可爱的泥鳅作文
描写泥鳅的作文
描写泥鳅的作文描写泥鳅的作文（通用57篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺帮大家整理的描写泥鳅的作文（通用57篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
描写泥鳅的作文篇1这条泥鳅是暑假里我从舟山捞回来的。
一进鱼缸，它们就开始大模大样地游来游去。
我一看这姿态：好一个高傲的动物！泥鳅的头是三角形的，身体呈流线形，周身布满粘液，滑溜溜的。
泥鳅还于钻洞。
古人常说此人圆滑似泥鳅，想必就是因此而来的吧。
泥鳅的高傲，更表现在它的睡相、玩相和泳姿中。
泥鳅的睡相，慵懒程度不言而喻。
它在水底的鹅卵石上睡觉，一动也不动。
我敲敲它眼前的玻璃，它的眼睛翻翻，大概觉得我是面熟之人，便不理我，好像在说：“敢打扰本大爷的美梦，快走开！”泥鳅的玩相，更是傲慢了。
它忽上忽下，忽左忽右，时而在水和一植物间穿梭，时而乱吐泡泡。
它要欺负弱小的金鱼，把它逼得无处躲藏。
更可气的是，夜深人静之时，它老是要乱翻石头，“哗啦哗啦”的，毫无顾忌。
泥鳅的泳姿，常常使我发笑。
我的泥鳅是边游边划分地盘的，刚入鱼缸便是如此。
它们不停地游，好像在熟悉地形，以便划分对自己有利的一块地盘。
后来，它们便开始反客为主，让原本安居此地的小金鱼永无安宁之日了。
由于泥鳅游泳时甚快，遇到小金鱼时好似追赶着。
“快走开，别挡我的路！”“别待在我的领地里！”这样一来，就有了麻烦。
因为，它们一个个都变成了守财奴一样，互不信任，各自保卫地盘，整天大惊小怪的。
周围一有动静，它就会窜来窜去，好像在说：“干什么，想偷东西吗？”泥鳅真是架子十足，霸道得很啊！描写泥鳅的作文篇2今天，妈妈的朋友送来了一袋野生泥鳅。
妈妈把它们倒在脸盆里，这些小精灵像受了惊吓，活蹦乱跳。
顿时，脸盆里出现了厚厚的一层泡沫，像一层棉被盖在泥鳅身上。
过了好一会儿，这些小家伙才安静下来，像一个个害怕的小孩子，躲在棉被底下。
小泥鳅作文6篇
小泥鍬作文6篇中午，妈妈买回几条籬拐鱼，我发现其中有一条是泥鍬，小泥鍬。
我就问妈妈：“这条泥鍬放在盆里养吧！行吗？”妈妈说：“不行，要煮着吃呢！”我坐在椅子上想啊想，终于想出了一个两全其美的办法。
我对妈妈说：“妈妈, 难道您连这么小的生命都不放过吗？”妈妈看了看我，又摇了摇头，觉得没办法，只好同意了。
我把泥鍬放在盆子里，装了半盆水，放在有阳光的地方。
过了一会，我觉得这样小泥鍬会很孤单，不如把它放进鱼池和小鱼一起生活吧！于是，我来到了鱼池边，好不容易把它捉住，然后扔进了鱼池，许多小鱼一拥而上，惊奇地打量着新来的朋友，它们很快就熟悉了。
小泥鍬把头伸出来，张了张小嘴，好像对我说：“谢谢你救了我！”我心里高兴极了。
篇二：小泥鍬今天，妈妈买来了几条小泥鍬，我看到了泥鍬身上都是赤褐色的，泥鍬有十几厘米长，身体是扁圆形的，就像一条小蛇，身上长满了无数的小斑点，好象是用颜料点上去一样，泥鍬的头尖尖的，就像子弹头一样，嘴巴上也有五对小胡须，不仔细看还看不出来呢。
泥鍬的腹部有二片鍬，背上有一片呢！像三片叶子。
我把泥鍬装到了盆子里，我看到泥鍬在盆子里一动不动，我就碰了它一下，泥鍬们受到了惊吓，在盆里窜来窜去，等它们安静下来以后，我看到了有五六条泥鍬挤在一起好象在玩耍，有两条在扭动着身子好像在跳舞，还有一条在孤独地游来游去。
我看泥鍬这么可爱，我想捉泥鍬，可是泥鍬太滑了，正当我庆幸自己捉住了它时，它却从我手心中溜了出去。
好象说：“哈哈，你捉不住我的……”多么可爱的泥鍬呀！我喜欢它！篇三：小泥鍬我家里养了几条小泥鍬，我很喜欢它们。
小泥鍬是灰黑色的，身子又细又长，而且很光滑。
嘴巴前面有六根细细的“胡须”，身体上有几片透明的，不仔细看，还真很难看见呢！它的尾巴很像一把精美、小巧玲珑的小扇子。
美丽极了。
它来了我家这么久了，可我还不知道它爱吃什么，因为我从来没有喂过它，也没听过泥鍬爱吃什么，只是按时给它换水，它能活下去就行了。
平时，它们总是安安静静地躺者。
泥鳅作文600字4篇
泥鳅作文600字4篇泥鳅作文600字篇1暑假里，我和哥哥去河边捉螃蟹玩，顺便捉了两条小泥鳅，带回家养在鱼缸里。
它们可真好玩呀！这两条小泥鳅的样子可真滑稽，只见它浑身乌黑乌黑的，前面有一双小小的胡须，真象一个老翁呢！它们的身体很敏捷，可以在水里或泥里打滚，游动……虽然小泥鳅的样子非常滑稽，但是它捕食的样子也别开生面呢！有一次，哥哥不知从什么地方捕捞了一些鱼虫，刚放进去泥鳅这双敏捷的眼晴便发觉了鱼虫，鱼虫也发觉了泥鳅，惊慌地逃了起来，泥鳅向前追逐，它们便飞速地潜到了鱼缸底下，一只泥鳅向缸底扑了过去，鱼虫产刻反应了过来，立即游走了，似乎在说：“嘿嘿，你不过也太没本领了吧，连我都捉不到。
”正值它洋洋得意之时，另一只小泥鳅便飞似的冲了过去，把这只鱼虫吃了。
别的鱼虫见了，都慌张地逃起来。
这时，一只最大的鱼虫，从泥鳅的肚皮下冲了过去，泥鳅怎肯罢休。
便去与它交战。
可这只鱼虫不仅大胆也敏捷，每当泥鳅快要咬到他时，它就从泥鳅肚皮下钻了过去，每次泥鳅都扑了个空。
泥鳅没有什么方法了，于是退了回去，和另一条泥鳅协商对策。
一只泥鳅似乎在说，“我们还是在鱼虫休息时，你在前，我在后，然后再去捕获它。
”另一只似乎在说：“好吧。
”于是它们排好了阵势，正值鱼虫休息，它们扑来时，狡猾的鱼虫竟然识破了它们的计谋，便轻松地躲了一下，泥鳅们撞上了，泥鳅似乎发怒了猛追过去，鱼虫机智地躲来躲去，总是让泥鳅收不了场。
最终，泥鳅愈战愈勇，而鱼虫却慢了下来，泥鳅猛扑了一下，把鱼虫给吃了。
另外的鱼虫见主帅阵亡，都纷纷投降泥鳅。
当然，还有些进行着殊死博斗，只是最终它们都接二连三地死于泥鳅的手下。
小泥鳅真可爱呀。
泥鳅作文600字篇2记得一次暑假的星期天，我一个人待在家里觉得很无聊。
于是我就拿着一只小水桶来到姐姐家，叫她和我一起去离家不远的浅水池塘里捉泥鳅。
来到池塘旁边，我们先脱鞋，然后走下水，右脚刚拿下来，一下子脚已陷进了稀泥大约20厘米深，拔了半天也没拔出来。
【三年级】泥鳅 观察小动物400字作文
【三年级】泥鳅观察小动物400字作文
泥鳅是一种生活在水中的小动物，它的身体细长而柔软，全身覆盖着鳞片。
泥鳅的头
部扁平，有一个小小的嘴巴，嘴巴周围有一圈须，可以帮助它觅食。
我曾经在夏天的时候，和同学们一起去河边捉泥鳅。
我们带了一个小桶和竹竿，找到
一个浅水的地方，就开始下水去抓泥鳅了。
我小心翼翼地用竹竿在水里划动，等待着泥鳅
的出现。
不一会儿，我就看到水底下有一条泥鳅悄悄地游过来了。
我迅速地将竹竿放进水里，
然后轻轻地将泥鳅挑起来，放进了小桶里。
接着，又有一条泥鳅游过来了，我再次动作迅
速地将它抓起来。
这样，我们不一会儿的功夫就捉到了好几条泥鳅。
我们用放大镜仔细观察泥鳅的特点。
我们发现泥鳅的身体上有黑色和白色相间的条纹，非常好看。
我们还发现泥鳅游泳时非常灵活，它的身体像一条长长的弯弯曲曲的线。
我们
也观察到泥鳅的鳞片很光滑，可以帮助它快速游动。
泥鳅是杂食性动物，它既吃植物的叶子和水草，也吃其他小动物。
我们捉到的泥鳅一
会儿就会吃掉一些水草，并且时不时地张开嘴巴，似乎在寻找其他小动物作为它的口中食物。
我们还发现，泥鳅是一个善于躲藏的小动物。
当我们试图用手去接触它们的时候，它
们会迅速地游开，逃离我们的手掌。
我们只能静静地观察它们，不能让它们感到惊恐。
通过这次观察活动，我对泥鳅的了解更加深入了。
它们生活在水中，适应了水的环境，身体上的特征和行为都和水有着紧密的联系。
泥鳅的存在，让我对水中的生物多了一份好
奇和敬畏之心，也让我更加爱护我们的水资源。
我家的小泥鳅作文(合集3篇)
我家的小泥鳅作文（合集3篇）【我家的小泥鳅作文第1篇】三个星期前，我放学回家后发现鱼缸里多了十来个不速之客——一群小泥鳅。
我一看它们就觉得非常顺眼，十分喜欢。
它们的身体是黑灰色的，扁扁的。
有一条最小，只有一根缝衣针那么大小；有几条中等大小，约5——6厘米长；最大的也不过7--8厘米长。
比起平常我们吃的泥鳅小多了。
它们嘴上对称分布着3对须。
身上有6个鳍，脖子上有2个鳍，肚子上下左右各一个鳍。
我挽起袖子试图抓起一条来，我的手指刚一碰着它们，小泥鳅们就嗖的一声逃跑了，有时它们还突然跃出水面，溅起一片水花，喷到了我的脸上。
平静的小鱼缸里顿时闹翻了天。
我的手指只是感觉一阵滑溜溜。
第二天早上我一起床，就来给我的小客人们道早安了。
谁知道它们一个个都翻着肚皮，直挺挺地躺在水面上，一动不动的，活脱脱跟死了一样。
我吓了一大跳，魂飞魄散地把妈妈叫了过来。
结果妈妈看了这场面也胆战心惊。
我用手指碰碰它们，哈哈，它们象约好了似地，一下子就游开了去，有的把尾巴一圈一圈地卷起来；有的头朝下，尾巴直直地伸出水面，好像在练金鸡独立；有的身体摆成了S形，好像在和别人比美呢；一条小泥鳅用嘴巴轻轻吻着它的“心上人”的小尾巴；有两条并肩游来游去，好像在悠闲地逛街呢；最好玩的是两条在嘴对嘴地窃窃私语；那条最小的绕着鱼缸游来游去。
好一群狡猾的东西，原来它们是故意装死逗我玩呢！晚上放学回到家，我就飞奔到鱼缸旁，给它们喂食。
我倒了些小型鱼类饲料在水面上，这群家伙们居然对漂浮在水面上的食物无动于衷，继续躺在水里睡大觉。
等我做了一会儿作业，休息时我再过来一看，一些饲料已经沉了下去，小泥鳅们正蜂拥而上，张开大嘴连水带食一口吞下，我真怕它们噎着或呛着，可它们转眼间又朝另一口食物扑去。
水底的饲料吃完后，小泥鳅就伸长脖子，仰起头，张开小嘴，一大口一大口地，吃起浮在水面上的鱼食来。
真是一群狡猾的狐狸，它们一定是看我在旁边才不好意思吃，等我走开，才大吃特吃起来。
我的动物朋友小泥鳅作文
我的动物朋友小泥鳅
上次秋游我抓了两条泥鳅。
回到家，我先把鱼缸洗干净，在鱼
缸里放上几颗小石子，再往里面倒上清澈见底的水，把泥鳅放进水里，它便快活地游了起来。
泥鳅的身子有的是棕色的，有的是黑色的，腹部是白色的；有
两颗小小的眼珠子；身上有许多小斑点；一张圆圆的`小嘴，有时遇到伤害时会“吱吱吱”地叫着，好像再说：“好痛啊！别再伤害我了。
”泥鳅的头上没有鱼鳞，身上有许多细小的鳞；它的身子很滑，这样可以保护自己，敌人把它抓住，它的身子一扭就逃走了；泥鳅
还是游泳高手呢！可别看它的大小，其实它游泳的速度相当惊人，
我在水里抓了很久才抓到一条泥鳅，他可真灵活啊！
泥鳅早上不找东西吃，晚上就开始找东西吃，它经常把鱼缸里
的石子弄响，它吃的食物是水里的微生物。
泥鳅的用途可大啦，它
可以煲汤、治病。
这两条泥鳅可亲热啦，像兄弟姐妹一样，他们有
时在鱼缸里游来游去，互相嬉戏，有时还用自己的尾巴来拍打对方，还有时跳出水面呼吸。
他们成了形影不离的朋友，于是我给它们起了个名字：大的那条叫“哥哥”，小的那条叫“弟弟”，我真希望它们能一直生活在我家，成为我家的一份子。
泥鳅作文400字九篇
泥鳅作文400字泥鳅作文400字九篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的泥鳅作文400字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
泥鳅作文400字篇1一天，妈妈告诉我，要带我去参加捉泥鳅活动，我听了心里别提有多高兴了。
还没到那里，我已经开始遐想捉泥鳅的场景了。
不一会儿，我们搭乘的汽车就到了捉泥鳅的场地。
只见池塘里挤满了捉泥鳅的大人小孩，很多人都拿着专用网兜跟水桶，弯着腰在水里走来走去，寻找泥鳅。
看到这场景，我们赶忙拿出提前购买好的网兜和桶，脱掉鞋子，卷起裤腿，一个个迫不及待地跳入池塘中。
正在我左看看，右瞧瞧寻找泥鳅的时候，我的脚边突然游来了一条又大又肥的泥鳅，我高兴地大喊一声：“泥鳅!”边喊边弯下腰去，用网兜拼命地兜，弄得水花四溅。
但泥鳅实在太狡猾了，当我把网兜靠近它的时候，它“嗖!”地一下就逃走了，害得我空欢喜一场。
我与泥鳅战了好几个回合，还是捉不到它。
这时，“捉鱼战神”——方钦扬爸爸走过来对我们说：“捉泥鳅一定要把泥鳅围成一圈，让它无路可逃，才能捉住。
”在方钦扬爸爸的指导下，我们几个小朋友组成了团队，每次有泥鳅出现，我们就几个人一组，每人防守住一个方向，把它围成一圈，果然，最后我们逮到了泥鳅。
有了一次的成功，我们越战越勇，一下午捉了许多泥鳅。
时间过得真快，一眨眼的功夫，就到了该回家的时候，我们依依不舍地离开了这个小池塘。
这个捉泥鳅活动是我参加过的最有趣的一个活动，希望下次还能约上小伙伴，再与泥鳅来一场。
泥鳅作文400字篇2今天，我组织了一次假日小队活动，决定去奶奶家的小水沟里抓泥鳅，让大家来体验一下生活。
我们脱掉鞋子，带好工具，赤着脚，踏进了乡间的小水沟，啊！这里的水可真凉快。
我们的脚踩在河底的软沙上，怪舒服的。
我们二话不说便马上开始抓起泥鳅来，首先是分工，我这个队长只能是拿着簸箕等待上钩的泥鳅，眼尖的队员负责发现泥鳅，泥鳅很于隐藏，所以很难发现，剩下几名队员便是来驱赶泥鳅，把它们赶到我的簸箕里。
可爱的小泥鳅作文
可爱的小泥鳅作文英文回答：The adorable mudskipper is a fascinating fish that has adapted to life both in water and on land. With its unique physical characteristics and behavior, the mudskipper has become a subject of interest for scientists and nature enthusiasts alike.One of the most striking features of the mudskipper is its ability to breathe air. Unlike most fish, which use gills to extract oxygen from water, mudskippers have developed a specialized organ called the suprabranchial chamber that allows them to breathe atmospheric air. This adaptation enables them to survive in shallow, oxygen-poor waters and even venture onto land for extended periods.The mudskipper's body is also well-suited for its amphibious lifestyle. Its elongated, cylindrical shape allows it to navigate through dense vegetation and burrowinto soft substrates. Its strong fins and tail provide propulsion both in water and on land, enabling it to leap and jump with remarkable agility.Another remarkable characteristic of the mudskipper is its ability to use its pectoral fins as limbs. These fins are highly muscular and can be rotated to support thebody's weight, allowing the mudskipper to walk, climb, and even perch on objects. This adaptation gives it an advantage over other fish when moving around in shallow waters or on land.The mudskipper's behavior is equally intriguing. It is known for its territorial nature, aggressively defendingits territory from other mudskippers and predators. During courtship, males perform elaborate displays to attract females, using a combination of body movements, vocalizations, and bubble blowing.Mudskippers are also known for their feeding habits. They are opportunistic feeders, consuming a wide variety of prey, including insects, small crustaceans, and even otherfish. Their strong jaws and sharp teeth allow them to crush and consume hard-shelled prey.Overall, the mudskipper is a remarkable creature that has evolved unique adaptations to thrive in both aquatic and terrestrial environments. Its ability to breathe air, use its pectoral fins as limbs, and exhibit complex behavior make it a fascinating subject of study and admiration.中文回答：可爱的小泥鳅是一种适应了水陆两栖生活的令人着迷的鱼类。
泥鳅作文150字(合集3篇)
泥鳅作文150字（合集3篇）【泥鳅作文150字第1篇】周末，我们梦想中队在家委们的带领下来到石狮中茂农庄生态园。
许教官把我们带到泥鳅池。
“捉泥鳅啦！捉泥鳅啦！”同学们可兴奋了！咦，泥鳅去哪儿呢？这里有一只。
我用手一抓，手一滑，泥鳅一下子跑得不见踪影了。
还好，我火眼金睛，又发现了一只“猎物”。
小泥鳅跑得可快了，我紧追不舍。
“哎哟，太滑了！怪不得许教官说不能跑！”我嘴里喃喃道。
那边怎么聚集了这么多人，我去凑凑热闹吧！原来，是一位叔叔捉了好多泥鳅。
于是我使出卖萌的招数，叔叔被我逗乐了，二话不说地给了我一只。
我心里别提有多开心！叔叔捉了这么多，肯定有招数的。
我偷偷学了几招！“这里好多啊！”一个小伙伴招呼着我，我快步地走了过去，挽起袖子，跃跃欲试。
我双手一合，捞起来，没捞到。
我开始不耐烦了，妈妈在岸上告诉我：“捉泥鳅是考验人的耐心，看你的了！”为了能捉到泥鳅，跟耐心拼了！我再次找到泥鳅，双手一合，泥鳅连水捧在手心。
太好了，我自己捉到了一只！此时，我心里比喝了蜜还甜！【泥鳅作文150字第2篇】夜深了，黑锅似的夜幕上有几颗小星星在闪烁；如水的月光像一件闪闪的白纱衣，温柔地披在大地的身上。
一串串大红灯笼高高地挂在灯柱上，流光溢彩的焰火顿时间在天空的上方开放，使天空也更加绚丽多彩，使石浦街变成了灯的海洋，光的世界。
妈妈和我来到了金山路的繁华地段，在这条街上，有好多好多玩的游戏，有小火车、有小木马、有“大老虎”有敲“老鼠”，瞧，还有我最喜欢的捞泥鳅。
我急忙拉着妈妈的手，来到了捞泥鳅的摊位，我连忙对妈妈说：“我好想玩呀！”于是，妈妈就答应了，我马上付了钱，坐在板凳上，拿起捞鱼的小网勺，开始尽情的捞起来，滑滑的小泥鳅在清澈的水里游荡，我捞泥鳅的第一小勺，就满载而归，就在趁我不注意的时候，小泥鳅们一条接一条的跳回了桶里，害的我满肚子的火气。
于是，我又捞了一网勺。
这时，我故意等着，看它们会不会又跳回去。
果然不出所料，它们又跳回去。
泥鳅作文400字（通用29篇）
泥鳅作文400字泥鳅作文400字（通用29篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的泥鳅作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。
泥鳅作文400字篇1泥鳅我家养了一条可爱的小泥鳅，它很爱跳，一跳就早5厘米左右，我很喜欢它。
有一次，邻居家孩子王晨阳到我家玩，玩了半天，一点意思也没有。
突然，她眼前一亮，发现我我的小泥鳅，如果不是泥鳅蹦了一下，王晨阳也不会发现小泥鳅。
小泥鳅得受苦了，因为王晨阳用力掐这可怜的小生命，好像只有人才有生命一样。
后来，泥鳅虽然挺过了这一关，可是，泥鳅最后还是死了，它死得很惨。
它是在我们睡觉的时候蹦出来的，我为它的惨遭不幸而深感痛心。
它死于来我们家的第二天。
后来，我们家又养了一条小泥鳅，这条小泥鳅是妈妈从菜市场上要回来的。
它的颜色是黑色的，非常漂亮，我用手抚摸它，发现它身上光溜溜的，没有一点坑洼之地，我发现它身上很软，我还发现它非常讨厌阳光，一束光照进盆子里，泥鳅就隔一会儿跳一次，妈妈见了，说“把泥鳅转移到凉爽的地方吧，它好像怕热。
”我说：“好的。
”说着就做了。
我觉得人们不应该屠杀动物，因为动物和人一样有生命，我希望人和动物能和睦相处。
泥鳅作文400字篇2今天，我们一家三口乘369路汽车，到青青世界游玩，我们买了门票，进了青青世界里。
放眼望去，青山环绕，鸟语花香，在充满野趣自然空间里，空气清新，景色宜人。
每个景点都有很多游客。
游玩了一些景点，我们来到了一个游戏的地方。
看到一群小朋友在一个刚没脚腕的水池里抓泥鳅，我也兴奋地要去抓泥鳅，可是进了水池里，才知道抓泥鳅的规则不是用网捞，而是用手抓。
我心里想，那该怎么抓呀?看着其他的小朋友也都在水池里一个个的用手抓，有的半蹲，有的把裤子都弄湿了，也还是努力的抓，有的大人也帮着抓。
我先试着用手抓，看到游来的泥鳅就快速蹲下来去抓，但总是扑了个空，连泥鳅的边都没碰到。
写动物朋友泥鳅的作文400字左右
写动物朋友泥鳅的作文400字左右全文共9篇示例，供读者参考写动物朋友泥鳅的作文400字左右篇1“池塘的水满了，雨也停了。
田边的稀泥里到处是泥鳅……”《捉泥鳅》这首歌唱得好，今天，我也体验到了捉泥鳅的快乐！我换好拖鞋，到池塘边集合。
全员到齐后，我们纷纷下了池塘，一条条棕色的大同小异的泥鳅就一溜烟逃跑了，它们四处逃窜着，动作十分敏捷，速度惊人！可不知为何，有几条泥鳅总是喜欢叮我们的小脚丫，这不等于乖乖送上门来吗？哈哈，小泥鳅，你可小心点！我迅速把手伸入水中，触摸到了泥鳅的身体，好滑呀！我刚要把它抓上来，它就从我手里滑走了，“扑通”一下落入水中。
我不甘心，耐心等待下一条泥鳅自投罗网。
果然，很快就又有一条泥鳅送上门来。
我眼疾手快，一把抓了上来，这次我可抓牢了，它想逃走也没门儿，立即被我放入盆子里。
哈哈，我抓住一条了！没过一会儿，泥鳅又来咬我的脚趾头，我没留神儿，差点踩它一脚，它机灵地逃走了……可是，其他泥鳅就不这么幸运了，被我一一捉进盆中。
愉快的“捉泥鳅活动”落下了帷幕，但那份自由和快乐永远刻在了我的心中。
写动物朋友泥鳅的作文400字左右篇2标题:我的好朋友泥鳅大家好,我是小明。
今天我想给大家介绍一下我的一个好朋友——泥鳅。
泥鳅是一种生活在水里的小动物,它们的身体很长很滑溜,就像一根会动的香肠一样。
它们身上没有鳞片,皮肤是光溜溜的。
泥鳅的头很小,嘴巴也很小,不过它们的嘴巴总是一开一合地动个不停,非常可爱!我第一次看到泥鳅是在我外婆家的池塘里。
那天,我蹲在池塘边看别的小动物时,突然发现水里有一个黑乎乎的东西在游来游去。
仔细一看,原来是一条泥鳅在水里游泳呢!我觉得泥鳅的样子真有趣,就一直盯着它看。
谁知泥鳅游到靠近我的地方,突然一溜烟钻进了池塘底下的泥土里,一下子就看不见了。
我当时还以为它逃走了,没想到过了一会儿,它又从另一个地方钻了出来,在水里游来游去。
从那以后,我就经常去外婆家看泥鳅玩。
我发现泥鳅平时都喜欢钻进泥土底下,一动不动地躺着。
泥鳅作文500字以上(合集3篇)
泥鳅作文500字以上（合集3篇）【泥鳅作文500字以上第1篇】喝完舅公的寿宴酒，第二天五个家庭一起去农庄玩。
一路上我们小朋友组织一些小游戏猜谜语啊词语接龙啊，一眨眼工夫就到农庄，爸爸说那池塘里有泥鳅我们所有小朋友都不信，爸爸仔细的寻找着泥鳅的踪影，一会儿工夫真的看见泥鳅游一过来，我尖叫着看着爸爸抓住了，我把泥鳅放进盘子看着它顽强的蹦着所有小朋友都笑了，爸爸和叔叔们都说多抓点呆会烧个菜，我看着盘里游来游去的它，决定带回家好好养着。
【泥鳅作文500字以上第2篇】我家有一条泥鳅，它是一位叔叔送我的，我非常喜欢它，不过，有时我也会对它发脾气。
它的身子瘦瘦的、长长的，摸起来滑滑的，像抹了油似的。
它的眼睛像黑宝石一样黑，它的身子上有一些小黑点。
两只“手”重叠起来时，像是在拜师。
有时它的尾巴一摇一摇的，好像在说：“姐姐，快给我一些东西吃吧，求求你啦！”我马上就被逗笑了。
我放了一粒米下去，它马上就游过去，点点头再吃，好像在说：“小主人，真好吃，谢谢啦！我好喜欢你，要是你不对我发脾气，那该多好啊！”我用眼神回话：“你不淘气，我就不发脾气啦！哈哈……”我的泥鳅真是可爱极了！【泥鳅作文500字以上第3篇】暑假里的一天，我们来到了龙湖恒丰休闲农场，经过了一上午的活动后，今天的重头戏，同时也是我们最期待的一个环节——捉泥鳅，开始了。
下午大约三点左右，教官带我们去了一个池子里，里面有好多的泥鳅，教官先让我们洗了洗脚，然后我们就迫不及待地跳入了水中。
时不时有泥鳅从我们的脚边掠过，男生都很大胆，有的还敢伸手下去抓，可是女生就不如我们男生了，被一条条泥鳅吓破了胆，一边拼命地尖叫，一边用力地原地踏步。
接着教官拿了一些塑料袋，让我们来捉泥鳅。
我本来想直接用手抓，可泥鳅实在太滑了，有个比喻叫作像“泥鳅一样滑”，现在我总算知道泥鳅到底有多滑了，就是你把它捂得再紧，它还是可以从一个很小很小的缺口里蹦出来，就这样来回捉了几次，我还是没能捉住那些滑溜溜的泥鳅。
可爱的泥鳅_小学作文_2
可爱的泥鳅
今天，爸爸买了一些泥鳅，这些泥鳅个个生龙活虎，我把它们养在一个小瓷盆里。
只见它们油光闪闪，浑身滑溜溜的，连鱼鳞都没有，深褐色的表皮上，还有一些黑色斑纹。
真是可爱极了。
晚上，我学完二胡刚回到家，就听到有什么东西在厨房的地板上乱蹦乱跳，，我赶忙跑到厨房里看个究竟。
一进厨房，就看见两条大泥鳅在地板上滑“旱冰”。
我便顺手拿起一张废报纸，悄悄地逼近它们，盆子里的泥鳅好像发现了我的企图，用尾巴使劲拍打水面，像是要把信号传递给同伴，让它们快逃跑。
我心想，哼！就算你们有再大的本事，也逃不过我的“利爪”。
我边想边盯着地上那两条“溜冰高手”，突然有一条泥鳅飞快地往大厅冲去。
哈哈！想跟我来调虎离山计，没门！我拿起畚箕和扫地把，把它们一个个地扫进去，又用水冲了冲，再将它们放回盆里。
盆里的泥鳅一看见同伴回来了，高兴得“手舞足蹈”。
“cheers！为你们的团聚干杯！”我敲着盆边说。
可爱的小泥鳅，祝你们今晚做个好梦！。
关于泥鳅作文精选作文(合集3篇)
关于泥鳅作文精选作文（合集3篇）【关于泥鳅作文精选作文第1篇】“池塘里水满了，雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅。
”人们说：“童年是快乐的。
”我说：“童年的游戏是最快乐的，童年的游戏有很多，其中我最喜欢捉泥鳅。
”这一天，我们50名小记者乘坐大巴车来到了龙湖恒丰农场举行一场活动，里面有项我最喜欢的活动就是——捉泥鳅。
到了池塘，大家都兴奋地跳下了水。
啊，我的拖鞋跑走啦，我单脚跳，溅起了许多珍珠般的小水珠。
哎，还没开始捉就出了糗，真丢脸啊！“开始！”只听教官一声哨响，大家都冲着泥鳅捉了起来。
刚开始，我以为捉泥鳅很简单，可没想到泥鳅那么滑，那么灵活，还没捉它，它就溜走了。
我捉，我捉，哎呀，又跑了，哼，你这泥鳅咋这么不听话呢，气死我了！捉了半天一条都还没捉到。
就在这时，教官在岸上喊：“各位同学请注意，时间还剩5分钟。
”我一听心慌了，这可怎么办呀？我看了看周围的同学，有了，我先把四只泥鳅赶到一个角落里，让它们往上游，把手放在它们下面，心里默数“1、2、3”，耶，我终于捉到了一只泥鳅。
接下来，我又用同样的方法，捉到了四只泥鳅。
正在这时，突然听到有人喊：“上去啦！”我一看原来是教官在叫我们上去了。
哎，刚捉到了几只泥鳅就要上去了，我还想多捉几只呢，可是没办法，只能不情不愿地上去了。
哎，忙活了半天，裤子还湿了一大片，都是这些调皮的泥鳅惹的祸！【关于泥鳅作文精选作文第2篇】这泥鳅，是我从余姚市的二妈妈家拿来的。
我开心地捧着装着泥鳅的泡沫箱，把它放进一个又高又宽的鱼缸。
泥鳅进了鱼缸，马上乱窜起来。
但立刻又安静下来，我看着它的样子，想：“它真可爱啊！”泥鳅的可爱，更表现在它平时的灵活和独特的吃相。
泥鳅的灵活是人们想不到的。
如果你想用手抓它，那是不可能的，因为泥鳅的身体仿佛抹了油一样滑。
你还没来得及碰到它的身体，它就像一阵风一样溜走了。
假如你用手臂把鱼缸隔成两半，再把手臂缓慢地向泥鳅那边平移。
这时候，泥鳅就会使出它的绝招，有时连滚带爬过到你的手臂上，有时一记“鲤鱼跳龙门”，直接跳出水面，水花四溅，灵活得很。
关于泥鳅的作文
第一篇:《小学作文：泥鳅》泥鳅爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅。
我从来没有近距离观察过泥鳅，这可是个绝好的机会呀!我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。
没想到，泥鳅的身体竟然那么滑，一抓就溜走，我屡战屡败。
有时，它还会突然扭动一下，让我感觉有些毛骨悚然。
我鼓起勇气，费了九牛二虎之力，总算抓住了一条。
我暗自高兴，心想：好喽，我可以仔细观察泥鳅了!泥鳅生活在水里，我认为它是一种鱼。
它的身体细长细长的，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黄色，浑身上下一般粗细。
它的全身滑溜溜的，有很多粘液。
这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟!泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞，但它却长着鱼一样的鳍，背部、腹部、头部和尾巴上都有。
最有意思的是，泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。
我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上，自在地休息。
妈妈帮我查的电脑资料还告诉我：泥鳅虽然是鱼，但离开水也能生活。
因为它除了像鱼一样有腮，可以在水中自由呼吸以外，还可以用皮肤和肠子来呼吸。
观察泥鳅在水中的活动情况，还可以预测天气变化。
当你看到泥鳅上下翻腾，不时跃出水面，很可能就要下雨啦!这次观察泥鳅，不仅让我大饱眼福，还让我学到了许多知识，非常有意义!第二篇:《小学作文：捉泥鳅》{关于泥鳅的作文}.捉泥鳅在我记忆的深处有许多令我开心高兴的事，有一件让我记忆犹新，那就是和小伙伴一起去捉泥鳅。
在我六岁的时候我和我的好朋友小红一起回家，看到田边有许多的小泥鳅，我心里一亮，点子来了，对她说：“我们来比赛捉泥鳅，看谁捉的泥鳅多，好吗?”“比就比，谁怕谁。
”她笑了笑说，我卷起袖子说了句“开始”。
就捉起泥鳅，我先用手捉，可是泥鳅太滑，从我手上逃掉了，我望了望小红，看见她用一个小碗在捞泥鳅，不一会儿她捞到了一条小泥鳅，我有点不服气，就学她的样，也拿起小碗捞，可怎么也捞不到，我气坏了，想起了，爸爸说了一句话：“心急吃不了热豆腐。
”我静下心来，拿起小碗，蹲在田埂上，等泥鳅过来，过了一会，一只肥肥的泥鳅朝我这里游了过来。
泥鳅优秀作文
泥鳅优秀作文泥鳅优秀作文1妈妈买回很多泥鳅。
我把它们放进脸盆里，它们不安地钻来钻去，好一会儿才安静。
泥鳅大约20---30厘米长，它全身深褐色，身上布满黑色的花纹。
泥鳅的头有点像蛇，它的嘴巴上有六根胡须，有一双又小又圆的眼睛。
泥鳅的胸、背、尾部都有鳍，妈妈说鳍是用来平衡和掌握方向的。
我想捉一条小泥鳅，呀！好滑呀！我捉了好几次，可一条也捉不到。
我用双手小心地捧，终于捧住了一条。
泥鳅在我手心里钻来钻去。
好痒啊！我的双手稍有一点缝隙，它就逃走了。
泥鳅很有营养，含有丰富的蛋白质。
妈妈说要炖汤喝。
可我舍不得小泥鳅，我想偷偷地把它们放回池塘。
泥鳅优秀作文2今天晚上我和妈妈买了两个小水桶和两个网兜准备抓泥鳅，第二天一大早我就起床和妈妈到江边抓泥鳅。
一来到江边那里一个人都没有，我和妈妈就分头行动了妈妈说：“九点钟在这里一起回家。
”我说;“好的。
”说完我就和妈妈分手了，我边走边看，看到了一条很大的泥鳅鱼我拿起网兜一捞就捞到了，把水桶里装了一点水再把泥鳅放到水桶里，我继续往前走又看到了一条大泥鳅鱼，我又将它捞起放到水桶里，我连着捞了许多条大泥鳅鱼，还捞到几条活蹦乱跳的大鲫鱼。
我又原路返回我又抓到了许多条泥鳅鱼。
我回到和妈妈分手的地方一看妈妈在那里站着等我，我马上跑到妈妈旁边说：“你看我捞的多吧！”妈妈说：“多。
”我一看，妈妈捞了的泥鳅比我捞的泥鳅少，妈妈说：“我们回家吧！”我说：“好的。
”说着我们就回家了，一到家妈妈把我们捞到的泥鳅煎了我吃了许多。
我说：“太好吃了。
”吃完我就写作业去了。
泥鳅优秀作文3一个凉爽的秋天，青老师带者我们四（7）班去奉贤秋游。
那边的项目可丰富啦！我们玩了惊心动魄的滑草；欢快的竹筏漂流：走了紧张刺激的勇敢者之路。
可是我玩的做高兴的是捉泥鳅。
下午，我们去捉泥鳅。
走过一座小桥，看见了在水泥槽里的泥鳅。
我兴奋不已，可、赶快拿网兜去捞，结果一条大泥鳅鱼就上钩了。
我想：真好捉。
可是，不久就难捉了。
还好沈老师帮了我：她先把网兜放下水，然后眼睛全神贯注的盯着水面。
关于泥鳅作文200字(合集3篇)
关于泥鳅作文200字（合集3篇）【关于泥鳅作文200字第1篇】“怎么也飞不出，花花的世界，原来我是一只酒醉的蝴蝶……”前段时间我们不是流行一首“酒醉的蝴蝶”这首歌吗？一听见这首歌，我就情不自禁地想起了我亲身经历的，“酒醉的泥鳅”。
还记得我们回姥姥家，姥姥为我们准备了最喜欢吃的“泥鳅”。
开始动手啦，大家都围在一起都想看看姥姥这个“菩萨“是怎么“收服”这些“淘气鬼”的。
姥姥和泥鳅大战了三百回合，给姥姥累得精疲力竭，也没分出胜负，那些“淘气鬼”一会儿跳着肚皮舞，一会儿又跳上了水鼓舞。
好像在向姥姥宣战，给姥姥气得怒火中烧。
这时诸葛亮姐姐出来了说“白酒不是可以醉人吗，试试能不能醉泥鳅！”大家异口同声地说“好好”于是姥姥找来白酒往水中倒一点点，没想到这些泥鳅就再也跳不起来了，都吐了白泡泡像一个泄了气的长气球。
不一会儿，我们就吃上了香喷喷的泥鳅，其实还别说，酒醉的蝴蝶真好听，酒醉的泥鳅也真好吃啊！【关于泥鳅作文200字第2篇】今天，阳光明媚，万里无云，我们全家来到乡下爷爷家。
吃过中饭，我便嚷嚷着要妈妈陪我去捉泥鳅。
妈妈在我的再三请求下答应了。
我兴奋极了，还向婶婶夸下海口说："我一定捉一大盆泥鳅！' 我们带上脸盆和工具上了爷爷的三轮车，，一路上，我和妹妹哼着曲子，欣赏着沿途美丽的风景。
下了三轮车，我们踏上窄窄的田埂，成熟的稻谷在阳光的照耀下散发着淡淡的稻香，风儿一吹，翻起金黄的稻浪。
我们跟着爷爷来到一条又长又窄的田沟前，我催促着爷爷快点捉泥鳅，爷爷笑着说："别急！'。
他先用锄头把沟里的泥挖上来把沟上游的水挡住，等下游的水流干了，便高高地抡起锄头，猛地扎进土里，把湿露露的泥土翻了个底朝天。
我好奇极了，问爷爷："为什么要把土挖这么深呢？'爷爷告诉我：这样深翻，如果有泥鳅，它就会跳出来。
'听爷爷这么一说，我们姐妹俩就目不转睛地盯着田沟，希望有泥鳅跳出来。
时间一分一秒的过去了，田沟已经被爷爷挖了很长一段距离，正当我们感到失望时，一条泥鳅出现在我们的视线中。
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可爱的泥鳅作文 It was last revised on January 2, 2021
可爱的泥鳅
可爱的泥鳅山东省济宁兖矿集团济东小学三年级二班陈晓冉前几天，爸爸给我捉了几只泥鳅，一是培养我对小动物的爱心，二是让我写观察日记。
不管怎样我非常高兴。
他们身上覆盖着五颜六色的斑纹，用手摸上去非常滑溜，身子两侧长着像鱼一样的鳍，可能是用来划水的；小小的眼睛，像两颗黑色的芝麻粒。
嘴一张一合的，浮出水面时就会吐出一串串小泡泡，十分有趣。
我向它们投食物时一小点一小点地喂，因为它们不象别的动物一样抢着吃，狼吞虎咽的。
只是想吃的时候轻轻咬上一小口。
那只最小的泥鳅也许太贪玩了，对我投的食物一点都不碰。
你看，它们在水里尾巴一摇一摆的，简直像个小顽皮，既活泼又可爱，多么自由自在呀！我喜欢这些小泥鳅。
指导教师：黄久红
写动物要抓住它们的特点去写，小作者非常用心地按照这一要求去写，紧紧地抓住泥鳅身上的斑纹、小小的眼睛、吹出的泡泡以及吃东西的样子来写，写得很生动、形象，用词也非常恰当。
小作者之所以能写得这样好是因为她观察细致，写作方法得当，积累词语较为丰富。