2020年高考：10万贫困地区农村学生上重点高校
2020年国家专项计划学校名单
2020年国家专项计划学校名单1. 重点高校招收农村和贫困地区学生政策由哪些专项计划组成？答：根据教育部政策，重点高校招收农村和贫困地区学生计划统称为“专项计划”，包括三个：农村贫困地区定向招生专项计划简称为“国家专项计划”；地方重点高校招收农村学生专项计划简称“地方专项计划”；农村学生单独招生计划简称为“高校专项计划”。
2. “三大专项计划”的招生对象分别针对哪些学生？答：国家专项计划定向招收贫困地区学生。
地方专项计划定向招收各省（区、市）实施区域的农村学生。
高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。
3. 具备什么样的条件可以报考“三大专项计划”？答：国家专项计划报考学生须同时具备下列三项条件：（1）符合2020年统一高考报名条件；（2）本人具有实施区域当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
地方专项计划报考条件由各省（区、市）根据本地实际情况确定。
（详见本省政策）高校专项计划报考学生须同时具备下列三项基本条件：（1）符合2020年统一高考报名条件；（2）本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
有关高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章中明确，确保优惠政策惠及农村学生。
4. 如何报考“三大专项计划”？答：报考国家专项计划考生均须参加当年全国统一考试。
根据各省招办要求填报志愿。
报考地方专项计划的考生均须参加当年全国统一考试。
具体报名要求、录取办法、填报志愿方式考生可详细阅读各省招生考试单位下发的地方专项计划相关规定。
报考高校专项计划考生须参加当年全国统一考试，并在5月25日前，登录阳光高考高校专项计划报名系统完成报名申请。
5. “三大专项计划”如何录取？答：国家专项计划录取办法，在本科一批前开始投档录取，录取分数原则上不低于招生学校所在批次科类录取控制分数线。
高考农村专项计划
高考农村专项计划高考农村专项计划：助力乡村学子实现教育梦想引言：高考农村专项计划是针对农村地区学生的一项特殊政策。
由于农村教育资源的相对匮乏和经济条件的限制，农村学生通常面临着更大的困境，他们艰难地求学，希望考入理想的大学，实现自己的教育梦想。
高考农村专项计划的出台，旨在为农村学子提供更好的机会，打破地域和家庭背景的束缚，让他们与城市学生享有同等的教育机会。
本文将探讨高考农村专项计划的实施情况、对农村学生的意义以及存在的问题和改进措施。
一、高考农村专项计划的实施情况高考农村专项计划是国家教育部推出的一项政策，旨在鼓励和支持农村地区学生参加高考，提供便利和照顾。
根据相关数据，自从该计划实施以来，农村学生的高考报名和录取人数呈现出逐年递增的趋势。
该计划通过减免报考费、加分政策以及特殊的招生指标等措施，为农村学生带来了更多的机会，提高了他们参与高考的积极性和成功率。
二、高考农村专项计划对农村学生的意义1. 提供平等的教育机会：农村学生通常面临着教育资源的匮乏和差异。
高考农村专项计划提供了平等的教育机会，让他们有机会接受优质的教育，与城市学生享受同样的待遇。
2. 增加录取率：通过加分政策和特殊招生指标，高考农村专项计划提高了农村学生的录取率。
这为他们实现大学梦想提供了更多的机会和希望。
3. 打破地域限制：农村学生通常面临着地域限制的问题，他们来自偏远的地区，很难接触到城市的先进教育资源。
高考农村专项计划将城市的高等教育资源引入农村，打破地域限制，让农村学生有机会接触到更广阔的世界。
4. 促进农村地区发展：高考农村专项计划将优秀的农村学生选拔出来，为农村地区培养人才，促进当地的经济和社会发展。
三、高考农村专项计划存在的问题和改进措施尽管高考农村专项计划取得了一定的成效，但仍存在一些问题需要解决和改进，以进一步提高计划的效果和公正性。
1. 资源分配不均：由于农村地区教育资源有限，高考农村专项计划的实施过程中，部分地区或学校的资源分配存在不均衡的问题，有的地区甚至根本没有享受到政策的便利。
山东省教育厅关于做好2020年面向农村和贫困地区学生招生专项计划工作的通知
山东省教育厅关于做好2020年面向农村和贫困地区学生招生专项计划工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2020.05.23•【字号】鲁教学字〔2020〕2号•【施行日期】2020.05.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文山东省教育厅关于做好2020年面向农村和贫困地区学生招生专项计划工作的通知鲁教学字〔2020〕2号各市教育（教体）局，有关高等学校：为贯彻落实党中央国务院关于脱贫攻坚的重大部署和省委省政府有关要求，提高重点高校招收农村和贫困地区学生比例，促进教育公平和区域平衡发展，根据教育部有关文件精神，2020年我省继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划（以下简称高校专项计划）和地方重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划（以下简称地方专项计划）。
现将有关工作通知如下：一、报考条件（一）高校专项计划。
报考学生须同时具备下列三项基本条件：（1）符合2020年统一高考报名条件并参加我省2020年夏季高考；（2）本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；（3）本人具有户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读。
招生高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章中明确，确保优惠政策惠及农村学生。
（二）地方专项计划。
报考学生须同时具备下列四项基本条件：（1）符合2020年统一高考报名条件并参加我省2020年夏季高考；（2）本人及父亲或母亲或法定监护人的户籍地及居住地在实施区域的农村，且本人具有当地连续3年以上的户籍；（3）本人具有户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读；（4）高考成绩达到我省2020年夏季高考普通类一段线。
二、招生学校及实施区域（一）高校专项计划。
招生学校由教育部确定。
面向我省省级财政困难县、长岛县及中西部地区和沂蒙革命老区的部分县(市、区)招生（名单见附件1）。
（二）地方专项计划。
陕西的国家专项、高校专项、地方专项的区别
陕西的国家专项、高校专项、地方专项一．名称区别：农村贫困地区定向招生专项计划(简称国家专项计划)；农村学生单独招生(简称高校专项计划)；地方重点高校招收农村学生专项计划(简称地方专项计划)二．报考条件：1.国家专项：三年以上沐川户籍和连续三年以上沐川中学学籍并实际就读，符合当年统一高考报名条件，父母或法定监护人具有当地户籍的考生都可以报考；（国家专项一般指985、211及部属重点高校等一本院校招生专项；2015年陕西国家专项共招生3452人）2.高校专项：申请考生及其父母或法定监护人户籍地须在实施区域的农村，本人须具有当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读、符合当年统一高考报名条件的考生都可以报考；（由教育部直属高校和承担自主招生，高校名额比较少；2015年陕西高校专项324人（含西北农林）：石泉县1人）3.地方专项：申请考生及其父母或法定监护人户籍地须在实施区域的农村，本人须具有当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读、符合当年统一高考报名条件的考生都可以报考；2015年陕西地方专项共招生1285人名。
三．学生户口区别。
国家专项是实施区域内城市和农村户口学生均可以报考；而高校专项．地方专项计划只限实施区域内农村户口的学生。
四．录取方式区别。
国家专项．地方专项不需要单独报名和递交其它材料，高考成绩下发后，单独设置志愿填报及录取批次，省招办单独划线，单独录取；而高校专项需要在5月5日前在“阳光高考”平台里单独报名，并提交相应的纸质材料，经过该校专家审核后，于6月13--14日到该校参加笔试和面视（有的学校不需要笔试和面视），合格后享受该校一定的录取分数照顾。
五．成绩要求区别。
国家专项有一本．二本院校，二本分数也可以通过国家专项计划中未完成招生计划的一本院校在二本控制线上征集志愿，进而录取到一本院校；地方专项只有一本院校（二本院校的一本专业）；而高校专项录取的学生必须是一本线的学生．陕西省国家级集中连片特殊困难县（区）及扶贫开发工作重点县（区）名单西安市：周至县铜川市：印台区、耀州区、宜君县宝鸡市：扶风县、陇县、千阳县、麟游县、太白县咸阳市：永寿县、长武县、淳化县、旬邑县渭南市：合阳县、澄城县、蒲城县、白水县、富平县榆林市：横山县、绥德县、米脂县、佳县、吴堡县、清涧县、子洲县、定边县延安市：延长县、延川县、宜川县汉中市：南郑县、城固县、洋县、西乡县、勉县、宁强县、略阳县、镇巴县、佛坪县、留坝县安康市：汉滨区、旬阳县、紫阳县、汉阴县、石泉县、平利县、白河县、岚皋县、宁陕县、镇坪县商洛市：商州区、洛南县、山阳县、丹凤县、商南县、镇安县、柞水县附件2陕西省省级连片特殊困难县（区）名单白于山区（6个）：榆林市：定边县、靖边县延安市：志丹县、安塞县、吴起县、子长县黄河沿岸土石山区（11个）：延安市：延川县、延长县、宜川县、黄龙县、宝塔区渭南市：合阳县、大荔县、潼关县、澄城县、白水县、蒲城县。
教育部就提高重点高校招收农村学生比例人答问
的２ ２个团场 ） ， 以及农村学生 上重点高校 比例偏低 的省份 。三是增加高校 。由去 年 ２ ２ ２所 扩大到 ２ ６ ３所 ， 覆盖 所有“ ２ １ １工程” 高校和 １ ０ ８所 中央部属高校 。 四是 加强监管 。确保招 生专项 计划落 实到承担 任务 的高校 ， 落
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１ ０・
划， 面向中西部农村地 区每年招生 大约 １ 万人， 培养 中小学教 师 ； ２ ０ １ ０年 起 ， 实 施农村 定 向免 费 医学 生招 生计 划， 每 年招 生 ５ ０ ０ ０人培养 中西部 乡镇卫 生院紧缺医学人才 。
问： 有关部 门推动农村学 生上 重点高校入学机会公平采取 了哪些措施？ 答： 近年来 ， 教 育部会 同有关部 门在积极促进高考 入学 机会公平 的 同时 ， 着力 推动农 村学生 上重点 高校入 学机会公平 。采取 的主要措施有 ：
资源相 对缺乏、 升 学压力 大、 农村考 生多的中西部省份 ， 继续 实施 “ 支援 中西部地 区招 生协作 计划” 。就如何贯
彻落 实会议精 神 ， 近 日记者 采访 了教育部有 关负责 同志。
问： 逐步提 高重点 高校 招收农村 学生比例 问题是基 于什 么背景提 出的？ 答： 党中央 、 国务院历来 十分关心农村学生进入高等学校特别是重点高校学习 问题 。李克强总理 强调 ， 要逐
步提高重点高校中农村学生的 比例 ， 让更多勤奋好学 的农村孩子看到更多的希望 ， 刘延东副总理也明确作 出相关 指示。据统计 ， ２ ０ １ ２年全国农村学生录取人数 占全 国录取人数 比例达 到 ５ ９ ． １ ％， 其 中农村学生本科 高校录取人
国家专项计划地方专项计划和高校专项计划的区别
国家专项计划地方专项计划和高校专项计划的区别标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]国家有国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划，三大计划帮助农村学生上好大学。
但是，大多数考生和家长分不清楚这三大计划有什么区别，适合报考哪个计划。
本文从实施范围、招生对象、录取方式、录取层次等方面进行全面解读。
总体来说，都是对于特殊人群的照顾，主体是国家，地方，高校，只要掌握其中的区别，就会根据自身情况，选择最有利的一项，不会手忙脚乱。
概念国家专项计划国家专项计划，是指每年在全国招生计划中专门安排1万名左右专项计划，以本科一批招生计划为主。
本科计划由中央部门高校和在本科一批招生的地方高校共同承担招生及培养任务，高职计划由国家示范性（含骨干）高等职业学校承担招生及培养任务。
通过专项计划的实施，增加贫困地区学生接受高等教育的机会，促进教育公平；引导贫困地区基础教育健康发展，提高教育水平；鼓励学生毕业后回贫困地区就业创业和服务，为贫困地区发展提供人才和智力支撑。
地方专项计划“地方专项计划”是地方重点高校招收农村学生专项计划的简称。
地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生，安排招生计划原则上不少于有关高校年度本科一批招生规模的3%。
地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生，由各省(区、市)所属重点高校承担。
高校专项计划高校专项计划，又称农村学生单独招生，是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策。
高校专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关省（区、市）根据上述要求确定。
招生任务由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担，安排招生计划不少于有关高校年度本科招生规模的2%。
区别报考条件上的区别国家专项计划，指定县市的城市和农村的考生，只要符合报考条件和要求就可以。
地方专项计划和高校专项计划，只限于指定县市的农村户籍的考生。
河南高考定向招生计划,河南贫困地区定向招生专项计划完整篇.doc
2019年河南高考定向招生计划,河南贫困地区定向招生专项计划河南高考定向招生计划,河南贫困地区定向招生专项计划近日，河南省教育厅公布了重点高校招收农村和贫困地区学生范围，其中，国家专项计划实施区域为河南省38个重点贫困县，高校专项计划实施范围为53个省级以上贫困县。
今年高招，面向农村和贫困地区学生定向招生的主要包括国家专项计划、地方专项计划及高校专项计划三大类。
按照规定，国家专项计划的实施区域为国家划定的38个贫困县，包括26个集中连片特殊困难县和12个国家级扶贫开发重点县。
分别为：开封兰考，洛阳栾川、嵩县、洛宁、汝阳、宜阳，平顶山鲁山，安阳滑县，新乡封丘，濮阳范县、台前县，三门峡卢氏，南阳南召、内乡、镇平、淅川、社旗、桐柏县，商丘民权、宁陵、柘城、睢县、虞城县，信阳光山、新县、固始、淮滨、商城、潢川县，驻马店新蔡、上蔡、确山、平舆县，周口淮阳、沈丘、太康、商水、郸城。
高校专项计划53个实施区域是在上述38个贫困县的基础上，增加15个省定扶贫开发重点县，其中包括：洛阳伊川县，平顶山叶县，安阳内黄县，新乡原阳，濮阳市濮阳县，漯河舞阳，南阳方城，商丘夏邑，信阳罗山、息县，周口西华、扶沟，驻马店泌阳、正阳、汝南县。
河南省地方专项计划的招生学校为在本科一批招生的省属高校，招生规模不低于本校本科一批招生总计划的3%，有关高校必须足额安排招生计划。
地方专项计划的实施对象必须符合统一高考报名条件，本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在我省的农村。
河南省教育厅明确要求，高招，我省国家专项计划、高校专项计划录取批次安排在本科提前批结束后、本科一批开始之前；我省地方专项计划录取批次安排在本科一批结束后、本科二批开始之前。
三个专项计划均执行本科一批分数线。
2019年河南高考定向招生计划,河南贫困地区定向招生专项计划河南高考定向招生计划,河南贫困地区定向招生专项计划近日，河南省教育厅公布了重点高校招收农村和贫困地区学生范围，其中，国家专项计划实施区域为河南省38个重点贫困县，高校专项计划实施范围为53个省级以上贫困县。
2020年国家专项计划学校名单
2020年国家专项计划学校名单（可链接访问）高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。
该专项计划是国家为畅通农村和贫困地区学子纵向流动而开辟的渠道之一。
本文将为考生解读最新公示名单。
1.北京大学2.中国人民大学3.清华大学4.北京交通大学5.北京工业大学6.北京航空航天大学7.北京理工大学8.北京科技大学9.北京化工大学10.北京邮电大学11.中国农业大学12.北京林业大学13.北京中医药大学14.北京外国语大学15.北京语言大学16.中国传媒大学17.中央财经大学18.对外经济贸易大学19.中国政法大学20.华北电力大学21.南开大学22.天津大学23.大连理工大学24.东北大学25.大连海事大学26.吉林大学27.东北师范大学28.黑龙江大学29.哈尔滨工业大学30.哈尔滨工程大学31.东北林业大学32.复旦大学33.同济大学34.上海交通大学35.华东理工大学36.东华大学37.华东师范大学38.上海外国语大学39.上海财经大学40.上海大学41.南京大学42.苏州大学43.东南大学44.南京航空航天大学45.南京理工大学46.中国矿业大学47.河海大学48.江南大学49.南京农业大学50.中国药科大学51.南京师范大学52.浙江大学53.中国科学技术大学54.厦门大学55.福州大学56.山东大学57.中国海洋大学58.中国石油大学(华东)59.郑州大学60.武汉大学61.华中科技大学62.中国地质大学(武汉)64.华中农业大学65.华中师范大学66.中南财经政法大学67.湖南大学68.中南大学69.湖南师范大学70.中山大学71.华南理工大学72.广西大学73.四川大学74.重庆大学75.西南交通大学76.电子科技大学77.四川农业大学78.西南大学79.西南财经大学80.西南政法大学81.贵州大学82.云南大学83.西北大学84.西安交通大学86.西安电子科技大学87.长安大学88.西北农林科技大学89.陕西师范大学90.兰州大学91.中国矿业大学(北京)92.中国石油大学(北京)93.中国地质大学(北京)94.北京师范大学(珠海校区)95.合肥工业大学。
三大专项计划方案
一、背景为了贯彻落实国家关于教育公平的政策，促进农村和贫困地区学生接受更高水平的教育，我国实施了三大专项计划，即国家专项计划、高校专项计划和地方专项计划。
以下是对三大专项计划的方案设计：二、国家专项计划1. 目标：针对原贫困地区，定向招生，帮助贫困家庭学生实现大学梦。
2. 实施范围：中央部门高校和省（区、市）所属重点高校。
3. 招生对象：符合国家专项计划实施区域的农村户籍学生，且具有当地连续3年以上户籍。
4. 招生办法：根据考生高考成绩，结合高校招生计划和实施区域实际情况，进行单独划线，录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。
5. 政策支持：对录取的学生，提供学费减免、助学金、奖学金等优惠政策。
三、高校专项计划1. 目标：畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道，提高农村学生入学机会。
2. 实施范围：教育部直属高校和其他试点高校。
3. 招生对象：具有实施区域农村户籍，且在户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读的学生。
4. 招生办法：根据考生高考成绩，结合高校招生计划和实施区域实际情况，进行单独划线，录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。
5. 政策支持：对录取的学生，提供学费减免、助学金、奖学金等优惠政策。
四、地方专项计划1. 目标：支持地方高校培养农村和贫困地区人才，提高农村学生入学机会。
2. 实施范围：省（区、市）所属重点高校。
3. 招生对象：具有地方专项计划实施区域农村户籍，且在户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读的学生。
4. 招生办法：根据考生高考成绩，结合高校招生计划和实施区域实际情况，进行单独划线，录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。
5. 政策支持：对录取的学生，提供学费减免、助学金、奖学金等优惠政策。
五、保障措施1. 完善政策体系：建立健全三大专项计划的政策体系，明确实施范围、招生对象、录取办法等。
2. 加强宣传引导：通过多种渠道宣传三大专项计划，提高社会认知度和参与度。
地方专项计划方案
一、背景近年来，我国教育事业取得了长足发展，但地区间、城乡间教育资源配置不均衡的问题依然存在。
为了促进教育公平，提高农村和贫困地区学生的升学机会，国家出台了一系列教育扶持政策。
地方专项计划作为其中一项重要举措，旨在通过设立专项招生计划，加大对农村和贫困地区学生的支持力度，促进教育资源的均衡配置。
二、目标1. 提高农村和贫困地区学生的升学机会，促进教育公平；2. 优化高等教育资源配置，提升高校招生质量；3. 推动区域教育均衡发展，助力脱贫攻坚和乡村振兴。
三、实施方案1. 计划范围：地方专项计划面向全国农村和贫困地区，重点支持中西部地区、革命老区、民族地区和边疆地区。
2. 计划类型：地方专项计划包括地方高校专项计划和地方重点高校专项计划。
（1）地方高校专项计划：由各省份根据实际情况，制定地方高校专项计划招生方案，重点支持本省农村和贫困地区学生。
（2）地方重点高校专项计划：由教育部直属高校和部分省属重点高校承担，面向全国农村和贫困地区学生招生。
3. 报考条件：（1）地方高校专项计划：考生须同时具备以下条件：①符合2024年统一高考报名条件；②户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；③具有户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读。
（2）地方重点高校专项计划：考生须同时具备以下条件：①符合2024年统一高考报名条件；②户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；③具有户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读；④高考成绩达到我省2024年夏季高考普通类一段线。
4. 招生程序：（1）考生网上报名：符合报考条件的考生，在规定时间内登录相关网站进行网上报名。
（2）资格审核：由各省级教育招生考试机构负责，对考生报名资格进行审核。
（3）志愿填报：考生根据自身情况和招生院校要求，填报志愿。
（4）录取：按照考生高考成绩、志愿填报等因素，由招生院校进行录取。
5. 政策保障：（1）加大财政投入：各级政府要加大对地方专项计划的财政支持力度，确保计划顺利实施。
贫困县高考专项计划
贫困县高考专项计划
贫困县高考专项计划是教育部为了促进教育公平，扶持贫困地区学生而实施的
一项政策。
该计划旨在通过一系列政策和措施，为贫困县的学生提供更多的高考报名资助、考试加分、专项录取等支持，帮助他们顺利完成高中阶段学业，进入大学深造，从而改善其家庭和个人的发展状况。
首先，贫困县高考专项计划对学生的资助是非常重要的。
在贫困县，由于家庭
经济条件的限制，很多学生都面临着高考报名费用、考试费用等方面的困难。
因此，教育部对于符合条件的贫困县学生给予一定的资助，帮助他们顺利报名参加高考。
这一举措为贫困县学生提供了更多的机会，也让他们感受到社会的关爱和支持。
其次，贫困县高考专项计划还针对学生的考试成绩给予一定的加分政策。
在高
考录取时，教育部会根据学生的家庭经济状况和所在地区的贫困程度，给予一定的加分政策。
这样一来，贫困县学生在高考录取时就能够更加有利一些，增加了他们被高校录取的机会，也提高了他们接受高等教育的可能性。
此外，贫困县高考专项计划还为贫困县学生提供了专项录取的机会。
在一些重
点大学和高校中，会针对贫困县学生设立一定的专项录取名额，这样一来，贫困县学生就能够更加容易地进入这些高校深造，为自己的未来打下更加坚实的基础。
总的来说，贫困县高考专项计划为贫困县学生提供了更多的机会和支持，让他
们能够更加公平地参与到高考和大学录取中。
这不仅有利于他们个人的成长和发展，也有利于整个社会的公平和稳定。
希望在未来，这样的专项计划能够得到更好的实施，让更多的贫困县学生受益，为国家的未来发展贡献自己的力量。
国家专项计划的弊端
国家专项计划的弊端近期，有同学向我们提问什么是专项计划，能否出篇文章详细说明。
为此我们整理了2020年最新的专项计划信息，以供考生和家长参考。
根据教育部最新的统计，2012年以来，专项计划至今已累计录取学生近60万人，初步建立起保障农村和贫困地区学生上重点高校的长效机制。
5月12日，教育部召开的新闻发布会表示，针对今年的特殊形势，教育部近期已对做好专项计划进行了工作安排。
一是实施区域不变。
根据中央有关文件精神，国家专项计划实施区域的贫困县脱贫后2020年仍可继续享受国家专项计划政策。
二是合理安排后续有关工作。
根据高考时间推迟一个月的部署，合理安排专项计划考生报名、资格审核、招生录取等各环节的工作时间。
三是严格招生录取管理。
加强对录取工作事前事中事后的监管，督促地方、高校认真履行工作职责，严格执行招生政策规定，严格投档、录取等环节管理，严肃查处违规行为，确保招生录取公平公正。
农村和贫困地区的高中生要想更轻松地考上“好大学”，可以通过三大专项计划：1、农村贫困地区定向招生专项计划（国家专项计划）2、农村学生单独招生（高校专项计划）3、地方重点高校招收农村学生专项计划（地方专项计划）高校专项计划又称农村学生单独招生，定向招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。
招生学校：招生学校为教育部直属高校和其他自主招生试点高校。
根据往年政策，清华、北大等90余所高校均参加高校专项计划。
降分优惠：招生办法由有关高校确定并在招生简章中明确。
往年，各重点高校给予入选资格考生不同程度的降分政策。
例如，往年清华大学“自强计划”的优惠分值一般为30分~60分，北京大学“筑梦计划”在高考录取时最高可获降至当地本科一批控制分数线录取的优惠政策，具体降分幅度由北京大学招生委员会确定。
报考学生须同时具备下列三项条件：(1)符合2020年统一高考报名条件;(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍;(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
高考乡村振兴专项计划招生要求
高考乡村振兴专项计划招生要求高考乡村振兴专项计划是我国教育部推出的一项重要计划，目的是为了加强我国农村地区的教育事业发展，提高农村学生的综合素质和学业水平，促进乡村振兴战略的实施。
这个计划对于农村地区的学生来说是一个重要的机会，它提供了一种途径，使他们能够获得更好的教育资源和更好的发展机会。
在高考乡村振兴专项计划中，招生要求是关键的一环，它不仅体现了计划的目标和定位，也是选拔合适学生，确保计划的顺利实施的重要环节。
下面我将分别从学业要求、人才培养要求和品质要求三个方面介绍一下高考乡村振兴专项计划的招生要求。
首先，学业要求是高考乡村振兴专项计划中的核心要求之一。
为了能够适应计划中规定的学习内容，学生需要具备良好的学习能力和学习自觉性。
他们应该具备良好的学习习惯和自学能力，能够主动参与各项学习活动，善于思考和解决问题。
此外，学生还应具备一定的学科基础知识和技能，能够达到相应的学科要求。
除了学业要求，高考乡村振兴专项计划还有一定的人才培养要求。
这个要求主要包括培养学生的实践能力和创新能力。
为了培养乡村地区的优秀人才，学生需要具备一定的实践能力，能够在实践中掌握所学知识，并能够将其运用到实际工作中。
同时，学生还需要具备一定的创新能力，能够主动思考和探索问题，提出新的观点和解决方案。
最后，高考乡村振兴专项计划还有一定的品质要求。
学生应该具备良好的道德品质和社会责任感。
他们应该具备正确的价值观和思想观念，尊重师长，关心他人，有积极向上的心态和乐观的心理素质。
此外，学生还应具备一定的交流和合作能力，能够与人愉快相处，并能够与他人合作解决问题。
总结起来，高考乡村振兴专项计划的招生要求主要包括学业要求、人才培养要求和品质要求。
学生需要具备良好的学习能力和学习自觉性，具备一定的实践和创新能力，并具备良好的道德品质和社会责任感。
这些要求旨在选拔合适的学生，为他们提供更优质的教育资源和发展机会，促进乡村振兴战略的实施，推动我国农村地区的教育事业发展。
国家级贫困县高考新政问答
国家级贫困县高考新政问答X年始，国家先后了实施了一系列面向贫困地区、农村学生的优惠政策。
我县被纳入优惠范围。
我县高中学生及家长对此非常关心，有的还到学校专门询问。
主管今年高考和招生工作的韩增群副校长，就高考优惠政策进行了解读。
问：什么是贫困专项生？答：党中央、国务院高度重视贫困地区发展，明确要求把集中连片特殊困难地区作为主战场，提高发展能力，缩小发展差距，加大高校对农村特别是贫困地区的定向招生力度。
为此，教育部组织实施了面向贫困地区的定向招生专项计划，即在普通高校招生计划中单独安排招生计划，面向集中连片特殊困难地区生源，实行定向招生。
X年开始，在全国普通高校招生年度计划总增量中安排1万名左右本科招生计划，面向集中连片特殊困难地区参加全国统考的考生，实行定向招生。
生源范围为国务院确定的21个省（区、市）的680个贫困县。
X年专项计划招生规模增至3万名。
实施区域为832个贫困县(包括所有集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县，其中X县包含在内)，以及重点高校录取比例相对较低的山西、河南、广西、贵州、云南、甘肃等10省区。
问：今年的专项招生计划较去年有什么变化呢？答：专项计划招生规模由X年的3万名增至5万名，由中央部门高校和地方“211工程”学校为主的本科一批高校承担。
为鼓励广大农村贫困地区优秀学生积极报考，自起，按专项计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口，在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业。
贫困地区农村学生上重点高校的人数将比X年增加10%以上。
教育部将实施三项举措，增加这些学子上名校的规模。
国家扶贫定向招生专项计划由国家总体规划和部署，集中组织以本科一批招生为主的高校，定向招收贫困地区学生。
学生参加全国统一高考，实行单报志愿、单设批次、单独划线，在本科提前批结束后、本科一批开始前录取。
具有贫困地区户籍和当地高中三年学籍、符合当年高考报名条件的学生，均可填报专项计划志愿。
我县属于国家级贫困县，从X年开始纳入到贫困专项招生范围，可以享受到贫困专项生的政策优惠。
这三大专项计划，也许可助你上名校
这三大专项计划，也许可助你上名校●《求学》编辑部整理在了解志愿填报知识的时候，很多同学应该看到过各种各样的“专项计划”，也许觉得这些计划报考条件太多、选择太少、门槛太高而就此忽略，其实，大家不妨多停留几分钟，好好了解一下，或许它们会成为助你上名校的专属之路。
“国家专项”“地方专项”“高校专项”是高校定向招收农村和贫困地区学生的计划，统称为“专项计划”。
它们确实有一定的报考条件，但并非都会将我们拒之门外，也许，其中有一项计划是为你量身定制的。
拿出几分钟，和《求学》一起来看看吧！2012年，教育部发布《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》，从此专项计划开始惠泽广大农村和贫困地区的学生，并随着时代的发展不断调整完善。
2022年，是专项计划第十一年招生，你有没有兴趣加入？国家专项计划是面向贫困地区定向招生的专项计划，招生学校为中央部门高校和各省（区、市）所属重点高校，实施区域为集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州。
（一）我是否有报考资格？国家专项计划要求报考学生须同时具备三项条件：（1）符合当年统一高考报名条件；（2）本人具有实施区域当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
实施区域查询▲各个省的国家专项实施区域不一样，大家可以到本省招生（教育）考试院官网查询，看自己是否在实施区域内。
比如甘肃省2021年实施国家专项计划的区域为省内 11 个市（州）的原 58 个集中连片贫困县（市、区），见下表。
甘肃省2021年实施国家专项计划区域六盘山区（40）兰州市永登县、皋兰县、榆中县白银市靖远县、会宁县、景泰县天水市清水县、秦安县、甘谷县、武山县、张家川回族自治县、麦积区武威市古浪县平凉市崆峒区、泾川县、灵台县、庄浪县、静宁县庆阳市庆城县、环县、华池县、合水县、正宁县、宁县、镇原县定西市安定区、通渭县、陇西县、渭源县、临洮县、漳县、岷县临夏回族自治州临夏市、临夏县、康乐县、永靖县、广河县、和政县、东乡族自治县、积石山自治县秦巴山区（9）陇南市武都区、成县、文县、宕昌县、康县、西和县、礼县、徽县、两当县藏族地区（9）武威市天祝藏族自治县甘南藏族自治州合作市、临潭县、卓尼县、舟曲县、迭部县、玛曲县、碌曲县、夏河县（二）都有哪些院校可选择？国家专项计划招生院校以中央部门高校为主，也有部分省属院校。
2024年高考农村专项计划
2024年高考农村专项计划农村专项计划是一项旨在为农村地区的学生提供更多上大学机会的特殊计划。
随着国家对教育公平的重视，这项计划的重要性日益凸显。
一、背景介绍农村专项计划源于对当前教育资源分配不均的关注。
尽管国家在教育投入上逐年增加，但农村地区的教育资源仍然相对匮乏，导致农村学生进入大学的机会相对较少。
因此，农村专项计划旨在通过政策倾斜，为农村学生提供更多的教育机会，帮助他们实现自己的梦想。
二、目标群体农村专项计划的实施对象主要是农村地区的学生，包括但不限于贫困地区、少数民族地区和边远地区的学生。
这些学生需要符合一定的条件，如家庭经济状况、学习表现和综合素质等。
三、实施方式农村专项计划的具体实施方式包括招生名额的分配、申请流程、考核方式等。
招生名额将根据各地区的经济状况和学生数量进行合理分配。
申请流程包括学生提交申请材料、学校审核、组织考核等环节。
考核内容将涵盖学生的综合素质、学科成绩和潜力等多个方面。
四、政策支持为了确保农村专项计划的顺利实施，政府将提供一系列政策支持，如财政补贴、奖学金、助学贷款等。
这些措施将有助于减轻农村学生的经济负担，提高他们的入学机会。
五、展望未来展望未来，农村专项计划有望在更多的地区和高校得到推广。
通过持续改进和优化，这项计划将为更多的农村学生提供公平的教育机会，推动我国教育事业的发展。
总的来说，农村专项计划是一项非常重要的政策，它旨在通过政策倾斜和政策支持，为农村地区的学生打开通往大学的大门，提高教育公平性，促进教育资源的合理分配。
我们期待着这项计划在未来能够取得更大的成功，为更多的农村学生带来希望和机会。
地方专项计划录取规则_怎么报名
地方专项计划录取规则_怎么报名地方专项计划录取规则地方专项计划是单设志愿，本科提前批后录取地方专项计划，投档录取顺序本科提前批、国家专项、地方专项、本科第一批。
地方专项计划的投档办法和录取要求，由各省(区、市)综合有关高校招生实际、实施区域农村招生情况等因素确定。
地方专项申报程序为：考生登录普通高考网上报名系统后，按要求在网上填报《地方专项申报表》，截止日期为高考报名确认前;考生在网上完成申报后，按规定的时间确认并打印《地方专项申报表》，由考生本人及父亲或母亲或法定监护人签字确认后，持相关印证材料，原则上于高考报名确认时交本人高考报名点。
地方专项计划报名要求1、高考报名时具有国贫专项计划中当地省份所属困难县户口且连续满六年。
具有户口所在县高中三年学籍(在户口所在县实际就读，并在户口所在县参加高中毕业会考)，可以报考地方专项计划。
2、各省份结合实际情况报名条件各有不同，上述条件或有出入仅供参考，详细情况请询当地教育部门。
3、地方专项计划实行动态管理，由国家进行总体规划和统一部署，集中组织部分高等教育资源，紧密结合贫困地区经济社会发展对相关专业人才的重点需求，定向招收贫困地区考生。
什么是地方专项计划地方专项计划和国家专项计划、高校专项计划隶属于高考三大计划，是国家为了促进高考公平，帮助贫困地区学子圆梦大学而推行的优惠政策。
这项计划每年会定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生，具体的报名要求、实施区域、录取办法等都由各省结合实际条件确定。
地方专项计划由各省(区、市)本地所属重点高校承担，招生计划原则上不少于有关高校本科一批招生规模的3%。
地方专项计划实施区域、报考条件和录取办法由各省(区、市)因地制宜确定。
地方专项计划”则是本省结合本地实际，安排一定数量的本地所属一本招生高校招生名额，实施招收本省农村学生的地方一本招生高校专项计划。
按专项计划录取的考生可自行决定入学时是否签转户口，在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业。
袁贵仁：2014年增2.8万农村孩子上重点大学
袁贵仁：2014年增2.8万农村孩子上重点大学李克强总理在3月5日的政府工作报告中宣布，今年”贫困地区农村学生上重点高校人数再增长10%以上。
到底有多少农村孩子可以通过这种方式进入重点大学？教育部部长袁贵仁今天在参加全国政协教育界别联组会时回答了这一数字10%等于2.8万人。
2013年重点高校录取27.8万名农村户籍学生，比2013年增长了8.5%。
袁贵仁说，今年在此基础上增加10%以上，就是2.8万人。
他表示，这2.8万个指标是增量，都是单独报名、单独录取，不侵占原来学生的利益；此外还有存量，就是部属高校和自主招生高校，拿出2%的招生指标。
这些学校招生数量并不大，每年大概只招40万名学生。
如果以2%来计算，就是8000人。
同时将动员一些很好的省属高校去关照这些农村孩子的公平问题。
袁贵仁强调，会通过这个逐步解决农村学生在重点学校比例不高的问题，但这是对特殊群体的关照，达到一定数量后，不会一直增加下去。
(记者原春琳张国)。
农村专项计划的利弊
农村专项计划的利弊农村专项计划,是国家要求高水平高校拿出计划招收特定的考生,录取时单独划线、单独批次录取。
那么农村专项计划招生有什么利弊呢，要不要报考？农村专项计划的好处与坏处坏处：1.重点高校招收农村学生专项计划批一般都会和考生签订协议的，毕业之后按协议执行，一般是回生源地工作。
2.专业选择余地比较小。
3.毕业之后，要离开大都市，下到基层城镇甚至农村，条件可能艰苦，收入可能比城市的同学低好处：1.可以凭借这个计划，有可能分数比较低，就可以进到一所比较好的大学2.毕业之后无需找工作3.招生院校都是好大学，录取分数比正常录取要低；4.增加了农村学生的学习机会，可以更加突出教育公平，可能一个对高考生不好的地方就是增加了入学的竞争。
5.降分录取，前提你填的那个学校要过，高考成绩过一本线是前提。
点击查看：高校专项计划通过率高吗6、符合报考条件的农村考生可以报考农村专项计划，参加农村专项计划招生的都是部属或省属的重点院校，要是按照普通考生录取，会高出一本分数线很多分，而农村专项计划一般都是在本科一批分数线上投档录取。
7、报考农村专项计划的优惠政策很大，重点院校基本上都可以优惠30-60分，有的学校甚至达到本科一批分数线就可以录取。
贫困地区农村专项计划所谓贫困地区农村专项计划指“农村单独招生吧，它是单独安排填报志愿的批次，它在一本批次前录取（但必须是贫困县且申报公示的学生）。
分地方专项和国家专项，国家专项是国家名牌大学必须要高于一本线，地方专项是省稍好的高校，也要接近一本线，本身专项计划就是好的大学给贫困地区好学生的指标，确是有一定的优惠，属于给贫困地区的指定名额，但是给农村优秀生，一般都要一本线。
如果没有被录取，考生仍然可以被填报的其它一本学校或二本学校录取，不影响正常填报志愿，多一次填报机会罢了，没有冲突的，放心填报。
农村专项计划常见问题答疑1.农村单独招生计划和农村专项计划一样吗？它们可是不一样的农村单独招生计划，与自主招生是相类似的，是高校自己对特定考生的，需要通过高校的审核或考核。
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2020年高考：10万贫困地区农村学生上重点高校
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2017年高考：10万贫困地区农村学生上重点高校
28日上午，教育部新闻发言人续梅介绍，按照《政府工作报告》“继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模”部署，教育部会
同各地各有关部门进一步完善国家、地方和高校专项计划招生政策，形成保障农村和贫困地区学生上重点高校的长效机制。
2017年三个
专项计划共录取农村和贫困地区学生10万人，较2016年增加8500人，增长9.3%。
首先是继续扩大了专项计划的招生规模。
2017年，国家专项计
划录取集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆
四地州学生近6.4万人，比2016年增加3400人，增长5.6%;地方
专项计划录取各省(区、市)农村学生近2.7万人，比2016年增加3700人，增长16.2%;高校专项计划录取边远、贫困、民族等地区县
以下优秀农村学生9500人，比2016年增加1380人，增长17.1%。
根据中央有关部署，专项计划实施区域中的“摘帽”贫困县今年仍
继续享受专项计划优惠政策。
专项计划招生政策充分考虑地方实际
并与相关政策相衔接，推动优惠政策精准发力、精准落地。
其次是进一步严格了专项计划招生的管理。
各地各校严格专项计划报考条件，建立教育、公安等多部门多级联合资格审核机制，认
真开展考生资格复查，坚决取消不符合实施区域、学籍、户籍等要
求的考生资格。
结合录取批次改革的实际，完善志愿填报和投档录
取办法，增加学生录取机会。
认真落实招生信息公开公示制度，未
经公示的考生不予录取。
录取期间，教育部派出6个督查组分赴12
个省份和有关高校开展督查，确保招生政策执行不走样。
另外持续强化了考生的帮扶和服务。
各地强化部门协作，优化专项计划报名办法，为考生提供便捷的报考服务。
招生考试机构和有
关高校加大宣传力度，深入贫困地区和中学广泛开展多种形式宣传咨询。
甘肃残疾考生魏祥、河北贫困农家考生庞众望受益于专项计划，被清华大学录取，受到媒体广泛关注和全社会充分肯定。
下一步，教育部将指导高校做好新生开学准备，畅通家庭经济困难学生入学“绿色通道”，落实好各项帮扶政策，切实将惠及贫困地区农村学生的好事办好。
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