成都地区教师公招试题
2024年成都中小学教师招聘真题
2024年成都市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。
A.职业道德行为修养B.职业技术修养C.科学文化修养D.职业理念修养【答案】:A2.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会,是由教师和一组学生一起进行的,旨在教学生四种策略:总结、提问、()和预测。
A.反思B.迁移C.析疑D.背诵【答案】:C3.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。
A.服从大局B.群体凝聚C.从众D.集体观念1/ 14【答案】:C4.教师在讲解圆周率的时候,把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾”,是运用了哪种精加工策略()。
A.生成性学习B.提问C.记忆术D.做笔记【答案】:C5.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为()。
A.模象直观B.实物直观C.形象直观D.言语直观【答案】:B6.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。
墨子的这种观点属于()。
A.环境决定论B.主体能动论C.遗传决定论D.教育主导论【答案】:A7.通常,人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为()。
A.观察学习理论B.替代学习理论C.发现学习理论D.认知同化学习理论【答案】:D8.中国古代就有“不愤不启,不排不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。
A.孟子B.荀子2/ 14C.墨子D.孔子【答案】:D9.帕克赫斯特创立的教学组织形式是()。
成都教师公招考试试题
成都教师公招考试试题一、单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学( C )A.基本教育规律 B.基本教学规律 C.基本心理规律 D.基本身心规律2. 按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( B )A.130 B.140 C.150 D.1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于( C )A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习4. 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和( D )A.自我了解 B.自我实现 C.自我行动 D.自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( A )A.一般迁移 B.具体迁移 C.垂直迁移 D.水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是( B )A.女优于男 B.大致相等 C.男优于女 D.中国人相等,外国人不相等7. 在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( A )A.概念学习 B.意义学习 C.命题学习 D.符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( C )A.均衡发展 B.先慢后快 C.先快后慢 D.先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的( D )A.一般化 B.具体化 C.分化 D.泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( C )A.操作模仿 B.操作整合 C.操作熟练 D.操作定向11. 创造性思维的核心是( C )A.形象思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是( D )A.生活焦虑 B.择友焦虑 C.缺钱焦虑 D.考试焦虑13. 发现学习是属于( A )A.以学生为中心的教学策略 B.以教师为主导的教学策略C.个别化的教学策略 D.交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(C)A.注意 B.需要 C.动机 D.兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体,还要有( C )A.健康的人格 B.健康的习惯 C.健康的心理 D.健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的( A )A.苛勒 B.斯金纳 C.桑代克 D.布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和( B )A.计划策略 B.组织策略 C.调节策略 D.监视策略18. 个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做( D )A.发现问题 B.理解问题 C.问题检验 D.问题解决19. 一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和( B )A.行动 B.内化 C.执行 D.泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是( A )A.形成性评价 B.定性评价 C.定量评价 D.考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是(A)。
四川省成都市《教育基础知识》教师教育
四川省成都市《教育基础知识》教师教育《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退【参考答案】C2. 公民接受教育()。
A、只是权利B、只是义务C、不是权利,也不是义务D、既是权利,又是义务【参考答案】D3. 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普及九年义务教育,并把其责任交给()。
A、国家B、地方C、学校D、家长【参考答案】B4. 布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种()。
A、以直观感知为主的教学方法B、以实际训练为主的教学方法C、以探究活动为主的教学方法D、以情感陶冶为主的教学方法【参考答案】C5. 提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法,还需要有一个好的学习环境,合理设计好自己的学习空间,这属于()策略。
A、学习心境管理B、社会资源利用C、学习时间管理D、学习环境管理【参考答案】D6. 班级建设设计中最为重要的是()。
A、班级目标的实现方法B、班级工作程序C、班级模式的设计D、班级建设目标的制定【参考答案】D7. 就教师的工作目的而言,教师的使命是()。
A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生【参考答案】A8. 开展主题活动要求教师做到主题设计:要精心、有指向性、面向全体学生、有时代性、有()。
A、指导性B、时效性C、趣味性D、民主性【参考答案】C9. 筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用,这属于()。
A、行为塑造法B、代币奖励法C、系统脱敏法D、情绪辅导法【参考答案】B10. 学生最主要的权利是()。
A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权【参考答案】C11. 在教育者指导下,受教育者在自我意识基础上产生积极进取心,为形成良好思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制的方法。
这种方法是()。
2024年成都新都中小学教师招聘真题
2024年成都市新都区中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是()。
A.自我教育B.入职培训C.师范教育D.在职培训【答案】:A2.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。
这一说服原则是()。
A.可信性原则B.针对性原则C.平等性原则D.开放性原则【答案】:A3.在具备一定的学科知识之后,()成为影响教师教学效果的关键性因素。
A.教学反思能力B.教学监控能力C.教师的威严D.师爱1/ 13【答案】:B4.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。
A.育人的角色B.代理的角色C.研究的角色D.管理的角色【答案】:D5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。
A.讲授法B.问答法C.练习法D.讨论法【答案】:B6.以下不属于教师教学能力的是()。
A.教学认知能力B.自我反省能力C.教学监控能力D.教学操作能力【答案】:B7.教育学的研究对象是()。
A.教育现象B.教育事实C.教育问题D.教育规律【答案】:C8.世界上最早论述教育问题的专著是()。
A.春秋B.论语C.学记2/ 13D.大学【答案】:C9.世界上第一本研究教学法的教育著作是()。
A.《雄辩术原理》B.《大教学论》C.《理想国》D.《普通教育学》【答案】:A10.古代教育家荀子提出“知之不若行之,学至于行之而止矣。
行之,明也。
成都地区教师公招试题
成都地区教师公招试题1.1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[A]2.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[D]3.已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A.2岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[ A]4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A.2-3岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[B ]5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A.行为系统B.意识特点C.综合心理特征D.品德与修养[ C]6.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A.控制B.基本看法C.改造D.意识[ D]7.广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A.地升华B.发挥C.表现D.持久的变化[ D]8.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的A.能力B.技能C.兴趣D.刺激—反应联结[D ]9.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A.苏联心理学家B.美国心理学家C.俄国生理学家和心理学家D.英国医生[C ]10.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克[C ]11.根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1)A.社会动机与个人动机B.工作动机与提高动机C.高尚动机与低级动机D.交往动机与荣誉动机[ C]12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为A.近景的直接动性机B.兴趣性动机C.情趣动机D.直接性动机[ A]13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机[A ]14.由于个体的内在的需要引起的动机称作A.外部学习动机B.需要学习动机C.内部学习动机D.隐蔽性学习动机[C]15.由于外部诱因引起的学习动机称作A.外部学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.激励性学习动机[ A]16.学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1)A.另一种学习的影响B.对活动的影响C.对记忆的促进D.对智力的影响[ A]17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
成都市公招教师考试试题
成都市公招教师考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教育学中,关于学生发展的基本观点是()。
A. 学生是教育的主体B. 学生是教育的客体C. 学生是教育的旁观者D. 学生是教育的被动接受者3. 以下哪项不是现代教育技术的应用?()A. 多媒体教学B. 远程教育C. 纸质教材D. 网络课堂4. 根据《中华人民共和国教师法》,教师享有的权利不包括()。
A. 教育教学权B. 学术研究权C. 获得报酬权D. 随意体罚学生权5. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心6. 教育心理学中,学习动机的分类不包括()。
A. 内在动机B. 外在动机C. 混合动机D. 无动机7. 以下哪项不是教师专业发展的内容?()A. 教学技能的提升B. 教育理论的学习C. 教学管理的实践D. 个人兴趣爱好的培养8. 教育评价的主要目的不包括()。
A. 促进学生发展B. 促进教师发展C. 选拔优秀学生D. 淘汰不合格学生9. 教师在处理学生问题时,应遵循的原则是()。
A. 公正无私B. 偏袒学生C. 随意处理D. 忽视问题10. 以下哪项不是现代教育的特点?()A. 信息化B. 个性化C. 标准化D. 终身化二、填空题(每空1分,共20分)1. 教师在教学中应注重培养学生的_______能力和_______能力。
2. 教育的目的是促进人的_______发展。
3. 教师应具备的基本素质包括_______、_______和_______。
4. 教育评价应以_______为依据,以_______为标准。
5. 教师在教学中应尊重学生的_______,保护学生的_______。
三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述教师在课堂教学中如何实现学生主体性。
2. 描述一下现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。
成都市教育系统教师招聘真题
成都市教育系统教师招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。
A.陶冶教育法B.品德评价法C.榜样示范法D.实际锻炼法【答案】:B2.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。
A.比较B.新的理解C.认知策略D.类比或表象【答案】:D3.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。
A.名誉权B.隐私权C.人格尊严权D.公平评价权【答案】:B4.学校因管理不当发生重大伤亡事故,学校负责人主要承担()。
A.违宪责任B.民事责任C.刑事责任D.行政责任【答案】:C5.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。
1/ 12这种现象属技能学习中的()。
A.生理极限B.高原现象C.及时反馈D.倒摄抑制【答案】:B6.教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。
这是因为()。
A.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程B.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程C.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程D.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程【答案】:D7.对有关历史生活的领会,不能缺少()。
A.言语直观B.感知直观C.形象直观D.表象直观【答案】:A8.在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()。
A.集体的巩固阶段B.集体形成的初步建立阶段C.集体发展成熟与和谐阶段D.集体形成的初始阶段【答案】:C9.在权力或权威的基础上建立与维持关系。
这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的?()A.控制需要B.包容需要C.情感需要D.利益需要【答案】:A10.班级管理模式中的“目标管理”是由()提出的。
2/ 12B.皮亚杰C.夸美纽斯D.马卡连柯【答案】:A11.不符合倾听必须注意的细节的是()。
教师公招考试多选题
精品行业资料,仅供参考,需要可下载并修改后使用!成都教师公招考试试题(95%押中率)多选题1.课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有(b、c、e)。
a.传统思想因素b.人的身心发展因素c.科学文化因素d.生产力因素e.社会因素2.课程的基本类型有(b、c、d)。
a.国家课程b.学科课程c.综合课程d.活动课程e.问题课程3.我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、(e)。
a.教材b.教学辅导书c.综合练习册d.教学目标e.教学指导书4.课程计划的主要内容及顺序(a、b、c、d、e)。
a.课程设置b.课时分配c.规定培养目标d.学科顺序e.学年编制和学周安排5.“拔苗助长”违背了什么教学原则(c)。
a.直观性原则b.巩固性原则c.循序渐进原则d.因材施教原则e.尽力性与量力性相结合的原则6.以语言为主的教学方法有(a、b、d)。
a.讲授法b.谈话法c.演示法d.讨论法e.实验法7.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有(ABCE)。
A讲授B提问C组织讨论D发现学习E家庭作业8.目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段,主要有(a、b、d)。
a.投影器b.录音机c.模型d.录像机e.挂图9.实施素质教育应当贯穿于:(ABCDE),……A.中小学教育B,社会教育C.成人教育D.家庭教育E.高等教育10.生产力发展决定教育的(BC)。
A.机会B.规模C.性质D.速度E.理念11.构成人的思想品德的基本要素包括(ACD)。
A.知B。
思C.行D。
情E.做12.教学的组织形式是(BDE)。
A,复式教学B.个别教学C.问题教学D.班级授课E.分组教学13、课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的(A、B、C )A.均衡性B.综合性C.选择性14、新课程在培养学生能力方面倡导(A、B、C )A.培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力B.培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力C.培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力15、新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行( B )A.国家统一管理课程B.国家、地方、学校三级课程管理C.学校自主管理课程16、下列属于课程改革提出的积极开发并合理利用的校内外课程资源有( A、B、C )A.图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地B.各种社会资源和丰富的自然资源C.信息化课程资源17、义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求( A、B )A.让绝大多数学生经过努力都能够达到,体现国家对公民素质的基本要求B.着眼于培养学生终身学习的愿望和能力C.有一定的层次性和选择性,并开设选修课程18、新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调( A、B、C )A.教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主B.使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。
四川成都市教师招聘考试真题(附答案详细解析)
四川成都市教师招聘考试真题(附答案详细解析)1. 杨贤江的著作《育大纲》是我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作。
2. 根据《中华人民共和国义务教育法》,我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。
3. 瞬时记忆的存储形式为视觉表象和声音表象,保持时间为几十到几百毫秒,如果不被注意或编码,就会自动消退。
4. 心理辅导工作的侧重点是预防和促进。
5. 按任务类型数分类,课的类型分为单一课和综合课。
6. “温故而知新”属于顺向正迁移。
7. 智力的核心成分是思维力。
8. 关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直属于性格的态度特征。
9. 程序教学的基础是行为主义心理学。
10. 知道“三角形的内角和等于180度”属于陈述性知识。
D[解析]教育过程中最重要、最基本的人际关系是师生关系。
同伴关系和同学关系也很重要,但不如师生关系对学生的成长和发展产生影响。
改写:在教育过程中,师生关系是最为重要和基本的人际关系。
虽然同伴关系和同学关系也很重要,但是它们对学生的成长和发展的影响不如师生关系大。
A.客观性B.准确性C.全面性D.可比性E.可信度ABCDE【解析】对教育评价信息的要求包括客观性、准确性、全面性、可比性和可信度。
评价信息应当客观、真实,准确地反映被评价对象的情况,同时应当全面、综合地考虑各方面因素,具有可比性和可信度。
3.以下关于研究过程的描述,正确的是( )。
A.研究是一种被动的接受过程B.研究是一种主动的积极过程C.研究是一种机械的重复行为D.研究是一种无意识的过程B【解析】研究是一种主动的积极过程,需要研究者通过自己的努力和思考来获取知识和技能。
研究不是被动的接受过程,也不是机械的重复行为,而是需要研究者积极投入,思考和反思,不断调整自己的研究策略和方法,以达到更好的研究效果。
研究也不是无意识的过程,而是需要研究者有意识地关注和理解研究内容。
ABCD [解析]学校作为一个教育子系统,包括教育者、受教育者、教育媒体和教育影响等基本要素。
2023年成都市龙泉驿区事业编教师考试真题
2023年成都市龙泉驿区事业编教师考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()上。
A.德育方法B.德育原则C.德育内容D.德育规律【答案】:C2.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。
”这意味着教师要()。
A.关心学生、了解学生B.把教学工作与热爱学生结合起来C.严格要求学生,对学生一视同仁D.尊重学生、信任学生【答案】:B3.某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了,“果子”成熟,可以拿下来,然后再挂一个希望。
这种德育方法属于()。
A.品德评价法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.指导自我教育法1/ 15【答案】:D4.与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以()为中心并具有预见性。
A.教学目标B.教师C.课程D.学生【答案】:D5.成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时,他们会()。
A.回避这项任务B.犹豫不决C.可能选择这项任务D.坚决选择这项任务【答案】:A6.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥,这种现象是()。
A.社会惰化B.社会助长C.社会促进D.社会干扰【答案】:D7.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验,是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。
这指的是()。
A.道德信念B.道德意志C.道德情感2/ 15D.道德认识【答案】:C8.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是()。
A.命题B.产生式C.线性排序D.表象【答案】:C9.课外活动不包括()。
A.科技活动B.文学艺术活动C.选修课D.社会活动【答案】:C10.新课程认为,教学过程的本质是()。
A.引导学生学习和掌握双基的过程B.交往互动过程C.生命意义的实现过程D.传授知识的过程【答案】:B11.智育目标包括三个方面:陈述性知识、认知策略和()。
成都新都区中小学教师考试题目汇总2024
成都新都中小学教师考试题目汇总2024(满分100分时间120分钟)姓名:________________ 准考证号:_______________一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。
下面不是它的功能的是:()。
A.导向功能B.激励一动机功能C.反馈功能D.调节功能【答案】:A2.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去,是运用了哪种记忆术?()A.关键词法B.视觉想象法C.缩简D.谐音联想法【答案】:B3.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和()。
A.教育评估B.传统习惯C.他人期望D.个体认知【答案】:B4.老师在讲惯性时,不仅举出固体的惯性现象,也举出液体和气体的惯性现象,让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念,防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。
在这一过程中,老师充分运用了()的作用。
A.比较B.言语直观- 1 -C.正例和反例D.变式【答案】:D5.研究表明,遗忘的进程是不均衡的,表现为()。
A.先慢后快B.直线增快C.直线减慢D.先快后慢【答案】:D6.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检査课的依据是()。
A.教学任务B.教学规律C.教学内容D.教学原则【答案】:A7.对多方面的事物或活动具有的兴趣是()。
A.中心兴趣B.间接兴趣C.直接兴趣D.广阔兴趣【答案】:D8.道德品质形成和转化的前提与基础是()。
A.转变B.巩固C.醒悟D.遵从【答案】:C9.主要负责形象思维和空间知觉的是()。
A.枕叶B.右半球C.颞叶- 2 -D.左半球【答案】:B10.下列选项中属于权威型教养方式的是()。
A.表现为过于支配,孩子的一切由父母来控制B.对儿童缺乏基本的关注C.倾向拒绝和漠视孩子D.不对孩子提出任何要求,让其随意控制、协调自己的一切行为【答案】:A11.瑟斯顿的群因素理论概括出智力的()种因素。
成都市双流区教育系统教师招聘真题
成都市双流区教育系统教师招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.课程管理涵盖课程开发的全过程。
一般而言,课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、()和课程更新等四个部分。
A.课程设计B.课程评价C.课表安排D.课纲编写【答案】:B2.老师采用列提纲的形式来讲解知识,这里使用的学习策略是()。
A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.阅读理解策略【答案】:A3.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
A.技能B.学习计划C.思维程序D.方案【答案】:D4.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
A.分组教学B.道尔顿制C.个别教学D.班级授课【答案】:D1/ 135.对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。
周老师没有简单判断孰优孰劣,而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。
这一做法体现了周老师具有()。
A.关注情感的教学理念B.关注过程的教学理念C.关注结果的教学理念D.关注知识的教学理念【答案】:B6.“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。
A.示范性B.情境性C.创造性D.个别性【答案】:C7.强调儿童中心主义观点的教育家是()。
A.杜威B.夸美纽斯C.洛克D.赫尔巴特【答案】:A8.西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是()。
A.康德B.卢梭C.杜威D.赫尔巴特【答案】:C9.清朝政府“废科举,兴学堂”发生在哪一年?()A.1904年B.1906年C.1902年D.1912年【答案】:B2/ 1310.创造性的基本结构中不包括()。
A.创造性意识B.创造性勇气C.创造性人格D.创造性思维【答案】:B11.教育心理学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在()。
A.20世纪20年代到50年代末B.19世纪末20世纪初C.20世纪60年代到70年代末D.20世纪80年代以后【答案】:A12."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()"A.教育与生产劳动相结合B.加强理论教学C.注重实践教学D.实现素质教育【答案】:A13.从内容上看,自我意识可以分为生理自我、心理自我和()。
成都市龙泉驿区教师招聘笔试真题2023
成都市龙泉驿区教师招聘笔试真题2023(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师通过()既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。
A.自述法B.评估性会谈C.心理测验D.观察法【答案】:B2.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。
A.品德评价法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.陶冶教育法【答案】:A3.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路。
这种创造性策略是()。
A.头脑风暴法B.培养恒心法C.发散思维法D.集体研究法【答案】:A4.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题,并把大量的时间用1/ 12于与学生搞好个人关系,那么他处于教师成长的()。
A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注发展阶段【答案】:A5.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。
A.从课程的任务角度划分的B.从课程制定者或管理制度角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的功能角度划分的【答案】:A6.一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是()。
A.配置性评价B.诊断性评价C.标准参照评价D.常模参照评价【答案】:A7.师生关系在人格上是一种()。
A.道德关系B.上下关系C.教育关系D.平等关系【答案】:D8.在影响劳动力供给的诸多因素中,最为主要的因素是A.个人偏好2/ 12B.市场工资率C.非劳动收入D.家庭性因素【答案】:B9.制约人的行为和动机的根本条件是()。
A.政治制度B.生产方式C.传统意识D.阶级关系【答案】:B10.成语"一衣带水"中的"水"原指:()A.长江B.黄河C.淮河【答案】:A11.按劳分配是社会主义的分配原则,它体现着()分配领域中社会主义性质的分配关系。
2023年成都市青羊区事业编教师考试真题
2023年成都市青羊区事业编教师考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.班主任的基本素质不包括()。
A.能力素质B.心理素质C.体育素质D.道德素质【答案】:C2.课程管理涵盖课程开发的全过程。
一般而言,课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、()和课程更新等四个部分。
A.课表安排B.课程评价C.课纲编写D.课程设计【答案】:B3.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是()。
A.精细加工策略B.复述策略C.时间管理策略D.组织策略【答案】:A4.我国现在实施的义务教育的年限目标是()。
1/ 15A.9年B.10年C.12年D.6年【答案】:A5.创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于()。
A.精细加工策略B.复述策略C.元认知策略D.组织策略【答案】:A6.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()上。
A.德育规律B.德育内容C.德育原则D.德育方法【答案】:B7.态度的核心成分是()。
A.情感成分B.认知成分C.行为成分D.理智成分【答案】:A8.泰勒认为,课程目标应有三个主要来源:一是来自(),二是来自学生的需要,三是来自社会生活。
A.专家的建议B.教育行政部门的要求2/ 15C.家长的意见D.学校领导的意图【答案】:A9.教育行政处罚执法人员对公民处以五十元以下、对法人或者其他组织处以一千元以下罚款或给予警告处罚的,可以适用()。
A.简易程序B.一般程序C.听证程序D.复杂程序【答案】:A10.德育要提升学生(),养成道德行为,使学生成为道德主体。
A.道德情感B.道德境界C.道德意志D.道德判断力【答案】:D11.“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要,其根本目的在于促使人的全面发展。
”这一观点的观点。
A.马克思主义教育学B.实用主义教育学C.实验教育学D.制度教育学【答案】:A12.社会本位教育目的论的代表人物是()。
2023年成都市武侯区事业编教师考试真题
2023年成都市武侯区事业编教师考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对他人文章时,却很容易发现,这是由于()。
A.注意分散B.粗心C.定势D.知觉整体性【答案】:C2.教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力,这遵循的是()。
A.巩固性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.直观性原则【答案】:B3.“不愤不启,不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想?()A.注入式B.合作式C.协同式D.启发式【答案】:D4.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。
1/ 15A.师范B.师资C.师德D.督导【答案】:C5.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()。
A.教育机智B.教学效能感C.领导方式D.教学风格【答案】:B6.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的()。
A.政策因素B.主观因素C.认识因素D.客观因素【答案】:B7.非课程性教学环节是()。
A.实验课B.课堂讲授C.习题课D.军事训练【答案】:D8.从道德修养的角度来看,任何人的道德面貌都是()。
A.遗传决定的B.生来就有的2/ 15C.自发产生的D.自我塑造的【答案】:D9.按照奥尔波特的人格特质理论,一个人最典型、最具概括性的特质是()。
A.中心特质B.共同特质C.次要特质D.首要特质【答案】:D10.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度,称为()。
A.感觉阈限B.差别感觉阈限C.相对感觉阈限D.绝对感觉阈限【答案】:D11.在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()。
A.学前阶段B.初中阶段C.小学阶段D.高中阶段【答案】:B12.态度过于偏激会让一个人失去很多朋友,这体现了态度的()。
成都市新津区教育系统教师招聘真题
成都市新津区教育系统教师招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.要提升师德修养,教师在学习师德修养科学理论的同时,还必须()。
A.加强与社区合作沟通B.学习学科专业知C.积极参加社会实践D.提高教育教学技能【答案】:C2.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。
A.欧阳修B.韩愈C.苏轼D.柳宗元【答案】:B3.创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于()。
A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.元认知策略【答案】:C4.学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。
A.途径B.结果C.条件D.任务【答案】:C5.对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。
1/ 13A.学识B.态度C.能力D.方法【答案】:B6.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。
A.走路身体一定要端正B.自己做好了,不用教育学生,学生自然会学好C.对学生下命令一定要正确D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】:D7.厌恶疗法属于()。
A.行为矫正法B.合理情绪疗法C.精神分析法D.人本主义疗法【答案】:A8.心理学是一门研究()的学科A.心理现象产生机制B.心理的发生、发展C.人的行为和心理活动规律D.社会对心理制约【答案】:C9.()的研究表明,群体对个人活动起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。
A.布卢姆B.斯金纳C.阿特金森D.阿尔波特【答案】:D2/ 1310.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。
中学生常见的焦虑反应是()。
A.考试焦虑B.生活焦虑C.交友焦虑D.睡眠障碍焦虑【答案】:A11.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的()。
A.泛化B.消退C.分化D.获得【答案】:C12.学校进行德育的基本途径是()。
成都市双流区教师招聘考试真题2022
成都市双流区教师招聘考试真题2022一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师实现人生价值的根本途径是()。
A.爱国守法B.为人师表C.爱岗敬业D.教书育人【答案】:D2.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。
A.育人的角色B.管理的角色C.研究的角色D.代理的角色【答案】:B3."木桶理论"可以很好地说明品德发展的()。
A.个体性B.道德性C.整体性D.稳定性【答案】:C4.教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的()。
A.人身自由权B.受教育权C.隐私权D.名誉权【答案】:C5.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。
尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。
”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要1/ 14求的是()。
A.身正为师B.品德为师C.专业为师D.经验为师【答案】:A6.()是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外校外活动。
A.社会实践活动B.科技活动C.体育活动D.学科活动【答案】:B7.最早提出归因理论的是()。
A.海德B.阿特金森C.维纳D.麦克里兰【答案】:A8.德育主要包括的四个基本组成部分是()。
A.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育B.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育C.政治教育、道德教育、素质教育和公民教育D.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育【答案】:A9.学校实现教育培养人的目的的基本途径是()。
A.政治思想品德教育B.课外活动C.学校管理D.教学【答案】:D10.对于熟手型教师特点描述不准确的是()。
2/ 14A.对所教学科知识很熟悉B.可以将学科知识和教学方法相融合C.富于创新,善于创造性解决问题D.积累了大量教学经验【答案】:C11.教师专业化的尝试始于()。
A.师资培训机构的建立B.教师立法的规定C.教师职业的出现D.国民教育制度的确立【答案】:A12.讲授法的优点不包括()。
2023年成都市教师招聘真题
2023年成都市教育系统教师招聘考试笔试试题教育基础知识(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为()。
A.描述性知识B.感性知识C.程序性知识D.理性知识【答案】:C2.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由()提供的。
A.学校教育B.遗传素质C.社会D.环境【答案】:B3.每当想起刘胡兰等英雄人物,就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情,并激励着小李去战胜困难,这种道德感是()。
A.理性的道德感1/ 13B.理想的道德感C.想象的道德感D.直觉的道德感【答案】:C4.“我们敢说日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是由他们的教育所决定的。
”这是()的观点。
A.内发论B.成熟论C.外银论D.多因素相互作用论【答案】:C5.教师公正的核心是()。
A.对同事公正B.对自己公正C.对学生公正D.对上级公正【答案】:C6.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()。
A.取法乎上B.取法乎中C.无法即法D.取法乎下【答案】:A7.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式()。
A.合作学习、接受学习和体验学习B.自主学习、探究学习和合作学习C.自主学习、小组学习和班级学习D.探究学习、实践研究和反复巩固学习【答案】:B8.一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于()。
2/ 13A.消退B.正强化C.惩罚D.负强化【答案】:C9.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为()。
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成都地区教师公招试题1.1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[A]2.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[D]3.已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A.2岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[ A]4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A.2-3岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[B ]5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A.行为系统B.意识特点C.综合心理特征D.品德与修养[ C]6.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A.控制B.基本看法C.改造D.意识[ D]7.广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A.地升华B.发挥C.表现D.持久的变化[ D]8.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的A.能力B.技能C.兴趣D.刺激—反应联结[D ]9.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A.苏联心理学家B.美国心理学家C.俄国生理学家和心理学家D.英国医生[C ]10.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克[C ]11.根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1)A.社会动机与个人动机B.工作动机与提高动机C.高尚动机与低级动机D.交往动机与荣誉动机[ C]12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为A.近景的直接动性机B.兴趣性动机C.情趣动机D.直接性动机[ A]13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机[A ]14.由于个体的内在的需要引起的动机称作A.外部学习动机B.需要学习动机C.内部学习动机D.隐蔽性学习动机[C]15.由于外部诱因引起的学习动机称作A.外部学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.激励性学习动机[ A]16.学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1)A.另一种学习的影响B.对活动的影响C.对记忆的促进D.对智力的影响[ A]17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
A.举一反三B.聪明过人C.思维敏捷D.物以类聚[ A]18.下面所列举的迁移种类领域中,有一种是错误的。
A.态度学习迁移B.情感迁移C.知识与技能迁移D.气质迁移[ D]19.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的:A.形式训练迁移说B.同化学习迁移说C.经验类化迁移说D.认知结构迁移说[ A]20.知识是个体通过与环境相互作用后获得的(6.1)A.感受与体验B.前人经验C.记忆的内容D.信息及其组织[ D“以僧为师”,“以吏为师”是古代什么时期的教育特征?A.中国B.埃及C.希腊D.罗马( B)以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代A.斯巴达B.埃及C.希腊D.雅典( D)以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典( C )以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典( D )以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法比较严厉为特征是古代A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典( C )初等义务教育普遍实施于A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代( C )以“教育的终身化”为教育特征的是A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代( D )以“教育的民主化”为教育特征的是A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代( D )以“教育的多元化”是为教育特征的是A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代( D )反映孔子教育思想的文献是A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》( B )在教育史上主张“有教无类”的教育家是A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子( A )在教育史上提出“学而不思则惘,思而不学则殆”的教育家是A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子( A )在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子( A )下述属于墨家主张的是A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗,其必由学( b )下述属于孔子主张的是A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗,其必由学( A )下述属于孔子主张的是A.兼爱B.“学而不思则惘,思而不学则殆”C.复归人的自然本性D.化民成俗,其必由学( B )下述属于孔子主张的是A.复归人的自然本性B.兼爱C.“不愤不启,不悱不发”D.化民成俗,其必由学( C )下述属于道家的主张是A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗,其必由学( C )由《学记》提出的教育主张是A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗,其必由学( D )“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》( A )“学不躐等”出自A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》( A )“建国君民,教学为先”这句话反映了A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系( A )西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.德莫克里特( A )下述著作中反映柏拉图的教育思想的是A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》( A )反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》( B )以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是A.教育B.教育学C.教育论D.德育论( B)1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的独立,其作者是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.裴斯泰洛齐( A )近代启蒙主义教育的代表人物是A.夸美纽斯B.康德C.卢梭D.裴斯泰洛齐( C )近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.康德D.洛克( D )近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是A.洛克B.卢梭C.康德D.裴斯泰洛齐( A )教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究,他的代表作是A.《大教学论》B.《爱弥尔》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》( A )第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是A.卢梭B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特( D )以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心A.教师中心B.学生中心C.教材中心D.课堂中心( B )美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为A.白板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派( C )美国的实用主义教育家杜威的代表作是A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》( D ) 以下哪一种观点是杜威的主张A.教师中心B.儿童中心C.课堂中心D.教材中心( B )1939年,首位以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是A.凯洛夫B.赞可夫C.布鲁纳D.维果斯基( A )我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于A.50年代B.60年代C.70年代D.80年代( B )依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依。
2. 《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制.3.《义务教育法》规定,国家,社会,学校和家庭依法保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利.4.公民,法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请.5.根据《预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置未成年人禁止进入的标志.6.《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称.7.《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过8 小时,小学不超过 6 小时.8.实施教育行政处罚的机关,除法律,法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门.9.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废, 3 年内不得再次参加教师资格考试.10.学校对校舍,体育设施,消防设施,各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次.11.参加继续教育是中小学教师的权利和义务12.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治13.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生.14.《民法》是调整平等主体的自然人,法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称.15.行政复议,行政诉讼期间,行政处罚不停止执行.16.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会.17.对违法犯罪的未成年人,实行教育,感化,挽救的方针,坚持教育为主, 惩罚为辅的原则.18.《中华人民共和国行政许可法》于2004 年7 月1 日正式施行.19.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益.二,选择题(分单项选择和多向选择,共30分)(一)单项选择(共10小题,每小题1分,计10分)1.有关法律规定:"对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让."这体现了行政职权的什么特征( C ) A,优益性B,单方性C,强制性D,执行性2.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B )A,14周岁以下B,14周岁以上不满16周岁C,16周岁以上不满17周岁D,18周岁以下3.对民办学校重大问题拥有决策权的是( D )A,校长B,教职工代表大会C,学校工会D,学校董事会4.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( A ) A,当地县教育局B,当地县人民政府C,地市教育局D,省教育厅5.有的学校在学生手册中规定:"禁止男女生之间互访宿舍."此规定从法学的角度看,也可以解释为:"男女生不得无故进入异性宿舍."这一解释属于( A )A,目的解释B,文法解释C,历史解释6."学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动."这是( D )的规定.A,《教育法》B,《山东省实施〈教师法〉办法》C,《教师法》D,《青岛市实施〈教师法〉若干规定》7.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是( C )A,某教育局局长B,某市市长C,某市公安局D,某乡镇党委书记8.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( B )A,民事责任B,刑事责任C,一般责任D,行政责任9.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布( B )A,教育法律B,教育行政法规C,教育政府规章D,教育单行条例10.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任( B )A,司机负责B,某寄宿学校负责C,司机和某寄宿学校共同负责D,司机和王某共同负责二)多项选择(共10小题,每小题2分,计20分)1.法律责任的类型有( ABCD )A,民事法律责任B,行政法律责任C,刑事法律责任D,违宪责任2.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有( ABCD )A,参加教育教学计划安排的各种活动B,使用教育教学设施,设备,图书资料C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书3.教师可以采用的行政救济途径主要有( AD )A,行政复议B,民事诉讼C,仲裁D,教师申诉4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是( ABC )A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作D,罢免校长5.学校可以解聘教师的情形有( BCD )A,不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C,体罚学生,经教育不改的D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的6.下列属于体罚学生的情形是( BC )A,让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B,王某上课讲话,老师令其抄课文5遍C,李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D,体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次7.我国公民的基本权利和义务的特点有( ABCD )A,权力和自由的广泛性B,权利和自由的现实性C,权利和义务的平等性D,权利和义务的一致性8.对未成年人的监护人的设定包括( AB )A,法定监护B,指定监护C,委托监护D,代理监护9.我国现行的学校教育制度是( ABCD )A,学前教育B,初等教育C,中等教育D,高等教育教育学部分一.选择题1.英国教育家斯宾塞的教育代表作是(D)A.《爱弥儿》B.《人的教育》C.《教育漫话》D.《教育论》2.“教学与发展”理论的倡导者是(A)A.赞科夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.根舍因3.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?(B)A.遗传B.环境C.教育D.社会活动4.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是(A)A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B.培养德智体全面发展的社会主义新人C.培养又红又专的社会主义接班人D.培养脑体结合的社会主义建设者5.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普及九年义务教育,并把其责任交给(B A.国家B.地方C.学校D.家长6.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。