托管班管理制度范文(9篇)
托管班管理制度（7篇）
托管班管理制度托管教师培训守则一.准备工作1.学生签到表2.作业进度表二、老师各司其职：二、接学生回校注意细则1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。
5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。
6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。
7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
二.上课流程1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。
2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。
3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。
4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。
1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为____分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）;在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。
3.餐点____分钟后，老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。
4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。
托管班管理制度经典版（六篇）
托管班管理制度经典版“自律、好学”1、心态良好，适应能力强，不会做的学着做，做不好的下次做好。
2、举止端庄，说话文雅和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
3、对自我有清晰的认知，努力取长补短。
4、注重工作效率，注重时间观念，不拖拉。
5、责任心强，具有主人翁意识，大胆提出自己的见解和想法。
6、执行能力强。
7、多理解少抱怨，不抱团、不输送消极思想，有困难多沟通。
8、肯定团队中的自我价值，同时认可团队的价值，认可当前所作每一件事的价值。
9、努力创建轻松愉快的工作环境和严肃活泼的教学环境。
“善教、厚爱”1、善于鼓励引导孩子，善于夸奖赞美孩子。
2、懂得儿童语言和儿童心理，耐心解答孩子的问题。
3、帮助孩子养成良好的习惯，引导孩子学习的道路。
4、给予孩子生活上的帮助，对孩子的行为举止正确、肯定引导。
5、对孩子有礼貌，话不俗，语不高，和孩子做朋友。
6、理解孩子的性格差异并学会因材施教。
7、对孩子学习要有要求、有态度。
8、努力给孩子更好的教育。
9、和孩子共同成长。
卓信托管班管理流程一、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少十分钟到学校指定位置接到学生，并带学生回到托管班教室；接到学生时，必须核对学生____，防止漏接学生。
2、如未按时接到孩子，须第一时间与家长取得联系，询问具体情况。
3、接送学生上下学时，全体学生要分队行走，不允许学生乱走乱跑。
4、负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以短信方式告知学生家长。
5、每日家长到托管班接学生时，须签名确认。
二、家长的沟通管理1、与家长建立良好沟通关系，及时向家长汇报学生学习以及身心健康发展情况。
2、家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天的生活及学习情况，积极收集家长对托管班的意见和建议。
3、对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
4、每月月底（每个月托管的最后一天）下午，管理老师要填写《托管学生家长反馈书》，并由学生转交家长填写签名，并在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。
托管班管理制度模板(十篇)
托管班管理制度模板为激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。
大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。
一、师资队伍我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的研究生。
二、数学辅导班目的1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。
3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。
4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。
三、学生守则1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。
有事需家长提前请假。
2、尊敬老师，团结同学。
3、明确学习目的，端正学习态度。
4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。
老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。
5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。
本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。
家长签字：学生签字：日期：托管班管理制度模板（二）一、教师工作制度1、教师须按时上中心，自觉负责教室卫生、学生考勤工作;认真履行并服从学校各项教学安排（包括课时的调整和教案的修改等）。
2、工作时间内不得处理私人事务，不谈论与教学无关的事情，专心工作，提高工作效率。
3、上中心时间内，教师不得外出（外出宣传除外），因急事（含看病）短时间外出应做好外出说明（外出时间和返校时间）;如有特殊原因需提早离开学校应说明原因，私自离开学校当旷工、早退处理;请事假或调休需提前一天告知，否则以旷工计算。
二、教师奖罚制度1、每月满勤，奖励____元。
托管班管理制度(汇编11篇)
托管班管理制度（汇编11篇）托管班管理制度第1篇1、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。
安全工作层层负责、落实到人。
2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。
3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。
4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、药物的管理制度。
并落实安全工作每日巡查制度。
5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门，对来访者进行询问登记，严防幼儿走失。
6、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。
食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。
七、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保健制度，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。
医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。
八、定期组织教职工进行体检。
九、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。
十、定期检查更换重点部门(财务室、电教室、档案室、广播室等)的消防器材。
十一、发生重大事故应及时启动预案。
托管班管理制度第2篇一.学生的接送确定各年级学生的放学时间：一、二年级周一至周四统一在15∶25放学，周五16：30放学。
三、四、五、六年级周一，周五放学时间在16∶30。
每次接学生提前10分钟到指定地点。
接学生地点：等学生到齐后一起到学校，不得让学生单独行动。
如有特殊情况可和另外一名老师商议，分批到学校，但是在有老师看管的情况下。
在回学校的途中，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。
接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师付主要责任。
如果学生因其他原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事情的真实性。
托管班管理制度3篇范文
托管班管理制度3篇范文托管班管理制度范文一：关于学生课后托管班管理制度第一章总则为了加强学生的课后管理，培养良好的学习和生活习惯，提供高质量的学习环境和服务，制定本管理制度。
第二章托管班的设置1. 学校为需要照顾的学生设立课后托管班。
2. 托管班分为小学部和初中部，按学生的年级进行分班。
3. 托管班的管理人员由学校指派专门的老师来负责，负责安全、卫生、纪律等工作。
第三章学生的入班和退出1. 学生的家长需填写入班申请表，经过学校审批后方可入班。
2. 学生因故需要退出托管班，需提前向学校提交申请，并在获得批准后办理相关手续。
第四章学生课后活动1. 托管班按照课程表安排学生的学习和活动。
2. 学生在托管班的学习和活动期间，需遵守各项纪律，互相尊重、友好相处。
3. 学生有义务按时参加课后活动，不得随意旷课。
第五章学生的安全保障1. 托管班负责保证学生的安全，加强防范措施，确保学生留校期间的人身和财产安全。
2. 学生进出托管班需按规定的时间和门禁制度进行，不得私自外出。
3. 学生在托管班内有任何意外事件，班主任老师应立即报告学校领导并采取相应的应急措施。
第六章学生的卫生管理1. 托管班要保持整洁卫生，做到室内无异味、无杂物、无垃圾。
2. 学生要保持良好的个人卫生习惯，保持整洁干净，不得随地乱扔垃圾。
3. 学生要按时洗手、刷牙，养成良好的生活习惯。
第七章学生的饮食管理1. 托管班应提供健康、卫生的饮食，保证学生的营养需求。
2. 学生要按规定的时间到食堂用餐，不得私自携带食物。
3. 学生要注意饮食卫生，养成正确的饮食习惯，不吃垃圾食品。
第八章学生的纪律要求1. 学生在托管班要按规定的时间到班，不得迟到、早退。
2. 学生要保持安静，不得喧哗、打闹，不得干扰他人学习。
3. 学生要爱护公共设施，不得乱涂乱写，不得破坏学校财产。
4. 学生要遵守托管班的各项规章制度，服从管理人员的管理。
第九章违纪处理1. 对于违纪的学生，托管班的管理人员应根据不同的情况进行相应的处理，包括批评教育、口头警告、书面警告等。
托管班管理制度范本（四篇）
托管班管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了加强托管班的日常管理，提高工作效率，确保学生的安全和健康成长，特制定本管理制度。
本管理制度依据国家法律法规、教育部门《学生托管班管理办法》、学校规章制度等相关文件进行制定。
第二条适用范围本管理制度适用于本校的托管班，包括日常管理、学生守则、安全教育、值班值守、教职员工管理等。
第三条组织领导学校设立托管班管理委员会，负责托管班的规划、组织、协调和监督工作。
托管班管理委员会成员包括校长、托管班负责人、教师代表等。
第四条托管班负责人托管班负责人负责整个托管班的日常管理工作，包括招生、教学、管理、安全等。
托管班负责人也是托管班管理委员会的成员。
第五条教职员工托管班的教职员工要具备相关专业知识和丰富的教学经验，热爱学生，遵守教育教学纪律和职业道德规范，保证学生的安全和健康。
第二章日常管理第六条招生托管班根据学校的学生规模和资源情况进行招生，按照相关的政策和程序进行招生工作。
招生过程要公开、公平、公正。
第七条班级管理托管班按照学校的教学计划和班级管理制度进行班级管理，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务。
班级管理要注重引导和培养学生的自律能力和团队意识。
第八条课程设置托管班根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行课程设置，注重学科知识和素质教育的融合。
课程设置要合理、科学，符合学生的学习需求。
第九条作业管理托管班的教师要制定合理的作业，注重作业的质量和数量。
作业要根据学生的实际情况进行划分和布置，确保学生能够按时完成。
第十条学生评价托管班要对学生进行综合评价，注重学生的全面发展。
评价要及时、公正，采用多种方式进行，包括考试评分、综合素质评价、表现评价等。
第三章学生守则第十一条学生守则托管班的学生要遵守学校的各项规章制度和学生守则，维护班级的秩序和正常的教学秩序。
不得有违纪行为，不得干扰教学和影响其他学生的学习。
第十二条安全教育托管班要进行安全教育，教育学生的安全意识和自我保护能力。
托管班学生管理制度7篇
托管班学生管理制度7篇在生活中，各种制度频频出现，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
到底应如何拟定制度呢？下面是小编整理的托管班学生管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
托管班学生管理制度篇1一、管理原则品牌经营规范管理周到服务人性托管专业师资细致辅导个性教学特长培育环境优雅舒适宁静接送安全后顾无忧科学膳食营养味美卫生新鲜健康成长二、厨房管理制度⑴人员：工作员必须持有效健康证明上岗,有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。
凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。
⑵场所：确保每天卫生清理质量,不留卫生死角。
每天小扫除，每周两次大扫除。
⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。
根据托管中心配发的超市充值卡购买各类物资。
⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。
⑸储藏：生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光；冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。
⑹餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。
⑺营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。
开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤（一荤一素）。
每天都必须配备适时水果。
三、学生接送管理制度⑴准时：接送人员必须在放学前5分钟携带托管学生联系表及天天向上托管中心接送牌到校门口指定地点等侯学生。
⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。
⑶安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。
接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。
托管班各项管理制度范文5篇
托管班各项管理制度范文5篇一般托管班主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，除了看管孩子安全的责任外，很多托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等，部分托管班还可以住宿，充分解决父母没时间管孩子的难题。
下面小编给大家带来托管班各项管理制度范文，希望大家喜欢!托管班各项管理制度范文篇1一、奖励1、作业19：00以前完成+5，17：30以前完成加+10分，课外+5分/张2、课外阅读30分钟且有摘抄笔记+10分3、日记语句通顺叙事完整350字以上+5，500字以上+10，800字+154、天天象棋评测和棋+1，胜业3以下的+5，业3的+10，业4的+15分5、数独难度系数2的+5分，难度系数3的+10分6、硬笔书法2张+5分，毛笔书法3张+5分，要求字迹工整;7、学校各科考试达90以上的+5分/次，满分或全班第一+10分/次8、学校期末考试总成绩第一奖励200元，前十名奖励50元二、惩罚1、无故迟到、大声喧哗、擅自离开座位等每次—5分2、作业漏批改每次—5分，没有完成学校作业—10分3、口算一页错误超过3题的每题—1分，4、考试成绩低于80分—5分，低于70分—10分5、勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费、不文明等行为每次—5分、三、积分等级与奖品兑换说明1、积分低于100分的等级为草民，草民没有兑换奖品权限2、 100~199等级为工兵可以兑换糖果3、 200~399等级为排长可以兑换0.5元冷饮或练习本4、 400~699等级为连长可以兑换1元冷饮5、 700~1099等级为营长可以兑换2元冷饮6、 1100~1599等级为团长可以兑换3元以下奖品7、 1600~2199等级为旅长可以兑换5元以下的奖品8、 2200~2899等级为师长可以兑换10元以下的奖品9、 2900~3699等级为军长可以兑换20元以下的奖品10、 3700~4599等级为司令可以兑换50元以下的奖品托管班各项管理制度范文篇2一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托管学生。
托管规章制度文案范文大全
托管规章制度文案范文大全第一章总则第一条为了规范和管理托管服务，维护托管秩序，保障委托人和托管人的合法权益，根据相关法律法规，制定本规定。
第二条本规定适用于托管服务中心内的托管活动，包括儿童托管、老年托管、特殊人群托管等。
第三条托管服务中心应当遵守国家法律法规，尊重托管人的人格尊严，为托管人提供优质服务。
第四条托管服务中心应当加强管理，保障安全，落实责任，创造和谐的托管环境。
第五条委托人和托管人应当遵守托管规定，积极配合托管服务中心的工作。
第二章托管人员第六条托管服务中心应当有专业的托管人员，经过专业培训和考核合格后才能从事托管工作。
第七条托管人员应当具有爱心和责任心，尊重托管人的需求和意愿，能够有效沟通和处理问题。
第八条托管人员应当保守托管人的个人信息，不得泄露涉及隐私的内容。
第三章托管环境第九条托管服务中心应当保持环境整洁，设施设备完好，确保托管人的安全和舒适。
第十条托管服务中心应当建立应急预案，定期进行演练，确保在紧急情况下能够及时有效地处理问题。
第十一条托管服务中心应当加强与相关部门的协作，做好对托管人的出行、饮食、卫生等方面的管理。
第四章托管活动第十二条托管服务中心应当组织多样化的托管活动，满足托管人的不同需求。
第十三条托管服务中心应当定期组织托管人参加健康、文化、体育等活动，促进托管人的全面发展。
第十四条托管服务中心应当积极引导和规范托管人的行为，推动托管人良好品德的培养。
第五章托管费用第十五条托管服务中心应当合理制定托管费用，不得擅自变更费用标准。
第十六条托管服务中心应当明示托管费用项目和收费标准，遵守托管费用的相关规定，不得收取额外费用。
第十七条托管服务中心应当及时提供托管费用的发票，并建立健全费用核对机制，接受委托人和托管人的监督。
第六章托管纠纷第十八条如因托管服务中心的原因导致委托人和托管人产生纠纷，应当通过协商解决。
第十九条如果无法协商解决，可向相关部门投诉，相关部门应当及时调查处理。
托管班管理制度（通用11篇）
托管班管理制度托管班管理制度（通用11篇）在发展不断提速的社会中，很多场合都离不了制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。
我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编帮大家整理的托管班管理制度，欢迎大家分享。
托管班管理制度 1一、学生的接送1、确定各年级的放学时间，托管老师每次接学生提前10到15分钟到指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。
2、学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年纪排队，学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。
4、过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
5、托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。
6、学生作业完成后，学生必须打电话给家长，必须确保是由家长或家长指定的家人来接，并且让家长在离校签到表上签字，如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。
二、上课安排1、托管老师安排学生进入教室，同时提醒学生把作业本交到讲台上，学生有15分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手，学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。
2、休息15分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。
3、5：10—5：20为课间休息时间。
4、每天托管时间最晚到7：30，尽量不要滞留学生超过晚上8：00。
5、老师应将每一天学生完成作业的.情况或建议记录下来，做到家长接受学生时给予及时的沟通。
三、上课纪律1、上课期间学生不得随意走动，大声喧哗，交头接耳，更不得影响其他同学完成作业，如有背书或读书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。
2、学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让学生养成抓重点的习惯。
托管规章制度(共4篇)
托管规章制度〔共4篇〕第1篇：托管辅导班规章制度卫生及平安管理制度卫生管理制度：安排值班人员负责每天的卫生工作，详细要求如下：1、每天早上八点半到九点之间，开窗通风20分钟。
下午学生上学后开窗20分钟。
确保室内空气新颖畅通。
〔空气清新〕2、每天清扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。
确保桌面无尘，地下无脏物。
〔桌面无灰尘，地面无杂物〕3、儿童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，时刻保持卫生干净。
〔餐具要干净〕4、感冒流行期间采用各种有效措施〔醋〕预防感冒。
5、老师及工作人员要保证自身身体安康。
如发生感冒等病症要及时报告，做好预防隔离，以防止传染。
平安管理制度：每天值班人员要负责以下事项：1、确保每天检查各项电，煤气是否关好是否漏气漏电。
确保不会对儿童造成任何危险。
2、确保每天分开时关好门窗。
3、检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。
4、室外活动要安排有序，老师做到时刻警觉，防止发生任何平安隐患。
每天老师接送孩子时的平安管理规定：保证孩子在接送中的平安是本中心最重要的责任。
接送的老师在整个接送过程当中要确保注意力时刻要在孩子身上，组织学生排队、有秩序的走路。
时刻铭刻“平安第一”的观念。
老师管理制度为了更好的效劳于我们的客户，树立良好的老师形象，努力造就一支素质精良、构造合理的老师团队，不断加强老师队伍建立，进步老师队伍的整体素质；加强和改良辅导托管中心培训工作，全面进步教学及培训质量，特制定以下管理制度。
一、老师是辅导中心教学工作的执行者。
用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应将来社会需要的社会的建立者和接班人。
二、老师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、才能突出、作风扎实、品德高尚的合格老师。
在工作中教书育人，为人师表。
三、老师在整个教学过程中应遵循八大原那么：整体性原那么；教育性原那么；理论联络实际的原那么；启发性原那么；因材施教原那么；循序渐进原那么；稳固性原那么；直观性原那么。
托管班规章制度（精选13篇）
托管班规章制度（精选13篇）托管班规章制度（精选13篇）托管班规章制度篇1托管是一家集同步预科，应试冲刺，作业辅导和学生托管为一体的学生服务中心，是察右前旗第一家多功能学生服务中心。
中心运营四年来一直秉承着“用爱呵护成长，用心点亮未来”的理念，为广大学生及家长提供最优质的服务。
托管暑期班开设内容一、1-6年级作业辅导班，作业辅导与讲解，知识点回顾，暑假作业。
二、各年级预科班，预习下学期各科知识，由北大附小，清华附小等高级讲师为学生视频授课，专业老师课后辅导。
三、暑期托管班，提供食宿，作业辅导。
报名时间：即日起开始报名。
开课时间：7月12日----8月12日联系电话：杨老师寇老师栗老师地址：实验小学斜对面巷内托管托管班规章制度篇2这里有着家一样温馨的环境，拥有舒适的教学、生活环境。
课程内容涵盖了人生成功的四种教育：感知教育、智商教育、情商教育、创造性教育。
赶快加入吧!我们的课程安排会给您的孩子带来享之不尽的快乐成功!在托管班内，具有优秀的老师，将重点进行作业辅导，兼顾奥数,牛津英语的辅导,行为习惯养成，培养孩子的兴趣、爱好，孩子们不仅能在一个安全舒适的环境中合理安排学习、娱乐时间，劳逸结合，快乐成长，更能自主选择参加丰富多彩的趣味学习和愉快的户外活动,让孩子回归自然，用心去感受大自然，了解科技，参与实践，会让孩子快乐健康的度过美好难忘的一天。
我们的目标是不辜负您的托付，我们的使命是为孩子度过轻松快乐却又满载收获的每一天。
一我们的托管特色：1给每个学生建档，了解学生基本情况，根据学生的个性化差异发掘其潜力进行培养，并制定一套切实可行的学习方案。
2对学生的学习课程进行辅导并对学生的学习方法及习惯进行引导和课外课程进行强化。
3固定时间课外兴趣课程，培养学生各方面能力。
4定期的系统复习和考前特训让孩子掌握好知识的同时考出好成绩。
5每天在家校联系本上有我们的回执给您，您写下宝贵的意见给我们，我们不断完善我们的机构和托管流程。
托管班 管理制度范文
托管班管理制度范文托管班管理制度范文第一章总则第一条为了加强托管班的日常管理，促进学生全面发展，提高教育教学质量，根据国家法律法规和教育部门的相关政策，制定本托管班管理制度。
第二条本制度适用于我校托管班的日常管理工作，并对托管班的运营、教学、安全保障、考勤管理、文明行为等方面进行规范。
第三条托管班是学校为满足家长需求，提供学生托管和教育服务的机构。
托管班的宗旨是以学生的身心健康为中心，关注学生的个性发展与全面素质提升。
第四条托管班的管理工作应遵循尊重学生、关注学生、爱护学生、保障学生的原则，努力打造一个安全、温馨、和谐的托管学习环境。
第二章组织管理第五条托管班设班主任一名，班主任由学校派遣，负责本班级的日常管理工作。
第六条班主任应具备相应的教育教学经验和管理能力，负责班级的组织管理、教学指导和学生的思想教育工作。
第七条托管班班级成员由学生和固定工作人员组成，学生为托管班的学员，固定工作人员包括教师、教辅人员、保安等。
第八条托管班班级成员应当按时参加学校组织的班级活动、学习讲座等，提高课后辅导教育的质量。
第九条班级成员要保持联系畅通，及时沟通和协调工作、学习等方面的问题。
第三章课程设置第十条托管班课程设置灵活多样，可以根据学生的需求和学校的教学资源进行调整。
第十一条托管班的基础课程包括语文、数学、英语等学科的辅导教学。
根据学生的特长和兴趣，可以增加音乐、美术、体育等特色课程。
第十二条托管班应当合理安排课程时间，保证学生的休息和锻炼时间，避免对学生身心健康产生不良影响。
第十三条托管班的课程教学应符合国家的教育教学标准，教材选用要符合学生的年级水平和学科要求。
第十四条托管班的教师要根据学生的学情，制定个性化的辅导计划，全面提高学生的学习能力和成绩。
第四章安全保障第十五条托管班要建立完善的安全管理制度，严格遵守安全操作规程，确保学生人身安全和财产安全。
第十六条托管班设有安全员，负责学生的安全保卫工作，严密监控学生的活动，确保学生的安全。
托管班管理制度范本
托管班管理制度范本一、总则第一条为了加强托管班的管理，保障学生的人身安全和合法权益，提高托管服务质量，根据国家有关法律法规，制定本制度。
第二条托管班应当坚持学生为本，尊重学生个性差异，注重学生全面发展，提供安全、舒适、温馨的学习和生活环境。
第三条托管班的管理人员（以下简称管理人员）应当具备相应的资格和能力，遵守职业道德，关心爱护学生，维护学生的合法权益。
第四条托管班应当建立健全各项管理制度，明确责任，加强监督，确保托管班的安全、秩序和教学质量。
二、学生管理第五条管理人员应当严格审核学生的身份信息，确保学生信息的真实、准确和完整。
第六条管理人员应当负责学生的接送工作，确保学生在上下学途中的安全。
第七条管理人员应当监督学生遵守托管班的纪律和规定，维护托管班的秩序。
第八条管理人员应当关注学生的学习和生活情况，及时与家长沟通，共同促进学生的健康成长。
第九条管理人员应当建立健全学生档案，妥善保管学生的个人信息和有关资料。
三、教学管理第十条托管班应当根据学生的年龄、年级和个性差异，制定合理的教学计划和课程设置。
第十一条教师应当具备相应的教师资格和教学经验，遵守教学纪律，注重教学效果。
第十二条管理人员应当定期检查教学质量，及时调整教学计划和教学方法，提高教学质量。
四、安全管理第十三条托管班应当建立健全安全管理制度，确保学生的人身安全。
第十四条管理人员应当定期进行安全检查，排除安全隐患，确保托管班的安全设施齐全、有效。
第十五条管理人员应当加强学生的安全教育，提高学生的安全意识。
五、卫生管理第十六条托管班应当建立健全卫生管理制度，保持环境整洁，预防疾病传播。
第十七条管理人员应当定期组织学生进行卫生清扫，保持教室、宿舍等场所的卫生。
第十八条管理人员应当加强食品卫生管理，确保学生的饮食安全。
六、财务管理第十九条托管班应当建立健全财务管理制度，保证财务状况清晰、透明。
第二十条管理人员应当合理使用资金，公开收费项目，严格按照规定收费。
托管班管理制度范文
托管班管理制度范文第一章总则为了提高托管班的管理质量，保证学生的身心健康发展，特制定本管理制度。
第二章管理任务1.托管班的管理目标是保证学生的安全、健康和幸福感。
2.托管班的管理任务是负责对学生进行安全、卫生、饮食、作业辅导、活动组织等方面的管理。
第三章人员1.托管班的管理人员包括：班主任、保健员、辅导员等。
他们应具备与岗位相适应的学历、能力和品行。
2.托管班的管理人员要积极参加各种培训，提高专业素质。
3.托管班的管理人员要相互协作，共同完成管理任务。
第四章学生1.托管班的学生要遵守学校和托管班的各项规章制度。
2.托管班的学生要保持良好的礼仪和行为习惯。
3.托管班的学生要关心他人，尊重他人的权利。
第五章管理内容1.安全管理：(1)托管班的管理人员要定期检查学生的安全设施和器材，确保学生的安全。
(2)托管班的管理人员要组织学生参加各类安全教育活动，提高学生的自我保护意识。
2.卫生管理：(1)托管班的管理人员要定期检查学生的个人卫生习惯，帮助学生养成良好的卫生习惯。
(2)托管班的管理人员要保持托管环境的清洁和卫生，定期清理托管教室。
3.饮食管理：(1)托管班的管理人员要提供健康、营养的食物，确保学生的饮食安全。
(2)托管班的管理人员要对学生进行饮食教育，培养良好的饮食习惯。
4.作业辅导：(1)托管班的管理人员要组织学生按时完成作业，并进行必要的辅导。
(2)托管班的管理人员要定期与学校教师沟通，掌握学生的学习情况。
5.活动组织：(1)托管班的管理人员要组织丰富多样的课外活动，满足学生的需求。
(2)托管班的管理人员要定期组织体育活动，提高学生的身体素质。
第六章管理制度1.托管班的管理人员要制定详细的管理制度，确保管理工作有序进行。
2.托管班的管理人员要定期向学生和家长宣传管理制度，增强学生和家长的管理意识。
3.托管班的管理人员要认真执行管理制度，对违反规定的学生进行适当的教育和处罚。
第七章奖惩1.对于在学习上取得优异成绩和在日常生活中表现良好的学生，托管班将给予表彰和奖励。
托管班管理制度范本
托管班管理制度范本一、总则1.1 托管班的管理制度是根据相关法律法规和学校规章制定的，旨在规范托管班的管理和运营。
1.2 托管班是学校为满足家长需求而设立的，主要提供课后托管服务。
1.3 本管理制度适用于所有托管班的学生、家长和教职工。
二、入托与退托2.1 学生入托需经家长申请，并按照学校规定的程序进行审核和办理手续。
2.2 学生如需退托，应提前向托管班管理人员提出申请，经审核后办理相关手续。
三、托管时间3.1 托管班的托管时间为学生放学后至晚上固定时间（如晚上6点）。
3.2 超过托管时间的学生，家长需提前通知托管班管理人员，并按照学校规定的标准支付额外费用。
四、托管服务内容4.1 托管班主要提供学生的安全看护和学习辅导服务。
4.2 托管班会为学生提供适合年龄的有益活动和游戏，鼓励学生进行自主学习和交流。
五、安全管理5.1 托管班应配备专业的安全管理人员，负责学生的安全看护工作。
5.2 学生在托管班期间，应严格遵守班级纪律，不得进行违纪行为，如有违纪行为将会受到相应的纪律处分。
5.3 托管班应定期进行安全演练，以提高学生的应急反应能力。
六、费用管理6.1 学生入托时，家长需要按照学校规定的标准支付托管费。
6.2 学生放学后如果需要延时托管，家长需要支付相应的额外费用，并提前与托管班管理人员进行沟通和协商。
七、家长参与7.1 托管班鼓励家长积极参与托管班的日常管理和活动组织。
7.2 定期召开家长会，听取家长的意见和建议，共同促进托管班的发展。
八、违规处理8.1 学生违反本管理制度的规定，经托管班管理人员查证属实的，将采取相应的纪律处分，包括口头警告、书面批评、限制托管等。
8.2 对于严重违规行为，托管班有权终止学生的托管资格，并报告学校进行处理。
九、其他9.1 本管理制度的解释权归托管班所有，可根据需要进行修订和补充。
9.2 如果有其他特殊情况或问题，可与托管班管理人员进行沟通和协商解决。
以上为托管班管理制度的范本，具体制度可根据学校实际情况进行调整和完善。
托管班管理制度范文
托管班管理制度范文尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《托管班管理制度范文》。
随着社会的发展，越来越多的父母为了工作的需要，选择将孩子送入托管班。
托管班的管理对于孩子的健康成长至关重要，因此建立一套科学合理的托管班管理制度尤为重要。
首先，托管班应该建立完善的安全管理制度。
在孩子们的安全问题上，绝不能有丝毫的松懈。
托管班应配备专业的保安人员，确保校园内的安全；并定期组织消防演练，提高孩子们的自救能力；同时，托管班还要严格控制进出校园的人员，禁止陌生人进入，确保孩子的人身安全。
其次，托管班应该制定健康管理制度。
孩子们的健康是他们成长的基础，托管班应该定期举行体检活动，及时发现和治疗孩子们的身体问题；此外，托管班还应该提供健康饮食，合理搭配膳食，做到色香味俱佳，并避免不良饮食习惯的形成。
再次，托管班应该建立严格的纪律管理制度。
纪律是孩子们学习与生活的基本准则，也是他们成才的重要保障。
托管班应该制定详细的纪律规定，清晰明确孩子们的行为准则，并对不遵守规定的孩子进行适当的纠正和教育。
同时，托管班还应该建立奖惩制度，鼓励优秀学生，对不良行为给予适当制裁，让孩子们明确分清对错。
此外，托管班还应该注重对孩子们的素质培养。
托管班不仅仅是一个放学后的临时收留之地，更应该是孩子们成长的摇篮。
托管班应该制定一系列的培养计划，提供丰富多彩的课外活动，如音乐、绘画、体育等，培养孩子们的兴趣爱好，激发他们的想象力和创造力。
最后，我希望每一个托管班的老师都能充分认识到自身的重要性。
作为孩子们的第二个家人，老师的言行举止在孩子们心中都具有重要影响力。
因此，老师们应严格要求自己，不仅在教育教学上精益求精，在生活习惯上也要做到模范。
只有这样，才能给孩子们树立正确的榜样，帮助他们成长。
亲爱的领导、老师们，托管班管理制度的建立不是一蹴而就的，需要各方的共同努力和探索，也需要逐渐总结出一套适合自己的管理经验。
希望我们能共同努力，为孩子们提供一个良好的托管环境，让他们快乐成长、健康发展。
托管管理制度模板范文
一、总则为了确保托管班的安全、有序、高效运作，提高托管服务质量，保障学生身心健康，特制定本管理制度。
二、组织机构1. 托管班设班主任一名，负责全面管理托管班工作。
2. 托管班设副班主任一名，协助班主任处理日常事务。
3. 托管班设生活老师一名，负责学生日常生活管理。
4. 托管班设辅导老师若干名，负责学生课业辅导。
三、管理制度1. 学生管理（1）学生入学需填写《托管班入学登记表》，并提交相关资料。
（2）学生需遵守国家法律法规，遵守托管班规章制度。
（3）学生应尊重师长，团结同学，爱护公物，讲究卫生。
（4）学生应按时到校，按时回家，不得无故旷课。
2. 教学管理（1）辅导老师需根据学生实际情况，制定合理的教学计划。
（2）辅导老师需认真备课，确保教学质量。
（3）辅导老师需对学生进行个性化辅导，帮助学生提高学习成绩。
（4）辅导老师需定期与学生家长沟通，了解学生学习情况。
3. 生活管理（1）生活老师负责学生日常生活管理，确保学生饮食、休息、安全。
（2）生活老师需定期检查宿舍卫生，保持宿舍整洁。
（3）生活老师需关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
（4）生活老师需与学生家长保持良好沟通，共同关注学生成长。
4. 安全管理（1）托管班应定期开展安全教育，提高学生安全意识。
（2）托管班需制定应急预案，应对突发事件。
（3）托管班需配备必要的安全设施，确保学生安全。
（4）托管班需加强校园巡查，确保校园安全。
5. 纪律管理（1）学生需遵守托管班纪律，不得随意离开托管班。
（2）学生需按时参加活动，不得无故迟到、早退。
（3）学生需爱护公共财产，不得随意损坏。
（4）学生需尊重师长，不得对他人进行侮辱、殴打。
四、奖惩制度1. 对表现优秀的学生，给予表扬和奖励。
2. 对违反规定的学生，给予批评教育，情节严重者给予处罚。
3. 对工作认真负责的教职工，给予表彰和奖励。
4. 对工作不力、失职渎职的教职工，给予批评教育，情节严重者给予处罚。
托管班管理制度范文
托管班管理制度范文一、总则托管班是学校为解决家长工作时间与学生作息时间不一致的问题而设立的课后服务机构，旨在为学生提供良好的学习、生活环境，促进学生全面发展。
为规范托管班的管理，提高服务质量，制定本管理制度。
二、机构设置及人员管理1.设立托管班主任一名，负责全面管理托管班的日常工作，包括课程安排、人员管理等。
2.设置托管班教师若干名，根据学生数量和年级进行合理配备。
3.托管班人员需经过专业培训，具备相关教育背景和工作经验。
三、服务内容及时间安排1.托管班提供课后辅导和学习指导，帮助学生完成作业，巩固知识。
2.托管班为学生提供丰富多样的课外活动，包括艺术、体育、手工等，促进学生身心健康发展。
3.托管班提供午餐和小吃，保证学生的营养需求。
4.托管班的时间安排为工作日下午放学后至晚上7点，周末根据需要灵活安排。
四、学生管理1.托管班接收学生年级为小学一年级至初中三年级，学生人数按照托管班最大容纳量来确定。
2.学生入班需提供家长书面申请并填写相关表格。
3.学生进入托管班需遵守托管班的规章制度，对违纪行为进行相应的纪律教育。
4.托管班主任负责学生的日常管理工作，包括学习指导、行为引导等，及时与家长沟通学生的学习情况。
五、教师管理1.教师需具备相关教育背景和工作经验，有良好的师德修养。
2.教师要有辅导学生的耐心和责任心，关心学生的成长。
3.教师要做好学生作业的批改工作，及时反馈学生学习情况。
4.教师要定期参加职业培训，提高自身教育教学水平。
六、家长参与和监督1.托管班建立家长委员会，通过定期召开家长会议，听取家长的意见和建议。
2.托管班定期发布学生学习情况、服务质量等相关信息，让家长了解学生的学习和生活情况。
3.托管班建立投诉机制，及时处理家长的投诉和意见，并进行反馈。
七、安全保障1.托管班建立健全的安全制度，确保学生的人身安全。
2.托管班定期进行安全演练，提高学生应对紧急情况的能力。
3.托管班配备专职保安人员，确保校园安全。
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托管班管理制度范文一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展状况，学习行为等方面的实际表现，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，严格执行课表和作息时间，不迟到、不早退、托管时间不做与辅导不相关的私事。
4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。
二、管理老师岗位工作要求1、按照制定辅学计划统筹表安排好托管学生课业辅导计划。
2、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的巩固。
3、负责指导学生完成当天作业，以及复习预习。
4、负责做好教室清洁卫生工作。
保持室内通风、清洁整齐。
5、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好的沟通关系。
6、____托管学生的身体健康，天气变化要提醒学生增减衣服。
7、注意托管学生安全，要关心爱护学生，对于因病不能参加的托管学生，要及时问讯学生病情，关怀患病学生。
三、日常安全管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。
陌生人员来访时，门房值班安保人员必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。
2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人____件。
3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。
4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。
5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。
6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。
7、学生放学时，学校安全管理工作人员必须至少提前五分钟到校门等待;全校托管学生整好路队，按年级顺序有序出校门，不允许学生乱奔乱跑。
四、消防安全管理1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。
2、及时更换破旧的消防器材。
3、注重水、电、火等的安全管理和教育。
五、卫生管理1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。
2、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。
3、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。
托管班管理制度范文（二）（三）老师的岗位职责1、热爱本职工作，尊重托管学生，有爱心、耐心、责任心。
2、遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。
3、遵纪守法，团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
4、仪表端庄自然，服饰大方整洁。
5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼。
6、爱护公物，保护设施。
7、做好计划，认真备课，讲解仔细，抓好学生品德教育和良好习惯的养成。
8、做好与家长、同事、学生的沟通工作。
厨房管理制度1、人员。
所有从业人员每年体检一次，要有健康证。
从业人员应有良好的个人卫生习惯，工作前洗手消毒、不留长指甲。
2、场所。
开窗通风，工作完打扫卫生，不留死角及卫生小尾巴。
3、采购。
四不买不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，不应季的不买。
4、加工。
未清洗的不加工，营养搭配不合理的不加工，超保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。
5、储藏。
生鲜肉类及时冷冻，易变质蔬菜及时冷藏。
储存科学分类，摆放整齐，通风避光;冰箱及其他存储场所每天清洁，每周清理，内外无垢。
6、用餐后及时清理，一洗二刷三冲四消毒。
7、营养。
加强伙食管理，丰富食谱，营养搭配。
每周开出菜单，花样翻新，每周保证餐餐不重样，每天配备适时水果。
接送管理制度1、准时。
接送人员必须在放学前____分钟内携带托管学生联系表在校门口指定地点等候学生。
2、准确。
接送人员必须认真清点人数并做好记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况。
3、安全。
每次两名接送人员，确保途中安全。
专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。
接时监督学生悉数进入托管中心，送时督促学生全部进校门。
4、可靠。
不得随意更换接送人员，如有需要提前通知学生，以防不法人员冒充本中心人员接走学生。
午餐管理制度1、秩序。
引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自己的中餐就位吃。
就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动，又需要举手示意老师，轻放餐具。
2、节约。
不浪费粮食，必须要求学生不得随意倒掉饭菜、汤、水果。
没吃饱的可以再打饭，保证学生吃饱吃好。
3、卫生。
引导学生讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随意乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮，不随地吐痰。
不得在室内食用对身体有害的三无食品，饭后漱口，保持口腔健康。
午休管理制度1、游戏。
听从老师指挥，不大声喧哗、嬉戏，不追逐打闹。
2、准备。
睡前上厕所，进入休息室到起床时间内，不允许以各种借口随意走动或离开休息室影响其他同学。
3、进入。
把鞋子摆放整齐，按顺序进入宿舍，每人固定一个铺位，不得随意更换铺位。
4、午休：午休中必须有老师看护督促，进入宿舍闭上双眼躺卧，除休息外，不得做其他任何无关的事，如：做作业、画画、聊天、看书、打电话、发短信、玩游戏等。
5、起床。
到规定时间。
老师要准时唤醒学生，并教学生整理好自己的床单叠好被子，然后有秩序的安静的离开宿舍。
卫生管理制度1、每天早上开窗通风____分钟，下午午休后开窗____分钟，确保室内空气清新。
2、安排值日人员每天打扫地面，擦拭桌面。
3、餐具、水杯等必要物品用后消毒，毛巾保持干净。
4、感冒流行期间采用通风、日照、醋蒸等各种有效预防措施预防感冒。
5、工作人员要保证自身身体健康，如发生感冒及时报告，休假回避，防止传染。
6、大、小便后及时冲洗厕所。
安全管理制度1、每天下班前检查各项电源、天然气是否关闭。
2、每天离开前及时关闭门窗。
3、检查室内物品摆放不会对儿童造成危险。
4、室外活动安排有序，老师时刻保持警觉，避免安全隐患的发生。
纪律管理制度1、学生进入本中心后，未经允许不得擅自离开。
2、不得大声喧哗、追逐打闹、乱砸物品、抛制物品、自行攀高、爬窗坐栏;禁止学生在室内踢毽子、踢球、跳绳、捉迷藏、做危险游戏等。
3、禁止学生携带火柴、打火机、玩具、鞭炮、____等易燃____物品进入本中心。
4、禁止学生私自动用托管中心内的电器开关。
5、爱护公物，不得乱涂乱画，损坏桌椅。
奖惩管理制度1、礼貌待人，主动向老师、同学问好，按次数最高+____分2、保持座位整洁卫生，离开前清理干净座位，座椅归位+53、严格按照作息时间上、下课，不随意下位、进出教室+54、保持安静，遵守各项规章制度，有事先举手得到允许再去做+55、及时完成作业，书写工整，准确率高，背诵熟练，最高+106、表现好进步大或成绩提高的，最高+107、介绍其他小朋友来的，+10托管班管理制度范文（三）一、学生的接送1、确定各年级的放学时间，托管老师每次接学生提前10到____分钟到指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。
2、学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年纪排队，学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。
4、过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
5、托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。
6、学生作业完成后，学生必须打电话给家长，必须确保是由家长或家长指定的家人来接，并且让家长在离校签到表上签字，如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。
二、上课安排1、托管老师安排学生进入教室，同时提醒学生把作业本交到讲台上，学生有____分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手，学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。
2、休息____分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。
3、5：10—5：20为课间休息时间。
4、每天托管时间最晚到7：30，尽量不要滞留学生超过晚上8：00。
5、老师应将每一天学生完成作业的情况或建议记录下来，做到家长接受学生时给予及时的沟通。
三、上课纪律1、上课期间学生不得随意走动，大声喧哗，交头接耳，更不得影响其他同学完成作业，如有背书或读书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。
2、学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让学生养成抓重点的习惯。
老师检查作业要仔细认真，不得有遗漏，不得有错误。
3、学生写作业过程中先完成会做的，遇到不会写的题目暂时空着，最后再举手示意老师讲解不会做的难题，让学生养成独立完成作业和节约时间的习惯。
老师发现学生作业错误4、老师尽量在讲台位置坐着或游走，做到给学生讲题的同时兼顾班级纪律。
5、学生所有作业完成后，托管老师可以安排学生写字帖或口算，或者看课外书（如果是学校的书籍，一定记得还回原位），若同一时间完成作业的同学比较多，则令其做本校试卷，没有完成学校作业的同学继续做作业。
四、沟通1、与家长的沟通每天家长来本校接送学生时，托管老师应立即跟家长沟通（如该生在学校及托管班的课堂表现情况、作业完成状况、以及每个学生的性格特点、薄弱学科等）2、老师之间的沟通每天上完课，老师之间相互沟通（如上课遇到的各种问题，和家长沟通遇到的各种问题等等），互相分析、讨论解决方法。
上课遇到的各种问题应及时解决。
3、与孩子之间的沟通根据每个学生的学习情况和性格特点进行适当的激励，出现问题也要适当的批评。
托管班管理制度范文（四）（二）一、学生的接送1、确定各年级的放学时间，托管老师每次接学生提前10到____分钟到指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。
2、学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年纪排队，学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。
4、过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。