苏大汉语国际教育硕士考试经历谈

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新版江苏大学汉语国际教育考研经验考研参考书考研真题

新版江苏大学汉语国际教育考研经验考研参考书考研真题

在决定考研的那一刻,我已预料到这一年将是怎样的一年,我做好了全身心地准备和精力来应对这一年枯燥、乏味、重复、单调的机械式生活。

可是虽然如此,我实在是一个有血有肉的人呐,面对诱惑和惰性,甚至几次妥协,妥协之后又陷入对自己深深的自责愧疚当中。

这种情绪反反复复,曾几度崩溃。

所以在此想要跟各位讲,心态方面要调整好,不要像我一样使自己陷入极端的情绪当中,这样无论是对自己正常生活还是考研复习都是非常不利的。

所以我想把这一年的经历写下来,用以告慰我在去年饱受折磨的心脏和躯体。

告诉它们今年我终于拿到了心仪学校的录取通知书,你们的付出和忍耐也终于可以扬眉了。

知道自己成功上岸的那一刻心情是极度开心的,所有心酸泪水,一扫而空,只剩下满心欢喜和对未来的向往。

首先非常想对大家讲的是,大家选择考研的这个决定实在是太正确了。

非常鼓励大家做这个决定,手握通知书,对未来充满着信念的现在的我尤其这样认为。

当然不是说除了考研就没有了别的出路。

只不过个人感觉考研这条路走的比较方便,流程也比较清晰。

没有太大的不稳定性,顶多是考上,考不上的问题。

而考得上考不上这个主观能动性太强了,就是说,自己决定自己的前途。

所以下面便是我这一年来积攒的所有干货,希望可以对大家有一点点小小的帮助。

由于想讲的实在比较多,所以篇幅较长,希望大家可以耐心看完。

文章结尾会附上我自己的学习资料,大家可以自取。

江苏大学汉语国际教育的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一,(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础参考书目为:专业一:《现代汉语》黄柏荣、廖序东主编,2011年第5版;《古代汉语》王力主编,1999年第3版《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著,2010年第4版专业二:《对外汉语教学概论》陈昌来,复旦大学出版社,2008年《实用对外汉语教学法》徐子亮、吴仁甫,北京大学出版社,2013年《中国文化概论》张岱年、方克立,北京师范大学出版社,2004年《西方文化史》徐新,北京大学出版社,2007年《跨文化交际基础》(全英文版),窦卫霖,北京对外经济贸易大学出版社有限责任公司,2007年关于英语无非几大模块:阅读,完型,新题型,翻译,作文。

经验谈|选择考研,便没有岁月可回头——苏州大学教育硕士考研经验

经验谈|选择考研,便没有岁月可回头——苏州大学教育硕士考研经验

经验谈|选择考研,便没有岁月可回头——苏州大学教育硕士考研经验作者惠JH选择考研,便没有岁月可回头——苏州大学教育硕士考研经验文|惠JH怀着忐忑不安的心情,等待了近两周时间,今天终于收到苏州大学学科教学(语文)的录取通知。

为了纪念我的考研历程,也为了给2019届学弟学妹一点经验,今天我用文字写下自己的考研历程,希望与君共勉。

选择考研,第一步就是要选择学校和专业。

我在考研之初,这个问题也曾深深困扰过我,在这里,我给出自己的一点建议。

首先,你要弄清楚学硕与专硕的区别。

学硕偏重于理论的研究,学制通常为3年,学费8000左右,录取人数少,通常不会扩招;专硕偏重于实践能力的培养,学制通常为2年,学费10000左右,录取人数多,有可能扩招。

比如我的母校江苏大学,学科教学(语文)去年招5个人,今年扩招5人,共录取全日制10人。

学硕考英语一,专硕考英语二。

英语一和英语二的区别主要在于最后的大作文,英语一的大作文通常为漫画,审题有一定难度,万一偏题有可能得低分;英语二的大作文通常为图表,按表格内容写就行,适当拓展,一般不会偏题。

总之,英语二的难度相当于六级考试,比六级考试涉及的专业名词更多,而英语一的难度远远大于英语二,这一点从每年英语一、英语二的国家线就可以看出来。

针对以上种种情况,我认为如果你对某一方面的理论比较感兴趣,想要进一步研究,且自身实力强劲,英语基础好,你可以选择报考学硕。

如果你对自己的实力持怀疑态度,英语底子弱,仅仅想要获得硕士文凭,想要尽早就业,你可以选择报考专硕。

其次,你要弄清楚文科和理科的区别。

理科考研通常更看重学校的综合实力,文科考研往往看重学校的知名度。

比如,我的母校江苏大学,它是一所理工见长的大学,它的机械专业在长三角地区都十分吃香,而它的文科偏弱,文学院明年才会有硕士点。

但是,江苏大学的综合排名很高,每年有大量二本学校的考生报考它的教师教育学院。

所以,我在选择报考学校的时候,首先考虑的是学校的知名度,而我选择报考苏州大学其实在语文教学领域,苏州大学的实力并不强。

汉语国际学专业复试经验分享

汉语国际学专业复试经验分享

乐学山大考研网乐学山大考研网汉语国际学专业复试经验分享一、笔试今年笔试的题变少了,论述题一共有三道,每道20分。

1.国际汉语教师应具备的素质有哪些,你对自己的评价。

2.跨文化交际与语言教学的关系。

3.你最感兴趣的教学领域是什么及原因,你以后的研究方向是什么?有一道教案题,是关于约会的。

四十分。

提醒大家一定要注意时间分配,因为笔试的时间是很紧的。

我的教案没有剩下很多时间,只能大概写了些。

二、面试今年政治考察变成了面试,和心理测试一起。

我因为口语抽的比较靠后,所以先参加的这个面试。

有两个老师,问了问我的才艺,对才艺的熟悉程度,能不能代课。

为什么没有入党。

以及一道策略题。

是如果你带的留学生与你的朋友发生争执,涉及敏感问题,你要怎么解决。

这个问题我答得不太好,老师最后还跟我讲了讲正确的解决策略。

最后老师问了我有没有二外,我回答没有。

之后便是英语口试。

今年许多人都说老师没有让座自我介绍,我也没有让做自由我介绍,老师问的问题大概是:1.职业规划;2.有没有过与外国人交往的经历;3.在交往过程中你的收获是什么;之后还有一些细碎的小问题,都是一两句话都能说清的。

老师都是根据你的回答随机往下问的,所以千万要想好老师可能会反问的问题,不要给自己挖坑。

下午1:30,专业课面试一共有四个老师,有一个老师一句话都没说。

另外三个老师都与我说了说。

我抽到了两个问题:1.写笔顺。

2.你认为外国人在学习汉语中最大的难点是什么。

这两道题都比较简单,第二道题我说了很多。

老师还会根据你的回答随机问你问题。

我抽到的题比较简单,但是有一些同学的题就很难,是真的很难。

我复试时看的书几乎都没考,但是今年如果多看看现代汉语和对外汉语教育学引论的话会比较有好处。

文化方面老师们在第一章考了一些,但文化主要还是看积累了。

去年我看了一个经验帖,觉得现代汉语八百词很重要,但今年应该几乎没涉及吧。

就这些吧,祝大家考研成功!转自:乐学山大考研网。

苏州大学汉语国际教育硕士汉语基础考试大纲及样卷 (新版)

苏州大学汉语国际教育硕士汉语基础考试大纲及样卷 (新版)

全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础考试大纲一、考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲,教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。

本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。

汉语基础考试的目的是测试考生的汉语基础知识、汉语分析及运用能力。

二、评价目标(1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。

(2)要求考生具有较高的汉语应用能力。

(3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。

三、考试内容汉语基础考试由“汉语语言学基础”、“汉语应用能力”和“汉语语言分析”三部分组成。

(一)汉语语言学基础1.语言学基础2.现代汉语概况3.现代汉语语音4.现代汉语词汇5.现代汉语语法6.现代汉字7.现代汉语修辞 8.古代汉语基础(二)汉字汉语应用能力1. 辨音和标音能力2. 字形、字义辨别能力及纠错能力3. 规范使用词汇和语法的能力4. 文言文阅读理解能力(三)汉语语言分析1.语音分析2.语义分析3.语法分析四、考试形式和试卷结构(一)考试时间考试时间为180分钟。

(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成。

答案必须写在答题纸相应的位置上。

(三)试卷分数试卷满分为150分。

其中汉语基础知识80分,汉字汉语应用能力40分,汉语语言分析30分。

(四)试卷题型及分值分布1.汉语语言学基础80分(1)填空题20题,每小题2分,共40分(2)选择题20题,每小题2分,共40分2.汉字汉语应用能力40分(1)汉字应用能力题(字形分析、改正错别字等)10题,共10分(2)汉语应用能力题(各种语病修改)3题,共15分(3)文言文阅读题(标点并翻译句子)2题,共15分3.汉语语言分析30分(1)语音分析题(音素分析、音节分析)2题,共10分(2)语义分析题(义素分析、同义词辨析)5题,共10分(3)语法分析题(词类分析、句法分析)5题,共10分五、参考书目1.《高级汉语》(王建军、高永奇主编),苏州大学出版社出版2.《古代汉语》(王力主编),中华书局出版六、样卷全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础试卷(样卷)请将答案写在答题纸相应的位置上。

汉语国际教育硕士案例分析答题思路和方法 精品推荐

汉语国际教育硕士案例分析答题思路和方法 精品推荐

汉语国际教育硕士案例分析答题思路和方法最近很多人问关于汉语国际教育考试中的案例分析题该怎样答,我根据自己的粗浅经验,现总结如下:1、答题思路:按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路。

具体如下:(1)发现问题:也就是提出问题。

在所给的案例中,某个出国教汉语的志愿者教师或来中国教外语的外教等,遇到了什么样的困难。

遇到的困难可能是课堂教学时的,比如学生上课都不积极回答问题,不愿意参与老师精心设计的课堂活动,或者问老师一些可能涉及到“隐私”的问题;也可以是这位老师在生活上遇到的问题,比如无法与当地人沟通或交流(语言障碍,文化障碍),无法适应当地人的生活,或不理解当地人做某事时为什么会采取那样的方式,等等。

注意:遇到的问题可能是多方面的,要从多角度分析,一般情况下,也不只是一个问题,所以,要按条来答。

(2)分析问题:要求你具体分析一下这位老师或某人遇到这种困难是什么原因引起的,主要是文化方面的原因,可能还涉及到一些他所采用的文化策略等。

比如,他由于对对方国家文化不了解,对方国家可能很注重“隐私”,而在我们国家这不被看做是“隐私”。

同时要求你分析出我们的母语文化具有什么样的特点,最主要的是和对方国家有什么不一样,哪里不一样,因此造成了他在文化方面的不适应,以至于教学和生活中都出现了问题或遇到了困难。

关于他所使用的文化策略,主要就是他自身有没有做到尊重当地的文化,有没有试着去融入这种文化,接受这种文化,还是一味的采取排斥策略,认为自己的一切都好,别人的一切都不好。

这就是分析问题了。

(3)解决问题:这是最关键的部分了。

怎么解决他遇到的问题或困难?你自己提出个对策就行了,当然,要根据一些你所知道的文化常识和应对策略。

比如首先尊重当地文化,多和当地人交流,努力让自己适应当地人的文化和生活方式,做到求同存异,等等。

这里需要注意的就是,有些文化的知识是很灵活的,比如中国人的谦虚、中庸的思想等等,都是我们日常生活就知道的,就是稍微总结一下,理顺一下,就能答题了。

历年苏州大学考研初试经验汇总-苏大考研初试是什么样的?

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历年苏州大学考研初试经验汇总-苏大考研初试是什么样的?(苏州大学考研在线咨询入口)考研经验对于新一届的考研党来说含金量很高,优秀的经验能让你少走许多弯路,可以提前知晓考试重点、备考侧重、注意事项等信息。

东吴苏大考研网整理了部分苏州大学往届优秀学长学姐的初试经验,例如,翻译硕士、新闻与传播、汉语国际教育金融专硕等专业。

在紧张的备考之余,各位考生可以停下来阅读前辈的考研经验,从中学习合适的方法并运用到自己的复习进程中,会让考研复习效率大大提高。

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新版苏州大学汉语国际教育考研经验考研参考书考研真题

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在决定考研的那一刻,我已预料到这一年将是怎样的一年,我做好了全身心地准备和精力来应对这一年枯燥、乏味、重复、单调的机械式生活。

可是虽然如此,我实在是一个有血有肉的人呐,面对诱惑和惰性,甚至几次妥协,妥协之后又陷入对自己深深的自责愧疚当中。

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告诉它们今年我终于拿到了心仪学校的录取通知书,你们的付出和忍耐也终于可以扬眉了。

知道自己成功上岸的那一刻心情是极度开心的,所有心酸泪水,一扫而空,只剩下满心欢喜和对未来的向往。

首先非常想对大家讲的是,大家选择考研的这个决定实在是太正确了。

非常鼓励大家做这个决定,手握通知书,对未来充满着信念的现在的我尤其这样认为。

当然不是说除了考研就没有了别的出路。

只不过个人感觉考研这条路走的比较方便,流程也比较清晰。

没有太大的不稳定性,顶多是考上,考不上的问题。

而考得上考不上这个主观能动性太强了,就是说,自己决定自己的前途。

所以下面便是我这一年来积攒的所有干货,希望可以对大家有一点点小小的帮助。

由于想讲的实在比较多,所以篇幅较长,希望大家可以耐心看完。

文章结尾会附上我自己的学习资料,大家可以自取。

苏州大学汉语国际教育的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一,(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础参考书目为:专业一:1..《高级汉语》(王建军、高永奇主编),苏州大学出版社出版2.《古代汉语》(王力主编),中华书局出版专业二:1.《西方文化概论》(方汉文著),中国人民大学出版社2.《中国文化概论》(张岱年等主编),北京师范大学出版社3.《教育学》王道俊、王汉澜,人民教育出版社,1999年4. 《新编语文课程论与教学论》倪文锦、谢锡金,华东师范大学出版社,2006年关于英语复习的建议考研英语复习建议:一定要多做真题,通过对真题的讲解和练习,在不断做题的过程中,对相关知识进行查漏补缺。

苏州大学文学院《445汉语国际教育基础》[专业硕士]历年考研真题专业课考试试题

苏州大学文学院《445汉语国际教育基础》[专业硕士]历年考研真题专业课考试试题

2010年苏州大学文学院443汉语国 际教育基础[专业硕士]考研真题
2011年苏州大学文学院445汉语国 际教育基础[专语国 际教育基础[专业硕士]考研真题
2013年苏州大学文学院445汉语国 际教育基础[专业硕士]考研真题
2014年苏州大学文学院445汉语国 际教育基础[专业硕士]考研真题
2015年苏州大学文学院445汉语国 际教育基础[专业硕士]考研真题
目 录
2010年苏州大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题 2011年苏州大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题 2012年苏州大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题 2013年苏州大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题 2014年苏州大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题 2015年苏州大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题

汉语国际教育硕士考研经验总结与分享

汉语国际教育硕士考研经验总结与分享

汉语国际教育硕士考研经验总结与分享2015年凯程教育在自己的优势专业辅导中又收获满满,一年讲课和资料的出售,赢得了非常多学生的好评。

考研刚刚结束,凯程教研室的老师们特意整理了考研复试的相关资料,希望对大家今后的复习有所帮助!汉硕虽然是一个新专业,但是报考热度一直在升温。

汉硕的培养目标是对外汉语教师,在研二有出国去孔子学校实习的机会,吸引了很多有出国梦的孩子。

同时,这门学科会学习很多中国传统文化方面的知识,文艺范儿的学生很向往。

大部分跨专业考汉硕的是中文系和外语系的学生,当然也有很多其他专业,比如旅游管理、政治教育和酒店管理等。

跨专业得及早开始准备,具体谈下跨专业的你该如何备考。

随着越来越多的人加入考研大军,研究生就业问题近年来也成为热点话题。

官方发布的研究生总体就业率高达95%以上,但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。

究竟什么才是真实的情况,也许永远也无法知道,但多几个渠道了解信息,或许能在作决定时提供帮助。

七成高校研究生就业率超95%凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念,突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色,成为考研学子选择专业课辅导的首选。

10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校,引发业界强烈关注。

1,英语先行。

君不知,多少考生死在英语上。

英语是一个投入多产出少的专业,而且是一个长期积累的过程。

凯程每年的英语基础班都是在1月份开始,会给学员上单词和长难句的课程。

如果你是英语系凯程汉硕,那英语是你的长处,要发挥这种优势,汉硕对英语的要求比较高,导师也喜欢英语棒的孩子,所以英语专业的亲,也要给自己制定一个计划考个高分。

其他专业的孩子,英语系的都这么努力,你不努力可怎么办?2,专业课挑大梁。

考研是在各科过线的情况下拼总分。

如果你想稳妥的考上,你专业课的分数得到230,考名校,专业课的分数还得再高点,14年复旦大学汉硕的分数线是370分,你算下你的专业课得考到多少分?汉硕考研科目一是考现代汉语,有非常系统的语音、词汇和语法体系,每个部分都是考点。

苏大汉语国际教育好考吗

苏大汉语国际教育好考吗

苏大汉语国际教育好考吗?——不知道的孩子看这里(一)苏州大学汉语国际教育学简介苏州大学文学院是在东吴大学文学系基础上发展起来的。

1900年,美国监理会制定《东吴大学校董会章程》建立东吴大学,共设三个系科:文学系、神学系和医学系,为中国年轻人提供西方标准的大学教育。

1908年,东吴大学的第一个毕业生获得了文学士学位证书。

1919年,东吴大学被政府授予筹办“作为东吴大学一部分的吴语学校”。

1920年,“吴语科”开办。

1927年春,东吴大学文学院设中文、政治、经济、社会、历史等系。

1950年秋,文学院文史系改为中国语文学系。

1952年10月,苏南师范学院在东吴大学原址建院,设中国语文系、教育系、数学系、物理系、生物系、艺术系。

1952年11月,苏南师范学院改名为江苏师范学院。

1955年9月,中国语文系科调整到南京师范学院。

1958年,江苏师范学院重建中国语文系,1982年更名为苏州大学中文系,1995年更名为苏州大学文学院,同时开始组建新闻传播系。

1999年,文学院、社会学院、政治与管理学院合并组建苏州大学人文学院,文学院更名为人文学院中文系(新闻传播系)。

2005年调整为苏州大学文学院·新闻传播学院。

2009年,苏州大学在整合原文学院·新闻传播学院所属新闻传播学科专业的基础上,与香港凤凰卫视集团合作组建苏州大学凤凰传媒学院,撤销新闻传播学院。

苏州大学文学院·新闻传播学院在划出新闻类专业和学科后更名为苏州大学文学院。

学院拥有1个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地,1个国家特色专业——汉语言文学。

在原有中国古代文学、中国现当代文学、文艺学为省级重点学科的基础上,2008年中国语言文学一级学科被批准为省级重点学科。

学院现有3个系科:中文系、对外汉语系、文秘系,1个海外教育中心,设有中国昆曲研究中心、比较文学研究中心、生态批评研究中心等10多个校级、院级研究所(室)。

学院现有1个一级学科博士学位授权点——中国语言文学,设有1个博士后流动站,10个博士点(含方向);1个一级学科硕士学位授权点——中国语言文学,11个硕士点(含方向),1个专业学位硕士点。

考研专业汉语国际教育专业考研经验浅谈

考研专业汉语国际教育专业考研经验浅谈

考研专业汉语国际教育专业考研经验浅谈其实没有打算在这里写经验之类的,因为自己这半年的考研路走得异常艰辛,大部分时间都不在学习状态,最后却能以不低的分数考上武大,除了幸运,真的不知道还有什么能形容自己了。

论坛上还有前辈们写的经验帖,与他们相比,我所谓的经验无足挂齿,怕会误导认真学习对武大满怀梦想与期待的孩子们。

(一)中国文化我的参考书目:陈荣杰《中国文化导论》,程裕祯《中国文化要略》,张岱年《中国文化概论》论坛上有前辈推荐了陈荣杰的这本书。

我按部就班的买来。

这本书的好处在于,他的编排内容是按照儒家文化,道家文化,墨家文化这样子编排的,给人一种一目了然的感觉。

但是缺点在于讲解语言太诗情画意了,完全没法答题。

所以,我在做这个笔记时,以陈荣杰的书的编排体例为框架,分为几大专题:儒家文化,道家文化,墨家文化,法家文化,道教,佛教。

每个专题再详细列入。

如儒家文化,包括儒家的定义,起源,代表人物,各代表人物的主张,儒家学派的主要内容,影响。

这些小专题包括的内容非常多,可以把上面我所说的三本书一起结合起来看,补充的越详细越好,但是注意一定要观点明确,条理清晰,要把每个专题总结的过程当做考场答题的过程,以考场答题思路来要求自己。

这点对刚刚开始复习的你们可能有些难度,但是距14年考研时间还长,所以慢慢来,不着急。

在做笔记的过程中一定要学会思考,如总结完一个专题可以问问,还有什么地方可以挖掘的,如孔孟思想有什么不同?孔子的礼乐仁义思想在日常生活中是怎么体现的?道家老庄思想有什么不同?孔子学院主要学习孔子的什么等等,一定要在掌握课本知识的基础上学会思考,有自己的想法。

中国文化主要是上面所说的诸子百家思想文化了,其他的名词解释什么的,就看程裕祯的《中国文化要略》,自己挖掘可能考点做好笔记吧。

论坛上有个什么历年对外汉语试题什么的,里面的题可以拿来看看。

还有小填空题,这个是真不好把握了,要看自己的平时积累了。

如今年考了国学启蒙读物是什么,这个课本上是肯定找不到的,所以自己平时留意吧,看图书馆能不能借到有关中国文化小知识之类的书。

汉语国际教育硕士案例分析答题思路和方法

汉语国际教育硕士案例分析答题思路和方法

汉语国际教育硕士复习指导2011年11月08日 14:42 来源:东方网教育“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学,汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL(570100)。

汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位,主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。

要求学生既要具有较强的教学实践能力又要掌握坚实的理论基础与系统的专业知识,了解中国传统文化,具有较高的中华文化素养和跨文化交际能力,能流利地使用一种外语进行教学和交流,能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。

汉语国际教育硕士笔试所涉及的内容主要有五大块:“语言学基础知识”、“文言文标点翻译”、“对外汉语心理学和教育学”、“古今中外文化”以及写作。

汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲,教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。

汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“汉语语言分析”三部分组成。

“语言学”部分主要是测试基本概念的掌握和语言知识的运用。

所以,在反复熟悉教材基本概念的基础上,更重要的是思考这些基础知识经常以何种方式考查。

比如说“语音”一章中的“音节”部分,一般是以音节分析的试题出现,面对这样的问题,需要注意音节中的省略和音变现象;“文渍瓯一章,一般会考汉字的造字法,大家除了记住教材上举的例字,更重要的是通过这些例字总结造字规律;“词汇”一章一般会涉及语素禾凼的判定以及词的构成方式等问题;“语法”部分是考查的重点,也是考试涉及内容最多的一章,词类的判定、短语类型的分析、句子层次的划氛辎复句层次的分析、修改病句等等都是必考内容;“修辞”部分,考查的最主要是判定使用了哪种修辞方式。

国际汉语的笔试经验

国际汉语的笔试经验

国际汉语的笔试经验笔试经验是指可以帮助应聘者通过HR专门编制的知识、专业技术水平和文字运用能力的书面考试的技巧和经验。

笔试经验是应聘者亲身经历笔试之后进行的归纳与分析,使之系统化、理论化。

以下是作者帮大家整理的国际汉语的笔试经验,感兴趣的一起来看看吧。

一、整体难度:普大喜奔的是,这次考试并不难,特别是对对外汉语圈内人来说,与当时平台君得到的内部消息——只要是有教学经验的老师就能通过——的难度是相符的,甚至略低。

可以这么说,对外汉语圈的老师是C级难度,非对外汉语圈的老师是B+的难度。

考试结束后平台君与各位老师交流,大家整体反应在本体知识和教学技巧、课堂管理的考题难度并不深,反而是中国文化的部分,很多人都不会。

二、考题内容:考试分三个部分,第一部分是基础知识,为1—50题,主要考察现代汉语语音、词汇、语法、句法等内容。

第二部分是应用能力,为50—100题,主要考察对外汉语教学理论、教学研究、课堂活动方法与考试测评理论。

第三部分是综合素质,为100—150题,考察中国文化能力和跨文化交际,文学常识和古汉语常识等。

考题内容与报名网站给出的《国际汉语教师证书》(试考)大纲完全相符,具体内容可参看之前推荐的《国际汉语教师证书》考前辅导书系列,可完全覆盖考点。

但问题是,汉语基础知识、汉语教学技巧、课堂管理技巧等科目不仅考的是理论,还考教学实践应用。

中国文化与跨文化交际知识点众多且繁杂,还是需要长期的积累,临时抱佛脚帮助有限。

三、考题形式:150道全部是选择题,需要在150分钟内打完。

题型全部是先给出一段课文或者教学案例,再针对这段材料提出3—8个问题。

不过大部分考题其实完全可以不看材料,直接作答,有20—30%的问题是必须要结合材料回答的。

平台君仅用了90分钟就把题目都答完了,很多题可以秒选,文化部分很多题可以做到秒弃,但平台君涂答题卡花了25分钟的时间。

150道题足以让人涂到手抽筋儿。

考场规模:平台君在北京语言大学考点,此考点有5个考场。

苏州大学汉语言国际教育硕士考研

苏州大学汉语言国际教育硕士考研

一、苏州大学汉语国际教育硕士专业介绍苏州大学是211,学校本身就很不错。

位于人间天堂,景色秀丽,并且地域优势明显。

故而吸引了很多的考生。

汉语国际教育硕士专业每一年的实际录取人数在50人左右(含推免),对外招生也在40多人。

招生人数总体来说还是比较多的。

但是每一年分数线也不低,15届在350。

所以对考生的要求也是比较高的。

二、该怎么复习1,考试分值比例分布:苏州大学的分数分布和大纲标准卷是一样的,包括出题的类型也是这样子。

不同之处在于,苏大的文化部分考试涉及到的知识点很多,需要考生们格外注意。

2,考试参考书目:《现代汉语》增订4或者5 版上下黄伯荣廖序东高等教育出版《古代汉语》校订重排版王力吉常宏中华书局第一二册《语言学纲要》叶蜚声徐通锵王洪君李娟北京大学出版《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言文化大学出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社《外国文化史》孟昭毅曾艳兵北京大学出版社3,分享14年的科目二文化部分的题目,大家可以感受下答案是我自己填的难免有疏漏之处欢迎有兴趣的同学一起来改题、做题。

1. 战国策作者2.《资治通鉴》作者3.欧洲第一部文人史诗,维吉尔创作的作品是?4.欧洲17世纪主要的文学思潮是?5.风为什么不能垂直流动?可以加勤思辛老师,扣,尔留尔吧令伞刘尔伞吧!6.园柳变鸣禽前一句是?7.《春江花月夜》的作者?8.《拉奥孔》的作者?9.国子监是什么时候设立的?10.“春风送暖入屠苏”的“屠苏”是什么意思?11.我国最早的医学理论著作是?12.世界上面值最高的有票图案是?13.不敢问来人的上一句是?14.俄国文学之父是?15.月上柳梢头描写的是什么时节?16.清朝谁提倡神韵之说?17.“绿肥红瘦”是描写的什么时节?18.世界上嗅觉最灵敏的动物是?19.人类发现的空气中的第一个惰性气体是?20.获得1993诺贝尔文学奖的作家是?21.伊斯兰教根本的、唯一的经典是?22.3月12人植树节是为了纪念谁?23.完全意义上的通史是?24.世界上流程最长的河是?25.“羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”中的人物是?26.五角大楼在哪里?27.2013年奥斯卡最佳影片是?28.木板年画的发源地是哪个镇?29.天干地支纪年是以哪一天为起点?30.记忆的信息是以什么编码的形式存在?31.波亚杰儿童认知发展阶段有哪几个?32.人的情绪状况包括?33.需要的特点?34.我国教育的目的?35.狭义的课程是指?36.教学中,学生以学习什么为主?37.好课的标准是?38.在我国,第二语言教育包括?39.《国文百八课》是谁编写的?40.谁提出“研究与教学统一”?41.思维的基本过程?42.最初的第二语言教学方法是?43.我估计最早出现学校教育形态是什么时候?44.人格的核心是?45.引起动机的外在条件是?46.牛郎星是什么星座?47.洛阳纸贵说的是谁?左思48.一问三不知,是指哪三?49.河姆渡遗址位于什么流域?50.罗丹“思想者”的蓝本是?51.《左传》是编年体史书吗?52.世界上的第一架望远镜是谁发明的?可以加勤思辛老师,扣,尔留尔吧令伞刘尔伞吧!53.《爱晚亭》的作者?54.出土时,《道经》在前,《德经》在后,二者不分章?55.《农村三部曲》的作者是?56.我国历史上哪一个朝代最接近道家的无为而治?。

2018考研:苏州大学汉语国际教育经验分享

2018考研:苏州大学汉语国际教育经验分享

2018考研:苏州大学汉语国际教育经验分享考研意味着付出和收获,经过近一年的努力,现在终于如愿以偿了。

一年的时间,说长也不长,说短也不短,其中有过痛苦心酸,当然也有快乐和欣喜。

在此,感谢聚英考研网的老师和同学们,因为你们的关心和陪伴,我才能在这美丽的四月圆梦。

下面想跟大家分享我的经验,希望可以对后面的学弟学妹们有所帮助。

首先,关于考试科目和参考书目。

大家肯定已经注意到了,各学校、各方向考试科目不尽相同。

那么大家应该根据自己的方向准备相应的参考书。

有的学校提供了参考书目,有的学校没有提供参考书目。

对提供了参考书目的学校,我的建议是,复习时以指定参考书目为主,适当扩大知识面。

举个例子说。

现代汉语的教材有很多种,也许这个学校指定以黄、廖本《现代汉语》为参考书,那么我们就重点看这个。

同时,我也建议大家抽出时间看看胡裕树的《现代汉语》和邵敬敏的《现代汉语通论》,甚至是张斌的《现代汉语》。

因为每种教材必定有它的特色,也必定有它的不足。

黄、廖本结构清晰,概念明确,但有点过时;胡本内容详细,分析细腻,但有些庞杂;邵本理论和观点新颖,特色鲜明,但有些问题仍值得商榷;等等,不一而足。

多看几种教材的好处在于取长补短,对一些热点和难点,各书解释都不一样,这就为读者提供了多角度的思维方式,这对于提高大家对一些问题的认识深度,是非常有帮助的。

虽然好像一说汉硕,就有人说汉硕简单好考,很多人都跨专业考汉硕,其实准备起来却觉着相当麻烦,甚至后悔当初为什么选择汉硕。

大家在选择汉硕这个专业时就应该明白它所涉及的面相当广。

所以在准备汉语国际教育基础(专业二)时,就要有广泛的阅读视野,刚开始准备初我们宿舍就一人买了一本程裕祯的《中国文化要略》,当作休闲读物看。

其实刚开始确实读不下去,拿它当休闲读物更是难上加难。

这本书的知识特别杂,要把它全记住了,得看上几遍,然后开始整理笔记,我舍友光整理那个,在考试前几周才整理完,用那种大的笔记本整理了几百页。

国际汉语注册教师考试经验分享

国际汉语注册教师考试经验分享

国际汉语注册教师考试经验分享笔试是155分钟,一张卷子,只有150道单项选择题。

(看到笔试没有简答题、辨析题、论述题的亲们是不是到这里忽然松了一口气?)但请记住你一定要给自己留至少5分钟的填涂答题卡的时间,我笔试的时候时间刚刚好。

考卷分为三个部分:(1)基础知识(汉语教学基础)50题(2)应用水平:其中{汉语教学方法、教学组织与课堂管理}约40题,{中华文化}10题。

(3)综合素质:{跨文化交际、职业道德与专业发展}50题。

(而所谓的综合素质题就是情境判断题,也就是汉办通常会在志愿者或外派教师考核的心理测试题,我是4月22号考的笔试,正好撞上了改革,之前试题不是这样的!所以我是在考场上第一次看见做到这种心理测试题,当时完全懵逼啊!)第三部分的试题我的备考建议是大家遇到这种题不要慌,在考前能够对自己做积极的心理暗示。

汉办这类考试主要是想检验你的心理素质够不够硬,所以大家一定不能慌,沉着应考就是。

还有虽然我是在考场第一次见这类题,但心里一点也没有发怵,这是为什么呢?哈哈,主要是我考前认真看了朱勇老师的《国际汉语教学案例与分析》这本书,你要相信一点,所有的考试都是万变不离其宗的。

这本书的优势在于给出了很多海外教学实例,也就是给出了笔试中第三部分的情境。

除了给出教学实例外,这本书还具体地分析了每个对外汉语教师的教学过程中大大小小的问题,非常具有参考价值!这本书也是汉办笔试推荐的参考书目之一,我觉得大家想过笔试,汉办的四本参考书目都得买齐吧。

对外汉语资深教师张淑男老师的建议是选比较认同或不认同相对保险。

我的建议是你根据朱勇那本书的解析来分析和处理问题,要把自己想象成已经身在海外的汉语老师,然后面对这样或那样的情境怎么样做才是既保留中国人的尊严又能圆滑妥善的处理事件。

这点,希望大家深思。

随手附上四本汉办官方制定的参考书:(1)孔子学院总部/国家汉办.《国际汉语教师证书考试大纲》.北京:人民教育出版社,2015(2)孔子学院总部/国家汉办.《国际汉语教师资格证考试大纲解析》.北京:人民教育出版社,2015(3)祖晓梅.跨文化交际.北京:人民教育出版社,2015(4)朱勇.国际汉语教学案例与分析(修订版).北京:高等教育出版社,2015因为证书考试刚刚恢复,考试仍在持续调整中,市面上当前只有《国际汉语教师证书考试大纲》里配有的一套样题,这套题我做了,但没有答案,大家能够做着看看,但我觉得没有多大指导作用。

对外汉语考研心得

对外汉语考研心得

对外汉语考研心得对外汉语考研心得从2009年12月份开始打算考研,到2011年1月15日走进考研考场,足足一年的时间,从开始的不知所措,到中途的迷茫,再到最后的忐忑紧张,真的经历了之后,我发现:我长大了,充实了…坚持下来,本就是一次挑战,更何况在坚持的过程中,我们真的用心的为了自己的前程努力过,所以,有了这个过程,真的够了…真正努力过的人,没有谁不在乎结果,虽说过程让人成长,但我们都希望自己的付出有所回报,特别是在焦急的等待的时候,真的,那是一种煎熬,但是要知道,不经历这样的历练,你是不会知道自己到底如何,自己的梦到底是什么的。

所以,考研,绝对不会让你后悔!很多朋友问我对外汉语的研究生是怎么复习的,其实套用一句很冠冕堂皇但又很实际的话"每个人的方法都不一样"。

其实的确如此。

这个过程中,最重要的是:信念!一定要相信自己,然后持之以恒的去做!学会退一步,俯瞰全局。

不能逼自己,也不能容忍自己,即不能逼自己硬钻牛角尖,也不能容忍自己一切随性。

这个过程不会失去,因为你每天都在收获,一点一滴的积累,你会逐渐充实起来,你会对自己总结的笔记爱不释手,你会对每一本你画过无数圈点的书满怀深情,当然,如果你有个好环境,有个好的研友和你并驾齐驱,在吃饭的时候聊一聊政治,在睡觉之前和你比一比英语,亦或是在去自习室的路上和你分享他的复习成果的时候,你会发现你收获的不止是双倍知识,还有无限的乐趣和最简单但是无价的友爱。

在这里还是愿意把我的复习进度与大家分享一下:首先要有个总体的规划,然后要在每个小的规划中,细化每天每时的内容,真的很重要!哪怕你以前是做了计划但不实行的人,这个总体的`计划表也应该存在你的脑中!我是09年12月开始准备考研的,当时的想法很凌乱,什么都不知道,也不知道如何着手,和很多人一样,四处打听,查各种资料。

这时候要做的几件事其实很重要:1.找资料:学校的资料、专业的资料、学校的排名、专业的排名、教材的多少和名称、每个学校的录取人数和比例、以及各个学校的专业前景和就业形势。

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考研是个风华雪月的故事——苏大汉语国际教育硕士考试经历谈考研,一路走来,有苦有甜。

风花雪月中,让人沉浸,风花雪月后,一切又归于平静。

一、“风花雪月中”之复习参考书准备政治复习:初期,使用《大纲解析》,大致了解即可。

中期,使用《大纲配套1600习题》,做小题了解知识点即可。

后期,使用《任汝芬最后4套题》《肖秀荣最后4套题》《领航20天20题》,大题目思路。

复习最最关键:多多熟悉政治术语,在考前最重要是明确框架结构英语复习:新东方单词乱序版,把分成7份,一天背一份星火英语一周记忆,随身背诵考研一号作文160篇,每天了解一些即可韩鹏阅读理解AB,留到考研真题做完后,一个月继续保持思路张剑1990-2012年的真题详解,做真题4遍,反复对照,找出正确和错误原因新东方的语法新思维,初期使用,大致了解语法复习最最关键:做真题,多整理,找思路专业课复习:必看:1黄廖的《现代汉语》1.初读2.做真题,对照书,把考点还原在书上3.做整理,整理框架2赵金铭的《对外汉语教学概论》和刘询的对外汉语教学引论3.文化要略带着看看的:1古代汉语古代汉语大致了解即可,练习句读2《心理学概论》3《教育学基础》其他了解:1《中国文学史》,袁行霈,高等教育出版社,1999年2《中国现代文学三十年》,钱理群,北京大学出版社,1998年3《中国古代文化史》,阴法鲁等,北京大学出版社,2008年4《语言学纲要》(修订版),叶蜚声、徐通锵,北京大学出版社,2010年复习最最关键:拓宽自己的知识面,完善自己的知识结构二.“风花雪月中”之复习计划总体的复习计划:7-8月英语单词过完至少一遍政治大纲解析过完一遍专业课现代汉语过完一遍;文化边搜集边摘录;教育心理学跨文化大致浏览9-10月英语真题第一遍开始做单词不间断的背政治新的大纲解析出来对照更新的知识点每天早读熟悉专业课现代汉语找真题练习把真题还原书本时间很漫长要耐心文化对外汉语找以前的对外汉语资格证考试的试卷来做浏览“课外书”推荐周国平的哲理散文系列,对提升自己的思维(写议论文有重大作用哦)11月英语真题第二遍单词继续每天背一沓政治熟悉小题真题完善自己的知识体系专业课现代汉语找张斌的现代汉语及其配套习题去做要什么题都会文化部分(文化跨文化教育等)继续研习本校真题和外校的习题12月英语真题第三遍单词继续每天背政治熟悉大题的大题思路可以抽出政治四本书的整体思路专业课现代汉语再次回归书本看是否有遗漏的小点文化开始整理跨文化的模板教学教案的模板等1月英语真题第四遍单词继续每天背政治联系最后4套题专业课模拟自己的水平每天的复习计划:7:00 起床8:00 单词一遍过完8:00—10:00 英语真题一套10:00—11:30 英语真题对答案整理11:30—12:00 午饭12:00—12:30 午睡12:30—1:30 看课外杂书1:30—4:00 政治大纲40页4:00—5:00 政治半月谈5:00—6:00 晚饭散步6:00—9:20 专业课现代汉语9:30—10:30 文化10:30—11:00 收拾睡觉三、“风华雪月后”之心态篇再来说说,这风花雪月之后,考研我拼的太狠了,对自己也太残忍了。

我的复习时间很没有弹性,很没有人性。

不建议学弟学妹们学习。

毕竟是生活嘛,不只是考研的,复习的这一路上错过了好多风景。

学会调整自己吧,压力大的时候找个人说说,或者像我一样躲在角落里哭一哭,明天又重新开始了。

考研路上的点点滴滴,我都曾经历过,如果哪天你撑不下去了,我会握着你的手说,我都知道,it will be fine!学弟学妹们,愿你们实现自己的梦想。

附件一:苏大汉硕考研书目(我自己整理的,求证过学姐,如有雷同,绝对是抄袭我的~~哈哈)苏州大学考研书目——045300汉语国际教育硕士(专业学位)01汉语国际教育硕士①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础复试:1、语言习得与语言教学(笔试)2、综合(面试)1.我不知道苏大本科具体用那写书,但这三本肯定是用的。

1苏大本科前几年的对外汉语专业大致的教科书是:现代汉语黄伯荣本中国文化张岱年本对外汉语教学刘询本2.第二条也不错,但我知道的还没你详细呵呵。

反正现代汉语和对外汉语教学概论必看。

古代汉语也要稍微看看。

2可以参看文学院的:黄廖的《现代汉语》,王力的《古代汉语》,《中国文学史》游国恩主编,,《中国现代文学史》(1917-2000)(上、下册)朱栋霖主编,《中国现代文学经典》(四册)朱栋霖主编,《外国文学教程》蒋承勇主编。

《对外汉语教学概论》,赵金铭主编,商务印书馆,2004年版3.我们去年考的时候(就是第一年)提供的参考书就是黄廖本和赵金铭那本。

考试内容基本就在这两本上。

古代汉语和文化要略看了就更好了。

3今年第一年招生,没有提供参考书,不过每个学校也都差不多了,黄廖的现代汉语、王力的古代汉语、和中国文化要略肯定是必看的吧。

4.第四条也对,但我们那年考的是赵金铭的对外汉语教学概论。

他把重要程度也列出来了,但是我个人认为,心理学和教育学也满重要的。

4请问苏州大学汉语国际教育硕士研究生的参考书目有哪些,如果有资料的请发邮箱HULINA890711@你是参加明年的考试吗?我考的也是这个专业,但是咱俩学校不一样,我寝室的同学今年考的苏州大学汉语国际教育硕士研究生,这个学校没有公开它的参考书目,但是你可以参考一下其他学校的书目。

苏州大学的考试卷的样式和全国统一的样卷是一样的,最好买到苏州大学的真题,听我今年考完的同学说,它的重复率挺高的。

综合一下建议你看下面这几本书:现代汉语》(上、下)(增订四版),黄伯荣、廖序东,高等教育出版社,2007年{这个特别重要,要下大力度,分值很重}《古代汉语》(一、二),王力,中华书局,1999年{只考十分,不用花太多时间,偶尔有时间看看就行}《对外汉语教学概论》,刘珣北京语言文化大学出版社(2007-08出版{这个有些枯燥。

要做好笔记}《中国文化要略》,程裕祯,外语教学与研究生出版社,2006年{分值也很高}《外国文化导论》,刘建军,南开大学出版社,2006年《心理学概论》,张旭东、刘益民、欧何生,科学出版社,2009年《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008年=============================================================一下书目可以作为补充,如果你是中文专业或者对外汉语专业应该不成问题.切记花太多时间《中国文学史》,袁行霈,高等教育出版社,1999年《中国现代文学三十年》,钱理群,北京大学出版社,1998年《中国古代文化史》,阴法鲁等,北京大学出版社,2008年《语言学纲要》(修订版),叶蜚声、徐通锵,北京大学出版社,2010年==================================================最后我想说,其实考研是场持久战,要坚持下去!汉教的分数并不是很高,但是目前来看报名的人数越来越多,不要掉以轻心才好,希望能帮到你。

加油吧!5.这个……反正我觉得黄廖本和赵金铭的最重要呵呵。

说实话去年考得时候我其他书都没怎么看。

5. 嗯…知道啊,可是苏大的汉语国际教育没有参考书目啊最佳答案硕士研究生招生专业里是没有对外汉语这个专业的,对外汉语相对应的硕士层次的专业应该是045300汉语国际教育硕士(专业硕士),或者050102语言学与应用语言学,045300汉语国际教育硕士(专业硕士),专业课科目是③354汉语基础④445汉语国际教育基础。

1.王力:《古代汉语》,中华书局,2000年。

2、黄伯荣、廖序东:《现代汉语》,高等教育出版社,2000年。

3.叶蜚声徐通锵:《语言学纲要》,北京大学出版社,2006年6.汉语基础确实很细,但也很基础。

反正黄廖本全吃透了应该没问题。

苏大很重视程裕祯的《中国文化要略》。

62011想考苏州大学汉语国际教育硕士,麻烦考过的学长学姐进来指导下考4门,英语一,政治,现代汉语,汉语国际教育基础。

公共课就看你自己复习了。

现代汉语是高等教育出版社上下两册的那两本书,考得很细。

最后一个嘛有点让人摸不着头脑,各个学校的参考书都不一样,基本就是考中国文化、外国文化常识、教育学基础还有对外汉语教育学吧,靠平时积累的多,不用背,全看书的话可得看不少呢。

我10年考的,这门课分数最高囧~本来想考苏大的,可是招生公告一出来被吓到了……说是要招120个,哪个硕士专业会招这么多的,真是想钱想疯了……我又是跨专业的,所以想保险一点,报了个C区的学校。

复试我还没去,所以也不能提供给你什么情报啦,网上有很多关于复试的指导的,而且我觉得你先准备初试吧,现在知道了也没什么用啊,脚踏实地些比较好吧~汉语基础就我的经验而言考得真是细啊,要命的是几个题目我一点都不会……瞎掰了一通= =一定要认真看书啊,什么声韵母、声调变声、词义辨析,都要看看啊~汉语国际教育基础挺简单的,因为这门专业现在还没形成系统的学科结构,都是些零零散散的知识,不同的专家又有不同的观点,你耐心点等参考书出来了再看也不迟。

中外文化嘛也都是基础,有一本程裕祯的《中国文化要略》你可以看看。

我09年10月开始准备考试的(那个时候参考书目刚出来,害我之前看的两本语言学都白看了= =今年没考语言学的,明年要看教育部的文件有没有变化。

),基本上是零基础,最后政治78,英语68,汉语基础考了108(都是没看好书害的,血的教训啊~),国际教育基础考了126。

重要的是要有计划地复习,坚持下来,我三个月没出去玩过,每天7点起,11点睡,也不算拼命,但要科学安排时间,耐得住寂寞。

有问题可以再问我,知道的一定帮你,我考的时候网上什么资料都没有,真是孤立无援~7.对的。

呵呵72010年的是赵金铭的《对外汉语教学概论》,你去苏大研究生院网上2010硕士研究生招生简章就能找到啊总结:必看:1黄廖的《现代汉语》2赵金铭的《对外汉语教学概论》3.文化要略带着看看的:1古代汉语2《心理学概论》3《教育学基础》其他了解:1《中国文学史》,袁行霈,高等教育出版社,1999年2《中国现代文学三十年》,钱理群,北京大学出版社,1998年3《中国古代文化史》,阴法鲁等,北京大学出版社,2008年4《语言学纲要》(修订版),叶蜚声、徐通锵,北京大学出版社,2010年附件二:苏大2012复试准备1.准备英语复试自己我介绍词2.《对外汉语概论》《对外汉语教学引论》把这两本看透就好,把握大题目~~~附件三:苏大复试问答这个帖子引自于复试交流版块的复试圣经贴,结合苏大的情况,稍微做了些修改,供大家参考!如果有不正确的,或者有其他的经验,可以回帖与大家分享,共同探讨!1、分数线出来了我该怎么办?A、高分上第一志愿→准备复试B、低分上第一志愿→准备复试/联系调剂学校C、未投上第一志愿→联系调剂/同时准备复试对于第二种情况,可以根据自己的排名及前几年的招生人数对比一下。

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