新统编教材部编版二年级语文下册 第24课《当世界年纪还小的时候》 课件
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当世界年纪还小的时候 人教部编版PPT 优秀课件
24.当世界年纪还小的时候
新课导入 送你一首歌
-
真善美的小世界 这是欢乐美丽的小世界 这是甜美幸福的小世界 我们来跳舞我们来歌唱
歌唱美丽小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 这是欢乐美丽的小世界 这是甜美幸福的小世界 我们来跳舞我们来歌唱 歌唱美丽小世界
激发情趣,导入新课
谢 谢 大 家!
•
凡事 都是 多棱 镜, 不同 的 角度 会看 到不 同的 结果 。 若能 把一 些事 看淡 了, 就会 有 个好 心境 ,若 把很 多事 看 开 了, 就会 有个 好心 情。 让聚 散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻 常,
凡事 都是 多棱 镜, 不 同的 角度 会
凡 事都 是 多 棱镜 ,不 同的 角度 会看 到不 同 的结 果。 若能 把一 些事 看 淡了 ,就 会有 个好 心境 ,若 把 很多 事看 开了 ,就 会有 个 好 心情 。让 聚散 离合 犹如 月缺 月 圆那 样寻 常, 让得 失利 弊 犹如 花开 花谢 那样 自然 ,不 计 较, 也不 刻意 执着 ;让 生 命 中各 种的 喜怒 哀乐 ,就 像风 儿 一样 ,来 了, 不管 是清 风 拂面 ,还 是寒 风凛 冽, 都报 以 自然 的微 笑, 坦然 的接 受 命 运的 馈赠 ,把 是非 曲折 ,都 当 作是 人生 的定 数, 不因
课文早知道
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预习效果大检测
我会认生字
jì
bì
xū gōng
pì
cāo
纪
必 须 功譬
糙
mǐn shì jiǎn zhēng zhì xù
ò
敏 式 简睁 秩 序
哦
我会写生字
世 界必须 功 反 复简 弄由
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真善美的小世界 这是欢乐美丽的小世界 这是甜美幸福的小世界 我们来跳舞我们来歌唱
歌唱美丽小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 这是欢乐美丽的小世界 这是甜美幸福的小世界 我们来跳舞我们来歌唱 歌唱美丽小世界
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凡事 都是 多棱 镜, 不同 的 角度 会看 到不 同的 结果 。 若能 把一 些事 看淡 了, 就会 有 个好 心境 ,若 把很 多事 看 开 了, 就会 有个 好心 情。 让聚 散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻 常,
凡事 都是 多棱 镜, 不 同的 角度 会
凡 事都 是 多 棱镜 ,不 同的 角度 会看 到不 同 的结 果。 若能 把一 些事 看 淡了 ,就 会有 个好 心境 ,若 把 很多 事看 开了 ,就 会有 个 好 心情 。让 聚散 离合 犹如 月缺 月 圆那 样寻 常, 让得 失利 弊 犹如 花开 花谢 那样 自然 ,不 计 较, 也不 刻意 执着 ;让 生 命 中各 种的 喜怒 哀乐 ,就 像风 儿 一样 ,来 了, 不管 是清 风 拂面 ,还 是寒 风凛 冽, 都报 以 自然 的微 笑, 坦然 的接 受 命 运的 馈赠 ,把 是非 曲折 ,都 当 作是 人生 的定 数, 不因
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世 界必须 功 反 复简 弄由
部编版二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》精美课件
思考:怎样才能让世界有秩序?
只要人们不违背自然规律,让万物都按 照自然规律自由生长、运行,世界就会很有 秩序。
未来不可预知,开头变化无穷 哦!不要往下讲了,最好再从头开始。这个 故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。
作者对神秘的世界之初充满想象
这个故事没有结局,却有很多开头。 这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。
二、从文中找出下列词语的反义词。 失败——(成功) 细腻——(粗糙) 迟钝——(敏感) 约束——(自由) 复杂——(简单) 困难——(容易)
课后习题
课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分? 好好读一读。
示例:我最喜欢的部分是作者关于太 阳因为唱歌声音粗糙,于是学习发光的想 象。作者运用拟人的手法,形象地刻画出 太阳粗犷的形象,具有童话色彩。
雨 滋润万物 眼 看到一切 最容易做 有秩序 万物都做它最容易做的事,世界就会和谐美好
“这世界还相当有秩序……”还有哪些 事物也在做着自己最容易做的事?
*小鸟在森林里安家,为树歌唱,为树治病。 *星星白天睡觉,晚上出来和我们捉迷藏。 *高山静静挺立,任树木自由生长……
这世界还相当有秩序……
指有条理,不混乱的情况
强调故事开头多,世界很美好,想象很奇妙。
思考:作者为什么说不要往下讲了,最 好再从头开始?
人们已经违背了自然规律,对大自然 进行了破坏,作者希望人们能认识并改正 错误,遵循自然规律,让大自然重新变得 有秩序,从而避免“结局”。
很久很久以前,当世界年纪还小 的时候……
这一句照应开头,同时给人留下了 无尽的想象空间。
选一个开头,接着往下讲。
◇ 这世界还相当有秩序…… ◇ 很久很久以前,当世界年纪还小的时候……
指导:任意选择一个开头,想象人们 遵循自然规律,大自然还没被人为破坏时 的美好景象来进行描述。
只要人们不违背自然规律,让万物都按 照自然规律自由生长、运行,世界就会很有 秩序。
未来不可预知,开头变化无穷 哦!不要往下讲了,最好再从头开始。这个 故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。
作者对神秘的世界之初充满想象
这个故事没有结局,却有很多开头。 这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。
二、从文中找出下列词语的反义词。 失败——(成功) 细腻——(粗糙) 迟钝——(敏感) 约束——(自由) 复杂——(简单) 困难——(容易)
课后习题
课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分? 好好读一读。
示例:我最喜欢的部分是作者关于太 阳因为唱歌声音粗糙,于是学习发光的想 象。作者运用拟人的手法,形象地刻画出 太阳粗犷的形象,具有童话色彩。
雨 滋润万物 眼 看到一切 最容易做 有秩序 万物都做它最容易做的事,世界就会和谐美好
“这世界还相当有秩序……”还有哪些 事物也在做着自己最容易做的事?
*小鸟在森林里安家,为树歌唱,为树治病。 *星星白天睡觉,晚上出来和我们捉迷藏。 *高山静静挺立,任树木自由生长……
这世界还相当有秩序……
指有条理,不混乱的情况
强调故事开头多,世界很美好,想象很奇妙。
思考:作者为什么说不要往下讲了,最 好再从头开始?
人们已经违背了自然规律,对大自然 进行了破坏,作者希望人们能认识并改正 错误,遵循自然规律,让大自然重新变得 有秩序,从而避免“结局”。
很久很久以前,当世界年纪还小 的时候……
这一句照应开头,同时给人留下了 无尽的想象空间。
选一个开头,接着往下讲。
◇ 这世界还相当有秩序…… ◇ 很久很久以前,当世界年纪还小的时候……
指导:任意选择一个开头,想象人们 遵循自然规律,大自然还没被人为破坏时 的美好景象来进行描述。
部编版小学语文二年级下册第24课《当世界年纪还小的时候》优秀课件
• 聚焦“月亮”(第3自然段)
它一直无法决定,只好反反复复,一 下子变圆,一下子又变缺。
反反复复:一遍又一遍,多次重复。 你见过月亮反反复复的样子吗?
你觉得这是一 个怎样的月亮?
• 聚焦“水”(第4自然段) 水开始学习流动。它很快就学会了,
因为只有一种方式,那就是:一直往低处 流,往低处流,往低处流……
反义词:粗糙——光滑
展开想象:太阳还可能学过什么本领, 为什么没学会?举例说一说。
譬如说_________________,_______ ___________________________。
最后太阳把什么事做成功了?为什么 它把这件事做成功了呢?
发光
上山下山
做己最容易做的事。
小结:“上山下山”就是太阳的东升 西落,这是太阳最擅长也最容易做的事。 太阳发挥自己的特长,做自己最容易做的 事,让这个世界更有秩序,更美好。
品读课文
这篇课文特别有趣, 充满了奇妙的想象,你 最喜欢哪个部分?
• 聚焦太阳(第2自然段)
文中说“它也试过做别的事,但是都 没有成功”,请大家想象一下,太阳还可 能尝试做过什么事,结果怎样?
辟+言
cāo
譬如说唱歌,它粗糙的声音,把
这个敏感的新世界吓坏了。
怎样的声
譬如:比如、例如 音会把人吓坏?
只要万物都做它最容易做的事, 这世界就很有秩序了。
有秩序的样子 是什么样子?
太阳、月亮、水 做了什么,让这个世 界有秩序?
小结:万物各自学习,各自做 好自己的事,这个世界就会很有秩 序,很和谐。
借助课本插图发挥想象,以“这世界 还相当有秩序”为开头讲一讲。
这世界还相当有秩序……
小结:正是因为所有的事物知道自己 做什么最容易,明白自己的优缺点,不断 学习,不断进步,所以这个世界就很有秩 序,也更美好了。
2019年部编版二年级下册语文第24课《当世界年纪还小的时候》公开课PPT课件
解读课文
每样东西只需要弄明白什么呢?
那时候,生活就是这么简单。每样东 西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
长句子,我会读!
解读课文 他们弄明白自己做什么最容易了吗?
太阳
发光,上下山。 最容易 做的是 不断变化。 往低处流。
月亮
水
解读课文 其它东西容易做的是什么呢?
世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里
式 简 由 睁 秩 序 哦
我会认
比一比
记(忘记) 纪(年纪) 复(反复) 夏(夏天) 挣(挣脱) 睁(睁眼)
功(成功) 助(帮助) 间(房间) 简(简单)
敏(灵敏) 梅(梅花)
我会读
世界 譬如 方式
年纪 粗糙 简单
必须 敏感 弄明白
成功 反反复复 自由
睁开
秩序
哦
我会读
须 必 纪
功 譬
摘星星
睁 秩 简 糙 敏 式 由 哦 序
己容易做的事呢?小毛虫、禾苗、 小草、高山、星星……你可以接着 往下讲吗?
解读课文 我可以接着往下讲
这世界还相当有秩序。 小树春天开花,秋天结果; 星星白天睡觉,晚上出来和我们捉迷藏; 小鸟在树上安家,为树歌唱; ; 。
解读课文 为什么最好再从头开始呢? 哦!不要往下讲了,最好再从头开始。这个 故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。
弄
组词:弄明白 弄假成真
造句:我一定要把所有数学题弄明白。
我会写
yóu
由
组词:自由 理由 造句:很多鱼在海水里自由自在地游着。
一、辨字组词。
必 ( 必须 )
心 ( 关心 ) 睛 ( 眼睛 )
复 ( 反复 )
夏 ( 夏天 )
最新部编版小学二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》 课件
组词:反复 往复 复命 复仇 巧记:日落人息夜偏长。 造句:我反复考虑后决定不去玩耍了。
识字小方法
字谜记忆法:“复” 可以
利用猜谜语记忆法。
2020/4/12
8
2020/4/12
jì 易错提示:
纪 四声。 组词:年纪 世纪 纪念 xū 易错提示:
须 一声。 组词:必须 须留 胡须
cāo 易错提示:
17
水学习的是什么? 它学习的是流动。
水开始学习流动。它很快就学会了,因 为只有一种方式,那就是:一直往低处流, 往低处流,往低处流……
三个“往低处流”,运用 反复的手法,强调水最擅长的 流动方式。
2020/4/12
18
作者为什么说“每样东西只要 弄明白自己做什么最容易就行了” ?
这是因为,只要所有的东西按照自然 的规律去做,按照自己的初心去做,不忘本 真,世界就变得很自然,很美好,秩序井然。
序 四声。 组词:秩序 顺序 序列
zhì 易错提示:
秩 四声。 组词:秩序 秩序井然
ò
哦
易错提示: 四声。
组词:哦松 哦唷 哦呵
2020/4/12
10
2020/4/12
近义词
年纪~年龄 必须~一定 敏感~敏锐 方式~方法 容易~简单
反义词
粗糙~细致 成功~失败 简单~复杂 美好~丑恶 开头~结局
多音字
哪里来的小板凳? 她带来的。 这么说她随身带着行李啰? 只有一张挤牛奶用的小板凳和一把鸡饲料。
25
2020/4/12
她来的那个地方,有挤牛奶用的小板凳和鸡饲料吗? 不然她还能带什么来! 她从哪里来的? 从外国。 那她又是怎么到外国的? 她原本就一直在那儿了。听着!我哪知道为什么。要说故事,你 自己说好了! 好。很久很久以前,当世界年纪还小的时候,所有的东西都很小 。小的星星、小的石头、小的河流、小的人类、小的鸟、小的树…… 小的房子? 对。 母牛呢?鸡呢?
识字小方法
字谜记忆法:“复” 可以
利用猜谜语记忆法。
2020/4/12
8
2020/4/12
jì 易错提示:
纪 四声。 组词:年纪 世纪 纪念 xū 易错提示:
须 一声。 组词:必须 须留 胡须
cāo 易错提示:
17
水学习的是什么? 它学习的是流动。
水开始学习流动。它很快就学会了,因 为只有一种方式,那就是:一直往低处流, 往低处流,往低处流……
三个“往低处流”,运用 反复的手法,强调水最擅长的 流动方式。
2020/4/12
18
作者为什么说“每样东西只要 弄明白自己做什么最容易就行了” ?
这是因为,只要所有的东西按照自然 的规律去做,按照自己的初心去做,不忘本 真,世界就变得很自然,很美好,秩序井然。
序 四声。 组词:秩序 顺序 序列
zhì 易错提示:
秩 四声。 组词:秩序 秩序井然
ò
哦
易错提示: 四声。
组词:哦松 哦唷 哦呵
2020/4/12
10
2020/4/12
近义词
年纪~年龄 必须~一定 敏感~敏锐 方式~方法 容易~简单
反义词
粗糙~细致 成功~失败 简单~复杂 美好~丑恶 开头~结局
多音字
哪里来的小板凳? 她带来的。 这么说她随身带着行李啰? 只有一张挤牛奶用的小板凳和一把鸡饲料。
25
2020/4/12
她来的那个地方,有挤牛奶用的小板凳和鸡饲料吗? 不然她还能带什么来! 她从哪里来的? 从外国。 那她又是怎么到外国的? 她原本就一直在那儿了。听着!我哪知道为什么。要说故事,你 自己说好了! 好。很久很久以前,当世界年纪还小的时候,所有的东西都很小 。小的星星、小的石头、小的河流、小的人类、小的鸟、小的树…… 小的房子? 对。 母牛呢?鸡呢?
部编版二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》优质课件(共56张PPT)
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。 它也试过做别的事,但是都没有成功。 譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏 感的新世界吓坏了。
例如
光滑
课文讲解
研读课文第3自然段
1.用“
”划出月
亮学了什么?
2.你会说“反反复复”
这类词语吗?
月亮不知道自己该学些什么。学 发光吗?白天它觉得这主意不好, 晚上它又觉得这主意不错。它一直 无法决定,只好反反复复,一阵子 这样,一阵子那样,所以看起来有 时圆有时缺。它学会的是不断变化。
引入新课
于尔克·舒比格:1936年生于苏黎世。德国作家。 曾在法国南部和科西嘉岛从事过裁纸工人、木匠、 园丁等许多不同的职业。大学时修德国文学、心 理学、哲学、编辑和出版。后住在苏黎世,职业 是心理治疗师,平时也写书。 主要作品:《当世界年纪还小的时候》《大海在 哪里》《爸爸妈妈我和她》《有一只狗,它的名 字叫天空》《当你在世界上迷路的时候》
当世界年纪 还小的时候
初读课文
01
读准字音,读通句子。
02
划分课文自然段。
03
课文中提到哪些事物?
04
你最喜欢那一部分,好好读 一读。
01
读准字音,读通句子。
shì
jiè
shì
gōng
世界式功
fǎn
fù
jiǎn nòng yóu
反复简弄由
01
jì jì
xū gōng pì cāo shì
纪必须功譬糙式
形式 简单 弄好 由于
巧记生字
易错提示
fù
复
中间是“日”
巧记生字
易错提示
nòng
是三横
弄
双手把玩玉器
巧记生字
二年级【下】册语文24当世界年纪还小的时候(60张ppt)人教部编版公开课课件
作者是在警告人们,人们已经开始违 背自然规律,对大自然、对地球进行了破 坏,作者希望人们能改正错误,遵循自然 规律,让大自然重新变得有秩序。
(名师示范课)二年级【下】册语文 24 当世界年纪还小的时候(60张ppt) 人教部编版公开课课件
(名师示范课)二年级【下】册语文 24 当世界年纪还小的时候(60张ppt) 人教部编版公开课课件
活就会变得简单美好。
仿照文中的句子,用“只要……就……”造句。
只要明天不下雨,我们就__去__河__边__钓__鱼_____。 只要一__上___体__育__课_,老师就_和__我__们__踢__足__球____。
世界在慢慢变化,万物在自由生长。 雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼 睛,就可以看到一切有多美好………
当世界年纪还小
指的是太阳、月亮、水, 还可以指地球上的一切
的时候,每样东西都
总起句
必须学习怎么生活。
近义词:一定
开篇点题,引出下文。
自读课文第2—4自然段,思考: 太阳、月亮、水是怎样学习的?学 会了什么?
太阳的学习: 太阳开始学发光,学
拟人
着怎么上山下山。它也试 过做别的事,但是都没有 成功。譬如说唱歌,它粗
yóu
由
自由 理由
zhēnɡ
z hì
睁
秩
睁眼 睁开
秩序
xù
序
顺序 秩序
ò
哦
哦,我明白了。
shì
jièɡōnɡ源自fǎn世界功反fù
shì jiǎn nònɡ yóu
复式简弄由
结构: 独体 音序:S 部首:一 组词:世界 举世瞩目 造句:外面的世界特别美好。
shì
jiè
结构: 上下 音序:J 部首:田 组词:世界 眼界 造句:中国的万里长城享誉世界。
(名师示范课)二年级【下】册语文 24 当世界年纪还小的时候(60张ppt) 人教部编版公开课课件
(名师示范课)二年级【下】册语文 24 当世界年纪还小的时候(60张ppt) 人教部编版公开课课件
活就会变得简单美好。
仿照文中的句子,用“只要……就……”造句。
只要明天不下雨,我们就__去__河__边__钓__鱼_____。 只要一__上___体__育__课_,老师就_和__我__们__踢__足__球____。
世界在慢慢变化,万物在自由生长。 雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼 睛,就可以看到一切有多美好………
当世界年纪还小
指的是太阳、月亮、水, 还可以指地球上的一切
的时候,每样东西都
总起句
必须学习怎么生活。
近义词:一定
开篇点题,引出下文。
自读课文第2—4自然段,思考: 太阳、月亮、水是怎样学习的?学 会了什么?
太阳的学习: 太阳开始学发光,学
拟人
着怎么上山下山。它也试 过做别的事,但是都没有 成功。譬如说唱歌,它粗
yóu
由
自由 理由
zhēnɡ
z hì
睁
秩
睁眼 睁开
秩序
xù
序
顺序 秩序
ò
哦
哦,我明白了。
shì
jièɡōnɡ源自fǎn世界功反fù
shì jiǎn nònɡ yóu
复式简弄由
结构: 独体 音序:S 部首:一 组词:世界 举世瞩目 造句:外面的世界特别美好。
shì
jiè
结构: 上下 音序:J 部首:田 组词:世界 眼界 造句:中国的万里长城享誉世界。
二年级下册语文课件第24课当世界年纪还小的时候(26张PPT)部编版
巩固所学知识点:通过作业的完成,让学生进一步巩固本课所学的知识点,加深对课文 的理解和记忆。
作业要求:作业要求明确,难度适中,符合二年级学生的认知水平。
作业批改与反馈:及时批改作业,给予学生及时的反馈和指导,帮助学生更好地掌握所 学知识点。
对本节课的内容进行总结和回顾
回顾本节课所学内容 总结重点、难点和易错点 回顾课堂互动环节,分享心得体会 布置相关作业,巩固所学知识
二年级下册语文课 件第24课当世界年 纪还小的时候(26张 PPT)部编版
汇报人:
目录
添加目录项标题 课文内容解析 课堂互动环节
课程导入 课文知识点拓展 作业布置与课堂小结
01
添加章节标题
02
课程导入
介绍课文背景
课文标题及作者介绍 课文背景及创作背景 课文中涉及的主要人物和事件 课文中的语言点和知识点解析
小组讨论:让学 生分组讨论与课 文相关的话题, 培养合作精神和 沟通能力
知识竞赛:设计 有关课文知识的 竞赛环节,激发 学生的学习热情 和竞争意识
创意绘画:让学 生根据课文内容 进行创意绘画, 培养学生的想象 力和创造力
引导学生积极参与互动环节
提问与回答:老师可以提出问题,引导学生积极思考并回答,增加课堂互动性。
引导学生理解课文中的寓意
引导学生了解课文背景和作者意 图
引导学生理解课文中的重点词汇 和句子的含义
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
引导学生分析课文中的问题,并 发表自己的看法
04
课文知识点拓展
介绍与课文相关的其他知识点
介绍与课文相关的其他知识点,如天文、地理、历史等方面的知识,以拓展学生的视野。 介绍与课文相关的文化背景和历史背景,帮助学生更好地理解课文所表达的思想和情感。 介绍与课文相关的其他文学作品或文化现象,以引导学生深入了解相关文化或文学流派。 介绍与课文相关的其他学科知识,以促进跨学科的学习和理解。
作业要求:作业要求明确,难度适中,符合二年级学生的认知水平。
作业批改与反馈:及时批改作业,给予学生及时的反馈和指导,帮助学生更好地掌握所 学知识点。
对本节课的内容进行总结和回顾
回顾本节课所学内容 总结重点、难点和易错点 回顾课堂互动环节,分享心得体会 布置相关作业,巩固所学知识
二年级下册语文课 件第24课当世界年 纪还小的时候(26张 PPT)部编版
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课程导入 课文知识点拓展 作业布置与课堂小结
01
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02
课程导入
介绍课文背景
课文标题及作者介绍 课文背景及创作背景 课文中涉及的主要人物和事件 课文中的语言点和知识点解析
小组讨论:让学 生分组讨论与课 文相关的话题, 培养合作精神和 沟通能力
知识竞赛:设计 有关课文知识的 竞赛环节,激发 学生的学习热情 和竞争意识
创意绘画:让学 生根据课文内容 进行创意绘画, 培养学生的想象 力和创造力
引导学生积极参与互动环节
提问与回答:老师可以提出问题,引导学生积极思考并回答,增加课堂互动性。
引导学生理解课文中的寓意
引导学生了解课文背景和作者意 图
引导学生理解课文中的重点词汇 和句子的含义
添加标题
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添加标题
添加标题
引导学生分析课文中的问题,并 发表自己的看法
04
课文知识点拓展
介绍与课文相关的其他知识点
介绍与课文相关的其他知识点,如天文、地理、历史等方面的知识,以拓展学生的视野。 介绍与课文相关的文化背景和历史背景,帮助学生更好地理解课文所表达的思想和情感。 介绍与课文相关的其他文学作品或文化现象,以引导学生深入了解相关文化或文学流派。 介绍与课文相关的其他学科知识,以促进跨学科的学习和理解。
部编版二年级语文下册第二学期24 当世界年纪还小的时候PPT课件
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文,一边读, 一边圈画出课后的生字。
我会认
jì bì xū ɡōnɡ pì cāo mǐn shì
纪必须功譬糙敏式
jiǎn yóu zhēnɡ zhì xù ò
简由睁秩序哦
jì
纪
年纪 世纪
xū
须
胡须 必须
bì
必
必须 必然
ɡōnɡ
功
功夫 成功
pì
譬
譬如 譬喻
一下子又变缺。于是它学
会的是不断变化。
学会了不断变化。
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糙的声音,把这个敏感的 “譬如”近义词:比如、例如
新世界吓坏了。 太阳学会了发光,上山、下山。
月亮的学习:
月亮不知道自己该学 些什么。学发光吗?白天 它觉得这主意不好,晚上 它又觉得这主意不错。
月亮为什么觉得这 个主意不好?
因为白天已经有 太阳发光了。
它一直无法决定,只 好反反复复,一下子变圆, 月亮
当我们小的时候,都学习什么事情呢?
当动物小的时候,都学习什么事情呢?
今天让我们 来看看地球小的 时候,每样东西 学习些什么?
语文 二年级 下册
24 当世界年纪还小的时候
第一课时 第二课时
第一课时
于尔克·舒比格 德国心理治疗师、编辑和出版家。 主要作品:《大海在哪里》《爸 爸妈妈我和她》《有一只狗,它 的名字叫天空》等。
造句:①年纪大的人喜欢唠唠叨叨。 ②我和你的年龄差不了多少。
自读课文第2—4自然段,思 考:太阳、月亮、水是怎样学习 的?学会了什么?
太阳的学习: 太阳开始学发光,学
新人教部编版语文二年级下册课件:24当世界年纪还小的时候
太阳开始学发光, 学着怎么上山下山。它 也试过做别的事,但是 都没有成功。譬如说唱 歌,它粗糙的声音,把 这个敏感的新世界吓坏 了。
02
月亮不知道自己该学 些什么。学发光吗?白天 它觉得这个主意不好,晚 上它又觉得这主意不错。 它一直无法决定,只好反 反复复,一阵子这样,一 阵子那样,所以看起来有 时圆有时缺。它学会的是 不断变化。
02
水开始学习流动。它很快就学 会了,因为只有一种方式,那就是: 一直往低处流,往低处流,往低处流 ……
那时候,生活就是这么简单。 每样东西只要弄明白自己做什么最容 易就行了。
02
世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从 云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以 看到一切有多美好……只要万物都做它最容易 做的事,这世界就很有秩序了。
小学语文(部编)二年级下册第八单元
当世界年纪还小的时候
教学目标
知识与技能: 1.正确认读“纪、必”等14个生字;正确书写“世、界” 等9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解词语。 过程与方法: 能借助生活经验理解课文。 情感态度与价值观:
学习本文,明白“按自身实际情况去做,不忘初心, 不迷失自我,那么一切就容易了,就简单了”的道理。
这世界还相当有秩序……
02
每样东西只要弄明白自己做什么最容易就 行了。
只要万物都做它最容易做的事,这世界就 很有秩序了。
这两句话表达了作者 怎样的看法?
02
感悟
如果每个人都做自己最容易做的事,这 世界是不是也相当有秩序呢?我们不要总是 努力地劝告自己克服万重困难,去做自己其 实并没有天赋、不擅长的事,而应该从实际 情况出发,做自己最容易做的事。
01 读准字音,读通句子。
shì
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2020/4/12
新统编教材部编版二年级语文
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ABAB式词语:
很久很久
拓展:
很多很多 很好很好 很美很美
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新词: 世界 年纪 必须 学习 主意 只好 反复 变化 简单 万物 结局 成功
好句: 只要万物都做它最容易做的事,这世
界就很有秩序了。
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我要多阅读。
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1.火眼金睛,辨字组词。
挣(
挣)钱
记( 记住 )
睁(
睁)开
纪( 年纪 )
譬(
譬)如 糙(
粗)糙
警(
警)告 造(
造)句
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2.选词填空
年纪 年龄 ①( 年纪 )大的人喜欢唠唠叨叨。 ②我和你的( 年龄 )差不了多少。
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它也试过做别的事,但是都没有成功。
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太阳学习的是什么? 学发光,学习怎么上山下山。
太阳开始学发光,学习怎么上山下山。 它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如 说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世 界吓坏了。
“粗糙”“吓坏了” 说明“唱歌”不是太阳最容 易做的事。
要辨析两个词语的意思。 “年纪”只用于人的年龄,“年 龄”除了用于人的生存年数外,
还可用于动植物生存的岁数。
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3.选一个开头,接着往下讲。 这世界还相当有秩序…… 很久很久以前,当世界年纪还小的时候……
这世界还相当有秩序。每天,太阳都会东升西落,上 山下山,发光发热。月亮每天按照自己的想法,变化莫测, 有时出现,有时不出现,有时圆,有时缺;水每天都按照 自己的方式,往低处流,往低处流,往低处流…… 动物 们每天按照自己的生活习惯,快乐地生活着。
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人教版二年级下册
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新统编教材部编版二年级语文
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每个人都是从小慢慢长大的, 你是否还记得你小时候学本领的情 景呢?是不是很有趣?
“当世界年纪还小的时候”又是 怎样的呢?这是一篇具有浓厚幻想 色彩的童话故事,让我们一起走进 课文读一读吧。
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识字小方法
字谜记忆法:“复” 可以
利用猜谜语记忆法。
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jì 易错提示:
纪 四声。 组词:年纪 世纪 纪念 xū 易错提示:
须 一声。 组词:必须 须留 胡须
cāo 易错提示:
糙 不要读成chāo。 组词:粗糙 毛糙 糙米
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水学习的是什么? 它学习的是流动。
水开始学习流动。它很快就学会了,因 为只有一种方式,那就是:一直往低处流, 往低处流,往低处流……
三个“往低处流”,运用 反复的手法,强调水最擅长的 流动方式。
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作者为什么说“每样东西只要 弄明白自己做什么最容易就行了”?
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课文朗读
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边听边想: 课文主要写了什 么?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
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本文介绍了 世界年纪还小的时 候太阳、月亮、水 学习怎样生活的事。
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太阳开始学发光,学习怎么上山下山。
读课文要注意语气。 例如朗读描写太阳学习生 活的句子要用舒缓的语气。
bì
易错提示:
必 四声。 组词:必定 必然
pì
必须
譬 易错提示: 四声。
组词:譬如 譬喻 譬说
mǐn 易错提示:
前鼻音,不要读成后鼻音。
敏 组词:敏感 敏捷 灵敏
9
zhēng易错提示:
睁 后鼻音,不要读成前鼻 音。
组词:睁眼 睁开 睁一下
xù 易错提示:
序 四声。 组词:秩序 顺序 序列
zhì 易错提示:
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当世界年万纪物还开小始学的习时生候活
太阳 上山下山 月亮 不断变化
顺 做容易的事 应
自
水 往低处流
然
规
做自己容易 有秩序
律
万物需从头开始
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当世界年纪还小的时候
很久很久以前,当世界年纪还小的时候,世界上还没有人类,牛 奶不用人挤,鸡也不必人喂。动物们日子过得挺自由自在的。这样的 日子维持了好长一段时间,这时候的世界既宽广又原始。有一天,终 于出现第一个人类,是一个女人。她看看四周,嗯!这地方不错,她 说。她仔细观察四周的东西。好主意!这些树木。说这话时她正站在 浅绿色的山毛榉下。母牛和鸡也让她想到一些好主意,这些动物真是 不错,可以提供牛奶、鸡蛋,而且它们的肉还可以吃。于是她就搬来 一张小板凳,坐下来开始挤牛奶。
哪里来的小板凳? 她带来的。 这么说她随身带着行李啰? 只有一张挤牛奶用的小板凳和一把鸡饲料。
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她来的那个地方,有挤牛奶用的小板凳和鸡饲料吗? 不然她还能带什么来! 她从哪里来的? 从外国。 那她又是怎么到外国的? 她原本就一直在那儿了。听着!我哪知道为什么。要说故事,你 自己说好了! 好。很久很久以前,当世界年纪还小的时候,所有的东西都很小。 小的星星、小的石头、小的河流、小的人类、小的鸟、小的树…… 小的房子? 对。 母牛呢?鸡呢?
粗糙:不精细,不光滑。 造句:他的皮肤很粗糙。
敏感:疾速,敏捷。 造句:莉莉太敏感了,总觉得大家在笑话她。
秩序:有条理,不混乱的情况。 造句:我们要维护社会秩序,做个遵纪守法的 好公民。
成功:获得预期的结果。 造句:我们只要努力了,就一定能成功。
主意:办法。 造句:你的这个主意很好。
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然后呢? 云和浪。 其他的东西呢?总有一天其他东西该出现吧!譬如说:草啦、牛 啦、人啦,还有村子啦。 没有。 什么? 什么也没出现。
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故事到这里就完了吗? 不是。它一直继续下去。但是再也没有新的事发生,只是不断地 重复:云和浪,云和浪,云和浪。 风呢? 对。还有风。云、浪和风。 那你现在坐的床,还有窗户、花园、你自己和我呢? 没有。不在这个故事里。 那在哪里? 不在任何地方。这世界上没有陆地。 谁说的!有天堂。 啊!
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说说你的想法。
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学完课文, 一起来听写吧。
点我,点我!
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谢谢您的观看和支持
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笔顺:
书写提示:“日”在“门”里正中。 组词:简直 简单 精简 巧记:竹下一扇门,里头藏太阳。 造句:这道题真简单。
识字小方法
猜字谜识记:“王”头“算”
尾。
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fù
吃复
笔顺:
书写提示:上半部分笔画紧凑,下半部分撇、捺舒 展。
组词:反复 往复 复命 复仇 巧记:日落人息夜偏长。 造句:我反复考虑后决定不去玩耍了。
识字小方法
猜字谜识记:山谷将落日。
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gōng
吃功
fǎn
反叫
笔顺:
书写提示:左窄右宽,第三笔是提,“力”的撇画 舒展。
组词:成功 功能 功勋 功绩 巧记:工人有力量。 造句:要想成功必须经过努力。
笔顺:
书写提示:整体笔画舒展,“又”的横撇在横中线 上起笔,与捺的交叉点在竖中线上。
一位老奶奶买了一块假玉,却当
dàng(上当)
(dāng )作真的了,花了不少冤枉钱, 最后,才知道上当(dàng)受骗了。
弄 nòng (摆弄) 爷爷在里弄( lòng )里摆( nòng) lòng(里弄) 着他最喜欢的花花草草。
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年纪:年龄、岁数。 造句:他小小年纪就挑起了家庭的重担。
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走进作者
于尔克·舒比格 1936年生于瑞士。他在大学学习过日耳曼语
言文学、心理学、哲学。他后来从事过多种职业, 在法国南部和科西嘉岛当过包装工、伐木工、园 艺工人,也曾做过编辑和出版家。定居于苏黎世,职业是心理 治疗师,同时也写书。于尔克·舒比格已出版的代表作品:《大海 在哪里》《爸爸妈妈我和她》《有一只狗,它的名字叫天空》。
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小牛和小鸡。一个小小的世界,差不多只有一张桌子大。这世界 只存在了一个星期。人、动物、植物全渴死了,河流干涸了,星星熄 灭了,细沙般的小石子消散得无影无踪,一个短暂而美丽的世界。最 后又回到寂静。这样过了一千年,一千年,又一千年。然后慢慢地、 慢慢地又形成一个新世界。这次只有云,云的上面是天,云的下面是 海,一个云和浪的世界。
组词:反复 反侧 反击 反驳 巧记:板-木=反 造句:背不过的课文我会反复朗读。
识字小方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“减一减”识记: “反”=“板”字 –“木”字旁