管理沟通PPT

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《管理学原理沟通》课件

《管理学原理沟通》课件

冲突管理
冲突管理的定义
冲突管理是指对组织中存在的冲突进行识别、分 析和解决的过程。
冲突的来源
冲突可能来源于组织内部和外部环境,包括资源 分配、目标不一致、职责不明确等问题。
冲突管理的策略
冲突管理可以采用多种策略,如协商、调解、仲 裁等,根据具体情况选择合适的策略进行处理。
03
沟通技巧
有效倾听
总结词
未来研究方向与展望
跨文化沟通研究
随着全球化的发展,跨文化沟通 成为管理学研究的热点问题,未 来可以进一步探讨不同文化背景 下沟通的差异和策略。
数字时代的沟通变

随着数字技术的发展,组织内部 的沟通方式也在发生变革,未来 可以研究数字时代对组织沟通的 影响和变革。
领导力与沟通
领导力与沟通密不可分,未来可 以进一步研究领导力与沟通的关 系,以及如何通过有效沟通提升 领导效果。
耐心、专注和理解的倾听技巧是有效沟通的关键。
详细描述
有效倾听意味着不仅要听到对方说的话,还要理解对方的意图和情感。要保持耐 心,不打断对方,全神贯注地听对方说话,并通过反馈和提问来确认自己理解的 内容。
清晰表达
总结词
简洁、明确、有条理的表达方式能够确保信息被正确理解。
详细描述
清晰表达要求说话者组织思路,用简洁的语言传达信息,避 免使用模棱两可或复杂的措辞。同时,要确保信息条理分明 ,逻辑清晰,以便听众能够轻松理解。
总结与展望
管理学原理沟通的总结
沟通在管理学中的重要性
沟通是组织管理中的核心环节,对于协调组织成员、实现组织目 标具有至关重要的作用。
管理学原理沟通的主要内容
管理学原理沟通主要涉及沟通的基本概念、沟通的过程、沟通的障 碍以及有效沟通的策略等内容。

第六章 书面沟通《管理沟通》PPT课件

第六章  书面沟通《管理沟通》PPT课件

备忘录样例(表头)
备忘录
发给:人力资源部 发自:财务部 抄送:总经理办公室 日期:2001年9月18 日 标题:购置新计算机 内容:上周董事会决定------------------------------
(不用结束语)
例 备忘录
致:人力资源部
自:总裁
主题:饮水机
时间:25/5/××
现在公司内有诸多抱怨,抱怨上班时间内喝
(1)符合信函的目的和读者的需求。 (2)给人以周到、礼貌、简洁明了的感觉。 (3)检查信函的完整性。
2.中间段 3.结尾段
二、商务信函的格式
如同一般信函,商业信文一般由开头、称 谓、正文、署名、日期等5个部分组成。
4、商务信函样例
1、发给: 上海光华保险公司 副总经理 王耀华先生
A4纸
公司标准信笺
第一节 书面沟通概述
一、书面沟通的作用
书面沟通的作用主要体现在:一是沟通信息容易记 录,并能得到永久的保存;二是由于其保存性强,且不易 受“污染”,能保证在信息的扩散过程中,使不在沟通现 场的受众(读者)能够得到真实的信息;三是对读者来说, 笔头沟通的信息传递方式速度快(因为阅读比倾听更 快)——当然对整个沟通系统来说效率不一定高(因为这 还涉及信息发送者的沟通效率问题);四是笔头沟通可以 特别关注细节,而且就读者来说,也可以更多地获取细节 方面的信息;五是比口头表达采用更为精确的用词。也正 因为笔头沟通有这些优点,它将在以后的沟通中仍处于重 要的地位。
五、商务信函
出色的商务信函应该具备6个基本特点: 1.清晰。读者可以毫不费力地领会撰写者的意图。 2.完整。解答读者所有的问题,提供采取行动所需要的相关信 息。 3. 准确。信息准确无误,标点符号、语言运用、表述风格及语 气

《管理沟通》全套课件完整版(408页)

《管理沟通》全套课件完整版(408页)

常见的沟通障碍
时间和地点 信息传递中断 资源缺乏 语义问题 观念差异 欠妥的语言 不专心 缺乏信任
如何克服沟通障碍
选择合适的时间和地点 提问 诚实 诚意 尊重 不断学习
小组讨论:
回忆过去或最近的某个情景,你采用了何 种沟通风格?为什么?
第二讲 管理沟通
管理者与被管理者之间的有效沟通是任何 管理艺术的精髓
管理沟通
Management Communication
商学院
课程内容
第一讲 沟通概论 第二讲 管理与沟通 第三讲 管理沟通的相关理论 第四讲 组织沟通 第五讲 群体、团队沟通 第六讲 会议沟通 第七讲 面谈 第八讲 危机沟通 第九讲人际冲突处理 第十讲 倾听 第十一讲 非语言沟通 第十二讲 口头沟通 第十三讲 书面沟通 第十四讲 压力沟通 第十五讲 跨文化沟通 第十六讲 未来组织的管理沟通
事后
指导 控制
管理角色与沟通
挂名领袖(出席法律性和社交性等活动) 领导者(激励和动员下属,负责人员配备、培
训和交往) 联络者(提供信息,维护外部联络与关系网络) 监督者(寻求和获取各种特定的、即时的信息,
较透彻地了解外部环境和组织内部的经营管理 现状) 传播者(将重要信息传递给有关人员) 发言人(通过董事会、新闻发布会等形式向外 界发布有关组织的计划、政策、行动、结果等 信息)
有人认为:
“沟通不是太难的事,我们不是每天都在进 行沟通吗?”
“我告诉他了, 所以我已和他沟通了。” “我告诉他们了,但是他们没有搞清楚
我的意思。” “只有当我想要沟通的时候,才会有沟
通。”
沟通——
想说/做的 实际说/做的 听/看到的 理解的 反馈的
第一讲 沟通概论

第十章 沟通《管理学》PPT课件

第十章 沟通《管理学》PPT课件
息的意思 • 提高信任度,即提高信息接受者对发送者的信任程度,缩短
“信任差距”,建立相互信任的氛围
3.提高信息接收者接收信息的技能
• 要有较强的信息解码技能,即能准确无误地把所传递的信息 译成自己能理解的信息
• 要了解沟通者可能使用的媒介,掌握多种媒介沟通技术 • 在信息反馈方面,在学会正确地反馈信息,使发送者知晓接
• (d) 单线沟通
(c)
(d)
非正式沟通的形态
• 对于非正式沟通应采取以下立场和对策
• 使组织内沟通系统较为开放或公开 • 正面提出相反的事实更为有效 • 不要使组织成员有过分闲散或过分单调枯燥的情
形发生 • 培养组织成员对管理者的信任和好感 • 使组织管理人员有比较正确的观念和处理方法
10.2 沟通的原则与途径
• 缺点:
• 因为依靠组织系统层层传递,所以很刻板,沟通速度较 慢,存在着信息失真或扭曲的可能
• 正式沟通的形态
链式沟通
Y式沟通
环式沟通
轮式沟通 五种沟通形态
全通道式沟通
五种正式沟通形态的特点及优缺点比较
特、优缺 点沟通形 态
解决问题速 信息准确


集中化程 度
领导预测 度
士气
工作变化弹 性
链式 Y式 轮式
三、组织沟通技能
• 1.会议沟通技能 • 2.谈判技能 • 3.危机沟通技能 • 4.跨文化沟通技能
3.人际关系的协调程度 4.沟通渠道的性质
• 速度 • 反馈 • 选择性 • 接收性 • 成本 • 责任建立
二、 有效沟通的原则
1.明确沟通的目标 2.具备科学的思维 3.管制信息流 4.选择恰当的沟通渠道与方式方法 5.讲究语言艺术 6.了解沟通对象,增强沟通针对性 7.及时地运用反馈

《有效管理沟通》PPT课件

《有效管理沟通》PPT课件
7 编辑版ppt
主要内容
一、管理者为什么要重视有效管理沟通? 二、管理者如何把握有效管理沟通原理?
8 编辑版ppt
二、管理者如何把握有效管理沟通原理
1.什么是管理沟通? 为实现一定的组织目标,把信息、思想和情
感在个人、群体或组织间进行传递,并达成共 同协议的过程。
9 编辑版ppt
二、管理者如何把握有效管理沟通原理
有效管理沟通
1 编辑版ppt
主要内容
一、管理者为什么要重视有效管理沟通? 二、管理者如何把握有效管理沟通原理? 三、管理者如何讲究有效管理沟通技巧? 四、管理者如何突破有效管理沟通障碍? 五、管理者如何才能善于权变管理沟通?
2 编辑版ppt
一、管理者为什么要重视有效管理沟通
▪ 有效管理沟通是管理者履行管理职责的关键
15 编辑版ppt
三、管理者如何讲究有效管理沟通技巧
(一)说的技巧 了解沟通对象 清晰表达内容 使用简单语言 巧妙使用类比 借助肢体语言
16 编辑版ppt
三、管理者如何讲究有效管理沟通技巧
肢体语言 55%
声音 37% 8%
说话内容
17 编辑版ppt
三、管理者如何讲究有效管理沟通技巧
(一)说的技巧 了解沟通对象 清晰表达内容 使用简单语言 巧妙使用类比 借助肢体语言 保持38度魅力
▪ 情商,是指人们准确地评价、表达、调整和发展自己情绪的能力。
高智商高情商
高智商低情商
四种类型的 管理者
低智商低情商
低智商高情商
13 编辑版ppt
二、管理者如何把握有效管理沟通原理
人际交往和沟通中有两个法则:
一、黄金法则: 二、白金法则:
14 编辑版ppt

沟通管理培训讲义(PPT 88页)

沟通管理培训讲义(PPT 88页)
✓沟通网络
1.信息交 流速度快
5.有一定 的片面性
沟通中的障 碍及其克服
冲突与谈判
2.信息比 较准确
非正式沟通是 不是小道消息呢?
2020/11/27
3.沟通效 率较高
4.可以满 足职工的
需要
24 24
组织中的沟 通
✓沟通的重要性 ✓沟通过程 ✓沟通的类别
✓非正式沟通及 其管理
✓沟通网络
非正式沟通及其管理(续)
27
2020/11/27
28
• 《施氏食狮史》是一篇由赵元任所 写的设限文章。全文共九十一字(
连标题九十六字),每字的普通话 发音都是shi。《施氏食狮史》这
篇短文都能看懂,可是如果你读给
别人听,他是无论如何也听不懂的 !
• 《施氏食狮史》:石室诗士施氏,
嗜狮。誓食十狮。施氏时时适市视
狮。十时,适十狮适市,适施氏适
2020/11/27
43
Y式沟通
在这种方式下,只有一个成员位
于沟通的中心,成为沟通的媒介。
这种方式集中程度高,解决问题
速度快,但除中心人员之外,组
织成员平均满意程度较低。适用
于主管人员的工作十分繁重,需
要有人选择信息,提供决策依据,
节省时间,而又要对组织实行有
效控制情况。
2020/11/27
44
环式沟通
沟通管理培训讲义(PPT 88页)
一、为什么需要沟通?
➢ (美)哈佛大学调查结果显示:在500名被解 职的男女中,因人际沟通不良而导致工作 不称职者占82%。
➢ (美)普林斯顿大学在1万份人事档案进行分 析,结果:“智慧”、“专业技术”、“ 经验”只占成功因素的25%,其余75%决 定于良好的人际沟通。

管理学ppt课件沟通

管理学ppt课件沟通
缺点:信息难以保持时代性;如果文字写得 不好可能造成词不达意;不能当场取得反 馈信息;书面说明过长以致无人愿意阅读。
2023/10/2
管理况
当人员流动率很高,上下级关系经常变动,而工作又 需要很长时间实施时;
当下级对上级缺乏信任,或下级不愿意接受任务而强 加于他时;
2 是领导激励下属,实现领导职 能的基本途径;
3 是企业与外部环境之间建立联 系的桥梁。
2023/10/2
管理学管理沟通
失败的最主要原因并 非技术能力欠缺,最主 要原因是缺乏人际交往 技能。
你是什么不重要, 重要的是别人认为 你是什么!
6
二、沟通的过程
沟通的要素: 信息的发送者;
信息的接收者;
所传递的信息内容。
1. 别说话; 2.使对方的精神状态放松; 3.使对方感到你想听他的意见; 4.剔除一切能转移注意力的因素; 5.设身处世地考虑对方的想法; 6. 要有耐心; 7. 不发脾气; 8.发展良好的人际关系; 9.学会改进策略及技巧; 10. 要有耐心。 11.要辩论和批评时态度要从容; 12. 多提问题; 13. 别多嘴。
从沟通的速度来说,单向沟通比双向沟通速度快; 从内容的正确性来说,双向沟通比单向沟通好; 从工作秩序来说,双向沟通容易受到干扰,缺乏条 理性,单向沟通显得非常安静规矩。从促进人际关 系讲,双向沟通有利。
2023/10/2
管理学管理沟通
19
5 . 信息沟通的网络
1 链式沟通:军队、正式组织 2 轮式沟通:工作小组、经理-员工 3 Y式沟通:现实中常见倒Y式沟通,秘书 4 环式沟通:特别任务小组 5 全通道式沟通:非正式沟通、委员会
当需要防止命令重复和司法上的争执时; 当命令适用于全体或大部分成员时; 当命令必须由中间人传递时; 当命令含有具体数字或很多细节时; 当需要下级承担不执行命令所导致的后果时。

第6章 管理沟通《商务沟通》PPT课件

第6章 管理沟通《商务沟通》PPT课件
2024/1/17
6.5.3下级请示汇报、建议的态度
(1)控制型的领导
性格特征 ◇强硬的态度,充满竞争心态; ◇要求下属服从; ◇办事果断、干脆,对琐事不感兴趣。
沟通技巧 ◇汇报直截了当,简明扼要;办事不拖泥带水,讨价还价 ◇尊重他们的权威,认真对待他们的命令。 ◇多用称赞。称赞他们的成就,而不是他们的个性
(2)互动型的领导
• 性格特征 ◇善于交际,喜欢与他人互动交流; ◇喜欢享受他人对他们的赞美; ◇凡事喜欢参与。
沟通技巧 ◇公开赞美,而且赞美的话语一定要出自真心诚意, ◇留意自己的肢体语言,因为他们对一举一动都会十分敏感。 ◇喜欢面对面交流,开诚布公,不要在私下里发泄不满情绪。
(3)实事求是型的领导
• (2)主动沟通求补救
• 如果你是对的,要试着温和地、技巧地让对方同意你;
• 如果你错了,就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣的多。

——戴尔 ·卡内基
• (3)不以恩怨误工作 (4)上级有难帮一把
• (5)时时处处表尊重
6.5.7 向上沟通建议
• (1)出选择题而不是问答题。 • 是要一个鸡蛋——要不要鸡蛋 • (2)抓机会——沟通时间和地点。 • 跟领导沟通不一定是他的办公室或会议室,可以随时沟通。
• ……
……
6.2.3 人际冲突的形成原因及管理 1)人际冲突形成原因
你的同事奖金比你高 研发部与市场部争夺预算经费
• 利益冲突 • 层级差异
你的同事升职了 领导考虑的是整个公司——经理考虑的是自己的部门
• 缺乏合作精神
前台的事跟我餐饮部有什么关系?
• 工作的方式方法不同 • 负面情绪
有人有机会Vs有人边干边摸索 领导希望完美VS下属觉得完成就好

管理沟通培训PPT

管理沟通培训PPT
的语言。
表达时需要注意语气、语调和用 词,以避免产生歧义或引起误解。
表达时需要关注对方的反应,根 据对方的反馈进行调整,以确保
对方能够理解自己的观点。
提问技巧
提问时需要明确、具 体地提出问题,避免 模糊或含糊的问题。
提问时需要注意对方 的情感和反应,避免 敏感或尴尬的问题。
提问时需要给予对方 足够的思考时间,以 获得更准确的答案。
反馈技巧
反馈时需要具体、明确地指出对方的 优点和不足,避免模糊或含糊的评价。
反馈时需要给出具体的建议和意见, 以帮助对方改进和提高。
反馈时需要注意对方的情感和反应, 以避免伤害对方的自尊心。
03 沟通障碍与解决策略
常见沟通障碍
语言障碍
由于语言差异或使用不 当的术语,导致信息传
递受阻。
文化差异
不同文化背景下的沟通 习惯和价值观差异,可
管理沟通培训
contents
目录
• 管理沟通基础 • 管理沟通技巧 • 沟通障碍与解决策略 • 跨文化沟通 • 非语言沟通 • 冲突管理与解决
01 管理沟通基础
沟通的定义与重要性
沟通的定义
沟通是信息、思想、情感在个人 或群体之间的传递和交流过程, 旨在建立共识、促进关系和解决 问题。
沟通的重要性
良好的沟通对于Biblioteka 织的成功至关 重要,它有助于提高团队协作、 决策效率和问题解决能力。
沟通模型与过程
沟通模型
包括发送者、信息、接收者和反馈等 要素,描述了信息如何在发送者和接 收者之间传递。
沟通过程
包括编码、传递、解码和理解等步骤 ,强调了信息传递的完整性和准确性 。
有效沟通的原则
01
02
03
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性向测试60题
41.常有挫折感 42.经常有无力感 43.对下属及小孩严厉 44.工作注重效率 45.注重礼貌、作法、习惯 46.好奇心强 47.擅长归纳事务 48.经常有后悔的念头 49.经常羡慕他人 50.看到别人有困难会伸出援手 21 LNPPC 许志超
LNPPC 许志超
30
2013-8-1
你是否具有说服力?
3.你是否能避免使用一些陈旧的
用语诸如“无法置信”、“令人敬 畏”、“我们私下里讲”、“这是 千真万确的”,或者“你理解我的 意思吗?” 4.你是否可以避免价值判断的短 语和句子,诸如“你应该”,“你 必须”?
LNPPC 许志超
31
2013-8-1

性向测试60题
31、做事不懂窍门、经常提心吊胆 32.心直口快 33.对别人的幸福由哀的高兴 34 能够很容易的融入游戏的气氛之中 35. .善于闲聊,开玩笑 36.对疑问追根究底 37.善于表达 38.喜欢多管闲事 39.对自己所做的事负责任 40.乐于参加服务的公益活动 20 2013-8-1 LNPPC 许志超
正 冷静 分析能力 强 有条有理 实事求是 讲求证据
负 没情调 现实 不善交际 不会说话 固执 话
声音 平板
为什么、因为 、第一、第二
科 学 家
动作 沉思、踱方 步 14
人 性 电 脑
LNPPC 许志超
2013-8-1
FC 自 由 型 儿 童 人 格
正 有创意 反应快 幽默感 直觉 联想力
负 冲动 我行我素 调皮 恶作剧 孤独
自我
自然 Free Child
LNPPC 许志超
3、 现 代 交 流 分 析 理 论
FC
11
AC
2013-8-1
CP 父 系 型 批 判 人 格
正 有魄力 有目标 决断力 守规矩 坚守传统
负 独裁 压迫 过于严格 不给面子
声音 大声公 话 不可以、不 应该、如此 才对 动作
评 论 家

皱眉、指人、 夫 插腰
四、管理沟通策略之一—— 主体策略
42
四、管理沟通三策略之二——客体策略 “和”的涵义:礼之用、和为贵
和:不同要素的有机配比;
合:两种相同或不同的要素简单地叠加在一起
郑国宴子:所谓和者,君甘而臣酸、君淡而臣咸。
安东尼结构
2013-8-1
LNPPC 许志超
43
安东尼结构
层级 高层 决策 47% 用人 35% 做事 18%
理 想 型
CP NP A FC AC
LNPPC 许志超
29
2013-8-1
你是否具有说服力?
分数:从不——0
偶尔——1 经常——2 总是——3 1.在说服他人时你是否能经常使用第二 人称(你,你的,你们)而避免使用第一 人称(诸如我,我们)? 2.你是否能避免使用那种陈辞滥调和缺 乏热情的问候(诸如“我能为您做点什么 吗?”)而代之以更有说服力的语言?
蛮 横 无 理 型
CP NP A FC AC
LNPPC 许志超
26
2013-8-1
5、性向测试解析
优 秀 管 理 者
CP NP A FC AC
LNPPC 许志超
27
2013-8-1
5、性向测试解析
独 立 工 作 者
CP NP A FC AC
LNPPC 许志超
28
2013-8-1
5、性向测试解析
LNPPC 许志超
40
2013-8-1
你是否具有自我约束力?-解析
10分到15分意味着较差的自我
约束力; 16到20分,水平中等; 21到24分,能有效地约束自己; 25分或25分以上,十分优秀。
LNPPC 许志超
41
2013-8-1
• 沟通方式: • (1)互应式:对方心里所预期的反应方 式 • (2)交叉式:不是对方心里所预期的反 应方式 • (3)隐含式:半玩笑方式,更多是文化 内涵的体现 • 假如尤金听懂了毛主席讲的明朝宰相的故 2013-8-1 LNPPC 许志超 事?
沉默、顺从 、低头 16
自 闭
LNPPC 许志超
2013-8-1
性向测试60题
1、经常无法表达自己的意见 2、和任何人都能相处 3、认为没有天生的坏人 4、情绪起伏很大 5、性急易怒 6、对未来有计划 7、能客观的观察他人的行动 8、对事情喜欢提出批判 9、注重礼貌 10、能够体谅他人 17 LNPPC 许志超
声音 大声哭笑 话 啊!哇!流 行语 动作 自然、可爱 、扮鬼脸 15
艺 术 家
顽 童
LNPPC 许志超
2013-8-1
AC 接 受 型 儿 童 人 格
正 人际和谐 善交际 接受意见 接受安排 沉默大众
负 平平 生闷气 大家好、 自己不好 仇视敌对
声音 小、细 话 算啦、没有 用、好吧
外 交 家
动作
中层
基层
2013-8-1
31%
18%
42%
35%
LNPPC 许志超
27%
47%
44
五、管理沟通分类之一
正式沟通和非正式沟通 下向沟通误区:信息膨胀(上级至下级) 上向沟通误区:信息压缩(下级至上级)

2013-8-1
LNPPC 许志超
45
五、管理沟通分类之二


2013-8-1
LNPPC 许志超
47
一、一位哈佛教授(霍曼斯) 的现代发现
• 社会交换理论:人与人之间的交往沟 通就是一种交换。有形商品满足生理 需要;无形商品满足心理需要。把交 往中的付出作为成本,利润作为回报, 付出=回报 叫公平;付出>回报 动 力小;付出<回报 交往动力大,但超 出太多会心生不安。 2013-8-1 • 社会交换定理: 许志超 48 LNPPC

5、性向测试解析
官 僚 型
CP NP A FC AC
LNPPC 许志超
23
2013-8-1
5、性向测试解析
不 良 少 年 型
CP NP A FC AC
LNPPC 许志超
24
2013-8-1
5、性向测试解析
贤 妻 良 母 型
CP NP A FC AC
LNPPC 许志超
25
2013-8-1
5、性向测试解析
管理沟通理念与技巧
许志超


• 第一单元:管理沟通基础 • 第二单元:管理沟通理念一解:水桶哲学
• 第三单元:管理沟通理念二解:第三种资 本 • 第四单元:管理沟通三解:平等待人
2013-8-1
LNPPC 许志超
2
第一单元
管理沟通基础
2013-8-1
LNPPC 许志超
3
一、管理即沟通



7
1、学习交流分析的目的 2、早期的交流分析理论 3、现代交流分析理论 4、性向测试 5、性向测试解析
2013-8-1 LNPPC 许志超 8
1、学习交流分析的目的
1)、自我了解 2)、增进与他人亲密性 3)、自主性提高 4)、更坦然与他人相处
2013-8-1 LNPPC 许志超 9
分数:0——从来不
LNPPC 许志超
36
2013-8-1
你是否具有自我约束力?
3.你是否能有意识地放弃一些
不好的生活习惯,比如:贪食、 抽烟、喝酒。 4.你能否每天利用少量时间学 习一些新的东西?
LNPPC 许志超
37
2013-8-1
你是否具有自我约束力?
5.如果你被要求去做一项自己
不甚喜欢的工作,你是否能带 着活力去做? 6.你是否能够在与别人的交流 失败以后,有意识地检查一下 原因,并找到解决问题办法?

2013-8-1
性向测试60题
51.遇到困难就逃避 52.对别人的过失毫不留情地严厉指责 53.对事情要求是非分明 54.注重人情 55.对别人的优点能够称赞 56.喜欢使用数字和证据说话 57.使周围的人感觉紧张 58.任性 59.注重人际关系 60.参考别人的意见 22 2013-8-1 LNPPC 许志超

2013-8-1
性向测试60题
11、经常很难下决定 12、遇到别人反对,则改变自己看法 13、会羡慕别人的成功 14、做事喜欢计划后实行 15、看到别人伤心会去安慰他 16、想说的话毫不考虑的说 17、衡量自己得失后再采取行动 18、对不喜欢的是也能勉强的忍耐 19、成功是因为努力的结果 20、常照顾他人 18 LNPPC 许志超

2013-8-1
性向测试60题
21、看脸色行事 22、顽固而不能融通 23、看别人的缺点胜过优点 24、待人温和而宽大 25、常照顾小孩 26、依据事实进行判断 27、经常说“应该…..(如何)不应该….” 28、擅长说谎 29、喜欢运动和歌唱 30、认为人生苦乐掺半 19 2013-8-1 LNPPC 许志超
LNPPC 许志超
38
2013-8-1
你是否具有自我约束力?
7.在生活转变的过程中,你是
否能保持一个乐观的态度? 8.你是否能制定一个长期的计 划,把它他们分成具体的小步 骤,一步一步地去实现它?
LNPPC 许志超
39
2013-8-1
你是否具有自我约束力?
9.当你在部分地实现自己的
目标后,你是否仍能继续自 己的目标? 10.你是否能够与那些自己不 是特别喜欢的人合作?
以上,那么你做得不错; 如果你的得分在25分或25分 以上,那么你只需继续保 持——毫无疑问,你是一个 非常具有说服力的人。
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