《与妻书》练习题

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《与妻书》练习题

《与妻书》练习题

《与妻书》练习题一、选择题1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.即此爱汝一念.念:念头,想法B.必不能禁.失吾之悲禁:禁止C.抑.汝能之乎抑:还是D.使之肖.我肖:像【答案】B【详解】本题考查学生理解文言文词语含义能力。

文言文词语含义的理解,一定要结合所要理解的文言文词语所在的上下文,也就是具体语境进行。

本题要求选出“对下列句中加点词的解释,不正确的一项”,B项,“必不能禁失吾之悲”的意思是“一定经受不住失去我的悲痛”,所以“禁”的意思是“经受”。

故选B。

2.下列各句中加点词的活用类型,与例句相同的一项是( )例句:卒不忍独善.其身A.瓜.分之日可以死B.老.吾老以及人之老C.汝幸而偶.我D.当亦乐牺牲..吾身与汝身之福利【答案】B【详解】本题考查学生文言文实词中词类活用词活用类型判断能力。

所谓词类活用,是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。

而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。

具体而言,它包括:名词;动词;形容词;数词的活用。

对于词类活用,要根据语言环境判断,平时注意多积累,总结规律。

本题,例句:善:形容词作动词,可以理解为对自身的“完善”;A项,瓜:名词作状语,像瓜一样;B项,老:形容词作动词,尊重,敬爱;C项,偶:名词作动词,婚配,嫁给;D项,牺牲:名词作动词,“牺牲”原义为祭祀用的牛羊,这里用作动词,奉献、贡献。

故选B。

二、文言文阅读(一)阅读下面文言文,回答问题。

与妻书林觉民①意映卿卿如晤②:吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。

吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察.吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。

吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。

吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属。

然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马春衫,吾不能学太上之忘情③也。

【高中语文】《与妻书》同步练习+语文必修下册

【高中语文】《与妻书》同步练习+语文必修下册

《与妻书》同步练习课文总结一、内容提示这是一封诀别书。

林觉民作《与妻书》,与妻诀别,倾诉衷肠,一面表达对妻子的至爱,或直抒胸臆,或追忆往昔,一面又冲破儿女情长,晓以国家大义,时时作解释和安慰。

“吾至爱汝”的深情与“即此爱汝一念,使吾勇于就死”的勇决,宽如两种旋律交错并进,使文章既缠绵博恻,又充满浩然正气。

二、重点词语不能竟书而欲搁笔(完成)附:“竟”的常见含义:(1)竟然,却,“我竟不知”。

(2)最终,终究,“有志者事竟成”。

(3)终结,结束,完成,“秦王竟酒,终不能加胜于赵”“不能竟书而欲搁笔”。

(4)整个,“竟日”。

(5)径直,直接,“我竟往夏口,尽起军前来相助”。

(6)穷究、追究,“穷原竟委”。

司马春衫(应为“青衫”):唐代诗人白居易曾被贬为江州司马,其长诗《琵琶行》中有“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”的诗句。

后用“司马青衫”比喻极度悲伤。

又恐汝不察吾衷(内心)汝其勿悲(表祈使语气,一定,下文“汝其善抚之,使之肖我”之“其”用法相同)谁知吾卒先汝而死乎(最终)盖不能以寸管形容之(笔)第以今日事势观之(只是)吾能之乎?抑汝能之乎(还是)的的非吾所忍(dídí实在,的确)此吾所以敢率性就死不顾汝也(……的原因)吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽(因此)汝可以模拟得之(想象,揣摩)课内外练习一、课内巩固1.为下列各句中的加粗字写出汉语拼音并解释其含义。

(1) 意映卿卿如晤晤:(2)称心快意,几家能彀称:(3)使之肖我肖:(4)一恸恸:2.下列各句中加粗词的解释,不正确的一项是A.又恐汝不察吾衷察:体察B.吾充吾爱汝之心充:充满C.第以今日事势观之第:只是D.汝幸而偶我偶:婚配3.与例句中的“其”用法和含义相同的一项是例句:汝其勿悲A.助天下人爱其所爱B.汝腹中之物,吾疑其女也C.汝其善抚之,使之肖我D.卒不忍独善其身4.对下面加粗词的理解,不正确的一项是A.今日吾与汝幸双健幸:有幸B.与妻书与:给C.更恐不胜悲胜:尽D.而亦无辞相答相:代指“我”5.下列句子中,加点词的用法不同于其他三项的一项是A.意洞手书B.瓜分之日可以死C.当亦乐牺牲吾身与汝身之福利D.天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计6.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是A.泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔竟书:写完B.所以敢先汝而死,不顾汝也所以:连词,引出结果C. 适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影望日:农历十五D.当时余心之悲,盖不能以寸管形容之寸管:内心7.比较下列各句中加粗词的意思,判断正确的一项是①吾今以此书与汝永别矣②吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲③故遂忍悲为汝言之④虽不谓吾言为是⑤谓吾不知汝之不欲吾死也⑥且以汝之有身也,更恐不胜悲A.①与②相同,③与④也相同,⑤与⑥不同B.①与②相同,③与④不同,⑤与⑥也不同C.①与②不同,③与④相同,⑤与⑥也相同D.①与②不同,③与④也不同,⑤与⑥相同8.将文中画线的语句翻译成现代汉语(1) 与使吾先死也,无宁汝先吾而死(2) 即欲乘便以此行之事语汝二、课外阅读阅读下面文言文,完成1-5题。

《与妻书》同步练习 统编版高中语文必修下册

《与妻书》同步练习 统编版高中语文必修下册
初,买臣免,待诏,常从会稽守邸者寄居饭食。拜为太守,买臣衣故衣,怀其印绶,步归郡邸。直上计时,会稽吏方相与群饮,不视买臣。买臣入室中,守邸与共食,食且饱,少见其绶,守邸怪之,前引其绶,视其印,会稽太守章也。守邸惊,出语上计掾吏。皆醉,大呼曰:“妄诞耳!“守邸曰:“试来视之。”其故人素轻买臣者入内视之,还走,疾呼曰:“实然!”坐中惊骇,白守丞,相推排陈列中庭拜谒。买臣徐出户。有顷,长安厩吏乘驷马车来迎,买臣遂乘传去。会稽闻太守且至,发民除道,县长吏并送迎,车百余乘。拜为太守,入吴界,见其故妻、妻夫治道。买臣驻车,呼令后车载其夫妻,到太守舍,置园中,给食之。居一月,妻自经死,买臣乞其夫钱,令葬。悉召见故人与饮食,诸尝有恩者,皆报复焉。
阅读下面文言文,完成题目。
李斯列传(节选)
赵高案治李斯。李斯拘执束缚,居囹圄中,仰天而叹曰:“嗟乎,悲夫!不道之君,何可为计哉!昔者桀杀关龙逢,纣杀王子比干,吴王夫差杀伍子胥。此三臣者,岂不忠哉,然而不免于死,身死而所忠者非也。今吾智不及三子,而二世之无道过于桀、纣、夫差,吾以忠死,宜矣。且二世之治岂不乱哉。日者夷其兄弟而自立也,杀忠臣而贵贱人,作为阿房之宫,赋敛天下。吾非不谏也,而不吾听也。凡古圣王饮食有节车器有数宫室有度出令造事加费而无益于民利者禁故能长久治安今行逆于昆弟,不顾其咎;侵杀忠臣,不思其殃。大为宫室,厚赋天下,不爱其费。三者已行,天下不听。今反者已有天下之半矣,而心尚未寤也,而以赵高为佐,吾必见寇至咸阳,麋鹿游于朝也。”
7.对下列两组句子中加点词的分析正确的一项是()
所未尽者尚有万千当尽。
妇女无所幸又何不幸而生在今日之中国
A.两个“尽”意义相同,两个“幸”意义不同。
B.两个“尽”意义不同,两个“幸”意义相同。
C.两个“尽”意义相同,两个“幸”意义也相同。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==《与妻书》练习与答案与妻书练习(一)一、基础知识:1、选出词义有误的一项:( ) 1、C.女婿A.先君子尝言先君子:已死的父亲B.史噤不敢发声噤:闭口C.左公甥也甥:外甥D.漏鼓移则番代番代:轮换2.选出与“则席地倚墙而坐”中的“席”活用现象相同的—项 ( ) A.史前跪抱公膝而呜咽 B.稍稍宾客其父C.先破秦人咸阳者王之 D.吾得兄事之2、B。

名词意动。

A项名词作动词,C项名词使动,D项名词作状语。

3.选出“以”字用法不同的一项 ( )A. 后常流涕述其事以语人B.乃奋臂以指拨眦C.吾尚未有子,汝当以同姓为吾后D,史公以风庐道奉檄守御3、A连词,其余为介词。

4.选出对省略句省略成分补充正确的一项 ( )4.DA.公瞿然注视,(公)呈卷,(史公)即面署第一。

B.(史公)为除不洁者,(公)引(之)人。

C,叩之(以)寺僧D,召(之)人,使(之)拜夫人5.对下列作品命名分类正确的一项是 ( ) 5、A。

籍地、谥号、号、官职、年号、字①《临川先生文集》②《范文正公集》③《方望溪先生全集》④《王右丞集》⑤《稼轩长短句》⑥《白氏长庆集》⑦《嘉佑集》⑧《柳河东集》⑨《杜工部集》⑩《王子安集》A. ①⑧/②/③⑤/④⑨/⑥⑦/⑩B. ①③⑧/②⑤/⑥/⑦⑩/④⑨C. ①③/②④⑨/⑤⑧/⑥⑦/⑩D. ①⑧/③⑤⑩/⑥/②⑦/④⑨二、阅读下列一段文字,完成文后各题阎典史者,名应元,字丽亨。

其先浙江绍兴人也。

四世祖某为锦衣校尉,始家北直录①之通州,为通州人。

应元起掾史,官京仓大使,崇祯十四年迁江阴县典史。

始至,有江盗百艘,张帜乘潮,阑入②内地,将薄城。

而会县令摄篆旁邑③,丞,簿选懦怖急④,男女奔窜。

应元带刀鞑出,跃马大呼于市曰:“好男子,从我杀贼护家室!”一时从者千人。

然苦无械,应元又驰竹行⑤呼曰:“事急矣,人假一竿,直取诸我!”千人者,布列江岸,矛若林立,士若堵墙。

与妻书练习

与妻书练习

11.2与妻书1.下列各项中,加粗词语的解释有误的一项是( )A.不能竟书而欲搁笔竟:完成B.必不能禁失吾之悲禁:禁止C.使之肖我肖:像D.汝幸而偶我偶:婚配,嫁给2.下列各句中没有通假字的一项是( )A.称心快意,几家能彀B.此吾所以敢率性就死不顾汝也C.吾灵尚依依旁汝也D.辛未三月念六夜四鼓3.下列句子中,使用借代修辞手法的一句是( )A.司马春衫,吾不能学太上之忘情也B.嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎C.盖不能以寸管形容之D.然遍地腥云,满街狼犬4.对下列各句的文言句式分类正确的一项是( )①此吾所以敢率性就死不顾汝也②厅旁一室,为吾与汝双栖之所③吾与并肩携手④必以告妾⑤称心快意,几家能彀A.①③⑤/②/④B.①②/③④/⑤C.①③/②/④⑤D.①③④/②/⑤5.下列各句中,不含通假字的一项是( )A.遂散六国之从B.河海不择细流C.辛未三月念六夜四鼓D.汝幸而偶我6.阅读下面的文言文,回答问题。

邹容传[清]章炳麟邹容,字威丹,四川巴人。

父某,行商陇蜀间,略知书。

容少慧敏,年十二,诵“九经”、《史记》《汉书》皆上口。

父以科甲期之,君弗欲,时喜雕刻,父怒,辄榜笞至流血,然愈重爱。

容稍长,从成都吕翼文学。

与人言,指天画地,非尧舜,薄周孔,无所避。

翼文惧,摈之。

父令就日本学,时年十七矣。

与同学钮永建规设中国协会,未就。

学二岁,陆军学生监督姚甲有奸私事,容偕五人排闼入其邸中,榜颊数十,持剪刀断其辫发。

事觉,潜归上海,与章炳麟见于爱国学社。

是时,社生多习英吉利语,容调之曰:“诸君堪为贾人耳。

”社生皆怒,欲殴之。

广州大骐冯镜如,故入英吉利籍,方设国民议政厅于上海,招容,容诘镜如曰:“若英吉利人,此国民者,中国民邪?英吉利国民邪?”镜如惭,事中寝。

容既明习国史,学于翼文,复通晓《说文》部居。

疾异族如仇雠,乃草《革命军》以摈满洲。

自念语过浅露,就炳麟求修饰。

炳麟曰:“感恒民当如是。

”序而刻之。

会虏遣江苏候补道俞明震检察革命党事,将逮爱国学社教习吴朓。

部编语文必修下同步练习:第11课(2)与妻书

部编语文必修下同步练习:第11课(2)与妻书

第11课(2)与妻书一、课内基础练1.对下列加点词语的解释,不正确的一项是()A.如晤(见面)察吾衷(内心)抑汝能之乎(还是)B.语云(说) 吾至爱汝(极)第以今日事势观之(只是)C.竟书(写完) 当哭相和也(应和)使之肖我(像)D.一恸(痛哭) 不能禁(禁止)老吾老,以及人之老(敬重)2.下列句子中,加点词的词类活用与例句相同的一项是()例句:当亦乐牺牲吾身与汝身之福利A.瓜分之日可以B.渔人甚异之C.汝幸而偶D.当尽吾意为幸3.下列对文中相关文化常识的解说,不正确的一项是()A.青衫,青色的衣衫。

在唐代,品级较低的文官的衣服是青色的。

B.太上,就是“清静至极”的“道”,“太上”是“道”的意思(别名)。

这是后人尊敬老子的供奉之号。

古代社会将退位皇帝或当朝皇帝在世的父亲也称作“太上皇”。

C.望日,指月亮最圆的那一天,特指农历的每月十五日。

望日的第二天,也就是农历每月十六日称为“既望”。

D.辛未,中国干支纪年中一个循环的第8 年称“辛未年”。

二、语言文字运用阅读下面的文字,完成4~6题。

沙井早就是声名鹊起的蚝乡,这里每天都熙熙攘攘,蚝的养殖、加工、交易……蚝肉蚝油改写了内地的饮食文化。

多少年里,宝安那涛涌般的商业气象,正是从这一条条窄巷里氤氲升腾的。

这是一个异质多元的区域,原来只有两万人的沙井,已有了七八十万的外来人。

他们是繁花的叶片,是森林最初的草木。

从街巷出来,很容易就进入了宽阔的大道,两旁是密集的工业区,众多知名企业都在这片区域内,优质项目也纷至沓来。

近4 000家高新技术产业,使得宝安成为一个具有全球影响力的创业高地和高端制造高地,这个高地在大湾区经济战略布局中极其重要。

我的眼前出现了奔涌的珠江。

常听到“大潮起珠江”,现在这条具有象征意义的河流,要让宝安与大海对接。

离入海口不远,伴着浑博的大江,是川流不息的高速公路与空中铁路,再加上分分钟起降的机场跑道,真就构成了多维的效果图:融汇与畅达。

11.2《与妻书》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修下册

11.2《与妻书》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修下册

11.2 《与妻书》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、小阅读-课内1.《与妻书》作者在说完主旨之后,又陈述了几个希望?二、情景默写三、文学类阅读-单文本阅读下面的文字,完成下面小题。

褐纸鸢牛维佳有一次,日军得到了一个准确的情报,说八路军有部队在这一带,就进行了偷袭。

但奇怪的是,八路军好像天上有眼,总能突围顺利撤出。

八路军怎么知道日本人的兵力部署?那是因为鸟兽也在助力八路军,每次突围都有鹰隼在空中出现。

日本人总是落空,最后什么也没捞着。

这个传说是真事,现在的学生都知道……两杯酒下去,牛仔终于没忍住,问方老那个高飞就那么死了,老部队的战史是否有他这一笔。

方老说,战史会写凭个风筝就打败敌人?你历史怎么学的!但老区这边应该知道他高飞做的事,这就是我这一趟要做的,这泥巴里还有他的肉呢。

再不来就真没机会了,小子!赶个清明节呀。

山上是陵园,山下有个烈士英雄事迹陈列馆。

方老让小肖扶着走了进去。

里面从大革命时期,红军时期,抗战时期,解放战争时期,抗美援朝时期,一直到现在,布置了六大展区。

方老浏览到抗战的部分,久久不舍离去。

小肖问他找到了他们部队的事迹没有。

方老紧闭着嘴没吭声。

方老请他查查几个烈士名,其中包括他一路都在说的高飞。

馆长招呼来一个负责资料的年轻人在电脑上查,结果一个都没查到。

馆长表示他们这里还有一个无名烈士区,在山上最高处,可以去看看。

他说,这个纪念馆是否能腾出一块展出一只纸鸢风筝。

馆长也提出了牛仔和小肖一直想知道但又没敢问的问题:那个高飞真的不在了吗,就在那次战斗中?方老眯着眼凝视着他,什么都没说。

不一会儿一个褐色的纸鸢就飞了起来。

让大家欣慰的是,这近看黑乎乎略显笨拙的纸鸢十分好用,一阵风过来就上了天,上得越高越像只真正的鹰鸢。

简直和真的没两样。

牛仔说,我的天,您变魔术呢!方老意料之中地说:高飞能教,我就能学,这不是事!你以为我们打游击整天带着风筝跑?我们带上这些东西,现做现成,动作不快能成?高飞的纸鸢系列通讯法不但对炮兵管用,对整个部队的通信联络都是一个魔幻般的提升;方老看了看烈士墓,那是一座一百多米高的小山。

九年级下册 第六单元 第24课 与妻书习题精选 试题

九年级下册 第六单元 第24课 与妻书习题精选  试题

24、与妻书习题精选助学指要本文是中国早期民主革命的先驱林觉民烈士在参加起义前夕写给妻子陈意映的一封绝笔信,表现了革命者为革命事业不惜牺牲个人一切的高尚情操和对妻子的拳拳深情。

文章有叙,有议,有抒情,感情真挚,说理深入,感人至深。

学习本文,要领会文中所表达出的真挚情感,体会语言的情感魅力,学习作者高尚的革命情操。

读读练练一、根底知识及其运用1.给下面词语中加点的字注音。

如晤〔〕嗟夫〔〕婉解〔〕肖我〔〕····2.解释以下句子中加点的字。

〔1〕不能竟书而欲搁笔〔2〕吾充吾爱汝之心··〔3〕汝泣告我〔4〕汝体吾此心··〔5〕第以今日事势观之〔6〕吾家后日当甚贫··〔7〕吾爱汝至〔8〕当可以模拟得之创作;朱本晓2022年元月元日3、翻译下面的句子。

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

二、整体理解林觉民烈士的这封遗书既有对妻子____________________________________________________,又向妻子讲述了____________________________________________________,深入地说明了个人幸福与全民幸福的关系,反映了一个民主主义革命战士高尚的内心世界,表达了革命者的生死观和幸福观。

为了表达“吾至爱汝〞又不得不“忍舍汝而死〞的复杂的思想感情,作者采用了_____________、_____________、_____________三种表达方式,从而使这封书信感情表达得更为真切动人。

三、课内语段阅读汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,无宁汝先吾而死。

〞汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答。

吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲,吾先死,留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。

嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎?吾真真不能忘汝也!回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。

《与妻书》同步练习(含答案)

《与妻书》同步练习(含答案)

《与妻书》同步练习一、实用类文本阅读阅读下面的文字,完成小题。

铁血柔情林觉民萧萧林觉民字意洞,号天外生。

从小便被父亲过继给了他的叔父林孝颖。

叔父对林觉民寄予厚望,希望他可以在仕途上达到自己无法企及的人生高度,为林家光宗耀祖。

林觉民13岁那年,望子成龙的林孝颖把他送去参加科举童子试,厌恶科举的叛逆少年林觉民进了考场,竟在试卷上写下“少年不望万户侯”七个字后便转身大步离开了。

男儿有志不在年高。

青涩年纪的林觉民早早就立下了“中国非革命无以自强”的志向,大量阅读进步书刊,还给自己取了“抖飞”、“天外生”的号,从字义上可以看出,林觉民渴望做展翅高飞、打拼出一方天地的热血男儿。

林孝颖看着爱子从懵懂少年成长为进步青年,不免喜忧参半,甚至可以说忧大于喜。

他担心儿子在这条路上走得太决绝,更担心有朝一日白发人送黑发人……当这样的担心越来越多的时候,他作出了一个决定——让林觉民娶妻成家。

1905年,18岁的林觉民迎娶了比他小一岁的陈意映。

陈意映出身名门,不仅知书达理,还通晓文墨。

林觉民与陈意映可谓“一见钟情,爱由心生”,当时,他们的家非常清贫,只有一张床、一张桌和两把椅子。

但是陈意映并不在意,有林觉民这样英俊潇洒、才志冲天的男子做夫君,她心满意足。

1907年,林觉民与陈意映婚后仅两年,甜蜜的日子刚开个头,但为了实现革命理想,他毅然前往日本自费留学去了。

林觉民到日本后不久,就加入了同盟会。

林觉民对远离陈意映一直心怀歉意。

留学日本后,他曾写有一篇记录两人缱绻情感生活的文章《原爱》,文中写道:“吾妻性癖好尚,与君绝同,天真浪漫真女子也。

”从中可以看到林觉民对妻子的怜爱之情。

1911年春天,当林觉民以学校正在放樱花假为名,风尘仆仆从日本归来时,陈意映又惊又喜。

关于丈夫此行的目的,陈意映是后来才知道的——当时黄兴在香港筹划广州起义,对林觉民委以重任。

那些日子,林觉民异常忙碌,根本不能如陈意映所期望的那样朝夕相对。

陈意映虽有不悦,可是并无怨言。

与妻书练习题

与妻书练习题

《与妻书》同步练习 (时间:45分钟 分值:60分)积累与运用1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(4分)A .称.心快意(chēng) 眷.属(juàn) 卿.卿(qīng)B .几家能彀.(gòu) 如晤.(wù) 一恸.(tòng)C .心不能禁.(jīn) 婉.解(wǎn) 依旁.(páng) D .双栖.(xī)肖.我(xiào) 相和.(hè) 解析 A 项“称”读chèn ;C 项“旁”读bàng ;D 项“栖”读qī。

答案 B2.下列加点的词语活用分类正确的一项是( )(4分)①卒不忍独善.其身 ②老.吾老,以及人之老 ③汝幸而偶.我 ④瓜.分之日可以死 ⑤当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利 A .①/②③/④/⑤ B .①②/③/④/⑤ C .①②/③④/⑤D .①/②/③④/⑤解析 ①②都是形容词用作动词,③是名词用作动词,④是名词用作状语,⑤是形容词的意动用法。

答案 B3.下列各组加点的字意思相同的一项是( )(4分)A.⎩⎨⎧必不能禁.失吾之悲重刑法以禁.之 B.⎩⎨⎧吾之逃家复归也,汝泣告.我望今后有远行,必以告.妾 C.⎩⎨⎧不能竟.书而欲搁笔竟.日不出门 D.⎩⎨⎧吾今以此书.与汝永别也吾作此书.,泪珠和笔墨齐下解析 D 项,两个“书”都是“书信”的意思;A 项,第一个“禁”是“忍受”,第二个“禁”是“禁止”;B项,第一个“告”是“请求”,第二个“告”是“告诉”;C项,第一个“竟”是“使……完毕”,第二个“竟”是“全、终”。

答案 D4.下列各句中加点字的意义和用法与例句相同的一项是()(4分)例句:以.汝之有身也A.亦以.天下人为念B.汝可以.模拟得之C.汝不必以.无侣悲D.以.今日事势观之解析C项与例句中的“以”都是连词,因为;A项,介词,把;B项,介词,凭;D项,介词,拿。

统编版高中语文试题必修下册11-2《与妻书》2

统编版高中语文试题必修下册11-2《与妻书》2

11.2 《与妻书》同步练习一、单选题1.下列各句中,加点的词解释不正确的一项是()A.适冬之望日前后适:正,恰逢B.第以今日事势观之第:仅,但C.吾能之乎?抑汝能之乎抑:难道D.使之肖我肖:相像,类似2.下列各项中,加点词的活用现象与其他三项不同的一项是()A.意洞手书B.不可数计C.瓜分之日可以死D.幼吾幼,以及人之幼3.下列各项中,加粗词语的解释有误的一项是()A.不能竟书而欲搁笔竟:完成B.必不能禁失吾之悲禁:禁止C.使之肖我肖:像D.汝幸而偶我偶:婚配,嫁给4.下列对课文相关文化常识的解说,不正确的一项是()A.《谏逐客书》“西蜀丹青不为采”中的“丹青”,丹、青本是两种可作颜料的矿物,因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色,丹青成为绘画艺术的代称,后也可指代史册、史籍。

B.《谏逐客书》“今乃弃黔首以资敌国”中的“黔首”,是战国时期和秦代对百姓的称谓。

当时平民用黑巾裹头,称为“黔首”,后来成了平民的代称。

C.《与妻书》“司马春衫,吾不能学太上之忘情也”中的“司马”,指白居易,曾任江州司马。

是用其官名作人的称谓。

D.《与妻书》“辛未三月念六夜四鼓”中的“辛未”应为辛亥。

“辛亥”指公元1911年,是地支纪时法。

5.下列词语中加下划线的字,每组读音都不相同的一项是()A.会晤/悟道眷属/誊写称心如意/称呼B.啼泣/缔结婉解/手腕蓦然回首/模拟C.禁受/禁锢悲恸/痛心妻离子散/散漫D.虐待/戏谑毋宁/宁静不肖子孙/肖像二、语言表达6.微写作《论语》:士不可以不弘毅,任重而道远。

林觉民《与妻书》:乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。

鲁迅《“这也是生活”……》:无穷的远方,无数的人们,都和我有关。

以上名言激发了你的哪些思考和感想?请写一段文字,谈谈你的思考和感想。

(200字左右)7.根据课文内容补写对联。

要求:与课文内容相关,上下联不要重字。

课文:《在马克思墓前的讲话》上联:穷尽毕生精力创造理论成就下联:课文:《与妻书》上联:愿天下有情人都成眷属下联:三、综合题阅读下面的文字,完成下面各题。

与妻书测试题及答案

与妻书测试题及答案

《与妻书》测试题
1、下面各句加点字解释正确的一组是()
A、所以敢先汝而死,不顾汝也顾:照顾
B、谁知吾卒先汝而死乎卒:“猝”,突然
C、使吾勇于就死也就:接连,走向
D、浩浩乎如凭虚御风凭:任凭
2、下列各项加点字词类活用解释有误的一项是()
A、汝幸偶我名用动,“嫁”
B、称心快意使动,使意快
C、卒不忍独善其身形容词作动词,保全
D、当亦乐牺牲吾身与汝身之福利愿意
3、下列各项中“所以”意思与其他三项不同的一项是()
A、所以敢先汝而死
B、此吾所以敢率性就死不顾汝也
C、所以为汝体者唯恐未尽
D、师者,所以传道受业解惑也
4、下列各项加点字解释有误的一项是()
A、吾至爱汝至:极,最
B、吾爱汝至至:到了极点
C、竟日不出门竟:最终
D、不能竟书而欲搁笔竟:完毕
5、下列各项加点字解释有误的一项是()
A、吾作此书书:著作
B、泪珠和笔墨齐下下:落下
C、又恐汝不察吾衷衷:心情
D、吾诚愿与汝相守以死诚:确实
6、下列各项加点字解释有误的一项是()
A、第以今日事势观之第:因为
B、抑汝能之乎抑:还是
C、此吾所以敢率性就死不顾汝也率性:断然干脆
D、吾灵尚依依旁汝也旁:依偎
1、C
2、D以……为乐
3、D用来,其它为“……原因”
4、C全、终
5、A书信
6、A只。

《与妻书》注释、翻译、简答题【同步练习】

《与妻书》注释、翻译、简答题【同步练习】

《与妻书》精品同步习题班级:姓名:题型:【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点课下注释默写:①选自《》。

林觉民(1887-1911),字意洞,号抖飞,又号天外生,福建闽县(今福州)人,。

②【意映卿卿如晤】意思如同“”。

意映,。

卿卿,。

如睬,。

③【竟】。

④【彀】。

⑤【司马春衫】语出唐白居易《琵琶行》:“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。

”。

春衫,。

⑥【太上之忘情】。

⑦【充】。

⑧【与使】。

⑨【无宁】。

⑩【有身】。

⑪【寸管】。

⑫【第】。

⑬【抑】。

⑭【骨化石】。

后人称之为“望夫石”。

⑮【率性】。

⑯【依新】。

⑰【肖】。

⑱【旁】。

⑲【的的】。

⑳【偶】。

㉑【巾】。

㉒【模拟】。

㉓【一恸】。

㉔【辛未】。

㉕【念】。

㉖【四鼓】。

㉗【诸母】。

二、重点句子翻译:1、然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?2、吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。

3、厅旁一室为吾与汝双栖之所4、此吾所以敢率性就死不顾汝也!5、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

6、虽不谓吾言为是,而亦无词相答。

7、钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。

三、课内简答题:1、林觉民写下这封《与妻书》的用意是什么?请同学们在原文中找出答案。

2、林觉民说深怕妻子不能体会“吾衷”,吾衷即我的心意,林觉民有怎样的吾衷呢?3、这个说法不是自相矛盾吗?既然“至爱汝”,又为什么能“勇于就死”呢?既然“至爱汝”,又为什么舍得“勇于就死”呢?我们来看看林觉民是怎么解释的?请大家一起来读一读。

4、林觉民的小我,也就是对妻子的深爱之情,即“至爱汝”是如何体现出来的?5、既然如此“至爱汝”,又为何忍舍妻而“勇于就死”呢?当时国事如何?请同学们找一找。

《与妻书》同步练习含答案高教版中职语文基础模块下册

《与妻书》同步练习含答案高教版中职语文基础模块下册

与妻书同步练习一、语言文字运用1.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.来.丕豹、公孙支于晋来:招致、招揽B.至今治.强治:治理C.弹筝搏.髀搏:击打、拍打D.故能就.其深就:成就2.下列各句中不含通假字的一项是( )A.遂散六国之从B.向使四君却客而不内C.内自虚而外树怨于诸侯D.河海不择细流3.下列句子中,加点词的词类活用不同于其他三项的一项是( ) A.来.丕豹、公孙支于晋B.然则是所重.者在乎色、乐、珠玉C.所轻.者在乎人民也D.老.吾老以及人之老4.下列各句中,加点字的意义和用法不同于例句中加点字的一项是( )例句:以汝之有身也A.民以.殷盛,国以富强B.是以.太山不让土壤C.即欲乘便以.此行之事语汝D.汝不必以.无侣悲5.下列各项中加点词不属于古今异义的一项是( )A.然则是所重者在乎..人民也..色、乐、珠玉,而所轻者在乎B.汝可以模拟..得之C.老吾老以及..人之老D.吾爱汝至,所以..为汝谋者惟恐未尽6.下列各项中,与“并国二十”句式相同的一项是( )A.江南金锡不为用B.钟情如我辈者C.此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也D.称心快意,几家能彀7.下列各句中,表达得体的一项是( )A.外交部发言人:中国政府历来主张地区间的矛盾以和平的方式加以解决,不要两句话说不到一块儿就动刀动枪。

B.父亲季尧是著名学者,儿子季舜是新晋教授,朋友真诚赞美季氏父子说:“季氏伯仲,一门双杰,虎父无犬子!”C.刘教授微笑着对好友说:“这次办理出国手续,您妥善安排,十分操劳,明天我将到府上拜谢,以表感激之情。

”D.小李大学毕业求职,在自荐信中写道:“虽然我只有本科学历,但能力不逊于研究生,请领导任人唯贤,唯才是用。

”8.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并进行修改,使语言表达准确流畅。

①3月14日至20日是中小学生生命教育周,本次生命教育周的主题为“关注心理健康,构建和谐教育”。

高中语文必修下 5112 《与妻书》同步练习(解析版)

高中语文必修下 5112 《与妻书》同步练习(解析版)

11.2《与妻书》同步练习[基础巩固层]1.下列句中不含通假字的一项是( )A .称心快意,几家能彀B .辛未三月念六夜四鼓C .而母立于兹D .汝幸而偶我 【答案】 D【解析】 A 项,“彀”同“够”;B 项,“念”通“廿”;C 项,“而”通“尔”。

2.下列加点词的解释有误的一项是( )A .如晤.(见面) 察吾衷.(内心) 抑.汝能之乎(抑或) B .语云.(说) 吾至.爱汝(极) 第.以今日事势观之(仅,但) C .竟书..(写完) 当哭相和.也(应和) 使之肖.我(相像,类似) D .一恸.(痛哭) 不能禁.(禁止) 老.吾老(敬重) 【答案】 D【解析】 禁:经受。

3.下列对加点字的意义和用法的说明正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧①望今后有远行,必以.告妾②吾之意盖谓以.汝之弱 ⎩⎪⎨⎪⎧ ③汝其.善抚之④吾疑其.女也 A .①②相同,③④相同B .①②不同,③④不同C .①②相同,③④不同D .①②不同,③④相同【答案】 B 【解析】 ①介词,把;②介词,凭着;③语气词,表期望,“可要”;④代词,代腹中孩子。

4.下列加点字词类活用与例句相同的一项是( )例:当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利 A .瓜.分之日可以死 B .渔人甚异.之 C .汝幸而偶.我 D .当尽.吾意为幸 【答案】 B【解析】 例句与B 项均是形容词的意动用法。

A 项,名词作状语,像切瓜一样。

C 项,名词和动词,配偶,嫁。

D 项,动词的使动用法,使……尽。

5.下列句子不是倒装句的一项是( )A .称心快意,几家能彀B .不能竟书而欲搁笔C .钟情如我辈者,能忍之乎D .又何不幸而生今日之中国【答案】 B【解析】A项,主谓倒装;C项,定语后置;D项,状语后置。

[阅读提升层]阅读下面的文言文,完成6~9题。

郗士美,字和夫,兖州金乡人。

父纯,字高卿,举进士、拔萃、制策..皆高第,张九龄、李邕数称之。

自拾遗七迁至中书舍人..。

处事不回,为宰相元载所忌。

《与妻书》习题

《与妻书》习题

《与妻书》习题一、基础题。

1.解释加粗词语。

(1)谓吾忍舍汝而死______________________(2)抑汝能之乎__________________________2.用现代汉语表述下列句子。

(1)吾平生未尝以吾所志语汝。

__________________________________________________________________________(2)卒不忍独善其身。

__________________________________________________________________________二、整体感悟。

作者是一个革命者,又为什么说“吾平日不信有鬼,今则又望其真有”。

这能否说明作者有迷信思想?_______________________________________________________________________________________________________________三、课文阅读题。

阅读课文第三自然段,回答下列各题。

1.用现代汉语表述下列句子。

(1)与使吾先死也,无宁汝先吾而死。

_____________________________________(2)即欲乘便以此行之事语汝。

_____________________________________2.“汝忆否”的作用是什么?_____________________________________3.选文回忆了几件事?概括每件事的主要内容。

_____________________________________4.选文表达了作者什么样的感情?_____________________________________5.读了选文后,相信你肯定会被感动的。

把你的感受写出来,不少于50个字。

_____________________________________参考答案:一、基础题。

新课标人教版与妻书练习题1

新课标人教版与妻书练习题1

《与妻书》练习题基础练习:1、给加点的字注音。

意映卿卿如晤.()窗外疏梅筛.月影()吾灵尚依依旁.汝也()的的.非吾所忍()2、解释下列句中的词语。

⑴不能竟书而欲搁笔竟:⑵谓吾忍舍汝而死忍:⑶吾不能学太上之忘情也忘情:⑷第以今日事势观之第:⑸吾家后日当甚贫当:⑹的的非吾所忍的的:3、用现你汉语表述下列句子。

⑴老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

⑵当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。

⑶此吾所以敢率性就死不顾汝也。

⑷吾平日不信有鬼,今则又望其真有。

4、这封信写得豪情万丈,又缠绵悱恻。

朗读下列句子,体会作者对妻子的至爱之情。

⑴初婚三四个月,适冬夏之望前后,窗外疏筛月影,依稀掩映;吾与(汝)并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及念思之,空余泪痕。

⑵前雨具科日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。

5、《与妻书》选自《广州三月二十九革命史》,作者,之一,字意洞,福建闽候人。

6、《与妻书》是作者写给妻子的绝笔信,表现了。

7、语文实践活动:模拟科技新闻发布会。

周末,你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”的综合实践活动。

⑴假如让你做组织者,会前你将做哪些准备工作?⑵请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白。

(50字左右)⑶假如你是现场的记者,请设计两个问题向发布人提问。

问题一:。

问题二:。

⑷活动结束以后,你班准备在校刊上报道这次活动,请你为此拟一则新闻。

(不少于80字)读选文,回答问题:吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之,天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死,到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看我死,吾能之乎?抑汝能之乎?即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?今日理与汝幸双健。

天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。

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《与妻书》练习题(时间:45分钟分值:60分)积累与运用1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(4分)A .称.心快意(chēng) 眷.属(juàn) 卿.卿(qīng)B .几家能彀.(gòu) 如晤.(wù) 一恸.(tòng)C .心不能禁.(jīn) 婉.解(wǎn) 依旁.(páng) D .双栖.(xī)肖.我(xiào) 相和.(hè) 解析 A 项“称”读chèn ;C 项“旁”读bàng ;D 项“栖”读qī。

答案 B2.下列加点的词语活用分类正确的一项是( )(4分)①卒不忍独善.其身②老.吾老,以及人之老③汝幸而偶.我④瓜.分之日可以死⑤当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利A .①/②③/④/⑤ B .①②/③/④/⑤ C .①②/③④/⑤D .①/②/③④/⑤解析①②都是形容词用作动词,③是名词用作动词,④是名词用作状语,⑤是形容词的意动用法。

答案 B3.下列各组加点的字意思相同的一项是 ( )(4分)A.必不能禁.失吾之悲重刑法以禁.之 B.吾之逃家复归也,汝泣告.我望今后有远行,必以告.妾 C.不能竟.书而欲搁笔竟.日不出门 D.吾今以此书.与汝永别也吾作此书.,泪珠和笔墨齐下解析D项,两个“书”都是“书信”的意思;A项,第一个“禁”是“忍受”,第二个“禁”是“禁止”;B项,第一个“告”是“请求”,第二个“告”是“告诉”;C项,第一个“竟”是“使……完毕”,第二个“竟”是“全、终”。

答案 D4.下列各句中加点字的意义和用法与例句相同的一项是()(4分)例句:以.汝之有身也A.亦以.天下人为念B.汝可以.模拟得之C.汝不必以.无侣悲D.以.今日事势观之解析C项与例句中的“以”都是连词,因为;A项,介词,把;B 项,介词,凭;D项,介词,拿。

答案 C阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字,完成文后5~8题。

吾平生未尝以吾所志语汝,是.吾不是.处;然语之又恐汝日日为吾担忧。

吾牺非吾所忍。

吾爱汝至,所以为汝体者唯恐未尽。

牲百死而不辞,而使汝担忧,的的..汝幸而偶.我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!得之。

吾今卒不忍独善其身。

嗟夫!巾短情长,所未尽者尚有万千,汝可以模拟..,不能见汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎!一.恸!辛未三月念.六夜四鼓..意洞手书。

家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教。

5.加点词的解释错误的一项是()(4分)A.是.吾不是处是:这。

B.汝幸而偶.我偶:嫁。

C.汝可以模拟..得之模拟:想像。

D .辛未三月念.六夜四鼓念:思念。

解析“念”通“廿”,二十。

答案 D6.下列加点词的解释错误的一项是( )(4分)A .的的..非吾所忍的的:的的确确。

B .辛未三月念六夜四鼓..四鼓:四次击鼓。

C .一.恸一:多么。

D .是吾不是.处是:对,正确。

解析四鼓:四更时。

答案 B7.对下列两组句子中加点词的分析正确的一项是 ( )(4分)所未尽.者尚有万千当尽.吾意为幸 ??妇女无所幸.又何不幸.而生在今日之中国A .两个“尽”意义相同,两个“幸”意义不同。

B .两个“尽”意义不同,两个“幸”意义相同。

C .两个“尽”意义相同,两个“幸”意义也相同。

D .两个“尽”意义不同,两个“幸”意义也不同。

解析尽:完/全明白。

幸:宠爱/幸运。

答案 D 8.“卒不忍独善其身”的含意是什么?这句话在文中的作用是什么?(5分) 答:___________________________________________________ 答案“独善其身”出自《孟子·尽心上》,此处的意思是只顾自己,苟且偷生。

这里是指林觉民把对妻子的“至爱”推广到普天下受苦的人身上,因此不愿“独善其身”。

这句话是对全文的总结。

二、课外拓展阅读下文,完成9~12题。

满清末造,革命党人历艰难险巇,以.坚毅不挠.之精神,与民贼相搏,踬碚者屡,死事之惨,以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最,吾党菁华,付之一炬,其损失可谓大矣。

然是役也,碧血横飞,浩气四塞.,草木为.之含悲,风云因而变色,全国久蛰之人心,乃大兴奋,怨愤所积,如怒涛排壑,不可遏抑,不半载而武昌之大革命以.成,则斯役之价值,直.可惊天地、泣鬼神,与武昌革命之役并寿。

顾自民国肇.造,变乱纷乘,黄花岗上一抔土,犹湮没于.荒烟蔓草间,延至七年,始有墓碣之建修,十年始有事略之编纂;而七十二烈士者,又或有纪载而语焉不详,或仅存姓名而无事迹,甚者且姓名不可考,如史载田横事,虽以史迁之善传.游侠,亦不能为五百人立传,滋可痛已!邹君海滨以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予。

时予方以讨贼督师桂林,环顾国内,贼氛方炽.,杌陧之象,视清季.有加;而予三十年前所主唱.之三民主义、五权宪法为诸先烈所不惜牺牲生命以争者,其不获实行也如故,则予此行所负之责任,尤倍重于.三十年前。

倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗,助予完成此重大之.责任;实现吾人理想之真正中华民国,则此一部开国血史,可传世而不朽;否则不能继述先烈遗志且光大之,而徒感慨于其遗事,斯诚后死者之.羞也。

余为.斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。

9.下列加点的词释义全都正确的一项是()(4分)A.浩气四塞.塞:阻塞。

史迁之善传.游侠传:为……作传。

B.顾自民国肇.造肇:开始。

直.可惊天地直:只、仅仅。

C.以坚毅不挠.之精神挠:屈。

贼氛方炽.炽:旺盛,这里形容气焰嚣张。

D .视清季.有加季:一个朝代的末了。

而予三十年前所主唱.之三民主义唱:领唱。

解析 A 项,塞,充满;B 项,直,简直;D 项,唱,同“倡”,倡导。

答案 C10.下列加点的虚词用法和意义相同的一项是( )(4分)A.①以.坚毅不挠之精神②不半载而武昌之大革命以.成 B.①助予完成此重大之.责任②斯诚后死者之.羞也 C.①尤倍重于.三十年前②犹湮没于.荒烟蔓草间 D.①草木为.之含悲②余为.斯序解析 B 项,都是结构助词,的。

A 项,①介词,凭;②连词,因而。

C 项,①介词,比;②介词,在。

D 项,①连词,因为;②动词,写。

答案 B11.下列句子与例句句式相同的一项是( )(4分) 例句:邹君海滨以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予A .斯诚后死者之羞也 B .并以为国人之读兹编者勖C .则予此行所负之责任,尤倍重于三十年前D .全国久蛰之人心,乃大兴奋解析C 项,与例句均为状语后置句。

A 项,判断句;B 项,省略句、定语后置句;D 项,一般陈述句。

答案 C12.翻译文中画线的句子。

(15分)(1)时予方以讨贼督师桂林。

(4分)译文:______________________________________________________(2)否则不能继述先烈遗志且光大之,而徒感慨于其遗事,斯诚后死者之羞也。

(6分)译文:________________________________________________________(3)余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。

(5分)译文:_________________________________________________________ 答案(1)那时候,我正为了准备北上讨伐敌人,在桂林统帅军队。

(2)不然就不能够继承先烈的遗志并将它发扬光大,而只能仅仅对他们的英勇事迹发表感慨,这实在是我们后死人的羞耻啊!(3)我写这篇序文,既为沉痛地悼念先烈,也用它来作为对国人中阅读这本书的人的勉励。

【参考译文】清朝末年,革命党人历尽艰难险阻,以坚强刚毅不屈不挠的精神,跟人民的敌人交锋搏斗,所受的挫折不止一次,牺牲情形的悲壮,以辛亥年三月二十九日包围攻打两广总督衙门的战役为最突出。

我党的精华,付于一把大火,那个损失可以说是太大了!然而这个战役,碧血到处飞溅,浩然正气充满四方,草木为他们满含悲伤,风云因他们变了颜色,全中国人民长期隐藏抑制的情绪,这才大大振作奋发起来。

对清统治者长期积聚的怨恨和愤怒,像汹涌的波涛冲击山沟一样,无法遏止抑制,不到半年武昌起义的大革命就因此成功。

那么这个战役的价值,简直可使天地惊骇、鬼神哭泣,和武昌革命的战役一同长存而为后人纪念。

但是自从民国开始建立,变乱纷纷而来,使得黄花岗上的烈士坟墓,还埋没在荒野杂草之间。

自烈士们牺牲以后拖延了七年之久,才有烈士坟墓墓碑的修建;拖延到十年之久,才有烈士事迹的编辑。

而七十二烈士中,又有的虽有事迹记载却记述得不够详细具体,有的只留存姓名而没有(记下)事迹,更严重的是有的连姓名都不可查考,就好像历史记载的田横的事迹,即使凭着司马迁的善于为游侠作传(的手笔),也不能够给五百个壮士一个个立传,更是可痛心的了!邹海滨拿他所编辑的《黄花岗烈士事略》这本书请求我为它写个序言。

那时候,我正为了准备北上讨伐敌人,在桂林统帅军队。

看看国内,敌人的气焰正嚣张,(国家)倾危不安的迹象,比清朝末年还要厉害。

而我在三十年前所倡导的三民主义、五权宪法,为许多烈士不惜牺牲生命而争取的主张,还和过去一样不能实现。

那么我这次行动所肩负的责任,更比三十年前加倍重大。

假如全国的人都以这些先烈的牺牲精神为我们的国家而努力奋斗,帮助我完成这个重大的责任,实现我们建立真正中华民国的理想,那么这一部创建民国的用鲜血写成的历史,就可以流传后世而永垂不朽!不然就不能够继承先烈的遗志并将它发扬光大,而只能仅仅对他们的英勇事迹发表感慨,这实在是我们后死人的羞耻啊!我写这篇序文,既为沉痛地悼念先烈,也用它来作为对国人中阅读这本书的人的勉励。

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