科研训练题目
科研训练题目汇总
教师 张永平 张永平 张永平 乔永旭 乔永旭 乔永旭 马艳芝 马艳芝 马艳芝 王桂兰 王桂兰 王桂兰 丁友芳 丁友芳 丁友芳 李成会 李成会 李成会 郑素玲 郑素玲 郑素玲 李兴杰 李兴杰 李兴杰 付玲 付玲
4、园林组 5、分子组 5、分子组 5、分子组 6、生化组 6、生化组 6、生化组 6、生化组 6、生化组 6、生化组 7、食品组 7、食品组 7、食品组 8、遗传组
园林景观与生态学的关系 小分子RNA的研究进展 常用分子标记技术原理及应用 基因表达调控的研究方法 近几年生物化学研究方面的热点问题 生物化学与分子生物学关键技术发现历程 肾上腺素和胰岛素的信号转导作用 用实例介绍酶的特性 用实例介绍酶的本质 用实例介绍酶的分离纯化方案 核酸类调味品研究进展 微生态制剂 益生菌和益生素 某种高杆植物经理化因素处理，在其后代当中发现个别 矮杆植物，设计一个试验，鉴定此突变是真突变，还是 假突变，是显性突变，还是隐性突变？ 请举例并结合理论说明为什么遗传、变异和选择是生物 进化和新品种选育的三大要素？为什么研究生物的遗传 和变异必须联系环境？
医学科研题目举例
医学科研题目举例
以下是一些医学科研题目的例子：
1. 高血压患者的药物治疗效果与生活方式干预的比较研究
2. 心脏病患者的不同手术方式的生存率和康复情况的对比研究
3. 高血糖对糖尿病患者血红蛋白水平和视力的影响研究
4. 口服避孕药对女性生殖健康的长期影响研究
5. 运动与认知功能退化的关联研究
6. 肺癌患者的放化疗联合治疗方案的比较研究
7. 抗生素耐药性研究及其对感染性疾病的治疗影响分析
8. 儿童哮喘患者的不同喘息性疾病发作风险因素的调查研究
9. 乳腺癌筛查方法的比较研究（如乳腺超声、乳腺X线摄影等）
10. 人类免疫缺陷病毒（HIV）传播途径及预防策略研究
请注意，这只是一些医学科研题目的例子，实际的研究题目应根据研究者的兴趣和可行性来确定。
体育科研试题及答案
体育科研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育科研的主要目的是：A. 增强身体素质B. 提高运动技能C. 解决体育实践中的问题D. 培养体育人才答案：C2. 下列哪项不是体育科研的基本方法？A. 实验法B. 观察法C. 推理法D. 调查法答案：C3. 体育科研中常用的数据收集方法包括：A. 问卷调查B. 实验测试C. 文献研究D. 所有以上答案：D4. 体育科研论文的撰写不包括以下哪个部分？A. 摘要B. 引言C. 结论D. 讨论答案：D5. 在体育科研中，以下哪种统计方法用于分析两个变量之间的关系？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 回归分析D. 方差分析答案：C6. 体育科研论文的审稿过程中，审稿人主要关注：A. 论文格式B. 研究方法的科学性C. 研究结果的可靠性D. 所有以上答案：D7. 体育科研中，研究假设的提出应该基于：A. 个人经验B. 研究目的C. 已有的文献D. 所有以上答案：D8. 体育科研中，研究设计的基本原则不包括：A. 可操作性B. 可重复性C. 可预测性D. 可控制性答案：C9. 在体育科研中，以下哪个因素不是影响实验结果可靠性的因素？A. 实验设计B. 实验条件C. 实验操作D. 实验目的答案：D10. 体育科研论文的发表，通常需要经过以下哪个过程？A. 同行评审B. 编辑审核C. 作者修改D. 所有以上答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 体育科研的常见类型包括：A. 基础研究B. 应用研究C. 理论研究D. 实证研究答案：ABD2. 体育科研中，研究方法的选取需要考虑的因素包括：A. 研究目的B. 研究对象C. 研究条件D. 研究者的兴趣答案：ABC3. 体育科研中，数据分析的方法包括：A. 定性分析B. 定量分析C. 描述性分析D. 推断性分析答案：ABD4. 体育科研论文的撰写过程中，以下哪些环节是必要的？A. 文献回顾B. 研究方法C. 结果分析D. 讨论与结论答案：ABCD5. 体育科研中，影响研究结果有效性的因素包括：A. 样本量B. 研究设计C. 数据处理D. 研究者的主观判断答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述体育科研中实验法与观察法的区别。
医学科研方法试题
医学科研方法试题一、选择题1. 医学科研中最常用的抽样方法是：A. 简单随机抽样B. 分层抽样C. 整群抽样D. 系统抽样2. 以下哪项是队列研究的特点？A. 从因到果的研究设计B. 从果到因的研究设计C. 可以确定疾病的发病率D. 适用于罕见疾病的研究3. 在临床试验中，盲法的主要作用是：A. 增加样本量B. 减少选择偏倚C. 避免信息偏倚D. 控制实验条件4. 以下哪项不属于医学统计中的描述性统计？A. 均数B. 标准差C. 相关系数D. 频数5. 随机对照试验的英文缩写是：A. RCTB. CCTC. RTRD. RTC二、填空题1. 在医学科研中，为了减少观察者偏倚，研究者通常会采用________方法来收集数据。
2. 为了评估一个医疗干预措施的效果，除了随机对照试验外，还可以采用________设计的研究。
3. 在进行医学文献检索时，最常用的数据库包括PubMed、EMbase和________。
4. 医学科研中的伦理审查主要是为了保护受试者的________和隐私权。
5. 在数据分析过程中，为了检验两个独立样本均数间的差异是否具有统计学意义，常用的统计方法是________检验。
三、简答题1. 请简述前瞻性队列研究和回顾性队列研究的区别。
2. 描述临床试验中安慰剂对照的主要优缺点。
3. 说明在医学科研中进行样本量估计的重要性及其基本步骤。
四、论述题1. 论述循证医学在现代医学发展中的作用及其对临床实践的影响。
2. 讨论大数据时代下，医学科研面临的机遇与挑战。
3. 分析医学伦理在医学研究中的重要性，并举例说明如何处理可能出现的伦理问题。
五、案例分析题某研究旨在评估一种新药物对高血压患者的疗效。
研究设计为随机对照试验，共有200名高血压患者参与，随机分为两组，一组接受新药物治疗，另一组接受标准治疗。
治疗12周后，比较两组患者的血压变化情况。
请根据以上案例，回答以下问题：1. 该研究中可能出现的偏倚有哪些？如何尽量避免这些偏倚？2. 如果你是该研究的负责人，你会如何设计后续的数据分析计划？3. 在研究结束后，如何评估新药物的疗效？请列出可能的评价指标。
体育科研练习题
填空1.体育科学研究对象具有个复杂性和个体差异性。
2.文献的载体类型有：印刷型文献、微缩型文献、声像型文献、机读型文献3. 根据研究的目的和内容划分，体育科学研究的类型包括：探索性研究、描述性研究、解释性研究4.调查问卷由封面信，指导语，问题，答案和编码及其他资料组成。
5.体育科学研究论文的特点有成果的创新性，内容的科学性，结构的规范性、伦理的逻辑性表达的简洁性。
.6.体育科学研究选题的有序程序为选取研究主题，形成研究问题、确定研究问题7.依文献内容的性质和加工程度的不同分为零次文献，一次文献，二次文献，三次文献4个级别。
8.体育科学研究者智力结构的基本要素为观察力、注意力，记忆力，想象力，思维能力9.根据体育科研成果的性质，体育科学研究的类型可分为：基础性研究，应用性研究，推广性研究3类。
10.实验研究计划中误差的控制与组织实施的设计工作主要有控制误差，确定研究时间、做好组织工作11.科研论文中，表格的主要部分为：多选1. 观察法按照观察对象的直接程度来分包括直接观察，间接观察2.体育科学选题的原则主要包括价值性原则，创新性原则，科学性原则，可行性原则，伦理性原则3. 下列选项中，属于当代社会研究徽观层次的是4. 文献阅读的原则有计划性原则，顺序性原则，批判性原则，同步性原则5.体育科学研究的特点具有①体育科学研究对象的复杂性和个体差异性②体育科学研究中知识作用的高度综合性和研究方法的多样性6.为了尽量避免和降低实验误差，应遵循的原则有。
对照原则，随机化原则，重复原则，盲法原则，齐同原则7. 问卷信度的检验类型包括重测信度，复本信度，折半信度，同质性信度，评分者信度8.访谈法的特点包括双向性，交往性9.观察法中的记录应该注意的问题包括①做好观察员的培训工作②合理安排观察任务③合理选择和利用科学仪器④自觉控制观察活动⑤要多进行纵横对比观察10.体育科学研究论文评价的方法有①专家个人评价与专家集体评价②专家定性评价与专家定量评价11.文献阅读的原则有。
科研方法试题库
科研方法试题库一、选择题1．试验设计中强调必须遵守“随机、对照、重复、均衡”四大原则，其目的就是为了（ a ）。
A．减少过失误差、降低随机误差、消除系统误差；B．便于收集资料、便于统计处理、便于撰写论文；C．纯化“信号”、降低“噪音”、多快好省；D．仅用一、二次，最多十几次试验，就可得到可靠结果；2．已知A、B、C都是三水平因素，且根据试验得知：A⨯B、B⨯C不可忽视。
若希望试验次数尽可能少一些，试验设计时最好选择（ b ）。
A．拉丁方B．正交设计C．析因设计D．交叉设计3．为了研究一组因素X1，X2，……，X g对一组肺癌患者生存时间长短的影响，对病人进行追踪随访观察，观察结果分为两档，，即病人生存时间≤2年和>2年，考察的危险因素有治疗方法（4种）、治疗前病人的状态（6种）、病人的年龄、癌细胞的类型（3种）等。
问这种资料最适合选用什么统计方法分析（c ）。
A．方差分析B．多元线性回归分析C．COX回归分析D．Logistic回归分析4．为了研究一组因素X1，X2，……，X g对一组肺癌患者生存时间长短的影响，对病人进行追踪随访观察，观察结果为病人的生存时间（年），含终检数据，考察的危险因素有治疗方法（4种）、治疗前病人的状态（6种）、病人的年龄、癌细胞的类型（3种）等。
问这种资料最适合选用什么统计方法分析（ c ）。
A．方差分析B．多元线性回归分析C．COX回归分析D．Logistic回归分析5．某试验需在5%和15%两种氧浓度下进行，每种氧浓度分别使用甲、乙、丙、丁四种类似的药物对K562细胞进行抑制，每个试验条件下均重复4次试验（独立的4个样品，所含细胞的质和量都相同）。
观察的指标为计量资料，此设计称为（c ）。
A．拉丁方B．配对设计C．析因设计D．交叉设计6．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率，还有助于消除或减少（ b ）。
A．系统误差（偏性）B．随机误差C．抽样误差D．责任事故7．对于由一个错误的实验设计所产生的实验数据，在进行数据处理之前，其补救方法靠（ d ）。
训练科学实验能力的实验设计题目
训练科学实验能力的实验设计题目实验设计题目：探究饮食对小白鼠体重增长的影响简介：科学实验能力是培养学生科学素养的重要环节之一。
本次实验设计以小白鼠体重增长为研究对象，通过探究不同饮食对小白鼠体重增长的影响，旨在培养学生的实验设计与观察能力，提高其科学思维与分析能力。
实验步骤：1. 实验前准备：- 准备20只体重相近、健康的小白鼠。
- 准备4种不同的饲料，如A饲料、B饲料、C饲料和D饲料。
- 准备笼子、水瓶、食盘等实验用具。
2. 分组：- 将小白鼠随机分为四组，每组5只小白鼠。
3. 实验组设计：- 实验组一：给予小白鼠A饲料。
- 实验组二：给予小白鼠B饲料。
- 实验组三：给予小白鼠C饲料。
- 实验组四：给予小白鼠D饲料。
4. 实验记录：- 每天记录每只小白鼠的体重变化。
- 注意记录小白鼠饮食情况和行为表现。
5. 实验观察与数据收集：- 在实验期间，观察小白鼠的活动、食量以及可能出现的生理变化。
- 记录实验组间小白鼠体重增长的差异。
6. 实验分析：- 对比不同实验组小白鼠的体重增长情况。
- 分析饮食对小白鼠体重增长的影响。
7. 结论：- 根据实验结果，得出不同饮食对小白鼠体重增长的影响。
- 进一步阐述实验数据与观察结果之间的关联。
8. 总结与讨论：- 总结实验的结果和经验。
- 探讨实验设计中可能存在的缺陷和改进的方向。
注意事项：- 在进行实验时，务必遵循实验室的相关规定和安全操作指南。
- 保证小白鼠的饲养环境清洁卫生，不发生交叉感染。
- 实验记录要准确详实，确保数据的可信性。
- 实验结束后，对小白鼠进行适当处理。
实验设计题目的特点：本实验设计题目主要涉及到实验的步骤和要求。
通过按照题目要求进行实验，可以帮助读者更好地理解实验的过程和意义。
同时，在实验设计题目的撰写中，注意整洁美观的排版和通顺流畅的语句，确保文章的质量。
初中科研素质模拟试卷
-考点：区分物理变化和化学变化，了解各自的特点。
-难点：识别和解释日常生活中的物理和化学变化现象。
4. **能量守恒与转换**：
-考点：能量守恒定律，能量在不同形式之间的转换。
-难点：理解能量守恒定律在现实生活中的应用。
5. **环境与可持续发展**：
-考点：温室效应、能源危机、环境保护、可持续发展策略。
3.生物体中能储存遗传信息的结构叫做______。
4.能量在生物体间的传递形式通常是通过______来实现的。
5.地球上的生物种类繁多，科学家将它们分成不同的______。
####简答题（每题2分，共10分）
1.请简要说明什么是生态平衡？
2.请解释什么是杠杆原理？
3.简述光合作用的基本过程。
4.描述一次你曾经参与的实验，包括实验目的、过程和结果。
###考点、难点及知识点
1. **科学探究的基本过程**：
-考点：提出问题、假设、设计实验、收集数据、分析结果、得出结论。
-难点：如何设计一个合理的实验来验证假设。
2. **生物的基本特征与生态系统**：
-考点：生物的基本需求、生物的分类、生态系统的平衡与相互作用。
-难点：理解生态系统中各种生物之间的复杂关系。
5.一个水池的水量为2000L，每天有5%的水蒸发，求一个星期后水池剩余的水量。
####作图题（每题5分，共10分）
1.请画出杠杆的示意图，并标出力臂和力点。
2.请绘制一个简单的电路图，包括电源、开关、导线和用电器。
####案例分析题（共5分）
请阅读以下关于温室效应的描述，然后回答问题：
温室效应是指大气中的温室气体（如二氧化碳、甲烷等）能够吸收和发射红外辐射，导致地球表面温度升高的现象。
临床科研设计模拟考试题_附答案
临床科研设计模拟考试题_附答案考题一：某医院为了评估新开发的一种新药物在治疗患者中的安全性和疗效，进行了一项随机对照试验。
试验分为实验组和对照组，每组各选取了100名患者。
实验组接受新药物治疗，对照组接受常规治疗。
试验进行了12周，其中实验组中有2名患者中途退出了试验，对照组中有3名患者中途退出了试验。
根据试验结果，请回答以下问题：1）请计算实验组和对照组的完全观察到的人数 (Intention-to-Treat analysis，ITT analysis)。
2）请计算实验组和对照组的治疗完成率。
3）请计算实验组和对照组的治疗依从性。
答案：1）根据ITT分析原则，实验组和对照组的完全观察到的人数如下：实验组：100 - 2 = 98人对照组：100 - 3 = 97人2）治疗完成率计算公式为：(观察到的人数 / 设计入组人数) ×100%。
实验组治疗完成率：(98 / 100) × 100% = 98%对照组治疗完成率：(97 / 100) × 100% = 97%3）治疗依从性计算公式为：(治疗完成的人数 / 观察到的人数) ×100%。
实验组治疗依从性：(98 / 98) × 100% = 100%对照组治疗依从性：(97 / 97) × 100% = 100%考题二：某研究小组进行了一项针对药物A和药物B对于高血压患者疗效的比较试验。
该试验采用了配对试验设计，共纳入了60名高血压患者，将其分为两组：药物A组和药物B组，每组30名患者。
试验进行了8周，结果显示药物A组有25名患者血压下降，药物B组有20名患者血压下降。
根据试验结果，请回答以下问题：1）请计算药物A组和药物B组的相对风险 (Relative Risk, RR)。
2）请计算药物A组和药物B组的绝对风险差 (Absolute Risk Difference, ARD)。
3）请计算药物A组和药物B组的数量需要治疗 (Number Needed to Treat, NNT)。
2023全国中小学生科学探究能力竞赛题库
2023全国中小学生科学探究能力竞赛题库一、物理科学1. 能量守恒定律探究题：设计一个实验，验证能量守恒定律。
2. 牛顿第一定律探究题：利用牛顿第一定律解释为什么车辆在刹车时乘客会向前倾斜。
3. 声音传播探究题：通过实验，了解声音在不同媒质中的传播速度差异，并解释其原因。
4. 光的折射探究题：设计一个实验，研究光在不同介质中的折射现象。
二、化学科学1. 反应速率探究题：通过改变反应物浓度探究其对反应速率的影响。
2. 酸碱中和反应探究题：通过实验，探究不同酸碱溶液的中和反应，观察生成的盐类性质。
3. 金属与非金属反应探究题：研究不同金属与非金属的反应，观察生成物的性质并解释现象。
4. 化学平衡探究题：通过实验，观察不同条件下化学反应达到平衡所需的时间差异。
三、生物科学1. 叶绿素与光合作用探究题：设计一个实验，探究光照强度对叶绿素光合作用的影响。
2. 遗传与进化探究题：通过观察果蝇的遗传性状，了解基因的传递与进化。
3. 细胞分裂探究题：观察动植物细胞分裂过程，并描述不同类型细胞的分裂特征。
4. 生态系统探究题：通过调查和实地考察，了解不同生态系统的构成及其相互关系。
四、地球科学1. 地理与气候探究题：通过研究地理位置和气候因素，分析不同地区的气候差异。
2. 地震与板块构造探究题：通过模拟实验，了解地震的发生机制及地壳板块运动规律。
3. 水资源与环境保护探究题：调查当地水资源的利用和环境保护状况，提出相关改善措施。
4. 自然灾害与防治探究题：研究一种常见的自然灾害，并提出相应的预防和应对措施。
五、科学探究方法1. 独立变量与依赖变量探究题：通过实验，分析独立变量和依赖变量之间的关系。
2. 数据收集与处理探究题：设计一个科学实验，有效收集和处理实验数据，并进行合理的数据分析。
3. 科学推理与验证探究题：通过科学推理，验证一种自然现象或规律的合理性。
4. 数据可视化探究题：利用图表等形式，将实验数据进行可视化呈现，展示研究结果。
请根据研究方面练习题一,给出10个不同的例子。
请根据研究方面练习题一，给出10个不同的例子。
请根据研究方面练题一，给出 10 个不同的例子1. 定量研究：一个研究者想要探索两种不同的医疗治疗方法对患者生存率的影响。
他采集了500名患者的数据，并使用统计分析方法比较这两种治疗方法的效果。
2. 定性研究：一位社会学家希望了解大城市中年轻人之间的友谊形成过程。
他进行了深入的访谈和观察，并从中总结出不同类型的友谊形成因素。
3. 文献综述：一个研究者对一个特定主题进行了广泛的文献调查，并对找到的相关研究进行了综合和分析，以确定该主题的现有知识和研究空白。
4. 质性研究：一位心理学家对孩子们在学校中的社交行为进行观察和分析。
通过观察和采访，她获得了关于他们之间的关系、群体互动和冲突解决方式的深入理解。
5. 实验研究：一位教育学家想要验证一种新的教学方法对学生研究成绩的影响。
他在两个班级中分别应用学方法和传统教学方法，并比较两组学生的成绩差异。
6. 调查研究：一个市场营销团队希望了解消费者对某种产品的态度和购买意向。
他们设计了一份问卷调查，并对大量样本进行统计分析，以获得消费者的反馈和意见。
7. 原理研究：一个物理学家对新发现的材料进行了多次实验，以探索其独特的物理特性和潜在应用。
她通过测试和测量，验证了这种材料的各种性能。
8. 观察研究：一位生态学家对一片森林进行了长期观察，以研究不同物种的互动关系和环境影响因素。
他记录了动植物的行为和种群变化，并分析了数据以得出相关结论。
9. 案例研究：一个企业经理面临一个困难的决策，他对类似情况的成功案例进行了深入研究和分析，以从中获取有价值的经验和建议。
10. 实地考察：一位考古学家带领团队前往古代遗址进行考古发掘和勘查，以了解该文明的历史、社会和文化。
他们发现了各种遗物和文物，对整个遗址进行了精确的记录和分析。
科学探究能力的提升考核试卷
2.在进行科学探究时，以下哪些方法可以用来收集数据？（）
A.观察
B.问卷调查
C.实验操作
D.专家访谈
3.以下哪些因素会影响科学探究的可靠性？（）
A.实验设计
B.数据处理
C.研究者的主观意识
D.环境因素
4.以下哪些是科学探究中常用的数据处理工具？（）
A.统计软件
B.电子表格
C.图表
D.计算器
5.在科学探究中，以下哪些行为有助于提升实验结果的有效性？（）
10.科学探究的结果应该是可以重复的，这是科学性的基本要求。（）
五、主观题（本题共4小题，每题5分，共20分）
1.请描述科学探究的基本过程，并举例说明每个过程中可能涉及的活动。（）
2.在进行科学探究时，如何选择合适的探究方法？请结合实际例子，阐述各种探究方法的优缺点。（）
3.请阐述在科学探究中，如何确保实验设计的合理性和实验结果的可靠性。（）
7.在进行科学探究时，__________是一种通过收集和分析数据来验证假设的方法。（）
8.__________是指在科学探究中，研究者对研究对象进行直接或间接的观察和测量。（）
9.科学探究的__________阶段是指对实验数据进行整理和分析，以得出结论的过程。（）
10.__________是指在科学探究中，通过比较不同条件下的实验结果来分析变量之间的关系。
3.为了保证实验的可靠性，实验设计应遵循__________原则。（）
4.在科学探究中，__________是衡量实验结果稳定性和一致性的重要指标。（）
5.科学探究报告中的__________部分通常包括对实验结果的解释和讨论。（）
6.__________是科学探究中用来描述和解释自然界现象的一种思维方式。（）
激发小学生对自然科学的兴趣的练习题
激发小学生对自然科学的兴趣的练习题注意力是一种面向目标的心理活动，因此，在培养小学生对自然科学兴趣的过程中，我们需要激发他们的注意力。
下面是一些练习题，可以帮助小学生培养对自然科学的兴趣。
练习一：观察与发现观察是培养小学生对自然科学兴趣的重要环节。
以下是一些观察与发现的题目：1. 你家附近有哪些不同种类的树？它们有什么不同之处？2. 在你家附近的公园或花坛里，有哪些不同种类的花朵？它们的颜色和形状有什么不同？3. 请观察一个蜘蛛网，你能看到什么？4. 你观察过不同天气下的云朵吗？云朵的形状和颜色有什么不同？5. 请观察一片叶子，你注意到了什么？练习二：实验与探究实验和探究是培养小学生对自然科学兴趣的另一重要环节。
以下是一些实验与探究的题目：1. 请自行设计一个简单的实验，探究种子发芽的条件和影响因素。
2. 请设计一个实验，观察不同材料的导电性能。
3. 请设计一个实验，探究不同食物中的维生素C含量。
4. 请设计一个实验，观察不同光照条件下植物的生长速度。
5. 请设计一个实验，研究在不同温度下溶解度的变化。
练习三：趣味知识问答趣味知识问答是培养小学生对自然科学兴趣的另一种方式。
以下是一些趣味知识问答题：1. 哪种动物可以长时间不吃不喝而活下去？2. 什么物体能导电？3. 为什么水能蒸发？4. 为什么冰可以浮在水面上？5. 你知道地球上最大的洲是哪个吗？练习四：生活实例分析通过生活实例分析，可以帮助小学生将自然科学与日常生活联系起来。
以下是一些生活实例分析题目：1. 你能找到一个与重力有关的日常生活例子吗？2. 你能找到一个体积变化与温度有关的日常生活例子吗？3. 你能找到一个光的传播与折射有关的日常生活例子吗？4. 你能找到一个动物的适应性与生存环境有关的日常生活例子吗？5. 你能找到一个与电能转化有关的日常生活例子吗？通过这些练习题，我们可以帮助小学生在观察与发现、实验与探究、趣味知识问答以及生活实例分析等多个方面培养对自然科学的兴趣。
教科研练习题
教科研练习题教学是一项重要的工作，而研究则是教学的基础。
为了提高教学质量，教师们需要不断进行教科研练习，以不断更新自己的知识和教学方法。
本文将提供一些教科研练习题，帮助教师们深入思考和探索教育领域的各种问题。
1. 如何有效促进学生的学习动机？学生的学习动机对于学习成效有着重要的影响。
请你思考并列举至少三种有效的方法，以激发学生的学习兴趣和动力。
2. 如何结合实际情况设计适用的教学方案？在教学过程中，了解学生的实际情况是非常重要的。
请你提供一个设计教学方案的实例，并解释如何结合学生的实际情况来设计个性化的教学内容。
3. 如何进行有效的课堂管理？良好的课堂管理是保障教学质量的前提。
请你根据自己的经验和理解，提供至少三种有效的方法来进行课堂管理，并解释具体操作步骤。
4. 如何提高学生的思维能力？培养学生的思维能力是教学的重要目标之一。
请你列举至少三种有效的方法，以帮助学生提高他们的思维能力。
5. 如何评价学生的学习成果？评价学生的学习成果是教学过程中必不可少的一环。
请你提供一个评价学生的学习成果的方法，并解释其优点和注意事项。
6. 如何利用技术手段提升教学效果？现代教育技术的发展为教学带来了很多新的可能性。
请你以你所熟悉的一种教育技术为例，说明它如何帮助提升教学效果，并展望一下未来可能的发展方向。
7. 如何进行教育研究？教育研究对于教师的个人成长和教学改进是至关重要的。
请你提供一个简要的教育研究方案，包括研究目的、方法和预期结果。
8. 如何处理家校关系问题？家校合作对于学生的成长和教学的成功都起着重要的作用。
请你提供至少三种有效的方法，以促进良好的家校关系。
9. 如何提高自己的教学能力？作为一名教师，不断提高自己的教学能力是必不可少的。
请你列举至少三种有效的方法，以帮助自己提升教学水平。
10. 如何应对教育中的挑战？教育领域面临着各种各样的挑战，教师们需要有应对的策略。
请你列举至少三个教育中常见的挑战，并给出相应的解决方案。
研究生《科研设计》实习题
研究生《科研设计》实习题1、拟用中西药结合治疗慢性肝炎研究，预试结果单用西药治疗有效率为68%，用中西药结合治疗有效率为82%，为达到统计差异显著，每组需要观察多少例？2、应用核苷酸治疗粒细胞减少症，初试口服药组平均22.25天达治疗高峰，肌注组17.5天达高峰，合并标准差为13.91天，问两组各需要多少例才能达到统计学显著意义？（双侧α=0.05β=1.0）3、有人用2%碘化钾注射阿是穴或天突穴治疗地方性甲状腺肿，每次1-3ml，每3天注射一次，6次为一疗程，共治疗1274例，有效率97.3%，结论：穴位注射碘化钾疗效甚佳。
请对此报告加以评价。
4、现有早期血吸虫病患者30例，拟分成三组，分别用吡喹酮、硝硫氰胺和酒石酸锑钾作疗效比较，请用随机数字表法均分为三组。
5、请分别叙述如何控制随机误差，系统误差，过失误差？6、改错题：下表为不同饲料对未成年大鼠生长发育的影响，称体重天平感量为1克，测股骨长度用尺最小刻为1mm。
7、何谓Ⅰ类误差和Ⅱ类误差？两者有什么关联？某诊断方法α=0.05β=1.0，设某病阳性率为3%，试推算2000人有多少误诊和漏诊者？并对此法的敏感度和特异度作出估计和评价。
8、为研究菜农钩虫感染率是否高于粮农，初步了解感染率分别是28%和18%，要求假阳性不超过5%，假阴性不超过10%，问每组需要多少人才能作出有显著差别的结论？9、欲将20名确诊为风湿性关节炎患者分为A、B二组，分别给予柳氮磺胺吡啶（SSZ）和安慰剂治疗，以观察SSZ对风湿性关节炎的确切疗效，请设计并分组。
10、为研究酵解作用对血糖浓度的影响，某医师取10个健康人血液制备成血滤液，观察血滤液放置0、45、90、135分钟不同时间某血糖浓度，请设计实验分组方法。
11、茴香油中含的大茴香醚有升白细胞作用，现拟比较研究该药与维生素B4疗效，每种药观察30位病人，病人选择化疗后白细胞减少、病情稳定者，请作出适当的实验设计。
科研设计习题0912
1.某医师研究甲乙两种药物对糖尿病的疗效，今欲了解两种药物各自的疗效及有无协同作用，以治疗前后血糖下降值为疗效指标。
问：①该研究用何种类型的实验设计较好？并写出其设计方案②观察结果用何种类型统计分析方法？2.某医生为了研究一种降血脂新药的临床疗效，按统一纳入标准选择120名高血脂患者随机等分为4组，进行双盲试验。
6周后测得低密度脂蛋白作为试验结果，问：①该研究为何种类型的设计？②该研究的基本要素是什么？③该资料应选用何种统计分析方法？3.有人用2%碘化钾注射阿是穴或天突穴治疗地方性甲状腺肿，每次1-3ml，每3天注射一次，6次为一疗程，共治疗1274例，有效率97.3%，结论：穴位注射碘化钾疗效甚佳。
请对此报告加以评价。
4.下列数据为某医生的研究结果，乙药无有甲药无400 450 有430 560①此研究为何种设计②分析并直观判断其交互作用属何种类型③如果需进一步分析判断，可用何种统计分析方法。
5.某药物研究所研制了两种治疗高血压药物，今欲了解两种药物是否有降压作用，两种药物何者疗效好，两种药物之间是否有协同或拮抗作用。
用这两种药物对32只高血压模型的雄性家兔进行治疗试验，每药设计两个剂量水平，请问：①此研究的实验三要素是什么？②该用何种统计学设计？并写出其试验方案。
③实验结果应用何种统计分析方法分析？6.某研究室拟研究某种中药的4个组分的抑瘤作用，以4种淋巴瘤细胞系在裸鼠体内建立的异体移植瘤为受试对象，观察4个组分不同剂量对移植瘤的抑制作用（需说明剂量-效应关系），请作出试验实施方案，并说明资料的统计分析方法。
7.研究一种含5项成分(A、B、C、D、E)的抗过敏复方，体外观察它对肥大细胞脱颗粒的抑制效应，其中A与B交互作用不可忽略,其他交互作用可以忽略，今欲了解各成分对抗过敏重要性及复方抗过敏的最佳组合，请制订一个正交实验的实施方案。
8.为研究酵解作用对血糖浓度的影响，某医师取10个健康人血液制备成血滤液，观察血滤液放置0、45、90、135分钟的血糖浓度变化，该研究采用何种类型的实验设计较好，并说明资料的统计分析方法。
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科研训练题目
1、土木工程加固方法；
2、结构设计理论；
3、抗震设计理论与抗震新方法、新措施；
4、建筑新材料；
5、施工新技术；
6、基础设计理论与施工方法；
7、地基处理方法；
8、高层建筑防火；
9、建筑企业管理；
10、绿色节能建筑；
11、高层建筑结构与设计方法。
要求：
1、自己拟定一个具体题目；
2、论文内容依次：题目、摘要、关键词、目录、正文、参考文献。
附件1：
内蒙古工业大学课程设计说明书（论文）书写规范
一、说明书（论文）书写格式
说明书（论文）手写或打印均可，手写要书写工整。
1、题目：应有高度的概括性，不得超过25个字，尽量不设副标题。
2、摘要：设计说明书要求中文摘要，论文要求中英文摘要，中文在前，英文在后。
中文摘要在200～400字之间。
关键词3~5个，以分号相隔。
3、目录：应包括全部章节的标题（编到3级标题）和参考文献，若有附录也应编入。
4、正文：应按照目录所定的顺序依次编排，文字、公式、图、表应规范地书写和绘制。
5、插图：插图包括曲线图，流程图，工艺图、设备图、框图，示意图，图片等。
插图序号用阿拉伯数字分章依序连续编排，每一插图都应有简短确切的图名，连同图序置于图的下方，图序与图名之间空一格，图名中和图名后不加标点符号。
6、插表：插表序号用阿拉伯数字分章依序连续编排，每一插表都应有简短确切的表名，连同表序置于表的上方，表序与表名之间空一格，表名中和表名后不加标点符号。
7、参考文献书写格式：
（1）普通图书
[序号] 作者姓名．书名[M]．出版地：出版者．出版年．
（2）会议录、论文集
[序号] 主要责任者．题名：其他题名信息[C]．其他责任者．版本项．出版地：出版者，出版年：引文页码[引用日期]．
（3）科技报告
[序号] 主要责任者．题名：其他题名信息[R]．其他责任者．版本项．出版地：出版者，出版年：引文页码[引用日期]．
（4）学位论文
[序号] 作者姓名．论文题目[D]．学位授予单位所在地：学位授予单位名称，
年．
（5）专利文献
[序号] 专利申请者或所有者．专利题名：专利国别，专利号[P]．公告日期或公开日期．
（6）专著中析出的文献
[序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志]//专著主要责任者．专著题名．出版地：出版者．出版年．
（7）期刊中析出的文献
[序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志]．期刊名，年，卷（期）：页码[引用日期]．
（8）报纸中析出的文献
[序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志]．报纸名，出版日期（版次）．
（9）电子文献（包括专著或连续出版物中中析出的电子文献）
[序号]主要责任者．题名：其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志]．出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期]．获取和访问路径．注：各参考文献的类型及其标志代码如表1所示；各电子文献的载体及其标志代码如表1所示。
表1 文献类型和标志代码
表2 电子文献载体和标志代码
二、打印或手写要求
1、打印要求
（1）纸张及页面
打印的设计说明书（论文）纸张用A4标准纸，版心尺寸为：左边距30mm，右边距25mm，上边距30mm，下边距25mm，行间距为22磅。
（2）字体与字号
各章序号及标题为小二号黑体；各节的一级序号与标题为小三号黑体，各节的二级序号及标题为四号黑体，各节的三级序号及标题为小四号黑体；正文用小四号宋体。
摘要、目录、参考文献等部分按章处理，即标题小二号黑体，内容小四号宋体。
（3）页码
设计说明书（论文）页码一律用阿拉伯数字连续编排，由第一章的首页作为第1页，页码在页面下方居中，摘要、目录等不编排页码。
2、手写要求
手写设计说明书（论文）用A4纸或接近于A4的稿纸，其它格式参照打印要求。
三、装订
一律采用左装订，顺序如下：
1、封面（样例附后）；
2、中文摘要、关键词；
4、目录；
5、正文；
6、参考文献。