形象美的塑造培训课件

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塑造自己的良好形象PPT课件( 35页)

塑造自己的良好形象PPT课件( 35页)

时,太阳从云彩里钻了出来,对那位老者
投去和气的微笑。不久,那位老者便用手
将他前额的汗水拭去,并轻轻脱掉身上的
大衣。太阳对风亲切地说:“仁慈和友善 这段寓言给我们
总要比愤怒和暴力更为有力。”
带来什么启示?
1、人格的含义 人格是指人的性格、气质、能力 的总和,通常也指个人的道德品质。 2、健康人格的的基本特征 3、中职学生健康人格的塑造 从小事做起,优化自己的人格 注重社会实践,坚持知行统一 强化自我教育意识,加强自我意志磨练 积极融入集体
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第一单元 习礼仪,讲文明 第一课 塑造自己的良好形象
第一课 塑造自己的良好形象
个人礼仪蕴含的道德魅力
故事:【微笑的魅力】
个人礼仪的核心是: 尊重他人,与人友善,表里如一。
第一课 塑造自己的良好形象
(二)加强个人礼仪修养的作用
加强个人礼仪修养有助于提高个 人素质,体现自身价值。 加强个人礼仪有助于增进人际交 往,营造和谐友善的气氛。 加强个人礼仪有助于促进社会文
明,加快社会发展进程
第一课 塑造自己的良好形象
个人礼仪重在养成
故事:【仅仅是一口痰吗】
提高个人礼仪修养水准,要 加强自律,学会自我约束。
提高个人礼仪修养水准,懂 得自尊自爱。
提高个人礼仪修养水准,主 意言行适度得体。
中等职业教育德育课程
第一单元 习礼仪,讲文明 第一课 塑造自己的良好形象
第一课 塑造自己的良好形象
【故事:李四光找“油” 】
第一课 塑造自己的良好形象
看看下面的同学,他们的自尊和自信出了什么问题?
A同学:我,一个男孩子,个子还不到170cm,站在人 群中总是觉得比别人矮一截,唉!

形象塑造课件

形象塑造课件
的评价和印象。
行为习惯
行为习惯是人们在日常生活中表 现出的行为特点,如诚实、守信 、勤奋等,这些都会影响他人对
个体的整体印象。
形象塑造的心理与行为关系
心理影响行为
心理因素如认知、情感等会影响人们的行为表现,如自信的人往 往表现得更加从容和自信。
行为反映心理
人们的行为表现往往能够反映其心理状态,如焦虑的人可能表现出 紧张和不安。
实施传播活动
通过各种传播渠道,如广告、公关、 社交媒体等,实施传播活动,提高品 牌知名度和美誉度。
形象塑造的实践应用与效果评估
实践应用
将形象塑造的理论和实践应用于 实际工作中,如企业宣传、品牌 推广等。
效果评估
通过调查、数据分析等方式,对 形象塑造的效果进行评估,总结 经验和教训,不断改进和提高。
对比分析
将成功和失败的案例进行对比分析,找出形象塑 造的共性和差异。
形象塑造的实践操作
确定目标受众
明确形象塑造的目标受众,了解其需 求和喜好。
设计视觉形象
根据目标受众的特点,设计符合品牌 定位的视觉形象,包括标志、色彩、 字体等。
制定传播策略
根据目标受众的特点和传播渠道的特 点,制定有效的传播策略。
重要性
形象塑造对于个人和组织的发展具有重要意义,它可以帮助 个人建立自信、提高社交能力,增强个人魅力;同时也可以 帮助组织塑造品牌形象、提升知名度、增强竞争力。
形象塑造的构成要素
仪表
包括穿着、发型、化妆 、姿态等方面,是形象
塑造的基础。
言谈举止
包括语言表达、语气语 调、表情动作等方面,
是形象塑造的核心。
02
形象塑造的技巧与方 法
形象塑造的技巧
01

塑造自己的良好形象ppt课件

塑造自己的良好形象ppt课件
第一单元 习礼仪 讲文明
第一课:塑造自己的良好形象
提升自己的人格魅力
公共基础教研室
第一课
塑造自己的良好形 象
• 一、提升自己的人格魅 力 引申:什么是人格魅力?

人格,是人所具有的“能力与需要、
气质与性格”和以“权利、情理”为基础
的角色特征,是人与角色或角色之间交流
的反映;是人的精神境界及角色状态的总
如何养成个人礼仪?P15
• 1、要加强自律,学会自我约束。 • 2、要懂得自尊自爱。 • 3、注意言行适度得体。
SUCCESS
THANK YOU
2019/5/18
引申
• 具体的做法: • 干净的外表和服饰 • 微笑 • 讲话口齿清楚,用语礼貌、文明
• 同学们,你们觉得还有什么是需要做到的?
欣赏图片
2.个人礼仪的基本要求:仪容仪表整洁端庄, 言谈举止真挚大方,服饰搭配得体,表情自 然舒展。
• 案例 小金是某职业学 校的毕业生,毕业前夕, 她参加了很多企业的招 聘会,投递了自己的简 历。学习成绩很优异的 她接到了很多面试通知, 可是几乎没有成功。她 大为不解,请学校的就 业指导老师指点,老师 很快发现了她的问题: 说话声音小,底气不足, 面容苍白,头发蓬乱。
姿态礼仪
女士:行 坐 站
浓妆淡抹总相宜
见面礼仪
介绍:晚辈介绍给长辈 卑者介绍给尊者 男士介绍给女士
握手礼仪
握手礼仪
尊者,长辈,女士先伸手 虎口对虎口 眼神对视三秒,不游离, 微笑
名片礼仪
正面朝上,字从对方, 起身接送,双手呈递, 姓名职务,及时复颂, 妥当收藏,切忌玩弄
电话礼仪
• 朋友与魅力
• 朋友有异性朋友,普通朋友,好朋友,真诚的 朋友,可同甘共苦患难的朋友,还有酒肉朋友。

塑造良好形象 习礼仪讲文明职业培训 教学PPT课件

塑造良好形象 习礼仪讲文明职业培训 教学PPT课件
服饰、风度等)
【 个 人 仪 容 仪 表 】
化妆前
化妆后
二、展示一丝不苟的仪容仪表
(一)打造良好的第一印象 案例:小金是某职业学校的毕业生,毕业前夕,她参
加了很多企业的招聘会,投递了自己的简历。学习成 绩很优异的她接到了很多面试通知,可是几乎都没有 成功。她大为不解,请学校的就业指导老师指点,老 师很快发现了她的问题:说话声音小,底气不足,面 容苍白,头发蓬乱。
2、个人仪容仪表的基本要求 P7 1)衣服:整洁、卫生、美观 2)发型:常整理,根据头型和相貌设计, 不散乱,戒不理发、不洗发、不梳理、不 干净、见头皮,头发有异味 3)容貌:忌化妆后有残留、有异味、头发 盖住脸、满脸青春痘、皮肤过黑过黄、牙 齿发黄和不整齐以及有残留食物。 ➢戒:脏乱、丑陋、俗气、夸张、土气、有 异味
正确的站姿
头正 腰直 肩平 挺胸 收腹返回
正确的站姿: 头正、腰直、肩平、挺胸、收腹
魅 力 形 象 ● 站 姿
2.坐姿
(1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ坐姿的标准
从座位的左侧入坐,轻稳坐下,女士入座前要先整理 衣裙下摆。 双目平视,嘴唇微闭,下颌微收。双肩平正放松,两 臂自然弯曲平放在腿上,也可以掌心向下放在椅子或 沙发扶手上。 坐姿要求挺胸、提臀、立腰。上体自然挺直。双膝自 然并拢,双脚尖向正前方或交叠。男士双脚可平行打 开(注意小于肩宽)。 (2)坐姿礼仪要求 入座顺序: ①要让客人、长辈、领导先入座。 ②女士优先入座。 讲究方法: ①入座后坐满椅子的2/3轻靠椅背。 ②任何时候入座离座,都要左进左出。 ③要把舒适宽敞的座位让给受尊敬的人。
西服着装搭配原则:
1、三色原则:全身不能超过三个颜色——深西装、白衬衣 单色领带;
2、三一定律:鞋子、腰带、公文包颜色保持一致,最好是 黑色;

《形象塑造》课件

《形象塑造》课件

言谈举止
言谈文明
使用礼貌用语,表达清晰,语速 适中,避免使用粗俗语言。
举止有礼
保持端正的坐姿、站姿,待人接物 有礼有节,尊重他人。
善于倾听
认真倾听他人说话,不打断他人, 适时回应和反馈。
内在修养
知识储备
不断学习,丰富自己的知识储备 ,提高自己的综合素质。
情绪管理
学会控制自己的情绪,保持冷静 和理性,避免因情绪波动影响形
注意个人仪表和穿着打扮,保 持良好的仪态和姿态。
实践与反馈
在实践中不断调整和完善个人 形象塑造,及时获取反馈并进 行改进。
02 个人形象塑造
仪容仪表
仪容整洁
保持面部干净,头发整齐 ,指甲修剪整洁。
着装得体
根据场合选择合适的服装 ,正式场合穿着得体,非 正式场合穿着舒适自然。
配饰适当
选择与服装和场合相匹配 的配饰,不宜过多或过于 华丽。
《形象塑造》ppt课件
பைடு நூலகம் 录
• 形象塑造概述 • 个人形象塑造 • 职业形象塑造 • 公共场合形象塑造 • 形象塑造的实践与提升
01 形象塑造概述
形象塑造的定义
形象塑造的定义
形象塑造是指通过个人外在表现和内 在修养的统一,展现出独特的个人魅 力和专业素养的过程。
形象塑造的内涵
形象塑造的要素
形象塑造需要综合考虑个人外在形象 、言谈举止、礼仪修养、知识储备等 多个方面,以展现出最佳的个人形象 。
在商务会议或谈判等正式场合,着装应更加严谨、正式,展现出专业素 养和权威性。注意语言表达和逻辑思维能力,以取得更好的沟通效果。
03
参加行业展会或活动
在展会上,着装应得体、简洁,同时突出个人风格和品牌形象。积极与

《形象塑造》PPT课件

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着装搭 配
女士商务场合礼仪细节
清洁卫生 香水的味道要清淡 体毛的清理 身体不要有异味 动作的优雅 表情微笑,尊重对方
课程大纲
1
面部妆容
2
着装搭配
3
仪态举止
仪态举 止
◆正确美观的站姿
上体正直,头正目平, 收颏梗颈,挺胸收腹, 双臂下垂,立腰收臀, 嘴唇微闭,表情自然。
仪态举 止
◆潇洒优美的行姿
课程回 顾
1
2
3
面部妆容 着装搭配 仪态举止
谢谢!
感谢下 载
感谢下 载
基础的洁面乳液保养即可,只需随着季节变 化冬季选择质地丰厚的乳液面霜
中性 混合性 皮肤
择化妆品一定要慎重,尤其对美白产品的选 敏感性
择一定要当心
肌肤
面部妆 容
◆皮肤护理的步骤
1.洁面:用有效的清洁用品彻底清洁皮肤。
2.护肤:涂抹能改善并保护皮肤的护肤品, 包括紧肤水或爽肤水、面霜、眼霜。
3.面膜:一般一周做两次补充营养的面 膜,最好是纯天然面膜。
面部妆 容
◆上妆的步骤
1.修眉 2.打粉底 3.画眼 4.涂腮红 5.涂口红
面部妆 容
◆精致妆容
面部妆 容
◆卸妆
卸妆油:以油溶油 适用人群:每天都有完整上妆习惯和经常化浓妆的MM。油性肤质少用。
卸妆乳、霜:去污润肤 适用人群:干性、中性肌肤最佳。
上身挺直,头正目平, 收腹立腰,摆臂自然, 步态优美,步伐稳健, 动作协调,走成直线。
仪态举 止
◆走姿自然
需要纠正的不良走姿
--内八字,外八字 --弯腰驼背,摇头晃脑,扭腰摆臀 --膝盖弯曲,重心交替不协调 --左顾右盼,走路时抽烟,双手插裤 兜 --身体松垮,无精打采 --摆手过快,幅度过大或过小

第一课塑造自己的良好形象PPT课件

第一课塑造自己的良好形象PPT课件

6/5/2020 ①在实践的检验中认识自己(“小马过河”的故事) ②从别人的态度中认识自己(他评法) ③在多重比较中认识自己(比较法) ④在自我观察和内省中认识自己(自评法)
6/5/2020 .
(二)做自尊自信的人
1、自尊的含义 ¢自尊即自我尊重,是在接受自己、 相信自己的基础上尊重自己的独特存 在及尊重自己价值的一种积极心态。 2、自尊的表现 Ø自己尊重自己(故事:晏子使楚) Ø希望得到他人的尊重 Ø尊重他人 3、自尊的意义 Ø自尊的人有着较强的荣辱观,能够自觉地约束自己, 不做有损于自己的尊严、荣誉、形象的事,并能够用正 确的言行来维护自己的尊严和荣誉。
6/5/2020 .
中等职业教育德育课程
第一单元 习礼仪,讲文明 第一课 塑造自己的良好形象
一、提升自己的人格魅力
1
6/5/2020 .
第一课 塑造自己的良好形象
(一)正确认识自己
故事:“斯芬克斯之谜”
这是古希腊的神话故事。传说,庇比斯城的人得罪 了天神,为了惩罚他们,天后赫拉派了一个叫斯芬克 斯的人面狮身的女妖驻守在庇比斯城外的悬崖上,她 拦住每一个路过的人,要人猜一个谜语,猜中者可以 活命,猜不中者就被她吃掉。谜语是:“在早晨用四 只脚走路,中午用两只脚走路,晚上用三只脚走路。 在一切生物中这是唯一的用不同数目的脚走路的。脚 最多的时候,正是速度和力量最小的时候。这是什 么?”
6/5/2020 .
5、自信的意义 ¢自信是促使人们奋发向上、不断进取、克服困难、自强 不息的精神动力,是事业成功的前提。
学生甲、乙向数学老师请教一道难题。数学老师解题后 说,这道题其实有两种方法解答,这是其中之一,还有另 一种更为简单的方法。但思路十分巧妙,我也花了半天时 间才解答出来,现在,由你们两个充分发挥智慧,看谁能 找出第二种解题方法。
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2
第一章 形象美的塑造
❖ 能力目标
了解形象美在礼仪活动中的作用,并能够通过自 我审视,完善自我形象。
学会在日常生活中自觉克服不良习惯,从而不断 完善自我。
培养自然、大方、真诚并具有鲜明个性的形象, 能在社交场合恰当展示。
3
第一节 形象美的形成
第一节 形象美的形成
成功的80%在于显示自己的形象。
体型是否合第乎比一例,节可以形从下象面几美方面的考虑形:成
1、胖瘦原则 体系指数(BMI)=体重/身高2(体重kg,身高m)
体型是否第合乎一比例节,可形以象从下美面的几方形面考成虑:
2、高矮原则
以高为美还是以矮为美,受民族、地区不同的影响。
3、肤色原则
对肤色看法也受民族、地域的影响。
体型是否合第乎比一例,节可以形从下象面几美方面的考虑形:成
4、健康强壮原则
身体以强壮为美还是以瘦弱为美,受时代所处阶层的影响。
5、线条优美原则
男子——V 女子——S
第一节 形象美的形成
三、塑造健美的形体
(一)形体训练的基本途径
❖基本体操 ❖基本功训练 ❖基本形态控制练习 ❖舞蹈
第一节 形象美的形成
三、塑造健美的形体
(二)形体美与膳食 ❖保证适当的营养 ❖注意补充营养的方式 ❖合理地安排营养比例
不良的坐姿
• 双腿过度叉开,尤其是女性,不能分开双膝而坐; • 架起“二郎腿”; • 双腿直伸出去; • 腿部抖动摇晃; • 腿架在桌椅上; • 半躺半坐,含胸驼背; • 摇晃不定,两手抱在胸前或摆弄手指。
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三、如何养成协调、稳健、敏捷的走姿
❖ 走姿的基本规范
➢ 挺胸、抬头、颈直、收腹、立腰,下颌微收,表情自然平和; ➢ 双手的摆幅以30°-35°为宜; ➢ 迈步时脚尖向前方伸直; ➢ 步幅的大小以前脚的脚后跟与后脚的脚尖相距一脚长为宜。
三、如何养成协调、稳健、敏捷的走姿
❖ 在走姿中应注意的问题:
➢ 避免双臂大甩手、摇头晃肩、扭腰摆臀、左顾右盼、 迈着八字步;双手插入裤袋或倒背而行;步幅太小 或太大;上下楼梯时弯腰驼背、手撑大腿或一步踏 两三级台阶。因工作需要必须超越客人时,要礼貌 致歉,说声“对不起”。
四、如何做出优雅的蹲姿
❖ 优雅的蹲姿,一般 采取下列两种方法:
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第一节 形象美的形成
思辨讨论:
你觉得在杨澜身上最让你印象深刻的是什么?
第二节 仪态美的基本 要求与训练
一、如何培养挺拔、舒展的站姿
❖一站、姿的如基何本培规范养挺拔、舒展的站姿
站立时应注意两脚跟相靠,脚尖开度为45°-60°; 两脚并拢立直,髋部上提;腹肌、臀大肌微收缩向上挺; 脊椎、后背挺直,胸略向前上方挺起;两肩放松,自然下
第一节 形象美的形成
思辨讨论:
是否需要采用节食的方法进行减肥?
杨澜,中国著名资深电 视节目主持人。曾在中 央电视台担任电视栏目 主持,以极具亲和力的 主持风格倍受广大电视 观众的喜爱。曾主持《 正大综艺》、《杨澜访 谈录》等电视栏目;曾 被评选为“亚洲二十位 社会与文化领袖”、“ 能推动中国前进、重塑 中国形象的十二位代表 人物”、“《中国妇女 》时代人物”。
仪态:指人在行为中的姿势。 仪态美:是一种综合的美。 体态语
第一节 形象美的形成
二、形体与形象
行为举止与体型的关系
❖不同性格的人对同一礼仪有不同的实施方式 ❖自身体型的认知对行为的影响 ❖自身素质对行为的影响更大
第一节 形象美的形成
二、形体与形象
把握体型美的原则
❖体型主要是指身体各部分之间的比例。 ❖体型是否合乎比例,可以从下面几方面考虑:
第一章 形象美的塑造
❖ 形象美的形成 ❖ 仪态美的基本要求与训练 ❖ 面部表情的礼仪与训练
第一章 形象美的塑造
❖ 知识目标
了解形象美的特点与要领;了解形象美与体型、 健体之间的关系;了解形象美在礼仪活动中的作 用。
重点掌握形象美的行为规范;掌握姿态训练与养 成方法;
掌握眼神与面部表情在形象塑造中的作用;学会 正确理解和使用面部表情及眼神;掌握眼神与面 部表情的训练方法。
一、个人第形一象的节内形涵 象美的形成
个人形象是一个人的外表与内在气质的统一,形象美 是一种和谐之美。
个人的整体形象可用个人的仪表、仪容和仪态来衡量。 仪表:服饰、化妆、发型等外部修饰。 仪容:面部表情、神色、目光、情绪。 仪态:心态、语态、体态等表达的信息。
第一节 形象美的形成
一、个人形象的内涵
➢ 交叉式蹲姿
➢ 高低式蹲姿
四、如何做出优雅的蹲姿
❖ 坐姿的基本规范 ➢ 入座时要轻、稳、缓。 ➢ 坐在椅子上,要立腰、挺胸、双肩平正宽松,两臂
自然弯曲放在腿上,亦可放在椅子或是沙发扶手上, 以自然得体为宜,掌心向下。 ➢ 坐在椅子上,应至少坐满椅子的2/3,宽座沙发至少 坐1/2. ➢ 女子入座时,若是裙装,应用手将裙子稍稍拢一下, 不要坐下后再拉拽衣裙。
三、如何养成协调、稳健、敏捷的走姿
❖ 男士正确的走姿:
➢ 男士走路时步幅可稍大 一些,两臂摆动有力, 双肩平整,走出的轨迹 应在不超过肩宽的两条 平行线上,以示自信、 稳重。
三、如何养成协调、稳健、敏捷的走姿
❖ 女士正确的走姿如下: ➢ 女士走路时应尽量保持一种轻盈的体态,要
用腰力把身体的重量提起,步幅不宜过大, 要有韵律感,走出的两条平行轨迹间的距离 应尽量缩小以显示优雅。
垂于体侧,虎口向前,手指自然弯曲;脖颈挺直,头顶
上悬,下颌微收,双目平视前方。
一、如何培养挺拔、舒展的站姿
❖ 男士的站姿
正式场合——挺拔式 服务业——后背式 非正式场合——“随意式”或“潇洒式”
一、如何培养挺拔、舒展的站姿
❖ 女士的站姿
正式场合——挺、直、高 服务业——握手式 丁字步
二、如何养成自然大方的坐姿
胖瘦原则、高矮原则、肤色原则、 健康强壮原则、线条优美原则
第一节 形象美的形成
知识窗:人体各部分比例的“黄金分割”规律
意大利著名画家,人体解剖学家达·芬奇提出,人体各部 分之间的比例,应合乎黄金分割规律:即人的头长应该 是全身高度的1/7,肩宽为身长的1/4,跪时身长减少1/4, 卧时减少1/10,两腋的宽度与臀部的宽度相等,大腿正面 的宽度应等于脸的宽度,两眼间的距离应等于一只眼的 长度,耳朵的长度应等于鼻子的长度等等。
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