王老师教我们语文
王老师作文（精选17篇）
王老师作文王老师作文（精选17篇）作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。
下面是小编收集整理的王老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
王老师作文篇1王老师看起来和别的老师一样，十分普通，留着短发，经常穿T 恤和长裤，显得精明干练。
不过，人不可貌相，其实她身怀绝技，“千里眼”和“顺风耳”只是其中两招。
课堂上，谁要是做小动作和窃窃私语，她都能知道得一清二楚。
说起王老师的性格，有点令我捉摸不透，她严肃认真起来，你连气都不敢喘；她调皮起来，像小孩一样和我们打成一片。
作文点评课，王老师面无表情地抱着一堆作文本走进教室。
同学们都忐忑不安地看着王老师。
我急得像热锅上的蚂蚁：多少人要重写？我会轮到吗？重写可真是噩梦呀！王老师轻轻叹了一声：“这次作文令我大失所望，基本上全军覆没，很多同学需要重写。
”这下，班级里炸开了锅。
同学们有的信心十足，觉得自己肯定能过关，有的忧心忡忡，而我心里已经确定自己要重写了。
“哎……”心烦意乱的时候，时间总是过得很慢，点评课终于结束了。
王老师翻看名录，准备报重写之人的名单，此刻，班级里静悄悄的，只听得到同学们的呼吸声和心跳声。
看到同学们的神情，王老师忍不住笑出声来：“哈哈！刚才是骗你们的，这次大家发挥超常，没有人要重写，但是我要布置一篇“随心所语”，题目就叫《忐忑十分钟》。
”此话一说，全班哗然，教室里炸开了锅。
手中拿着《忐忑十分钟》的专刊，看着同学们记录的内心波澜，听到父母对我们习作的夸赞，我深深能够体会到王老师的良苦用心。
谨以此文，献给我敬爱的王老师。
王老师作文篇2我觉得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是王老师的写照。
王老师执教多年，桃李满天下，为教育事业做出了巨大的贡献。
王老师是我们的语文老师。
她五十岁左右，个子不算高，戴着眼镜。
看起来很严肃。
每当听到她的声音，我仿佛就对未来充满了信心。
王老师目光很严厉，耳朵也很灵。
我的语文老师作文 15篇
我的语文老师作文15篇我的语文老师作文 1老师是园丁，我们是小树苗，是他们辛勤呵护着我们长大。
老师们各具特色：有的温柔，有的幽默，有的严厉……而我，最喜欢我的语文老师——袁老师，他可是一位幽默的好老师。
袁老师是一位男老师，负责教我们语文。
他戴着一副眼镜，头上也略显聪明绝顶，一看就是个知识丰富的人。
他性格比较温和，很幽默，我们大家都喜欢他，因为袁老师非常喜欢逗我们开心，经常是让我们在开心一笑中就学会了我们很多知识。
记得有一次上课，有几个男生很调皮。
只听老师说：“谁来用‘成了’两字造字？”同学们纷纷抢答，有一个女生说：“我们天天惹袁老师生气，袁老师就天天抓头发，后来，老师的头发越来越少，便成了秃头。
”当时，袁老师并没有生气，而是说了一句：“唉！你真牛！”有男生就悄悄接嘴：“扎心了！”教室里顿时传来一阵“嘻嘻”的声音。
还有一次，袁老师在课堂上问道：“‘抖’可以组什么词？”有的同学说：“颤抖”，有的同学说：“抖手”，有的同学说：“抖脚”，突然一个男生用四川话说“抖音”，只听老师说：“讨厌！你怎么能比我还幽默。
”还有一次体育课，体育老师让我们速跑。
袁老师看见了，就和我们一起跑。
袁老师比我们跑得快，同学们就让袁老师和体育老师比赛，只听体育老师说：“那他不可能比得过我。
”我们听到这句话，看着郁闷的袁老师，都哈哈大笑起来……古语有云：“一日为师，终身为父！”老师就是我们的第二任父母，是他们陪伴着我们成长。
他们不辞辛劳，认真备课、上课，更对我们无微不至地照顾。
我想对老师说：老师，您辛苦了！老师，谢谢！我们爱您！我的语文老师作文 2鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。
俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。
”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
我有许多老师，他们教会了我不同的知识。
中小学我们的语文老师作文(15篇)
我们的语文老师作文(15篇)＂叮叮当……〞上课铃响了，同学们陆续走进教室坐好，带着期盼的心等待着新老师的到来……“嘀嗒，嘀嗒……〞时间一分一秒地过去了，教室里安静得连一根绣花针掉在地上都听得见。
突然，从门外传来急促的脚步声，打破了这片宁静。
一位高大的男老师走进了教室，不用说，他肯定就是我们的新语文老师——吴老师了。
只见吴老师身穿着格子衬衫，黑色长裤和黑皮鞋，再加上黝黑黝黑的皮肤，显得格外的神气！往吴老师脸上一瞧，一副黑框眼镜后面，一双烔烔有神的大眼睛仿佛向我们问好；眼镜下，高高的鼻梁把他衬托得格外帅气、精神！他应该很严厉吧！我不禁暗暗想道。
“同学们，我姓吴，以后由我来担任你们的语文教师……〞吴老师说话和蔼可亲，完全超乎了我的想象……“请大家翻开书本……〞开始上课了，吴老师上课幽默幽默，深深吸引了我们，就连平时淘气捣蛋的淘气包也停止了恶作剧，认真地听讲。
吴老师可真不愧为资深教师，“降魔治虫〞可真有一招啊！这就是我们这学期的新任语文老师，和蔼可亲、让人敬佩的吴老师！这个学期，我们换了一个新语文老师，她的名字叫张之秋。
她有一头乌黑发亮的头发，其中夹杂着几根白发，也许是过度劳累的原因吧。
小小的眼睛在镜片后面透出柔和的光，一脸的笑容使我们感动亲切，我们都甜甜的叫她“张老师。
〞那天快放学的时候，我们在教室里大闹天宫，有的在大声讲话，有的在教室里跑来跑去，还有的在恶作剧，连老师进来都没发现。
张老师进来看到这一切，大声喊道：“安静！都坐下！〞同学们顿时安静下来，教室鸦雀无声。
我们发现张老师常笑的脸一下子严肃起来。
她严厉的说：“谁让你们闹的？〞同学们都沉默不答，似乎都意识到了自己的错误。
张老师语重心长地说：“同学们，时间是你们自己的，浪费的时间也是你们的。
可是，你们有那么多时间来吵，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。
〞有一次，我在课堂上发愣。
老师让我们提了个问题，同学都争先恐后的举了手，唯独我一个人没有举手。
我的语文老师500字小学五年级优秀作文
我的语文老师500字小学五年级优秀作文我的语文老师500字小学五年级优秀作文1他身材不算魁梧，也不高俏，但给人健壮之感。
这也许与他经常锻炼有关吧——课间活动常见他在杠上吊臂抬腿，双脚触手，且能起十几个！最有特点的是：短短的头发打着卷儿，还有直立的感觉，显得很有精神。
他就是我的初中语文老师郭老师。
与他相处虽然仅一年多，但他的点点滴滴却给了我深刻的印象。
记得刚上初一时，听他的课我有点不适应，因为他的讲课“抑扬顿挫”——“扬”的时候可谓声如山崩，闻者心惊；抑的时候好似蚊虫低吟，听者吃力。
这让我觉得老师的讲课十分搞笑，也因此着急听不好课。
慢慢地，我发觉老师这是别有用心——他用这种特殊的讲课方法原来是为了引起我们的注意力——当有同学走神时，他会“扬”；当同学们安静地听时，他又会“抑”。
于是，每当他“抑”的时候，我便竖起双耳认真倾听，时间长了，我的注意力反而更集中了。
还有一次，我的一篇作文（《我》）得到了郭老师的青睐。
在他的指导下，我不断地修改，最后，老师把它当作了范文在班中展出。
那时，在课堂上的我甭说有多激动，因为这是我的作文第一次被当众展出。
也就是这一次，我写作的信心被这大大鼓舞了。
当然，老师不只青睐我，其他同学的好素材也经常会拿来共欣赏，即使那些捣蛋鬼也会给予薄面的。
我们班有六十一名学生。
四十名就是男生。
这样大的班集体中难免有几个捣乱不听话的学生。
当有同学节外生枝，不尽人意时，老师就会把他们叫到办公室查问教育，而不是当众难看。
像这样的事情还有很多，总之，在这一年多的耳濡目染中，我老师的讲课风格，教育形式给了我深刻的印象。
可以说，有这样的老师陪我们成长，我们是的幸福的。
我的语文老师500字小学五年级优秀作文2我的语文老师是一个幽默风趣的老师，他姓王，是一个长得凶凶的男老师。
他的胡子有点黑，脸上的毛孔粗极了，看起来胖胖的。
我第一次见到他的时候心里十分不舒服：这个老师怎么这么凶啊？以后可要遭罪了！可相处了后，我慢慢爱上了这个长得凶凶的男老师。
三年级作文我的老师100字简单点
作文一<<我的老师>>我的老师姓王，她可温柔啦。
她有一头乌黑的长发，笑起来眼睛弯弯的，像月牙一样。
王老师上课很有趣，总是用生动的例子让我们理解知识。
她还很关心我们，谁要是不舒服了，她会立刻照顾。
我爱我的王老师。
作文二<<我的好老师>>我的老师是李老师。
她长得很漂亮，有一双明亮的大眼睛。
李老师对我们特别好，她会耐心地教我们写字、读书。
每次我们有问题，她都会认真解答。
在李老师的教导下，我们学到了很多知识。
我真的很喜欢李老师。
作文三<<我的老师>>我的老师姓王，她有一头乌黑的长发。
王老师对我们可好了，她上课的时候很认真，会用很多有趣的方法教我们知识。
下课后，她还会和我们一起玩游戏。
我很喜欢王老师，她就像我们的大姐姐一样。
作文四<<我爱我的老师>>我的老师是张老师，她有一双明亮的眼睛。
张老师很温柔，总是笑眯眯的。
她教我们语文，每次上课都讲得很生动。
如果我们有不懂的问题，她会耐心地给我们解答。
我觉得张老师是世界上最好的老师，我爱我的老师。
作文五<<我的老师>>我的老师姓王，她有一头乌黑的长发。
王老师对我们可好了，她的脸上总是挂着笑容。
上课的时候，她会用生动有趣的方式给我们讲解知识，让我们听得津津有味。
下课了，她还会和我们一起做游戏。
我真的很喜欢王老师。
作文六<<我的老师>>我的老师是李老师，她长得很漂亮。
她的眼睛大大的，像两颗黑宝石。
李老师很温柔，从来不会对我们发脾气。
她教我们语文，每次上课都非常认真。
她还会给我们讲很多有趣的故事，让我们在快乐中学习。
我爱我的李老师。
作文七<<我的老师>>我的老师是一位非常温柔的人。
她有一头乌黑的长发，笑起来眼睛弯弯的，像月牙一样。
她上课的时候很认真，总是耐心地解答我们的问题。
她还会给我们讲很多有趣的故事，让我们在快乐中学习。
仿写我的老师作文
仿写我的老师作文张吉老师我的班主任老师——张老师，教我们数学，她天生丽质，长着一张和蔼可亲的脸庞，一笑起来眉毛弯弯的，活像两轮小月牙，看上去美极了。
她眉毛下面的那双大大的眼睛，能够穿透我们每个同学的心思。
还有那高挺的鼻子和下面那一张能说会道的嘴，都是管制我们的“法宝”呢。
张老师一年四季都爱穿夹克衫，配不松不紧的休闲裤，一切都是那样恰到好处，给人一种超凡脱俗的感觉，却又让人觉得她没有刻意打扮。
张老师在我们眼中是一位尽职尽责的好老师。
在课堂上，她经常不厌其烦、苦口婆心地教导我们。
张老师是一名严师，但每次到了自由活动的时间，张老师就摇身一变，成了一个名副其实的“顽童”，和我们玩成一片：在操场上，她和我们一起跳绳、跑步，玩得不亦乐乎，真像一个童心未泯的、天真浪漫的孩童。
玩累了，张老师就和我们坐下来聊天谈心，她一个劲地问我们“长大要当什么呀？”“喜欢什么颜色呀？”有什么远大的理想啊？”......问这问那的，反正，什么都能和我们谈到一块儿，完全没有了老师的严厉，每当这时，我就会在心里问自己：“张老师的心理年龄到底是几岁呢？”我从小体弱多病。
生病住院、吃药、休养乃是”家常便饭”。
每次请假，返校之后功课都落下一大截。
我一点儿都不害怕，更不担心。
我知道，张老师会在百忙之中抽空来给我补习功课，将一些复习题、测试卷之类的东西早早地准备好，指导我做，一有空闲时间就会来和我探讨难题，让一些同学嫉妒得像红了眼的小公鸡。
张老师那兢兢业业的工作精神真的让我敬佩。
张老师——我心中的好老师，您就如同一支蜡烛，默默燃烧自己，照亮我们前方的路!篇二：作文：《我的老师》我的老师我的班主任汪老师，一头乌黑发亮的长发，像瀑布一样飘在背后，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着威严。
那张能说会道的大嘴巴，为我们传授了无穷无尽的知识。
老师表面很严肃，可她的心比水还要柔软。
有一天，雨刚停，下课的铃就响了，由于路滑，我在校园里摔了一跤，来了一个“狗吃屎”鼻青脸肿，鲜血直流，我哭了，同学们把我扶起，汪老师闻声赶到，抱起我就向校医室跑去，一边跑，一边安慰我：“别哭，别哭，老师带你去包扎就没事了??”老师叫我不哭，可老师却哭了，我看见老师流泪，我却忘记哭了，也忘记痛了。
小学三年级作文我的老师(十篇)
小学三年级作文我的老师（十篇）1.小学三年级作文我的老师篇一我的老师姓王，是我们的语文老师。
她个子不高，头发总是扎成一个马尾，笑起来眼睛弯弯的，像两个小月亮。
王老师说话的声音很温柔，但是上课的时候又很严肃。
王老师上课非常有趣。
她会用很多生动的例子来解释课文中的内容，让我们很容易就记住了。
比如，在学习《草船借箭》这篇课文时，王老师带来了一些纸船和纸箭，让我们模拟诸葛亮借箭的情景，我们都觉得非常新奇，很快就理解了课文的意思。
王老师对我们很耐心。
每当我们有不懂的地方，她总是不厌其烦地一遍又一遍地讲解，直到我们弄懂为止。
记得有，我在写作文时遇到了困难，王老师就坐在我的旁边，一点一点地指导我，直到我把作文写好。
除了教我们知识，王老师还教会我们很多做人的道理。
她告诉我们要诚实守信，要尊重别人，要勇敢面对困难。
有，我们班上的小明不小心打碎了花盆，王老师并没有责怪他，而是鼓励他承认错误，并帮助他一起清理碎片。
王老师不仅是我们的老师，也是我们的朋友。
下课的时候，她会和我们一起玩游戏，听我们说心里话。
她总是鼓励我们要有自己的梦想，并为之努力。
我非常喜欢王老师，她教会了我很多知识，也给了我很多快乐。
我希望长大以后，也能成为像王老师那样，既教书又育人的好老师。
2.小学三年级作文我的老师篇二我的数学老师姓张，我们都亲切地叫她张老师。
她有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个高高的马尾，走起路来一甩一甩的，特别有活力。
张老师的眼睛大大的，笑起来像弯弯的月牙，让人感到很温暖。
她上课时总是面带微笑，让我们感到数学课不再枯燥。
张老师讲课非常有趣。
她会把复杂的数学问题变成一个个小故事，让我们在听故事的同时，不知不觉就学会了解题方法。
比如，讲到分数的时候，她会用切蛋糕的故事来帮助我们理解，我们都觉得既好玩又好记。
张老师对我们要求很严格，但我们都知道这是为了我们好。
每次我们犯了错误，她总是耐心地指出来，并鼓励我们改正。
有，我在数学考试中粗心大意，成绩不理想。
我心中的老师作文通用15篇
我心中的老师作文通用15篇我心中的老师作文通用15篇我心中的老师作文1韩愈的《师说》中说过：“师者，传道授业解惑也。
”我心中的好老师也是这种学高为师、身正为范的好老师。
我心目中的好老师一定要幽默风趣、讲课吸引人，同样也要严格有威信，能威慑住学生。
从我上学开始，最好的语文老师是三年级时的陈老师，记得那时，我“买”和“卖”分得不太清楚，常常搞混，有一篇作文中的一句话是这样的：“我六元钱卖了这本书”，其中的“卖”就是被弄混的“买”。
老师评奖作文时，读到这句话是，笑吟吟地对我说：“你真厉害，还没买书，就把书卖了，还得了六元钱！这生意可真赚钱呀！”大家都笑了，老师走上黑板，写下“买”、“卖”二字，将“买”没有的“十”字头圈起来说：“你买完东西后，你的钱都用光了，所以没有‘十’字头，”她又圈起“卖”的“十”字头，接着说，“卖完东西后，你会获得钱，权且就当是十元，也就是有‘十’字头。
”经老师这么一讲，我茅塞顿开，对“买”、“卖”有了更加深刻的认识。
最好的数学老师是五年级时的凌老师，第一节课上，她曾将数字比作药，医生让你吃一粒，你偏偏吃半粒，不久你就死了；你偏偏吃一粒半，那你也会死的。
做数学的就要当吝啬鬼，一分一厘都不能多，不能少，要正好。
这一段话不禁让我喜欢上了数学，让我努力学好数学。
最好的英语老师是一直教我们的季老师，她上课严厉到我们都不敢大喘气，生怕一个问题回答错误被罚站，当时我们最不想上的就是英语课，但现在想来也挺好的。
我心目中的好老师就要像这样幽默、严格、有威慑力。
我心中的老师作文2他是一个很“坏”的人，粗粗的眉毛下一副黑框眼镜，向来不笑。
他“坏”，是一个严格的老师。
考试最怕他监考，如一颗钉子钉在讲台上，不被窗外的任何风景或事物所吸引，眼神直勾勾地盯着学生，盯得你心里发毛。
卷子也最怕被他改到，怕什么？怕他的一丝不苟，火眼金睛的他扫过试卷，错别字dou一个一个的打出来，大有一番鸡蛋里挑骨头的阵势。
上课时，大家一个个坐得笔直笔直的，让人以为讲台上立着多么“彪悍”的人，再看讲台，原来是他的课。
我严厉的语文老师作文(9篇)
我严厉的语文老师作文（9篇）我的语文老师，是王老师。
她特别漂亮，总是穿着一身白衣服。
而且，她特别温柔，她对我们都特别好。
有一次，我在上课时。
当时可能是因为昨晚上没有休息好，所以就有些犯困。
不知不觉，我就在课上睡着了。
我当时睡得沉沉的，不过没有人发现我在睡觉。
过了一会，我在梦里隐隐听见了王老师在说：“大家，上课时注意听讲，不要睡着了哦。
”我这才醒悟过来，赶紧起来，调整好自己的状态，继续上课。
我刚睁开眼时，王老师的目光正对着我，我又知道了，原来王老师早就发现我在睡觉，只是没有直接点名而已。
她是换了另一种方式将我唤醒，我这才理解了王老师的用心良苦。
从此，我再也不会在课堂上睡觉了，即使再困，也要忍住。
王老师，您是我的恩师。
您对我的好，我都记得。
谢谢您！老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。
在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。
在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。
这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。
老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。
”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“王老师，你是‘和尚’吗？”老师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：“格的，格的，大家上课了。
”哈，哈，哈……王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。
这就是我的王老师。
我们快乐时，王老师也跟着快乐；我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。
初二诗歌作文：教师礼赞_550字
三一文库（）初二诗歌作文
教师礼赞_550字
王老师是我们班的班主任，也是我们班的
语文老师。
她管理班级兢兢业业、有条不紊。
她讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真
实感人。
她总是教给我们很多知识，教育我们
做人的道路。
她的课具有磁铁一样的吸引力，
我们最喜欢上王老师的语文课。
记得那次王老师给我们上的是《桂林山水》一课。
王老师在讲台上说:“请同学们一边听
我朗读，一边展开想象，我们一起来欣赏桂林
的山水”。
“……漓江的水真静啊!静的让你感
觉不到它在流动……”，我们听着、想着，觉得
自己仿佛已经随着王老师在畅游漓江，在欣赏
着那清澈秀丽的漓江之水了。
王老师读完后，
又带领我们细细地去“观赏”桂林的山。
王老
师的每一句生动形象的话语、每一个准确有趣
的手势，都在为我们描绘出一座座惊险奇秀的
桂林的山！我们沉醉其中，要不是数学老师进班，我们还不知道已经下课五分钟了呢。
20 × 20。
语文老师作文500字精选优秀六篇
语文老师作文500字精选优秀六篇张老师是我们的语文老师，她个子高高的，身材匀称，又长又黑的头发总是披着，很有气质。
老师有一对弯弯的柳叶眉，眼睛黑黑的，认真的眼神总显得亮闪闪的，高高的鼻梁下的嘴巴，总是能出口成章、侃侃而谈，所以我很敬佩我的张老师。
这里给大家分享一些关于语文老师作文，供大家参考。
语文老师作文1文字是我国永久留传下来的历史，是中国文化的瑰宝。
语言的魅力更是没有境界的，它就像一个无边无际的大海，只有认真去探索，才能发现大海中五彩缤纷的世界。
在未来三年里，将会有一个与我一起探索中国文化魅力的人，她就是我的语文老师——李美园老师。
她是一个可爱的“小少女”，红红的嘴唇，高高的鼻梁，圆溜溜的“四”眼睛，肉嘟嘟的脸蛋，还有犹如蚕丝般柔和、光滑的头发，这些都格外衬显她的美丽。
李老师是一个慈祥而又温柔的老师。
记得有一次语文课，老师找同学起来回答问题，结果，有一位同学因胆子小不敢回答，双手紧紧攥着放在后面，始终保持沉默。
忽然，老师面带微笑，亲切地说：“没事儿的，不要怕，可以坐下去想一想。
”就单单这么一句话，顿时给那位同学极大的鼓励，她没有坐下，反倒深吸一口气，大胆地将自己的看法说了出来。
语文是一门重要的学科，学习语文更是令人骄傲、自豪。
我希望能在接下来的三年里和我的语文老师一起，学习和探索这门值得骄傲的学科!语文啊……老师啊…。
，。
，您对我们的关心和鼓励，我们将铭记于心。
在追梦的道路上，也希望老师的多多扶助，一起“说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人”!亲爱的老师，我的语文老师。
语文老师作文2我们五年级一班的班主任是王老师，她也是我们的语文老师。
王老师留长头发，戴着一副圆框眼镜，她经常穿黑色长裙，去户外时总会戴上一顶遮阳帽。
王老师有一点非常“可贵”，她一般不朝我们发火。
但是，有一回张千翔老是不完成背诵作业，她就警告张千翔，说自己发起火来可能比我们以前的班主任孙老师还厉害。
我的语文老师(10篇)
我的语文老师（10篇）我们的语文老师姓包，但在我们心里，她姓梅，我们叫她“梅老师”我们的鲍老师，她很漂亮。
个性发型，自然淡妆，身材匀称，瓜子脸，一双明亮的眼睛。
走路很英姿飒爽，经常穿漂亮的裙子和细高跟。
鲍老师上课说话总是出口成章，立刻吸引了同学们。
如果说一个重要的好词好句或者段落，需要背的时候就把它画出来，如果是重点段落就用红笔打五角星。
为了活跃课堂气氛，提高学生的写作和口语能力，她还给我们上了一堂“作文清单”课，让学生在轻松愉快的气氛中掌握了很多新知识。
有这样一位好老师，我们感到非常欣慰和自豪。
老师是生活中不可缺少的人。
我们的知识来自老师，老师就像一把钥匙，打开了知识的大门。
我们的人生观来源于老师的认真教学。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们。
没有老师的培养，我们不可能从一个无知的孩子成长为一棵参天大树。
老师就像春蚕，默默无闻，无私奉献。
初中二年级，换了一个新的语文老师。
她姓胡，中等身材，短卷发，哑嗓子。
虽然和她相处时间不长，但是对她印象很深。
我喜欢她的课，因为不枯燥，但是丰富有趣，每节课都会有不同的感受。
她能在课堂上唤起我们所有人的氛围，让我们集中注意力，认真思考问题。
当她怀着巨大的情感读完课文时，我们似乎都在那里，这让我们钦佩，也让我们从欣赏中学到了很多。
记得讲讲《最佳球员》。
讲心理描写的时候，老师演示给我们看。
那表情和声音让我们看着发呆，听着入迷，仿佛是在亲亲。
她学识渊博，每个故事都滔滔不绝。
她可以把生活常识和一些例子结合起来，让我们更深入文本，更有激情地学习中文，学习中文。
新单词的词汇和语法知识不要求我们背，而是“理解万岁”。
我们上课答错了题，她没有一味的批评我们，而是抱着乐观的态度说:“没事，再想想。
”这么短的一句话，能让我们感受到温暖和自信，而不是害怕和紧张，逃避回答问题。
当我们犯错时，她认真地和我们沟通，告诉我们真相。
突然觉得她不是我们的老师，是我们的大朋友，很好接近，拉近了师生距离；所以我很喜欢给她上课，也很喜欢和她交流。
我的语文老师作文400字5篇
我的语文老师作文400字在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的我的语文老师作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文张老师是一个心疼学生的一位老师，她每次作业留的不多，因为张老师知道班里的一部分同学一天有很多的补习班和课外兴趣班，怕我们这些同学上完补习班，课外兴趣班不仅有学校老师留的作业，还有其它班的作业，怕我们累着，从不敢留堆积成山的作业。
张老师单眼皮，大眼睛，带着眼睛，每天都打扮的漂漂亮亮的，黑黑的头发，生气时，眉头拧成疙瘩，高兴时，差一点儿，就要在走廊跳起舞来。
张老师的心情如同在大自然的天气，时而冷，时而热，时而下雨，时而狂风大作，谁也不知道过了几分钟张老师是开心还是生气。
其实，张老师只要一拍桌子，我们班的同学就知道张老师快要怒气冲天了，别不信！下面这一仵事可不得了！一天，张老师把课文讲完说：课文讲完了，剩下的时间老师把作业留一下，希望同学们能在学校里完成作业。
好的，张老师——我们说。
写着写着，张老师在准备明天讲的内容，而我们呢？我们在大声地说话，过了一会儿，张老师实在是忍无可忍了，就站了起来，用手狠狠地拍了一下桌子的中心，班里顿时安静起来，仿佛就连落叶的声音都能听见。
看，着就是我们班的语文张老师，一位不平凡的语文老师。
我们班有三个王老师，同学们把王老师分为大，中小三等老师，王琳老师是大王老师教语文，王蔚老师是中王老师教英语，王丽娜老师是小王老师教数学。
可是我对教语文的王老师印象那是太深了。
小学二年级我转学到了实验小学二零二班，那是我第一眼看到王老师感到老师好可怕，因为老师走到教室的时候扎个马尾辫，脸上没有一丝笑容，一进教室就要求这要求那的。
王老师让我们写生字的时候我还没有本子，就用自己买的本子写起来，这时王老师又走过来给了我一个本子，然后严肃地说：“用这个本子写，不要用自己的。
记忆中的老师作文300字(精选16篇)
记忆中的老师作文300字〔精选16篇〕篇1：记忆中的老师作文300字我见过很多老师，我也有很多我喜欢的老师。
其中，有一位就是我的女足老师——姚老师。
姚老师身材不太高，也不太瘦。
她虽然是体育老师，但她皮肤很白。
要我说，她那大大的眼睛最漂亮。
她教诲有方。
有一次，姚老师笑着对我们说：“你们要不要玩一个游戏？”“当然要！谁不要就是小狗！”我们大声说。
她诡异一笑：“那你们不会反悔？这个游戏不许反悔。
”我们把头摇成了拨浪鼓：“绝不反悔，反悔了也是小狗！”“好！”她笑得更开心了。
她让我们排成一排，自己站在了中间，指着前面升旗台的一面大墙说：“你们一个接一个的把球踢在自己正前方的一小块墙上。
还要让自己的球反弹回来……”她的话还没说完，就被我们打断了：“这还不简单！只要瞄准了目的，就好了！这个游戏我们早会了！”“是比弹得远吗？”“听我说！”姚老师示意我们停下来，“球弹出来，弹到第几条跑步用的白线，就跑几圈。
”说完，老师哈哈大笑起来，眼泪都出来了。
我们看着她，心里想：“不带这么玩的！”可是，只好硬着头皮玩这个游戏。
大家一个个都跑完了自己“换”来的圈，心里都很佩服她。
我小声的说：“老师真是太厉害了，能想出这个方法，但也太折磨人了！本来还以为只是一个小游戏呢！”篇2：记忆中的老师作文300字下节课是这个学期的第一节科学课；我以为新来教我们科学的老师应该是个女的，一发现有同学讲话，就会大喊“安静”的一个人。
马上就要上课了，我坐在位置上静静的等着。
上课铃响了，我听到了一串沉重的脚步声，心里很冲动，但却不能笑出来，怕被这个“古板”〔猜测〕老师发现。
老师进门了，身穿休闲装，戴着一副眼镜，不仔细看还以为很年轻呢。
我有好好的打量了一下这位老师，感觉他和别的老师太与众不同了，老师那古板的形象，瞬间在我脑子里灰飞烟灭了！这个老师还很幽默，说话时笑嘻嘻，不像其他老师总板着一张脸，偶然才会笑一下。
这堂第一课被新来教科学的老师给“解放了”！当这位老师讲到“上课可以不不坐端正，只要听好就行”时，大家都在小声说“万岁”。
描写语文老师的作文
描写语文老师的作文作文一：语文老师他，胖胖的身材，乌黑的头发，圆圆的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。
他平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。
她就是我们三班的语文老师王小东老师。
王老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。
王老师教负责我们班的语文课。
每一堂课他总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。
谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。
王老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
记得有一次上课，王老师讲得绘声绘色，同学们也听得津津有味，而我在独自画画。
我画了一个圆圆的月亮，又画了一个飞船在里面画了一个驾驶员我。
正当我画的起劲时，一只沾满粉笔灰的手在我的桌子上轻轻地敲了敲。
我抬头看是王老师。
我的心顿时就像揣了一口兔子一样咚咚乱跳。
下课了，王老师来到我的桌前，我想，这下准得挨批评，没想到王老师却欣赏起我的画来。
黄老师说：画得不错。
你长大当宇航员？嗯可是你有没有想过驾驶飞船要懂得许多知识啊！听了老师的这番话，我的脸上火辣辣的，惭愧地低下了头。
老师，我错了。
王老师就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。
王老师，我们爱您！作文二：语文老师我的语文老师，是从五年级上册开始教我的。
一开始，同学们都觉得她很凶，但我不这么认为。
因为她很开朗语文老师是波波头，前面还有刘海。
戴着一副金属边的眼镜。
眼睛小小的，笑起来变成了一条线。
她脸上有很多斑。
唇红齿白。
她是一位教学独特的老师。
刚开学时，老师在黑板上写了5-5等于1、5除5等于0这两道数学题。
我刚开始想：她不是语文老师吗？怎么出数学题给我们做？后来才知道，5-5=1是做每件事都要争第一。
5*5=0是以前的事已经过去了，要从0开始。
关于我的语文老师作文300字15篇
关于我的语文老师作文300字15篇我的语文老师作文1小学的时光像流星一样飞逝而过，在校园的点点滴滴我永不能忘，然而最让我难忘的是教育了我们六年的我的语文老师王老师。
我的老师是一位朴素善良的老师。
记得有一次，我和老师在她回家的路上看见了一位乞讨者，正向老师要一点吃饭的钱，见这位乞讨人士穿的很是称抖，我悄悄地对老师说题目：“这人可能是骗吃骗喝的。
”老师也知道但老师仍然给了他五元。
后来我问宋老师题目：“老师，为什么你要给哪个乞丐钱呢？明明你知道他是……的”我的语文老师王老师老师亲切的回答我题目：“哪怕是被骗了也有安慰自我的感觉，就算是走过了，也会情不自禁地走回来给予他帮助，因为我——没有做出昧良心的事！”我听后脸红的像红苹果一番红，感觉很羞愧，也感觉到了老师哪种伟大无私而又善良的精神，从此之后我更增多了对老师的尊敬，仰慕。
这就是我的语文老师王老师，也是最令我难忘的一件事情。
我的语文老师作文2我的语文老师今年30多岁，她对我们十分关心，但又有些严格，她有着一个高高的鼻梁，一双能说话的大眼睛，乌黑油亮的头发，一张能妙语连珠的“文才嘴”。
语文老师十分关心我，有一次我生病了，落下了几天的课心里火烧火燎。
刚上学，老师匆忙的放下手中会动的笔，忘记了一切疲劳，来到我面前，温情的说：“现在好些了吗？多注意身体！课余时间我帮你补课！你先上课去！”上语文课了老师讲的一些道理和知识大家都明白了。
我只好似懂非懂的上了一节糊里糊涂的课。
显得十分无奈。
语文老师把我喊进了办公室，先让我喝两口水。
在仔细的把我拉写的一点一滴讲得十分清楚。
我一下子把知识理了一下。
欢快的走出了办公室。
几天下来我把一切落下的知识补回来了，老师好像疲劳过度吧，生病了，嗓子沙哑了很多。
老师多关心我。
老师也有严格的时候，我好几次到老师那“喝茶”，“冰棍”严重时家长被“请客”，吃大大的“饼干”。
不过我一点也不恨她，也是为了我嘛！我十分爱我的老师，我的老师多么想我的“妈妈”！我的语文老师作文3这个学期，我们班上新来了一个班主任，也是我们的语文老师——邢老师。
中小学我最喜欢的一位老师作文(15篇)
我最喜欢的一位老师作文(15篇)教过我们的老师有很多，其中，我觉得最有趣，最幽默的老师是我们的心理教育老师——皮老师。
他长着一双大大的眼睛，像两颗黑宝石，乌黑乌黑的短发，非常帅气。
他非常有趣，有时，他用幽默的语气给我们讲故事，但故事当中却有许多道理。
他的有趣表达在上课提醒中，他的幽默表达在语气中。
有一次，一个同学在玩，突然，他说：“我要拿世界上最高明的导弹打那个同学。
〞我们听了，捧腹大笑，那个同学听了，连忙做好。
还有一次，他给我们讲了一个故事，这个故事讲的是A得了一种病的晚期，只能活一个月，B得了这种病的早期，护士给他们病例单时一不小心，拿反了。
A看着B的单，想到：“原来我是早期，我还有救！〞B看着A的单，想到：“我是晚期，我没得救了。
〞B当场死亡，而A 每天快快乐乐的，结果活了五年。
这个故事，皮老师一会儿用快乐的语气读，一会儿用伤心语气读。
我们的心情随之一会像吃了蜜一样甜，一会像打翻了五味瓶一样难受。
最后，他说：“心理，生命，健康，是最重要的。
〞这个皮老师既幽默，又有趣，我们都非常喜欢他。
记得在绍兴那会儿，由于原先的班主任要生宝宝，所以我在四年级的时候换了个新的班主任老师，她就是朱老师。
她不仅严厉而且爱给我们讲历史故事。
每次讲得都出神入化，我们听得都入了神。
但当全班不听话时，她就发火，每次都火冒三丈。
让我印象最深刻的是有一次，朱老师让我搬东西，我很不愿意，但我还是搬了，朱老师发现了我很不开心，于是就把我单独叫到办公室跟我说：“让你搬东西是老师多让你劳动，培养你从小吃苦耐劳的精神。
〞我一下想通了，以后朱老师让我干什么我都很愿意。
还有一次，我记得当天早上有点发烧，但我坚持到了下午。
我感觉头晕目眩，朱老师上课时及时发现了，立刻把我送到了医务室，经过医生的治疗，我终于好了。
我深深感谢朱老师对我深切关心。
虽然我现在转学了，但我时常会想起我敬爱的朱老师，明天就是教师节了我祝她节日快乐，永远开心。
我最喜欢的一位老师是教我们英语的胡老师。