儿童惊厥
小儿惊厥急救流程
小儿惊厥急救流程惊厥是指儿童在短时间内突然发生的全身性抽搐，常见于3个月至5岁的儿童。
惊厥对儿童的健康和生命安全具有一定的威胁，因此了解小儿惊厥的急救流程是非常重要的。
下面将详细介绍小儿惊厥的急救流程。
1. 保持冷静并观察：当儿童出现抽搐时，家长或看护人首先要保持冷静，并观察抽搐的情况。
记录抽搐的持续时间、抽搐的部位、抽搐前是否有特殊情况等信息，以便后续医疗人员做出正确的判断。
2. 保护头部：在抽搐期间，家长或看护人应尽量保护儿童的头部，避免头部受伤。
可以将儿童放置在柔软的床上或地板上，并用柔软的物品（如枕头或毛毯）垫在头部下方，以减轻头部的震动。
3. 保持呼吸道通畅：抽搐期间，儿童的呼吸道可能会受到阻塞，家长或看护人应确保儿童的呼吸道通畅。
可以轻轻将儿童的头部转向一侧，以避免舌头后坠导致呼吸道阻塞。
同时，注意观察儿童的呼吸情况，如呼吸困难或停止呼吸，应立即进行人工呼吸或心肺复苏。
4. 松开紧身衣物：抽搐期间，儿童的肌肉会紧张，家长或看护人应松开儿童身上的紧身衣物，以便呼吸和血液循环。
5. 不要强行阻止抽搐：家长或看护人在抽搐期间不要强行阻止儿童的抽搐，也不要试图控制儿童的身体。
抽搐是一种身体的自我防御机制，强行阻止可能会对儿童造成伤害。
6. 观察抽搐结束后的情况：当儿童的抽搐停止后，家长或看护人应继续观察儿童的情况。
抽搐结束后，儿童可能会出现短暂的意识丧失或混乱状态，这是正常的。
但如果儿童出现持续性抽搐、无法恢复意识或呼吸困难等情况，应立即拨打急救电话或送往医院。
7. 寻求医疗帮助：抽搐是一种严重的症状，可能是某种潜在疾病的表现。
家长或看护人在儿童出现抽搐后应及时寻求医疗帮助。
可以拨打急救电话，告知医务人员儿童的症状和情况，以便他们能够提供适当的急救指导或及时送往医院。
总结：小儿惊厥是一种常见的急症，了解急救流程对于保护儿童的健康和生命安全至关重要。
在急救过程中，家长或看护人要保持冷静，并采取相应的措施保护儿童的头部和呼吸道。
小儿高热惊厥的急救措施
小儿高热惊厥的急救措施
1.保持冷静：当孩子发生抽搐时，父母最重要的是保持冷静。
虽然抽
搐看起来很可怕，但多数情况下，它是暂时的，且不会给孩子带来长期的
伤害。
2.确保孩子安全：当孩子抽搐时，应将他们放置在一个安全的地方，
如地板上或床上。
清除周围的物品，以避免孩子在抽搐期间受伤。
3.不要试图阻止抽搐：当孩子抽搐时，不要试图阻止抽搐或固定孩子
的四肢。
这种做法不仅无效，而且可能会导致伤害。
4.保护孩子的头部：把软枕头或折叠的衣物垫在孩子的头下，避免头
部受到伤害。
5.利用观察工具：借助手机或录像机等设备记录整个抽搐过程的情况，这可以供医生进行后续的判断和诊断。
6.移除口腔内的物品：在孩子抽搐结束后，检查并确保孩子口腔内没
有任何阻塞物，如食物残渣。
如果有，将其清除。
7.整理孩子的姿势：在抽搐结束后，将孩子放置在侧卧的位置，以防
孩子呕吐或发生窒息。
8.稳定孩子情绪：抽搐过后，孩子可能会变得焦虑和害怕。
父母需要
给予孩子充分的心理安慰和安抚，以稳定他们的情绪。
9.测量体温：抽搐往往是由高热引起的，所以在给孩子急救时，测量
体温非常重要。
利用体温计准确测量孩子的体温，并记录下来，以便后续
与医生沟通。
小儿惊厥的应急预案总结
一、保持冷静当发现儿童出现惊厥症状时，家长和保育员首先要保持冷静，切勿惊慌失措。
慌乱可能会加剧儿童的症状，甚至造成不必要的伤害。
二、保持呼吸道通畅1. 立即将儿童平躺，解开衣扣、衣领、裤带，以利于散热。
2. 将儿童头偏向一侧，避免分泌物或呕吐物堵塞口鼻，导致窒息。
3. 清除口鼻内的异物和分泌物。
三、防止咬伤1. 对于已出牙的儿童，可在上下牙齿间放入牙垫，以防抽搐时咬伤唇舌。
2. 如无牙垫，可用压舌板、勺子等物品替代，但需注意不要强行撬开儿童的嘴巴。
四、控制惊厥症状1. 用手指掐人中穴（位于鼻唇沟上1/3与下2/3交界处）或合谷穴，较强刺激1至2分钟，直至儿童哭出声。
2. 如有条件，可在家中准备针灸用品，在惊厥发作时进行针灸治疗。
五、物理降温1. 将冷毛巾或退热贴贴在儿童的前额、大椎、腋窝、腹股沟、腘窝等部位。
2. 用温水、酒精擦浴头颈部、两侧腋下和大腿根部，也可用温水给孩子洗澡，水温在32 ~ 36摄氏度左右，时间以5 ~ 10分钟为宜。
六、及时送医1. 惊厥发作超过10分钟，应立即送往医院就诊。
2. 在送往医院途中，保持儿童头部抬高，避免呕吐物进入气管。
七、注意事项1. 惊厥发作时，不要强行硬掰儿童四肢，以免引起骨折。
2. 惊厥发作中，不要给儿童喂药，以免加重症状。
3. 惊厥停止后，等儿童清醒后喂退烧药，再喂一杯温水。
4. 及时拨打120，简要说清病情和住址，以便医护人员迅速赶到现场。
总之，面对小儿惊厥，家长和保育员应迅速采取应急预案，保持冷静，确保儿童呼吸道通畅，防止咬伤，控制惊厥症状，物理降温，并及时送往医院就诊。
只有正确处理，才能最大限度地减少儿童在惊厥过程中的伤害。
小儿无热惊厥最常见的原因
小儿无热惊厥最常见的原因小儿无热惊厥是指婴幼儿在高热消退后出现的反复发作的抽搐，并且在发作期间体温正常，常见于6个月至5岁的儿童。
其主要原因包括遗传因素、脑部发育异常、代谢异常、感染、药物不良反应等。
下面将详细介绍这些原因，以便我们更好地了解小儿无热惊厥的病因。
首先，遗传因素是小儿无热惊厥的一个重要原因。
研究表明，有亲属有无热惊厥史的儿童患病的几率较高。
家族史阳性的儿童患病的可能性相较于普通儿童要高出5倍左右。
这提示一些遗传性因素可能与该病有关，但目前具体的遗传机制尚未完全阐明。
其次，脑部发育异常也是小儿无热惊厥的原因之一。
脑部发育异常可能包括脑结构的畸形、神经细胞的数量、连接和排列异常等。
这些异常可能会导致脑电活动的稳定性受到影响，从而增加了发生惊厥的风险。
第三，代谢异常也是小儿无热惊厥的一个重要原因。
代谢异常包括电解质紊乱、低血糖、低钙血症等。
这些异常会导致脑细胞功能异常，从而引发抽搐。
特别是低血糖和低钙血症，这两种情况下脑细胞对能量和离子的需求增加，一旦供应不足很容易导致惊厥发作。
第四，感染也是小儿无热惊厥的常见原因之一。
病毒性感染是最常见的感染导致无热惊厥的原因。
例如，呼吸道合胞病毒、流感病毒、腺病毒等。
这些病毒感染引发的免疫反应和细胞毒性会导致脑神经细胞的损伤，从而诱发惊厥。
最后，药物不良反应也可能导致小儿无热惊厥。
某些药物，特别是治疗高热的药物，如解热镇痛药物对某些儿童有惊厥的副作用。
虽然我们已经了解了小儿无热惊厥的一些常见原因，但需要注意的是，每个儿童可能具有不同的原因导致无热惊厥。
因此，当出现无热惊厥的症状时，应及时就医并进行全面的检查和评估，以明确病因并制定适当的治疗方案。
儿童惊厥应急预案
一、预案背景儿童惊厥是一种常见的突发疾病，多见于婴幼儿时期。
由于儿童生理特点，惊厥发作时易发生窒息、咬伤舌头等意外情况，严重者可导致脑损伤甚至死亡。
为提高儿童惊厥的应急处理能力，保障儿童生命安全，特制定本预案。
二、组织机构1. 成立儿童惊厥应急处理领导小组，负责全面领导和协调应急处理工作。
2. 小组成员包括：儿科医生、护士、保健教师、保育员、家长代表等。
三、应急处理流程1. 发生惊厥时，立即将儿童放置在平坦、宽敞的地方，保持呼吸道通畅。
2. 将儿童头部偏向一侧，解开衣领、裤带，清除口、鼻、咽喉分泌物和呕吐物，防止误吸。
3. 若儿童牙关紧闭，可用筷子或小木片包裹纱布，轻轻插入上下臼齿之间，防止咬伤舌头。
4. 按压人中穴（鼻唇沟上1/3与下2/3交界处），刺激儿童恢复意识。
5. 观察儿童意识、呼吸、心跳等生命体征，如出现异常，立即进行心肺复苏。
6. 保持室内安静，减少对儿童的刺激，防止碰伤、摔伤。
7. 物理降温：用冷水浸湿毛巾敷于儿童额头，5-10分钟换一次；如条件允许，可用冰袋敷在额头，并用酒精棉球擦儿童额头、腋下、大腿内侧等血管处。
8. 如惊厥持续不止，立即拨打120急救电话，并告知现场情况。
9. 救护人员到达现场后，配合医生进行救治。
10. 救治过程中，做好记录，包括儿童基本信息、发病时间、症状、救治措施等。
四、后期处理1. 对惊厥原因进行排查，如高热、感染、中毒等。
2. 对儿童进行全面的体格检查，排除其他疾病。
3. 根据医生建议，给予相应治疗。
4. 加强儿童日常护理，预防惊厥复发。
五、培训和演练1. 定期组织儿童惊厥应急处理培训，提高相关人员应急处置能力。
2. 定期开展应急演练，检验预案可行性和人员配合度。
六、注意事项1. 惊厥发作时，家长切勿慌张，保持冷静，按照预案进行处理。
2. 避免强行撬开儿童牙关，以免造成伤害。
3. 如儿童有病史，家长应密切观察儿童状况，发现异常及时就医。
4. 儿童惊厥应急处理预案应定期修订，确保预案的适用性和有效性。
小儿惊厥应急预案
小儿惊厥应急预案小儿惊厥是指2个月到5岁儿童因多种病因引起的意识突然丧失和全身肌肉短暂强直性发作，通常持续时间短暂，但对孩子和家长来说，这种情况仍然是一次惊险的经历。
为了应对小儿惊厥的突发情况，制定一份应急预案对于及时处理和救助孩子至关重要。
本文将介绍小儿惊厥应急预案，旨在帮助家长和看护人员在发生此类情况时更加从容应对。
一、概述小儿惊厥应急预案旨在告知家长和看护人员在遇到小儿惊厥情况时的应对措施，以减少患儿受伤和并发症的风险。
此预案适用于2个月到5岁的儿童，根据小儿惊厥的常见病因和临床经验总结，制定以下措施。
二、应对步骤1. 保持冷静和稳定在孩子出现惊厥症状时，首先要保持冷静和稳定。
尽管情况紧急，但保持镇定有助于正确应对，并减少进一步的紧张和惊慌。
2. 确保孩子的安全及时将孩子转移到平坦、开阔和安全的地方，避免其受到任何伤害。
移除周围的尖锐物品或其他可能危及安全的物品。
若孩子正在使用高处或悬空位置，请立即将其转移到安全地方。
3. 保持通畅和氧供确保孩子的呼吸通畅，检查是否有堵塞呼吸道的物质。
若有物质堵塞，采取清除呼吸道的措施，例如轻拍孩子的背部或执行人工呼吸。
同时，确保环境通风良好，保持充足的氧气供应。
4. 保护头部惊厥期间，注意保护孩子的头部。
避免头部受到碰撞或挤压，例如将准备好的软垫垫在头下，缓解可能的伤害。
5. 转动体位当孩子处于抽搐状态时，及时将其身体横置或侧卧，以减少窒息风险和保护孩子的舌头。
同时，保持空气通道通畅，并预防吞咽物质进入呼吸道。
6. 观察持续时间在孩子抽搐期间，家长和看护人员应注意观察抽搐的持续时间。
一般而言，小儿惊厥通常持续一到两分钟，若抽搐持续时间超过五分钟或出现多次惊厥，请立即拨打急救电话并寻求专业医疗支持。
7. 保持记录尽可能在孩子抽搐后，记录并描述整个事件的细节，包括发生时间、持续时间、抽搐部位以及孩子的症状。
这些记录对医生做出准确诊断和处理有重要参考价值。
8. 就医评估即使抽搐持续时间较短且未出现严重后果，家长仍应带孩子尽快就医，以进行全面评估和确诊。
小儿惊厥危害及预防PPT课件
谢谢观看
高热是引发热性惊厥的主要原因，特别是在快速 上升的体温情况下。
大多数热性惊厥发生在38℃以上的体温情况下。
为什么会发生小儿惊厥？ 遗传因素
某些儿童可能因家族历史而更易发生惊厥。
家族中有惊厥史的儿童发病风险更高。
为什么会发生小儿惊厥？ 其他因素
如感染、代谢紊乱或中毒等情况也可能引发非热 性惊厥。
应及时就医寻找潜在病因。
什么是小儿惊厥？ 类型
小儿惊厥主要分为热性惊厥和非热性惊厥。
热性惊厥通常与发热有关，而非热性惊厥可能由 其他病因引起。
什么是小儿惊厥？
症状
抽搐通常伴随意识丧失，可能出现呼吸暂停及肌 肉紧张等表现。
惊厥发作时间一般较短，通常在几分钟内自行缓 解。
小儿惊厥的危害
小儿惊厥的危害 身体危害
惊厥可能导致缺氧、脑损伤和其他生理性伤 害。
小儿惊厥的危害及预防
演讲人：
目录
1. 什么是小儿惊厥？ 2. 小儿惊厥的危害 3. 为什么会发生小儿惊厥？ 4. 如何预防小儿惊厥？ 5. 发作后的处理
什么是小儿惊厥？
什么是小儿惊厥？ 定义
小儿惊厥是指儿童在特定条件下发生的短暂性神 经系统异常，通常表现为全身性或局部性抽搐。
多见于6个月至5岁儿童，常与高热相关。
帮助家长学会应对惊厥突发的应急措施。
发作后的处理
发作后的处理
冷静处理
在儿童发生惊厥时，家长应保持冷静，不要慌张 。
确保儿童处于安全环境，防止跌倒或受伤。
发作后的处理
观察时间
记录惊厥持续的时间和发作的情况，以便就医时 提供信息。
如果惊厥超过5分钟，应及时就医。
发作后的处理
孩子惊厥应急预案
一、引言惊厥是儿童常见的突发性疾病，可能由多种原因引起，如高热、癫痫、脑炎等。
为了确保孩子在发生惊厥时能够得到及时、有效的救治，特制定本应急预案。
二、组织机构1. 主管领导：幼儿园园长或家长2. 紧急处置小组：包括保健医生、班主任、保育员等3. 后勤保障小组：负责提供急救药品、设备等三、应急预案流程1. 发现惊厥症状（1）当发现孩子出现惊厥症状时，立即保持冷静，切勿慌张。
（2）迅速将孩子平放在床上，解开衣领、裤带，确保呼吸道通畅。
2. 紧急处置（1）立即通知紧急处置小组，请求支援。
（2）将孩子头部偏向一侧，防止呕吐物误吸入气道。
（3）用手指掐人中穴（位于鼻唇沟上1/3与下2/3交界处），缓解惊厥症状。
（4）如孩子已出牙，可在上下牙齿间放入牙垫，以防咬伤舌头。
3. 抢救措施（1）保持呼吸道通畅，清除口鼻腔分泌物。
（2）遵医嘱使用镇静、退热药物，配合物理降温。
（3）建立静脉通道，遵医嘱使用抗惊厥药物。
（4）给予氧气吸入，减少缺氧性脑损伤。
（5）行心电监护，密切观察生命体征变化。
4. 安全防护（1）口置已包好的压舌板以防舌咬伤。
（2）烦躁患儿防坠床，做好安全防护措施。
5. 家属安抚（1）安慰家属，告知救治情况。
（2）解释惊厥原因，消除家属恐慌情绪。
6. 抢救记录（1）详细记录用药、病情变化等。
（2）及时上报主管部门。
四、后期处理1. 评估惊厥原因，采取针对性措施。
2. 对孩子进行康复训练，提高生活质量。
3. 加强健康教育，提高家长对孩子的关注度。
五、总结本应急预案旨在提高幼儿园及家长对儿童惊厥的应急处置能力，确保在孩子发生惊厥时能够得到及时、有效的救治。
各级人员应认真学习并熟练掌握本预案，提高应急处置水平，为孩子的健康保驾护航。
《小儿惊厥教学》课件
02
定期健康检查
定期带孩子进行健康检查，及早发现可能引起惊厥的疾病或隐患。
03
防治结合
在医生的指导下，结合预防和治疗措施，有效控制惊厥的发生。
THANKS
感谢观看
如脑膜炎双球菌、肺炎球菌等，可引 起脑膜炎、脑炎等并发症，导致惊厥 。
非感染性病因
代谢性疾病
如低血糖、低钙血症等，可引起惊厥 。
脑部疾病
中毒
如药物中毒、食物中毒等，可引起惊 厥。
如脑肿瘤、脑积水等，可引起惊厥。
遗传因素
家族遗传
家族中有惊厥史的儿童，其发病风险可能会增加。
基因突变
部分儿童惊厥可能与基因突变有关，如癫痫等遗传性疾病。
泊酚等。
补液治疗
03
对于因脱水或电解质紊乱引起的惊厥，需要进行补液治疗，以
纠正水和电解质的平衡。
病因治疗
针对原发病的治疗
针对引起惊厥的病因进行针对性治疗，如抗感染、抗癫痫等。
免疫治疗
对于一些与免疫相关的疾病引起的惊厥，可以进行免疫治疗，如 使用免疫球蛋白、激素等。
其他治疗
根据患儿具体情况，采取其他必要的治疗措施，如手术治疗等。
惊厥在儿童期较为常见， 特别是在1-5岁的儿童中 发病率较高。
地域分布
惊厥的发病率在不同地区 和种族之间存在差异，可 能与遗传、环境和生活习 惯等多种因素有关。
性别分布
惊厥的发病率在性别上没 有明显差异，男女比例相 近。
02
病因
感染性病因
病毒感染
如流感病毒、肠道病毒等，可引起高 热惊厥。
细菌感染
03
临床表现
典型表现
四肢抽动
小儿惊厥的典型表现包 括四肢的快速抽动，有
小儿惊厥相关试题及答案
小儿惊厥相关试题及答案小儿惊厥是指儿童在生长发育过程中，由于多种原因引起的短暂、自限性的脑功能障碍，表现为肌肉抽搐、意识丧失等症状。
以下是关于小儿惊厥的相关试题及答案：一、选择题1. 小儿惊厥最常见的年龄范围是？A. 新生儿期B. 1个月至3岁C. 3岁至5岁D. 5岁以上答案：B2. 下列哪项不是小儿惊厥的常见原因？A. 高热B. 低血糖C. 过度疲劳D. 脑部感染答案：C3. 小儿惊厥发作时，以下哪项措施是正确的？A. 强行控制患儿的抽搐动作B. 将患儿平躺，头偏向一侧C. 给患儿灌水或喂食D. 等待抽搐自然停止答案：B二、判断题4. 所有小儿惊厥都需要紧急医疗干预。
（）答案：错误。
大多数小儿惊厥是短暂且自限性的，但若惊厥持续时间较长或频繁发作，则需紧急医疗干预。
5. 小儿惊厥发作后，家长应立即给予患儿喂食或水以补充能量。
（）答案：错误。
在惊厥发作后，应避免给患儿喂食或水，以免造成误吸。
三、简答题6. 描述小儿惊厥发作时家长应采取的措施。
答案：小儿惊厥发作时，家长应保持冷静，将患儿平躺，头部偏向一侧，以防止误吸；松开或脱掉患儿的紧身衣物，确保呼吸畅通；不要试图控制患儿的抽搐动作，也不要强行给患儿灌水或喂食；记录发作的时间和特征，如果惊厥持续超过5分钟或发作后患儿未恢复意识，应立即就医。
四、案例分析题7. 患儿，男，2岁，因高热39.5℃出现惊厥，持续约1分钟后自行停止，家长送至医院。
请分析可能的诊断及家长应采取的措施。
答案：患儿可能的诊断为高热惊厥，这是一种与发热相关的短暂惊厥，通常发生在6个月至5岁之间的儿童。
家长在送医的同时，应采取以下措施：立即给患儿降温，如使用物理降温方法（冷敷额头）或给予退热药物；观察患儿的意识状态和生命体征；记录惊厥发作的时间、特征和持续时间，以便向医生提供详细信息。
以上试题及答案仅供参考，具体情况应根据患儿的实际病情和医生的诊断来决定。
小儿惊厥健康教育
小儿惊厥健康教育
小儿惊厥是常见的儿童急症之一，指的是婴幼儿时期发生的一种突然发作的短暂抽搐症状。
以下是关于小儿惊厥的健康教育：
1. 了解小儿惊厥的表现：小儿惊厥通常表现为全身肌肉突然发作性抽搐，持续时间通常在1-2分钟内，并伴有意识丧失。
抽
搐后，孩子可能会表现出疲倦和嗜睡。
2. 寻找诱因：小儿惊厥可能由多种因素引起，如高热、感染、低血糖、脑部异常等。
在孩子发生惊厥后，家长应尽量回忆并与医生沟通，以确定可能的诱因。
3. 紧急护理：当孩子发生惊厥时，家长应保持冷静，并立即采取以下措施：将孩子放在安全地方，保护其头部，将孩子侧卧，以防止呕吐物堵塞气道。
家长不要试图抑制抽搐，也不要将任何物体放入孩子的口腔。
4. 就医评估：每次发生惊厥后，都应及时就医。
医生将进行全面的体格检查，并可能会要求进行相关的实验室检查和影像学检查，以帮助确定可能的诱因。
5. 预防措施：针对不同的诱因，家长可以采取一些预防措施。
例如，保持室内温度适宜，避免过热；注意孩子的饮食，避免低血糖发生；定期带孩子进行健康体检，及早发现脑部异常等。
6. 和家人、学校及保姆的沟通：如果孩子曾经发生过惊厥，家长应及时告知其他照顾者，如其他家人、学校老师和保姆，以
便他们在孩子发生惊厥时能及时采取应对措施。
7. 定期随访：对于有小儿惊厥病史的孩子，医生通常会建议定期随访，以及时观察孩子的病情发展以及诱因的变化，并根据需要进行进一步的治疗和干预。
请家长们多关注小儿惊厥的相关知识，掌握应对措施，并随时保持与医生的良好沟通，以保障孩子的安全和健康。
小儿惊厥急救流程
小儿惊厥急救流程惊厥是指儿童在发热或其他原因下突然出现的全身性抽搐，是一种常见的急症情况。
在遇到小儿惊厥时，正确的急救流程非常重要，可以有效地保护儿童的生命安全。
下面是小儿惊厥的急救流程：1. 保持冷静：在遇到小儿惊厥时，首先要保持冷静，不要惊慌失措，这样可以有助于正确应对急救情况。
2. 确定安全环境：确保周围环境安全，将儿童转移到安全的地方，远离危险物品和锐利物体。
3. 保护头部：惊厥时，儿童的头部很容易受伤，应该及时采取措施保护头部。
可以使用软垫或折叠的衣物垫在头下，避免头部碰到硬物。
4. 保持通畅呼吸道：确保儿童的呼吸道通畅，将头部稍微后仰，使口腔内的舌头不会堵塞呼吸道。
5. 松开紧身衣物：检查儿童身上的紧身衣物，如领口、腰带等，松开它们，以保证儿童呼吸顺畅。
6. 观察抽搐情况：记录抽搐的时间、持续时间和抽搐的特点，例如抽搐的部位、频率和幅度等。
这些信息有助于医生判断病情和制定治疗方案。
7. 不要阻止抽搐：在抽搐期间，不要试图阻止儿童的抽搐，也不要强行控制他们的肢体活动。
这样做可能会增加伤害的风险。
8. 保护儿童周围环境：将周围的物品移开，确保儿童在抽搐期间不会碰到尖锐或危险的物体。
9. 计时：记录抽搐的持续时间，通常情况下，小儿惊厥的抽搐时间不会超过5分钟。
10. 保持监视：在抽搐停止后，继续观察儿童的情况，包括呼吸、心率和意识状态等。
如果抽搐持续时间较长或儿童出现其他异常症状，应及时就医。
11. 寻求医疗帮助：在小儿惊厥发作后，建议尽快就医，儿科医生会根据具体情况进行进一步的评估和治疗。
12. 避免再次发作：在儿童出现惊厥后，应该采取一些措施来预防再次发作，如控制发热、保持充足的休息和饮食、避免过度劳累等。
以上是小儿惊厥的急救流程，希望能对您有所帮助。
请注意，这只是一份参考，具体的急救流程还需根据实际情况和专业医生的指导来执行。
如果遇到紧急情况，请立即拨打当地的急救电话寻求帮助。
小儿惊厥的应急预案总结
小儿惊厥的应急预案总结引言小儿惊厥是指儿童在高热、感染等因素刺激下突然出现的强直性痉挛和意识丧失的病症，常见于6个月至5岁儿童。
发作时会给家长带来极大的恐慌，因此建立一套科学、规范的应急预案对于保护儿童安全至关重要。
本文档将总结小儿惊厥的应急预案，旨在为家长和保姆等照顾儿童的人群提供操作指南和方法。
一、前期准备在小儿出现惊厥前，家长或照顾者需要做好以下准备工作：1.学习相关知识：了解小儿惊厥的症状、原因、处理方法及急救措施，可以参考医学书籍、专业网站等权威来源。
2.维持室内环境安全：保持室内洁净、通风良好，避免潮湿、过热等环境刺激。
3.安全监控措施：在孩子活动区域设置摄像头或保姆呼叫器，以及手动报警装置，及时获取孩子的动态情况。
4.整理急救箱：准备急救箱并妥善存放于易于取得的地方。
急救箱应包括常用药品如退热药、收敛剂等，并保持其有效期。
二、小儿惊厥发作后的应急处理流程当小儿出现惊厥症状时，家长或照顾者应迅速采取应对措施，包括以下几个步骤：1. 保持冷静家长或照顾者在发现小儿出现强直性痉挛和意识丧失时，要保持冷静。
惊厥如果符合一般惊厥症状，通常在1-2分钟内会自行缓解，多不会对儿童造成严重伤害。
2. 保护头部在发作过程中，小儿可能会出现头部受伤的情况，家长或照顾者需要保护好婴儿的头部以避免撞伤或跌落。
3. 转移孩子至安全地点如果小儿发作时处于高处或危险区域，应首先将孩子转移到安全地点，如床或沙发上。
此时，可以使用软垫进行头部支撑，避免头部或身体受伤。
4. 松解衣物在小儿发作时，身体会强直，呼吸可能受阻。
家长或照顾者应尽快松解衣物，特别是领口、腰带等，以保证呼吸通畅。
5. 辅助检查及呼叫急救在小儿发作后，家长或照顾者可以进行简单的观察，如测量体温、记录发作时长等，以便告知医生。
同时，如果孩子的情况不稳定，或发作超过5分钟，无法自行停止，应立即呼叫急救或将孩子送往医院。
6. 观察与护理在孩子的发作缓解后，家长或照顾者需要观察其复苏情况。
儿童惊厥应急预案演练
为了提高幼儿园及医护人员对儿童惊厥突发事件的应急处置能力，确保儿童的生命安全，特制定本应急预案演练。
二、演练背景某幼儿园中班在进行户外活动时，一名3岁儿童突然出现高热惊厥症状。
事发突然，现场教师立即启动应急预案，采取紧急措施，对儿童进行救治。
三、演练流程1. 紧急响应（1）现场教师发现儿童惊厥，立即停止户外活动，迅速将儿童平放在安全地带，保持呼吸道通畅。
（2）现场教师立即拨打120急救电话，并告知详细情况。
2. 紧急救治（1）现场教师解开儿童衣物，将头部偏向一侧，防止口腔分泌物或呕吐物流入气管。
（2）现场教师用压舌板或筷子将儿童口角处塞于上、下牙之间，防止舌根后倒引起窒息。
（3）现场教师用大拇指按压儿童鼻下人中穴、双手虎口部的合谷穴，缓解惊厥症状。
3. 后续处理（1）120急救人员到达现场后，现场教师配合医护人员对儿童进行进一步救治。
（2）医护人员将儿童送往医院进行进一步检查和治疗。
（3）幼儿园立即通知儿童家长，并告知相关情况。
4. 总结评估（1）演练结束后，幼儿园组织相关人员对演练进行总结评估。
（2）针对演练中发现的问题，提出改进措施，完善应急预案。
本次演练旨在提高幼儿园及医护人员对儿童惊厥突发事件的应急处置能力。
通过演练，我们发现以下问题：1. 部分教师对儿童惊厥症状的识别和处置不够熟练。
2. 救护措施不够规范，部分教师操作存在失误。
针对以上问题，我们将采取以下措施：1. 加强教师培训，提高教师对儿童惊厥症状的识别和处置能力。
2. 规范救护措施，确保救护过程安全、有效。
3. 定期组织应急演练，提高幼儿园及医护人员的应急处置能力。
通过本次演练，我们充分认识到应急预案的重要性，为今后应对儿童惊厥突发事件积累了宝贵经验。
我们将不断改进和完善应急预案，确保儿童的生命安全。
五、演练时间及地点1. 时间：2023年3月15日2. 地点：某幼儿园中班户外活动场地六、参与人员1. 幼儿园全体教职工2. 医疗机构医护人员3. 家长代表4. 相关部门领导七、演练组织单位某幼儿园八、演练指导单位某市卫生健康委员会通过本次演练，我们期望进一步提高幼儿园及医护人员对儿童惊厥突发事件的应急处置能力，为保障儿童生命安全贡献力量。
小儿高热惊厥应急预案
一、概述小儿高热惊厥是儿科常见的一种急症，多发生在6个月至5岁的儿童中。
当体温升高至38.5℃以上时，患儿可能会出现意识丧失、头向后仰、眼球向上翻或斜视、口吐白沫、牙关紧闭、面部或四肢强直性抽搐等症状。
为保障患儿安全，特制定本应急预案。
二、应急预案目标1. 确保患儿在短时间内得到有效救治，降低惊厥对患儿脑神经的损害。
2. 做好现场急救，减少患儿痛苦，降低误吸风险。
3. 加强家长及保育员对小儿高热惊厥的应急处理能力。
三、应急预案措施1. 家长和保育员发现患儿高热惊厥时，应立即保持冷静，迅速采取以下措施：（1）将患儿抱到床上，使之平卧，解开衣扣、衣领、裤带，采用物理方法降温。
（2）保持呼吸道通畅。
使患儿平卧，将头偏向一侧，以免分泌物或呕吐物将患儿口鼻堵住或误吸入肺。
（3）用手指掐人中穴（人中穴位于鼻唇沟上1/3与下2/3交界处），将患儿头偏向一侧，以免痰液吸入气管引起窒息。
（4）对已经出牙的小儿应在上下牙齿间放入牙垫，也可用压舌板、匙柄、筷子等外缠绷带或干净的布条代替，以防抽搐时将舌咬破。
（5）将针（如无消毒条件，可临时用白酒擦拭）刺入鼻和上唇正中间的人中穴或足心的涌泉穴，或用手指按压上述部位。
（6）小儿抽风时，不能喂水、进食，以免误入气管发生窒息与引起肺炎。
2. 家庭处理的同时，应立即就近求治，在注镇静及退烧针后，一般抽风就能停止。
3. 切忌长途奔跑去大医院，使抽风不能在短期内控制住，会引起小儿脑缺氧，造成脑水肿甚至脑损害，最终影响小儿智力，个别患儿甚至死亡。
4. 惊厥停止后，等患儿清醒后喂退烧药，再喂一杯温水，并及时拨打120，简要说清病情和住址，送医院就诊。
四、预防措施1. 加强体育锻炼，提高儿童体质。
2. 注意保暖，预防感冒。
3. 合理安排饮食，保证营养均衡。
4. 定期体检，关注儿童生长发育状况。
五、总结本应急预案旨在提高家长和保育员对小儿高热惊厥的应急处理能力，确保患儿在紧急情况下得到及时救治。
如何判断小儿高烧惊厥的紧急程度
如何判断小儿高烧惊厥的紧急程度高烧惊厥是指儿童在发热过程中出现意识障碍和全身肌肉抽搐的一种情况。
对于家长而言，判断小儿高烧惊厥的紧急程度是非常重要的，因为正确的判断能够帮助他们采取合适的急救措施。
本文将介绍一些判断小儿高烧惊厥紧急程度的方法，以及应对策略。
1.观察惊厥的持续时间当孩子出现高烧惊厥后，惊厥的持续时间是判断紧急程度的重要指标。
通常来说，如果惊厥时间超过5分钟，并且没有迹象表明其症状有所缓解，那么就应该考虑紧急就医。
此时，家长应立即呼叫救护车或送孩子去最近的医疗机构。
2.观察呼吸情况除了惊厥的时间长短外，观察孩子的呼吸情况也是判断紧急程度的重要依据。
如果孩子在惊厥过程中出现呼吸暂停、呼吸急促、呼吸困难等现象，那么这可能是生命威胁，需要立即就医。
家长应敦促孩子保持呼吸畅顺，并采取措施保持通畅。
3.观察惊厥后的反应尽管孩子在惊厥过程中会出现意识障碍，但惊厥过后，他们的反应表现也是判断紧急程度的重要参考因素。
如果孩子在恢复意识后表现得非常虚弱、昏迷、表情呆滞等，那么这可能意味着孩子的身体状况较差，需要紧急就医。
此时，家长应保持冷静，将孩子送往医疗机构。
4.观察孩子的发热程度高烧是引发儿童惊厥的主要原因之一，因此观察孩子的发热程度也是判断紧急程度的重要因素。
如果孩子的体温超过39摄氏度，并且出现剧烈抽搐、呼吸困难等症状，那么需要及时采取急救措施，并就医处理。
5.个人病史和家族病史除了以上几点，个人病史和家族病史也是判断紧急程度的参考因素之一。
如果孩子有先天性心脏病、癫痫、脑损伤等个人病史，或家族中有类似的疾病史，那么高烧惊厥时存在更高的紧急程度。
家长应立即就医，并告知医生相关病史，以便及时采取合理治疗。
总结起来，判断小儿高烧惊厥的紧急程度需要观察惊厥的持续时间、呼吸情况、惊厥后的反应、发热程度以及个人病史和家族病史等因素。
家长们在判断紧急程度时应保持冷静沉着，并在必要时立即呼叫救护车或送孩子就医，以确保孩子得到及时的救治，避免出现严重后果。
第十九章 1 儿童惊厥
小儿大脑皮层功能发育尚未完善，神经髓鞘未完全 形成，较弱刺激易形成强烈兴奋灶并迅速泛化。
惊厥发作可作为多种急性疾病的一个症状出 现，如热性惊厥、脑膜炎时伴发的惊厥，随原发 病好转而消失。
癫痫患者也常有惊厥发作，如癫痫的强直-阵
挛性发作，但是具有慢性反复发作的基本特征。
因此 ，惊厥只是一个症状。
儿童惊厥病因及分类
感染性
脑膜炎 颅内 脑炎 脑寄生虫病、脑 脓肿 中毒性脑病 颅外 热性惊厥
非感染性
颅脑损伤 颅脑发育畸形 颅内肿瘤 代谢性疾病 遗传代谢紊乱 全身性疾病 中毒性
儿童惊厥的辅助检查
血尿便常规 血糖、钙、尿素氮测定 脑脊液、颅脑CT/MRI 脑电图（EEG）
儿童惊厥的临床表现
可出现呼吸抑制。
儿童惊厥的治疗要点
惊厥的急救：尽快控制惊厥发作 • 鲁米那（苯巴比妥钠） 新生儿惊厥首选药 剂量要求：5-10mg/kg/次，肌注或静滴 优点：药效维持时间长 缺点：起效慢（肌注20-30分钟、静注5-10分 钟见效）
Байду номын сангаас
• 10%水合氯醛:每次0.5ml∕㎏;鼻饲、保留灌肠
• 其它：苯妥英钠、氯硝西泮、丙戊酸钠等
儿童惊厥的治疗要点
惊厥的急救 对症处理 病因治疗
儿童惊厥的治疗要点
惊厥的急救：尽快控制惊厥发作 • 安定（地西泮） 首选药 剂量要求：0.3～0.5 ㎎∕㎏∕次 用药要求：静脉缓推 1～2 ㎎∕分钟 优点：见效迅速（1-3分钟内见效）；
对85-90%的发作有效；可直肠给药
缺点：维持疗效短暂（1/2-1小时）；
热性惊厥的分类
分类 特点 发作率
单纯型热惊 约80%
惊厥应急预案
惊厥应急预案引言概述：惊厥是一种常见的急性癫痫发作，常见于儿童和青少年，但也可能发生在成年人身上。
惊厥发作时，患者会出现突然的抽搐、意识丧失等症状，给患者及其周围人员带来一定的困扰和危险。
为了能够及时有效地处理惊厥紧急情况，制定一份完善的惊厥应急预案是非常重要的。
一、了解惊厥的症状和原因1.1 惊厥的症状- 抽搐：患者会突然出现肢体抽动、口吐白沫等症状。
- 意识丧失：患者在发作期间会完全失去意识，无法与他人交流。
- 口吐白沫：患者在发作期间可能会有大量的唾液分泌，形成白色泡沫。
1.2 惊厥的原因- 高热：高热是儿童惊厥的常见原因，体温超过39摄氏度时容易引发发作。
- 低血糖：血糖过低时，大脑供能不足，容易发生惊厥。
- 脑部异常：脑部肿瘤、脑出血等疾病会增加惊厥的发生风险。
二、建立惊厥应急预案2.1 预先准备- 了解患者的个人信息：包括患者的姓名、年龄、联系方式等，以便及时通知家属或医生。
- 了解患者的病史：了解患者是否有其他疾病，是否有过往的惊厥病史等。
- 学习急救知识：学习基本的急救技能，包括如何处理抽搐、保持呼吸道通畅等。
2.2 发作时的处理- 保持安全：将患者转移到安全的地方，避免其受伤。
- 保护头部：将软物垫在患者头下，避免头部受到伤害。
- 保持呼吸道通畅：侧身位将患者头部转向一侧，保持呼吸道通畅。
2.3 寻求医疗救助- 及时通知家属：将患者的状况及时告知家属，以便他们能够提供必要的支持和协助。
- 拨打急救电话：如情况严重，应立即拨打当地的急救电话，寻求医疗救助。
三、预防惊厥的措施3.1 控制高热- 适时退热：当患者出现高热时，应及时采取降温措施，如使用退热药物、冷敷等。
- 注意环境温度：保持室内温度适宜，避免患者过度受热。
3.2 确保充足的休息和睡眠- 合理安排作息时间：确保患者有充足的休息时间，避免过度疲劳。
- 良好的睡眠质量：创造良好的睡眠环境，保证患者有足够的睡眠。
3.3 避免诱发因素- 控制情绪波动：避免患者过度激动、紧张等情绪波动。
患儿惊厥考核标准
患儿惊厥考核标准
患儿惊厥是指儿童发生癫痫样发作，通常由于神经系统突发异常电活动引起。
患儿惊厥是儿科急诊的常见病之一，对于惊厥患儿的考核标准主要包括以下几个方面：
1. 患儿临床表现考核：了解患儿在发作期间的临床表现，如肢体抽搐、口唇发紫、意识丧失等。
同时也要了解发作前、发作后患儿的表现，如发热、呕吐、抑郁等。
2. 发作持续时间考核：惊厥发作一般持续时间较短，通常在数秒至数分钟。
考核标准要求对患儿发作的时间进行记录和评估，以便进一步了解病情严重程度，并进行相应的处理。
3. 患儿基础疾病考核：了解患儿是否有基础疾病，如脑炎、感染等。
这些基础疾病可能会导致患儿容易发生惊厥，需要给予相应的注意和处理。
4. 诊断和治疗考核：对于惊厥患儿，需要进行相关的诊断和治疗。
诊断方面主要包括患儿的病史、体格检查以及相关实验室检查；治疗方面主要包括舒缓患儿抽搐的方法和给予相应的药物治疗。
5. 预后评估考核：对于惊厥患儿的预后进行评估，观察和记录患儿发作的频率和持续时间，以及患儿在发作后的恢复情况。
总之，惊厥患儿考核标准主要包括临床表现、发作持续时间、基础疾病、诊断和治疗以及预后评估等方面。
通过对这些方面
进行全面的考核，可以更好地了解患儿的病情，提供相应的治疗和护理措施，以促进患儿的康复。
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儿童惊厥
惊厥是指全身或局部骨骼肌群突然发生不自主收缩，以强直性或阵挛性收缩为主要表现，常伴意识障碍。
惊厥是儿科常见急症，以婴幼儿多见，反复发作可引起脑组织缺氧性损害。
【病因分类和特点】
1.感染性病因
（1）颅内感染：如细菌，病毒，原虫，真菌等引起的脑膜炎，脑炎及脑脓肿。
常表现为反复而严重的惊厥发作，大多出现在疾病的初期或极期。
伴有不同程度的意识障碍和颅内压增高。
（2）颅外感染：如热性惊厥，其他部位感染（重症肺炎，细菌性痢疾）引起的中毒性脑病，败血症，破伤风等。
常于原发病的极期出现反复惊厥，意识障碍及颅内压增高的症状。
2. 非感染性病因
（1）颅内疾病：产伤，脑外伤，原发癫痫，先天脑发育异常，脑占位性病变（如肿瘤，囊肿，血肿）等。
产伤与出血引起者表现为伤后立即起病，反复惊厥伴有意识障碍和颅内压增高。
脑先天发育畸形者，常伴有智力和运动落后。
颅内占位性病变者，除反复发作外，伴有颅内压增高和定位体征，病情进行性加重。
（2）颅外疾病：窒息，缺氧缺血性脑病，各类代谢性疾病（包括水电解质紊乱，肝肾衰竭，中毒，遗传代谢性疾病如苯丙酮尿症等）。
缺氧缺血引起者表现为窒息后立即起病，反复惊厥伴有意识障碍和颅内压增高。
代谢性疾病引起者，患儿均有相应的临床表现及基础病因。
【临床表现】
（一）惊厥
1.典型表现惊厥发作时表现为突然意识丧失，头向后仰，面部及四肢肌肉呈强
直性或阵挛性收缩，眼球固定，上翻或斜视，口吐白沫，牙关紧闭，面色青
紫，部分患儿有大小便失禁。
惊厥持续时间为数秒钟至数分钟或更长，发作
停止后多入睡。
惊厥典型表现常见于癫痫大发作。
2.局限性抽搐新生儿或小婴儿多见。
惊厥发作不典型，多为微小发作，如呼吸
暂停，两眼凝视，反复眨眼，咀嚼，一侧肢体抽动等，一般神志清楚。
如抽
搐部位局限而固定，常有定位意义。
（二）惊厥持续状态
惊厥持续状态是指惊厥持续30分钟以上，或两次发作间歇期意识不能完全恢复者。
惊厥持续状态为惊厥危重型，多见于癫痫大发作，严重的颅内感染，破伤风，代谢紊乱，脑瘤等。
由于惊厥时间过长，可引起缺氧性脑损害，脑水肿甚至死亡。
（三）热性惊厥
热性惊厥是儿童时期最常见的惊厥性疾病，其发作均与发热性疾病中体温骤然升高有关。
多见于6个月~3岁的儿童，男孩稍多于女孩，绝大多数5岁后不再发作。
患儿多有热性惊厥的家族史。
多发生于上呼吸道感染的初期，当体温骤升至38.5~40℃（大多39℃）时，突然发生惊厥。
根据发作特点和预后分为以下两型：
1.单纯性热性惊厥（又称典型热性惊厥）其临床特点为：①多呈全身强直-阵挛性
发作，持续数秒至10分钟，可伴有发作后短暂嗜睡。
②发作后，除原发病的表现外，一切如常，不留任何神经系统体征。
③在一次热性疾病中大多只发作一
次。
④约有50%的患儿在以后的热性疾病中再次或多次发作。
2.复杂性热性惊厥其临床特点为：①一次惊厥发作持续15分钟以上；
②在24小时以内发作≥ 2次③惊厥形式呈局限性或不对成性④惊厥反复发作5
次以上。
多数热性惊厥的患儿随年龄增长而停止发作，部分患儿转变为癫痫，转变的原因是1有癫痫家族史2复杂性热性惊厥3首次热性惊厥前已有神经系统发育延迟或异常体征。
具有2~3个危险因素者，7岁时癫痫的发生率平均在90%以上，无危险因素者，癫痫的发生率不到1%.
【预后】
本病的预后与原发病有关，如单纯由于可纠正的代谢紊乱引起的惊厥预后良好，而脑或皮质发育异常者预后极差。
由于窒息、颅内出血或脑膜炎引起的脑损伤，其预后取决于损伤的严重性和范围。
【辅助检查】
根据病情需要做血常规、便常规、尿常规、血糖、血钙、血磷、血镁、血钠、尿素氮及脑脊液检查。
必要时可做眼底、脑电图、心电图、B超、CT、MRI检查等。
【治疗要点】
控制惊厥发作，寻找和治疗病因，预防惊厥复发。
1. 镇静止惊
（1）地西泮：为惊厥的首选药，对各型发作都有效，尤其适合于惊厥持续状态，其作用发挥快，大多在1~2分钟内止惊，较安全。
剂量按每次0.1~0.3mg/kg缓慢静脉注射，半小时可以重复一次。
地西泮的缺点是作用短暂，过量可致呼吸抑制、血压降低，需观察患者呼吸及血压的变化。
（2）苯巴比妥钠：是新生儿惊厥首选药物，但新生儿破伤风应首选地西泮。
其负荷量为10mg/kg静脉注射，每日维持量为5mg/kg。
本药抗惊厥作用维持时间较长，也有呼吸抑制及降低血压等副作用。
（3）10%水合氯醛：每次0.5ml/kg，一次最大剂量不超过10ml，由胃管给药或加等量生理盐水保留灌肠。
（4）苯妥英钠：癫痫持续状态地西泮治疗无效时使用，可按每次15~20mg/kg静脉注射，速度为每分钟0.5~1.0mg/kg，应在心电监护下应用。
维持量为每日5mg/kg 静注，共3日。
2. 对症治疗
脑水肿者可静脉应用甘露醇、呋塞米或肾上腺皮质激素，高热者给予物理降温或药物降温，必要时给予氧气吸入。
3.病因治疗
针对引起惊厥不同的病因，采取相应的治疗措施。
【常见护理诊断/问题】
1.急性意识障碍与惊厥发作有关。
2.有窒息的危险与惊厥发作、咳嗽和呕吐反射减弱、呼吸道堵塞有关。
3.有受伤的危险与抽搐、意识障碍有关。
4.体温过高与感染或惊厥持续状态有关。
【护理措施】
1.预防窒息惊厥发作时应就地抢救，立即让患儿平躺，头偏向一侧，在头
下放一些柔软的物品。
解开衣领，松解衣服，清除患儿口鼻腔分泌物、呕吐物等，使气道畅通。
将舌轻轻向外牵拉，防止舌后坠阻塞呼吸道造成呼吸不畅。
备好急救用品，如开口器、吸痰器、气管插管用具等。
按医嘱给予止惊药物，观察并记录患儿用药后的反应。
2.预防外伤惊厥发作时，将柔软的棉质物放在患儿手中和腋下，防止皮肤
摩擦受损。
对已出牙的患儿上下臼齿之间垫牙垫，防止舌咬伤。
牙关紧闭时，不要
用力撬开，以避免损伤牙齿。
床边放置床挡，防止坠床，在床栏杆处放置棉被，防止患儿抽搐时碰到栏杆，同时将床上硬物移开。
若患儿发作时倒在地上应就地抢救，移开可能伤害患儿的物品。
勿强力按压或牵拉患儿肢体，以免骨折或脱臼。
对有可能发生惊厥的患儿要有专人守护，以防发作时受伤。
3.密切观察病情变化各种刺激均可使惊厥加剧或时间延长，故应保持患儿安静，避免刺激。
密切观察体温、脉搏、呼吸、血压、意识及瞳孔变化。
高热时及时采取物理降温或药物降温。
若出现脑水肿早期症状应及时通知医师，并按医嘱用脱水剂；在紧急的情况下可针刺人中、合谷等穴位止惊；按医嘱给止惊药，以免惊厥时间过长，导致脑水肿或脑损伤。
惊厥较重或时间较长者给予吸氧。
4.健康教育向家长解释惊厥的病因和诱因，指导家长掌握预防惊厥的措施。
因热性惊厥患儿在今后发热是还可能发生，故应告诉家长及时控制体温是预防惊厥的关键，教给家长在患儿发热时进行物理降温和药物降温的方法。
演示惊厥发作时急救的方法（如按压人中、合谷穴），保持镇静，发作缓解时迅速将患者送往医院。
癫痫患儿应按时服药，不能随意停药。
经常和患儿及家长交流，解除其焦虑和自卑心理，建立战胜疾病的信心。
强调定期门诊随访的重要性，根据病情及时调整药物。
对惊厥发作时间较长的患儿应指导家长今后用游戏的方式观察患儿有无神经系统后遗症，如耳聋、肢体活动障碍、智能低下等，如有应及时给予治疗和康复锻炼。