管理胜任力特征分析_结构方程模型检验

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2-22 管理胜任特征评价方法及聚合效度研究

2-22 管理胜任特征评价方法及聚合效度研究

摘要:本文以管理胜任特征的情景判断测验和自陈式评定量表为研究对象,运用基于替代模型策略的多方法多特征结构方程建模技术,分析了管理胜任特征评价的聚合效度和方法效应。

研究表明:管理胜任特征评价的多方法多特征模型在各项拟合度指标上要优于单纯方法模型和单一特征多方法模型,说明了测验具有良好的聚合效度也存在一定的方法效应。

研究结果对理解管理胜任特征情景判断测量的构思效度和方法效应的统计补救具有一定的理论意义。

关键词:管理胜任特征聚合效度结构方程建模(一)管理胜任特征研究回顾传统上,管理胜任特征评价以自陈式评定量表为主,这种自陈式评价由于其高社会称许性和高不利影响(ad -verse impact )等问题受到一些质疑。

与自陈式评定量表相比,管理胜任特征的情景评价方法在效标关联效度、不利影响等方面存在明显优势,但情景评价方法的构思效度一直是困扰研究者的焦点问题。

虽然管理胜任特征情景评价方法的效标关联效度已得到很多研究支持(Mc -Daniel,Morgeson et al.,2001;Clevenger et al.,2001),情景评价方法构思效度的实证依据却很少,在情景评价的构思效度上还存在较大争议,并没有形成一致意见(Weekley &Jones ,1999)。

Ployhart 和Ryan 等(2000)指出:如果情景评价方法的构思效度得不到检验,其研究和实践就会受到诸多限制。

这些限制包括:将难以对情景评价效度的影响因素进行系统的实证分析;会直接影响情景评价的概化效度;以及会影响情景评价研究对理解管理胜任特征和工作绩效理论的贡献。

因此,对于情景评价方法构思效度的研究具有重要的理论和实践意义,有利于增进对情景评价测量属性和特征的理解。

为了能够获取管理胜任特征情景评价方法构思效度的证据,本研究以管理胜任特征的情景判断测验和自陈评定量表为研究对象,采用多方法多特征设计,并运用替代模型比较检验结构方程建模技术,对管理胜任特征自陈评定量表和情景判断测验进行聚合效度检验,并初步探讨情景评价中的方法效应。

管理者胜任素质模型分析

管理者胜任素质模型分析

反馈机制,随时准
反馈;
有效完成工
备应对困难;
• 熟悉业务
作;
流程和特
点;
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管理者胜任素质模型分析
计划能力——时间管理
定义
说明
范例
优秀表现
不足表现
• 能够 • 详细周到的考虑 • 每天安排出日 • 能安排自己
平衡
工作计划,预定
程和优先项;
和他人迅速
时间
目标进程及步骤; • 能利用经手文
• 对组织战略制 • 准确组织的发 • 能够清晰、 • 只关注自己
定的背景、原 展战略,协助
准确理解组
眼前,缺乏
则、和重点理 组织制定规划
织发展战略, 对组织战略
解透彻并能传 和目标;
并有效传递; 的关心;
递;
• 将对战略的理 • 能通过对环 • 只根据工作
• 分析机遇与挑
解准确传递;
境的分析把
所需的表面
适应工作量
需求; • 善于分派和委派
件进行工作;
上的突变,
他人,提高效率; • 确保速度与目
并重新确定
• 制定工作计划,
标期限一致;
优先次序;
将事物整理归类, • 保持良好情绪; • 把个人时间
并根据轻重缓急 • 不适宜的时间, 安排作为首
进行处置;
迅速坚定的要
要工具;
• 为计划提供预留
求非正式的访 • 较容易察觉
际工作中修
路的理解和
• 总结实施成功
正;
执行;
与失败的关键
因素,评估战
略价值,提出
建议;
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管理者胜任素质模型分析
计划能力——判断力

知名企业岗位胜任特征模型的分类

知名企业岗位胜任特征模型的分类

(二)岗位胜任特征模型的分类根据用途的不同和建模方法的不同,胜任特征模型有多种不同的分类方法,现将几种常见的分类方法介绍如下:1.按结构形式的不同,胜任特征模型可以分为指标集合式模型和结构方程式模型。

(1)指标集合式模型是指胜任特征模型由一些经过研究和筛选的胜任特征指标组合而成,这些胜任特征可能是概念相对单一的能力指标,也可能是包含多种能力指标的综合因素。

指标集合式模型包含两类,一类是带权重的集合方式,即指标之间有重要程度的区分;另一类则是不带权重的集合方式,即假设指标之间在重要程度上没有差异,共同影响岗位的胜任情况或绩效。

(2)结构方程式模型多是通过回归分析等数学统计手段建立起来的关于胜任特征与绩效之间的因果关系的模型。

结构方程式模型中的因子也同指标集合式模型中的因子一样,既可以是概念相对单一的能力指标,也可以是包含多种能力指标的综合因素。

P922.按建立思路的不同,胜任特征模型可以分为层级式模型、簇型模型、盒型模型和锚型模型。

(1)层级式模型。

该模型是先收集数据,找出某个岗位或职业的关键胜任特征,然后对每个胜任特征进行行为描述,根据其相对重要程度进行排序,确定每个胜任特征的排名和重要性。

这种模型对于识别某个胜任水平的工作要求或角色要求来说是很有效的,还有助于人与工作更好地匹配。

(2)簇型模型。

在确定了某个岗位或职业的胜任特征维度后,对每个大的胜任特征维度用多方面的行为进行描述。

比如,“创新性”是一个大的胜任特征维度,其行为描述可能包括:“寻找新的工作方式”“尝试新的程序、流程、技术”“总是尽量寻找以更少的资源获得有效的工作成果,完成工作任务”“冒险”等。

这种模型中不列出各个胜任特征的相对重要程度,比较适合于掌握某项工作或某个职业群体的信息,也就是说,它关注的是一个职业群体的胜任特征,推广性较好。

(3)盒型模型。

针对某个胜任特征,左侧注明该胜任特征的内涵,右侧则写出相应的关于出色绩效行为的描述。

正副职民营饭店总经理胜任力维度的结构方程模型检验

正副职民营饭店总经理胜任力维度的结构方程模型检验

h tl i eae s fD n g a , n h u adQun h u ti pp r a ulacmp t c dl n o dce eo dfco et go oes nt ra o g u n Wez o , n a zo ,hs ae s i o ee ymo e a dcn u tdascn - tr sn n h o h b t n a t i
De t pu y GM so i a eH o es fPrv t t l
Li e g u n / e a g n Zh n h a Zh ngXi n mi
( . h pr n f or m, ni gUnvri ,u hu3 00 C ia 1T e De a met T ui Mij n iesyF z o 5 1 8,hn ; t o s a t
北 京第二 外 同语 学 院学报
2 1 年第5 02 期
( 总第2 5 ) 0期
正副职民营饭店总经理胜任力维度的结构方程模型检验
李正 欢 郑 向敏
(. 1 闽江学院旅游系 福建福州 3 0 0 ;2 华侨大学旅游学院 福建泉州 5 18 . 32 2 ) 60 1

要 :在 相 关 文献 研 究和 问卷 调 查 的基 础 上 ,选 取 东莞 、 温 州 、 采 州 等 3 地 区 民 营饭 店 的 总 经理 ,对 其 胜 任 力 个
出I ” 。经过3 多年的发展 ,国外 已经积累 了相 当 0 丰富 的高层管 理 人员胜 任 力模型 [] 0 2。2世纪 末 , 中国学者开始对胜任力模型进行中国情境化的研
究 ,迄今有代表陛的研 究如参考文献【] 5和 4 、[】 [ 。就饭店业而言,高层管理人员胜任力研究在 6 ]

健身俱乐部管理者胜任力结构方程模型分析

健身俱乐部管理者胜任力结构方程模型分析

胜任力 的研 究及其应 用也成为体 育管理研 究 的一个 象 包括俱 乐部各 级管理人员 、 教练 、 作人 员、 工 俱乐 部会 员 领域 。P r 和 Qu i(9 6 ak an 18 )认为 : 文字能力、 人事管理能 等 。发放 问卷 20份 ,回收有效 问卷 9 0 7份 ,有效 回收率
力、 沟通协调 能力 、 时间管理 能力 、 财务 管理能力 、 际关 4 .%。其 中 ,2位男 性 ( 7 .%) 和 2 人 85 7 占 42 5位女性 ( 占 系能力 、 个人健康 以及体育知识 的掌握程 度是体育管理者 2 .%) 5 8 。年龄均值为 3 l岁 , 标准差为 7岁 。 应具有的最重要的胜任力特 征。 ilig (9 1发现, 自 Fedn 19 ) 来
争力 。
2构建结构方程模型 结构方程 模型是一 种建立 在结构方 程式基 础上 的线 统 计检验方法 ,通过 把一 系列 假设变量 之间 的因果 关系
乐部必须建 立科学可靠 的人力 资源管理 体系 以提 高其竞 性统 计建 模技术 , 整合 了多元 回归 、 通径分析 、 因子分 析等 哈佛大学教授麦克利兰 ( Celn ) 9 3年在其论 反映 为统 计依 存模 式的综合假 设 ,从 而有力地反 映 出解 Mc l a d 1 7 i 文 4 量胜任力而 非智力》 中提 出胜任力 ( o ee c ) C mp tn y 的 释变量对被解释变量 的影响程度 。 结构方程模型广泛应 用 概念, “ 指 能区分在特定 工作 岗位和 组织环 境 中绩 效水平 于社会学 、 经济学 、 心理学等多个研究领域。 的个人特征 。” 这些特征可 以是个体 的动 机、 特质 、 自我形 象、 态度或价值 观 、 某领域知 识 、 认知或行 为技能 等 , 判 是 差异的个人特征总和 。胜 任力模型 ( o eec d 1 C mptn y mo e)

管理人员通用胜任力模型

管理人员通用胜任力模型

管理类工作是"工作胜任特征评价"(Job Competency Assessment, JCA)方法所研究的最大的工作类别。

由于管理类工作十分普遍而旦重要,所以在工作胜任特征研究上比其他工作类别受到了更多的关注。

通用管理能力模型是以三十六种不同的管理职务模式为基础,包括各种等级的工作(从第一线主管至总经理)、务种部门(生产制造、市场、销售、人力资源、教育等),以及各种环境(企业、军事、教育、保健、金融服务等)。

一般管理职务的模式凸显出所有管理类工作的相似性,同时也显示出不同等级、不同部门与环境下的特质。

该模型并不完全适用于任何一个特定的管理工作。

注:每项胜任特征中的能力与指标都依照频率排列,频率最高或最重要的首先列神击与影响力(IMP)皱好的管理占会运用合理的冲击与影响力来改善公司的经营,而不是想尽办法为个人牟利。

冲击与影响力的一般表现方式有:•关注个人的影响力,努力建在个人信用,或让他人肘自己保留特定的印象「•考虑到自己的某些语言或行动会对他人产生何种影响。

有时杰出的经理人也会十分关心公司的声誉,但他们更多的都比较在意个人的信誉或想留给他人的印象。

.杰出的主管经常使用各种不同的技巧宜接说服F«:•使用资料或其他信息•指出他人的优点•使用具体的范例、视觉辅助材料或示范•通过道理或逻辑来解释•通过不同的技巧来说服成就导向(ACII)成就导向指为自己及所管理的组织设立目标,提高工作效率和绩效的动机与感务由丁管理在的I:作常常涉及他人的绩效,因此其成就导向必须被大家所认同,包括团队和下福,还包括对权力的需求“具体表现为:•经常评彷白(2、团队或卜属的工作结果,思考评估方式,与下属讨论这些评估方式是否适当.•寻找更好、更快和更有效率的方法来做申矿• 设定明确的、具有挑战性的目标•激发下属潜能3..团队合作(TW)团队与合作精神或参与式的管理是管理者重要的胜任特征,主要应现为:•寻求他人的意见,鼓励下属参与会影响到他们的事务中一•肯定团队、认可团队的努力,及时鼓励并合理授权。

中国企业人力资源管理人员胜任力模型研究

中国企业人力资源管理人员胜任力模型研究

中国企业人力资源管理人员胜任力模型研究一、本文概述1、研究背景:阐述人力资源管理人员在企业中的重要性,以及胜任力模型在人力资源管理领域的应用和发展。

随着全球化进程的加速和市场竞争的日益激烈,企业对于人力资源管理人员的要求也越来越高。

人力资源管理人员作为企业人才战略的核心,其胜任力的高低直接影响到企业的运营绩效和长远发展。

因此,构建一套科学、有效的人力资源管理人员胜任力模型,不仅有助于企业选拔和培养优秀的人力资源管理人才,还能为企业的人力资源管理实践提供有力的理论支持。

胜任力模型作为一种人力资源管理工具,旨在明确优秀员工的特质、技能和行为,为企业的人力资源管理提供明确的指导。

在人力资源管理领域,胜任力模型的应用和发展已经取得了显著的成果。

它不仅能够帮助企业识别和选拔具备高胜任力的人力资源管理人员,还能为员工的职业发展和培训计划提供有力的依据。

近年来,随着中国企业不断壮大和国际化程度的提高,对人力资源管理人员胜任力的要求也日益严格。

因此,本研究旨在深入探讨中国企业人力资源管理人员的胜任力模型,以期为企业的人力资源管理实践提供更具针对性和操作性的理论支持和实践指导。

2、研究目的:明确本研究的目标,即构建适用于中国企业的人力资源管理人员胜任力模型。

本研究的核心目的在于构建一个适用于中国企业环境的人力资源管理人员胜任力模型。

胜任力模型作为一种重要的人力资源管理工具,有助于企业明确人力资源管理人员的关键职责和能力要求,优化人才选拔和培养机制,进而提升整体的人力资源管理水平。

通过构建适用于中国企业的胜任力模型,本研究期望能够为中国企业提供一种科学、实用的人力资源管理人员能力评估和发展框架,帮助企业在日益激烈的市场竞争中保持优势,实现可持续发展。

具体而言,本研究旨在实现以下几个目标:深入分析中国企业人力资源管理的特点和实践,识别关键胜任力要素;通过科学的研究方法,验证并修正胜任力要素,形成完整的胜任力模型;将构建的胜任力模型应用于实际情境中,检验其有效性和实用性,为企业的实际应用提供指导。

企业管理人员的通用胜任特征素质模型

企业管理人员的通用胜任特征素质模型

企业管理人员的通用胜任特征素质模型1.职业道德素质:管理人员应具备良好的职业道德,包括正直诚实、责任感、诚信守信、勤奋努力等。

他们应当能够以身作则,带领下属遵守公司的伦理准则和行为规范。

2.沟通与协调能力:管理人员需要具备良好的沟通与协调能力,能够清晰地传达他们的意图和要求,并有效地与各个部门和团队进行协调合作,以达到公司的目标。

3.团队领导与激励:管理人员需要具备团队领导与激励的能力,能够合理地安排工作任务和分配资源,激励下属发挥其潜力,提高团队的效率和绩效。

4.决策与问题解决:管理人员需要具备清晰的思维和理性的决策能力,能够快速准确地分析问题,并采取适当的措施解决问题,确保业务运营的顺利进行。

5.创新与变革能力:管理人员需要有创新思维和积极拥抱变革的能力,能够不断地推动企业的发展和变革,为企业带来长期的竞争优势。

6.学习与自我提升:管理人员需要具备良好的学习与自我提升的习惯,能够不断吸收新知识和技能,与时俱进,在不断学习中提高自己的素质和能力。

7.组织与计划能力:管理人员需要具备良好的组织和计划能力,能够合理地安排工作进度和资源分配,制定清晰的目标和计划,并有效地推动执行。

8.市场与战略思维:管理人员需要具备市场和战略思维,能够把握市场动态和竞争环境,制定有效的市场推广和销售策略,为企业的发展制定长期规划。

9.领导与管理能力:管理人员需要具备良好的领导和管理能力,能够激发团队的凝聚力和协作能力,并有效地指导和管理下属,实现团队的目标。

10.自我驱动与承压能力:管理人员需要具备自我驱动和承压能力,能够在面对各种挑战和压力时保持积极乐观的态度,持续地追求卓越。

以上是一个通用的企业管理人员胜任特征素质模型,具体的胜任特征和关键能力还需要根据不同的企业和行业进行细化和拓展。

企业可以根据该模型进行管理人员的选拔、发展和评估,以确保管理人员具备全面的素质和能力,能够有效地推动企业的发展。

胜任力模型基本框架

胜任力模型基本框架

胜任力模型基本框架胜任力模型是管理领域使用的一种工具,主要用于评估某个人在某个职位中是否胜任。

这个模型包含了多个维度和指标,用于评估候选人的能力和素质,从而确定是否符合职位的要求。

以下是胜任力模型的基本框架:1.绩效标准和职位要求第一步是为该职位明确绩效标准和职位要求。

这包括明确职位的工作内容,业务目标和预期成果。

只有清楚了解这些要求,才能确定一个人是否适合该职位。

2.维度和指标根据职位要求,确定职位的维度和指标。

维度是一个职位下的分类,例如技能、知识、经验、领导力、团队合作等。

指标是每个维度下的具体能力要求,例如在技能维度,可能包含技术知识、技能应用、技能创新等指标。

3.评估方式和工具确定根据维度和指标进行评估的方式和工具。

评估方式包括面试、测试、考核和实际工作演示等。

工具包括编制问题或测试问题和考核表格,以便根据维度和指标对应进行评估。

4.评估程序根据维度和指标设置评估程序。

这个程序应该考虑所有的维度和指标,确保每个指标都被考虑到。

这个程序应该是一系列任务的集合,包括面试、测试、考核和实际工作演示。

5.胜任水平定义定义每个维度和指标的胜任水平,以便评估等级和评估结果。

这个水平应该有明确的定义,以便评估程序的每个阶段都能正确识别胜任程度。

6.评估结果和决策根据评估程序得出评估结果,以便聘用决策和培训规划。

评估结果应该是每个维度和指标的分数和总分数,以及对应的胜任程度等级。

以上就是胜任力模型的基本框架,通过这个模型,企业可以更加客观地评估员工胜任程度,从而减少不适合该职位的人进入组织,提高组织绩效。

胜任力模型分析

胜任力模型分析

胜任力模型分析第一篇:胜任力模型分析胜任力素质模型1.胜任力模型从系统性、相关性和可操作性的原则来看,胜任力的特征结构包括个体特征、行为特征和工作的情景条件。

①个体特征——人可以(可能)做什么,即胜任力中的“力”它们表明人所拥有的特质属性,是一个人个性中深层和持久的部分,决定了个体的行为和思维方式,能够预测多种情景或工作中的行为。

个体特征分为五个层次:知识(个体所拥有的特定领域的信息、发现信息的能力、能否用知识指导自己的行为);技能(完成特定生理或心理任务的能力);自我概念(个体的态度、价值观或自我形象);特质(个体的生理特征和对情景或信息的一致性反应);动机/需要(个体行为的内在动力)。

这五个方面的胜任特征组成一个整体的胜任力结构,其中,知识和技能是可见的、相对表面的人的外显特征,动机和特质是更隐藏的、位于人格结构的更深层,自我概念位于二者之间。

表面的知识和技能是相对容易改变的,可以通过培训实现其发展;自我概念,如态度、价值观和自信也可通过培训实现改变,但这种培训比对知识和技能的培训要困难;核心的动机和特质处于人格结构的最深处,难以对它进行培训和发展。

上述特质常用水中漂浮的一座冰山来描述,其中,知识和技能是可以看得见的,相对较为表层的、外显的个人特征,漂浮在水上;而自我概念、特质、动机/需要则是个性中较为隐蔽、深层和中心的部分,隐藏在水下,而内隐特征是决定人们行为表现的关键因素。

麦克里兰认为,水上冰山部分(知识和技能)是基准性特征,是对胜任者基础素质的要求,但它不能把表现优异者与表现平平者准确区别开来;水下冰山部分可以统称为鉴别性特征,是区分优异者和平平者的关键因素。

但不同层次的个人特质之间存在相互作用的关系。

、、②行为特征行为特征——人会做什么。

可以看作是在特定情景下对知识、技能、态度、14动机等的具体运用。

有理由相信,在相似的情景下这种行为特征可能反复出现。

与胜任力关联的行为特征即指在相似情景下能实现绩优的关键行为。

领导科学课程论文领导理论中的胜任特征模型

领导科学课程论文领导理论中的胜任特征模型

领导科学课程论文领导理论中的胜任特征模型引言在现代社会中,领导力被广泛认为是组织和企业取得成功的重要因素之一、领导力研究的发展已经形成了多种理论模型。

其中,胜任特征模型是领导理论中的一个重要角度。

本文将探讨领导理论中的胜任特征模型,并分析其对实际领导力发展的意义。

一、胜任特征模型的定义和特点胜任特征模型的特点如下:1.特质取向:胜任特征模型注重个体的特质,认为领导者的一些个人特质会对其领导行为产生影响。

2.成功导向:胜任特征模型关注领导者在组织中的成功,即领导效能。

3.可测性:胜任特征模型着重于可测量的领导特征和行为,以便进行评估和发展。

1.牛津领导力模型:牛津领导力模型将领导力能力分为五个维度,包括公民能力、能力素质、情感能力、情感目标和社会关系模型。

该模型强调领导者具备在不同情境中运用不同策略的能力。

2.马斯洛需求层次理论:马斯洛需求层次理论认为领导者需要满足自身的生理、安全、归属、尊重和自我实现等需求,以便更好地发挥领导作用。

3.关系导向模型:关系导向模型着眼于领导者与员工之间的关系,认为领导者的人际关系能力对领导力的行使有着重要影响。

三、胜任特征模型对实际领导力发展的意义1.选拔和晋升:通过胜任特征模型,组织可以明确领导者的特征和行为要求,从而更好地选拔和晋升合适的领导者。

2.训练和发展:胜任特征模型为领导者的训练和发展提供了指导,领导者可以通过培养和提升自身的胜任特征,提高领导效能。

3.绩效评估:胜任特征模型提供了一种有效的绩效评估方法,组织可以根据领导者是否具备所需特征和行为,对其进行评估和辅导。

四、结论胜任特征模型是领导理论中的重要角度,它通过关注领导者的特征和行为,帮助组织选拔和发展合适的领导者。

同时,胜任特征模型也为领导者提供了一种自我发展的指导方式。

在今后的领导力研究和实践中,胜任特征模型将继续发挥重要作用。

胜任能力模型

胜任能力模型

胜任能力模型胜任能力模型是用来评估一个人在特定职位上是否具备胜任力的工具。

它包括一系列的胜任力要素,这些要素可以衡量个人在特定职位上的工作表现。

胜任能力模型具有很多优点,它可以帮助企业招聘和选拔合适的员工,提高员工的绩效和工作满意度,促进员工的职业发展和组织的发展。

下面将详细介绍胜任能力模型及其应用。

胜任能力模型由多个胜任力要素组成,每个要素都代表着在特定职位上必要的技能、知识、经验和能力。

这些要素可以分为两类:核心胜任力要素和职位特定胜任力要素。

核心胜任力要素是在任何职位上都需要的基本能力,它们包括沟通能力、问题解决能力、团队合作能力、领导能力、创新能力和自我管理能力等。

这些要素可以衡量一个人在工作中是否能够有效地与他人沟通、解决问题、合作工作、发展自己和他人的能力。

职位特定胜任力要素是针对特定职位开发的能力要素,它们与具体职位相关,包括专业知识、专业技能、相关经验和职业素养等。

这些要素可以衡量一个人在特定职位上是否具备必要的专业知识和技能,并且能够在特定领域中做出有效的决策和解决问题。

胜任能力模型的应用范围广泛,可以在招聘、选拔、评估和发展等方面使用。

在招聘和选拔方面,企业可以根据胜任能力模型制定招聘标准,明确招聘人员需要具备的能力和素质。

通过这种方式,企业可以避免招聘到不适合的员工,提高招聘的准确性和效率。

在评估方面,胜任能力模型可以帮助企业评估员工的工作表现,包括对员工的工作情况进行定性和定量评估。

通过评估,企业可以识别员工的优势和改进的方面,并根据评估结果制定相应的发展计划和培训方案,提高员工的绩效和工作满意度。

在发展方面,胜任能力模型可以帮助员工了解自己在特定职位上的优势和不足,并制定个人发展计划和目标。

通过发展计划和培训,员工可以不断提升自己在特定职位上的能力和素质,实现职业发展目标。

胜任能力模型的优点在于它可以帮助企业和个人更有效地匹配人员和职位,提高工作表现和工作满意度。

它可以帮助企业避免招聘到不适合的员工,提高员工在特定职位上的胜任力。

教师教学管理胜任力模型分析

教师教学管理胜任力模型分析

教师教学管理胜任力模型分析教师教学管理胜任力模型分析随着教育改革的不断深入,教育教学管理的重要性愈发凸显。

教师作为教育教学的主体,其教学管理水平不仅关乎自身的职业发展,更关乎学生的学习成果。

教师教学管理胜任力模型能够有助于教师对教学管理提升的认识,从而优化自身的能力素质,提高教学质量。

一、教师教学管理胜任力模型的构成教师教学管理胜任力模型主要由五个方面构成:组织能力、人际关系能力、信息处理能力、决策能力以及自我管理能力。

这五个方面相辅相成,相互依存,只有达到一个相对均衡的状态,教师才能将教学管理做到精益求精。

1.组织能力。

组织能力是指教师对课程、教材、学生等教学要素进行规划、安排和实施的能力。

教师需要具备良好的事务能力和组织管理能力,能够合理地安排和分配时间和资源,调配好课堂气氛和课堂秩序,最终实现教学目标。

2.人际关系能力。

人际关系能力是指教师与学生、学生与学生之间良好的相处和合作态度。

教师需要具备良好的口头和书面沟通能力,考虑到学生的教育背景、文化差异和个性差异等因素,避免不必要的冲突和误解。

3.信息处理能力。

信息处理能力是指教师对信息进行选择、收集、分析、处理、推理和表达的能力。

教师要求在教学过程中现代化技术手段应用的能力,通过媒体工具和网络工具,丰富授课手段,达到基本的教学管理效果,并充分挖掘学生的主动学习潜能。

4.决策能力。

决策能力是指教师在复杂、充满不确定性的教学环境中,通过分析信息和搜集实践经验来做出最佳的决策。

决策能力也包含反思、评价和调整,不断改善教学策略和方法,提高课堂的有效性和学生的终身学习能力。

5.自我管理能力。

自我管理能力是指教师在教学过程中自觉地管理自己,养成意志力和行为规范。

教师需要充分认识到自身的优缺点,并制定个人发展计划,以有效地提高个人素质,达到不断提升教学管理水平的目的。

二、教师教学管理胜任力模型的实施教师教学管理胜任力模型是现代教育教学中一种新型的能力模型,能够站在全局的角度,为教师提供了一种更全面、更整体化、更科学、更完善的教学管理理论和方法。

胜任特征模型课件

胜任特征模型课件

未来发展方向
强化实证研究
未来研究需要进一步强化实证研究,提高模型的可靠性和有效性。
跨文化比较研究
未来研究需要加强跨文化比较研究,深入探讨不同文化背景下胜任 特征模型的共性和差异。
智能化应用
随着人工智能技术的发展,未来胜任特征模型的应用将更加智能化, 能够更好地支持组织的人才管理和人力资源决策。
案例分析
某公司销售岗位的胜任特征模型
沟通能力
能够清晰、准确地传达 信息,理解客户需求, 建立良好的客户关系。
市场敏感度
团队协作
具备对市场动态的敏锐 感知,能够及时调整销
售策略,抓住商机。
与团队成员有效协作, 共同完成销售目标。
自我管理能力
具备良好的时间管理和 情绪管理能力,保持高
效率的工作状态。
某银行客户经理岗位的胜任特征模型
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专业知识
掌握丰富的银行业务知识,为 客户提供专业的金融服务。
客户关系维护
建立并维护良好的客户关系, 提高客户满意度和忠诚度。
团队协作
与团队成员共同协作,完成业 务目标。
风险意识
具备强烈的风险意识,确保业 务合规性。
某学校教师岗位的胜任特征模型
教学能力
具备扎实的学科知识和教学技 能,能够有效地传授知识。
胜任特征模型课件
目录
• 胜任特征模型概述 • 胜任特征模型的构建 • 胜任特征模型的应用 • 胜任特征模型的发展趋势与挑战 • 案例分析
胜任特征模型概述
定义与概念
定义
胜任特征模型是指个体在特定工 作岗位上,达成优秀绩效所需具 备的一系列特征和条件的总和。
概念
胜任特征模型基于个体与岗位的 匹配程度,强调个体在特定工作 岗位上所需具备的技能、知识、 能力和其他个性特征。

中层管理的胜任力素质模型

中层管理的胜任力素质模型

中层管理的胜任特征模型胜任特征要素(综合能力)分为四级:即优秀、适合、较适合、不适合一、知识水平1、知识能力:对专业知识较熟悉,有一定学习能力,通过努力,能掌握新技术;2、学习能力:勤于动脑,虚心学习,有一定的进取精神;二、综合素质:1、组织与计划能力:依据部门目标,预见未来的要求、机会和不利因素,并作出系统的规划的能力;能较好的组织属下共同完成本部门工作;2、沟通与协调能力:善于上下级、同事间沟通协调。

注重与他人事前协调沟通,矛盾发生时一般能进行有效沟通协调,达成任务目标。

看清冲突各方面的关系;统一协调各方面的人际关系及意见的能力;3、分析与决策能力:有一定的预见性,能够发现部分主要问题,并在合理分析的基础上,提出较优的对策,在实际执行中效力较大,基本能够有效解决问题;4、授权与控制能力:依据制度对下属执行的质量进行监督、检查,确保贯彻、落实的能力。

能较好地分配工作与权力,传授关键的工作知识和技能,不推卸责任;5、变革与创新能力:具有较强的创新能力,能科学分析工作目标,能够提出经营管理的变革意见;6、协作能力:和团体中的其他人一起协作完成任务,实现既定目标的能力;7、服从能力:遵从上级指挥行事,贯彻上级要求的能力;8、员工激励能力:能察觉员工的顾虑、期望和需求,并使之于当前的工作要求和目标协调一致的能力;三、技能1、语言表达能力:有较强的语言文字表达能力,能较快的写出与自己工作有关的材料,如:工作计划,工作总结;2、沟通技巧:有较好的表达能力,掌握一定的沟通技巧;3、服务态度:有很强的服务意识,文明礼貌,行为规范;4、团结协作:为人谦逊,易于合作,积极主动协助别的部门把工作做好;四、价值取向及心理动机(一)价值取向要求(性格特征)1、能有效的和别人协作,并且和他人建立起友好的和睦的人际关系;2、灵活的组织技能,和明确的工作道德;3、杰出的创造性地解决问题的技能;4、学习新知识的信心和动力都很大;5、随机应变的能力;5、适应力,愿意冒险和尝试新事物;7、对于在工作中胜任和胜出有强烈的危机;8、灵敏的组织能力;9、非常强的责任意识;别人可以信任你去实现自己的诺言;10、有很好的遵循已经建立起来的工作安排和工作程序的习惯;11、很好的组织能力;能很客观的作出决定;12、对实现目标有毅力和决心;13、能灵活的适应新情况,有熟练的变换能力;(二)心理动机条件1、权力动机:对组织建设有责任感,希望自己成为团体的领导,企图用自己的行为、情感或说服的方式影响他人,甚至改变团体的某些方面适应自己权力的需要,使上级和自己的意图得以贯彻执行。

管理人员胜任力研究

管理人员胜任力研究

管理人员胜任力研究随着经济的发展和社会的进步,企业对于高素质的管理人员的需求越来越高。

然而,如何界定管理人员的胜任力标准,以及如何培养和提高管理人员的胜任力,一直是企业界和学术界的热点问题。

本文旨在探讨管理人员胜任力的研究现状、模型分析以及未来研究方向,以期为企业管理人员队伍的建设提供参考。

管理人员胜任力研究综述管理人员胜任力是指成功完成管理工作所需的技能、知识、能力和特质。

近年来,国内外学者从不同角度对管理人员胜任力进行了深入研究。

这些研究主要集中在以下几个方面:胜任力模型构建、现有管理人员胜任力评估以及胜任力培训。

其中,胜任力模型构建是研究的基础。

现有文献表明,管理人员的胜任力模型应包括领导能力、沟通能力、团队协作、创新能力、决策能力、情绪管理能力等多个方面。

而目前的研究主要集中在模型构建和评估上,对于如何通过培训提高管理人员的胜任力仍需进一步探讨。

胜任力模型分析基于现有研究,我们可以对管理人员胜任力模型进行如下分析:首先,领导能力是核心。

优秀的领导者应具备战略眼光、良好的沟通和协调能力,能够有效地激发员工的积极性和创造力。

其次,团队协作能力不可或缺。

管理人员需要具备良好的团队协作能力,以促进团队成员间的合作和交流,提高工作效率。

最后,创新能力是推动企业发展的重要因素。

管理人员需要市场变化,及时调整战略和方案,以适应不断变化的市场环境。

撰写正文在管理人员胜任力模型中,领导能力、团队协作能力和创新能力是较为关键的三个维度。

以下将对这三个方面进行详细阐述:首先,领导能力是管理人员的核心能力。

具备战略眼光的领导者能够准确把握市场机遇,制定出科学的发展战略。

同时,良好的沟通协调能力能够帮助管理人员在复杂的组织结构中游刃有余地处理各种问题,激发员工的积极性和创造力。

例如,某公司的CEO通过实施一系列激励措施,成功地提高了员工的工作积极性和生产效率,使公司业绩取得了显著增长。

其次,团队协作能力是管理人员必须具备的素质。

胜任能力模型简介ppt

胜任能力模型简介ppt
在绩效周期内,根据设定的绩效 目标和标准,对员工的实际表现 进行评估,确保绩效管理的有效 性和准确性。
绩效反馈与改进
通过绩效评估结果,向员工提供 具体的反馈和改进建议,帮助员 工提升个人能力和工作表现,促 进个人和组织绩效的共同提升。
05
案例分享
XX公司胜任能力模型建立与应用
XX公司是一家快速发展的互联网企业,为了提升员工 能力和组织绩效,决定建立和应用胜任能力模型。
输入 标题
模型构建
通过调研和访谈,收集关键岗位的核心能力要求,并 参考行业最佳实践,构建了包含领导力、团队合作、 沟通能力等维度的胜任能力模型。
背景介绍
实施应用
XX公司通过建立和应用胜任能力模型,提升了员工的 个人能力和组织绩效,为企业的快速发展提供了有力
支持。
总结
通过培训、招聘、绩效评估等环节,将胜任能力模型 应用于员工培养和职业发展,提升了员工的工作表现 和组织绩效。
培训课程设计
根据培训需求,设计针对性的培训课程,提升员 工在胜任能力模型中关键能力方面的表现。
培训效果评估
通过评估员工在培和课程设计。
绩效管理
设定绩效目标
根据胜任能力模型,为不同岗位 设定具体的绩效目标和衡量标准, 确保绩效管理的科学性和公正性。
绩效评估
确定绩效标准
明确组织目标
首先需要明确组织的发展目标和战略方向,以便为建立胜任能力 模型提供指导。
制定绩效标准
根据组织目标和岗位职责,制定出不同层级的绩效标准,用以评估 员工的胜任能力。
绩效标准要具体、可衡量
确保绩效标准具有明确的衡量标准,以便为建立胜任能力模型提供 客观依据。
选取效标样本
根据绩效标准,选取表现出色的员工 作为效标样本。
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v7
11 00 1 36* *
第5期
王重鸣等: 管理胜任力特征分析: 结构方程模型检验
5 15
表 2 变量的基本统计和 相关矩阵(副职)
v1 价值倾向 v2 责任意识 v3 权力取向 v4 经营监控能力 v5 战略决策能力 v6 激励指挥能力
M( SD) 31 80(1 59) 41 03(1 54) 31 64(1 55) 31 93(1 57) 31 61(1 65) 31 98(1 47)
从以上的探索性因素分析结果来看, 正、副总经 理职位在胜任力特征的结构上存在差异。 312 因素变量的基本统计结果
各因素变量的基本统计值和相关矩阵见表 1、 表 2。
v1 价值倾向 v2 诚信正直 v3 责任意识 v4 权力取向 v5 协调监控能力 v6 战略决策能力 v7 激励指挥能力 V8 开拓创新能力
2 研究方法
211 样本 本研究在全国 5 个城市的 51 家企业进行, 共有
220 名中 高层 管理 人员 接受 了调 查。其 中男 137 人, 女 67 人, 漏失 16 人。样本中 91 人来自国有企 业, 56 人来自民营企业, 46 人来自外资或合资企业,
X 本研究得到国家自然科学基金项目资助: 项目号: No. 39870247 和 No. 70071050。
v5
11 0 0 143* *
v6 11 0 0
313 管理胜任力特征的验证性二阶因素分析
索性因素分 析的 结果, 并运 用结构 方程 建构 软件
从表 1、表 2 的相关矩阵来看, 管理胜任力特征 的各个因素之间存在一定的相关关系, 但各个胜任
EQS 作了进一步的验 证性分析。表 3 和表 4 为二 阶验证性因素分析的结果, 图 1 和图 2 为二阶因素
因此, 本研究试图运用基于胜任力的职位分析 方法[5] , 通过 实证评价, 获得高级管理 者的胜任力 特征的结构, 并运用结构方程模型等方法进行比较 分析, 揭示不同职位层次( 简称正职与副职) 在胜任 力特征结构上的差异, 为高级管理者测评模型的建 立提供依据, 增强人事选拔和配备的科学性与客观 性。
力特征的因素( 潜变量) 之间究竟是什么样的结构关 的结构模型。
系? 正、副职之间存在何种差异? 为此, 我们根据探
表 3 正职管理胜任力特征 的二阶因素分析结果( n = 110)
模型
V2
df
V2 / df
RMR
MF I
GFI
A GFI
独立模型
751 7 0
28
21 7 0
验证模型
331 5 9
19
5 14
心理科学
第 25 卷
27 人来自其他企业。平均管理工作年限为 6 年。 212 测量工具的编制与修订
我们在理论分析、访谈及以往研究的基础上, 提 出胜任力特征由管理素质( 如价值倾向、责任意识、 权力取向) 和关键管理技能( 如战略决策、激励指挥、 关系协调、开拓创新、经营监控等能力) 两部分组成, 并编 制了5 管理 综合 素质 关键 行为 评价 量表6 。量 表 共有两套, 其中一套用来评价总经理职位( 即正职) , 另一套用来评价副总经理职位( 即副职) 。这两套量 表除了指导语不同外, 其他内容一样。不同管理职 位的胜任力特 征具有共同性[6] 。量表主要采 用关 键管理行为, 以利克特五点量表测量, 共有 42 个题 目, 记分方法为: 1 表示行为题对于成功管理最不关 键, 5 表示行为题对于成功管理最为关键。
4 讨论
411 管理胜任力特征的结构 管理胜任力特征是个体潜在的特征[1] , 包括知
识、技能、能力、价值观、个性、动机等特征, 但胜任力 特征并不是这些方面要素的简单相加, 或对任何一 种潜在特性都加以关注, 而是注重那些与管理绩效 具有因果联系的个性特性, 用以区分绩效优秀者与 平庸者[ 5] 。从本研究的结果来看, 管理胜任力特征 没有能包含理论构思中的所有要素, 并且正、副职的 胜任力特征所包含的成分也各不相同。但从更高层 次来看, 管理胜任力特征具有层次结构, 在高一层次
数据分析均采用 SSPSS10. 0 和结构方程 建模 软件 EQS5. 7[7] 进行相应的分析。
3 结果分析
311 探索性因素分析 数据采用主成分因素分析、最大方差旋转、陡阶
标准等进行探索性因素分析。在管理素质部分, 对 总经理正职职位的评价得分抽取了 4 个因素, 即价 值倾向、诚信正直、责任意识、权力取向等, 4 个因素 共解释了 5014% 的总变异; 而对副总经理职位的评 价抽取了 3 个因素, 它们是价值倾向、责任意识、权 力取向, 共解释了 4219% 的总变异。在管理技能部 分, 对正职的评价可抽取 4 个因素, 它们是协调监控 能力、战略 决策能力、激 励指挥能力和 开拓创新能 力, 共解释了 5418% 的总变异; 对副总经理职位的 评价可以抽取 3 个因素, 它们是战略决策能力、激励 指挥能力和经营监控能力, 共解释了 4611% 的总变 异。经过对这些因素的信度检验, 表明 Cronbach 内 部一致性系数 A均在 0161~ 0. 80 之间, 因此, 该量 表所获得的是有效和可靠的。
近年来, 我国学者对胜任特征也作了许多研究, 探讨了胜任力相关因素的结构问题, 如对综合素质 各因素在测 评中的权重进 行了分析[ 3] , 分 为知识、 技能、自我概念、特质、动机五个层面[4] 等, 为管理 人才的选拔和评价提供了 一定的依据。但总的来 说, 国内外有关胜任特征的研究与思考存在三个方 面的不足: ( 1) 在胜任力特征要素的确定上, 比较求 全, 面面俱到, 忽视胜任力特征要素与管理绩效的关 系; ( 2) 国内研究的方法主要依赖 于观察或经验判 断, 缺乏系统的实证研究; ( 3) 缺乏对不同职位类别、 不同企业性质、不同职务层次的管理者的胜任力特 征作出区分与比较分析。
心 理 科 学 2002 年 第 25 卷 第 5 期
5 13
# 研究报 告与论文#
管理胜任力特征分析: 结构方程模型检验X
王重鸣 陈民科
( 浙江大学管理学院, 杭州, 310028)
摘 要 管理胜任力特征分析是人事选拔与评价的重 要内容之 一。本研究在 运用基于胜 任力的职 位分析并 总结国内外有关文献的基础上, 编制了管理综合素质评价量表, 并运用此量表调查了 220 名中高层管理者, 采 用因素分析和结构方程模型检验企业高级管理 者胜任力特征的结构。结果表明, 管理胜任力特征结构由管理 素质和管理技能等两个维度构成, 但在维度要素及其关键 度上, 职位层次间 存在显著 差异。本研究为 管理职 位的测评选拔提供了新的理论依据。 关键词: 胜任力特征 职位层次 结构模型
1 引言
在加入 WTO 的新形势下, 经营管理环境日趋 势竞争与复杂, 需 要有更高素质的 经营管理人才。 高级管理者的综合素质是影响管理行为和组织绩效 的主要因素之一, 主要体现在管理者的胜任力特征 方面。只有具备与组织战略目标与岗位要求相匹配 的胜任力特征, 才能高效地发挥经营管理才能, 实现 组织的长远目标。因此, 管理胜任力特征分析一直 是人力资源管理与管理心理学研究与应用关注的一 个焦点。这里所说的胜任力特征是指导致高管理绩 效的知识、技能、能力以及价值观、个性、动机等特征 ( KSAOs) , 即管理胜任力[ 1] 。
国外对管理 胜任 力的 研究 起步较 早, McClel2 land 认为应该用管理胜任力指标来代替传统的智力 测验, 因为它能预测工作绩效[ 2] 。Bray 等根据评价 中心技术, 在 AT &T 进行了为期八年的研究, 从能 力、态度及个性特征等角度出发, 总结出二十五项影 响经理人员工作成功的重要因素, 包括人际关系能 力、言语表达能力、社会敏感性、创造性、灵 活性、组 织能力、计划能力、决策能力等。Hay 的研究则归结 出以下核心能力特征: 责任感、影响 力、预见性、沟 通、应变力、多视角、自我意识、概念化等。但是, 这 些研究都忽视了跨文化条件下的关键因素, 如组织 文化、管理体制、领导风格等, 这些因素将会对管理 者的胜任力特征产生很大的影响。
v1 11 00 1 22* 1 21* 1 34* * 1 51* * 1 29* *
v2
11 00 1 33* * 1 37* * 1 26* * 1 45* *
v3
11 00 1 36* * 1 25* * 1 40* *
* p < 105 * * p < . 01
v4
11 0 0 . 36* * 152* *
初始量表的编制在访谈的基础上进行, 并以结 构化访谈与开放式 量表调查相结 合进行。通 过对 10 家企业的 50 名中高层管理人员的结构访谈与量 表调查, 收集了反映经营管理者任职要求的关键行 为事件, 并据此编制成量表的行为题。初始量表编 制完成后, 我们选取 100 名中高层管理人员进行第 一阶段的预研究, 并根据预研究的结果对量表进行 了修改和调整。 213 统计方法
11 8 7
01 0 38
01 94
01 92
01 90
模型 独立模型 验证模型
V2 591 7 4 231 0 8
表 4 副职胜任力特征的 二阶因素分析结果( n = 110)
df
V2 / df
RMR
MF I
15
31 9 8
8
21 8 8
01 0 37
01 93
GFI 01 93
A GFI 01 88
从量表题目测量的聚合情况来看, 在管理素质 部分, 无论是对正职还是副职的评价, 其责任意识与 成就取向的要素都聚合在一起, 但价值倾向在正职 评价中分为两个因素( 价值倾向与诚信正直) ; 在管 理技能部分, 关系协调能力的项目与经营监控能力 的项目在正职评价中聚合在一起, 而战略决策能力 则与开拓创新 能力的要素在副职评价 中聚合在一 起, 同时, 关系协调能力的一部分要素与激励指挥能 力聚合, 另 正职胜任力特征的二阶因素结构模型
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