中考物理电学精选及答案

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2015年04月30日348827006的初中物理组卷(扫描二维码可查看试题解析)一．解答题（共13小题）1．（2015•南通一模）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，滑动变阻器的最大阻值为10Ω．（1）为顺利完成实验，现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择，则．A．只能选择4.5V的电池组B．只能选择6V的电池组C．两电池组均可选用D．须将其变成10.5V的电池组使用（2）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉，且要求闭合开关前滑动变阻器连入电路的电阻最大）．（3）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图丙所示，其值为A，小灯泡的额定功率为W．（4）小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中．①闭合开关后，发现灯泡不发光，电压表的示数等于电源电压，则故障的原因可能是灯泡（选填“短路”或“断路”）；②排除故障后，当小灯泡在额定电压下工作时，电阻箱接入电路的阻值为R0，则计算小灯泡额定功率的表达式为．（电源电压恒定不变）2．（2015•深圳模拟）在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样．图1是小向同学没有连接完的实物电路．（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；（2）实验中，在连接电路前，开关应该要．（填“闭合”或“断开”）．小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是；（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图2甲所示，为 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端滑（选填“左”或“右”）；（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2乙所示，则小灯泡的额定功率是W．（5）不改变这个上面连好的电路，还可以完成的实验有：（写出一个即可）3．（2015•射阳县模拟）如图甲所示，额定电压为20V的灯泡L与滑动变阻器R串联接入点路，电源电压为24V．灯泡L的I﹣U图象如图乙所示，当灯泡正常发光时，求：（1）通过灯泡的电流；（2）灯泡消耗的电功率；（3）滑动变阻器接入电路的阻值．4．（2014•衡阳）如图甲所示是某型号的浴室防雾镜，其背面粘贴有等大的电热膜．使用时，镜面受热，水蒸气无法凝结其上，便于成像，下表是该防雾镜的相关数据：面积大小110dm2镜子质量 1.1kg额定电压220V额定功率1W/dm2（1）求防雾镜正常工作时的电流．（2）经测试，在﹣10℃环境下．正常工作400s使平面镜的平均温度升高了40℃，求电热膜绐平面镜的加热效率．[玻璃的比热容为0.75×103J/（kg•℃）]（3）如图乙所示，小明给防雾镜电路连接了一个滑动变阻器，能使电热极的功率在原功率的25%～100%之间变化，以满足不同季节使用的需要．请求出R的最大阻值．5．（2014•湖州）如图是一盏漂浮在水面的太阳能荷花灯，白天太阳能发电板给电池充满电，晚上电池给LED灯照明供电，该灯的铭牌上标有“6V0.3W”字样，阅读说明书后可知，该灯的电池最大输出电能为8640焦耳．（1）白天此灯把光能最终转化为能储存在电池中．（2）若某公园想采购一批太阳能荷花灯，要求每天亮灯不小于6小时，那么此灯是否符合要求？（3）该灯正常工作时的电流是多少安培？（4）若每盏灯的质量为0.2千克，漂浮时浸在水中的体积是多少米3？6．（2014•南通）如图所示，L是标有“6V1.2W”字样的小灯泡，R是定值电阻，断开开关S2，闭合开关S1和S3，灯泡正常发光，电流表的示数为0.50A．（1）求灯泡正常发光时，1min内灯泡消耗的电能．（2）求定值电阻R的阻值．（3）断开开关S1和S3，闭合开关S2，改变电源电压，使灯泡正常发光，求电路的总功率．7．（2014•眉山）请用笔画线表示导线，将图中的卡口电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中．8．（2015•盐亭县校级模拟）某种电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），从它的说明书上收集到如下数据及图1所示的简化电路原理图．热水箱容量1kg额定电压220V加热功率1000W保温功率44W（1）从安全方面考虑，电热饮水机的插座应选用图2中的；当S闭合，S0断开时，饮水机处于（填“加热”或“保温”）状态．（2）求：保温时的电流．（3）将一满热水箱的水从20℃加热到80℃需要吸收多少热量？若加热效率为90%，需要加热多长时间？[c水=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1.0×103kg/m3]．9．（2014秋•民勤县校级月考）用伏安法测电阻（1）现有电池组、一个未知电阻Rx、一个滑动变阻器、一个电压表、一个电流表、一个开关，在方框中画出电路图．（2）按电路图连接图甲的实物，要求必须将滑动变阻器的B接线柱连入电路．（3）连接电路时，开关应，滑动变阻器的滑片在置于的位置．（4）若电流表示数为0.3A，电压表示数为4.5V，则所测电阻的阻值是Ω．在图乙中画出所用的接线柱及指针的位置．10．（2014•德阳）在图甲所示的电路中，已知电源为电压可调的直流学生电源，R0是定值电阻，灯泡L1的额定电压为8V，图乙是灯泡L2的U﹣I图象．（1）当开关S接a时，电压表示数为1.0V，电流表示数为0.25A，求R0的阻值；（2）当开关S接a时，调节电源电压，使灯泡L，正常发光，此时R0消耗的功率为1W，求灯泡L1的额定功率；（3）开关S接b时，通过调节电源电压使灯泡L1正常发光，1min该电路消耗电能是多少？11．（2014•铜仁市）铜仁市举行初中物理实验技能竞赛活动，小李同学抽到的题目是“测量小灯泡的电阻”，实验电路如图1所示，请你帮他完成以下问题：（1）根据实物图甲在图2内完成相应的电路图；（2）在连接电路时，开关应处于状态，滑动变阻器应调到端（选填“A”或“B“）；（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，小李发现小灯泡始终不发光，于是他提出了如下猜想：A小灯泡短路了；B小灯泡的灯丝断了；C滑动变阻器接触不良．请你根据如表中的现象把对应的猜想序号填在表格中．电流表电压表猜想序号电流表的示数几乎为零电压表的示数较大电流表有示数电压表的示数为零电流表的示数为零电压表的示数为零（4）故障排除后，闭合开关，将滑动变阻器调到适当位置，读出电压表的示数为2.4V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为．12．（2015•河南模拟）根据图中通电螺旋管的N极，请标出小磁针的N极，并标出电源的正极．13．（2014•广元）如图所示，将滑动变阻器接入电路MN处．要求：S闭合，变阻器滑动片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱．请连图，并标出小磁针的N、S极．2015年04月30日348827006的初中物理组卷参考答案与试题解析一．解答题（共13小题）1．（2015•南通一模）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，滑动变阻器的最大阻值为10Ω．（1）为顺利完成实验，现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择，则 A ．A．只能选择4.5V的电池组B．只能选择6V的电池组C．两电池组均可选用D．须将其变成10.5V的电池组使用（2）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉，且要求闭合开关前滑动变阻器连入电路的电阻最大）．（3）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图丙所示，其值为0.28 A，小灯泡的额定功率为0.7 W．（4）小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中．①闭合开关后，发现灯泡不发光，电压表的示数等于电源电压，则故障的原因可能是灯泡断路（选填“短路”或“断路”）；②排除故障后，当小灯泡在额定电压下工作时，电阻箱接入电路的阻值为R0，则计算小灯泡额定功率的表达式为．（电源电压恒定不变）考点：电功率的测量；串联电路的电流规律；实物的电路连接；串联电路的电压规律；电流表、电压表在判断电路故障中的应用；欧姆定律的应用；额定功率．专题：计算题；应用题；实验题；设计与制作题．分析：（1）额定电压下灯泡的电压和额定电压相等，根据欧姆定律求出此时电路中电流的大约值，再根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的电阻，最后结合滑动变阻器的最大阻值即可判断所需电源的电压．（2）根据灯泡的额定电压和额定电流确定电表的量程，且电压表与灯泡并联，电流表与灯泡串联，滑动变阻器按一上一下的原则与开关串联．（3）根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数，根据P=UI求出小灯泡的额定功率．（4）①电压表的示数等于电源电压，说明电压表串联在电路中测电源的电压，即电压表并联的部分断路；②由题意可知，电阻箱与灯泡串联，根据串联电路的电压特点求出当小灯泡在额定电压下工作时电阻箱两端的电压，根据欧姆定律求出电路中的电流，根据P=UI得出小灯泡额定功率的表达式．解：（1）由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，解答：当灯泡正常发光时电路中的电流大约为I===A，若电源的电压U=4.5V，则滑动变阻器两端的电压U滑=U﹣U L=4.5V﹣2.5V=2V，滑动变阻器接入电路的电阻R滑===6.4Ω＜10Ω，此电源可用；若电源的电压U=6V，则滑动变阻器两端的电压U滑=U﹣U L=6V﹣2.5V=3.5V，滑动变阻器接入电路的电阻R滑===11.2Ω＞10Ω，故6V或大于6V的电源不可用；故选A．（2）灯泡的额定电压为2.5V＜3V，所以电压表的量程为0～3V，且与灯泡并联；灯泡的额定电流大约为A＜0.6A，所以电流表的量程为0～0.6A，且与灯泡串联；滑动变阻器按一上一下的原则与开关串联，如下图所示：（3）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，通过灯泡的电流为0.28A，灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.28A=0.7W．（4）①灯泡不发光，电压表的示数等于电源电压说明电压表串联在电路中测电源的电压，即电压表并联的灯泡断路；②当小灯泡在额定电压下工作时，电阻箱两端的电压U电阻箱=U﹣U L=4.5V﹣2.5V=2V，电路中的电流I==，灯泡的额定功率P=U L I=2.5×=．故答案为：（1）A；（2）如上图所示；（3）0.28；0.7；（4）①断路；②．点评：本题考查了“测定小灯泡的电功率”的实验，涉及到了电源的选择、电流表和电压表量程的选择、实物电路图的连接、电路故障的判断、欧姆定律和电功率公式的应用等，综合强，给解题带来了困难．2．（2015•深圳模拟）在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样．图1是小向同学没有连接完的实物电路．（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；（2）实验中，在连接电路前，开关应该要断开．（填“闭合”或“断开”）．小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是小灯泡断路；（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图2甲所示，为 2.2 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右端滑（选填“左”或“右”）；（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2乙所示，则小灯泡的额定功率是0.6 W．（5）不改变这个上面连好的电路，还可以完成的实验有：测量小灯泡的电阻（写出一个即可）考点：电功率的测量．专题：测量型实验综合题．分析：（1）将电流表和滑动变阻器串联在电路中，注意滑动变阻器要接一上一下；（2）连接电路过程中，开关应断开；若电路无电流，则电路断路，电压表有示数，则与电压表并联的电路断路；（3）确定电压表的量程和分度值，读出电压值；根据串分压的知识，若要增大灯泡两端的电压，则应减小滑动变阻器的阻值；（4）确定电流表的量程和分度值，读出电流值，根据P=UI计算出灯泡的电功率；（5）在测量出灯泡的电压和电流后可以计算出其电功率也可根据R=计算出其电阻值．解答：解：（1）电流表与灯泡串联，由于电流值不会很大，可选择0～0.6A的量程；滑动变阻器接了上面一个接线柱，所以需再接下面一个接线柱，如图所示：；（2）在连接电路前，开关应该要断开；闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，则电路断路，且电压表有示数，则与电压表并联的灯泡断路；（3）由题意知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.2V；要测量灯泡的额定功率，应增大灯泡两端的电压，减小滑动变阻器的阻值，将滑片向右端滑动；（4）由图2乙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A，所以灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.24A=0.6W；（5）测出电流和电压后，开可根据R=测量小灯泡的电阻．故答案为：（1）见上图；（2）断开；灯泡断路；（3）2.2；右；（4）0.6；（5）测量小灯泡的电阻．点评：此题是测定“小灯泡的电功率”的实验，考查了电流表、滑动变阻器的连接，电流表、电压表的读数及电功率的计算，同时涉及到了串联分压的知识及滑动变阻器的使用．3．（2015•射阳县模拟）如图甲所示，额定电压为20V的灯泡L与滑动变阻器R串联接入点路，电源电压为24V．灯泡L的I﹣U图象如图乙所示，当灯泡正常发光时，求：（1）通过灯泡的电流；（2）灯泡消耗的电功率；（3）滑动变阻器接入电路的阻值．考点：电功率的计算；欧姆定律的应用．专题：计算题；欧姆定律；电能和电功率．分析：（1）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，由图乙读出通过灯泡的电流；（2）利用P=UI求出灯泡所消耗的电功率；（3）根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，利用串联电路的电流特点和欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的阻值．解答：解：（1）灯泡正常发光时的电压U L=20V，由图乙可知此时通过灯泡的电流I L=0.4A，（2）灯泡所消耗的电功率：P L=U L I L=20V×0.4A=8W；（3）灯泡L与滑动变阻器R串联；串联电路中总电压等于各分电压之和，所以滑动变阻器两端的电压：U R=U﹣U L=24V﹣20V=4V，由于串联电路中各处的电流相等，则I R=I L=0.4A由I=得：滑动变阻器接入电路中的电阻R===10Ω．答：（1）通过灯泡的电流为0.4A；（2）灯泡所消耗的电功率为8W；（3）滑动变阻器接入电路的阻值为10Ω．点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等并能从图象中得出对应的电流．4．（2014•衡阳）如图甲所示是某型号的浴室防雾镜，其背面粘贴有等大的电热膜．使用时，镜面受热，水蒸气无法凝结其上，便于成像，下表是该防雾镜的相关数据：面积大小110dm2镜子质量 1.1kg额定电压220V额定功率1W/dm2（1）求防雾镜正常工作时的电流．（2）经测试，在﹣10℃环境下．正常工作400s使平面镜的平均温度升高了40℃，求电热膜绐平面镜的加热效率．[玻璃的比热容为0.75×103J/（kg•℃）]（3）如图乙所示，小明给防雾镜电路连接了一个滑动变阻器，能使电热极的功率在原功率的25%～100%之间变化，以满足不同季节使用的需要．请求出R的最大阻值．考电功率与电压、电流的关系；电功与热量的综合计算．点：专题：电和热综合题．分析：（1）先根据题意求出防雾镜正常工作时的电功率，再根据I=求出防雾镜正常工作时的电流．（2）根据Q=cm△t求出平面镜吸收的热量，根据Q=W=Pt求出电热膜产生的热量，利用效率公式求出电热膜给平面镜的加热效率．（3）由电路图可知，电热膜与滑动变阻器串联，根据欧姆定律可知当滑动变阻器接入电路电阻最大时，电路中电流最小，根据P=I2R可知此时电热膜的电功率最小；根据R=求出电热膜的电阻，由题意得出电热膜的最小电功率，根据P=I2R的变形式得出电路中的电流，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，最后根据电阻的串联求出滑动变阻器的最大阻值．解答：解：（1）防雾镜正常工作的功率为：P=1W/dm2×110dm2=110W，正常工作时的电流：I===0.5A．（2）正常工作400s，平面镜吸收的热量：Q吸=cm△t升=0.75×103J/（kg•℃）×1.1kg×40℃=3.3×104J，正常工作400s，电热膜产生的热量：Q=W=Pt=110W×400s=4.4×104J，加热效率：η=×100%=×100%=75%．（3）电热膜的电阻为R0===440Ω，当R的阻值最大时，通过电热膜的电流最小，此时电热膜的功率最小，应为110W×25%=27.5W；此时通过它的电流：I小===0.25A，电路中的总电阻为R总===880Ω，变阻器的最大阻值为R=R总﹣R0=880Ω﹣440Ω=440Ω．答：（1）防雾镜正常工作时的电流约为0.5A；（2）电热膜给平面镜的加热效率为75%；（3）R的最大阻值为440Ω．点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式、热量的计算、效率公式的应用，关键是公式及其变形式的灵活运用，难点是滑动变阻器最大阻值时电热膜电功率的判断．5．（2014•湖州）如图是一盏漂浮在水面的太阳能荷花灯，白天太阳能发电板给电池充满电，晚上电池给LED灯照明供电，该灯的铭牌上标有“6V0.3W”字样，阅读说明书后可知，该灯的电池最大输出电能为8640焦耳．（1）白天此灯把光能最终转化为化学能储存在电池中．（2）若某公园想采购一批太阳能荷花灯，要求每天亮灯不小于6小时，那么此灯是否符合要求？（3）该灯正常工作时的电流是多少安培？（4）若每盏灯的质量为0.2千克，漂浮时浸在水中的体积是多少米3？考点：电功率与电压、电流的关系；密度公式的应用；电功计算公式的应用．专题：电能和电功率．分析：（1）蓄电池充电时把电能转化为化学能，放电时把化学能转化为电能．（2）已知该灯的电池最大输出电能为8640焦耳，和该灯的铭牌上标有“6V 0.3W”字样，根据P=求得太阳能荷花灯的光照时间，然后与6小时比较即可．（3）利用电功率公式P=UI的公式变形计算；（4）根据每盏灯的质量可求得其重力，漂浮时浮力等于重力，再利用F浮=ρgV排可求得漂浮时浸在水中的体积．解答：解：（1）太阳能电池板将太阳能转化电能；蓄电池充电时将电能转化为化学能储存起来．（2）由P=，可得t===28800s=8h＞6h，则此灯符合要求．（3）由P=UI可得，I===0.05A，（4）因灯漂浮在水面上，则F浮=G物=mg=0.2kg×10N/kg=2N，由F浮=ρgV排可得V排===2×10﹣4m3．答：（1）化学；（2）此灯符合要求；（3）该灯正常工作时的电流是0.05A；（4）若每盏灯的质量为0.2千克，漂浮时浸在水中的体积是2×10﹣4m3．点评：此题涉及到了能量的转化，电功率与电压电流的关系，电功计算公式的应用，浮力公式的应用等多个知识点，是一道综合性较强的题目．6．（2014•南通）如图所示，L是标有“6V1.2W”字样的小灯泡，R是定值电阻，断开开关S2，闭合开关S1和S3，灯泡正常发光，电流表的示数为0.50A．（1）求灯泡正常发光时，1min内灯泡消耗的电能．（2）求定值电阻R的阻值．（3）断开开关S1和S3，闭合开关S2，改变电源电压，使灯泡正常发光，求电路的总功率．考点：电功率的计算；电功的计算．专题：电能和电功率．分析：（1）已知灯泡的额定功率和通电时间，直接根据W=Pt即可求出灯泡正常发光1min 消耗的电能．（2）根据题意可知，断开开关S2，闭合开关S1和S3时，电阻R和灯泡L并联，灯泡正常发光；根据灯泡的额定电压可知电源电压，然后根据P=UI的变形公式求出灯泡正常发光的电流，再利用并联电路电流规律求出通过定值电阻的电流，最后根据欧姆定律的变形公式求出定值电阻R的阻值．（3）断开开关S1和S3，闭合开关S2，定值电阻R和灯泡L串联；先求出灯泡的电阻，然后根据串联电路电阻的特点求出电路的总电阻，又已知灯泡正常发光的电流，再利用P=I2R求出电路的总功率．解答：解：（1）灯泡正常发光1min消耗的电能：W=P L t=1.2W×60s=72J；（2）断开开关S2，闭合开关S1和S3时，电阻R和灯泡L并联，灯泡正常发光，所以电源电压等于灯泡的额定电压，即6V；由P=UI可知，灯泡正常发光时的电流：I L===0.2A；因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以通过R的电流：I R=0.5A﹣0.2A=0.3A；由I=可知，定值电阻R的阻值：R===20Ω；（3）由P=可得，灯泡的电阻：R L===30Ω；断开开关S1和S3，闭合开关S2，定值电阻R和灯泡L串联，此时电路中的总电阻：R总=30Ω+20Ω=50Ω；因为灯泡正常发光，所以电路中的电流为0.2A，则电路的总功率：P=I L2R总=（0.2A）2×50Ω=2W．答：（1）灯泡正常发光时，1min内灯泡消耗的电能为72J．（2）定值电阻R的阻值为20Ω．（3）断开开关S1和S3，闭合开关S2，改变电源电压，使灯泡正常发光，电路的总功率为2W．点评：本题考查了串联电路和并联电路的特点以及电功、欧姆定律、电功率公式的灵活应用，知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等以及开关闭合、断开时电路的串并联是关键．7．（2014•眉山）请用笔画线表示导线，将图中的卡口电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中．考点：家庭电路的连接．专题：作图题．分析：（1）三孔插座的接法：上面接地线，左边接零线，右边接火线．（2）家庭电路中，火线首先过保险丝进入开关，然后再进入灯泡顶端的金属点，零线直接和灯泡的螺旋套相连，在更换灯泡时，断开开关，切断火线，操作更安全．解答：解：（1）三孔插座的上面的孔接地线，左孔接入零线，右孔接火线．如图．（2）电灯的接法：火线先过开关再入灯泡，再接上零线即可．如图：点评：（1）掌握家庭电路中灯泡、开关、保险丝、两孔插座、三孔插座的接法．（2）三孔插座的接法记忆窍门：上孔接地线理解成﹣﹣“上帝”，左孔接零线理解成﹣﹣一切从零开始．8．（2015•盐亭县校级模拟）某种电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），从它的说明书上收集到如下数据及图1所示的简化电路原理图．热水箱容量1kg额定电压220V加热功率1000W保温功率44W（1）从安全方面考虑，电热饮水机的插座应选用图2中的甲；当S闭合，S0断开时，饮水机处于保温（填“加热”或“保温”）状态．（2）求：保温时的电流．（3）将一满热水箱的水从20℃加热到80℃需要吸收多少热量？若加热效率为90%，需要加热多长时间？[c水=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1.0×103kg/m3]．考点：电功与热量的综合计算．专题：计算题；电和热综合题．分析：（1）三孔插座中多出的一个孔是用来接地线的，三脚插头中有一根导线要与用电器金属外壳相连，目的就是为了防止触电；温控开关S0断开时，只有R2连入电路，分析电路电阻的大小，根据电功率公式分析电路功率大小可知饮水机处于哪种工作状态；（2）由说明书可知加热功率和额定电压，根据I=可求电热饮水机在保温状态下的工作电流．（3）根据公式Q吸=cm△t可求吸收的热量，已知加热效率和加热时的功率，可求加热时间．解答：解：（1）为了安全用电，大功率家用电器的电源插座都用三孔插座，三脚插头的接地脚应与用电器的金属外壳相连通，这样若金属外壳的用电器外壳万一带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生，故选乙；当S闭合，S0断开时，R1、R2并联，当S0断开后R1被断路，只有R2加热，电路电阻变大，根据P=可知功率变小，所以饮水机处于保温状态；（2）电热饮水机在保温状态下的工作电流：I保温===0.2A；（3）Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（80℃﹣20℃）=2.52×105J，根据Q吸=ηW=ηPt得：t===280s．答：（1）甲；保温；（2）保温时的电流为0.2A；（3）电阻R2的阻值为1210Ω；（4）需要吸收热量2.52×105J，加热时间为280s．点评：本题考查电功率公式的应用和热量的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是开关断开与闭合时电路的情况，要学会从题目所给信息中找到有用的数据．。