沪教版九年级第1章 开启化学之门第1节 化学给我们带来什么(共19张PPT)
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初中化学九年级上册沪教版第一章 第一节 化学给我们带来什么(共30张PPT)
二、化学指导人类合理利用资源
1、氮气性质和用途
氮气
氮气通常有哪些性质？
化学性质稳定，常温下难跟 其他物质发生反响，但在高 温、高能量条件下可与某些 物质发生反响。
氮气
氮气通常有哪些用途呢？
制硝酸、化肥的重要原料 用作保护气 液氮冷冻麻醉 合成染料、制造炸药 食品包装时充氮以防腐
观察与思考
细铁丝外表
化学科学的开展，使人们对参与生命活动的各种物质的 性质和变化有了更清楚的认识，保健和医疗事业因此也有 了长足的进步。无论过去、现在，还是未来，化学科学在 合成各种化学药物、消灭传染病、治疗疾病和延长寿命诸 方面发挥着巨大作用。如青霉素的发现、合成和应用，挽 救了许多垂危病人的生命。
脱氧核糖核酸〔DNA〕结构的发现，翻开了 分子生物学的大门。化学与生命科学相结合， 促进了基因工程的开展，产生了生物克隆技 术。
5.以下关于“绿色化学〞的说法，错误的选项D是〔 〕
A绿色化学又称环境友好化学 B绿色化学要求化学反响产率高，副产物少 C绿色化学所用化学原料及产品均无毒或低毒底害 D绿色化学即化学反响中必须有绿色物质参加或有绿
色物质生成
课后作业及拓展活动
❖ 阅读课本内容 ❖ 请收集材料，将你尊敬的化学家或科学家的
❖提高原子的利用率，实现“零排放 〞
❖产品有利于环境、社区平安、人体 健康
小结：
第一节：化学给我们带来什么？
一、化学帮助我们正确认识物质
二、化学指导人类合理利用资源
三、化学促进科学技术的开展
练习：
1.我国古代的很多化学工艺都是世界闻名的，
其中在商代产生B的是〔 〕
A.铁和钢的冶炼 B.青铜器的制造
A．不锈钢
B．青霉素
九年级化学全册第1章开启化学之门第1节化学给我们带来什么教学课件沪教版
• 化学(chemistry)是造福人类的科学。历史证明，社会的文明
和进步离不开化学。
• 在古代，一些文明古国的化学工艺就已有相当的成就。例如，
我国青铜器的制造、铁和钢的冶炼与应用、火药的发明、瓷
器的烧制都是举世闻名的。
我们生活在多姿多彩的物质世界里。 每天，我们都在与多种多样的物质打 交道。从古到今，人类的生存，离不 开空气、水和食物；为了御寒，人类 需要燃料和衣物。现代科学的发展， 提供给人类更多的新物质，如塑料、 橡胶和其他各种各样的合成材料。这 些物质的燃烧时什么样的火苗好？
观察与思考
有一个南方农村的小仓库里，堆放了一批袋装的化肥(碳酸氢氨)。过了一个夏天， 管理员发现仓库里这种化肥所特有的刺激性气味变得浓烈了，有些化肥袋里的碳酸
氢氨变少了。检查发现，变少的化肥包装袋没有密封。可是却没有发现化肥洒落在
地上，也没有人进仓库开袋取用。
观察下面的实验，通过联想、推理，你能说出这些碳酸氢氨消失的
取一块废旧的铁丝网，将铁丝
网剪成几小片，用稀盐酸除去铁锈，
放入锥形瓶中，如图所示装置。 向锥形瓶中加入3ml~4ml浓食盐水润湿铁丝，塞紧带导管
的单孔塞，导管的另一端伸入滴有红墨水的水中，几分钟后， 观察实验现象。你能解释这个现象吗？ 现象：铁丝生锈，烧杯内的液体沿导气管上升一段距离。
塑料的应用带来的负面影响——“白色污染”（废
半导体硅晶片可用于制造计算机芯片
化学科学的发展，使人们对参与生命活动的各种物质 的性质和变化有了更清楚的认识，医疗事业也因此有了长 足的进步。如青霉素的发现、合成和应用，挽救了许多垂 危病人的生命。
总之，化学科学是极富魅力的科学，它研究的 内容十分丰富，为人类社会的可持续发展担负着重 要的使命。
1.1 开启化学之门 沪教版九年级上册化学课件(共20张PPT)
第1章 《开启化学之门》
化学给我们带来什么
•化学促进科学技术的发展
万物不同---物质怎样构成 为啥不同？ 为什么物质的性质不同？ 我们怎样认识和利用物质？
讨论：？
氮气
空气中的氮气很稳定,在常温下很难与其他物质发生反应。因此，在包装 袋中充人氮气，可以延长食品的保存期限。科学家通过研究还发现,在一 定 条件下，可用氮气和氢气作原料制得氨气。氨气可用于生产氨肥，从 而为解决人类面临的粮食危机作出重大贡献。氮气在生产和生活中还有更 广泛的应用(图1-4)
化学促进科学技术的发展
•商代冶铁
举
•火药
世
•元代瓷器烧制
闻 名
•造纸
练习
• 2、下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是( ) A、煤燃烧产生的气体 B、汽车排放的尾气 C、化工厂排放的废气 D、动植物呼吸产生的气体
• 3、下面①一④项的建议中，你认为与我市的环境保护不相符的是( ) ①随意丢弃废旧电池 ②生活污水直接排人大运河③将生活垃圾倒入护城河内或就地焚烧 理后循环使用 A、①② B、②③ C、①④ D、①②③
。下列橡胶制品中硫化
程度最高的是( )
A、橡皮筋 B、汽车外胎 C、普通气球 D、医用乳胶手套
填空题
• l、我国古代举世闻名的化学工艺有
、
、
、
、
等。
• 2、
酸雨、温室效应、、臭氧层、破坏 被称为全球性的三大环境危机。
• 3、物质的用途主要是由物质的性质决定的，例如食盐有咸味、无毒，常用作食品调味剂。请仿照上述示例， 请你再举出两例。
要各种有特殊性能的材料。如用陶瓷 航天飞机防热瓦；用硅晶体 制造计算机芯片；用
制造
光导纤维等。
化学给我们带来什么
•化学促进科学技术的发展
万物不同---物质怎样构成 为啥不同？ 为什么物质的性质不同？ 我们怎样认识和利用物质？
讨论：？
氮气
空气中的氮气很稳定,在常温下很难与其他物质发生反应。因此，在包装 袋中充人氮气，可以延长食品的保存期限。科学家通过研究还发现,在一 定 条件下，可用氮气和氢气作原料制得氨气。氨气可用于生产氨肥，从 而为解决人类面临的粮食危机作出重大贡献。氮气在生产和生活中还有更 广泛的应用(图1-4)
化学促进科学技术的发展
•商代冶铁
举
•火药
世
•元代瓷器烧制
闻 名
•造纸
练习
• 2、下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是( ) A、煤燃烧产生的气体 B、汽车排放的尾气 C、化工厂排放的废气 D、动植物呼吸产生的气体
• 3、下面①一④项的建议中，你认为与我市的环境保护不相符的是( ) ①随意丢弃废旧电池 ②生活污水直接排人大运河③将生活垃圾倒入护城河内或就地焚烧 理后循环使用 A、①② B、②③ C、①④ D、①②③
。下列橡胶制品中硫化
程度最高的是( )
A、橡皮筋 B、汽车外胎 C、普通气球 D、医用乳胶手套
填空题
• l、我国古代举世闻名的化学工艺有
、
、
、
、
等。
• 2、
酸雨、温室效应、、臭氧层、破坏 被称为全球性的三大环境危机。
• 3、物质的用途主要是由物质的性质决定的，例如食盐有咸味、无毒，常用作食品调味剂。请仿照上述示例， 请你再举出两例。
要各种有特殊性能的材料。如用陶瓷 航天飞机防热瓦；用硅晶体 制造计算机芯片；用
制造
光导纤维等。
沪教版九年级上册化学 1.1 化学给我们带来什么 课件 (共20张PPT)
1、你认为袋中化肥变少的原因可能是什么？请 与同学讨论，提出相应的假设。
2、根据上述信息，你是否能证实或否定其他同 学的的假设。
观察与思考（书P3）
取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿中，将蒸发皿 放在酒精灯上加热，你能观察到什么现象？你认为保存 碳酸氢铵化肥要注意什么？
观察书P10
实验报告： 探究 XXX
2、以下说法正确的是（ ） A.吸带过滤嘴的香烟，对人体无害 B.保护环境就是保护人类自己 C.凡是“绿色食品”均不含化学物质 D.青少年长期饮用纯净水有益健康
• 3、化学，在有些人的心目中，就是中毒、 腐蚀、污染、造假的代名词。其实，这是 对化学的一种误解。许多化学研究成果的 推广使用，极大地提高了生活水平。请你 任举两个化学造福人类的例子：
正确使用洗涤剂、化肥农药 吸烟、酗酒、和常食用油 炸食品有害健康
江湖骗术“水变油”，“银 变金”
观察与思考（书P3）
在一个堆放了一批袋装化肥（碳酸氢铵）的小仓库
里，过了一个夏天，管理员发现仓库里这种化肥 所特有的刺激性气味变得浓烈了，有些化肥袋 里的化肥变少了。检查发现，变少得化肥包装 袋有少许破损，但没有发现化肥撒落在地上， 也没有人进仓库开袋取用。
• 实验目的： XXXX • 实验用品： XXXX
实验步骤 实验现象 结论、解释、化学方程式
常见现象：书P12第二段
实验现象：发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等
实验：加热碳酸氢铵固体
现象： 1、蒸发皿（或试管）中白色固体逐渐减少
2、有水雾冒出（或试管壁上有水珠）
3、闻到强烈刺激性（或氨臭）气味
你想当魔术师吗?
魔棒点灯 “白”纸上显“红”字
清 水 变 牛奶
二氧化碳气体通入澄清石灰水， 石灰水变白色浑浊（沉淀）
2、根据上述信息，你是否能证实或否定其他同 学的的假设。
观察与思考（书P3）
取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿中，将蒸发皿 放在酒精灯上加热，你能观察到什么现象？你认为保存 碳酸氢铵化肥要注意什么？
观察书P10
实验报告： 探究 XXX
2、以下说法正确的是（ ） A.吸带过滤嘴的香烟，对人体无害 B.保护环境就是保护人类自己 C.凡是“绿色食品”均不含化学物质 D.青少年长期饮用纯净水有益健康
• 3、化学，在有些人的心目中，就是中毒、 腐蚀、污染、造假的代名词。其实，这是 对化学的一种误解。许多化学研究成果的 推广使用，极大地提高了生活水平。请你 任举两个化学造福人类的例子：
正确使用洗涤剂、化肥农药 吸烟、酗酒、和常食用油 炸食品有害健康
江湖骗术“水变油”，“银 变金”
观察与思考（书P3）
在一个堆放了一批袋装化肥（碳酸氢铵）的小仓库
里，过了一个夏天，管理员发现仓库里这种化肥 所特有的刺激性气味变得浓烈了，有些化肥袋 里的化肥变少了。检查发现，变少得化肥包装 袋有少许破损，但没有发现化肥撒落在地上， 也没有人进仓库开袋取用。
• 实验目的： XXXX • 实验用品： XXXX
实验步骤 实验现象 结论、解释、化学方程式
常见现象：书P12第二段
实验现象：发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等
实验：加热碳酸氢铵固体
现象： 1、蒸发皿（或试管）中白色固体逐渐减少
2、有水雾冒出（或试管壁上有水珠）
3、闻到强烈刺激性（或氨臭）气味
你想当魔术师吗?
魔棒点灯 “白”纸上显“红”字
清 水 变 牛奶
二氧化碳气体通入澄清石灰水， 石灰水变白色浑浊（沉淀）
沪教版九年级化学上册第1章第1节化学给我们带来什么(共20张PPT)
合 理
但是，对自然环境也产生了极大的破
利 坏，甚至威胁着人类的生存。
用
资
源
化 酸雨 ——二氧化硫等气体的排放
学
（减少使用化石燃料等）
指 导
白色污染 ——废弃塑料
人
（布袋、可降解塑料等）
类 合
全球变暖 ——温室气体排放
理 利
（植树造林，减少使用化石燃料）
用 资
臭氧层空洞 ——氟里昂等
源
(使用无氟冰箱等）
化
探寻污染源,解决环境问题
学
指
导
人
类
合
理
利
用
资
源
化
学
促
进
科
学
钛合金制航天器
高强度陶瓷制防热瓦
技
术
的
发
展
光导纤维
化
化学的前景十分广阔
学 促
• 合成化学药物
进
• 基因工程、克隆技术
科 • 新能源：太阳能、氢能源、核能
学 技 术
• 特殊性能材料：
– 硅晶片——计算机芯片
的
– 石英砂——光导纤维
发
– 新陶瓷——航天飞机
实验：加热碳酸氢铵固体
化
学 帮
蒸发皿
助
我 们
三脚架
正
确
认
识
物
质
实验：加热碳酸氢铵固体
化
学 帮
①白色固体逐渐减少 现象：
助
②产生有刺激性气味的气体
我 反应的文字表达式：
们 正
碳酸氢铵 加热 氨气 ＋ 二氧化碳 ＋ 水
确 认
NH4HCO3
NH3
CO2
沪教版九年级上册化学全册ppt课件
夏天，管理员发现仓库里这种化肥所特有的刺 激性气味变得浓烈了，有些化肥袋里得碳酸氢 氨变少了。检查发现，变少得化肥包装袋没有 密封。可是却没有发现化肥洒落在地上推理，说说这 些碳酸氢氨消失的原因吗？
2022/1/28
9
化学帮助我们正确认识物质
取少量碳酸氢氨固体粉末放入蒸发皿中， 将蒸发皿放在酒精灯上加热，你能观察到什么 现象？你认为保存碳酸氢氨化肥要注意什么？
结论： 碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳。
反应的文字表达式：
碳酸氢铵 加热
氨气 + 水 + 二氧化碳
NH4HCO3
2022/1/28
NH3
H2O
CO2
11
化学指导人类合理利用资源
人们对物质的认识越深入,就越能充分、合理地利用物质为 人类服务。 • 空气中的氮气很稳定，可做食品保护气，也可用于生产氮肥。
2022/1/28
15
古代化学
商代的 青铜器
唐三彩-马俑
2022/1/28
元代的 瓷器
唐三彩骑马俑
16
古代化学
2022/1/28
17
古代化学
指南针模型
2022/1/28
“蔡侯纸” 的发明者
——蔡伦
火药—— 万户飞天模型 18
近代化学史发展
道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子
学说
——奠定近代化学的基础
扫描隧道显微 镜
22
现代化学材料
现代化学的发展
2022/1/28
直径 6cm尼 龙绳 碳纤维（复合材料）及其制品 能吊 起2t 的汽 车
高分子薄膜的 鸟笼
玻璃纤维 增强塑料
23
现代化学的发展
仿生荷叶的高科技布料，不沾油 和水，真正的“出淤泥而不染”
2022/1/28
9
化学帮助我们正确认识物质
取少量碳酸氢氨固体粉末放入蒸发皿中， 将蒸发皿放在酒精灯上加热，你能观察到什么 现象？你认为保存碳酸氢氨化肥要注意什么？
结论： 碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳。
反应的文字表达式：
碳酸氢铵 加热
氨气 + 水 + 二氧化碳
NH4HCO3
2022/1/28
NH3
H2O
CO2
11
化学指导人类合理利用资源
人们对物质的认识越深入,就越能充分、合理地利用物质为 人类服务。 • 空气中的氮气很稳定，可做食品保护气，也可用于生产氮肥。
2022/1/28
15
古代化学
商代的 青铜器
唐三彩-马俑
2022/1/28
元代的 瓷器
唐三彩骑马俑
16
古代化学
2022/1/28
17
古代化学
指南针模型
2022/1/28
“蔡侯纸” 的发明者
——蔡伦
火药—— 万户飞天模型 18
近代化学史发展
道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子
学说
——奠定近代化学的基础
扫描隧道显微 镜
22
现代化学材料
现代化学的发展
2022/1/28
直径 6cm尼 龙绳 碳纤维（复合材料）及其制品 能吊 起2t 的汽 车
高分子薄膜的 鸟笼
玻璃纤维 增强塑料
23
现代化学的发展
仿生荷叶的高科技布料，不沾油 和水，真正的“出淤泥而不染”
九年级化学上册第1章开启化学之门第1节化学带给我们什么课件沪教版ppt
19. (科学态度与社会责任) 用焚烧法处理假冒伪劣商品时，浓烟滚滚、火光冲 天、刺激性气味弥漫四周。
(1)从环保角度看，这种处理方法是否科学？请从环境和资源角度各说一条理由。 (2)请提出一条处置伪劣商品的合理化建议。
(1)不科学。燃烧产生大量烟雾(或有害气体)污染空气；散发大量热和光，污染 环境；伪劣商品没有作为资源合理利用。(答案合理即可)
18. 取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿中，将蒸发皿放在酒精灯上 加热(如图所示)。
(1)碳酸氢铵的颜色是____白____色，状态是__固____态；从试剂瓶中取用 碳酸氢铵所用的仪器是__药__匙____；加热碳酸氢铵时，闻到一股__刺__激__性__气 味，这是因为生成了___氨__气___；放在蒸发皿上方的干冷玻璃片上出现了 无__色__液__滴__，这是因为产生了__水__雾____；同时还有使澄清石灰水变浑浊的气 体生成，这种气体是_二__氧__化__碳_。
第1节 化学带给我们什么
1. 我国古代的很多化学工艺都是世界闻名的，其中在商代就有的是( B )。 A. 铁和钢的冶炼 B. 青铜器的制造 C. 火药的发明 D. 瓷器的烧制
【解析】青铜器的制造早在商代就开始了，炼钢炼铁出现在春秋战国时期。
2. 以下不属于我国古代化学工艺成就的是( A )。 A. 指南针的发明 B. 青铜器的制造 C. 钢铁的冶炼 D. 黑火药的发明
5. 化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护；②能源开发利用；③新 材料研制；④生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是( D )。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
6. (2019·苏州吴江区期中)“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝环境污染。 下列做法中符合绿色化学理念的是( A )。
沪教版九年级化学上册第1章第1节化学给我们带来什么(共20张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
航天飞机
化学家就是魔术师:
这杯白开水营养不够,来杯牛奶怎样? 无色太单调,来点色彩如何? 没有火柴,看我照样点火!
化
提供科学知识，解答生活问题
们 的化肥包装袋没有密封。可是却没有发
正 确
现化肥洒在地上，也没有人进仓库开袋
认 取用。这是为什么？
识
物 质
研究化学最常用的方法是 实验。
实验：加热碳酸氢铵固体
化
学 帮
蒸发皿
助
我 们
三脚架
正
确
认
识
物
质
实验：加热碳酸氢铵固体
化
学 帮
①白色固体逐渐减少 现象：
助
②产生有刺激性气味的气体
我 反应的文字表达式：
耐高温的有机材料
纳米碳管
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:13:48 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
•
航天飞机
化学家就是魔术师:
这杯白开水营养不够,来杯牛奶怎样? 无色太单调,来点色彩如何? 没有火柴,看我照样点火!
化
提供科学知识，解答生活问题
们 的化肥包装袋没有密封。可是却没有发
正 确
现化肥洒在地上，也没有人进仓库开袋
认 取用。这是为什么？
识
物 质
研究化学最常用的方法是 实验。
实验：加热碳酸氢铵固体
化
学 帮
蒸发皿
助
我 们
三脚架
正
确
认
识
物
质
实验：加热碳酸氢铵固体
化
学 帮
①白色固体逐渐减少 现象：
助
②产生有刺激性气味的气体
我 反应的文字表达式：
耐高温的有机材料
纳米碳管
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:13:48 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
九年级化学上册第1章开启化学之门第1节化学给我们带来什么化学指导人类合理利用资源素材沪教版ppt版本
俄罗斯矿工挖 出了世界上最大的 “人造洞穴”—— “和平”钻石矿坑。 这个巨大的洞穴 径大约1600米，深 度达533米。
不合理利用资源的后果
水污染
大气污染
现代社会，廉价、耐用的塑料制品使用广泛。 塑料的抗腐蚀能力强，不易腐烂，曾受到人们的 欣赏。
塑料的应用带来的负面影响——“白色污染” （废弃塑料的增加，带来的环境污染）
为解决废弃塑料产品产生的“白色污染”问题，化学家 们有研制了可自行分解的新型塑料。
以矿产资源和农产品为原料，用化学原 理进行生产的化学工业，帮助人们更合理、 更有效地使用自然资源，为满足人们在衣、 食、住、行各方面的需要发挥了巨大的作用。 所以，化学工业是每个国家国民经济的重要 部门。
随着人类对自身和自然认识的加深，人 们越来越意识到应当与自然和谐共处，以保 证社会的可持续发展。在这方面，化学科学 的贡献是引人注目的，化学家们正为此而作 出不懈的努力。
再见
2019/11/10
不合理利用资源的后果
水污染
大气污染
现代社会，廉价、耐用的塑料制品使用广泛。 塑料的抗腐蚀能力强，不易腐烂，曾受到人们的 欣赏。
塑料的应用带来的负面影响——“白色污染” （废弃塑料的增加，带来的环境污染）
为解决废弃塑料产品产生的“白色污染”问题，化学家 们有研制了可自行分解的新型塑料。
以矿产资源和农产品为原料，用化学原 理进行生产的化学工业，帮助人们更合理、 更有效地使用自然资源，为满足人们在衣、 食、住、行各方面的需要发挥了巨大的作用。 所以，化学工业是每个国家国民经济的重要 部门。
随着人类对自身和自然认识的加深，人 们越来越意识到应当与自然和谐共处，以保 证社会的可持续发展。在这方面，化学科学 的贡献是引人注目的，化学家们正为此而作 出不懈的努力。
再见
2019/11/10
九年级化学上册第1章开启化学之门第1节化学给我们带来什么阅读材料：陶器的发明素材沪教版
九年级化学上册第1章开启化学之门第1节化学给我们带来什么阅读材料：陶器的发明素材沪教版现代人类大多依山傍水而居，他们需求寻觅贮水、汲水、贮存和蒸煮食物的用具。
从技术下去讲，很早就知道土壤加水就具有可塑性，加上用火的丰厚阅历这些都是制造陶器的预备条件。
另一个条件就是要〝定居〞。
由于陶器不易携带，既轻巧又容易破损。
当然，陶器的消费又促使定居生活逐渐稳固上去。
有人推测，古人为了使枝条编制的器皿耐火和密致无缝而涂上黏土，经过火烧之后，黏土局部很稳固，进而发现成型的黏土不要外部容器也可以烧制成器，这能够是最原始的陶器。
也有人以为，古人是偶然发现用手捏成的器物经火烧之后变得结实了，而且不怕水，因此而发现了陶器。
我国已发现距今约10000年新石器时代早期的残陶片。
河北徐水县南庄头遗址发现的陶器碎片经鉴定为10800~9700年的遗物。
此外，在江西万年县、广西桂林甑皮岩、广东英德县青塘等地也发现了距今10000~7000年的陶器碎片。
我国已发现新石器时代早期的残陶片，质地粗糙，厚薄不等，掺杂有大小不等的石英粒，质松易碎。
用以烧制这些陶器的原料都是就地取土。
依据这些陶片中存在的矿物，以及测量少数陶片的烧成温度，可以确定这些陶器的烧成温度大致在700°C。
在这些遗址中没有发现窑炉遗址，可以推断是平地堆烧的。
器型都是用盘筑或手工捏成型的罐、钵之类的小型陶器。
虽然这些陶器原料粗糙、外型复杂、烧成温度低，但这毕竟是人类应用化学变化制造器物的尝试，它大大地改良了原始人的生活质量。
距今5、6千年的仰韶文明时期的陶器以红陶为主，灰陶、黑陶次之。
事先处于新石器时代的母系氏族社会。
从出土的文物来看，事先的制陶业以比拟兴旺，已开掘的陶窑遗址大局部在村落左近，说明为部落团体一切。
烧制陶器的黏土是经选择具有一定塑性的黏土。
陶器基本上是手制成型，也有局部小型器件采用模制。
到了仰韶前期末尾出现慢轮修整。
普遍运用陶窑烧制陶器。
在陶窑中陶器不再直接在火焰上烧烤，火力也比拟平均，增加了陶器的龟裂和变形。
沪教2011课标版九年级化学上册第一章 第1节 化学给我们带来什么(共18张PPT)
3. “吸烟有害健康”，简单说说存 在哪些危害？
吸烟对青少年危害性更大。据医学研
究表明，青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器 官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗力较成 人为弱，易于吸收毒物，损害身体的正常生长。吸烟损 害大脑，使思维变得迟钝，记忆力减退，影响学习和工 作，使学生的学习成绩下降。心理研究结果表明，吸烟 者的智力效能比不吸烟者减低10.6%。
二、合作探究
（一）化学帮助我们正确认识物质
化学为工业的发展带来了更多的 原材料 ， 为农业生产带来了 高效的农药和化肥 ， 为人类战胜疾病带来了重要的 药物保障 。
当前人类所面对的环境、资源、能 源、粮食和健康等重大问题的解决， 都有赖于化学科学的发展。
2．化学帮助我们正确认识物质 （1）认识碳酸氢铵 看颜色： 白 色；闻气味：有刺激性 气 味。
2.仓库堆放了一批袋装化肥（主要成分为碳酸氢 铵），过了一个夏天，管理员发现仓库内这种 化肥所特有的刺激性气味变得更浓烈了，有些 袋里的化肥变少了。检查发现，变少的化肥包 装袋有少许破损，但没有发现化肥散落在地上。 你认为变少的原因是什么？
总结：
通过以上活动你对碳酸氢铵的认识是 易 (填 “易”或“不易”)分解，受热会 加速（填 “加速”或“减缓”）其分解，你认为碳酸氢 铵应__阴__凉__干_燥__处__密__封__保存。 总结与思考：
日常生活中，物质的保存也有学问。请你仿照 下例说出物质贮存的一些注意事项。 例：受热易分解的物质应放在阴凉的地方。
观察与思考：碳酸氢铵的分解
观察与思考
实验 取少量碳酸氢铵样品于 操作 蒸发皿中加热.
变化前 白色粉末
实验 现象
变化时
闻到一股刺激性气味。
化学九年级沪教版 第一节 化学给我们带来什么(共27张PPT)
1、制造青铜器 2、造纸 3、制造火药 4、烧制瓷器
活 字 印 刷
辨析！以下两 个呢？
（司 指 南 针 ）南
化学开展史
我们古代的化学成就： 〔1〕.我国早在商朝会制造青铜器，
春秋战国时期会冶铁和炼钢。
〔2〕.我国古代的化学工艺的三大创造： 造纸、制火药、烧瓷器
为了社会的可持续开展，人类必须重视环 境保护问题。化学科学在这方面可以发挥重要 的作用。
随着人类对自身和自然认识的加深，人 们越来越意识到应当与自然和谐共处，以保 证社会的可持续开展。在这方面，化学科学 的奉献是引人注目的，化学家们正为此而作 出不懈的努力。
怎样才能学好化学？
学习化学的根本途径和方法 l．读——要认真读教材，培养自学能力。 2．想——积极思考，培养思维能力。要联系实际来
这些物质是怎样得来的？
现代社会，耐用的塑料制品使用广泛。
第一章 开启化学之门
第1节 化学给我们带来什么
学习化学的意义：
为工业的开展提供了更多的原 材料和动力；
为农业生产提供了高效的农药 和化化学肥：；在分子水平上以实验为根 底 化为规研人律究类的物战自质胜然的科组疾学成病。、提结供构了、性药质物及保变 证。
一 、化学帮助我们正确认识物质
每天，我们都在与多 种多样的物质打交道。从 古到今，人类的生存，离 不开空气、水和食物；为 了御寒，人类需要燃料和 衣物。现代科学的开展， 提供给人类更多的新物质， 如塑料、橡胶和其他各种 各样的合成材料。这些物 质的使用大大提高了人类 的生活质量。
观察与思考
实验：碳酸氢铵受热分解
有些人，不懂得农药、化肥的性质和正确的使 用方法，或毁了庄稼、牲畜，或造成中毒事故；
有些人不了解烟草燃烧产生有害的物质，下不 了戒烟的决心，损害了自己与他人的健康。
沪教2011课标版九年级化学上册第一章1 化学给我们带来什么(共26张PPT)
• A.由热电站提供电力电解水 • B.改进用焦炭和水制水煤气 • C.利用太阳能分解水 • D.使赤热的铁与水反应生成氢气
• 4、化学研究的对象是（ ） • A．实验 B．物体 • C．运动 D．物质
• 5.下列不属于化学变化的是 （）
• A.超导材料的研制 • B.开发新能源 • C.怎样减轻空气污染 • D.基因克隆技术
练习：
• 1.物质发生化学变化时，一定有 （）
• A.气体生成 • B.沉淀生成 • C.新物质生成 • D.颜色的变化
• 2.下列现象中与其他变化不 同的是（）
• A.干冰的升华 • B.电灯发光 • C.矿石粉碎 • D.粮食酿酒
• 3.以下四个成语中，其原意一定 包含化学变化的是（）
• A.花香四溢 • B.海市蜃楼 • C.百炼成钢 • D.木已成舟
练习：
• 1.以下物品的发明和开发，属于化 学对人体健康方面做出巨大贡献的 是（ ）
• A.不锈钢 • B.青霉素 • C.农药和化肥 • D.电话和电视机
• 2.以下不属于我国古代化学工艺 成就的是（ ）
• A.指南针的发明 • B.青铜器的制造 • C.钢铁的冶炼 • D.黑火药的发明
• 3.氢气是一种很有前途的能源。以水 为原料大量制取氢气的最理想的途径 是( )
物理变化
化学变化
概念 没有新物质生成 生成新物质
本质区
是否有新物质生成
别
伴 随 的 物质的外形、状 伴随能量的变化、发光、放热、
现象 态发生变化
颜色的改变、生成气体、产生沉
淀等
相 互 联 化学变化中一定伴随着物理变化 系 实例 粉碎矿石、水蒸 木炭的燃烧、铁生锈、食物的腐
气、碘的升华 烂
• 4、化学研究的对象是（ ） • A．实验 B．物体 • C．运动 D．物质
• 5.下列不属于化学变化的是 （）
• A.超导材料的研制 • B.开发新能源 • C.怎样减轻空气污染 • D.基因克隆技术
练习：
• 1.物质发生化学变化时，一定有 （）
• A.气体生成 • B.沉淀生成 • C.新物质生成 • D.颜色的变化
• 2.下列现象中与其他变化不 同的是（）
• A.干冰的升华 • B.电灯发光 • C.矿石粉碎 • D.粮食酿酒
• 3.以下四个成语中，其原意一定 包含化学变化的是（）
• A.花香四溢 • B.海市蜃楼 • C.百炼成钢 • D.木已成舟
练习：
• 1.以下物品的发明和开发，属于化 学对人体健康方面做出巨大贡献的 是（ ）
• A.不锈钢 • B.青霉素 • C.农药和化肥 • D.电话和电视机
• 2.以下不属于我国古代化学工艺 成就的是（ ）
• A.指南针的发明 • B.青铜器的制造 • C.钢铁的冶炼 • D.黑火药的发明
• 3.氢气是一种很有前途的能源。以水 为原料大量制取氢气的最理想的途径 是( )
物理变化
化学变化
概念 没有新物质生成 生成新物质
本质区
是否有新物质生成
别
伴 随 的 物质的外形、状 伴随能量的变化、发光、放热、
现象 态发生变化
颜色的改变、生成气体、产生沉
淀等
相 互 联 化学变化中一定伴随着物理变化 系 实例 粉碎矿石、水蒸 木炭的燃烧、铁生锈、食物的腐
气、碘的升华 烂
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碳酸氢铵 加热氨气＋水＋二氧化碳
思考：你认为保存碳酸氢铵应该要注意什么？ 密封保存，并放置于低温阴凉处。
二、化学指导人类合理利用资源
氮气的物理性质：一种无色、无味
的气体，不溶于水，密度与空气相近， 降温、加压氮气可以液化成液氮。
氮气的化学性质：常温下难与物质
发生反应，但在高温条件下能与其他物质 反应。
1、取各种样品一片投入水中，哪些材料 能浮在水面上？ 2、试一试哪种材料容易破碎、断裂？ 3、用小刀在样品上刻划或切割，它们的 硬度有什么不同？ 4、用坩锅分别夹持各种样品在酒精灯火 焰上的灼烧，各产生什么现象？
现代社会，廉价、耐用的塑料制品使用广泛。 塑料的抗腐蚀能力强，不易腐烂，曾受到人们的 欣赏。
航天飞机的材料是用什么 金属？可以轻而耐腐蚀？ 耐高温？
材料学方面 （1）计算机芯片：半导体硅晶片 （2）光导纤维：石英砂 （3）航天飞机防热瓦：高强度陶瓷
（4）航天航空器：“钛合金
宇航业、信息产业、开发洁净能源， 这些以高科技为基础的产业野需要化 学的支持。
废弃的塑料形成了“白色污染”
塑料的应用带来的负面影响——“白色污染”
为解决废弃塑料产品产生的“白色污染”，化学家们
又研制了可自行分解的新型塑料—可降解塑料。
发射卫星、宇宙飞船的火 箭靠什么燃料提供动力？
计算机的芯片是用什 么材料制成的？
光信息的长距离输送使用的 储氢汽车是用什么材料来储备 光导纤维是用什么制造的？ 氢气？
铁生锈实验
现象：
铁丝表面出现了红色物质， 右边导管中红色水柱上升
原因：铁生锈消耗了锥形瓶内的氧气，导致瓶内的 气压小于外界的大气压，所以在导管内形成水柱。
如何保存铁制品 ？
铁与水、氧气隔离
三、化学促成科学技术的发展
这些物质是怎样得来的？
瓷器的烧制
都
是
举
世
我国青铜器的制造、
闻
名
的
火药的发明、 造纸
铁和钢的冶炼与应用
玻璃是人们熟悉的材料。随 着科技的发展，出现了许多 性能玻璃更优异、透明的易 加工成型的材料，
如：可以制成标牌、灯箱、工艺品盒的有机玻璃； 制造饮料瓶的聚酯材料；制造牙刷柄的聚苯乙 烯材料等等。你了解这些材料的性质有什么不 同吗？
收集几种常见的、用透明材料做成的物品 碎片，进行下列实验：
观察下面得实验，通过联想、推理，你能说 出这些碳酸氢氨消失的原因吗？
取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿中，将蒸
发皿放在酒精灯上加热，你能观察到什么现象？ 你认为保存碳酸氢铵化肥要注意什么？
实验：加热碳酸氢铵固体
你观察到了些什么现象？ 这个实验可以得出哪些结论？ 有刺激性气味气体产生（氨气）、试管内壁有水珠， 产生能使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳）。
世界上每年有将近总产量十分之一的钢铁因锈蚀而损 失。化学工作者不仅研究如何防止或延缓钢铁腐蚀， 还研制出各种性能优异的不锈钢，延长了钢铁制品的 使用寿命，扩大了这些制品的使用范围。
将铁丝网剪成几小片，用稀盐 酸除去铁锈，放入锥形瓶中， 如图装置所示。管的单孔塞，导 管的另一端伸入红色的水中， 几分钟后，观察实验现象。你 能解释这个现象吗？
第1节 化学给我们带来什么？
化学科学的迅速发展，对促进社会 生产发展起了重要作用。
一、化学帮助我们正确认识物质
为什么联合国卫生组织推荐使用中国传统铁锅？ 与铝锅比有何优缺点？ 如何正确使用煤气？
学习化学能帮你更文明、健康地生活
宣传吸烟有害的广告画
使用农药要注意安全
有一个南方农村的小仓库里，堆放了一批袋装的 化肥－碳酸氢氨。过了一个夏天，管理员发现仓 库里这种化肥所特有的刺激性气味变得浓烈了， 有些化肥袋里得碳酸氢氨变少了。检查发现，变 少得化肥包装袋没有密封。可是却没有发现化肥 洒落在地上，也没有人进仓库开袋取用。
思考：你认为保存碳酸氢铵应该要注意什么？ 密封保存，并放置于低温阴凉处。
二、化学指导人类合理利用资源
氮气的物理性质：一种无色、无味
的气体，不溶于水，密度与空气相近， 降温、加压氮气可以液化成液氮。
氮气的化学性质：常温下难与物质
发生反应，但在高温条件下能与其他物质 反应。
1、取各种样品一片投入水中，哪些材料 能浮在水面上？ 2、试一试哪种材料容易破碎、断裂？ 3、用小刀在样品上刻划或切割，它们的 硬度有什么不同？ 4、用坩锅分别夹持各种样品在酒精灯火 焰上的灼烧，各产生什么现象？
现代社会，廉价、耐用的塑料制品使用广泛。 塑料的抗腐蚀能力强，不易腐烂，曾受到人们的 欣赏。
航天飞机的材料是用什么 金属？可以轻而耐腐蚀？ 耐高温？
材料学方面 （1）计算机芯片：半导体硅晶片 （2）光导纤维：石英砂 （3）航天飞机防热瓦：高强度陶瓷
（4）航天航空器：“钛合金
宇航业、信息产业、开发洁净能源， 这些以高科技为基础的产业野需要化 学的支持。
废弃的塑料形成了“白色污染”
塑料的应用带来的负面影响——“白色污染”
为解决废弃塑料产品产生的“白色污染”，化学家们
又研制了可自行分解的新型塑料—可降解塑料。
发射卫星、宇宙飞船的火 箭靠什么燃料提供动力？
计算机的芯片是用什 么材料制成的？
光信息的长距离输送使用的 储氢汽车是用什么材料来储备 光导纤维是用什么制造的？ 氢气？
铁生锈实验
现象：
铁丝表面出现了红色物质， 右边导管中红色水柱上升
原因：铁生锈消耗了锥形瓶内的氧气，导致瓶内的 气压小于外界的大气压，所以在导管内形成水柱。
如何保存铁制品 ？
铁与水、氧气隔离
三、化学促成科学技术的发展
这些物质是怎样得来的？
瓷器的烧制
都
是
举
世
我国青铜器的制造、
闻
名
的
火药的发明、 造纸
铁和钢的冶炼与应用
玻璃是人们熟悉的材料。随 着科技的发展，出现了许多 性能玻璃更优异、透明的易 加工成型的材料，
如：可以制成标牌、灯箱、工艺品盒的有机玻璃； 制造饮料瓶的聚酯材料；制造牙刷柄的聚苯乙 烯材料等等。你了解这些材料的性质有什么不 同吗？
收集几种常见的、用透明材料做成的物品 碎片，进行下列实验：
观察下面得实验，通过联想、推理，你能说 出这些碳酸氢氨消失的原因吗？
取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿中，将蒸
发皿放在酒精灯上加热，你能观察到什么现象？ 你认为保存碳酸氢铵化肥要注意什么？
实验：加热碳酸氢铵固体
你观察到了些什么现象？ 这个实验可以得出哪些结论？ 有刺激性气味气体产生（氨气）、试管内壁有水珠， 产生能使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳）。
世界上每年有将近总产量十分之一的钢铁因锈蚀而损 失。化学工作者不仅研究如何防止或延缓钢铁腐蚀， 还研制出各种性能优异的不锈钢，延长了钢铁制品的 使用寿命，扩大了这些制品的使用范围。
将铁丝网剪成几小片，用稀盐 酸除去铁锈，放入锥形瓶中， 如图装置所示。管的单孔塞，导 管的另一端伸入红色的水中， 几分钟后，观察实验现象。你 能解释这个现象吗？
第1节 化学给我们带来什么？
化学科学的迅速发展，对促进社会 生产发展起了重要作用。
一、化学帮助我们正确认识物质
为什么联合国卫生组织推荐使用中国传统铁锅？ 与铝锅比有何优缺点？ 如何正确使用煤气？
学习化学能帮你更文明、健康地生活
宣传吸烟有害的广告画
使用农药要注意安全
有一个南方农村的小仓库里，堆放了一批袋装的 化肥－碳酸氢氨。过了一个夏天，管理员发现仓 库里这种化肥所特有的刺激性气味变得浓烈了， 有些化肥袋里得碳酸氢氨变少了。检查发现，变 少得化肥包装袋没有密封。可是却没有发现化肥 洒落在地上，也没有人进仓库开袋取用。