【VIP专享】机械 湖北工业大学工程技术学院2015年“一月一主题”暨大学生思想政治教育精品主题班团会实施方
湖北工业大学工程技术学院开题报告
![湖北工业大学工程技术学院开题报告](https://img.taocdn.com/s3/m/1803e096ad51f01dc281f1b0.png)
[6]孙余凯,传感器应用电路,北京电子工业出版社,2008
[7]周美兰、周峰、王岳宇,PLC电气控制与组态设计,科学出版社
[8]王勇华,现代电气控制及PLC应用技术,北京航空航天大学出版社
[9]吴建强、姜三勇,可编程控制器原理Βιβλιοθήκη 应用,哈尔滨工业大学出版社,2000
从自动售货机的发展趋势来瞧,它的出现就是由于劳动密集型的产业构造向技术密集型社会转变的产物。大量生产、大量消费以及消费模式与销售环境的变化,要求出现新的流通渠道;而相对的超市、百货购物中心等新的流通渠道的产生,人工费用也不断上升;再加上场地的局限性以及购物的便利性等这些因素的制约,无人自动售货机作为一种必须的机器便应运而生了。
毕业设计(论文)学生开题报告
课题名称
自动售货机控制设计
课题类型
B-实践应用型
指导教师
学生姓名
学 号
专业班级
本课题的研究现状、研究目的及意义
据说世界上最早的自动售货机出现在公元前3世纪,那就是埃及神殿里的投币式圣水出售机。17世纪,英国的小酒吧里设有了香烟的自动售货机。在自动售货机历史的长河中,日本开发出实用型的自动售货机,那就是在进入本世纪后的事。日本第一台自动售货机就是1904年问世的“邮票明信片自动出售机”,它就是集邮票明信片的出售与邮筒投函为一体的机器。自动售货机的真正普及就是在第二次世界大战以后。50年代,“喷水型果汁自动售货机”大受欢迎,果汁被注入在纸杯里出售。后来,由于美国的饮料大公司进入日本市场,1962年,出现了以自动售货机为主体的流通领域的革命。1967年,100日元单位以下的货币全部改为硬币,从而促进了自动售货机产业的发展。现在,自动售货机产业正在走向信息化并进一步实现合理化。例如实行联机方式,通过电话线路将自动售货机内的库存信息及时地传送各营业点的电脑中,从而确保了商品的发送、补充以及商品选定的顺利进行。并且,为防止地球暖化,自动售货机的开发致力于能源的节省,节能型清凉饮料自动售货机成为该行业的主流。在夏季电力消费高峰时,这种机型的自动售货机即使在关掉冷却器的状况下也能保持低温,与以往的自动售货机相比,它能够节约10-15%的电力。进入21世纪时,自动售货机也将进一步向节省资源与能源以及高功能化的方向发展。
湖北工业大学工程技术学院学生寝室平安
![湖北工业大学工程技术学院学生寝室平安](https://img.taocdn.com/s3/m/3e696f465a8102d276a22f81.png)
10
10
10
整齐 厕所 干净 干净 墙面
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对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配,机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2,下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷,32调需3各控要类试在管验最路;大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中;中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整,理核或高对者中定对资值某料,些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒,卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
大学生工程训练综合能力竞赛 机械创新设计 湖北省预赛一等奖作品
![大学生工程训练综合能力竞赛 机械创新设计 湖北省预赛一等奖作品](https://img.taocdn.com/s3/m/55cec4d576eeaeaad1f3303c.png)
“燕反哺”——以重力势能与动能转换驱动的摆球“永动器”指导老师:袁焕参赛学生:杨洋(08级车辆工程)梅迎春(08级车辆工程)周红瑞(08级交通运输)目录绪论 (3)课题来源 (3)作品意义 (3)产品应用 (3)1设计说明书 (4)1.1、原理设计与计算 (4)1.1.1、原理设计 (4)1.1.2、计算 (5)1.2、结构设计与计算 (7)1.2.1、结构设计 (7)1.2.2、计算 (8)1.3、装配图设计与图纸 (10)1.3.1、装配图设计 (10)1.3.2、装配图图纸 (10)2工程管理方案 (11)2.1、工作任务分解 (11)2.2、进度计划 (12)2.3、质量控制 (12)2.3.1加工精度 (12)2.3.2、表面质量 (14)3加工工艺方案 (16)3.1、底座 (16)3.1.1、加工方法 (17)3.1.2、工序和工步内容 (17)3.1.3、定位与装夹 (18)3.1.4、机床与刀具 (18)3.2、基座 (18)3.2.1、加工方法 (19)3.2.2、工序和工步内容 (19)3.2.3、定位与装夹 (21)3.2.4、机床与刀具 (21)3.3、外壳 (21)3.3.1、加工方法 (21)3.3.2、工序和工步内容 (21)3.3.3、定位与装夹 (22)3.3.4、机床与刀具 (22)4成本分析方案 (23)4.1、标准件成本 (23)4.2、材料成本 (23)4.2.1、钢材 (23)4.2.2、其他 (24)4.3、加工成本 (25)5徽标设计制作 (26)5.1、设计思想 (26)5.2、制作加工方法 (26)5.3、定位与装夹 (27)5.4、工序和工步内容 (27)5.5、机床与刀具 (27)5.6、切削用量 (27)6滚道的制作 (28)6.1、加工方法 (28)6.2、工序和工步内容 (29)6.3、定位与装夹 (29)6.4、机床与刀具 (29)6.5、铣削用量 (30)绪论课题来源第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛湖北省预赛命题3,以重力势能与动能转换驱动的摆球“永动器”。
2015年度校级大学生创新联合大作业项目
![2015年度校级大学生创新联合大作业项目](https://img.taocdn.com/s3/m/ca2fcad86137ee06eff9183b.png)
工业工程
王金涛1326118海洋学院海洋技术(海洋测绘)
易永胜142132工程学院机械设计制造及其自动化
姜波
5000
20
工程
拉箱式可折叠电动车
武韵
1425227
工业工程
邹力1425225工程学院工业工程
熊子淇1432430食品学院建筑环境与能源应用工程
吕超
5000
21
工程
旅游区便携式垃圾收纳装置及其运营模式研究
张梦蝶
1325102
工业工程
潘茜1325202工程学院工业工程
沈阳1325205工程学院工业工程
乔晓俊1325114工程学院工业工程
周健1325217工程学院工业工程
上官春霞、陈成明
5000
22
工程
声控温度的饮水器
杨恽君
1222214
机械设计制造及其自动化
李佳佳1222214工程学院机械设计制造及其自动化
2015年度校级大学生创新联合大作业项目
序号
学院
项目名称
项目负责人姓名
项目负责人学号
项目负责人专业
项目其他成员信息
指导
教师
批准经费(元)
1
工程
生态鱼携仿真鱼的魔幻鱼缸研发
罗金
1425231
工业工程
胡张宇1445112经管学院市场营销
陈锐函1453330信息学院空间信息与数学技术
姜波
5000
2
工程
仿生型监测水温微型机器鱼研制
“雾都封霾”——百合、桔梗固体饮料的研制
丁慧旎
1340106
物流管理(食品物流管理)
张力1334123食品学院生物技术(海洋生物制药)
湖北工业大学机械工程学院2010级机械大类招生专业分流方案
![湖北工业大学机械工程学院2010级机械大类招生专业分流方案](https://img.taocdn.com/s3/m/7a09bf17f18583d049645941.png)
湖北工业大学机械工程学院2010级机械大类招生专业分流方案按照机械工程学院2010级机械类专业本科人才培养方案和人才培养计划,第一、二学年学习机械工程学科公共平台课程,自第三学年始,进入按专业培养阶段,学生将分流为机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业工程三个专业,学习各专业基础课程和专业课程。
根据本学期教学安排,机械工程学院2010级机械大类招生专业分流工作即将开始,为确保该工作顺利展开,结合我院实际情况,特制定2010级机械类专业学生分流方案。
一、专业分流工作小组组长:赵大兴、黄祖莉副组长:华中平、王雷、钱应平成员:张道德、游达章、周小平、王辉虎、宋庭新、吴斌方、吴盈、邓绪水二、专业分流对象机械工程学院2010级按机械大类招生的学生(2010级机械类1-15班,但不包含学籍异动学生)。
三、专业分流办法1.学生将分流为三个专业:机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业工程。
2.各专业规模原则上与高考录取时的各专业班级数不变,即机械设计制造及其自动化专业10个班(其中模具方向2个班),材料成型及控制工程专业3个班,工业工程专业2个班。
每班人数最多不超过40人,最少不低于30人,可根据学生志愿情况进行微调。
3.每名学生可以填报四个专业。
如果只填报第一志愿,则视为该生在第二、三、四志愿上服从学院调剂;如果只填报第一、二志愿,则视为该生在第三、四志愿上服从学院调剂;如果只填报第一、二、三志愿,则视为该生在第四志愿上服从学院调剂。
如果该生不填报志愿,则视为该生完全服从学院调剂。
志愿表必须由学生本人签名确认。
4.学院根据志愿优先的原则,即依照学生前四个学期的平均学分绩点和高考录取专业进行专业分流。
(若第一志愿与高考录取专业一致,则在学分绩点的基础上加0.1)四、专业分流步骤及时间安排1.4月23日—5月6日,学生填报志愿,并于5月7上午9点之前将专业分流志愿表以班级为单位交至学院教学办公室;2.6月30日之前,教务处统一核算学生第四学期成绩,并根据分流方案进行专业分流,由学生本人和院长签字确认后,学院教学办将结果报学校教务处。
湖北工业大学工程技术学院2015届本科生毕业论文(设计)中期情况调查表(学生用表)
![湖北工业大学工程技术学院2015届本科生毕业论文(设计)中期情况调查表(学生用表)](https://img.taocdn.com/s3/m/90c1f6146bd97f192279e9dd.png)
年月日
五、指导教师意见:
指导教师(签名):
年月日
进展:
第1周 整理收集资料,撰写开题报告。
第2周 调研,查阅文献,完成外文翻译
第3~4周确定压力机相关技术参数,明确设计任务及装配总体方案
第5~6周细化方案、计算有关参数
第7~11周绘制装配图、零件图等
第12~13周出图、书写设计论文
第14周 准备答辩
二、尚需完成的工作任务:
绘制装配图、零件图、出图
三、对下阶段工作的意见和建议:
四、自我评价:
说实话,这在选择毕业设计题目的时候我是根本没想到的,本以为是一个简单的研究,结果不得不拿起书本,重新开始学习。而那些切切实实的收获和学习到的知识对我们来说才最实在,只是辛苦胡晓菊老师指导我们这些半吊子去完成一个压力机的设计。借着大学毕业前夕做毕业设计这个绝好的契机,实现了个人的蜕变和提高。
1.通过图书馆资源、网络资源查找有关资料和图册,在查找资料的基础上对车床主运动进行分析,设计总体方案;
2.根据设计要求,参考相关参考书设计电气控制系统;
3.根据拟定方案进行各齿轮组的传动比选择、各齿轮参数的计算;
4.通过查找机械设计手册进行主轴箱结构设计,并进行主轴的受力分析,轴承的选择计算;
5.利用计算机辅助软件绘制装配图、零件图及电气系统原理图;
附件2
湖北工业大学工程技术学院
2015届本科生毕业论文(设计)中期情况调查表
(学生用表)
学院
机械工程系
班级
11机制7学生姓名宋Fra bibliotek浩指导教师
胡晓菊
论文(设计)题目:400T螺旋压力机设计
一、毕业论文(设计)研究内容及进展情况(含文献查阅、外文文献翻译、毕业论文(设计)工作的主要内容和进展):
全国大学生机械创新设计大赛工作总结-机械与动力工程
![全国大学生机械创新设计大赛工作总结-机械与动力工程](https://img.taocdn.com/s3/m/8f76f424bed5b9f3f90f1c95.png)
参赛学校和作品数的增长
5000 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0
4519
参赛学校数 参赛作品数 切题作品数
2200 1080 1000 200 350 240 1814
4180 3576 3221 2740 2379
பைடு நூலகம்
340
405
510
612
2019/1/3 14
5)参赛条件与方式
▲ 参赛条件:全国在校本、专科大学生(含2016届毕业生) 均可以个人或小组的方式,通过学校推荐报名参加,每个 参赛队学生人数不得多于5人,指导教师不多于2人。参赛 队由所在学校统一向本赛区组委会报名。限制每位教师指 导的作品进入全国决赛的数量不超过2项。 ▲各高校参加赛区预赛作品数量的上限:本科院校的参赛作 品最多为15项(含15项),专科院校最多为7项(含7 项),同时具有本科和专科的院校按本科计。各高校应组 织校内选拔赛,使机械创新设计活动在学校层面上大面积 地开展与普及。
2019/1/3 15
▲参赛方式:参赛队学生接到大赛通知后,即可按大赛主题和内
容要求进行准备,最终完成作品的设计与制作,并向学校和各 赛区组委会提交: (1)第七届大赛作品报名表(见附件一,包括纸质、电子文档) (2)完整的设计说明书和主要设计图纸(包括纸质、电子文档) (3)作品的实物样机或放缩的实物样机; (4)介绍作品功能的视频录像(3分钟之内,限mpg或rmvb格 式)。
内容:“钱币的分类、清点、整理机械装置;不同 材质、形状和尺寸商品的包装机械装置;商品载运及助 力机械装置”。与主题和内容不符的作品不能参赛。
2019/1/3
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2)全国决赛承办学校
湖北工业大学工程技术学院专业排名_优势重点专业推荐
![湖北工业大学工程技术学院专业排名_优势重点专业推荐](https://img.taocdn.com/s3/m/61d2fb2e53d380eb6294dd88d0d233d4b14e3fa4.png)
2018湖北工业大学工程技术学院专业排名_优势重点专业推荐机械设计制造及其自动化专业共有13人认为湖北工业大学工程技术学院的电子信息工程专业不错,推荐就读指数为4.5[满分5.0]。
专业介绍:电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
就业方向:做电子工程师,设计开发一些电子、通信设备;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统;可以继续进修成为教师或从事科研工作;可以从事电子信息设备的应用与维修工作;也可以从事相关的商业职位,未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业;新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展;值得关注的还有文化科技产业,如网络游戏等。
土木工程专业共有44人认为湖北工业大学工程技术学院的艺术设计专业不错,推荐就读指数为4.5[满分5.0]。
培养目标:本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。
就业方向:艺术设计专业毕业生主要在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作,也有部分进入高校从事教育研究工作。
平面设计,供需两旺就业趋向:报纸、杂志、出版等大众传播媒体,广告公司等相关行业。
与之相关的报纸、杂志、出版、广告等行业的发展一直呈旺盛趋势,目前就业前景还不错。
电气工程及其自动化专业共有15人认为湖北工业大学工程技术学院的通信工程专业不错,推荐就读指数为4.4[满分5.0]。
培养目标:本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
创意人生 精彩无限
![创意人生 精彩无限](https://img.taocdn.com/s3/m/3a97b24db307e87101f696bb.png)
创意人生精彩无限
——记湖北工业大学工程技术学院机械工程系首届创意大赛金秋的阳光温馨恬静,和煦的微风吹散了秋季的凉意,在这样一个充满收获喜悦的时节,由湖北工业大学工程技术学院院团委主办,机械工程系承办的机械创意大赛在本月开展。
本次大赛面向全院学生,凡我院在校本、专科学生(含2012年暑期毕业生)均可以个人或小组的方式报名参加。
大赛主题为“幸福生活——今天和明天”,内容为“休闲娱乐机械和家用机械的设计和制作”。
为了成功举办这次活动,机械系团学各相关部门做了很多前期准备。
如制作精美且有吸引力的的宣传板以突出本次大赛的主题和内容,通过之前机械创新大赛的精彩图片展示,使广大同学更好的了解到本次活动的意义。
还有通过开展宣传讲座,以演讲的形式给大家宣传2012年机械创新大赛的主题。
在创意大赛期间会举行一次实物作品参展,通过作品展览来激发同学们的创意灵感,开拓同学们的视野。
因本次活动只要有想法的同学均可参与,只要创意,不要实物,所以从报名开始至今,已有很多同学积极踊跃的报名参赛,从大家的热情中足以体现同学们对本次活动的重视以及强大的兴趣。
本次机械创意大赛主要是为2012年全国大学生机械创新大赛选拔参赛创意,这不仅可以培养大学生的创新、综合设计能力和创新精神,加强对大学生动手能力的培养和工程实践的锻炼,而且可以吸引鼓励大学生踊跃参加课外科技活动,为优秀人才脱颖而出创造条件。
预祝本次湖北工业大学工程技术学院机械工程系创意大赛圆满成功。
全国暨湖北省大学生机械创新设计大赛的简要回顾
![全国暨湖北省大学生机械创新设计大赛的简要回顾](https://img.taocdn.com/s3/m/734e319633687e21af45a9d6.png)
全国暨湖北省大学生机械创新设计大赛的简要回顾全国大赛组委会委员湖北省大赛组委会副主任全国机械设计教研会名誉理事长彭文生一、机械创新设计大赛很重要1.形势《中共中央国务院关于实施科技规划纲要,要增强自主创新能力的决定》(2006.1.26)指出:至2020年使我国进入创新型国家行列。
以建设创新型国家为主要目标,必须培养大批具有创新精神的优秀人才。
我国科技发展的指导方针是:“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。
”科技竞争,核心是人才竞争。
培养创新人才,关键在教育。
核心高科技,他国不会轻易出售,掌握高科技的创新人才,只能靠自己培养。
例如:上世纪八十年代东芝事件;购以色列预警飞机事件;购乌克兰与俄罗斯航母事件;前南斯拉夫使馆被炸事件。
2.重要性“第一届全国大学生机械创新设计大赛”开幕前夕(2004年9月),杨叔子院士与周济部长的一段对话:“机械很重要!创新,很重要!设计,很重要!大赛,很重要!机械创新设计大赛,很重要!”五个“很重要”:(1)“机械,很重要!”不言自明。
(2)“创新,很重要!”在今天已是不言而喻的事情了!“坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗!”(3)“设计,很重要!”方案图纸设计本身很重要,先天不行,遗传基因不好,后天再努力也无力回天。
先天好在何处,要认真制作出来的产品来检验,先天好,但后天制造不认真也不行。
故制造中也会有创新。
总之,实践很重要,完整的实践很重要。
故“创新之根在实践”。
(4)“大赛,很重要!”给一个平台,促使学校重视,不仅比赛,更是彼此间学习,启迪思维,发现方法,了解原则,体会精神,学习先进,知己不足,广交朋友,开拓天地,提高水平,共同进步。
(5)“机械创新设计大赛很重要!”它不仅是上述四个“很重要”的元素的“集”,而且是由这四个元素彼此交融所形成的一个整体“集”。
二、前六届全国大赛发展过程的回顾1.第一届大赛由南昌大学承办背景由来:三会发启(课指委分会,机械原理教研会,机械设计教研会),报部批准动议(2002.5 课指委分会)--计划、申请(2002.11 由机械学科教指委及机械基础课指分委员会提出申请,)经高教司2003.6 批准--通知、启动(2003.8三会通知)--分六大区预赛(2004.6-7月)--第一届全国大赛。
基于慕课视域下机械制图课程教学方法的创新分析
![基于慕课视域下机械制图课程教学方法的创新分析](https://img.taocdn.com/s3/m/95134856b0717fd5370cdce0.png)
0引言在社会制度不断完善的背景下,教学方面的改革措施也在迅速进行。
机械制图课堂教学中如何培养学生的综合能力、实现教学创新,引起越来越多教育工作者的思考。
但是很多教师没有找到如何开展培养和提高学生机械制图能力的有效方法,需要尽快针对这一方面的不足提出有效的创新对策。
1机械制图课程教学创新的重要性为了更好地完成相关部门提出的教育要求,一些院校逐渐在机械制图教学过程中运用了网络技术,帮助学生提升机械制图能力,这种模式不仅仅在教学效果方面有明显的作用,还可以使学生摆脱过去死记硬背的学习方式,而是从理解的角度将机械制图知识充分吸收,并提升思维能力。
同时,信息化的教学模式会引导学生养成学习习惯与团队意识。
机械制图的教学工作,不但要求教师将基础知识内容传授给学生,让他们记住更多的理论,更重要的是锻炼机械制图思维能力,使其能够在今后的学习过程中具备良好实践能力,进一步提升机械制图应用能力。
因此,在机械制图教学过程中,科学运用慕课的思想并融入与课堂知识中,对于提升教学质量,增强课堂效果有着重要意义,在了解到其重要性的基础上,明确如何科学有效的实施教学策略是教育工作者需要重视的课题。
2基于慕课的机械制图课程教学创新方案2.1激发学习兴趣学习兴趣是快速提升学生学习能力的重要途径,在课———————————————————————作者简介:刘薇(1980-),女,湖北武汉人,武汉理工大学硕士,湖北工业大学工程技术学院讲师,主要研究方向为机械设计制造及其自动化。
基于慕课视域下机械制图课程教学方法的创新分析刘薇;刘桂红(湖北工业大学工程技术学院,武汉430068)摘要:现阶段,高校机械工程方面人才的培养成为广大教师关注的内容,新的教育环境下,培养和提升学生的综合素质势在必行。
本文将通过简要阐述慕课视域下机械制图课程教学方法的创新方案,分析如何提升课程教学质量,同时为更多学子在机械制图的学习道路上提供帮助,并为有需要的相关人士提供参考。
湖北工业大学大二机械专业机械设计基础试卷及答案2
![湖北工业大学大二机械专业机械设计基础试卷及答案2](https://img.taocdn.com/s3/m/e198b777ec3a87c24128c48d.png)
湖北工业大学20xx - 20xx 学年第X 学期《机械设计基础》专升本期末考试试卷(A卷)(时间120分钟)年级院系专业姓名学号座位号一、填空1、渐开线标准直齿圆柱齿轮传动,正确啮合条件是模数相等,压力角相等。
2、凸轮机构的种类繁多,按凸轮形状分类可分为:盘形凸轮、移动凸轮、圆柱凸轮。
3、V带传动的张紧可采用的方式主要有:调整中心距和张紧轮装置。
4、齿轮的加工方法很多,按其加工原理的不同,可分为范成法和仿形法。
5、平面四杆机构中,假设各杆长度分别为a=30,b=50,c=80,d=90,当以a为机架,则该四杆机构为双曲柄机构。
6、凸轮机构从动杆的运动规律,是由凸轮轮廓曲线所决定的。
7、被联接件受横向外力时,如采用普通螺纹联接,则螺栓可能失效的形式为__拉断。
二、单项选择题1、一对齿轮啮合时, 两齿轮的 C 始终相切。
A 分度圆B 基圆C 节圆D 齿根圆2、一般来说, A 更能承受冲击,但不太适合于较高的转速下工作。
A 滚子轴承B 球轴承C 向心轴承D 推力轴承3、四杆机构处于死点时,其传动角γ为 A 。
A 0°B 90°C γ>90°D 0°<γ<90°4、一个齿轮上的圆有 B 。
A 齿顶圆和齿根圆B 齿顶圆,分度圆,基圆和齿根圆C 齿顶圆,分度圆,基圆,节圆,齿根圆D 分度圆,基圆5、如下图低碳钢的σε-曲线,,根据变形发生的特点,在塑性变形阶段的强化阶段(材料恢复抵抗能力)为图上 C 段。
A oabB bcC cdD de6、力是具有大小和方向的物理量,所以力是 D 。
A 刚体B 数量C 变形体D 矢量7、当两轴距离较远,且要求传动比准确,宜采用 C 。
A 带传动B 一对齿轮传动C 轮系传动D 螺纹传动8、在齿轮运转时,假设至少有一个齿轮的几何轴线绕另一齿轮固定几何轴线转动,则轮系称为 A 。
A 行星齿轮系B 定轴齿轮系C 定轴线轮系D 太阳齿轮系9、螺纹的 A 被称为公称直径。
两系迎新晚会策划
![两系迎新晚会策划](https://img.taocdn.com/s3/m/c973dd98c850ad02df8041a0.png)
机械系、外国语系大型迎新晚会一.活动主题:湖北工业大学工程技术学院机械系、外国语系大型迎新生晚会二.活动对象:湖北工业大学工程技术学院09级新生三.活动意义:在各系老师的大力支持和指导下,机械系及外国语系将共同举办一次“迎新生晚会”活动。
每年的迎新晚会都会放在新生军训结束之后,这样一来可以使新生从军训的劳累中释放出来,更能很好促进新生之间的交流,有利于他们对大学生活的了解。
尤其是像这样各系一起举办的晚会,不同系别,专业的同学,彼此有了一个相互交流的平台。
所以,老师们对这样的活动特别的关注。
秉承一切为了学生的发展的思想,积极组织各系交流,加强各系学生之间的沟通,旨在打造和谐团结的工程技术学院,在这些方面,系领导做了许多,也让学生们有了真实感受。
迎新晚会是新生进入大学后第一次参加由各系联合举办的大型活动,这是他们了解各系学生会的一个途径,活动的效果如何直接影响他们对我们的各学生会的办事能力的评判以及信任度。
我们要利用这样的机会增加新生对我们这些组织的信任度,让他们相信我们的能力,相信在有困难时我们能够成为他们的坚实后盾,能够为他们解决问题。
同时,我们的许多系都是刚经历了换届选举,换上的成员大多数没独立策划过这样的活动,这更有利于他们加强责任心和提高办事能力,各系也是初次一起合作,举办活动,促进各系学生会的了解和沟通,这为各系学生会更好的团结在一起工作,同样起到很大的推进作用。
上个学期,机电工程系推陈出新,大胆提议,联系其他三个系,组织的一场盛大的“四系迎新”晚会,得到了院领导和学生的一致好评,这是一个好的开始,是我们各系学生会创新精神的真实体现,能够首创成功举办这样一个盛大的晚会,并且赢得大家的一致好评,这一切都得归功于老师的大力支持和耐心指导,以及参与此次晚会举办的各系学生会成员的辛勤付出,是他们的无私付出让新一届的学弟学妹们享受了一份精神大餐。
为了延续去年的成果,机械系携手外国语系共同举办了本次“大型迎新生晚会”,得到了老师们的鼎力支持和细心指导,为了一个共同的目的:举办一场更加盛大晚会,为刚入大学的新生展现多彩的大学生活,让他们对自己的大学生活更加自信。
湖北工業大學机械工程学院
![湖北工業大學机械工程学院](https://img.taocdn.com/s3/m/40a92a7168eae009581b6bd97f1922791688be8d.png)
湖北工業大學机械工程学院
佚名
【期刊名称】《中国机械工程》
【年(卷),期】2022(33)24
【摘要】湖北工业大学机械工程学院地处湖北省武汉市,坐落在美丽的南湖之滨、巡司河畔,至今有近70年的办学历史,2013年获批湖北省首批试点改革学院,学院专业、学科布局合理,师资力量雄厚,在人才培养、产教融合、服务区域经济社会发展方面形成了鲜明特色。
学院现有机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、工业工程、机器人工程、智能制造工程5个本科专业,其中测控技术与仪器为国家特色专业、国家一流专业建设点.
【总页数】1页(PF0004)
【正文语种】中文
【中图分类】G64
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6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点,线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要;特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、,实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒,体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身: 生,师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三: 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ,预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和, 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一,课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教, 些体所居归在生蚓前回运的 润;4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔,处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ?了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什,的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动,境?大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏:要利明蚯?类 处适哪构虫系察:的特的特用确蚓等 ,于些特适。蛔章形殊形征板,这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构,五小物典, 滑生?重生鸟内学构,学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的,肠相是系习于点动鸟 ?、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生?8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这;,哪物教相,理适为方引些2鸟,育同师.知应单面导鸟掌类结了;?生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过,抄;察吗动少是们理生报5蛔?物,与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类?主或应节成趣的为要濒的课情关什特临?就危感系么征灭来害教;?;绝学,育,习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答;的3.情通况过,了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关:系线,形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设;置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;3.线形动物和环节动物的主要特征。
通知
学通字[2015] 1 号
湖北工业大学工程技术学院 2015 年“一月一主题”暨 大学生思想政治教育精品主题班团会实施方案
为深入贯彻落实党中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治 教育的实施意见》文件精神,进一步规范我院“一月一主题”主题班 团会教育工作,突出主题班团会在学生思想政治教育和成长成才过程 中的作用,不断创新主题班团会的开展途径,切实增强大学生思想政 治教育的有效性,现决定在我院“一月一主题”主题班团会教育活动 基础上开展精品主题班团会创建活动,具体要求如下:
新生班可开展“适应大学生活”主题教育班团会。 主题六:“青春有约 我爱我家” ——文明宿舍教育主题(十 月) 宿舍是学生日常生活的重要场所,宿舍关系是大学生校园生活的 重要人际关系。进一步推进党建进宿舍及文明宿舍创建活动,以宿舍 文明礼仪建设、宿舍卫生大评比为抓手开展丰富多彩的宿舍文化活动, 在开展活动的同时注意以“厉行节俭 反对浪费”为重点全面开展 “节粮、节水、节电”教育活动,以实际行动促进校园文明新风尚。 主题七:“校园安全 人人共建”——安全稳定教育主题(三月 或十一月) 针对学生安全意识薄弱、法律意识淡薄、轻信他人、财物保护观 念差的现象,加强安全知识教育,确保学生人身财产安全。开展防火、 防盗、防骗、防陷入非法传销等安全知识教育,提高学生的自我保护 意识和安全防范能力。开展珍爱生命教育活动,引导学生正确对待经 济困难、情感困惑、学业受挫、就业困难等问题,提高学生抗挫折能 力。 主题八:“感恩励志 情动工程”——感恩教育主题(十二月)
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6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点,线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要;特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、,实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒,体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身: 生,师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三: 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ,预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和, 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一,课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教, 些体所居归在生蚓前回运的 润;4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔,处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ?了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什,的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动,境?大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏:要利明蚯?类 处适哪构虫系察:的特的特用确蚓等 ,于些特适。蛔章形殊形征板,这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构,五小物典, 滑生?重生鸟内学构,学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的,肠相是系习于点动鸟 ?、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生?8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这;,哪物教相,理适为方引些2鸟,育同师.知应单面导鸟掌类结了;?生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过,抄;察吗动少是们理生报5蛔?物,与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类?主或应节成趣的为要濒的课情关什特临?就危感系么征灭来害教;?;绝学,育,习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答;的3.情通况过,了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关:系线,形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设;置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;3.线形动物和环节动物的主要特征。, 并在此基础上结合本系学生工作特点遴选出本系的精品班团会,立项 通过后按相关要求准备材料,在年底进行申报表彰。 二、教育主题 主题一:“践行核心价值观,学习雷锋好榜样”——核心价值观 教育主题(三月) 要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的 时代精神,牢固树立社会主义核心价值观。树立“爱祖国、爱学习、 爱劳动”的精神品质,坚持把社会主义核心价值观融入教育全过程, 引导学生把爱国与爱校、爱集体相结合;把敬业与爱学习、爱专业相 结合;把爱劳动与培养服务国家、服务人民的社会责任感相结合,全
面促进学生健康成长。 主题二:“书香校园 文化工程”——优良学风教育主题(四月)
加大分类指导力度,引领学生实现个性化发展。以开展“五提高 一降低”活动(提高学生到课率、英语四、六级考试优良率、课程考 试通过率、毕业生考研上线率、校级以上竞赛获奖率,降低考试舞弊 率)为抓手,以考试、考级、考证、考研为重点,进一步优化学风建 设内涵,着力推进学风、班风、舍风建设,营造爱读书、读好书的学 习氛围。
十月) 练就过硬本领是大学生成长成才的牢固根基,勇于创新创造是大
学生成长成才的时代要求。大学生要培养创新精神,增强实践能力。 要把成功就业创业作为回报父母、奉献社会的新起点,志在四方,勇 于担当,自强不息,开拓进取。要重在成功就业和提高就业质量,认 真学习和把握创业就业政策和配套服务,积极与班导师咨询和请教, 主动到创业实习实践基地去体验。
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6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点,线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要;特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、,实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒,体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身: 生,师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三: 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ,预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和, 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一,课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教, 些体所居归在生蚓前回运的 润;4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔,处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ?了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什,的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动,境?大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏:要利明蚯?类 处适哪构虫系察:的特的特用确蚓等 ,于些特适。蛔章形殊形征板,这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构,五小物典, 滑生?重生鸟内学构,学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的,肠相是系习于点动鸟 ?、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生?8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这;,哪物教相,理适为方引些2鸟,育同师.知应单面导鸟掌类结了;?生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过,抄;察吗动少是们理生报5蛔?物,与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类?主或应节成趣的为要濒的课情关什特临?就危感系么征灭来害教;?;绝学,育,习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答;的3.情通况过,了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关:系线,形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设;置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;3.线形动物和环节动物的主要特征。