苏教版五年级上册品德与社会复习资料

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苏教版 五年级 思想品德知识点

苏教版 五年级 思想品德知识点

五年级品德与社会(上)第一单元知识点第一课1、我们都找到了自己很多的优点,但是任何人不可能(十全十美),都会有这样或那样的(缺点)。

我们有这样或那样的缺点并不奇怪,重要的是要有(自知之明),努力去(克服)这些缺点。

2、虽然我们有很多(优点),但是我们并不完美。

虽然我们有很多(缺点),但是我们有能力去克服它。

(1)我的优点是(作业认真、关心班集体、尊敬师长、团结同学、诚实守信、乐于助人等)。

(2)我的缺点中,哪些是可以改正的?答:①作业拖拉;②不讲卫生;③骄傲自大;④挑食;⑤不守纪律等。

(3)在你们身上,有哪些自己无法克服的缺点?举例说明。

答:①眼睛近视;②个头不高;③肢体缺陷(残疾)等。

3、怎样对待自己的缺点?有什么好办法?答:①正视缺点,平静理智地对待;②分清哪些是可以克服的缺点,哪些是不能克服的缺点。

如果是可以克服的,就应充满自信、意志坚定地一步一步想办法改正。

如果是不可克服的缺点,就应采取扬长补短的方法,用自己的长处去弥补这些缺憾。

4、怎样对待自己不可克服的缺点?答:(1)不灰心,有自信;(2)克服自卑心理;(3)学会控制自己的情绪;(4)用自己的长处去弥补这些缺憾。

5、我们把一个人身上不容易发现或还没有发挥出来的能力称为(潜能)。

6、(李阳)同学(遵守纪律、孝敬父母、刻苦努力、乐于助人等)的优点值得我学习。

7、什么是“取人之长,补己之短”?答:我们每个人都有自己的优点和长处。

也有缺点和不足,我们要学习别人的长处来弥补自己的缺点,这样才能更好的完善自我。

第二课8、(1)我是自己的(主人),我要学会(独立思考),不盲目从众,不(人云亦云)。

要敢与(大师)对话,要充分发挥自己(脑袋)的作用。

(2)我能(管住)我自己,我要走(自己)的路,我学会了说(不),我要机智勇敢地行使(拒绝权)。

9、(独立思考)就是遇到事情要有主见,不要因为别人的说法改变自己的想法。

(不迷信权威,能坚持自己正确的意见就是独立思考。

五年级上册品德与社会复习资料

五年级上册品德与社会复习资料

五年级上册品德与社会复习资料五年级上册《品德与社会》期末复资料大全第一部分填空题第一单元让心灵比天空更博大1、美无处不在,在我们周围不是缺少(美),而是缺少(发现)。

只要用心发现,你会惊叹:原来我的伙伴(个个棒)。

2、一个乐于赞美别人的人,是一个播种(快乐)并能收获(快乐)的人。

3、我们自己渴望得到(赞扬),那就不要忽略赞扬(别人)。

4、谁都有自己的(长处),但也有自己的(短处)。

伙伴们互相(取长补短),就能(共同进步),不断(完善自己)。

5、看到别人取得成功,甚至超过自己,我们要由衷的为他们高兴,真诚的祝贺他们,并告诉他们:(我要向你研究)。

6、世界上最广阔的是(海洋),比海洋更广阔的是(天空),比天空更广阔的是(人的胸怀)——法国XXX。

7、人人都有为难的时候,站在别人的角度,想想别人的难处,你可能会有(另外的发现)。

8、.如果我们在生活中多点儿(将心比心的)感悟,就会对老人多一份(尊重),对孩子多一分(怜爱);会使人与人之间多一些(宽容)和(理解),少一些(计较)和(猜疑)。

9、生活中经常会遇到很多小事,但是有时在这些小事面前如果不能做出(正确的)选择,失去的可能就是人的(名誉)和(自尊)。

10、损害人的名誉的行动有:(贪小便宜)(不诚实)等11、是非分明,(一路直行);是非不分,(陷入泥坑)。

12、爱惜衣裳要从(新)的时候起,爱惜名誉要从(小)的时候起。

13、恭敬别人,实际上也是(恭敬)本人。

讽刺别人,不恭敬别人,实际上也是不恭敬(本人)。

对他人进行(嘲讽)、(挖苦),讽刺别人的(弱点)、(缺陷),会对他人(造成伤害)。

14、设身处地为他人着想,恭敬他人,多给他人热情的鼓励和帮助,不但有利于(他人进步),也会使本人得到更多的(朋友)。

15、伤人的话只(一句),害人的药只(一粒)。

人人都渴望得到别人的(尊重),尊重是最好的(礼物)。

16、让我们好好(恭敬)别人吧,他会使别人的(康乐)加倍,也能使本人的(痛苦)减半。

最新苏教版五年级上册品德与社会复习资料

最新苏教版五年级上册品德与社会复习资料

苏教版五年级上册品德与社会复习资料姓名:1.虽然我们有很多优点,但是我们并不(完美)。

虽然我们有很多缺点,但是我们有能力去(克服)它。

2.世界上没有一个人是十(全)十(美)的,我们人人都不完美,只有真正认识(自我),不灰心,不放弃,努力去克服缺点,改变(自己),才能走近完美。

每一次的改变都标志着我们离完美又(近)了一步。

3.我们要(取人之长)补己之短,要认识(自我),挖掘潜能,不仅向名人伟人学习,更重要向周围的普通人(学习)吸取他们的(长处)。

4.怎样对待自己的缺点呢?第一步,正视缺点,平静理智的对待它们。

第二步,分清楚缺点是否可以克服,如果是可以克服的缺点,就应充满自信、意志坚定地一步一步想办法改正。

如果是不能克服的缺点,就应该采取扬长补短的方法来弥补自己的缺憾。

5.我们把一个人身上不容易发现或还没有发挥出来的能力称为潜能。

6.我是自己的(主人),我要学会(独立思考),不盲目从众,不(人云亦云)。

要敢与(大师)对话,要充分发挥自己(脑袋)的作用。

7.什么是独立思考?不迷信权威、坚持自己的正确意见。

8.从众也可能产生积极的效果,但是决不能(盲目从众),万事都有要问个为什么,在(独立思考)的前提下再采取行动。

9.自我控制的行为训练: 1.记下自己要改变或者建立的行为目标。

2.对自己发布命令:我一定要做到,,3.请父母老师和朋友当监督人。

4.记录自己的行为。

5.定期检查,有进步时给自己一点奖励。

10.我能(管住)我自己,我要走(自己)的路,我学会了说(不),我要机智勇敢地行使(拒绝权)11.我心中的星是(杨利伟)(姚明),我知道星光灿烂的背后是(勤奋)、是(汗水)是超出常人的(努力)和(拼博)。

从这些星身上我学到了(刻苦耐劳)(虚心好学)(勤俭节约)(孝敬长辈)(宽容他人)等许多优秀的品质。

12.我知道要心想事成就要做到以下六点:正确认识自己——确立远大理想——制定具体目标——付诸实际行动——正确对待成败——总结经验教训。

(苏教版)五年级上册品格与社会知识点

(苏教版)五年级上册品格与社会知识点

(苏教版)五年级上册品格与社会知识点品格知识点
- 诚实:培养学生诚实守信、不撒谎、不作弊的品质,鼓励学生乐于助人。

- 守时:培养学生守时的观念,让学生准时到校、按时完成作业。

- 勤劳:引导学生研究勤奋,努力实现自己的目标。

- 坚强:培养学生积极、乐观、坚韧不拔的品质,面对困难时保持勇敢的态度。

- 公平:教育学生公正、公平对待他人,不歧视,理解和尊重每个人的权利。

- 合作:培养学生与他人团结、合作的意识,共同完成任务。

- 爱护环境:教育学生保护环境、爱护动植物,促进可持续发展。

社会知识点
- 家庭:介绍家庭的组成、家庭成员的角色和责任。

- 社区:教育学生了解社区的概念,理解社区成员之间的关系。

- 国旗、国徽和国歌:介绍国旗、国徽和国歌的含义和重要性。

- 社会公德:教育学生遵守交通规则、保持社会公德心,培养
良好的行为惯。

- 人权:讲解人权的概念和重要性,让学生了解自己的权利和
义务。

- 民主:介绍民主的意义和基本规则,培养学生的参与意识。

- 多元文化:教育学生尊重和欣赏不同文化背景的人,促进多
元文化的交流和融合。

以上是五年级上册品格与社会知识点的简要介绍。

通过教育学
生这些内容,可以培养他们良好的品格和对社会的基本了解,促进
他们全面发展。

苏教版五年级上品社知识点

苏教版五年级上品社知识点

苏教版五年级上品社知识点
苏教版五年级上册的《品德与社会》课程旨在培养学生的道德观念和
社会责任感,帮助学生了解社会规则,学会与人交往,形成良好的行
为习惯。

以下是一些重要的知识点:
1. 尊重他人:学习尊重他人的权利和尊严,理解尊重是相互的,包括
尊重他人的不同观点和生活方式。

2. 诚实守信:强调诚实的重要性,教育学生不撒谎,不作弊,做一个
诚实守信的人。

3. 团队合作:通过小组活动,让学生体验团队合作的力量,学习如何
与他人协作,共同完成任务。

4. 遵守规则:了解社会规则和学校纪律的重要性,学会在不同场合遵
守相应的规则。

5. 环境保护:培养学生的环保意识,了解垃圾分类、节约资源等环保
行为,鼓励学生参与到环境保护的实践中。

6. 安全意识:教授学生基本的安全知识,如交通安全、防火安全等,
提高学生的自我保护能力。

7. 感恩教育:教育学生学会感恩,理解父母的辛苦,尊重老师的教导,感激朋友的帮助。

8. 自我管理:培养学生的自我管理能力,包括时间管理、情绪管理等,帮助学生形成良好的生活习惯。

9. 社会参与:鼓励学生积极参与社会活动,如志愿服务、社区建设等,培养学生的社会责任感。

10. 文化传承:介绍中国传统文化和节日,让学生了解和传承中华民
族的优秀文化。

通过这些知识点的学习,学生不仅能够在道德和行为上得到提升,还
能够更好地融入社会,成为一个有责任感和良好品德的公民。

希望学
生们能够在学习过程中不断进步,成为社会的有用之才。

五年级上册道德与社会复习资料

五年级上册道德与社会复习资料

五年级上册道德与社会复习资料第一单元:尊重与友善1. 尊重他人的权利和感受是我们应该具备的基本素质。

2. 和睦相处,友善待人是我们建立良好人际关系的重要方式。

第二单元:公共道德1. 公共道德是指在公共场合遵守的行为规范,如不乱扔垃圾,排队等候等。

2. 我们应该积极树立文明礼貌的行为惯,为社会创造良好的公共环境。

第三单元:家庭与亲情1. 家庭是我们成长的温暖港湾,我们应该与家人互相关爱和关心。

2. 我们要学会孝敬父母,尊重长辈,并与家人共同分享快乐和困难。

第四单元:劳动教育1. 劳动是我们奋斗和创造的基础,研究劳动是培养自律和责任意识的途径。

2. 通过参与劳动,我们能够锻炼自己的身体和意志,也能获得成就感和自信心。

第五单元:文化与传统1. 文化与传统是民族的宝贵财富,我们应该研究和传承优秀的传统文化。

2. 我们要尊重不同民族的文化差异,增进了解和友谊。

第六单元:环境保护1. 环境保护是我们共同的责任,我们要关心保护环境的重要性。

2. 我们要节约资源,减少污染,并积极参与环保行动,保护我们的家园。

第七单元:道路交通安全1. 道路交通安全是我们出行的重要知识,我们要学会遵守交通规则。

2. 乘坐交通工具时要保持安全意识,不闯红灯,不乱穿马路。

第八单元:法律与自我保护1. 我们要了解一些基本的法律知识,学会保护自己的合法权益。

2. 在面临危险或不法侵害时,我们应该勇敢地寻求帮助并保护自己的安全。

第九单元:社会实践1. 参与社会实践是我们了解社会、提升自我素质的重要途径。

2. 通过实践,我们能够培养实际操作能力和团队合作精神。

以上是五年级上册道德与社会的复习资料,希望对同学们的学习有所帮助。

(完整版)苏教版五年级道德与法治上册各单元知识点总结

(完整版)苏教版五年级道德与法治上册各单元知识点总结

(完整版)苏教版五年级道德与法治上册各单元知识点总结苏教版五年级道德与法治上册各单元知识点总结第一单元:心理健康与情绪调节- 了解心理健康的重要性- 了解与他人相处时的基本原则- 学会正确表达自己的情感和需求- 学会积极应对压力和困难的方法第二单元:尊重他人- 研究如何尊重他人的隐私和个人空间- 了解尊重他人的意义和好处- 学会平等待人,不歧视他人- 研究如何与他人友好相处第三单元:遵守秩序- 了解遵守秩序的重要性- 学会遵守学校和家庭规则- 了解社会公共场所的秩序规则- 学会自觉遵守交通规则第四单元:守护自己的身体健康- 研究保护眼睛、鼻子、口腔等身体部位- 了解日常生活中预防疾病的方法- 研究正确的饮食惯和卫生惯- 掌握安全知识,避免受伤- 了解医生的职责和作用,学会就医时的礼貌与合作第五单元:安全教育- 研究如何保护自己和他人的安全- 了解火灾、地震等灾害的应急知识- 学会正确拨打报警电话和求助电话- 了解如何避免接触危险物品和陌生人第六单元:传统文化与社会节日- 了解中国传统文化的特点和发展历程- 研究家庭、亲戚和朋友间的互助与关爱- 了解中国的传统节日及其文化内涵- 研究尊重长辈、帮助弱势群体的责任和义务第七单元:守法与公平- 了解法律和道德的区别与关系- 研究如何正确对待自己的行为和他人的权益- 了解公平的概念和重要性- 研究公平竞争的原则和合作的重要性第八单元:环境保护与资源节约- 了解环境保护的意义和责任- 研究保护和爱护环境的方法- 了解资源的有限性,学会合理使用和节约资源- 研究关爱动植物,保护生态平衡。

(苏教版)五年级上册品德与社会要点

(苏教版)五年级上册品德与社会要点

(苏教版)五年级上册品德与社会要点
本文档旨在总结《苏教版》五年级上册品德与社会课程的要点,帮助教师和学生快速了解和掌握研究内容。

一、品德要点
1. 积极向上:鼓励学生树立积极向上的人生态度,培养乐观向上、拼搏进取的品质。

2. 团结互助:培养学生的合作意识和团队精神,鼓励他们在研
究和生活中互相帮助、分享快乐。

3. 诚实守信:教育学生要言行一致,讲信用,做到有信用、守
信用。

4. 爱护环境:培养学生保护环境的意识,教育他们珍爱自然资源,积极参与环保活动。

二、社会要点
1. 家庭、学校和社会:介绍家庭、学校和社会三者之间的关系,培养学生正确的价值观和人际交往能力。

2. 社会规范:教育学生遵守社会规范,懂得礼仪、公德、法律
等社会规范的重要性。

3. 传统文化:引导学生了解和传承中国传统文化,培养对中华
文化的自豪感和认同感。

4. 社会实践:组织学生参与社会实践活动,拓宽他们的视野,
培养社会责任感和社交能力。

5. 社会问题:引导学生认识和分析一些社会问题,培养他们的
思辨能力和解决问题的能力。

通过将以上的品德和社会要点贯穿于五年级上册的教学中,可
以帮助学生树立正确的世界观和价值观,为他们未来的成长打下坚
实基础。

以上是《苏教版》五年级上册品德与社会的要点总结,希望本文档对于教师和学生有所帮助。

苏教版《品德与社会》五年级上册期末复习题

苏教版《品德与社会》五年级上册期末复习题

苏教版《品德与社会》五年级上册期末复习题一、填空:1、我们要(取人之长)补己之短,要认识(自我),挖掘潜能,不仅向名人伟人学习,更重要向周围的普通人(学习)吸取他们的(长处)。

2、我是自己的(主人),我要学会(独立思考),不盲目从众,不(人云亦云)。

要敢与(大师)对话,要充分发挥自己(脑袋)的作用。

3、合理的拒绝是没有过错的,不必害怕拒绝,要机智勇敢地形式(拒绝权)。

3、我能(管住)我自己,我要走(自己)的路,我学会了说(不),我要机智勇敢地行使(拒绝权)4、我心中的星是(杨利伟)、(姚明),我知道星光灿烂的背后是(勤奋)、是(汗水)是超出常人的(努力)和(拼博)。

从这些星身上我学到了(刻苦耐劳)、(虚心好学)、(勤俭节约)、(孝敬长辈)、(宽容他人)等许多优秀的品质。

5、与人相处首先要学会(欣赏和赞美)别人。

6、男生女生只有(不同)之分,没有(好坏)之分。

除了在生理特征、兴趣爱好、个性特征、思维方式和行为方式等存在差异之外,男女生智商(无高下),男女生是一样聪明的。

7、男生的优势是(心胸开阔、性格开朗)、(兴趣广泛、喜欢思考)。

劣势是(自控能力差、粗心、马虎)等。

女生的优势是温和、有爱心和同情心、性格平和、(做事认真,遵守规则)善于表达等。

男女生只要友好相处,具有智力互偿、个性互补等作用,因此男女生应该相互(取长补短)。

8、(理解和尊重对方)是一切成功交往的前提。

(恶语伤人)只能带来无法挽回的损失。

9、战胜非典要靠规则(非典型性肺炎又称SRAS发生在2003年4月主要通过近距离飞沫传播,接触病人呼吸道排放物及与病人密切接触都有可能传染。

),10、社会的正常运行也要靠(规则)。

违反规则也许可以给个人带来暂时的方便,但从长远看,违反规则往往(害人又害己)。

我们要做到心中有(生活规则、卫生规则、交通规则、国家法规、校规以及诚信做人)等许许多多的规则,才能成为一个高素质的文明人。

11、我们在班级中拥有(选举权)和(罢免权),我们有发表(意见)的权利,我们有接受(教育)的权利,我们拥有(隐私权),我们拥有尊严??12、集体的事要大家说了算,要(少数服从多数),因为集体的利益(高于一切)。

苏教版小学五年级品德与社会知识点精修订

苏教版小学五年级品德与社会知识点精修订

苏教版小学五年级品德与社会知识点GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-苏教版小学《品德与社会》五年级上册知识点一、填空:1、虽然我们有很多优点,但是我们并不(完美)。

虽然我们有很多缺点,但是我们有能力去(克服)它。

2、世界上没有一个人是十(全)十(美)的,我们人人都不完美,只有真正认识(自我),不灰心,不放弃,努力去克服缺点,改变(自己),才能走近完美。

每一次的改变都标志着我们离完美又(近)了一步3、我们要(取人之长)补己之短,要认识(自我),挖掘潜能,不仅向名人伟人学习,更重要向周围的普通人(学习)吸取他们的(长处)。

4、我是自己的(主人),我要学会(独立思考),不盲目从众,不(人云亦云)。

要敢与(大师)对话,要充分发挥自己(脑袋)的作用。

5、从众也可能产生积极的效果,但是决不能(盲目从众),万事都有要问个为什么,在(独立思考)的前提下再采取行动。

6、我能(管住)我自己,我要走(自己)的路,我学会了说(不),我要机智勇敢地行使(拒绝权)7、我心中的星是(杨利伟)、(姚明),我知道星光灿烂的背后是(勤奋)、是(汗水)是超出常人的(努力)和(拼博)。

从这些星身上我学到了(刻苦耐劳)、(虚心好学)、(勤俭节约)、(孝敬长辈)、(宽容他人)等许多优秀的品质。

8、我知道要心想事成就要做到以下六点:正确认识自己——确立远大理想——制定具体目标——付诸实际行动——正确对待成败——总结经验教训。

9、未来的我是一个有(爱心)的我,一个(真诚)的我。

10、与人相处首先要学会(欣赏和赞美)别人。

11、发现并赞美他人的长处,利于自己向对方(学习),并得到(提高)。

12、赞美他人是一种(肯定),一种(鼓励),一种(鞭策);表达了对他人的一种(信任)和美好的情感。

13、(理解和尊重对方)是一切成功交往的前提。

(恶语伤人)只能带来无法挽回的损失。

14、听的艺术有两点:(1)听话不能听一半。

苏教思品五上复习资料 (1)

苏教思品五上复习资料 (1)

五年级上册《品德与社会》复习资料第一课我更了解自己了1、虽然我们有很多优点,但是我们并不(完美)。

虽然我们有很多缺点,但是我们有能力去(克服)它。

2、世界上没有一个人是十(全)十(美)的,我们人人都不完美,只有真正认识(自我),不灰心,不放弃,努力去克服缺点,改变(自己),才能走近完美。

每一次的改变都标志着我们离完美又(近)了一步。

3、我们要(取人之长)补己之短,要认识(自我),挖掘潜能,不仅向名人伟人学习,更重要向周围的普通人(学习)吸取他们的(长处)。

4、怎样对待缺点?答:(1)正是缺点,平静理智地对待他们。

(2)分清哪些是可以克服的缺点,分清哪些是不能克服的缺点。

如果是可以克服的缺点,就应充满自信、意志坚定地一步一步想办法改正。

如果是不能克服的缺点,就应采取扬长补短的方法,用自己的长处去弥补这些缺憾。

第二课我是自己的主人1、我是自己的(主人),我要学会(独立思考),不盲目从众,不(人云亦云)。

要敢与(大师)对话,要充分发挥自己(脑袋)的作用。

2、从众也可能产生积极的效果,但是决不能(盲目从众),万事都有要问个为什么,在(独立思考)的前提下再采取行动。

3、我能(管住)我自己,我要走(自己)的路,我学会了说(不),我要机智勇敢地行使(拒绝权)4、你是自己的主人,你了解自己的缺点有哪些?你打算如何克服自己的缺点?5、自我控制的行为有哪些?答:(1)记下要改变或建立的行为目标。

(2)对自己发布命令:我一定要做到(3)请父母,老师和朋友当监护人。

(4)记录自己的行为。

(5)定期检查,有进步时给自己一点奖励。

第三课我心中的那颗“星”1、我心中的星是(杨利伟)、(姚明),汶川地震中抗震救灾英雄少年(陈浩)。

我知道星光灿烂的背后是(勤奋)、是(汗水)、是超出常人的(努力)和(拼博)。

从这些星身上我学到了(刻苦耐劳)、(虚心好学)、(勤俭节约)、(孝敬长辈)、(宽容他人)等许多优秀的品质。

2、中国首位进入太空的人是(杨利伟),中国男篮第一人是(姚明),第一位发明雷和钋的女科学家是(居里夫人)。

苏教版五上品社全册知识点汇总

苏教版五上品社全册知识点汇总

1.我更了解自己1.我的优点是:拾金不昧、乐于助人、勤奋刻苦。

我的缺点是:丢三落四、不讲卫生、作业拖拉。

2.我们的身上可能存在着一些我们无法克服的缺点:眼睛近视、个子不高等。

3.我们该如何对付缺点呢?第一步:正视缺点,平静地对待他们。

第二步:分清哪些是可以克服的缺点,哪些是不能克服的缺点。

如果是可以克服的缺点,就应该充满自信、意志坚定地一步一步想办法改正。

如果不是可以克服的缺点,就应采取扬长避短的方法,用自己的长处去弥补这些缺憾。

2.我是自己的主人一、从众也可能产生积极的效果,但是绝不要(盲目从众),万事都要问个为什么,在(独立思考)的前提下再采取行动。

二、如何自我管理?1.记下自己要改变或建立的行为目标2.对自己发布命令:我一定能做到3.请老师、父母和朋友当监督人4.记录自己的行为5.定期检查,有进步时给自己一点奖励三、行使拒绝权利:1.拒绝是一种权利就像生存是一种权利2.拒绝是一种主动的选择;3.合理的拒绝没有过错,不必害怕拒绝,要机智勇敢地行使拒绝权。

四、怎样进行自我控制的行为训练?1.记下自己要改变或建立的行为目标2.对自己发布命令:我一定会做到3.请父母、老师和朋友当监督人4.记录自己的行为5.定期检查,有进步时给自己一点奖励3.我心中的那颗星一、我心中的那颗星是杨利伟、姚明二、星光灿烂的背后:明星成长都会经历艰难历程,但是明星身上都有优秀的品质:目标明确、正确面对挫折障碍、落实行动、不怕困难、勇于挑战。

从这些星的身上我学到了:目标明确、正确面对挫折障碍、落实行动、不怕困难、勇于挑战。

三、怎样才能心想事成?1.正确认识自己。

2.确立远XX想。

3.制定具体目标。

4. 付诸实际行动。

5.正确对待成败。

6.总结经验教训。

理想的实现需要脚踏实地的具体行动。

4.怎样与人相处1.赞美他人是一种肯定,一种鼓励,一种鞭策;表达了对他人的一种信任和美好的情感。

2.与别人交往的时候要做到理解和尊重他人。

3.万人丛中一握手,使我衣袖三年香——龚自珍4.倾听的时候要做到:1.听话不要听一半。

(苏教版)五年级上册品德与社会要点

(苏教版)五年级上册品德与社会要点

(苏教版)五年级上册品德与社会要点苏教版五年级上册品德与社会要点一、品德与社会概述本册教材旨在培养学生良好的品德素养,促使他们了解社会和了解自己,形成积极的人生态度。

通过研究本册,学生将逐渐树立正确的价值观,提高道德修养,培养良好的品德和社会意识。

二、内容要点1. 第一单元:生活中的品德- 学会关爱他人,尊重他人的权利和利益;- 培养坚强的意志力,克服困难和挫折;- 研究与人和睦相处,建立和谐的人际关系;- 培养细心观察力,具备独立解决问题的能力。

2. 第二单元:公民的权益和义务- 了解自己的权益和义务,学会履行社会角色;- 研究法律、道德和规则的约束,遵守社会准则;- 关注公共事务,参与社会公益活动;- 培养公正和正义感,培养正确的价值观。

3. 第三单元:敬爱的长者- 研究尊敬和爱护长者,传承中华传统美德;- 了解长者的生活和需求,给予他们关心和帮助;- 研究与长者交流,听取他们的经验和故事。

4. 第四单元:优秀的领导者- 研究优秀领导者的品质和行为,树立榜样;- 培养团队合作意识,学会适应集体生活;- 培养自信和自尊心,发挥自己的才能和潜力;- 积极参与社区和学校的组织活动。

三、教学目标通过完成本册教材的研究,学生应能够:- 培养高尚的品德和良好的行为惯;- 了解社会和了解自己,形成积极的人生态度;- 学会与人和睦相处,建立和谐的人际关系;- 熟悉公民的权益和义务,履行社会角色;- 培养对长者的尊敬和关爱;- 培养领导能力和团队合作意识。

四、教学建议- 教师应注重启发式教学,引导学生积极思考和参与讨论;- 利用实例和案例,使学生更好地理解和感受道德和社会问题;- 鼓励学生参与社会实践活动,增强社会意识和社会责任感;- 教师应结合学生的实际情况,因材施教,培养学生的个性特长;- 家长应与学校保持良好的沟通,共同培养学生的品德和社会素养。

以上是《苏教版五年级上册品德与社会》的要点总结,希望对您有所帮助。

苏教版五年级品德与社会上册复习资料

苏教版五年级品德与社会上册复习资料

苏教版五年级《品德与社会》上册综合复习材料第一单元让诚信伴随着我1、诚信即诚实守信,诚实就是说话真实,待人真诚;守信就是信守诺言,说到做到。

2、诚信是人立足于社会的根本,做人要诚实守信。

“人无信不立”——孔子3、诚信品牌毁之容易建之难,我们应该每时每事以诚为本。

4、社会生活中的承诺有哪些?政府对公民的承诺、人们之间签定协议、合同等。

5、从“立木为信”“晏殊的故事”等故事中体会到:诚实守信是中华民族的传统美德。

诚信名言1、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。

——(法)巴尔扎克2、人而无信,不知其可也。

———孔子3、言必信,行必果。

——子路4、你必须以诚待人,别人才会以诚回报。

———李嘉诚5、诚实是人生永远最美好的品格。

———高尔基第二单元我们的民主生活1、班级干部选举办法流程图:自荐或他荐——个人申请——竞选演讲——民主投票选举——唱票、计票——公布当选干部名单。

2、集体的事应大家商量,民主集中制是班级民主生活中的基本原则。

3、公民有选举权和被选举权,有发表自己看法和民主参与、民主监督的权利。

第三单元我爱祖国山和水1、我国国土面积:960万平方千米,约占全球陆地总面积的1/15,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位,和整个欧洲差不多,是世界上领土面积最广阔的国家之一。

南北跨越近50个纬度,东西跨越60多个经度。

我国东西之间距离约5 000千米,南北之间的间隔约5 500千米,再加上我国拥有悠久的历史,因此,人们常用“纵横一万里,上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史,这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。

2、台湾自古以来就是中国的一部分与祖国大陆根脉相连。

3、人民解放军是祖国的保卫者。

树立国防意识,保卫祖国人人有责。

4、我国34个省级行政区:其中有4个直辖市、5个少数民族自治区、2个特别行政区(香港与澳门),23个省级行政单位。

(安徽省简称:皖)5、南北半球的分界线是赤道,东西半球的界线为西经20度和东经160度。

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苏教版小学《品德与社会》五年级上册期末复习题及部分答案一、填空:1、虽然我们有很多优点,但是我们并不(完美)。

虽然我们有很多缺点,但是我们有能力去(克服)它。

2、世界上没有一个人是十(全)十(美)的,我们人人都不完美,只有真正认识(自我),不灰心,不放弃,努力去克服缺点,改变(自己),才能走近完美。

每一次的改变都标志着我们离完美又(近)了一步。

3、我们要(取人之长)补己之短,要认识(自我),挖掘潜能,不仅向名人伟人学习,更重要向周围的普通人(学习)吸取他们的(长处)。

(1)怎样对待自己的缺点呢?第一步,正视缺点,平静理智的对待它们。

第二步,分清楚缺点是否可以克服,如果是可以克服的缺点,就应充满自信、意志坚定地一步一步想办法改正。

如果是不能克服的缺点,就应该采取扬长补短的方法来弥补自己的缺憾。

(2)我们把一个人身上不容易发现或还没有发挥出来的能力称为潜能。

4、我是自己的(主人),我要学会(独立思考),不盲目从众,不(人云亦云)。

要敢与(大师)对话,要充分发挥自己(脑袋)的作用。

什么是独立思考?不迷信权威、坚持自己的正确意见。

5、从众也可能产生积极的效果,但是决不能(盲目从众),万事都有要问个为什么,在(独立思考)的前提下再采取行动。

(1)自我控制的行为训练:1.记下自己要改变或者建立的行为目标。

2.对自己发布命令:我一定要做到……3.请父母老师和朋友当监督人。

4.记录自己的行为。

5.定期检查,有进步时给自己一点奖励。

6、我能(管住)我自己,我要走(自己)的路,我学会了说(不),我要机智勇敢地行使(拒绝权)7、我心中的星是(杨利伟)、(姚明),我知道星光灿烂的背后是(勤奋)、是(汗水)是超出常人的(努力)和(拼博)。

从这些星身上我学到了(刻苦耐劳)、(虚心好学)、(勤俭节约)、(孝敬长辈)、(宽容他人)等许多优秀的品质。

8、我知道要心想事成就要做到以下六点:正确认识自己——确立远大理想——制定具体目标——付诸实际行动——正确对待成败——总结经验教训。

(1)我崇拜他(她)是因为(或者是明星的背后你看到了什么):百折不挠、坚持不懈的精神和他们身上闪耀的人性光辉。

2008年8月8日,北京举办奥运会。

(2)理想的实现需要脚踏实地的具体行动。

9、未来的我是一个有(爱心)的我,一个(真诚)的我。

10、与人相处首先要学会(欣赏和赞美)别人。

11、发现并赞美他人的长处,利于自己向对方(学习),并得到(提高)。

12、赞美他人是一种(肯定),一种(鼓励),一种(鞭策);表达了对他人的一种(信任)和美好的情感。

13、(理解和尊重对方)是一切成功交往的前提。

(恶语伤人)只能带来无法挽回的损失。

14、听的艺术有两点:(1)听话不能听一半。

(2)不要把自己的意思强加到别人所说的话上。

15、在与人相处的过程中,许多时候听比说更重要。

只有养成(愿意听)、(善于听)的态度和习惯,(愉快的交往)才会持久。

16、在人与人的交往中,技巧固然(重要),但更重要的是(要付出真情)。

别人不只看你的(言行),还会体会你言行后面的(真实情感。

)16.1万人丛中一握手,使我衣袖三年香。

(龚自珍)17.1男生女生,除了在生理特征上存在着差异之外,在兴趣爱好、个性特征、思维方式和行为方式等方面也存在一定差别。

17、男生女生只有(不同)之分,没有(好坏)之分。

除了在兴趣爱好、个性特征、思维方式和行为方式等存在差异之外,男女生智商(无高下),男女生是(一样)聪明的。

18、男生的优势是(心胸开阔、性格开朗)、(兴趣广泛、喜欢思考)。

劣势是(自控能力差、粗心、马虎)等。

女生的优势是温和、有爱心和同情心、性格平和、(做事认真,遵守规则)善于表达等。

男女生只要友好相处,具有智力互偿、个性互补等作用,因此男女生应该相互(取长补短)。

19、战胜非典(非典型性肺炎又称SRAS发生在2003年4月主要通过近距离飞沫传播,接触病人呼吸道排放物及与病人密切接触都有可能传染。

)要靠规则,社会的正常运行也要靠(规则)。

违反规则也许可以给个人带来暂时的方便,但从长远看,违反规则往往(害人又害己)。

我们要做到心中有(生活规则、卫生规则、交通规则、国家法规、校规以及诚信做人)等许许多多的规则,才能成为一个高素质的文明人。

20、班级是个大集体,我是集体的(一员)。

我们从集体中获得(知识与快乐),班集体因为我们每一个人而(光彩夺目)。

我们每一个人也从集体中得到(温暖、友谊和快乐)。

我们要努力使班集体成为快乐成长的(乐园)。

21、我们在班级中拥有(选举权)和(罢免权),我们有发表(意见)的权利,我们有接受(教育)的权利,我们拥有(隐私权),我们拥有尊严……22、集体的事要大家说了算,要(少数服从多数),因为集体的利益(高于一切)。

但并不是所有的事都要少数服从多数。

比如:一伙人让你去打群架你不能去,很多人的决定不正确你不能服从。

23、在你行使自己的权利的时候,不要侵犯别人的(权利)。

(如何行驶自己的权利)24、班级中的岗位就是(责任),就是为大家(服务)的使命。

25、担任学生干部是一种(职责),是为集体中每一个成员(服务的),并不是高人一等的(官),它是一种责任,是为班级出一份力,担当起班长——一个小老师的责任,他就有了把班集体管理好的使命。

26、我要热爱班集体,给自己设个(岗位),也为集体出点力。

27、我们要学会为别班(喝彩),向别班学习。

28、传说中,我们最早开天辟地的老祖宗是(盘古氏)。

考古中发现人类最早的祖先是从古猿进化而来的猿人(即猿人)进化历程为:古猿-猿人-现代人。

我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

我国境内最早的人类的170万年前的云南元谋人。

29、关于人类起源有许多传说,例如:(女娲造人)、(上帝造人)、(黄帝造人)、(大海造人)、(古猿变人)等。

30、最早的原始人刀耕火种、茹毛饮血,后来钻木取火,由鱼猎、采集生活过渡到农牧业和渔猎相结合的生活。

火的发明使人类脱离了愚昧的野蛮时代,是人类发展史上的一个重大事件。

31、炎帝(后人称神农氏)和黄帝(轩辕氏)两个部落的首领联盟形成了华夏族,成为中华民族的主体部分。

所以我们都称自己为(炎黄子孙)。

(炎帝姓姜原居姜水流域(今天陕西岐山))教百姓发展农业,所以称作神农氏。

黄帝姓姬,号轩辕氏,教人们盖房子、种稻谷、养家畜。

32、大禹治水三过家门而不入(13年的治理),他舍(小家)为(大家),清理河道,(造福)人类,被人们千古传诵。

33、(为什么是母亲河?)长江和黄河是中国两大河流,是世界著名的大河。

因为它们浇灌着全国(百分之四十)的耕地,养育了一代代中华儿女所以说是我们中华民族的(母亲河),是中华民族的(摇篮)。

歌颂长江黄河的歌曲有:《长江之歌》、《我的中国心》、《保卫黄河》。

诗句:长江:孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

黄河:黄河之水天上来,奔流到海不复回。

34、中国第一大河(长江),长(6380)千米,中国第二大河(黄河)长(5464)千米,长江流经青海、西藏、云南、四川、重庆、湖北、江西、安徽、江苏、上海等到(11)个省市,最后流入东海。

黄河流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东、(9)个省市,最后流入渤海。

35、保护母亲河,我们要从我做起,不能向江河湖泊里(乱扔垃圾),不能乱砍乱伐(树木)破坏植被,要向人们宣传(环保知识),参与清理江河里的(白色垃圾),为保护母亲河(捐款)36、中国是一个被世界公认的(文明古国),古代就有四大发明,东汉蔡伦发明了(造纸术),北宋毕昇发明了(活字印刷术),后来古人又发明了(指南针)(战国司南到北宋演变为用于航海的指南针)和(火药)(炼丹时发明,开始用于爆竹,唐代用于军事),这四大发明极在地推动了人类文明的发展。

37、我国古代的名医华佗的主要贡献是发明了(麻醉术),创造了最古老的医疗健身操(五禽戏),写了(华佗方)等论著,是外科医学的开山鼻祖。

李时珍的主要贡献是写出《本草纲目》(被翻译成日、德、英、法、俄、拉丁文等多种文字)这本药书,收集了一万多个药方。

被公认为“东方医学的巨典”在世界医药界占有重要的地位。

中医诊断手段:望闻问切,治疗手段是推拿、针灸、服中药。

38我国历史上的杰出科学家还在许多,例如:南北朝时期伟在的数学家(祖冲之),他的最大贡献是精确了圆周率3.1415926-3.1415927。

另外,他还创造了(大明历)。

发明地动仪的东汉科学家(张衡),使人们远隔千里就能准确地判断出地震的时间和方位。

由于他俩对科学的贡献,国际上把月球表面的两座环形山以他俩的名字来命名,即(祖冲之)环形山、(张衡)环形山。

39、我国最早的文字是(甲骨文)。

我认为汉字的特点是(有极强的表现力和生命力)既具有形象性又具有美观性,汉字也有它的表情,意蕴丰富,体现了深厚的文化底蕴。

40、我知道的历史文化名人有春秋末期思想家和教育家(孔子),有西汉时期《史记》的作者(司马迁(人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛)鲁迅先生称:史家之绝唱,无蕴之离骚,有著名书法家(王羲之)、(欧阳修)、(柳公权)还有诗仙(李白)、诗圣(杜甫)诗鬼(李贺)以及王维、白居易、苏轼以及徐霞客等。

孔子名丘字仲尼。

春秋末期鲁国(今天山东曲阜人)。

弟子3000人72人著名,例如孟子等。

弟子及再传弟子编著《论语》,今天山东曲阜还有孔庙、孔府、孔林。

,西北沙漠中的艺术宝库:敦煌莫高窟。

丝绸之路的重镇和要道。

甘肃省敦煌的鸣沙山上的莫高窟长1500米1000多个洞窟,彩绘泥塑2415个,壁画面积45000多平方米。

画家唐朝张萱《虢国夫人游春图》元朝倪瓒《鱼庄秋霁图》明徐渭《墨葡萄图。

》书法:王羲之《兰亭集序》颜真卿《多宝塔碑》柳公权《玄秘塔碑》41、我知道的名胜古迹有(长白山天池)、(苏州园林)、(布达拉宫)、(张家界)、(北京的故宫和长城)(甘肃的莫高窟)(安徽的黄山)、(湖南的衡山)、(西安的华山、兵马俑)四川的峨嵋山、九寨沟、等等许多名山大川和文物古迹。

42、中国首位进入太空的人是(杨利伟),中国男篮第一人是(姚明),第一位发明雷和钋的女科学家是(居里夫人)。

43、班级是一棵大树,我们是树上的一片片(叶子),我们每片叶子都从树干上汲取(水分)和(养料),同时我们也为大树的成长制造(养分)。

44、(炎帝)和(黄帝)是传说中我国古代两个非常著名的部落首领。

45、中华大地早期人类进步的轨迹是(元谋人)→(北京人)→(山顶洞人)。

46、(北京故宫)、(万里长城)、(秦兵马佣)、(布达拉宫)、(黄山)、(桂林山水)、(台湾日月潭)等都是闻名世界的名胜古迹。

日月潭:宝岛明珠,分北面的日潭和南面的月潭江作青罗带,山如碧玉簪。

桂林山水。

桂林-漓江-阳朔沿岸80千米的画卷。

紫禁城又称为故宫,明清两代的皇宫。

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