汉寿二中2008年班会课赛课活动总结及获奖情况通报
08-09总结发言稿
总结发言稿老师们、同学们大家好：2008-2009学年已经结束了，署期将至，今天我们坐在一起召开黑狼口中学期末总结大会，回顾过去，表彰先进，谋划未来！过去的一年，在全体师生的共同努力下，全校广大干部教师上下一心，齐抓共管，共创和谐校园，圆满完成了上级交给我们的教育教学任务，今天我们表彰了像王秀颖、张秋香、刘文俊等15名这样业务精湛，工作认真，成绩优秀的教师。
表彰了像邹林芳、赵九菊、王云、岳桂芳等8位严格管理、爱岗敬业、无私奉献的优秀班主任，全体学生严格要求自己、刻苦钻研、努力学习，表彰了象张璐、张红旭、王向名、顾春妹、张金梁、李文月这样一大批遵纪守法、学习刻苦，品学兼优的优秀学生。
表彰了像8.2班这样整体协调、成绩突出、素质优秀、全面发展的8个优秀班集体。
在此，我代表学校领导班子及全体师生对受表彰的师生们表示衷心的祝贺！学校发展靠什么？靠的是正确的思想道德观念，靠的是先进的教育理念，靠的是铁的纪律，靠的是师生的勇于开拓创新、永不言败的信心！一个学校没有铁的纪律，没有良好的学习环境，就谈不上教育教学质量的提高。
学校全体师生统一思想，紧紧抓住全面质量观这个纲，通过广大学生干部的共同努力，可以说我校德育工作年年有新的起色。
学生讲文明、讲礼貌、讲道德、讲卫生、讲团结。
处处严格自己，、处处为班集体、为学校争光，展示出黒狼口中学的精神风貌。
学生干部、三好学生、文明学生真正起到了模范先锋队的作用。
过去的一年，刘海峰等四人被评为市级三好学生，8.2班王伟同学被评为市级学雷锋、树新风文明学生。
九六班被评为区级优秀班集体，张帅增老师评为区级优秀班主任，刘会英等九名教师被评为镇级德育先进个人，邓凤婷、赵海虹老师被评为区级德育先进个人，同时赵海虹老师被评为宝坻区德业双馨先进教师和天津市德育先进个人。
学校也先后被评为天津市教育系统德育先进集体、天津市教育系统“工人先锋号”先进集体。
成绩的取得是上级领导对我们工作的肯定。
在成绩面前我们要戒骄戒躁，同时也要看到我们存在的问题，部分学生行为不规范:不穿校服、不配戴胸卡；上操自由散漫、随手乱扔、考试违纪。
2007-2008第二学期班级工作总结
2007-2008第二学期班级工作总结这一学期来，我一边向师傅和各位老教师请教，一边自己摸索，终于顺利地完成了各项工作，现在学期结束了，就把这一学期的主要工作做一个简单的总结，希望自己可以吸取自己有过的失败的经验，发扬长处，在来年的工作中有所突破，有所成就。
一、理论联系实际,借鉴他人经验要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。
在班主任工作上，我的经验不是很丰富。
所以，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服；还有一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友手册》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。
这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
二、培养班干部、树立学生干部形象在整个管理班级的过程中,我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。
在大一时，我基本上是什么事情都自己来管，生怕学生出差错，但是后来，我发现这样不仅自己累，而且学生养成了依赖性，大事小事都要找老师。
于是，我开始思考怎样来提高学生的自主能力。
在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。
在上课和班级活动中，在其他任课老师的推荐中，我注意发现哪些同学比较大胆，比较有能力，在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。
比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况，在有些需要注意的问题上由干部来提醒，在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言，然后由我总结。
三、做好学生思想工作想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。
我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：1、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。
2008-2009学年度第二学期班主任工作总结
2008-2009学年度第二学期八年级（10）班班主任工作总结段普书八年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期。
在这个时期，学生的成人感日渐增强。
但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。
我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几方面的工作：一、对学生明确从严要求，对班级加强严格管理班主任热爱学生并非对学生姑息迁就，只有爱而缺乏严格的要求不会有真正的教育，班主任应对学生从严要求，对班级严格管理。
本学期中，我除了坚持不懈地抓《一日常规》以及《中学生日常行为规范》的贯彻落实外，还结合本班特点，组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。
特别要求值日的副班长要严格执行班级制度，要高标准、严要求。
这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对学生进行管理，促进学生自觉遵守校规。
二、常规管理有实效，班干部队伍建设有成效，学生的能力有提高根据以培养学生创造能力、创新性品质，发展学生综合能力为目标，积极创建优秀班集体的指导思想，本学期工作重点是：加强班级常规管理，提高学生自我管理的意识和能力；加强班干部队伍建设，培养班级核心；加强学生能力培养，发展学生的综合素质。
为进一步提高学生的自我管理能力和自制力，养成良好的行为习惯，我们继续加强了班内日常行为规范的考核实施，充分利用班会课、写字课等对学生进行文明礼貌教育、安全教育、爱国主义教育，重点抓好学习、劳动习惯教育，端正态度，培养良好的学习、劳动习惯，全体学生监督，让全体学生参与到管理之中，提高学生的主人翁地位。
从一学期来看，学生的参与程度、管理能力、自制力有一定提高，学习、劳动习惯进一步得到改善。
班干部是班级的核心，在班级管理中起着重要作用，是其他同学的表率。
本学期在班内民主选举班干部，班主任尽量少参与班内事务，只进行适当指导：一是加强班干部思想教育，要求班干部带头做好自己份内的事，树立为班级服务的思想；二是定期召开班干部会议，鼓励班干部对班级管理提出自己的看法；三是加强个别谈心，定期找班干部进行交流。
2007-2008学年第二学期总结
班主任工作材料2007-2008学年度第一学期今年我接任七年二班的班主任工作，面对这些满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生，我尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
教师的使命是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。
班主任的任务是神圣而又光荣的。
我将这学期完成的工作总结如下：一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。
班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面俱到，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。
在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。
开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。
通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中学生日常行为规范》，《弟子规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。
经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。
我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。
利用好每一节班训课，对学生进行思想教育。
我着重抓班风的形成。
为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。
例如，我积极发动和指导学生参加校运动会比赛，取得了年部最好的成绩，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。
三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
汉寿二中班会课赛课活动方案
汉寿二中班会课赛课活动方案一、指导思想：主题班会课是德育活动的主要载体，是实施德育工作的重要途径，为充分发挥学校德育“主战场”——主题班会的作用，发掘学校德育工作的潜力，努力提高班主任德育专业素养和德育管理能力，特由学生处、宣传处、教科室联合组织在高一、高二年级举办本次班会课赛课活动。
二、组织机构1、领导小组：组长：李明桂副组长：刘进德、徐晖、熊桂华、刘朝晖、柳会文、郭兰勋、黎国喜、陈爱国、代中标2、评委小组：陈爱国、代中标、贺永安、文铁强、邹远学、高小潮、王建伟、欧道政、周跃刚三、活动主题：班会课的主题是班会课内容的主体和核心，班会课的具体内容、形式和结构，都要服从主题的需要。
对主题的理解和把握是班会课设计的首要任务和关键所在。
赛课主题的设计要力求做到体现正确的导向，体现时代性、科学性、针对性。
参赛班主任老师在设计班会课时，可以直接以如下赛课主题为题目，也可以采用小切口自设题目，但自设题目时一定要注意体现赛课主题的要求。
1、理解宽容、和谐相处2、尊重规则、遵纪守法3、规划人生、铸就未来4、竞争合作、共创理想5、勇于探索、学会创新6、承担责任、体现价值7、注重礼仪、正确审美8、亲情沟通、学会感恩9、关心时政、关注社会10、注重细节、学会养成四、评比标准及要求：1、现场组织班会：本项占评比总分85%，赛课时间严格控制在40分钟内，要求参赛班主任进行充分准备，班会课中教师要结合学生实际和学校德育培养目标，让学生自主参与、自主体验，在活动中让学生用心去看、去想、去做，引导学生学会自主、学会选择、学会创造，既培养学生正确的思想观念和道德价值取向，促进了学生思想道德素质的提高。
2、说课（占10%）：要求是课后反思性说课，对赛课效果和成败得失自我评述，而不是按预设的讲稿照本宣科，时间控制在6分钟以内。
3、活动方案(占5%)：对赛课要有详细的设计方案，给评委印以打印件。
四、评比时间和组织形式：1、初赛阶段：①时间安排：12月1日前完成。
2008年班工作总结
2008年111班工作总结这个学期开学初校长给我的一句话为我指明了方向，他说“111班能否有更好的发展，关键是看班主任怎样定位这个班级”。
111班要有突破，我对111班的态度、心态必须调整，。
于是我以学校工作为中心的基础上，重新定位二班，给111班提出新的、更高的要求，争取111班在学习、竞赛中取得好成绩，能上一个层次。
我相信，合适的高要求更能让111班进步。
经过一学期师生的共同努力，班级的精神面貌有加大改善。
成绩有较大进步，目前111班已经摆脱年级倒数的局面。
一、班主任工作方面1、加大了班级管理力度，完善了班级制度。
（1）“团结一心，力争上游”，这是二班的口号，也是二班师生的共同信念。
它给学生提出更高要求，鞭策学生必须要增强集体观念，集体凝聚力，并全力以赴争取在学习、竞赛等方面取得好成绩。
一学期的实践证明，班级有明确且号召性强的口号对提高士气，帮助集体进步作用较大。
（2）培养了一支责任心强、能力强的班干部队伍。
在做好常规工作的基础上，这个学期有两个新的措施。
① 这个学期给班干部提出两个明确的问题，而解决问题的过程贯穿学期始终。
其一是如何在本学期让自己得到更多的锻炼，使自己进步更快；其二是如何更积极投入工作，更好为班级服务。
② 给“督学组”组长更大的自主权，这提高了“督学组”的自主性和积极性，使“督学组”的作用得到更好发挥，如组织学习活动、监督学生“一帮一”、语文英语背诵、作业完成情况等等方面颇有成绩。
二班成绩能进步，“督学组”起到一定作用。
（3）整顿班风，促进学风。
① 狠抓课间及自习课纪律。
对课间爱追逐的同学进行处罚（非体罚），对自习课爱讲话的同学进行隔离，现在课间追逐打闹的现象明显减少。
自习课纪律有提高，能自主学习的同学在增加。
这一个工作对班风学风的改善起了较大作用。
2、积极鼓励学生积极参加活动，提高学生团队意思和竞争意识。
主要成绩如下：团总支活动：（1）在拔河比赛第一名；（2）板报评比第二。
2008—2009学年第二学期教学工作总结
阳城二中2008—2009学年第二学期教学工作总结本学期以来，我校师生面对激烈的教育竞争和两考任务的巨大压力，解放思想，开拓创新，严格教学管理，深化教学改革，较好地完成了本学期的教学任务，高考本科达线294人，会考7科，四科第一，两科第四，一科第六。
教学工作得到了各级领导的充分肯定，受到社会各界的一致好评。
为了在新的一年发扬成绩，纠正错误，争取更大的进步，现将本学期工作总结如下：一、落实了“两大工程”，提高了教师素质。
一是进一步加强“名师工程”建设，在严格常规管理的同时，强化教育教学理论的学习研究和教学方法的改革创新，尤其是在课堂教学上作文章，向45分钟要质量，先后分文、理两条线组织进行了课堂教学展示，聘请学校领导、工会、教工代表、各年级学科组长、全体教师听课、评课，现场指导，结合教学成绩、科研成果等全面考核，评出教学名师1名，教学能手2名，教学骨干7名，这些活动促进了全校教师比学赶帮的积极性。
促进了教学质量的稳步提高。
二是狠抓了“青蓝工程”建设。
我们根据我校青年教师多的特点，按学历，资历和驾驭教学的能力、分级要求、分类培训，分阶段对青年教师进行了重点教育培养。
三月份，我们先后组织进行了钢笔字、粉笔字展示3次，并认真组织了青年教师汇报课，评选出教学新秀3名，加速了青年教师成长的过程，有10位青年教师能够直接升入高三、复习班任课。
二、落实各项制度，进一步规范了教学行为。
本学期我们依据《阳城县高级中学教学常规管理制度》，结合我校备、讲、辅、批、考五大环节的具体要求和实施细则，坚持定时检查和不定时抽查相结合，集体检查与个别检查相结合，小组检查与学校检查相结合，教研组每周交流一次，教导处先后集体检查教案、作业2次，分年级抽查4次，并将每次检查中的典型问题下了批语及时反馈给教师本人，进行面对面的对比、评议，提出改进意见，部分进行了跟踪检查。
上班上课、上自习基本上做到了每节一检查，每周一总结、每月一兑现（与奖金挂钩），本学期共查处违规、违纪8项，共36人次，学生违返常规管理及考试纪律者86人次，办常规督查周报14期。
2008学年第二学期班主任工作总结
2008学年第二学期班主任工作总结华恩宠本人本学期担任八年（7）班的班主任工作。
在领导们的关心帮助下，在同事们的大力支持下，我勤勤恳恳，尽心尽力地完成了本职工作。
为了能及时总结经验，吸取教训，以便在以后的工作中更好的发挥自己的优势，总结如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
本学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“逆反心理”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要学校的规章制度的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任，我适时地在学期伊始就召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对八年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，与学生进行谈心，解决问题。
同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，让学生写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向其他教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
2008年第二学期班主任工作总结
2008 年第二学期班主任工作总结一、选拔和培育一批自发并有能力的学生参加管理班级工作。
1.依据学生的专长和能力，选好班干部 ( 特别是十位值白班长 ) ，：有了与学生一年多的相处，对学生的能力也有必定的认识，再结合班级的现状。
对班级第四届班干部进行公然民主的挑选，分配，从一般学生中选入公认的有能力的学生加入班干队伍伍。
并从班干部中再优选 10 名学生担当值白班长，管理班级全天的大小事务。
2、增强班干部、团干部的工作指导第一、给足相信、给足权益。
班干部最重要的希望能获取班主任、学生的相信。
因此班干部的全部工作都透明化，细化。
班级里学生的违纪处罚、撤除处罚等都经过班干部会议进行决策。
其次、发挥班干部工作的踊跃性。
经过班会或班干部会议让学生管理者是不可以的。
一个学期组织一次班干部出门活动。
最后、经过班干部会议进行专项工作指导。
如班干部如何展开工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值白班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。
3.培育自己的亲信同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更为认识，因此我要培育一些你相信他，他也敢说话的人，我班的好多问题都是靠这些人向我反应，使我能够赶快的发现并办理。
别的，我还对学生进行抽查讲话，认识班级状况。
二、展开多款式的主题班会，规范行为、建立学风，进行集体思想心理教育1、持续利用班会课增强行为规范教育，特别是文明礼仪、三大高压线。
率领学生持续解读《中学生行为规范》《金乡职业学校学分暂行规定》，并以之教育、拘束学生，努力促成学生形成规范意识，推行学生自我管理。
在实质操作上成立了规范的学分查核小组，十位值白班长管理制度，对全班同学的行为进行监察评论。
2、配合学校政教处德育中心工作，有步骤、分阶段地展开塑造学生美好意灵的工作。
如文明礼仪教育、交通安全教育、爱心教育、感恩教育、" 你丢我拣 " 卫生保洁意识等。
踊跃参加学校班会课设计工作。
二中学生班会总结发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里为大家总结这次二中学生班会的成果。
这次班会是我们班级在新的学期开始之际，为了加强同学们的团队协作能力、增进同学之间的友谊，以及共同探讨如何在新学期中提高学习效率而举行的。
以下是对本次班会的总结发言。
一、班会主题回顾本次班会的主题是“携手共进，共创辉煌”。
在班会开始前，我们通过讨论、投票等方式确定了这一主题。
目的是希望同学们能够团结一致，共同为班级的荣誉和个人的成长努力奋斗。
二、班会内容总结1. 同学们自我介绍班会伊始，每位同学都进行了自我介绍，大家互相了解，增进了友谊。
通过这次介绍，我们了解到班级中有很多优秀的同学，他们在学习、体育、艺术等方面都有出色的表现。
这让我们更加坚定了团结一致，共同进步的决心。
2. 学习经验分享在班会中，我们邀请了在学习上成绩优异的同学分享他们的学习经验。
他们从时间管理、学习方法、心态调整等方面进行了详细的讲解，让同学们受益匪浅。
同时，同学们也纷纷提出了自己在学习上遇到的问题，大家共同探讨、解答，为彼此提供了很多有益的建议。
3. 团队协作游戏为了增强同学们的团队协作能力，我们组织了一系列团队协作游戏。
在游戏中，同学们积极参与，互相配合，充分体现了团结互助的精神。
通过这些游戏，我们认识到团队协作的重要性，也更加明白了在今后的学习和生活中，要善于与他人沟通、协作。
4. 班级发展规划在班会中，我们共同讨论了班级发展规划。
同学们就班级纪律、学习氛围、文体活动等方面提出了自己的建议，班主任老师也对同学们的提议给予了充分肯定。
经过讨论，我们确定了以下目标：（1）加强班级纪律，营造良好的学习氛围；（2）提高同学们的学习成绩，争取在年级中取得优异成绩；（3）丰富班级文体活动，提高同学们的身心健康；（4）加强同学之间的沟通与交流，增进友谊。
5. 表彰优秀同学在班会中，我们对在上学期表现优秀的同学进行了表彰。
这些同学在学习、体育、艺术等方面取得了优异的成绩，为我们树立了榜样。
2008学年第二学期三(2)班班会总结
2008学年第二学期三（2）班班会总结本学期3月中旬，我们班展开了“学雷锋，做好事”活动，少先队的觉悟提高了，集体的面貌改观了。
因为三月份是学雷锋月为贫困地区的孩子捐送钱物，帮助身边有困难的同学，在学校，在家庭，在社会做路所能及的劳动，勤奋学习，全面发展，善待他人，诚实守信~~~生机勃勃的三月，萌发着向上的思想和理想，启迪着我们把雷锋叔叔认做最钦佩的偶像！为了学习雷锋精神，提高学生觉悟，改变集体面貌，在校团委的统一领导下，进行了认真讨论决定开展“学雷锋，做好事”活动。
此次活动，不仅团员参加，而且普通同学也要参加。
我们的活动是分四步进行的。
一，学雷锋事迹在班会上，讲清了“学雷锋，做好事”的意义，我们要求每个同学围绕“学雷锋，好榜样”，这个中心开一次班会，班会上每个同学讲了雷锋助人为乐或热心工作的故事，雷锋同志的感人事迹，感动了全体同学。
一个同学深有感触地说：“过去虽然也知道一些雷锋的事迹，可是现在听起来还感到非常亲切。
雷锋确实很了不起。
”并且我们还讨论了一下“雷锋精神”在现在社会中的作用及具体做法等等。
二，赞雷锋精神班会以后我们进一步的要求，发挥个人特长，赞颂雷锋精神，对这项活动大家很感兴趣，纷纷找材料。
通过这项活动，大家的认识进一步提高了。
有的同学在谈自己的感受时说：“我不仅知道了雷锋是怎样做的，更懂得了他为什么要这样做懂得了“伟大”“光荣”和“永生”的真正含义”。
三，学雷锋，见行动在提高认识的基础上，我们趁热打铁发出了“学雷锋从我做起，从现在做起”的倡议。
由于有前面的活动基础，大家的积极性很高，我们首先用宣传报的形式向社会来宣传“雷锋精神”，然后从宣传的实际，帮助学校干活，去一些公共场所帮助打扫卫生。
并去了派出所和消防队等单位慰问，向他们表示最衷心的感谢，并帮助他们做一些力所能及的事情~~~通过一系列的活动，同学们的觉悟有了很大的提高，在团员的带动下，集体的面貌发生了很大的改变。
呈现一派团结互助争做好事的新气息。
主题班会评课总结
主题班会评课总结一、引言主题班会是学校教育教学工作的一项重要内容，也是培养学生综合素质、提升学生能力的有效途径。
在本学期的教学工作中，我积极开展了一系列主题班会活动，取得了一定的成效，也暴露出一些问题和不足。
本次评课总结旨在总结经验、发挥优势、研究问题、改进方法，更好地开展主题班会工作。
二、开展情况本学期，我共组织了10次主题班会，主题涉及学习方法、心理健康、人际交往、升学规划等多个方面。
每次班会我都提前制定了详细的计划，并准备了相应的教学材料和活动，让学生通过多种教学方法参与其中，提高了主题班会的针对性和亲和力。
三、取得成效通过主题班会的开展，我观察到学生在许多方面都有了明显的进步。
首先，学习方法方面，我开展了几次关于高效学习技巧的班会，教导学生如何制定学习计划、合理安排时间、积极思考，通过小组讨论、案例分析等形式，学生掌握了许多实用的学习方法，学习成绩也有所提高。
其次，心理健康方面，我组织了一次班会关于情绪调节的主题，通过情境模拟、情绪管理练习等活动，帮助学生树立正确的情绪管理观念，提高心理素质。
再次，人际交往方面，我开展了一次关于沟通技巧的班会，通过角色扮演、小组合作等形式，让学生在实践中学会与他人有效沟通，培养了良好的人际关系。
最后，升学规划方面，我组织了一次关于大学选择的班会，通过介绍大学专业、名校资讯等方式，帮助学生了解各个专业的特点，明确未来的发展方向。
四、存在问题然而，在主题班会的开展过程中，我也发现了一些问题和不足。
首先，有的主题班会安排过多的活动或内容，导致时间不够充分，学生没有足够的时间去理解和学习。
其次，在一些班会中，学生参与度不高，很多人缺乏主动性和创造性，只是机械地完成任务。
另外，有的班会材料过于抽象和理论化，难以引起学生的兴趣和共鸣。
最后，部分班会设计并没有充分考虑学生的个体差异和实际需要，存在针对性不够的问题。
五、改进方法针对上述问题和不足，我将采取以下措施进行改进。
汉寿二中学生处2008年上学期工作总结
汉寿二中学生处2008年上学期工作总结本期，学生处在校长室的正确领导下，按照汉寿二中2008年上学期工作计划，努力开展工作，取得了显著的成绩，现总结如下：一、取得的成绩：1、卫生工作有了显著的进步，通过坚持“一扫三捡”制度，通过倡导“我为校园弯弯腰”活动、通过开展“星级寝室”评比活动和“讲文明、尚礼仪、树新风、迎奥运”活动，学生卫生意识与卫生习惯有了显著提高，全校卫生状态较上学期有了明显进步。
2、规范化管理效果显著，通过强化值班巡查、强化教育督导，学生进出校门秩序井然、学生攀爬围墙现象基本杜绝，校外闲杂人员进校内贩卖现象已完全杜绝。
3、安全工作落在实处，通过夜班巡查、校内外安全排查、寝室大清查、以及经常性地开展安全教育，本期全校没有出现一起重大安全事故。
4、各项活动开展及时。
二、开展的工作：1、每周召开一次学生处全体工作人员的周前会，通报、总结上周工作、安排布置下周工作。
2、每天巡查卫生区、寝室两次，每天抽查教室卫生一次、每周检查教室卫生一次，每月开展一次星级寝室评定。
3、每月召开一次班主任工作会议。
4、开展了“讲文明、尚礼仪、树新风、迎奥运”活动。
5、3月6日，由学生处组织召开了创建市级安全文明校园联系会，邀请了县公安局治安大队、禁毒大队、交警大队、龙阳镇综治委、龙阳镇派出所的领导参加会议，会上主要对我校的综治维稳及周边环境治理进行了探讨与安排，就迎接市级安全文明校园评估验收进行了部署。
3月14日迎接了市、县综治委、教育局、公安局领导来我校对我校创建市级安全文明校园进行了验收评估，市县领导对我校的创建工作给予了充分肯定。
6、制定了汉寿二中班主任工作月考核及津贴发放方案、《汉寿二中治安综合治理制度》、《汉寿二中优秀班主任评比方案》、《汉寿二中优秀班集体评比方案》。
7、进行了安全教育，熊桂华同志《珍爱生命、安全第一》为主题作了国旗下讲话，重点强调了交通安全、饮食安全、人身安全，学生处张贴了宣传画、校园电视台制作并播放了一期专题节目。
—2008学年度第二学期班主任工作总结
2007—2008学年度第二学期班主任工作总结光阴似箭，日月如梭。
转眼，一具学期的教育教学工作差不多结束了。
一学期以来，我担任初一（3）班的班主任。
在班主任期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自别同的家庭，成长和日子环境别同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一具说文明、说礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。
如今就把一学期的工作事情总结。
一、对学生进行思想品德教育对学生进行思想品德教育是班主任工作的要紧任务，也是班级工作的重点。
首先要关怀、保护学生，对每一具学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一具遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育办法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
利用好每个星期天晚修时刻，针对上周发生的情况做总结，表现好的学生赋予表扬，表现别脚的学生指出批判，并私下做思想品德教育工作。
二、重视班级班风建设加强班级治理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
班级是学生在校学习、日子和交往的地点，要想把班级建设成一具生动、爽朗、健康向上的班级，除了班主任尽心竭力外，班干部的挑选和培养十分重要。
班干部的好坏直接关系到整个班的质量。
一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作办法。
教会他们怎么分辨是非，及时阻挠同学中的别良行为。
而对班干部在班级中的别良行为，决别姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。
另一方面：增强班级的凝结力，我组织互帮互学活动。
学习上优生带动差生；纪律上互相提醒；劳动日子上互相帮助。
经过活动扩大班干部在同学中的积极妨碍，经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
2008总结
规范促教学人为促提高张家洼中心小学教学工作是学校的重中之重。
本学年，我校认真贯彻落实山东省素质教育工作会议精神和《山东省普通中小学管理基本规范》。
坚持以区教学工作会议精神为指导，以全面落实课程方案为基础，以创新课堂教学为核心，以加强教研科研为引领，以提高管理效能为保障，以提升教师素质为根本，以校本研究为切入点，以全面推进素质教育为目标，突出实施新课程改革和提升教学品位为重点，扎扎实实开展教学工作。
我们本着求真、求实、求细、创新的原则认真开展工作，以务实的工作态度不断推进我校教学管理水平的逐步提高。
在此，把本学年的工作从四个方面做以简要概述：一是强化常规管理，切实减轻学生过重的课业负担。
学校严格执行省市统一的作息时间，保证学生每天在校时间不超过8小时，并加强了课程设置，保证开全课程开足课时。
（１）备课：学校在开学前假期培训期间，教师根据本人所任教的学科按年级、分学科通读全册教材，明确指导思想，分析学生现状，把握知识系统和结构，明确教学目标，写好教学工作计划，安排好学期教学进度，为新学期上课做好各项准备。
分年级分学科组织教师集体备课，制定了集体备课制度，要求资源共享。
进行月听课，听后集中评议，通过反复地说、听、评，大家博采众长，教研能力、业务水平都有了很大提高。
（２）上课：学校要求教师超前备课，提前一分钟到岗，检查学生的课前准备情况。
课上加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。
端正教学思想，尊重学生人格，严禁讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生。
教师上课一律不带手机。
课后及时反思。
学校不定期组织查课、查教案，与学校组织月检查相结合，每次检查做好通报并及时存档，与年终考核考评挂钩。
（３）作业：学生作业要针对学科教学的实际科学设置。
课内作业要在任课教师指导下当堂完成，课后坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改，并写清批改日期，做好批改记载。
家庭作业要适量，一、二年级原则上不留作业，三、四、五年级以实践作业为主。
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汉寿二中2008年班会课赛课活动总结及获奖情况通报
为充分发挥学校德育“主战场”——主题班会的作用，发掘学校德育工作潜力，努力提高班主任德育专业素养和德育管理能力，由学生处牵头，联合宣传处、教科室，于十一月中旬到十二月下旬在高一、高二年级开展了班会课赛课活动。
各年级组十分重视，督促各班开展了初赛，特别是高一甲部，推选了评委，对本部各班的活动进行了认真的评比指导。
复赛之前，各参赛班级精选主题，反复修改班会设计方案，全面动员，精心布置。
12月23日、24日，学校组织了复赛，从比赛情况来看，各班各具特色、精彩纷呈。
0813班以《拯救地球、珍惜生命》为主题，结合英语教学，形式多样，但主题不够突出、气氛不太活跃；0806班以《亲情沟通、学会感恩》为主题，主持人大方自然、现场布置得当、内容选择合理，形式丰富多彩，很好地突出了主题，各项活动衔接自然，学生参与活动非常投入，气氛活跃，生动感人，教育效果显著，堪称一堂经典的班会课。
0817班以《青春之歌》为主题，结合学生生日开展班会，通过生日祝福、学生论辩、班主任点评、分发糖果等环节，让学生懂得如何过一个有意义的生日，富有教育意义。
但美中不足的是时间控制不太合理，班会内容稍显单薄。
0821班以《亲情的呼唤》为主题，通过学生演讲，对亲情缺失、隔代抚养、亲情无价、期望过高、相互沟通等问题发表出自内心的看法，形式简单但真切感人，特别是选题紧密结合本班学生实际、富有教育意义。
美中不足的是，
班主任没有控制好自己的情绪，对学生宣泄出的情绪没能及时疏导。
0802班以《理解宽容、和谐相处》为主题，富有教育意义，准备充分，设计合理，特别是班主任总结非常精彩，但学生稍显紧张。
0803班以《理解时尚、追求真美》为主题，形式活泼，气氛活跃，班主任点评精彩，但学生发言稍显肤浅，深度不够，班会时间控制不好。
0702班以《交流沟通与感恩》为主题，准备充分，现场布置精心，活动形式多样，特别是邀请了十多位学生家长参与互动，场面非常感人，对学生与家长都有很好的教育意义。
0706班以《感恩》为主题，现场精心布置，形式活泼多样，但不够紧凑，欠缺班主任的主导作用。
0720班以《注重细节、学会养成》为主题，从国内外典型实例引入，引导学生展开辩论，形式新颖，主题突出，正反方辩论非常激烈，气氛很活跃。
0722班以《理解宽容、和谐相处》为主题，充分挖掘本班实例素材，针对具体问题展开讨论和正面引导，内容贴近学生实际，有很强的教育意义。
经过评委评分和评委组集体评议，本次班会课赛课活动，获奖情况如下：
一等奖：0702班、0720班、0806班、0821班
二等奖：0706班、0722班、0802班、0803班、0813班、0817班
学生处
汉寿二中宣传处
教科室
2008年12月29日。