高职电子信息工程专业实验中心建设的探讨

实验教材和 实验大纲 的编写 ，实验 课件的制作 等项工作 。结
合广 西工 商职 业技 术学 院 电子 信 息工程 专 业实 验 中心 的实 际情 况 ，就 电子信 息工程 实验 中心 的建设 进行 了初 步 的探 讨。
关系要求 该专业学生必须 有足 够强度 的计算机 理论知识和应
用知识 ，尤其是必需有足够 的应用程序 设计 能力；而Ｅ Ａ Ｄ 技术
（ 围绕实验课程体系， 一） 进行实验室的规划布 局和建 设
根据人才 培养方案 ，电子信息工程专 业的实验课程体系
包括 ：模拟 电路基础 实验 、数字 电路基 础实验 、电工基础 实
又是现代 电子设计技术 的核心，常用软件 工具包括设计输入 编辑器 、仿真 器、硬件描述语 言 （Ｄ ） 合器 、适配器 （ ＨＬ综 或布 局布线器） 和下 载器 等，因此该实验室是 电子信 息工程专业很 重要的一个实验室 。可编程Ｐ Ｃ Ｌ 实验室可开设可编程控制器 实 验 、单片机原理与应用实验等实验课程 。单片机和 ＥＡ Ｄ 技术 的 应用开发 ，是电子信息工程专 业实践教学体系 的主线 ，其 中
开设模拟 电路基础 实验、数字 电路基 础实验 、电子 元器件及
其 应用实训等实验 实训课程 。电工技 术综合实验 室配备 了电 工技术实验装置和机 电一体化实验 设备 ，可开 设电工基础实 验 、电力拖动 自动控 制系统实验 、电工技能考证实 训等 实验 实训课程 。Ｅ Ａ Ｄ 软件实验室安装 了Ｏ Ｃ Ｄ ｏ ｎ ａ ｉｎ Ｗ 、 ｒＡ 、Ｆ ｕ ｄ ｔ ｏ 、ＥＢ Ｐ Ｏ Ｅ 、Ｌ ｂ Ｉ Ｗ 软件 ，可开设各种程序 设计 实验 、现代 电 ＲＴＬ ａＶＥ等 子 设计 实验、多媒体技术 与应用实验等 实验课程 。电子 信息 类专业 是与计算机应用 关系最为密切 的专 业 ，电子信 息工程
２０ ０ ９年第 ７期 （ 总第 １ ９期 ） １
大 众 科 技
ＤＡ ＺＨＯＮＧ Ｊ ＫＥ
Ｎｏ ７。 ０ ９ ． ２ ０
（ ｕ ｌ ｉ ｌ Ｎｏ１ ） Ｃ ｍｕａ ｖ ｙ ．１梁保 恩 ，莫 琳
（． １ 广西工商职 业技 术学院 ，广西 南宁 ５００ ；２广西大学 ，广西 南宁 ５００ ） ３０３ ． ３０４
的单片机技术 是设计 、生产智 能 电子产 品必不 可少的部件 ，
验 、单片机原理与应用实验、可 编程Ｐ Ｃ Ｌ 原理与应用实验 、现 代 电子 设计 与制作实验 、电力拖动 自动控制 系统实验 、高级 语言程序设计实验、面 向对象程序 设计实验、汇编语言实验 、 信 息理 论与编码实验 、多媒 体技术与应用 实验等主干课程 的 实验 。过去 ，实验 中心通常 是一 门实验课 程设立一个实验室 ， 每个实验室各 自为政 ，各有一 套仪器、设备和 人员 。这样建 设 的结 果必将使 得实验室 的总数很多 、占用 的房间也很 多， 但每个实验 室的面积 却很有 限，环 境很差 ，而且 每个实验室
的利用率也很低 。现在 ，随着 知识经济 的崛起 ，各专业 、各
因此有关单片机 技术的实验是本 实验室的主要 实验 内容 。电
子信息创新制作 中心包含 了基本 电子系统设计 、创 意模型设 计 、 电子测量方 法等多个实验平 台，并配备 了印刷 电路板制 作 、焊 接设备 ，为老 师、学生提供 完备的 电子信息产 品制作
条件 。 电子信息创 新制作 中心 以 自带课题或教师指 导下选择 课 题的方式 ，以整机 设计制作 、实际应用系统设计 制作为实 验 目标 。要求既 可进 行小型 电子产 品的制作 ，又 可进行 以电 子信 息技术为基础 ， 以大规模集成 电路技术 、单片机 技术、 ＰＣ Ｌ 技术、数字处理技术 为支撑 ，以软件设计技术为控制平台 的 自动 化控 制系统 、智能报警系统等综 合性的 、较专业 的大
包括硬件 建设和 软件 建设两个 方面 ，硬件 建设是指 ：实验场 课程 、多层 次、多功能 的、系统 化的综合实验 室，可 以大大 减少实验室 的个 数 ，并大大提 高实验室 的利用 率。具体 的整 合情况 如图１ 所示 。
电子技术基础综 合实验室采用 的基本仪器 设备 有双踪示 波 器、 函数发 生器、稳压 电源 、数模 电路实验箱等 ，可分别
【 摘 要 】文章提 出了围绕实验课 程体 系规 划 实验 室布局和建设的思想 ，并从 实验教 学大纲的建设 、实验教 材的建设、 实 验 师资队伍 的建设 、元 器件 阵列室的建设等 方面对电子信 息工程 专业实验 中心的建设 进行 了初 步的探 讨。 【 关键词 】电子信 息工程 ；实验 中心；建设 【 中图分类号 】Ｇ４４３ ２ ．１ 【 文献标识码 】Ａ 【 文章编号 】１０ —１５ （０９０ — １４ ０ ０ ８ １ １ ０ ）７ ０ ４ — ２ ２ 高职 电子信 息工程专业 是一个实 践性 、 技术性 很强 的专 业 ，课程设置 、教学过程 强调应用性 ，重点突 出学 以致用 ， 使理 论密切联系 实际，力求在 实践 中培养 学生 的实验能力 、 实 际操 作能力 、独 立分析 问题 和解决 问题 的能力 ，要 确保实 现这些 教学 目标 ，电子信息工 程系列课程 实践教学基 地的建 设， 就成 为 电子信息 工程 系列 课程 教师所必 需关注和参 与的 重要工 作任务 。实 践教学基地 一般都称为 实验 中心 ，其 建设
技术 与计算机技术 的相 互渗透程度也 是最 深的 ，这种密 切的
地 的规划 布局 和建 设装 修 ，实验 室使 用仪 器仪 表 的批量 购 置 ，电子元器件 的选择和购 买，实验 网站 的建 设，实验 师资 队伍 的建 设等等 ；软件建 设有：实验 课程体系 的构建 ，实验
中心组织 结构的设 置和规划 ，实验室管理 规章制度 的制订 ，