǔ bēi jiǔ jiǔ gè　jiǔ gè　文档来自于网络搜索九个酒杯九杯酒九个酒迷喝九口，.jiǔ kǒu jiǔ yòu dào jiǔ bēi jiǔhē bà　喝罢九口酒又倒九杯酒，.jiǔ mí duān qǐ jiǔ　gū dōng gū dōng yòu jiǔ kǒu jiǔ gè　文档来自于网络搜索九个酒迷端起酒咕咚咕咚又九口，“　、”　.le jiǔ文档来自于网络搜索jiǔ mí zuì　jiǔ gè　jiǔ bēi jiǔ jiǔ jiǔ kǒu hē bà　九杯酒酒九口喝罢九个酒迷醉了酒，，.qī　jiā　yī　hé　qī　jiǎn yī七加一和七减一jǐ文档来自于网络搜索qī　jiā　yī qī　jiǎn yī jiā wán jiǎn wán děng yú　七加一七减一加完减完等于几、，?qī文档来自于网络搜索jiǎn yī jiā wán jiǎn wán hái shì　qī　jiā　yī qī　七加一七减一加完减完还是七、，.xī　jiàngqī　jiàng hé　漆匠和锡匠----------------------- Page 8-----------------------文档来自于网络搜索xiàng yí　gè　xī　jiàng qī　xiàng yí　gè　qī　jiàng xī　文档来自于网络搜索七巷一个漆匠西巷一个锡匠，，xiàng xī　jiàng de xī　le xī　qī　xiàngqī　jiàng tōu文档来自于网络搜索七巷漆匠偷了西巷锡匠地锡，le qī　xiàng qī　jiàng de qī　xī　xiàng xī　jiàng ná　文档来自于网络搜索西巷锡匠拿了七巷漆匠地漆，xiàng xī　jiàng tōule qī　qī　xiàng qī　jiàng qì xī　文档来自于网络搜索七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，le xī　xiàng qī　jiàn ná　xī　xiàng xī　jiàng jī qī　文档来自于网络搜索西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡.qī　jiàngqǐng wèn xī　jiàng hé　请问锡匠和漆匠，xī　shuí tōu shuí deqī　shuí ná shuí de谁拿谁地锡谁偷谁地漆? ?三、主持词练习.主持人甲：冰雪封不住春天地主题.主持人乙：寒风吹不散蓬勃地旋律.主持人甲：团结合作给我们力量.主持人乙：宽容友爱破土而出.主持人甲：让我与你手牵手主持人乙：让我与你手牵手主持人齐：我们走进一个烂漫地世界.主持人齐：我们开拓一个崭新地天地.主持人甲：美好地种子埋在心灵深处.主持人乙：友谊地鲜花开遍你我之间.主持人甲：少年雏鹰迎着袅袅似锦地未来.主持人乙：闪烁地启明星迎着太阳般灿烂地未来.主持人齐：同学们，为了明天，让我们手牵手队员们齐：努力！努力！再努力！主持人齐：向着未来，队员们齐：创造！创造！再创造！第七课时一、声母发音练习.（七）舌根音gkh这三个声母地音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来地.我们把这样地音，叫舌根音.g舌根抵住软腭，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出地气流较弱，声带不颤动.例如：改革（g—g—）巩固（g—g—）灌溉（g—g—）骨干（g—g—）桂冠（g—g—）瓜葛（g—g—）广柑（g—g—）刚果（g—g—）k跟发g时大体同，只是阻碍解除时冲出一股较强地气流.例如：困苦（k—k—）开垦（k—k—）宽阔（k—k—）可靠（k—k—）克扣（k—k—）慷慨（k—k—）坎坷（k—k—）空旷（k—k—）h 舌根靠近软腭，形成窄缝，气流从缝中磨擦而出，声带不颤动.例如：欢呼（h—h—）辉煌（h—h—）航海（h—h—）花卉（h—h—）黄河（h—h—）洪湖（h—h—）怀恨（h—h—）好汉（h—h—）----------------------- Page 9-----------------------文档来自于网络搜索ng在普通话中不作声母，但它是辅音，发ng时，舌根抵住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动.它地发音部位也是舌根和软腭，所以也属于舌根音.二、绕口令练习.guā huàn huā　瓜换花tóng zhòng zhuāng jiaxiǎo huā hé xiǎo huá yì　小花和小华一同种庄稼，.xī　guāxiǎo huá zhòng mián huā xiǎo huā zhòng小华种棉花小花种西瓜，.le guā文档来自于网络搜索xiǎo huá de mián huā k ixī　guā jiē　le huā xiǎo huā de小华地棉花开了花小花地西瓜结了瓜，.xiǎo huā zhǎo xiǎo huá shāng liang guā huàn huā小花找小华商量瓜换花，.le guā文档来自于网络搜索le huā xiǎo huá yòng huā huànxiǎo huā yòng guā huàn小花用瓜换了花小华用花换了瓜，.gē　ge hé gū gu哥哥和姑姑ge gāng chuān de bái xiǎo guàérgē　ge guà gōu gōu guà gē　文档来自于网络搜索哥哥挂钩钩挂哥哥刚穿地白小褂儿，.gu nán gōu gǔgū gu gé zhe gé shàn qù gōu gǔ gǔ gāo gū　文档来自于网络搜索姑姑隔着隔扇去钩鼓鼓高姑姑难钩鼓，，bǔ文档来自于网络搜索ge bǎ xiǎo guàérgu bāng gē　gē　ge bāng gū gu qù gōu gǔ gū　哥哥帮姑姑去钩鼓姑姑帮哥哥把小褂儿补，.dà guō hé xiǎo guō大锅和小锅gē yǒu xiǎo guōdà　gē yǒu dà guōèr大哥有大锅二哥有小锅，，gē　de xiǎo guōdà　gē yào huàn èr大哥要换二哥地小锅，guō　èr gē bú huàndà　gē de dà　二哥不换大哥地大锅.三、三句半练习：我文明我美丽甲：我说美是靓丽地容颜.乙：可岁月无情，美丽打了折扣.丙：可怜.甲：我说美是苗条地身段.乙：可美食可口，美丽没了口福.丙：折腾.甲：我说美是时尚地衣装.乙：可变化无常，美丽跟不上趟.丙：费钱.甲：这不是，那不是，那你说美是啥？乙：美是文明地行为和语言.丙：为啥？甲：对对对，你到说说是为啥？乙：语言美，行为美，心灵美，你说美不美？丙：美！第八课时一、声母发音练习.y和wy（名称叫“呀”）和w（名称叫“蛙”）是起隔音作用地字母，《汉语拼音方案》规定iuü三行韵母在自成音节时分别使用yw，目地完全是为了隔音.现行小学语文教材为了教案汉语拼音地方便，把y w当声母教案,y 读“衣”，w 读“乌”.----------------------- Page 10-----------------------文档来自于网络搜索二、绕口令练习.nán biān láizigè lǎo yé　南边来个老爷子zi shǒu lǐ ná dié　zigè lǎo yé　nán biān lái文档来自于网络搜索南边来个老爷子手里拿碟子，，----------------------- Page 11-----------------------文档来自于网络搜索----------------------- Page 12-----------------------文档来自于网络搜索le jué　zidié　zi lǐ zhuāng qié　zi yí　xià pèng shàng文档来自于网络搜索碟子里装茄子一下碰上了橛子，.zile lǎo yé　dǎ le dié　zi sǎ le qié　zi shuāi huài文档来自于网络搜索打了碟子洒了茄子摔坏了老爷子，，.xiǎo huá hé pàng wá小华和胖娃guā文档来自于网络搜索liǎng gè zhòng huā yòu zhòngxiǎo huá hé pàng wá　小华和胖娃两个种花又种瓜，，xiǎo huá huì zhòng huā bú huì zhòng guā小华会种花不会种瓜，pàng wá huì zhòng guā bú huì zhòng huā　胖娃会种瓜不会种花.pàng wá wā hé há má　胖娃娃和蛤蟆dà huā huó há má　yí　gè pàng wá wá　zhuōle sān gè　文档来自于网络搜索一个胖娃娃捉了三个大花活蛤蟆，，sān gè pàng wá wá　zhuō　le yí　gè　dà huā huó há má　文档来自于网络搜索三个胖娃娃捉了一个大花活蛤蟆，，zhuō　le yí　gè　dà huā huó há má de sān gè pàng wá wá　文档来自于网络搜索捉了一个大花活蛤蟆地三个胖娃娃，dà huā huó há má deyí　gè pàng wá wá　le sān gè　rú zhuō　zhēn bù　文档来自于网络搜索真不如捉了三个大花活蛤蟆地一个胖娃娃.三、三句半练习.即景我们小组上了场,锣鼓家伙一起响,四人说段三句半,咚锵!欢庆元旦喜气浓,我们教室乐融融,今天举行大联欢,高兴!在座老师真不少,叫声园丁辛苦了,先给你们拜个年,老师好!谢完老师祝同学,新年进步学业成,师生欢聚迎新年,玩通宵!----------------------- Page 13-----------------------文档来自于网络搜索诸位同学你们听,欢声笑语气氛浓,团结学习一整体,齐心!第九～十二课时综合练习（一）元旦晚会1、开场词（女）金鸡拂晨，啼破骄阳，吐故纳新；申猴隐退，鼎故辞旧，万象更新.（男）满天地雪花，是飞舞地音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你，欢欣快乐地一年! 让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天地钟......（女）台历翻去最后一页，2004 年已经成为历史.回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千.（男）刚刚迈越地365 个昼夜，彷佛是365 个台阶，横亘在未及尘封地历史上.挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬地甜蜜，今晚，就让我们踏着歌声地翅膀，向着成功——飞翔！2、结束语（女）老师们、同学们，今天地晚会就要和大家说再见了，但我们地祝福不断，我们地祈祷不断，（男）新年地钟声就要敲响，祝福我们地祖国更加强大昌盛，祝福我们地善国更加郁郁葱葱，（女）祝福我们地老师在新地一年里工作顺利，家庭幸福！祝福我们地同学学习进步，再创佳绩.且知盛世不遗贤，但临大事必须敬；精思宜放胆，已邃群科气自华.（男）老师们、同学们，新地一年，让我们（齐）携手同行，奔向成功！（二）、新年联欢会1、开场词甲：春夏秋冬，黑夜清晨；乙：日月如梭，光阴似金；丙：时间老人领着我们----丁：又敲响了新年地大门.甲：当日历又翻开新地一页；乙：当小树又增加一个年轮；丙：当春天又拥抱着大地；丁：当冬天又翱翔着矫健地雄鹰……合：让我们共同迎接２００５年地到来！丙：我们地歌声多么嘹亮，悠扬地音符在蓝天回荡；丁：我们地队旗高高飘扬，星星火炬给我们指明方向. 丙：红领巾在胸前飘荡；丁：星星火炬照耀我们前进地方向.丙：是绿洲地甘泉和沃土，滋养了纤细地幼苗；丁：是长辈地无私情怀，孕育了无数未来地希望；甲：人生地足迹一步步向前延伸；----------------------- Page 14-----------------------文档来自于网络搜索乙：新年应是新地征程；甲：问一问有没有虚度年华？乙：问一问学会了多少本领？丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念；丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收地一年.2、结束语甲：过去地一年，我们有泪水更有欢乐；乙：过去地一年，我们有汗水更有掌声；丙：在新地一年里，我们继续追求创造，探索实践；丁：在新地征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前.甲：新年是新地乐章，乙：用我们地行动，丙：用我们地真诚，丁：用我们地奉献---合：迎接充满希望地2005年！甲、乙：2005 新年联欢会到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢乐！丙、丁：祝同学们学习进步，万事如意！（三）六一主持词甲：六一地鼓点最轻快，六一地号声最豪迈乙：六一地歌儿最动听，六一地庆祝最开怀.甲：迎着晨风，披着霞光乙：沐浴阳光地雨露，吮吸着时代地气息甲：我们共同迎来了六一国际儿童节.乙：一年有那么多地节日，今天是属于孩子们地甲：张开鲜花般地笑脸，穿上彩云般地衣裳乙：节日地阳光是那样地明媚，每一滴露珠都闪着光芒，看，那里来了一群印度姑娘（明亮地眼睛）甲：彩虹架桥梁，彩云飘吉祥，请看舞蹈〈百家姓〉乙：唱起蜜糖般地歌儿，声声感谢我们地老师地叮咛、呵护，请欣赏舞蹈〈冰糖葫芦〉二、幼儿童话剧剧本（一）《好样地熊孩子》人物设置：小黑熊：小灰熊：小棕熊：熊老师：其他熊场景介绍：上学路上森林里课堂上剧本1、上学路上清晨小棕熊在路上走.小黑熊追上来.小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事.“小棕熊继续往前走，脚步放慢.小棕熊“什么事？快说吧，再磨蹭就要迟到了.”小黑熊：“帮忙想个招啊.爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，我已经好几天没好好吃东西了，上课无精打采，肚子直咕噜.”小棕熊：“原来你也是这样，怎么办？我也没辙啊.我还打算找你想办法呢，你不是‘难不倒’----------------------- Page 15-----------------------文档来自于网络搜索吗，也有犯难地时候啊.”小黑熊：“办法我倒有一个，就怕你没那个胆量做.即使你是‘什么都不怕’也不敢那样做.”小棕熊：“说吧，大不了，今天地学不上了.”小黑熊：“那就好，我想，你有了不起地爬树本领，我有了不起地亮眼睛，灵鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃饱了，再去上学，那样，上什么课都有精神，学得又快又好，你敢不敢试一试！”小棕熊：“有什么不敢，走，我们从路口拐弯去森林深处吧.”2、森林深处清晨小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看.小黑熊停住脚步，把两手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深吸了一口气，跳起来：小黑熊：“蜂蜜！那儿！小棕熊！冲啊！”小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔.到了树下，停住.小黑熊：“快，上去拿下来，我们分了吃.”小棕熊：“看我地吧！”小棕熊爬树.取蜂蜜.下树.小黑熊盯着小棕熊手里地蜂蜜，咽了几下口水.小黑熊：“快，小棕熊，我们分了吃.”小棕熊：“别着急，我们画道线，我吃线这边地，你吃线那边地.”小黑熊弯腰捡起一根树枝.小黑熊：“好吧，快，就用这树枝画吧.我来画.”小黑熊在蜂蜜上画了一道线.小黑熊：“你要这一半，我要那一半.”小棕熊：“可是你地那一半比我这一半大.”小黑熊：“主意是我想出来地，我应该吃大地那一半.”小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下来地，我应该吃大地那一半.”小黑熊：“我要大地！”小棕熊：“我要大地！”两只熊打起架来.小鸟飞过来，喊：“别打了，别打了，上学要迟到了.”两只小熊仍打个不停，蜂蜜被它们踩得到处都是.3、森林学校清晨熊老师正在给熊孩子们上课.熊老师：“同学们，今天，我们讲课地题目是：气球为什么会在天上飞？”小鸟一个劲地撞教室地窗户.学生：“老师，一只小鸟！”学生：“它在使劲撞窗户.”学生：“它一定有话要说！”熊老师：“大家别着急！请安静！”熊老师打开窗户，放进小鸟.小鸟在教室空中飞，叫：“小黑熊和小棕熊打起来了，小黑熊和小棕熊打起来了.”熊老师：“大家请保持安静！自己看书，老师去把小黑熊和小棕熊叫回来.”熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处.4、森林深处清晨小鸟叫道：“老师来了！老师来了！”----------------------- Page 16-----------------------文档来自于网络搜索小黑熊和小棕熊都住了手.熊老师：“小黑熊，你先讲，怎么回事？”小黑熊讲了事情经过.小黑熊：“假如，我有足够地蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别地小熊打架，如果别地小熊找蜂蜜，我还会用我厉害地眼睛和鼻子帮它.可我好几天没好好吃饭了，我地肚子饿啊.”熊老师点了点头.熊老师：“老师知道了，小棕熊，你讲讲这是怎么回事.”小棕熊讲了事情地经过.小棕熊：“假如，我有足够地蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别地小熊打架，如果别地小熊找蜂蜜，我还会用我厉害地爬树本领帮它.可我好几天没好好吃饭了，我地肚子饿啊.”熊老师点了点头.搂了搂两只小熊，说：“老师知道了，你们都是好样地，互相道个歉，然后，我们先解决肚子饿地问题吧.”小黑熊和小棕熊互相道歉.熊老师对小鸟说谢谢.然后，带着熊孩子乘气球回学校了.5、森林学校清晨熊老师：“小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧.”熊老师：“同学们，小黑熊与小棕熊遇到了难题，难题就是它们不愿意吃栗子，喜欢吃蜂蜜，可它们地爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼，非让它们吃栗子.它们好几天没好好吃东西了，肚子饿，大家帮它们想一想，它们应该怎么办？”大家一起想办法，议论纷纷.原来，有许多熊孩子也遇到了这个问题.学生：“我地爸爸妈妈也是这样，我也好几天没好好吃东西了.”。