诗歌鉴赏之技巧篇
鉴赏诗歌的表达技巧
鉴赏诗歌的表达技巧鉴赏诗歌的表达技巧在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
那么什么样的诗歌才更具感染力呢？下面是小编为大家整理的鉴赏诗歌的表达技巧，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鉴赏诗歌的表达技巧篇11、表现手法：托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等；2、修辞手法：比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等；3、表达方式：叙述、描写、抒情、议论。
寓理于事：诗歌分抒情诗和叙事诗两大种，其中还有一种说理诗，虽数量不多，但影响颇大。
这些诗都是通过具体事物来说理。
几大诗人如杜甫、陆游、苏轼的作品中经常可以看到深含理趣的句子。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”（《题西林壁》苏轼）——说明陷在里面不能跳出来，往往被各种现象所迷惑，看不到事件的真相。
朱熹《观书有感》里的“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”陆游的《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”王之涣的《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼。
”修辞：诗文中运用修辞手法，其作用大体和其它文体中的修辞作用一样。
要发现修辞，直接说明作用。
比喻——更形象生动（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
）拟人——把事物人格化（羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
）反问——强调（两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？）夸张——强调和突出（白发三千丈，缘愁似个长）对偶——增强诗词的音乐美，表意凝炼，抒情酣畅，增强诗歌外在形式美（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来）巧用典故，化用前人诗句——精炼含蓄；扩展内容；富有文采。
（这方面对课外阅读量和历史知识要求较高，但有时十分明显。
诗歌鉴赏方法与技巧
诗歌鉴赏方法与技巧
诗歌鉴赏是欣赏和理解诗歌作品的过程，它的方法和技巧能够帮助读者更好地体味诗歌的内涵和艺术魅力。
下面是一些诗歌鉴赏的方法与技巧，供参考：
1. 首先，要仔细读诗。
多读几遍，注意诗歌中的细节、意象与象征，从字句间寻找作者所要表达的情感和思想。
2. 注意诗的结构。
观察诗的韵脚、节奏和韵律的变化，以及所使用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，探究作者对语言的运用和诗意的表达。
3. 关注诗歌的背景和时代。
了解作者的生活背景、文化环境和时代风貌，从中理解诗意中所呈现的时代特色和作者的立场。
4. 将诗歌与其他作品进行对比。
了解与旁征博引有关的文学背景，对比不同作品之间的共同之处和区别，深入挖掘诗歌的独特之处。
5. 注意情感体验。
通过对诗歌语言和形式的感受，体验作者所要表达的情感，从而更好地理解和欣赏诗歌作品。
6. 注重细节和隐含意义。
仔细观察诗歌中的隐喻、暗示和象征，理解其中的隐含意义和深层次的思考，挖掘诗歌的深意。
7. 学习常见的诗歌修辞手法。
了解诸如比喻、拟人、对偶、排比等常见的修辞手法，理解其在诗歌中的运用和效果。
8. 建立自己的阅读习惯。
每个人的鉴赏方法和技巧都有所不同，建立起自己的阅读习惯和思考方式，有助于更好地欣赏诗歌。
通过不断学习和实践，我们可以提高诗歌鉴赏的能力，更好地理解和欣赏各种类型的诗歌作品。
诗歌鉴赏方法,技巧
诗歌鉴赏方法,技巧
诗歌鉴赏方法,技巧
诗歌鉴赏是一门抽象而优雅的艺术，它能唤起读者的感情，引发他们的想象力，让读者产生一种超越文字的理解，为读者带来更多的情感体验。
鉴赏诗歌，应当从多方面考虑，如结构，声音，意境，文学情绪等等。
一、结构：结构是一首诗词最基本的构成部分，在结构方面，诗歌是有非常严格的要求，要熟悉格律，了解音节和韵律，以及句子的搭配和衔接等。
了解诗歌的结构规律，有助于我们更加详细的理解诗歌的内容。
二、声音：声音是诗歌的另一重要的构成部分。
诗歌更加重视音乐性，以及语言的铺垫，特别是生动的形容。
因此，鉴赏诗歌时，要学会细微的倾听，细看名词的调动，以及数字的配合，看看诗人是否把唱片表达仔细地说出来。
三、意境：意境是一首诗歌极为重要的表达方式，它能够让读者更深入的感受到诗歌编织出来的一种恒久的审美情怀。
在意境上，诗歌能够传达更深刻的思想，意象更加鲜明，让读者感受到强烈的感染力，这也正是诗歌被广大欣赏的地方。
四、文学情绪：文学情绪是诗歌表达的另一种常见方式，这些情绪可以包括思想，心情，怀旧，愁绪等等的情绪。
文学情绪可以帮助读者更深刻的体会诗歌的意蕴，更加全面的来感受到诗歌的精髓。
以上就是诗歌鉴赏方法，技巧的全部内容。
诗歌鉴赏能够让我们感受到诗歌最完整的内涵，帮助我们更好的领略诗人的艺术构思和思路，使诗歌最大限度的传递给读者，让读者的内心更加丰富。
诗歌欣赏的技巧
诗歌欣赏的技巧
欣赏诗歌需要掌握一定的技巧和方法，以下是一些常见的技巧: 1. 主题鉴赏：诗歌总是表达一定的思想内容，如怀古、讽今、思乡、忆友、离别的忧愁、重逢的喜悦、穷困的愤激、通达的豪迈、杀敌卫国的雄心壮志、隐居山林的闲情逸致等等。
理解诗歌的主题和思想内容，是欣赏诗歌的重要基础。
2. 虚实结合：诗歌常常通过虚实结合来表达主题。
虚就是抒情言志，实就是写景叙事。
鉴赏时，要分清哪是虚，哪是实，是情由景生，还是借景抒情，是触景生情，还是情景交融。
3. 意象把握：中国古典诗词，喜欢用特定的意象来表达意旨。
如“明月”表思乡，“折柳”表离别，“浮云”表游子等等。
因而，揭示意象内涵便是诗歌鉴赏的重要选点。
4. 映衬和烘托：诗歌中常用映衬和烘托的手法来表达主题。
如用“春风”这一意象指浩荡的皇恩，君王的关爱;用“浮云”这一意象指奸佞小人;用“杨柳”这一意象指离别等等。
理解这些手法，有助于更好地欣赏诗歌。
5. 修辞手法：诗歌中常用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、对偶、反复等。
理解这些修辞手法，有助于更好地欣赏诗歌，并从中感受到更深层次的情感和思想。
以上是一些欣赏诗歌的技巧和方法，当然，不同的诗歌流派和诗人有不同的创作风格和技巧，需要根据实际情况进行欣赏和分析。
诗词赏析方法(精选12篇)
诗词赏析方法(精选12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新语文诗歌鉴赏的方法和技巧语文诗歌鉴赏术语(八篇)
最新语文诗歌鉴赏的方法和技巧语文诗歌鉴赏术语(八篇)语文诗歌鉴赏的方法和技巧语文诗歌鉴赏术语篇一一、怎样快速把握一首诗歌的基本内容在考场上，一道诗歌鉴赏题留给考生的时间仅有六七分钟，快速把握诗歌的基本内容是考生做题的关键，也是鉴赏的基矗方法有以下三点：(一)关注诗题、诗眼、诗注(二)学会知人论世中华诗歌早在遥远的古代就明确提出“诗言志”的主张，并且说“诗者志之所之也，在心为志，发言为诗”。
诗歌是诗人主观情感的载体，是诗人所处的时代，诗人的人生际遇和命运沉浮的直接反映，因此，了解诗人的生平、思想、创作风格，有助于对其作品的理解和把握。
如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南归之后又遭到投降派的排挤和打击，所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活，或者表达报国无门的愤懑情绪。
再如高考中几次考到王维的诗，王维晚年隐居蓝田辋川，以禅悟诗，故有“诗佛”之称，与孟浩然同为盛唐山水田园诗派杰出代表，再加上其人多才多艺，诗歌而外，兼擅散文、音乐、书法、绘画、几者相互影响，故其“诗中有画，画中有诗”，所以，以山水田园诗为主，诗风或清幽恬淡或壮丽雄阔，“诗中有画”就是王维诗的主要内容和风格。
当然，如李白的乐府歌行极富浪漫主义色彩，五七言绝句豪放飘逸；杜甫一生工于诗作而命运多舛，其诗以其爱国忧民的激情，全面而深刻地反映了安史之乱前后的广阔现实；东坡才冠古今，虽宦海沉浮屡遭排挤却超然豁达，其诗词更多地表达经过人生历炼后的一种大气，一种感悟，更体现了他不凡的人生境界。
(三)把握古代诗歌的常见类型我国诗歌众多，类型多样，大致可分为以下几类：赠友送别诗。
一般是叮咛对方，赞颂对方，表达一种依依不舍的感情或别后的思念。
写景咏物诗。
这类诗歌类型在中国古代诗歌中最多，其中写景诗多是借景物描写来表达诗人或喜或悲或忧的感情，即“一切景语皆情语”。
咏物诗多为托物言志之作，借物表达自己的志趣、胸襟或抱负。
山水田园诗。
下笔多描写山林的静谧、田野的悠闲，借以表达诗人对现实的不满，对安静平和生活的向往。
cj古诗词鉴赏专题——技巧篇
•虚： 2、已逝之景之境。
•
李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改”，句中“故国”的“雕栏玉 砌”存在，但此时并不在眼前，也是虚象。 作者将“雕栏玉砌”与“朱颜”对照着写， 颇有故国凄凉，物是人非之感。 • 再如苏轼的《念奴娇· 赤壁怀古》中云： “谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”再现了火烧 赤壁这一史实。显然不是发生在眼前，故 也是虚景。
诗句开门见山， 直叙登上高台后， “前不见古人,后不见来者”的凄怆、苍凉意 境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着 天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“独怆然 而涕下”。
间接抒情:借景抒情
在我国古代诗歌中，松、竹、 梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、 边关、落日、夜月、清风、细雨和 微草等，常常是诗人借以抒情的对 象。
点、作用等所表示的意见。例如：秦观的《鹊桥 仙》中：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？” 柳永的《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更哪堪 冷落清秋节？”
诗 歌 之 描 鉴 写 赏 手 法
一、正面描写和侧面描写
正面描写指通过对人物的肖像、语 言、动作、神态、心理等方面的描 写直接表现人物； 侧面描写又叫间接描写，通过对周 围人物或环境的描绘来表现所要描 写的对象。
五、白描
描写中的白描手法在诗歌中经常运用， 它的特点是对景物粗线条勾勒，不加铺 陈和修饰。
如北朝民歌《敕勒川》中“天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊” 就是对草原景象的白描，显得简洁有风骨，写出 了草原的壮美，点染出牧民的生活。 “晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长， 夕露沾我衣。”(《归园田居五首》之三) 没有任何细腻冗长的描写，只用寥寥数笔，就把 一个热爱生活、躬耕陇亩的隐士兼农民的形象栩 栩如生地呈现在读者眼前。
乐景哀情
绝 句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？
诗歌鉴赏技巧总结大全
诗歌鉴赏技巧总结大全在诗歌的世界里，我们可以感受到语言的美妙和情感的共鸣。
然而，对于一些读者来说，理解和欣赏诗歌却并非易事。
本文将为大家总结一些诗歌鉴赏的技巧，帮助读者更好地理解和欣赏诗歌之美。
一、深入理解主题诗歌的主题是诗人对于一种情感、一种思想或一个主题的表达。
想要准确理解诗歌的主题，我们可以从以下几个方面入手。
首先，阅读诗歌标题能够给我们一定的线索。
标题通常可以直接或间接地表达诗歌的主题。
其次，仔细研读诗歌的内容和情感描写，探求诗人要表达的是什么。
注意抓住诗歌中的关键词和意象，通过对这些词语的解读，我们能更好地理解诗歌的主题。
最后，与诗歌相关的历史背景、文化内涵也是理解主题的关键。
通过了解诗歌所处的时代背景、诗人的文化背景，我们可以更深入地理解诗歌所蕴含的意义和主题。
二、欣赏诗歌的节奏和韵律诗歌的节奏和韵律是其独特的音乐之美。
在欣赏诗歌时，我们可以通过以下几个方面来感受其节奏和韵律。
首先，注意诗歌的节奏感。
回味每一个音节，感受它们之间的变化和跳跃，体验诗歌流动的韵律之美。
其次，注意诗歌的韵律。
观察诗歌的韵脚和押韵方式，感受诗歌中的音韵之美。
同时，也要注意诗句的长短和排列方式，这些都给诗歌赋予了独特的节奏感。
最后，对比不同的诗歌作品，比较它们的节奏和韵律之间的异同。
通过对比，我们能更全面地理解和欣赏诗歌的音乐之美。
三、解读诗歌的意象和修辞手法意象和修辞手法是诗歌创作中常用的表达工具，也是欣赏诗歌的重要方面。
通过解读诗歌中的意象和修辞手法，我们能够更有深度地理解和感受诗歌的内涵。
首先，注意诗歌中的视觉意象。
诗歌中常常使用生动的视觉描写，通过色彩、形状等形象化的描述来营造诗歌的氛围和情感。
其次，关注诗歌中的隐喻和比喻修辞手法。
隐喻和比喻能够将抽象的概念通过形象的比较和联系转换成更具感染力的表达方式。
最后，解读诗歌中的音乐意象和节奏修辞。
诗歌的意象和修辞手法也包括对声音、节奏和韵律的描写，通过对这些修辞的解读，我们可以更好地感受诗歌的音乐之美。
鉴赏诗歌的技巧
鉴赏诗歌的技巧
1. 嘿，你知道吗？要鉴赏诗歌啊，首先得反复吟诵！就像你读李白的《将进酒》，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，你得多读几遍，才能咂摸出其中的韵味啊。
不反复读，怎么能领略到诗歌的魅力呢？
2. 还有啊，了解背景超重要的呀！比如杜甫的《春望》，要是你不知道当时安史之乱的背景，那怎么能理解他为啥写“国破山河在，城春草木深”呢？就像你不了解一个人的过去，怎么能懂他现在的心情呢？
3. 再有，要留意诗歌中的意象呀！像“月”这个意象，在很多诗里都有不同的含义呢。
张继写“月落乌啼霜满天”，这里的月就有种孤独凄凉的感觉。
这不就像生活中的某个东西，在不同场景下有不一样的意义吗？
4. 体会诗人的情感也是关键呐！读李清照的词，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，你得用心去感受她的哀愁呀，不然怎么能和她产生共鸣呢？
5. 另外，注意诗歌的语言风格也很有必要呀！有的诗人很豪放，比如辛弃疾；有的很婉约，比如柳永。
你得能发现其中的不同，就像你能区分不同人的性格一样。
6. 最后，把自己放到诗歌里去感受！要是你读“会当凌绝顶，一览众山小”，你就想象自己站在山顶上，哇，那感觉，肯定超棒！这样鉴赏诗歌，不是很有趣吗？
我觉得按照这些技巧去鉴赏诗歌，一定能让你更深入地理解诗歌，发现其中的美妙和魅力。
高考语文诗歌鉴赏的答题技巧(精选5篇)
高考语文诗歌鉴赏的答题技巧(精选5篇)高考语文诗歌鉴赏的答题技巧（精选篇1）提问方式：这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处?答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境谈能很好地表达出某种感情。
如：1. 比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特性。
2. 排比：有气势，加强语气，一气呵成;层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等;强调了+对象+特性3. 对比：强调了……突出了……4. 设问：引起读者对+对象+特性的注意和思考5. 反问：强调……，加强语气等;6. 反复：强调了……+加强语气对策小结：修辞方法及作用。
高考语文诗歌鉴赏的答题技巧（精选篇2）形式为内容服务，技巧为主旨表达。
不少鉴赏题由技巧切入，解题时须立足主旨，领悟情感，去赏析技巧运用的妙处。
但解题的前提是要学说行话，规范表达。
常见的表达技巧包括(1)修辞方法，如：比喻、拟人、借代、夸张、衬托(烘托和反衬)、对比、双关、互文、反复等。
(2)抒情方式，如：借景抒情、情景交融、直抒胸臆、托物言志、借古讽今等。
(3)表现方法，如：用典、象征、想象、动静结合、以动写静、虚实结合等。
例05年高考试题2题第一问，只有抓住作者客居邯郸，思念家人的主旨，才可赏析到三、四句的情真意切、形象传神。
诗的主旨是游子思家，诗的三、四两句，其异于常人之处在于：不是直接写自己如何想念家里人，而是换一种角度，把自己的思念转化成对方的思念，极写家里人如何想念自己，这样写，不仅回应了上文“抱膝灯前影伴身”，诗人坐了多久，想了多久，诗中一字未提，而是通过第三句作了暗示：“想得家中夜深坐”，不是说明诗人自己也已“坐”到深夜了吗?用这种翻进一层的艺术手法，使思念之情加倍托出，至于家中人“说着远行人”什么?未做进一步阐发，给读者又留下了想象的余地。
高考语文诗歌鉴赏的答题技巧（精选篇3）诗歌形象指诗中所描写的意象、意境，也包括人物形象。
感受形象的方法是抓住意象、意境的特征和情景的交融，从而理解其中寄托的思想感情。
古代诗歌鉴赏技巧(精选7篇)
古代诗歌鉴赏技巧(精选7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划总结、合同协议、管理制度、演讲致辞、心得体会、条据书信、好词好句、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as plan summaries, contract agreements, management systems, speeches, insights, evidence letters, good words and sentences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!古代诗歌鉴赏技巧(精选7篇）古代诗歌鉴赏技巧（1）先观点后理由先总后分式分点作答式答题的一般格式可简化如下：形象：身份+性格(+情感/塑造形象的意义)(先定性分析，再定量组合)诗歌意象、含义：表层含义+深层含义(即解释诗句)所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓)什么感情体会意境：运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境(两个双音节词概括)+抒发什么情感品味关键词句：释义+还原意境+运用手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)分析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感) 分析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法 (+塑造了什么形象)+抒发什么情感+评价(总分总式)古代诗歌鉴赏技巧（2）例 3 阅读杜甫《丹青引赠曹将军霸①》（节选）回答：为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。
诗歌鉴赏写作技巧
诗歌鉴赏写作技巧
写作一篇诗歌鉴赏的文章需要掌握以下几个技巧：
1.理解诗歌主题：首先要明确诗歌的主题和核心观点，从诗歌
的标题、诗人的背景等方面入手，理解作者想要表达的思想和情感。
2.解读诗歌结构：注意诗歌的韵律、格律以及诗句的排列顺序。
分析诗歌的节奏感和音乐性，了解它们如何与主题相呼应，传达作者的情感。
3.分析语言运用：注意诗歌使用的语言特色和修辞手法，如比喻、拟人、对偶、夸张等，以及诗歌中的意象和符号，分析其在诗歌中的作用和意义。
4.品味情感体验：体会诗歌中所体现的情感，如忧愁、喜悦、
痛苦等。
通过细腻的描写和精妙的比喻，诗人能够将复杂的情感表达出来，读者可以从中获得共鸣和启发。
5.文化背景了解：考虑到诗歌创作是由特定的历史、社会、文
化环境所影响的，了解作者的文化背景和时代背景，有助于更好地理解和解读诗歌。
6.自我表达：在鉴赏诗歌的同时，也要结合自身的感受和体验，进行个人的情感表达和思考。
找到诗歌与自己生活或感受的共通之处，并通过比较、对照等方式进行思考和发表观点。
总之，写作一篇诗歌鉴赏的文章需要全面地理解诗歌的主题、结构、语言运用和情感体验，并结合个人的感受和思考进行深入分析和表达。
鉴赏古代诗词的技巧和方法大全
鉴赏古代诗词的技巧和方法大全鉴赏古代诗词的技巧和方法大全(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类*)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类**);照应开头(议论文、记叙类*文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词(如都，大都，非常只有等)：不行。
因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的`顺序能否调换?为什么?不能。
因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(六)段意的概括归纳 1。
记叙类*：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2。
说明类*：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3。
议论类*：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点(七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
语文诗歌鉴赏答题技巧(精选19篇)
语文诗歌鉴赏答题技巧(精选19篇）语文诗歌鉴赏答题技巧（1）1诗歌鉴赏的表达技巧做诗歌鉴赏题目都是有套路的，一般情况下诗歌常见的表达方式、修辞手法、表现手法都有熟知，这样在做题是才有话可说，直接套用即可。
比如常见的有赋、比、兴，记叙、描写、议论、抒情、说明，比喻、拟人、夸张、对偶等等。
同时还要了解现在诗歌开头结尾的作用，篇章结构是怎样的，表达了什么样的思想感情等。
现代诗歌赏析题目要多背一些术语，然后运用这些术语去答题，去组织语言，这样才是的方法。
常见答题模板就是本诗用何种手法，有什么意象或特点，表达了哪种情感，有何作用，基本上一道题目就回答完整了。
2怎么做诗歌鉴赏题诗歌鉴赏题目分为很多种类型，最常见的有分析意境、技巧、语言特色、炼字等题型，每种题型都有各自的特点和不同的答题窍门，大家要灵活结合诗歌本身去做题，效果会更好。
对于意境类题目，可以诗歌的意思来回答，描述了一种怎样的情景，渲染了一种怎样的画面景象，景物描写有哪些突出特点，要通过它来表达作者什么样的情感等，这样一道题目就做出来了。
对于分析技巧类题目，主要还是围绕作者要表达的主旨去写，写任何东西都是要抒发情感，或是借景抒情，或者是托物言志，作者会通过各种描写和表现手法去抒发情感所以要结合诗句去回答。
语言特点及炼字都是说语言的，常见的概括诗歌语言风格的词语有委婉含蓄、朴实无华、简练生动等等，大家可以多积累一些相关的词汇，在考试中能更准确的表达出自己的想法。
炼字也一样，都是说这个字好在哪，能传神的说明什么，若换了就达不到效果。
还有一类一词统领全篇有异曲同工之妙。
语文诗歌鉴赏答题技巧（2）一、古诗鉴赏离不开三个问题一是写什么?(内容)、二是怎样写的?(方法)三是为什么写的?(主题)读懂古诗的写法，就能快速有效的答题。
二、答题方法1、捕捉信息把握诗歌基本信息的要素(1)诗歌的吟咏对象及特点对象就是人、事、物、景。
(2)、作者借助吟咏对象所表达的情感和道理。
诗歌鉴赏技巧与方法
诗歌鉴赏技巧与方法诗歌，作为一种独特的文学形式，常常令人陶醉其中。
然而，要真正欣赏和理解诗歌，需要一些专门的技巧与方法。
本文将介绍几种常用的诗歌鉴赏技巧与方法，帮助读者更好地体会和鉴赏诗歌之美。
一、审视诗歌的形式与结构首先，在鉴赏诗歌时，我们应该关注诗歌的形式与结构。
诗歌与散文不同，通常具有诸如韵律、格律、押韵等特殊的形式要素。
因此，在阅读诗歌时，我们可以先留意这些方面，如诗歌的韵脚、节奏、韵律的变化等。
通过审视诗歌的形式与结构，可以更好地理解诗人的构思和意图。
二、把握诗歌的主题与情感其次，诗歌通常富含丰富深刻的主题与情感。
鉴赏诗歌时，我们应该着重捕捉诗歌的主题和情感内核。
可以通过细读诗歌的内容，寻找其中的隐喻或象征，理解诗人所要表达的思想和情感。
同时，我们也可以留意诗歌所描绘的景象、情感的表达等方面，进一步理解诗人所要传递的情感和意义。
三、整体把握诗歌的结构与意境除了关注诗歌的形式与主题，我们还应该尽力把握诗歌的整体结构和意境。
诗歌通常以短小精炼的形式表达，每一字每一句都承载着深厚的意义。
因此，在鉴赏诗歌时，我们应该注重整体感知，体会诗歌的意境和节奏。
可以通过整体的感知，理解诗歌的情感流转、意象的传递等，深化对诗歌的理解和鉴赏。
四、比较与联想，启迪思维在鉴赏诗歌时，比较与联想是很有效的方法。
我们可以将诗歌与其他文学作品进行比较，寻找共通之处和差异之处。
通过比较，我们能更好地理解诗歌的独特之处和独特的魅力。
同时，我们也可以运用联想的方法，将诗歌中的意象与自己的经验、知识进行联系，启发思维，加深对诗歌的理解和领悟。
五、背诵与朗读，细致品味最后，背诵与朗读诗歌是提升鉴赏力的重要手段。
通过背诵诗歌，我们可以更加亲身地感受诗歌的韵律和美感，将其深深地铭刻于心。
通过朗读诗歌，我们可以更好地体会诗歌的节奏与情感，增加对诗歌的感知和理解。
同时，我们可以多次细致品味，体味诗歌的美，发现更多的细节和意义。
综上所述，诗歌鉴赏需要一些专门的技巧与方法，我们可以从审视诗歌的形式与结构、把握诗歌的主题与情感、整体把握诗歌的结构与意境、比较与联想、背诵与朗读等方面入手。
诗词鉴赏的十大技法
诗词鉴赏的十大技法技法一：抓诗眼、抓意象、明意境1.诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。
一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。
如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。
2.意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。
有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
3.意境意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。
优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。
诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。
意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。
可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。
技法二：掌握古诗词基本知识诗歌分为古体诗（又称“古风”）、今体诗（又称“格律诗”）。
1.古体诗：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。
“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。
如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。
2.今体诗：分为律诗、绝句。
律诗每首八句，有五律（五字）、七律（七字）。
首联（一、二句）、颔联（三、四句）、颈联（五、六句）、尾联（七、八句），颔联、颈联必须对仗。
绝句每首四句，有五绝（五字）、七绝（七字），二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底。
3.词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。
诗歌鉴赏之“技巧”篇
诗歌鉴赏之“艺术技巧”篇转应曲戴叔伦边草，边草，边草尽来兵老。
山南山北雪晴，千里万里月明。
明月，明月，胡笳一声愁绝。
这首词描绘了一幅怎样的画面?表达了怎样的感情?举例说明诗歌中运用的两种表达方式。
通过对边塞将尽的枯草、积满山山岭岭的冰雪、初晴的夜空普照大地的明月、偶尔传来的悲切呜咽的胡笳声，以及孤独苦守的羸弱老兵的描写，表达了戍边将士对长期戍边生活的极度愁怨，对家乡的极度思念，以及诗人对戍边将士的同情。
①起兴：开头三句以“边草”起兴，感叹长期戍边的将士如边草，在望草叹老中也蕴含着悲凉的思乡之情与长期戍边的哀怨；②烘托：通过边草、白雪、明月、胡笳等意象，烘托出戍边将士静夜思归的心情；③顶真、反复艺术技巧的范畴角度一：表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明1. 抒情 抒情的方式情与景的关系别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（触景生情：诗的头两句写景，写天气骤变：“千里黄云”，北风狂舞，大雪纷纷，象征董大处境的恶劣。
后两句是诗人安慰董大的话，意思是说不要为前途发愁，天下认识您的人多得很呢！安慰之语看似平常，其实表达了诗人与董大的深厚情谊。
）采桑子·彭浪矶朱敦儒扁舟去作江南客，旅雁孤云。
万里烟尘，回首中原泪满巾。
碧山相映汀洲冷，枫叶芦根。
日落波平，愁损辞乡去国人。
上片抒情。
“扁舟去作江南客，旅雁孤云。
”词人以旅雁孤云自比，虽在战乱中来到江南作客，但仍无时忘怀那“万里烟尘”的中原，不禁泪满巾。
下片写景，描写江南山水。
眼前波平如镜，孤山倒映，词人触景生情，“愁损辞乡去国人”，充分表达了作者心系故国家乡的伤感之情。
从军行七首（其二）王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
1.“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾？为什么？2.“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？1.不矛盾。
这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。
诗歌鉴赏技巧
诗歌鉴赏技巧诗歌是一种独特的艺术形式，它充满了美感和韵律，因此对于诗歌的欣赏需要一定的技巧。
本文将为您介绍几种诗歌鉴赏技巧，以帮助您更好地理解和欣赏诗歌作品。
一、注意韵律与格律诗歌作为一种重视音韵的文学形式，其韵律和格律对于欣赏诗歌至关重要。
在阅读诗歌时，我们需要留意诗句中的押韵和平仄。
押韵是指诗句中音韵相同或相近的部分，它可以增加诗歌的美感和韵律感。
而平仄是指诗句中音调的平仄变化，分为平声和仄声，通过平仄的运用，可以使诗歌的节奏和情感更加丰富。
二、深入解读意象和隐喻诗歌中常常使用意象和隐喻等修辞手法，通过形象化的描写来表达诗人的感受和思想。
在欣赏诗歌时，我们应该仔细品味诗句中的意象，并对其进行深入解读。
诗歌中的隐喻则需要我们去寻找诗句中隐藏的意义，通过对比和象征等手法，揭示诗歌的更深层次的含义。
三、把握诗歌的情感与意境诗歌往往通过情感和意境来表达诗人内心的体验。
在欣赏诗歌时，我们需要从诗歌中感受到诗人的情感，体验到诗歌所营造的特殊氛围。
通过准确把握诗歌的情感与意境，我们可以更好地理解诗歌的主题和诗人的意图，进一步提升我们的诗歌欣赏水平。
四、对比分析不同流派与风格诗歌有多种流派和风格，每种流派和风格都有其独特的特点和意义。
在欣赏诗歌时，我们可以对比分析不同流派和风格的诗歌作品，从中了解它们的异同点以及背后的文化和历史背景。
通过对比分析，我们可以更好地理解不同流派和风格所表达的诗歌意义，进一步丰富我们的诗歌鉴赏视野。
五、与他人分享与讨论诗歌是一种具有交流性质的艺术形式，它不仅可以给我们带来个人的审美享受，也可以成为人与人之间交流的媒介。
因此，在欣赏诗歌的过程中，我们可以选择与他人分享我们的感受和理解，进行积极的讨论。
通过与他人的互动，我们可以借鉴他人的观点和理解，从而进一步提升自己的诗歌鉴赏能力。
总结：诗歌鉴赏是一项需要技巧和经验的艺术活动。
通过注意诗歌的韵律与格律，深入解读意象和隐喻，把握诗歌的情感与意境，对比分析不同流派与风格，以及与他人分享与讨论，我们可以更好地欣赏和理解诗歌作品。
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诗人采取了虚实相生 的手法，前两句实 写淮河两岸舟船背驰 ，波痕接触也难以做到， 虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈。后 两句实写鸥鹭可以南北自由飞翔，虚写作者 对国家统一、人民自由往来的强烈渴望。这 样使全诗既凝聚了作者的深沉感喟，又藏锋 不露、含蓄婉转，颇具匠心。
实战演练（四） 结构技巧
结构方面的技巧主要有：照应、过渡、线索、 悬念、开门见山、卒章显志、以情结呢等。 解题步骤: 1、明确运用了什么表现手法。 2、明确如何运用了某种表现手法。（言 志之志 ，象征之意） 3、阐明表现手法的效果。
2017/4/28 欣燚工作室 赵捷 19
1、上阕是如何表现无奈之情的？ 2、“凭栏手撚花枝”“放花无语对斜晖” 两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物 怎样的感情变化 ？
2017/4/28 欣燚工作室 赵捷 14
1、上阕运用了描写这一表达方式，以落红铺 径、小雨弄晴、杏园憔悴、杜鹃哀啼等残春景象， 表现了伤春（惜春）之情。
2、主要运用了细节（动作）描写，以“撚花” “放花”两细节（动作）表现了词中人物由爱春、 伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。
自
然 环 境 描
社 会 环 境 描 写
写
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欣燚工作室
赵捷
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实战演练 （一）
岁暮
修辞
杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。 烟尘犯雪岭，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？ 济时敢爱死？寂寞壮心惊！ 这首诗使用了多种表达技巧， 请举两例赏析。
2017/4/28 欣燚工作室 赵捷 10
本诗运用了借代的修辞手法，以“烟尘”代指 边境战事，与后面的“鼓角”相照应，从视觉和听 觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危； 本诗运用了用典的修辞手法，“请缨”出自《汉 书· 终军传》，诗中以此暗示朝中无人为国分忧， 借以表达诗人对国事的深深忧虑；本诗运用了反问 的修辞手法，以强烈的反问语句点明了国难之时无 人为国分忧的现状，从而表达了诗人对国事的担心 忧虑。
2017/4/28 欣燚工作室 赵捷 16
初入淮河四绝句（三）
杨万里
两岩舟船各背驰，波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。
注：淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返中 原，来到愿为北北宋腹地，现已成为宋、金两国国界的淮河时，感慨万千，作 诗以抒怀。
1、请从虚实关系角度赏析这首诗。
之 技巧篇
2017/4/28 欣燚工作室 赵捷 1
表达技巧是个广义的概念。它 是指使诗歌形象更加鲜明、语言更 凝练、意境更蕴藉，表现力更强的 所有方法。表达技巧包括五个方面 ：修辞手法、表达方式、抒情手法 描写手法和表现手法。
2017/4/28 欣燚工作室 赵捷 2
提问方式
1、本诗使用了多种表达方式，请举两种分析
实战演练（二） 表达方式
表达方式主要是指记叙、描写、议论、抒情技巧与 表现手法有交叉、重合之处。 描写讲究角度：远景与近景、俯瞰与仰视。 讲究方式：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。 讲究方法：正侧结合、动静结合、虚实结合 点面结合、白描工笔、细节描写。 抒情分直接抒情，最主要的是间接抒情：借景抒情 、借事（人、物）抒情、用典抒情等。
2、本诗运用了何种表现手法？请简要赏析
3、某联运用了何种修辞手法？请简要分析 4、请分析这首诗的结构方式（构思脉络）
5、本诗运用了多种抒情方式，请举两种简析 6、请从虚实结合的角度赏析这首诗
7、该句（联、诗）是如何描写景物的（表 达情感）？（必须答出技巧）
2017/4/28 欣燚工作室 赵捷 3
答题步骤
2017/4/28 欣燚工作室 赵捷 12
解题步骤
1、指出运用了何种手法。 2、如何运用了这种手法。
3、简析这种手法在塑造形象、 表情达意方面的妙用。
2017/4/28 欣燚工作室 赵捷 13
画堂春
秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园 憔悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独上，凭栏手撚花枝，放花无 语对斜晖，此恨谁知？
2017/4/28
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赵捷
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抒情方式
直接抒情
间接抒情
表 达 技 巧
表现手法
比喻 夸张 排比 对偶 反复 设问
修辞手法 描写手法
反 问
比拟
借代
铺垫
照应
意象 组合 重章 叠句 先景 后情 以景 结情
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结构方式
2017/4/28
开门 见山
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卒章 显志
赵捷
借景抒情
寓情于景 乐景煽情 哀景染情
实战演练（三） 表现手法
表现手法有广狭之分。广义上的等同于表达技 巧，狭义方面是考察的重要内容。它主要包括：借 景抒情、托物言志、虚实结合、动静结合、抑扬结 合、以小见大、聪想想象、象征、衬托、对比等。 解题步骤: 1、明确运用了什么表现手法。 2、明确如何运用了某种表现手法。（言 志之志 ，象征之意） 3、阐明表现手法的效果。
乐景写哀 哀景写乐 以景结情 托物言志
借事抒情
用典抒情
2017/4/28
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赵捷
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用典 联想 想象 烘托
2017/4/28
衬托 对比 象征 抑扬
欣燚工作室 赵捷
动静 虚实 远近 点面
白描 工笔
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正面描写 景物描写
侧面描写 人物描写 外 貌 描 写 动 作 描 写 语 言 描 写 心 理 描 写 神 态 描 写
1、指出诗句运用了何种表达技巧
2、结合诗句分析该表达ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ巧的运用
3、分析该技巧的表达效果及对情感抒发的作用
2017/4/28
欣燚工作室
赵捷
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答题套路:
本诗运用了 表达技巧 ，具体简述
如何运用，取得了 者 的情感。
效果，传达出了作
示例：《虞美人》一词运用了比喻，将忧愁比作一 江春水，含蓄地表现了愁思 的无穷无尽。表达了 作者的亡国之痛和对故国的思念之情。