2019人教版部编版八年级语文下册课件:单元作文指导(二) 记叙顺序(共30张PPT)

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八年级语文下册单元作文指导二记叙顺序课件

八年级语文下册单元作文指导二记叙顺序课件

中考满分作文
听了母亲的话,傻傻的我也笑了,但我的眼 眸禁不住湿润了。看着母亲早已斑白的两鬓, 被岁月压弯的腰脊,粗糙的双手,不再灵便的 步伐,唉,我善良慈爱的母亲啊,我知道我以 后该怎么做了。
最后,那朵娇艳的康乃馨我没有送出去,因 为我终于明白了母亲的心,而那朵康乃馨被我 夹在日记本里,留在记忆主要情节相关 的内容,然后再接着叙述原来的内容。如:《紫 藤萝瀑布》第八段插入对十多年前家门口一大株 紫藤萝的描写。 常用的插叙方法有三种: (1)作者直接插叙法:叙述时作者直接插入,进行 叙述、介绍、说明。
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(2)人物心理插叙法:通过对人物的回忆、思念、 想象等心理活动来进行插叙。 (3)人物语言插叙法:通过作品中的人物自己或旁 人的语言(像对话、独白等)来进行插叙。这种方 法又可以有两种形式,一是转述人物语言,二是 直引人物的话。
中考满分作文
短小文章,插叙自然简短。本篇插叙清晰,典 型,只用人物语言插叙法,却转述、直接引用兼 有,而又点到为止,剪裁之灵巧和力度可见一 斑。
八年级数学下册(BS)
八年级数学下册(BS)
中考满分作文
在与同学的交流中,我知道了在母亲节送母亲 最好的礼物便是康乃馨。晚上睡觉,入梦之后, 我梦见了我的母亲。炎炎烈日,在田间地头, 她穿着打满补丁的粗布衣服,挥动着锄头,汗 水浸湿了她的衣背……山风吹,天空飘着洁白 的蒲公英,我像一朵彩云走过去,送一朵康乃 馨给母亲,
中考满分作文
母亲露出了久违的笑容……从梦中醒来,梦里 的情景更坚定了我要买花送给母亲的决心。只 是当时的我并不懂,那只是个梦而已。
单元作文指导(二) 记叙顺序
技法导航 中考满分作文
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记叙类文章除了要交代记叙的要素、围绕中 心选材、合理安排详略外,还须有个顺序。要根 据凸显中心的需要,把起因、经过、结果写清楚。 记叙的顺序一般可分顺叙、倒叙、插叙三种。 (一)顺叙 顺叙就是按照事情发生、发展和结局(即起因、 经过、结果)的时间顺序来写,

部编版八年级下册第二写作《说明的顺序》ppt课件

部编版八年级下册第二写作《说明的顺序》ppt课件

佳作展台
文题三例文 健康杀手——空气污染
多年来,人们习惯上认为锻炼身体以早晨为最 佳,其次是黄昏,因为人们 认为那时的空气最新 鲜。但是由于城市空气污染,最佳锻炼时间也发生 了变化。①
研究证明,一般情况下空气污染每天有两个高 峰期,一个为日出前,一个为傍晚。特别是冬季, 早晨和傍晚在冷高压的影响下往往会有气温逆增现 象,即上层气温高,而地表气温低,大气对流近乎 停止,因此地面上的有害污染物不能向大气上层扩 散,停留在下层呼吸带。在工业集中或高楼林立的 居民区及汽车飞驰而过的道路两旁,这种现象尤为 典型。这时,有害气体要高出正常情况2—3倍。②
(1)工业:企业生产是空气污染的主要来源。 随着工业的迅速发展,企业向空气中排放了大量的 工业废气。
(2)交通运输:汽车、火车、轮船、飞机是 当代的主要运输工具,它们烧煤或石油产生的废气 也是重要的污染物。特别是城市中的汽车,量大而 集中,汽车尾气所排放的污染物直接侵袭人的呼吸
③过渡。
佳作展台
器官,危害人的健康。④ 人们已经认识到空气污染带来的危害,全社会
①作诠释,简要介 绍网络的特征及其 作用。
②引出本文的说明 对象Wi-Fi。
③下定义。准确而 又科学地解释什么 是Wi-Fi。
④简要介绍Wi-Fi 的优越性。
佳作展台
有了Wi-Fi,台式电脑就不再“一机独大”了, 你也不必“正襟危坐”了。因为笔记本电脑、手机、 平板以及所有带有Wi-Fi功能的设备通过Wi-Fi都能 上网。网线这一小尾巴再也束缚不了你。你可以站 着上网,坐着上网,躺着上网……想用什么姿势上
(4)从自己做起。我的房间虽然朴素无华,但也洋溢着一份美好
与温馨。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
③主要按照空间顺 序说明小卧室的结 构特点,由门的左 边和右边到床的头 和尾,再到窗帘、 书桌以及窗帘旁边 的衣柜,大致按照 由近到远的顺序安 排。

统编人教部编版语文八年级下册语文第二单元写作指导《说明的顺序》课件

统编人教部编版语文八年级下册语文第二单元写作指导《说明的顺序》课件

③把握语言标志,借助一定的词句表明层次和顺序,连接内容,组织材料。
说明顺序
标志性词语
以时间为序的说明语段 以空间为序的说明语段 以逻辑为序的说明语段
过程明晰,线索清楚,纵向排列明确有序。一般要运 用表示时间或先后的标志性的词语
要运用表示方位的词语,如“东”“西” “南”“北”“里”“外”“左”“右”等
【写法指导】
首先要占有大量的资料。可通过实物观察、阅读产品说明书、从网上或去图书馆搜索 相关资料,获得第一手信息。接下来就是筛选信息,明确写作的对象、角度。可保留专业 性较弱,但大家感兴趣的却不是很熟悉的内容。
然后选择说明方法,安排说明顺序。如果介绍该新科技产品的发展史,可采用时间顺 序;如果介绍该新科技产品的结构、构成,可采用空间顺序;如果介绍该新科技产品的原理 、功用,可采用逻辑顺序。
类别
概念理解
名篇示范
时间顺序
即按照事理发展过程的先
后来介绍某一事物的说明顺序 例如:法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化
为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程,就

采用了时间顺序。这样文章显得脉络清
时间顺序多用于介绍事物的 楚,条理分明。
发展变化过程、制作工序等。
类别
概念理解
名篇示范
即按照事物空间存在的方式,或 从外到内,或从上到下,或从整体 到局部来加以介绍。这种说明顺序 空间顺序 有利于全面说明事物各方面的特征 。一般说明某一静态实体(如建筑 物等),常用这种顺序。
可使用“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的 逻辑顺序的词语
④分清主次,综合运用。 写作实践中采取哪一种顺序,并非一成不变,而是要视具体情况而定。比如,对
于同一座建筑,由于关注的角度不同,要介绍的内容不同,采用的说明顺序也不同。 如介绍该建筑的结构和布局,应采用空间顺序。介绍该建筑物的历史变迁,应采用时 间顺序。介绍该建筑物的某个特点及其成因,应采用时间顺序。介绍该建筑物的某个 特点及其成因,应采用逻辑顺序。需要注意的是,写好说明文,需要科学求实的精神 。我们需要对说明对象进行仔细观察、调查研究,了解其基本特征或基本原理,这样 才能合理安排说明的顺序,准确说明事物的特征,正确阐述事理的根本因素。

八年级语文部编版下册单元作文指导(二)说明的顺序课件(26张PPT)

八年级语文部编版下册单元作文指导(二)说明的顺序课件(26张PPT)

1. 明确说明顺序的种类。说明顺序有时间顺序、 空间顺序和逻辑顺序。
(1)时间顺序:多用于介绍事物的发展变化过 程、制作工序等。比如法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化为 幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程,就采用了时间顺序。
(2)空间顺序:一般有从上到下、从前到后、从 中间到两边等,常用于介绍建筑物或物品。比如《梦回 繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍,就采用了空 间顺序。
具体地说,有先总说后分说、从概括到具体、从现象到 其次,要选好材料,比如可以写空气、水质发生了变化,植被、交通状况的变化。
随着“村村通”工程的启动,十多年间,我的家乡的交通发生了翻天覆地的变化。 如果说城乡公路是家乡交通的主动脉,那遍及各个村庄的农村公路就是毛细血管。 题目中对写作体裁也进行了限定——事理说明文。
随着智能科技在生活中被普遍运用,我们可以选择 智能恒湿加湿器。智能型的加湿器配置有遥控器,上面 有开关、恒湿、雾量、定时、负氧离子和睡眠模式等选 择键。这个遥控器可以让我们惬意地、便捷地远程操控 加湿器。(介绍加湿器的使用方法。)
加湿器除了加湿功能外,还有许多妙用。比如,切 洋葱的时候,打开加湿器可以避免流眼泪;使用电脑的 时候,在旁边放台加湿器,可以清除静电 油,还可以提高睡眠质量……加湿器的好处有很多,就 看你如何利用了。(介绍加湿器的其他妙用。)
范文评点 加湿器——干燥季节的福音 冬天在温暖的空调房中待得时间长了,我们的眼睛 往往会觉得干涩,皮肤也会感到瘙痒,这是因为空调房 里的水分被暖气蒸发,导致空气干燥,而加湿器能为我 们缓解干燥症状。(开篇写冬天由于空气干燥给我们的 身体带来不适症状,为下文说明加湿器的功效做铺 垫。)
我们通常用的加湿器是一种可以增加房间空气湿度 的家用电器。外观多样,大小不一,不同功能的加湿器 价格不等。

人教版部编版八年级语文下第二单元写作说明的顺序教学课件(共23张PPT)

人教版部编版八年级语文下第二单元写作说明的顺序教学课件(共23张PPT)
首先由当下的疫情引出本文的说明对象, 运用动静结合、间接描写和直接描写相结合的描写手法
打比方: 运用打比方的说明方法,把…比作…,生动形象地说明…的… 5、表消息来源:据专家说、据科学测定
摹状貌: 运用摹状貌的说明方法,生动形象地说明 …的…使说明对象更具体、生动. 如:位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。
明文语言的准确性
生动性
“它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲, 向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。”(《大雁归来》)
拟人的修辞手法
“在那儿,有很长一段时间都是静悄悄的,人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀 的声音,远处的一只猫头鹰的叫声,或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发 出的咯咯声。然后,突然间,刺耳的雁叫声出现了,并且带着一阵急促的混乱 的回声。有翅膀在水上的拍打声,有蹼的划动而发出来的声音,还有观战者们 激烈的辩论所发出的呼叫声。随后,一个深沉的声音算是最后发言,喧闹声也 渐渐低沉下去,只能听到一些模糊的稀疏的谈论。”(《大雁归来》)
说明方法﹢作用+对象具体分析+效果
• 如:位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。 • 答:这一句运用了打比方的说明方法,生动形象地(作用)
说明了南极气候寒冷的特点(对象及特点),富于想象,增 强文章的的趣味性。。
实战演练
蚕的小小身躯是一座非常奇妙 的“加工厂”。
说明方法﹢作用+对象﹢特点(得分点)+效果
④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关,如埃博拉病毒由于在非 洲埃博拉河地区被发现而得名,中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在 中东地区被确认。2015 年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中 性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020 年 2 月 8 日,国务院联防联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂 命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠 肺炎”,英文名为“Novel coronavirus pneumonia”,简称为“NCP”。

八年级语文下册 第二单元 写作 说明的顺序第2课时课件 新人教版

八年级语文下册 第二单元 写作 说明的顺序第2课时课件 新人教版

二、题目解读,严谨表达
学习活动三
介绍一件科技新产品
题目:我们生活中的科技新产品层出 不穷,选择一种产品,写一篇文章介 绍它的功能和使用方法。不少于600字。
学习活动三
题目解读:我们可以根据读者的年龄特点, 采用适宜的话语方式进行表达。如为儿童介绍, 可以采用童话体或者拟人化的方式来叙述,这 样可以增加文章的趣味性;为长辈介绍,可以 采用问答式来安排行文。
⑥侧重介绍智能手机常用的操作方法和按键的功能。
智能手机的存在是科学发展的必然结果。随着 人工智能的高速发展,有专家预言,未来的智能手 机会变成真正的智慧手机。未来的智慧手机不仅能 与人类对话,甚至能以人类的思考方式来理解人类 诉求,快速、精准地满足人类的各种需求。让我们 拭目以待吧!⑦
⑦总结上文,展望智能手机未来的发展趋势。
教师点评
八年级语文下册 第二单元 写作 说明的顺序(第2课时) 课件 新人教版-八年级语文下册第二单元写作说明的顺 序第2课时课件新人教版
八年级语文下册 第二单元 写作 说明的顺序(第2 课时)课件 新人教版-八年级语文下册第二单元写 作说明的顺序第2课时课件新人教版
八年级语文下册 第二单元 写作 说明的顺序(第2课时)课件 新人教版-八 年级语文下册第二单元写作说明的顺序第2课时课件新人教版
有条不紊
繁八写课下序而年作件册第不级第2说新课语二冗明人时文单的教课下元顺版件册 写-序新八作第(人年说二第教级明单2版语课的元文时顺)
——说明的顺序
学习目标
1.片段写作,学习运用不同的顺序说明事物 的方法。
学习活动三
可以查阅相关产品说明书以及网络相关资料, 充分了解产品的功能与使用方法,然后根据读者的 年龄特点,选择相应的说明内容,确定介绍的重点 与难点,再采用合理的说明顺序组织全文。注意不 能照搬产品说明书,或者直接从网络下载资料编辑 而成,要用自己的语言准确地表达。

人教部编版八年级下册第二单元写作《说明的顺序》课件(共23张PPT)

人教部编版八年级下册第二单元写作《说明的顺序》课件(共23张PPT)
题,写一篇事理说明文,题目自拟。不少于600字。 以“我的小天地”为话题,写一个片段,向别人介绍它。
(1)减少污染物排放量。 ⑧运用举例子、列数字的说明方法,介绍Wi-Fi的缺点:通信距离短。 白天的时候从窗外照进来的阳光笼罩着我的书桌,充满了温暖的味道。 我的卧室是我独有的小天地。
提示: 空间顺序,一般有从上到下、从前到后等,常用于介绍建筑物或物品。
写作导航
如何选择说明顺序
根据写作的基本规律,有序安排说明顺序 在围绕说明对象的特征对写作材料进行取舍之后,应当先整体安排 全文的说明顺序,再根据局部内容的特点和写作需要,穿插运用其 他说明顺序。如《大自然的语言》整体是按照逻辑顺序介绍什么是 物候、物候学的,而开篇介绍什么是物候时又穿插了时间顺序。
网就用什么姿势上网,客厅里、卧室里、书房
里……想到哪儿上网就到哪儿上网。自由自在,惬 意生活从Wi-Fi开始。⑤
ห้องสมุดไป่ตู้有了Wi-Fi,我们再也不用担心我们的流量了。 免费Wi-Fi让我们畅享网络。⑥
Wi-Fi网络还可以覆盖校园和整个社区,无须 为每栋楼铺设光缆,也不用搭建一座座发射塔, Wi-Fi技术可以既便宜又轻松地扩展网络连接光缆,
(3)树立全社会“同呼吸、共奋斗”的行为准则。
发问:为什么会出现空气污染呢? 关于这个问题, ③ 一台装有无线网卡的笔记本电脑,只可以在Wi-Fi基站周围半径300米的范围内实现无线上网。
比如《梦回繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍,就采用了空间顺序。
我们需要从空气污染的源头说起。空气污染主要来 床头上还坐着一个小家伙,它是我过生日时朋友送给我的玩具熊,每天晚上它就像我的一位挚友一般伴我入眠。
①紧扣文题,开篇 点出说明对象。
②采用拟人的修辞手 法,语言生动活泼。

统编人教部编版语文八年级下册语文第二单元写作指导《说明的顺序》课件

统编人教部编版语文八年级下册语文第二单元写作指导《说明的顺序》课件
常用于介绍建筑物或物品。
例如:《故宫博物院》按照先总后分的顺 序,先概括说明故宫建筑物的总体特征,然 后再具体介绍太和门——太和殿——中和 殿——保和殿——乾清宫——御花园;而在 介绍每一座建筑物的时候,则又按照先外后 内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观 察事物的习惯,是最合理的顺序。
例如:《梦回繁华》对《清明上河图》画 面内容的介绍,就采用了空间顺序。
分析:作者按照空间顺序,说明了近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春 天反而寒冷,阐述了沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天这样的物候特点。
分析:时间顺序。先写“立春过后”的物候变化,再写“转入炎热的夏季” ,接着写到了秋天大自然的变化,最后写迎接风雪载途的寒冬。
经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天 温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度 在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如 济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海 ,春天便来得迟了。(《大自然的语言》)
可使用“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的 逻辑顺序的词语
④分清主次,综合运用。 写作实践中采取哪一种顺序,并非一成不变,而是要视具体情况而定。比如,对
于同一座建筑,由于关注的角度不同,要介绍的内容不同,采用的说明顺序也不同。 如介绍该建筑的结构和布局,应采用空间顺序。介绍该建筑物的历史变迁,应采用时 间顺序。介绍该建筑物的某个特点及其成因,应采用时间顺序。介绍该建筑物的某个 特点及其成因,应采用逻辑顺序。需要注意的是,写好说明文,需要科学求实的精神 。我们需要对说明对象进行仔细观察、调查研究,了解其基本特征或基本原理,这样 才能合理安排说明的顺序,准确说明事物的特征,正确阐述事理的根本因素。
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是最常见、最基本的记叙顺序。采用这种方法,
能使文章的段落层次跟事情发展的过程基本一致, 容易把事件记叙得有头有尾,脉络清晰。 运用顺叙的方法要注意: (1)必须把时间交代清楚。 (2)要注意前后照应,使事情的发生、发展合情合 理。
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(3)要有重点。分清主次,不要写成流水账。 (二)倒叙 倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个 最突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开 头按原来的发展顺序进行叙述。 倒叙的类型大致有以下三种:一是把结局提前, 如《背影》;
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记叙类文章除了要交代记叙的要素、围绕中 心选材、合理安排详略外,还须有个顺序。要根
据凸显中心的需要,把起因、经过、结果写清楚。 记叙的顺序一般可分顺叙、倒叙、插叙三种。 (一)顺叙 顺叙就是按照事情发生、发展和结局(即起因、 经过、结果)的时间顺序来写,
才能交代清楚倒叙结束,回到事件原有叙述顺序, 否则,会使文章头绪不清,影响内容的表达。 如《羚羊木雕》中结束倒叙的过渡句是:
“昨天,万芳到我家来玩”开始叙述事件的起因; “不知什么时候,奶奶站在门口”表明起因叙述 结束,接着讲故事的发展。
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再如《风筝》,“故乡的风筝时节,是春二 月……”开始了回忆,进入倒叙;“现在,故乡的 春天又在这异地的空中了……”回到现实,倒叙结 束。 (三)插叙 插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展 开情节或刻画人物,
母亲露出了久违的笑容……从梦中醒来,梦里 的情景更坚定了我要买花送给母亲的决心。只 是当时的我并不懂,那只是个梦而已。 第二天,我一大早就起床收拾好书包,准 备回家。在经过花店时,我义无反顾地走进去, 拿出我所剩无几的生活费,挑选了一朵娇艳欲 滴、芳香扑鼻的康乃馨,
中考满分作文
加以精美的包装,踏上回乡的路。坐在车上, 我却有一种隐隐的不快,觉得我好像哪里做错 了,我该如何向母亲送出这朵康乃馨呢? 经过几个小时的颠簸,脑海中熟悉的山村 出现在我的眼前,为了给母亲一个惊喜,我小 心翼翼地把花放进书包。下了车,没想到居然 在村口碰到了母亲,
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二是像《羚羊木雕》那样把中间扣人心弦的部分 提前;三是由眼前事物引起对往事的回忆,如 《风筝》。 使用倒叙方法应注意的是:文章开头交代了 事件的结局后,要转回到事件的开头,从起因写
起;在叙述完事件的经过后,还要回到结局上来, 这样才能首尾相合、结构完整。
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运用倒叙,非有过渡句或过渡段衔接不可,这样
中考满分作文
【满分作文二】 那天,我捡到了快乐的钥匙 “心情不要那么郁闷,下午跟你姐去去福利 院。” “不想去。” “干吗不去?去做做好事,也放松放松心 情。”
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“……” 就这样,我极不情愿地跟着姐姐去了福利院。 一进福利院的大门,就看见一群小朋友正在草 地上跳绳,他们看到姐姐就把绳子扔在地上, 对着姐姐飞奔过来,姐姐蹲下来,一把抱住了 他们。 “姐姐好!”
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插叙的内容要能对中心内容起补充、解释或衬 托作用,根据中心内容的需要可长可短,但不能 超越表现中心思想的范围,否则会喧宾夺主、繁 琐累赘。使用插叙时,要安排好与中心内容的衔 接,使过渡自然,内容贯通一气。
中考满分作文
最美康乃馨 在我的日记本里夹着一朵枯萎的康乃馨,虽 然它已枯萎,我依然还记得它盛开时的娇艳, 美得动人心扉。 去年的母亲节前一天,同宿舍的同学都在讨 论着送什么给自己的母亲,我也不例外,虽然 我是一个来自贫困山区的农村孩子。
中考满分作文
她肩膀上背一担柴,手里还拿着把锄头。我连 忙走上前去,叫了声“妈!”母亲回头看见我, 急忙问:“孩子,怎么回来了?是不是在学校 犯了错,还是不够钱用了?……”我赶紧打断她 的话:“没……没什么事啊……今天是母亲节, 我……回来看看你……妈,祝你节日快乐!”
中考满分作文
“看什么看,孩子,咱们农村不兴这个,你 一定要把心思放在学习上,将来考上一个好大 学……只要你有出息了,每天妈妈都高兴。” 她又接着说,“你看,回来一次又花不少路费 吧?以后啊,要把钱用在有用的地方,不用回 来看我……再说,你看我现在不是好好的嘛……” 说完,她腼腆地笑了,“走,回家吧。”
中考满分禁不住湿润了。看着母亲早已斑白的两鬓,
被岁月压弯的腰脊,粗糙的双手,不再灵便的
步伐,唉,我善良慈爱的母亲啊,我知道我以
后该怎么做了。
最后,那朵娇艳的康乃馨我没有送出去,因
为我终于明白了母亲的心,而那朵康乃馨被我 夹在日记本里,留在记忆深处。
中考满分作文
技法导航
暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关 的内容,然后再接着叙述原来的内容。如:《紫 藤萝瀑布》第八段插入对十多年前家门口一大株 紫藤萝的描写。 常用的插叙方法有三种: (1)作者直接插叙法:叙述时作者直接插入,进行 叙述、介绍、说明。
技法导航
(2)人物心理插叙法:通过对人物的回忆、思念、 想象等心理活动来进行插叙。 (3)人物语言插叙法:通过作品中的人物自己或旁 人的语言(像对话、独白等)来进行插叙。这种方 法又可以有两种形式,一是转述人物语言,二是 直引人物的话。
昨天,中考前我拿出了这朵枯萎的康乃馨, 似乎有一股属于母亲的清香在我的鼻尖缭绕, 而母亲的那句话在我的脑海中不断响起,“只 要你有出息了,每天妈妈都高兴。 美,是那一朵娇艳的康乃馨;最美,是母亲 对孩儿的爱与期待。
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点评:文章结构图:
中考满分作文
开篇一个对比,以一句“我依然还记得” 过渡,回到了过去事件的来龙去脉的叙述,是 一种经典的简洁的倒叙结构。中间按时间先后 “顺叙”事件发展,同时实际又是以心理活动 推动事件自然发展,这就避免了一湖平水,无 波无澜。
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中考满分作文
在与同学的交流中,我知道了在母亲节送母亲 最好的礼物便是康乃馨。晚上睡觉,入梦之后, 我梦见了我的母亲。炎炎烈日,在田间地头, 她穿着打满补丁的粗布衣服,挥动着锄头,汗 水浸湿了她的衣背……山风吹,天空飘着洁白 的蒲公英,我像一朵彩云走过去,送一朵康乃 馨给母亲,
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