语文必修一、二文言文检测题

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高中语文必修一文言文基础知识检测(附答案)

高中文言文基础知识检测必修一1、烛之武退秦师一、通假字1.行李之往来，共其乏困(“______”通“_____”，______)2.秦伯说，与郑人盟(“______”通“_____”)3.失其所与，不知(“_____”通“______”)4.今老矣，无能为也已(“_____”同“______”)二、古今异义1.若舍郑以为东道主．．．古义：__________ 今义：请客的主人2.行李．．之往来，共其乏困古义：_______今义：出门所带的包裹、箱子等3.微夫人．．之力不及此古义：________今义：对一般人的妻子的尊称三、一词多义1.微：(1)微夫人之力不及此 ( )(2)微闻有鼠作作索索(《口技》) ( )(3)烟涛微茫信难求(《梦游天姥吟留别》)( )(4)猥以微贱，当侍东宫(《陈情表》) ( )2.若：(1)若使烛之武见秦君，师必退( )(2)海内存知己，天涯若比邻(《送杜少府之任蜀州》)( )(3)徐公不若君之美也(《邹忌讽齐王纳谏》)( )(4)若入前为寿，寿毕，请以剑舞(《鸿门宴》) ( )3.鄙：(1)越国以鄙远，君知其难也 ( )(2)蜀之鄙有二僧(《为学》) ( )(3)肉食者鄙(《曹刿论战》)( )(4)北蛮夷之鄙人，未尝见天子(《荆轲刺秦王》) ( )(5)鄙贱之人，不知将军宽之至此也(《廉颇蔺相如列传》)( )4.图：(1)唯君图之( )(2)召有司案图(《廉颇蔺相如列传》)( )(3)而后乃今将图南(《逍遥游》) ( )(4)不图子自归( )5.以：(1)以其无礼于晋 ( )(2)敢以烦执事( )(3)越国以鄙远( )(4)若舍郑以为东道主 ( )(5)以勇气闻于诸侯(《廉颇蔺相如列传》)( )(6)夫夷以近，则游者众(《游褒禅山记》)( )(7)则请立太子为王，以绝秦望(《廉颇蔺相如列传》) ( )(8)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流(《归去来兮辞》)( )(9)皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) ( )四、指出下列句中加点词的活用类型并释义1.晋军．函陵________( )2.与郑人盟．________( )3.夜．缒而出____( )4.朝．济而夕．设版焉________( )5.既东．封郑，又欲肆其西．封_____( )6.越国以鄙．远________( )7.既东封．郑________( )8.且君尝为晋君赐．矣________( )9.若不阙．秦________( )10.若亡．郑而有益于君 ________( )11.越国以鄙远．____( )12.行李之往来，共其乏困．．________( )13.邻之厚．，君之薄．也 ____( )14.因人之力而敝．之__ _( )15.且贰．于楚也__ __( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.是寡人之过也。

人教版高中语文必修一【文言文】综合检测试题及答案

人教版高中语文必修一【文言文】综合检测试题及答案高中语文必修一【文言文】综合检测试题（一）烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出。

见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。

公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

1. 下列各句中加点词的解释，错误的一项是 ( )A. 焉用亡郑以陪．邻陪：增加B. 朝济．而夕设版焉济：救济C. 既东封郑，又欲肆．其西封肆：延伸，扩张D. 阙．秦以利晋阙：使……侵损，削减2. 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（）A. 焉用亡郑以．陪邻 / 以．其无礼于晋B.君知其．难也 / 吾其．还也C.若．舍郑以为东道主 / 若．使烛之武见秦君D.唯君图之． / 臣之．壮也，犹不如人3. 与"夫晋，何厌之有"句式相同的一项是（）A.购之金千斤，邑万家B. 是寡人之过也C. 邻之厚，君之薄也D. 何陋之有4.下列各组句子中，加线的词的意义和用法相同的一组是（）A. 焉．用亡郑以陪邻B. 邻之．厚，君之薄也子亦有不利焉．顷之．未发C. 夜缒而．出D. 焉用亡郑以．陪邻樊於期偏袒扼腕而．进曰樊将军以．穷困来归丹5. 下列叙述不符合文意的一项是（）A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。

人教版高一语文必修一第二单元文言文专项训练习题含有答案解析

人教版高一语文必修一第二单元文言文专项训练习题含有答案解析1、下列各句省略成分不同的是（）。

A．沛公军霸上将军战河北，臣战河南B．卫士仆地项王则受璧，置之坐上C．交戟之卫士欲止不内杀人如不能举，刑人如恐不胜D．欲呼张良与俱去毋从俱死也【答案】C【解析】.C.第一句在“止”后省略“之”，第二句在“杀人如”后省略“恐” A. 省略“于” B. 省略省略“于” D. 省略“之”2、下列语句书写没有错误的一项是（）。

A．困人之力而蔽之，不仁；失其所与，不知；以乱移整，不武B．风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还C．今者项庄拔剑舞，其意尝在沛公也D．大行不顾细瑾，大礼不辞小让【答案】BA【解析】B A. 移→易 C. 尝→常 D. 瑾→谨3、每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）。

A．秦将王翦破赵拔剑撞而破之B．孰与君少长愿大王少假借之C．谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图方急时，不及召下兵D．剑坚，故不可立拔以试人，血濡缕，人无不立死者【答案】D【解析】D.立刻，马上 A. 攻破，打败；使……破 B. shào指年纪小； sh ǎo稍微 C. 并且；来得及4、每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）。

A．秦武阳色变振恐北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑B．焉用亡郑以陪邻若不阙秦，将焉取之C．料大王士卒足以当项王乎臣死且不避，卮酒安足辞D．固不如也沛公起如厕【答案】A【解析】A.通“震”，恐惧 B.为什么；哪里 C. 足够；值得 D. 及，赶得上；到，往5、每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）。

A．荆轲逐秦王，秦王还柱而走吾其还也B．秦王惊，自引而起荆轲废，乃引其匕首提秦王C．秦王惊，自引而起，绝袖率妻子邑人来此绝境D．范增说项羽曰鲰生说我曰【答案】D【解析】D.shuì劝 A. 通“环”，绕；回去 B.身体向上提起；举起 C.动词，扯断；形容词，与世隔绝的6、每组加点的词意义和用法都不相同的一组是（）。

高中语文必修一文言文基础知识检测(附答案)

(完整版)人教版高一语文必修一文言文专题检测

高一语文必修一文言文专题检测（满分 91 分，时间 50 分钟）一、基础知识运用（ 60 分）1、以下各句中不含通假字的一项为哪一项（）A. 师者，所以传道受业解惑也。

B.虽有槁暴，不复挺者。

C.则知明而行无过矣。

D.君子博学而日参省乎己。

2、以下各句中不含通假字的一项为哪一项（）A. 君子生非异也。

B.山川相缪。

C.绛皓驳色，而皆若偻。

D.或师焉，或不焉。

3、以下各句中不含通假字的一项为哪一项（）A. 举匏尊以相属。

B.声非加疾也，而闻者彰。

C.须臾成五采。

D.木直中绳，輮以为轮4、以下各句中加点词的用法不相同的一项为哪一项（）也。

B.其阴，济水东流。

A. 假舟楫者，非能水．．C.吾与子渔樵于江渚之上D.顺流而东也。

．．．5、以下各句中加点词的用法不相同的一项为哪一项（）A. 君子博学而日参省乎己。

B.吾未见其明也。

．．飞。

D.上食埃土。

C.月明星稀，乌鹊南．．6、与“明烛天南”中“明”用法相同的一项为哪一项（）A. 西望夏口，东望武昌。

B.不知东方之既白。

．．C.始指异之。

D.其曲中规．．7、以下各组中加点词用法相同的一项为哪一项（）A. 而耻学于师。

/孔子师郯子。

．．江陵 ./上食埃土，下饮黄泉。

B.方其破荆州，下．．C.声非加疾也，而闻者彰。

/惑而不从师。

．．D.泣孤舟之嫠妇 ./ 凌万顷之茫然．．8、以下各句中加点词古今意义相同的一项为哪一项（）A. 吾进而师之。

B.多平方，少圜。

．．．．C.徘徊于斗牛之间。

D.是故弟子不用不如师。

．．．．9、以下各句中加点词古今意义不相同的一项为哪一项（）A. 郦道元所谓环水也B.夫庸知其年之先后生于吾乎。

．．．．C.授之书而习其句读者。

D.君子博学而日参省乎己。

．．．．10、与“吾尝成天而思矣”中的“而”用法相同的一项为哪一项（）A. 目遇之而成色。

B. 自其不变者而观之。

C.惑而不从师。

D. 取之于蓝而青于蓝。

12、以下各句中“之”的用法不相同的一项为哪一项（）A. 蚓无帮凶之利，筋骨之强。

语文必修一、二文言文检测题

高三一轮复习之语文必修一、二文言文检测题出题：李仁杰审核：语文组 2017.6.14班级姓名分数说明：本卷满分120分。

及格72分。

一、客观题。

（每题3分，共81分。

）（一）、课内文言文，完成1～23题。

1．与“以事秦之心礼．天下之奇才”一句中加点词词类活用相同的一项是（）A．日．削月．割B．理．固宜然C．小．则获邑D．义．不赂秦2．下列加点词意义和用法都相同的一项是（）A．秦以．攻取之外以．有尺寸之地B．较秦之．所得诸侯之．地有限C．与战胜而．得者故不战而．强弱胜负已判矣D．诸侯之所亡．与战败而亡者是故燕虽小国而后亡．3．下列各项中字词的解释不正确的一项是（）A．思厥先祖父厥：其，泛指列国的B．故不战而强弱胜负已判矣判：决定C．胜负之数．数：次数D．始速．祸焉速：招致4．下列各项中，加点字的意义和用法相同的一项是（）A．不赂者以．赂者丧輮以．为轮，其曲中规B．与．嬴而不助五国也客亦知夫水与．月乎C．而为．秦人积威之所劫故为．之文以志D．而．秦兵又至矣非利足也而．致千里5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．秦以．攻取之外使六国各爱其人，则足以．拒秦B．奉之．弥繁句读之．不知C．则．秦之所大欲于其身也，则．耻师焉D．较秦之所．得与战胜而得者不如须臾之所．学也6. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A. 小学而大遗．遗：丢弃B. 圣人无常．师常：普通的，凡庸的C. 吾师．道也师：学习D. 苏子愀．然愀：忧愁凄怆7. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A. 师者．，所以传道受业解惑也为国者．无使为积威之所劫哉B. 惑而．不从师君子博学而．日参省乎己C. 师道之．不传也久矣此非孟德之．困于周郎者乎D. 其下圣人也．亦远矣辘辘远听，杳不知其所之也．8. 下列加点词解释错误的一项是（）A．独夫之心，日益骄固．固：顽固。

B．戍卒叫，函谷举．举：举兵攻打。

C．摽掠其人．人：民，唐人避太宗李世民讳，改“民”为“人”。

必修一文言文部分检测题

必修一文言文部分检测题一、给下列加点的字注音跂．锲．镂．槁暴．．须臾．舟楫．跬．步蛟．龙庸．卑．谀．欤．蟠．嘉．贻．嗟．乎句读．郯．子苌．弘老聃．经传．壬戌．窈窕．．扣舷．桂棹．袅．袅嫠．妇愀．然舳舻．．酾．酒渔樵．江渚．匏．尊斫．焚．垤．觞．累．积颢．气冥．合培嵝．．攒蹙．．岈．然衽．席榛．莽惴．栗仆．人箕踞．．土壤．施施．．而行二、解释下列句子中加点词的意义劝．学木直中．绳輮．以为轮虽．有槁暴声非加疾．也假．舆马者而致．千里而绝．江河风雨兴．焉风雨兴焉．生乎．吾前其闻道也固．先乎吾夫庸．知其年之先后生于吾乎是故无．贵无贱于其身．也授之书而习其句读．．者也小学而大遗．吾未见其明．也不耻相．师士大夫之族．彼与彼年相若．也位卑．则足羞官盛．则近谀师道之不复．君子不齿．．今其智乃．反不能及．圣人无常．师郯子之徒．术业有专攻．好．古文六艺经传皆通习．．之不拘．于时余嘉．其能行．古道作《师说》以贻．之七月既望．．水波不兴．白露横．江倚．歌而和．之哀吾生之须臾．．不绝．如缕．方．其破荆州固．一世之雄也挟．飞仙以遨游知不可乎骤．得而卒．莫消长也惟．江上之清风是．造物者之无尽藏也苟．非吾之所有纵．一苇之所如．凌．万顷之茫然飘飘乎如遗．世独立击空明兮溯．流光而吾与子之所共食．居．是州恒．惴栗日与其徒．上高山披．草而坐醉则更．相相枕以卧意有所极．起而归．以为凡是．．州之山水有异态者因．坐法华寺西亭缘．染溪斫．榛莽箕踞．．而遨．莫得．遁隐不与培嵝为类．心凝形释．．然后知吾向．之未始游故为之文以志．是岁．三、指出下列句子中加点虚词的用法青，取之．于蓝而青于蓝輮使之．然也不如须臾之．所学也不如登高之．博见也锲而舍之．蚓无爪牙之．利非蛇鳝之．穴无可寄托者青，取之于蓝而．青于蓝句子博学而．参省乎己则知明而．行无过矣吾尝终日而．思矣吾尝跂而．望矣而．见者远而．神明自得锲而．舍之蟹六跪而．二螯古之学者．必有师师者．，所以传道受业解惑也。

必修1、2文言文字词句练习及答案

必修1、2文言文字词句练习及答案诗经二首复习练习（一）.通假字于嗟女兮。

“于”通“吁” 犹可说也：“说”通“脱” 无食桑葚:“无”通“毋”隰则有泮：“泮”通“畔” 爱而不见：“爱”通“薆”，“见”通“现”说怿女美：“说”通“悦”“女”通“汝” 自牧归荑：“归”通“馈”（二）.古今异义词氓之蚩．蚩。

古义：民众百姓，诗中指那个人，音m?ng；今义：流氓，音máng。

泣．涕涟涟。

古义：眼泪，今义:鼻涕总角之宴．。

古义：欢聚今义：宴会以我贿．迁。

古义；财物今义：贿赂，常指用财物买通别人。

渐车帷裳．。

古义：古人穿的下衣，古代男女都穿裳，它不是裤子，也不是现代人穿的裙子，音cháng；今义：衣裳，即衣服。

音shang（三）.一词多义将：将子无怒（副词，音qiāng请、愿）出郭相扶将（动词，扶、持。

）使关羽将三万兵至益阳（动词，音jiàng，带兵）王侯将相宁有种乎（名词，音jiàng，将领）师：王于兴师（军队，名词）三人行，必有我师焉（老师，名词）不耻相师（学习，动词）以：乘彼垝垣，以望复关；连词，表目的以尔车来：介词，用固以怪之矣：同“已”其：桑之未落，其叶沃若：它的静女其姝：形容词词头且：洵美且异：并且，连词年且九十：将要，副词且壮士不死即已，死即举大名耳：连词，况且三年大疾疫，死者且半：几近，副词是：反是不思：这，指誓言斯是陋室：是，判断动词唯利是图：助词，提宾标志之：氓之蚩蚩：助词，用在主谓之间，取消句子的独立性静言思之：代词，它，指这件事总角之宴：助词，的久之，目似瞑：助词，无意义，起凑足音节的作用黄鹤楼送孟浩然之广陵：动词，去，往乘乘彼垝垣，以望复关登上良马难乘，然可以任重致远驾车，驱马拉车李白乘舟将欲行乘船因利乘便，宰割天下趁着，凭借自京师乘风雪趁，冒着致万乘之势 shang，一车四马总称车六七百乘量词，一辆（四）词类活用女也不爽，士贰其行“贰”。

数量名词活用作动词，变心，不专一。

语文高中必修一文言文单元测试题

语文高中必修一文言文单元测试题语文必修模块一文言文单元测试题（满分：100分。

时间：60分钟。

）一、选择题（每小题3分，共27分）1、下列文学、文化常识说法有误的一项是（）A．《论语》是记载孔子及其弟子言行的书，集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典著作。

B．《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是我国第一部叙事详细的国别体史著作，相传其作者是春秋末年鲁国史官左丘明。

（编年体）C．新诗是五四前后才出现的。

新诗“新”在用白话写作，摆脱了古典诗词严整格律的束缚，《再别康桥》《雨巷》都是新诗。

D、《战国策》是西汉末年刘向整理编校的、记载战国策士谋臣的言论与活动的书。

全书33篇，分12策，分记东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。

2、对下列句中加点词解释有误的一项是（）A、尝为晋君赐（恩惠）持千金之资币物（钱币）（礼物）B、秋毫不敢有所近（接触，沾染）籍吏民，封府库（登记户籍）C、焉用亡郑以陪邻（增加）顾计不知所出耳（不过，只是）D、秦王复击轲，被八创（受）素善留侯张良（友善，交好）3、选出加点词语意义、用法相同的一组（）A、以其无礼于晋，且贰于楚也以乱易整，不武B、微夫人之力不及此子犯请击之C、使毕使于前燕王拜送于庭D、既东封郑，又欲肆其西封吾其还也4、下列句子中加点词与今意相同的一项是（）A、若舍郑以为东道主B、沛公居山东时C、微夫人之力不及此D、北收要害之地5、下列成语中，“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是（）A、缓不济急B、同舟共济C、假公济私D、无济于事6、下列各句加点词没有活用的一项是（）A、太子迟之B、群臣怪之C、粪土当年万户侯D、以乱易整7、选出语句形式不同的一项（）A、以其无礼于晋B、若亡郑而有益于君C、夫晋，何厌之有D、臣之客欲有求于臣8、与“此亡秦之续耳”句式不同的一项是（）A、沛公之参乘樊哙者也B、夺项王天下者必沛公也C、此天子气也D、愿伯具言臣之不敢倍德也9、选出没有通假字的一项（）A、失其所与，不知B、旦日不可不蚤自来谢项王C、皆白衣冠以送之D、燕王诚振怖大王之威二、默写+断句（13分）10、根据文意，写出上下句（8分）（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？，；，。

高中语文必修1必修2文言文练习题

高中语文必修1必修2文言文练习题《必修一》《必修二》文言文复习练习题满分：100分姓名：_____________ 班级：_____________一、选择题请把1—11题、22—24题的答案填写在对应题号下面的空格里。

一、每小题3分，共33分。

1.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是A.既东封郑，又欲肆．其西封肆：扩张B.晋军．函陵军：军队C.行李．．之往来行李：出使的人D.以其无礼于晋，且贰．于楚也贰：有二心2.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是A.夫晋，何厌．之有厌：满足B.阙．秦以利晋阙：使……减少C.因．人之力而敝之因：依靠D.若不阙秦，将焉．取之焉：怎么3.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是A.顾．计不知所出耳顾：只是B.荆轲废，乃引．其匕首提秦王引：举起C.愿举．国为内臣，比诸侯之列举：拿D.人不敢与忤．视忤：逆4.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是A.樊将军仰天太息流涕．曰涕：眼泪B.持千金之资币．物币：礼品C.燕王诚．振怖大王之威诚：如果真的D.厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：赠送5.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是A.项伯杀人，臣活．之活：使……活B.若．属皆且为所虏若：你C.旦日不可不蚤自来谢．项王谢：感谢D.臣死且不避，卮酒安足辞．辞：推辞6.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是A.然不自意．能先入关破秦意：料想B.料大王士卒足以当．项王乎？当：对抗C.财物无所取，妇女无所幸．幸：宠幸D.籍．吏民,封府库籍：登记7.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是A.贫贱有此女，始适．还家门适：出嫁B.谢．家事夫婿谢：辞别C.渠．会永无缘渠：他D.赍．钱三百万，皆用青丝穿赍：赏赐8.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是A.可怜．．交通：交错纵横．．体无比可怜：同情 B.叶叶相交通C.好自相扶将．将：扶持D.渐见．愁煎迫见：表被动9.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是A.盖音谬．也谬：错误B.至于幽暗昏惑而无物以相．之相：帮助C.何可胜．道可哉胜：禁得住D.夫夷．以近，则游者众夷：平10.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是A.而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观非常：不平凡B.余之力尚足以入，火尚足以明．明：明亮C.盖余所至，比好游者尚不能十一．．十一：十分之一D.唐浮图慧褒始舍．于其址舍：筑舍定居11．下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是A．古人对时间的表述与现代人不同，黄昏是戌时，相当于现在的19时至21时；丑时相当于现在的上午1时到3时。

高中语文必修一二文言文练习附答案

以下参考答案有可能存在小错误，如果与课本或字典上的不一致，可自行修改，与其它参考资料不一致，请画出来，到学校和我讨论！红色字体标注处是老师补充或强调之处，请关注！《劝．学》君子曰：学不可以已．。

青，取之于．蓝，而青于．蓝;冰，水为．之，而寒于．水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

停止从比凝结比木头直得合乎拉直的墨绳，用火烘烤使它弯曲把它制成车轮，它弯曲的程度符合圆规。

虽有．．则利，君子博学．．而日．参省乎．己，则．．则直，金就砺．．（yòu）槁（gǎo）暴，不复挺者．．，輮．使之然．也。

故木受绳即使又干枯曝晒挺直……的原因动作名，煣的工艺接受墨绳（的测量）靠近磨刀石广泛学习日：名作状，每天。

乎：相当于“于”引出动作对象。

知：通“智”智慧。

翻译句子：因此木头接受墨绳的测量就会挺直，刀剑等金属接受磨刀石的磨砺就变锋利，君子广泛学习并且每天反省自己，就会智慧明达并且行为没有过错了。

补充：而：表递进或并列或承接，递进最好知．（ zhì）明而行无过矣。

吾尝．终日而．思矣，不如须臾．．也。

登高而．招，臂非加长也，．．之所学也。

吾尝跂( qǐ )而．望矣，不如登高之博见曾经表修饰一会儿，片刻表修饰见到的范围广表修饰而见者远;顺风而．呼，声非加疾．也，而闻者彰．。

假．舆马者，非利足．．也，而致千里;假舟楫者，非能水．也，而绝．江但是远处的人也能看到。

表修饰快，引申为声音洪亮清楚借助利：使……快。

足：腿脚水：名作动，游泳。

横渡河。

君子生．( xìng)非异也，善假于．物也。

生：通性，本性。

善于借助外物罢了于：引出动作对象。

补充：也，句末语气词积．土成山，风雨兴焉．．;积．水成渊，蛟龙生焉．．，无以．至千里；．．;积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步积累兴起兼词，于之。

积聚生长兼词，于之。

翻译句子：积累善行形成高尚的品德，精神境界得到提升，圣人的心境由此具备。

跬步：半步。

翻译：没有到达千里远的方法。

人教版高中语文必修一、二课内文言文填空练习题(含答案)

人教版高中语文必修一、二课内文言文填空练习题【必修一】烛之武退秦师一、温故知新（请解释加点的字，翻译画线的句子）晋侯、秦伯围郑，以．（因为）其无礼于晋，且．（并且）贰于楚也。

晋军．（驻扎）函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若．（假如）使烛之武见秦君，师．（秦晋两国军队）必退。

”公从之。

辞．（推辞）曰：“臣之．（主谓取独）壮也，犹．（尚且）不如人；今老矣，无能为也已．（通“矣”，了）。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉．（句末语气助词，啊）！”许之。

夜．（在夜里）缒而．（连词，表修饰）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（已经）知亡矣。

若．（假如）亡郑而有益于君，敢以．（介词，用）烦执事。

越国以鄙远，（越过晋国把遥远的郑国作为边境）君知其难也，焉．（为什么）用．亡郑以陪．（增加，扩大）邻？邻之厚，君之薄也。

（邻国势力雄厚，您的国家势力就薄弱了）若舍郑以为．．（把····当作）东道主，行李之．（主谓取独）往来，共．（通“供”，提供）其乏困，君亦无所害。

君尝为．（给予）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而．（表转折的连词，却）夕设版焉，君之．所知也。

夫晋，何厌之有？（晋国，有什么满足的呢？）既东．（名词做状语，向东）封．（把···作为疆界）郑，又欲肆．（延伸、扩张）其西封．（疆界），若不阙．（侵损）秦，将焉．（兼词“于何”，从哪里）取之？阙秦以．（连词，表并列或者因果，不译）利晋，唯．（希望）君图．（考虑）之。

”秦伯说．（通“悦”，高兴），与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．（于是，就）还。

子犯请击之。

公曰：“不可。

微．（如果没有）夫人之力不及此。

因．（依靠）人之力而敝．（损害）之，不仁；失其所与．（结交，亲附），不知；以乱易整，不武。

吾其．（还是）还也。

”亦去．（离开）之。

二、词语小结（解释加点字的意思，虚词需要标出用法）1.封：①既东封．郑②肆其西封．2.军：①亮率诸军．攻祁山②晋军．函陵③万人为一军．3.阙：①不知天上宫阙．②两岸连山，略无阙．处③若不阙．秦，将焉取之4.辞：①不辞．劳苦②停数日，辞．去③辞．曰：臣之壮也，犹不如人5.鄙：①北蛮夷之鄙．人②越国以鄙．远，君知其难也③肉食者鄙．，未能远谋6.微：①防微．杜渐②微．闻有鼠作作索索③见其发矢十中八九，但微．颔之④微．夫人之力不及此7.若：①若．使烛之武见秦君，师必退②若．入前为寿③山有小口，仿佛若．有光8.焉：①子亦有不利焉．②焉．用亡郑以陪邻③且焉．置土石④复驾言兮焉．求答案：1.①做疆界，动词②疆界，名词2.①军队，名词②驻军，动词③军队编制单位3.①宫殿，名词②空隙、豁口，名词③侵损、削减，动词4.①推脱，动词②告别，动词③推辞，动词5.①见识浅陋的，形容词②名词用作动词，把……当做边邑③浅陋鄙俗，形容词6.①细小的东西，名词②隐约地，副词③稍微，副词④没有、不，副词7.①如果，连词②你，代词③像，动词8.①语气词，表陈述②疑问副词，何③疑问代词，哪里④代词，什么荆轲刺秦王一、温故知新（请解释加点的字，翻译画线的句子）秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略．（掠夺，夺取）地，至燕南界。

必修上全册古文检测题带答案【部编版高一】

部编版高一必修上全册检测题带答案题型说明：试卷根据难易度分A卷B卷，选择题知识点贯穿学过的所有古文。

一、A卷：夯实基础类题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】教材古文目录：第10课一、劝学/荀子二、师说/韩愈第16课三、赤壁赋/苏轼四、登泰山记/姚鼐一、《劝学》/荀子A卷：夯实基础一、课下注释默写：①选自卷一(中华书局1988年版)。

有删节。

劝，。

《荀子》全书现存32篇，大部分为荀子自著，其余为荀子弟子记录的荀子言论和思想观点。

荀子(约前313一前238），名，字，赵国人，（朝代）末期思想家。

②【君子】。

③【青，取之于蓝】。

青，。

蓝，。

④【青于蓝】。

⑤【中绳】。

⑥【輮】。

⑦【规】。

⑧【虽有槁暴】。

有，。

槁暴，。

稿，。

暴，。

⑨【挺】。

⑩【受绳】。

⑪【金】。

⑫【就砺】。

就，。

砺，。

⑬【参省乎己】。

参，。

省，。

乎，。

⑭【知】。

⑮【跂】。

⑯【见者远】。

⑰【疾】。

⑱【彰】。

⑲【假】。

⑳【舆马】。

㉑【利足】。

㉒【致】。

㉓【能水】。

㉔【绝】。

㉕【生非异】。

生，。

㉖【物】。

㉗【兴焉】。

兴，。

焉，。

㉘【神明】。

㉙【圣心】。

㉚【跬步】。

㉛【无以】。

㉜【骐骥】。

㉝【驽马十驾】。

驾，。

㉞【功在不舍】。

全，。

㉟【锲】。

㊱【镂】。

㊲【埃土】。

㊳【黄泉】。

㊴【一】。

㊵【六脆】。

㊶【螫】。

㊷【躁】。

二、重点句子翻译：1．君子曰：学不可以已．。

2．君子博学而日．．参省乎．己，则知．明而行无过矣。

3．假．舟楫者，非能水．．也，而绝．江河。

4．君子生．非异也，善假于物也。

5．故不积跬步，无以至．千里；6．蚓无爪牙之．利，筋骨之强，上．食埃土，下．饮黄泉，用．心一．也。

三、简答：1、本文题目“劝学”的含义是什么?请结合对文章的理解，谈谈你的看法。

2、阅读本文后，你受到了哪些启发?请就其中一点谈谈认识或体会。

高中语文必修一、二文言文检测题

高中语文必修一、二文言文检测题班级：姓名：分数：一、指出下列句子中的通假字并翻译（15分）：1.共其乏困。

2.失其所与，不知。

3.燕王诚振怖大王之威。

4.图穷而匕首见。

5.卒起不意，尽失其度。

6.距关，勿内诸侯。

7.旦日不可不蚤自来谢项王也。

8.愿伯具言臣之不敢倍德也9.令将军与臣有郤。

10.或悟言一室之内11张良出，要项伯。

12.浩浩乎如冯虚御风13.山川相缪 14. 不者，若属皆且为所虏。

二、解释下面划线词的意思（30分）：1.犹不如人。

2.越国以鄙远。

3. 又欲肆其西封。

4.若不阙秦，将焉取之？5.吾其还也。

6.秦之遇将军。

顾计不知所出耳。

7.函封之。

8.顷之未发，太子迟之。

9.仆所以留者，待吾客与俱。

10.比诸侯之列。

11.唯大王命之。

12.愿大王少假借之。

13.籍吏民,封府库。

14.若属皆且为所虏。

15.刑人如恐不胜。

16.会其怒，不敢献。

17.固不如也。

18.然不自意能先入关破秦。

19.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？20.邻之厚，君之薄也。

21.郑既知亡矣。

微夫人之力不及此。

三、解释下列多义词的意思（20分）：1.因（1）因人之力而敝之（2）因宾客至相如门谢罪•（3）因击沛公于座项王（4）即日因留沛公与饮•（5）惠文武、昭襄王，蒙故业，因遗策2.顾（1）相如顾召赵御史。

（2）君臣相顾，不知所归。

（3）三岁贯女，莫我肯顾。

（4）三顾臣于草庐之中。

（5）但欲求死，不复顾利害。

（6）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉。

（7）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者。

3.谢（1）齐威王欲将孙膑，膑辞谢。

（2）秦王恐其破璧，乃辞谢。

（3）旦日不可不蚤来谢项王。

（4）谢家来贵门。

（5）多谢后世人，戒之慎勿忘。

（6）使君谢罗敷，宁可共载否。

（7）及花之既谢。

（8）哙拜谢。

四、翻译下列句子，每题三分。

（24分）：1.夫晋，何厌之有？2.燕国见陵之耻除矣。

3.大王来何操？4.不然，籍何以至此？5.不者，若属皆且为所虏6.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

高中语文必修一必修二必修三综合测试题

高中语文必修一必修二必修三综合测试题人教版高三上学期语文课堂模拟测验一、古文阅读理解本部分旨在检验学生对古代文言文的阅读理解能力。

古文阅读理解模拟题，选自《论语》、《史记》等古代经典著作。

学生需借助古汉语词典等工具，自行理解文本含义。

二、现当代文学鉴赏本部分选取了中国现当代文学中的经典作品，如鲁迅的《呐喊》、巴金的《家》等。

学生需对这些作品进行深入阅读和分析，理解作品所表现的主题、人物形象、艺术手法等。

三、诗歌创作技巧本部分将通过分析古代和现代诗歌的创作技巧，帮助学生了解诗歌的基本创作原则和方法。

学生需根据所选诗歌，分析其韵律、节奏、意象等，理解诗歌的内在情感和精神内涵。

四、文言词汇积累本部分选取古代文言文中的常用词汇，如《古文观止》等，供学生积累和记忆。

学生需通过阅读和注释，理解词汇的含义和用法，提高文言文阅读理解能力。

五、语言表达与应用本部分将通过模拟情境和语境，检验学生的语言表达和应用能力。

学生需运用所学知识，完成短文写作、段落改写、句子翻译等任务，做到表达准确、语言得体、逻辑清晰。

六、传统文化常识本部分将通过历史、文化、地理等方面的知识，检验学生对中国文化的了解和认知。

学生需了解古代文化常识、历史人物、典故等，提高文化素养和人文素质。

七、作文实战演习本部分将通过命题作文、材料作文等形式，检验学生的写作能力和水平。

学生需根据题目要求，结合自身经历和思考，完成一篇结构完整、内容充实、语言流畅的作文。

八、阅读理解专项训练本部分将通过各种类型的文本材料，检验学生的阅读理解和分析能力。

学生需阅读不同领域的文本材料，如文学类文本、社科类文本、科技类文本等，回答问题并完成相关任务。

九、语言表达与应用本部分将通过各种语言表达形式，如口语表达、书面表达等，检验学生的语言表达和应用能力。

学生需根据不同的情境和要求，运用所学知识进行表达，做到表达准确、语言得体、逻辑清晰。

十、名著导读模拟题本部分将选取国内外经典名著作为阅读材料，学生需在深入阅读和理解原著的基础上，回答相关问题并完成相关任务。

高三语文复习必修1-2文言文测试题

高中语文必修1-2文言文测试题总分150分时间：80分钟一、选择题（每题3分，共105分）1、下列各项说法不准确的一项是（）A、《烛之武退秦师》选自《左传》。

《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

B、《荆轲刺秦王》选自《战国策》。

《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。

编定者为西汉末刘向。

它是一部国别体史书。

C、《鸿门宴》选自《史记》。

《史记》是我国最早的编年体通史。

课文节选的部分主要叙述了项羽进入函谷关后与刘邦进行的一场斗争。

后人将“鸿门宴”喻指暗藏杀机的宴会。

D、《国语》是中国最早的一部国别史。

记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。

上起周穆王十二年（前990）西征犬戎（约前947年），下至智伯被灭（前453年）。

2、下列相关内容的解说不准确的一项是（）A、古时座次尊卑有别，《鸿门宴》中：“项王、项伯东向坐，亚父南向坐，……沛公北向坐，张良西向侍。

”项王座次最尊，张良座次最卑。

B、古代地名有很多习惯称呼或叫法，比如李清照诗云：“至今思项羽，不肯过江东。

”中的“江东”指长江以东地区；而《赤壁之战》：“江表英雄，咸归附之。

”中的“江表”指长江以南地区。

C、古人把四季中的每个季节的月份冠以“孟”“仲”“季”以示区分，比如《滕王阁序》中“时维九月，序属三秋”，在此指的是孟秋九月。

D、“名字”古今的理解不同。

古代，名是婴儿出生几个月后一般由父亲命名；而字，则是成年后举行冠礼时取的。

名和字是有关联的：如诸葛亮字孔明，杜甫字子美，名与字为同义词，互作解释；司马迁字子长，韩愈字退之，名与字则为反义词，从反面作解。

3、下列各项说法准确的一项是（）A、两脚张开，两膝微曲地坐着，形状像箕。

这是一种不拘礼节的坐法，比喻轻慢傲视对方的姿态,这种坐法叫跽。

B、中庶子是指属员外级，它分掌各司事务，职位仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员。

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高三一轮复习之语文必修一、二文言文检测题出题：李仁杰审核：语文组 2017.6.14班级姓名分数说明：本卷满分120分。

及格72分。

一、客观题。

（每题3分，共81分。

）（一）、课内文言文，完成1～23题。

B．戍卒叫，函谷举．举：举兵攻打。

C．摽掠其人．人：民，唐人避太宗李世民讳，改“民”为“人”。

D．直栏．横槛槛：栏杆。

9. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．奈何取之．尽锱铢，用之如泥沙使负栋之．柱，多于南亩之农夫B．后人哀之而．不鉴之亦使后人而．复哀后人也C．秦爱纷奢，人亦念其．家余人各复延至其．家D．灭六国者，六国也．谁得而族灭也．10．下列对《阿房宫赋》一文有关内容的赏析和概括，不正确的一项是（）A．文章开篇直截了当提出论点：“弊在赂秦”，分别从“不赂者”和“赂者”两个方面进行初步论证，剖析深入，逻辑严密。

B．第四段以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“不赂者以赂者丧”的道理。

如燕国起初全力反抗秦国侵略，但后来由于派遣刺客，杀了良将李牧，于是终至灭亡。

C．为了增强说服力，作者还运用了多种方法，如用“今日”、“明日”，夸张地描述了割地赂秦的频繁，表现了秦国的贪婪。

11.下列加点的词意义和用法不同的一项是（）A．醉则更相枕以．卧挟飞仙以．遨游B．不知日之．入师道之．不传也久矣C．而不知其．所穷其．皆出于此乎D．游于是乎．始知不可乎．骤得12. 下列各句中句式与例句相同的一项是（）例句：以为凡是州之山水有异态者，皆我有也A．道之所存，师之所存也 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．则物与我皆无尽也，而又何羡乎 D．苏子与客泛舟，游于赤壁之下13．下列句中加点词语解释不正确的一项是( )A．到则披．草而坐披：分开B．过湘江，缘．染溪缘：沿着C．其隙也，则施施．．而行施施：姿态柔和的样子D．心凝形释．释：解除束缚14．下列各项中，不含通假字的一项是( )A．自余为僇人，居是州，恒惴栗B．心凝形释，与万化冥合C．意有所极，梦亦同趣D．驾一叶之扁舟，举匏尊以相属15．下列加点词意义和用法相同的一项是( )A．箕踞而遨，则．凡数州之土壤……自其变者而观之，则．天地曾不能以一瞬B．其隙也，则施施而．行，漫漫而．游后人哀之而．不鉴之C．然后知吾向之．未始游故为之．文以志D．醉则更相枕以．卧，卧而梦洎牧以．谗诛，邯郸为郡16．选出对下列各句中加点字词的活用类型判断不正确的一项（）A．入深林，穷．回溪(形容词作动词，意思是“走到尽头”)B．望西山，始指异．之(形容词的使动用法，意思是“使……奇特”)C．箕．踞而遨(名词作状语，意思是“像簸箕一样”)D．日．与其徒上高山(名词作状语，意思是“天天”)17．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A．以“始得”为线索，将作者情绪与自然景象相融合，使文章形神具备。

B．西山之游使作者获得精神慰藉，懂得游“未始游”之地是真正的游历。

C．选用精当词语将西山所见的幽泉怪石、浩然气韵生动传神地描绘出来。

D．作者先写游众山时的感受，意在衬托西山之游给自己带来的精神愉悦。

18.下列各项加点词活用类型与例句不相同的一项是（）例句：义．不赂秦A.顺流而东．也B.楚人一炬．C.箕．踞而遨D.族．秦者，秦也19.下列加点词的意义和用法相同的一组是（）A.有如此之势，而．为秦人积威之所劫后人哀之而．不鉴之B.几世几年，摽掠其．人其．为惑也终不解矣C.至丹以荆卿为计，始速祸焉．盘盘焉．D.齐人勿附于．秦多于．南亩之农夫20.下列各组句子中，与例句句式相同的一项是（）例句：戍卒叫，函谷举A.固一世之雄也B.为国者，无使为积威之所劫哉C.子孙视之不甚惜，举以予人D.句读之不知，惑之不解21．下列句中“之”与“多于南亩之农夫”中“之”意义和用法相同一项是( )A．齐、楚之精英 B. 秦人视之，亦不甚惜C. 句读之不知，惑之不解D. 杳不知其所之也22．对《阿房宫赋》第2段文字内容的分析，有误的一项是( )A.整段文字写宫女、珍宝众多，表现了宫中统治者生活的奢靡荒淫。

B.段首六句都是对偶的四字句，写众多宫人的来源——从六国掠来。

其中“王子”“皇孙”指的是六国诸侯的儿子、孙子。

C．“明星荧荧”至“烟斜雾横，焚椒兰也”等句，用比喻和夸张等修辞方法，从各方面描写宫女生活的奢侈豪华，从而反映秦王朝统治者的奢靡荒淫。

D.写宫中珍宝之多，—方面表现出秦王朝统治者穷奢极欲的生活，另一方面也揭露了他们劫掠抢夺的行径。

23．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．缘．染溪，斫榛莽缘：沿着B．萦青缭白，外与天际．际：边际C．七月既望．望：月满为望，指农历每月十五日D．纵．一苇之所如纵：任凭。

（二）、课外文言文阅读，完成24～28题。

边光范，字子仪，并州阳曲人。

性谦退和雅，有吏材。

后唐天成二年，起家榆次令，召为殿中丞，赐绯。

长兴四年，改太常丞。

丁．内艰。

晋天福初，服阕，授检校户部员外郎、北京留守判官兼侍御史。

二年，拜太府少卿。

上书曰：‚臣闻唐太宗有言：‘朕居深宫之中，视听不能及远，所委．者惟都督、刺史。

’则知此官实系治乱，必须得人。

今则刺史或因缘世禄，或贡奉家财，或微立军功，或但循官序。

实恐抚民无术，御吏无方，以此牧民，而民受其赐鲜矣。

望选能吏以苏民瘼①，用致升平。

‛奏入，留中不出。

俄为册秦王李从严副使。

晋少帝即位，拜右谏议大夫，权知开封府事，迁给事中。

会蝗灾，受命亳州括借军粮，称为平允。

时与．契丹失欢，河朔连兵，命光范出使修好。

会契丹复南入，光范行至赵州，召还。

开运元年，权知郑州，拜左散骑常侍。

二年，入为枢密直学士。

少帝以．光范藩邸旧僚，待遇尤厚。

因游宴，见光范位翰林学士下，即日拜尚书礼部侍郎、知制诰，充翰林学士，仍直枢密院。

周广顺初，出知陈州，迁秘书监，俄召拜御史中丞，赐袭衣、银器、缯彩、鞍勒马，复为礼部侍郎。

时礼部侍郎于贡部或掌或否，光范拜官，将及秋试，乃．言于执政曰：‚单门偶进，何言名第。

若他曹公事光范不敢辞若处文衡校阅名贤品藻优劣非下走所能。

‛执政曰：‚公晋末为翰林、枢密直学士，勿避事也。

‛及期，光范辞疾不出，乃以翰林学士承旨②徐台符掌之，时论多．其自知。

建隆四年，襄州节度慕容延钊征湖南，以光范权知州事，路当冲会，饷馈无阙。

是冬郊祀，召还。

会延钊卒，复知襄州。

大军数万由陕路讨蜀，出汉上，光范复当供亿，人不知劳。

尝举．本镇判官李楫为殿中侍御史，后坐事除籍，光范左迁太子宾客，仍知襄州。

五年，兼桥道使，朝廷遣使督治道，常六七辈，一使所调发民皆数百人，吏缘为奸，多私取民课，所．发不充数，而道益不修。

光范计其工，以州卒代民，官给器用，役不淹久，人以无扰。

诏书褒美。

开宝四年，复判吏部铨曹。

御史中丞刘温叟卒，以光范判御史台事，数月，真拜中丞。

六年，以疾解铨曹任。

卒，年七十三。

(选白《宋史·卷二百六十二·列传第二十一》，有删减) 注① mò，疾苦。

②翰林学士承旨：古代官名。

24．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．长兴四年，改太常丞。

丁．内艰丁：遭逢，碰到B．时论多．其自知多：赞扬C．所委．者惟都督、刺史委：委屈D．尝举．本镇判官李楫为殿中侍御史举：举荐25．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．时与．契丹失欢秦伯说，与．郑人盟B．少帝以．光范藩邸旧僚，待遇尤厚久之，能以．足音辨人C．将及秋试，乃．言于执政曰今其智乃．不能及D．多私取民课，所．发不充数师者，所．以传道受业解惑也26．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．若他曹／公事光范不敢辞／若处文衡／校阅名贤品藻／优劣非下走所能B．若他曹公事／光范不敢辞／若处文衡校／阅名贤品藻／优劣非下走所能C．若他曹／公事光范不敢辞／若处文衡校／阅名贤／品藻优劣／非下走所能D．若他曹公事／光范不敢辞／若处文衡／校阅名贤／品藻优劣／非下走所能27．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．边光范任太府少卿时，向皇帝上书指出，当朝在选拔任用官员上存在弊端，希望选择好的官员为政。

B．边光范担任给事中一职时，遇到蝗灾，受命到亳州征粮，因为处事公平，得到百姓的赞扬。

C．周本顺初，朝廷让边光范负责秋试，可边光范认为自己资历浅，声望低，坚决推辞了这项任务。

D．边光范首次掌管襄州时，数万大军准备讨蜀，他承担着为大军调集粮草的任务，尽职尽责。

二、翻译题。

（共22分）28. 实恐抚民无术，御吏无方，以此牧民，而民受其赐鲜矣。

（5分）翻译：。

29.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（5分）翻译：。

30.为国者无使为积威之所劫哉！（4分）翻译：。

31.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（4分）翻译：。

32.心凝形释，与万化冥合。

（4分）翻译：。

三、理解式默写（每空1分，共17分）33.《赤壁赋》里写客人听箫声之悲伤幽怨的句子：，，，。

34.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：，，。

35. 《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：，。