我们身边的微生物 PPT课件
合集下载
微生物优秀ppt课件
微生物优秀ppt课件
目录
• 微生物概述 • 微生物的形态与结构 • 微生物的生长与繁殖 • 微生物的代谢与调控 • 微生物的生态与环境 • 微生物的遗传与进化 • 微生物的分类与鉴定
01 微生物概述
微生物的定义与分类
微生物定义
微生物是一类肉眼难以看见或看清的微小生物的总称，包括 细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体 和藻类等。
微生物分类鉴定的应用实例
在医学领域，通过对病原菌的分类和 鉴定，有助于疾病的诊断和治疗。
在环境科学中，通过对环境中微生物 的监测和分类鉴定，可以评估环境的 污染程度和生态系统的健康状况。
在食品工业中，对食品中的微生物进 行分类和鉴定，可以保障食品安全和 质量。
在生物技术领域，利用微生物的分类 和鉴定技术，可以筛选具有特定功能 的微生物资源，为生物技术的发展提 供支持。
研究现状
随着科学技术的不断进步，微生物学在理论研究和应用实践方面都取得了显著成果。目前，微生物学已广泛应用 于各个领域，如生物医药、环境保护、农业生产等。同时，随着基因组学、蛋白质组学等新技术的发展，微生物 学将迎来更加广阔的发展前景。
02 微生物的形态与 结构
细菌的形态与结构
细菌的基本形态
01
微生物功能
微生物在自然界中扮演着重要角色，如参与物质循环、能量流动、生态平衡等 。此外，微生物还广泛应用于食品、医药、环保、农业等领域，为人类生活带 来诸多便利和益处。
微生物的研究历史与现状
研究历史
微生物学是研究微生物及其生命活动的科学。自17世纪列文虎克用显微镜发现微生物以来，微生物学经历了漫长 而曲折的发展过程，逐渐形成了独立的学科体系。
DNA是主要的遗传物质，RNA 在某些病毒中作为遗传物质。
目录
• 微生物概述 • 微生物的形态与结构 • 微生物的生长与繁殖 • 微生物的代谢与调控 • 微生物的生态与环境 • 微生物的遗传与进化 • 微生物的分类与鉴定
01 微生物概述
微生物的定义与分类
微生物定义
微生物是一类肉眼难以看见或看清的微小生物的总称，包括 细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体 和藻类等。
微生物分类鉴定的应用实例
在医学领域，通过对病原菌的分类和 鉴定，有助于疾病的诊断和治疗。
在环境科学中，通过对环境中微生物 的监测和分类鉴定，可以评估环境的 污染程度和生态系统的健康状况。
在食品工业中，对食品中的微生物进 行分类和鉴定，可以保障食品安全和 质量。
在生物技术领域，利用微生物的分类 和鉴定技术，可以筛选具有特定功能 的微生物资源，为生物技术的发展提 供支持。
研究现状
随着科学技术的不断进步，微生物学在理论研究和应用实践方面都取得了显著成果。目前，微生物学已广泛应用 于各个领域，如生物医药、环境保护、农业生产等。同时，随着基因组学、蛋白质组学等新技术的发展，微生物 学将迎来更加广阔的发展前景。
02 微生物的形态与 结构
细菌的形态与结构
细菌的基本形态
01
微生物功能
微生物在自然界中扮演着重要角色，如参与物质循环、能量流动、生态平衡等 。此外，微生物还广泛应用于食品、医药、环保、农业等领域，为人类生活带 来诸多便利和益处。
微生物的研究历史与现状
研究历史
微生物学是研究微生物及其生命活动的科学。自17世纪列文虎克用显微镜发现微生物以来，微生物学经历了漫长 而曲折的发展过程，逐渐形成了独立的学科体系。
DNA是主要的遗传物质，RNA 在某些病毒中作为遗传物质。
《我们周围的生物》PPT课件【完美版课件】
小结 生物的生命现象
1、生长发育 2、新陈代谢
有同——遗传 有异——变异
小结 生物的生命现象
1、生长发育 2、新陈代谢 3、遗传变异
43
小结 生物的生命现象
1、生长发育 2、新陈代谢 3、遗传变异 4、应激性（面对刺激做出反应）
普通仙人掌
沙漠中的仙人掌
在炎热缺水 的荒漠中生 活的骆驼， 尿液非常少， 当体温升高 到46℃时才 出汗。（减 少水分的散 失）
第1章 周围的生物世界
我们周围的生物
A机
器 人 在 弹 钢 琴
B钟
乳 石 在 慢 慢 长 大
C
D
种子的萌发 人在运动
E 羚羊在争斗
图中哪些属于生物？
F 青蛙的发育
• 自然界中既有有生命的物体也有无生命的物体。 • _有__生__命__的__物__体__叫生物。
一、认识周围的生物
蜗牛 河蚌、 田螺
思维拓展：动物的分类
无脊椎动物 95%
环节动物、软体动物、
节肢动物
脊椎动物
5%
鱼类、两栖类、爬行类、 鸟类、哺乳类动物
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
神奇的微生物科普知识PPT课件
患病，但多数微生物是有益于人类的， 如用于制作食品、制药等。
如何培养良好的个人卫生习惯
➢ 勤洗手、勤剪指甲 ➢ 定期洗澡、勤理发 ➢ 勤换衣服 对于生活在江边的，每年的血吸虫高发期，要注意安全。
请将左列与右边相应的微生物进行连线
１、面包
1、霉菌
２、酸奶
2、大肠杆菌
３、水果长毛
3、酵母菌
４、发烧
4、乳酸菌
神奇的微生物
同学们
我们周围都有 哪些生物呢？
什么是微生物呢
wēi shēng wù shì yī qiē ròu
微 生 物是一切肉
yǎn kàn bù jiàn huò kàn bù
眼看不见或看不
qīng de wēi xiǎo shēng wù de
清的微小 生 物的
zǒng chēng
总 称。
酸菌制品有益健
康
真菌的形态和结构
单细胞真菌 酵母菌
大型子实体真菌
丝状真菌 霉菌
真菌结构模式图
酵
母
菌
产松使产生软果生气汁酒体或精使粮面食包发膨酵大，
变味
质，霉ຫໍສະໝຸດ 的对食身菌
物体
酱油的酿造，一些有 有 药物的生产 霉 害
金针菇
香
食菇
用
木
杏
耳
鲍
菌 平菇
菇
病 毒
狂犬病
小结
总之，微生物与人类关系密切。 有些微生物可以使食物腐败、使人
7 / 60
列 文 虎 微生物的 克
发现
微
细菌
生 真菌
物 病毒
其它
细菌的形态和结构
球菌 杆菌
螺旋菌
特殊结构 一 般 结 构
如何培养良好的个人卫生习惯
➢ 勤洗手、勤剪指甲 ➢ 定期洗澡、勤理发 ➢ 勤换衣服 对于生活在江边的，每年的血吸虫高发期，要注意安全。
请将左列与右边相应的微生物进行连线
１、面包
1、霉菌
２、酸奶
2、大肠杆菌
３、水果长毛
3、酵母菌
４、发烧
4、乳酸菌
神奇的微生物
同学们
我们周围都有 哪些生物呢？
什么是微生物呢
wēi shēng wù shì yī qiē ròu
微 生 物是一切肉
yǎn kàn bù jiàn huò kàn bù
眼看不见或看不
qīng de wēi xiǎo shēng wù de
清的微小 生 物的
zǒng chēng
总 称。
酸菌制品有益健
康
真菌的形态和结构
单细胞真菌 酵母菌
大型子实体真菌
丝状真菌 霉菌
真菌结构模式图
酵
母
菌
产松使产生软果生气汁酒体或精使粮面食包发膨酵大，
变味
质，霉ຫໍສະໝຸດ 的对食身菌
物体
酱油的酿造，一些有 有 药物的生产 霉 害
金针菇
香
食菇
用
木
杏
耳
鲍
菌 平菇
菇
病 毒
狂犬病
小结
总之，微生物与人类关系密切。 有些微生物可以使食物腐败、使人
7 / 60
列 文 虎 微生物的 克
发现
微
细菌
生 真菌
物 病毒
其它
细菌的形态和结构
球菌 杆菌
螺旋菌
特殊结构 一 般 结 构
《无处不在的微生物》PPT课件
contents •微生物概述•微生物的生活环境•微生物的生理功能•微生物的应用领域•微生物与人类的关系•未来展望与挑战目录定义与分类定义分类微生物的特点01020304体形微小结构简单繁殖迅速适应性强微生物的研究历史与现状研究历史研究现状细菌真菌放线菌030201藻类细菌原生动物细菌附着在尘埃或其他微粒上，随空气流动而传播。
真菌孢子可随风飘散，遇到适宜条件时萌发。
病毒通过飞沫、气溶胶等方式在空气中传播。
人体内的微生物皮肤微生物肠道微生物维持皮肤酸碱平衡、抑制病原菌生长。
呼吸道微生物010204物质代谢与能量转换微生物通过摄取营养物质进行代谢，包括分解代谢和合成代谢两个过程。
在分解代谢中，微生物将大分子物质分解为小分子物质，并释放能量。
在合成代谢中，微生物利用能量将小分子物质合成细胞所需的复杂有机物。
微生物的能量转换主要通过氧化磷酸化和光合磷酸化等途径实现。
03生长与繁殖01020304遗传与变异输入标题02010403对环境的适应与影响面包制作酵母菌发酵产生二氧化碳，使面团膨胀松软。
酿造工业利用微生物发酵生产酒、醋、酱油等调味品。
乳制品加工乳酸菌发酵制作酸奶、奶酪等乳制品。
工业发酵与食品制造医药生产与医疗保健抗生素生产疫苗制备生物诊断农业生产与生物肥料生物农药01生物肥料02食用菌生产031 2 3污水处理垃圾处理大气净化环境保护与治理食品制造利用酵母菌发酵制作面包、啤酒等食品。
医药生产利用微生物发酵生产抗生素、维生素等药物。
生物治理利用微生物处理污水、废气等环境污染物。
传染病防治食品防腐消毒灭菌微生物与人体健康肠道菌群免疫调节营养吸收微生物在生态系统中的作用物质循环土壤改良生物固氮微生物研究的前沿领域微生物组学研究01微生物代谢与调控研究02微生物基因编辑与合成生物学研究03微生物资源的开发与利用微生物资源挖掘与保护微生物代谢产物开发与应用微生物在环境治理中的应用微生物生态与环境的挑战微生物生态失衡与环境问题微生物在气候变化中的作用微生物对环境污染的响应与适应关注病原微生物的传播与防控，保障人类健康与安全。
微生物儿童PPT幻灯片
12
讲卫生的孩子不随便玩脏的玩具，不随便摸脏的地板， 不吃坏掉的食物，这样坏蛋微生物等啊、等啊，等来
等去，就只能躺在那里活活地饿死。
13
洗手歌
搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓 手背,换只手,再搓搓,冲冲 冲,冲干净
讲卫生的孩子经常用肥皂认真地洗手、 洗脸，早晚用牙膏刷牙，坏蛋微生物 一看到肥皂和牙膏来了，吓得抱头就 跑，可不敢在你们的牙齿里、肚子里 安家了！
9
看，黑妞小朋友因为身体 里面有很多的坏蛋微生物， 所以就生病了！
10
生病了就全身不舒服 头疼、嗓子疼、肚子也疼
生病了就要去看医生，就要打针、吃药！！！
11
• 小朋友们，你们想坏蛋微生 物在你们的牙齿里、肚子里 安家吗？不想，对吗？那我 告诉你坏蛋微生物最害怕什 么。它们最害怕讲卫生的孩 子。
有一个王国 我们看不见，我们摸不着，我们 闻不到！ 但是他就在我们身边：在小朋友的小
脏手上，在小朋友的玩具上，就在坏 掉的蛋糕里……
——他的名字叫做
1
如果你能找到一个可
以放大1000倍的放
大镜——
2
3
微生物王国成员表
好人：酵母菌、乳酸杆菌、黑曲霉……
坏蛋：致病菌、病毒……
4
微生物王国的坏蛋喜欢住在那些爱吃甜食又不爱刷牙的小朋友的 牙齿里，专门吃小朋友牙齿上的甜东西。它们这里咬咬，那里啃 啃，把小朋友的牙齿咬出了黑洞。小朋友长了蛀牙，还会牙疼！
有没有哪个小朋友长了蛀牙的呀？
5
• 微生物王国的坏蛋致病菌和病毒最喜欢不讲卫生 的小朋友，它们躲在脏兮兮的玩具上面、楼梯扶 手上、地面上，专门等着不爱干净的孩子去摸它 们。一旦哪个孩子摸到了，它们就会非常高兴地 跑到这个小朋友的手上、脸上和指甲缝里，然后 趁小朋友吃东西或喝水的时候钻进小朋友的嘴巴 里。
讲卫生的孩子不随便玩脏的玩具，不随便摸脏的地板， 不吃坏掉的食物，这样坏蛋微生物等啊、等啊，等来
等去，就只能躺在那里活活地饿死。
13
洗手歌
搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓 手背,换只手,再搓搓,冲冲 冲,冲干净
讲卫生的孩子经常用肥皂认真地洗手、 洗脸，早晚用牙膏刷牙，坏蛋微生物 一看到肥皂和牙膏来了，吓得抱头就 跑，可不敢在你们的牙齿里、肚子里 安家了！
9
看，黑妞小朋友因为身体 里面有很多的坏蛋微生物， 所以就生病了！
10
生病了就全身不舒服 头疼、嗓子疼、肚子也疼
生病了就要去看医生，就要打针、吃药！！！
11
• 小朋友们，你们想坏蛋微生 物在你们的牙齿里、肚子里 安家吗？不想，对吗？那我 告诉你坏蛋微生物最害怕什 么。它们最害怕讲卫生的孩 子。
有一个王国 我们看不见，我们摸不着，我们 闻不到！ 但是他就在我们身边：在小朋友的小
脏手上，在小朋友的玩具上，就在坏 掉的蛋糕里……
——他的名字叫做
1
如果你能找到一个可
以放大1000倍的放
大镜——
2
3
微生物王国成员表
好人：酵母菌、乳酸杆菌、黑曲霉……
坏蛋：致病菌、病毒……
4
微生物王国的坏蛋喜欢住在那些爱吃甜食又不爱刷牙的小朋友的 牙齿里，专门吃小朋友牙齿上的甜东西。它们这里咬咬，那里啃 啃，把小朋友的牙齿咬出了黑洞。小朋友长了蛀牙，还会牙疼！
有没有哪个小朋友长了蛀牙的呀？
5
• 微生物王国的坏蛋致病菌和病毒最喜欢不讲卫生 的小朋友，它们躲在脏兮兮的玩具上面、楼梯扶 手上、地面上，专门等着不爱干净的孩子去摸它 们。一旦哪个孩子摸到了，它们就会非常高兴地 跑到这个小朋友的手上、脸上和指甲缝里，然后 趁小朋友吃东西或喝水的时候钻进小朋友的嘴巴 里。
第五章常见微生物细菌ppt课件
2019
短杆菌
长ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ菌
-
梭状芽孢杆菌
18
大 肠 杆 菌
2019 19
2019
大肠杆菌
20
2019
-
棒状杆菌
21
大肠杆菌
2019 22
2019
-
23 梭状芽孢杆菌（腐肉中毒）
3、螺旋菌
弧菌
螺旋菌
2019 -
螺旋体
24
螺 旋 菌 的 排 列 方 式
2019
弧 菌 螺菌
弯曲〈1
2≦弯曲≦6
螺旋体
-
25
螺旋菌
2019
-
26
细菌的特殊形态
2019
-
27
二、 细 菌 的 大 小
2019
-
28
测量方法：测微尺 长度单位：微米 表示方法： 球菌：直径 杆菌：长*宽 螺菌：长*宽
2019
-
29
三、细菌的细胞结构
细菌的 细胞结构
指一般细菌都有的结构， 基本结构: （一般结构） 例如细胞壁、细胞膜、细 胞质、核质体和内含物等
特殊结构: 可变结构
指某些细菌在生长的特定阶 段所形成的结构，例如，芽
2019
-
30
2019
细菌细胞一般结构
-
特殊结构
31
3.细菌细胞的结构
一般构造
② ③ ④ 细胞壁 细胞膜 间体 核区 内含物 核糖体
特殊构造
鞭毛 菌毛 性菌毛 芽孢
① ⑤
⑥
微荚膜
荚膜 粘液层
糖被
2019
-
32
（一）细菌细胞的基本结构
2019
微生物学课件ppt完整版
医院感染
分为内源性感染（由体内正常菌 群引起的感染）和外源性感染（ 由外界环境中的微生物引起的感
染）。
感染类型
局部感染局限于某一部位，而全 身感染则涉及多个器官和系统。
局部感染与全身感染
在医院等医疗机构内获得的感染 ，多由耐药菌引起，治疗难度较 大。
微生物感染的预防与治疗
预防措施
包括个人卫生、环境卫生、疫苗接种等，以 降低感染风险。
无菌操作
进行微生物实验时，要保 持无菌操作环境，避免杂 菌污染。
实验记录
详细记录实验过程和结果 ，包括培养基的配制、接 种方法、培养条件、观察 结果等。
实验后处理
实验结束后，要对实验器 材进行清洗和消毒处理， 保持实验室的整洁和卫生 。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
食品工业
利用微生物发酵技术生产酒类、面 包、酸奶等食品。
03
02
农业应用
利用微生物制剂防治植物病害、促 进作物生长等。
生物能源
利用微生物发酵产生沼气、生物柴 油等可再生能源。
04
2023
PART 05
微生物的免疫与感染
REPORTING
微生物的免疫机制与特点
先天性免疫
通过遗传获得的非特异性免疫，包括皮肤、黏膜 屏障、吞噬细胞等。
病原学检查
通过直接涂片镜检、分离培养等方法确定病 原微生物种类。
免疫学检查
利用抗原抗体反应等免疫学原理检测病原微 生物及其产物。
2023
PART 06
微生物学实验技术与方法
REPORTING
微生物学实验室常用设备与器材
培养箱
提供适宜的温度和湿度条件， 用于培养微生物。
分为内源性感染（由体内正常菌 群引起的感染）和外源性感染（ 由外界环境中的微生物引起的感
染）。
感染类型
局部感染局限于某一部位，而全 身感染则涉及多个器官和系统。
局部感染与全身感染
在医院等医疗机构内获得的感染 ，多由耐药菌引起，治疗难度较 大。
微生物感染的预防与治疗
预防措施
包括个人卫生、环境卫生、疫苗接种等，以 降低感染风险。
无菌操作
进行微生物实验时，要保 持无菌操作环境，避免杂 菌污染。
实验记录
详细记录实验过程和结果 ，包括培养基的配制、接 种方法、培养条件、观察 结果等。
实验后处理
实验结束后，要对实验器 材进行清洗和消毒处理， 保持实验室的整洁和卫生 。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
食品工业
利用微生物发酵技术生产酒类、面 包、酸奶等食品。
03
02
农业应用
利用微生物制剂防治植物病害、促 进作物生长等。
生物能源
利用微生物发酵产生沼气、生物柴 油等可再生能源。
04
2023
PART 05
微生物的免疫与感染
REPORTING
微生物的免疫机制与特点
先天性免疫
通过遗传获得的非特异性免疫，包括皮肤、黏膜 屏障、吞噬细胞等。
病原学检查
通过直接涂片镜检、分离培养等方法确定病 原微生物种类。
免疫学检查
利用抗原抗体反应等免疫学原理检测病原微 生物及其产物。
2023
PART 06
微生物学实验技术与方法
REPORTING
微生物学实验室常用设备与器材
培养箱
提供适宜的温度和湿度条件， 用于培养微生物。
《微生物基本知识》ppt课件
自然界中各类环境适应性分析
微生物在土壤中的分布与功能
包括氮循环、有机物分解等。
水体中的微生物生态
如淡水、海水中的微生物种类及其作用。
极端环境中的微生物
探讨高温、低温、高盐、低氧等极端条件下微生物的生存机制。
人体内外环境中共生关系探讨
01
人体正常菌群分布及其生理功能
如肠道菌群对消化、免疫的贡献。
02
在不同环境下，微生物的生理特性也会发生变化。例如，在缺氧条件下，一些微生物会进行厌氧呼吸，产 生乳酸或酒精等代谢产物；在高温条件下，一些微生物会产生耐热性酶和蛋白质，以适应高温环境。
04
微生物遗传与变异
遗传物质基础：DNA和RNA
1 2
DNA作为遗传物质 大多数微生物的遗传物质是双链DNA，它们携带 着微生物生命活动所必需的全部遗传信息。
转录过程
在转录过程中，DNA的遗传信息 被转录成mRNA，为后续的蛋白质 合成提供模板。
翻译过程
在翻译过程中，mRNA上的遗传信 息被翻译成蛋白质，这些蛋白质是 微生物生命活动的重要组成部分。
基因突变类型及影响因素
基因突变类型
基因突变包括点突变、插入突变、 缺失突变和倒位突变等，这些突 变都可能导致微生物的遗传特性
包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。与细菌相比，真菌的 细胞结构更为复杂，具有真正的细胞核。
真菌的繁殖方式
通过孢子进行繁殖，如芽殖、裂殖等。
病毒形态与结构
01
02
03
病毒的基本形态
球形、杆形、蝌蚪形等。 病毒是一种非细胞生物， 必须在活细胞内寄生并以 复制方式增殖。
病毒的结构
包括核酸（DNA或RNA） 和蛋白质外壳。部分病毒 还有包膜结构。
微生物学课件ppt
微生物的生长曲线
延迟期
微生物适应环境，繁殖 速度较慢，数量增长缓
慢。
对数生长期
微生物快速繁殖，数量 呈指数增长。
稳定期
微生物繁殖速度减慢， 营养物质消耗殆尽，环 境压力增大，死亡数量
增加。
衰亡期
微生物大量死亡，数量 下降。
微生物的培养基
液体培养基
适用于工业发酵和实验室研究， 可促进微生物的生长和繁殖。
有性繁殖
通过两个细胞的结合，经过减数分裂形成配子，再经过受精作用形成新的个体， 如真菌的孢子生殖。
Part
05
微生物的遗传与变异
基因突变
基因突变是微生物遗传变异的重要来 源之一，是指基因序列中发生的碱基 对的增添、缺失或替换，导致基因结 构的改变。
基因突变通常是不定向的，但也可以 在某些特定条件下（如诱变剂的作用 ）发生定向突变。
环境污染等，这些行为可能导致某些病原菌的抗药性和生态失衡。
Part
07
微生物的应用与危害
微生物在工业上的应用
01
02
03
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
04
微生物发酵
利用微生物的代谢过程生产食 品、饮料、饲料、抗生素、氨
基酸等产品。
生物转化
利用微生物将原料转化为燃料 、化学品、塑料等工业品。
生物冶金
利用微生物从矿石中提取金属 。
微生物学课件
• 微生物学简介 • 微生物的形态与结构 • 微生物的营养与生长 • 微生物的代谢与繁殖 • 微生物的遗传与变异 • 微生物的生态与分布 • 微生物的应用与危害
目录
Part
01
微生物学简介
微生物的定义与分类
微生物定义
毛霉ppt课件
6
毛霉与腐乳
• 关于毛霉： • （1）毛霉是一种丝状真菌，它的菌丝可分为直立菌丝和匍匐
菌丝。繁殖方式为孢子生殖，新陈代谢类型为异养需氧型。应 用于腐乳等发酵工艺。 • （2）毛霉在腐乳制作中的作用：在豆腐的发酵过程中，毛霉 等微生物产生的蛋白酶能将豆腐的蛋白质分解成小分子的肽和 氨基酸，脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。 • （3）传统腐乳的生产中，豆腐块上生长的毛霉来自空气中的 毛霉孢子，而现代的腐乳生产是在无菌条件下，将优良毛霉菌 种直接接种在豆腐上，这样可以避免其他菌种的污染，保证产 品质量。 • （4）优良菌种的选择：不产生毒素；生长繁殖快，且抗杂菌 力强；生长的温度范围大，不受季节的限制；有蛋白酶、脂肪 酶、肽酶等酶系；使产品气味正常良好
我们身边 的微生物 ——毛霉
1
毛霉特征
• 毛霉菌（mucor）又叫黑霉、长毛霉。 • 接合菌亚门接合菌纲毛霉目毛霉科真菌中的一个大属。 • 以孢囊孢子和接合孢子繁殖。 • 菌丝无隔、多核、分枝状，在基物内外能广泛蔓延，无假
根或匍匐菌丝。 • 不产生定形菌落。 • 菌丝体上直接生出单生、总状分枝或假轴状分枝的孢囊梗 • 各分枝顶端着生球形孢子囊，内有形状各异的囊轴，但无
10
毛霉病菌
11
引起疾病
• 由毛霉菌（mucor）引起的疾病，主要菌种为丝 生毛霉菌 (M.corymbifer)可侵犯血管壁，引起血 栓，组织坏死。多继发于糖尿病或其他慢性消耗 病，病程急性；症状严重者可以致死。依据临床 表现分 ：
• 1.脑型毛霉菌病系毛霉菌从鼻腔，付鼻窦沿小血 管到达脑部，引成血栓及坏死。
囊托。 • 囊内产大量球形、椭圆形、壁薄、光滑的孢囊孢子。
2
显微镜下的毛霉
总状毛霉
毛霉与腐乳
• 关于毛霉： • （1）毛霉是一种丝状真菌，它的菌丝可分为直立菌丝和匍匐
菌丝。繁殖方式为孢子生殖，新陈代谢类型为异养需氧型。应 用于腐乳等发酵工艺。 • （2）毛霉在腐乳制作中的作用：在豆腐的发酵过程中，毛霉 等微生物产生的蛋白酶能将豆腐的蛋白质分解成小分子的肽和 氨基酸，脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。 • （3）传统腐乳的生产中，豆腐块上生长的毛霉来自空气中的 毛霉孢子，而现代的腐乳生产是在无菌条件下，将优良毛霉菌 种直接接种在豆腐上，这样可以避免其他菌种的污染，保证产 品质量。 • （4）优良菌种的选择：不产生毒素；生长繁殖快，且抗杂菌 力强；生长的温度范围大，不受季节的限制；有蛋白酶、脂肪 酶、肽酶等酶系；使产品气味正常良好
我们身边 的微生物 ——毛霉
1
毛霉特征
• 毛霉菌（mucor）又叫黑霉、长毛霉。 • 接合菌亚门接合菌纲毛霉目毛霉科真菌中的一个大属。 • 以孢囊孢子和接合孢子繁殖。 • 菌丝无隔、多核、分枝状，在基物内外能广泛蔓延，无假
根或匍匐菌丝。 • 不产生定形菌落。 • 菌丝体上直接生出单生、总状分枝或假轴状分枝的孢囊梗 • 各分枝顶端着生球形孢子囊，内有形状各异的囊轴，但无
10
毛霉病菌
11
引起疾病
• 由毛霉菌（mucor）引起的疾病，主要菌种为丝 生毛霉菌 (M.corymbifer)可侵犯血管壁，引起血 栓，组织坏死。多继发于糖尿病或其他慢性消耗 病，病程急性；症状严重者可以致死。依据临床 表现分 ：
• 1.脑型毛霉菌病系毛霉菌从鼻腔，付鼻窦沿小血 管到达脑部，引成血栓及坏死。
囊托。 • 囊内产大量球形、椭圆形、壁薄、光滑的孢囊孢子。
2
显微镜下的毛霉
总状毛霉
2.3.1微生物的分布 课件(共25张PPT) 生物人教版七年级上册
应该将手指 上的细菌或 真菌接种在 培养基上。 要不要设置
对照?
2.探究实验需要哪些材料用具？
①培养皿（装有培养基，两套） ②无菌棉棒
③透明胶带
④标签纸
⑤放大镜
3.实验过程中的注意事项 （1）为什么培养用的培养皿和培养基在接种前必须高温处 理？为什么要用无菌棉棒？
提示：因为经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有 的细菌和真菌的孢子杀死，这样就排除了实验外其他环境的 污染。因此，在实验前不要盲目打开培养皿，防止细菌和真 菌的孢子落在培养基上。实验中用无菌棉棒的目的同样是为 了防止棉棒上的微生物污染培养基。
（2）为什么要有两套装有培养基的培养皿，各有什么用处？ 提示：选取两套培养皿的目的是进行对照，一组不作处理，作 为对照组；另一组在选择的环境中打开，作为实验组。
4.通过各组的交流，你认为细菌和真菌的分布情况怎样？ 提示：细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的 多少不同，如手、硬币上附着的细菌和真菌较多。 5.什么样的环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个探究 中，不可能有细菌和真菌的情况存在吗？是什么情况？为 什么？ 提示：经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌 的存在，如对照组的一套培养皿，因为对照组的培养皿经 高温灭菌后一直处于密封状态。
探究主题一：观察菌落
如何才能一睹细菌的“庐山真面目”? 如何用肉眼直接观察到呢？
如何才能一睹细菌的“庐山真面目”?
1、电子显微镜或高倍显微镜观察。 2、通过观察__菌__落___来研究细菌和真菌。
菌落：由一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的子细胞群体。
新
菌落区分
【观察思考】 细菌菌落和真菌菌落有哪些方面的不同？
6.根据你的探究活动进行总结：细菌和真菌的生活 必须具备哪些基本条件？ 提示： 细菌和真菌生活必需的条件：水分、营养物 质、适宜的温度、一定的生存空间。
微生物ppt课件
发酵工程制药
通过发酵工程技术生产各类生物药物，探讨其生 产工艺与质量控制。
环保治理技术
废水生物处理
01
利用微生物降解废水中的有机物、氮磷等污染物，实现废水达
标排放。
废气生物净化
02
运用微生物处理废气中的有害气体，降低大气污染物的排放。
生物修复技术
03
介绍微生物在土壤、地下水污染修复中的应用及原理。
消费者
某些微生物作为消费者，以其他生 物或有机物为食，参与能量流动和 物质循环。
对环境因素影响及适应机制
01
02
03
04
温度
不同微生物对温度有不同 的适应范围，如嗜热菌、 嗜冷菌等能在极端温度下 生存繁殖。
水分
微生物对水分的需求各异 ，如耐旱菌能在干旱环境 中生存，而水生微生物则 适应于湿润环境。
07
实验方法与技能培养
显微镜使用及观察方法
01
显微镜类型
了解光学显微镜、电子显微镜等类 型及其原理。
观察技巧
掌握调焦、调节光亮度、识别微生 物形态等基本观察技巧。
03
02
样品制备
学习如何制备不同类型的微生物样 品，如涂片、悬液等。
图像记录与分析
学习拍摄、保存和分析显微镜下的 微生物图像。
04
无菌操作技术及培养基制备
广泛分布于土壤、水体、空气以及生物体 内外，是自然界中数量最多的一类微生物 。
古菌
形态结构
与细菌相似，但具有一些独特的结构和代谢特征，如细胞壁不含 肽聚糖，细胞膜中含有独特的脂质成分等。
生活环境
主要生活在极端环境中，如高温、高压、高盐、缺氧等条件下，因 此又称为极端微生物。
营养方式和繁殖方式
通过发酵工程技术生产各类生物药物，探讨其生 产工艺与质量控制。
环保治理技术
废水生物处理
01
利用微生物降解废水中的有机物、氮磷等污染物，实现废水达
标排放。
废气生物净化
02
运用微生物处理废气中的有害气体，降低大气污染物的排放。
生物修复技术
03
介绍微生物在土壤、地下水污染修复中的应用及原理。
消费者
某些微生物作为消费者，以其他生 物或有机物为食，参与能量流动和 物质循环。
对环境因素影响及适应机制
01
02
03
04
温度
不同微生物对温度有不同 的适应范围，如嗜热菌、 嗜冷菌等能在极端温度下 生存繁殖。
水分
微生物对水分的需求各异 ，如耐旱菌能在干旱环境 中生存，而水生微生物则 适应于湿润环境。
07
实验方法与技能培养
显微镜使用及观察方法
01
显微镜类型
了解光学显微镜、电子显微镜等类 型及其原理。
观察技巧
掌握调焦、调节光亮度、识别微生 物形态等基本观察技巧。
03
02
样品制备
学习如何制备不同类型的微生物样 品，如涂片、悬液等。
图像记录与分析
学习拍摄、保存和分析显微镜下的 微生物图像。
04
无菌操作技术及培养基制备
广泛分布于土壤、水体、空气以及生物体 内外，是自然界中数量最多的一类微生物 。
古菌
形态结构
与细菌相似，但具有一些独特的结构和代谢特征，如细胞壁不含 肽聚糖，细胞膜中含有独特的脂质成分等。
生活环境
主要生活在极端环境中，如高温、高压、高盐、缺氧等条件下，因 此又称为极端微生物。
营养方式和繁殖方式
微生物与人类的关系(共29张PPT)
禽鸟间散播，使家禽大量死亡。 黑死病是人类历史上最严重的瘟疫之一。
3．肠炭疽 :食入病兽肉制品，以全身中毒症状为主，并有胃肠道溃疡、出血及毒血症，发病后2～3日内死亡。 病初似感冒，进而出现严重的支气管肺炎，在2～3天内死于中毒性休克。 （Ebola virus）:伊波拉病毒
十相天关左 电右影R结：痂N﹐A痂脱病后留毒有疤，痕﹐易俗称发“麻子生”。 基因重组，当细胞感染两种不同流感病
酵母菌
醋酸菌 乳酸菌
葡萄酒
啤酒
微生物与食品
酵母菌
白酒
馒头 面包
微生物与食品
醋酸菌可 以用来制
作醋
醋酸杆菌(ACETOBACTER)是细菌， 属于醋酸单胞菌属，细胞从椭圆到杆状，单 生、成对或成链。在老培养物中易呈多种畸 形，如球形、丝状、棒状、弯曲等。
微生物与食品
制作泡菜
乳酸菌
制作酸奶
凡是能从葡萄糖或乳糖的发酵过程中产生乳酸的细菌统称为乳酸菌
天花病毒和炭疽杆菌一样，如果被用做生物武器的话，具有十分强大的杀伤力，被称为“穷人的核弹”。 天花病毒和炭疽杆菌一样，如果被用做生物武器的话，具有十分强大的杀伤力，被称为“穷人的核弹”。
由A型流感病毒引起的禽类感染或疾病综合症，易在 1．皮肤炭疽 ：屠宰、制革或毛刷工人及饲养员。
传播途径：皮肤接触、吸入和食用。
禽流感一旦在人际传播，数亿人生命将受到威胁。
黑死病(BLACK DEATH)：鼠疫杆菌
鼠疫杆菌
症状：腹股沟或腋下的淋巴肿块，然后，胳膊和
大腿以及身体其他部分会出现青黑色的疱疹，34天内死去。
1348年，一种瘟疫开始在欧洲各地扩散；
我国资料：14世纪，鼠疫大流行，当时称为“黑死病”， 流行于整个亚、欧和非洲北部，中国也有流行。在欧洲， 黑死病猖獗了3个世纪，夺去了2500万余人的生命；
3．肠炭疽 :食入病兽肉制品，以全身中毒症状为主，并有胃肠道溃疡、出血及毒血症，发病后2～3日内死亡。 病初似感冒，进而出现严重的支气管肺炎，在2～3天内死于中毒性休克。 （Ebola virus）:伊波拉病毒
十相天关左 电右影R结：痂N﹐A痂脱病后留毒有疤，痕﹐易俗称发“麻子生”。 基因重组，当细胞感染两种不同流感病
酵母菌
醋酸菌 乳酸菌
葡萄酒
啤酒
微生物与食品
酵母菌
白酒
馒头 面包
微生物与食品
醋酸菌可 以用来制
作醋
醋酸杆菌(ACETOBACTER)是细菌， 属于醋酸单胞菌属，细胞从椭圆到杆状，单 生、成对或成链。在老培养物中易呈多种畸 形，如球形、丝状、棒状、弯曲等。
微生物与食品
制作泡菜
乳酸菌
制作酸奶
凡是能从葡萄糖或乳糖的发酵过程中产生乳酸的细菌统称为乳酸菌
天花病毒和炭疽杆菌一样，如果被用做生物武器的话，具有十分强大的杀伤力，被称为“穷人的核弹”。 天花病毒和炭疽杆菌一样，如果被用做生物武器的话，具有十分强大的杀伤力，被称为“穷人的核弹”。
由A型流感病毒引起的禽类感染或疾病综合症，易在 1．皮肤炭疽 ：屠宰、制革或毛刷工人及饲养员。
传播途径：皮肤接触、吸入和食用。
禽流感一旦在人际传播，数亿人生命将受到威胁。
黑死病(BLACK DEATH)：鼠疫杆菌
鼠疫杆菌
症状：腹股沟或腋下的淋巴肿块，然后，胳膊和
大腿以及身体其他部分会出现青黑色的疱疹，34天内死去。
1348年，一种瘟疫开始在欧洲各地扩散；
我国资料：14世纪，鼠疫大流行，当时称为“黑死病”， 流行于整个亚、欧和非洲北部，中国也有流行。在欧洲， 黑死病猖獗了3个世纪，夺去了2500万余人的生命；
微生物的分布—微生物的分布(动物微生物课件)
临床意义： 病原微生物寄生在有益的动植物体内导致 传染病，会给人类造成经济损失；但寄生 有害在动植物体内，则对人类是有益的， 可以加以利用。
噬菌体 细菌
病毒引起的Байду номын сангаас草花叶 病
（三）拮抗 概念： 当两种生物生活在同一环境 中，彼此之间没有互相营养关 系，一种生物产生的特定的代 谢产物可抑制它种生物的生长 繁殖甚至杀死它们的一种相互 关系。
青霉菌菌落周围出现抑制葡萄球菌生长的抑制现象
分类： ①非特异拮抗关系:
如：乳酸菌能产生乳酸，能抑制腐败菌的生长 ②特异拮抗关系
如：抗生素拮抗敏感细菌 抗生素是由真菌、放线菌产生的一类能杀灭或 抑制另一些微生物的物质。 临床上常用的抗生素有青霉素、链霉素、卡拉 霉素等。
eg.动物患有慢性疾病 ②寄生部位改变
eg.大肠杆菌从肠道到腹腔或泌尿生殖道 ③滥用抗菌药物
eg.草食动物(牛、羊)长期使用抗生素， 可导致肠道中大肠杆菌被抑制，引起菌群 失调，导致维生素缺乏、肠炎等症状
肠道中的大肠杆菌
三、微生物的生态关系
在自然界中，微生物之间、微生物与动植物之间相互影响，呈现共生、寄生 或者拮抗现象。 (一)共生 概念：两种生物在一起，彼此不损害或互为有利。 如：瘤胃微生物与反刍动物的共生 牛羊等反刍动物，草食，但它们本身没有分解纤维素的能力，而是靠瘤胃 微生物帮助分解，使纤维素变成能被牛羊吸收的糖类。
人和动物的粪便。
水体中的病原微生物：
通过水源传播的病原微生物主要有沙门氏菌、霍乱弧菌等。 被病原菌污染的水体是传染病发生和流行的重要传播媒介。
如果饮用了已被痢疾杆菌等肠道致病菌污染的水，可直接 引起肠道传染病。
因此，水源管理，尤其是饮用水中是否含有病原菌和大肠 杆菌的检测，在卫生学上非常重要的。
噬菌体 细菌
病毒引起的Байду номын сангаас草花叶 病
（三）拮抗 概念： 当两种生物生活在同一环境 中，彼此之间没有互相营养关 系，一种生物产生的特定的代 谢产物可抑制它种生物的生长 繁殖甚至杀死它们的一种相互 关系。
青霉菌菌落周围出现抑制葡萄球菌生长的抑制现象
分类： ①非特异拮抗关系:
如：乳酸菌能产生乳酸，能抑制腐败菌的生长 ②特异拮抗关系
如：抗生素拮抗敏感细菌 抗生素是由真菌、放线菌产生的一类能杀灭或 抑制另一些微生物的物质。 临床上常用的抗生素有青霉素、链霉素、卡拉 霉素等。
eg.动物患有慢性疾病 ②寄生部位改变
eg.大肠杆菌从肠道到腹腔或泌尿生殖道 ③滥用抗菌药物
eg.草食动物(牛、羊)长期使用抗生素， 可导致肠道中大肠杆菌被抑制，引起菌群 失调，导致维生素缺乏、肠炎等症状
肠道中的大肠杆菌
三、微生物的生态关系
在自然界中，微生物之间、微生物与动植物之间相互影响，呈现共生、寄生 或者拮抗现象。 (一)共生 概念：两种生物在一起，彼此不损害或互为有利。 如：瘤胃微生物与反刍动物的共生 牛羊等反刍动物，草食，但它们本身没有分解纤维素的能力，而是靠瘤胃 微生物帮助分解，使纤维素变成能被牛羊吸收的糖类。
人和动物的粪便。
水体中的病原微生物：
通过水源传播的病原微生物主要有沙门氏菌、霍乱弧菌等。 被病原菌污染的水体是传染病发生和流行的重要传播媒介。
如果饮用了已被痢疾杆菌等肠道致病菌污染的水，可直接 引起肠道传染病。
因此，水源管理，尤其是饮用水中是否含有病原菌和大肠 杆菌的检测，在卫生学上非常重要的。
观察周边环境中的生物ppt课件
2.为什么兔子的双眼位置较高且位于头 部两侧略偏前的位置？
兔子的双眼位置不仅提供了广阔的 视野范围，使它们能够及时发现潜在的 天敌，而且其位置还使得兔子能够在低 头觅食时仍能保持对周围环境的警觉。
课堂小结
通过观察，我们区分了韭菜和 小麦。认识身边的植物和动物，应 当从观察开始。
观察不是随便看看，而是“仔细观 察”，要有目的、有计划的进行。
观察·思考 观察校园、公园或林地中的生物
观察的基本步骤
请结合教材 P3~P4 的内容，思考观察生物的基本步骤有哪些？
确定观察目的 形态 | 结构 | 生活环境 | 生活习性 | 异同点…
什么是观察？（5页）
① ②
③ ④
⑤
观察的工具 观察的要求
科学方法：你观察到了什么？
思维训练：发现问题，提出问题
观察：
猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗？
1.为什么猫的双眼都位于头部的正面，而 不是像兔子那样分布在两侧？
正面双眼有助于动物更准 确地判断距离和深度，这对于 猫和兔这类需要快速移动和反 应灵敏的动物来说非常重要。
2 明确观察对象
观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环 境等。注意不要破坏植物。
如何区分清杨树和柳树
• 可以从它们的树干、枝条、叶等的形状和颜色方面进行比较。 • 若杨树和柳树开花了，可以比较它们的花有何不同。 • 你还可以观察杨树和柳树的生活环境。
观察·思考 观察校园、公园或林地中的生物
3 做好观察记录
要进行真实客观的记录，并从观察的 结果中找寻规律。
4 交流观察结果
将观察的结果在班内进行交流。
注意：野外观察一定要注意安全， 听从老师的安排。
如果你需要进一步观察非常微小、肉眼看不到 的生物，你会借助什么工具呢？
《我们周围的生物》PPT课件
A.机器人 B.珊瑚 C.钟乳石 D.蘑菇
2.下列各项中属于非生物的是（D）
A.引起人感冒的病毒 B.休眠的青蛙 C.生长在橘子皮上的青霉 D.会弹钢琴的机器人
随堂训练
3.牵牛花清晨开放，中午关闭，这种现象说明生物具有什么的特征？（ C）
A.需要营养
B.进行呼吸
C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖
我们周围的生物
-.
想一想
图中的机器人能用乐器演奏 出优美动听的曲子。有的机 器人甚至与人交流。为什么 有生命的物体
非生物 生物
多种多样的生物是人类赖以生存和发展的基础
周围的生物
雁鱼 松莲
周围的非生物
水 汽车
岩石
地球上的植物大约有50多万种
生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
本课小结 1.认识周围的生物 2.生物的生命现象
（1）生物具有一定的结构 （2）生物体都能够由小长大
（3）新陈代谢
（4）遗传、变异
（5）生物体对外界刺 激能够作出一定的反应
（6）生物体都能适应一 定的环境，也能影响环境
随堂训练
1.下列现象中的物体属于生物的是（D）
4.乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（ B）
A.生物的生长和繁殖 B.生物对外界刺激作出反应 C.生物能排泄废物 D.生物需要呼吸
动物和人通过多种方式排出体内废物，如排尿、出汗、呼出气体。
排尿
出汗
生物的生命现象 3、生物体能够进行新陈代谢
植物能通过落叶带走一部分废物。
生物的生命现象 4、生物都有遗传和变异的特性
“猫的四口之家”
（遗传）
“一母生九子，九子各不同” （变异）
生物的生命现象 4、生物都有遗传和变异的特性
2.下列各项中属于非生物的是（D）
A.引起人感冒的病毒 B.休眠的青蛙 C.生长在橘子皮上的青霉 D.会弹钢琴的机器人
随堂训练
3.牵牛花清晨开放，中午关闭，这种现象说明生物具有什么的特征？（ C）
A.需要营养
B.进行呼吸
C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖
我们周围的生物
-.
想一想
图中的机器人能用乐器演奏 出优美动听的曲子。有的机 器人甚至与人交流。为什么 有生命的物体
非生物 生物
多种多样的生物是人类赖以生存和发展的基础
周围的生物
雁鱼 松莲
周围的非生物
水 汽车
岩石
地球上的植物大约有50多万种
生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
本课小结 1.认识周围的生物 2.生物的生命现象
（1）生物具有一定的结构 （2）生物体都能够由小长大
（3）新陈代谢
（4）遗传、变异
（5）生物体对外界刺 激能够作出一定的反应
（6）生物体都能适应一 定的环境，也能影响环境
随堂训练
1.下列现象中的物体属于生物的是（D）
4.乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（ B）
A.生物的生长和繁殖 B.生物对外界刺激作出反应 C.生物能排泄废物 D.生物需要呼吸
动物和人通过多种方式排出体内废物，如排尿、出汗、呼出气体。
排尿
出汗
生物的生命现象 3、生物体能够进行新陈代谢
植物能通过落叶带走一部分废物。
生物的生命现象 4、生物都有遗传和变异的特性
“猫的四口之家”
（遗传）
“一母生九子，九子各不同” （变异）
生物的生命现象 4、生物都有遗传和变异的特性
相关主题