六级听力考试九种常见对话题型解析
六级听力题型种类
六级听力题型种类一、短对话短对话部分是六级听力考试的第一个环节，共有8个短对话。
每个短对话后有1个问题，共8个问题。
这部分的对话内容是日常生活场景，考查考生对日常交际用语的掌握情况。
解题技巧：1、预读选项：在播放短对话之前，考生应迅速浏览问题和选项，了解对话内容和考查重点，以便在听录音时更加有针对性地听。
2、注意关键词：在听录音时，考生应抓住对话中的关键词和短语，这些关键词和短语通常会与问题相关。
3、注意语音和语调：有时候，说话人的语音和语调会传递出重要的信息，考生应注意这些细节。
二、长对话长对话部分共有2个对话，每个对话后有3个问题，共6个问题。
这部分的对话内容通常涉及某个特定场景或主题，如新闻报道、讲座等。
解题技巧：1、抓住主题：在听录音之前，考生应先阅读问题和选项，了解对话的主题和考查重点。
2、注意细节：在听录音时，考生应关注细节信息，尤其是与主题相关的细节。
3、注意逻辑关系：有时候，问题的答案并不是直接从对话中得到的，而是需要根据对话中的逻辑关系进行推断。
三、听力篇章听力篇章部分共有3篇短文，每篇短文后有3个问题，共9个问题。
这部分的短文内容涉及社会、文化、科技等各个领域，难度较高。
解题技巧：1、阅读选项：在播放短文之前，考生应快速浏览问题和选项，了解短文的主题和考查重点。
2、注意关键词：在听录音时，考生应抓住文章中的关键词和短语，这些关键词和短语通常会与问题相关。
3、注意语调和语气：有时候，说话人的语调和语气会传递出重要的信息，考生应注意这些细节。
4、注意上下文：有时候，问题的答案需要在上下文中寻找线索，考生应注意文章中的逻辑关系和细节信息。
四、讲座/讲话讲座/讲话部分是一个较长的录音片段，通常是一位教授或专业人士就某个特定主题进行讲解或发表演讲。
这部分的录音内容通常较为正式和专业。
解题技巧：1、抓住主题：在听录音之前，考生应先阅读问题和选项，了解讲座/讲话的主题和考查重点。
2、注意细节：在听录音时，考生应关注细节信息，尤其是与主题相关的细节。
六级听力应试技巧：对话部分
六级听力应试技巧：对话部分对话部分由由一男一女之间进行的10个对话组成，对话之后有一个问题。
问题皆由先讲话的人提出，多为特殊疑问句。
从历年考题的情况看，该部分主要有以下类型的题型：时间与数字，地点与方向，职业与身份，观点、态度与反应，原因与结果，计划与行动和事件与情景综合类型题等。
1、时间与数字题型：时间、数字和计算是听力测试中最常见的题型，几乎每年都有，而且题型也比较多。
历年试题中虽然涉及的数字或数目并不多，但考生的答对率却不高。
究其原因，一是对数的表达方法不够熟悉，二是对技巧的运用不够熟练。
I 卷面线索,时间题的四个选项一般都是表达时刻的数字，或是星期、年、月等词，偶尔会有介词后跟数字。
数字题的选项则有可能为纯粹的数字或带有货币符号的数字。
解题要点：一般来说，正确答案不会是直接听到的数字，而往往是在意思上与该数字相同或相近，或换了一种表达方式，或要求对听到的数字进行简单的四则运算。
做这类题时，听清这些数字和它们之间的关系是解题的关键。
这类题型的数字之间的关系往往用more/less, late/early, fast/slow, before/after之类的形容词、副词或介词短语来表示，多为时间题。
【例1】M: Could you tell me the timetable of the school bus?W: Well, the bus leaves here for the campus every two hours from 6:30 a.m. But on weekends it starts half an hour later. Q: When did the second bus leave on Saturdays?A) 7:30.B) 8:00.C) 8:30.D) 9:00.答案：Ｄ）。
这是一道较为复杂的转换题。
考生应听懂对话中的every two hours from 6:30 和half an hour later 两处，同时还要细心，捕捉到问题中的the second bus和Saturdays。
六级听力技巧
六级听力技巧一、短对话部分：（一）主题思维在短对话当中，第一个人是对话的发起者、是话题的提出者、是主题的制定者。
第一个人提出话题通常是以疑问句的形式给出，并且常为一般疑问句。
若是针对话题提问，答案一定来自于第一个人说话的内容。
规律：若四个选项都是不定式短语或者名词短语或者动名词短语时，则可断定，问题肯定是在针对第一个人提问。
问题往往是：1、两个人在谈论什么？2、第一个人想做什么？此时，一定要听懂第一个人所说的一般疑问句是什么意思（二）否定思维：当选项变成长句子时，则说明问题是针对第二个人的回答来问的。
通常问题是“what does she/he mean?”(选项中的性别和第二个人的性别一致)。
规律：第二个人说话的内容是对第一个人说话内容的回应。
而回应只有两种情况“肯定”或“否定”。
在四六级考试中，回应以“否定”居多，所以当自己听不出是“肯定”还是“否定”时，选择“否定”。
举例：1、女：你对于没有升迁感到失望吗？回答以“否定”居多，因此直接判断男子不失望，排除“失望”选项。
2、女：你在车祸中受伤了吗？回答以“否定”居多，答案也就是我没有受伤，由此直接选出选项。
对话原文：男子回应：我吓坏了，还好我没有受伤，不过我的车完全损毁了。
（这就印证了我们的推理：否定回答，没有受伤）在四六级考试中，遇到车祸永远是“车毁人不亡”（三）听到什么不选什么思维：规律：在短对话中，听到的内容，永远在干扰项中出现，正确答案往往是没有听到的内容。
（四）概括改写思维：六级考试新趋势：引出话题的一般疑问句有的被特殊疑问句取代。
规律：特殊疑问句的回答永远是一些具体信息。
而这些具体信息都会出现在干扰项中，此时的正确答案是对原文内容的概括改写。
我们选择的战略是排除所有具体信息，也即是听到什么不选什么。
例子：你最喜欢哪本书？回答一定有具体的书名，而这个书名往往就是干扰项。
我们把所有含有具体信息的选项都排除后得出的那个选项就是正确选项。
英语六级听力常考句式及对话
英语六级听力常考句式及对话一、六级听力常考句式：责备与抱怨What on earth is the matter here?(到底发生了什么事?)Im afraid I have a complaint to make about the service.(我对你们的服务有意见。
)You ought to be ashamed of what youve done on me.(你应为你对我所做的事感到羞愧。
)Why on earth did you say such a silly thing to me?(你对我说这种蠢话究竟是什么意思?)Youve no right to help yourself.(你无权自己动手!)Im not a bit satisfied with such a result.(我对这样的结果一点也不满意!)You ought to be careful enough next time.(你下次再不能这样粗心了。
)I got very annoyed about it.(我对此烦透了。
)Cant you be serious for once?(你就不能严肃一次?)Dont interfere in my business, please.(请别干涉我的私事。
)Its no nice of you to behave like that.(你那样做太不像话。
)一般对责备与抱怨，人们通常的反应是表示抱歉与愿意接受。
请分析下面的对话：A： You dont have to play the radio so loud, do you?B： Oh，Im really sorry about itQ: What happened to the second man?二、六级听力常考句式：意见与判断Yes, I quite agree with you about that.(对，关于此问题，我与你意见相同。
大学英语六级听力考试：对话题分析
洛基英语，中国在线英语教育领导品牌( 一) 对话题分析六级考试中的对话题的对话内容主要是围绕着我们学生们非常熟悉的学习、工作、日常生活、娱乐、人际交往等内容展开。
因此听力对话中的场景并不会给我们造成很大的障碍，那么在这些场景中，又具体考查什么类型的题目呢? 我总结了一下，大概可以分成以下几类：1) 态度题六级听力考试中所考查的态度题和TOEFL 听力中的态度题有着明显的区别。
在托福听力中如果是表示赞同语气，第二个人的讲话较为简短，多用习语；表示反对时，则多用委婉的方式间接表达。
但在六级听力中，表示反对的方式则和TOEFL 听力中的表示方式不尽相同。
如2000 年 1 月的考题：M ：I think I'm going to give up playing tennis ．I lost the game today ．W ：Just because you lost，is that the reason to quit?Q ：What does the woman imply?B)The man should stop playing tennisC)The man should stick to what he's doing ．D)The man should find the cause for his failure ．正确答案是 C 。
这一题所考查的实际上就是第二个说话人对第一个说话人的话的态度。
明显第二个人是通过反问语气来表明了她对第一个人的反对。
但并非所有六级听力的试题都会以这种方式表示反对的。
例如1996 年6 月W ：Would you like to go and see the new exhibit with us?=M ：That's the last thing in the world I ever want to do ．Q ：What does the man mean?A)He is often asked to go and see exhibits ．B)He would like to go and see the exhibit ．D)He definitely does not want to g正确答案是 D 。
英语六级听力听力题型详解
英语六级听力听力题型详解英语六级听力题型详解在英语六级考试中，听力部分占据了重要的一部分，了解各种听力题型及其解题技巧对于取得好成绩至关重要。
本文将详细介绍各种英语六级听力题型，并提供一些解题技巧和注意事项。
一、单项选择题这是最常见的听力题型之一。
在该题型中，你将听到一个问题，并有三个或四个选项供你选择。
你需要仔细听取问题并选择最合适的答案。
解决这种类型的问题最关键的就是注意听力材料中的关键词和定位词，这有助于你定位正确的信息。
同时，你还可以通过排除法来缩小答案的范围。
例如，你会听到以下对话：Question: What does the man want to buy?Option A: A book.Option B: A pen.Option C: A shirt.你需要仔细聆听对话，找到关键信息，确定正确的答案。
二、信息匹配题在这种题型中，你将听到一系列陈述或问题，并需要将其与与之相匹配的选项进行连线。
这需要你具备较强的理解和记忆能力。
为了解决这个问题，你应该密切注意每个陈述或问题中的关键词，并将其与选项进行比较。
一些多余选项可能会干扰你的注意力，所以你需要格外小心。
例如，你会听到以下对话：Statement 1: The man is planning a trip to Europe.Statement 2: The man is afraid of flying.Options: A. Booking a flight. B. Taking a train. C. Going by ship. D. Renting a car.你需要将每个陈述与最适合的选项进行匹配。
三、填空题填空题是另一个常见的听力题型。
在这种情况下，你将听到一个对话或独白，并需要根据听到的信息填写空白处的单词或短语。
为了解决这个问题，你需要特别留意定位词和关键信息词，以确定应该填写的内容。
此外，熟悉一些常见的词汇和短语也非常有帮助。
六级的听力部分有哪些常见题型
六级的听力部分有哪些常见题型六级考试是大家在大学期间备战的英语考试之一，听力部分是其中的重要组成部分。
了解六级听力部分的常见题型，对于提高听力能力和备考效果有着至关重要的作用。
本文将介绍六级听力部分的几种常见题型，以帮助大家更好地应对考试。
一、听力题型概述六级听力部分主要考察考生对于英语听力材料的理解能力和反应速度，题型多样。
一般来说，六级听力部分的题型包括：听力短对话、听力长对话、听力短文理解和听力长篇演讲。
下面将分别介绍这几种常见题型及解题技巧。
二、听力短对话题型听力短对话题型是六级听力中较为简单的一种题型。
一般由两个人进行对话，对白时间较短，内容通常涉及日常生活中的一些场景。
考生需要根据听力材料内容进行问题回答或填空。
解题技巧包括：提前预测答案，注意听关键词，抓住对话中的重要信息。
三、听力长对话题型听力长对话题型是六级听力中较为复杂的一种题型。
一般由两人或三人进行对话，对白时间相对较长，通常会涉及到一些学术或社会话题。
考生需要根据听力材料内容进行问题回答或填空。
解题技巧包括：注意听对话的主旨和要点，关注对话中的转折和信息衔接。
四、听力短文理解题型听力短文理解题型是六级听力中常见且较为具体的一种题型。
一般由一个人朗读一篇短文，内容多涉及到学校、旅游、工作等方面。
考生需要根据听力材料内容进行问题回答或填空。
解题技巧包括：注意听短文的整体意思，抓住关键词和信息细节。
五、听力长篇演讲题型听力长篇演讲题型是六级听力中较为复杂的一种题型。
一般由一个人进行长篇演讲，内容可能涉及到科学、文化、历史等领域。
考生需要根据听力材料内容进行问题回答或者填空。
解题技巧包括：注意听演讲的逻辑结构，抓住关键信息和演讲者的态度。
六、总结与建议六级听力部分的常见题型包括听力短对话、听力长对话、听力短文理解和听力长篇演讲。
为了在考试中取得好成绩，建议考生平时多进行听力训练，熟悉各种题型的特点和解题技巧。
同时，要注意提高自己的英语听力能力，对各种语音语调有所了解。
六级听力题型分布
英语六级听力考试一般由多个部分组成，涵盖不同的题型。
以下是常见的六级听力题型及其分布情况：1. 短对话理解题（Short Conversations）这种题型通常会给出短对话或问答，要求考生根据听到的对话内容回答相应的问题。
这部分题型在六级听力中比较常见，通常占据听力题目的较大比例。
2. 长对话理解题（Long Conversations）这种题型通常会给出一段较长的对话或讲话，要求考生根据听到的内容回答相关问题。
与短对话相比，长对话相对更复杂，需要考生在听力过程中注意抓住关键信息。
3. 复合式听写题（Passage Dictation）这种题型通常会播放一段较长的文章或讲话，要求考生在听力过程中准确地听写出所听到的内容。
这部分题型对考生的听力和拼写能力都有一定的要求。
4. 听力选择题（Multiple-choice Questions）这种题型通常会给出一段对话或讲话后，要求考生根据听到的内容选择最佳的答案。
选择题可以涉及单个问题或多个问题，考察考生对听力内容的理解和推断能力。
5. 表格填空题（Form Completion）这种题型通常会给出一份表格，要求考生根据听到的内容填写相应的信息。
填空题主要考察考生对听力内容的细节理解和信息匹配能力。
6. 图片匹配题（Picture Matching）这种题型通常会给出一组图片或图表，要求考生根据听到的内容将图片与相关描述或信息进行匹配。
这部分题型主要考察考生对听力内容的细节理解和信息关联能力。
需要注意的是，具体的题型分布可能因不同的考试而有所不同。
在备考过程中，建议多进行模拟测试，熟悉不同类型的题目，并针对性地提高相关的听力技巧和答题能力。
英语六级听力长对话模拟考题解析
英语六级听力长对话模拟考题解析近年来，英语六级考试中听力部分的长对话题材涉及广泛，考查的角度也更加多样化。
为了帮助同学们更好地应对这种形式的考题，本文将以模拟考题解析的形式，为大家提供一些解题思路和技巧。
第一篇：校园活动报名对话内容概述：两位学生在讨论校园活动报名事宜，包括时间、报名方式等。
解题思路和技巧：1. 抓住对话的核心主题：校园活动报名。
注意对话中提到的具体细节信息，例如报名的时间和方式。
2. 注意对话中的数字和时间：根据对话内容，了解活动的日期和报名的截止时间。
这些信息能够帮助你正确选择答案。
3. 根据口音和语速判断说话者身份：通过说话者的口音和语速，判断他们在对话中的身份，例如学生、老师或者其他工作人员。
4. 注意听力材料中的关键词：关键词往往能够帮助你定位到正确的答案。
对于特定的场景词汇，例如校园、活动、报名等，要格外留意。
解题范例：1. What is the conversation mainly about?A) A campus event.B) The speaker's schedule.C) The registration process.D) The activities of a student club.解题思路：通过对话内容，我们可以得知两位学生在讨论活动报名事宜。
因此，正确答案应选C) The registration process（报名流程）。
2. What does the man imply about the deadline for registration?A) It has been extended.B) It will be announced later.C) It is a week away.D) It will be strictly enforced.解题思路：从对话中我们可以了解到报名的截止日期。
因为男生说"the registration deadline is a week from today"，意味着报名的截止日期是在一周之后。
英语六级听力题型详解与练习
英语六级听力题型详解与练习英语六级听力是考生在英语能力考试中必须具备的重要技能之一。
在听力考试中，不同类型的题目要求考生运用不同的听力技巧和策略，因此了解各种题型的特点和解题方法对备考至关重要。
本文将详细解析英语六级听力各种题型，并提供相应的练习题，帮助考生更好地备考。
一、多项选择题多项选择题是六级听力考试中常见的一种题型。
该题型要求考生根据听到的对话或独白，从给出的选项中选择一个最为符合听到内容的答案。
解题技巧：1. 找准题目的关键词：在听力过程中，注意听与题目关键词相关的信息，这样可以更快地定位到正确的选项。
2. 排除干扰项：同时注意听并排除那些与听到内容不相符的选项，缩小选择范围，提高答题的准确性。
练习题：听力材料：M: Have you submitted your final project proposal?W: No, I'm still working on it. I need to do some more research before I can finish it.Q: What does the woman imply?A. She has finished the final project proposal.B. She will submit her final project proposal soon.C. She needs more research to start her final project proposal.D. She doesn't need to do research for her final project proposal.答案：B二、听觉理解题听觉理解题在六级听力考试中也较为常见。
该题型要求考生根据所听到的信息，回答相应的问题。
解题技巧：1. 多加练习：通过多听一些英语录音或音频材料，习惯听懂快速的英语口语表达。
六级口语题型
六级口语题型一、多项选择题1. 分析问题•问题背景•选项分析2. 解决问题•分析选项•选择最佳答案二、判断正误题1. 确定问题•问题背景•判断的依据2. 判断正误•对比判断依据•得出结论三、补全对话题1. 阅读对话•理解对话内容•分析对话缺失的部分2. 补全对话•根据语境填写缺失部分•完整对话的流畅性四、短文复述题1. 阅读短文•仔细阅读短文•理解短文主题和内容2. 复述短文•总结短文中的关键信息•复述短文的主要内容五、听力理解题1. 听力材料•仔细聆听听力材料•注意听力材料的关键信息2. 回答问题•根据听力材料回答问题•提取关键信息进行回答六级口语题型解析一、多项选择题多项选择题是在给出问题或情境的基础上，提供若干选项，要求学生在选项中选择最符合问题要求的答案。
这种题型旨在考察学生对问题的分析能力和选择判断的能力。
二、判断正误题判断正误题是在给出问题或论述的基础上，要求学生判断该问题的真伪或论述的正确与否。
这种题型旨在考察学生对问题的理解能力和判断能力。
三、补全对话题补全对话题是给出一段对话的部分内容，要求学生根据语境填写缺失的部分，使对话内容连贯完整。
这种题型旨在考察学生的语言运用能力和语境理解能力。
四、短文复述题短文复述题是给出一篇短文的内容，要求学生根据理解复述短文的主要内容。
这种题型旨在考察学生的听力理解能力和语言表达能力。
五、听力理解题听力理解题是给出一段听力材料，要求学生根据听力材料回答问题。
这种题型旨在考察学生的听力理解能力和信息提取能力。
英语六级听力常考场景句式及对话
英语六级听力常考场景句式及对话一、六级听力常考场景句式：银行How do we open a savings account?(储蓄帐户怎么开?)Id like to open a current account.(我想开一个活期存款户头。
)How much money do you want to deposit?(你将存多少钱?)Here is your bankbook!(你的存折!)Could you tell me my balance?(我还有多少余额?)I want to close my account. (我要求取消帐户。
)This is a foreign exchange office.(这是外币兑换处。
)Whats the rate of exchange between US dollar and RMB?(美圆和人民币的兑换率为多少?)The interest rate is 4 percent.(利息为百分之四。
)What kind of currency do you want?(你需要什么币种?)Ten yuan is the minimum original deposit.(存储最低限度为10圆。
) A: Welcome to our bank, Sir. Can I help you?B: Id like to open a current account.A: How much money do you want to deposit?B: Whats the minimum original deposit?A: Fifty RMB, Sir.B: Ok, how about the interest?A: 6 percent for current deposit.B: Umm, I see, and I need to think about it...二、六级听力常考场景句式：医院I have a bad cough and my chest aches.(我咳嗽得厉害并且胸口疼。
英语六级听力常见题型分析
英语六级听力常见题型分析在英语六级听力考试中，有一些常见的题型经常出现。
了解这些题型的特点和解题技巧，可以帮助同学们更好地应对听力考试，提高分数。
本文将对英语六级听力常见题型进行分析和讲解。
一、听力常见题型1. 主旨大意题主旨大意题是听力考试中最常见的题型之一。
题目要求考生根据听到的对话或短文内容，简洁准确地概括出主题或大意。
解答这类题目时，要注意集中听力，理解对话或短文的基本情节和要点，运用自己的写作和逻辑思维能力进行总结。
2. 细节题细节题要求考生根据对话或短文的具体内容回答问题。
这些问题通常涉及人物、时间、地点、目的、理由等，需要考生在听力材料中准确找到相关信息进行回答。
解答这类题目时，要注意听力材料中的关键词和细节信息，可以记笔记辅助记忆。
3. 推理题推理题要求考生根据对话或短文中的信息进行推理，回答问题。
这些问题往往要求考生根据已有信息进行逻辑推断，给出合理的答案。
解答这类题目时，要通过对对话或短文内容的综合理解和逻辑推断，找准线索，合理推理。
4. 概括题概括题要求考生根据对话或短文的内容，总结出关键词、短语或句子等概括要点。
解答这类题目时，要注意在听力材料中寻找出现频率高、重要性大的词语和句子，并根据上下文进行准确的概括。
5. 名字题名字题要求考生根据对话或短文中的信息，准确抓住人物的名字。
解答这类题目时，要注意听力材料中人物的称呼、对话中提到的相互关系以及人物的特点等线索，从中找到人物的名字。
6. 选择题选择题是听力考试中的常见题型之一。
题目要求考生根据听到的对话或短文内容，从给出的选项中选择最佳答案。
解答这类题目时，要仔细听每个选项的具体内容，注意选项之间的区别和细微的语义差异。
二、解题技巧1. 注意听力素材中的关键词在听力材料中，有些信息是与题目直接相关的关键词，如人名、地名、数字等。
考生在倾听时应注意这些关键词，以便更好地理解和回答问题。
2. 掌握听力材料的基本情节在倾听对话或短文时，考生应努力掌握基本情节，包括人物、时间、地点、目的等。
英语六级听力长对话解析
英语六级听力长对话解析长对话是英语六级听力考试中的一大难点，通常涉及复杂的话题和较长的篇幅。
本文将对英语六级听力长对话解析进行探讨。
一、对话背景介绍对话通常以一种有趣或实用的话题为背景，如学习，旅行，购物等。
对话中的人物一般包括一个男性和一个女性，他们可能是朋友、同学或陌生人。
在对话开始时，通常会有一个简短的引子，介绍对话的背景信息。
二、主题内容提炼对于长对话，主题内容通常与日常生活经验、学校学习、社交互动等相关。
在听力过程中，我们需要从对话中抓住一些关键信息，如时间、地点、人物关系等，帮助我们理解对话的主旨。
三、段落理解长对话通常会被分为几个段落，每个段落都会讨论一个特定的话题。
在每个段落中，对话人物会交换意见、提出问题或给出建议。
我们需要注意对话中的转折词语，如however, but, therefore等，它们对我们理解对话的结构和整体思路非常重要。
四、问题解答技巧针对长对话的问题，我们可以采取以下解答技巧：1. 倾听问题关键词：在问题中找出关键词，帮助我们定位到对话中相关的信息。
2. 理解问题类型：问题可以是对细节的提问、主旨的推断、态度的判断等。
根据不同的问题类型，选择合适的解题方法。
3. 找寻答案线索：通过对话中的关键信息，寻找和问题相关的线索。
这包括人物的观点、对话的环境、时间、地点等。
4. 排除干扰选项：在选项中，排除与对话无关或违背对话内容的选项。
5. 利用暗示：对话中的情感色彩、语气、语速、重复等暗示可以帮助我们理解信息，并得出正确答案。
五、活用解题技巧为了更好地掌握长对话，我们可以练习以下技巧：1. 提前预测：在听对话之前，仔细阅读问题，尝试预测可能出现的问题内容，有助于我们有目的地倾听对话。
2. 增加听力速度：针对长对话，我们需要提高听力速度。
可以通过大量练习来提高对语速的适应性，同时注意细节和关键信息的捕捉。
3. 多元化素材：多接触不同主题和话题类型的长对话，以扩大对话的理解范围。
英语六级听力题型解析与答题技巧
英语六级听力题型解析与答题技巧一、题型解析英语六级听力部分共分为四个题型：听力短对话、听力长对话、听力短文和听力新闻广播。
以下将对每个题型进行解析。
1. 听力短对话听力短对话共包含10道题，每道题后都有一个小题，共20个小题。
这部分的主要目的是测试考生对于简短对话的理解能力。
2. 听力长对话听力长对话共包含5个问题，每个问题后面都需要选择一个最合适的答案，共10个小题。
这部分的主要目的是测试考生对于长对话的理解和逻辑推理能力。
3. 听力短文听力短文共包含5到7道题，每道题后都有一个小题，共15个小题。
这部分的主要目的是测试考生对于短文内容的理解和抓取关键信息的能力。
4. 听力新闻广播听力新闻广播共包含5个问题，每个问题后面都需要选择一个最合适的答案，共10个小题。
这部分的主要目的是测试考生对于新闻内容的理解和逻辑推理能力。
二、答题技巧1. 预测题目内容在听力开始前，可以通过读题目或者短文的开头段落，预测接下来可能出现的信息和答案选项。
这有助于加深对听力材料的理解。
2. 抓取关键信息在听力材料播放时，要认真倾听关键信息，如人名、地点、时间、数字等。
在做选择题时，关注这些信息在答案选项中的部分，这有助于快速定位正确答案。
3. 了解不同题型不同类型的听力题目需要运用不同的技巧。
比如，在听力短对话中，要注意听话人的态度和要求；在听力长对话中，要理解对话的目的和关键信息。
熟悉各种题型的特点，可以提高答题效率。
4. 练习听力材料听力技巧的提升需要大量的练习。
可以通过在线听力练习网站、真题试卷等途径，进行有针对性的听力训练。
5. 注意时间管理在考试过程中，要合理安排时间，不能过于纠结于一道题目上，要尽快作答并留下足够的时间来检查和调整答案。
综上所述，英语六级听力部分需要考生具备良好的听力理解能力和逻辑推理能力。
通过了解各个题型的特点，并采用合适的答题技巧，考生可以在有限的时间内提高答题速度和准确性，取得更好的成绩。
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大学英语四六级考试对话式听力题型分
析
1、听力考试问题类型
A节每组对话一般是在一男一女之间进行的一问一答。
问题一般由先讲话的人提出。
题目均以问句形式出现，其中多数是特殊疑问句。
这些问题涉及的内容大致归纳如下：
A、多用来问以下内容：
1)问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”等，如：
What is the man’s answer?
What does the woman want for lunch?
What are they talking about?
What kind of books does the man want to borrow?
2)问“做什么”，如：
What does the woman tell the man to do first?
What are the speakers doing now?
What will happen if John fails the exam?
3)问“什么含义”，如：
What does the man mean(imply)?
What doe s the woman’s answer suggest?
4)问“从对话中能获得什么信息或结论”，如：
What can we learn from the conversation?
What can be concluded from this conversation?
5)问“对某人或某事有什么看法”，如：
What does the man think of Miss Brown?。
六级听力综合归纳题解析_四六级_
六级听力综合归纳题解析听力综合归纳题与推理判断题一样，都是大多数考生的考试难点。
此题型测试的重点是从说话人的用词、语气和态度等方面来正确理解说话人所表达的基本意思，综合归纳出说话人的真实意图。
这要求考生对听力材料中的各种信息进行综合、归纳，然后在选项中作出正确的选择。
本文将就综合归纳题型分别对CET－6听力测试中的对话理解和短文理解进行试题解析。
一.对话理解结合CET －6听力题的特点，分为以下几种情况：1.分析判断已知信息中的语气转折。
【试题1】M：By the way，Jane，did you talk to the consultant about our new health program？W：I contacted his office，but his secretary said he would be out for lunch until two.Q：What does the woman mean？（A）She talked with the consultant about the new program until two.（B）She could not talk to the consultant before two.（C）She would talk to the consultant during lunch.（D）She couldn't contact the consultant's secretary.（CET－6，2000，6）【分析】表示语气转折的连词but是引导重要信息的信号词。
一般来说，but后面的句子才是说话者真正要表达的内容，也是回答问题的依据。
所以回答该题的关键是对but后面句子意思的理解。
从听力材料上看，虽然I contacted his office对Did you talk to the consultant about our new health program？问题作了回答，但似乎回答得不够令人满意，而but his secretary said he would be out for lunch until two.才真正满足了问话人所希望的信息。
英语六级听力答题技巧
英语六级听力答题技巧一、短对话常考情景：话题与生活相关，涉及校内，生活，工作及各种社交场所。
如校内生活情景涉及入学，熟悉新同学，借书，师生沟通，作业，论文，对课程的评价、考试、补课，业余活动等。
家庭生活情景涉及饮食、消遣、旅行，交通，卫生医疗，居家琐事，在家请客，住房搬家，购物等。
工作场景涉及到同学兼职，聘请面试、工作选择，工作状态、同事相处，工作目标等。
常见题型：地点场景题(通常会供应某些地点和场景的标志性词汇，需要依据关键词进行推断)，身份关系题(猜想人物关系，通常不供应明确信息)。
两种考法：一种是对话中消失多种数字，需要考生区分哪个是正确答案，一种是需要明确各个数量之间的关系，进行简洁的计算)。
恳求建议题(通常恳求或建议由其次个speaker提出)，观点看法题(考查对话一方的看法、立场、观点、评价等，可以通过对句子的理解和语调的把握进行推断)。
谈话主旨题、详情分辨题等。
二、长对话长对话的谈话双方会就某一个话题进行多个回合的沟通，信息量更多，人物看法、语气、情感改变更冗杂。
提问的方式与短对话相同，考生应在答题前快速扫瞄选项，大致推想对话发生的情景。
听时做好笔记，记录对话中的数字、人名、地名，表示观点的标示词，重复率高的词或词组，表示因果、转折、比较及其他重要标示词。
三、短文理解题材涉及英美国家的社会、教育、文化、体育、科学、技术、风俗、人情、历史、地理等方面。
常考题型有三种：主旨大意题：要重视首尾句、同时要重视短文多次提到的某些词语或内容。
事实详情题：短文中的主要人物、人名、时间、主要时间、数据、缘由等详情需做笔记，另外关注标示规律关系的句子如转折、因果、条件等。
此外，列举处，短文所强调的内容等通常也是重点。
推理推断题：需要对短文的主旨和详情有较深层次的理解，留意与主题亲密相关的选项留意短文中的关联词。
四、复合式听写：单词部分主要考查名词、动词、形容词，间或也会有副词。
名词要特殊留意单复数形式。
听力对话九种题型简介
听力对话九种题型简介在大学英语四六级听力考试中，除第一部分一问一答式外，比较难的是第二部分的小对话。
一般来讲，在小对话中，有以下简单的九种题型在平时复习时值得重点练习：1. 数字价格运算题———选项中有数字和名词(dollar，pound……)2. 时间加减运算题———选项中有几点几分，有时含有公差。
1) m: now, it is 10 o'clock.w: the bus will leave in 30 minutes.q: when will the bus leave？2) m: as far as i know, the film will start at 10:30.w: don't worry，we can go to the bar and have a drink，because we have still got 20 minutes.q: when is it now？3) m: according to my watch，it is 10:30，but my watch is 5 minutes fast.q: when is it now？3.对话发生地点题———选项中是介词(in，at)和地点名词(hospital…)—where did this conversation most probably take place？4. 人物职业身份题———选项中有与工作有关的动词或动名词。
who is the man？who is the woman？what does the man do？what does the man's profession？5. 人物关系题———选项中出现两种职业身份的名词。
6. 人物动作行为题———选项中出现含动作关键词汇的不定式结构。
—if i were you，i would…—you'd better…—you are going to do sth.—i suggest you should do sth.7. 细节混淆题———选项中列举一系列相近的信息。
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1. 数字价格运算题―――选项中有数字和名词(dollar，pound……)
2. 时间加减运算题―――选项中有几点几分，有时含有公差。
1) M: Now， it is 10 o’clock.The bus will leave in 30 minutes.
Q: When will the bus leave?
2) M: As far as I know， the film will start at 10:30.
W: Don’t worry，we can go to the bar and have a drink， because we have still got 20 minutes.
Q: When is it now?
3) M: According to my watch， it is 10:30， but my watch is 5 minutes fast.
Q: When is it now?
3.对话发生地点题―――选项中是介词(in，at)和地点名词(hospital…)
―Where did this conversation most probably take place?
4. 人物职业身份题―――选项中有与工作有关的动词或动名词。
Who is the man?
Who is the woman?
What does the man do?
What does the man’s profession?
5. 人物关系题―――选项中出现两种职业身份的名词。
6. 人物动作行为题―――选项中出现含动作关键词汇的不定式结构。
―If I were you， I would…
―You’d better…
―You are going to do sth.
―I suggest you should do sth.
7. 细节混淆题―――选项中列举一系列相近的信息。
人称细节混淆/地点细节混淆/人物的兴趣爱好，运动方式。
W: I like painting，sealing，watching football and talking to you.
M: I like traveling， swimming and going to cinema.
8.意义解释题―――选项中是四个完整句(一般第二个人的话需要解释)
主语都是他时听男的，是女的就听女的。
不一样时听第二个。
―What does the man mean?
―What does the woman mean?
―What can we learn from the conversation?
―What can we infer from the conversation?
9.对话主旨题―――选项中是四个名词或名词性结构。
W: Have you got married?
M: Not yet，I am taking a very important test.I am writing a long paper，but I will consider it after
graduation.
Q: What are they talking about?。