2013年新人教版九年级物理第十三章第二节《内能》课件.ppt

结 论 ： 互 相 吸 引 的 分 子 也 具 有 势 能
?
③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而 具有势能。
讨论：互相排斥的分子之间有 没有势能呢？
结论：互相排斥的分子也具有 势能。
由于分子间存在着相互作用力而具有的能 叫做分子势能
物体
分子
运动----？ 相互作用力----？
运动----动能
相互作用力----势能
(2).能的转化关系
3.做功改变内能的实质;
4.内能改变多少可用做功的多少来量度. 5.热传递和做功在改变物体的内能上是等效的.
请回答
课堂练习:
做功 .
1.改变物体内能的方式有热传递 和
2.物体内部
所有分子作无规则运动的动能 和
分子相互作用的势能 的总和叫做物体的 内能.物体温度升高 所有分子的动能总和 必定 增加,因而这个物体的内能 增加 . 3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用热传递 的 方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体 之间 转 移 .两手摩擦也能使手暖和,这是 用 做 功 的方法增加手的内能,在这过程 中, 机械能 能转化为内能.
具有内能的物体，不一定具有机械能，但 有机械能的物体一定具有内能 。
课堂小结
一、什么是内能？ 二、物体的内能和它的温度有什么关系？ 三、内能和机械能有什么区别？
课堂巩固
1、物体内部 所有分子热运动的动能
和 分子势能 的总和 叫做物体的内能。 物体的温度越高，它的内能就越 大 。
2、一小杯水和一大桶水，它们的温度相 同，它们的内能是否相同？如果不同， 哪一个的内能大？
4.
请 回 答
5.
结论：
内能的大小与物体的温度、质量、 状态、物质种类等有关。 ★同一物体，温度越高，内能越多。
★★同种物质，相同温度，质量越大， 内能越大。
★★★物体的密度、温度、质量、体积 和状态均不同，是无法比较内能大小。
• 三.内能跟温度的关系
• 一个物体，温度越高/（升高），内能越大/（增 大）；温度越低/（降低），内能越小/（减少）； 但内能越大的物体温度不一定越高。 • 四.内能的大小与物体的温度、质量、状态、体积 等因素有关。
(2).能的转化关系
2.物体对外做功时，本身的内能会减小。
• （1）.气体膨胀对外做功的实验 • A.实验装置与操作 • B.实验现象：当塞子跳起时，瓶内出现了雾
• C.分析讨论原因： 水蒸气液化 • 雾的成因
温度降低
瓶内空气推动瓶塞做功时，内能减少 • 实验结论： 物体对外做功时，本身的内能会减小。
课堂复习：分子动理论的基本内容
• （1）物质由分子组成 • （2）（扩散现象表明)一切物体的分子都 永不停息地做无规则运动。 分子间存在间隙 • （3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 • 引力和斥力共同组成了分子间的相互作用 力
复习提问
1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性 势能？ 物体由于运动而具有的能叫动能。高处的物体由 于重力而有势能。物体由于发生弹性形变而具有的能 叫弹性势能。 2、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？
想想做做 取一根粗铁丝，我们有什么办法 使粗铁丝的温度升高，内能增加？
来回弯折铁丝
用火加热铁丝
做 热 与物体来回摩擦 功 放在太阳下晒 传 用锤敲打 放在热水中浸 递
改变物体内能的途径是：做功和热传递。
六.改变物体内能的两种方式：
• (一).热传递改变内能 • 1.什么是热传递？ • 温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高， 高温物体温度降低的过程，叫做热传递。 • 2.热传递的条件：存在温差，两个物体相互接触 • 3.热传递过程中能量的变化：
活塞压缩空气做功，是空气的内能增大。 D.实验结论：对物体做功，物体的内能就会增大。
（2）.克服摩擦做功使物体内能增大的实例
搓手时手 变热了
滑下时摩 擦发烫了 内能增加了
钻木取火
（二）.做功改变内能
1.对物体做功，物体的内能就会增大。 （1）压缩空气引火实验
A.压缩空气引火器的构造和实验操作方法 B.现象：棉花燃烧 原因：棉花燃烧 温度升高达到了它的着火点 活塞 压缩空气做功，是空气的内能增大。 C.实验结论：对物体做功，物体的内能就会增大。
做功和热传递。
A.低温物体 B.高温物体
吸热 放热
温度升高 温度降低
内能增加 内能减少
4.热传递改变内能的实质
内能发生转移 高温物体 高温部分
转移到
转移到
低温物体 低温部分
(不同物 体之间) (同一物 体之间)
• 5.热量 • （1）概念：在热传递的过程中，传递内能 的多少，叫做热量。用Q表示。
▲热量不是热能，只有在热传递中才用它来量度内能变化了多 少，所以热量是一个过程量，并不是一个物体具有的能量
机械能
类比
？
一.
物体内部所有分子热运动的动能 与分子势能的总和，叫做物体的 内能
内能是对整个物体而言 的，内能是一个宏观概 念，内能并不是单个分 子所具有的，所以不能 应用在微观分子上。
哪些物体有内能？为什么？
二.一切物体在任何状况下都有内能。因为一切
物体的分子都在不停的做无规则运动，因而具有动能。分子 之间有相互作用的力，因而具有势能。
（2）单位：焦耳（J） （3）.内能改变多少可用传递的热量的多少来量度.
（二）.做功改变内能
做功分为对物体做功和物体对外做功：
压缩空气引火实验
Hale Waihona Puke （二）.做功改变内能做功分为对物体做功和物体对外做功：
1.对物体做功，物体的内能就会增大。 （1）压缩空气引火实验
A.压缩空气引火器的构造和实验操作方法 B.现象：棉花燃烧 C.原因: 棉花燃烧 温度升高达到了它的着火点
五、内能是不同于机械能的另一种形式的能量
机械能与整个物体的机械运动情况有关。例如，抛到空 中的球，离开地面具有重力势能，它在空中飞行，具有 动能，球的动能和重力势能构成球的机械能。同时，球 内部的分子也在做无规则的热运动，而且分子这间有相 互作用力，因此球在具有机械能的同时还具有内能。内 能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有 关。
三.一个物体内能跟温度的关系？
温度越高
分子的无规则运动就越剧烈
分子无规则运动越剧烈 组成这个物体的所有 分子的动能总和越大
分子动能就越大.
这个物体的内 能也就越大
• 三.内能跟温度的关系
• 一个物体，温度越高/（升高）， 内能越大/（增大）； • 温度越低/（降低），内能越小/ （减少）； • 但内能越大的物体温度不一定越高。 • （除了温度之外，还有其他因素影 响物体内能）
温度越高，分子的无规则运动越剧烈（速越快度）。
观察对比:
我在动,也有动 能噢！ 想一想?
①运动着的篮球具有动能
运动着的分子呢?
结论:运动着的分子也有动能.
由于分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。
石 块 由 于 地 球 吸 引 而 下 落
② 石 块 和 地 球 互 相 吸 引 具 有 势 能
互 相 吸 引 的 分 子 也 有 势 能 吗
内能大小与哪些因素有关？
等量热水的内能 炽热灯丝的内能比 比冷水的内能大 不亮灯丝的内能大
温度相同大杯 水的内能比小 杯水的内能大
质量相同的滑轮 和木块无法比较 内能
结论：同一种物质，在相同温度， 相同状态下，质量越大，内能越大
• 猜想：一块0℃的冰块，熔化成0℃的水， 如果不考虑水分蒸发等因素，那么在融化 的过程中，冰块的内能会如何变化？ • 结论：同一种物质，同种温度下，物态不 同，物体所具有的内能也不同。