前爪(zhuǎ)还是前爪(zhǎo)
2022-2023学年三年级语文下册11《赵州桥》同步练习(有答案)
2022-2023学年三年级语文下册11《赵州桥》同步练习（有答案）班级姓名成绩一、给加点字选择正确的读音。
赵县．（xiàn xàn）石拱．桥（gōng gǒng）安济．桥（jǐjì）横．跨（hén héng）节省．（shēng xīng）前爪．（zhuāzhǎo）二、照样子，换个偏旁变成新字，再组词。
拱（拱桥）供（供应）计________________________创________________________设________________________三、选词填空。
创造创举1、赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（）2、中国人民用自己的双手和智慧（）了辉煌的历史。
顽固坚固牢固3、只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（）。
4、这个建筑物特别（），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。
四、看拼音写词语。
zhào zhōu qiáo( )位于héběi shěng( )zhào xiàn（）的洨河上，是隋朝shí jiàng()李春shèjì( )的。
它体现了劳动人民的zhì（）慧和才干。
五、判断下列词语搭配是否正确，正确的打“√”，错误的用“______”画出来并改正。
(1)减轻重量减轻压力减轻石料()(2)设计桥梁设计方案设计发型()(3)创举新纪录划时代的创举不可思议的创举()六、在括号里填入合适的关联词语。
世界闻名的赵州桥，桥下有一个拱形的大桥洞，在大拱顶上的两边，各有两个小拱，使得整个桥型格外均衡、对称，()便于雨季泄洪，()节省了建筑材料。
桥面共分三股，中间走车马，两旁走行人，()使秩序井然，()能防止交通事故的发生。
赵州桥显示了中国古代劳动人民的伟大智慧，在建桥史上是一个创举。
七、写出下列划线词语的近义词和反义词。
专题01 字音辨析-语文专项训练试卷(解析版)(1)
专题01 字音辨析（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．（2022·湖南邵阳·三年级统考期末）下列加点字注音完全正确．．．．的一项是（）A．款款．（kuǎn）投掷．（zhèng）气喘吁吁．（yū）B．唠．叨（láo）前爪．（zhǎo）颤．巍巍（chàn）C．抛锚．（miáo）旋．风（xuán）一模．一样（mú）【答案】B【详解】本题考查辨析字音。
A．投掷．（zhèng）——zhì，扔；掷。
气喘吁．吁（yū）——xū，形容呼吸急促，大声喘气。
C．抛锚．（miáo）——máo，一是指投锚于水中使船或其他水上浮动工具泊定，二指汽车、飞机等发生故障而停止行驶。
旋．风（xuán）——xuàn，螺旋状运动的风。
还读“xuán”，组词：旋律、旋绕、旋转、回旋、凯旋等。
答案选择B。
2．（2022·内蒙古呼伦贝尔·三年级统考期末）下列加点字注音全对的一项是（）A．懦．弱（luò）镇．静（zhèn）尽．管（jǐn）丁零．（línɡ）B．胖驴．（lǘ）逆．流（nì）抛锚．（miáo）吁．吁（xū）C．大概．（ɡài）灼．热（zhuó）纤．细（xiān）脊．背（jǐ）D．皱．眉（zhòu）模．样（mú）匀称．（chèn）欢迎．（yín）【答案】C【详解】本题考查字音辨析。
A．懦弱（luò）——nuòB．抛锚（miáo）——máoD．欢迎（yín）——yíng因此选择C。
3．（2022·全国·三年级期末）下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它找出来，并将字母写在括号里。
部编版语文三年级下册期中考试题含答案解析
（时间：90分钟，满分100分）积累运用。
1. 用“√”选出正确读音和汉字。
着．想（zháo zhuó）缭．乱（liáo liāo）（辩辨）论（姿资）产薄．片（bóbáo）前爪．（zhǎo zhuǎ）（厉历）史吹（佛拂）2. 看拼音，写词语。
ào rán zhìhuìguǎng fànǒuěr hējiǔ（）（）（）（）（）xiūjiàn sūxǐng còu chéng gēng zhòng mòshēng（）（）（）（）（）选择题。
3. 下列句子中，不是比喻句的一项是（）A. 天空黑压压的，好像要下雨了。
B. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
C. 鹿角多么精美别致，好像两束珊瑚。
4. 下列句子中，意思不一样的是（）A. 冬天来了，春天还很远。
B. 冬天来了，春天还会远吗？C. 冬天来了，春天不会远了。
5. 我不小心撞到同学，向他道歉，得体的一项是（）A. 对不起，我不是故意的，你应该原谅我。
B. 对不起，虽然我错了。
但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！C. 对不起，我不是故意的，请你原谅我，好吗？6. 读句子，所读词语最恰当的一项是（）（1）赵州桥的设计，在世界建桥史上是一个。
（2）大自然千奇百态，有许多的景观。
（3）我们要勇敢面对困难，不做的逃兵。
A. 创造奇妙软弱B. 创举奇迹懦弱C. 创举奇妙懦弱7. 选词填空。
如果……就……只有……才……不论……都……（1）（）天气多么寒冷，大家（）会坚持到校。
（2）（）没有春天的播种，（）没有秋天的收获。
（3）（）学会与别人合作，（）能取得更大的成功。
灵敏灵巧灵活（4）小狗的嗅觉很（）。
（5）妈妈有一双（）的手，能编织出美丽的花篮。
（6）小巧脑袋，（）的四肢，短小的尾巴，这就是机灵可爱的小燕子。
期中复习选择题精选精练(试题)部编版语文三年级下册
部编版小学语文三年级下册期中复习选择题精选精练附答案解析1．下列带点字读音完全相同的一组是（）A．闲散．散．文散．步飞散．B．禁．止不禁．禁．地情不自禁．C．匀称．别称．称．心称．职D．爪．牙鹰爪．龙爪．张牙舞爪．2．下列词语中，有错别字的一项是（）A．形式B．懦弱C．偶而D．沿途3．下列词语中有一组与其余三组不同，这一组是（）A．精美——精致B．节省——节约C．姿势——姿态D．光洁——粗糙4．下列句子中，“骄傲”一词的意思为“自豪”的是（）A．虚心使人进步，骄傲使人落后。
B．我们都为自己身为中华儿女而感到骄傲。
C．她抬起头，骄傲地说：“哼，你们谁都比不上我。
”D．如果取得一点成绩就骄傲起来，这是不行的。
5．下列说法正确的一项是（）A．“迟日江山丽”描写的是春天的美景，作者是唐代诗人王维。
B．“雅人四好”是梅兰竹菊。
C．西汉的蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
D．《蜜蜂》是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔写的。
6．“比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了”出自哪个寓言故事？() A．东施效颦B．邯郸学步C．刻舟求剑D．螳螂捕蝉7．《买椟还珠》中“椟”是指什么？( )A．珍珠B．箱子C．包D．盒子8．下列加点字词错误的一项是（）江山丽（迟来的日子）B．冀．复得兔（希望）A．迟日．．处（重阳节有登高的习俗）D．绿阴．不减来时路（绿荫）C．遥知兄弟登高．．9．对于关键句的理解，正确的一项是（）A．一段话的大意与关键语句无关。
B．关键句在一段话的开头。
C．关键句在一段话的结尾。
D．关键句能帮助我们概括一段话的大意。
10．下面的内容表述有误的一项是（）A．文房四宝：笔墨纸砚B．雅人四好：琴棋书画C．花中君子：梅兰松菊D．中医四诊：望闻问切11．下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（）看，鲜艳的五星红旗迎风_______，柔软的白云在空中_______，柳树伴着微风轻轻地_______着，一片片落叶在水中_______。
分层练习 课时练习 11、赵州桥 三年级下语文(部编含答案)
分层练习课时练习 11、赵州桥三年级下语文（部编含答案）A类基础性必做题（星级评价）一、看拼音写词语。
shí jiàng shèjìlìshǐjīng měizhìhuìzhào xiànér qiěshū cè桥面两侧有石栏，栏板上diāo kè( )着精美的图案：有的刻着两条xiāng hù chán rào( ) 的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自huí shǒu yáo wàng( )；还有的刻着shuāng lóng xì zhū( )。
二、按要求做题。
1、用“____”画出加点字的错误读音，并在括号里改正。
安济．桥(jì) 省．城(xǐn g) ( )拱．桥(gòng) 砌．成(qì) ( )横．跨(héng) 前爪．(zhuǎ)( )2、用“√”给带点的字选择正确的读音。
前爪．(zǎo zhǎo) 石拱．(ɡǒnɡgōng) 横．跨(hèng hénɡ)安济．(jì jǐ) 设．计(sèshè) 省．会(xǐnɡshěnɡ)三、按查字典的要求填空。
“举”字，用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。
“举”在字典中主要有以下几种解释：A.往上托；B.举动；C.兴起；D.推选；E.提出；F.全。
“创举”的“举”应选( )解释，“举世闻名”的“举”应选( )解释。
四、写出下列词语的近义词。
坚固——美观——创举——智慧——宝贵——闻名——五、在括号里填上适当的词。
( )的赵州桥 ( )的图案 ( )的历史遗产( )的大桥洞 ( )的水花 ( )的设计六、给下列句子加上恰当的关联词。
新人教版小学三年级语文上册课课练优化练习 第19课赵州桥试题及答案(2)
19 赵州桥快乐大本营开心种子1.我能用“\”快速划去不恰当的汉字或拼音。
（保宝）贵（遥摇）望（艰坚）固前爪．（zhǎo zhuǎ）石栏．（lán nán）洨．（xiáo jiāo）河答案:2.我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。
chuàng jǔ jiān gù shílán túàn( ) ( ) ( ) ( )3.汉字双胞胎，比比再组词。
击( ) 且( ) 兰( ) 减( )出( ) 具( ) 栏( ) 喊( )4.我会选词填空。
闻名著名创造创举财产遗产（1）赵州桥是一座世界（）的石拱桥。
（2）这种设计，在建桥史上是一个（）。
（3）赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史（）。
答案:（1）闻名（2）创举（3）遗产智慧花园1.我会按课文内容填空。
（1）这种设计（）（2）这座桥（）坚固，（）美观。
答案: (1)既……又……（2）不但……2.根据解释写出词语。
（1）历史上遗留下来的各种财富。
（）（2）牢固，结实，结合得紧密，不易被破坏。
（）（3）在正式动工前，根据预定的目的、要求，制定的办法、图纸等。
（）答案:（1）历史遗产（2）坚固（3）设计3.我从课文中可以看出赵州桥最大的两个构造特点是:__________________。
答案:坚固、美观轻松加油站桥中国的大桥可真神奇啊！瞧：隋朝李春设计的赵州桥，是世界上保存最完好、最古老的一座单孔大石桥，被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”。
我还知道现代的南京长江大桥，它建于1968年，是一座我国自己设计建造的双层双线公路铁路两用桥，横卧在长江之上。
正桥的路栏上，镶嵌着百幅浮雕。
大桥建成后，毛主席题词：“一桥飞架南北，天堑变通途。
”它是我国劳动人民智慧和汗水的结晶。
第一站短文中介绍了两座桥是____________和__________________。
第二站我会找朋友，连一连。
人教版语文三年级下册期末试卷及答案详解
2020-2021学年江西省萍乡市安源区三年级（下）期末语文试卷一、基础知识1．（10分）我能把字词写正确、端正、漂亮。
qiān xūmìmìǒuěr méi jīng dǎcǎixùn sùzīshìchuàng jǔzhēng qídòuyàn2．（6分）我会给带点的字选择正确的读音，并打“√”。
称．赞（chèng chēng）积累．（lèi lěi）前爪．（zhǎo zhuǎ）和．弄（héhuò）模．样（mómú）夹．袄（jiājiá）3．（6分）我会照样子写词语。
源源不断（AABC式）：、三心二意（带数字的成语）：、画蛇添足（带动物的成语）：、4．（3分）我给带点字选择恰当的解释。
故：A.缘故，原因 B.故意，有意 C.老，旧，过去的，原来的 D.意外的事（1）今天我故．地重游，心情显得格外激动。
（2）老师再三提醒同学们，在活动中要注意安全，不要出事故．。
（3）班主任反复强调，家长会不能无故．缺席。
5．（10分）我能按要求改写句子。
（1）用自己的话转述别人说的话。
裁缝和急性子顾客解释说：“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。
”（2）赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词联成一句话）（3）照样子，写句子。
例：山溪像绿玉带一样平静。
（4）用修改符号修改下面的句子。
①我变成了长满各种形状的一棵鸟窝的树。
②秋天的田野是一个收获的季节。
6．（13分）我能按原文或要求填空。
（1）迟日江山丽，。
这首诗是唐代诗人杜甫写的，描写的是季的景色，你还学过描写秋天景色的诗句是：“，”。
（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。
《火烧云》（3）文房四宝：，中医问诊：。
（4）见善则迁，。
，是谓过矣。
（5）我们形容不要轻信传闻，看到的才是事实时会说：，。
部编版小学五年级语文上册第五单元第17课《松鼠》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文上册第五单元第17课《松鼠》课后作业及答案(含两套题)1.下列加点字读音正确的一项是（）。
A.翘起来（qiào）B.前爪（zhǎo）C.矫健（jiāo）D.船舵（tuó）2.看拼音，写词语。
松鼠（sōngshǔ）是一种非常机警的动物，一遇到任何动静就赶紧逃跑了。
有时候，它们在树上追逐（zhuīzhú）打闹；有时候，它们在窝里躺着（xiēliáng），搞笑极了。
3.照样子，填动词。
翘）尾巴（摘）果实（沾）露水（啃）榛子（踩）树枝（攀）___（窥）鸟雀（窜）鸟窝4.用“\”划掉括号中不恰当的词语。
1）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏潜伏不动。
2）松鼠轻盈轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
它们的爪子是那样锋利，动作是那样灵敏，一棵很光滑的___，一会儿就爬上去了。
3）它们搭窝的时候，先搬些小木片，错落有致地放在一起。
5.给加点词选择正确的解释。
玲珑的意思有：①（东西）精巧细致；②（人）灵活敏捷1）她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。
（2）这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。
（①）6.读句子，完成练。
1）它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
①这句话围绕着松鼠的外貌特点来写。
②这句话描写了松鼠的尾巴是美丽的、玲珑的，也表现了松鼠的性，喜欢翘尾巴。
7.课文综合回顾。
1）本文的作者是18世纪国著名的博物学家、作家，他用四十年的时间完成了三十六卷的巨著《动物志》。
2）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①本文语言生动传神，大量运用了举例子、作比较的说明方法。
（√）②课文最后一个自然段补充介绍了松鼠的生育情况，换毛时间及喜洁的生活特点，属于略写。
（×）8.阅读课内片段，完成练。
三年级下册语文部编版课时练第11课《赵州桥》试卷含答案
部编版三年级下册语文11.赵州桥课时练一、书写1．看拼音写词语。
gǒng qiáo jiùjìmùjiàng shèjìlìshǐzhìhuìchuàng jǔzhào xiàn héng kuàbìng qiě二、选择题2．下列读音中，完全正确的一项是（）A．爪．子（zhuǎ）张牙舞爪．（zhuǎ）前爪．（zhǎo）B．人才济济．（jì）济．南（jǐ）救济．（jì）C．省．心（shěng）省．亲（shěng）反省．（xǐng）D．横．排（héng）蛮横．（hèng）横．线（h éng）3．下列词语中有错别字的一项是（）A．节省石匠历史创举B．才智智慧史书桥洞C．冲击节省而且水花D．个自流水似乎体现4．“这座桥不但坚固，而且美观。
”这是什么句子？在课文中有什么作用？（）A．总起句引出下文B．关键句画龙点睛C．过渡句承上启下D．中心句总结全文三、填空题5．比一比，再组词。
历（_______）拱（_______）计（_______）设（_______）厉（_______）洪（_______）记（_______）没（_______）6．根据解释写出文中相应的词语。
(1) 事物具有广泛的知名度。
（________）(2) 历史上遗留下来的精神财富或物质财富。
（________）(3) 牢固；结实；结合紧密，不容易破坏。
（________）(4) 在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定办法、图样等。
（________）7．词语大转盘。
请用意思相同的词语来替换句中加点的词语。
（1）赵州桥是一座世界闻名．．的石拱桥。
（______） （2）这座桥不但坚固．．，而且美观．．。
（______） （______） （3）赵州桥的设计减轻了桥身的重量，节省．．了石料。
2021-2022学年重庆市永川区永川红旗小学三年级下学期期中语文试卷
2021-2022学年重庆市永川区永川红旗小学三下期中语文试卷1.给加点字选择正确读音在带点字正确的读音下面划“√”。
前爪．（zhuǎ zhǎo）作．坊（zuō zuó）朝鲜．（xiǎn xiān) 挣．脱（zhēng zhèng）2.拼写读拼音，写汉字。
yuān yāng jù lǒng jiāo ào zhìhuì3.填空照样子，组词语。
加偏旁部首成新字，再组词。
且（而且）其区夸阻（阻止）4.填空换偏旁部首成新字，再组词。
海（海水）拂（）坊（）娇（）梅（梅花）（）（）（）5.填空照样子写词语。
津津有味无边无际6.选择填空给带点字选择合适的解释填在横线上（只填番号）。
约：A.邀请 B.俭省 C.大概(1) 大约．在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。
(2) 小张约．我放学去他家玩。
7.选择填空给带点字选择合适的解释填在括号里（只填番号）。
释：A．解释B．消除C．放开；放下(1) 因释．其来而守株。
(2) 老师要求同学们对照注释．理解文章。
8.修改病句用修改符号修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
9.按要求写句子河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）10.填空按原文填空。
(1) 一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(2) 泥融飞燕子，。
(3) 雅人四好：；中医四诊：。
11.阅读文章,回答问题读下面的一段话，完成练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳．．．．，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放．．．．；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……(1) 在文中找出下列词语的反义词。
部编版小学语文五年级下册第 第6课《景阳冈》课后练习题(含答案)
部编版小学语文五年级下册第6课《景阳冈》课后练习题一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．晌．午（shǎng）前爪．（zhǎo）B．踉．踉跄跄（niàng）双箸．（zhù）C．咆哮．（jiào）迸．出（bèng） D．绰．起梢棒（chuǒ）挨．下冈来（ái）2．下列解释有误的一项是（）A．榜文：官方出示的告示。
B．驿站：卖东西的地方。
C．墨客：指诗人、作家等风雅的文人。
D．货郎：挑担叫卖东西的人。
3．下面句子中关联词语运用错误的一项是（）A．酒家道：“我家的酒（不但）是村里的酒，（而且）比得上老酒的滋味。
”B．酒家（一面）说（一面）摇着头，走进店里去了。
C．（因为）地球有吸引力，（所以）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
D．（只要）我们坚持改革开放，道路（就）越走越宽。
二、书写4．看拼音，写词语。
jīkěshāo bàng qiàhǎo bǎng wénlièhùxiàhu guǐjìxiōng táng yāo kuàp áo xi ào三、填空题5．根据课文内容补充词语，并完成练习。
①手脚（____）（____） ②（____）（____）好吃 ③结（____）成（____） ④（____）（____）发落 ⑤谋财（____）（____） ⑥自（____）自（____）（1）词语②中所填的两个字偏旁相同，这样偏旁相同的词还有：______、______。
（2）词语⑥中含有一对近义词，请你再写两个类似的词语：______、______。
6．把下面句子中的加点字词换成和它意思相近的字词。
（1）武松道：“就有五六碗多时，你尽数筛．（____）将来。
” （2）请勿．（____）自误．（____）。
（3）但凡．（____）客人来我店中吃了三碗的，便醉了。
人教版三年级上册语文单元测评六
第六单元测试一、用横线标出带点字的正确读音。
倒掉（dào dǎo）前爪（zhuǎzhǎo）倒塌（dào dǎo）鸡爪（zhuǎzhǎo）应该（yīng yìng）宿舍（shèshě）一应俱全（yīng yìng）舍不得（shèshě）二、给下面的字加偏旁组成新字，再组成词语。
（）（）（））瓜皮斗才（）（）（））（）（）欠监（）（）三、照样子写词语。
又松又软不慌不忙四、选字填空。
清请晴青天（）了，（）（）的河水倒映着蓝蓝的天空，真美呀！（）大家不要在（）（）的草坪上走来走去。
五、在括号里填上合适的词语。
懒洋洋地（）威武的（）成群结队地（）茂密的（）风尘仆仆地（）鲜嫩的（）六、照样子写词语和句子。
葱葱茏茏森林里的树木长得葱葱茏茏的。
密密层层七、把下面的诗名补充完整两岸青山相对出，。
，淡妆浓抹总相宜。
八、阅读短文，回答问题。
海滨小城林遐我的家乡在广东，是一座海滨小城。
人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的，海也是蓝的。
海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。
帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
2020人教部编语文三年下册第三单元知识点归纳小结 附复习要点梳理
写清楚。
6. 学习搜集、整理资料的方法。
第三单元复习要点： 一、复习课文 1.《元日》这首诗通过描绘过春节时人们燃放爆竹、饮屠苏美酒、 开门迎日、更换桃符等一系列的风俗, 表达了人们欢度佳节、辞旧迎 新的美好愿望。 2.《清明》这首诗用优美生动的语言,描绘了一幅活灵活现的雨中问 路图。借清明时的景物抒发自己的思乡之情。 3.《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了游子思乡怀亲之情。诗一 开头便紧切题目,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇 到佳节良辰,倍加思念。接着写远在家乡的兄弟,按照重阳节的风俗而 登高时,也在思念自己。诗意反复跳跃,含蓄深沉,既朴素自然,又曲折 有致。 4.《纸的发明》写了纸的发明和发展过程,不但让我们感受到了古代 劳动人民的智慧,以及中国的悠久文化传承,而且让我们了解到了造 纸术的发明对世界文化的发展也做出了巨大贡献。 5.《赵州桥》通过介绍闻名世界的赵州桥雄伟坚固和美观的特点,赞 美了我国古代劳动人民的智慧和才干。 6.《一幅名扬中外的画》通过对《清明上河图》的介绍与画面内容 的描绘,高度赞扬了我国的艺术瑰宝《清明上河图》的艺术价值和历 史价值,表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。
五、形近字 何（何处） 河（河水） 阿（阿拉伯） 啊（啊呀） 计（设计） 汁（果汁） 历（历险） 厉（严厉） 择（选择） 泽（恩泽）
伟（伟大） 纬（纬度） 欧（欧洲） 鸥（海鸥） 慧（智慧） 惠（惠民） 栏（栏杆） 拦（拦住） 摊（摊贩） 滩（沙滩）
录（记录） 碌（忙碌） 洲（欧洲） 州（自治州） 智（智慧） 知（知识） 贩（贩卖） 饭（吃饭）
前爪(zhuǎ)还是前爪(zhǎo)
前爪(zhuǎ)还是前爪(zhǎo) 问：苏教版六年级下册第10课《螳螂捕蝉》中有这样一句：“那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。
”其中的“爪”怎么读？“爪”字的两种读音怎样区分？
答：“前爪”的“爪”应当读zhǎo。
“爪(zhǎo)”有三个义项：①动物的脚趾甲，如“乌龟趾间有蹼，趾端有爪”；②鸟兽的脚，如“前爪、鹰爪、爪牙、张牙舞爪”；③姓。
“爪(zhuǎ)”义同“爪(zhǎo)”的义项②（鸟兽的脚），常组成“爪子”“爪儿”“爪尖儿”“鸡爪子”“猫爪子”。
从上述“爪(zhǎo)”和“爪(zhuǎ)”的用法举例中我们可以看出：同“爪(zhǎo)”组合的词语都是书面词语，同“爪(zhuǎ)”组合的词语都是口语词语。
这是同义异读字音变进程中的一种历史现象。
三年级上册语文必考易错词语汇总
三年级上册语文必考易错词语汇总1多音字藏: cáng （收藏） zàng (宝藏)朝：zhāo（朝阳）cháo（朝代）爪：zhuǎ(爪子) zhǎo（前爪）相：xiāng（相信）xiàng（相片）当：dāng(当心) dàng (上当)闷： mēn（闷热） mèn（纳闷）应：yīng (应该) yìng (答应)看：kān（看门） kàn（看见）答：dā (答应) dá(回答)几：jī（几乎）jǐ（几个）好：hǎo (好人) hào (好学)倒：dǎo（倒地）dào（倒水）乐：lè (快乐) yuè(音乐) yuè(音乐)盛：shèng（盛开）chéng（盛饭）作：zuò(作文) zuō(作坊)溜：liū（溜达）liù（一溜烟）乘：chéng (乘法) shèng(一乘轿子）假：jiǎ（假如）jià（放假）差：chāi (出差) chā (差别) chà (差不多)称：chēng（称呼） chèn（匀称）落：luò（落叶） lào (落下毛病）兴：xīng（兴奋） xìng（高兴）调：diào (调动) tiáo （调皮）量：liáng（量身高） liàng（重量）数：shǔ(数一数) shù (数学)晃：huàng（晃动） huǎng（明晃晃）系：jì（系扣子）xì (关系)发：fā（发生） fà（头发）撒：sā（撒种） sǎ(撒手)都：dōu（都有）dū（首都）胶：juǎn（胶卷） juàn (试卷) 教：jiào（教师）jiāo（教书）似：sì(相似) shì (似的）难：nàn（难民） nán（难过）舍：shě (取舍) shè（左邻右舍）要：yào（要点） yāo（要求）漂：漂piāo(漂流) piào(漂亮)曲：qǔ（歌曲） qū（弯曲）参：shēn (人参) cān（参加）处：chù（好处） chǔ（处理）重：zhòng（重点） chóng（重来）还：huán（还书） hái（还有）奔：bēn(奔跑)bèn (嫦娥奔月)2量词一位老爷爷一张相一个纸团一个早晨一架照相机一个小男孩一条小路一间教室一所小学一片草地一种花三只灰雀一块大石头一个星期天一位朋友一个人一阵风一个木轮一把钥匙一盒颜料一把扇子一枚邮票一曲歌一首歌一只大雁一阵秋风一片叶子一朵花一滴汗水一颗谷粒一位植物学家二十只蜜蜂一个放大镜一只骆驼一颗牙齿一驾马车一位老人一片漆黑一声巨响一座石拱桥一个创举一个大桥洞两条龙一幅画一位画家一个人一乘轿子两头小毛驴一群岛屿一片树林一层鸟粪一只野兔一座大花园一座宝库一个港口一串串车灯一个旅游胜地一颗明珠一个想法一个木匣一层细沙一些东西两个罐子一只鹿一个池塘一面镜子两束珊瑚一阵脚步声一头狮子一条小溪两只角四条腿一位同学一次实验一所小学三个学生一个瓶子三个小铅锤一口井两个同伴一个商场一点暗示一个棒棒糖一张卡片一个女孩一把长刀一首诗一个星期天一位朋友一轮红日一弯新月一轮圆月一列火车一盏灯3形近字坪（坪坝）评（评比）坝（大坝）苹（苹果）平（平时）贝（宝贝）戴（爱戴）栽（栽树）钓（钓鱼）载（载重）裁（裁缝）勺（勺子）招（招呼）蝴（蝴蝶）蝶（蝴蝶）绍（介绍）湖（湖水）碟（飞碟）孔（孔雀）雀（麻雀）此（从此）扎（扎进）省（省长）些（一些）铜（铜钟）粗（粗细）祖（祖国）洞（树洞）组（小组）阻（阻力）而（而且）壮（粗壮）朝（朝霞）耍（玩耍）装（服装）潮（潮水）钩（鱼钩）沟（山沟）察（观察）勾（勾画）构（结构）祭（祭拜）瓣（花瓣）辩( 争辩 ) 假（假装）辫（辫子）辨（分辨）霞（晚霞）龙（龙头）笼（灯笼）掌（手掌）拢（合拢）珑（玲珑）党（党员）堂（名堂）取（取出）经（已经）常（经常）趣（有趣）劲（使劲）爬（爬山）峰（山峰）蜂（蜜蜂）把（火把）锋（锋利）逢（每逢）缝（门缝）顶（峰顶）脯（胸脯）逢（相逢）订（订书）铺（铺路）钉（钉子）似（似乎）苍（苍天）盯（盯着）拟（拟人）仓（仓库）仰（仰起）咱（咱们）匈（匈奴）迎（欢迎）息（休息）胸（胸脯）奋（奋力）勇（勇敢）痛（痛苦）备（准备）通（通过）桶（水桶）居（居住）较（比较）步（脚步）故（故乡）校（学校）止（停止）蒲（蒲扇）查（检查）者（或者）葡（葡萄）渣（面包）著（著名）借（借书）底（底下）撒（撒种）惜（可惜）低（低头）散（散步）4“的、地、得”短语”的“字短语七彩的图画快乐的生活鲜艳的服装飘扬的国旗好听的声音有趣的猴子古老的铜钟粗壮的枝干洁白的粉墙金色的草地绿色的草地可爱的草地有趣的蒲公英笔陡的石级淡淡的清香勤劳的孩子觅食的小鸭子快乐的歌声甜蜜的微笑火热的劳动高大的白桦树欢快的灰雀诚实的男孩亲爱的同志突兀的石头平整的土地遥远的秦岭熟悉的人过硬的本领凛冽的寒冬炎热的酷暑高强的武艺严明的纪律缤纷的色彩美妙的声音心中的秋天巨大的木轮好闻的气味香香的梨甜甜的菠萝香甜的气味厚厚的衣裳丰收的歌欢乐的歌丰富的色彩道别的话音告别的歌韵暖暖的叮咛丰收的歌吟辽阔的音乐厅绽开的谷粒无穷的奥妙紫色的小喇叭艳丽的蔷薇娇嫩的花瓣强烈的阳光干燥的空气淡雅的花蕾美丽的笑脸密切的关系白色的记号遥远的家陌生的景物超常的记忆力伟大的发现清闲的工作全新的世界重要的成员丢失的骆驼走失的骆驼巨大的宝库自豪的心情渊博的知识渊博的学问伟大的思想家伟大的教育家隆重的活动精美的工艺古老的艺术独特的风俗巨大的变化飘动的云隆隆的雷声辽阔的大地美丽的宇宙坚固的桥美观的桥精美的图案美丽的水花宝贵的遗产热闹的场面紧急的时刻奔腾的江河澎湃的大海辽阔的草原茂密的森林宁静的山村繁华的都市迷人的景色富饶的西沙群岛可爱的地方威武的龙虾好看的鱼彩色的条纹圆溜溜的眼睛拣不完的贝壳美丽的贝壳有趣的海龟庞大的海龟厚厚的鸟粪宝贵的肥料绿色的海洋嫩绿的叶子美丽的花坛鲜嫩的蘑菇名贵的药材厚厚的雪巨大的宝库美丽的风光璀璨的明珠著名的港口出色的表演清澈的池水明亮的车灯闪光的长河迷人的风景雄伟的三峡秀丽的山水神奇的石窟富饶的物产紧张的关头危急的关头好玩的东西懦弱的东西轻蔑的神气荒凉的场地厚厚的尘土光洁的陶罐朴素的陶罐美观的陶罐漂亮的鹿匀称的身段精美的角别致的角有力的长腿美丽的角难看的腿热烈的掌声持久的掌声动听的声音极大的鼓励漂亮的礼物如愿以偿的笑脸重要的节日陌生的女孩调皮的孩子好听的名字聪明的头脑滚滚的波涛强烈的感情优雅的音乐丰富多彩的生活白发苍苍的老爷爷阳光明媚的早晨茂盛的花草树木五彩缤纷的颜料油亮亮的衣裳奔流不息的江河无法解释的本能粉红色的胸脯丰富多彩的文化滋润万物的雨露雄伟的赵州桥五光十色的海水瑰丽无比的海水各种各样的珊瑚千奇百怪的贝壳颜色不一的贝壳密密层层的枝叶乳白色的浓雾酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子又松又软的雪又肥又厚的脚掌五颜六色的焰火壮观的秦马兵俑各种各样的问题厚厚的堆积物著名的地质学家“地”字短语好奇地听着婉转地歌唱欢蹦乱跳地歌唱仔细地打量奇怪地问认真地挥舞勇敢地作战飞快地跑快活地喊拼命地奔跑不停地转匆匆地来匆匆地去留心地观察陆续地开放悄悄地绽开用心地观察认真地思考忿忿地说完整地保存懒洋洋地蠕动淙淙地流着呼呼地刮过高兴地说傲慢地问谦虚地回答惊讶地说高兴地叫起来兴奋地说正确地对待默默地坐慢吞吞地站深深地鞠躬如实地告诉不假思索地说激动地抱起热烈地讨论诚挚的祝福羡慕地望着仔细地看着流利地背诵天真地说得意地转刻苦地钻研用心地学不住地吆喝小心地走着费劲地走绝望地叫起来舒舒服服地睡大觉准确无误地回家“得”字短语打扮得绚丽多彩热得耷拉着翅膀热得吐出舌头热得不知如何是好显得特别高兴累得倒了下去吓得又踢又跳画得多么传神多得数不清长得葱葱茏茏封得严严实实显得更苍翠吓得哇哇直叫说得很好显得彬彬有礼变得鸦雀无声讲得很详细听得很认真羞得满脸通红看得出神5反义词粗——细、尾——头、张开——合上、顶——底、低——高、诚实——说谎、勇敢——懦弱、失信——守信、异——同、远——近、深——浅、紧——松、沉——浮、内——外、醒——睡、湿——干、嫩——老、强——弱、准确——错误、阻力——动力、超常——失常、迎——送、轻——重、清——浊、上升——下降、黑暗——光明、横——直、贵——贱、断——连、软——硬、果然——居然、难——易、敌人——朋友、傲慢——谦虚、丑陋——美丽、愚蠢——聪明、普通——特别、窄——宽、淡——浓、仰望——俯视、严寒——炎热、苏醒——昏睡、浪费——节省、清闲——忙碌、参加——退出、紧张——轻松、长处——短处、、胜利——失败、难过——开心、激动——平静、给予——索取、担心——放心、宽裕——贫困安静——（热闹）古老——（年轻）忧郁——（活泼、乐观）仔细——（马虎、粗心）巨大——（渺小、微小）勤劳——（懒惰）经常——（偶尔）失信——（守信）凉爽——（炎热、闷热）失败——（成功）希望——（失望）危险——（安全）匆匆——（慢慢、缓缓、渐渐）苏醒——（沉睡）陌生——（熟悉）美丽——（丑陋、难看）黑暗——（光明）浪费——（节约、节省）推测——（断定）减轻——（加重）坚固——（脆弱）精致——（粗糙）温柔——（粗暴）诚实——（说谎、虚伪）茂密——（稀疏）紧张——（镇定）朴素——（华丽）进攻——（自卫）犹豫——（果断）战争——（和平）虚假——（真诚）?奚落—（赞扬、称赞）荒凉—（繁华、热闹）清闲——（忙碌）激动——（平静）大惊失色——（镇定自若）满载而归——（空手而回）不假思索——（深思熟虑）如愿以偿——（大失所望）清清楚楚——（模模糊糊）应有尽有——（一无所有）乱成一团——（井井有条）6近义词突然（忽然）大致（大概）试验（实验）渐渐（缓缓、慢慢）创造（发明）不得不（只好）欣赏（观赏）马上（立即）鼓励（鼓舞）依然（仍然）使劲（用力）观察（打量）似乎（好像）引人注目（惹人注意）旅行（旅游）专门（特地）研究（钻研）迎候（等候）骄傲（傲慢）盼望（希望）推测（猜测）7词语形式归类ABB写人：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜AABB严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐ABCC白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆AABC彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道ABAC自言自语、转来转去、挤来挤去、又踢又跳、各种各样、穿来穿去、又香又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、游来游去、好声好气、无边无际、一模一样包含反义词的成语远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。
部编版三年级语文下册第三单元考点梳理
部编版三年级语文下册第三单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字ｌéｉ（果实累累）ｘｉāｎ（新鲜）ｚｈǎｏ（前爪）累ｌěｉ（积累）鲜ｘｉǎｎ（朝鲜）爪ｚｈｕǎ（爪子）ｌèｉ（劳累）ｚｕō（作坊）ｓｈèｎɡ（一乘轿子）ｌóｎɡ（马笼头）作ｚｕò（作业）乘ｃｈéｎɡ（乘客）笼ｌǒｎɡ（笼罩）2.易读错的字携．带（ｘｉé）制．作（ｚｈì）安济．桥（ｊì）拱．桥（ｇǒｎｇ）官吏．（ｌì）摊贩．（ｆàｎ）考点二：字形1.形近字酒（红酒）牧（放牧）木（木头）录（记录）佳（佳节）洲（欧洲）洒（洒水）收（回收）术（技术）绿（绿色）挂（挂历）州（杭州）社（社会）具（文具）设（设计）计（计划）借（借书）历（历史）杜（杜鹃）县（县城）没（没有）汁（果汁）惜（可惜）厉（严厉）2.词语听写陈旧符号欲望灵魂借用酒店任何放牧兄弟独自异乡佳节伟大记录保存大约经验欧洲社会节省县城石匠设计历史创举而且智慧方便吸收影响冲击才干造纸术赵州桥双龙戏珠考点三：词语积累1.近义词保存——保留方便——便利创造——制造节省——节约精美——精致悠闲——清闲2.反义词笨重——轻便便宜——昂贵减轻——加重美观——丑陋粗糙——细腻节省——浪费3.词语搭配（节省）石料（减轻）重量（改进）造纸术（精美）的图案（宝贵）的遗产（热闹）的场面（完整）地保存（悠闲）地溜达考点四：背诵、默写1.背诵：《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》。
2.默写：《清明》。
考点五：句子桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的……；有的……；还有的……这句话采用了总分的结构。
先总写了赵州桥两侧石栏上的图案，接着用三个分句具体描绘了图案的精美、细致、形态各异的特点。
同时运用了排比的修辞手法。
考点六：课文理解1.《元日》这首诗是（宋）代诗人（王安石）所写，描写了（新年元日热闹、欢乐和万象更新）的祥和景象。
人教版三年级语文下册第二单元知识点汇总
人教版三年级语文下册第二单元知识点汇总【翠鸟】知识点：一、生字词：1、多音字爪zhǎo前爪zhuǎ爪子长cháng长短hǎng 长大泡pāo豆腐泡pào泡沫2、近义词：鲜艳—绚丽（烂漫）注视—凝视3、反义词：清脆—嘶哑4、词语解释：鲜艳(yàn)：色彩很鲜美、很明亮。
疾(jí)飞：“疾”是“快”的意思，即很快地飞。
等待(dài)：“待”是守候，即等着。
锐(ruì)利：“锐”是尖利。
这里是说眼睛很尖，一眼就看到。
饲(sì)养：喂养。
注视：集中精力的看。
逃脱：逃跑，顺利逃掉。
锐利：尖锐，锋利。
荡漾：（水波）一起一伏地动。
二、课文分析：1、本文通过对翠鸟(外形)、(动作)的描写，表达了对翠鸟的(喜爱)，同时教育我们要(爱护小动物)。
2、翠鸟的特点：翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。
翠鸟的特点是从外形上和动作上两个方面来写的。
翠鸟外形上的特点包括：颜色非常鲜艳，体态小巧玲珑以上外形上的特点都属于静态的描写。
动作上的特点包括以下几个方面：鸣声清脆；飞的速度极快，翠鸟机灵，它的反应特别迅速。
3、“爱贴着水面疾飞”生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅速的特点。
4、“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。
”用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。
作者简介：菁莽，本名陈益清笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。
*党员，大学学历，退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长，馆员。
吉安地区民间文艺家协会副主席，中华诗词学会会员，江西省作家协会会员。
上世纪50年代毕业于师范学校，曾任小学、中学教师，70年代后历任江西井冈山地区文艺工作团创作员、江西吉安地区群众艺术馆文学辅导干部、吉安地区文联秘书长、庐陵诗词学会副会长。
长期从事文艺书刊的编辑和文学创作工作。
曾任《庐陵诗词》副主编，《中国民间歌曲集成》江西省卷和吉安地区分卷编委、《吉安地区曲艺志》副主编、《吉安地区曲艺音乐集成》主编，《谷雨》、《井冈山花》等刊编辑。
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前爪(zhuǎ)还是前爪(zhǎo) 问：苏教版六年级下册第10课《螳螂捕蝉》中有这样一句：“那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。
”其中的“爪”怎么读？“爪”字的两种读音怎样区分？
答：“前爪”的“爪”应当读zhǎo。
“爪(zhǎo)”有三个义项：①动物的脚趾甲，如“乌龟趾间有蹼，趾端有爪”；②鸟兽的脚，如“前爪、鹰爪、爪牙、张牙舞爪”；③姓。
“爪(zhuǎ)”义同“爪(zhǎo)”的义项②（鸟兽的脚），常组成“爪子”“爪儿”“爪尖儿”“鸡爪子”“猫爪子”。
从上述“爪(zhǎo)”和“爪(zhuǎ)”的用法举例中我们可以看出：同“爪(zhǎo)”组合的词语都是书面词语，同“爪(zhuǎ)”组合的词语都是口语词语。
这是同义异读字音变进程中的一种历史现象。