作文：有趣的泥鳅
小泥鳅作文6篇
小泥鍬作文6篇中午，妈妈买回几条籬拐鱼，我发现其中有一条是泥鍬，小泥鍬。
我就问妈妈：“这条泥鍬放在盆里养吧！行吗？”妈妈说：“不行，要煮着吃呢！”我坐在椅子上想啊想，终于想出了一个两全其美的办法。
我对妈妈说：“妈妈, 难道您连这么小的生命都不放过吗？”妈妈看了看我，又摇了摇头，觉得没办法，只好同意了。
我把泥鍬放在盆子里，装了半盆水，放在有阳光的地方。
过了一会，我觉得这样小泥鍬会很孤单，不如把它放进鱼池和小鱼一起生活吧！于是，我来到了鱼池边，好不容易把它捉住，然后扔进了鱼池，许多小鱼一拥而上，惊奇地打量着新来的朋友，它们很快就熟悉了。
小泥鍬把头伸出来，张了张小嘴，好像对我说：“谢谢你救了我！”我心里高兴极了。
篇二：小泥鍬今天，妈妈买来了几条小泥鍬，我看到了泥鍬身上都是赤褐色的，泥鍬有十几厘米长，身体是扁圆形的，就像一条小蛇，身上长满了无数的小斑点，好象是用颜料点上去一样，泥鍬的头尖尖的，就像子弹头一样，嘴巴上也有五对小胡须，不仔细看还看不出来呢。
泥鍬的腹部有二片鍬，背上有一片呢！像三片叶子。
我把泥鍬装到了盆子里，我看到泥鍬在盆子里一动不动，我就碰了它一下，泥鍬们受到了惊吓，在盆里窜来窜去，等它们安静下来以后，我看到了有五六条泥鍬挤在一起好象在玩耍，有两条在扭动着身子好像在跳舞，还有一条在孤独地游来游去。
我看泥鍬这么可爱，我想捉泥鍬，可是泥鍬太滑了，正当我庆幸自己捉住了它时，它却从我手心中溜了出去。
好象说：“哈哈，你捉不住我的……”多么可爱的泥鍬呀！我喜欢它！篇三：小泥鍬我家里养了几条小泥鍬，我很喜欢它们。
小泥鍬是灰黑色的，身子又细又长，而且很光滑。
嘴巴前面有六根细细的“胡须”，身体上有几片透明的，不仔细看，还真很难看见呢！它的尾巴很像一把精美、小巧玲珑的小扇子。
美丽极了。
它来了我家这么久了，可我还不知道它爱吃什么，因为我从来没有喂过它，也没听过泥鍬爱吃什么，只是按时给它换水，它能活下去就行了。
平时，它们总是安安静静地躺者。
泥鳅作文600字4篇
泥鳅作文600字4篇泥鳅作文600字篇1暑假里，我和哥哥去河边捉螃蟹玩，顺便捉了两条小泥鳅，带回家养在鱼缸里。
它们可真好玩呀！这两条小泥鳅的样子可真滑稽，只见它浑身乌黑乌黑的，前面有一双小小的胡须，真象一个老翁呢！它们的身体很敏捷，可以在水里或泥里打滚，游动……虽然小泥鳅的样子非常滑稽，但是它捕食的样子也别开生面呢！有一次，哥哥不知从什么地方捕捞了一些鱼虫，刚放进去泥鳅这双敏捷的眼晴便发觉了鱼虫，鱼虫也发觉了泥鳅，惊慌地逃了起来，泥鳅向前追逐，它们便飞速地潜到了鱼缸底下，一只泥鳅向缸底扑了过去，鱼虫产刻反应了过来，立即游走了，似乎在说：“嘿嘿，你不过也太没本领了吧，连我都捉不到。
”正值它洋洋得意之时，另一只小泥鳅便飞似的冲了过去，把这只鱼虫吃了。
别的鱼虫见了，都慌张地逃起来。
这时，一只最大的鱼虫，从泥鳅的肚皮下冲了过去，泥鳅怎肯罢休。
便去与它交战。
可这只鱼虫不仅大胆也敏捷，每当泥鳅快要咬到他时，它就从泥鳅肚皮下钻了过去，每次泥鳅都扑了个空。
泥鳅没有什么方法了，于是退了回去，和另一条泥鳅协商对策。
一只泥鳅似乎在说，“我们还是在鱼虫休息时，你在前，我在后，然后再去捕获它。
”另一只似乎在说：“好吧。
”于是它们排好了阵势，正值鱼虫休息，它们扑来时，狡猾的鱼虫竟然识破了它们的计谋，便轻松地躲了一下，泥鳅们撞上了，泥鳅似乎发怒了猛追过去，鱼虫机智地躲来躲去，总是让泥鳅收不了场。
最终，泥鳅愈战愈勇，而鱼虫却慢了下来，泥鳅猛扑了一下，把鱼虫给吃了。
另外的鱼虫见主帅阵亡，都纷纷投降泥鳅。
当然，还有些进行着殊死博斗，只是最终它们都接二连三地死于泥鳅的手下。
小泥鳅真可爱呀。
泥鳅作文600字篇2记得一次暑假的星期天，我一个人待在家里觉得很无聊。
于是我就拿着一只小水桶来到姐姐家，叫她和我一起去离家不远的浅水池塘里捉泥鳅。
来到池塘旁边，我们先脱鞋，然后走下水，右脚刚拿下来，一下子脚已陷进了稀泥大约20厘米深，拔了半天也没拔出来。
研学捉泥鳅真有趣的作文
研学捉泥鳅真有趣的作文
研学捉泥鳅，真的太好玩了！
那天阳光正好，我们一群小伙伴去了乡下的稻田里捉泥鳅。
踩在那软软的泥土上，感觉真的挺新鲜的！大家都拿着小网兜，眼睛瞪得老大，生怕错过任何一条泥鳅。
捉泥鳅这事儿，说起来容易做起来难。
那些小家伙太滑了，一不留神就从手里溜走了。
不过，这种“你追我赶”的感觉真的很刺激！每次捉到一条泥鳅，大家都高兴得跟啥似的，又蹦又跳。
时间就这么过去了，我们的小桶里也装了不少泥鳅。
看着它们在里面游来游去，我们心里别提多得意了！感觉就像是自己成了大自然的小小主宰。
捉完泥鳅，我们还了解了不少关于泥鳅的知识。
原来它们这么有趣啊！而且，我们还学到了要尊重生命、保护环境。
于是，我们把泥鳅都放回了大自然，希望它们能好好生活。
回家路上，大家还在聊捉泥鳅的趣事。
那感觉，真的就像是一次难忘的冒险！下次有机会，我们还要再去捉泥鳅！。
描写泥鳅的作文范文
当我们提到泥鳅时，我们往往会想到一个长长的，灰色的，黏滑的水生生物。
泥鳅通常在池塘、河流以及其他淡水水域中生活。
它们是小型的鱼类，大约3-8厘米长，通常呈蠕虫状，因其非常灵活地穿过泥沙而得名。
泥鳅是一种非常特殊的生物，因为它们可以在水下生活而无需呼吸空气。
这是因为它们拥有一些特殊的器官，称为气孔。
这些气孔和我们从鼻子和口中呼出的气息是相似的，但泥鳅所呼出的气体是由它们的肛门排出的。
这就是为什么泥鳅会在水中喷出气泡，这个特别的现象。
”
泥鳅是一种非常聪明的动物。
它们非常灵敏，可以感受到周围的环境和食物。
泥鳅一般以浮游生物，小型无脊椎动物，混浊的池塘底部和泥沙作为食物。
它们的口是小而尖锐的，可以将食物粉碎并吞咽。
泥鳅的皮肤是非常平滑的，并且覆盖着黏液。
这种液体在泥鳅生存中非常重要，因为它可以使它们更容易地穿过泥沙和水中的障碍物。
此外，这种黏液还有助于保护泥鳅，防止干燥和外部伤害。
泥鳅也是一种非常和平的动物。
它们通常不会攻击或威胁任何其他生物，而只是专注于寻找食物和避免危险。
由于它们的身体构造特殊，泥鳅非常灵活，并可以躲避掠食者。
泥鳅是一种非常独特的水生生物。
它们身体的构造、气孔以及黏液都显示出自然界的奇妙。
而且，泥鳅对于水域生态也有着非常重要的作用，它们的存在有助于维持整个生态系统的平衡。
描写泥鳅的作文
描写泥鳅的作文描写泥鳅的作文300字（通用10篇）描写泥鳅的作文1又细又长像根绳，黄色大衣黑斑纹。
水中游来又荡去，泥中穿梭自由行。
你们猜，这是什么？这就是顽皮的小泥鳅。
看，它像一条黄色的绸带在水中游过来。
仔细一看，小脑袋圆圆的，顶端有一点尖，像一颗子弹头。
嘴巴就在这“子弹头”的顶端，嘴巴周围还有几撮小胡须，一双小眼睛，像两粒小芝麻。
它的鳍像半个小扇子，上面还缀满了像线一样的条纹。
尾巴像一条小绳子，自由灵活地扭来扭去。
看见人，它就巴望着能得到一些食物，于是它奋力地游，就像飞机拉的线；奋力地撞，就像是一飞冲天的火箭；奋力地跳，就像是优秀的跳高运动员。
瞧，这一次它居然一下子跳过了头，跳到了地上。
这下子它更活跃了，跳起来像一个小拱桥，跳累了，它就在地上一挺一挺的，就像是在跳摇摆舞呢！你们说它是不是很顽皮呢？顽皮的小泥鳅，你真是惹人喜爱呀！描写泥鳅的作文2今天，爷爷从菜场买回来三条泥鳅，我迫不及待的要看。
爷爷把袋子里的泥鳅倒进盆里，它们就乱蹦乱跳起来。
我把盆放在水龙头下，拧开水龙头，泥鳅立刻游动起来，游动的样子像蛇一样，它们的头、腰、身子和尾巴一起摆动，我想我想去抓它们，可不敢。
我请奶奶帮我捞，奶奶也捞不到，泥鳅竟然从盆里跳出来摔在地上，吓得我跑了。
我想泥鳅一定是很滑很滑的。
过了一会儿，我来到盆边，这时水龙头停了，只间泥鳅一动不动地伏在盆底。
我仔细观察：一条大、一条中、一条小。
最大的泥鳅大约长十厘米，它的头像老鼠，三角形。
嘴上长着六根胡子，分别在：前面、左面和右面。
头后有两个鳍，身体上方有个鳍，有一个扁尾巴。
它背部是深绿黑相间的，腹部是淡黄色的。
我看不见它的小眼睛，我猜它眼睛一定是贼溜溜的。
我央求爷爷不要杀它，因为它给我带来了这一天的快乐。
描写泥鳅的作文3在我们老家东庄，有一个地方可以使你流连忘返，那就是假山公园，在那里常常有两位老人，不怕劳累，天天拉着底盘车，把水运来，再拉来一桶泥鳅，让我们玩，当然玩一次两元钱。
我家的小泥鳅作文(合集3篇)
我家的小泥鳅作文（合集3篇）【我家的小泥鳅作文第1篇】三个星期前，我放学回家后发现鱼缸里多了十来个不速之客——一群小泥鳅。
我一看它们就觉得非常顺眼，十分喜欢。
它们的身体是黑灰色的，扁扁的。
有一条最小，只有一根缝衣针那么大小；有几条中等大小，约5——6厘米长；最大的也不过7--8厘米长。
比起平常我们吃的泥鳅小多了。
它们嘴上对称分布着3对须。
身上有6个鳍，脖子上有2个鳍，肚子上下左右各一个鳍。
我挽起袖子试图抓起一条来，我的手指刚一碰着它们，小泥鳅们就嗖的一声逃跑了，有时它们还突然跃出水面，溅起一片水花，喷到了我的脸上。
平静的小鱼缸里顿时闹翻了天。
我的手指只是感觉一阵滑溜溜。
第二天早上我一起床，就来给我的小客人们道早安了。
谁知道它们一个个都翻着肚皮，直挺挺地躺在水面上，一动不动的，活脱脱跟死了一样。
我吓了一大跳，魂飞魄散地把妈妈叫了过来。
结果妈妈看了这场面也胆战心惊。
我用手指碰碰它们，哈哈，它们象约好了似地，一下子就游开了去，有的把尾巴一圈一圈地卷起来；有的头朝下，尾巴直直地伸出水面，好像在练金鸡独立；有的身体摆成了S形，好像在和别人比美呢；一条小泥鳅用嘴巴轻轻吻着它的“心上人”的小尾巴；有两条并肩游来游去，好像在悠闲地逛街呢；最好玩的是两条在嘴对嘴地窃窃私语；那条最小的绕着鱼缸游来游去。
好一群狡猾的东西，原来它们是故意装死逗我玩呢！晚上放学回到家，我就飞奔到鱼缸旁，给它们喂食。
我倒了些小型鱼类饲料在水面上，这群家伙们居然对漂浮在水面上的食物无动于衷，继续躺在水里睡大觉。
等我做了一会儿作业，休息时我再过来一看，一些饲料已经沉了下去，小泥鳅们正蜂拥而上，张开大嘴连水带食一口吞下，我真怕它们噎着或呛着，可它们转眼间又朝另一口食物扑去。
水底的饲料吃完后，小泥鳅就伸长脖子，仰起头，张开小嘴，一大口一大口地，吃起浮在水面上的鱼食来。
真是一群狡猾的狐狸，它们一定是看我在旁边才不好意思吃，等我走开，才大吃特吃起来。
我的动物朋友介绍泥鳅作文
我的动物朋友介绍泥鳅作文
泥鳅这货，别看它小小的，可是个生存高手！你知道不，它就像是一条小黑蛇，在水族箱里游来游去，优雅得不行。
皮肤滑得跟啥似的，感觉就像是有一层保护膜，在泥沙里随便穿梭，捕食那些小虫子。
说到适应能力，泥鳅可是个高手。
清澈的溪流、浑浊的池塘，它都能过得悠哉悠哉。
水质一变，它立马就能察觉，然后调整自己的生活方式。
这种生存能力，真是让人佩服得五体投地。
更神奇的是，泥鳅还会用肠呼吸！你没听错，就是在水里缺氧的时候，它能用肠子来呼吸。
这简直就像个超级英雄的技能啊！你说神奇不神奇？。
泥鳅作文400字
泥鳅作文400字泥鳅作文400字10篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺精心整理的泥鳅作文400字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
泥鳅作文400字篇1泥鳅光光的、滑滑的，想要捉住它，可得费一番功夫。
记得有一天，我约了我的好伙伴琳琳一起去捉泥鳅。
琳琳去的很早，等我到达时她已经捉了很多泥鳅了。
于是我赶紧跳下水开始捉泥鳅。
刚开始时我怎么也捉不到，看似简单的捉泥鳅做起来原来这么难呀！泥鳅在水里游来游去的，又快又灵活，刚捉到手里，马上又滑下去了。
这可太伤脑筋了。
我看了看琳琳，只见她先把泥鳅们赶到角落里，再用双手一起捉。
我对琳琳说：“我们一起合作捉吧！”“好啊！”琳琳爽快地答应了。
琳琳把泥鳅赶到角落里，我呢等在那里用手捉，可它们还是从我的手指缝里逃了出去。
不过，我不灰心，马上我又用网袋捞，可还是捞不到。
最后我们用了绝招——用桶捞。
这招还真灵，我一捞就把一条泥鳅捞上来了。
我们可高兴啦！捉了这一条以后，好像一下子运气就来了。
我们捉了一条又一条，一发不可收拾，不一会儿，就捉了三十多条，我们兴奋极了！“快点，该回家了！”在妈妈的再三的催促下，我们提着“战利品”心满意足地回家了！泥鳅作文400字篇2那是一个夏天的傍晚，我和弟弟去家门口的一条小水沟里捉泥鳅。
我们点燃了火把，拿着钳子，拎着小竹篓来到了小水沟旁。
听大人们说，泥鳅一般都藏在杂草丛生的地方，于是我和弟弟来到了杂草丛中，轻轻地拨开杂草，开始寻找起泥鳅来。
真是功夫不负有心人，不一会工夫，我们就发现了一条肥大的泥鳅，于是我屏住呼吸，拿起钳子猛地往水里一夹，由于心里紧张，夹泥鳅时不小心手一松，“吱溜”一下，泥鳅被惊到了，一下子钻进泥里不见了。
我心情一下子变得沮丧起来，手拿着钳子呆呆地站在那里，不想再捉了。
弟弟看到我的表情，跑过来说：“没关系，哪有做一件事一下子就成功了的，等会你看我怎么捉吧！”于是，我们俩又一起找起泥鳅来。
最新精品作文：泥鳅,非常有趣的玩意儿_750字作文-2019年精选作文
最新精品作文：泥鳅，非常有趣的玩意儿_750字作文今天，我走进顾老师家，发现桌子上放着3个脸盆，盆子里分别装着许多条泥鳅，我们一看见泥鳅就来了兴趣，开始看起来。
泥鳅可真是有趣啊！长的身长15厘米左右，短的嘛，也足有8厘米长。
这些泥鳅有的粗，有的细，粗的比我的手指还要粗，细的跟一根筷子差不多。
它们的颜色各式各样，有青灰的，有乌黑的，还有土黄的……它们身上和背上有着或深或浅的条纹，身上布满了形状各异、大大小小的斑点。
泥鳅的嘴是小圆形的，嘴两边各长了三根胡须，活像海狮的嘴。
眼睛乌黑滚高，跟水笔头一样细，它有6个鳍，一个扇形尾巴。
泥鳅长了那么多的鳍，和一个扇形的尾巴，再加上它的身体那样细长柔软，它的行动自然也就轻快灵活了。
当我拍动脸盆的时候，它受到了惊吓，摆动尾巴扭动身体，扇动那片鳍，一会儿蹿上，一会儿钻下，行动十分敏捷，看得让人眼花缭乱。
看够了，我们也该动手了。
我拉高了袖子，两手捧成了一个碗形，下水捧起了泥鳅。
泥鳅见了我们，开始手忙脚乱，四处逃生，使我们很难下手。
到了最后应该是说瞎猫碰上死耗子吧，终于捧上了一条，泥鳅在我的手指间蹿，痒痒的，滑滑的，好舒服！顾老师给我们举行了一个抓泥鳅比赛。
由俞恒、范心宇和曹子其参加。
比赛开始了，范心宇和俞恒的手一会儿进盆里抓，一会儿又向自己盆里放，他们可真是龙争虎斗啊！而曹子其呢，他可是费了九牛二虎之力才抓到了一条，又没想到那条泥鳅竟和他作对，先是掉到了桌子上，没抓住，然后又掉到了地上，曹子其就像一只饿狼扑了上去，可惜啊可惜，没有抓到。
接下来的事，就更惨不忍睹了。
泥鳅蹦到哪儿，他就追到哪儿，他那连滚带爬的样子，我们全都笑了，我们越笑，他越急，到最后，在空调屋里的他，也已经满头大汗了！范心宇和俞恒好像有一点儿幸灾乐祸，到最后，盆里只剩下最后一条了，这可是最后一次机会，说时迟，那时快，就在那最后一秒之际，俞恒抓到了，范心宇的眼里仿佛冒着绿色的光。
比赛结束了，曹子其终于把他那一条泥鳅抓住了。
小学三年级作文雨后的泥鳅动物观察日记
雨后的泥鳅动物观察日记
日期：xxxx年x月x日
天气：雨后
地点：小学后门旁边的小溪
今天是一个下雨后的清晨，我特地来到学校后门旁边的小溪，想观察一下雨后的泥鳅。
我刚到溪边，就看见一条条黑乎乎的泥鳅在水中游动。
泥鳅身上覆盖着一层黏糊糊的泥巴，闪着银光的鳞片在阳光下特别美丽。
它们的身体是长而细条的，平滑的身体让它们灵活地在水中穿梭。
我看到它们用细长而锋利的嘴巴不停地在水底搜寻食物，真是勤劳的小动物。
泥鳅的眼睛很小，但非常灵敏。
一旦有什么动静，它们就会立刻躲进水草丛中，以免受到伤害。
我小心翼翼地蹲在岸边，尽量不发出声音，生怕把它们吓跑。
有趣的是，泥鳅们似乎会聚集在一起。
它们密密麻麻地游来游去，好像在一起交谈着什么。
有时，它们之间还会发生争斗，争夺食物的权利。
看起来虽然小小的，但它们却很有斗志。
随着雨水逐渐干燥，我看到泥鳅在水中神奇地变了颜色。
原本的泥巴色渐渐消失，取而代之的是一抹银白。
这是它们的另一种保护色，让它们更容易在水中藏匿。
它们真是个聪明的小家伙。
时间过得很快，我在这片宁静的小溪旁度过了一个美好的上午。
通过观察，我更加了解了泥鳅的生活习性。
它们虽然看起来平凡，但却有着非凡的智慧和生存能力。
我希望以后还能有机会再来这里观察其他有趣的小动物。
泥鳅作文400字（通用29篇）
泥鳅作文400字泥鳅作文400字（通用29篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的泥鳅作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。
泥鳅作文400字篇1泥鳅我家养了一条可爱的小泥鳅，它很爱跳，一跳就早5厘米左右，我很喜欢它。
有一次，邻居家孩子王晨阳到我家玩，玩了半天，一点意思也没有。
突然，她眼前一亮，发现我我的小泥鳅，如果不是泥鳅蹦了一下，王晨阳也不会发现小泥鳅。
小泥鳅得受苦了，因为王晨阳用力掐这可怜的小生命，好像只有人才有生命一样。
后来，泥鳅虽然挺过了这一关，可是，泥鳅最后还是死了，它死得很惨。
它是在我们睡觉的时候蹦出来的，我为它的惨遭不幸而深感痛心。
它死于来我们家的第二天。
后来，我们家又养了一条小泥鳅，这条小泥鳅是妈妈从菜市场上要回来的。
它的颜色是黑色的，非常漂亮，我用手抚摸它，发现它身上光溜溜的，没有一点坑洼之地，我发现它身上很软，我还发现它非常讨厌阳光，一束光照进盆子里，泥鳅就隔一会儿跳一次，妈妈见了，说“把泥鳅转移到凉爽的地方吧，它好像怕热。
”我说：“好的。
”说着就做了。
我觉得人们不应该屠杀动物，因为动物和人一样有生命，我希望人和动物能和睦相处。
泥鳅作文400字篇2今天，我们一家三口乘369路汽车，到青青世界游玩，我们买了门票，进了青青世界里。
放眼望去，青山环绕，鸟语花香，在充满野趣自然空间里，空气清新，景色宜人。
每个景点都有很多游客。
游玩了一些景点，我们来到了一个游戏的地方。
看到一群小朋友在一个刚没脚腕的水池里抓泥鳅，我也兴奋地要去抓泥鳅，可是进了水池里，才知道抓泥鳅的规则不是用网捞，而是用手抓。
我心里想，那该怎么抓呀?看着其他的小朋友也都在水池里一个个的用手抓，有的半蹲，有的把裤子都弄湿了，也还是努力的抓，有的大人也帮着抓。
我先试着用手抓，看到游来的泥鳅就快速蹲下来去抓，但总是扑了个空，连泥鳅的边都没碰到。
写动物朋友泥鳅的作文400字左右
写动物朋友泥鳅的作文400字左右全文共9篇示例，供读者参考写动物朋友泥鳅的作文400字左右篇1“池塘的水满了，雨也停了。
田边的稀泥里到处是泥鳅……”《捉泥鳅》这首歌唱得好，今天，我也体验到了捉泥鳅的快乐！我换好拖鞋，到池塘边集合。
全员到齐后，我们纷纷下了池塘，一条条棕色的大同小异的泥鳅就一溜烟逃跑了，它们四处逃窜着，动作十分敏捷，速度惊人！可不知为何，有几条泥鳅总是喜欢叮我们的小脚丫，这不等于乖乖送上门来吗？哈哈，小泥鳅，你可小心点！我迅速把手伸入水中，触摸到了泥鳅的身体，好滑呀！我刚要把它抓上来，它就从我手里滑走了，“扑通”一下落入水中。
我不甘心，耐心等待下一条泥鳅自投罗网。
果然，很快就又有一条泥鳅送上门来。
我眼疾手快，一把抓了上来，这次我可抓牢了，它想逃走也没门儿，立即被我放入盆子里。
哈哈，我抓住一条了！没过一会儿，泥鳅又来咬我的脚趾头，我没留神儿，差点踩它一脚，它机灵地逃走了……可是，其他泥鳅就不这么幸运了，被我一一捉进盆中。
愉快的“捉泥鳅活动”落下了帷幕，但那份自由和快乐永远刻在了我的心中。
写动物朋友泥鳅的作文400字左右篇2标题:我的好朋友泥鳅大家好,我是小明。
今天我想给大家介绍一下我的一个好朋友——泥鳅。
泥鳅是一种生活在水里的小动物,它们的身体很长很滑溜,就像一根会动的香肠一样。
它们身上没有鳞片,皮肤是光溜溜的。
泥鳅的头很小,嘴巴也很小,不过它们的嘴巴总是一开一合地动个不停,非常可爱!我第一次看到泥鳅是在我外婆家的池塘里。
那天,我蹲在池塘边看别的小动物时,突然发现水里有一个黑乎乎的东西在游来游去。
仔细一看,原来是一条泥鳅在水里游泳呢!我觉得泥鳅的样子真有趣,就一直盯着它看。
谁知泥鳅游到靠近我的地方,突然一溜烟钻进了池塘底下的泥土里,一下子就看不见了。
我当时还以为它逃走了,没想到过了一会儿,它又从另一个地方钻了出来,在水里游来游去。
从那以后,我就经常去外婆家看泥鳅玩。
我发现泥鳅平时都喜欢钻进泥土底下,一动不动地躺着。
关于泥鳅作文精选作文(合集3篇)
关于泥鳅作文精选作文（合集3篇）【关于泥鳅作文精选作文第1篇】“池塘里水满了，雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅。
”人们说：“童年是快乐的。
”我说：“童年的游戏是最快乐的，童年的游戏有很多，其中我最喜欢捉泥鳅。
”这一天，我们50名小记者乘坐大巴车来到了龙湖恒丰农场举行一场活动，里面有项我最喜欢的活动就是——捉泥鳅。
到了池塘，大家都兴奋地跳下了水。
啊，我的拖鞋跑走啦，我单脚跳，溅起了许多珍珠般的小水珠。
哎，还没开始捉就出了糗，真丢脸啊！“开始！”只听教官一声哨响，大家都冲着泥鳅捉了起来。
刚开始，我以为捉泥鳅很简单，可没想到泥鳅那么滑，那么灵活，还没捉它，它就溜走了。
我捉，我捉，哎呀，又跑了，哼，你这泥鳅咋这么不听话呢，气死我了！捉了半天一条都还没捉到。
就在这时，教官在岸上喊：“各位同学请注意，时间还剩5分钟。
”我一听心慌了，这可怎么办呀？我看了看周围的同学，有了，我先把四只泥鳅赶到一个角落里，让它们往上游，把手放在它们下面，心里默数“1、2、3”，耶，我终于捉到了一只泥鳅。
接下来，我又用同样的方法，捉到了四只泥鳅。
正在这时，突然听到有人喊：“上去啦！”我一看原来是教官在叫我们上去了。
哎，刚捉到了几只泥鳅就要上去了，我还想多捉几只呢，可是没办法，只能不情不愿地上去了。
哎，忙活了半天，裤子还湿了一大片，都是这些调皮的泥鳅惹的祸！【关于泥鳅作文精选作文第2篇】这泥鳅，是我从余姚市的二妈妈家拿来的。
我开心地捧着装着泥鳅的泡沫箱，把它放进一个又高又宽的鱼缸。
泥鳅进了鱼缸，马上乱窜起来。
但立刻又安静下来，我看着它的样子，想：“它真可爱啊！”泥鳅的可爱，更表现在它平时的灵活和独特的吃相。
泥鳅的灵活是人们想不到的。
如果你想用手抓它，那是不可能的，因为泥鳅的身体仿佛抹了油一样滑。
你还没来得及碰到它的身体，它就像一阵风一样溜走了。
假如你用手臂把鱼缸隔成两半，再把手臂缓慢地向泥鳅那边平移。
这时候，泥鳅就会使出它的绝招，有时连滚带爬过到你的手臂上，有时一记“鲤鱼跳龙门”，直接跳出水面，水花四溅，灵活得很。
关于泥鳅的作文
第一篇:《小学作文：泥鳅》泥鳅爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅。
我从来没有近距离观察过泥鳅，这可是个绝好的机会呀!我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。
没想到，泥鳅的身体竟然那么滑，一抓就溜走，我屡战屡败。
有时，它还会突然扭动一下，让我感觉有些毛骨悚然。
我鼓起勇气，费了九牛二虎之力，总算抓住了一条。
我暗自高兴，心想：好喽，我可以仔细观察泥鳅了!泥鳅生活在水里，我认为它是一种鱼。
它的身体细长细长的，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黄色，浑身上下一般粗细。
它的全身滑溜溜的，有很多粘液。
这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟!泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞，但它却长着鱼一样的鳍，背部、腹部、头部和尾巴上都有。
最有意思的是，泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。
我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上，自在地休息。
妈妈帮我查的电脑资料还告诉我：泥鳅虽然是鱼，但离开水也能生活。
因为它除了像鱼一样有腮，可以在水中自由呼吸以外，还可以用皮肤和肠子来呼吸。
观察泥鳅在水中的活动情况，还可以预测天气变化。
当你看到泥鳅上下翻腾，不时跃出水面，很可能就要下雨啦!这次观察泥鳅，不仅让我大饱眼福，还让我学到了许多知识，非常有意义!第二篇:《小学作文：捉泥鳅》{关于泥鳅的作文}.捉泥鳅在我记忆的深处有许多令我开心高兴的事，有一件让我记忆犹新，那就是和小伙伴一起去捉泥鳅。
在我六岁的时候我和我的好朋友小红一起回家，看到田边有许多的小泥鳅，我心里一亮，点子来了，对她说：“我们来比赛捉泥鳅，看谁捉的泥鳅多，好吗?”“比就比，谁怕谁。
”她笑了笑说，我卷起袖子说了句“开始”。
就捉起泥鳅，我先用手捉，可是泥鳅太滑，从我手上逃掉了，我望了望小红，看见她用一个小碗在捞泥鳅，不一会儿她捞到了一条小泥鳅，我有点不服气，就学她的样，也拿起小碗捞，可怎么也捞不到，我气坏了，想起了，爸爸说了一句话：“心急吃不了热豆腐。
”我静下心来，拿起小碗，蹲在田埂上，等泥鳅过来，过了一会，一只肥肥的泥鳅朝我这里游了过来。
泥鳅优秀作文
泥鳅优秀作文泥鳅优秀作文1妈妈买回很多泥鳅。
我把它们放进脸盆里，它们不安地钻来钻去，好一会儿才安静。
泥鳅大约20---30厘米长，它全身深褐色，身上布满黑色的花纹。
泥鳅的头有点像蛇，它的嘴巴上有六根胡须，有一双又小又圆的眼睛。
泥鳅的胸、背、尾部都有鳍，妈妈说鳍是用来平衡和掌握方向的。
我想捉一条小泥鳅，呀！好滑呀！我捉了好几次，可一条也捉不到。
我用双手小心地捧，终于捧住了一条。
泥鳅在我手心里钻来钻去。
好痒啊！我的双手稍有一点缝隙，它就逃走了。
泥鳅很有营养，含有丰富的蛋白质。
妈妈说要炖汤喝。
可我舍不得小泥鳅，我想偷偷地把它们放回池塘。
泥鳅优秀作文2今天晚上我和妈妈买了两个小水桶和两个网兜准备抓泥鳅，第二天一大早我就起床和妈妈到江边抓泥鳅。
一来到江边那里一个人都没有，我和妈妈就分头行动了妈妈说：“九点钟在这里一起回家。
”我说;“好的。
”说完我就和妈妈分手了，我边走边看，看到了一条很大的泥鳅鱼我拿起网兜一捞就捞到了，把水桶里装了一点水再把泥鳅放到水桶里，我继续往前走又看到了一条大泥鳅鱼，我又将它捞起放到水桶里，我连着捞了许多条大泥鳅鱼，还捞到几条活蹦乱跳的大鲫鱼。
我又原路返回我又抓到了许多条泥鳅鱼。
我回到和妈妈分手的地方一看妈妈在那里站着等我，我马上跑到妈妈旁边说：“你看我捞的多吧！”妈妈说：“多。
”我一看，妈妈捞了的泥鳅比我捞的泥鳅少，妈妈说：“我们回家吧！”我说：“好的。
”说着我们就回家了，一到家妈妈把我们捞到的泥鳅煎了我吃了许多。
我说：“太好吃了。
”吃完我就写作业去了。
泥鳅优秀作文3一个凉爽的秋天，青老师带者我们四（7）班去奉贤秋游。
那边的项目可丰富啦！我们玩了惊心动魄的滑草；欢快的竹筏漂流：走了紧张刺激的勇敢者之路。
可是我玩的做高兴的是捉泥鳅。
下午，我们去捉泥鳅。
走过一座小桥，看见了在水泥槽里的泥鳅。
我兴奋不已，可、赶快拿网兜去捞，结果一条大泥鳅鱼就上钩了。
我想：真好捉。
可是，不久就难捉了。
还好沈老师帮了我：她先把网兜放下水，然后眼睛全神贯注的盯着水面。
研学捉泥鳅真有趣的作文
研学捉泥鳅真有趣的作文
捉泥鳅，太嗨了！
哈哈，下田捉泥鳅啦！泥鳅这家伙，滑得跟什么似的，一捉一
个溜。
但咱们有技巧啊，瞧准了那泥鳅的小尾巴，一网下去，哈哈，抓住了！那种感觉，比抓到鱼还爽！
捉泥鳅可不是闹着玩的。
捉泥鳅可不是随便什么人都能玩的。
得眼疾手快，还得有耐心。
看着那些泥鳅在泥里窜来窜去，你得沉得住气，找准时机，一下子
捞上去。
有时候，还得跟小伙伴们合作，一起围攻那些狡猾的泥鳅。
这泥鳅，可不止是好玩。
捉泥鳅可不只是为了好玩。
你知道吗，泥鳅在田里可是个宝贝。
它们能帮忙松土，还能吃掉一些害虫。
所以，我们捉泥鳅，也是在
保护田野生态哦！
一起捉泥鳅，乐趣无穷。
跟小伙伴们一起捉泥鳅，那才叫一个热闹！大家互相帮助，互相学习技巧。
有时候，为了争抢一条大泥鳅，还得来个小比赛。
但不管结果如何，大家都玩得非常开心，也增进了彼此之间的友谊。
下次还来捉泥鳅！
这次的捉泥鳅之旅真是太嗨了！我们不仅玩得开心，还学到了很多东西。
下次有机会，咱们还得再来一次！捉泥鳅，就是这么有趣！。
生活中的小动物家养泥鳅作文
生活中的小动物家养泥鳅作文泥鳅小伙伴的日常。
家里的小泥鳅们真是活蹦乱跳的，一放进水池里就开始畅游了。
看着它们在水里扭来扭去，我都忍不住想跟着一起跳舞了！
这些泥鳅可真有意思，它们的身体长长的，滑溜溜的，就像是
在水里滑行的小火箭。
每次我撒点食物进去，它们就争先恐后地游
过来，好像饿死鬼投胎一样。
跟泥鳅相处久了，感觉它们就像家里的小宠物一样。
有时候我
看着它们在水底悠闲地游来游去，心里就觉得很放松。
它们好像永
远都不会累，总是那么有活力。
有时候我会看到泥鳅们聚在一起，像是在开什么秘密会议。
我
就在想，它们是不是也在讨论怎么更好地享受生活呢？或者是商量
着怎么捉弄我这个铲屎官？哈哈！
总的来说，家里养泥鳅真的挺有意思的。
它们虽然小，但是给
我带来了很多乐趣。
有时候我觉得，跟这些泥鳅待在一起，就像是在跟一群小朋友玩耍一样，简单又快乐。
泥鳅作文150字(合集3篇)
泥鳅作文150字（合集3篇）【泥鳅作文150字第1篇】周末，我们梦想中队在家委们的带领下来到石狮中茂农庄生态园。
许教官把我们带到泥鳅池。
“捉泥鳅啦！捉泥鳅啦！”同学们可兴奋了！咦，泥鳅去哪儿呢？这里有一只。
我用手一抓，手一滑，泥鳅一下子跑得不见踪影了。
还好，我火眼金睛，又发现了一只“猎物”。
小泥鳅跑得可快了，我紧追不舍。
“哎哟，太滑了！怪不得许教官说不能跑！”我嘴里喃喃道。
那边怎么聚集了这么多人，我去凑凑热闹吧！原来，是一位叔叔捉了好多泥鳅。
于是我使出卖萌的招数，叔叔被我逗乐了，二话不说地给了我一只。
我心里别提有多开心！叔叔捉了这么多，肯定有招数的。
我偷偷学了几招！“这里好多啊！”一个小伙伴招呼着我，我快步地走了过去，挽起袖子，跃跃欲试。
我双手一合，捞起来，没捞到。
我开始不耐烦了，妈妈在岸上告诉我：“捉泥鳅是考验人的耐心，看你的了！”为了能捉到泥鳅，跟耐心拼了！我再次找到泥鳅，双手一合，泥鳅连水捧在手心。
太好了，我自己捉到了一只！此时，我心里比喝了蜜还甜！【泥鳅作文150字第2篇】夜深了，黑锅似的夜幕上有几颗小星星在闪烁；如水的月光像一件闪闪的白纱衣，温柔地披在大地的身上。
一串串大红灯笼高高地挂在灯柱上，流光溢彩的焰火顿时间在天空的上方开放，使天空也更加绚丽多彩，使石浦街变成了灯的海洋，光的世界。
妈妈和我来到了金山路的繁华地段，在这条街上，有好多好多玩的游戏，有小火车、有小木马、有“大老虎”有敲“老鼠”，瞧，还有我最喜欢的捞泥鳅。
我急忙拉着妈妈的手，来到了捞泥鳅的摊位，我连忙对妈妈说：“我好想玩呀！”于是，妈妈就答应了，我马上付了钱，坐在板凳上，拿起捞鱼的小网勺，开始尽情的捞起来，滑滑的小泥鳅在清澈的水里游荡，我捞泥鳅的第一小勺，就满载而归，就在趁我不注意的时候，小泥鳅们一条接一条的跳回了桶里，害的我满肚子的火气。
于是，我又捞了一网勺。
这时，我故意等着，看它们会不会又跳回去。
果然不出所料，它们又跳回去。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
指导教师：李婧 刘维莲
我家有几条泥鳅，是爸爸从连队的河沟里带来的。我把它们养在饮料瓶里，没事的时候，就观察它。
泥鳅的身体细长，身体表面很滑，那是因为泥鳅身上没有鱼鳞，但有很多粘液。
经过仔细观察，我发现泥鳅嘴巴旁边长着细细的胡子。《十万个为什么》这本书中说，泥鳅的胡子是它们的触觉器官和味觉器官，这些胡子能帮助它们寻找和识别食物。泥鳅生活在水底下，视力不太好，这些胡子也可以为它们提供很大的方便。书上还说，泥鳅不仅能用鳃和皮肤呼吸，还具有特殊的肠呼吸功能。
我家的小泥鳅，有时很安静，有时很调皮。有一天晚上，它跳出瓶子，到我的房间去了。妈妈还冤枉我，说是我把它放出来了。经过几次“侦查”,妈妈才弄清楚了事情真相。
泥鳅的生命力很顽强，虽然我很少喂它东西，但它仍然很健壮。希望我的小泥鳅能快乐地成长。
教师评语：小作者经过细致的观察和认真读书，得到了很多有关泥鳅的知识，也收获了乐趣，可见他是一个爱读书，爱学习，善于小作者对泥鳅的喜爱、赞美之情。
版权所有：碧意之时