四个太阳演示课件1
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《四个太阳》(完整版)PPT课件
太阳 秋天
yīn wèi
因为
jīn zi
金子
bǎ bú shì tónɡ lèi de cí yǔ yònɡ huà diào 三、把 不 是 同 类的 词语 用“\”划 掉。
1．田野 2．碧绿 3．秋天
果园 金黄 季节
菜地 火红 夏天
茄子 颜色 春天
zhào yànɡ zi xiě jù zi 四、照 样 子，写 句子。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
dào
街
提示：点击生字进入详细讲解。
sòng
máng
给活
cháng
品
xiāng tián
wēn nuǎn
gāi
应
yán
色
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
哦，画个彩色的。因为• 春天是个多彩的季节。
wèi (因为)
为 wéi (为人)
注意加点字 的读音！
读一读: 因为• (wèi)他为• (wéi)人低调，所以大家都喜欢他。
忙香
道 送
尝
Байду номын сангаас
温 甜
暖 该
颜
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我感受到了作者善良的心 地和美好的心愿。
4 四个太阳
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
一个圆球, 挂在空中, 四季出现, 冬天少见。
谜底：太阳
你喜欢太阳吗？让我们走进课文，去享受四季的阳光吧！
yīn wèi
因为
jīn zi
金子
bǎ bú shì tónɡ lèi de cí yǔ yònɡ huà diào 三、把 不 是 同 类的 词语 用“\”划 掉。
1．田野 2．碧绿 3．秋天
果园 金黄 季节
菜地 火红 夏天
茄子 颜色 春天
zhào yànɡ zi xiě jù zi 四、照 样 子，写 句子。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
dào
街
提示：点击生字进入详细讲解。
sòng
máng
给活
cháng
品
xiāng tián
wēn nuǎn
gāi
应
yán
色
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
哦，画个彩色的。因为• 春天是个多彩的季节。
wèi (因为)
为 wéi (为人)
注意加点字 的读音！
读一读: 因为• (wèi)他为• (wéi)人低调，所以大家都喜欢他。
忙香
道 送
尝
Байду номын сангаас
温 甜
暖 该
颜
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我感受到了作者善良的心 地和美好的心愿。
4 四个太阳
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
一个圆球, 挂在空中, 四季出现, 冬天少见。
谜底：太阳
你喜欢太阳吗？让我们走进课文，去享受四季的阳光吧！
部编版一年级下册语文《四个太阳》PPT优秀课件
03 课文精讲
课文主旨 本文讲“我”为每个季节画了 不同颜色的太阳，给世界万物 带来美好，表达了“我”期望人 们在每个季节都能快乐幸福的 美好心愿。
03 课文精讲
夏天 清凉
四 个
秋天 香甜
绿绿的太阳
金黄的太阳 美 好
太 阳
冬天 温暖
心 愿
春天 多彩
红红的太阳
蓝色的太阳
05 课堂练习
一、选择加点字的正确读音，画“√”。
kòng（空地）
02 字词揭秘
【清凉】：凉而使人感到爽快。本课指绿色的太阳让夏天变得凉快。 造句：清凉的微风把水面吹起了一层层波纹。
【邀请】：请人到自己的地方来，或到约定的地方去。 本课指落叶请小朋友们到树下吃果子。
造句：周末我邀请朋友到我家做客。
02 字词揭秘
02 字词揭秘
结构： 独体 部首： 大 组词： 太阳 太平 造句： 太阳每天从东方升起。
春天万物复苏，花开了，红的，绿的，粉的，黄的，各色都有。草冒芽了，绿绿的， 嫩嫩的……到处欣欣向荣，到处五彩斑斓。所以春天是彩色的。作者要画出一个彩色的太 阳。
春天，春天该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
“春天”重读，起到提醒的作用。“什么颜色呢？”要带着 疑问的语气去读。“哦！”有恍然大悟的感觉，“彩色”和 “多彩”点出了春天的特点，应重读。
除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方也会一片清凉？
03 课文精讲
“我”画了一个怎样的太阳，送给了哪个季节？
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着 邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
为什么要画金黄的太阳？
因为秋天一到，草木的绿叶变得枯黄，还是个丰收的季节。
(部编)人教版小学语文一年级下册《4 四个太阳》 公开课课件_1
18、四个太阳
我会认
ɡuà jiē shú huǒ bàn chánɡ
挂街 熟 伙 伴 尝
tián wēn dònɡ liǎn yīn jì
甜温 冻 脸 因 季
挂 因 熟该 街脸季 伙冻尝 甜
伴 温
挂着 尝尝 冻僵 温暖 香甜 因为 应该 街道 伙伴 笑脸 季节
我会读
到处
清凉
成熟
香甜
Байду номын сангаас邀请
伙伴
我画了个（ 的太阳，送给（ （ ）。
）（ ） ），希望
画一个自己喜欢的太 阳送给爸爸、妈妈，并写 上自己的心愿。
温暖
因为
季节
不该
小
伙伴
脸
真甜 冷冻 气温起因
成熟 尝 上街四季尝 挂毛巾
第四关
我画了个绿绿的太阳，挂
在夏天的天空。高山、田野、
街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送 给秋天。果园里，果子熟了。 金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。
pa
枇杷 桔子
梨 子 梨子
• 柿子
柿子
苹果
金黄的落叶忙着邀请小伙伴, 请他们尝尝水果的香甜。
金黄的太阳 金黄的落叶 金黄的（ 季节）
我画了个红红的太阳， 照亮冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？噢，画个 彩色的。因为春天是个多 彩的季节。
第五关
我画了个快乐的太阳，送 给小朋友，希望大家每天都有 好心情。
我会认
ɡuà jiē shú huǒ bàn chánɡ
挂街 熟 伙 伴 尝
tián wēn dònɡ liǎn yīn jì
甜温 冻 脸 因 季
挂 因 熟该 街脸季 伙冻尝 甜
伴 温
挂着 尝尝 冻僵 温暖 香甜 因为 应该 街道 伙伴 笑脸 季节
我会读
到处
清凉
成熟
香甜
Байду номын сангаас邀请
伙伴
我画了个（ 的太阳，送给（ （ ）。
）（ ） ），希望
画一个自己喜欢的太 阳送给爸爸、妈妈，并写 上自己的心愿。
温暖
因为
季节
不该
小
伙伴
脸
真甜 冷冻 气温起因
成熟 尝 上街四季尝 挂毛巾
第四关
我画了个绿绿的太阳，挂
在夏天的天空。高山、田野、
街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送 给秋天。果园里，果子熟了。 金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。
pa
枇杷 桔子
梨 子 梨子
• 柿子
柿子
苹果
金黄的落叶忙着邀请小伙伴, 请他们尝尝水果的香甜。
金黄的太阳 金黄的落叶 金黄的（ 季节）
我画了个红红的太阳， 照亮冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？噢，画个 彩色的。因为春天是个多 彩的季节。
第五关
我画了个快乐的太阳，送 给小朋友，希望大家每天都有 好心情。
《四个太阳》课件1
18 四个太阳
‹页脚›
金黄的 绿绿的
彩色的
பைடு நூலகம்
作业
生字宝宝
为什么会有 红红的 四个太阳呢？大家一起 到文中去寻找答案吧！
‹页脚›
四个太阳
‹页脚›
‹页脚›
guà
jiē tián
shú wēn
huǒ bàn dòng
挂在天空 街道 果子熟了 小伙伴
尝一尝
liǎn
cháng
香甜
gāi
温暖
yīn
冷冻
jì
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀
请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 ‹页脚›
tián
shú
‹页脚›
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
wēn dòng
‹页脚›
liǎn
ɡāi 春天，春天的太阳该画什么 颜色呢？
‹页脚›
噢，画个彩色的。
yīn jì
因为春天是个多彩的季节。
‹页脚›
挂在 天空 尝一尝
果子 熟了 季节
街道
小伙伴
冷冻
香甜
因为
温暖
‹页脚›
应该
洗脸
课后作业
• 你还会画什么样的太阳？送给谁呢？有什 么小心愿？
‹页脚›
洗脸
应该
‹页脚›
因为
季节
你的识字方法有哪些？
guà
cháng
jiē tián
shú
huǒ dòng
bàn liǎn
挂 街 尝 甜
gāi yīn
熟
wēn
伙 伴
脸
温 冻
jì
该
‹页脚›
金黄的 绿绿的
彩色的
பைடு நூலகம்
作业
生字宝宝
为什么会有 红红的 四个太阳呢？大家一起 到文中去寻找答案吧！
‹页脚›
四个太阳
‹页脚›
‹页脚›
guà
jiē tián
shú wēn
huǒ bàn dòng
挂在天空 街道 果子熟了 小伙伴
尝一尝
liǎn
cháng
香甜
gāi
温暖
yīn
冷冻
jì
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀
请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 ‹页脚›
tián
shú
‹页脚›
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
wēn dòng
‹页脚›
liǎn
ɡāi 春天，春天的太阳该画什么 颜色呢？
‹页脚›
噢，画个彩色的。
yīn jì
因为春天是个多彩的季节。
‹页脚›
挂在 天空 尝一尝
果子 熟了 季节
街道
小伙伴
冷冻
香甜
因为
温暖
‹页脚›
应该
洗脸
课后作业
• 你还会画什么样的太阳？送给谁呢？有什 么小心愿？
‹页脚›
洗脸
应该
‹页脚›
因为
季节
你的识字方法有哪些？
guà
cháng
jiē tián
shú
huǒ dòng
bàn liǎn
挂 街 尝 甜
gāi yīn
熟
wēn
伙 伴
脸
温 冻
jì
该
一下语文《四个太阳》课件完美版
适合小学四年级及以上的同学。 也适合中小学的语文教师使用。
பைடு நூலகம்
学习目标
1 了解神话故事
了解中国古代神话和传 说，掌握神话故事的基 本特点和结构。
2 理解“四个太阳”故事 3
了解“四个太阳”的故事 情节、人物角色，掌握 其中的寓意。
拓展思维
通过阅读和思考，培养 学生的想象力和创造力。
故事梗概
背景
太阳每天轮流升起，但一天， 四个太阳竟然同时升起来了！ 人类生存环境面临严重威胁。
神话人物，每天轮流升起。 四个太阳同时升起，引发 了危机。
故事情节
1
夸父出现
夸父拿出降妖宝剑，用身体抵挡太阳的攻击。
2
大禹加入
大禹携带蚩尤的神弓，一起对抗三个太阳。
3
四太阳同时出现
四个太阳同时升起，人类生存环境遭受威胁。
教学亮点
• 介绍中国神话故事，带领学生进入神话世界，启发好奇与热爱 • 通过学习神话故事，掌握阅读的技巧，提高阅读能力 • 学习神话故事所蕴含的哲理和道理，培养学生的思想品质和修养
结语
“四个太阳”讲述了人类与自然界协调发展的故事。让我们珍惜自然环境、和谐相处。
挑战
大禹被封为众人的领袖，制 定了消灭四个太阳的计划。
故事高潮
夸父出现，打败了三个太阳。 大禹联手射杀了最后的太阳。 天空恢复了平静。
主要角色
夸父
神话人物，有法力超凡， 全身火焰般的飞奔着，也 叫做“逐日者”。
大禹
中国古代伟大的政治家、 军事家、工程师和文化英 才，是中国尧舜禹时期的 偉人。
四个太阳
一下语文《四个太阳》 ppt课件完美版
本ppt课件将带您进入神话世界，了解“四个太阳”的故事和其中蕴含的寓意。
பைடு நூலகம்
学习目标
1 了解神话故事
了解中国古代神话和传 说，掌握神话故事的基 本特点和结构。
2 理解“四个太阳”故事 3
了解“四个太阳”的故事 情节、人物角色，掌握 其中的寓意。
拓展思维
通过阅读和思考，培养 学生的想象力和创造力。
故事梗概
背景
太阳每天轮流升起，但一天， 四个太阳竟然同时升起来了！ 人类生存环境面临严重威胁。
神话人物，每天轮流升起。 四个太阳同时升起，引发 了危机。
故事情节
1
夸父出现
夸父拿出降妖宝剑，用身体抵挡太阳的攻击。
2
大禹加入
大禹携带蚩尤的神弓，一起对抗三个太阳。
3
四太阳同时出现
四个太阳同时升起，人类生存环境遭受威胁。
教学亮点
• 介绍中国神话故事，带领学生进入神话世界，启发好奇与热爱 • 通过学习神话故事，掌握阅读的技巧，提高阅读能力 • 学习神话故事所蕴含的哲理和道理，培养学生的思想品质和修养
结语
“四个太阳”讲述了人类与自然界协调发展的故事。让我们珍惜自然环境、和谐相处。
挑战
大禹被封为众人的领袖，制 定了消灭四个太阳的计划。
故事高潮
夸父出现，打败了三个太阳。 大禹联手射杀了最后的太阳。 天空恢复了平静。
主要角色
夸父
神话人物，有法力超凡， 全身火焰般的飞奔着，也 叫做“逐日者”。
大禹
中国古代伟大的政治家、 军事家、工程师和文化英 才，是中国尧舜禹时期的 偉人。
四个太阳
一下语文《四个太阳》 ppt课件完美版
本ppt课件将带您进入神话世界，了解“四个太阳”的故事和其中蕴含的寓意。
(完整版)部编版一年级下册《四个太阳》PPT课件
金黄的太阳
红红的太阳
细读课文 感悟内容
自由读课文，再选择你喜欢的 段落多读几遍。
、
dào
道
yě
dào
yuán
高山、田野、街道、校园，
liáng
到处一片清凉。
舌字旁
máng zhe
尝尝
xiāng
香甜
金黄的落叶/忙着邀请小伙 伴，请他们尝尝/水果的香xiāng甜。
nuǎn
温暖
nuǎn
you
阳光/温暖着小朋友/冻僵的手和脸。
我画了个红红的太阳，照
亮冬天。阳光温暖着小朋友冻 僵的？哦，画个彩色的。 因为春天是个多彩的季节。
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏
天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳， 送给秋天。果园里，果子 熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴，请他们尝尝水 果的香甜。
我画了个红红的太阳，照
亮冬天。阳光温暖着小朋友冻 僵的手和脸。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？
噢，画个彩色的。因为春 天是个多彩的季节。
我也来画：
我想画个（ ）的太阳， 送给（ ），让他（ ）。
光
苹果熟了。
熟 饭 了。
粉fĕn 红的桃花
碧绿的田野
黄黄的油菜花
蓝蓝的天空
shÌ
课前热身
我有一个美丽的愿望
长大以后能播种太阳
种 播种下一个 会结出许多的太阳 太 一个送给南极 一个送给北冰洋 阳 一个挂在冬天 一个挂在晚上
到那个时候
世界每个角落都会变得温暖又明亮
太阳
大+丶 阝+日
太阳 太多 太少
统编版人教版一年级语文下册课件4.四个太阳第一课时(共62张PPT)
甜尝道香忙暖
sònɡ tài wēn yán yīn yánɡ ɡāi
送太温颜因阳该
甜尝道香忙暖 送太温颜因阳该
tài yánɡ xià tiān
太阳 夏天
jiē dào
街道
qīnɡ liánɡ
清凉
jīn huánɡ yāo qǐnɡ xiānɡ tián
金黄 邀请 香甜
wēn nuǎn
温暖
dònɡ jiānɡ yán sè
4.四个太阳 第一课时
一年级 语文
sì ɡè tài yánɡ
4 四个太阳
1
1 2
1 2
3
4 1 2
3
tài yánɡ dào sònɡ mánɡ chánɡ
太阳道送忙尝
xiānɡ tián wēn nuǎn ɡāi yán yīn
香甜温暖该颜因
tài yánɡ dào sònɡ mánɡ chánɡ
太阳道送忙尝
xiānɡ tián wēn nuǎn ɡāi yán yīn
香甜温暖该颜因
yāo
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请
他们尝尝水果的香甜。
香甜的（
）
香甜的（
）
香甜的（
）
香甜的（
）
香甜的（ 牛奶 ）
fēnɡ mì
香甜的（ 蜂蜜 ）
dàn ɡāo
香甜的（ 蛋糕 ）
mènɡ
香甜的（ 睡梦 ）
香甜的（ 牛奶 ）
4 1 2
3
太
阳
因
校
为
太阳
太
阳
因
校
为
太阳
太
阳
因
太平 太空
校
为
sònɡ tài wēn yán yīn yánɡ ɡāi
送太温颜因阳该
甜尝道香忙暖 送太温颜因阳该
tài yánɡ xià tiān
太阳 夏天
jiē dào
街道
qīnɡ liánɡ
清凉
jīn huánɡ yāo qǐnɡ xiānɡ tián
金黄 邀请 香甜
wēn nuǎn
温暖
dònɡ jiānɡ yán sè
4.四个太阳 第一课时
一年级 语文
sì ɡè tài yánɡ
4 四个太阳
1
1 2
1 2
3
4 1 2
3
tài yánɡ dào sònɡ mánɡ chánɡ
太阳道送忙尝
xiānɡ tián wēn nuǎn ɡāi yán yīn
香甜温暖该颜因
tài yánɡ dào sònɡ mánɡ chánɡ
太阳道送忙尝
xiānɡ tián wēn nuǎn ɡāi yán yīn
香甜温暖该颜因
yāo
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请
他们尝尝水果的香甜。
香甜的（
）
香甜的（
）
香甜的（
）
香甜的（
）
香甜的（ 牛奶 ）
fēnɡ mì
香甜的（ 蜂蜜 ）
dàn ɡāo
香甜的（ 蛋糕 ）
mènɡ
香甜的（ 睡梦 ）
香甜的（ 牛奶 ）
4 1 2
3
太
阳
因
校
为
太阳
太
阳
因
校
为
太阳
太
阳
因
太平 太空
校
为
《四个太阳》(完整版)PPT课件
不是，绿绿的太阳把清凉带到了每一处。 绿绿的太阳照着森林，森林一片清凉。绿绿 的太阳照着小河，小河一片清凉。
仿写：文中描写颜色的词语有：绿绿、金黄、 红红，这样的词语还有哪些？
雪白 淡红 翠绿
“金黄”是秋天 的颜色，写出了 秋天的丰收景象。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里果子熟了， 金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
哦，画个彩色的。因为• 春天是个多彩的季节。
wèi (因为)
为 wéi (为人)
注意加点字 的读音！
读一读: 因为• (wèi)他为• (wéi)人低调，所以大家都喜欢他。
忙香
道 送
尝
温 甜
暖 该
颜
理解词语
【清凉】 【邀请】 【冻僵】 【季节】
试着把词语和意思连起来！ 请人到自己的地方来或约定的地方去。 一年里的某个有特点的时期。 凉而使人感到爽快。 由于冷冻而引起的麻木，无感觉。
这句话运用了什么修辞手法？有什么好处？
“邀请”运用拟人的修辞手法，把落叶当成人 来写，写出了我的热情好客。
“红红的”一词让我们 体会到了冬天的温暖， 也体会到了“我”关心 他人的美好心灵。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖
••
••
着小朋友冻僵的手和脸。
••
春天，春天该画什么颜色呢？
哦，画个彩色的。因为春天是个
4 四个太阳
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1. 正确、流利地朗读课文。读好长句子的停顿和 问句。(重点)
2. 读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我” 的美好心愿。(难点)
这是课后第1题哦！
1.文中的“我”分别画了四个什么样 的太阳？送给了谁？用“ ”画出来。 (串珠问题1)
仿写：文中描写颜色的词语有：绿绿、金黄、 红红，这样的词语还有哪些？
雪白 淡红 翠绿
“金黄”是秋天 的颜色，写出了 秋天的丰收景象。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里果子熟了， 金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
哦，画个彩色的。因为• 春天是个多彩的季节。
wèi (因为)
为 wéi (为人)
注意加点字 的读音！
读一读: 因为• (wèi)他为• (wéi)人低调，所以大家都喜欢他。
忙香
道 送
尝
温 甜
暖 该
颜
理解词语
【清凉】 【邀请】 【冻僵】 【季节】
试着把词语和意思连起来！ 请人到自己的地方来或约定的地方去。 一年里的某个有特点的时期。 凉而使人感到爽快。 由于冷冻而引起的麻木，无感觉。
这句话运用了什么修辞手法？有什么好处？
“邀请”运用拟人的修辞手法，把落叶当成人 来写，写出了我的热情好客。
“红红的”一词让我们 体会到了冬天的温暖， 也体会到了“我”关心 他人的美好心灵。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖
••
••
着小朋友冻僵的手和脸。
••
春天，春天该画什么颜色呢？
哦，画个彩色的。因为春天是个
4 四个太阳
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1. 正确、流利地朗读课文。读好长句子的停顿和 问句。(重点)
2. 读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我” 的美好心愿。(难点)
这是课后第1题哦！
1.文中的“我”分别画了四个什么样 的太阳？送给了谁？用“ ”画出来。 (串珠问题1)
新人教版一年级下册语文第二单元第4课《四个太阳》PPT课件
第一课时
sì gè tài yáng四 个 太 阳
后鼻音
+
（加一加）
+
书写：（1）长横在横中线上面一点。（2）撇起笔较高，从竖中线起笔。（3）撇捺舒展。（4）点靠近撇的下部。
组词：太阳 太小
tài
书写：左右结构，左窄右宽，左高右低。（1）双耳旁的横撇弯钩要短小，在横中线上方收笔，一竖稍长。（2）“日”的一竖写在竖中线上，中间的横写在横中线上。
1
2
3
4
qiū
“火”的第一点靠中心点。
左右结构：左窄右宽，左右等高。
xiào
“交”的长撇起笔对准上方点的中间，捺的起笔对准短撇的尾部，撇捺要舒展。注意左右穿插。
学校 校长
秋天 秋季
第二课时
复习第一关：卡片翻一翻。
复习第二关：回忆课文内容。
朗读第1自然段，思考：“我”为什么要画个“绿绿的太阳”？
不同颜色
歌曲：《七色光之歌》作词：李幼容
太阳，太阳，给我们带来七色光彩，
照得我们心灵的花朵，美丽可爱。
今天我们成长在阳光下，
明天我们去创造七彩世界。
七色光，七色光，太阳的光彩，
我们带着七彩梦走向未来。
应该
颜色
五颜六色
尝一尝
暖气
温暖
送
道
忙
小小魔术师
开始
组词：太阳 阳光
yánɡ
横撇弯钩：下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。
自由读课文，读准字音，读通句子。难读的字多读几遍。
点击图标，播放视频
3
太 阳 道 送 忙 尝 香 甜 温 暖 ài
yáng
dào
sì gè tài yáng四 个 太 阳
后鼻音
+
（加一加）
+
书写：（1）长横在横中线上面一点。（2）撇起笔较高，从竖中线起笔。（3）撇捺舒展。（4）点靠近撇的下部。
组词：太阳 太小
tài
书写：左右结构，左窄右宽，左高右低。（1）双耳旁的横撇弯钩要短小，在横中线上方收笔，一竖稍长。（2）“日”的一竖写在竖中线上，中间的横写在横中线上。
1
2
3
4
qiū
“火”的第一点靠中心点。
左右结构：左窄右宽，左右等高。
xiào
“交”的长撇起笔对准上方点的中间，捺的起笔对准短撇的尾部，撇捺要舒展。注意左右穿插。
学校 校长
秋天 秋季
第二课时
复习第一关：卡片翻一翻。
复习第二关：回忆课文内容。
朗读第1自然段，思考：“我”为什么要画个“绿绿的太阳”？
不同颜色
歌曲：《七色光之歌》作词：李幼容
太阳，太阳，给我们带来七色光彩，
照得我们心灵的花朵，美丽可爱。
今天我们成长在阳光下，
明天我们去创造七彩世界。
七色光，七色光，太阳的光彩，
我们带着七彩梦走向未来。
应该
颜色
五颜六色
尝一尝
暖气
温暖
送
道
忙
小小魔术师
开始
组词：太阳 阳光
yánɡ
横撇弯钩：下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。
自由读课文，读准字音，读通句子。难读的字多读几遍。
点击图标，播放视频
3
太 阳 道 送 忙 尝 香 甜 温 暖 ài
yáng
dào
《四个太阳》ppt课件
我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖
••
••
着小朋友冻僵的手和脸。
••
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果 园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
春天，春天的太阳该画什 么颜色呢？噢，画个彩色的。 因为春天是个多彩的季节。
1.阳光温暖着 小朋友冻僵的手和脸。
2.金黄的落叶 忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝 水果的香甜。
初读课文，想一想“我”画了几个太阳？分别送给谁？
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
彩色的太阳
春
夏
秋
冬
说一说：小朋友画的第一个太阳是什么 颜色？太阳挂在什么地方？夏天有什么 特点？
想一想：闭起眼睛想一想，绿色给你什 么样的感觉？小朋友为什么要画一个绿 绿的太阳挂在夏天呢？
谢谢观赏
结构: 左右 音序：X 部首：木 组词：学校 校园 笔画：十
“交” 长撇、捺要 舒展。
jīn
上下结构
金色
金子
qiū 左 右 结 构 秋千
秋天
ห้องสมุดไป่ตู้文赏析
课文中的小朋友画了四个什么样 的太阳？
绿色的，金黄的，红红的，彩色的。
我画了个 绿绿 的太阳， 挂在夏天 的天空。
到处一片清凉
高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
高山、田野、街道、校园、 （ ）,到处一片清凉。
思考：夏天画绿色的太阳，一片清凉的只有高山、 田野、街道、校园吗？
不是，绿绿的太阳把清凉带到了每一处。 绿绿的太阳照着森林，森林一片清凉。绿绿 的太阳照着小河，小河一片清凉。
我画了个 金黄 的太阳， 送给秋天。
水果的香甜
“金黄”是秋天 的颜色，写出了 秋天的丰收景象。
一年级下册语文课件4.四个太阳人教部编版共20张PPT
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
我也来画：
我想画个（ ）的太阳， 送给（ ），让他（ ）。
四个太阳
天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳， 送给秋天。果园里，果子 熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴，请他们尝尝水 果的香甜。
我画了个红红的太阳，送
给冬天。阳光温暖着小朋友冻 僵的手和脸。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？
哦，画个彩色的。因为春 天是个多彩的季节。
看我的
挂着
尝尝
成熟
香甜
邀请
伙伴Βιβλιοθήκη 温暖因为季节
挂 因 熟该 街脸季 伙冻尝 甜
伴 温
小 脸
不该 伙伴
香甜 冷冻气温因为
成熟 尝 街道季节尝 挂在
细读课文 感悟内容
1、 自由读课文，再选择你喜欢的 段落多读几遍。
2、 把你最喜欢的一段读给大家 听，说说你知道了什么，再 告诉大家你为什么喜欢它。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏
太阳
自读课文 把课文读正确
借助拼音读准生字的 读音，把课文读通顺。
我会认
ɡuà jiē shú huǒ bàn chánɡ tián
挂在 街道 成熟 伙伴 尝尝 香甜
wēn
dònɡ liǎn ɡāi yīn jì
温暖 冷冻 小脸 应该 因为 季节
我能行
挂在 街道 成熟 伙伴 尝尝 香甜 温暖 冷冻 小脸 应该 因为 季节
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高山 清凉 街道 金黄 邀请
xiāng tián wēn nuǎn yán sè duō cǎi jì jié
香甜 温暖 颜色 多彩 季节
一年级下册语文课件－4.四个太阳｜ 人教（ 部编版 ） (共29张PPT)
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学习写字
tài
三、再读课文
大 家 说 一 说
（ 绿 ）色的春天
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三、再读课文
大 家 说 一 说
（ 红 ）色的春天
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yáng
太阳
造句：我们迎着早晨的太阳去上学。
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学习写字
jīn
qiū
组词：金色、金子 秋天、秋风 太阳 造句：秋天的小路上有许多
金黄色的落叶，美丽极了。
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绿绿的树林
三、再读课文
我画了个（ 金黄 ）的太阳，送给 （秋天）。果园里，果子熟了。金黄的
落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的
（ 香甜）。
三、再读课文
秋 天 的 果 实
三、再读课文
我画了个（ 红红 ） 的太阳，照给（ 冬天 ）。 阳光（ 温暖 ）着小朋友
冻僵的手和脸。
寒冷的冬天
三、再读课文
冬 天 的 景 色
五、巩固练习 1、小兔子采蘑菇。
道
dào
送
该
尝
cháng
gāi
sòng
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四、巩固练习
2、看拼音，写词语。
tài yáng
太阳
jīn zi
金子
qiu tiān
秋天
wèi le
为了
yáng guāng
阳光
yí piàn
二、整体感知课文
自由读课文。 用笔圈出本课需要认识的生字。 把这篇课文读通顺，找出“我”画的不同颜色的太阳。 小组内赛读课文中的生字词。
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随文识字
gāo shān qīng liáng jiē dào jīn huáng yāo qǐng
三、再读课文
我画了个（绿绿的） 太阳，挂在夏天的天空 。高山、田野、街道、
炎热的夏天 校园，到处（一片清凉 ）
。
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三、再读课文
夏天的阴凉
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（ 粉 ）色的春天
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三、再读课文
大
家
说
一
说
（
）色的春天
春天是美丽的，春天是多彩的，所以小作者
画的春天是彩色的。
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三、再读课文
大 家 说 一 说
（ 黄 ）色的春天
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三、再读课文
大 家 说 一 说
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学习写字
yīn
wèi
因为 造句：今天，小红因为感冒没有来上学。
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学习写字
piàn
一、导入新课
同学们，如果让你画一个太阳，你会 用什么颜色呢？今天我们学习新课
sì gè tài yáng
《 四 个 太 阳 》。
看看小作者的太阳，是什么样色呢？
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4.四个太阳
学习目标
1.识记“太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、 温、暖、 该、颜、因”13个生字，学写“太、 阳、校、金、 秋、因、为”七个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，可以尝试背诵自己 喜欢的段落。 3.体会小作者画金黄的、彩色的太阳的美好愿望。
一、导入新课
欣赏歌曲 《种太阳》
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三、再读课文
春天，春天的太阳该
画什么颜色呢？哦，画个
（ ）的。因为春天是
个（
）的季节。
为什么 说春天 是多 彩的季节？
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两片树叶
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练习写字
请同学们在田字格纸上练习这几个生字：
金
秋
太
阳
因
为
片
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四、总结提升
画一个你喜欢的太阳，送给别人， 并写上你的心意，你会画什么颜色呢？
小组交流，展示你的作品。
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xiāng tián wēn nuǎn yán sè duō cǎi jì jié
香甜 温暖 颜色 多彩 季节
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学习写字
tài
三、再读课文
大 家 说 一 说
（ 绿 ）色的春天
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三、再读课文
大 家 说 一 说
（ 红 ）色的春天
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yáng
太阳
造句：我们迎着早晨的太阳去上学。
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学习写字
jīn
qiū
组词：金色、金子 秋天、秋风 太阳 造句：秋天的小路上有许多
金黄色的落叶，美丽极了。
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绿绿的树林
三、再读课文
我画了个（ 金黄 ）的太阳，送给 （秋天）。果园里，果子熟了。金黄的
落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的
（ 香甜）。
三、再读课文
秋 天 的 果 实
三、再读课文
我画了个（ 红红 ） 的太阳，照给（ 冬天 ）。 阳光（ 温暖 ）着小朋友
冻僵的手和脸。
寒冷的冬天
三、再读课文
冬 天 的 景 色
五、巩固练习 1、小兔子采蘑菇。
道
dào
送
该
尝
cháng
gāi
sòng
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四、巩固练习
2、看拼音，写词语。
tài yáng
太阳
jīn zi
金子
qiu tiān
秋天
wèi le
为了
yáng guāng
阳光
yí piàn
二、整体感知课文
自由读课文。 用笔圈出本课需要认识的生字。 把这篇课文读通顺，找出“我”画的不同颜色的太阳。 小组内赛读课文中的生字词。
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随文识字
gāo shān qīng liáng jiē dào jīn huáng yāo qǐng
三、再读课文
我画了个（绿绿的） 太阳，挂在夏天的天空 。高山、田野、街道、
炎热的夏天 校园，到处（一片清凉 ）
。
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三、再读课文
夏天的阴凉
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（ 粉 ）色的春天
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三、再读课文
大
家
说
一
说
（
）色的春天
春天是美丽的，春天是多彩的，所以小作者
画的春天是彩色的。
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三、再读课文
大 家 说 一 说
（ 黄 ）色的春天
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大 家 说 一 说
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学习写字
yīn
wèi
因为 造句：今天，小红因为感冒没有来上学。
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学习写字
piàn
一、导入新课
同学们，如果让你画一个太阳，你会 用什么颜色呢？今天我们学习新课
sì gè tài yáng
《 四 个 太 阳 》。
看看小作者的太阳，是什么样色呢？
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4.四个太阳
学习目标
1.识记“太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、 温、暖、 该、颜、因”13个生字，学写“太、 阳、校、金、 秋、因、为”七个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，可以尝试背诵自己 喜欢的段落。 3.体会小作者画金黄的、彩色的太阳的美好愿望。
一、导入新课
欣赏歌曲 《种太阳》
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三、再读课文
春天，春天的太阳该
画什么颜色呢？哦，画个
（ ）的。因为春天是
个（
）的季节。
为什么 说春天 是多 彩的季节？
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两片树叶
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练习写字
请同学们在田字格纸上练习这几个生字：
金
秋
太
阳
因
为
片
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四、总结提升
画一个你喜欢的太阳，送给别人， 并写上你的心意，你会画什么颜色呢？
小组交流，展示你的作品。
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