2011年1月湖北省襄阳市高中调研统一测试高一生物(第一章-第五章)
湖北省高一上学期期中考试生物试卷(带答案和解析)
湖北省高一上学期期中考试生物试卷(带答案和解析)学校:___________班级：___________姓名：_________考号：_________一、单选题1．蛋白质是生命活动的主要承担者。
下列有关叙述错误的是（）A．叶绿体中存在催化ATP合成的蛋白质——ATP合酶B．胰岛A细胞能分泌调节血糖的蛋白质——胰高血糖素C．唾液腺细胞能分泌水解淀粉的蛋白质——唾液淀粉酶D．线粒体膜上存在运输葡萄糖的蛋白质——载体蛋白2．下列有关生物学基础知识的叙述，正确的是（）A．蛋白质和DNA是所有生物共有的化合物B．地球上所有的生物都具有生命系统的各个层次C．组成多聚体生物大分子的单体都具有多样性D．细胞学说的建立应用了不完全归纳法3．下列有关生物学实验或现象的叙述正确的是（）A．科学家用电子显微镜拍摄的细胞亚显微结构照片属于物理模型B．叶绿体、液泡中都含有光合色素，且都能用无水乙醇提取C．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，直接向酵母菌培养液加入酸性重铬酸钾，若变为灰绿色则说明呼吸产物有酒精D．观察植物细胞质壁分离及复原，使用低倍镜即可，不需要高倍镜4．结构与功能关系的探索一直是生物学研究中的重要基础部分，细胞的结构与功能有密切的联系，下列叙述错误的是（）A．线粒体内膜的某些部位向内腔折叠形成嵴，有利于有氧呼吸的进行B．细胞骨架是由蛋白质纤维构成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化等有关C．染色质、染色体的不同形态，分别适宜于间期和有丝分裂阶段完成各自的功能D．为了加快与周围环境的物质交换，动物卵细胞的体积一般相对较大5．胞间连丝见于所有的高等植物、某些低等植物以及真菌中。
在有胞间连丝的植物中，大多数细胞间都有胞间连丝，胞质可在其间流动，使整个植物体成为共质体。
胞间连丝分两种：初生胞间连丝是在形成细胞板时因内质网膜的插入而形成的；次生胞间连丝往往是在细胞趋向成熟的过程中由一些水解酶的作用使完整的细胞壁穿孔而形成的(如下图所示)，下列有关胞间连丝的叙述错误的是（）A．胞间连丝的形成体现了生物膜在结构上具有一定的流动性B．植物体中两种胞间连丝的形成都只能发生在细胞有丝分裂的末期C．次生胞间连丝的形成可能需要纤维素酶、果胶酶等参与D．胞间连丝有利于相邻细胞间的物质和信息交流，从而实现功能上的协调6．氮在自然界中以多种形式存在，它们在岩石圈、水圈、大气圈、生物圈之间不断迁移变化。
高中生物基础知识过关检测(必修1—3,选修全部)
高中生物基础知识过关检测（必修1—3，选修全部）生命的物质基础及结构基础1、生命活动的物质基础是构成生物体的各种____ ____和_____ ___。
2、组成生物体的化学元素常见种类有____种，特点是：①含量最多的1种是________②组成生物体的元素种类________；组成细胞的主要元素含量由高到低的顺序是；③不同生物体内各种化学元素的含量相差______。
可分为___________(如_________等)和(如______)。
作用：①组成细胞的成分，如_______等主要元素，占______，按鲜重看，含量比例由高到低是___________其中最基本的是_____②构成化合物，请举一例说明：____________。
③影响生物体的生命活动，如缺______油菜会“华而不实”。
3、各举一例分别说明生物界和非生物界具有统一性和差异性：统一性：_______________________________ 差异性：____________________________ ____4、水在细胞中的存在形式有______和______，其中含量最多的形式的主要作用是______。
5、无机盐的存在形式主要是______，除了构成化合物，还可以维持生物的__________，如血液中较少会使动物发生抽搐现象。
6、糖类是细胞的主要________物质，动植物共有的是__ ______形式，其中核糖和脱氧核糖分别主要位于细胞的___ _____和___ _____。
7、脂质可分为________、________和________，后者包括________、________和________，主要是对维持正常的___________和__________等生命活动起________________作用。
8、蛋白质的多样性的成因有、、_ 和，因而功能具有多样性，氨基酸经________方式形成多肽，再加工成有特定空间的蛋白质。
2024-2025学年湖北省襄阳市高三生物学上册考试试卷及答案
2024-2025学年湖北省襄阳市高三生物学上册考试试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.题目：某二倍体植物(2n=8)根尖分生区细胞的细胞周期为18小时。
假设该植物根尖细胞的所有胸腺嘧啶都已被3H标记，挑选一个正处于分裂前期的细胞，放入不含放射性的培养液中培养，经过18小时后，培养液中单个细胞内含有放射性的核DNA和染色单体数目分别是（）。
A. 8、2B. 8、4C. 16、8D. 16、16答案：A2.题目：下列关于生物体内基因突变和基因重组的叙述，错误的是（）。
A. 能发生基因突变的生物，不一定能发生基因重组B. 基因突变具有不定向性，而基因重组具有定向性C. 基因突变能产生新基因，而基因重组只能改变基因型D. 基因突变是基因结构的改变，而基因重组是基因间重新组合答案：B3.题目：多数无机盐在人体内存在的状态是（）。
A. 稳定的化合物B. 离子C. 分子D. 复合物答案：B4.题目：下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，正确的是（）。
A. 酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NSC. n个氨基酸共有m个氨基(m>n)，则这些氨基酸缩合成的一条肽链中的氨基数为m-n+1D. 蛋白质都是酶答案：A5.题目：下列关于生物学原理在农业生产上的应用，叙述错误的是（）。
A. “一次施肥不能太多”，避免土壤溶液浓度过高，引起烧苗现象B. “低温、干燥、无氧储存种子”，更能降低细胞呼吸，减少有机物的消耗C. “正其行，通其风”，能为植物提供更多的CO2以提高光合作用效率D. “轮作”是利用了不同作物根系对矿物营养元素吸收的差异，从而避免土壤肥力下降答案：B（注意：选项B中的“无氧储存种子”通常是不正确的，因为无氧条件会导致种子进行无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳，对种子有害。
第一次月考 生物必修一 一二章综合测试试题及答案(可直接打印)
一二章综合测试一、选择题（1.75×40=70分，每小题只有一个选项符合题意）1．培养甲型H1N1病毒时，应选用( )A ．无菌的牛肉汤B ．含多种无机盐的培养液C ．含有多种有机物的固体培养基D ．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚2．下列最能体现生命特征的细胞是（ ）A ．变形虫B ．神经细胞C ．口腔上皮细胞D ．叶肉细胞3. 玉米根尖细胞中的DNA 存在于 （ ）A ．细胞核、叶绿体和高尔基体B ．内质网、线粒体和细胞核C ．线粒体、叶绿体和细胞核D ．细胞核、线粒体4．下列生物中，不具有叶绿素，但具有细胞壁的是（ ）①SARS 病毒 ② 乳酸菌 ③水绵 ④ 蓝藻A ．①③B ．①④C ．②④D ．②56．下列哪项不属于生命系统的某一结构层次（ ）A ．神经元B ．一个池塘中所有的鱼C ．一只小猫D ．生物圈7．若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得如下图A 、B 、C 、D ，试问其中视野最暗的是( )8．绿色开花植物的结构层次是( )A ．细胞—组织—器官—植物体B ．细胞—组织—系统—植物体C ．细胞—器官—系统—植物体D ．细胞—器官—组织—植物体9. 使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1方向游走，请问你应该把载甲玻片往图2的哪个方向移动（ ）A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁10．“细胞学说”被列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（ ）A ．揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的B ．揭示了一切细胞都是具有生命活力的C ．使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系D ．揭示了组成动植物细胞的具体结构11. 地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态。
但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。
下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是( ) ①肝脏 ②血液③神经元 ④蓝藻⑤细胞内各种化合物 ⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩某农田中的所有生物A ．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B ．③②①④⑦⑩⑨C ．③②①④⑦⑧⑩⑨D ．⑤②①④⑦⑩⑨12. 如图l 是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（ ）A ．若图1表示正常细胞，则A 、B 化合物共有的元素中含量最多的是aB ．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A 化合物中含量最多的元素为图2中的b C ．若图1表示正常细胞，则B 化合物具有多样性，其必含的元素为C ．H ．O ．ND ．图2中含量最多的元素是a ，数量最多的也是a13．高中生物学的许多实验都涉及颜色反应，下列与颜色反应有关的说法中，正确的是( )A ．蛋清稀释液＋双缩脲试剂 无色→蓝色B ．苹果研磨液＋吡罗红试剂 砖红色沉淀C ．溶解有DNA 的溶液＋甲基绿 紫色D ．花生子叶薄片＋苏丹Ⅳ染液 红色14．一般情况下，素食者往往需要摄入较多种类和数量的蛋白质，对其描述错误的是( )A ．植物蛋白质中必需氨基酸的比例与动物蛋白质的比例不大相同B ．植物蛋白质比动物蛋白质更难消化吸收C ．某些植物蛋白质提供给人的必需氨基酸的种类要少于动物蛋白质D ．以玉米为主食的人要从其他食物中补充赖氨酸15.下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是 （ ）A.酶和核酸都是含有N 元素的生物大分子B.组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同图1 图2 65 18 10含量C.肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质D.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大16.下列关于细胞中有机物的说法正确的是（）A.含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪B.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖C.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D.核糖核酸是染色体的主要成分之一A.葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色、二苯胺B.蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色、碘液C.还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色、硫酸铜D.果糖、苏丹Ⅳ、紫色、二苯胺18.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析。
生物必修一第一、二章试题
高一生物检测一、选择题（每小题2分，共60分。
每小题只有一个正确的答案，请你把所选答案前的字母填到题后的括号内。
）1、下列属于群落的是（）A、一座水库里的全部鱼B、一片草原上的昆虫和小鸟C、一棵枯树及上面的苔藓、真菌D、一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等全部生物2、细胞学说主要阐明了（）A．细胞的多样性 B．细胞的统一性C．细胞的多样性和统一性 D．生物界的多样性3、下列各组生物中，都属于自养的原核生物的是（）A．水绵、酵母菌 B．蓝球藻、玉米C．颤藻、念珠藻 D．灵芝、枯草杆菌4、艾滋病毒、甲型H1N1病毒作为生物的主要理由是（）A、它由有机物组成B、它由细胞组成C、它能使其他生物致病D、它能复制产生后代5、关于生命系统的结构层次说法正确的是（）A、所有生物都具有生命系统中的各个层次B、病毒没有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C、蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D、生命系统各层次层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能6、细胞干重时含量最多化合物是（）A．水 B．无机盐 C．蛋白质 D．脂质7、组成蛋白质的主要氨基酸约有20种，人们区别不同种类氨基酸的依据是（）。
A．肽键位置的不同 B．所含氨基的多少不同C．所含羧基的数目不同 D．Ｒ基团的不同8、生物体内的蛋白质结构千差万别，其原因不可能是（）。
A. 肽链的空间结构不同B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C.氨基酸排列顺序不同D. 组成肽键的化学元素不同9、下列哪一组物质是DNA的组成成分（）A．脱氧核糖、核酸和磷酸 B．脱氧核糖、碱基和磷酸C．核糖、碱基和磷酸 D．核苷、碱基和磷酸10、组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（）A. 5、2、8B. 4、2、2C. 5、2、2D. 4、4、811、SARS病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．核酸12、组成人体细胞的最基本元素是（）。
A.氢元素B.氧元素C.氮元素D.碳元素13、人体血红蛋白的一条肽链有145个肽键，形成这条肽链的氨基酸分子数以及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是（）A．145和144 B．145和145 C．145和146 D．146和14514、一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子（）个。
高中生物必修一至必修二会考检测(含答案)
高生物必修一至必修二会考检测一、选择题1．下列关于蛋白质结构与功能的叙述中，正确的是A. 每个蛋白质分子都含有C、H、O、N等元素B. 蛋白质的结构不会受温度和酸碱度的影响C. 细胞中的蛋白质都具有催化功能D. 细胞合成的蛋白质都在细胞内发挥作用2．鉴定食物中的下列营养成分所使用的试剂及颜色反应，对应正确的是（）A. 还原糖：斐林试剂、砖红色 B. 蛋白质：双缩脲试剂、蓝绿色C. 脂肪：苏丹Ⅲ染液、红色D. 淀粉：碘液、紫色3．都具有双层膜结构，并含有DNA分子的一组细胞结构是（）A. 线粒体、叶绿体、细胞核 B. 液泡、线粒体、核糖体C. 内质网、线粒体、叶绿体D. 溶酶体、叶绿体、高尔基体4．下列关于酶的叙述，正确的是（）A. 酶只有在生物体内才能起催化作用B. 酶具有专一性，只能催化一种底物发生化学反应C. 酶加速化学反应的根本原因是降低反应的活化能D. 酶活性受温度影响，故应在活性最高时的温度保存5．下列关于细胞内ATP的叙述中，正确的是（）A. 所有细胞只能通过细胞呼吸生成ATP B. 生命活动旺盛的细胞中ATP含量高C. 在叶绿体中，ATP的移动方向是由基质到类囊体D. 细胞质和细胞核内都需要消耗ATP 6．酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是（）A. 水 B. 二氧化碳 C. 酒精 D. 乳酸7．下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述中，不正确．．．的是（）A. 代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一B. 细胞分化使得细胞的形态、结构和功能发生改变C. 细胞凋亡对生物的个体发育、稳态维持等具有重要作用D. 细胞癌变是正常基因突变成原癌基因的结果8．关于整个有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法正确的是（）A. 有丝分裂的全过程都能看到染色体B. 有丝分裂中期，染色单体与染色体数目相同C. 有丝分裂后期和末期的核DNA分子数与染色体数相同D. 有丝分裂各阶段中，核DNA分子数和染色单体数均一致9．下列有关基因分离定律的表述不正确．．．的是（）A. 分离定律描述了一对等位基因在配子形成和受精作用过程中的行为B. 杂合子自交后代的性状分离比为1:2:1，可能符合基因分离定律C. 分离定律不能解释杂合子测交后代性状分离比为3:1的现象D. 分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离10．长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，将孵化后4～7天的长翅果蝇幼虫放在35～37℃的环境中处理6～24小时后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在25℃下产生的后代仍是长翅果蝇。
高中生物必修一第五章练习及答案
第5章细胞的能量供应和利用一、选择题1．同无机催化剂相比，酶具有更高的催化效率，其原因是()A．能降低反应的活化能B．能供给反应物能量C．改变了反应的途径D．降低反应活化能的作用更显著2．叶绿体是植物进行光合作用的场所。
下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是() A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的3．通常胃液的pH约为1.4，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到1的过程中，胃蛋白酶的活性将()A．不断上升B．没有变化C．先升后降D．先降后升4．下列关于细胞呼吸的叙述，错误．．的是()A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用5．下列有关ATP的叙述中，不．正确的是()A．生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化B．骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATPC．动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用D．ATP中含有的元素是C、H、O、N、P6．让实验动物小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是() A．CO2B．H2O C．C2H5OH D．C3H6O37．下列反应既能在细胞质基质中进行，也能在线粒体内进行的是()A．葡萄糖丙酮酸B．丙酮酸酒精＋CO2C．ADP＋Pi＋能量ATPD．［H］＋O2→H2O8．有一种酶催化反应P＋Q→R。
右下图中实线表示在没有酶时此反应的进程。
在t1时，将催化此反应的酶加入反应混合物中。
图中表示此反应进行过程的曲线是()(［P］、［Q］、［R］分别代表P、Q、R的浓度) A．曲线A B．曲线BC．曲线C D．曲线D9．右图的四条曲线中，能够表示运动员在长跑过程中和长跑结束后血液中乳酸浓度变化的曲线是()A．曲线a B．曲线bC．曲线c D．曲线d10．在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不．生成()A．ATP B．乳酸C．三碳化合物 D．CO211．下列有关酶的叙述，正确的是()A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D．细胞质中没有作用于DNA的解旋酶12．水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质()A．在4 ℃条件下易变性B．只含有C、HC．也能催化淀粉合成D．含有羧基13．能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是()A．淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶14．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是()A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量15．在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是()A．O2浓度过低B．O2浓度过高C．CO2浓度过低D．CO2浓度过高16．下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是()A．适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC．无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATPD．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应17．在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是()A．C3和C5都迅速减少B．C3和C5都迅速增加C．C3迅速增加，C5迅速减少D．C3迅速减少，C5迅速增加二、非选择题1．根据下面光合作用图解回答问题：(1)图中编号所代表的物质分别是：① _____________；②____________；③；④____________。
湖北省襄阳市第五中学2022-2023学年高一上学期12月月考生物试题(含答案)
襄阳五中2022-2023学年高一上学期12月考试生物试题本试卷共7页，共33题。
满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名.准考证号填在答题卡上.2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试题卷上无效.3.主观题答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效.一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.世界卫生组织在2016年2月1日称，南美洲严重出生缺陷（小头症）数量的猛增很大程度上与寨卡病毒有关，已经构成了国际卫生紧急事件寨卡病毒是单股正链RNA，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，会导致人发烧、出疹子、关节痛等，下列叙述不正确的有（）①病毒属于生命系统中最微小的结构层次②寨卡病毒的RNA位于其拟核中，仅含有核糖体这一种细胞器③为了研究寨卡病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒④寨卡病毒虽没有细胞结构，但也能独立完成各项生命活动A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④2.观察图示，下列关于生命系统的叙述正确是（）A.取竹叶的一个细胞通过培养可形成一棵竹子，由此可以说明一个竹叶细胞既属于细胞层次也属于个体层次B.大熊猫的心脏由肌肉组织、神经组织、结缔组织等构成，属于生命系统的系统层次C.图中大熊猫和同一区域的小熊猫构成一个种群D.图中组成大熊猫的原子也是系统，但不是生命系统3.细胞学说被恩格斯列人19世纪自然科学三大发现之一，下列有关叙述正确的是（）A.细胞学说的建立使人们对生物学的认识进入分子水平B.细胞学说的建立是科学家们运用完全归纳法的研究成果C.细胞学说主要阐明了细胞的多样性和生物界的统一性D.细胞学说不仅解释了生物的发育，也为生物进化论的确立打下基础4.引起腹泻的病原微生物主要是痢疾杆菌，下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是（）A.与动物细胞相比，痢疾杆菌有细胞壁B.痢疾杆菌的遗传物质主要分布在染色体上C.酵母菌和痢疾杆菌都是原核生物D.患者全身的痢疾杆菌可以看作一个群落5.绿藻被认为是21世纪人类理想的健康食品，螺旋藻（属蓝细菌）特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。
高一年级生物学科质量检测试题(doc 6页)
高一年级生物学科必修一第一单元质量检测试题一．选择题（每题2分，共60分）1.下列关于细胞与生命活动的关系叙述中错误的是（）A.草履虫的生命活动离不开细胞B.病毒的生命活动可以离开细胞C.细胞内的生物大分子没有生命D.单细胞生物的一个细胞就能完成生命活动2．下了各组中属于生物的是（）Ａ．蜻蜓、蘑菇、钟乳石Ｂ．菊花、机器猫、麻雀Ｃ．苔藓、病毒、麻雀Ｄ．雪松、珍珠、鲨鱼３.生物与非生物的根本区别在于（）Ａ．具有共同的物质基础和结构基础Ｂ．通过一定的调节基础对刺激发生反应Ｃ．能新陈代谢自我更新Ｄ．具有生长，发育和产生后代的特征４.细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来。
这个学说的科学价值主要是（）Ａ．告诉人们所有的生物都是由细胞构成Ｂ．证明了生物彼此间存在着亲缘关系Ｃ．说明了动植物的细胞是一样的Ｄ．使人们对生物体的认识进入分子水平５.下列组合中依次属于种群，群落，生态系统的一组是（）①.一块稻田中所有的三化螟幼虫,蛹和成虫②.崇明岛东滩的全部生物③.东方绿洲的全部生物及无机环境④.九段沙湿地的全部动物及绿色植物A. ①②④B. ③①④C①②③ D. ②③④6.真核细胞的遗传物质主要存在于核内,其存在形式往往是( )A.环状DNAB.染色体(或染色质)C.蛋白质D.细胞的代谢产物7.观察玻片标本时,若发现视野上方较暗,应调节( )A.目镜B.物镜C.光圈D.反光镜8.原核生物和真核生物最本质的区别是( )A.细胞形态不同B.细胞功能不同C.有无遗传物质D.有无成形的细胞核9.一个细小物体若用显微镜被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（）A.体积B.表面积C.像的面积D.长度和宽度10.蓝藻、衣澡和SARS病毒的相同点是（）A.都具有膜结构B.都具有核酸和蛋白质C.都具有核糖体D.都具有独立的代谢能力11.在生命系统的各个层次中，能够完整的表现出各种生命活动的最小层次是（）A.生物群落B.种群C.分子D.细胞12.下列属于死细胞的是（）A.血小板B.植物的导管细胞C.神经元D.抗体13.酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统的哪个层次（）A.细胞B.器官C.种群D.生态系统14.下列生物具有细胞结构的是（）A.艾滋病病原体B.疯牛病病原体C.炭疽病病原体D.乙型肝炎病原体15下列属于群落的是（）A.一个水库里的全部鱼B.一片草原上的昆虫和小鸟C.一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等D.一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等全部生物16.下列哪项不属于生命系统（）A.池塘中的一只青蛙B.青蛙的表皮细胞C.表皮细胞中的水和蛋白质分子D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘的青蛙等各种生物17.所有原核细胞都具有（）A．核糖体和线粒体 B.细胞膜和核糖体C.细胞壁和核糖体D.细胞膜和线粒体18.下列几种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别（）A.草履虫B.衣藻C.乳酸菌D.酵母菌19.细胞学说阐明了生物界的（）A.统一性B.多样性C.差异性D.特异性20下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、香菇、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆21.细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是（）A.膜的选择透过性B.核内有遗传物质C.质内有线粒体D.细胞保持完整性22.把字形“bd”放在显微镜下，观察到的字形应该是（）A.bdB.qpC.bqD.dp23.下列关于组织的概念叙述正确的是（）A.组织是构成植物体的基本单位B.组织是形态相似，结构功能相同的细胞构成的细胞群C.组织是由形态不同，功能相似的细构成的细胞群D.组织是彼此不同的细胞通过胞间连丝构成的细胞群24.水华和赤潮分别是淡水和海水长期被污染，使水体富营养化而产生的，给水产养殖业造成了极大的损失，下列生物中于产生这种现象关系密切的是（）A.苔藓类B.蓝细菌类C.草履虫D.细菌25.一块草原上有八户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中六户养的是绵羊，二户养的是山羊，这块羊是原上的8群（）A.一个群落B.一个种群C.二个种群D.八个种群26．人的发育起点是（）A．生殖细胞B．神经细胞C．血细胞D．受精卵27．下列说法正确的是（）A．病毒不能繁殖后代B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C．蛋白质、核酸没有生命D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构28．HIV直接破坏人体的什么结构？（）A．神经细胞B．淋巴细胞C．血细胞D．呼吸器官29．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。
高一生物试卷分析
2011—2012 学年第一学期高一生物试卷分析这次期末考试由学校专门找兄弟学校命题，此次生物考试的范围是人教版生物必修1第一章走进细胞到第四章物质的输入和输出。
经过这两天紧张而又忙碌的考试、阅卷和统分，考试工作已经落下帷幕。
现就本次生物考试试卷及考试结果作以下分析及汇报。
一、试卷总体印象：从总体上看，以考查基础知识为主，恰当考查相关能力。
试卷试题内容覆盖面广，注重了基础知识的落实与强化，突出了重点章节内容和解题能力的训练。
试卷试题的难度适中，符合高一学生的学习实际，较好地体现了中学生物学的教学要求和课程改革的方向，是一份比较好的一份试卷。
但是就试卷结构安排，不少阅卷教师都有如下反映，试卷试题量太大，单项选择，共30 题，主观题6大题。
且有部分试题分数安排不合理，比如主观题一空一分，负担重学生区分度不高；再比如试题最后一题，题虽然不难但量大，至少八分钟才能做完的题目，只安排5分的量；还有选择题第30题，答案以我们现有教材来分析，我们组认为有待商榷。
二、基本情况统分过程中，据调查大概及格率（％）能达到56良好率（％）39 优秀率（％）12。
总体还可以。
三、得失分情况和原因进行分析单项选择，共30 题，60分。
本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是58分，最低分是 6 分。
选择题失分最多的是6、8、11、14、16、17 、20、28、30题；主观题6大题40分，失分最多的是31的（3）（9）（10），33、34、得分率也不是太高，这些主观题实际不难，但是学生在答题是主要存在错别字严重，以及答题语言不规范的现象。
总体我们的学生大部分还仍然没有摆脱学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体问题如下：1、个别学生对知识的掌握不牢固2、学生对较活的题应变能力较差3、不会将学到的知识应用到实际4、不会对问题进行分析。
三、采取措施从学生试卷可看出，高中生物教学还存在许多问题，需要认真研究与反思：1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。
高中生物必修一知识点整理及训练试题
第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞一、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生命活动是建立在细胞的基础上的。
无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存单细胞生物(如：草履虫)，单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动。
多细胞生物的个体，以人为例，起源于一个单细胞：受精卵，经过细胞的不断分裂与分化，形成一个多细胞共同维系的生物个体。
二、细胞是最基本的生命系统。
最大的生命系统是：生物圈。
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈第二节细胞的多样性与统一性一、细胞的多样性与统一性1．细胞的统一性：细胞膜，细胞质，细胞质中都有核糖体。
主要遗传物质都是DNA。
2．细胞的多样性：细胞大小，细胞核、细胞质中的细胞器，包含的生物类群等均不同。
3．根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。
这两类细胞分别构成了两大类生物：原核生物和真核生物。
类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核（本质）无成形细胞核，无核膜。
核仁。
染色体有成形的细胞核，有核膜。
核仁。
染色体细胞质只有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体。
液泡等生物类群衣原体，支原体，蓝藻，细菌，放线菌(一支蓝细线)动物，植物，真菌常见的细菌有：乳酸菌，大肠杆菌，根瘤菌，霍乱杆菌，炭疽杆菌，葡萄球菌。
常见的蓝藻有：颤藻，发菜，念珠藻，蓝球藻。
常见的真菌有：酵母菌。
二、细胞学说的建立和发展发明显微镜的科学家是荷兰的列文·虎克；发现细胞的科学家是英国的胡克；创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。
施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位”。
细胞学说建立(德科学家：施旺，施莱登) ：细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
在此基础上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。
这被认为是对细胞学说的重要补充。
三、光学显微镜的使用（注意）（一）高倍镜的使用步骤1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。
(新)高中生物必修一第一章测试题及答案
高一年级生物学科《分子与细胞》第一章试题检测参赛试卷学校卧龙寺中学姓名刘社莲一、选择题(每小题2分，共60分)1．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的( )A．肝部细胞B．肺部细胞C．淋巴细胞D．血细胞3．下列有关病毒的叙述中，正确的是( )A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置的培养基上就能培养病毒4. 人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（）A. 神经调节功能B. 血液循环功能C. 内分泌功能D. 免疫功能5. 由细胞形成组织必须经过（）A. 细胞分裂B. 细胞分化C. 细胞进化D. 细胞生长6. 脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说明了（）A. 器官都是由一种以上基本组织构成B. 器官都是由四种基本组织构成C. 器官的结构特点与其功能相适应D. 器官的结构与其功能相互影响7．当我们进行剧烈运动时，呼吸随之加深，心跳也随之加快，这一事实说明( ) A．人体的各个系统是相互密切配合的B．人体的各个系统是协调活动的C．人体是一个统一的整体D．以上三项都是8．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，他们研究的是( )A．个体B．种群C．群落D．生态系统19．某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和10．下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落11．下列有关群落概念的描述正确的是( )A．生物间及生物与环境间相互作用的整体B．一定区域内同种生物个体的总和C．一定区域内全部生物及其生存环境的总称D．一定区域内具有一定关系的各种生物的总和12．地球上最大的生态系统是（）A．陆地生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈13. 下列哪项是生态系统（）A. 一个湖泊B. 一个湖泊中的所有植物C. 一个湖泊中的所有动物D. 一个湖泊中的所有鱼14．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一类植物，这是因为它具有（）A．蛋白质B．核酸C．糖类D．光合作用色素15．细菌、放线菌属于原核生物主要依据是（）A．单细胞B．无核膜C．二分裂繁殖D．对抗生素敏感16．在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）A．能够使人或动、植物患病B．没有细胞核，仅有核酸C．具有寄生性D．由核酸和蛋白质装配进行增殖17．下列微生物中都属于原核生物的一组是( )A．酵母菌、金黄色葡萄球菌B．青霉菌、黄曲霉菌C．噬菌体、大肠杆菌D．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌18．下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米19. 原核细胞一般都具有（）A. 细胞壁和核糖体B. 细胞膜和线粒体C. 核膜和DNA分子D. 内质网和核糖体20．不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是( )A．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C．原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传D．原核细胞具有真核细胞那样的染色体21．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。
苏教版高一必修1月考生物试题
苏教版高一必修1月考生物试题一、单选题1．下图所示为植物体内发生在不同条件下的光合作用示意图。
据图分析，下列选项中错误．．的是（）A．光合作用包括光反应阶段和卡尔文循环过程B．植物细胞中，卡尔文循环发生在叶绿体基质C．C3和葡萄糖的氧化分解都可发生在线粒体基质D．高氧含量环境下，不利于植物自身的生长发育2．下列对实验的相关叙述，正确的是（）A．双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应B．观察植物有丝分裂实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料C．若探究温度对酶活性的影响，用斐林试剂检测还原糖的生成D．在纸层析法分离叶绿体色素的结果中，第一个条带为橙黄色3．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（）A．胆固醇可参与构成动物细胞膜B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D．质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧少4．将DNA完全水解后，得到的化学物质是（）A．核苷酸、五碳糖、碱基B．核苷酸、磷酸、碱基C．核糖、磷酸、碱基D．脱氧核糖、磷酸、碱基5．真核细胞有以核膜为界限的细胞核，科学家们在研究细胞核的作用时进行了大量的科学实验。
下列有关实验与结论均相符合的是实验名称结论①美西螈核移植实验美西螈的肤色不是由细胞核控制的②蝾螈受精卵横缢实验蝾螈细胞核控制着细胞的分裂、分化③变形虫去核及核移植实验变形虫细胞核、细胞质相互依存，具有完整性④伞藻嫁接与核移植实验伞藻形态结构的建成只与细胞核有关A．②④B．②③C．②③④D．①②③6．下列模式图表示真核细胞的细胞器，有关细胞器的说法不正确的是（）A．④的膜可以转化为②的膜B．在细胞中联系最广泛的细胞器是④C．③中可发生CO2→C3→C6H12O6，①中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2D．⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器7．如图①～④表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述正确的是A．该图是高倍光学显微镜下看到的细胞亚显微结构B．从图示可确定该细胞只能是动物细胞C．结构②④中不含有磷脂D．结构③具有双层膜，有进一步加工蛋白质的作用8．下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（）A．植物花器官的形成与增殖、分化有关B．细胞增殖与衰老时均出现核膜的周期性变化C．普遍存在于高等动物和植物体内的正常现象D．细胞的分化和衰老过程均会发生核酸的改变9．下列关于细胞分裂、分化、衰老、凋亡、坏死和癌变的叙述，正确的是（）A．细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞编程性死亡B．细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因C．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的D．细胞衰老与个体衰老就是一回事10．下列有关显微镜使用的实验操作，错误的是（）A．使用高倍镜观察时，应轻轻转动细准焦螺旋，直到看清物像为止B．若物像偏于左上方，需向右下方移动装片方能在视野中央看清物像C．在低倍镜下观察清楚后，换高倍镜观察，把要放大的物像移到视野中央D．转动转换器换高倍镜，高倍镜下视野较暗，应调大光圈，换凹面反光镜11．下列关于硝化细菌的叙述，错误的是（）A．硝化细菌和绿色植物一样都是自养型生物B．硝化细菌利用化学能将二氧化碳和水合成糖类等有机物C．硝化细菌细胞中有将二氧化碳和水合成有机物的一系列酶D．硝化细菌细胞内无线粒体，是厌氧型生物12．新冠状病毒是一种单股正链RNA病毒，是已知基因最大的RNA病毒之一，大约含2.6-3.2万个碱基。
高一生物必修一第一章单元测试(含答案)
高一生物第一章单元测试一、填空题。
（共20题，每题3分）1、小明正在那儿冥思苦想如何才能学习好高中生物课程，那么问题来了，此时，直接参与这一活动的最小结构是（）A、神经细胞B、血液C、大脑D、神经系统2、下列哪项不属于生命系统（）A、一只青蛙B、青蛙的表皮细胞C、表皮细胞中的水和蛋白质分子D、池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物3、大象的鼻子长，桃子的味道美，那么与大象相比,桃树在生命系统的结构层次上缺少哪一层次?（）A、器官B、种群C、组织D、系统4、生物兴趣小组的同学们要调查一个鱼塘中的草鱼的数量变化情况。
他们研究的是生命系统的（）A、个体水平B、种群水平C、群落水平D、生态系统水平5、下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧一片森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩一个池塘中的所有生物A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B、③②①④⑦⑩⑨C、③②①④⑦⑧⑩⑨D、⑤②①④⑦⑩⑨6、下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是（）A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B、细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C、细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性7、下列说法不符合细胞学说的主要内容的是（）A、细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的B、细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用C、新细胞可以从老细胞中产生D、细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核(或拟核)等结构8、若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果如下图所示。
试问其视野最暗的是（）9、下列细胞能完成各项生命活动的是（）A、洋葱表皮细胞B、人的口腔上皮细胞C、人体的红细胞D、变形虫10、下列说法正确的是（）A、每种生物都具有生命系统的9个层次B、一切生物都是由细胞构成的C、所有细胞都只能由细胞分裂而来D、病毒属于生命系统的最低层次11、衣藻和蓝藻都是藻类，都能进行光合作用，但它们在细胞结构上存在的根本区别主要是（）A、是否有DNAB、是否有核膜C、是否有细胞膜D、是否有核糖体12、下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是（）A、真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物B、真核生物是指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物C、人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞D、真核生物的个体都是肉眼可见的，原核生物的个体都很小，必须借助显微镜才能观察到13、一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该物体的（）A、体积B、表面积C、像的面积D、长度或宽度14、在一片草原上有8户牧民，每户牧民各样一群羊，其中6户养的是绵羊，2户养的是山羊，这片草原上的8群羊构成（）A、一个群落B、一个种群C、两个种群D、八个种群15、一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（）A、一个群落B、一个种群C、三个种群D、一个生态系统16、可能构成一个生物群落的实例是（）A、树洞中久积的雨水B、健康人的一滴血C、一罐鲜酵母培养液D、一瓶密封的蒸馏水17、在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（）A、血液循环学说B、植物学和生物学C、细胞学说D、生物进化论18、在显微镜视野的右上方发现一个待观察的红细胞，若要将其移到视野正中央，移动装片的方向是（）A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方19、下列有关细胞的描述，错误的是（）A、根据细胞结构的不同，细胞分为原核细胞和真核细胞B、一个细胞就是一个有机的统一体C、所有生物体都是由细胞构成的D、细胞是生物体结构和功能的基本单位20、若只移动显微镜的转换器，将物镜由10×转换成40×，视野的亮度将会（）A、变亮B、变暗C、无变化D、变化无规律二、非选择题。
人教版高一生物必修2第一章至第七章共7个单元测试卷及答案解析全套【答案+解析】
人教版高中生物必修2第一章《遗传因子的发现》测试卷一、单选题(共20小题)1.已知豌豆某两对相对性状按照自由组合定律遗传，其子代遗传因子组成类型及比例如下图，则双亲的遗传因子组成类型是()A． AABB×AABbB． AaBb×AaBbC． AABb×AaBbD． AaBB×AABb2.测交后代的种类和比例是由下列哪一项来决定的（）A．亲本的遗传因子组成B． F1配子的种类和比例C．隐性个体的配子D．显性基因3.为了加深对分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D 、d)。
分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。
结果，DD∶Dd∶dd＝10∶5∶5，该同学感到失望。
你应该给他的建议和理由是（）∶把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差∶将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多∶改变桶内配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数∶每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等A． ∶∶B． ∶∶C． ∶∶D． ∶∶4.孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是( )A．亲本的双方都必须是纯合子B．两对相对性状各自要有显隐性关系C．对母本去雄，授以父本花粉D．显性亲本作父本，隐性亲本作母本5.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述中，不正确的是( )A．彩球大小、形状、质地、重量等要一致B．每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合C．每次抓彩球，统计的彩球不必放回桶内，重复进行多次即可D．抓彩球时应双手同时进行，最好闭眼6.下图能正确表示基因分离定律实质的是( )A．答案AB．答案BC．答案CD．答案D7.一对相对性状的亲本杂交后代中( )A．所有的统计结果都等于3∶1B．统计的样本足够大时才符合3∶1C．性状按3∶1的比例出现D．统计的样本越小越接近3∶18.某植物中，抗病和感病是一对相对性状，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是( )A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体9.纯种白色球状南瓜与黄色盘状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜。
2023届湖北省襄阳四中等高中名校联盟高三第一次联合测评生物试题(word版)
22.人和动物通过各器官、系统的协调工作与巧妙配合，维持内环境的稳态并适应复杂多变的环境。下图表示饥寒交迫时，人体生命活动调节的部分图解，回答下列问题：
（1）饥寒交迫时，人体通过___________调节来维持内环境稳态；胰高血糖素通过______________来升高血糖浓度。
D.霍乱弧菌细胞中肠毒素的运输过程需要囊泡的参与
2.糖类和脂质是细胞中两类重要的有机物。下列相关叙述正确的是（）
A. 多糖的差异与其单体的种类、排列顺序密切相关
B. 脂肪只存在于动物脂肪细胞中，而植物细胞中没有
C. 二糖水解后才能被细胞吸收，水解产物均为葡萄糖
D. 人体中的胆固醇可参与血脂的运输、细胞膜的构成
C. 若图中非等位基因进行重新组合，则其遵循自由组合定律
D. 发生图中变化时细胞中染色体数目与核DNA数的比值不变
8.小鼠的正常体型对矮小体型为显性，分别受常染色体上等位基因A、a控制。在小鼠体型的遗传过程中，有一种有趣的“基因印迹”现象，即来自某一亲本的基因A被“印迹”而不能表达。下列相关叙述正确的是（）
C. 若3、4均为正常的子代，则该病不可能为常染色体隐性遗传病
D. 若3、4均为患病的子代，则1、2再生一个患病女孩的概率一定为1／4
13.下列与人体生命活动调节相关的叙述，错误的是（）
A.大脑皮层受损的患者，膝跳反射仍可以完成
B.胰岛素具有催化作用，可加速糖原的合成
C.神经调节和体液调节的结构基础和作用方式不同
A. 该实验中离心的目的是将噬菌体的DNA和大肠杆菌的蛋白质分层
B. 上清液、沉淀物中放射性高低与保温时间的长短直接相关
高一生物(1-3章)非选择题集萃附答案
1．从生命系统的结构来分析，给下面的实例归类(填序号)。
①受精卵②树叶③心脏④胃⑤血液⑥筛管⑦一个酵母菌⑧池塘中的所有鲫鱼⑨某山上的所有生物⑩一片森林⑪一个池塘⑫一只小蝴蝶⑬某农场的所有水稻⑭市场上卖的一个西瓜⑮呼吸系统⑯肝脏A．细胞：________；B.组织：________；C．器官：________；D.系统：________；E．个体：________；F.种群：________；G．群落：________；H.生态系统：________。
2．下列各图分别表示几种生物的基本结构单位，请据图回答有关问题。
(1)最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的最显著特点是________；病毒的生活及繁殖必须在________内进行。
(2)图中属于原核细胞的是________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是________。
与真核细胞的统一性表现在________________________________________________________________________。
(3)图中能进行光合作用的是[ ]________和[ ]________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有________，因而它们是一类营________(“自养”或“异养”)生活的生物。
其中含有叶绿体的是[ ]。
3．下图是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)如果[8]上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜[6]标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的________(填“长度”、“面积”或“体积”)是物体的________倍。
(2)某同学依次进行了下列操作：①制作装片；②用左眼注视目镜视野；③转动[4]调至看到物像；④转动[5]调至物像清晰。
你认为该操作程序是否正确？如有不完整请作补充说明。
________________________________________________________________________。
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2011年1月襄阳市高中调研统一测试高一生物本试题卷共两个大题，29小题，共6页，满分100分。
考试时间90分钟。
一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案)1. 下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，它的生命活动与细胞无关C．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，各自又有特定的组成、结构和功能D．某一地域中的蛇属于生命系统研究的一个重要结构层次2. 下列关于生物体内水和无机盐等化合物的叙述，不正确的是A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．N、P是DNA和纤维素的共同组成元素C．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水和失水D．无机盐溶于水才能被细胞吸收3. 一马突然得病，并全身抽搐，兽医除对症下药外还要注射A.食盐水B.葡萄糖溶液C.葡萄糖酸钙溶液D.青霉素4. 下列有关无机盐的叙述中，错误的是A.无机盐是某些复杂化合物的重要成分B.无机盐对维持生命活动有重要作用C.无机盐是细胞中的能源物质之一D.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要的作用5. 下列四项中，其中组成DNA的是A.氨基酸、碱基、磷酸B.脱氧核糖、碱基、磷酸C.葡萄糖、碱基、磷脂D.五碳糖、碱基、磷脂6. 下列关于核酸的叙述中不正确的是A.核酸是遗传信息的载体B.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C.不同生物所具有的DNA和RNA有差异D.细胞的DNA主要分布在细胞核中7. 在洋葱根细胞中，含有双层膜结构的细胞器是A.叶绿体B.叶绿体、线粒体C.线粒体D.线粒体、细胞核8. 与抗体在细胞中合成分泌到细胞外的过程无直接关系的结构是A.细胞膜B.核糖体C.高尔基体D.中心体9. 鸡蛋煮熟后，蛋白质失去活性，原因是高温破坏了蛋白质的A.肽键B.肽链C.空间结构D.氨基酸10. 下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是A．抑制线粒体的功能会影响主动运输B．核糖体主要由RNA和蛋白质构成C．有分泌功能的细胞才有高尔基体D．细胞核是储存遗传物质的主要场所11. 器官移植是20世纪医学领域的一项重大突破，其技术核心是用具有正常功能的器官替换已经丧失功能的器官，但异体器官移植技术最大的障碍是免疫排斥反应，其主要原因是细胞膜具有识别作用。
这种生理功能的结构基础是A．细胞膜具有选择透过性B．细胞膜具有一定的流动性C．细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂D．细胞膜的外表面有糖蛋白12. 下列有关细胞膜性质的说法中，错误的是A.具有流动性和选择透过性B.蛋白质均匀分布于磷脂双分子层上C.脂类小分子易于自由扩散通过D.磷脂双分子层内外表面都亲水13. 关于细胞膜结构的流动镶嵌模型的论点中，论述错误的是A.磷脂排列成双分子层B.蛋白质分子覆盖或镶嵌在磷脂双分子层中C.膜物质是固定不动的D.膜物质的运动使其具有流动性14. 夏天，很多人都爱吃拌黄瓜，细心的同学会发现虽然拌黄瓜时加了盐和醋及其他一些调味品，黄瓜的外表面是有味的，但黄瓜果肉内却是淡的。
这是因为A.拌的时间短B.细胞壁阻止盐进入细胞内C.细胞膜有选择透过性D.盐溶在醋中，无法进入细胞内15. 经研究发现，动物的唾液腺细胞内高尔基体含量较多。
其原因是A.腺细胞的生命活动需要较多的能量B.腺细胞要合成大量的蛋白质C.高尔基体可加工和运输蛋白质D.高尔基体与细胞膜的主动运输有关16. 下列哪一种物质的运输方式与其他三种不同A．根细胞吸收矿质离子B．红细胞吸收K＋，排出Na＋C．小肠对Ca2+的吸收D．浆细胞分泌抗体17. 吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌，对这一过程的认识正确的是A．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和选择透过性B．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和识别功能C ．不消耗ATP ，吞噬的动力来源于膜的流动性D ．不消耗ATP ，吞噬过程的实质是病原菌的入侵 18．下列实例中，不能说明“酶的作用条件较温和”的是A ．平原地区的人进入西藏后产生“高原反应”B ．人发高烧后食欲下降C ．唾液淀粉酶进入胃后不再催化食物中的淀粉水解D ．用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗涤效果不佳19. 某同学在研究化合物P 对淀粉酶活性的影响时，得到如右图所示的实验结果。
下列有关叙述不正确的是A ．在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率B ．曲线①作为对照实验C ．化合物P 对该酶的活性有抑制作用D ．若反应温度不断升高，则A 点持续上移 20. 下列有关酶的叙述，正确的是A ．酶具有催化功能的原因是能降低化学反应的活化能B ．酶通过提供化学反应的活化能，加快生化反应速率C ．低温处理胰蛋白酶不影响它的活性和酶促反应速率D ．脂肪酶在细胞内具有专一性，在细胞外没有专一性 21. A TP 的叙述，不正确的是A ．ATP 可作为细胞生命活动的直接能源B ．ATP 转化成ADP 的过程中需要酶的参与C ．ATP 的组成中与脂肪酶相同的元素只有C 、H 、OD ．正常细胞中的ATP 与ADP 之间的转化处于动态平衡 22. 下列叙述与右图实验不相符的是 A ．该实验的自变量是催化剂的种类 B ．该实验的因变量是催化剂的催化效率 C ．该实验能证明酶降低活化能的作用更显著D ．加入肝脏研磨液和Fe 3＋，前者的反应速率总是较快23. 酶是活细胞产生的。
下列关于酶的论述不正确的是 A.有些酶是核酸B.酶的数量因参加化学反应而减少C.酶的活性与pH 有关D.酶的催化效率很高24. 分别用0 ℃和100 ℃的温度处理某种酶后，酶都没有活性，但 A.经过0 ℃处理的酶的活性能够恢复 B.经过100 ℃处理的酶的活性能够恢复 C.经过0 ℃处理的酶的空间结构遭破坏 D.经过100 ℃处理的酶被水解成了氨基酸底物浓度H 2O 2溶液3+25. 在植物上摘下鲜嫩的玉米，浸入沸水中数分钟，鲜玉米久存而甜味不减的原因是( )A.在酶的作用下二糖转化成淀粉B.高温抑制了淀粉的水解C.高温使酶失活，抑制了淀粉的合成D.高温促进了淀粉的合成二. 非选择题(本大题包括4小题,共50分)26. (12分)图示洋葱表皮细胞质壁分离图，请据图回答。
（1）此实验所用的材料具体说它是___ ____细胞。
（2）原生质层包括［］___ ____、［］___ ____和［］___ ____。
（3）植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度___ ____，原生质层的___ ____性比细胞壁大。
27. （10分）在人和鼠的细胞融合实验中，用两种荧光物分别标记两种抗体，使之分别结合到鼠和人的细胞膜表面抗原物质上（如图）。
实验结果表明，细胞开始融合时，人、鼠细胞的表面抗原“泾渭分明”，各自只分布于各自的细胞表面；但在融合之后，两种抗原就平均地分布在融合细胞的表面了。
请分析并完成下面问题：（1）细胞融合的实验表明了组成细胞膜的___ ____分子是可以运动的，由此也证明了细胞膜具有___ ____的特点。
（2）在细胞融合实验中，一种抗体只能与相应的抗原结合，说明了这类物质在分子结构上具有___ ____性。
（3）细胞融合实验若在20 ℃条件下进行，则两种表面抗原平均分布的时间大大延长，这说明___ _ ___。
若在1 ℃条件下，两种表面抗原便难以平均地分布，这又说明____ __ _。
28. （16分）在用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用。
若在实验过程中，实验者设想按照不同的顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用，结果是否一样。
实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。
实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格思路设计。
请回答下列问题：（1）2、3号试管中空格处应加入的物质是A ：___ _ ____；B ：___ __ __；C ：___ ____。
（2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思想？___ ____。
（3）1号和2号试管相比，实验变量为___ ____。
（4）理论预测及相关结论：①当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？__ ____。
②当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？___ ____。
29. （12分）为探究pH 对酶活性的影响，将 1 g 切碎的猪肝置于不同pH 的H 2O 2溶液中，然后记录释放2 cm 3 O 2 所需要的时间，计算得到的H 2O 2酶相对反应速率（mmol·s -1）如下表：（1）根据表中的数据，请绘制一个坐标曲线图，来表示pH 对H 2O 2酶反应速率的影响。
（2）根据（1）的曲线图，推断此猪肝中的H 2O 2酶的最适pH 可能是___ ____。
（3）在测定此H 2O 2酶活性时，将某一溶液pH 直接由1升到10的过程中，H 2O 2酶的活性___ ___，原因是___ ___。
2011年1月襄阳市高一生物参考答案：一、选择题1-10 CBCCB BCDCC 11-20 DBCCC DBADA 21-25 CDBAC 二、非选择题 26、（12分）（1）紫色洋葱外表皮细胞（2）2细胞膜；3细胞质；5液泡膜 （3）大（或高）；伸缩 27、（10分） (1)蛋白质；流动性 (2)特异（或专一）(3)随着温度降低，膜上蛋白质分子的运动速度减慢；环境温度很低时，膜上蛋白质分子的运动几乎停止 28、（16分）（1）0.5mL0.1g/mLNaOH 0.5mL0.05g/mLCuSO 4 0.5mL0.1g/mLNaOH 与0.5mL0.05g/mLCuSO 4的混合物 （2）对照试验（3）0.5mL0.1g/mLNaOH 与0.5mL0.05g/mLCuSO 4的加入顺序（4）①当三只试管全出现砖红色沉淀时，实验猜测正确（3分）②当三只试管不全出现砖红色沉淀时，实验猜测不正确（3分） 29、（12(1) (2)9(3)没有变化 酶在pH 为1时，空间结构遭到破坏，已失去生物活性酶反应速率。