举重若轻·举轻若重_800字
举重若轻的名人事例
举重若轻的名人事例毛泽东主席就是典型的举重若轻的人物：1927年，他才30多岁，而立之年，就超过了同时代绪多的人杰，提出了“建立农村革命根据地，进行工农割据，农村包围城市”的大战略，新中国的创建过程就是按照这个逐步实现的；1938年，他才40来岁，就提出了《论持久战》，成为整个抗日战争的指导方针，日本中将远藤三郎战后看了《论持久战》之后，心甘情愿地向毛主席献出了祖传的宝刀；1945年，他才50来岁，就排兵布阵，逐鹿中原，指挥了着名的三大战役，一举击溃了蒋介石800万军队，建立了新中国。
这类伟人，几百年，甚至千年才会出一个，但是中国在同一时间内，竟然出了两个，另一个就是毛主席称之为“人才难得，绵里藏针”的邓小平同志。
而周总理在与薄一波同志谈话时，曾经讨论过邓小平与刘伯承两人的做事风格，周总理认为邓小平同志是“举重若轻”，而刘伯承同志是“举轻若重”，并且说，从愿望上说，我更欣赏小平同志的“举重若轻”，但是我做不到；我同伯承同志一样，在工作上常常是“举轻若重”。
为什么说刘伯承元帅是“举轻若重”呢？比如，在渡江战役时，刘伯承的工作细到什么程度呢？先头部队需要带绳子，这样的小事，他都考虑到了。
而周总理则管得更细，比如，我们在小学时学过一篇文章，叫《温暖》天快亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。
他为国家为人民又工作了整整一夜。
周总理刚要上车，看见远处有一位清洁工人正在清扫街道。
他走过去，紧紧握住工人的手，亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你。
”清洁工人望着敬爱的周总理，激动得说不出话来。
一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。
深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。
因为他是一国之总理，他的一言一行都会影响一时之风气，所以事事关心，事事过问，鞠躬尽瘁，死而后已。
为什么说邓小平同志是“举重若轻”呢？你看小平同志主持了拨乱反正，迅速清除了影响改革开放的负面影响与主要障碍，为改革开放奠定了思想基础与提供了组织保障；一个中心，两个基本点，走出了中国特色的社会主义经济建设的道路，与毛主席的“农村包围城市”战略有异曲同工之妙啊，其历史作用几乎可以等同；一国两制，解决了香港与澳门问题；南巡讲话，解放了思想，大大推动了中国经济朝前发展。
举重若轻与举轻若重
举重若轻与举轻若重作者：阎长贵来源：《同舟共进》2018年第03期“举重若轻”，这个词是说能力强，能够轻松胜任繁重的工作或处理困难的问题。
它出自清朝·赵翼《瓯北诗话·苏东坡诗》二：“坡诗不尚雄杰一派，其绝人处，在乎议论英爽，笔锋精锐，举重若轻，读之似不甚用力，而力已透十分。
”与之相联系的一个词是“举轻若重”，它们不是反义词，而都是褒义词。
“举轻若重”是重视小事，把小事当大事做，并脚踏实地地做;学会了“举轻若重”，就会感到小事不小，老老实实做好小事。
这是一种风度。
举例说，诗人诗作的风格就有这样的不同。
唐朝李白作诗“举重若轻”，多难的题材他都信手拈来，一挥而就，轻灵飘逸。
而杜甫作诗则是“举轻若重”，凡小事细物中都体现着忧国忧民的沉痛，再细微的情景都呕心沥血，表现出深刻的社会意义。
李白，人称“诗仙”;杜甫，人称“诗圣”。
韩愈称赞：“李杜文章在，光芒万丈长。
”在1950年党的七届三中全会召开期间，周恩来曾对邓小平和刘伯承两人工作作风和工作方法做过评论。
他说，小平同志是“举重若轻”，伯承同志则是“举轻若重”。
并说，他喜欢“举重若轻”，但无法做到，只能和伯承同志一样“举轻若重”。
说邓小平“举重若轻”，并不是说他忽略“举轻若重”。
作为中国改革开放的总设计师，邓小平为人熟知的风采集中体现在他的大魄力、大胆识、大智慧上。
其實，邓小平除了具备“举重若轻”的恢宏气度外，也拥有“举轻若重”的细致工夫。
“精雕细刻”，就是邓小平成功处理具体问题的态度和方法，也是成就邓小平治国理政“大智慧”的一个重要方面。
1961年10月23日，邓小平在接见共青团中央工作会议与会代表时曾说：“过去冀鲁豫的工作比太行热闹得多，太行的工作不够热闹，但是精雕细刻。
当然，那个时候太行的工作再加点热闹就好了，但是归根到底它是细致的工作，精雕细刻的工作，很深入的工作，结果得益处大，兵就不跑。
”他还说：“我们的事业总是要求精雕细刻，没有一样事情不是一点一滴的成绩积累起来的。
举重与举轻
有两个意思相对的成语：“举重若轻”与“举轻若重”。
望文释义，显然前者指的是对重的事物也能轻轻摆弄，后者则指轻的东西则要隆重对待。
有人认为这是不同人应有的性格差异。
大致皇帝、总统、元帅、董事长等等是“举重若轻”，宰相、总理、将军、总经理等辅臣是“举轻若重”;小至一个家庭，丈夫是“举重若轻”，妻子是“举轻若重”，等等。
但其实，这两者完全可以集于一身。
同一个人，应该既要“举重若轻”，又能“举轻若重”，通俗点讲，就是“既轻轻放得下又重重拿得起”，该重则重，该轻则轻。
这才是完美的人生。
有朋友有个故事。
有一回，她想鼓励儿子学习，就给了个许诺，说年终考试获优有重奖。
谁知道这个悬念，不但没激起儿子把心思放在学习上，倒是脑海里终日在想：奖什么?是电脑?是智能手机?还是旅游?该“举重若轻”时没放下，该“举轻若重”时也没举起来。
结果最后自然是两头落空。
这个故事说明，在追求目标时，对结果先不要考虑太多。
不管收获，只管耕耘，默默地把该做的事情认真细致地做好，才能成功。
推而广之，在人生定位上也应如此。
那些功名、地位乃至金钱，尽管非常显赫和实惠，但却往往成为捆绑在羽翼上的黄金，让你展不开翅膀，这就要善于“举重若轻”，轻轻放下，从容发落;而对于学习、工作乃至事业的追求，细节决定成败，每一个环节和细节都得“举轻若重”，认真对待，重之又重。
举重若轻和举轻若重的哲学关系
举重若轻和举轻若重是两种不同的哲学观点。
它们探讨的是人们在面对困难和挑战时的态度和处理方式。
举重若轻是一种积极向上的心态，它强调将困难当作一种机遇和成长的可能性。
对于举重若轻的人来说，挑战和困难并不会让他们退缩或感到沮丧，相反，他们会以轻松、自信的态度去面对并克服困难。
他们相信自己有足够的能力和智慧去解决问题，相信困难只是暂时的，通过努力和坚持，他们能够战胜困难并取得成功。
举轻若重则是一种谨慎和深思熟虑的态度，它强调在面对挑战时应该谨慎行事，不要轻率地对待问题。
对于举轻若重的人来说，他们会仔细思考问题的背后原因和可能的影响，然后采取相应的行动。
他们会在做出决策之前评估风险和利益，尽力减小可能出现的负面影响。
在实际生活中，举重若轻和举轻若重可以根据具体情况进行灵活运用。
有时候，我们在面对一些困难和挑战时，需要积极主动地去解决和面对，表现出举重若轻的态度；而在面对一些重大决策或复杂的问题时，我们需要更加谨慎和慎重，采取举轻若重的策略。
总之，举重若轻和举轻若重是两种不同的哲学观点，它们在人们应对困难和挑战时的态度和处理方式上存在差异。
从举轻若重到举重若轻
口 文／沈松华
课抱 着怎样 的 期望？面 对这 幺 多有 着不 同想法 的学生 ． 我是 否有能 力 调动他们 最佳 的学 习状 态？ 这节 课后 ， 他
遥远 。 ｅ
（ 作者单住 ：辽宁省沈阳市 电化曩育馆 １０ ３ ） １０ ２
问题 、思考解 决问题 的办 法。他 们会 为到底 采取哪 个解 决 方案 争得面 红 耳赤 ，也 会有 问题 解 决之 后 的神 采飞 扬 向垒班 汇报学 】 果时 ，他们 会谦 虚地 ｜ “ 是我 成 兑 这
理念来理解信息技术课程并作出一篇比较有特色和吸引
力的教学设计 ，确非易事。
计，不同的教师来上 ， 效果可能会很 一样 ， 这就反映
了教 师对 课 堂和 学生 的 驾驭 和控 制 能 力 。
一
教学设计的目标不能仅仅是为了让学生学会某种操 作技能、 某种效果 ， 还要让学生学会解决具体问题 。 优 秀的问题设计来源于教师对信息技术工具 自身的运用， 取决于教师对信息敏锐的观察和恰当的分辨 ， 对学生认
们 会对下赏 ｉ 果还有 多少的兴趣 和期 望？也许 只要我们 打
算上好每堂曝． 就很礁摆脱这种紧张感。 对一本薄薄
的 教材 ， 们需要 作 出一篇 篇充满 智慧 的教学 蹬计 ，此 我 时 ， 们需 要学会 举轻 若重・而在 紧张而 又短暂 的课 堂 我 上 ，面 对那 么 多爱动 的学 生 而 能将 知识 传授 得从 容 不 迫 ，我们 又需要 学 会举 蘸若轻 。我 相信 ，理想 的课堂 必 定 精彩 ， 而精 彩的授 课 是需 要嘲动 出教 师所有 知识 的积 累和教学 的智慧 。
举重若轻和举轻若重
举重若轻和举轻若重，本身并没有褒贬之分，相比之下，只是领导的个人工作方式或风格不同而已，两者也不是必然对立的。
如果在遇到困难时，我更喜欢举重若轻的领导。
因为这个时候，我认为决策和魄力显得更为重要一些。
我理解的“举重若轻”，是指在紧要关头，有大无畏的勇气和担当，将天大的困难当成是“小事”，临危不乱，冷静应对。
一个领导能够在困难面前做到举重若轻，必定是具有很强的工作能力，能常人所不能，对形势的研判必定十分准确，对问题的解决方法也了然于胸、胸有成竹。
在困难面前，举重若轻的领导，其个人魅力会感染整个团队，其气定神闲等于给下属吃了一颗定心丸，增加了属下对完成任务、解决困难的信心和勇气，也有利于……
但是解决困难和面对竞争，仅仅靠决策是不能解决问题的，还需要进一步的落实。
实干，不畏惧困难，不盲目谨小慎微，决策时，举重若轻，需要勇气和魄力。
执行时，举轻若重，事必躬亲，严谨细致。
举重若轻和举轻若重
举重若轻和举轻若重作者：施筱芸来源：《课外语文·下》2017年第04期【摘要】课堂文化是课堂上教师对生命的一种理解、尊重、关怀，它能使课堂变得自由、舒适、安心。
它是课堂的重要养分，水之源，木之本。
其“文化”核心就是“人化”。
课堂上应举重若轻，摒弃课堂教学的制度化，规范化，放下教师的权威，又应举轻若重，把学生真正地放在心中，等待着陪伴着，让他们的学习真正地发生，这才是该给孩子们的课堂文化。
【关键词】人化；陪伴；等待【中图分类号】G622 【文献标识码】A课堂文化就是通过教师的教育智慧，创建、激发富有生命的、有效的课堂，从而形成一种对生命的理解、关怀与尊重；开放、自由、和谐、智慧的；提升教师和学生生命质量的课堂文化。
它充盈于课堂之内、渗透于师生之间，是课堂的重要养分。
离开文化，课堂将成为无源之水、无本之木。
确实课堂文化的生成并非一朝一夕之事，但也并非是专家和名师才能达成之事。
我认为的课堂文化的“文化”其核心就是“人化”，充满生命的活力与诗意，师生之间平等互动，多元交流，使学生个性得到张扬，能力得到提高。
在很多时候我们最需要做的也很简单，就在于“陪伴”和“等待”。
一、举重若轻——“平静地陪伴学习的自然发生”我们的课堂有时制度化、规范化色彩很浓。
很多时间我们会不自觉地运用这些制度和规则，而不会关注学生是否发自内心地去想学习。
课堂教学时间有限，教师要完成教学任务，势必也不能去关注学生的学习是如何发生，所以真正意义上的陪伴、等待在课堂上还是难以实现。
一直很欣赏这句话：“课堂上，我牵你的手，你牵我的手，每一个人都紧紧地联系在一起，大家一起成长。
”对照我自己的课堂，我发现，孩子们比较在意听站在前面这个老师的话，而不太在意听邻座同学在说什么。
孩子们心中有疑问，却很少能表达出来，或许是因为疑惑只是一闪而过难以捕捉，又或许是怕暴露出自己学习的弱点，再或者不能打断老师原有的教学思路。
所以课堂上要帮助他们建立起善于捕捉疑问，有疑问不要憋着的理念。
举重若轻_高中高三作文450字
举重若轻
那些你等待的时光，似乎从来就没有别人表示不同的赞赏，假如没有人能理解，我想我也不会知道，你现在的生活究竟如何。
梦想的起源，从来没有过高的终点。
我们下一次来到这里，希望能够得到更多更好的回报，不仅仅是因为当时我们的付出，更多的是因为，他们的生意，与我们相比，简直举重若轻。
可是我们还在这里洋洋自得，从来都没有看清楚现实的真实形状。
没有一个人真的可以认为，大家的爱情故事，也说的那么千姿百态，你们回去的方式，同样也有天壤之别。
然而，她们不能理解，就总是说神经病。
我们的等待，我们的爱情，都变成了无所谓的贡献。
既然你一直嫌弃，既然你什么都不知道，那么在这里，你就没有什么发言的权利。
并不是所有的人都有机会看得清楚的，时光的那一头，等待你的究竟是什么，我们也很难看得清楚。
所有人，都不一样啊。
对生活的姿态，从来没有一个人真的很在意的吧，但是抱怨，也是一种缘分。
当时和他们认识，也不是说我们就有多么不一样的结果，如果能够坚持下去，就是最好。
举重若轻与举轻若重举重与举轻
举重若轻与举轻若重举重与举轻举重与举轻■曹南才有两个意思相对的成语：“举重若轻”与“举轻若重”。
望文释义，显然前者指的是对重的事物也能轻轻摆弄，后者则指轻的东西则要隆重对待。
有人认为这是不同人应有的性格差异。
大致皇帝、总统、元帅、董事长等等是“举重若轻”，宰相、总理、将军、总经理等辅臣是“举轻若重”；小至一个家庭，丈夫是“举重若轻”，妻子是“举轻若重”，等等。
但其实，这两者完全可以集于一身。
同一个人，应该既要“举重若轻”，又能“举轻若重”，通俗点讲，就是“既轻轻放得下又重重拿得起”，该重则重，该轻则轻。
这才是完美的人生。
有朋友有个故事。
有一回，她想鼓励儿子学习，就给了个许诺，说年终考试获优有重奖。
谁知道这个悬念，不但没激起儿子把心思放在学习上，倒是脑海里终日在想：奖什么？是电脑？是智能手机？还是旅游？该“举重若轻”时没放下，该“举轻若重”时也没举起来。
结果最后自然是两头落空。
这个故事说明，在追求目标时，对结果先不要考虑太多。
不管收获，只管耕耘，默默地把该做的事情认真细致地做好，才能成功。
推而广之，在人生定位上也应如此。
那些功名、地位乃至金钱，尽管非常显赫和实惠，但却往往成为捆绑在羽翼上的黄金，让你展不开翅膀，这就要善于“举重若轻”，轻轻放下，从容发落；而对于学习、工作乃至事业的追求，细节决定成败，每一个环节和细节都得“举轻若重”，认真对待，重之又重。
人生道路同理。
顺逆升降、得失成败、宠辱荣禄，要“举重若轻”，得意淡然、失意泰然；而当总结人生道路上的坎坷波折、经验教训时，则不可轻视，须反复掂量，“举轻若重”。
在处事方式上，每临大事有静气，纵遇困难亦不迫。
从容自若，不急不躁，稳坐钓鱼船，左右能逢源。
但处理起具体事情，又有紧钉密缝、严谨缜密、滴水不漏、一丝不苟的习惯，运筹帷幄，稳操胜券。
在人际关系上，那些是非曲直、恩怨情仇、闲言碎语、家长里短，完全没必要看到太认真，宜轻轻放下，莫耿耿于怀、眦睚必报。
仁善为上，心襟开阔，旧恨别记，化仇为友；而对诚信、友谊、亲情等等，则牢记在怀，恭恭敬敬。
举重若轻的精神诉说
举重若轻的精神诉说《人世间》周志刚劝慰周秉昆，后来，周秉昆教导周楠时，说过同样一句话：“走一步看一步，走一步就要走好一步。
觉得苦吗？嚼嚼咽了。
”这句在重要情节两次出现，令人过耳不忘的话语，显现了周家的教育观念：前行要看清楚道路；前行即使忍辱负重，也要坚忍面对。
周家二代父亲在教育儿子说这句话的语境都是关起门来，压低声音，一字一顿，充满深意。
这就向我们准确传递了一种可贵的人生态度：负重前行，也要举重若轻。
如果这番话是周家在院外众人面前喊出来的，那就完全改变了意义，成了表现给别人看的一场戏，有着举轻若重之虞。
因为在每个个体的人的世界里没有“容易”二字，所以，大可不必把抱怨挂在嘴上，将痛苦写在脸上，把泪水糊在腮边，以此博同情赚脸熟，或找借口争利益。
这样下来，就有可能，把纯粹的事情演绎的更加沉重和复杂，烦恼和痛苦也就叠加在了心间。
长此以往，会感觉背负的东西越来越多，阻力越来越大，并没有走多远，就累的气喘吁吁了。
人之所以深陷苦痛而不能自拔，是因为追求了错误的认识和事物。
要修复和矫正“走不远行不通长不了”的状况，就得改变认知和观念，重新来过正确的选择。
因为自己的改变，你所经过的沿途风景也会看起来愈加红情绿意。
面对人生路上几乎每个人都能遇到的艰难困苦，是夸大其词，愁眉苦脸，喋喋不休地逢人必嚷，举轻若重；还是整理心情，埋头研判，争分夺秒，解决问题，挣脱困扰，干掉顽疾，消灭重症，而后举重若轻，心中怀暖，向阳而行。
这基本是所谓怀才不遇一事无成者与事业精进人格完善者，两相不同人生态度选择和持有后的结局。
由举轻若重，到举重若轻，是人生态度的蜕变和升华，也是人格力量不断累积的彰显。
优秀者之所以优秀是因为他们具有坚毅的品质和坚定的理想追求，在他们的判断里，荆棘载途与理想信念相比，不必在前者上过多纠结。
所以，他们能果断行动，举重若轻，以豁达积极恰到好处的乐观示人，心有猛虎细嗅蔷薇。
举重若轻有时候是在事已成定局，没有选择下的一种走向性选择，也是我们拥有的对生活态度的选择。
举重若轻与举轻若重——办公室主任必备的工作艺术
作者： 周胜良
作者机构： 山东烟台师范学院
出版物刊名： 办公室业务
页码： 34-35页
主题词： 办公室主任 工作艺术 办公室工作 领导者 角色转换 善用人才 无私奉献 邓小平理论 企事业单位 沟通内外
摘要： 办公室是各级党政机关、企事业单位的综合办事机构,负责参与政务,管理事务,为领导、为机关、为基层服务,处在承上启下、联系左右、沟通内外的枢纽地位,是一个单位的信息中心、参谋中心和服务中心,是单位领导大脑、喉舌、耳目和臂膀的延伸。
办公室工作的这种事务性和多重性决定了办公室主任的多角色性:在领导面前既是决策的参谋者又是服务人员;在群众面前既是领导的代言人又是领导者;在机关各处室之间他充当着协调者和中介人;在对内对外联络中他又是接待员和公关员;在办公室内部,他是领导,可。
举重若轻和举轻若重的意思
举重若轻和举轻若重的意思所谓举重若轻，就是举起沉重的东西就像摆弄轻的东西一样自如，形容一个人本事大，能力强，善于抓重点，能解决主要矛盾，具有战略家的气质和素质。
遇到问题和困难时不慌不忙，指挥若定，就像诸葛亮一样，摇着鹅毛扇，就能比较轻松地化解危机。
如果用毛先生的一句话就叫：“战略上藐视敌人。
”不要被对方或困难吓倒。
所谓举轻若重，就是举起轻的东西就像举起重的东西一样稳健，形容这个人办事严谨、认真、稳重，把每一件小事都当成非常重要的事情，一丝不苟，注重细节，慎重对待，一定落到实处。
看起来像是小心谨慎，实际上这是具有超强执行力的表现。
如果用毛先生的一句话就叫：“战术上重视敌人。
”如果战略上藐视敌人，战术上也藐视敌人，那就是奔着通向天堂的路上一路狂奔了。
什么时候举重若轻？需要你冷静思考，确定大方向，制定战略的时候。
考察动脑能力。
什么时候举轻若重？需要拿出具体方案，并且一步步落实的时候。
考察动手能力。
从近现代的团队组合中，毛先生和周先生在这方面的配合，还是相当合拍的。
毛先生负责举重若轻，负责战略上的拍板，负责在战略上藐视敌人，负责做理论创新，而周先生负责举轻若重，负责战术上的执行，负责在战术上重视敌人。
就像毛先生说，“一起反动派都是纸老虎”，这是战略上的说法，是战略上藐视敌人，这时要举重若轻，敌人没有什么可怕，困难没有什么可怕。
但是，到了战术上，就变成了“一切反动派都是真老虎、铁老虎、钢老虎”，如果在战术上还认为敌人是纸老虎，那么你可能就要死于虎口之下。
董事长可以举重若轻，可以战略上藐视对手，但是总经理一定要举轻若重，一定要战术上重视对手。
如果两个人同时举重若轻，那么这个团队就一点执行力没有了，那是“空对空，一场空”，一定是空话、套话、假话、大话横行的团队，是毫无战斗力的团队。
决策者可以举重若轻，但是执行者必须举轻若重。
第一层级中的决策者负责举重若轻，第一层级中的执行者负责举轻若重。
第一层级中的执行者，到了第二层级可能就是决策者，同样，他需要举重若轻，他的手下要举轻若重。
举重特写作文
举重特写作文看举重比赛，展中华英姿初中记叙文1228字12日晚上8点，注目还珠格格的男子69公斤级的比赛已经开始了，我们中国出动了“双保险”，廖辉和石智勇。
第一部分就是挺举，我们的两名球手上开把都就是150多公斤，他们都斗志昂扬、信心百倍。
中国就是最后上场，所以我只有眼巴巴的看著前面的球手。
奥运我们共同的梦想，冠军大家的荣誉。
比赛惊讶，数名外国球手屡战全胜，中国遭遇繁重的挑战。
140、147、150，一个个数字越来越小，紧接着中国的疲软劲敌，韩国的李蓓勇上场了，他上开把就是150公斤，果然有点与众不同。
大家的心都高悬了出来，他低血压着肌肉，慢慢地把杠铃握了出来，精彩奥运，欢呼北京，中国球手石智勇上场了，他必须了152公斤，全场融化了，石智勇也特别紧绷，终于他“开举”了，而石智勇伤势，田径失利，但除了廖辉，大家都很紧绷，怕廖辉也举不出来，结果不出来大家所料，廖辉准备工作站起时，手向后略偏了一下，没举出来，胜不骄，败不馁，中国人不能被困难击垮，中国除了两次机会，果然石智勇和廖辉不负众望，都挥舞了第二把152公斤。
奥运倾注期望，奥运为国争光。
不过，韩国球手除了两次机会啊，李蓓勇上场了，他必须了153公斤，但未能握出来，现在又必须看看石智勇了。
可是石智勇旧病复发，他忍住着肩痛的煎熬，挺举失利了，但他彰显了炎黄子孙倾情，心系祖国奉献的精神。
目光又涌入在了廖辉身上，台下练十年功，台上奋斗一分钟，160公斤握出来了，全场欢声雷动！不过，李蓓勇除了一次机会，到底他能够无法挥舞161公斤呢？大家又紧绷出来，不过他由于受很大的压力，还是失利了。
就在样，中国以逊于7公斤的优势赢得了挺举第一名。
挺举又开始了，中国队还是最后一个出场，廖辉要了185公斤，李蓓勇也是185公斤，李蓓勇出来了，在场的每一个人包括电视机前的的每一个人都非常激动。
他一声怒吼，举起来啦，可由于脚没站稳又倒下了，原来是脚抽筋了，而且在他放下杠铃时还把脚砸伤了。
初二议论文作文：举重若轻·举轻若重_800字
举重若轻·举轻若重_800字人活在世上总想为自己在处世与行事的杠杆间寻找一个平衡点。
人世芜杂，处世需要心静如水、开怀释负、举重若轻。
世事纷纭，行事必心细若丝、见微知着、举轻若重。
静心若水，举重若轻大江流日月，春秋代古今。
古人云："心为形役，尘世马牛；身为名牵，樊笼鸡鹜。
"人如果一心只满足于虚荣与欲望，权力与富贵，整日陷于自己给自己设置的铁栏和圈套里，必会心重如山，沉沉难举。
自古有大智慧的人，定能深刻懂得范蠡在退隐前深劝文仲的挚言："飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹；敌国破，谋臣亡。
"越王灭吴后，曾劝范蠡与他共治越国，范蠡识破勾践之心，说道："君行其法，我行其意。
"于是不辞而别，驾一叶扁舟载西施泛舟西湖，出三江而入五湖，游遍天下。
而文仲却不信越王会如此薄义，最后越王赐与他一把当年夫差赐与伍子胥自裁时用的镂剑，含恨自刎。
如果文仲当年听从范蠡之言毅然归隐，安然释负，到最后也定能清净度时安享晚年。
人生如棋，每步的移出都险象环生，每次的抉择都关乎全局，处处是激烈相斗，处处是荣辱相争。
因此，在为人处世时，要淡定自若，心静若水，能屈能伸。
一个举重若轻的人，他有能力驾驭生活，他只是固守自己所谓的幸福，与世无争，闲看庭前花开花落，静观远方波涛汹涌。
因此，那些为利害得失而苦恼的人，应当懂得以举重若轻的心态笑迎世间风雨。
细心如丝，举轻若重人行走于世，纷繁之事如大小河川相汇，因而人生容量的多少，往往取决于你汇聚了多少涓涓细流。
故人生行事，切不可马虎，因为许多看似细小的事情却决定着全局的成败。
毕加索在尚未成名的18岁时，创作了自己的第一幅铜版刻画。
这幅画描绘的是一个雄姿英发的斗牛士。
不过他没料到，真正的画像在印刷出来后是左右易位的。
当毕加索看到一个左手持长矛的斗牛士时，不禁大吃一惊。
他对。
2013辽宁公务员考试面试模拟试题：谈谈你对“举重若轻”和“举轻若重”的看法
2013辽宁公务员考试面试模拟试题：谈谈你对“举重若轻”和“举轻若重”的看法
导读：本文2013辽宁公务员考试面试模拟试题：谈谈你对“举重若轻”和“举轻若重”的看法，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
【题目】薄一波同志问周恩来总理，对于邓小平和刘伯承两位同志他们的工作方法有什么评价，周恩来总理说：邓小平同志做工作是举重若轻，而刘伯承同志是举轻若重。
请谈谈你对“举重若轻”和“举轻若重”这两种工作方法的看法。
【测评要素】
综合分析能力
【答案要点】
(1)我觉得这两种工作方法各有千秋，都值得我们在实际的工作中去认真学习并加以借鉴。
(2)“举重若轻”是形容深谋远虑，胆魄过人，面对困难、险境时从容不迫，应对自如，有泰山崩于前而色不变之气概;“举轻若重”多用来指人虑事周全，严谨细致，工作中善于见微知著，常于细微之处见功夫，平凡之中现惊奇。
举重若轻与举轻若重，可以说是两种截然不同的办事风格，也可以说是相辅相成的两种工作方法。
(3)在平时的工作中我们要善于学习邓小平同志的举重若轻的工
作方法，注重培养各种能力，善于学习，具有开拓意识和不服输的精神，不要惧怕困难，敢于迎难而上。
同时也要学习刘伯承元帅的举轻若重的工作方法，善于观察，勤于思考，考虑问题全面，工作严谨细致。
“举重若轻”与“举轻若重”——浅谈职校语文课堂的教学艺术
“举重若轻”与“举轻若重”——浅谈职校语文课堂的教学艺术作者：许明星来源：《职业·下旬刊》 2011年第10期文/许明星先看一段电影台词：林耀国：这个胡龁是谁呢？胡龁是齐宣王的跟班的，也就是齐国的大臣，那胡龁跟孟子又是什么关系呢？胡龁是孟子的friends，也是他在齐国的针，就是齐国的线人，他在来齐国之前就已经做了很多准备功夫。
曰：王在于堂上，有牵牛而过于堂下者。
当时呢，齐宣王要去拜神，到了庙堂，坐在那里，他喜欢怎么坐都可以，可以这样坐，我猜齐宣王当时是这样坐的。
见到有人牵着一头牛从堂下走过，“王见之”，就是齐宣王见了之后呢，曰：“牛何之？”大家看到两个“之”字了哦。
第一个“之”字是代词，就是说齐宣王见到有人牵着一头牛走过堂下这件事；第二个“之”是动词，动词噢。
就是“往，往也”，就是牵着牛去哪里的意思，对曰：足以釁钟，釁钟什么意思？釁钟就是现在你们经常在新闻片中见到陈方安生、董建华去剪彩时，有舞狮、舞龙要点睛的，以前是用鸡血，现在就用朱砂点上就算。
以前逢有新钟铸成，他们就会宰头牛，滴点血下去祭那个钟，祭钟的仪式我们就叫‘釁钟’。
王曰“舍之！”大家见到这个“舍”字，放弃的意思啊。
他说：放了它吧！为什么要放了它？“吾不忍其觳觫”，觳觫是什么意思？就是颤抖，牛也会的，人一见到那些江湖大佬，那些恶霸，就颤抖起来……好了，上学期最无聊最闷的一课都已经上完了……好了，我们下一堂的课就好玩多了，真的，鲁迅!学生众：老师，太落伍了吧？林耀国：什么落伍？你们不识货！鲁迅很新潮的，鲁迅是我们中国第一代去东京留学兼shopping的帅哥。
当时他就住在神田，从涉古乘山手线过十个站就到了。
人家的日文多厉害啊。
哪像你们“考你其哇，阿里噶多”。
好了，现在“三友娜拉”了。
这是张学友在2002年香港电影《男人四十》里饰演的林耀国老师的一段讲课的内容。
讲的是我们非常熟悉的《孟子》里《齐桓晋文之事》的一段。
原文是“臣闻之胡龁曰：王坐于堂上，有牵牛而过堂下者。
对轻与重的思考作文800字高中
对轻与重的思考作文800字高中篇1生活于我们不是一片平原，它时而重峦叠嶂，时而小桥流水，正如一些事物对我们重若泰山，另一些则风轻云淡。
唯有把握好生活的轻重，理性面对，我们才能自由徜徉于山水之间。
学会“看重”，人生才有可能获得境界的飞跃，登上高峰。
“看重”是重些什么？对爱因斯坦而言，是对科学之美的深入挖掘；对塞林格而言，是对文学麦田的守望；对梵高而言，是让艺术散发向日葵般的光芒。
看重的事物对每个人都是不同的，而在它们的身上都体现对理想的不懈追求，而最终他们也成为各自领域中的一块里程碑。
可见，唯有对理想倾注身心之“重”才有可能让人生站上新的高峰，而这条道路是充满着艰险与负重的。
“我担心我配不上我所受的苦难”，而陀思妥耶夫斯基做到了，他将他的苦难与其一生都倾注在了书写底层的命运之中，他的人生因而完满。
面对生活之“重”，我们若想达到理想的高度，必要背负与之相应之“重”，而结果必会让我们的生命绽放光彩。
同时，学会“看轻”，人生才能变得自由。
人生而不自由，生活赋予了我们许多枷锁，世俗的功名利禄，荣辱得失，这些往往都成了通往理想之路的绊脚石，学会看轻，我们才能自由前进。
王维行到路穷时，坐看云起时；李白不愿摧眉折腰事权贵，一骑白鹿游访青崖；托尔斯泰放下贵族身份，来到林间回归自然本真。
他们放下了牵绊自己的事物，在理想之路上自由前行，如此这般的洒脱，人生怎不叫大自由呢？雨果有言：“心灵是人类的枷锁。
”若要解开这束缚，我们还得学会一份看轻，让心灵真切地看到比起那些琐碎的事物，真正的重要的事物在何方，如此一来，人生之路将更加清明。
说到底，看重与看轻终究是统一的，看清一些事物，看重一些事物，都是为了人生能行到更远处，更高处。
孟子的舍生取义便是这个道理，为了生命活出其应有的价值，我们必得舍去一些事物，才有可能获得更珍贵的事物，而其中的评判标准，是我们的人生理想与追求，把握了这般轻与重的关系，何愁人生不能更高、更远？孰轻？孰重？用一颗充满理想与热情的心去看清，让风景洒满人生之路！篇2对轻与重的思考自古以来，轻与重便如同天平的两端，不断在人类的思想与生活中引发深刻的思考。
弟举轻若重让兄扩展作文
弟举轻若重让兄扩展作文我有个弟弟，那可真是个举轻若重的主儿。
就说平常家里吃饭这事儿吧。
每次盛饭，他都像是在进行一场重大的仪式。
要是他来给大家盛饭，那可不得了。
他先小心翼翼地拿起饭勺，就像那勺子是个价值连城的宝贝，轻轻舀起一勺饭，还得把勺子在锅边抖落几下，务必让每一粒米饭都规规矩矩的，多一粒都不行，少一粒也得补上。
然后，他眼睛紧紧盯着碗，缓缓地把饭倒进去，那专注的神情就像是在给皇帝上菜似的。
要是有哪一粒米不小心掉到了灶台上，他能纠结半天，嘴里嘟囔着：“这可浪费粮食了。
”然后想尽办法用手把那粒米捡起来，再放到碗里。
有一次，家里让他去买包盐。
这本来是个再简单不过的小事儿，我出去买的话，两分钟就搞定。
可他呢，出门前先在屋里转了好几圈，嘴里念叨着：“盐啊盐，可不能买错了。
”然后把要买盐这件事写在一个小纸条上，仔细地叠好放进兜里。
到了商店，他对着货架上的盐看了又看，拿起来又放下，还把不同牌子的盐拿起来对比成分表，那认真劲儿，把售货员都给看懵了。
售货员忍不住问他：“小朋友，不就是买包盐吗？”他一本正经地回答：“这可不能马虎，盐要是买错了，菜就不好吃了，那全家人可就遭罪了。
”他挑了半天，才心满意足地拿着盐回家，那感觉就像是完成了一项艰巨的任务。
还有一回，他在学校里负责擦黑板。
这在大家眼里就是个小活儿，课间抽空擦一下就行。
可他不，他提前好几天就开始准备擦黑板的工具。
找了好几块抹布，洗得干干净净，还特意闻了闻有没有异味。
到了擦黑板的时候，他先把黑板擦上的灰小心翼翼地抖在一个专门准备的小盒子里，然后用湿抹布一点一点地擦，边擦边检查有没有没擦到的地方。
要是有一点粉笔印没擦掉，他就会皱起眉头，继续努力，直到黑板擦得能反光了才罢休。
他的同学们都觉得他太较真儿了，可他却说：“黑板擦不干净，老师写字就不清楚，大家学习就会受影响啊。
”我这个弟弟啊，虽然有时候他的举轻若重让我们觉得有些好笑，但仔细想想，他这种认真对待每一件小事的态度，也确实值得我们学习呢。
做好办公室工作要处理好七种关系
做好办公室工作要处理好七种关系王赤涛张文飞从事党委办公室工作,要认真处理好七种关系。
一是举重若轻与举轻若重的关系。
办公室工作无小事，对小事要重视，遇小事要举轻若重，大事寓于小事之中,成败寓于细节之中。
诸如接个电话、编条信息、收个电报、发个文件等，看起来是小事，但件件都与党委日常运转紧密相连,办好了是小事，而出现纰漏或闪失，就成了大事。
办公室的每一项工作，都是牵一发而动全身的事情，必须调度负责，一丝不苟，认真认真再认真，细致细致再细致。
对难事要藐视，遇难事要举重若轻。
如果遇到难事缺乏自信，难事就会越来越难；遇到难事手足无措，难事就会越办越乱。
要把难事看小，遇到难事要冷静对待，准确判断，精心谋划，从关键处着手，从要害处发力.二是规律与创新的关系.办公室工作任务重、要求高、环节多，看似繁杂，但有内在的规律性，要善于发现和总结.掌握了这些规律，我们的工作就能有的放矢、有条不紊、有效应对.要视规律为创新的阶梯,注重在规律中求创新，所谓“操千曲面知音，观千剑而识器”，说是就是这个道理。
规律打基础，创新求升华；有了规律的量变，才有创新的质变。
所以，在工作中，我们要在遵循规律、探求规律的基础上,敢于突破规律。
要多谋善思,大胆开拓，把简单的招式练到极致，实现工作的创新.创新不是作秀，而是社会发展的必然,是时代进步的需要；不是为了达到个人目的去显摆自己，而是为了追求工作高质量去创造。
三是规范化与效率的关系。
实行规范化管理是办公室工作的基本要求，是办公室工作“提质、提速、提升”的有效措施。
规范化管理必须有一整套规章制度做保证,使每一项工作、每一个环节都有章可循，实现由“人管人”向“制度管人"的转变.规范化讲求的是一个“规”字。
在“规”字的基础上，我们还要追求一个“快”字，就是要雷厉风行，注重效率。
对于办公室来说,效率的高低直接关系着工作的优劣成败。
特别是面对大量的急仗、硬仗和连续仗，没有很快的节奏、很高的效率是很难打得赢的。
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举重若轻·举轻若重_800字
人活在世上总想为自己在处世与行事的杠杆间寻找一
个平衡点。
人世芜杂，处世需要心静如水、开怀释负、举重若轻。
世事纷纭，行事必心细若丝、见微知着、举轻若重。
静心若水，举重若轻
大江流日月，春秋代古今。
古人云："心为形役，尘世马牛；身为名牵，樊笼鸡鹜。
"人如果一心只满足于虚荣与欲望，权力与富贵，整日陷于自己给自己设置的铁栏和圈套里，必会心重如山，沉沉难举。
自古有大智慧的人，定能深刻懂得范蠡在退隐前深劝文仲的挚言："飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹；敌国破，谋臣亡。
"越王灭吴后，曾劝范蠡与他共治越国，范蠡识破勾践之心，说道："君行其法，我行其意。
"于是不辞而别，驾一叶扁舟载西施泛舟西湖，出三江而入五湖，游遍天下。
而文仲却不信越王会如此薄义，最后越王赐与他一把当年夫差赐与伍子胥自裁时用的镂剑，含恨自刎。
如果文仲当年听从范蠡之言毅然归隐，安然释负，到最后也定能清净度时安享晚年。
人生如棋，每步的移出都险象环生，每次的抉择都关乎全局，处处是激烈相斗，处处是荣辱相争。
因此，在为人处世时，要淡定自若，心静若水，能屈能伸。
一个举重若轻的人，他有能力驾驭生活，他只是固
守自己所谓的幸福，与世无争，闲看庭前花开花落，静观远方波涛汹涌。
因此，那些为利害得失而苦恼的人，应当懂得以举重若轻的心态笑迎世间风雨。
细心如丝，举轻若重
人行走于世，纷繁之事如大小河川相汇，因而人生容量的多少，往往取决于你汇聚了多少涓涓细流。
故人生行事，切不可马虎，因为许多看似细小的事情却决定着全局的成败。
毕加索在尚未成名的18岁时，创作了自己的第一幅铜版刻画。
这幅画描绘的是一个雄姿英发的斗牛士。
不过他没料到，真正的画像在印刷出来后是左右易位的。
当毕加索看到一个左手持长矛的斗牛士时，不禁大吃一惊。
他对自己犯的过失闷闷不乐，几乎要将画一毁了之。
幸好他灵感突发，将铜版画题名为《左撇子》，转而一举成为名作。
如果不是这细微的一笔，恐怕这幅巨着早已化作烟尘。
细节决定成败。
自古成大事者，又莫不是从细微之处着手的。
粗心大意、轻浮随意者，其人生必定粗糙驳杂。
因此，那些人生潦草者，应当懂得以举轻若重的心态慎待世间细微。
静心若水，举重若轻；细心如丝，举轻若重。
人生只有这样，才能做到轻重自如，精彩纷呈！。