论高校学生篮球裁判员的培养
篮球女裁判员的培养方法
篮球女裁判员的培养方法
篮球女裁判员的培养方法主要包括以下几个方面：
1. 培养篮球技术素养：女裁判员首先要具备较高的篮球技术素养，包括对篮球规则的掌握、对比赛技术要求的理解以及对篮球比赛常见犯规和技术犯规的判断能力。
因此，女裁判员需要通过参加培训班、学习规则手册、观看比赛录像等方式提高自己的篮球技术水平。
2. 参与裁判培训：女裁判员可以通过参加各级别的裁判培训班，接受裁判员资格认证考试等方式，逐步提高自己的裁判技能。
培训班通常包括理论知识、实际操作以及案例分析等内容，通过系统的培训能够帮助女裁判员更好地掌握裁判规则和技巧，并提高判断和决策能力。
3. 实践经验积累：女裁判员需要积极参与各类篮球比赛的裁判工作，通过实践来不断锤炼自己的裁判技能。
可以从小规模的比赛开始，逐渐参与到更高层次和更重要的比赛中，通过经验的积累来提高自己的裁判水平。
4. 观摩学习：女裁判员可以通过观摩国内外高水平篮球比赛的裁判工作来学习先进的裁判技巧和经验。
可以观看比赛录像，分析裁判的判罚和决策过程，了解不同国家和地区对于裁判工作的要求，并结合自身实际情况进行改进和完善。
5. 重视综合素质培养：作为一名女裁判员，除了篮球技术素养外，还需要具备
较高的综合素质，包括良好的身体素质、沟通协调能力、决断力、应变能力等。
因此，女裁判员在培养篮球技术素养的同时，也要注重自身综合素质的培养，通过健身训练、沟通技巧培训、心理素质训练等方式提高自己的综合素质。
总之，女裁判员的培养需要注重篮球技术素养的提高，参与裁判培训和实践经验的积累，观摩学习高水平裁判的工作，并注重综合素质的培养，通过不断学习和提高来提升自己的裁判水平和能力。
高校学生篮球裁判员面临的问题及解决对策
高校学生篮球裁判员面临的问题及解决对策摘要：高校篮球运动的快速发展、水平的逐步提高，对篮球裁判工作提出了更高的要求。
文章对高校学生裁判员培养的必要性、可行性、面临的问题及解决对策进行了研究探讨。
关键词：高校学生篮球裁判员解决对策随着当前篮球运动的迅速发展，现代篮球运动的开展变得相当普及，特别是在高校，参加篮球运动的人数已超过曾经最有影响力的足球运动项目。
高校篮球赛事越来越多，竞技水平不断提高，对裁判员的质量和数量提出了更高要求。
但篮球专任教师人员有限，客观现实制约了目前篮球运动在高校发展的规模与水平。
高校学生是群体活动的积极分子，具有较高的学习主动性，具备学习裁判的有利条件。
因此有必要对学生篮球裁判员进行培养，既便于高校篮球比赛的开展，又有利于学生综合素质的全面提高。
一、高校学生裁判员培养的有利条件（一）丰富的人才资源高校是人才培养的摇篮，高校篮球爱好者人数众多。
不仅有良好的大众基础和一定的篮球技术基础，而且大学生经过多年文化及思想道德的教育，具备较高的综合素质和一个篮球裁判员的基本内在品质。
大学生的理解能力、观察力、人生价值观、应变力及身体素质都逐步稳定，然而这些素质正是作为一个优秀篮球裁判员所必须具备的。
（二）师资优势高校体育教师大多是正规的体育院校毕业，具备较高的专业技能和较扎实的理论基础，通过多年的教学积累了丰富的教学经验，形成了运用现代化教学设备进行教学的能力。
经常参加全国各种级别赛事的裁判工作，拥有临场执法的丰富经验，是培养裁判员不可多得的师资队伍。
（三）优良的设备条件一般高校普遍拥有完备的体育设施器材及场地，条件优良的理论教学场所和多媒体教学课堂，丰富的音像图书情报资料等，这些优良的基础设备为培养篮球裁判员队伍提供了稳固的基本物质条件。
（四）实践机会优势高校每学年都会举办各种各样的篮球赛事，如学校联赛、院系联赛、三人篮球赛、教工篮球赛等，特点是参加队伍数众多、比赛场次多。
同时为学生裁判员提供大量不同水平、不同档次比赛的裁判执法实践机会，可以积累大量的临场经验。
普通高校学生篮球裁判员的培养探析
普通 篮球 裁 判员 的基本 功 训练 主要 包括 对球 的 判断 能力 、 快 和处 罚 。平常 强化 自我角 色 的意识 ， 信 自己的 技能 发 挥 ． 理 相 心
速 反应 能 力 、 高度 注意 力 、 阔 的视 野范 围 、 当的 判罚 角 度 、 广 恰 熟 练准 确 的手势 等几项 。 （ ）熟悉篮 球运 动 中各 种基 本技 战 术是 学 生裁判 执 裁 的基 Ｉ 础 。“ 技术 感觉 ” 在训 练 中发展 起 来的 专 门化知 觉 ， 是 是普 通高校 篮球 裁判 员的一 项重 要 的心 理技 能 。 熟悉 篮球运 动 中各种 基本技
识 越深刻 ， 的预见 能力就 越 强 ， 他 反应 越快 ， 断及 时准确 。 判 （） ２形成 准确 、 方的判 罚动 作 。 时 、 大 及 规范 的手 势能 树立 “ 法
三、 生裁 判培 养 中应 重视 的几 个 问题 学 （ ） 学 习， 通规 则 、 １组织 精 裁判 法 。规 则和裁 判法 是裁 判 员执 裁的依 据 和方 法 ， 裁判 法 目的在 于 帮助 裁 判员 获得 最 佳 的位置 ， 以便 对违 反规 则 的动 作和 行为 作 出正 确 的宣 判。 裁 判员是 在规 则的 框架 和裁 判法 的指 导 原则 下 对 比赛进 行 监察 ，为提高 裁 判
战术 ， 员在 比赛 中对 球 与人 的运动 方位 、 间状 态 、 裁判 空 发展 方 向 篮球 裁 判员 的 “ 技术 感 觉 ” 裁 判 员技 术 水平 获 得 高度 发 展 并 出 是
现 高水 平 的重要心 理 技 能。 它不但 能使 动 作 变得灵 活 自如 ， 而且 是 获得 高超 裁 判技术 的重 要心 理 因素 。 同时裁 判 员在 临场 中 。 要
浅析学生篮球裁判员临场自信心的培养
原因 并提 出对 策 ，为 学生裁 判 员 的临床 水平 正 常发挥 提供 理 论依 判 员在 临场 执法 时想 法 过多 ，患 得患 失 ，害怕 临场 中 出现 失误 ， 尤其 当控制 比赛 场面 遇 到困难 时 ，情 绪过 于紧 张 ，进而 出现 越吹 据。 越 乱 的场面 ， 由此产 生 了心 理阴 影 ，从而 影 响执裁 水平 的正 常发 调 查对 象与研 究方 法 １调查 对象 ：以河 北师 范大 学 学生 中担 任过 院级 正式 篮 球 比 挥 。 ． ． 赛 的裁判 员 为调查对 象 ２ 研 究方 法 ： ． 文献 资料 法 ：查 阅了大 量篮球 裁判 资料 、心 理学 资料等 文献 访谈 法 ： 随机对 执裁 过 河北 师 范大 学 院级篮 球 比赛 的裁 判员 进 行调 查访谈 问卷 调 查 法 ： 向执 裁 过 河 北 师 范 大 学 院 级 篮 球 比赛 的裁 判 员进行 问卷 调 查 ，共 发放 问卷４ 份 ，有 效 回收３ 份有 效 回收 率为 ０ ６
教 育理 论
浅析学生篮球 裁判员临场 自信 心 的培养
郑小龙 胡晋剑 （ ．． １ 河北师范大学体 育学院 ２ ００１ ５０ ６）
问题 的提 出：篮 球运 动是 一 项高 空 间对抗 、 高速度 对 抗 、身 和 拼抢方面 是远远 不及 院联赛 中的专项赛 的 ，这就 导致 了裁判 员对 体接 触频 繁 的竞 技运 动项 目， 由于 队员之 间 的对抗 性 强 ，加之 篮 院联赛 临场 的复杂性和 困难性 估计不足 ，加上准备 不充分 ，经 验不 球 战术运 用 的灵 活多 变 、双方 攻 守转 换 的速率 较快 ，于是 在场 上 足 ，待律就会 现 ＿。 不合理 的判罚 。 。 些
２ 对篮 球的规则 、裁判法 掌握不全面 。 ． 担任 比赛 裁判 员 的学 生初 学者 出现 错 判 、漏判 、误 判 的情 况较 难 对 于初 学者 来说 ，应该 注重 篮球 裁判 基本 理 论知 识 的学 习。 避免 ，而 出现 这 种情 况后 ，往 往会 伴 有 队员或 观众 不服 从 裁判 员 篮 的判 罚 ， 出现 不 尊重 裁判 员 的举动 ，比如 用言 语或 肢体 语 言来表 《 球 竞 赛规 则 》是 篮 球 竞 赛 的法 则 ，是 裁 判 员执 法 的依 据 。 篮球 裁判 员手 册 》是 裁判 员执 行规 则 的工 作方法 。因此 ，裁 判 示 自己的不满 ，谩 骂 、侮 辱 、集体 起 哄等 等 ，这些 过激 的行 为严 《 重 阻碍 了裁判 员 的临场 执 裁 ，并给 其 带来 了强 大 的心理 压力 ，使 员必须 精通 熟练 掌握 篮 球竞 赛规 则 ，熟 悉篮球 裁判 员 手册 ，按规 得这 些学 生裁 判 员的 心态 失去 平稳 ， 不能 再 以很好 的一 态继 续执 则 原则准 确判 罚和 处理 比赛 中各种 千变万 化 的实际 问题 。 Ｉ Ｌ ， ３ 裁判 员赛 前 精神 萎靡 ， 自信 心不足 ． 裁 ，影响 了其 临场 的 自信 心 ，也会 因 为 自信 心 的不足 而 害怕 ，甚 裁 判 员 在 临场 执 裁 前 表 现 为 情 绪低 落 、无 精 打 采 ，甚 至不 至产 生恐 惧 ，从而 影 响其 临场 执裁 水平 的 正常 发挥 。本 文针 对学 ６ 生篮 球裁 判员 初学 者在 临场 执 裁 时容 易出现 的 各种 不 良因素 剖析 想参 加 即将 开始 的 临场 工作 。在访 谈 的过 程 中，有 ６ ％ 的学 生裁
论篮球裁判员素质的培养
现 代 篮 球 运 动 十分 紧 张 、激 烈 ，身 体 对 抗 性 强 ，技 、战术 运 用 灵 活 ，因此 ，对 篮 球 裁 判 员 的 素 质 提 出 了越 来 越 高 的要 求 。 篮 球 裁 判 员 的 素 质培 养 是 一 项 综 合 活动 ，必 须 从 兴 趣 、心 理 素 质 、专 业 知 识技 能 、道德 修养 和个 人 综 合 素 质 认 真 地 练 习 ，提 高 裁判 的基 本功 水 平 ，从 而 更 快 地 提 高裁 判 员 的执 裁 能力 。
４．加 强身 体 素 质 的培 养 篮球 裁 判 员 在 一 场 激 烈 的篮 球 比赛 中 。不 仅 要 跑 几 千米 ， 而 且 ，大 脑 皮 质 也 要 不 断 地 接受 来 自各 个 不 同地 方 、不 同 方 向 和 不 同对 象 的各 种 各 样 的突 发 性 的信 号 刺 激 ，然 后 根 据 规 则 中的 复 杂 条款 进 行 快 速 的思 考 。并 要 求 在 极 短 的 时 间 内 做 出 反 应 。因此 ，篮 球 裁 判 员 是一 项 复 杂 、细致 和 艰 苦 的 工作 ．不 仅 是 高 强度 的体 力 劳 动 ，而且 是 高 强度 的脑 力 劳 动 。所 以 ，篮 球 裁 判 员必 须 不 断 提 高 身 体 素 质 ，只有 这 样 才能 精 神 饱 满 、头 脑 清 楚 、反 应 迅 速 、思 维 敏 捷 。才 能 连续 紧 张地 工 作 ，才 能 适 应 篮 球 运 动发 展 的需 要 。 ５．加 强 心 理 素 质 的培 养 篮球 裁 判 员 的心 理 素 质 直 接 影 响 裁 判 水 平 ， 良好 的 心 理 素 质 的 培 养 是 篮 球 裁 判 员 顺 利 完 成 裁 判 任 务 和 展 现 良好 裁 判 技 巧 的 必 要 条 件 。篮 球 比赛 对 抗 激 烈 ．裁 判 员 不 仅 要 消 耗 很 多 的体 力 ，而 且 要 承 受 巨 大 的 心 理 负 担 。 篮 球 裁 判 员 的情 绪 随 着 比赛 的进 行 而 发 生 变 化 ．裁 判 员 的 注 意 力 要 高 度 集 中 ，反 应 要 敏 捷 而 灵 活 ，宣 判 要 坚 决 而 果 断 ，不 论 场 上 情 况 如 何 变 化 都 要 保 持 清 醒 的 头 脑 ．沉 着 冷 静 地 处 理 场 上 出现 的 每 一 个 问 题 。当 临 场 遇 到 困 难 时 ，一 定 不 紧 张 、不 泄 气 、不 灰 心 ， 把 注 意 力 集 中 到 判 罚 上 ，建 立 坚 定 的 执 法 信 念 ，克 服 消 极 因 素 的 影 响 。 当遇 到 外 界 客 观 情 况 刺 激 而 情 绪 受 到 影 响 时 ，要 排 除 各 种 干扰 ，稳 定 情 绪 ，保 证 裁 判 工 作 的顺 利 完 成 。平 时 要 加 强 心 理 素 质 训 练 ，培 养 勇 敢 果 断 、谦 虚 谨 慎 、实 事 求 是 的优 良品 德 ，只 有 加 强 心 理 素 质 的训 练 ，保 持 清 醒 的头 脑 ，才 能 克 服 临 场 中 的 困难 ，全 力 投 入 到 临 场 中 ：只 有 具 备 良好 的 心 理 素 质 ，才 能 仔 细 观察 和正 确 分 析 比赛 中 出现 的各 种 复杂 情 况 ， 做 出果 断 的判 断 和 处 罚 ，因此 ，应 不 断 加 强 对 篮 球 裁 判 员 心 理 素 质 的训 练 和 培 养 。 ６．结 语 篮球 裁 判 能 力 不 是 一 蹴 而 就 的 。要 不 断 加 强 各项 素质 的 培养 ，只 有 经 过长 期 的学 习 、钻 研 、反 复 实 践 ，并 在 学 习 与实 践 中 总结 经 验 、吸取 教 训 、精 益 求 精 、刻 苦 钻 研 ．把 遇 到 的 问题 放 在规 则 中去 学 习 、解 决 ．掌 握 好 判 罚 的 时 机 和 尺度 。在 处理 和 解决 突发 性 事 件 时 ，要 有 敢 于 对 比赛 负 责 和 敢 于 承 担 责 任 的 思想 ；要 根 据规 则 的精 神 ，掌 握 情 况 ，快 速 处 理 和 解 决 问题 。篮 球裁 判 员 应 该 在 平 时 一 点 一 滴 中 积 累 经 验 ，及 时 地 自我 总 结 ． 发 现 自己 的不 足 。养 成 良好 的裁 判 行 为 和 裁 判 习惯 。在 裁判 方 法 和 裁 判 技 巧 上 多 下 工 夫 ，公 正 、准 确 、严 肃 认 真 地 裁 判 好 每 一 场 比赛 。
试论篮球裁判能力的培养与提高
规则中指出： 每个裁判员必须熟练的掌握和精通规则中的
５ ８个手势 ， 并在 比赛 中正确应用 。 因为手势能直观简练和鲜 明 的表达 出 比赛 中发生 的一 切 问题 。所 以裁判员 的手 势是 国际
篮球运动 中共 同的语言 ，是 临场裁判 员指挥 比赛的重要工具 ，
是 裁 判 员 和 教 练 员 与 运 动 员 之 间 、 判 员 与 记 录 台之 间 的 联 络 裁
此外 ， 一个优 秀的篮球裁判员 ， 管比赛进 行得多么激烈、 不
复杂， 不管 临场 中遇到什么 问题都要保持稳 定的情绪，良好 的 注 意力， 强的意志力， 胜的信心和旺盛 的斗志 以及不受任 坚 必
工作和宣判 时， 主要 以手 势为主 ， 只有在非常特殊 的情况下 ， 才 能用语言表 明 。在 国际 比赛 中必须用 英语讲话 。那种在 临场
信号和纽 带， 是裁判 员的基 本功之一 。手势 的规格和 要领都必
须 按 照规 则 中 的 规 定 和 要 求 去 做 。
２以裁判员的手势为主 ， ． 手势与语 言相 结合
临场 裁判 员使用手势 时， 必须使用规则 中规 定的裁判员手
势 ， 决杜绝“ 造” “ 用”“ 用” 势现象 ， 坚 创 和 滥 、乱 手 裁判 员 在 临 场
分利 用眼睛的余光 ， 行点、 进 面有 机结合的观察 ， 这样来扩大观
察面 ， 有利 于照顾整体局面和宣判 的准 确性， 高判罚的正确 提
率。
四、 判员的移动 裁
移动是裁判员 临场 时为了改变位 置、 向、 方 速度 ， 从而进 行
判断、 选择 视野最佳角度 、 完成宣判等所采用 的各种脚 步动作 方法的通称 。移动是篮球裁判 员临场 比赛的基础动作 ， 它是临 场裁判 员看清 楚运 动员在 比赛 中的各种动作和 发现 比赛 中各 种 问题的前提 ， 其最大 的 目的是为了寻找有利的判罚角度 、 扩 大视野 、 调整判罚距离 ， 寻找队员问的空隙 ， 控所有队员达到 监 防止和减少 临场 中出现 错误 ， 更大限度减少误判 、 漏判的现象 发生 ， 从而提高判罚 的成 功率 ， 比赛顺 利进 行。一场激烈的 使 篮球 比赛 ， 裁判员不仅要 掌握 移动的动作方法 ， 而且还要掌握
河北体育学院学生篮球裁判能力培养
173当代体育河北体育学院学生篮球裁判能力培养范玉婷1引言篮球运动具有观赏性，对抗性以及趣味性等特点，吸引了越来越多的人加入其中。
在进行正式比赛的时候，赛场上的人员主要包括三类，教练员，运动员和裁判，都需要遵守裁判的指挥，遵守篮球规则。
2 研究对象与方法2.1 研究对象以河北体育学院从13级到15级共三届的学生为研究对象。
2.2 研究方法2.2.1文献资料法通过中国知网等资源查阅大量篮球裁判文献。
2.2.2逻辑分析法结合现状与收集所得到的数据作具体的分析而得出相关的结论。
对调查得到的结果，进行归纳、总结、分析。
3 河北体育学院培养学生篮球裁判的必要性及便利条件3.1 培养运动训练篮球专选学生裁判员的必要性运动训练的学生具有一定学生裁判员的优势，运动训练专业的学生往往对于技术战术方面的能力要求比较高，还要对于篮球裁判员的相关工作进行熟悉。
运动训练专业的学生，掌握裁判技能对于自己有很大的帮助，如果以后从事相关专业的行业，裁判能力与其业务水平挂钩，学校体育教育和教学与裁判技能的掌握也有较大关联。
3.2 河北体育学院学生裁判员培养的优势3.2.1 丰富的人才资源河北体育学院是一个具有体育特色的学校，大多数人都掌握有一定的篮球技术，其基本素质具备一个篮球裁判员应该具备的基本内在品质。
3.2.2 师资优势河北体育学院的大学教师大都是体校专业毕业，在专业能力上有一定的优势，具备良好的基本功和理论知识，教学经验丰富，教学时间比较长，善于运用各种教学设备，形成自己的一套教学模式。
3.2.3 优良的设备条件河北体育学院的具备培养篮球裁判员的场地设施基础，具有比较完备的场地和器材设备，教学方面有专门的理论课教室以及多媒体教室，学校图书馆里面也有大量关于裁判员专业知识的相关资源。
3.2.4 实践机会优势高校是开展篮球赛事的重要场地，具有十分完善的场地设施，而且还会经常组织一些足球联赛，包括高校之间，系之间以及专业之间，甚至本专业自发组织，还有教工篮球赛等等。
对普通高校学生进行篮球裁判员培养的分析与研究
这项运动中来 ， 进一步扩大篮球运动的群众基础。
２ ３ 为我 国的篮 球 裁 判 员队 伍提 供 后 备 力量 ．
我 国 的篮球 裁 判 员 大 部 分 都 来 自 长期 与 篮 球 教 育 、 学 教 或竞 技 比赛 保 持 紧 密 联 系 的 少 数 领 域 ， 然 实 际经 验 丰 富 ， 虽 但 总体 人 数并 不 占优 势 ， 而且 年 龄相 对 偏 大 ， 历 偏 低 。 如 果 占 学 大学 生 绝 大部 分 比例 的非 体 育 类 专 业 学 生 开始 篮球 裁 判 工作 的学 习 ， 其基 数 巨大 ， 必 会 有 更 多 的适 合 篮 球 裁 判员 工作 因 势 的优 秀 人才 涌 现 ， 以供 选 择 ， 而 可充 实 到 职业 篮球 裁判 员 的 进 队伍 中 去 。这 样 不但 可 以进 一 步 扩 大篮 球 运 动 的群 众 基础 ， 保
ｒｇ ｌ ｔ ｎ ｏ ａ ｋ ｔ ａｌ ｔ ａ ｔｍｏｅ ｐ ｏ ｌ ｏ ｔｋ ａ ｔｉｔ ｈ ｓｇ ｏ ｔｍ ｎｄ ｐ ｈ ｉ ｄ ｖ ｌ ｐ ｆｒ ｒ ｉｈ ｒ ｅ ｕ ａｉ ｆｂ ｓ ｅ ｂ ｌ，ａｔ ｃ ｒ ｅ ｐｅ ｔ ａ ｅ ｐ ｒ ｎ ｏ ｔｉ ｏ ｄ ｉｅ ａ ｕｓ ｔ ｅ ｅｏ ｗａ ｄ ａ ｈｇ ｅ ｏ ｒ ｏ
期问所学的篮球知识 ， 向身边 的群众宣传 和讲解篮球运动的魅
力 和参 加 篮 球运 动 对 身 体健 康 的 有益 影 响 ， 多 的人 投人 到 使更
生科学研究训练计划” 的经验 与收获进行 总结 ， 针对普通高校 大学生篮球裁判员水平整体较低 ， 能满 足校 内正常的课 内、 不
外 比赛 要 求 的现 状 ， 行 了实 践 性 探索 ， 进 旨在 研 究 、 建符 合 普 构 通 高 校实 际 的 大学 生 篮球 裁 判 员培 养 模 式 ， 发学 生 自觉 学 习 激 裁 判 知识 ， 动参 加 裁 判 实践 的 积极 性 ， 学 生 熟悉 科 研 过 程 、 主 使 提 高科 研 能 力 ， 期 对 今 后 的 教 学 及 科 研 工 作 产 生 积 极 的 以
体育院系学生篮球裁判能力的培养
学生的裁判能力 ， 是当前高校体育教育专业教学 的重要任务。
１ 、 影 响学 生篮球裁 判能力的相关因素
动作进行 纠正 ， 同时让学生之间互相 观察 学习 ， 使得 哨音更加 准确 到位 ， 手势 熟练规范 ， 保证比赛的顺利进行 。
２ ． ３ 、 利用先进 的教 学方法 。 培养学 生的兴趣 兴趣是最好 的老师 ， 学生只有对篮球裁判工作产生浓厚的兴趣
在对学生 篮球裁判能 也要 服务 于社会 的体育事业 ， 因此体育 院系的学生应该 具有专业篮 的就激烈进行。注重学生对 裁判手势 的学 习， 要 对哨音和手势做 到熟 练准确 ， 不断 的对学 生的 球裁 判能力。如何在有 限的时间 内更好 的掌握篮 球裁判规则 ， 培养 力培养 的过程 中 ．
篮 球裁 判的认 识 ， 提高学生 的组 织和裁判能力 ， 采用 多种多样 的方
随着篮球运动的不断发 展 ． 篮球竞赛规则 也随着社会 的需求不 式 进行 教学 ， 给学生创造机会参 加临场执法工 作 ， 让 学生的制裁水
更好的适应 篮球 比赛 的需要 。 断 的更新和完善 。要想使体 育院系学生 的裁判能力提高 ， 首先要求 平得 到进一步 的提高 ．
烈． 对裁判工作也 提出了更高 的要求 。篮球裁判是整场 比赛 的执 法
学生如果很 好的掌握好篮球 的基本功就 能知道哪些工作是 犯
哪些是 违例 。在篮球 比赛的执法过程 中 ， 只有 熟练掌握这些 技 者． 裁判员在 比 赛 中正 确运用规则 ， 使得 整场 比赛更加精彩 。 当前篮 规 、 才 能更好更准确 的做 出判罚 ， 才能广泛提高学生 的 自信心 。 在篮 球运 动在我国发展迅速 ， 各种篮球 比赛 日益频繁 ， 社会上对 篮球 裁 能 ． 球 比赛 中， 只有裁判保证 及时准确 的做 出判罚 ， 才能保证整场 比赛 判员 的数量和质量也提 出了更多的要求 。 体育 院系的学生将来毕业
篮球裁判培训策划方案
篮球裁判培训策划方案一、培训目标1.提高篮球裁判员的裁判素质和执法水平，确保比赛的公正性和公平性。
2.培养篮球裁判员的专业技巧和判断能力，使其能够灵活应对各种比赛情况。
3.强化篮球裁判员的职业操守和道德观念，提高其形象和职业声誉。
二、培训内容1.篮球规则和裁判标准的学习：对篮球比赛规则进行全面系统的讲解，解读裁判标准及其适用的场景。
2.裁判员技术和判断能力的培养：通过理论教学和实践操作相结合的方式，培养篮球裁判员的技术和判断能力。
3.比赛情景模拟训练：通过模拟不同比赛情景，让裁判员能够在实战中学习和运用所掌握的知识和技能。
4.职业道德和操守的培养：通过职业道德教育和案例分析，引导裁判员树立正确的职业操守和道德观念，提高其职业素养。
5.比赛录像回放和分析：选取一些典型比赛录像进行回放和分析，让裁判员从中找出自身存在的问题并改进。
三、培训形式1.理论授课：由专业的篮球裁判员或教练员进行针对性的讲解，内容涵盖篮球规则、裁判技巧、判断依据等。
2.实践操作：组织裁判员进行实际操作演练，通过模拟比赛情景，练习裁判判罚和判断。
3.分组讨论和案例分析：将裁判员分为小组进行讨论和案例分析，加深对篮球规则和裁判标准的理解，共同解决问题。
4.比赛实战演练：组织裁判员参与实际比赛，通过实战检验裁判员的技能和判断能力，加以改进和完善。
四、培训时间1.短期培训：分为集中培训和周末培训，集中培训一般为连续3-5天，周末培训为每周末安排一天进行培训。
2.长期培训：将培训内容分为若干个阶段，每周定期安排培训课程，持续几个月至一年不等。
五、培训评估和反馈1.设立评估指标：制定评估指标，对培训过程中的理论学习、实践操作、案例分析和比赛实战进行评估。
2.考核和测评：组织裁判员参加考核和测评，根据考核结果对裁判员的表现进行评价和排名。
3.反馈和改进：根据考核结果和裁判员的反馈意见，对培训方案进行改进和完善，提高培训效果和质量。
六、培训资源和保障1.专业人员：聘请专业的篮球裁判员和教练员进行培训，提供专业的指导和讲解。
高校学生篮球裁判员培养体系的构建与发展——以河南理工大学为例
关键词 ： 大学生； 篮球 ； 裁判 ； 培养； 系 体
Ａｂ ｔａ ｔ ｈｏ ｇ ｓｎ ｅｍｅｈ ｄ ｏ ｔｒｔｒ ｅ ｉｗ，ｅｐ ｒ ｉｔｒｉｗ ，ｑ ｅｔ ｎ ａｒｓ ｓ ｒｃ ：Ｔ ｒｕ ｈ ｕｉｇｔ ｔｏ ｆｌｅａｕｅｒｖｅ ｈ ｉ ｘ ｅｔ ｎｅｖｅ ｓ ｕ ｓｉ ｎ ｉｅ ，ｍａｈ ｍａｉａ ｔｔ － ｏ ｔｅ ｔ ｌｓａｉ ｃ ｓ
Ｐ ｌｔ ｃ ｎ ｃ Ｕ ｉｅ ｓ ｙ ｈ ｅ ｒ ｓ ｌ ｓ ｏ ｓ ｔａ ｈ ａ ｎｎ ｙ ｔｍ ｆ ｐ ｂ ｉ ｌｃ ｉｅ ｃ ｕ ｓ ｓ ｉ ｌｓ ｓｏ ｉｔ ｎ ｏ ｙｅ ｈ ｉ ｎ ｖ ｒｉ ．Ｔ ｅ ｕ ｔ ｈ ｗ ｈ ｔｔ ｅ ｔ ｉ ｇ ｓ ｓｅ ｏ ｕ ｌ ｅｅ ｔ ｏ ｒｅ ｎ ｅｏ ｅ ａ ｓ ｃａ ｉ ｔ ｒ ｉ ｃ ｖ ｏ
中图分类号 ： ８ １ Ｇ ４
文献标识码 ： Ａ
文章编号：０５— ２６ ２ １ ） ００ ０ １ ３ １０ ０５ （０ １ 一 ０ ７— ０５—
前行百年 ， 运动 已成为我 国高 校群众 体育 活动 的首 ２ 结果与分析 篮球 选， 并深受大学生的喜爱。伴随着高校内部各级各类篮球赛事 ２ １ 河南理工大学学生篮球裁判员培养体系基本结构分析 ． 的不 断增多 ， 以体育 教师 为主角 的模式 已不能 适应发 展 的需 河南理工大学学生篮球裁判员 培养体系主要 由河南理 工 求， 培养一定数量的学生篮球裁判为各级各类赛事提供专业服 大学大学生篮球协会裁判培训和公共选 修篮球裁判理论与实 务 已成为各高校进 行校 园篮 球文 化建设 需首先 解决 的问题 。 践课程两部分构成 ， 即相对独立又紧密结合的关系 。 是 本文 以河南理工大学学生篮球裁判员体系为研究对象 ， 对其构 河南理工大学大学生篮球协会 （ 以下简称为“ 理工篮协” ）
论高校体育专业学生篮球裁判员的培养途径
●裁判 园地
态 ，以便在临场实践过程中 ，对比赛 双方所采用的技
战 术 了 如指 掌 ，从 而 预 测 出 什 么性 质 的违 规 可 能 在 什 么 区域 和什 么情 况 下 发 生 ，并根 据 场 上 双 方 技 战术 的 变 化 而相 应 地 调 整 自己 的位 置 和角 度 及 重 点 注 意 区域 和 对 象 。这 样 ，体 育 专 业 学 生裁 判 员 才 能 始 终 处 于 主 动地 位 ，出哨 的 节 奏 才 能不 慢 于场 上 事 件 的 发 生 ，很 好 地 控 制 比赛 。
１ 加 强 基 本功 训 练 ．４
体 育师友 ２０ ． ０６ １
才能 高强度 、高刺激 、高对抗 的竞争赛场上镇静 自
如地 完理 素 质 的提 高 ，可 根 据 个人 的
个体差异进行有针对性 的培养 和训练 。在提高裁判执
篮球裁判员是一项脑力与体力并用 的工作 ，它的
裁判 不断得到锻炼与提高 。此外 ，在规则理论学 习的
同 时 ，还 必 须 全 面 地 掌 握 篮 球 技 战 术 发 展 的最 新 动
６３ ・
特定工作性质 ，决定 了裁判员必须具有特殊 的能力 。
・
维普资讯
道德导向等方面容易因个人 的好恶而产生偏差 。基于 此 ，本文提 出高校体育 专业学生篮球裁判员的培养途
径 ， 以供 同行 商榷 。
注重 的持久性 、情绪 的稳定 和意志的坚定性 。其二 ，
在个性心理方 面，应 了解其从事裁判 工作 的动机 ，与
１ 高校体育专业学生篮球裁判员的培养途径
维普资讯
ＴＹ ｈ Ｙ ｕ２ ０ ． ｉｕＳ ｉ ｏ ０ ６ １
● 裁 判 园地
浅谈如何培养篮球裁判员的基本素质
1 2
组织培训活动
通过定期组织裁判员培训活动，让裁判员们有机 会分享自己的实践经验和心得体会。
建立交流平台
利用社交媒体、裁判员论坛等平台，建立裁判员 之间的交流渠道，促进彼此之间的交流和学习。
3
邀请专家指导
邀请经验丰富的裁判员或专家对年轻裁判员进行 指导，帮助他们解决实践中遇到的问题。
05
总结与展望
浅谈如何培养篮球裁判员的 基本素质
汇报人： 2023-12-13
目录
• 引言 • 篮球裁判员的基本素质 • 培养篮球裁判员基本素质的方
法 • 实践经验在培养过程中的作用 • 总结与展望
01
引言
篮球裁判员的重要性
确保比赛公平公正
篮球裁判员是比赛的执法者，他 们的职责是确保比赛在公平、公 正的环境中进行，维护比赛的秩 序和规则。
模拟演练
通过模拟比赛场景，让裁判员进 行实际操作，培养其对比赛的预 判能力和应变能力。
反应能力的训练
反应速度训练
通过专门的反应训练游戏 或器材，提高裁判员的反 应速度，使其能够迅速做 出判断。
注意力训练
通过冥想、眼保健操等训 练方法，提高裁判员的注 意力集中能力和抗干扰能 力。
决策能力训练
通过模拟比赛场景或实际 比赛中的关键时刻，培养 裁判员的快速决策能力。
体能训练改进
改进体能训练方法， 提高裁判员的耐力和 爆发力，使其能够更 好地应对比赛中的各 种情况。
心理素质培养
加强心理素质培养， 提高裁判员在比赛中 的应对能力和自信心 。
技能培训
定期进行技能培训， 包括判罚技巧、沟通 技巧等，提高裁判员 的专业水平。
经验交流与分享
组织裁判员之间的经 验交流与分享活动， 促进裁判员之间的相 互学习和提高。
高校体育专业篮球裁判员的教学培养
须加强业务学习， 汲取广泛 的裁判知识和技 能， 不 断提高裁判水平 。课堂上教师要对学生进行教育和引
导， 让学 生 了解 到作 为一 名篮 球爱 好者 ， 不 仅 需要 良好 的 技 战术 ， 同样 需 要充 分 了解 裁判 员 法 则 内容 。 因 此， 培养 学生 的 兴趣是 首 要任 务 。
＊ 收 稿 日期 ： ２ Ｏ １ ２ —１ ２ －２ ６
作者简介 ： 田穗 （ １ ９ ７ ８ 一） ， 男， 山东德 州人 ， 德 州学院体 育学院讲 师。研 究方向 ： 体 育教 学与训练。
一
８ ５ —
潍坊 学院学报
２ ． ２ 在篮 球教 学 中 ， 适 当提高 篮球裁 判 的教学 比重
段 教 师 裁 判力 量 紧 张 的矛盾 ， 有 效 改善 裁 判 员参 差 不 齐 的 执裁 水 平 ， 同时 也能 够 与 篮球 课 程 教 学 紧密 配
合， 提高学生的篮球理论水平和技战术水平 ， 促进学生对篮球裁判知识的理解与掌握。
１ 当前 高校培 养 学生 篮球 裁判 员 的优 势 １ ． １ 教学 水平 的优 势
１ ． ３ 场地、 设 施 资源优 势
一
般 高校 都拥 有完 备 的体 育设 施 、 条件 优 良的理 论教 学场 所 和多媒 体教 学设 施 、 丰 富 的音像 图书情 报
资料 等 ， 及时学习、 吸 收 国 内外先 进 的理 论知 识 ， 为培 养合 格篮 球裁 判员 队伍 打下 了 良好 的物质 基础 。
当前国内高水平的篮球裁判员很大一部分来 自从事篮球教学与训练的高校体育教师 。高校体育教师
湖北省高校体育院系学生篮球裁判员的培养
规 则 中 指 出， 每 个 裁 判 员 必 须 精 通
８ 门的学 生篮球 裁判 员培 训 老师 ，他们 兢 兢 规 则 中 的 ５ 个 手 势 ，并 在 所有 的 比赛 中
不 同级 别 、不 同层 次和 不 同水 平 的篮球裁 业 业地 工作 ，为湖 北 省篮球 裁判 事业 做 出 运 用 。手势 能直 观 、简练 和鲜 明地 表达 比
摘
要 ： 文对 湖 北 省高 校 体育 院 系学 生 篮球 裁判 员 的培 养 现状 进 行 分析 ，为 湖 北省 高 校 学生 篮球 裁 判培 养 体 系 本
提供 理 论参考 依据 。培 养体 育专 业学 生篮 球裁 判 能力 ，使理 论与 实践 相结 合 ，掌握 裁判 工作 技 能。在 教学 中通 过全
多 。国 内对 高校 体 育院系 学生 篮球 裁判 教 置 和正 确 防守 姿势 、身体 接触 、 阻挡 、非 态 是 提 高 判 罚正 判 率 的 灵魂 。笔者 发 现 ， 学方法 的研 究 也只 作 了理论 上 的探 讨 ，缺 法掩护 、撞人 犯规 、走 步 、非法运 球 ，垂 很 多学生 裁判 员在 执法 比赛 ，特 别是 比分
一
。
在 培养 篮球 裁判 方面 做 了许 多十分 有益 的
体 育 院 系 体 育 专 业 的 学生 对 竞 赛 规 少 的进 行 系统 训 练 ，加 上 执 法 比赛 较 少 ，
研 究 。但对 其研 究分 析后 发现 ，他 们在 篮 则 和裁 判法 一般 都 只是 了解一 些 ，存在 一 就 出现 了响 哨不 及 时或 者 不 干脆 的现 象 。
球 竞赛 规则 ，对 裁判 工作 而 言一个 很难 做 处 ，需要进 一步 的完 善 。
的项 目。
高校篮球裁判员培养论文
高校篮球裁判员培养之我见摘要：裁判工作是篮球运动公平的保障，培养篮球裁判员是高校篮球教学的重要环节，高校学生素质高，在校时间长,参与篮球比赛机会多等特点对于培养篮球裁判员提供了诸多有利的条件。
重视裁判员的培养不仅能缓解学校各类篮球比赛裁判员不足的问题，还能为社会输送合格篮球裁判人才。
关键词：篮球裁判员篮球规则高校学生前言篮球运动是深受广大人民群众喜爱的一项体育运动项目，具有广泛的群众基础。
随着篮球运动在我国的快速发展和全民健身计划的大力推行，各种形式和层次的篮球比赛更加频繁，需要一批具有篮球裁判能力的人才。
但是，多数高校篮球教学中，往往只重视篮球技能的培养忽视了对学生裁判技能的培养，即便是涉及到了也多是一带而过，大多数学生的篮球技能很好但却不能胜任篮球裁判工作。
所以，在高校培养一批学生裁判员，对于篮球运动的开展和学生的篮球水平的提高，有着十分重要的意义。
一、大学生篮球裁判的现状根据相关研究发现多数高校的篮球实际裁判工作的情况并不理想，表现为在临场裁判时手势不规范，对篮球规则和裁判法的理解不够，职责分工不清楚，执法尺度起伏较大，经常出现错判、漏判现象，临场的观察能力和对比赛的突发情况应对能力较弱，容易和运动员产生摩擦和争执。
有的学生缺乏自信，不敢执法，经常“哑哨”。
有的却喧宾夺主，哨音不断，肆意打断比赛。
二、高校培养篮球裁判人才的优势（一）高校中有可培养的篮球裁判员的人才资源高校有很多素质较高的篮球运动爱好者，其中不乏喜欢篮球裁判的年轻人，尽管他们对于篮球规则和裁判法还没有完全掌握，但经过相应的培训一定会培养出来一些合格的篮球裁判员。
（二）拥有水平很高的专业师资队伍多数高校的体育教师都毕业于体育学院受过专业系统的培训，加上多年的教学经验，都有着较高的专业知识和专项技能，在篮球竞赛的组织和裁判工作方面，都具有较强的能力，有能力在学生中间培养出一批篮球裁判员。
（三）各种形式的篮球比赛较多，提供了实践锻炼机会篮球运动在高校比较普及，经常举办各种类型的篮球比赛，这就为篮球裁判员的培养提供了较多的锻炼的机会，而实践是提高篮球裁判能力的最有效的途径。
高校学生篮球裁判员培养探讨
文 章 编 号 ： ６ ３ ９ （ ０ ０ ０ （ ） ０ ０ —０ １ ７ —９ ５ ２ １ ） ３ ａ－ ２ １ １ ７
现 代 篮球 运 动 从 １ ９ 年 到 现 在 经过 １ ０ ８５ Ｏ 多年 的 发展 变 化 ， 竞技 性 、 赏 性 、 业 性 集 观 商 于 一体 而风 靡 全球 ， 它具 有 速 度快 、 度大 、 强 对抗 性 强 等特 点 ， 之 篮球 竞 赛 裁 判 工作 也 随 体 现 出 了瞬 时 性 、 体性 、 集 多样 性 、 时空 性 和 随 机 性 等变 化 特 点 ， 对篮 球 裁 判 员提 出 了更 高 的 要 求 。 高 校 办 学 规 模 日益 扩 大 的 今 在 天， 为进 一 步使 篮 球 运动 在 高 校 中能 更 好 的 开 展 和 普及 ， 解 高 校体 育竞 赛 工作 人 员 不 缓 足 的 问题 ， 养和 发 展 一支 高 素 质的 学 生 裁 培 判 员队 伍 已成 为 当务 之 急 。
一
合 （ 别 是 非 主 持 跳 球 裁 判 员 在 比 赛 开 始 特 后 一 定 充 当 前 导 裁 判 ）违 例 的 宣 判 程 序 、 、 犯 规 的宣 判 程 序 、 球 合 作 、 界 外 球 的 合 罚 掷 作 、 停 、 人 时球 权 归属 等 方 面 的 配 合 问 暂 换 题 。 学校举行的篮球比赛中 ， 表现突 出 在 让 的学 生 担 任 临 场 裁 判 工 作 ， 过 正 式 比 赛 通 的磨 炼 ， 高 学生 运 用篮 球 规 则 的能 力 、 提 判 罚准 确 性 的 能 力 、 制 篮球 比赛 的能 力 ， 控 最 终 让 学 生 能 够 胜 任 临场 裁 判 员 的 工 作 。 在 高 校 中培 养 高 素 质 的 学 生 篮 球 裁 判 员 ， 够 进一 步 推 动篮 球 运 动在 高 校 中普 及 能 和 发 展 ， 大地 丰 富高 校 学 生 的体 育文 化 生 极 活 ， 高 校 篮 球 竞 赛 更加 规 范化 ， 有 篮球 使 为 专 长 的学 生 提供 一 个 自我 发展 、 自我完 善 的 平 台 。 过 几 年 来 的实 践 证 明 ， 过 对 学生 经 通 篮 球 裁 判 员 的 培 养 ， 强 了 学 生 的 综 合 素 增 质 ， 满 足 了 高校 体 育竞 的 赛 需 ， 生 裁 判 又 学 员 已成 为 高 校 体 育 工作 的骨 干 力 量 。
论普通高校体育专业学生篮球裁判的培养
ｔ ｅＣ ｕ ｔｖ ｔｏ ｆ ｈ ｌｉ ａ ｉ ｎ ｏ ｓ ｅ ｂ ｌ Ｊ ｄ ｅ Ｂａ ｋ ｔ ａ ｌ ｕ ｇ ｓ
Ａ ｂ ｔ ａ ｔ Ａ ｃ ｏ ｄ ｎ ｏ ｔｅ ｓ ｏ ｔ ｏ ｌｇ ｓａ ｄｓｕ ｅ ｔ’ ａ ｋ ｔ ａｌ ｅｅ ｅ ｂｉｔ ｅ ｅｏ ｓｒ ｃ ： ｃ ｒ ｉ ｇｔ ｐ ｒｓｃ ｌ ｅ ｎ ｔ ｄ ｎ ｓ ｂ ｓ ｅｂ ｌ ｒ ｆ ｒｅａ ｌ ｙ ｄ ｖ ｌｐｍｅ ｔｐ ｅ ｅ ｔｓｔ ａｉｎ ｈ ｅ ｉ ｎ ｒ ｓｎ ｉ ｔｏ ， ｕ
和 评 估 比赛 ，才 能 做 出 正 确 的 宣 判 。
的” 因此不 断总 结和 丰富 临场 经验 也显得 很重 要 。 。 ６． 临场的心理状况 。临场前出现情绪淡漠 、态度 失振、 自信心不足 。裁判员一旦出现以上几种情况后 ， 则表现为情绪 低落、心情不 佳 ，体力 明显 下降 ，无精 打采 ，知觉 和注意力也 明显减弱 ，甚至不 想参 加即将 开始 的临场 工作。在访谈 的过程 中，大部 分的学生裁 判 员 在 临 场 执法 时想 法 过 多 ，患 得 患 失 ，缺 乏 自信 心 ， 怀疑 自己的执裁能力 ，怕观众起哄 ，怕球 队的不满 。一 旦 临场 中偶尔 出现失误 ，或者控制 比赛场面遇到 困难 时 ，情 绪 马 上 紧 张起 来 ，进 而 出现 越 吹越 乱 的 场面 ， 由 此产生 了 自卑 的心理 ，影响执裁水 平的正 常发挥 。 ７． 裁判 员的 身体状 况 。健壮 的身体是 保证裁 判 员顺 利 完成 临场 工作 的 前提 。现 代篮 球运 动 的特 点 是速度快 ，高空争夺异常激烈 ，技术 、战术变化多端 。 据统计 ，临场裁判员在一场 比赛 中要奔跑移动 ３ ０ — ０ ０ ４０ ０ ０米的距 离 。没有 良好 的身体状况是无法 完成好 裁判 任务 的 。
高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的分析
高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的分析摘要：在高校体育篮球比赛过程中，裁判员是整场篮球比赛中至关重要的角色，裁判员是篮球比赛的管理者，决策者和服务者，裁判员在整场比赛中的作用主要是为了维持篮球比赛的正常运行，并且为双方提供良好的比赛环境，确保双方在比赛过程中能严格按照相关的规则进行比赛，这样有助于确保比赛的公平公正。
由于我国的篮球运动在高校中十分受欢迎，这就要求高校的裁判员具有专业的裁判水准，而对高校篮球裁判员的裁判能力进行培养将有助于我国篮球运动的发展和推广。
关键词：篮球运动；篮球裁判人才；教学改革引言：篮球一直是我国最受欢迎的运动。
随着国际篮球运动的发展和国内外篮球赛事数量的增加，社会对篮球裁判人才的需求也在逐渐增加，这不仅体现在篮球裁判的数量上，也体现在篮球裁判的素质上。
1高校体育教育专业学生篮球裁判学习中存在的问题1.1高校领导对学生篮球裁判工作的重视程度不够虽然高校篮球运动普遍受到学生的喜爱，高校篮球运动有着广泛而良好的群众基础。
但是，如果论及目前国内体育发展的趋势，相较于国外一些发达国家，我国的篮球教育事业仍相对落后，这是因为我国对于篮球运动发展没有足够重视，而对于相关的篮球裁判人员的培养也是十分缺乏的，因此在我国每年的高校篮球赛事相较于国外一些国家是非常少的[1]。
在我国很多高校篮球裁判员培训中，由于很多学生没有机会进行篮球裁判教学，导致我国十分缺乏篮球裁判相关的专业人才，这也在一定程度上影响了裁判员的发展，在很多高校中甚至没有足够的经费支撑篮球裁判员的教育，而经费的缺乏则直接导致高校教学和方法学设备的缺失或不完善。
因此，高校培养学生篮球裁判员缺乏这一恶性循环的现象存在极为严重，亟待解决[2]。
1.2学生篮球裁判队伍缺乏科学合理的指导和管理得益于全国各地举办的大型高校篮球比赛，可以看出，虽然我国各大高校的篮球设施已经比过去成熟了很多，但还存在不足。
由于我国经济发展的不均衡性的特点，在一些发展较为落后的地区，由于相关的经费不足和对篮球裁判员培训不够重视等因素，导致这些地区的篮球裁判员发展十分落后，这也在一定程度上影响了学生对篮球的热爱程度。
高校学生篮球裁判培养实践研究与思考——以常州大学为实践研究对象
员 的 比较缺 口很 大 ，这 严 重 影 响 了 篮 球 运 动在 我 国
罚 ，看 他 们对 比赛 的控 制 ，对 执 法 尺度 的
把握 ，以及手 势 、哨声 的表 现 。
来，做到判罚有法可依。 ２ ． ２ ． ２ 、多媒体辅助 除 了规 则 理论 讲解 外 ，在篮球 裁判
培ｉ Ｊ ｉ Ｉ 中 还 要 利 用 学校 现 成 的多 媒 体 设 施进
３ 、实践后的思考 ３ ． １ 、要注意理论与实践相结合 理 论是 基础 ，实 践才 是根 本 ，只有
通 过 不 断 的 实践 才 能 使 学 员 的执 法 水 平 不
高校学 生篮球裁判培养实践 研究与思 考
— —
以常州大学为实践研 究对象
江苏 常州 ２ １ ３ １ ６ ４ ）
◆文 ／ 梅湘屏 （ 江苏省常州大学体育部
摘
要 ：在 系统分析 了学生篮球裁判员培 篮球竞赛规则，特别是有所 改动 的部分，
使体育骨干们能够对最 新的篮球规则有 比
较 深 刻 的 了 解 和 认 识 ， 能够 对 各 种 比赛 中 的 违 例 、 犯 规 现 象 了然 于 心 ，达 到 一 看 到
服 务 的 ，他 们 的努 力 付 出应 该 得 到 学 校 的
２ 、我校篮 球裁判培 过程
２ ． １ 、培养 对象 自２ ０ ０ ７ 年９ 月起 在 我 校 进 行 篮 球 裁 判
以压力。经过热身赛执法 的磨练，就可以
首 先 在班 级 比赛 中执 法 ，然 后 逐 渐 到 院系 级 比赛 、 社 团 间 比赛 ，在 每 场 比赛 执 法过
某 种犯 规或违 例现 象就 能和 规则 对应起
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织 者 和 执 行 者 ，裁 判 员 的 整 个 素 质 直 接 关 系 到 比赛 双 方 的
技 术 水 平 的发 挥 。
篮 球 竞 赛 规 则 是 裁 判 员 临 场 执 法 的 唯 一 依 据 ．也 是 参
间 比较 充 裕 。很 多 学 生 对 从 事 篮 球 裁 判 工 作 有 浓 厚 的 兴 趣 和 爱 好 。热 爱 篮 球 运 动 。 但 苦 于 在 校 期 间 难 以 接 受 良 好 的 培 养 和 晋 升 的机 会 ，一 旦 走 上 工 作 岗 位 后 ，受 工 作 和 生 活 压 力 的 限 制 以 及 兴 趣 的 转 移 ，最 终 远 离 曾 经 向 往 的 篮 球 裁 判 工作 ，以致 造 成 篮 球 裁 判 人 才 的极 大 地 流 失 ，极 为 可 惜 。
２ 、必 要 的 对 策
面 。让 球 员 始 终 成 为 观 众 的关 注 焦 点 ，使 比 赛 按 照 原 有 节
奏 ，行 云 流 水 、精 彩 纷 呈 ，使 之 更 具 有 观 赏 性 和 竞 争 性 。 另 外 ，国 际 篮 联 将 会 不 断 地 针 对 篮 球 运 动 的 发 展 ，及 时 对
一
兴 趣 的 学 生 提 供 学 习 的 平 台 ，加 强 篮 球 裁 判 能 力 的 培 养 ，
竭力帮助高校学生提高篮球裁判水平。 篮 球 裁 判 员 资 格 审 批 制 度 的 改 革 也 充 分 考 虑 高 校 学 生 这 一 环 节 ，为 高 校 学 生 晋 升 更 高 级 别 裁 判 资 格 提 供 机 会 ，
赛 双 方 运 动 队 员 和 教 练 员 必 须 遵 守 的行 为 准 则 。裁 判 员 熟
悉精 通 规 则 ，要 透 彻 地 领 悟 规 则 的 精 神 实 质 ，并 且 能 准 确
合 理 的在 场 上 执 行 规 则 。裁 判 员 临 场 准 确 地 执 行 规 则 ，能 更 好 地 促 进 运 动 员 发 挥 技 、战 术 水 平 ，有 助 于 促 进 运 动 员 良好 的道 德 风 貌 和 勇猛 顽 强 的 精 神 ， 也 有 利 于 控 制 比赛 局
、
目前 存 在 问 题 及 对 策
１ 目前 存 在 的 问题 及 意义 、
目前 组 织 的 篮 球 裁 判 培 训 ，往 往 只 面 向 在 职 人 员 、在 职 教 师 。极 少 面 向 高 校 学 生 。在 高 校 及 体 育 院 系 的 篮 球 教 学 中 ，对 学 生 裁 判 能 力 的少 的 问题 ，一 般 的普 通 高 校 对 学 生 裁 判 的培 养 更 显 不 足 。 因 为高 校 学 生 思 想 和 文 化 素 养 较 高 ，具 有 较 好 的 自身
摘
要 ：通过 文献 资料 法对 现 行 的篮球 裁判 员的 培 养 、 审批 资格 的局 限 性进 行 了分析 和 总
结 ，得 出高校 可以作 为 培 养 篮球 裁判 人 才的 重要 基 地 ，应从 专业 水 平 、心 理 素质 、 思 想 品 质 、职 业道 德和 英语 水平 等方 面对 裁判 员进行 培养 。 关键词 ：高校 ；篮球 ；裁 判 员；培 养
第 １ 卷 第 ６期 １ ２０ ０ ９年 １ ２月
安 顺 学 院 学 报
Ｊ ＯＵ ＲＮＡＬ ０Ｆ ＡＮＳＨＵＮ ＵＮＩ ＶＥＲＳ ＴＹ Ｉ
Ｖｏ ．１ Ｎｏ ６ １ １ ．
Ｄｅ ． ０ ９ ｃ２ ０
论 高校 学 生篮 球 裁 判 员 的 培 养
陈 晓 滇
（ 安顺 学院体 育 系，贵 州 安顺 ５ １ ０ ） ６ ０ ０
中图分 类号 ：Ｇ ４ 文献 标识 码 ：Ａ ８１ 文 章编 号 ：１ ７ —９ ０ （０ ９ ６ ０ ４ －０ ６ ３ ５ ７ ２ ０ ）０ － ０ ７ ２
训 作 为 公 体 选 修 课 来 进 行 教 学 和 培 训 。 为 对 篮 球 裁 判 产 生
篮 球 运 动 是一 项 深受 广 大 群 众 喜 爱 的运 动 ． 随 着 Ｃ Ａ Ｂ
为 中 国 篮 球 裁 判 事 业 储 备 更 多更 好 的 人 才 。
二 、 对 高 校 学 生 篮 球 裁 判 能 力 的 培 养
ｌ 、重 视 专 业 素 质 的 培 养 篮 球 裁判 员 的 专 业 素 质 体 现 在 对 篮 球 规 则 的 理 解 、 精
通 裁 判 方 法 和 临 场 运 用 方 面 。篮 球 裁 判 员 是 篮 球 比 赛 的 组
篮球 竞 赛 规 则 进 行 修 改 、补 充 和 完 善 。 因 此 ， 裁 判 员 应 随
时 注 意 学 习 和 掌 握 最 新 篮 球 发 展 动 向 ， 让 自 己 及 时 得 到 新
篮 球 裁 判 的 普 及 培 养 与 提 高 应 紧 紧抓 住 高 校 学 生 这 一
重 要 资 源 ，使 高 校 成 为 培 养 篮 球 裁 判 人 才 的 重 要 基 地 。 因
联 赛 水 平 的 提 高 ， 随 着 中 国 球 员 姚 明 和 易 建 联 成 功 进 入
Ｎ Ａ 并 取 得很 好 成 绩 ，加 之 当代 大学 生对 Ｃ Ａ 联 赛 有 梦 Ｂ ＵＢ 寐 以求 的 参 与 欲 ，使 篮 球 运 动 更 加 有 了较 好 的 群 众 基 础 。 篮 球 裁 判 员 是 促 进 篮 球 运 动 发 展 的 一 个 重 要 因 素 ，高 校 学 生 的思 想 和文 化 素 养 较 高 ，并 具 有 进 行 篮 球 裁 判 学 习 培 养 的条 件 ，且 有 一 定 的 外 语 基 础 ，可 塑 性 强 ，还 有 充 裕 的学 习时 间 。这 对 中 国篮 球 裁 判 的 整 体 建 设 有 着 重 要 意 义 。
鲜血 液 的 补充 ，以 至 于 今 后 比赛 自 己 的 判 罚 适 度 得 当 且 跟