法律知识竞赛策划书
2024年法律法规知识竞赛实施方案
2024年法律法规知识竞赛实施方案____年法律法规知识竞赛实施方案一、背景介绍法律法规知识竞赛是一项旨在提高社会公众对法律法规的了解和认知水平，并促进法律意识的提高的比赛活动。
通过竞赛的形式，能够在一定程度上增加公众对法律法规的关注度，提高法治宣传的有效性。
二、竞赛目标1. 提高社会公众对法律法规的了解和认知水平；2. 培养公民的法律意识，增强法治观念；3. 加强相关机构对法律法规的宣传和普及工作；4. 推动公民积极参与法治建设。
三、竞赛范围1. 法律法规知识：包括宪法、民法、刑法、行政法等相关法律法规的基本知识、法条、法律名词等；2. 法律案例分析：通过录像、文字等形式提供法律案例，参赛者需要分析案件事实、法律依据等，给出合理的判断；3. 法律问题测试：根据不同的法律问题，参赛者需要选择正确的答案。
四、竞赛形式1. 报名：参赛者可以通过线上或线下方式进行报名，通过验证后方可参加比赛；2. 分组：根据参赛者的报名信息，将其分为不同的参赛组别，包括个人组和团队组；3. 初赛：初赛采用在线方式进行，参赛者需在规定时间内完成相关题目的回答，条件允许的情况下，可以使用辅助资料；4. 复赛：根据初赛成绩，选出成绩优秀的参赛者进入复赛，复赛采用线下方式进行，参赛者需进行实践操作，包括法律案例分析和法律问题测试；5. 决赛：根据复赛成绩，选出优胜的参赛者进入决赛，决赛采用线下方式进行，参赛者需要进行面对面的辩论和答辩环节；6. 颁奖典礼：在竞赛结束后举行颁奖典礼，表彰获得优胜的参赛者，并为他们颁发奖品和证书。
五、竞赛规则1. 参赛者要遵守比赛纪律和相关规定，如发现作弊行为，将取消其比赛资格；2. 参赛者需按时参加各项比赛环节，否则视为自动退赛；3. 参赛者需保证个人信息的真实性，如发现提供虚假信息，将取消其比赛资格；4. 参赛者需遵守比赛现场的秩序，不得大声喧哗、扰乱比赛秩序，否则将取消其比赛资格。
六、赛程安排1. 报名时间：预计从____年1月1日开始，截止时间视报名人数而定；2. 初赛时间：预计从____年2月1日开始，截止时间视参赛人数而定；3. 复赛时间：预计在初赛结束后的1个月内进行；4. 决赛时间：预计在复赛结束后的1个月内进行；5. 颁奖典礼时间：预计在决赛结束后的1个月内举行。
从法杯策划书3篇
从法杯策划书3篇篇一从法杯策划书一、活动名称从法杯二、活动背景及目的随着社会的发展，法律意识逐渐深入人心。
为了提高公众对法律知识的关注度，增强法律意识，我们计划举办一场以法律为主题的知识竞赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动宣传1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校、社区、公共场所等地方。
2. 社交媒体宣传：利用学校、社区的官方社交媒体账号，发布活动信息和宣传海报。
3. 校内广播宣传：在学校广播中播放活动宣传音频，增加活动曝光率。
4. 邀请嘉宾：邀请知名法律专家、学者或律师作为嘉宾，增加活动的权威性和吸引力。
七、活动内容1. 法律知识讲座：邀请知名法律专家或学者进行法律知识讲座，让参与者了解法律的基本概念和重要性。
2. 法律知识竞赛：设置多个环节，包括必答题、抢答题、风险题等，考察参与者的法律知识储备和应用能力。
3. 模拟法庭：模拟真实的法庭审判过程，让参与者扮演法官、律师、当事人等角色，增强法律实践能力。
4. 法律咨询：邀请律师或法律专业学生为参与者提供免费的法律咨询服务，解决他们在日常生活中遇到的法律问题。
1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传物料制作费用：[X]元3. 嘉宾邀请费用：[X]元4. 法律咨询费用：[X]元5. 奖品购买费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、活动组织与管理1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和执行。
2. 设立裁判委员会：负责竞赛环节的出题、评判和监督。
3. 招募志愿者：招募志愿者协助活动的开展，包括现场布置、秩序维护、后勤保障等。
1. 活动效果评估：通过问卷调查、现场观察等方式，对活动的参与人数、参与度、活动效果等进行评估。
十一、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和意外事故。
2. 活动过程中要注意保护参与者的隐私和个人信息，不得泄露。
3. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二从法杯策划书一、活动主题“从法杯”模拟法庭大赛二、活动目的本次活动旨在提高大学生的法律素养和实践能力，通过模拟法庭的形式，让学生亲身参与到法律实践中，增强对法律知识的理解和应用能力。
法律法规知识竞赛活动方案
法律法规知识竞赛活动方案一、活动目的和意义1.1活动目的通过法律法规知识竞赛活动，增强参与者对法律法规的了解和掌握，提高法律意识和法治观念，提升法律素养和法律素质，推动全民法治思维的普及和推广。
1.2活动意义-帮助参与者了解和掌握基本法律法规知识，提高法律素养和法律素质。
-培养参与者的法治观念，增强法律公民意识。
-提供一个互动交流的平台，促进法律知识的传播和分享，加强社会对法律法规的关注和重视。
二、活动内容和形式2.1活动内容-掌握法律法规基础知识：包括宪法、刑法、民法、行政法、劳动法等方面的基本法规知识。
-源头法规理解：了解法律法规的制定、修订和实施过程，掌握法律法规的基本条文和解释。
-热点法规解析：涉及当前社会热点问题的法律法规解析，了解最新的法律动态和进展。
-实例分析：通过案例分析，加深对法律法规的理解和应用，提高实际操作能力。
2.2活动形式-线上竞赛：可利用在线竞赛平台或视频会议工具组织线上答题竞赛，提供真实参赛体验。
-线下竞赛：可选择固定场地，组织参与者面对面答题竞赛，加强参与者之间的互动交流。
-分组竞赛：将参与者进行分组，进行团体对抗竞赛，增加竞争和互动性。
三、活动流程3.1准备阶段-确定活动主题和内容，制定活动方案。
-确定参与人员，进行招募和报名。
-准备竞赛题库，包括选择题、判断题和案例分析题等。
-配置竞赛设备，确保竞赛的顺利进行。
3.2活动开展-开幕式：举行开幕仪式，介绍活动背景和宣布竞赛规则。
-答题环节：根据题库设置竞赛环节，包括个人答题和团体答题。
遵循公平公正的原则进行竞赛评分。
-实例分析：组织参赛选手根据实例进行案例分析，加深对法律法规的理解和应用。
-颁奖仪式：根据竞赛成绩进行奖项设置，并颁发奖品和证书。
-闭幕式：总结活动经验，展望未来法律法规知识竞赛的发展方向。
四、活动宣传和推广通过以下方式进行活动宣传和推广，提高活动的知名度和影响力：-制作海报、宣传册、宣传视频等，宣传活动的主题和内容。
法律知识竞赛活动方案
法律知识竞赛活动方案一、活动背景随着社会的发展和法治建设的不断推进，法律知识的普及和应用变得越来越重要。
为了提高广大群众的法律意识，增强法律素养，特举办此次法律知识竞赛活动。
二、活动目的1、普及法律知识，增强参与者对法律法规的了解和认识。
2、培养参与者的法律思维和解决实际问题的能力。
3、激发参与者学习法律的兴趣，营造良好的法治氛围。
三、活动主题“知法守法，共创法治社会”四、活动时间及地点时间：具体日期地点：详细地址五、参与对象具体参与人员范围，如社区居民、学生、企业员工等六、活动组织架构1、主办单位：主办单位名称2、承办单位：承办单位名称3、活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和执行等工作。
七、活动流程1、报名阶段（1）通过线上线下相结合的方式发布活动通知，明确报名时间、方式和条件。
（2）参与者在规定时间内填写报名表格，提交个人信息。
2、预赛阶段（1）采用笔试的方式进行预赛，试卷内容涵盖宪法、民法、刑法、经济法等多个法律领域的基础知识。
（2）根据预赛成绩，选拔出一定数量的优秀选手进入决赛。
3、决赛阶段（1）决赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题：每位选手依次回答规定数量的问题，答对得分，答错不扣分。
抢答题：选手通过抢答器抢答问题，答对得分，答错扣分。
风险题：选手自主选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣除相应分值。
（2）在每个环节之间设置观众互动环节，如法律知识问答、案例分析等，增强活动的参与性和趣味性。
4、颁奖仪式（1）根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）邀请相关领导为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动宣传1、线上宣传（1）利用社交媒体平台（如微信公众号、微博、抖音等）发布活动信息和相关法律知识。
（2）制作活动宣传海报和视频，在网络上广泛传播。
2、线下宣传（1）在社区、学校、企业等场所张贴活动海报。
（2）发放活动传单，向群众介绍活动内容和意义。
九、竞赛规则1、参赛选手需遵守比赛纪律，不得作弊，如有违反将取消比赛资格。
法治知识竞赛方案 (8篇)
法治知识竞赛方案 (8篇)为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的法治知识竞赛方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
法治知识竞赛方案 1根据齐新区教育文化科技局精神和我校实际情况，为进一步加强学校依法治校规范管理，普及小学生法制知识，增强学生自我防范意识，努力保障学生的人身安全，构建“平安和谐”校园。
现将本次竞赛有关事项通知如下：一、比赛时间20xx年5月22日下午第三节和第四节二、比赛地点三楼会议室三、参赛对象三至六年级学生四、安全知识竞赛小组组长：副组长：成员：五、具体要求1、各中队认真组织本次活动，各中队选出1名学生参加竞赛，学生人数上70人的班级选2名学生。
2、各工作人员务必参加本次活动。
活动当天参加本次活动的监考和阅卷等工作。
3、本次比赛以笔试的形式，满分为100分，题型为填空题，判断题，连线题，问答题。
六、奖励办法学校组织阅卷，评出奖项。
三年级设一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名；四、五、六年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；给予表彰奖励。
法治知识竞赛方案 2为加强执法规范化建设，提升民警执法能力和执法水平，提高办案质量，市局决定举行民警法律业务知识竞赛活动。
为保证活动取得实效，特制定以下方案：一、组织领导市局成立法律业务知识竞赛领导小组，李国勇局长任组长，郭卫权政委、晏聪和副局长任副组长，政工、指挥中心、法制、纪检、督察、警务保障部门领导为成员，下设办公室，挂靠法制大队，江夷宝兼任办公室主任，负责竞赛的组织、实施和协调工作。
二、参赛时间初定9月中下旬，具体时间另行通知。
三、参赛对象刑侦大队、经侦大队、治安大队、禁毒大队、出入境管理大队、国保大队、交管大队、城关所、景区所、赤石所、航站所、兴田所、星村所、上梅所、五夫所、吴屯所、岚谷所、洋庄所、森林分局等19个单位。
法律知识竞赛活动方案
法律知识竞赛活动方案推荐文章迎七一知识竞赛活动策划方案热度：迎七一知识竞赛活动策划方案范本热度：迎七一知识竞赛活动策划方案范本热度：创业知识竞赛活动策划方案模板热度：知识竞赛活动策划方案书热度：法律是维护人民权利的工具，需要经由一套制度来落实。
举办法律知识竞赛可以增强学生的法律意识。
下面是店铺为你整理的法律知识的竞赛活动方案，希望对你有用!法律知识的竞赛活动方案篇1一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，按照“六五”普法规划和决议要求，通过在全国青少年中组织开展法律知识竞赛活动，推动法制教育与法治实践、道德教育有机结合，充分调动广大青少年学法守法用法的积极性和自觉性，增强青少年法制宣传教育的针对性、时效性和有效性。
二、活动主题：法律伴我健康成长三、组织机构组长：副组长:成员:政教处八年级年管会八年级班主任四、活动对象：八年级全体学生五、活动安排青少年法律知识竞赛的活动分五个阶段：1、第一阶段(201x年9月15日至9月28日)：学习阶段各班在班主任、政治老师的安排下，学习相关法律知识和201x年青少年法律知识竞赛学习参考题。
2、第二阶段(201x年9月29日)：初赛安排学生考试，组织教师批改，各班选出优秀学生3名参加复赛地点：各班教室备注：没有参加的班级，按每学生0.01分扣除班级考核分3、第三阶段(201x年10月9日)：复赛复赛时间：201x年10月9日下午2点15分。
地点：合班教室二楼4、第四阶段：决赛从复赛中选出12名选手进入决赛决赛时间：201x年10月15日2点15分地点：合班教室二楼活动准备：(1)会场布置及设施设备的落实(2)竞赛试题(3)主持词及活动安排(4)宣传：吴珺活动程序：(1)主持人介绍本次活动目的意义及出席本次活动的领导、评委。
(2) 主持人宣读比赛程序及规则，请检查抢答器。
介绍决赛比赛规则。
举办宪法知识竞赛策划书3篇
举办宪法知识竞赛策划书3篇篇一举办宪法知识竞赛策划书一、活动目的通过举办宪法知识竞赛，增强人们对宪法的认识和理解，提高法律意识，营造学习宪法、尊重宪法、维护宪法权威的良好氛围。
二、活动主题“宪法在我心中”三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动流程1. 前期宣传：通过海报、宣传单、社交媒体等多种渠道对竞赛进行宣传，吸引人员参与。
2. 报名阶段：规定时间内接受参赛队伍或个人报名。
3. 竞赛环节：初赛：采用笔试形式，筛选出进入决赛的队伍或个人。
决赛：设置必答题、抢答题、风险题等环节，全面考察选手宪法知识水平。
4. 颁奖环节：根据竞赛结果，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、竞赛规则1. 参赛队伍或个人需遵守比赛规则，不得作弊。
2. 答题时间严格按照规定执行。
3. 评判标准公正、透明。
八、奖项设置设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干。
九、活动预算包括宣传费用、奖品费用、场地布置费用等。
十、工作人员安排1. 主持人负责竞赛的主持工作。
2. 评委负责评判答题情况。
3. 其他工作人员负责现场组织、计分等工作。
十一、注意事项1. 确保竞赛场地的安全和秩序。
2. 提前检查竞赛设备和道具，确保正常使用。
3. 及时处理竞赛过程中的突发情况。
通过本次宪法知识竞赛，希望能让更多的人深入了解宪法，推动宪法精神深入人心。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《举办宪法知识竞赛策划书》一、活动背景宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
为了增强广大公民的宪法意识，弘扬宪法精神，特举办此次宪法知识竞赛。
二、活动目的1. 普及宪法知识，提高公民对宪法的认识和理解。
2. 增强公民的法治观念，促进法治社会建设。
3. 营造学习宪法的良好氛围，推动宪法的贯彻实施。
三、活动主体全体公民四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 前期宣传通过各种渠道，如社交媒体、海报、宣传单等，对活动进行广泛宣传，吸引更多的人参与。
法学比赛活动策划书3篇
法学比赛活动策划书3篇篇一法学比赛活动策划书一、活动主题本次法学比赛活动的主题为“探索法学奥秘，追求公平正义”。
二、活动目的1. 提升学生的法学素养和实践能力。
2. 加强法学专业学生之间的交流与合作。
3. 培养学生的法律思维和解决实际问题的能力。
4. 推动法学教育的发展和创新。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体法学专业学生五、活动内容1. 案例分析比赛（1）参赛队伍根据给定的案例进行分析和研究。
（2）各队伍在规定时间内提交书面报告。
（3）评委对报告进行评审，评选出优秀队伍。
2. 模拟法庭比赛（1）学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，进行真实法庭模拟。
（2）通过模拟法庭，锻炼学生的法律实务能力。
（3）评选出最佳演员和最佳团队。
3. 法律知识竞赛（1）设置法律知识题目，进行抢答和必答环节。
（2）竞赛内容涵盖法学基础理论、法律法规等。
（3）评选出个人和团队的前三名。
4. 法律讲座（1）邀请法学专家或法律实务工作者进行讲座。
（2）讲座主题包括前沿法律问题、法律实践经验等。
（3）为学生提供与法律专业人士交流的机会。
六、活动流程1. 报名阶段（1）在规定时间内，学生自由组队并填写报名表格。
（2）报名截止后，公布参赛队伍名单。
2. 准备阶段（1）各参赛队伍进行案例分析和研究。
（2）组织模拟法庭的排练和准备。
3. 比赛阶段（1）按照比赛项目的顺序进行比赛。
（2）确保比赛的公平、公正、公开。
（3）邀请观众观看比赛，增加活动的影响力。
4. 颁奖阶段（1）宣布比赛结果，颁发奖项和荣誉证书。
七、奖项设置1. 个人奖项（1）最佳案例分析奖（2）最佳模拟法庭奖（3）法律知识竞赛个人冠军、亚军、季军2. 团队奖项（1）最佳团队奖（2）优秀组织奖八、活动宣传1. 在学校官网、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请法学专业教师和学生干部进行宣传和推广。
3. 设立咨询点，解答学生的疑问。
2024年法律知识竞赛策划书范文（2篇）
2024年法律知识竞赛策划书范文一、活动目的：普及法律基础知识，增强同学们的法律意识，促使学生们学法、懂法、守法、用法。
二、参赛对象：北海市电子职业技术学校全体学生(以班为单位，每班选派____名选手)。
三、时间安排：第____周由政治教研组设计好竞赛题目，并指导学生做好知识准备;第____周星期一由班主任在班内进行宣传动员，落实好参赛选手，并将名单报送政治教研组;第____周星期一中午政治教研组指导学生科、团总支布置好比赛现场;第____周星期一(____月____日)下午15：00进行比赛。
四、竞赛地点：学校主校区运动场。
五、竞赛知识范围：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、中专《法律基础知识》教材等。
六、比赛形式：现场答题，分预赛和决赛两个阶段。
七、人员安排：1、活动宣传：各班班主任、政治教研组。
2、现场布置：政治教研组、学生科、团总支。
3、现场主持人：覃凤云、陈克翠。
4、竞赛评委：刘洁、谭力、潘启禄、陈耿、潘能坚、陈宇、牛振伟、韦东彦、潘秋燕、袁小燕，裁判长由陈耿副校长担任。
5、现场计分、统分：陈仁霞、唐雪云、梁书兰。
6、现场安保：保卫科、综治办、政教处、各班班主任。
八、竞赛规则：1、预赛阶段只设置必答题，每队从____组题目中抽选一组，每组题有____道小题目(____道选择题、一道问答题)，根据回答正确率计分，得分前____名进入决赛。
2、决赛分必答题、抢答题、风险抢答题、自救题四部分组成，题型有选择题、问答题和案例分析题。
每支代表队都有____分作为基础分，在此基础上进行加减，得出最后得分。
3、必答题共3题，每题分值为____分，答题时间为____秒，各队轮流作答。
每队____名队员按从左到右顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加____分，答错或答题超时不加分也不扣分。
4、抢答题共20题，每题分值为____分，答题时间为____秒，在主持人读题期间就可进行抢答，答对加____分。
法治知识竞赛活动方案（通用20篇）
法治知识竞赛活动方案（通用20篇）法治知识竞赛篇1根据山东省有关文件精神，结合我校实际情况，现制定我校开展第五个五年法制宣传教育活动实施方案。
一、指导思想与主要目标我校开展__普法的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照依法治国基本方略要求，坚持“围绕中心、服务大局、以人为本、服务群众、求实创新、与时俱进、因地制宜、分类指导”的原则，继续在全校师生中深入开展法制宣传教育，进一步提高学校管理人员、教师和学生的法律素质，使各项教育管理工作逐步走向法制化轨道。
我校开展__普法的主要目标是：通过深入持久地开展法制教育宣传活动，在巩固“四·五”普法宣传教育成果的基础上，进一步提高领导、教师和学生的法律素质，领导、教师依法行政、依法执教、依法管理的水平；增强自身依法办学、和运用法律手段维护自身合法权益的能力，维护学校的良好形象和学校的和谐稳定。
二、重点工作及具体要求（一）认真学习宣传法律法规。
以学习宣传《宪法》为核心，密切结合教育改革与发展的需要，在全校掀起一场以学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《行政许可法》等教育法律和其它相关教育法规为主要内容的高潮，加大依法治教基本理论和基本法律知识的普及教育。
同时，深入开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，在广大师生中形成学法、知法、守法、用法的良好的法制氛围。
具体要求：1、“五·五”普法对象是全校师生，全校上下要高度重视教育普法工作，统一思想，提高认识，明确责任，加强指导，把开展法制教育列入重要工作议事日程。
2、领导班子成员要带头学习《宪法》和《公务员法》及其它有关教育的法律法规，重在提高自身法律素质。
3、各班要以法制课堂、法制讲座、社会实践活动为载体开展系统地学习，以专题辅导、主题班会、知识竞赛、法制园地、模拟法庭、基地建设等形式，生动活泼地开展学法、用法、宣传法律活动。
2022法律知识竞赛策划书3篇
2022法律知识竞赛策划书3篇法律知识竞赛策划书1活动名称:12月4日法制宣传日法律知识竞赛一、活动主题:增强我院学生维权和法律意识,创建和谐校园二、活动背景:以12月4日法制宣传日为契机,通过此次活动,让人们增强法律意识,了解我国目前的法制建设状况,认识法律的现实作用,调动大家学习法的积极性和主动性,将所学知识从课本搬到生活中去,理论与实践相结合.利用12月4日这个特殊的日子,提高群众的法律素质,增强法律意识.在社会上营造浓厚的“学法,知法,守法,用法”的法制宣传舆论气氛,维护自身合法权益三、活动目的及意义:宣传法制知识,增强同学维权意识.给各位同学提供一个展示自我风采的舞台,丰富同学们的法律知识,增强同学们的`法律维权意识,使之成为学法、懂法、守法、用法的理性现代大学生.四、主办单位:艺术与设计学院学生会承办部门:权益部五、活动时间:初赛:__年12月04号晚上7点决赛:待定六、活动地点:初赛:艺术楼4楼401到408（以报名人数为定）决赛:康定斯基厅七、活动对象:南昌大学艺术与设计学院全体在校学生八、活动宣传:前期:1、提前一个星期出好海报,并张贴在十栋、十一栋楼下2、通知各班生活委员或班长进行宣传3、11月28号到12月2号晚上十点为报名时间,12月4号为初赛时间4、提前3天准备好题库,并提前打印好试卷4、安排好监考人员和维持秩序的工作人员5、本活动由新闻部采集照片后期:对活动进行总结并把材料发给校学生会权益中心九、活动内容策划:初赛（笔试形式）:1、根据报名表事先对选手进行排序并分配教室内座位2、分发试题卷、开始考试3、根据成绩取前9名,并将决赛分组形式通知选手4、本次比赛用题分为选择题与判断题,比赛采用记分模式,卷面分满分100分,答题采用闭卷模式,时间为60分钟.注:本次竞赛本着公开、公平、公正的原则作处评判.所有参赛选手必须服从安排,比赛为闭卷,不能看书或查手机,违者以作弊论处,如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出,或者在结束后再向学生会反映,如果当场态度恶劣,无理取闹,于以劝出场外或取消参赛资格.若发现有作弊违规行为的选手,取消比赛资格决赛比赛程序:1、各参赛队入场（要求各参赛队及观众提前20分钟入场,迟到5分钟以上的参赛队将被取消参赛资格）2、评委嘉宾以及参赛队员入座3、主持人开场白,介绍到场嘉宾、评委4、主持人介绍各代表队,每个代表队有30秒钟的时间可以做参赛宣言（形式不限）5、主持人宣布比赛规则6、比赛环节7、观众参与环节8、主持人宣布比赛结束比赛规则:1、分赛区竞赛题型为:必答题,抢答题和风险题.2、比赛采取分数累加制,各代表队基本分100分,如出现两队（或两队以上）分数相同的情况,则加赛一轮抢答题以决出一、二、三名.决赛详细程序:1、主持人开场,介绍比赛规则及记分规则后宣布比赛开始.2、必答题（单选题）环节:各代表队依次答题,底分为100分,在主持人给定的题目中选择一组（每组九题,每位选手答三题）,答对每题加10分,答错不扣分,每题限时10秒钟（在此之内必须给出答案）,超时作答无效,这个环节将淘汰一组,淘汰的三人将作为优秀奖3、抢答题（单选题）环节:本环节采用抢答装置,在主持人念题时便可抢答,但必须把题目补充完整并答对方可加分；题目补充不完整或答错都将扣除相应分数,此时其他队可以在主持人重新念题时继续就本题进行抢答.答对一题得10分,答错扣10分.思考时间不得超过20秒,否则扣分.共15道抢答题.（每题最多抢答两次,否则作废）这个环节也将淘汰一组,淘汰的三人作为三等奖4、风险题环节:本轮比赛将继续上轮比分,但是会将队伍拆开,每个人分值和上一轮队伍分值一样,题目共分为a、b、c三组,难度逐渐增加.依次为单选题,多选题和简答题,分值依次为10分20分,30分.各参赛队按照实际情况选择不同分值题作答,答对可加上相应的分数,答错则扣去相应的分数.每队仅有一次选择的机会,如出现分值一样的,则循环比赛,直到选出第一名为止,第一名为一等奖,第二、第三名为二等奖.5、计分:为保证计分的准确性,计分员分为两组,第一组使用电脑将比分实时投影出来,第二组笔录以核对电脑比分.最后统计各参赛队所得分数,确定预赛参赛队伍.十、奖项设置:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名（共计9人）十一、活动经费预算:1、初赛试题打印；2、获奖证书；3、观众互动奖品；4、矿泉水__405、笔十支法律知识竞赛策划书2为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》、《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和党中央国务院批转的关于进一步加强“四五”普法规划的精神和共青团江西科技学院委员会关于协办“全国青少年网上普法知识竞赛”的具体方针，我们在我校广泛开展普法宣传教育活动，在我校广大学生中掀起一个自觉学法、懂法、用法的新高潮。
小学法治知识竞赛活动方案范文（通用7篇）
小学法治知识竞赛活动方案小学法治知识竞赛活动方案范文（通用7篇）为确保活动顺利开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的小学法治知识竞赛活动方案范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。
小学法治知识竞赛活动方案1一、活动主题学法、知法、懂法、守法，争做合格好公民。
二、活动时间11月4日―12月5日。
三、活动安排充分利用网站、大屏幕、橱窗、广播室等，集中开展宣传报道活动，选择典型案例，以案释法，创设良好的青少年法制教育宣传氛围。
各中队要根据工作实际，结合队员的年龄特点，创新教育载体，认真开展好六个一活动。
（1）进行一次国旗下讲话。
充分利用国旗下讲话这一渠道，让学生学法，知法，守法，知道如何用法律武器来维护自己的合法权益。
（2）举办一次法制知识讲座。
（11月29日下午第二节，四、五、六年级）邀请法制副校长到校做一次法制知识讲座，宣讲青少年学生如何增强自身的防范能力和法制意识，如何维护自身的合法权益。
（3）进行一次法制专栏黑板报。
由各中队出一期法制专栏黑板报，紧紧围绕主题，精心策划，周密设计，办出特色、办出新意，各中队有计划地组织学生观看法制教育专栏。
（4）观看一系列法制教育片。
开展法制教育电影周活动，组织学生收看法制教育专题片，既要让学生在专题片的教育中增长法律知识，又要让学生从典型案例中吸取教训，收获感悟，增强自控自制能力。
（5）召开一次主题班队会。
全校各中队分别举行一次“法在我心中”主题班队会，让学生知法、懂法、守法，做一个合法的好公民。
各中队在本月召开一次主题班会，并在12月7号前上交一份主题班队会材料，并附上活动照片等。
（6）写一篇学法心得体会。
（五、六年级各班上交两篇）各中队开展青少年法制教育系列活动。
举办一次法制教育图片展；开展一次《法制教育辅导读本》的读书活动；开展一次法制教育征文竞赛活动，组织一次演讲比赛或辩论赛或知识竞赛或模拟法庭。
法治宣传知识竞赛策划书3篇
法治宣传知识竞赛策划书3篇篇一《法治宣传知识竞赛策划书》一、活动主题普及法律知识，弘扬法治精神二、活动目的本次活动旨在通过知识竞赛的形式，普及法律知识，增强公众的法律意识，提高法律素养，促进法治社会的建设。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体市民六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 支持单位：[支持单位名称]七、活动宣传1. 海报宣传：在社区、学校、商场等公共场所张贴活动海报，宣传活动内容和目的。
2. 网络宣传：利用社交媒体、论坛、网站等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 媒体宣传：邀请当地电视台、报纸、电台等媒体对活动进行报道，提高活动知名度。
八、活动流程1. 报名阶段：参赛者通过线上或线下的方式进行报名，报名截止日期为[具体日期]。
2. 培训阶段：组织参赛选手进行法律知识培训，帮助选手更好地掌握法律知识。
3. 初赛阶段：采用笔试的方式进行，题目涵盖宪法、民法、刑法、经济法等多个领域的法律知识。
根据初赛成绩，选拔出[X]支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：采用现场答题的方式进行，分为必答题、抢答题、风险题等多个环节。
根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖[X]名。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 培训费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛队伍的成员应具备一定的法律知识基础，确保竞赛的公平性和专业性。
2. 活动现场应设置安全警示标识，确保参赛人员和观众的人身安全。
3. 活动组织人员应提前做好应急预案，应对可能出现的突发情况。
[策划部门][日期]篇二法治宣传知识竞赛策划书一、活动主题“普及法律知识，构建和谐社会”二、活动目的本次活动旨在通过知识竞赛的形式，宣传普及法律知识，提高公众的法律素养和法治意识，促进法治社会的建设。
法律法规知识竞赛实施方案3篇
法律法规知识竞赛实施方案3篇Implementation plan of laws and regulations knowledg e competition法律法规知识竞赛实施方案3篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：法律法规知识竞赛实施方案2、篇章2：法律法规知识竞赛实施方案3、篇章3：法律法规知识竞赛实施方案青少年是祖国的未来和希望，他们法律素质的高低直接关系到我国普法工作的成效，下面是小泰为大家整理的法律法规知识竞赛实施方案，欢迎参考!篇章1:法律法规知识竞赛实施方案为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》、《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和党中央国务院批准的关于进一步加强“六五”普法规划的精神，毕节学院xxx学院特主办此次法律知识竞赛活动。
深入开展普法教育，进一步增强大学生的法律意识和法律观念，提高大学生的法律素质，旨在通过此次活动能在我校广大学生中掀起一个自觉学法、懂法、守法、用法的新高潮。
以坚持“厚德重教、德法并举、知法用法、修身养德”为原则，引导学生不断提高自身修养和综合素质。
本次竞赛目的在于提高我校大学生的法律观念，提升学生学习、了解法律的热情，争取帮助学生真正做到“知法、懂法、守法、用法”。
具体比赛程序如下：主办单位：毕节学院xxx学院总顾问：漆国江（毕节学院xxx学院院长）顾问：卢玲（毕节学院xxx学院党总支书记）常务顾问：李静（毕节学院xxx学院团总支书记）左绣柒（毕节学院xxx学院教师）组长：何文俊（毕节学院外国语学院教师）陈涉（毕节学院xxx学院教师）安鹤飞（毕节学院xxx学院政治辅导员）王滔（维权协会会长）王晋黔（维权协会副会长）徐梅（维权协会副会长）副组长：陈祥（维权协会策划部部长）梁萍（维权协会会长助理）阮印（维权协会文艺部部长）靳海云（维权协会文明义务团团长）徐晓冰（维权协会3.15服务部部长）李长建（维权协会宣传部部长）涂薇（维权协会组织部部长）成员：范成功（维权协会策划部副部长）胡灵（维权协会外联部部长）冯林梅（维权协会宣传部副部长）张蓉（维权协会组织部副部长）组委会办公室：苏厚菊（维权协会办公室主任）郑爽（维权协会办公室副主任）穆元孝（维权协会办公室副主任）三、参赛要求及其活动相关安排1.参加对象：拥有毕节学院学籍的全体在校学生2.参加方式及要求：比赛分初赛（法律知识笔试）与决赛（从初赛中选出10组优秀选手进行法律知识竞赛）。
2024年宪法知识竞赛活动方案
2024年宪法知识竞赛活动方案一、背景介绍宪法是国家的根本法律，具有最高的法律地位和权威性。
为了提高全民宪法意识，增强公民的法治素养和宪法理念，本次宪法知识竞赛活动旨在通过有趣的形式，激发参赛者对宪法的兴趣和热情，进一步加深对宪法的认识和理解。
二、活动目标1. 提高公民对宪法的认知程度，加强宪法意识；2. 增强公民的法治素养，强化法治观念；3. 推广宪法知识，促进法治社会建设。
三、活动时间和地点1. 活动时间： 2024年6月至8月2. 活动地点：各地宪法教育基地、学校、社区等四、活动形式1. 初赛：答题选拔（1）参赛人员可通过官方网站或线下报名方式参与答题。
（2）初赛采用网络模拟考试形式，题目包括单选、多选和判断题，全面覆盖宪法知识。
（3）根据考试成绩，选拔出每地区的优胜者晋级到地区决赛。
2. 地区决赛：团队竞赛（1）每个地区选拔的优胜者将组成团队参加地区决赛。
（2）团队竞赛设置主题演讲和辩论环节，团队成员分工合作，展示对宪法的深入理解和解读能力。
（3）由专家评委对团队的表现进行评分，评选出各地区的优胜团队晋级到总决赛。
3. 总决赛：综合展示与辩论（1）总决赛设立综合展示和辩论环节，团队成员展示宪法知识、法规解读和法律技能。
（2）评委对每个团队的整体表现进行综合评分，选出冠亚季军和优秀团队奖项。
五、活动组织和协调本次宪法知识竞赛活动由宪法教育基地指导和主办，各地宪法教育基地负责各地的活动组织和协调工作。
活动组织委员会由相关人士组成，负责活动的具体规划、宣传和执行。
六、活动宣传1. 基于官方网站、微信公众号等渠道，定期发布活动信息、报名通知和答题链接。
2. 各地宪法教育基地负责在社区、学校等重要场所进行宣传，发布活动海报和宣传手册。
七、活动奖励1. 初赛：根据成绩排名给予参赛者奖励，并颁发参与证书。
2. 地区决赛：评选出最佳团队，并颁发奖金和奖杯。
3. 总决赛：评选出冠亚季军和优秀团队，颁发奖金、奖杯和荣誉证书。
法律知识抢答赛方案（五篇）
法律知识抢答赛方案（五篇）第一篇：法律知识抢答赛方案黔西职中2014年“诚信·守法·感恩·青春领航”青少年法律知识抢答赛方案为贯深入推进党的群众路线教育实践活动，引导广大青少年学法、知法、守法，进一步提升青少年的法制观念和法制意识，努力营造人人支持，人人参与法制建设的良好氛围。
根据上级有关部门的安排，结合我校实际，学校决定开展青少年法律知识抢答赛。
现将通知如下：一、活动主题“诚信·守法·感恩·青春领航”二、活动对象学校全体学生三、比赛时间及形式1、初赛（5月12日前）：由各班组织初赛，选出一组选手（3人为一组）参加专业部复赛；2：复赛：（5月16日前）：由各专业部进行进行复赛，选出一组选手参加学校决赛，并安排一名老师作为领队。
3、决赛：（5月18日晚）：由学生处、校团委组织举行决赛。
四、比赛地点：初赛（各班教室）；复赛（由各专业部自行安排）；决赛（另行通知）。
五、比赛内容1、必答题。
每队各3题，要求每位参赛队员各独立回答1题，每位队员只有一次回答机会，其他队员不得提示，暗示或补充，经他人提示后所答题不得分，回答正确加10分，答错不扣分。
2、抢答题。
共12题，最先按抢答器的队伍派一名队员回答，回答正确加10分，答错减10分，抢答器操作错误的参赛队扣10分，如无参赛队抢答，此题作废。
3、风险题。
每队1题，有10分、20分、30分3种题目供给各队选择，由1名队员作答，其他队员可以补充，答对加相应分数，答错减相应分数。
六、比赛规则1、每队底分为100分，答题时间分别为：必答题30秒、抢答题30妙、风险题120妙，超出答题时间视为答错。
2、参赛队上场后，参赛选手在竞赛中途不得随意退场，各队队员的排名序号由本队自行确定，座次从左到右分别为1、2、3号队员，各参赛队员位置确定后不得互换。
各参赛队按抽签确定的分组。
3、各参赛选手不准夹带与竞赛相关的资料和各种通讯工具进场，不准向场外观众询问题目答案，如出现赛场不允许的情况，将取消比赛资格。
2024年法律法规知识竞赛实施方案
2024年法律法规知识竞赛实施方案
如下：
一、比赛背景
我国法律法规日益完善，法律知识的普及和应用已经成为社会各界关注的重点。
为了提高广大人民群众对法律的认识和理解，增强全民法治意识，特举办2024年法律法规知识竞赛。
二、比赛目标
本次竞赛旨在通过比赛形式，促进广大学生和社会公众对法律法规的了解和掌握，提升法律素养，推动全民法治建设。
三、比赛形式
1. 竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用在线答题形式，决赛采用现场答题形式。
2. 比赛题目由组委会编制，涵盖宪法、刑法、民法、行政法等多个法律领域。
3. 参赛选手需具备一定法律基础知识和逻辑推理能力，通过初赛选拔出晋级决赛的参赛选手。
四、奖项设置
1. 决赛设一、二、三等奖，优胜奖，最佳团队奖等奖项，奖金丰厚。
2. 初赛晋级决赛的选手均可获得参赛证书和纪念奖品。
五、组织机构
1. 主办单位：司法部
2. 承办单位：全国知识竞赛组织委员会
3. 协办单位：各地法律协会、高校等相关机构。
六、宣传推广
1. 通过新闻媒体、网络平台等渠道广泛宣传比赛信息，吸引更多参赛者。
2. 利用社交媒体、校园宣传等形式，提高比赛的知名度和参与度。
七、其他事项
1. 参赛者需遵守比赛规则，保持公平竞争。
2. 比赛结果将在官方网站公布，获奖名单将在颁奖典礼上公布并进行颁奖。
以上为2024年法律法规知识竞赛实施方案，希望各位参赛者踊跃报名，共同促进法律知识的普及和全民法治建设。
法律知识竞赛活动方案（精选5篇）
法律知识竞赛活动方案法律知识竞赛活动方案（精选5篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的法律知识竞赛活动方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
法律知识竞赛活动方案（精选5篇）1坚持公开、公正、公平原则，特制定本规则。
本规则适用于预赛、决赛各场次竞赛。
（一）总则1、成立全市工会劳动法律知识竞赛仲裁委员会（以下简称仲裁委员会）。
仲裁委员会在工会劳动法律知识竞赛活动领导小组的领导下开展工作，具体负责竞赛期间评判、监督等工作。
2、各代表队设领队1名，参赛选手3名。
3、预赛：共18支代表队参赛。
分3组进行，每组6支代表队决赛：每组前2名进入决赛，共6支代表队。
4、各参赛代表队预赛和决赛的场次、台号由领队抽签决定，比赛选手座序由各参赛队在赛前确定，各队选手一经确定座序，顺序不得随意更改。
5、每组竞赛题由仲裁委员会在竞赛题库中随机抽取，在验证试题密封后，才能进入竞赛。
6、比赛试题分为个人必答题、抢答题、集体必答题、风险题、加赛题5种题型。
个人必答、集体必答按照竞赛试题预设要求依次答题；抢答题在主持人公布赛题并宣布“开始”后，各队按抢答器抢答；风险题按照竞赛试题预设要求依次选题、答题，风险题可选也可以不选。
加赛题在参赛队出现成绩并列且需要决定名次时候使用。
7、答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时，提请评审委员会裁定。
8、若选手对题目答案有疑问，可以在赛后由领队向仲裁委员会提出，经仲裁委员会讨论后，向选手做出合理的答复。
9、参赛队员答题时站立答题，答题须用普通话作答，声音洪亮清晰；每次答题结束后要向主持人说“回答完毕”，选手“回答完毕”后不得再对所答内容进行补充或更改；选手答题错误，答题不完整或不能在规定时间内回答的视为答题错误，不能得分或倒扣分。
10、各参赛队对题目不清楚时，可以要求主持人重新宣读题目，重新宣读题目时间计入答题时间。
青少年法律知识竞赛(3篇)
第1篇一、前言为进一步提高青少年法律意识，增强青少年法治观念，营造良好的校园法治氛围，我校特举办“青少年法律知识竞赛”。
希望通过此次活动，使同学们更加了解法律知识，学会运用法律武器保护自己，共同维护社会和谐稳定。
二、竞赛背景近年来，青少年违法犯罪案件呈上升趋势，这与社会对青少年法治教育的重视程度不够有关。
为了加强青少年法治教育，提高青少年法律素养，我校决定举办此次竞赛，旨在让同学们在比赛中学习法律知识，提高法治观念。
三、竞赛目的1. 提高青少年法律意识，增强法治观念；2. 培养青少年遵纪守法的良好习惯；3. 增进同学之间的友谊，提高团队协作能力；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
四、竞赛时间及地点时间：2022年X月X日（星期X）下午X点地点：我校报告厅五、竞赛对象及分组对象：我校全体学生分组：按照年级分为若干小组，每组5-6人六、竞赛形式及内容1. 竞赛形式：采用笔试方式进行，分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
2. 竞赛内容：主要涉及宪法、刑法、民法、未成年人保护法、交通安全法、网络安全法等与青少年生活密切相关的法律知识。
七、竞赛规则1. 每个小组派出一名代表参加比赛，代表需遵守比赛规则，不得擅自离场。
2. 必答题环节：每个小组回答5道题目，每题2分，答对得分，答错不得分。
3. 抢答题环节：主持人念题，各小组抢答，抢答成功的小组回答题目，每题2分，答对得分，答错扣2分。
4. 风险题环节：每个小组有一次机会选择回答一道风险题，风险题分为10分、20分、30分三个等级，答对得分，答错扣相应分数。
5. 每个小组答完题后，由评委进行评分，得分高的小组获胜。
八、奖项设置1. 一等奖：1组2. 二等奖：2组3. 三等奖：3组4. 优秀奖：若干九、活动筹备1. 竞赛筹备组负责制定竞赛方案、组织报名、制作试题等工作；2. 各班班主任负责组织本班学生参加比赛，并对参赛选手进行培训；3. 校团委、学生会负责现场组织和保障工作。
法律法规知识竞赛实施方案
法律法规知识竞赛实施方案一、竞赛目的为了加强员工对法律法规知识的学习和理解，提高员工的法律意识和法律素养，促进企业依法经营、合规管理，特举办本次法律法规知识竞赛。
二、竞赛主题“知法守法，共创法治企业”三、参赛对象全体员工四、竞赛内容本次竞赛内容涵盖宪法、民法、商法、经济法、劳动法、知识产权法等与企业经营和员工生活密切相关的法律法规。
五、竞赛形式本次竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
1、初赛采用线上答题的方式，参赛员工在规定时间内登录指定的竞赛平台完成答题。
题目类型包括单选题、多选题和判断题，总分为 100 分。
根据答题得分高低，选取前 50 名选手进入复赛。
2、复赛采用笔试的方式，在公司会议室进行。
题目类型包括简答题和案例分析题，总分为 100 分。
根据答题得分高低，选取前 10 名选手进入决赛。
3、决赛采用现场抢答的方式，在公司会议室进行。
设置必答题、抢答题和风险题三个环节，总分为 100 分。
在必答题环节，每位选手依次回答问题；在抢答题环节，选手通过抢答器抢答；在风险题环节，选手自主选择不同分值的题目进行回答。
最终根据总分高低评选出一、二、三等奖和优秀奖。
六、竞赛时间安排1、初赛时间：＿____年_____月_____日＿____年_____月_____日答题时间：90 分钟2、复赛时间：＿____年_____月_____日答题时间：120 分钟3、决赛时间：＿____年_____月_____日比赛时间：约 150 分钟七、竞赛组织与分工1、成立竞赛组委会主任：＿____副主任：＿____成员：＿____组委会负责竞赛的整体策划、组织、协调和监督工作。
2、设立竞赛工作小组（1）出题组组长：＿____成员：＿____负责竞赛试题的编写、审核和更新。
（2）监考组组长：＿____成员：＿____负责复赛和决赛的监考工作，确保竞赛公平公正。
（3）评审组组长：＿____成员：＿____负责对竞赛答案进行评审和打分。
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法律知识竞赛策划书/cehuashu/第三篇：法律知识竞赛策划书青年法学会”法律知识竞赛”策划一、活动意义为了迎接我校第二届社团文化节的到来，也为了给各位同学提供一个展示自己风采的舞台，丰富同学们的法律知识增强了同学们的法律意识和维权意识，使之成为学法、懂法、守法、用法的理性公民，黄山学院青年法学会特举办此次法律知识竞赛活动。
二、活动背景伴随着当今中国经济的发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参与讨论，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了我们的日常生活，日益和我们的利益息息相关。
着眼于我们在校大学生，尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护自己的合法利益。
于是，侵害大学生合法利益的不法行为便常有之，而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。
针对这一情况，举办法律知识竞赛，就是企图打破常规的法律知识宣传模式，提倡新颖有趣，力求争取最大程度的人员参与，在校宣传日常实用的法律知识，提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。
三、活动前期准备1、活动策划筹备；2、活动宣传工作；（1）传单、海报宣传（2）横幅3、试题征集；4、联系赞助单位；5、联系各院系学生会,社团联合会四、活动流程比赛环节重于新颖，力求提高参与度。
我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。
因此，在策划上只有不断地推陈出新，才能够真正地把握信观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。
因此我们策划活动采取以下流程：（一）、主持人工作部分：1由主持人介绍到场的嘉宾（依次由校、院级领导到学生会干部、法律协会干部）以及本次活动的背景、目的和预想的活动效果。
2主持人向到场的嘉宾和同学们问好，请嘉宾代表致辞，寄予希望。
3进入比赛介绍和参赛人员介绍，及其参赛顺序。
4由主持人宣读比赛规则,宣布比赛正式开始（二）、进行比赛1初赛阶段(1)比赛时间(2)比赛地点(3)比赛过程：通过笔试的形式,以成绩的高低留下30位同学,每3人自由组合分为10个小组进入决赛.2复赛阶段(1)比赛时间：(2)比赛地点：(3)比赛过程：第一轮个人必答题：共设十套题，由各组按顺序任意选择,每套三道题，每题十分，每人一题；第二轮选答题：每组可选10分、20分、30分、40分的题目进行作答；第三轮抢答题：每题10分，共10道，答错扣10分；注：(1)在复赛的10组中要淘汰5组，剩余5组进入决赛。
(2)若比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。
3决赛阶段：(1）比赛时间：(2）比赛地点：(3）比赛过程：第一轮:“个人必答题”主持：宣布本轮竞赛方法，由×××发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮共设题5套，每套题内有6个题目，每个选手答2道题，共进行2个回合，每组每个回合选择1套题，可自由选择题号，三位选手轮流作答，每人答题限时10秒。
由第一组开始。
2、答对一题加10分，答错不扣分。
3、选手答题时，本组、其它组选手及观众不得提示、暗示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题，由现场评委评判。
观众现场互动参与题：参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。
第二轮“集体必答题”主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。
本轮共设题5套，每套题内有4个题目，共进行二个回合，每组选择1套，可自由选择题号，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题限时20秒。
第三轮“抢答题”主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮共设题20个，各组在主持人念完题、并说开始后，自由抢答。
2、答对一题加20分，答错一题扣10分。
3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题，由现场评委评判。
观众参与题：参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。
第四轮“按分值选题作答题”主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮按10分，20分，30分三个分值设题，每个分值有五道题。
小组根据自己的实际情况按分值选题作答，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题限时20秒。
由第一组开始。
2、按所选题的分值，答对得相应分数，答错扣相应分值。
3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题，由现场评委评判。
第五轮：案例分析题（30分，由评委给予打分）观众参与题：参与方法，主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。
注：1、在决赛的5组中要淘汰2组，剩余3组分别为第一名、第二名、第三名。
2、若在比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。
3、每次比赛的记分方法：每组初始100分，按照得分情况加减。
4、统计分数，宣布得奖的小组。
5、主持人致结束词，活动结束。
五、赛场分工1、会场的管理有专人负责会场的秩序安全，有专人负责后勤服务，能确保此活动的安全、有序、快乐的进行。
2、统计分数安排若干名同学负责记录各个小组的得分，进行全程透明的记分，以达到公开、公正、公平的效果。
六、参赛方式初赛、复赛、决赛以小组为单位，每小组3人。
七、参赛对象全校学生。
八、奖项设置一等奖：（1个小组）：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品二等奖：（1个小组）：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品三等奖：（1个小组）：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品互动纪念礼品：精美奖品等。
联系校团委及各院系团总支,获奖证书加盖xx章青年法学会2014年10月26日第四篇：法律知识竞赛策划书为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》、《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和党中央国务院批转的关于进一步加强“四五”普法规划的精神和共青团江西科技学院委员会关于协办“全国青少年网上普法知识竞赛”的具体方针，我们在我校广泛开展普法宣传教育活动，在我校广大学生中掀起一个自觉学法、懂法、用法的新高潮。
坚持“厚德重教、德法并举、知法用法、修身养德”的原则，引导广大学生自觉学法、懂法、用法。
促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质。
促进健康成长。
策划顾问：指导：总策划：策划：主办单位：院学生会纪检部协办单位：各系学生会纪检部一、活动主题：促进在校大学生掌握法律知识，增强法制观念，提高法律素质，促进健康成长。
二、活动目的：目的是通过此次活动提高我校学生的法律意识，普及法律基础知识。
三、参赛对象：科技学院所有学生。
四、时间：4月27日晚6：30（如有改动另行通知）五、地点：行政楼六楼多媒体教室。
六、大赛组成团：江西科技学院第二届法律知识竞赛由学工处、院团委、各系老师和院学生会、各系学生会成员组成，纪检部负责对整个活动自始至终的策划、宣传、组织、现场秩序维持、申请经费、经费预算、采购所需物品等事物的管理和安排。
院学生会对本次活动拥有最终解释权。
七、评委组成：1、此次竞赛主席由王学东院长担任。
2、本次竞赛由团委书记胡轶、院学生会主席郭先龙及系法律老师担任评委。
3、本次竞赛评委会必定本着公开、公平、公正的原则作处评判。
所有参赛选手必须服从安排，如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出，或者在结束后再向学生会反映，如果当场态度恶劣，无理取闹，于以劝出场外或取消参赛资格。
八、大赛规则：1、竞赛分必答题、抢答题、风险抢答题、自救题四部分组成，题型有选择题和案例分析题。
2、每系都有100分作为基础分，在此基础上进行加减，得出最后得分。
3、必答题共30题，每队5题，每题分值为10分，答题时间为15秒，各队轮流作答。
每队3名队员按从左到右顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或答题超时不加分也不扣分。
5、风险题，共12题。
各参赛队在主持人宣布题目前同时押分，有10，20，30三个分值，然后由各队轮流回答。
队员可共同完成，一人主答，同对队员可作补充。
各队均有两次机会，须押分，属必答性质，答题时间为30秒。
答对得所押的分值，则加相应的分值，超时、答错、不答的扣所押的分值。
6、自救题：题型为案例分析题，每队一次自救机会，分值为30分，各队自行从1-6题中选择自救题目。
由积分最低的队先选题作答，一人主答，同队队员可作补充。
该题由评委商议后作出最后打分。
九、奖项设置1、本次竞赛设个人奖和组织奖。
2、个人奖项：设最佳答辩手三名3、组织奖，设一、二、三等奖各一名（依团体总积分评选）4、本赛事结束后，院学生会将颁发证书以及奖品予以奖励第五篇：法律知识竞赛策划书“法制宣传周”具体活动安排活动一：黑板报比赛各大一班级以“弘扬法制精神,构建和谐校园”为主题出一期黑板报， 13周完成，14周学生处、思政教研室组织人员进行评选。
活动二：法律知识竞赛[竞赛内容]法律知识竞赛资料、学院学生手册有关内容、学生违纪处分有关案例。
[竞赛安排]分初赛和复赛一、初赛活动安排（一）参赛方式：以大一班级为单位，每班3人。
（二）活动时间：2014年11月29日(第十三周周一)下午15:30（三）活动地点：建工学院j113教室；信控学院a106教室管理学院b208教室；经外学院b209教室（四）竞赛方式：闭卷笔试，考试时间45分种。
总分100分，其中单项选择题40分（40x1），多项选择题40分（20x2），案例分析题20分（10x2）（五）奖项设置一等奖：（ 5名）：颁发法律知识竞赛获奖证书。
二等奖：（10名）：颁发法律知识竞赛获奖证书。
三等奖：（20名）：颁发法律知识竞赛获奖证书。
二、复赛活动安排（分两轮进行）第一轮比赛（八进六选拔赛，笔试）活动组队：以分院为单位组队，每分院2组，每组4人。
活动时间：2014年12月6日（第十四周周一）下午15：30。
活动地点：b208教室。
竞赛方式：闭卷笔试，考试时间30分种。
总分100分，其中单项选择题40分（40x1），多项选择题40分（20x2），案例分析题20分（10x2）。
竞赛规则：确定6组选手进入第二轮比赛（保证每分院1组选手进入决赛，其他2组选手根据成绩确定）。
第二轮（知识竞赛）（一）比赛组织1、主持人物色及有关串词撰写。
2、现场比赛六尘第一轮：个人必答题1、本轮共设20个题目，每个选手答1道题，可自由选择题号，三位选手轮流作答，每人答题限时30秒。