八年级生物上册 6.1.2 从种到界练习题3(无答案)(新版)新人教版(1)

精选八年级生物上册6.1.2从种到界练习新版新人教版

《从种到界》同步练习1.在植物分类中，分类的基本单位是（）A.界B.门C.纲D.种2.在生物学的发展过程中，很多科学家做出了杰出的贡献。

下列哪一位科学家创立了统一的生物命名法并被尊称为“分类学之父”（）A.拉马克B.林奈C.达尔文D.哈维3.生物分类由大到小的等级依次是（）A.界、门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、目、纲、门、界C.界、纲、门、科、目、属、种D.种、科、纲、属、目、门、界4.下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A.生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B.分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近C.分类单位越小，所包含的生物种类越少D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据5.关于生物分类单位的叙述错误的是（）A.种是最基本的分类单位B.分类单位越大，生物之间的共同特征越多C.界是最大的分类单位D.对绿色开花植物进行分类的重要依据是花、果实和种子6.下列关于生物分类的叙述，错误的是（）A.种是最基本的分类单位B.亲缘关系越近，共同特征越多C.分类单位越小，共同特征越少D.分类的主要根据是生物间的相似程度7.下列选项包含的生物共同特征较少的是（）A.种子植物门B.梅属C.双子叶植物纲D.蔷薇科8.按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是种名，第二部分是属名。

______ （判断对错）9.按照用途将生物分为作物、 ______ 、家畜、宠物等。

10.自然界中的生物分为两大类：一类是 ______ ，一类是 ______ 。

11.生物分类的最小单位是种，分类单位越小，所包含的共同特征越少。

______ 。

（判断对错）12.在分类阶层上，生物种类最多的单位是 ______ ，生物种类最少的单位是 ______ 。

梅花鹿与蟹、牛、蛙之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是 ______ 。

梅花鹿与人在分类阶层上有相同的单位，它们是 ______ 。

13.小明在校园内做调查时记录了以下生物名称：松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、一串红，请你帮助他分成两类。

6.1.2 从种到界同步练习(含答案)人教版八年级生物上册

6.1.2 从种到界同步练习（含答案）人教版八年级生物上册第二节从种到界一、选择题1. 生物分类的单位中，最基本的单位是（）。

A. 纲B. 科C. 种D. 门2. 下列分类等级单位中，同属于哪个等级的生物彼此之间的共同特征最多（）。

A. 科B. 门C. 目D. 纲3. 有关分类单位的特征解释中，正确的是（）。

A. 同一分类单位中，植物特征是完全相同的项B. 分类单位越小，植物种类越多C. 分类单位越小，植物的共同特征越多D. 分类单位越大，所包含的种类越少4. 生物的分类等级中，哪个等级中的生物共同特征最少（）。

B. 科C. 种D. 界5. 生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据（）。

A. 生理功能B. 生存环境C. 形态特征D. 内部构造6. 生物分类的最小单位是（）。

A. 目B. 界C. 纲D. 种7. 提出生物命名法——双名法的生物学家是（）。

A. 林奈B. 袁隆平C. 达尔文D. 李时珍8. 根据生物的分类，生物之间亲缘关系最远的等级是（）。

A. 科C. 种D. 界9. 生物的分类等级示意图。

其中亲缘关系最近的是（）。

A. 狼与犬B. 猫与狮C. 狼与狮D. 猫与虎10. 下列说法不正确的是（）。

A. 同种必同科B. 同种必同纲C. 同属必同种D. 同种生物必同属11. 种，是生物界最基本的分类单位。

同种的生物（）。

A. 可以生育有生殖能力的后代B. 基因组成一定相同C. 不属于同一个“属”D. 不能进行有性生殖12. 有关学名的叙述，正确的是（）。

A. 通常种名是名词，而属名是形容词B. 属名的第一字母必须大写C. 学名是由两个字所组成，而前一字表示该生物的种名D. 同一种生物有时也可能会有几个不同的俗名和学名二、综合题13. 资料分析：小麦、水稻、棉花的分类地位如下。

门被子植物门被子植物门被子植物门纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲目禾本目禾本目锦葵目科禾本科禾本科锦葵科属小麦属稻属棉属种小麦水稻棉花（1）对资料进行分析，你会发现，小麦与水稻之间共同特征较，亲缘关系较。

初中生物人教版八年级上册《6.1.2从种到界》练习

《从种到界》练习一、选择题1、在生物分类等级中，生物之间的共同特征最多的是最少的分别是（）A.种、界B.界、种C.门、界D.种、科2、在生物分类的七个等级中，分类的基本单位是()A．门B．界C．科D．种3、生物的分类单位从大到小依次是（）。

A.界、门、纲、目、科、属、种B界、门、目、科、纲、属C.种、纲、目、科、属、种、界D.门、纲、目、种、属、科4、下列几组植物中，哪组包含的共同特征多（）A.水稻和小麦B.小麦和黄豆C.水稻和绿藻D.黄豆和银杏5、下列动物中，与人的血缘关系最近的是（）A．鱼B．蛙C．袋鼠D．企鹅6、右图为生物的分类等级示意图。

其中亲缘关系最近的是（）A.狼与犬B.狼与狮C.猫与虎D.猫与狮7、下列关于桃在分类上的位置的表述，正确的是（）A.桃种—梅属—蔷薇科—蔷薇目—双子叶植物纲—种子植物门—植物界B.桃种—桃属—蔷薇科—蔷薇目—单子叶植物纲—种子植物门—植物界C.桃种—蔷薇科—蔷薇目—梅属—单子叶植物纲—种子植物门—植物界D.桃种—桃属—蔷薇目—蔷薇科—双子叶植物纲—种子植物门—植物界8、下列有关生物分类的叙述，不正确的是()A．“种”是生物最基本的分类单位B．同种生物的亲缘关系最密切C．生物分类的主要依据是生物的生活环境D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性9、瑞典著名的植物学家林奈创立了生物命名法——双名法，在植物园或公园里的各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称。

正确的表示方法是（）A.种名+属名B.属名+种名C.种名+科名D.科名+种名10、四种生物的学名分别为（1）Paramecium aurelia，（2）Aurelia aurelia（3）Paramecium caudatum，（4）Chilonomus Paramecium，则关系最密切的种类是（）A．（1）和（2）B．（1）和（3）C．（1）和（4）D．（3）和（4）二、非选择题11、下面是小麦、满江红和月季的分类等级图，请你用所学知识回答：（1）亲缘关系最近的两种植物是______．判断的理由是______．（2）在进化中比较低等的植物是______．（3）包含生物种类最多的分类单位是______．（4）确定小麦和月季分类等级的主要依据是______．12、在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌．如图：试回答下列问题：（1）标牌上植物的中文名为“蜡菊”，学名（国际通用名称）是______文，Helichrysum是此植物的______名，bracteatum是______．（2）这种分类方法是由瑞典植物学家林奈提出的生物命名法：______法．《从种到界》练习答案一、选择题1、答案：A【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．【解答】A、生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．因此，生物之间的共同特征最多的和最少的分别是种和界．A正确．B、C、D、选项错误.B、C、D错误.故选：A2、答案：D【分析】生物的分类等级有七类：界、门、纲、目、科、属、种.其中最基本的就是种.【解答】D、生物的分类等级有七类：界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的就是种.D正确．A、B、C、选项错误.A、B、C错误.故选：D3、答案：A【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物分类的依据主要是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征，生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种．【解答】A、生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种．选项排序正确.A正确；B、排序错误.B错误；C、排序错误.C错误；D、排序错误.D错误.故选：A4、答案：A【分析】生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种是分类的基本单位．分类单位越大，所包含的生物种类越多，所含生物的共同特征就越少，分类单位越小，所包含的生物种类越少，所含生物的共同特征就越多．【解答】A．水稻和小麦是同属于禾本科植物，植物所在的分类单位最小，共同特征最多.A正确；B．小麦和黄豆，同属于种子植物门植物.B错误；C．水稻和绿藻是同界不同门.C错误；D．黄豆和银杏是同属于种子植物门植物.D错误.故选：A5、答案：C【分析】此题考查的是生物之间的亲缘关系.【解答】A、鱼是鱼纲，人是哺乳纲，与人属于脊索动物门，同门，与人的血缘关系不是最近.A错误；B、蛙是两栖纲，人是哺乳纲，与人属于脊索动物门，同门，与人的血缘关系不是最近.B错误；C、袋鼠和人都属于哺乳纲，同纲，与人的血缘关系最近.C正确；D、企鹅是鸟纲，人是哺乳纲，与人属于脊索动物门，同门，与人的血缘关系不是最近.D错误．故选：C6、答案：A【分析】分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．【解答】A、由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．据分类索引可知：狼与犬同属，狼与狮同目，猫与虎同科，猫与狮同科，属、科、目中属最小，因此同属的狼与犬亲缘关系最近.A错误B、选项错误.B错误；C、选项错误.C错误；D、选项错误.D正确；故选：A7、答案：A【分析】生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，种是最基本的单位【解答】A、生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，种是最基本的单位．桃属于桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门、植物界.A正确；B、桃不属于桃属，属于梅属.B错误；C、分类排序错误．C错误；D、分类排序错误.D错误．故选：A8、答案：C【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位．生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．种是最小的分类等级，界是最大的分类等级.【解答】A、种是最基本的分类单位，界是最大的分类单位.A正确；B、同“种”的生物，共同特征最多，亲缘关系最近.B正确；C、分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能.C错误；D、对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性，实现人与自然和谐发展.D 正确．故选：C9、答案：B【分析】双名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别．第一个是属名，是主格单数的名词，第一个字母大写；后一个是种名，常为形容词，须在词性上与属名相符．【解答】B、双名法是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别．第一个是属名，是主格单数的名词，第一个字母大写；后一个是种名，常为形容词，须在词性上与属名相符.B正确；A、C、D、选项错误.故选：B10、答案：B【分析】在生物学中，双名法是为生物命名的标准．正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词，属名须大写，种加词则不能．【解答】B、在生物学中，双名法是为生物命名的标准．正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词，属名须大写，种加词则不能．可见①③的属名相同，同属，亲缘关系较近．B正确；A、C、D、不符合要求.A、C、D选项不选.故选：B二、非选择题11、（1）、小麦、月季；（2）、满江红（3）、界（4）、花、果实和种子的形态结构特征12、（1）拉丁；属；种加词；（2）双名．。

人教版生物八年级上册 6.1.2 从种到界同步练习(1)

6.1.2 从种到界一课一练〔含解析〕〔新版〕新人教版八年级上册一、选择题(每题1分，共8分)1.(2021·临沂学业考)在生物分类的七个等级中，同一等级中的生物，共同特征最多和最少的等级分别是( )A.种、界B.门、界C.界、种D.种、科【解析】选A。

此题考察生物的分类。

在分类学中把现存的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级。

种是最小一级，是最根本的分类单位。

在生物的分类等级中，等级越低，生物间的亲缘关系越近、共同特征越多。

反之，生物间的亲缘关系越远、共同特征越少。

2.生物分类的最根本单位是( )【解析】选D。

此题考察生物分类的单位。

生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最根本的分类单位。

【拓展归纳】物种的概念种也叫物种，是分类系统中最根本的单位。

物种之间有明确的界限，即互不交配，各自产生自己的后代。

地球上生存的物种，是在长期的历史开展过程中遗传、变异和自然选择的结果。

物种的概念可以表述为：物种是生物界开展的连续性与连续性统一的根本连续形式；对有性生物，物种呈现为统一的繁殖群体，由占有一定空间，具有实际或潜在繁殖能力的种群所组成，而且与其他这样的群体在生殖上是隔离的。

按现代遗传学的观点物种可以表述为：物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群。

这个定义把有无基因交流作为划分物种的主要依据。

家畜、家禽及栽培植物中的许多品种，虽然形态上不同，但可以杂交，因此只是一个物种的不同品种。

3.(2021·怀化学业考)植物的分类单位由小到大依次是( )A.门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、门、纲、目C.种、属、科、目、纲、门D.科、种、属、目、纲、门【解析】选C。

此题考察生物分类的单位。

生物学家根据生物的不同特征，把生物圈中的生物划分为界、门、纲、目、科、属、种7个不同等级的分类单位，“界〞是最大的一级单位，“种〞是最根本的一级单位。

分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门。

人教版生物八年级上册 6.1.2 从种到界同步测试题

第二节从种到界测试时间:20 分钟一、填空题1.为了科学地将生物进行① ,弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的②程度,把它们分成不同等级的分类单位。

生物分类从大到小的等级依次是:界、③、纲、目、④、属、种。

2.“⑤”是最基本的分类单位,同种生物的⑥关系是最密切的。

3.生物分类主要是根据生物的⑦程度,把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的⑧关系和进化关系。

4.狼这个物种,在分类上隶属犬属、犬科、食肉目、⑨、脊索动物门的脊椎动物亚门、⑩。

5.1768 年,瑞典著名的植物学家○11 提出科学的生物命名法——双名法。

照双名法,每个物种的科学名称由两部分组成,第一部分是○12 ,第二部分是种加词。

二、选择题物学家根据生物的形态结构和生理功能进行生物分类。

分类等级由大到小依次是（）A.界、门、纲、目、科、属、种B.门、界、纲、目、科、属、种C.种、属、科、目、纲、门、界D.界、门、目、纲、属、科、种8．在生物的分类等级中，哪一个等级生物的种类最少、共同特征最多（）A.目B.科C.属D.种9.如图是部分食肉目动物分类等级示意图，据图分析正确的是（）A.虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远B.猫和虎都属于猫科动物C.图中表示的最大的分类单位是“属”D.食肉目包括的动物种类比猫科少10．屠呦呦创制了新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素，2015 年10 月5 日，获2015 年诺贝尔生理学或医学奖。

在生物分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。

下列说法正确的是（）A.青蒿、向日葵、棉花之间没有共同特征B.青蒿与向日葵、青蒿与棉花之间共同特征一样多C.青蒿和向日葵之间共同特征多，青蒿和棉花之间共同特征少D.青蒿和向日葵之间共同特征少，青蒿和棉花之间共同特征多11. 红花羊蹄甲是我们在校园里经常见到的植物，如图是它的植物标牌，它的学名是( )A.Bauhinia blakeana DunnB. 豆科C. 羊蹄甲属D. 羊蹄甲12. 下列植物亲缘关系最近的是( )甲：Isoetes taiwanensis 乙：Pinus taiwanensis丙：Panax ginseng 丁：Pinus luchuensisA.乙、丁B.甲、丙C.甲、丁D.乙、丙三、简答题13.我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如 A.红豆生南国，春来发几枝；B.大雪压青松，青松挺且直；C.古道西风瘦马；D.两个黄鹂鸣翠柳； E.春蚕到死丝方尽；F.海阔凭鱼跃。

八年级生物上册 6.1.2《从种到界》练习 (新版)新人教版

从种到界一、选择题1.生物分类单位中最“小”的是（）A. 界B. 属C. 纲D. 种【答案】D【解析】生物分类是研究生物的一种基本方法。

生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。

分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

故选： D2.下列有关种的叙述中，错误的是（）A. 同种的哺乳动物，可通过有性生殖产生有生育能力的后代B. 同种生物必同属C. 同种的植物，可以通过人工授粉产生后代D. 同属生物必同种【答案】D【解析】A.在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，如同种的哺乳动物，可通过有性生殖产生后代，后代具有生殖能力，故A正确；BD.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，因此，同种的生物必同属，同属生物必同科，故B正确、D错误；C.同种生物之间一般能通过有性生殖产生后代，因此，同种的植物可以通过人工授粉产生有生殖能力的后代，故C正确。

故选D。

13.下列节肢动物中，与蝴蝶亲缘关系最近的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。

蝴蝶是无脊椎动物属于节肢动物门，昆虫纲。

题中四种动物均为节肢动物，节肢动物分为昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲。

蜘蛛属于蛛形纲、对虾属于甲壳纲、蜈蚣属于多足纲，蝗虫属于昆虫纲。

蝗虫与蝴蝶同属一个纲，其它三种动物与蝗虫同门不同纲。

人教版生物八年级上册6.1.2《从种到界》练习试题(无答案)

第二节《从种到界》练习题一、选择题1、分类单位的等级与包括生物共同特征及种类的数量间的关系是（）A、等级高，共同特征少，种类少B、等级低，共同特征少，种类多C、等级低，共同特征多，种类少D、等级高，共同特征多，种类多2、具有一些共同特征来自不同属的动物，生物学家将其归入同一个（）A、科B、目C、纲D、界3、采用双名法统一动植物命名的科学家是（）A、李时珍B、亚里士多德C、林奈D、虎克4、下列有关种的叙述中，错误的是（）A、同种生物必同属B、同种的哺乳动物，可以通过有性生殖产生后代，后代也具有生殖能力C、不同种的植物，可以通过人工授粉产生后代D、同属生物必同种5、右侧是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是（）A、绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B、绿豆和菜豆这两种植物十分相似C、合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同种点多D、种是分类最基本的单位6、下列生物和它在分类上的相应等级不相符的是（）A、鲫鱼——鱼纲B、扬子鳄——两栖纲C、鸭——鸟纲D、白鳍豚——哺乳纲7、水稻和玉米在分类上是同科不同属，水稻和大豆在分类上是同门不同纲。

下列说法正确的是（）A、水稻和玉米、大豆之间无共同特征B、水稻和玉米、大豆之间的共同特征一样多C、水稻和玉米之间的共同特征少，水稻和大豆之间的共同特征多D、水稻和玉米之间的共同特征多，水稻和大豆之间的共同特征少8、下列关于分类单位的叙述正确的是（）A、分类单位越大，包含的生物种类越少B、分类单位越小，生物的共同特征越多C、同一分类单位中，生物的特征是完全相同的D、分类单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、种、属9、在给生物进行分类时，分类越细，生物之间（）A、亲缘关系越远B、共同的形态、结构和生理特征越少C、种类的数目越多D、共同的形态、结构和生理特征越多10、下列选项中生物共同特征较多的是（）A、种子植物门B、蔷薇目C、百合科D、单子叶植物纲二、下面有六种动物，试根据表解方式，回答问题。

2020八年级生物上册 6.1.2 从种到界测试 (新版)新人教版

第二节从种到界一、单选题1．科学家们给生物进行分类的主要依据是A．生物性状差异程度和亲缘关系的远近 B．不同的生物具有不同的生活环境C．不同的生物具有不同的形态结构 D．不同的生物具有不同的运动方式2．下列关于生物性状的表述，错误的是A．性状就是生物形态结构、生理和行为等特征的统称B．同种生物的同一性状常常有不同的衣现形式C．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多D．生物的性状就是肉眼可以观察到的特征3．下列关于生物分类及多样性的叙述，正确的是（）A．所有的鱼类都属于一个种B．不同人种的肤色差异，体现了生物种类的多样性C．抗锈病小麦与易染锈病小麦属于两个不同的种D．各级分类单位中，同种的生物之间的亲缘关系最密切4．如图为部分生物的分类等级示意图。

其中共同特征最多、亲缘关系最近的是（）A．虎与狮 B．狼与狮 C．猫与虎 D．猫与狮5．下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是A．牛科 B．偶蹄目 C．哺乳纲 D．脊索动物门6．生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近，将不同的生物进行分类。

在生物分类的阶层系统中，最大和最小的分类单位分别是A．界、纲 B．门、科 C．界、种 D．门、种7．下面四组概念图中，错误的是A． A B． B C． C D． D8．有关分类单位的特征解释中，正确的是A．分类单位越大，动物的共同特征越少B．分类单位越大，所包括的种类越少C．同一分类单位中，动物的特征是完全相同的D．越小的分类单位，动物种类越多9．下列有关分类的叙述中，错误．．的是（）A．种是分类的最基本单位B．分类的主要依据是生物的形态结构C．分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多10．构成海底花园的珊瑚，美丽的造型，缤纷的色彩，几千年来一直被误认为是植物，而老中医常称道的冬虫夏草、我们爱吃的蘑菇，也都被习惯地归入植物家族，今天通过分类学家的分类，我们知道了它们真正的归属，请你当一回小分类学家，通过生物分类等级辨别下列生物间亲缘关系最近，相似特征最多的是（）A．苹果和高粱 B．人和黑猩猩 C．玉米和油菜 D．虎和狗二、判断题11．生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。

人教版八年级生物上册6.1.2从种到界练习题

人教版八年级生物上册6.1.2从种到界练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于分类单位的叙述中，正确的是（）A．分类单位越大，所包含的生物种类越多B．分类单位越小，生物之间的亲缘关系越远C．在同一分类单位中，生物的特征是完全相同的D．分类单位越小，生物之间的相似程度越小2 . 在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是A．界、门B．界、科C．纲、种D．界、种3 . 关于水螅的描述不正确的是（）A．体形为辐射对称B．刺细胞有攻击、防御作用C．内胚层细胞具有消化功能D．有口有肛门4 . 提出双名法的植物学家是（）A．英国的达尔文B．法国的巴斯德C．瑞典的林奈D．荷兰人列文、虎克5 . 蝙蝠能飞行，体表被毛，胎生、哺乳。

下列动物与蝙蝠亲缘关系最近的是（）A．蝴蝶B．家鸽C．老鼠D．蝗虫6 . 下图为部分蔷薇目分类等级示意图。

下列推理不恰当的是（）A．图中最大的分类单位是目B．槐和苦参的相似程度非常大C．苹果和花红同属于蔷薇科D．鸭梨和豌豆没有任何亲缘关系7 . 下列属于真菌菌落的是①菌落较大②霉菌的菌落有的呈絮状、绒毛状和蜘蛛网状③表面光滑粘稠④菌落较小⑤有的霉菌菌落呈现一定的颜色A．①②③B．①②⑤C．②③④D．③④⑤8 . 下列四组动物中全是节肢动物的一组是（）A．蝗虫、蚊子、蜈蚣B．蝗虫、蚯蚓、飞蛾C．蜜蜂、河蚌、河蟹D．蜜蜂、对虾、蜗牛9 . 下列动物当中，亲缘关系相对最近的是（）A．同属动物B．同科动物C．同目动物D．同纲动物10 . 下面四组概念图中，错误的是A．B．C．D．11 . 林耐的双名法使每个物种只有一个全世界通用的科学名–学名．下列哪一种是如图所示生物的学名（）A．Sweet Morningglory B．地瓜C．Ipomoea batatas D．甘薯12 . 生物分类单位的等级与包括生物共同特征及种类的数量间的关系是A．等级越低，共同特征多，种类数量少B．等级越低，共同特征少，种类数量多C．等级越高，共同特征少，种类数量少D．等级越高，共同特征多，种类数量多13 . 如图是部分食肉目动物的分类等级示意图，据图分析下列说法正确的是（）A．食肉目包括的动物种类比猫科少B．猫和豹都属于猫科动物C．图中表示的最大分类单位是“科”D．虎和豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远14 . 在植物园中同学们看到了下列“活化石”植物的标牌，以下叙述正确的是松科金钱松学名：Pseudolaix amabilis用途：观赏、药用柏科水杉学名：Metasequoia tostroboides用途：观赏、药用松科银杉学名：Cathaya argyrophylla用途：观赏、药用A．水杉和银杉共同特征相对更多B．它们都开花结果，属于种子植物C．学名是国际通用名，用英文书写D．银杉学名中“Cathaya”代表其属名15 . 生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（）A．纲B．属C．科D．目二、综合题16 . 图为人体消化系统组成示意图，请结合图回答问题。

八年级生物上册6.1.2从种到界课后习题新人教版

第二节从种到界知能演练提升能力提升1.在下列分类单位中,生物之间性状差异程度最小的是( )A.界B.门C.纲D.科2.在分类单位中,包含共同特征最多,但生物种类却最少的单位是( )A.纲B.科C.目D.种3.下列有关分类的叙述,错误的是( )A.种是分类的最基本单位B.分类的主要依据是生物的形态结构(性状)等方面的特征C.分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种D.分类单位越小,其中所包括的生物共同特征就越多4.对“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的黄雀分类时,它所属的等级由小到大的顺序应是( )①动物②脊椎动物③鸟④无脊椎动物A.①②③④B.①②③C.③②①D.④③②①5.对某珍稀树种的研究发现,该树种体内有一种治疗癌症的特效成分。

要大量提取这种特效成分,下面的方案中,最科学的是( )A.先在同科植物中寻找B.先在同目植物中寻找C.先在同属植物中寻找D.迅速大量砍伐该种树木,防止被偷盗6.(xx·山东聊城)屠呦呦因发现了抗疟新药——青蒿素获得了xx年诺贝尔生理学或医学奖。

在分类学上,青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花同纲不同科。

下列说法正确的是( )A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近B.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多C.以上分类单位中,最小的分类单位是科D.向日葵与棉花之间没有共同特征7.下列生物和它在分类上的等级对应错误的是( )A.鲨鱼—鱼纲B.龟—爬行纲C.鲸—哺乳纲D.蝙蝠—鸟纲8.在我国特有的动植物中,将银杉和珙桐分成一类,将金丝猴、朱鹮和中华鲟分成一类,这样进行划分的分类等级单位是( )A.界B.科C.属D.种9.小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物,其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征? ( )A.根、茎B.叶、花C.花、果实、种子D.根、叶10.种是最基本的分类单位。

下列有关种的叙述,正确的是( )A.每一个种里只有一种生物B.一个物种就是一个生物C.同种生物的亲缘关系最远D.同种生物的共同特征最少11.下图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图,据图回答问题。

精品八年级生物上册6-1-2从种到界练习新人教版

【最新】2019年八年级生物上册6-1-2从种到界练习新人教版一、选择题1.生物分类单位中最“小”的是（）A. 界B. 属C. 纲D. 种【答案】D【解析】生物分类是研究生物的一种基本方法。

生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。

分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

故选： D2.下列有关种的叙述中，错误的是（）A. 同种的哺乳动物，可通过有性生殖产生有生育能力的后代B. 同种生物必同属C. 同种的植物，可以通过人工授粉产生后代D. 同属生物必同种【答案】D【解析】A.在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，如同种的哺乳动物，可通过有性生殖产生后代，后代具有生殖能力，故A正确；BD.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，因此，同种的生物必同属，同属生物必同科，故B正确、D错误；C.同种生物之间一般能通过有性生殖产生后代，因此，同种的植物可以通过人工授粉产生有生殖能力的后代，故C正确。

故选D。

3.下列节肢动物中，与蝴蝶亲缘关系最近的是（）A. B.C.【答案】D【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。

蝴蝶是无脊椎动物属于节肢动物门，昆虫纲。

题中四种动物均为节肢动物，节肢动物分为昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲。

蜘蛛属于蛛形纲、对虾属于甲壳纲、蜈蚣属于多足纲，蝗虫属于昆虫纲。

人教版生物八年级上册6.1.2《从种到界》练习题

第一章第二节从种到界同步练习1.（2008福州）华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。

在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是（）A．种 B．门 C．属 D．目2.（2008唐山）科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个等级：门、纲、目、科、属、种。

其中最基本的分类单位是A．界B．门C．属D．种3.现有A、B、C、D四种动物，它们的分类情况是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“属”，D和A不在同一“目”中，你认为哪两种动物的共同特征最多？（）A、A和BB、B和CC、D和AD、都一样4..分类的基本单位是（）A、门B、纲C、种D、属5.我们校园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称，正确的表示方法是（）A、种加词┼属名B、属名┼种加词C、种加词┼科名D、科名┼种加词6.俗话说“风马牛不相及”，但从生物分类的角度来看，牛和马是有共同特征的，它们共同的最低分类等级和共同特征分别是（）A、亚门、草食性B、纲、胎生和哺乳C、目、恒温动物D、科、体表被毛7.转基因西红柿和普通西红柿属于（）A、不同科B、不同属C、不同种D、同一种8.“种”这个分类等级，不能表示的是（）A、一种生物就是一个物种B、同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代C、同种生物个体之间的基因差别是最小的D、一个生态系统中的生物都是同一个“种”9.（2009苏州）右侧是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是（）A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B.绿豆和菜豆这两种植物十分相似C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D.种是分类最基本的单位10.观察下面的分类系统图解，回答问题：界门纲目科属种（1）虎和豹的不同点多，还是虎和猫的不同点多？为什么？（2）在上述生物中，与人类亲缘关系最近的是什么生物？（3）猫和狗共有的分类单位有哪些？（4）请写出豹隶属的分类单位？参考答案1.D2.D3. B4.C5.B6.B7.D8.D9.C10.（1）虎和豹的不同点多。

人教版八年级上册《6.1.2从种到界》测试(含答案)

人教版八年级上册《6.1.2从种到界》测试（含答案）《6.1.2 从种到界》练习一、选择题（共20分）1.在生物分类的等级中，同一等级的生物，共同特征最多和最少的等级分别是（）A. 种、界B. 门、界C. 界、种D. 种、科2.生物分类的单位中，最基本的单位是（）A. 门B. 纲C. 科D. 种3.植物的分类单位由小到大依次是（）A. 门、纲、目、科、属、种B. 种、属、科、门、纲、目C. 种、属、科、目、纲、门D. 科、种、属、目、纲、门4.对生物进行分类的主要目的不包括（）A. 了解生物的多样性B. 了解生物之间的亲缘关系C. 了解生物之间是进化关系D. 了解生物的有害和有益物种5.在下列生物分类单位中，具有相同特征更多的是（）A. 属B. 科C. 纲D. 目6.在分类学上，小麦和玉米同科不同属，小麦与大豆同门不同纲．下列说法正确的是（）B. 种是分类的最基本单位C. 分类单元越小，其中所包含的生物亲缘关系就越近D. 分类单位越小，其中所包含的生物共同特征就越多7.下列关于生物分类的叙述，正确的是（）A. 生物分类单位中，“属”是最基本的分类单位B. 仅比较动物的形态结构，就能对动物进行分类C. 越小的分类单位，所属生物之间亲缘关系越近D. 越大的分类单位，所属生物之间共同特征越多二、简答题（共30分）8.阅读下列资料，回答问题：脊索动物门是动物界中最重要的一个类群，它分为尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门三大类。

其中又以脊椎动物亚门最为重要，该亚门中重要的类群由高级到低级依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。

鱼类常见的有鲫鱼、鲸鱼、鲨鱼、中华鲟等。

两栖类动物的特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，也有的能在水中生活。

常见的代表动物有青蛙、大鲵等。

常见的龟、蛇、扬子鳄等属于爬行动物。

鸟类是脊椎动物中能飞行的一类动物，如丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮等珍稀鸟类。

哺乳纲是脊椎动物亚门中最高等的一类动物，该类群中最低等的是单孔目的动物，鸭嘴兽就是这一类的代表，能哺乳，它有很多特征像爬行动物，如卵生。

人教版八年级生物上册第六单元 6.1.2 从种到界课后练习

人教版八年级生物上册第六单元 6.1.2 从种到界课后练习一、选择题1．生物的共同特征最少及亲缘关系最近的分类单位，分别是（）A．属，种B．界，目C．目，属D．界，种2．下列动物中，与其它三种亲缘关系最远的是（）A．B．C．D．3．下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、科、目、网、属、种B．分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物间的共同特征越多C．分类单位越小，所包含的生物数量越少，生物间的亲缘关系越近D．种是最基本的分类单位，同种生物间的特征完全相同4．下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B．分类单位越大，所包含的生物共同特征越多C．分类单位越小，所包含的生物种类越少D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据5．每个物种的学名都是由属名和种加词构成，有的还有命名者姓名。

月季的学名为“Rosa chinensis Jacquem”，其中chinensis为（）A．科名B．属名C．种加词D．命名者姓名6．与孔雀共同特征最多的是（）A．蜻蜓B．蝙蝠C．翼龙D．鸳鸯7．在下列生物分类单位中，亲缘关系最近、共同特征最多的是（）A．门B．科C．属D．界8．在生物分类等级中，最大的分类单位和最基本的分类单位分别是（）A．门、科B．门、种C．界、种D．界、纲9．下图是部分食肉目动物的分类图解，下列叙述正确的是（）A．猫科动物是由豹属动物进化而来的B．食肉目中的动物数量比豹属少C．犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的共同特征多D．狐和狗的亲缘关系比狐和豹的亲缘关系近10．图是几种常见植物的分类等级示意图，下列相关分析不正确．．．的是（）A．分类单位越大，包含的生物种类越多B．玫瑰与月季的共同特征最多C．玫瑰与百合属于同一个门D．玫瑰与杨的亲缘关系比玫瑰与桃的更近11．小小分类学家，请鉴别下列哪个是不对的？（）A．被子植物的营养器官和生殖器官的形态结构都可以作为分类的依据。

八年级生物上册 6.1.2 从种到界测试 (新版)新人教版

第二节从种到界一、单选题1．科学家们给生物进行分类的主要依据是A．生物性状差异程度和亲缘关系的远近 B．不同的生物具有不同的生活环境C．不同的生物具有不同的形态结构 D．不同的生物具有不同的运动方式2．下列关于生物性状的表述，错误的是A．性状就是生物形态结构、生理和行为等特征的统称B．同种生物的同一性状常常有不同的衣现形式C．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多D．生物的性状就是肉眼可以观察到的特征3．下列关于生物分类及多样性的叙述，正确的是（）A．所有的鱼类都属于一个种B．不同人种的肤色差异，体现了生物种类的多样性C．抗锈病小麦与易染锈病小麦属于两个不同的种D．各级分类单位中，同种的生物之间的亲缘关系最密切4．如图为部分生物的分类等级示意图。

其中共同特征最多、亲缘关系最近的是（）A．虎与狮 B．狼与狮 C．猫与虎 D．猫与狮5．下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是A．牛科 B．偶蹄目 C．哺乳纲 D．脊索动物门6．生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近，将不同的生物进行分类。

在生物分类的阶层系统中，最大和最小的分类单位分别是A．界、纲 B．门、科 C．界、种 D．门、种7．下面四组概念图中，错误的是A． A B． B C． C D． D8．有关分类单位的特征解释中，正确的是A．分类单位越大，动物的共同特征越少B．分类单位越大，所包括的种类越少C．同一分类单位中，动物的特征是完全相同的D．越小的分类单位，动物种类越多9．下列有关分类的叙述中，错误．．的是（）A．种是分类的最基本单位B．分类的主要依据是生物的形态结构C．分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多10．构成海底花园的珊瑚，美丽的造型，缤纷的色彩，几千年来一直被误认为是植物，而老中医常称道的冬虫夏草、我们爱吃的蘑菇，也都被习惯地归入植物家族，今天通过分类学家的分类，我们知道了它们真正的归属，请你当一回小分类学家，通过生物分类等级辨别下列生物间亲缘关系最近，相似特征最多的是（）A．苹果和高粱 B．人和黑猩猩 C．玉米和油菜 D．虎和狗二、判断题11．生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。

八年级生物上册6.1.2从种到界同步测试(新版)新人教版

6.1.2 从种到界一、单选题1．对于生物分类，下列叙述正确的是（）A．生物分类完全按照生物的外形来划分B．我们可以根据自己的喜好自行划分C．生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助D．生物分类中，所有的生物都处于同一个等级上2．图表示Ⅰ～Ⅳ间的所属关系，其中I代表整个大圆，Ⅲ包含Ⅳ。

下列符合图所示关系的是（）A．Ⅰ植物界Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物Ⅳ双子叶植物B．Ⅰ动物界Ⅱ脊椎动物Ⅲ无脊椎动物Ⅳ鱼类C．Ⅰ反射Ⅱ非条件反射Ⅲ条件反射Ⅳ谈虎色变D．Ⅰ大豆种子Ⅱ子叶Ⅲ胚Ⅳ胚芽3．下列有关生物分类的叙述错误的是( ）A．生物分类的最小单位是种 B．生物分类的最大单位是界C．分类单位越大所含的物种越多 D．分类单位越小亲缘关系越远4．“亚纲”这一单位，应处于________之间( )A．门与界 B．纲与门 C．纲与目 D．目与科5．下列各生物分类等级中，最基本的单位是（）A．种 B．属 C．科 D．界6．为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位，某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表。

由此可知，与其他3种动物亲缘关系最远的是A．山猫 B．美洲狮 C．大熊猫 D．美洲野猫7．下列有关分类特征的解释中，正确的是（）A．越是大的分类单位中，生物之间的共同特征越少B．越是小的分类单位中，生物之间的亲缘关系越远C．在同一分类单位中，生物之间的特征是完全相同的D．越是小的分类单位中，生物种类就越多8．下面关于生物分类的叙述,错误．．的是（）A．分类单位越大,所包含的生物种类越少B．分类单位越小,所包含的生物亲缘关系越近C．生物学家根据动物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位D．生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种9．有关分类单位的特征解释中，正确的是（）A．分类单位越大，所包含的种类越少 B．分类单位越小，植物的共同特征越多C．分类单位越小，植物的种类越多 D．同一分类单位中，植物特征完全相同10．下列有关生物分类单位的叙述，正确的是（）A．分类单位越大，所包含的生物种类越少B．分类单位越小，所包含的生物的共同特征越多C．分类单位越大，生物之间的亲缘关系越近D．分类单位大小，与所含的生物的共同特征多少无关二、多选题11．概念图通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念或命题连接，连线上标明两个概念之间的意义关系。

八年级生物上册 6.1.2《从种到界》例题解析 (新版)新人教版

第二节从种到界典型例题【例题一】在下列分类的等级中，哪个等级的植物所具有的相同特征更多（）A．属 B．科 C．纲 D．目【答案】 A。

【分析】因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。

属在此四个等级中最低，因此，这个等级中生物的共同特征最多。

【例题二】下列有关“种”的叙述错误的是（）A．种为生物分类学上的最小单位B．同属必同种C．同种的雌雄个体可互相交配并产生后代，而该后代也都具有生殖能力D．不同种之个体可用人工方法达到交配之目的，但产生之后代并无生殖能力【答案】 B。

【分析】同属内包含有很多的种。

【例题三】下列有关生物分类的叙述,错误的是（）A．生物的分类中，阶层愈高所包含的生物种类也愈多B．同种的雌雄个体可以互相交配，并产生具有生殖能力的后代C．生物分类的主要依据是形态构造上的特征D．学名以拉丁文由属名与种名组成，属名为形容词，种名为名词【答案】 D。

【分析】学名由属名和种加词组成【例题四】有关学名的叙述，正确的是（）A．同一种生物有时也可能会有几个不同的俗名和学名B．学名是由两个字所组成,而前一字表示该生物的种名C．通常种名是名词,而属名是形容词D．属名的第一字母必须大写【答案】 D。

【分析】属名和种加词要用斜体，属名的第一个字母用大写，命名人的名字要放在最后用大写，正体。

【例题五】简答题：拉丁文中，Papilio是凤蝶，而erythhrocephalus则是红头的，若今天在某地发现一种新的凤蝶他的头是红色的，那么你会怎么命名？【答案】 Papilio erythhrocephalus【分析】学名由属名和种加词组成【例题六】在下列分类的等级中，哪个等级的植物所具有的相同特征更多（）A．属 B．科 C．纲 D．目【答案】 A。