七年级语文上册死海不死优秀课件

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《死海不死》课件全面版21页PPT

55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来
谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚的工人总是说工具不好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。

死海不死优质课件PPT

文中引用传说和神话起什么作用？
2021/02/01
15
2021/02/01
16
2021/02/01
17
思考题三:
死海正走向死亡,我们可以想些什么办法来拯救它?
作业:
以《拯救死海》为题，写一篇作文。
2021/02/01
18
Thank you
感谢聆听批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
2021/02/01
1
死海的位置
2021/02/01
2
词语积累
游弋（yì）: 游来游去。谕（yù）告: 告诉。
安然无恙（yàng）: 人平安没有疾病。执迷不悟: 坚持错误，而不觉悟。
转瞬（shùn）:极短的时间。
干涸（hé） :干枯无水。
2021/02/01
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、死海的特征 2、死海的成因
死海的位置
2021/02/01
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寸草不生
2021/02/01
6
哇，好舒服
2021/02/01
可以自由的浮在海面上 7
海水的咸度很高
氯化钠氯化钙氯化钾溴、锶
2021/02/01
135。46 亿吨 63。7 亿吨 20 亿吨
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202卫1/02/星01 图片—死海位于大裂谷中段
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死海的今天
2021/02/01
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老人也在死海上休闲
2021/02/01
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死海将日渐衰竭
2021/02/01
12
思考题一
(一)“死海不死”的“死”
的含义有什么不同？
1.寸草不生 2.淹死

《死海不死》PPT课件2 (共12张PPT)

1、初读课文，思考斜体词在文中的含义
（1）这大概就是“死海”得名的原因吧。（动植物不能生存）
淹死人（2）真是“死海不死”。（
）

（3）数百年后，死海真的要死了。（干涸）
2、第四自然段说明方法有：举例子、列数字、作比较 3、执迷不悟（错误） 4、第六自然段围绕中心句写了三内容：位置低、含盐多、蒸发大 5、引用故事增添了文章的神秘色彩和浪漫情趣，增加了读者的阅读兴趣。 6、本文的说明顺序是：逻辑顺序（由现象到本质） 7、列数字的说明方法确数和约数都是说明准确性的体现。
海水的咸度很高，海水的密度大于人体的密度
（8）本文的说明顺序是: （9）本文的说明方法有:
逻辑顺序，由现象到本质
举例子、列数字、作比较、引用
（10）日本科学家注意到，在地震发生前几周，卫星就能测到震区地理位置的移动。如：1989年7月 11日伊东地震前一年，他们就发现伊东地区的位置向南移动，到震前2－3天，位移达到最大值，向南偏移13.6厘米。上段文字用了哪些说明方法？
8、抢答：死海不死（1）本文说明的对象＿＿＿＿＿无水草、鱼虾，淹不死人（2）死海的外部特征＿＿＿＿＿＿＿＿＿咸度高（3）死海的本质特征＿＿＿＿＿（4）说明“死海不死”句子是____________ （5）“死海真的要死了”中的第二个干涸 “死”的含义是＿＿＿＿（6）解释词语：游弋（在水里游来游去）谕告（吩咐，劝告）（7）第三和第五自然段引用故事的异同？异：内容不同同：增加神秘色彩和浪漫情趣，引起阅读兴趣
( 举例子列数字)
死：
没有鱼虾、水草
不死：
人不会淹死
死海不死的科学依据：

《死海不死》课件

课文引入
同学们，你们知道死海是什么样的吗？
第4自然段说明的主要内容是什么？
主要内容是说明死海浮力大的原因。
这一段的说明方法有哪些？
举例子、列数字、作比较。
第5自然段讲述的是什么？是不是死海的成因？用原文回答。
“不是，这只是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。”
死海真正的成因是什么？
盐湖的水对人体有什么益处？
含有丰富的矿物质，长期坚持盐水漂浮和洗浴有助于改善血液中的金属元素含量。
为什么说盐湖风景区已成为新的休闲之地？
因为盐湖的工作人员正在计划室内漂浮项目，除此之外，盐泥浴、盐博物馆、盐田观光等也已建成。
死海的形成是自然界变化的结果。
作者是如何具体说明死海的形成的？
从它的地理位置、长度、宽度、深度、源头和形成。
用书上的词语说明死海的过去、现在、将来。
过去：荒凉现在：生气将来：干涸
文中是怎样写死海对人体健康有利的？
“死海上空艳阳高照，海面空气清新，含氧量高，对人体健康有利。”
根据自己的课外知识回答海水有何治病功能？
海水中的盐类、矿物质丰富，具有比温泉更为理想的杀菌作用。
课文题目中“死”与“不死”是否矛盾？说说这样写的好处。
不矛盾。题目巧妙的把“死”与“不死” 统一起来，从不同的角度来揭示死海的特征，这样，标题既是文章的内容概括，又是文章的结构线索：寸草不生的“死”、人不会被淹死，开发利用、出现生气的“不死”，干涸的“死”，这种写法耐人寻味。
死海真的会干涸吗？
由于蒸发量大于输入量，致使水面下降，随着水面下降，蒸发量也在减少，况且还有约旦河水输入，所以死海不会干涸。
盐湖的位置在哪？
乌鲁木齐市到吐鲁番的高速公路Fra bibliotek。盐湖的水中和四海的水中含有的成分有什么不同？

死海不死的ppt课件

1、上网搜查关于死海的资料。、上网搜查关于死海的资料。 2、参考网上资料写一篇小短文，为拯救死海进、参考网上资料写一篇小短文，行呼吁，或提出拯救死海的办法。行呼吁，或提出拯救死海的办法。
里辛二中
王伟
词语积累
游弋执迷不悟谕告安然无恙安然无恙干涸
1、地理位置、 2、得名原因、 3、海水趣事、
地理位置
约死
但是，谁能想到，但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生海边也寸草不生？有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大概就是“死海” 这大概就是“死海”得名的原因吧。
文中引用神话传说的作用？文中引用神话传说的作用？
科学小品：科学小品：
也称知识小品或也称知识小品或文艺性说明文性文
联系课文内容，指出加点“ 联系课文内容，指出加点“死”字的不同含义。
1、死海不死。、海不死 2、那时死海真的要死了。、那时死海真的要死
文中运用列数据的作用？文中运用列数据的作用？
传说大约两千年前，传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海，的奴隶。奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。将他们全部释放。
据统计，死海水里含有多种矿物质：据统计，死海水里含有多种矿物质： 135.46亿吨氯化钠（食盐）；有63.7亿亿吨氯化钠）；有亿吨氯化钠（食盐）；亿氯化钙；亿吨氯化钾吨氯化钙；有20亿吨氯化钾；另外还有亿吨氯化钾；锶等。把各种盐类加在一起，溴、锶等。把各种盐类加在一起，占死％～25％。海全部海水的23％～海全部海水的％～％。

《死海不死》精品PPT教学课件

日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
死海不死
2020/12/6
1
•教学目标
•理解课题，掌握两个“死” 的不同含义
•理解课文按照人们认识事物规律，由表及里、由浅入深的说明顺序
Байду номын сангаас
2020/12/6
2
•学会几种常用的说明方法及作用
•理解传说和神话在文中的作用
•体会说明文语言准确、生动的特点
•关注社会，关注环保 2020/12/6
8
屡淹不死
2020/12/6
9
在死海的这个部分，盐堆积成奇怪的形状，看上去很像雪人
2020/12/6
10
死海泥浴
2020/12/6
11
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
3
读出下列词语 1．游弋 2．浩荡 3．狄杜 4．俘虏 5．谕告 6．家眷
7．转瞬 2020/12/6
8．告诫 4
解释下列词语
此起彼伏安然无恙经年累月勃然大怒执迷不悟游弋
2020/12/6
5
卫星照片
2020/12/6
6
人飘浮在水面上
2020/12/6
7
水面看书
2020/12/6

《死海不死》PPT课件

以“死海的明天”为题写一篇随笔。
再见
《死海不死》PPT课件
本课件仅供大家学习学习学习完毕请自觉删除
谢谢本课件仅供大家学习学习
学习完毕请自觉删除谢谢
同学们：
自
生活在地球上的人们，你是否知道在广袤而荒凉的中东沙漠中，有一片宁静、蔚蓝色的神
读奇的水城，那就是死海。那里看不到游鱼嬉戏，飞鸟翱翔，只享受到
提死海仰面随波漂荡，凝神养目，或是看看环抱
示
碧水的沙漠，感受浮力的妙趣，你能不惊叹大自然的神奇吗？
：
由于死海中以及湖底沉积物中富含多种矿物
质，海水不仅可以治病，而且死海黑泥抹全身
有美容护肤的作用，你是否想过，海水的浮力
为什么这么大？又是怎样形成的？
读了这篇课文，你会获得这些问题的答案。
快速阅读课文
1、“死海”的“死”指什么？“不死” 又指什么？ 2、课文是从几个角度来说明死海是怎样形成的？在说明文中引用神话传说有什么作用？ 3、找出文中运用数据说明的语段，它们分别说明了什么问题？为什么要引用大量的数据说明？ 4、各用一个词概括死海的昨天、今天、明天的情景。
死海的地理位置
现
成因
象
古人解释今人解释
到
本
质
特征死
今、昔变迁
的
不死
明天
逻
辑
顺
序
？
死海为何不“死”？
海水咸度很高
海水的密度大于人体的密度
列数据的说明方法科学的解释了本质特征
综合运用了举例子、列数字、引用、作诠释等说明方法，把科学知识、奇异的现象和神话传说结合起来进行说明，使文章具有知识性、科学性、趣味性。

《死海不死》课件完美版共21页

45、自己的饭量自己知道。——苏联
《死海不死》课件完美版
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚的工人总是说工具不好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遇里百折不饶。——贝多芬

《死海不死》详解29页PPT

31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
ห้องสมุดไป่ตู้
《死海不死》详解
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克

初中语文课件《死海不死》

公元70年，罗马军统帅狄杜带军队包围了巴勒斯坦的耶路撒冷城，经过紧张激烈的战斗，罗马军取得了胜利，抓了大批俘虏。要处死大批的俘虏，着实使狄杜大伤脑筋，经过一番思索，他终于想出了一个奇绝的办法——把俘虏押送到东部的死海去处决。
狄杜想，洪水把约旦河中的鱼冲进死海后，很快就会全部死亡，整个死海没有生物，鸟儿也不去，那里毫无生气，大概死海的水有毒吧！于是，狄杜把死海作为刑场，命令士兵把俘虏捆绑起来，运送到死海上并投入海中。
读一读：
yì
lǔ chéng yù
游弋俘虏惩罚谕告
juàn
jiè tā
hé
家眷告诫塌陷干涸
勃然大怒
yàng
安然无恙
执迷不悟
改邪归正
探秘死海
死海？
不死？
探秘写作
探秘说明顺序：逻辑顺序
探秘小发现：
由现象到本质的逻辑顺序：使欣赏作者介绍死海哪方面内容时所使用的说明方法，为什么？
但是，出乎他的意料，战俘们不但没有被毒死沉入海底，反而平静地躺在海上，没多久便被波涛送回岸边。狄杜大怒，命令士兵再次将俘虏投入死海，可战俘仍然被某种神秘的力量托起，不一会儿又送回岸边。
连投几次都是如此，见此情景狄杜由大怒转为大惊。他想：在河中生活的鱼不慎冲入死海都不免一死，这些在大陆生活的人抛入死海竟能浮起生还，这一定是神灵在保佑他们。叱咤风云的狄杜不敢与神灵作对，把这些俘虏全都释放了。
探秘小发现
引用说明：
1、巧妙引用神话、传说使文章趣味盎然，有吸引力
2、说明文中的记叙是为说明服务的，语言应简洁
探秘小发现
列数字：科学、准确地说明事物，有说服力，使语言简洁。
探秘说明语言