科社5
科学社会主义简答和论述(何其颖版)
科学社会主义简答题1、空想社会主义学说的历史功绩(第一章)1)空想社会主义者对资本主义的深刻揭露和无情批判,为马恩提供了资本主义早期发展历程的重要文献资料,也对启发工人阶级政治觉悟和科学地研究资本主义提供了宝贵的思想材料。
2)空想社会主义者在对未来理想社会的各种详细描绘中,提出了一些有价值的预测和宝贵的见解,并提出了一系列合理的主张和规划。
3)空想社会主义者猜测到了一些社会真理。
4)对于如何实现未来理想社会,空想社会主义者也提出过种种设想,甚至进行了种种试验和斗争。
2、空想社会主义的历史局限性(第一章)1)空想社会主义始终不能揭示人类社会的发展规律,不能科学认识无产阶级的历史地位和历史使命,他们的历史观总体上是唯心主义的。
2)空想社会主义者不了解阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,因而始终没能找到实现未来理想社会制度的正确道路。
上述局限性的原因:历史条件不成熟,阶级条件不具备,理论条件不充分。
3、试述空想社会主义产生的历史背景封建社会内部孕育的资本主义生产关系,因适应生产力的发展而以强大的生命力生长着。
但这个自发的过程显得过于缓慢。
于是,新兴的资产阶级和资产阶级化的新贵族便采用暴力手段,人为地加速了这个过程。
这就是“资本原始积累”。
“资本原始积累”主要包括以下两个方面:一是运用各种手段,从国内外榨取、掠夺大量财富,为资本主义的迅速发展积累货币资本。
二是进行“圈地运动”,用暴力剥夺农民的土地,使他们沦为没有生产资料的“自由的”雇佣劳动者,为发展资本主义提供所需的土地和大批廉价的劳动力。
资产阶级通过血腥的资本原始积累,极大地促进了封建生产方式向资本主义生产方式的转变,为资本主义生产方式的确立提供了最初的前提和必要的保证。
正是这种残酷的“资本原始积累”,促使了作为批判和否定资本主义的思潮——空想社会主义的产生和发展。
因此,社会主义是作为资本主义的对立物几乎与资本主义同时产生的。
早期空想社会主义是伴随着资本主义的兴起而兴起,伴随着资本主义生产关系的出现而出现的思想和运动,是早期无产者意志、理想的思想反映。
科社
简答1.简述科学社会主义的含义及研究对象。
含义:科学社会主义,又称科学共产主义,包括三方面涵义:科学社会主义理论、社会主义运动、社会主义制度。
理论形态的科学社会主义,有广义和狭义之分:(1)广义的科学社会主义就是马克思主义,是马克思、恩格斯创立的无产阶级和全人类解放的科学,是他们的观点和学说的体系。
包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个主要组成部分。
(2)狭义的科学社会主义就是马克思主义三个主要组成部分之一的科学社会主义。
研究对象:无产阶级解放运动的性质、条件和一般目的相互关系的科学,也就是无产阶级解放运动发展规律的科学2.科学社会主义的发展三次历史性飞跃是什么?第一次飞跃:是社会主义由空想变成科学的转变,马克思恩格斯科学社会主义理论创立为标志。
第二次飞跃:是以社会主义从理论到实践的转变,以十月革命在苏联建立社会主义为标志最终形成苏联社会主义。
第三次飞跃:是从单一的传统社会主义模式到各具特色的多种社会主义模式的转变。
3.空想社会主义发展经历了哪些历史阶段?简述每个阶段的代表人物和主要思想。
(一)16-17世纪早期空想社会主义1. 莫尔2.闵采尔3. 康帕内拉早期空想社会主义的特点:(1)否认资本主义的合理性,将一切私有制度看作是罪恶的制度(2)反映了近代无产者反抗资产者的心声,与传统的反封建的思想有显著的区别(3)由于主客观条件的限制,对资本主义的批判停留在感情的层面,缺乏科学的论证;此时的空想社会主义者往往披上宗教神学的外衣,采取虚幻的文学游记形式表达自己的政治主张,被马克思称为“理想社会的空想的描写”(二)18世纪空想平均共产主义1 . 摩莱里 2.马布利 3 . 巴贝夫空想平均共产主义的特点:(1)摈弃了早期空想社会主义的神学外衣,从理论上批判现实社会、论证未来社会,共产主义思想的微光终于发展为“直接共产主义的理论”。
(2)这一时期空想社会主义的特点是不再使用乌托邦的梦幻般的文学描写形式,用法律条文的形式对未来社会进行详尽的规定。
科社
导论关于科学社会主义的几个基本问题一.科学社会主义在马克思主义理论体系中的地位1.什么是科学社会主义?广义上:科学社会主义就是马克思主义马克思主义:马克思、恩格斯所创立的关于无产阶级和全人类解放的科学.狭义上:科学社会主义是马克思主义理论体系中三个基本组成部分之一2.马克思主义的组成部分及其内在联系马克思主义是一门综合学科。
包括了哲学、经济学、政治学、文化学、社会学、历史学、军事学、教育学、人类学和社会主义学等各个组成部分,其中最重要的组成部分:哲学—唯物史观,政治经济学—剩余价值(两大理论基石),和科学社会主义。
3.科学社会主义在马克思主义理论体系中处于核心的地位从关系的角度看:哲学是起点,政治经济学是中介,科学社会主义是终结从指导意义的角度看:科学社会主义比哲学更直接,比政治经济学更全面指导科学社会主义的实践从作用的角度看:”哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界”二.科学社会主义的学科性质和研究对象1.科学社会主义是马克思主义社会主义学,”科学社会主义,也只是为了与空想社会主义相对应时才使用”——马克思2.科学社会主义是研究改变资本主义世界、建设社会主义世界的一般规律的科学3.科学社会主义是一门涉及政治、经济、文化和对外关系四大系统的综合性科学三.社会主义思想认识的三次飞跃1.社会主义思想认识的三次飞跃第一次飞跃:社会主义从空想到科学的发展第二次飞跃:科学社会主义从理论到现实的进程第三次飞跃:科学社会主义从一种模式到多种模式的实践2.空想社会主义是科学社会主义的理论先驱乌托邦思想源远流长:古希腊柏拉图《理想国》、古代中国《礼记·礼运》,空想社会主义是无产阶级的意识形态1516年(英)托马斯·莫尔—《乌托邦》一书的发表标示着空想社会主义产生。
空想社会主义虽然不是社会主义的科学形态,但却是科学社会主义的先驱“他们天才地预见了我们现在已经科学地证明了其正确的无数真理”历史的进程从哪里开始,思想的进程就从哪里开始”——马克思3.社会主义思想的第一次飞跃---科学社会主义的创立科学社会主义产生的标志:1848年马克思、恩格斯共同起草的《共产党宣言》发表★科学社会主义与空想社会主义既有继承关系又有根本区别:(1)空想社会主义是对资本主义感性认识的产物;科学社会主义是对资本主义理性认识的结晶(2)★空想社会主义凭个人天才的猜测来虚构未来社会的情景;科学社会主义依据社会发展的趋势预见未来社会的原则(3)空想社会主义是潜科学;科学社会主义是显科学★社会主义国家屡屡出现”空想”的理论或受”空想”干扰的原因:(1)社会根源:经济文化落后国家的人民群众对美好生活的强烈愿望与落后生产力之间的矛盾(2)历史根源:各个民族传统中乌托邦文化的影响(3)理论根源:教条主义对待前人论断(4)认识论根源:夸大主观能动作用4.科学社会主义思想的第二次飞跃---苏联模式社会主义的形成社会主义从理论发展到社会制度标志:1917年,十月革命胜利后,苏联一国建成社会主义经济文化落后的俄国建设社会主义的条件:经济条件:自然经济占统治地位,现代工业落后;政治条件:300年的沙皇君主专制制度;文化条件:文盲占人口的75%;对外关系:长期对外扩张侵略,形成大国沙文主义;国际条件:处于资本主义的包围之中★在特殊历史条件下形成的”苏联模式”社会主义的历史评价:(1)有些方面坚持了科学社会主义,例如消灭剥削制度(2)有些方面发展了科学社会主义,例如公有制采取全面所有制和集体所有制(3)有些方面教条式照搬了科学社会主义,例如在不发达国家急于消灭商品经济(4)有些方面背离科学社会主义,例如分配中的平均主义,政治上的个人集权5.科学社会主义思想的第三次飞跃---社会主义在改革中发展完善科学社会主义第三次历史性飞跃开始于20世纪50年代南斯拉夫的改革第三次飞跃的重要标志:中国改革取得初步成功★不发达国家建设社会主义取得的新认识:(1)必须彻底铲除封建主义的影响(2)在相当长一段时间处于社会主义初级阶段(3)大力发展生产力和市场经济(4)不能把公有制等同于国营经济(5)必须发展社会主义民主(6)在文化上要不断解放思想(7)在对外关系上要从封闭走向开放第二章科学社会主义从理论到实践一、马克思主义理论发展的新视域1.马克思主义与工人运动的结合《共产党宣言》的发表不仅标志着科学社会主义理论体系的形成,而且也是马克思主义与工人运动初步结合的产物。
经典著作导读(科社部分)
3、共产主义新纪元的基本思想。
“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶 级旧社会的,将是这样一个联合体,在 那里,每个人的自由发展是一切人的自 由发展的条件”。
三、社会主义的和共产主义的文献
分析和批判各种假社会主义和空想社会 主义,指出它们各自代表一定阶级的利 益,但都打着社会主义的旗号进行活动, 划清了马克思主义的共产主义和其它流 派的界限。
主要问题
空想社会主义学说中的积极因素,是科 学社会主义的直接思想来源。 1、空想社会主义思潮简介
空想社会主义产生于16 世纪初 空想社会主义产生于 16世纪初 。 作为一种批 16 世纪初。 否定资本主义的思潮, 判 、 否定资本主义的思潮 , 空想社会主义是早期 无产阶级意识和利益的先声, 无产阶级意识和利益的先声 , 反映了早期无产阶 级迫切要求改造现存社会、 级迫切要求改造现存社会 、 建立理想的新社会的 愿望。 愿望。
马克思主义经典著作选读 (科学社会主义部分)
《共产党宣言》 《社会主义从空想到科学的发展》 《论我国革命》
《共产党宣言》
《宣言》是国际共产主义运动的第一个 纲领性文件,是马克思主义学说第一次完 整、系统的阐述。《宣言》把马克思主义 哲学、政治经济学和共产主义思想溶为一 体,全面阐述了科学共产主义的基本理论, 体现了马克思主义形成时期理论上的最高 成就,是马克思主义诞生、科学共产主义 创立的标志性著作。
三、《宣言》各章的具体内容
一、 资产者和无产者 这是《宣言》的核心章节。在本章中, 分析了资本主义社会的产生和形成过程,无 产阶级反对资产阶级斗争的发展阶段;论证 了资产阶级私有制从而资本主义社会灭亡的 必然性;通过对资本主义生产关系所体现的 阶级关系的分析,指出行将到来的革命是无 产阶级的共产主义革命。
国家级出版社排名
1. 人民出版社 2. 人民文学出版社 3. 高等教育出版社 4. 科学出版社 5. 人民邮电出版社 6. 商务印书馆 7. 中华书局 8. 机械工业出版社 9. 电子工业出版社 10. 中国农业出版社 11. 中国大百科全书出版社 12. 人民卫生出版社 13. 中国财政经济出版社 14. 化学工业出版社 15. 石油工业出版社 16. 法律出版社 17. 国防工业出版社 18. 中国轻工业出版社 19. 经济管理出版社 20. 中国社会科学出版社 21. 中国电力出版社 22. 中国建筑工业出版社 23. 中国水利水电出版社 24. 经济科学出版社 25. 三联书店 26. 地质出版社 27. 海洋出版社 28. 气象出版社 29. 冶金工业出版社 30. 作家出版社 31. 人民体育出版社 32. 中国文联出版社 33. 中国科学技术出版社 34. 兵器工业出版社 35. 航空工业出版社 36. 语文出版社 37. 人民音乐出版社 38. 中国计量出版社 39. 中国环境科学出版社 40. 地震出版社 41. 军事科学出版社 42. 原子能出版社 43. 中国文学出版社 44. 宇航出版社 45. 外国文学出版社 46. 外文出版社
B.大学出版社
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《科学社会主义概论》复习参考答案
1、社发展进程(1)社会主义从空想到科学的发展:1)空想社会主义从16世纪初到19世纪,早起,平均和批判空想社主三个阶段;2)19世纪30-40年代。
马恩创立科社3)从科社诞生到1917年,在马恩的领导下,许多国家建立了社政党,制定纲领和政策(2)从理论到现实的发展:1)列宁一国或数国首先取得胜利地理论,理论指导俄十月成功2)1917年十月,推翻资产政权,建新社制度。
1921年列宁提出逐步建设社(3)社会主义各国通过改革开放,建设本国特色社,使社制度得到完善。
1)20世纪50年代以来,许多社国认识到苏弊端,改革2)当今世界,以中国为代表社国,不断探索,突破传统苏联模式,不断创新,2、科社在马的地位。
马恩创立哲和经不是目的,而为探讨和研究人社发展规律,特别是社产生发展和建设规律提供依据。
科社在哲和经础上研究社会尤其是资社发展趋势所得出的关于社的结论原理1)马由哲学、政经、科社组成2)马哲辩唯历唯,自然界社会思维3)政经生产关系及其发展规律4)科社是以马哲和政经,唯观和剩值为础依,论证无产人类解放发展规律,为无产和广大劳动群众指明并使其认识到变资本主义为社会主义的条件和正确途径。
5)三部分是整体不可分,没有哲础,没有政经科学依据,不会有科社;而哲、经以科社为落脚点和归宿点。
起点哲,中介经,终结科社。
科社核心。
科社指导,哲和经成为认世和改世的思想武器。
3、空社发展历程及其特点?空社是随资生产方式的出现及矛盾暴露产生,随资生产方式发展及矛盾激化而发展。
资生产方式的发展经历简单协作、工场手工业、机器大工业阶段。
空社经历初、中到高。
1)16-17世纪的乌托邦空想社会主义揭露资弊端:思想与传统反封建压迫区别;文学游记的形式2)18世纪的平均共产主义私有制罪恶根源;理性主义和人性论,法律条文,暴力革命;工场手工业生产,绝对平均和禁欲3)19世纪初的批判的空想社会主义三大空想家唯物论证了社取代资的必然。
提出了实现道路和方法,大工业基础,资制度4、空想社会主义的历史地位?1)空社历史功绩:第一,对资制度深刻揭露和批判,提供启发工人觉悟和科地研究资的材料。
湖南科技出版社科学五年级下册全册教案
湖南科技出版社科学五年级下册全册教案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】五年级科学教案第一单元听话的电磁铁一、本单元在结构上分为三层:1.同学们将通过电磁铁的制作,了解电磁铁的结构和组成,知道电可以产生磁,知道电磁铁的基本性质。
2.探究影响电磁铁的磁力大小和磁力变化的因素。
3.了解电磁铁的应用。
二、说一说,图上的几副图画的是什么,标志着什么你知道吗学生观察单元页上的图片并齐读书中小诗。
三、回忆磁铁的基本性质。
1.吸铁、隔物吸铁;2.同极相斥、异极相吸3.指南北方向。
四、师总结单元页上内容单元页上的画面依次出现了磁、电、电磁铁及利用电磁铁的原理制作的磁卡电话,与单元小诗相互呼应。
介绍了电与磁之间相互作用有互为因果的关系,展示了人类对电磁的利用情况及美好前景。
第1课制作电磁铁教学目标:1.能够根据所给的材料制作一个电磁铁;2.知道电磁铁的组成部分,通电后产生磁性,断电磁性消失;3.模仿奥斯特的发现,对实验现象进行分析后提出合理猜想;4.会对自己要研究的问题提出简单的设想、方案或思路;5.学习科学家认真、细致、努力的科学研究精神。
教学重点、难点:1.放手让学生玩电磁铁,从中发现问题并提出问题。
2.指导学生怎样制定研究计划。
教学准备:导线、钉子、电池盒、回形针、指南针、灯座或小灯泡、幻灯片教学过程:1.引入。
介绍科学家奥斯特。
丹麦科学家奥斯特(生于1777年——1851年)……人们为了纪念他,从1934年起,磁场强度单位命名为奥斯特。
2.学习新课。
活动一、模仿奥斯特的发现问:奥斯特的发现是什么呢猜一猜你能根据书中提供的材料去发现奥斯特猜想吗学生分组实验:模仿奥斯特的发现。
汇报实验情况:发现小磁针在转动。
说明:电路通电后产生磁性,电——磁。
从而知道了奥斯特的猜想可能是:电流对磁针的作用力可能是横向的。
活动二、自制电磁铁。
(探究电磁铁的磁性)1.定理:电磁铁是一个带有铁芯的导线圈。
科社名词解释
名词解释1、《共产党宣言》1848年,马克思、恩格斯发表《共产党宣言》,第一次完整地阐述了科学社会主义的基本理论。
至少包括如下10个方面的内容:(1)唯物主义历史观的核心思想(2)关于阶级和阶级斗争的理论(3)关于无产阶级社会革命和无产阶级民主专政的理论(4)关于过渡时期的理论(5)关于无产阶级政党的理论(6)关于多党合作和统一战线的理论(7)关于国家问题的理论(8)关于民族问题的理论(9)关于资本主义的全球化发展和无产阶级国际联合的理论(10)关于阶级解放与人的解放的理论2、第一国际第一国际即国际工人协会。
第二国际成立后,始称第一国际。
1864年9月28日在伦敦圣马丁堂成立国际工人协会(第一国际)。
卡尔.马克思是创始人之一和实际上的领袖。
它的任务是在国际范围内组织各国工人阶级的力量,在工人运动的各种不同表现形式之间建立联系并把它们联合起来,保卫工人阶级的利益,为工人阶级的解放而斗争。
3、巴黎公社巴黎公社(法语:La Commune de Paris)是一个在1871年3月18日(正式成立的日期为同年的3月28日)到5月28日期间短暂地统治巴黎的政府。
由于评价者意识形态的不同,对它的描述也存在很大分歧,有人认为它是无政府主义;也有人认为它是社会主义的早期实验;更有被认为标志当代世界政治左翼运动崛起光辉起始里程碑,影响广大深远。
马克思认为它是对他的共产主义理论的一个有力证明,而俄罗斯无政府主义之父巴枯宁则对此持反对意见,因为它既没有依赖于一个先锋队,也没有掌控国家或者企图建立一个新的革命政府,所以它实际上还是无政府主义。
4、“一个中心、两个基本点”党的基本路线的核心内容。
一个中心,指以经济建设 </view/512857.htm>为中心;两个基本点,指坚持四项基本原则 </view/13809.htm>,坚持改革开放 </view/48598.htm>。
1987年中国共产党第十三次全国代表大会 </view/55684.htm>作出这一概括。
科社
名词解释:1,马克思主义:马恩的观点、理论和学说的体系。
具体的讲是指马克思、恩格斯对哲学的观点、社会理论和社会政治学说;马克思主义是马克思、恩格斯创立的无产阶级和全人类解放的科学;它是各国共产主义政党和各个社会主义国家的指导思想;三个组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义;三部分关系:马克思主义哲学是起点;政治经济学是中介;科学社会主义是核心与终结;2,空想社会主义:社会主义经历了一个从空想到科学的发展过程;空想社会主义著名代表人物,是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文;1516年托马斯·莫尔所著《乌托邦》一书的出版是空想社会主义诞生的标志;三个阶段:16—17世纪,早期空想社会主义;17—18世纪,中期平均的空想社会主义;18世纪晚期—19世纪早期,批判的空想社会主义;3,共产党宣言:是马恩为共产主义者同盟起草的纲领,国际共产主义运动第一个纲领性文献,马克思主义诞生的重要标志;第一次全面系统地阐述了马克思主义的基本原理与科学社会主义理论,指出共产主义运动已成为不可抗拒的历史潮流。
4,新经济政策:苏俄在1921年开始实行的向社会主义过渡的经济政策,新经济政策的一项重要内容是以征收粮食税代替余粮收集制;实质:新经济政策的实质在于通过商品、货币、市场等实现无产阶级和农民的经济联盟,发展社会主义国家的生产力。
新经济政策本身是一个不断展开和完善的过程,它有一个从粮食税这个单一政策到多方面、一整套政策的发展过程特征:以市场为取向;多种经济成分共存;加强党的领导;加强对权力的有效监督与制约;新经济政策的实行,重新建立了工业与农业之间正常的经济联系,巩固了工人阶级同农民的联盟,促进了生产力的发展,受到广大人民,特别是农民的欢迎,使1921 年的危机迅速得到克服内容:以粮食税代替余粮征集制;开放市场,实行自由贸易;改革工业管理体制,用民主集中制代替高度集中的军事管理体制;改变单一公有制经济,试行租让制、租赁制、代购代销等国家资本主义形式。
科学技术社会复习资料
一、单选题。
1.在东方的国家里,较早使用“科学”这个名词的国家是(B)。
A.中国B.日本C.韩国D.新加坡2.STS获得蓬勃发展,形成世界范围内的STS研究与教育高潮的时间是(D)A.20世纪60年代B.20世纪70年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代3.试图描述科学知识体系内部结构的第一人是(B)A.开普勒B.培根C.圣西门D.亚里土多德4.顾炎武《日知录》中,“社”是古代的一种(A)A.乡村基层组织B.乡村组织C.城市基础组织D.城市组织5.传统意义上功能主义的创始人是(B)A.库恩B.斯宾塞C.圣西门D.恩格尔6.提出“科学技术是第一生产力”论断的是(D)A.马克思B.毛泽东C.邓小平D.江泽民7.美国和(A)是科学、技术与社会的两大发源地。
A.英国B.日本C.德国D.前苏联8.全美STS协会的所在地处于(B)A.康奈尔大学B.宾夕法尼亚大学C.斯坦福大学D.里海大学9.按照交叉学科的形态划分,信息科学、协同、突变论等属于(D)A.综合学科B.新兴学科C.边缘学科D.横断学科10.(B )是棉花的最早种植者,有相当高的棉纺织和染色技术。
A.古埃及人B.古印度人C.古希腊人D.古巴比伦人11.被称为“古代科学巨匠”的是古希腊时期的(C )。
A.亚里士多德B.欧几里得C.阿基米德D.阿波罗尼12.我国古代最著名的中药学著作是明代李时珍的()等。
A.本草纲目B.神农本草经C.天工开物D.医学原理13.以电子技术为核心的新兴技术群的出现,是(C)A.第一次技术革命B.第二次技术革命C.第三次技术革命D.第四次技术革命14.下列组织中,侧重于基础研究和应用研究的是(B)A. 国家政府部门设立的科研院所B. 大学的科研组织C. 企业建立的科研组织D. 民间建立的科研组织15.三门峡水库问题主要出在(A)A.科学认知不足B.技术本身C.社会问题D.文化问题16.科学发展模式主要有:综合实践模式、历史主义模式和(A)A.知识论模式B.研究纲领模式C.实用主义模式D.学科发展模式17.俄罗斯独立后的第一部科学法是(B)A.俄罗斯科学发展学说B.科学和国家科学技术政策联邦法C.1998—2000饿罗斯科学改革构想D.关于俄罗斯国家科学中心18.突变理论主要以(A)工具进行研究的。
科技社团活动计划8篇
科技社团活动计划8篇科技社团活动计划1一、指导思想:为了活跃校园文化,全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力,在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,同时为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,全面提高学生的科学素养,现特成立小学科技社团,以点带面,促进学校科普工作的开展。
二、活动目标:通过社团活动,大力宣传科技的辉煌成就,帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念,激励小学生从小崇尚科学,热爱科学。
让学生掌握科学知识的方法,激发科学创新精神,为参加市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。
三、活动方式:科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。
每次活动后填写“社团活动记录表”备案。
四、活动时间:活动时间为:每周星期三的下午3:00~4:30。
成员:以三、四、五年级为主,共12人小学科技社团活动新计划小学科技社团活动新计划。
五、活动地点:学校科学实验室六、社团活动的具体工作安排第一阶段紧密结合教材的科普活动组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验,提高自己的科学技能,使学生掌握必要的基础理论知识,为即将进行的科技活动指明方向。
第二阶段科技制作(趣味制作)通过制作和展示各种小发明、小制作,培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧,提高动手能力。
第三阶段项目实践——小发明(创新设计制作)自己设计并附写创意说明书。
培养学生的创新思维和意识,帮助学生实现可行性高的一些创造。
七、具体安排:第三周:组织成立小学科技社团,学习社团活动要求。
第四周:显微镜的`使用。
第五周:显微镜观察切片标本。
第六周:自制洋葱表皮切片。
第七周:学习辨认校园的植物。
第八周:读一本科普知识书籍或文章第九周:寒假发明金点子的讨论分析小学科技社团活动新计划工作计划。
第十周:科创金点子选题展示,学生之间的相互评价。
第十一周:模型制作。
科社重点知识整理版
1、三次历史性飞跃的历史背景、基本条件和主要标志。
社会主义发展史上的第一次历史性飞跃是社会主义从空想到科学的发展。
主要标志是1848年《共产党宣言》的发表和科学社会主义理论的诞生。
第二次历史性飞跃是社会主义从理想变为现实,主要标志是1917年十月革命的胜利和第一个社会主义国家的建立。
第三次历史性飞跃是社会主义从一国模式向多国模式的发展,主要标志是中国,越南,朝鲜,古巴,老挝等具有本国特色社会主义的出现。
2简述空想社会主义的历史功绩:1.深刻揭露和批判了资本主义社会的全部基础,提供了启发工人阶级觉悟的极为宝贵的思想材料。
2.论证了社会主义的优越性,初步认识到历史发展是有规律和因果联系的,试图以历史发展的阶段性、前进性来说明社会主义取代资本主义的合理性、必要性和必然性,有了关于阶级斗争及其对历史变革的作用,关于群众和无产者是社会改革的主要力量的思想萌芽。
3.对未来社会提出了许多积极的主张和天才的预测,为科学社会学主义提供了有价值的思想素材。
总之,对资本主义的批判是空想社会主义的主要内容和最有价值的部分,空想社会主义是社会主义学说的初级形态,是科学社会主义的重要思想来源。
2、简述空想社会主义的历史局限性。
①否认历史发展的必然性、崇拜幸运的偶然性,宣扬天才论和英雄史观。
②空想社会主义看不到人民群众特别是广大无产阶级群众的力量,因而始终没能找到改造现代社会的物质力量。
③空想社会主义者离开阶级斗争去设计、谈论和实践社会主义,其设想便成为空话,他们的实践活动也充满幼稚的思想。
④空想社会主义者的理论基础是理论原性,他们的社会主义是从道德情感出发的社会主义。
缺乏科学性。
⑤空想社会主义是“不成熟的理论,是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的”。
⑥空想社会主义有许多消极的成分:如保留奴隶与奴隶劳动、殖民地、宗教神秘主义因素、劳动偏见、政治极端主义和最高领导人职务终身制等;3.苏联模式社会主义的主要特征是什么?答:经济特征:单一的社会主义公有制形式,优先发展重工业的工业化战略,否认抵制商品货币关系的计划经济:指令性计划,其特点:1.高度集中性2.全面性3.强制性。
社科调研报告(5篇)
社科调研报告(5篇)社科调研报告(通用5篇)社科调研报告篇1看病难、看病贵是百姓反映强烈的民生问题。
上海社科院社会调查中心、社会学研究所上午公布的上海居民医疗、健康状况最新调查报告显示,排队时间长、检查过多和开贵药排名上海主要医疗服务问题的前三名。
排队时间长最受诟病年龄越大看病越勤综合多项数据可知,年龄越大、受教育程度越低、收入越低的本地居民,需要经常看病就医的比例越高。
上海社科院建议,未来医疗改革应着力降低药价和看病成本,让低收入者看得起病。
一成人买药治小病当出现一般疾病(如感冒、发烧、咳嗽等)时,近四成居民会首先去社区卫生服务中心或地段医院(社区医院),有近三成居民选择区县级医院(二级),近两成居民选择市级或国家级医院(三甲),另有一成居民选择不就医,自己买点药吃,另有极少数人选择私人诊所或私立医院或不就医,硬挺着。
年轻人更愿自己对付家庭健康保健投入少年纪越轻、教育程度越高,个人年收入越高和职业阶层越高的居民,其年家庭健康保健的支出超过1000元的比例越高。
社科调研报告篇2调查显示,由于菜价偏贵直接反映了相当部分居民的基本生存压力较高,对低收入居民的压力更大,有近六成低收入居民普遍感觉为菜价偏贵。
其中,租房居民与购房居民对菜价的主观感受有较大差异,前者认同菜价偏贵的比例为60.7%,后者仅为41.9%,这可能表明未购商品房居民的生活压力更大。
报告因此提出,进一步平抑菜价,对保障居民基本生活十分重要。
调查还显示,八成居民认为目前上海公益文化场所的分布较为均衡且能满足需求。
上海居民最常选择的文化休闲地为电影院/剧院和公园/公共绿地,其次为文化休闲广场和社区文化活动中心,去书店/音像店/图书馆、博物馆/展览馆/美术馆的居民最少。
居住地靠近市中心的居民经常去博物馆/展览馆/美术馆,该比例明显高于其他地段居民;远离市中心的沪人经常去的是电影院/剧院和酒吧/ktv。
研究人员认为,这种现象提示,为实现上海建设文化大都市的目标,应推动建设更多博物馆、展览馆、美术馆等艺术场馆,并注意场馆资源分布的均衡性。
中国社会科学出版社的英文原版影印西学基本经典(共100种)
中国社会科学出版社的英文原版影印西学基本经典(共100种)。
人文经典书籍一、哲学类(25种,22册,1100元)1.理想国(Republic)作者:柏拉图(Plato)2.形而上学(Metaphysics)作者:亚里士多德(Aristotle)3.诗学(On the Art of Poetry)作者:亚里士多德(Aristotle)4.诗艺(On the Art of Poetry)作者:贺拉斯(Horace)5.论崇高(On the Sublime Longinus)作者:朗吉奴斯(Longinus)6.第一哲学沉思录(Meditations on First Philosophy)作者:笛卡尔(Rene Descartes)7.思想录(Pascal’s Penssees)作者:帕斯卡尔(Blaise Pascal)8.人性论(A Treatise of Human Nature)作者:休谟(David Hume)9.纯粹理性批判(Critique of Pure Reason)作者:康德(Kant)10.判断力批判(Critique of Judgment)作者:康德(Kant)11.精神现象学(The Phenomenology of Mind)V ol.1, V ol.2 作者:黑格尔(Hegel)12.小逻辑(The Logic of Hegel)作者:黑格尔(Hegel)13.作为意志和表象的世界(The World as Will and Representation)V ol.1, V ol.2 作者:叔本华(Schopenhauer)14.查拉图斯特拉如是说(Thus Spake Zarathustra)作者:尼采(Friedrich Nietzsche)15.非此即彼(Either/Or)V ol.1, V ol.2 作者:克尔凯郭尔(Kierkegaard)16.普通语言学教程(Course in General Linguistics)作者:索绪尔(F.de Saussure)17.纯粹现象学导论(Ideas: General Introduction to Pure Phenomenology)作者:胡塞尔(Edmund Husserl)18.逻辑哲学论(Tractatus Logico Philosophicus)(德英对照) 作者:维特根斯坦(L.Wittgenstein)19.哲学研究(Philosophical Investigations)(德英对照) 作者:维特根斯坦(L.Wittgenstein)20.存在与时间(Being and Time)作者:海德格尔(Martin Heidegger)21.诗·语言·思(Poetry, Language, Thought)作者:海德格尔(Martin Heidegger)22.存在与虚无(Being and Nothingness)作者:萨特(Jean-Paul Sartre)23.真理与方法(Truth and Method)作者:伽达默尔(Hans-Georg Gadamer)24.科学革命的结构(The Structure of Scientific Revolutions)作者:库恩(T.S.Kuhn)25.性史(The History of Sexuality)作者:福柯(M.Foucault)二、伦理学类(10种,7册,350元)1.尼各马可伦理学(The Nicomachean Ethics of Aristotle)作者:亚里士多德(Aristotle) 2.道德情操论(The Theory of Moral Sentiments)作者:亚当·斯密(Adam Smith)3.论人类不平等的起源和基础(A Discourse on Inequality)作者:卢梭(Jean-Jacques.Rousseau)4.实践理性批判(Critique of Practical Reason)作者:康德(Kant)5.道德形而上学基础(Foundations of the Metaphysics of Morals)作者:康德(Kant)6.功利主义(Utilitarianism)作者:穆勒(Mill)7.伦理学原理(Principia Ethica)作者:摩尔(G.E.Moore)8.正义论(A Theory of Justice)作者:罗尔斯(John Rawls)9.无政府、国家与乌托邦(Anarchy, State and Utopia)作者:诺齐克(Robert Nozick)10.追寻美德(After V irtue)作者:麦金太尔(Alasdair MacIntyre)三、宗教学类(10种,11册,550元)1.忏悔录(Confessions)作者:圣·奥古斯丁(St.Augustine)2.托马斯·阿奎那要籍选(Basic Writings of Saint Thomas Aquinas)V ol.1, V ol.2 作者:阿奎那(St.Thomas Aquinas)3.迷途指津(The Guide for the Perplexed)作者:马蒙尼德(Maimonides)4.路德基本著作选(Basic Theological Writings)作者:马丁·路德(Martin Luther)5.论宗教(On Religion)作者:施莱尔马赫(F.D.Schleiermacher)6.我与你(I and Thou)作者:马丁·布伯(Martin Buber)7.人的本性及其命运(The Nature and Destiny of Man)作者:尼布尔(R.Niebuhr)8.神圣者的观念(The Idea of the Holy)作者:奥托(Rudolf Otto)9.存在的勇气(The Courage to Be)作者:梯利希(Paul Tillich)10.教会教义学(Church Dogmatics)作者:卡尔·巴特(Karl Barth)四、社会学类(5种,6册,300元)1.论自杀(Suicide: A Study in Sociology)作者:杜克海姆(Emilc Durkheim)2.新教伦理与资本主义精神(The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism)作者:韦伯(Max Weber)3.货币哲学(The Philosophy of Money)作者:席美尔(Georg Simmel)4.一般社会学论集(A Treatise on General Sociology)V ol.1, V ol.2 作者:帕累托(Vilfredo Pareto)5.意识形态与乌托邦(Ideology and Utopia)作者:曼海姆(K.Mannheim)五、人类学类(5种,4册,200元)1 .金枝(The Golden Bough)作者:弗雷泽(James G.Frazer)2.西太平洋上的航海者(Argonauts of the Western Pacific)作者:马林诺夫斯基(B.Malinowski)3.原始思维(The Savage Mind)作者:列维-斯特劳斯(Claude Levi-Strauss)4.原始社会的结构和功能(Structure and Function in Primitive Society)作者:拉迪克里夫-布郎(Brown)5.种族、语言、文化(Race, Language and Culture)作者:鲍斯(Franz Boas)六、政治学类(10种,11册,550元)1.政治学(The Politics of Aristotle)作者:亚里士多德(Aristotle)2.君主论(The Prince)作者:马基雅维里(Niccolo Machiavelli)3.社会契约论(The Social Contract)作者:卢梭(Jean-Jacques.Rousseau)4.利维坦(Leviathan)作者:霍布斯(Thomas Hobbes)5.政府论(上下篇)(Two Treatises of Government)作者:洛克(John Locke)6.论法的精神(The Spirit of the Laws)V ol.1, V ol.2 作者:孟德斯鸠(Montesquieu)7.论美国民主(Democracy in America)V ol.1, V ol.2 作者:托克维尔(Alexis de Tocqueville)8.代议制政府(Considerations on Representative Government)作者:穆勒(Mill)9.联邦党人文集(The Federalist Papers)作者:汉密尔顿(Alexander Hamilton)10.自由秩序原理(The Constitution of Liberty)作者:哈耶克(F.A.Hayek)七、经济学类(10种,12册,600元)1.国民财富的性质和原因的研究(An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations)V ol.1, V ol.2 作者:亚当·斯密(Adam Smith)2.经济学原理(Principles of Economics)V ol.1, V ol.2 作者:马歇尔(Alfred Marshall)3.福利经济学(The Economics of Welfare)V ol.1, V ol.2 作者:庇古(A.C.Pigou)4.就业、利息与货币的一般理论(The General Theory of Employment Interest and Money)作者:凯恩斯(J.M.Keynes)5.经济发展理论(The Theory of Economic Development)作者:熊彼特(Schumpeter)6.人类行为(Human Action: A Treatise on Economics)V ol.1, V ol.2 作者:米塞斯(Mises)7.经济分析的基础(Foundations of Economic Analysis)作者:萨缪尔森(Samuelson)8.货币数量理论研究(Studies in the Quantity Theory of Money)作者:弗里德曼(Friedman)9.集体选择与社会福利(Collective Choice and Social Welfare)作者:阿玛蒂亚·森(A.K.Sen)10.资本主义经济制度(The Economic Institutions of Capitalism)作者:威廉姆森(Williamson)八、心理学类(7种,8册,400元)1.心理学原理(The Principles of Psychology)V ol.1, V ol.2 作者:威廉·詹姆士(William James)2.生理心理学原理(Principles of Physiological Psychology)作者:冯特(W.Wundt)3.梦的解析(The Interpretation of Dreams)作者:弗洛伊德(Sigmund Freud)4.儿童智慧的起源(The Origin of Intelligence in the Child)作者:皮亚杰(Jean Piaget)5.科学与人类行为(Science and Human Behavior)作者:斯金纳(B.F.Skinner)6.原型与集体无意识(The Archetypes and the Collective Unconscious)作者:荣格(C.G.Jung)7.动机与人格(Motivation and Personality)作者:马斯洛(A.H.Maslow)九、法学类(10种,9册,450元)1.古代法(Ancient Law)作者:梅因(H.Maine)2.英国法与文艺复兴(English Law and the Renaissance)作者:梅特兰(F.W.Maitland)3.法理学讲演录(Lectures on Jurisprudence)V ol.1, V ol.2 作者:奥斯丁(J.Austin)4.法律的社会学理论(A Sociological Theory of Law)作者:卢曼(N.Luhmann)5.法律社会学之基本原理(Fundamental Principles of the Sociology of Law)作者:埃利希(E.Ehrlich)6.法律、宪法与自由(Law, Legislation and Liberty)作者:哈耶克(F.A.Hayek)7.纯粹法学理论(Pure Theory of Law)作者:凯尔森(H.Kelsen)8.法律之概念(The Concept of Law)作者:哈特(H.L.A.Hart)9.法律之帝国(Law’s Empire)作者:德沃金(R.Dworkin)10.法律的经济学分析(Economic Analysis of Law)作者:波斯纳(Richard A.Posner)十、历史学类(8种,10册,500元)1.历史(The Histories)作者:希罗多德(Herodotus)2.伯罗奔尼撒战争史(The Peloponnesian War)作者:修昔底德(Thucydides)3.编年史(The Annals of Imperial Rome)作者:塔西陀(Tacitus)4.上帝之城(The City of God)V ol.1, V ol.2 作者:圣·奥古斯丁(St.Augustine)5.历史学:理论和实践(History: its Theory and Practice)作者:克罗齐(B6.历史的观念(The Idea of History)作者:柯林伍德(R.G.Collingwood)7.腓力普二世时代的地中海与地中海世界(The Mediterranean and the Mediterranean World in the Age of Philip II)》V ol.1, V ol.2作者:布罗代尔(F.Braudel)8.历史研究(A Study of History)V ol.1, V ol.2作者:汤因比(A.J.Toynbee)。
科学社会主义
一解释名词1 社会主义研究的对象科学社会主义又称科学共产主义,它有广义和狭义之分。
广义的科学社会主义是指包括哲学、政治经济学在内的整个马克思主义学说,狭义的科学社会主义是指马克思主义的三个主要组成部分之一的科学社会主义。
它研究的对象是无产阶级领导的广大人民群众根本变革资本主义社会制度,进而创建社会主义和共产主义制度的伟大历史进程,揭示是无产阶级自己解放自己并解放全人类的普遍规律2 空想社会主义产生发展的三个阶段资本主义产生和资产阶级形成时期(16-17世纪)的早期空想社会主义;手工工场和资产阶级革命时期(18世纪)的法国空想平均主义;产业革命和资产阶级统治时期(19世纪初)的批判的空想社会主义3 科学社会主义产生的标志科学社会主义的正式诞生是以1848年2月马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》的发表为标志的。
在《共产党宣言》中,马克思、恩格斯第一次公开、完整地阐述了科学社会主义的基本原理。
4 毛泽东思想以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体将马克思主义与中国实际相结合,创立了毛泽东思想,这是马克思主义中国化第一次历史性飞跃产生的理论成果。
毛泽东思想着重解决了半殖民地半封建国情下中国怎样进行新民主主义革命和怎样由新民主主义转变为社会主义等一系列重大历史性课题。
毛泽东思想不是毛泽东一个人的思想,是中国共产党集体智慧的结晶。
5 邓小平理论邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义,是中国共产党集体智慧的结晶,引导着我国社会主义现代化事业不断前进。
6 构建社会主义和谐社会的六条标准民主法制是构建社会主义和谐社会的保障,公平正义是构建社会主义和谐社会的支柱,诚心友爱是构建社会主义和谐社会的润滑剂,充满活力是构建社会主义和谐社会的源泉,安定有序是构建社会主义和谐社会的关键,人与自然和谐相处是构建和谐社会主义社会的愿望。
《科学社会主义概论》复习参考答案
1、社发展进程(1)社会主义从空想到科学的发展:1)空想社会主义从16世纪初到19世纪,早起,平均和批判空想社主三个阶段;2)19世纪30-40年代。
马恩创立科社3)从科社诞生到1917年,在马恩的领导下,许多国家建立了社政党,制定纲领和政策(2)从理论到现实的发展:1)列宁一国或数国首先取得胜利地理论,理论指导俄十月成功2)1917年十月,推翻资产政权,建新社制度。
1921年列宁提出逐步建设社(3)社会主义各国通过改革开放,建设本国特色社,使社制度得到完善。
1)20世纪50年代以来,许多社国认识到苏弊端,改革2)当今世界,以中国为代表社国,不断探索,突破传统苏联模式,不断创新,2、科社在马的地位。
马恩创立哲和经不是目的,而为探讨和研究人社发展规律,特别是社产生发展和建设规律提供依据。
科社在哲和经础上研究社会尤其是资社发展趋势所得出的关于社的结论原理1)马由哲学、政经、科社组成2)马哲辩唯历唯,自然界社会思维3)政经生产关系及其发展规律4)科社是以马哲和政经,唯观和剩值为础依,论证无产人类解放发展规律,为无产和广大劳动群众指明并使其认识到变资本主义为社会主义的条件和正确途径。
5)三部分是整体不可分,没有哲础,没有政经科学依据,不会有科社;而哲、经以科社为落脚点和归宿点。
起点哲,中介经,终结科社。
科社核心。
科社指导,哲和经成为认世和改世的思想武器。
3、空社发展历程及其特点?空社是随资生产方式的出现及矛盾暴露产生,随资生产方式发展及矛盾激化而发展。
资生产方式的发展经历简单协作、工场手工业、机器大工业阶段。
空社经历初、中到高。
1)16-17世纪的乌托邦空想社会主义揭露资弊端:思想与传统反封建压迫区别;文学游记的形式2)18世纪的平均共产主义私有制罪恶根源;理性主义和人性论,法律条文,暴力革命;工场手工业生产,绝对平均和禁欲3)19世纪初的批判的空想社会主义三大空想家唯物论证了社取代资的必然。
提出了实现道路和方法,大工业基础,资制度4、空想社会主义的历史地位?1)空社历史功绩:第一,对资制度深刻揭露和批判,提供启发工人觉悟和科地研究资的材料。
科社:第二次飞跃(3)
四、科学地认识和评价社会主义思想认识上 的第二次飞跃 (一)成果 1 列宁主义; 列宁主义; 2 斯大林社会主义模式; 斯大林社会主义模式; 3 毛泽东思想。 毛泽东思想。
(二)现实社会主义的意义与暗喻: 现实社会主义的意义与暗喻:
1 意义 2 暗喻:尚未突破原有认识的框架; 暗喻:尚未突破原有认识的框架; 不是对一般资本主义的否定; 不是对一般资本主义的否定; 启迪改革实践,孕育着第三次飞跃。 启迪改革实践,孕育着第三次飞跃。
二、苏联(或曰斯大林)模式的社会主义形 苏联(或曰斯大林) 成及其影响和经验教训
1.列宁的探索:从“战时共产主义”模式到 列宁的探索: 战时共产主义” 新经济政策”模式。 “新经济政策”模式。 2.列宁晚年关于落后国家建设社会主义的基本 思想。 思想。 3.斯大林模式的形成、基本特征和斯大林的社 斯大林模式的形成、 会主义思想要点。 会主义思想要点。 斯大林模式的形成, 斯大林模式的形成,使社会主义的理论形态转变 为实践形态,由模糊的理念转变为清晰的表现。 为实践形态,由模糊的理念转变为清晰的表现。
2.在经济文化落后的国家能否建 成社会主义所引起的争论
在经济文化落后的国家能否建成社会主义 是第二道历史性难题。 是第二道历史性难题。这道难题至今尚未 解答好。还在求解之中。 解答好。还在求解之中。 一国革命首先胜利” (“一国革命首先胜利”论内在的含有 一国建成”论的意思) “一国建成”论的意思) (1)列宁同普列汉诺夫等人的争论 (2)斯大林与托洛斯基等人的争论
思考题:
怎样认识第二次飞跃中的社会主义实践? 怎样认识第二次飞跃中的社会主义实践?
一、从“多国革命同时胜利” 一、从“多国革命同时胜利”到“一国 革命首先胜利” 革命首先胜利”
科社基本原则与中特社会主义理论
剩余价值学说,揭露资本家对工人剥削的 秘密,揭示资本主义生产方式的对抗性和历 史局限性以及被更高的生产方式所代替的历 史必然性。 对一种社会形态代替另一种社会形态的科 学证明,仅仅依靠哲学是不够的,因为哲学 只能够提出社会进步的基本动力与普遍规律。 社会主义作为一种经济形态,它的必然性证 明产生于对资本主义深入的经济分析中,这 种严格的经济研究是任何哲学所不能替代的, 否则社会主义就只是哲学的产物、道德的要 求、正义的感召了。
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科学社会主义的理论基础 及 科学性的主要表现
剩余价值学说
唯物史观
唯物史观反对空想社会主义用理性的原则论证 资本主义的灭亡和社会主义的建立,认为社会基 本矛盾运动是社会形态更替和发展的基本动力。 唯物史观揭示了资本主义的灭亡和社会主义的 建立是社会基本矛盾运动的结果。按照唯物史观 的基本原理,生产力决定生产关系(二者构成经 济基础),经济基础决定上层建筑;当生产关系、 上层建筑适合生产力和经济基础的发展时,社会 就进步和发展,反之,当生产关系、上层建筑阻 碍生产力和经济基础的发展时,生产力和经济基 础就会冲破旧的生产关系、上层建筑的桎梏,建 立符合生产力发展的新的生产关系和上层建筑, 新的社会形态就会到来。 19
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因为无产阶级只有彻底消灭私有制、解 放全人类才能最终解放自己。恩格斯在 《共产党员宣言》1888年的序言中写道: “被剥削被压迫的阶级(无产阶级), 如果不同时使整个社会一劳永逸地摆脱 一切剥削、压迫以及阶级差别和阶级斗 争,就不能使自己从进行剥削和统治的 那个阶级(资产阶级)的奴役下解放出 来。”
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关于通向社会主义的正确道路和方式 在如何建立社会主义社会的问题上,空想社会 主义者并不否认行动,他们与科学社会主义的原 则分歧在于,他们拒绝一切政治行动,特别是反 对无产阶级革命,认为天才人物的思想和愿望是 重新塑造社会历史现实的决定因素。认为社会主 义能够通过道德示范,通过建立社会小区域的典 型试验,并通过向社会作道德呼吁来实现。例如:
科学社会主义资料整理2010-01-14_V1[1][1].0
科学社会主义资料整理2010-01-14_V1.0导论1.科学社会主义的概念2.研究对象第一章1.空想社会主义产生的社会历史条件及其局限性2.各个时期空想社会主义的代表人物的思想(莫尔,马布利,傅里叶,圣西门,欧文)3.科学社会主义产生的社会历史条件4.科学社会主义产生的两个理论基石(唯物史观——思想路线,剩余价值——理论依据)5.社会主义代替资本主义是社会发展的客观规律6.科学社会主义理论的基本特征第二章1.落后国家首先进入社会主义符合历史发展的客观规律2.战时共产主义政策的内容及局限性3.新经济政策内容4.苏联模式有哪些特点?其产生的历史根源是什么?5.列宁晚年关于社会主义的思想(社会发展阶段论,把生产力作为工作重心和主要任务)第三章1.改革的必要性2.社会主义制度的自我完善的基本经验3.用“合力论”分析苏联东欧巨变原因4.经济全球化的利弊及社会主义的应对措施第四章1.两次历史性飞跃2.邓小平理论对科学社会主义的新贡献3.科学发展观深化了社会主义发展的哪些重大问题认识?第五章1.时代主题的转变及原因2.当代世界的核心问题3.当代资本主义的新变化及其原因4.当代资本主义的新变化对社会主义的特殊意义5.如何认识社会主义代替资本主义的发展总趋势终论(略)题型:(往年)1.辨析题5×6分:判断对错说明理由2.材料题4×10分:每题1-2问3.论述题30分导言一.科学社会主义的概念1) [辩5]“社会主义”指的是社会主义制度。
答:错!“ 社会主义” 是个多义词,其含义包括三个方面:①制度,即社/共的社会制度;②运动,即为实现社/共社会制度而进行的实践;③思想体系,指导实践,为建立新的制度作论证的思想体系。
2)[辩5]广义的科学社会主义就是马克思主义。
对![辩5]科学社会主义可以在整体意义上和马同义。
对!因科社是马的哲学和政经的合乎逻辑的继续、发展和完成,集中表现马的目的、理想和实际的政治效用。
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2、东欧八国走上社会主义 的特殊历史条件及其后患
打上了深深苏联烙印的不自主的政治关系; 打上了深深苏联烙印的不自主的政治关系; 不自主的政治关系 特殊的政治关系造成特殊的经济关系; 特殊的政治关系造成特殊的经济关系; 特殊的经济关系 苏联在军事上加紧对东欧的控制, 苏联在军事上加紧对东欧的控制, 《华约》所有军事活动都要服从苏联的利益; 华约》所有军事活动都要服从苏联的利益; 从苏联的利益 苏联占领了东欧大片土地,造成民族矛盾; 苏联占领了东欧大片土地,造成民族矛盾; 搬用苏联理论。 搬用苏联理论。
(4)捷克斯洛伐克的“布拉格之春” )捷克斯洛伐克的“布拉格之春”
二战后,捷共一度主张走自己的社会主义道路, 二战后,捷共一度主张走自己的社会主义道路,但在苏联影响和压 力下,全盘接受苏联模式。 力下,全盘接受苏联模式。1958年,为了缓和社会矛盾,被迫实行经济 年 为了缓和社会矛盾, 改革,但浅尝辄止。 年杜布切克出任捷共第一书记, 改革,但浅尝辄止。1968年杜布切克出任捷共第一书记,开始了改革苏 年杜布切克出任捷共第一书记 联模式的试验,其广度和深度都超过了当时其他国家。 月通过 月通过《 联模式的试验,其广度和深度都超过了当时其他国家。4月通过《捷克 斯洛伐克共产党行动纲领》比较系统提出了进行经济政治改革的设想, 斯洛伐克共产党行动纲领》比较系统提出了进行经济政治改革的设想, 宣布走捷克斯洛伐克自己的社会主义道路。 宣布走捷克斯洛伐克自己的社会主义道路。“要实行新的政治体制和社 会主义民主模式” 建设“具有人道面貌的社会主义” 行动纲领》 会主义民主模式”,建设“具有人道面貌的社会主义”。《行动纲领》 公布 改革开始全面铺开,出现了一个人们称为“布拉格之春”的局面。 后,改革开始全面铺开,出现了一个人们称为“布拉格之春”的局面。 但这次改革遭到苏联的激烈反对,对其施加压力, 但这次改革遭到苏联的激烈反对,对其施加压力,在多次阻止未果的 情况下,苏联纠集波、 保和民主德国出兵侵入捷克斯洛伐克, 情况下,苏联纠集波、匈、保和民主德国出兵侵入捷克斯洛伐克,把杜 布切克等捷领导人挟持到莫斯科,致使“布拉格之春”夭折。 布切克等捷领导人挟持到莫斯科,致使“布拉格之春”夭折。
一、发展中国家的社会主义状况
(一)东欧八国的社会主义 (二)幻灭的蒙古社会主义 (三)困境中的朝鲜社会主义 (四)革新开放中的越南社会主义 (五)稳步过渡的老挝社会主义 (六)稳中求进的古巴社会主义
(一)东欧八国的社会主义
南斯拉夫、罗马尼亚、匈牙利、保加利亚、 南斯拉夫、罗马尼亚、匈牙利、保加利亚、 波兰、东德、捷克斯洛伐克、 波兰、东德、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚
1、东欧八国社会主义的历史条件
东欧各国共产党坚决抗击法西斯侵略, 东欧各国共产党坚决抗击法西斯侵略,赢得了人 民的信任; 民的信任; 苏联红军对法西斯的毁灭性打击, 苏联红军对法西斯的毁灭性打击,成为东欧走上 社会主义道路的重要外部条件; 社会主义道路的重要外部条件; 各国联合政府中的资产阶级政党的力量在斗争中 被削弱。 被削弱。
朝鲜社会主义模式, 朝鲜社会主义模式,基本上是中央集权 但也有一些自己的做法。 型的,但也有一些自己的做法。如: 国民经济计划的一元化和细部化体系, 国民经济计划的一元化和细部化体系,大 安工作体系,新的农业管理体系, 安工作体系,新的农业管理体系,“青山里 精 青山里工作方法” 神”和“青山里工作方法”等。
(二)幻灭的蒙古社会主义
蒙古人民共和国面积1565000平方公里,人口231.75万 蒙古人民共和国面积1565000平方公里,人口231.75万 1565000平方公里 231.75 1995年 曾是亚洲人口最少的社会主义国家。 (1995年)曾是亚洲人口最少的社会主义国家。蒙古原为 中国的一部分(外蒙古)。1945年正式脱离中国 1946年 )。1945年正式脱离中国。 中国的一部分(外蒙古)。1945年正式脱离中国。1946年 中国国民政府正式承认蒙古独立。 中国国民政府正式承认蒙古独立。
蒙古的建设完全效仿苏联, 蒙古的建设完全效仿苏联,内政外交均受苏联控 制。 1988年开始改革,包括计划体制、价格体制、 1988年开始改革,包括计划体制、价格体制、 年开始改革 金融体制等的改革,鼓励个体经济。 金融体制等的改革,鼓励个体经济。 在苏东巨变冲击下,放弃共产党领导,实行政治 在苏东巨变冲击下,放弃共产党领导, 多元化,多党制和议会制。 多元化,多党制和议会制。 取消无产阶级专政, 取消无产阶级专政,放弃以马列主义为核心的社 会主义意识形态,奉行人道的民主的社会主义。 会主义意识形态,奉行人道的民主的社会主义。 放弃社会主义所有制,使国有资产私有化。 放弃社会主义所有制,使国有资产私有化。
第五讲
当代世界社会主义运动 和思潮
环顾全球,当代世界有一种奇特的新现象引入注目, 环顾全球,当代世界有一种奇特的新现象引入注目, 促人深思: 促人深思: 一方面, 一方面,苏联东欧的剧变使原有社会主义阵营国家不 断出现挫折和问题; 断出现挫折和问题; 另一方面, 另一方面,是中国特色社会主义的崛起和自称奉行社 会主义的党派和团体越来越多, 会主义的党派和团体越来越多,社会主义已成为遍布六大 洲的强大洪流。 洲的强大洪流。
(1)南斯拉夫的自治社会主义 )
南斯拉夫社会主义探索大致经历了三个阶段: 南斯拉夫社会主义探索大致经历了三个阶段: 1950-1963年工人自治阶段,将企业交给工人自己管理(生 年工人自治阶段,将企业交给工人自己管理( 产资料、劳动条件、劳动成果) 产资料、劳动条件、劳动成果) 1964-1971年社会自治阶段,进一步扩大企业自主权, 1964-1971年社会自治阶段,进一步扩大企业自主权,使其 拥有独立商品生产者的一切权限; 拥有独立商品生产者的一切权限; 1971以后,联合劳动自治阶段,工人将自己的劳动同别人的 以后, 以后 联合劳动自治阶段, 劳动联合起来, 劳动联合起来,实质是劳动者不仅通过工人委员会管理企 而且通过代表团参与国家和社会事物。 业,而且通过代表团参与国家和社会事物。 但从总体上,并没有摆脱苏联模式影响,政治上实现个 但从总体上,并没有摆脱苏联模式影响, 人集权和领导终身制,铁托独揽党政军三大政权, 人集权和领导终身制,铁托独揽党政军三大政权,党章和宪 法明文规定主席和国家总统是终身制。 法明文规定主席和国家总统是终身制。1990年再国内外因素 年再国内外因素 作用下发生剧变。 作用下发生剧变。
为什么在战后世界资本主义蓬勃发展的新形势 世界社会主义还会成为席卷全球的势力? 下,世界社会主义还会成为席卷全球的势力? 家, 当 会 义究竟 家, 张 么? 趋势会怎样? 资 义与 会 义 发 趋势会怎样?
当代世界社会主义运动和思潮
一、 发展中国家的社会主义状况 二、 西方发达国家的共产党状况 三、 社会党国际的民主社会主义理论 四、 当代世界几个重要的社会主义思潮 五、在经济建设; 工作中心放在经济建设; 争取外援和自力更生相结合; 争取外援和自力更生相结合; 发展农业,奠定国民经济发展的基础; 发展农业,奠定国民经济发展的基础; 发展教育; 发展教育; 思想教育和物质利益相结合。 思想教育和物质利益相结合。
(2)波兰的社会主义试验 )
1948年12月,波兰统一工人党召开了第一次代表大会,通过了发展经 年 月 波兰统一工人党召开了第一次代表大会, 济和建设社会主义基础的六年计划( 济和建设社会主义基础的六年计划(1950-1955年),从此开始了在波兰 年 从此开始了在波兰 大规模推行苏联模式的试验。然而这种不适合波兰的模式, 大规模推行苏联模式的试验。然而这种不适合波兰的模式,引发了社会 矛盾的激化,使波兰经历三次危机,以及不断的改革。 矛盾的激化,使波兰经历三次危机,以及不断的改革。 第一次危机: 月波兹南斯大林机车车辆厂工人示威游行, 第一次危机:1956年6月波兹南斯大林机车车辆厂工人示威游行, 年 月波兹南斯大林机车车辆厂工人示威游行 它涉及到经济、政治和思想及波苏关系。 它涉及到经济、政治和思想及波苏关系。 第二次危机: 第二次危机:1970年因政府提高食品价格而引发大规模群众抗议事 年因政府提高食品价格而引发大规模群众抗议事 造成数十人死亡,上千人受伤。 件。造成数十人死亡,上千人受伤。 第三次危机: 第三次危机:1980年7月,再次因政府提高消费品价格而爆发大规 年 月 模工潮。与前两次不同,这次是政治反对派策划的有组织活动。 模工潮。与前两次不同,这次是政治反对派策划的有组织活动。 1982年开始,波兰开始新一轮改革,摒弃指令性计划模式,但形势 年开始, 年开始 波兰开始新一轮改革,摒弃指令性计划模式, 依然严峻,通货膨胀、沉重的外债严重困扰玻璃党和国家。 依然严峻,通货膨胀、沉重的外债严重困扰玻璃党和国家。在1989年举 年举 行的波兰议会选举中,统一工人党惨败。 行的波兰议会选举中,统一工人党惨败。
(3)匈牙利的社会主义道路 )
第二次世界大战后, 第二次世界大战后,匈牙利按照苏联模式建立起了高 度集中的政治经济体制。拉科西以“ 度集中的政治经济体制。拉科西以“斯大林最好的匈牙利 学生”自居,在国内实行专制统治。 学生”自居,在国内实行专制统治。1953年纳吉当选总 年纳吉当选总 理后开始实行一系列改革,但未获成功。 理后开始实行一系列改革,但未获成功。1956年10月, 年 月 首都布达佩斯发生了群众抗议奋起争取自由, 首都布达佩斯发生了群众抗议奋起争取自由,后苏联出兵 平息,造成上百人死亡的流血事件。 世纪 世纪50-80年代匈 平息,造成上百人死亡的流血事件。20世纪 年代匈 牙利经历了三次改革浪潮: 牙利经历了三次改革浪潮: 50-60年代初,改革重是政治上消除拉科西主义影响, 年代初, 年代初 改革重是政治上消除拉科西主义影响, 农业改革; 农业改革; 60年代后期开始改革旧体制,建立新经济体制; 年代后期开始改革旧体制, 年代后期开始改革旧体制 建立新经济体制; 70年代末 年代初,全面思考和改革社会主义体制。 年代末-80年代初,全面思考和改革社会主义体制。 年代末 年代初