校园环境的变迁
校园的变化作文400字
校园的变化作文400字校园的变化。
时光荏苒，转眼间，我已经在这所学校度过了三年的时光。
回首这三年，校园的变化让我感慨万分。
首先，校园的建筑物发生了翻天覆地的变化。
三年前，我刚刚踏入这所学校的时候，校园里的教学楼大多都是老旧的建筑，墙壁斑驳，楼梯间昏暗潮湿。
而如今，学校进行了大规模的改造，新的教学楼拔地而起，设计时尚，设施齐全，给人一种焕然一新的感觉。
不仅如此，学校还新建了图书馆、实验楼等现代化的建筑，为我们的学习提供了更好的环境。
其次，校园的绿化得到了极大的改善。
三年前，校园里的绿地很少，大片的水泥地让人觉得沉闷。
而如今，学校在校园的各个角落种植了各种各样的树木和花草，不仅美化了校园环境，还给同学们提供了休闲娱乐的场所。
在这样的环境里学习，心情也格外愉悦。
再次，校园的设施得到了大幅度的提升。
三年前，学校的食堂设施简陋，同学们常常抱怨吃饭的环境不好。
而如今，学校投入大量资金改造了食堂，不仅增加了就餐区域，还引进了各种美食，同学们在这里用餐的体验得到了很大的改善。
此外，学校还在校园里设置了健身房、篮球场等运动设施，为同学们提供了丰富多彩的课余生活。
最后，校园的管理也变得更加规范和人性化。
三年前，学校的管理制度相对混乱，同学们在办理各种手续时常常碰壁。
而如今，学校建立了更加完善的管理体系，办事效率大大提高，同学们的诉求也能够得到更好的解决。
学校还成立了学生志愿者团队，他们在校园里为同学们提供各种帮助，让同学们感受到了更多的温暖和关怀。
总的来说，这三年来，学校发生了翻天覆地的变化，校园的面貌焕然一新。
我相信，在学校领导和老师们的努力下，我们的学校一定会变得越来越好。
让我们一起努力，为学校的发展贡献自己的力量！。
学校的变化作文350字
标题：学校的变化
转眼间，我已经在这个学校度过了三年的时光。
回想起这三年的点点滴滴，我不禁为学校的变化感到惊叹。
首先，学校的硬件设施得到了极大的改善。
记得刚入学时，学校的操场还是泥土地，每逢下雨，操场上都会出现大大小小的水坑。
而如今，操场已经铺上了塑胶跑道，还新增了篮球场和羽毛球场。
这些改变让同学们在课余时间有了更多的活动空间，也使得体育课变得更加丰富多彩。
其次，学校的教学设备也发生了翻天覆地的变化。
以前，老师们上课只能依靠粉笔和黑板，而现在，每个教室都配备了多媒体教学设备。
老师们可以利用这些设备为学生呈现更加生动、直观的课堂内容，让我们在学习中感受到乐趣。
此外，学校还注重培养学生的综合素质。
在课余时间，学校组织了各种兴趣小组和社团活动，让我们在学习之余能够发展自己的特长和爱好。
我记得有一次，学校举办了一场才艺展示活动，同学们纷纷展示了自己的才艺，有的唱歌、有的跳舞、有的表演小品，活动现场热闹非凡。
这次活动不仅丰富了我们的校园生活，也让我们更加自信地展示自己。
学校的变化让我深感欣喜。
我相信，在未来的日子里，我们的学校会变得更加美好，为我们提供更好的学习环境。
而我们也应该珍惜这些改变，努力学习，为学校争光。
关于学校变化的作文
关于学校变化的作文
学校变化。
时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已经在这所学校度过了三年的时光。
回想起刚来到这所学校的时候，学校的变化实在是让人感慨万分。
首先，学校的硬件设施得到了很大的改善。
刚来的时候，学校的教学楼都是老旧的砖混结构，教室内的桌椅也是陈旧不堪。
而如今，学校进行了大规模的改造，新建了现代化的教学楼，每个教室内都配备了电子白板和投影仪，让学生们在学习中更加方便快捷。
此外，学校还新建了图书馆、实验室、体育馆等设施，为学生们的学习和生活提供了更好的环境。
其次，学校的教学质量也得到了显著提高。
刚来的时候，学校的师资力量相对薄弱，教学质量参差不齐。
但如今，学校引进了一批高素质的教师，他们不仅具有丰富的教学经验，还有着先进的教学理念和方法。
学校还开设了更多的选修课程，丰富了学生的学习内容，提高了学生的综合素质。
同时，学校还加强了对学生的考试督导，推行了素质教育，让学生们在学业上取得更大的进步。
再次，学校的校园文化也发生了很大的变化。
刚来的时候，学校的校园文化相对单一，缺乏活力和创造力。
但如今，学校注重培养学生的创新意识和团队合作精神，开展了各种形式的文化活动，如话剧比赛、歌唱比赛、美术展等，丰富了学生的课余生活，激发了学生的学习热情和创造力。
总的来说，学校的变化给我留下了深刻的印象。
学校的硬件设施得到了极大的改善，教学质量得到了显著提高，校园文化也变得更加丰富多彩。
我相信，在学校领导和老师们的努力下，学校会变得越来越好，为学生们提供更好的学习环境和更好的成长平台。
愿我们的学校越办越好，愿我们的学校越来越美好！。
征文《学校变迁》
征文《学校变迁》学校变迁引言概述：学校作为教育的重要场所，是培养学生综合素质的地方。
随着时代的发展和社会的进步，学校也在不断变迁。
本文将从五个方面，即教学手段、教育理念、学生管理、教师角色和校园环境，详细阐述学校变迁的内容。
一、教学手段的变迁：1.1 技术应用的普及：随着科技的发展，学校开始普及使用电子设备，如电子白板、电脑等，使得教学手段更加多样化和灵活化。
1.2 网络教育的兴起：随着互联网的普及，学校开始引入网络教育，提供在线课程和学习资源，使得学生可以随时随地进行学习。
1.3 个性化教学的推行：学校逐渐重视学生的个性差异，采用个性化教学方法，根据学生的兴趣和能力进行教学，提高学生的学习效果。
二、教育理念的变迁：2.1 传统教育向素质教育的转变：学校逐渐从注重知识传授转变为注重培养学生的综合素质，关注学生的思维能力、创新能力和社会责任感。
2.2 学生主体性的强调：学校开始注重培养学生的主动学习能力和自主发展能力，倡导学生在学习中发挥主体作用，培养独立思考的能力。
2.3 多元文化的融合：学校鼓励学生接触不同的文化和价值观，培养学生的国际视野和跨文化交流能力，以适应全球化的发展趋势。
三、学生管理的变迁：3.1 学生自治的加强：学校逐渐赋予学生更多的自治权，鼓励学生参与学校管理和决策，培养学生的组织能力和责任感。
3.2 关注学生心理健康：学校开始注重学生的心理健康教育，设立心理咨询室和心理辅导师，帮助学生解决学习和生活中的困扰。
3.3 多元评价的引入：学校逐渐摒弃传统的单一考试评价方式，引入多元评价方式，如综合评价、项目评价等，全面了解学生的综合能力。
四、教师角色的变迁：4.1 教师的角色转变为引导者：学校开始强调教师的引导作用，鼓励教师发挥指导学生学习的作用，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
4.2 教师的专业发展：学校注重提升教师的专业素养，鼓励教师参加教育培训和学术研讨，提高教师的教学水平和教育理论素养。
人教版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲课时卷训练(含答案)
中学序曲一、单项选择题1．“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。
我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。
”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。
下列对中学时代的认识正确的是( )①中学时代对我们的一生发展起着决定性作用②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶③中学时代随着自我意识的觉醒，我们开始主动发现和认识自己④中学时代，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．“我是中学生了！”这个新身份，一定会带给我们许多和小学阶段不一样的新体验、新感觉。
下列不符合“新体验、新感觉”的是( )A．校园环境的变迁给我们的新感受B．随着时光流转、年龄增长，我们对周围事物有了自己新的看法C．父母老师对“我们”有了不同以往的看法D．自身进入青春期逐渐有了成熟的感觉3．我是实验中学七年级新生小彤，每天清晨我欢快地走进美丽洁净的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师、新同学，看到各门新课本、新知识，我的内心总有一种新的期待和憧憬，同时也面临新的挑战和压力。
对此我准备( )A．延续小学的学习和生活节奏，以不变应万变B．不断调整自己的心态和情绪，积极面对挑战C．把握青春年华的珍贵和美好，尽情快乐玩耍D．先在现在的学校上学试试看，不行抓紧转学4．英国哲学家、社会学家斯宾塞说：“必须记住我们学习的时间是有限的。
时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。
我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。
”这段话启示我们（）A．珍视当下，把握机遇 B．学会合作，包容他人C．塑造自我，完善形象 D．富有主见，敢于表达5．升入初中后，与小学相比，我们感觉仿佛一切都是新的，我们进入了别样的天地，主要有（）①富有挑战的课程②丰富多彩的社团活动③新的老师和同学④新的小学生A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④6．中学时代是人生最美好的年华。
校园的变化作文开头
校园的变化作文开头
校园的变化。
回想起来，还记得我刚进入这所学校的时候，校园的景色是多么陌生而新鲜。
那时的校园，绿树成荫，花香四溢，一派宁静和美好的景象。
然而，随着时间的推移，校园也在不知不觉中发生了翻天覆地的变化。
首先，校园的建筑发生了巨大的改变。
新的教学楼、实验室、图书馆相继建成，校园的面貌焕然一新。
现代化的建筑风格，让整个校园焕发出勃勃生机，成为了城市中一道亮丽的风景线。
其次，校园的设施也得到了极大的提升。
新建的体育馆、游泳池、篮球场等各
种运动设施，为同学们提供了更多的锻炼和娱乐场所。
而校园内的食堂、超市等生活设施也得到了升级，为同学们的生活提供了更多的便利。
再者，校园的文化氛围也发生了深刻的变化。
学校加强了对学生的思想教育，
举办了各种形式的文化活动，让同学们在学业之余，也能够充分发展自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。
最后，校园的管理也变得更加规范和科学。
学校加强了对校园环境的管理，加
大了对环境卫生、校园秩序等方面的监督力度，让校园变得更加整洁、安全、有序。
总的来说，校园的变化是如此的巨大而深刻。
这些变化不仅仅是校园本身的变化，更是学校教育理念的变化，是对学生全面发展的重视和关爱。
相信在这样一个优美、和谐的校园里，我们的学习和生活一定会更加精彩！。
校园变了作文400字
校园变了作文400字校园变了。
时光荏苒，转眼间我已经在这所学校度过了三年的时光。
回首往昔，不禁感慨万千。
这所学校，这片校园，已经发生了翻天覆地的变化。
首先，校园的绿化变得更加美丽了。
以前，校园里的树木稀稀落落，绿化带也显得有些单调。
但是现在，校园里到处都是郁郁葱葱的树木，花草也是五彩斑斓，美丽动人。
尤其是学校门口那片草坪，不仅铺上了翠绿的草皮，还有各种各样的花朵点缀其间，每到春天，鲜花盛开，香气扑鼻，美不胜收。
其次，学校的设施也变得更加完善了。
以前，学校的实验室设备陈旧，图书馆的书籍也不是很齐全。
但是现在，学校投入了大量的资金，对实验室进行了全面的升级改造，购置了最新的实验设备，更新了图书馆的藏书，不仅数量增加了许多，而且种类也更加丰富。
学生们在学习和研究时能够更加方便和舒适。
再次，校园文化也变得更加丰富多彩了。
以前，学校的文化活动比较单一，大多是一些学术讲座和比赛。
但是现在，学校不仅举办了更多的文艺演出，还开设了各种兴趣小组，让学生们在学业之余，能够有更多的选择，丰富自己的课余生活。
学校还定期举办各种主题的活动，如运动会、读书节等，让学生们在活动中得到锻炼，增长见识。
最后，师生关系也变得更加融洽了。
以前，学校的师生之间存在一些隔阂，师生之间的交流也不是很多。
但是现在，学校加强了师生之间的沟通，老师们不仅在学业上给予学生指导，还在心灵上给予学生关怀。
学校还定期举行师生座谈会，让师生之间的关系更加融洽。
总的来说，这所学校已经发生了翻天覆地的变化，不仅在硬件设施上有所提升，而且在软件文化上也有所丰富。
相信在这样一个优美的环境中，我们一定能够茁壮成长，为社会做出更大的贡献。
愿这所学校越办越好，愿我们的未来更加美好！。
校园环境分析范文
校园环境分析范文篇一：校园环境分析惠州学院校园环境分析概况惠州学院坐落惠州城区南部，三面环山（凤鸡山、公黄山、陂头山），学院校门临近金山湖，占地面积2480亩，绿化面积达到70%。
此校区为新校区，老校区分布在惠州西湖畔，建校六十余年，可谓人才辈出之地，被评为广东重点高校之一。
建筑、道路分析从惠州学院的鸟瞰图看其主干道，似“人“字形，一边通往学习大楼、一边如旭日大楼、田家炳楼、生科化学楼、服装楼等，另一边通往学生生活区和学生公寓。
校门口是城区主干道之一—演达大道，通往市区方便快捷，校门口有36路、7路公交站台。
大门进门处便可看到学院行政楼，行政楼为六层现代建筑，玻璃镶嵌，是学院你内最有特色的建筑。
行政楼的侧边辅道上走是教职工食堂及学术交流中心，而行政楼主干道的另一边小路往前可抵达教职工宿舍。
沿着主干道前行可看到圆形雕塑花坛，中间有孙中山先生像，圆形花坛作为人、车进出分流绕行之用。
继续往前就到达“人“字形主干道分岔路口，一边通往学生公寓，沿途有叶竹君图书馆、学生食堂及生活区。
另一边通往学习大楼，沿途有蓬瀛湖、旭日广场及田家炳楼。
除了主干道还有小道可沿后山绕行一圈返回学院。
学院的主干道比较特别，因为他没有人行道，所以人车公用一道特别是到了上下课高峰期就显得特别堵，而且堵的一塌糊涂的那种。
归于的缘由笔者认为学院是上世纪九十年代所建，那时普通院校还没有扩招，在校生还不至于如现在般之多，设计者没有考虑到为此而设立人行道，一方面可留有更多的空土地间做其他用途，另一方面也节省了人力物力。
随着社会的发展，时代的变迁，如今的道路已不适合校园建设了，所以必须给重新设计下道路起码要有条人行道，为了师生安全也为了更好的发展。
一所院校图书馆是他的招牌，校园是学习的地方也是生活的地方。
叶竹君图书馆的设计具有时代感，里面光线足，结合了中西建筑风格，楼顶采用弧线钢架结构、突显出空间感，在楼内会感觉空间很大。
楼层的支柱隐藏在建筑内，于建筑主体融为一体、相得益彰。
学校生活的变化
学校生活的变化随着时代的进步和社会的发展，学校生活也发生了巨大的变化。
从上世纪到现在，学校环境、教学方法、学生交流方式等方面都发生了深刻的改变。
下面将从不同的角度来探讨学校生活的这些变化。
一、学校环境的变化过去的学校环境比较简朴，设施设备也比较有限。
学生在狭小的教室里上课，坐在木质课桌椅上，没有空调、投影仪等现代化设备。
而现在的学校则是一座座现代化的建筑，宽敞明亮的教室配备了先进的教学设备，让学生在更加舒适的环境中学习。
此外，学校不仅修建了运动场、图书馆、实验室等功能齐全的场所，还建立了美术室、音乐室等特色学科室，丰富了学生的学习空间。
二、教学方法的变化过去的教学方法主要是传统的讲授式教学，教师一方面潜心备课，一方面对学生进行一对多的授课。
而现在的教学方法更加灵活多样。
教师在课堂上注重培养学生的创造力、思维能力和实践能力，采用的教学手段也更加多样化，如小组合作学习、案例分析等。
此外，现代技术也被广泛应用于教学中，例如，电子白板、多媒体设备等，使得教学更加生动有趣。
三、学习内容的变化过去的学习内容主要注重基础知识的灌输，教材内容相对单调。
而现在，学校注重培养学生的综合素质和实际能力，学习内容也更加丰富多样。
教材不仅包含了知识的普及，还加入了大量的案例、实例和问题，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
此外，学校还增加了一些社会热点和实用技能的内容，让学生能够更好地适应社会发展的需求。
四、考试评价的变化过去，学生的学习成绩主要通过考试来评价。
而现在，学校逐渐摒弃了传统的笔试形式，更加注重学生的综合素质和实际能力的评价。
课堂表现、小组合作、实验报告等方面也成为了学生评价的重要指标。
此举为学生提供了发展自身特长和优势的机会，不再局限于纸上得来的分数。
五、学生交流方式的变化随着社交网络的兴起，学生交流的方式发生了天翻地覆的变化。
过去，学生主要通过面对面沟通和书信写作进行交流。
而现在，学生可以通过电子邮件、QQ、微信等各种社交工具进行迅速和方便的交流。
校园变化的作文800字(推荐43篇)
校园变化的作文800字(推荐43篇)“哗啦啦……”天空下起了倾盆大雨。
我站在教室门口的走廊上看着操场，在雨水的冲刷下，塑胶跑道显得更加艳丽了，红色的塑胶跑道好似鲜花铺了一地。
看着眼前的一幕，使我不禁想起了一年级入学时的情景。
在我一年级入学时，操场还是用黄泥巴铺成的。
一旦下起大雨，操场到处都是积水，坑坑洼洼的，要去老师办公室还得把裤腿挽起来，把鞋脱了淌着水走过去。
一不小心还得弄个嘴啃泥呢!天晴时，我们在操场上玩耍、做操，操场上总是弥漫着灰尘，弄得我们灰头土脸脏兮兮的……“铃!铃!铃……”一阵欢快的铃声把我从回忆中惊醒，我迫不及待地走进教室，焦急地等待老师的到来。
学校给每个班级安装了多媒体。
每一堂课老师都用新鲜有趣的课件给我们上课，引起我们对知识的无限渴望。
大屏幕好像一面神奇的“镜子”，不时地放映出有趣、新鲜的图片。
加上老师娓娓动听的讲课声，太让我喜欢上课了。
我对学习的兴趣也越来越高了……啊!我们现代化校园真美丽，我爱我们美丽的校园，更爱校园中尊敬的老师和可爱的同学们!本文文档校园的变化我们的校园在不断的向前变化着，下面我就介绍一下我们学校的变化吧！我们原来的学校是两趟平房，靠北面的一趟是一至六年级的教室，而南面的是老师的办公室。
在办公室的左面有一座房子，那里是音乐室，音乐室的后面是幼儿园，旁边是食堂，我天天中午都在食堂吃饭。
办公室后面有一个大草坪，我们时常到那玩。
办公室的前面有个大操场，而操场上都是沙子，每当举行的运动会时候，六年级的学生就会和老师一起把涂料顺着操场倒成一个长圆，然后运动员会沿着跑道比赛。
现在，我们的学校简直是涣然一新了，跟以前那所老学校，简直成了鲜明的对比。
这所学校有四层教学楼，教室就有36个，教师和校领导的办公室都在这栋楼里。
这栋楼还有各个专用教室。
教学楼的东侧还有一栋楼，那栋楼是幼儿园，幼儿园的旁边是小朋友活动的天地，有：蹦蹦床，秋千等。
教学楼的西册的两层楼是食堂，食堂可大了，每天中午我们在这里就餐，有800多人呢，菜各种各样，人多，菜好，吃的可香了。
征文《学校变迁》
征文《学校变迁》引言概述：学校是每一个人成长过程中重要的一部份，它承载着无数学子的夸姣回顾和成长经历。
本文将从五个方面详细探讨学校的变迁，包括校园环境、教学设施、教育理念、教学方法以及学生素质培养。
一、校园环境：1.1 校园规模的变化：随着时间的推移，学校的规模逐渐扩大，从最初的几间教室发展到现在的大型校园。
1.2 校园绿化的改善：学校注重环境保护和美化，增加了绿化面积，校园变得更加漂亮宜人。
1.3 校园设施的提升：学校逐渐引进了现代化的校园设施，如图书馆、实验室、运动场等，为学生提供更好的学习和生活条件。
二、教学设施：2.1 多媒体教室的浮现：学校逐渐引入多媒体教室，利用现代科技手段提升教学效果。
2.2 实验室设备的改进：学校加大对实验室设备的投入，提供更先进的实验设备和材料，促进学生的实践能力培养。
2.3 图书馆资源的丰富：学校图书馆不断扩充图书和资料资源，为学生提供更广阔的知识空间。
三、教育理念：3.1 个性化教育的兴起：学校开始注重每一个学生的个性发展，采用灵便的教育方式和个别辅导，满足学生的不同需求。
3.2 创新教育的推进：学校鼓励学生进行创新思维和实践，培养学生的创造力和解决问题的能力。
3.3 艺术教育的重视：学校注重培养学生的艺术素质，提供丰富的艺术教育资源和课程，培养学生的审美能力和创造力。
四、教学方法：4.1 互动式教学的普及：学校鼓励师生互动，采用讨论、小组活动等方式，激发学生的学习兴趣和思量能力。
4.2 实践教学的推广：学校注重实践教学，组织学生参加实地考察、社会实习等活动，提升学生的实际操作能力。
4.3 网络教学的应用：学校引入网络教学平台，提供在线学习资源和课程，方便学生随时随地进行学习。
五、学生素质培养：5.1 社会实践的开展：学校鼓励学生参预社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
5.2 心理健康教育的重视：学校注重学生的心理健康教育，开设心理辅导课程，关注学生的心理成长。
关于校园的变化四年级作文（通用52篇）
关于校园的变化四年级作文（通用52篇）校园的变化四年级作文篇1金秋九月，我们又开始了校园的生活。
刚来到学校，我简直不敢相信自己的眼睛，学校有了翻天覆地的变化。
来到学校门口，我看到大门变得更广更优雅了。
而且门卫室也装上了防盗门。
壮观的大门和现代的门卫室在一起，真是最巧妙地结合啊！进到校园的操场，让我很惊讶。
原来的石灰水泥操场不见了，现在变成了崭新的塑胶操场。
操场的最东边，还有六个跑道的新跑道。
站在操场上，脚下感觉软软的，舒服极了，就仿佛投入了妈妈温暖安全的怀抱。
走过操场积来到了小广场。
小广场美丽浪漫时尚的步砖，让我眼前一亮。
看到步砖的图画，好像看到了一棵棵小树在向我微笑。
旁边争奇斗艳的小花也在对我频频点头。
看完小广场，就来到了我们的新教室五（7）班。
教室更让我吃惊。
教室变大了，地面也是瓷砖。
因为空间变大了，我们的座位也重新调整。
现在大家两人坐同桌，再也不拥挤了，出入也方便了。
学校变了，教室变了，同学们也变了。
我发现刘蓝翔变胖了，张晓月剪了短发，牛晨曦变白了。
大家都在开心的交谈暑假见闻，我的心情更加高兴了，回家的感觉真好。
新学期已经开始，奋进的号角已经吹响。
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”让我们用汗水和智慧描绘灿烂的明天。
老师，请您相信我们。
今天我们是您的牵挂，明天我们将是您的骄傲！校园的变化四年级作文篇2校园每天都在变化，有时候变成美丽的花园，有时候变成作品展示区。
现在就让我们看看校园有哪些变化吧！校园的操场原本是简陋的，但经过老师和工人们的努力，操场变得焕然一新，更加引人注目了。
校园里有“小小诗歌苑”。
同学们把赞美老师的诗歌贴在诗歌苑里，展示自己和老师的风采。
校园里还有画廊。
同学们把自己画的湛江风景贴上去，为校园添加一份色彩，使校园更加绚丽多彩。
接下来就是我们的教室了。
以前我们的教室墙面黑兮兮的，看起来很脏，不过经过家长们的努力，洁白的墙壁出现在我们教室了！现在教室的墙上贴着许多漂亮的装饰，有鲜花，有小鸟，有小鱼，小鱼身上还有各种礼貌用语，还有英文的呢！教室后面的“风采展示”里有同学们的习作，用漂亮的花边装饰起来，可美了！有作品在上面的同学都觉得很自豪。
学校的变化作文500字
学校的变化作文500字学校的变化。
时光荏苒，转眼间我已经在这所学校学习了三年。
回想起刚来到这里时的种种，学校已经发生了翻天覆地的变化。
首先，学校的建筑物得到了全面的改造。
在我刚来的时候，学校的教学楼老旧破败，校园环境也显得有些陈旧。
但是现在，学校的教学楼得到了全面的翻新，外观焕然一新，内部设施也得到了大幅度的提升。
新的教学楼不仅外观时尚，而且内部设施也更加完善，给我们提供了更好的学习环境。
其次，学校的教学质量也得到了大幅度的提高。
在过去的三年里，学校引进了许多优秀的教师和教育资源，不断提升教学水平。
老师们也积极探索教学方法，注重培养学生的创新能力和实践能力，使得学校的教学质量得到了明显的提升。
在这样的教育环境下，我们学生的学习兴趣和学习成绩也得到了很大的提高。
再者，学校的课外活动丰富多彩。
学校在过去三年里举办了许多丰富多彩的活动，如运动会、文艺汇演、志愿者活动等等。
这些活动不仅丰富了我们的课余生活，而且也锻炼了我们的身体和意志。
在这些活动中，我们不仅学会了合作，还培养了团队精神，让我们在活动中得到了全面的发展。
最后，学校的管理也更加科学高效。
学校在过去的三年里进行了一系列的管理改革，建立了更加科学的管理制度，加强了校园安全和学生管理工作。
学校还建立了更加完善的学生奖励和惩罚制度，使得学生的行为更加规范，学习更加有序。
总的来说，学校在过去的三年里发生了翻天覆地的变化。
建筑物得到了全面的改造，教学质量得到了大幅度的提高，课外活动丰富多彩，管理也更加科学高效。
这些变化不仅提升了学校的整体形象，而且也给我们学生提供了更好的学习环境和更多的成长机会。
我相信，在未来的日子里，学校一定会有更加美好的变化，为我们的成长助力。
校园的变化作文12篇
校园的变化作文12篇校园的变化作文1在花开花落的校园里，到处都有同学们的欢声笑语，青春与岁月伴随着我一步一步地走向成熟，但我也喜欢校园中四季的变化，感受着四季带给我们的魅力。
春天，是万物复苏的季节，校园里到处都是生机勃勃，春意盎然的.景象。
树木都长出了嫩芽，小草们都探出了它们的脑袋，像是给大地披上了一层绿色的大衣，柳树随风摆动着它们的柳条，好像少女们的秀发在风中摆动。
整个校园，让我感到心旷神怡，那清脆悦耳的鸟鸣声，好像一个个风铃在响，惬意极了。
炎热的夏天，脾气暴臊的夏天，当梧桐树盛开之时，即是夏天来临之时。
我喜欢它的奔放，它的豪迈。
花坛里，花儿们在那里争先恐后地开放着。
池里的荷花好象婷婷玉立的少女站在荷叶上，荷叶似一片片云雾，又像仙女刚从天上腾云驾雾下凡一般，这梦一般的校园是如此的美丽。
当第一片树叶泛黄并落下之时，即是秋天来临之时。
金黄色的树叶犹如一只只蝴蝶似的，飞来飞去。
校园成了一个金黄色的世界，给同学们带来了无穷无尽的乐趣。
一大片一大片全是金黄色的树叶，像一张金色的地毯。
在校园里，同学们有的采集树叶做标本，有的则在那里写生，还有的则在那里嬉戏打闹，当作是秋天最美好的回忆。
秋去冬来，北风凛冽，鹅毛般的大雪从天而降，整个校园变成了一个雪白的世界，好像给校园穿了一件洁白如雪的衬衫。
银装素裹。
此时，虽然树木们只剩下了一些光秃秃的枝丫，但是，雪在上面精心装饰一番，又使冬天有了不同的风味，可是，还有一些树木像战士一样在冰天雪地中毅然挺立、坚强不屈。
我们在树木旁摇树枝、堆雪人、打雪仗。
真是其乐无穷呀。
在这美不胜收的校园里，我感受到了美妙的四季变化，所以我们在校园中自由、健康地成长，在校园里放飞我们青春的梦想。
校园的变化作文2“当，当”下课铃声响了。
同学样如同小鸟似的飞出教室，在五颜六色的操场上奔跑、玩闹。
我和几个小伙伴在大榕树下，谈论着校园的变化。
让我先说：“以前呀，我们学校的门卫室旁边是老师们专停车的地方。
基于空间记忆分析的历史校园新旧场所融合--以武汉大学文科区为例
茂盛的树林，起伏的山地、开放的绿化大草坪、具有中国传统风格的古朴典雅坡屋顶建筑。
按照格式塔心理学的认知模式，即人们的审美观对整体与和谐具有一种基本的要求。
简单地说，视觉形象首先是作为统一的整体被认知的，而后才以部分的形式被认知[5]，也就是说，师生先“看见”一个校园的整体，然后才“看见”组成这一校园整体的各个局部的意象元素。
因此师生们对校园产生的是一个综合的感受：武汉大学校园是一个历史悠久且风景如画的生态公园。
我86|CHINA HOUSING FACILITIES872021.05 |机的一部分，部东湖连为一拔的枝干，突，树龄较长，园空间高度连些自然元素，筑与原有环境造型因素加以式布局手法，成的庞大建筑科区建筑与起应，并有效地鉴历史场所的的环境时空的1）。
逻辑记忆，是路线的记忆，科区的建筑布组成，所以比区的秩序纳入领域出发的城智地图对居民行分析，并将而绘制的城市地图，它不等同于传统意义上的地图，但却明确反映了市民对空间里的城市空间结构和其认知场所的能力。
所以，在研究伊始，我们也绘制了武汉体规划具有鲜明的特点，新的规划设计尊重原有空间序列关系，建筑群通过空间校园的东西空间轴线向东湖风景区延伸。
商学大楼北入口广场是空间序列的起点，在，在这里通过建筑的围合手法，并将东北面的湖光山影引入，使之成为师生学人文馆形成对位关系，沿珞珈山的谷地的曲折登山小径拾级而上，就到达山顶人文馆的观景平台，成为整个空间序列的结束，并与原有规划巧妙地衔接，这里可远望东湖的风光，与远处的墨山遥相呼应（见图2）。
整个文科区设计保持了校园的逻辑记忆，形成了人们心理与校园整体的关联，因而具有高度的可理解性和结构推理性。
3.3校园场所的情感记忆情绪记忆对于空间场所的使用者来说，是其对所在的场所内体验过的情绪和情感的直接记忆，它也是空间记忆的重要一环。
图2 校园文科区场所空间的逻辑记忆分析[4] 凯文·林奇;方益萍,何晓军译. 城市意象[M]. 北京:华夏出版社,2001:7[5] 柴蒙. 视觉设计中格式塔心理学原理的运用[J]. 青春岁月,2013(02):130[6] 王建国. 现代城市设计理论和方法[M]. 江苏:东南大学出版社,1991:110作者简介王智峰（1973—），男，汉族，广东惠州市人，工程师，一级注册建筑师，建筑学硕士，主要从事建筑研究生教学及公共建筑设计工作。
讲述学校变迁的演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同回顾我们学校的发展历程，讲述学校变迁的故事。
首先，让我们把时光倒流到几十年前。
那时的学校，简陋而朴素，设施落后，但同学们求知若渴的眼神，老师们无私奉献的精神，却让我们感受到了学校浓厚的学术氛围。
那是一个充满希望的时代，我们学校的名字叫——XX中学。
随着时间的推移，我国的教育事业不断发展，我们的学校也在不断变迁。
在改革开放的春风中，学校开始了现代化的步伐。
校园环境得到了美化，教学设施得到了更新，师资力量得到了加强。
同学们的学习生活更加丰富多彩，老师们的教学水平不断提高。
如今，我们的学校已经发展成为一所设施齐全、师资雄厚、教学质量一流的知名学校。
如今，让我们共同走进学校变迁的历史画卷。
一、校园环境的变迁过去，学校的校园环境十分简陋，只有几排老旧的教学楼和宿舍楼。
如今，校园内绿树成荫，花坛点缀，草坪如茵，一座座现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆拔地而起，为同学们提供了舒适的学习环境。
二、教学设施的变迁过去，学校的教学设施相对落后，多媒体教室、网络资源等都是奢侈品。
如今，学校配备了先进的多媒体教学设备，实现了教学手段的现代化。
同学们可以随时随地通过网络获取丰富的学习资源，大大提高了学习效率。
三、师资力量的变迁过去，学校的师资力量相对薄弱，教师队伍整体水平有待提高。
如今，学校引进了一大批高素质的教师，形成了老中青相结合的优秀教师队伍。
他们在教学和科研方面取得了显著成绩，为学校的发展做出了巨大贡献。
四、教学质量的变迁过去，学校的教学质量相对较低，升学率不高。
如今，学校的教学质量得到了全面提升，升学率逐年提高，许多同学考入了国内外知名大学。
这是我们学校全体师生共同努力的结果。
五、学校精神的传承在学校的变迁过程中，一代又一代的师生传承着学校的精神。
这种精神就是：勤奋、严谨、求实、创新。
正是这种精神，让我们学校在风雨中砥砺前行，取得了今天的辉煌成就。
总之，学校变迁的历程是一部充满激情、充满活力的历史。
乡村小学的变迁
乡村小学的变迁引言概述：乡村小学作为农村教育的基础，承担着培养农村孩子们的重要任务。
随着社会的发展和教育的改革，乡村小学也经历了许多变迁。
本文将从教育资源、教学模式、师资队伍、校园环境和教育质量等方面，详细阐述乡村小学的变迁。
一、教育资源的变迁1.1 农村小学的基础设施改善随着农村经济的发展，农村小学的基础设施得到了极大的改善。
过去，许多乡村小学的教室简陋、设备简单，甚至没有图书馆和实验室。
而现在，许多乡村小学都建设了宽敞明亮的教室，配备了现代化的教学设备，提供更好的学习环境。
1.2 教育科技的应用随着信息技术的快速发展，教育科技在乡村小学中得到了广泛应用。
现在，许多乡村小学都配备了电脑、多媒体设备等现代化教学工具，教师可以利用互联网资源进行教学，使学生接触到更广阔的知识世界。
1.3 教育资源的均衡化过去，乡村小学的教育资源相对匮乏，与城市小学相比存在较大的差距。
然而，随着教育改革的推进，政府加大了对农村教育的投入，乡村小学的教育资源得到了更加均衡的分配，缩小了城乡教育差距。
二、教学模式的变迁2.1 传统教学向现代教学的转变过去，乡村小学的教学模式主要以传统的讲授为主，缺乏互动和实践。
然而，随着教育观念的更新和教育改革的推进，现代教学模式逐渐在乡村小学中得到应用，注重学生的主体性和实践能力的培养。
2.2 多元化的教育内容过去，乡村小学的教育内容主要以基础学科为主，缺乏综合素质教育。
现在，乡村小学的教育内容更加多元化，除了基础学科外，还注重培养学生的艺术、体育、科技等方面的综合素质。
2.3 个性化教育的实施随着教育改革的深入，乡村小学开始注重个性化教育，针对每个学生的特点和需求，提供个性化的教学方案。
这样可以更好地满足学生的学习需求，激发他们的学习兴趣和潜能。
三、师资队伍的变迁3.1 师资结构的优化过去，乡村小学的师资队伍普遍存在水平不高、教学经验不足等问题。
现在，随着教育改革的推进，乡村小学的师资队伍得到了优化，不仅拥有更多的高素质师资，还加强了对教师的培训和专业发展。
乡村小学的变迁
乡村小学的变迁乡村小学是农村地区教育体系中不可或缺的一部分，它承担着培养农村孩子们的重要任务。
随着社会的发展和教育观念的变化，乡村小学也在不断发生变迁。
本文将从教育资源、师资队伍、教学模式和校园环境四个方面详细介绍乡村小学的变迁。
一、教育资源的变迁过去，乡村小学的教育资源相对匮乏，教室简陋，教学设备落后。
然而，随着农村经济的发展和政府对教育的重视，乡村小学的教育资源得到了极大改善。
现在，许多乡村小学都配备了现代化的教学设备，如电子白板、多媒体教室等。
同时，政府还加大了对乡村小学的投入，提供更多的教育经费，用于改善学校的硬件设施和教学条件。
二、师资队伍的变迁乡村小学的师资队伍也发生了巨大的变化。
过去，由于乡村教育资源的匮乏，乡村小学的教师普遍水平较低。
然而，随着教育政策的调整和乡村教育的发展，越来越多的优秀教师开始进入乡村小学从事教育工作。
政府通过提高乡村教师的待遇和培训机会，吸引了更多的人才投身于乡村教育事业。
现在，乡村小学的师资队伍逐渐壮大，教师的教育水平和教学能力得到了提高。
三、教学模式的变迁乡村小学的教学模式也发生了重大变化。
过去，乡村小学普遍采用传统的教学方式，以教师为中心，注重知识的灌输。
然而，随着教育理念的更新和教育科技的发展，乡村小学逐渐引入了多元化的教学模式。
例如，合作学习、探究式学习和项目制学习等模式开始在乡村小学中得到应用。
这些新的教学模式注重培养学生的创造力和实践能力，更加符合现代教育的要求。
四、校园环境的变迁乡村小学的校园环境也发生了显著的变化。
过去，乡村小学的校园环境简陋，缺乏美化和绿化。
然而，现在的乡村小学注重校园环境建设，许多学校进行了校园美化和绿化工作，营造了良好的学习氛围。
同时，政府还加大了对乡村小学校舍建设的投入，使得乡村小学的校舍更加舒适和安全。
总结起来，乡村小学的变迁在教育资源、师资队伍、教学模式和校园环境等方面都取得了显著的进步。
这些变迁为乡村孩子们提供了更好的教育机会，促进了农村教育的发展。
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校园巨变
四排低矮的平房、破旧的墙壁、潮湿的班级、寸草不生的校园……每一处都记录着我们后棘坨小学往日的沧桑，如此破旧的校园怎能成为我们学生的乐园？
小鸟渴望在蓝天飞翔舒展翅膀，幼苗渴望着甘泉的清凉快速成长；葵花有着对太阳的向往，种子需要肥沃的土壤。
这样的校园环境怎么能让我们安心学习、茁壮成长？2010年，义务教育学校现代化建设如春风般吹进了我们的校园。
推倒了四排破旧的平房，盖起了尽3000平方米的教学楼，机械的轰鸣让我们欣喜若狂，忙碌的身影使我们终生难忘，睿智的目光见证了后棘坨小学的成长。
现在，新修的教学楼宽敞明亮，我们精神饱满，我们勤奋向上。
现代化的微机室、多媒体教室、图书室、少先队活动室、美术室、舞蹈室、音乐室等。
硬化的活动区，体育设施齐全。
学校布局合理，教学设施先进，绿草如茵，环境优雅。
过去，我们不敢唱“我们的校园是花园”。
因为那时校园内寸草不生，只有下雨时残留下来的几处水坑。
现在，后棘坨小学绿草如荫。
花坛里，百花争妍，花儿们都绽开了美丽的笑脸，发出自己独特的芬香，显出自己最美丽的一面！蜂蝶在花丛中偏偏起舞，你追我赶。
树木们也在春风春雨中抽枝长芽，长出了嫩绿色的叶子，蕴藏着勃勃的生机。
文化长廊里展示着学生和教师们的作品，就像一张张孩子那可爱的笑脸，欢迎着四面八方的来宾。
后棘坨小学正努力营造“让花木传情，让墙壁说话”的育人环境，整个校园充满浓厚的文化氛围……我们的校园是花园，而且是丰台镇最美的地方。
是谁为我们改变这一切？
是谁为我们带来了今天的校园幸福生活？
是党的温暖和关怀镂刻成后棘坨小学今天的辉煌。
后棘坨小学校园的变迁反映的不仅仅是学校更替变化，更是学校现代化建设的一个历史见证。
就让我们挽起坚实的手臂从这里放飞明天——那是我们，飞翔的梦想！
后棘坨小学学生：杨跃淼。