合同管理课程设计指导书 2稿
工程合同管理课程设计
工程合同管理课程设计工程合同管理课程设计导言：工程合同管理是在工程项目过程中，对合同的签订、履行和管理进行有效控制和监督的过程。
合同管理的目标是确保合同各方按照约定的条件和规定进行工作，并最终实现项目的成功交付。
在本次课程设计中，我们将深入探讨工程合同管理的各个方面，包括合同签订、履行和管理等环节，以及合同纠纷解决的方法和技巧。
第一部分：合同签订1.1 合同签订的重要性- 合同是工程项目管理的基础，对于确保项目按时、按质、按量完成具有重要意义。
- 合同签订过程中需要充分考虑各方的权益，确保合同条款合理合法。
1.2 合同签订的准备工作- 分析工程项目需求，并根据需求编制清晰的技术规范和要求。
- 评估供应商的信誉度和实力，确保选择合适的供应商。
1.3 合同条款的重点和注意事项- 合同条款包括价格、交货时间、质量标准等，需明确并避免模糊不清。
- 合同期限和履行方式等应尽量考虑各方的实际情况，并合理设定。
第二部分：合同履行2.1 合同履行的要素- 确保供应商按照合同约定的时间、质量和数量履行合同义务。
- 确保项目方按照合同约定支付货款，并提供必要的协助和支持。
2.2 合同履行过程中的问题和解决方法- 合同履行中可能出现的问题包括供货延迟、质量不达标等，需要及时处理。
- 通过协商、谈判等方式解决合同履行中的纠纷和争议。
第三部分：合同管理3.1 合同管理的内容和目标- 合同管理包括对合同履行过程的监督、控制和评估，确保项目按照合同要求进行。
- 合同管理的目标是确保项目按时、按质、按量完成，并最大限度地保护各方的权益。
3.2 合同管理的方法和技巧- 使用合同管理软件和工具，提高合同管理的效率和准确性。
- 建立合同管理的监督机制，保证合同管理的及时性和有效性。
第四部分：合同纠纷解决4.1 合同纠纷解决的方式和选择- 合同纠纷的解决方式包括协商、仲裁和诉讼等，需根据具体情况进行选择。
- 合同纠纷的解决应充分考虑各方的利益，争取最佳解决方案。
合同管理课程设计任务书-页word资料
合同管理课程设计任务书-页word资料甲方（教师）：[教师姓名]乙方（学生）：[学生姓名]1. 任务背景本合同旨在明确甲乙双方在合同管理课程设计过程中的权利和义务，确保课程设计进展顺利，达到预期目标。
2. 任务目标甲方的任务是为乙方提供合同管理课程设计指导，包括但不限于合同文件的编写和管理技巧的培训。
乙方的任务是按照甲方的指导，完成规定的课程设计任务，并在指定时间内提交相关成果。
3. 任务内容甲方和乙方共同完成以下任务：•学习合同管理课程设计基本知识和理论；•学习合同文件编写规范和样式要求；•进行合同管理案例分析和讨论；•完成合同管理课程设计任务；•撰写课程设计报告；•参与课程设计答辩。
4. 任务进度安排甲方和乙方将按照以下进度安排执行任务：•第1周：学习合同管理课程设计基础知识；•第2周：掌握合同文件编写规范和样式要求；•第3周：进行合同管理案例分析和讨论；•第4-8周：完成合同管理课程设计任务；•第9周：撰写课程设计报告；•第10周：参与课程设计答辩。
5. 任务成果提交乙方在指定时间内提交以下成果：•合同管理课程设计任务书；•合同管理课程设计报告；•其他指定的成果文档。
6. 任务验收甲方将根据乙方提交的成果文档进行评估和验收。
如果乙方未能按时完成任务或成果不符合要求，甲方有权根据实际情况进行相应的处理，包括但不限于延期、扣分或作废成果。
7. 互动与沟通甲方和乙方将通过 [指定的沟通方式，如面谈、邮件或在线平台等] 进行任务相关的互动和沟通。
8. 保密条款甲乙双方承诺在合同管理课程设计过程中遵守保密义务，不得将相关资料、内容和信息透露给未经授权的第三方。
9. 争议解决甲乙双方如发生任何争议，应首先通过友好协商解决。
如协商无果，可以提交至 [指定的仲裁机构、法院等] 进行解决。
10. 合同生效与终止本合同自双方签字之日起生效，任务完成并通过验收后终止。
甲方：乙方：签字：签字：日期：日期：附件列表1.合同管理课程设计任务书2.合同管理课程设计报告3.其他指定的成果文档法律名词解释•保密义务：双方在合同管理课程设计过程中承诺不透露相关资料、内容和信息给第三方。
合同管理课程设计
合同管理课程设计合同编号：__________甲方（以下简称“甲方”）：乙方（以下简称“乙方”）：鉴于甲方希望提高合同管理水平，乙方具有提供合同管理课程设计的能力，双方经协商，就合同管理课程设计事项达成如下协议：一、课程设计内容1.1 乙方根据甲方的需求，提供合同管理课程的设计方案，包括课程目标、课程内容、教学方式、教学时间等。
二、课程设计时间2.1 乙方应在合同签订后的1个月内完成合同管理课程的设计方案。
三、课程设计费用3.1 甲方应支付乙方合同管理课程设计费用人民币【】元（大写：【】元整）。
四、知识产权4.1 乙方保证其提供的设计方案不侵犯他人的知识产权，如发生侵权行为，由乙方承担全部责任。
五、保密条款5.1 双方应对在合作过程中获取的对方商业秘密和机密信息予以保密，未经对方同意，不得向第三方披露。
六、违约责任6.1 任何一方违反本合同的约定，应承担相应的违约责任，向对方支付违约金，并赔偿因此给对方造成的损失。
七、争议解决7.1 对于因执行本合同而产生的任何争议，双方应友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向甲方所在地的人民法院提起诉讼。
八、合同的生效、变更和解除8.1 本合同自双方签字或盖章之日起生效，有效期为【】年。
8.2 在合同有效期内，除非双方达成书面一致意见，否则任何一方不得单方面变更或解除本合同。
九、其他约定9.1 本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。
9.2 本合同未尽事宜，可由双方另行签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：代表（签名）：代表（签名）：签订日期：【年】年【月】月【日】日2.乙方资质证明文件3.乙方提供的相关业绩证明文件（注：以上仅为合同管理课程设计合同示例，实际合同内容需根据双方实际情况和需求进行调整和完善。
）第二篇范文：第三方主体+甲方权益主导合同编号：__________甲方（以下简称“甲方”）：乙方（以下简称“乙方”）：第三方主体（以下简称“第三方”）：鉴于甲方希望提高合同管理水平，乙方具有提供合同管理课程设计的能力，同时甲方希望引入第三方主体以增加课程的实践性和多样性，双方经协商，就合同管理课程设计事项达成如下协议：一、第三方主体职责1.1 第三方作为合同管理课程设计的协助方，负责提供实际案例分析、分享行业经验和提供咨询服务。
监理合同管理课程设计
监理合同管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握监理合同的基本概念、组成要素和主要内容。
2. 使学生了解监理合同的法律地位、作用和重要性。
3. 帮助学生理解我国监理合同的相关法律法规及政策。
技能目标：1. 培养学生分析、解读监理合同的能力。
2. 提高学生运用监理合同进行项目管理的能力。
3. 让学生学会运用法律知识处理监理合同纠纷。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、负责的工作态度，增强合同意识。
2. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
3. 增强学生对我国监理制度的认识，培养法治观念。
课程性质分析：本课程为建筑工程监理专业核心课程，旨在培养学生掌握监理合同管理的基本知识和技能，提高项目管理水平。
学生特点分析：学生为高中起点，具有一定的基础知识，具有较强的学习能力和实践能力，但部分学生对法律法规知识掌握不足。
教学要求：1. 结合实际案例，深入浅出地讲解监理合同相关知识。
2. 注重培养学生的实际操作能力，提高解决实际问题的能力。
3. 强化法律法规教育，提高学生的法律素养。
二、教学内容1. 监理合同基本概念：包括监理合同的定义、特点、分类及作用。
教材章节：第一章第一节2. 监理合同组成要素：分析监理合同的主体、客体、内容和形式。
教材章节：第一章第二节3. 监理合同主要内容：详细讲解合同条款、双方权利义务、监理费用等。
教材章节：第二章4. 监理合同法律地位与重要性：介绍监理合同的法律依据、地位及其在项目管理中的作用。
教材章节：第三章第一节5. 监理合同相关法律法规：解读我国监理合同相关法律法规，如《合同法》、《建设工程监理规定》等。
教材章节：第三章第二节6. 监理合同管理实务：分析监理合同签订、履行、变更、解除等环节的操作要点。
教材章节：第四章7. 监理合同纠纷处理：探讨监理合同纠纷的类型、原因及处理方法。
教材章节：第五章8. 案例分析：选取典型监理合同案例，分析合同管理过程中的成功经验和存在的问题。
工程合同管理课程设计范本
工程合同管理课程设计范本一、课程设计目的工程合同管理课程设计旨在帮助学生系统地掌握工程合同管理的基本理论、方法和实践，提高学生在工程合同管理方面的综合素质和能力，为今后从事工程建设管理工作奠定基础。
通过课程设计，使学生熟练掌握合同文件的编制、合同的签订、合同的履行、合同的变更和解除、合同纠纷的处理等环节，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
二、课程设计任务1. 了解工程合同管理的基本概念、原则和任务。
2. 掌握工程合同的类型、内容和格式。
3. 学会工程合同的签订和履行方法。
4. 掌握工程合同的变更、解除和终止条件。
5. 熟悉工程合同纠纷的处理方式。
6. 学会工程合同管理的现代化手段和技术。
7. 完成一个工程合同案例的分析、设计和评价。
三、课程设计内容1. 工程合同管理概述：介绍工程合同管理的基本概念、原则和任务，分析工程合同管理的重要性。
2. 工程合同类型与内容：分析不同类型的工程合同，如勘察设计合同、施工合同、监理合同等，以及各类合同的主要内容。
3. 工程合同的签订：讲解工程合同签订的基本程序，如招标投标、合同谈判等，以及合同签订应注意的问题。
4. 工程合同的履行：阐述工程合同履行的原则和方法，分析合同履行中可能出现的问题及处理方式。
5. 工程合同的变更与解除：介绍工程合同变更与解除的条件、程序和应注意的问题。
6. 工程合同纠纷处理：分析工程合同纠纷的解决途径，如协商、调解、仲裁和诉讼等，以及各类解决途径的适用范围和优缺点。
7. 工程合同管理现代化：探讨工程合同管理现代化的发展趋势，如信息化、标准化等，以及如何运用现代化手段提高合同管理水平。
8. 案例分析与评价：选取一个工程合同案例，分析其合同管理过程中的优点和不足，提出改进措施。
四、课程设计要求1. 内容完整，涵盖工程合同管理的主要方面。
2. 论述清晰，逻辑性强，便于学生理解和掌握。
3. 注重实践，案例分析充分，培养学生的实际操作能力。
合同管理课程设计任务书
#合同管理课程设计任务书1. 任务背景和目的合同是商业活动中不可或缺的一部分，合同管理对于保证合同的有效执行和减少纠纷具有重要的作用。
合同管理课程旨在培养学生对合同管理的理论知识和实践技能，使其能够在实际工作中有效地管理合同。
本任务书旨在提供合同管理课程的设计任务，包括课程目标、教学内容、教学方法和评估方式等。
2. 课程目标本课程的目标是培养学生对合同管理的理论知识和实践技能，使其具备以下能力：•理解合同管理的重要性和原则；•掌握合同管理的基本流程和方法；•能够分析合同中的重点条款和风险点；•能够有效管理合同的执行过程；•能够解决合同执行过程中的纠纷和问题。
3. 教学内容本课程的教学内容主要包括以下方面：3.1 合同管理基础•合同管理的定义和重要性•合同管理的原则和流程•合同管理的组织结构和职责3.2 合同分析和评估•合同条款的解读和分析•合同中的风险点与控制措施•合同的履行义务和违约责任3.3 合同管理与执行•合同管理与采购管理的关系•合同履行过程中的监督和控制•合同执行过程中的纠纷解决和问题处理3.4 合同管理案例分析•运用合同管理理论和方法分析实际案例•探讨案例中的合同管理问题和解决方案4. 教学方法本课程采用以下教学方法：•理论讲解：教师通过课堂讲解介绍合同管理的基本理论和方法；•案例分析：学生通过实际案例分析，运用合同管理理论和方法解决案例中的问题；•讨论研究：学生通过课堂讨论，分享经验和观点；•实践操作：学生通过模拟合同管理的实际操作，提高实践技能。
5. 评估方式学生的学习成果将通过以下评估方式进行评价：•课堂参与和讨论：对学生在课堂讨论中的表现进行评价；•个人作业：学生根据教师布置的作业完成合同管理相关题目；•案例分析报告：学生根据实际案例，撰写合同管理案例分析报告；•期末考试：对学生对合同管理理论和方法的掌握程度进行考核。
6. 参考教材•《合同管理原理与实务》，作者：XXX，出版社：XXX•《商务合同管理与纠纷处理》，作者：XXX，出版社：XXX7. 时间安排本课程将持续12周，每周2学时，共计24学时。
工程合同管理课程设计指导书
《工程合同管理》课程设计指导书一、课程设计的目标工程合同管理是工程管理专业一门主要专业课，着重讲述了与建设工程合同管理相关的合同管理法律知识、合同管理的基本原理，工程建设中主要合同的基本内容、国际通用FIDIC土木工程施工合同条件的规定以及工程索赔方法和应用。
课程设计环节主要是要求学生应用合同管理的知识解决实际问题，提高动手能力，理论联系实际更好的吸收所学的知识。
二、课程设计的内容本课程设计分为两部分内容：1. 自行选择一个工程项目，以施工单位的身份策划和编制工程项目施工承包合同。
调研搜集相关资料数据，参照《建设工程施工合同(示范文本)》(GF-99-0201)，综合运用本课程所学的知识和方法，编制合同文本，完成施工合同文件中的前五项即可（即本合同协议书、中标通知书、投标函及其附件、本合同专用条款、本合同通用条款），其余内容可不做。
2. 根据教材P179第二题的材料，完成一份工程索赔报告，包括索赔事件描述（发生的原因、责任或风险承担的分析与认定）、索赔要求（费用与工期索赔值）、奖罚情况、要求附上详细计算过程及依据。
三、课程设计的进度安排本课程设计分为布置任务、调查研究、分析设计、编写报告、汇报答辩等环节，安排时间1周（5天），进度安排如下：1．布置任务（确定课题、分组、明确任务及要求等）0.5天2．调查研究（收集数据、资料）1天3．分析设计（完成施工合同方案设计、工程索赔计算分析等）2天4．编写课程设计报告1天5. 汇报答辩 0.5天四、课程设计的组织形式1. 指导教师向每名学生下达设计指导书，同时进行课程设计动员，并强调设计中的关键点和注意的问题，通过案例展示引导学生对设计有一个整体认识和把握；2. 在课程设计中，指导教师定期检查设计进度，及时进行指导，并对学生提出的问题进行答疑（现场答疑、网上在线答疑），根据具体情况开展专题辅导讲座；3. 就学生提交的课程设计成果，对每名学生进行答辩考查。
五、课程设计的要求1. 设计成果要求书写认真，图表清晰，装订规范（合同文件在前，索赔文件在后）；2. 统一用A4纸打印，正文用小四号宋体字，1.25倍行距，页边距为：上2.5cm，下2.5cm，左3.0 cm，右2.5cm，左装订；3. 封面上应标明课程名称、设计题目、专业、班级、学生姓名、学号、指导教师、成绩、日期等。
工程合同管理课程设计任务书
工程合同管理课程设计任务书工程合同管理课程设计任务书一、双方基本信息甲方：名称：地址：电话：法定代表人：营业执照号码：税务登记号码：乙方：名称：地址：电话：法定代表人：营业执照号码：税务登记号码：二、甲方身份、权利、义务、履行方式、期限、违约责任1.甲方身份：建设工程业主2.甲方权利：在工程合同规定的期限内，拥有向乙方要求按照约定完成建设工程的权利。
3.甲方义务：(1)按照工程合同的约定按时向乙方支付工程进度款；(2)提供符合工程施工要求的土地、资金和材料；(3)配合乙方进行工程施工，如有变更应及时通知乙方，并承担因变更而产生的费用增加等费用；(4)保证所提供的资料、资金和材料的真实性和合法性。
4.甲方履行方式：书面通知或者发出命令。
5.期限：工程合同规定的期限为准。
6.违约责任：(1)未按约定支付工程进度款的，应按照合同约定支付违约金；(2)未按期限提供土地、资金和材料的，应承担因迟延施工而产生的相关费用；(3)提供的资料、资金和材料不合法或者不真实的，应承担相应的赔偿责任。
三、乙方身份、权利、义务、履行方式、期限、违约责任1.乙方身份：建设工程承包商2.乙方权利：在工程合同规定的期限内，拥有按照约定完成建设工程的权利。
3.乙方义务：(1)严格按照工程合同规定的标准和程序进行建设工程；(2)按照工程合同规定的期限完成建设工程；(3)保证所使用的材料和设备的质量符合国家标准和工程建设要求；(4)按照工程合同的约定按时提交工程报告；(5)在施工过程中遵守相关国家法律法规和环保要求；(6)承担工程质保期内因工程质量问题产生的维修费用。
4.乙方履行方式：书面通知或者发出命令。
5.期限：工程合同规定的期限为准。
6.违约责任：(1)未按约定完成建设工程的，应按照工程合同的约定支付违约金；(2)获取相关证书和资格不真实的，应承担相应的赔偿责任；(3)在工程施工过程中发生违法行为或违反环保要求的，应承担相应的赔偿责任。
合同管理的课程设计
合同管理的课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握合同管理的基本概念、原则、流程和法律规定。
技能目标要求学生能够运用合同管理的原则和流程，分析和解决实际问题。
情感态度价值观目标要求学生培养对合同管理的重视和正确的道德观念。
通过本课程的学习，学生将能够了解合同管理的重要性和应用范围，理解合同管理的基本原则和流程，掌握合同管理的法律规定，提高分析和解决实际问题的能力，培养正确的道德观念和职业操守。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括合同管理的基本概念、原则、流程和法律规定。
首先，将介绍合同管理的基本概念，包括合同的定义、种类和作用。
然后，将讲解合同管理的原则，包括自愿原则、平等原则、诚实信用原则和公平原则。
接着，将介绍合同管理的流程，包括合同的订立、履行、变更和解除。
最后，将讲解合同管理的法律规定，包括合同法的适用范围、合同的成立和生效条件、违约责任等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多样化的教学方法。
首先，将运用讲授法，向学生传授合同管理的基本概念、原则、流程和法律规定。
其次，将运用讨论法，引导学生进行思考和交流，提高分析问题和解决问题的能力。
同时，将采用案例分析法，通过分析实际案例，使学生更好地理解和应用合同管理的原则和流程。
此外，还将运用实验法，学生进行模拟合同管理的实验，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源。
教材方面，将选用权威的合同管理教材，提供全面、系统的知识体系。
参考书方面，将推荐一些相关的法律书籍和学术文章，帮助学生深入研究合同管理的相关法律规定。
多媒体资料方面，将准备一些案例视频、动画等，增强学生的学习兴趣和理解能力。
实验设备方面，将准备模拟合同管理的实验器材和软件，提供学生实际操作的机会。
五、教学评估为了全面反映学生的学习成果，将设计合理的评估方式。
工程合同管理课程设计指导书最新版本
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载工程合同管理课程设计指导书最新版本甲方：___________________乙方：___________________日期：___________________任务书李素蕾编写山东理工大学建筑工程学院工程管理系（工程管理专业）2012年01月一、设计目的本课程设计是在学生学完《建筑施工》、《建筑工程计价与控制》及《工程招投标与合同管理》等有关专业课程后进行的，是重要的实践性教学环节。
本次设计的目的在于使学生了解招投标全过程的实施情况，使学生掌握相关文件的编制方法和编制技巧。
要求学生能够独立完成某单位工程项目部分招投标文件的编制。
加深学生对工程估价与招投标文件、施工工艺、工程进度、资源配置方案、信息采集等各方面关系的理解，熟悉工程招投标的过程、内容和操作方法。
通过本课程设计，使学生对工程招投标的全部过程有较全面的认识，初步了解招投标全过程的工作程序，基本掌握工程投标决策方法以及工程报价的技巧，能比较完整的编制工程招标、投标文件、施工合同文件等，使学生将所学的理论知识与实践相结合起来，培养学生利用所学知识解决实际工作的能力，为学生将来参加工作后完成招标及投标报价等工作打下良好的基础。
二、设计课题根据《建筑工程计价与控制》课程设计所选用的图纸进行某工程的招标文件的编制。
三、设计步骤及内容1. 熟悉设计资料、了解工程概况(1) 工程建设概况：主要介绍拟建工程的建设单位，工程名称，性质，用途，作用，工程投资额，开竣工日期，设计单位，施工单位，施工图纸情况，施工合同，主管部门的有关文件或要求，组织施工的指导思想等。
(2) 工程施工概况：①建筑设计特点；②结构设计特点；③建设地点特征；④施工条件。
2. 招标文件的编写及要求按公开招标的要求，完成一份招标文件的编写工作。
具体要求如下；(1) 确定招标程序；(2) 编写招标公告；(3) 编写资格预审文件；(4) 确定评标方法及评标规则。
合同管理课程设计
合同法律制度与建设工程合同管理课程设计任务书一、课程设计目的和意义本课程是工程管理专业一门主要专业课。
它着重讲述了与建设工程合同管理相关的合同管理法律知识、合同法律制度、合同管理的基本原理和应用方法，工程建设中主要合同的基本内容、要求以及国际通用FIDIC土木工程施工合同条件的规定。
建设工程合同管理是工程建设发展和科学管理的重要环节，是提高工程建设社会效益和经济效益的法律保障和重要工具。
课程设计环节主要是要求学生应用合同管理的知识解决实际问题，提高动手能力。
理论联系实际更好的吸收所学的知识。
二、任务安排1、FIDIC合同条件拓展学习FIDIC是国际咨询工程师联合会Fédération Internationale des Ingénieurs-Conseils的法文缩写，中文音译为“菲迪克”。
有人称FIDIC合同是国际承包工程的“圣经”。
可以说，FIDIC合同是集工业发达国家土木工程建筑业上百年的经验，把工程技术、法律、经济和管理科学等有机结合起来的一个合同条件。
要求：查找资料，阅读：FIDIC合同条件之一，《施工合同条件》(Conditions of Contract for Works of Construction)（红皮书）；国外的施工合同管理著作；英文期刊上的论文；附件1的英文合同文本。
四者选择其一精读，并摘抄其中某一部分（1000words以上的文章）进行翻译。
注：注明文章来源，FIDIC写明摘自哪一部分；著作应标明作者，出版时间，出版社，摘自页码；期刊应标明刊名、刊号、期（卷）数及文章名、作者、页码。
翻译标准应尽可能采用专业语言。
在译文后列出10个你学习到的英文专业词汇。
2、尝试分析合同管理中的前沿问题通过到图书馆查阅或在网络上获得的资料尝试分析一些前沿问题。
以下按班级的学号排列给出了一些问题：1－9大型项目的质量控制体系大型工程的进度控制体系总承包企业组织结构与项目组织结构的创新合同中权力、义务与责任的划分，风险的防范体系。
合同管理课程设计书
合同管理课程设计书合同管理课程设计书一、双方基本信息甲方（企业名称/个人姓名）：地址/身份证号码/统一社会信用代码：联系电话：乙方（培训机构名称）：地址/营业执照注册号码/法人代表姓名：联系电话：二、各方身份、权利、义务、履行方式、期限、违约责任2.1 甲方的身份是企业/个人，有权要求乙方提供符合合同约定服务。
甲方应按照学习进度支付课程费用。
2.2 乙方是一家合法注册的培训机构，有权利提供符合合同约定的课程服务。
乙方应按照合同约定提供服务，保证服务质量。
2.3 甲方和乙方的共同义务是按照合同约定履行各自的义务，保证合同的实施。
甲方应按照约定时间到达指定地点上课，密切注意学习进度，积极提出问题和建议。
乙方应按照约定时间提供合格、符合要求的课程服务，尽最大努力保证课程内容和服务质量，解答学员的问题。
2.4 合同的履行方式是通过线下面授或线上网络授课的方式交付服务。
2.5 面授培训班，授课时间、授课地点、授课人数、课程费用、培训内容及相关标准等以及双方在面授合同中所约定内容作为培训内容之一，如遇到意外事故，甲方须承担全部责任。
2.6 线上授课班，乙方应负责提供稳定网络服务资源，确保线上课程的稳定、流畅、及时。
甲方应安装必要的相关软件，参与班级中的讨论和答疑，并尽可能及时提交作业及回答老师的问题，保证及时完成培训任务。
2.7 合同期限为特定课程班级结束时间。
如果无法完成课程，乙方应按课时计费，甲方应按课时价付费。
2.8 违约责任：如果甲方解除合同，需在开课前一个月以书面形式通知乙方，否则需赔偿乙方已经承担的组织与服务费用，并按照合同规定支付课程费用的一定比例。
如果乙方解除合同应以书面形式通知甲方，并全额退还课程费用。
如果由于乙方的责任造成甲方损失的，乙方应承担全部赔偿责任。
三、需遵守中国的相关法律法规3.1 双方应遵守《合同法》、《消费者权益保护法》、《中华人民共和国教育法》以及相关法律、法规、部门规章以及政策文件等的规定。
《工程合同管理》课程设计
《工程合同管理》课程设计题目: XX市租赁房项目工程施工招标文件姓名：学号：任课教师：专业年级：所在学院：完成日期：XX市建设企业公共租赁房（项目名称）施工招标招标文件招标人：（盖单位章）2018 年 12 月 25目录投标人须知 (7)投标人须知前附表 (7)1.总则 (13)1.1项目概况 (13)1.2资金来源和落实情况 (13)1.3招标范围、计划工期和质量要求 (13)1.4投标人资格要求 (13)1.5费用承担 (14)1.6保密 (14)1.7语言文字 (14)1.8计量单位 (14)1.9踏勘现场 (14)1.10投标预备会 (14)1.11分包 (14)1.12偏离 (14)2.招标文件 (15)2.1招标文件的组成 (15)2.2招标文件的澄清 (15)2.3招标文件的修改 (15)3.投标文件 (15)3.1投标文件的组成 (15)3.2投标报价 (16)3.3投标有效期 (16)3.4投标保证金与实力证明金 (16)3.5资格审查资料 (16)3.6备选投标方案 (16)3.7投标文件的编制 (17)4.投标 (17)4.1投标文件的密封和标记 (17)4.2投标文件的递交 (17)4.3投标文件的修改与撤回 (17)5.开标 (18)5.1开标时间和地点 (18)5.2开标程序 (18)6.评标 (18)6.1评标委员会 (18)6.2评标原则 (18)6.3评标 (18)7.合同授予 (18)7.1定标方式 (18)7.3履约担保 (18)7.4签订合同 (19)8.重新招标和不再招标 (19)8.1重新招标 (19)8.2二次招标和不再招标 (19)9.纪律和监督 (19)9.1对招标人的纪律要求 (19)9.2对投标人的纪律要求 (19)9.3对评标委员会成员的纪律要求 (20)9.4对与评标活动有关的工作人员的纪律要求 (20)9.5投诉 (20)10.需要补充的其他内容 (20)附表一:开标记录表 (20)附表二：问题澄清通知 (21)附表三:问题的澄清 (21)附表四:中标通知书 (21)合同条款 (23)通用合同条款 (23)1. 一般约 (23)2. 发包人义务 (25)3. 监理人 (26)4. 承包人 (27)5. 施工控制网 (28)6. 工期 (29)7. 工程质量 (30)8. 试验和检验 (30)9. 变更 (31)10. 计量与支付 (32)11. 竣工验收 (33)12. 缺陷责任与保修责任 (34)13. 保险 (34)14. 不可抗力 (34)15. 违约 (35)16. 索赔 (36)17. 争议的解决 (37)专用合同条款 (37)1.语言文字和适用法律、标准及规范 (38)2.双方一般权利和义务 (38)3.施工组织设计和工期 (39)4.质量与验收 (40)5.安全文明施工 (40)6.合同价款与支付 (40)7.材料设备供应 (41)9.竣工验收与结算 (42)10.违约、索赔和争议 (42)11.其他 (42)合同文件格式 (44)附件一:合同协议书 (44)附件二:工程质量保修书 (46)附件三:建设承发包安全管理协议 (47)附件四:廉政合同 (49)附件五:履约保证金格式 (50)工程建设标准 (52)1.设计规范 (52)2.施工验收规范 (52)3.安全生产规范、规程标准 (52)4.本工程采用的标准图集 (52)图纸 (54)1.图纸目录 (54)2.图纸 (55)投标文件格式 (56)1.投标文件投标函部分格式 (56)1.1投标函及投标函附录 (57)1.2法定代表人身份证明 (58)1.3授权委托书 (59)1.4投标保证金 (59)1.5投标企业信誉复印件 (60)2.投标文件商务部分格式 (61)单位工程投标报价汇总表 (63)分部分项工程清单与计价表 (64)措施项目清单与计价表 (65)其他项目清单与计价表 (65)分部分项工程综合单价分析表 (66)投标报价需要的其他材料 (67)主要材料价格表 (68)3投标文件技术部分格式 (69)3.1施工组织设计 (70)3.2项目管理机构配备情况 (73)3.3投标人基本情况表 (75)3.4近年完成的类似项目情况表 (76)3.5正在施工的和新承接的项目情况表 (76)评标细则 (78)1.评标标准和办法 (78)评标办法前附表 (78)1.1评标方法 (79)1.2评审标准 (79)1.3评标细则 (80)1.4评标程 (81)1.5投标文件的澄清和补正 (82)1.6评标结果 (82)工程量清单 (83)1.工程量清单说明 (83)2.投标报价说明 (83)3.工程量 (83)1.3分部分项工程量清单与计价表 (83)分部分项工程量清单与计价表 ........................................................................... 错误!未定义书签。
合同管理课程设计
第二章投标人须知投标人须知前附表条款号条款名称编列内容2.1 构成招标文件的其他材料招标人发出的答疑及补遗书2.2.1 投标人质疑招标文件的截止时间投标人在收到招标文件后，应仔细检查招标文件的所有内容，如有残缺或文字表述不清，图纸尺寸标注不明以及存在错、碰、漏、缺、概念模糊和有可能出现歧义或理解上的偏差的内容等应在2014 年 03 月03 日 16 时 00 分（北京时间）前在重庆市工程建设招标投标交易信息网投标人质疑区提交质疑。
2.2.2 招标人对招标文件答疑的截止时间2014 年 03 月 07 日 18 时 00 分（北京时间），在重庆市工程建设招标投标交易信息网答疑补遗区发布答疑。
2.2.3 招标人对招标文件进行补遗补遗内容可能影响投标文件编制的，须在投标截止时间15日前发布，发布时间至投标截止时间不足15日的，须相应延后投标截止时间。
2.2.4 投标人对招标文件及答疑补遗提出异议的截止时间投标人对招标文件和答疑补遗有异议的，应当在投标截止时间10日前，以书面形式通知招标人或招标代理机构。
招标人应当自收到异议之日起3日内做出答复，并将答复内容以补遗的形式在重庆市工程建设招标投标交易信息网答疑补遗区发布。
补遗内容可能影响投标文件编制的，须在投标截止时间15日前发布，发布时间至投标截止时间不足15日的，须相应延后投标截止时间。
2.3 投标截止时间 2014 年 03 月 31 日 10 时 00 分（北京时间）3.1.1 构成投标文件的其他材料投标人的书面澄清、说明和补正（但不得改变投标文件的实质性内容）3.2 投标报价1.投标人应按本须知和第五章“工程量清单”的要求填写相应清单表格。
投标人的投标报价应是本章投标人须知前附表1.3.1项中所述的本工程合同段招标范围内的全部工程的投标报价，并以投标人在工程量清单中提出的单价或总价1为依据。
2.投标人应认真填写工程量清单中所列的本合同各工程子目的单价或总价。
工程合同管理课程设计
工程合同管理课程设计工程合同管理课程设计双方基本信息：甲方：________________（以下简称“甲方”）；地址：________________联系人：________________联系电话：________________乙方：________________（以下简称“乙方”）；地址：________________联系人：________________联系电话：________________各方身份、权利、义务、履行方式、期限、违约责任：1.甲方的身份、权利、义务：（1）甲方是本工程的业主，有权对乙方履行施工、安装、设计等服务进行监督和检验；（2）甲方应按照工程合同的约定向乙方支付费用，并提供必要的工程设计、施工条件以及其他施工所需的材料和设备等；（3）甲方应在乙方提出变更设计或施工计划时尽快做出决策并提供修改后的施工条件；（4）甲方应按期验收工程，并支付乙方合同约定的全部费用。
2.乙方的身份、权利、义务：（1）乙方是本工程的承包商，负责施工、安装、设计等服务，应按照合同约定完成工程；（2）乙方应按照甲方的要求和施工条件进行施工，并保证工程质量符合相关法律、法规和标准；（3）乙方应按期交付工程，并保证工期的可控性和进度的稳定性；（4）乙方应按照工程合同的约定接受甲方的监督和检验，并提供必要的技术支持和培训。
3.履行方式：（1）甲方和乙方应按照工程合同的约定，履行各自的合同义务；（2）甲方和乙方应协商解决工程合同履行过程中的各种问题，如需变更合同内容，应在书面协商一致后签订补充协议；（3）甲方和乙方应保持密切沟通，协调仲裁或诉讼等争议解决事宜。
4.期限：（1）工程合同的期限为______________，具体施工周期由甲乙双方协商后确定；（2）变更工程设计或施工计划的期限应在合同约定的最后一天前完成，并及时通知另一方。
5.违约责任：（1）如果甲方未按照工程合同的约定向乙方支付费用，应在付款期限届满后承担违约责任；（2）如果乙方未按照工程合同的约定进行安装、施工、设计等服务，应在履行期限届满后承担违约责任；（3）如果甲方或乙方发现对方违反工程合同约定而未及时投诉举报的，应承担相应的违约责任和后果。
建设合同管理课程设计
建设合同管理课程设计一、教学目标本课程旨在建设合同管理，使学生掌握合同管理的基本知识、技能及应用。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.知识目标：•理解合同管理的基本概念、原则和作用。
•熟悉合同的订立、履行、变更和解除等基本流程。
•掌握合同纠纷的解决途径和技巧。
•了解合同管理在我国法律法规中的相关规定。
2.技能目标：•能够运用合同管理知识分析和解决实际问题。
•具备起草、审核和修改合同文本的能力。
•学会合同风险防范和控制方法。
•熟练运用合同管理软件进行合同管理。
3.情感态度价值观目标：•培养学生的法律意识，增强合同管理的重视程度。
•培养学生诚实守信、公平正义的价值观。
•培养学生团队协作、创新发展的精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.合同管理基本概念和原则：介绍合同管理的基本概念、原则及其在实际中的应用。
2.合同的订立与履行：讲解合同的订立程序、合同条款的编写，以及合同履行过程中的注意事项。
3.合同的变更与解除：分析合同变更和解除的条件、程序，以及相关法律后果。
4.合同纠纷的解决：介绍合同纠纷的解决途径，如协商、调解、仲裁和诉讼等，并讲解具体操作流程。
5.合同管理在我国法律法规中的相关规定：解读与合同管理相关的法律法规，如《中华人民共和国合同法》等。
6.合同管理实务操作：通过案例分析、模拟实战等方式，使学生掌握合同管理的实际操作技能。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解合同管理的基本概念、原则和法律规定。
2.案例分析法：分析实际案例，使学生学会运用合同管理知识解决问题。
3.模拟实战：设置模拟场景，让学生亲自动手操作，提高合同管理的实际能力。
4.小组讨论：分组讨论合同管理相关问题，培养学生的团队协作能力。
5.实验法：利用合同管理软件，进行合同管理的实验操作。
四、教学资源为实现课程目标，我们将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的合同管理教材作为主要教学资源。
合同管理课程设计书电子版
合同管理课程设计书电子版合同管理课程设计书一、基本信息合同名称：合同管理课程设计书合同双方：甲方（委托方）：姓名/名称：__________；地址：__________；联系电话：__________；法定代表人/授权代表人：__________；身份证/营业执照号：__________；电子邮箱：__________。
乙方（被委托方）：姓名/名称：__________；地址：__________；联系电话：__________；法定代表人/授权代表人：__________；身份证/营业执照号：__________；电子邮箱：__________。
二、各方身份甲方作为课程设计委托方，根据本次合同的约定，向乙方提出设计合同管理课程的要求。
乙方作为课程设计被委托方，按照本合同的要求，提供合同管理课程设计方案，并在合同期限内完成合同管理课程设计任务。
三、权利、义务、履行方式、期限、违约责任1. 合同管理课程设计方案（1）乙方应根据甲方对合同管理课程设计的要求，编写合同管理课程设计方案，报送甲方，经甲方确认后，开始执行。
（2）乙方应具有相应的学术研究能力和专业知识，提供设计方案，并按约定提交甲方。
2. 合同管理课程设计任务（1）合同设计任务包括：课程大纲、教学计划、教案、教材选择、教师选择等。
（2）依照乙方的设计方案，完成合同管理课程设计任务。
（3）将完成的合同管理课程设计任务按期交付给甲方。
3. 期限与违约责任（1）本次合同的期限为__________。
（2）如果乙方未能按期完成合同管理课程设计任务，甲方有权解除本合同并要求赔偿损失。
（3）如果甲方未能按期支付乙方合同设计费用，则乙方有权解除本合同并要求甲方赔偿损失。
4. 法律效力本合同依据中华人民共和国合同法制定，各项条款符合中国相关法律法规。
5. 其他内容本合同项下的所有文件、资料、信息等，均属于双方共同拥有，未经双方书面同意，任何一方均不能将其传阅、披露或提供给任何第三方。
工程合同管理课程设计范文
工程合同管理课程设计范文课程名称：工程合同管理课程目标：通过本课程的学习，使学生能够了解工程合同的基本信息，明确各方的身份、权利、义务、履行方式、期限、违约责任等内容，遵守中国相关的法律法规，明确各方的权力和义务，明确法律效力和可执行性。
一、双方的基本信息甲方（承包方）：_______________地址：_______________联系人：_______________电话：_______________乙方（业主方）：_______________地址：_______________联系人：_______________电话：_______________二、各方身份、权利、义务、履行方式、期限、违约责任甲、乙双方通过友好协商一致，签订本合同，甲方同意承包乙方工程项目，并按合同约定完成该工程。
甲方的权利与义务：1. 甲方应按时按质完成工程任务；2. 甲方应在规定时间内提交工程进度报告、材料验收报告等相关证明文件；3. 如乙方要求甲方在工程过程中变更施工方案，甲方应根据乙方的要求进行调整，并在规定时间内通知乙方；4. 如因甲方原因造成工程进度延迟、工程质量不达标，甲方应负责相应的违约责任；5. 甲方对工程期间发生的人员伤亡、物品损毁等事故应负责处理，并尽快向乙方报告。
乙方的权利与义务：1. 乙方应按时支付工程款；2. 在工程实施过程中，乙方应对工程质量、工期等进行监督和检查，如发现问题应及时反馈至甲方；3. 乙方应按时提供所需的土地、工程设备和工程材料等；4. 如因乙方原因导致工程进度延迟、工程质量不达标，乙方应负责相应的违约责任。
工程款的支付方式：1. 工程款的支付方式为一次性支付全额；2. 工程款的结算标准为合同款项的总额；3. 工程款的支付时间为工程竣工合格之日起10个工作日内。
三、需遵守中国的相关法律法规本合同的签订、履行和解除应遵守中华人民共和国相关的法律法规，若发生争议，双方应友好协商解决。
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合同法律制度与建设工程合同管理课程设计任务书
一、课程设计目的和意义
本课程是工程管理专业一门主要专业课。
它着重讲述了与建设工程合同管理相关的合同管理法律知识、合同法律制度、合同管理的基本原理和应用方法，工程建设中主要合同的基本内容、要求以及国际通用FIDIC土木工程施工合同条件的规定。
建设工程合同管理是工程建设发展和科学管理的重要环节，是提高工程建设社会效益和经济效益的法律保障和重要工具。
课程设计环节主要是要求学生应用合同管理的知识解决实际问题，提高动手能力。
理论联系实际更好的吸收所学的知识。
二、任务安排
本次设计内容为结合具体项目进行项目合同总体策划。
四年学生应以生产实习所在的项目为主，如未在工程现场实习也可以选择自己比较熟悉的任选项目。
收集项目相关的合同资料，仔细阅读合同完成以下环节的工作。
1、介绍项目概况
内容参考《示范文本—协议书》。
2、介绍你项目的工程交付模式与合同体系
参见教材《建设工程合同管理》10.2及10.3节部分。
具体内容应包括：
（1）合同结构关系
（2）合同体系明细
（3）合同类型及选择原因说明——总价单价固定可调（如何确定的，为何这样确定）
3、对其中的施工合同进行分析
参见教材《建设工程合同管理》10.3节。
4、项目合同实施策划
（1）合同责任划分 对合同策划制定的措施分解，责任落实到人。
学生只需针对所在项目的施工合同中施工阶段进度控制相关条款进行责任分析。
（2）合同风险识别 对施工合同存在的风险进行识别、分类。
（3）合同履约策划 项目部对各项合同目标、指标的实现制定有针对性的措施，比如质量目标、安全文明施工目标、工期目标等。
对合同风险（主要是违约责任）制定针对性的措施，规避风险责任。
本部分形成两个表格,即责任分析表和风险分析对策表。
见教材10.5与10.6节。
三、参考资料
合同
主观环境 工程范围
质量目标
工期要求
标准、检测手段、监测方式 持续时间 季节变化 第三方 主观环境 合作方
材料和工艺
技术人员 指定分包商
发包人规则
工作程序 付款方式 责任 项目内部
项目外部
施工环境 场地状况 社会环境。