早会游戏 碎纸拼图 方案
公司拓展活动拼图方案策划
公司拓展活动拼图方案策划一、活动背景随着经济的快速发展和工作压力的逐渐增大，提高员工的合作能力和团队凝聚力已成为许多公司关注的重要问题。
拓展活动作为一种集合团队建设、团队合作和个人成长于一体的活动方式，逐渐受到了很多企业的重视。
为了进一步加强公司员工之间的交流和合作，提高员工的工作效率和团队协作能力，我们计划组织一场拓展活动拼图方案。
二、活动目标1. 提高员工的团队合作能力：通过拼图活动，增进员工之间的交流与合作，加强团队的凝聚力和协作能力，培养团队精神。
2. 增强员工的自我认知和个人成长：活动中设计多种任务，通过个人与团队的互动，让员工体验到自己的优势和不足，并通过参与讨论和反思提高自我认知和个人能力。
3. 提高员工解决问题的能力：拼图活动中不仅要求参与者完成拼图任务，还需要找到合适的合作方式和沟通方式，培养团队成员在逆境中解决问题的能力。
4. 促进员工之间的良好沟通与交流：通过活动中的互动和讨论环节，促进员工之间的良好沟通和交流，增进彼此之间的了解，建立更好的工作关系。
三、活动策划1. 活动主题确定活动的整体策划需要有一个明确的主题，以确保活动的连贯性和效果。
根据公司的文化和宗旨，活动主题确定为“拼凑新未来”。
2. 活动时间和地点选择活动时间应在周末或公司非工作日举行，以确保所有员工都能参加。
活动地点应选择一个宽敞、安全、舒适且有足够的活动空间的场所。
3. 确定活动的内容和流程(1) 活动内容设计：设计一系列拼图任务，要求员工合作完成。
任务可以根据难度和复杂度进行分级，从简单到复杂，逐渐提高难度。
(2) 活动流程安排：根据参与者的人数和任务的数量，合理安排活动的流程。
首先进行一次简短的活动介绍和目标说明，然后分小组进行任务的完成，最后进行反思和分享。
4. 活动资源准备(1) 活动场地布置：根据活动的主题，为活动场地进行布置，营造出团队合作的氛围，可以使用拼图、团队合作标语等相关道具。
(2) 活动物资准备：准备拼图、计时器、奖品、证书等活动需要的物资，确保活动的顺利进行。
拼图活动策划方案
拼图活动策划方案拼图活动策划方案一、活动背景和目的拼图是一种富有挑战性的游戏，它不仅能够锻炼人的思维能力和耐心，还能够增强人与人之间的合作和团队精神。
为了提高团队协作能力和促进员工之间的交流，我们计划举办一场拼图活动。
该活动旨在通过拼图游戏，促进员工之间的合作和沟通，培养团队精神和团队凝聚力。
通过这个活动，我们希望能够增强员工之间的互信和团结，提高整个团队的工作效率和创造力。
二、活动时间和地点活动时间：2022年X月X日活动地点：公司会议室或者室外广场（视人数决定）三、活动内容和流程1. 活动准备阶段活动前，需要提前购买一定数量的拼图，确保每个团队都有足够的拼图。
同时需要准备一些奖品作为激励和奖励。
2. 活动流程（1）活动开始前，将所有参与的员工分组，并将每个小组的人数控制在适合的范围内，以保证每个小组的平衡性。
（2）每个小组分配一个拼图任务，要求在规定的时间内完成。
（3）小组成员根据任务要求开始拼图。
在整个拼图过程中，团队成员需要密切合作、互相沟通，共同解决问题。
（4）拼图活动结束后，评选出最快完成拼图的团队，并为其颁发奖品。
（5）主持人对整个活动进行总结，分享参与者的感悟和体会。
同时，对表现出色的团队和个人进行表彰，激励其他人。
四、活动宣传为了确保活动的顺利进行，需要提前进行宣传。
以下是我们的宣传策略：1. 内部宣传：通过公司内部通讯工具（如企业微信、内部邮件等）向员工宣传该活动，并邀请他们参与。
2. 海报制作：设计一些吸引人的海报，贴在公司不同部门的公共区域，以提醒员工关注和参与活动。
3. 现场宣传：在公司会议室门口或者其他人流量较大的地方设置宣传牌，展示活动详情和奖品等信息。
五、资源需求为了保证活动顺利进行，以下是我们所需的一些资源：1. 拼图数量：根据参与员工的人数确定。
2. 奖品：根据公司预算确定适当的奖品，可以考虑有技能性或者实用性的奖品，如团队建设培训课程、记忆棋牌游戏等。
3. 场地：确定合适的场地，如公司会议室或者室外广场等，根据参与人数选择合适的面积和设施。
企业小组拼图活动方案策划
企业小组拼图活动方案策划一、活动目的：1. 增强团队合作能力：通过拼图活动，让员工深入体验团队协作的重要性，提高团队合作能力。
2. 加强员工沟通与协作：拼图活动需要团队成员之间充分的沟通和协作，通过活动让员工之间建立起良好的沟通与协作机制。
3. 提高工作效率：通过拼图活动，让员工体会到团队合作对于提高工作效率的重要性。
4. 增强员工凝聚力：通过拼图活动，增强员工之间的凝聚力，营造良好的团队氛围。
二、活动时间：活动时间为一个工作日的下午，为期3小时。
三、活动地点：活动地点为公司会议室。
四、活动流程：1. 活动准备阶段（30分钟）：- 清点拼图碎片：将拼图碎片按照数量清点，并确保每个小组的碎片数量相等。
- 准备工具：每个小组准备拼图板、胶水等工具。
- 活动解释：向参与活动的员工解释活动目的、规则和注意事项。
2. 活动阶段一：分组和拼图（60分钟）：- 按照事先分组方案，将员工分成若干个小组，每个小组人数不超过6人。
- 将拼图碎片分发给每个小组，确保每个小组的碎片数量相等。
- 小组成员合作，通过沟通和协作的方式将拼图碎片拼接成完整的图片。
- 指导教练定期巡视每个小组，协助解决问题和提供必要的帮助。
3. 活动阶段二：竞赛和评估（60分钟）：- 每个小组完成拼图后，工作人员会记录完成时间并评估拼图的质量和准确性。
- 针对拼图质量和准确性，进行评选出最佳拼图奖和最快完成奖。
- 活动组织者将详细记录每个小组的表现，并根据表现给予相应的奖励或反馈。
4. 活动总结（30分钟）：- 活动组织者对整个活动进行总结，宣布奖项获得者。
- 向员工宣布活动目标是否达成，对活动过程中出现的问题和团队表现进行回顾和反馈。
- 展望活动带来的团队凝聚力的效果，并提出下一步的行动计划。
五、活动要求和注意事项：1. 激发员工的积极性：在活动前，向员工宣传活动的意义和重要性，激发员工的积极参与度。
2. 建立好沟通与协作机制：活动中，鼓励员工之间的互动和协作，帮助员工建立起良好的沟通与协作机制。
团体拓展活动拼图方案策划
团体拓展活动拼图方案策划第一部分：方案介绍一、背景介绍团体拓展活动是一种提高团队凝聚力、协作能力和解决问题能力的活动。
拼图是一种传统的益智游戏，通过将多个碎片拼接在一起形成完整的图片，锻炼了人们的观察力、判断力和动手能力。
结合这两者，我们设计了一套团体拓展活动的拼图方案，旨在通过拼图活动来促进团队成员之间的合作与沟通，提高团队的整体表现。
二、活动目标1.提高团队成员之间的合作意识和协作能力；2.增强团队成员的观察力和判断力；3.培养团队成员的忍耐力和耐心；4.通过解决拼图问题，培养团队成员的解决问题能力；5.促进团队成员之间的沟通与交流。
三、活动流程1.准备阶段：确定活动场地、购买拼图碎片、制定活动规则和奖励规则等；2.活动介绍：向团队成员介绍活动目标、规则和流程等；3.团队分组：根据团队成员的特点和要求，将团队成员分为若干个小组；4.拼图环节：每个小组在规定时间内拼接拼图碎片，要求团队成员密切合作，相互支持，共同完成任务；5.互动环节：在拼图过程中，组织一些互动活动，增加团队成员之间的沟通和合作；6.比赛环节：比较每个小组完成拼图的时间和质量，并进行评选；7.总结分享：总结拼图活动的收获和经验，团队成员进行分享。
第二部分：活动具体方案一、准备阶段1.确定活动场地：活动场地应该宽敞明亮，同时要保证每个小组有充足的操作空间；2.购买拼图碎片：根据活动参与人数和活动时间，购买适量的拼图碎片；3.制定活动规则和奖励规则：明确活动的规则和流程，以及达成目标后的奖励；4.准备拼图展板：为每个小组准备一块拼图展板，便于团队成员操作和观察；5.确定活动时间和日期：根据团队成员的时间安排，确定活动的具体时间和日期。
二、活动流程1.活动介绍a.向团队成员介绍本次活动的目标和意义，激发团队成员的参与热情；b.详细说明活动的规则和流程，确保每个团队成员都清楚活动要求；c.介绍奖励规则，增加团队成员的积极性，激励他们投入到活动中。
趣味拼图主题活动策划方案
趣味拼图主题活动策划方案一、活动背景和目的拼图作为一种益智游戏，可以锻炼孩子的专注力、观察能力和逻辑思维能力。
在趣味拼图主题活动中，我们希望通过参与者在合作拼图的过程中培养团队合作精神、互助友爱的意识，同时也能够增强他们的团队意识和团结协作能力。
通过这样的活动，我们旨在提高参与者的集体智慧和配合能力，让他们在争分夺秒的比拼中展示自己的才智和团队精神。
二、活动策划准备工作1. 定义活动主题：趣味拼图；2. 确定活动时间、地点和参与人数；3. 筹备趣味拼图图案和材料；4. 确定活动流程、规则和评分标准；5. 设计拼图关卡和考验；6. 准备活动奖品和奖项；7. 宣传活动，吸引参与者报名。
三、活动流程及策划1. 活动开场：主持人介绍活动规则、目的和流程，并解释活动背景；2. 分组拼图比赛：a. 已经准备好的趣味拼图图案分发给各个参与队伍；b. 参与队伍根据图案各自进行组队，并根据难易程度划分拼图关卡；c. 团队成员分工合作，有计划地进行拼图；d. 比赛过程中，主持人可以适时发放干扰物品或设置挑战关卡，增加趣味性和刺激性；e. 第一个拼图完整的队伍获胜；f. 获胜队伍可以得到一个由趣味拼图图案组成的纪念品。
四、活动考核和奖励1. 拼图完整性考核：根据各个队伍拼图完成的情况，评分组进行评分，拼图完整的队伍得分最高；2. 成果展示：将各个队伍完成的趣味拼图图案展示出来，对每个队伍进行评比，评选出最具创意的队伍；3. 团队精神考核：评选出在活动过程中表现积极、团队协作和友爱互助的队伍；4. 奖励和奖项设置：对于表现优秀的队伍，可以设置鼓励奖、创意奖等一系列奖项，并颁发奖品以激励参与者。
五、活动宣传和组织1. 制作宣传资料：设计海报、活动宣传手册等宣传物料，包括活动时间、地点、参与要求等信息，并通过学校、社区等途径进行宣传；2. 利用社交媒体宣传：通过微博、微信、QQ空间等社交媒体平台发布活动信息，鼓励关注、点赞和分享，扩大活动的影响力；3. 招募志愿者：招募一些乐于助人、喜欢互动的志愿者，协助主持人进行现场组织和活动引导；4. 预先准备材料和设备：根据参与人数准备足够的趣味拼图图案、拼图材料和其他设备，确保活动顺利进行。
多人团队拼图活动方案策划
多人团队拼图活动方案策划一、活动背景与目的拼图活动是一种既能增进团队合作与沟通，又能提升团队解决问题能力的团队建设活动。
通过在团队中分发拼图碎片，让团队成员协力完成一幅完整的拼图作品，旨在提升团队成员之间的团结协作意识，培养他们的沟通与协作能力，加强团队合作氛围。
本次拼图活动的目标是通过拼图形式来加深团队成员之间的相互了解，增强团队合作，提升工作效率，培养团队精神和凝聚力。
二、活动时间与地点1. 活动时间：活动预计在一天内进行，具体时间根据团队成员的安排来确定。
2. 活动地点：选择一个宽敞明亮的会议室或户外场地作为活动地点，根据参与人数确定场地面积。
三、活动流程本次拼图活动将分为准备工作、拼图比赛和总结反思三个阶段。
1. 准备工作：a) 准备拼图碎片：将一幅图片分割成若干等份，每个等份为一个拼图碎片，碎片数量等于团队成员人数。
b) 安排团队角色：确定一名队长，负责统筹活动的筹备工作和指导拼图比赛，其他团队成员根据自己的兴趣和能力选择不同的角色，如负责策划、组织、宣传等。
c) 制定规则：确定活动规则和目标，明确团队合作和沟通的原则。
2. 拼图比赛：a) 队长讲解规则：由队长向团队成员讲解活动规则和注意事项，确保每个成员对活动流程和目标有清晰的理解。
b) 分发拼图碎片：将各个拼图碎片混合后，由队长分发给各个团队成员。
c) 拼图比赛：团队成员根据自己手中的拼图碎片与队友进行交流和合作，完成拼图作品的组合。
3. 总结反思：a) 展示拼图作品：各团队完成拼图后，将作品展示出来，团队成员可以在展示的过程中了解其他团队的拼图过程和心得体会。
b) 总结分享：各团队队员分别分享自己的拼图体验，包括在过程中遇到的困难、合作沟通的策略和方法，以及如何解决问题。
c) 反思讨论：团队成员根据各自的体验和观察，对整个活动进行反思和讨论，总结拼图活动的意义和团队合作的重要性。
四、活动物资准备1. 活动物资：a) 拼图碎片：将一幅图片分割成若干等份。
幼儿园拼图游戏策划案例 幼儿园游戏
幼儿园拼图游戏策划案例一、背景介绍1.1 拼图游戏的特点拼图游戏是一种适合幼儿园儿童的益智游戏，能够培养幼儿的观察力、专注力和动手能力，同时也能锻炼他们的逻辑思维和空间想象能力。
在幼儿园教育中拼图游戏具有重要的教育意义。
1.2 游戏的重要性幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所，幼儿园的游戏环境对儿童的身心发展起着重要的作用。
游戏不仅是儿童的天性，也是他们学习和成长的重要途径。
幼儿园的游戏设计也显得尤为重要。
二、游戏方案2.1 游戏名称《小手动起来，把拼图玩好》2.2 游戏目的通过拼图游戏，培养幼儿的观察力和专注力，锻炼他们的动手能力和逻辑思维能力，激发他们的学习兴趣和想象力。
2.3 游戏内容游戏内容将包括不同主题的拼图，如动物、交通工具、水果、蔬菜等，以及不同形状、尺寸和难度的拼图。
游戏还将设置计时和竞赛模式，让幼儿在比赛中乐趣无穷，从中获得成就感，增强自信心。
2.4 游戏形式拼图游戏可以采用桌面游戏形式，也可以在电子设备上进行，增加游戏的趣味性和多样性。
三、游戏实施3.1 游戏时间拼图游戏可以安排在每天的课间休息时间，也可以作为课堂活动的一部分，根据幼儿的生理和心理特点，合理安排游戏时间，不过多干扰幼儿的学习和休息。
3.2 游戏环境游戏环境应该选择明亮、宽敞的场所，保证游戏空间的整洁和安全，为幼儿提供一个舒适的游戏体验。
3.3 游戏引导幼儿园老师应该在游戏中引导幼儿，鼓励他们主动参与，创造一个轻松愉快的游戏氛围，帮助幼儿克服困难，享受游戏的乐趣。
四、游戏评估4.1 游戏效果评估针对该拼图游戏，可以通过观察和测评来评估幼儿的观察力、专注力、动手能力和逻辑思维能力是否有所提升，以及幼儿对游戏的反馈和参与情况。
4.2 游戏改进根据实际评估结果，及时总结游戏中出现的问题和不足，调整和改进游戏内容和形式，以便更好地满足幼儿的需求和教育目标。
五、结语拼图游戏作为幼儿园教育的重要组成部分，能够促进幼儿的身心发展，提高他们的综合素质。
拼图比赛活动策划方案
拼图比赛活动策划方案一、活动背景拼图是一种富有挑战性和趣味性的益智游戏，能够培养参与者的观察力、记忆力、逻辑思维和团队协作能力。
为了提倡拼图游戏的发展，增进人们的参与度和社交交流，我们计划组织一场拼图比赛活动。
二、活动目标1. 提高参与者的拼图技巧和团队合作能力。
2. 促进参与者之间的交流和沟通。
3. 营造良好的游戏氛围，增进参与者间的友谊和合作。
4. 提供一个机会让参与者展示自己的才艺和能力。
三、活动时间和地点时间：活动预计在某某月某某日举行，从早上9点开始，到下午5点结束。
地点：活动将在某某中心广场举行，中心广场有宽敞的场地和良好的设施，适合举办拼图比赛。
四、活动内容1. 比赛形式本次拼图比赛设有两个组别：个人组和团队组。
个人组参赛者将独自拼图，在规定时间内完成拼图任务。
团队组参赛者将组成三至五人的团队协力合作，完成拼图任务。
比赛分为预赛和决赛两个阶段。
2. 比赛规则（1）预赛阶段预赛阶段为初赛，旨在选拔出具有一定拼图技巧的选手和团队。
预赛将根据参赛人数进行分组，每组参赛人数不超过10人。
比赛项目为预先准备的拼图，参赛者需根据规定的时间，在不使用任何辅助工具的情况下完成拼图任务。
每组选出两名表现优秀的选手或团队进入决赛。
（2）决赛阶段决赛阶段将根据预赛的成绩，从各组选出的优秀选手和团队进行拼图比赛，比赛项目由主办方提供。
决赛设定团队组和个人组两个项目，并设置奖项。
（3）比赛时间预赛阶段：上午9点开始，下午12点结束。
决赛阶段：下午1点开始，下午4点结束。
3. 比赛设置为了让比赛更加公平和有趣，我们还设立了以下比赛设置：（1）奖项设置：分为个人组奖项和团队组奖项，每个组别设冠亚季军。
（2）评选标准：根据完成拼图任务的时间和正确率综合评估。
（3）时间限制：每个参赛选手或团队将有一定的时间完成拼图任务，超时将被扣除相应的分数或被淘汰。
（4）竞赛道具：提供一定数量的竞赛道具，如放大镜、角度尺等，供参赛选手根据需要自行选择使用。
趣味拼图比赛活动策划方案
趣味拼图比赛活动策划方案一、活动背景拼图作为一项趣味性强的益智游戏，已经广泛受到大众的喜爱。
为了丰富群众的文化生活，增加社区居民间的交流和互动，我们拟举办一场趣味拼图比赛活动。
通过这个活动，既能锻炼参赛选手的思维能力和团队合作精神，又能为社区居民提供一个快乐、健康的娱乐方式。
二、活动目标1.增加社区居民之间的交流和互动，营造良好的社区氛围。
2.提供一个快乐、健康的娱乐方式，丰富群众的文化生活。
3.锻炼参赛选手的思维能力和团队合作精神。
三、活动时间和地点时间：活动将在本月的第三个周末举行，持续一天。
地点：社区活动中心四、活动内容1.分组比赛：在活动开始前，将参赛选手分成若干个小组，每组人数不超过5人。
每个小组将完成一幅趣味拼图，拼图的难度和规模根据不同小组进行调整，以确保每个小组都有一定的挑战性。
2.现场选拔赛：每个小组比赛完成后，将选拔出一个小组代表队参加现场决赛。
现场决赛的规则将根据小组比赛的表现进行调整，增加一些新的挑战和互动环节，以增加比赛的趣味性。
3.决赛：最终决赛将在活动的最后进行，由各小组代表队通过一轮或多轮的PK赛决出冠军和亚军，以及其他奖项。
4.颁奖典礼：活动结束后，将举行庆功晚会，表彰比赛中的优胜者并颁发奖品。
五、活动宣传1.海报宣传：在社区活动中心、小区内的公共场所、居民楼大堂等地方张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2.口口相传：通过社区广播、社区微信群等方式，将活动的信息传播给更多的社区居民。
3.社交媒体宣传：在社交媒体平台上发布活动信息，并邀请居民参与和分享活动。
六、活动筹备1.场地准备：确保活动场地干净整洁，布置比赛舞台和观众席。
2.拼图准备：准备足够数量的拼图，拼图的难度和规模根据参赛分组进行调整。
3.奖品准备：准备精美的奖品，包括冠军、亚军和其他奖项。
4.裁判和工作人员：招募足够数量的裁判和工作人员，负责比赛的组织和进行监督。
5.技术支持：准备比赛所需的技术设备，包括音响设备、显示屏等。
幼儿园拼图游戏教学方案 幼儿园拼图游戏
一、概述拼图游戏是幼儿园教学中常用的一种启蒙教育工具，通过拼图游戏可以培养幼儿的手眼协调能力、逻辑思维能力、注意力集中能力等，对幼儿的智力发展起着重要的作用。
如何设计一套科学合理的幼儿园拼图游戏教学方案，对幼儿园教师来说是至关重要的。
本文将从拼图游戏的教学目标、教学内容、教学方法和教学过程等方面，提出一套幼儿园拼图游戏教学方案。
二、教学目标1.培养幼儿的手眼协调能力拼图游戏可以锻炼幼儿的手部操作能力和眼睛的观察能力，培养幼儿的手眼协调能力。
2.培养幼儿的逻辑思维能力拼图游戏需要幼儿根据碎片的形状、颜色等特征进行组合，培养幼儿的逻辑思维能力和空间想象能力。
3.培养幼儿的注意力和集中力拼图游戏需要幼儿对碎片进行仔细观察和分辨，培养幼儿的注意力和集中力，提高幼儿的耐心和细致性。
三、教学内容1.拼图游戏的材料准备教师需要提前准备各种形状、颜色、图案的拼图碎片，确保拼图游戏的多样性和趣味性。
2.拼图游戏的主题选择拼图游戏的主题可以选择与幼儿相关的事物，比如动物、植物、交通工具等，也可以选择一些具有教育意义的主题，比如数字、字母、形状等。
3.拼图游戏的难易程度教师在设计拼图游戏时需要考虑幼儿的芳龄特点和能力水平，选择适合幼儿的拼图游戏，难度适中，能够激发幼儿的兴趣和积极性。
四、教学方法1.直观教学法教师可以通过向幼儿展示已经完成的拼图样品，让幼儿直观地了解拼图的样子和组合方式，便于幼儿进行模仿和学习。
2.启发式教学法教师可以通过启发式问题引导幼儿进行拼图游戏，比如“这个碎片有什么特点？”“这两个碎片能否组合在一起？”等问题，激发幼儿思考和探索。
3.团体教学法教师可以组织幼儿进行集体拼图游戏，让幼儿在游戏中相互协作、交流，增强团体意识和合作意识。
五、教学过程1.引入活动教师可以通过展示拼图样品或者介绍拼图主题，引起幼儿的兴趣和好奇心，激发幼儿的学习动机。
2.示范操作教师可以向幼儿展示如何进行拼图游戏，让幼儿了解拼图的规则和方法。
拼图活动策划方案模板
拼图活动策划方案模板拼图活动策划方案模板一、活动简介1.1 目标：介绍拼图活动的目标和意义。
1.2 时间：确定活动举办的时间和地点。
1.3 受众：确定活动的受众群体。
1.4 主题：确定活动的主题和宣传口号。
1.5 内容：简要介绍活动的内容和构成要素。
二、活动策划2.1 活动目标2.1.1 宣传：增加受众对拼图活动的了解和认知。
2.1.2 互动：提供参与者与其他人互动的机会，增进彼此之间的关系。
2.1.3 创意：通过拼图活动展现参与者的创造力和想象力。
2.2 活动策略2.2.1 宣传渠道：通过社交媒体、传统媒体等渠道宣传活动。
2.2.2 参与互动：设置拼图竞赛，邀请专业人士评选，增加参与者的互动。
2.2.3 创意展示：设立创意展区，展示参与者的作品，并邀请专业人士进行点评。
2.3 活动形式2.3.1 拼图竞赛：设置多个拼图任务，参与者完成任务后可获得奖励。
2.3.2 创意展示：设立展示区域，展示参与者的创意拼图作品，并邀请专业人士进行点评。
2.3.3 现场互动：设置互动环节，使参与者能够交流、分享拼图心得。
2.4 活动流程2.4.1 活动正式开始前，进行简短的开场仪式，介绍活动目标和规则。
2.4.2 参与者按照指定时间完成拼图任务，并进行展示和点评环节。
2.4.3 活动完美结束后进行颁奖典礼，表彰优秀参与者和创意作品。
2.5 活动预算2.5.1 设备费用：包括拼图材料、场地租赁、音响设备等。
2.5.2 奖品费用：根据活动奖励设置确定奖品成本。
2.5.3 宣传费用：包括广告投放、海报制作、社交媒体宣传等。
2.5.4 其他费用：如活动场地布置、工作人员酬劳等。
2.5.5 总预算：按照以上费用项目进行总预算估算。
三、活动准备3.1 人员配备3.1.1 策划团队：确定活动的项目负责人和策划团队成员。
3.1.2 工作人员：招募志愿者或临时工作人员协助活动进行。
3.1.3 专家评委：邀请相关领域的专家担任拼图作品的评审人。
情绪碎纸片策划书3篇
情绪碎纸片策划书3篇篇一《情绪碎纸片策划书》一、活动主题“拼凑情绪，重拾美好”二、活动背景在快节奏的现代生活中，人们常常面临各种压力和情绪困扰，却缺乏合适的方式来释放和表达。
我们希望通过一个独特而富有创意的活动，让人们有机会将内心的情绪以碎纸片的形式展现出来，并通过重新拼凑的过程，获得一种治愈和重新审视自我的体验。
三、活动目的1. 提供一个情绪表达和释放的平台，让参与者能够坦然面对自己的内心感受。
2. 培养参与者的创造力和想象力，通过对碎纸片的重新组合，发现新的视角和可能性。
3. 促进参与者之间的交流与互动，分享彼此的情绪故事和感悟。
4. 营造一个轻松、有趣的氛围，让人们在活动中得到放松和愉悦。
四、活动时间与地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动对象面向所有感兴趣的人群六、活动流程1. 情绪碎纸准备：提前准备各种颜色的纸张，参与者可以选择自己喜欢的颜色，在上面写下或画出自己当前的情绪、感受、想法等，然后将纸张撕碎。
2. 碎纸投放：将撕碎的纸片放入一个特定的容器中。
3. 重新拼凑：参与者从容器中随机取出一些碎纸片，尝试重新拼凑出一幅新的画面或表达一种新的意义。
4. 分享与交流：鼓励参与者分享自己重新拼凑后的作品以及背后的情绪故事和感悟，促进彼此之间的交流和理解。
七、活动宣传1. 通过社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人的关注。
2. 在相关场所张贴活动海报和传单。
3. 邀请一些有影响力的人士或组织参与活动，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 纸张、颜料等材料费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免参与者在活动中受到伤害。
2. 提醒参与者尊重他人的情绪和作品，营造一个和谐、包容的氛围。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二一、活动主题“情绪碎纸片——释放与重塑”二、活动背景在快节奏的现代生活中，人们常常积累了各种情绪，无论是压力、焦虑还是喜悦、感动，都需要一个合适的出口来表达和释放。
班级学生拼图活动方案策划
班级学生拼图活动方案策划一、活动背景和目的：班级学生拼图活动是为了促进学生之间的互动和合作，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
通过这个活动，可以培养学生的团队意识、组织协调能力和解决问题的能力，并且让学生体验到合作的乐趣。
二、活动时间和地点：活动时间：确定学期结束前，最后一个月的周末或者校外教学日作为活动日。
早上9:00-12:00，下午1:30-4:30。
活动地点：选择学校的体育馆作为活动场所，设立拼图桌和观众席。
三、活动流程：1. 所需材料准备：- 活动海报- 拼图碎片（设为500块），每个班级分配200块，剩下100块作为备用。
- 活动奖品（小礼品和奖状）2. 活动前的准备：- 设计活动主题，制作活动海报宣传。
- 向各班级宣传活动内容，告知每班分配的拼图碎片数量。
- 确定各班级拼图区域，为每个班级分配一个拼图桌。
- 将准备好的拼图碎片存放在领导责任班级的教室，不允许提前查看拼图碎片。
3. 活动当天的流程：- 8:30-9:00：学生到达体育馆，班级负责人领取拼图碎片。
- 9:00-9:30：活动开场，由活动指导老师介绍活动规则和注意事项。
- 9:30-11:30：学生进行拼图活动。
- 11:30-12:00：检查和评比活动成果。
- 12:00-1:30：午餐休息。
- 1:30-2:00：活动再次开场，宣布上午活动成绩和各班级晋级名单。
- 2:00-4:00：晋级班级进行决赛，非晋级班级观看比赛。
- 4:00-4:30：颁奖仪式。
四、活动规则和要求：1. 拼图活动规则：- 每个班级可以自由组织队伍进行拼图活动。
- 每个班级指定一名拼图负责人，负责分发拼图碎片并监督拼图活动。
- 队员按照拼图负责人的指导，快速找到自己拼图碎片的位置，进行拼图。
- 整个过程中不允许交谈或与其他队伍交流。
- 在规定时间内完成拼图，将成品交给评委进行评分。
2. 评分标准：- 拼图完整度：根据拼图的完整度和准确度进行评分。
大班手工碎纸拼图教案
大班手工碎纸拼图教案教案标题：大班手工碎纸拼图教案教学目标：1. 帮助学生培养动手能力和创造力。
2. 提高学生的观察力和集中注意力。
3. 培养学生对颜色和形状的认知能力。
4. 鼓励学生合作和分享。
教学准备：1. 碎纸：准备一些不同颜色和形状的碎纸，如纸条、纸块等。
2. 白纸：每个学生准备一张白纸作为底板。
3. 胶水和刷子：用于粘贴碎纸。
4. 彩色笔：用于涂饰和装饰。
教学过程：引入活动：1. 与学生一起观察和讨论一些不同颜色和形状的碎纸，并鼓励他们描述碎纸的特点。
2. 提问学生是否知道如何将碎纸变成一个完整的图案或形状。
主体活动：1. 向学生展示一个简单的拼图图案，如一个心形或一个动物形状，并解释如何使用碎纸来完成拼图。
2. 将碎纸散布在桌子上，并让学生自由选择他们喜欢的碎纸。
3. 学生将胶水涂在白纸上，然后将碎纸粘贴在胶水上，按照自己的想法和创意完成拼图。
4. 鼓励学生使用彩色笔为拼图涂饰和装饰，增加个人风格和创造力。
结束活动：1. 让学生展示他们完成的拼图作品，并鼓励他们互相欣赏和分享。
2. 引导学生讨论他们在制作拼图过程中的体验和感受。
教学延伸：1. 鼓励学生尝试更复杂的拼图图案，如人物形状或城市景观等。
2. 将学生的拼图作品制作成展览，与其他班级或家长分享。
评估方法：观察学生在制作拼图过程中的参与度和创造力，以及他们完成的拼图作品的质量和准确度。
注意事项：1. 碎纸可能会造成伤害，教师需确保学生使用时的安全。
2. 鼓励学生尝试自己的想法和创意，不要限制他们的选择和创作方式。
这个教案旨在帮助大班学生通过手工碎纸拼图活动培养动手能力和创造力，提高观察力和集中注意力，并培养对颜色和形状的认知能力。
同时，通过合作和分享，鼓励学生与他人互动和交流。
教师在教学过程中应引导学生自由发挥想象力和创造力，同时注重安全和评估学生的参与度和成果质量。
废纸拼图活动方案策划
废纸拼图活动方案策划废纸拼图活动方案策划一、活动背景在日常生活中，废纸是一种非常常见的废弃物。
随着环保意识的不断提高，废纸回收和再利用已经成为一个重要的话题。
废纸拼图活动就是通过利用废纸，进行创造性的艺术拼贴，以提高人们对废物再利用的认识和兴趣。
同时，这种活动还可以培养参与者的动手能力、创造力和合作精神。
二、活动目标1. 提高环保意识：通过实际行动将废纸再利用的理念传递给更多的人，倡导绿色生活方式。
2. 激发创造力：通过废纸拼图活动，提高参与者的创造力和想象力。
3. 增强团队合作意识：通过团队合作完成拼图作品，培养参与者的团队意识和合作精神。
三、活动流程1. 活动准备（1）准备废纸：在活动前，组织者需要在社区、学校或企事业单位征集一定量的废纸。
可以是报纸、杂志、广告传单等各种废纸。
同时，组织者还可以购买一些彩色纸张，以增加作品的鲜艳度。
（2）场地准备：找一个宽敞明亮的场地，可以是室内或室外，以供参与者进行活动。
（3）工具准备：准备一些剪刀、胶水、颜料和画笔等工具，以供参与者使用。
还需要准备一些棉花、线、布等材料，以增加作品的质感。
（4）参与者招募：通过宣传海报、社区通知等途径，招募一定数量的参与者参加活动。
2. 活动启动（1）活动介绍：在活动开始前，组织者向参与者介绍活动的目的和规则，鼓励他们发挥想象力和创造力。
（2）团队分组：将参与者分成若干个小组，每个小组人数不超过5人。
（3）主题确定：为每个小组确定一个主题，可以是自然景观、动物植物、城市建筑等各种主题。
3. 活动进行（1）废纸准备：组织者将废纸按颜色、大小等因素分类整理，在每个小组面前提供一定数量的废纸。
（2）创作时间：给参与者一定的时间，让他们使用废纸进行创作。
（3）作品展示：每个小组在创作完成后，将自己的作品展示给其他小组和观众，让大家欣赏和评价。
4. 活动总结（1）评选优胜作品：根据作品的创意、技巧和表现力等因素，评选出优胜的作品。
拼图比赛活动策划方案模板
拼图比赛活动策划方案模板一、活动背景与目标拼图是一种富有挑战性且能够锻炼人的耐心和观察能力的益智游戏。
拼图比赛作为一种集竞技、互动和趣味性为一体的活动，能够吸引大量的参与者，增加活动的趣味性和热度。
本活动的目标在于增加社区居民之间的交流和互动，提高参与者的团队协作能力，营造积极向上的社区氛围。
二、活动内容1. 活动时间：本次拼图比赛预计于xx年xx月xx日举行，比赛时长为3小时。
2. 活动地点：活动地点选择在社区附近的公共露天空间，如公园、广场等。
3. 比赛形式：本次拼图比赛分为初赛和决赛两个阶段。
(1) 初赛：参赛队伍需提交报名表格，并根据报名情况确定参赛队伍的数量。
初赛时，每支队伍将根据抽签顺序在指定区域领取一幅完整的拼图，并在规定的时间内进行拼图。
要求参赛队伍全员共同合作完成拼图，时间最快的队伍将晋级决赛。
(2) 决赛：决赛采用淘汰赛制，根据初赛成绩排名，前四名队伍进入决赛。
决赛时，每支队伍将在同一起点同时开始拼图，时间最短的队伍获胜。
4. 比赛规则：(1) 比赛地点将设立指定的比赛区域，每个队伍将在该区域内进行拼图。
(2) 参赛队伍由4-6人组成，每个队伍成员需全员参与拼图。
(3) 参赛队伍被随机分配一幅拼图，比赛开始后，队伍内成员可以进行协商和合理分工，但不能接触其他队伍的拼图。
(4) 比赛时间限制为30分钟，超时未完成拼图的队伍将被淘汰。
(5) 当两支或多支队伍出现拼图完成时间相同的情况时，将通过加分赛来决定名次。
5. 奖项设置：根据比赛成绩，设置一、二、三等奖，并颁发获奖证书及奖品。
三、活动预算1. 活动场地租赁费用：500元。
2. 拼图比赛器材费用：拼图图案100幅，每幅10元，共计1000元。
3. 比赛奖品费用：一等奖1000元，二等奖500元，三等奖300元，共计1800元。
4. 宣传推广费用：广告宣传费用500元，印刷宣传品费用200元。
5. 活动保险费用：1000元。
6. 员工及志愿者酬劳费用：2000元。
拼图比赛活动方案
拼图比赛活动方案一、活动背景：拼图作为一种益智游戏，能够提高儿童的认知、协调和注意力等方面的能力，同时也是一种休闲娱乐的方式。
在新冠疫情期间，家庭陪伴时间增加，也催生了更多家庭游戏的需求。
因此，本次拼图比赛旨在鼓励家庭共同参与、增加亲子互动，让家庭有更多的可做之处。
二、活动时间和地点：时间：本次拼图比赛将于2021年7月24日周六下午2点在社区活动中心举行，并持续两个小时。
地点：社区活动中心。
三、活动目标：1.提高家长对亲子游戏的意识和认知。
2.增进亲子关系、加强孩子与家长的沟通。
3.营造积极向上、友善的游戏氛围。
4.提高孩子的专注力、想象力、空间认知等多方面能力。
四、活动形式：1.大赛形式：家庭组成一支队伍，每个队伍共有3-4人，其中至少有一个成人。
现场提供多张不同主题的拼图，每组约有一小时时间进行拼图竞赛，比赛进行全程将要在规定时间内完成，完成拼图的队伍获胜。
2.多样形式：在比赛之余，还会向家长提供拼图相关视频、亲子读物等拓展资料，使家长能够了解如何更好地辅导和与孩子沟通，同时向他们传授一些新业余生活技巧。
3.科学设局：将参赛者分为不同年龄层，各年龄层间并列获奖，鼓励家庭组成可以跨代空间的团队，例如祖孙一起参加等。
五、活动要素：1.拼图比赛奖项：比赛分为初赛与复赛，两轮比赛之后获胜一、二、三等荣誉称号及奖金。
2.亲子共读活动环节：为家长和孩子提供有氧的学习资源。
3.比赛服务数据：通过统计比赛成绩，获取参评家庭的相关实时数据，以便后续举办类似的活动更加可持续。
六、活动计划时间活动安排14:00-14:10活动介绍、开场礼仪、场馆安排14:10-14:30参赛家庭签到、领取竞赛用品等14:30-15:30初赛比赛时间15:30-15:50比赛暂停，组委会评分15:50-17:00复赛比赛时间17:00-17:20比赛结束、颁奖、兑奖七、安全方案：1.场馆与设施保姆的清洁消毒工作。
2.配合有关部署：开展口罩佩戴及测温等措施。
情绪碎纸片策划书3篇
情绪碎纸片策划书3篇篇一一、活动主题“释放情绪，拼凑自我”二、活动背景在现代社会中，人们面临着各种各样的压力和挑战，情绪问题也日益突出。
为了帮助人们更好地管理情绪，提高心理健康水平，我们策划了本次情绪碎纸片活动。
三、活动目的1. 帮助参与者释放内心的负面情绪，减轻压力。
2. 提供一个安全、包容的环境，让参与者能够表达自己的情感。
3. 通过拼凑碎纸片的过程，促进参与者的自我认知和自我疗愈。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象[适合参与的人群，如学生、上班族、社区居民等]六、活动流程1. 情绪导入通过简单的引导和介绍，让参与者了解活动的目的和流程。
2. 书写情绪3. 撕碎情绪4. 分享与讨论邀请参与者分享自己写下的情绪和感受，促进彼此之间的交流和理解。
5. 拼凑自我将撕碎的纸片重新拼凑起来，形成一个新的图案或形状。
这个过程可以让参与者感受到即使经历了挫折和困难，我们仍然可以重新组合自己，找到新的方向和力量。
七、活动准备1. 准备足够数量的碎纸片、笔和胶水。
2. 选择一个安静、舒适的活动场地。
3. 安排专业的心理咨询师或引导员，确保活动的顺利进行。
4. 宣传活动，吸引更多的参与者。
八、活动评估1. 收集参与者的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
2. 观察参与者在活动中的表现和情绪变化，评估活动的效果。
九、注意事项1. 尊重参与者的隐私，不泄露他们的个人信息和情绪内容。
2. 活动过程中，要保持安全和秩序，避免发生意外。
3. 对于情绪较为激动的参与者，要及时给予关注和支持。
4. 活动结束后，提供必要的跟进和支持，帮助参与者更好地应对情绪问题。
篇二情绪碎纸片策划书一、活动主题“释放情绪，拼凑自我”二、活动目的1. 提供一个安全、包容的空间，让参与者能够表达和释放内心的情绪。
2. 帮助参与者更好地了解自己的情绪状态，提高情绪管理能力。
3. 通过创意的方式，将负面情绪转化为积极的能量。
员工培训-培训游戏--拼图游戏
拼图游戏
目的：沟通类、团队训练
人数：适合4人~16人
道具：硬纸假设干
说明：1、按如下图制作15张硬纸，将其打乱分拆成5份装入信封。
2、小组内每人得到一个信封，小组的任务将信封内的卡片拼装成相同形状的正方形。
规则：
1、全过程不许交流
2、每人手里拿到的卡片只许给别人，不能从别人的手里拿卡片〔不能帮助别人拼图〕。
任务：小组内的每个人将散乱的图片评成同样大小的正方形，最快的小组获得胜利。
陷阱：每个人自己完成以后认为OK了，就不愿将自己的纸片交给别人了。
〔不能自己完成就算了〕。
点评：状况共有。
目标：
5个人拼成同样大小的拼图才算完成任务。
交换纸片即是交换资源。
在统一目标的指引下，资源信息要共享，彼此愿意、善于分享，将组织利益置于个人利益之上才是真正的“状况共有〞。