《识字5》精品课件02(新课标人教版二年级上册语文课件)
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部编版小学语文二年级上册第五单元《语文园地五》优质课件
这些成语都有“言”“语”，意思都和言语活动有关。
填一填
1.话说的少是（少言寡语） 2.话说的多是（千言万语） 3.气魄很大的话（豪言壮语 ） 4.自己跟自己说话是（ 自言自语 ） 5.话说的很好听是（甜言蜜语）
注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上 合适的词语，再读一读。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了 ●● ●
书写提示
观呼 忙 如
左边短，右边长。
左边长，右边短。
规范书写
右边“见”的撇要穿插到左 边“又”的点下面。
右边“乎”的横要与左边 “口”的横连接。
右边的“亡”的横要穿插到 左边竖心旁点的下面。
右边“口”的的横折要与左 边女字旁的提连接。
日积月累
第二课时 江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
识字加油站 fēnɡ
山( )
mì fēnɡ
蜜( )
fēnɡ
刀( )第一课时锋源自观察后面字的偏旁与前面字的联系，
峰
比如刀锋，“锋”字 是金字旁，说明和金
属有关，“刀锋”就
蜂
是刀最锋利的地方。
带有“夆”的汉字大多读“fenɡ”。
fēnɡ
锋
锋利
mì fēnɡ
蜜蜂
蜂蜜 蜜蜂
抄写
炒菜
说一说，你是如何区分下面这两组汉字的？
披坡
“扌”跟手的动作有关； “坡”是跟“土”有关 的，比如“山坡”。
柏伯
“柏”木字旁，是“柏 树”的“bǎi”，“伯” 单立人旁，是“大伯” 的“bó”。
字词句运用
读一读，猜一猜词语的意思。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
填一填
1.话说的少是（少言寡语） 2.话说的多是（千言万语） 3.气魄很大的话（豪言壮语 ） 4.自己跟自己说话是（ 自言自语 ） 5.话说的很好听是（甜言蜜语）
注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上 合适的词语，再读一读。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了 ●● ●
书写提示
观呼 忙 如
左边短，右边长。
左边长，右边短。
规范书写
右边“见”的撇要穿插到左 边“又”的点下面。
右边“乎”的横要与左边 “口”的横连接。
右边的“亡”的横要穿插到 左边竖心旁点的下面。
右边“口”的的横折要与左 边女字旁的提连接。
日积月累
第二课时 江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
识字加油站 fēnɡ
山( )
mì fēnɡ
蜜( )
fēnɡ
刀( )第一课时锋源自观察后面字的偏旁与前面字的联系，
峰
比如刀锋，“锋”字 是金字旁，说明和金
属有关，“刀锋”就
蜂
是刀最锋利的地方。
带有“夆”的汉字大多读“fenɡ”。
fēnɡ
锋
锋利
mì fēnɡ
蜜蜂
蜂蜜 蜜蜂
抄写
炒菜
说一说，你是如何区分下面这两组汉字的？
披坡
“扌”跟手的动作有关； “坡”是跟“土”有关 的，比如“山坡”。
柏伯
“柏”木字旁，是“柏 树”的“bǎi”，“伯” 单立人旁，是“大伯” 的“bó”。
字词句运用
读一读，猜一猜词语的意思。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
二年级语文上《识字5语文园地五我的发现·日积月累》89PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
人教版语文二年级下册
第五单元识字课
广州市番禺区石碁镇中心小学 刘兰花
单元导读
日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟 虫鱼……大自然是一幅多姿多彩的画卷，是 一本读不完的“书”。走进大自然，你一定 会得到许多乐趣，发现许多秘密。
lú pù lú yí lù hán lǐng bó wú yā
庐瀑炉疑鹭含岭泊吴压
踩石过河
泊船
忠实 一盏
瀑布 疑问
岭南 包含
喉咙
分享读给家长听， 和爸爸妈妈玩生字卡片游戏。 2、熟读17课课文，请家长评价。
•垂 睡-目=垂
• 千+艹+ =垂艹
二二
疑 问
厚
厂 日子
印
lóng
zū
猴-喉（喉咙） 祖-租（房租）
换偏旁儿歌
换偏旁，并不难， 找准偏旁是关键； 开动脑筋变一变。 减减加加真好玩。
减减加加我能行
材-木+贝=（财） 拦-扌+木=（栏）
祖-礻+禾=（租）
lú pù lú yí lù hán lǐng bó wú yā
庐瀑炉疑鹭含岭泊吴压
luàn chuí hóng zhì kān yán cè hòu
乱垂虹 质勘岩册厚
yìn hén páo méi bǎo zhēn zhōng zhǎn chóu
印痕刨煤宝针 忠 盏稠
小组学习要求：
1、找出适合用换偏旁识记的生字，并 说出是由哪个熟字换偏旁得来的，1号 小结。 2、再说剩下的生字识记的方法。
彩虹
厚 垂疑印
我会读句子
1、满天的乌云，黑沉沉地压下来。 2、一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 3、北极星是盏明灯，它永远高挂在北方。 4、你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
第五单元识字课
广州市番禺区石碁镇中心小学 刘兰花
单元导读
日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟 虫鱼……大自然是一幅多姿多彩的画卷，是 一本读不完的“书”。走进大自然，你一定 会得到许多乐趣，发现许多秘密。
lú pù lú yí lù hán lǐng bó wú yā
庐瀑炉疑鹭含岭泊吴压
踩石过河
泊船
忠实 一盏
瀑布 疑问
岭南 包含
喉咙
分享读给家长听， 和爸爸妈妈玩生字卡片游戏。 2、熟读17课课文，请家长评价。
•垂 睡-目=垂
• 千+艹+ =垂艹
二二
疑 问
厚
厂 日子
印
lóng
zū
猴-喉（喉咙） 祖-租（房租）
换偏旁儿歌
换偏旁，并不难， 找准偏旁是关键； 开动脑筋变一变。 减减加加真好玩。
减减加加我能行
材-木+贝=（财） 拦-扌+木=（栏）
祖-礻+禾=（租）
lú pù lú yí lù hán lǐng bó wú yā
庐瀑炉疑鹭含岭泊吴压
luàn chuí hóng zhì kān yán cè hòu
乱垂虹 质勘岩册厚
yìn hén páo méi bǎo zhēn zhōng zhǎn chóu
印痕刨煤宝针 忠 盏稠
小组学习要求：
1、找出适合用换偏旁识记的生字，并 说出是由哪个熟字换偏旁得来的，1号 小结。 2、再说剩下的生字识记的方法。
彩虹
厚 垂疑印
我会读句子
1、满天的乌云，黑沉沉地压下来。 2、一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 3、北极星是盏明灯，它永远高挂在北方。 4、你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
最新二年级语文上册 第六单元 识字 5课件 湘教版优选教学课件
絮：
三、比一比，写一写。
E——F B——P C——G O——Q J——L H——N ——————————————————————————
谢谢指导
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
一、用生字组词。
典（ ）（ ） 拼（ ）（ ） 须（ ）（ ）
垫（ ）（ ） 电（ ）（ ）
频（ ）（ ） 聘（ ）（ ）
序（ ）（ ） 絮（ ）（ ）
二、写出下列汉子的笔顺。
典:__________________________________________
聘:__________________________________________
湘教版二年级语文上册第二单元
识字5
学习目标
1、认识13个生字，其中会写“典、垫、拼、频、聘、序、须、絮。 2、复习、练习使用音序查字法自学生字。 3、进一步培养学生识字能力。
典：字典 典礼 典范 典故 典礼 典型 典雅 词典 恩典
我
垫：垫背 垫脚 垫平 垫子
会
组
拼：拼凑 拼命 拼死 拼写 拼音 硬拼 拼死 东拼西凑
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
部编版二年级语文上册第五单元《语文园地五》课件
这个寓言故事讽刺了片面、静 止，不知变通、墨守成规的人。
拓展阅读
郑人买履
从前，有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。 他先把自己脚的长短量了一下，做了一个尺子。可 是临走时粗心大意，竟把尺子忘在家中凳子上了。
他走到集市上，找到卖鞋的地方。正要买鞋，却 发现尺子忘在家里了，就对卖鞋的人说：“我把鞋 的尺码忘在家里了，等我回家把尺子拿来再 买。”
(2)选词填空。(填序号)
A. 三言两语
B. 千言万语
C. 甜言蜜语
①师傅真不愧是“笑林高手”，( A )就把大家逗
得捧腹大笑。
② ( B )说不尽我对老师的感激之情。
③《狐狸和乌鸦》的故事中，狐狸用( C )骗得了
乌鸦嘴里的肉。
4. 看图，照样子在下列句子的括号里填上合适 的词语，再读一读。 (青青的)草地上有两只(可爱的)小白兔。 ( 示例：高高的)大树上有一只( 可爱的 )小鸟。 ( 蓝蓝的 )天空中飘着几朵( 洁白的 )云。 ( 清清的 )小河里有一只( 碧绿的 )青蛙。
(2) 聪聪，你借给我的书我还没有看完，要多借几天，等
我看完再还给你。
()
(3) 天天的请求被别人拒绝了，他生气地说：“不借就
算了，有什么了不起？”
()
(4) 典典，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太
矮，够不着，谢谢！
(√)
3. 典典爱看的动画片开始了，可妈妈还在看《中国 诗词大会》。典典要和妈妈商量，他应该怎样把 自己的想法说清楚呢？写一写吧！ ______示__例__：__妈__妈__，__您__先__让__我__看__一__会__儿__动__画__片__，__ __等__会__您__再__看__《__中__国__诗__词__大__会__》__，__好__吗__？________
拓展阅读
郑人买履
从前，有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。 他先把自己脚的长短量了一下，做了一个尺子。可 是临走时粗心大意，竟把尺子忘在家中凳子上了。
他走到集市上，找到卖鞋的地方。正要买鞋，却 发现尺子忘在家里了，就对卖鞋的人说：“我把鞋 的尺码忘在家里了，等我回家把尺子拿来再 买。”
(2)选词填空。(填序号)
A. 三言两语
B. 千言万语
C. 甜言蜜语
①师傅真不愧是“笑林高手”，( A )就把大家逗
得捧腹大笑。
② ( B )说不尽我对老师的感激之情。
③《狐狸和乌鸦》的故事中，狐狸用( C )骗得了
乌鸦嘴里的肉。
4. 看图，照样子在下列句子的括号里填上合适 的词语，再读一读。 (青青的)草地上有两只(可爱的)小白兔。 ( 示例：高高的)大树上有一只( 可爱的 )小鸟。 ( 蓝蓝的 )天空中飘着几朵( 洁白的 )云。 ( 清清的 )小河里有一只( 碧绿的 )青蛙。
(2) 聪聪，你借给我的书我还没有看完，要多借几天，等
我看完再还给你。
()
(3) 天天的请求被别人拒绝了，他生气地说：“不借就
算了，有什么了不起？”
()
(4) 典典，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太
矮，够不着，谢谢！
(√)
3. 典典爱看的动画片开始了，可妈妈还在看《中国 诗词大会》。典典要和妈妈商量，他应该怎样把 自己的想法说清楚呢？写一写吧！ ______示__例__：__妈__妈__，__您__先__让__我__看__一__会__儿__动__画__片__，__ __等__会__您__再__看__《__中__国__诗__词__大__会__》__，__好__吗__？________
二年级语文上《识字5语文园地五我的发现·日积月累》99PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
我身边的量词
厦门市前埔北北区小学 执教：高燕
我身边的 量词
台风 “莫兰蒂”来袭
颗棵
一( )大树 一( )爱心
颗
xié
页
一颗( )
一串糖葫芦
串
（甲骨文）
一串（ ）
支枝只
一( )部队 清理树( )
支
一支( )
一枝
一枝毛笔 一枝神笔
一 只( )
只双
支枝只
一( 枝)梅花 一( 支)军队 一( 只)公鸡 一( 支）神笔 一( 只)小船 一( 只)胳膊
（清） 陈沆（hàng）
一帆一桨一渔舟，
一个渔翁一钓钩。
一俯一仰一场笑，
一江明月一江秋。
一 支支部队从四面八方赶来，他们 每人戴上一 副手套，扶起一 棵棵倒伏
的树木。那感人的情景就像一 幅画， 印在我们的脑海里。一 枝枝鲜花，一 锦旗都不足以表达我们那 颗 感恩的心
。
一副对联两幅画，
量 词
三颗珍珠四只鸭， 五串葡萄六面旗， 七片树叶八支笔，
歌 九棵果树十束花。
析形见义好办法，
量词运用有文化！
幅副 一（ ）手套
一副（ ）
幅副 一（ ）画
一（ ）画
一(பைடு நூலகம்面)锦旗
面
（甲骨文）
面
（甲骨文）
（战国文字）
（金文）
（小篆）
一面( )
见了一面
一( 片)树叶
片
一(束)鲜花
一束（ ）
（甲骨文）
一束（ ）
2016年9月15日，是一 个令人难忘的
日子。台风莫兰蒂正面袭击厦门，到处 一 片狼藉。
一字诗
一株c垂hu柳í 一p扁iā舟n ，
厦门市前埔北北区小学 执教：高燕
我身边的 量词
台风 “莫兰蒂”来袭
颗棵
一( )大树 一( )爱心
颗
xié
页
一颗( )
一串糖葫芦
串
（甲骨文）
一串（ ）
支枝只
一( )部队 清理树( )
支
一支( )
一枝
一枝毛笔 一枝神笔
一 只( )
只双
支枝只
一( 枝)梅花 一( 支)军队 一( 只)公鸡 一( 支）神笔 一( 只)小船 一( 只)胳膊
（清） 陈沆（hàng）
一帆一桨一渔舟，
一个渔翁一钓钩。
一俯一仰一场笑，
一江明月一江秋。
一 支支部队从四面八方赶来，他们 每人戴上一 副手套，扶起一 棵棵倒伏
的树木。那感人的情景就像一 幅画， 印在我们的脑海里。一 枝枝鲜花，一 锦旗都不足以表达我们那 颗 感恩的心
。
一副对联两幅画，
量 词
三颗珍珠四只鸭， 五串葡萄六面旗， 七片树叶八支笔，
歌 九棵果树十束花。
析形见义好办法，
量词运用有文化！
幅副 一（ ）手套
一副（ ）
幅副 一（ ）画
一（ ）画
一(பைடு நூலகம்面)锦旗
面
（甲骨文）
面
（甲骨文）
（战国文字）
（金文）
（小篆）
一面( )
见了一面
一( 片)树叶
片
一(束)鲜花
一束（ ）
（甲骨文）
一束（ ）
2016年9月15日，是一 个令人难忘的
日子。台风莫兰蒂正面袭击厦门，到处 一 片狼藉。
一字诗
一株c垂hu柳í 一p扁iā舟n ，
二年级语文上册(识字5)
冬天来了,( )呼呼地吹,带来了远方的 ( ),( )纷纷扬扬地从天空中飘下来 了!( )却在这时盛开了,金灿灿的,格外引人注 目。（ ）、（ ）也挺直了它们的身子 迎接风雪，给大地带来生机一片。
咦，我们的动物朋友（ ）哪里去了？ 哦，原来它们都（ ）。
同学们来到雪地里尽情地玩耍，他们有的 （ ），有的（ ），有的 （ ）……大家（ ），（ ），多开 心啊！
春暖花开
春色满园
春光明媚 春意盎然
骄阳似火 烈日炎炎
秋高气爽
天朗气清
xí
fēn
寒流袭来 寒流
大雪纷飞
寒流
寒流来了,天气更冷了! 寒流来了,( )!
苍松
蜡梅
翠竹
(金黄)的蜡梅 金灿灿
(挺拔)的翠竹 傲雪
(青翠)的苍 高大
冬天来了,( )呼呼地吹,带来了 远方的( ),( )纷纷扬扬地从天 空中飘下来了!( )却在这时盛开了, 金灿灿的,格外引人注目。（ ）、 （ ）也挺直了它们的身子迎接风 雪，给大地带来生机一片。
……
冬天来了,( 北风 )呼呼地吹,带来了远方的 ( 寒流 ),( 大雪 )纷纷扬扬地从天空中飘下来 了!( 蜡梅 )却在这时盛开了,金灿灿的,格外引人 注目。（ 翠竹 ）、（ 苍松 ）也挺直了它们的 身子迎接风雪，给大地带来生机一片。 咦，我们的动物朋友（ 刺猬 ）哪里去了？ 哦，原来它们都（躲到洞里睡大觉了呀 ）。 同学们来到雪地里尽情地玩耍，他们有的 （ 滑雪），有的（ 溜冰），有的（ 跳 绳 ）……大家（ 笑着），（喊着），多开 心 啊！ 我爱冬天！
cuì
翠绿 苍翠 挺拔
xuě
下雪 鹅毛 大雪
là
蜡烛
shé
毒蛇 引蛇 出洞
二年级语文上《识字5语文园地五我的发现·日积月累》87PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
走山路
早晨一片雾， 山里看不清路， 急坏了小猪、小鹿和小兔。 小兔领小猪， 小猪拉小鹿， 扯着藤，扶着树， 一步一步走山路。 秋风婆婆来帮助， 呼——呼—— 一下子吹散满天雾。
fēng
疯
钢
qún
裙
病
téng
疼
tiě
铁
dīng
钉
ǎo
袄
被
铜
kù
tòng
裤痛
我的发现
钢
疯
铜
铁
钉
病
疼
痛
被
裙
裤袄
氵虫 犭足 木 目 土 艹 口 月 亻扌
亲爱的小鱼们：
你好！前几天，我不小心被海底的 一块铁片和一颗钉子弄ห้องสมุดไป่ตู้了尾巴，现在， 疼痛极了。每天只能穿裤子，不能穿美 丽的裙子。我都快冷疯了，你能帮我找 一件漂亮的棉袄吗？
美人鱼
一只 （ ）一个（ ） 一把（ ） 一块（ ） 一条 （ ）一盘（ ）
一只（鸡蛋） 一个（蛋糕） 一把（雨伞） 一块（西瓜） 一条（ 裙子 ） 一盘（水果）
一（ 根）木棒 一（个 ）苹果 一（句 ）话
一（串 ）葡萄
一（ 张）名片 一（把）二胡 一（台）电脑
一（匹）马
我会读：
书桌 板凳 椅子 棉被 运动裤 本领 习惯 宣布 称赞 议论纷纷 自信 容易 粗糙 疲劳 吞吞吐吐
识字5课件
人心齐，（ （ ）。 ），柴多火焰高。
（
），一把筷子难折断。
）。
树多成林不怕风，（ （
），百花齐放春满园。
实践活动：
课后收集一些谚语，选自己最喜欢 的一句谚语，制作一张谚语卡，把它 送给自己最要好的朋友。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
闯关要求：看谁记得多！
烂麻搓成绳，也能拉千斤。
砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
好记性不如烂笔头。 三人行，必有我师。 不怕学不成，只怕心不诚。 学问学问，边学边问。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我会背
人心齐，泰山移。
móu chái yàn
人多计谋广， 柴多火焰高。
róng yì zhé
一 根 筷 子 容 易 折， 一 把 筷 子 难 折 断。
树多成林不怕风，
cuō shéng jīn
线多搓绳挑千斤。
dú
一花独放不是春，
百花齐放春满园。
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
容易 搓手
千斤
折断
搓绳 独自
绳子 挑水
满意
春色满园
人心齐，泰山移。 人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
生字我会写
闯关要求：看谁写得最漂亮！
斤 折 挑 满 容 易 根 独
满
挑
第四关 谚语猜猜看
闯关要求： 看谁猜得对！
人教版小学语文第三册
第一关 谚语声声读
闯关要求：Байду номын сангаас
（
），一把筷子难折断。
）。
树多成林不怕风，（ （
），百花齐放春满园。
实践活动：
课后收集一些谚语，选自己最喜欢 的一句谚语，制作一张谚语卡，把它 送给自己最要好的朋友。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
闯关要求：看谁记得多！
烂麻搓成绳，也能拉千斤。
砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
好记性不如烂笔头。 三人行，必有我师。 不怕学不成，只怕心不诚。 学问学问，边学边问。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我会背
人心齐，泰山移。
móu chái yàn
人多计谋广， 柴多火焰高。
róng yì zhé
一 根 筷 子 容 易 折， 一 把 筷 子 难 折 断。
树多成林不怕风，
cuō shéng jīn
线多搓绳挑千斤。
dú
一花独放不是春，
百花齐放春满园。
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
容易 搓手
千斤
折断
搓绳 独自
绳子 挑水
满意
春色满园
人心齐，泰山移。 人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
生字我会写
闯关要求：看谁写得最漂亮！
斤 折 挑 满 容 易 根 独
满
挑
第四关 谚语猜猜看
闯关要求： 看谁猜得对！
人教版小学语文第三册
第一关 谚语声声读
闯关要求：Байду номын сангаас
2019-2020年新湘教版小学二年级语文上册第六单元识字5课件
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/19
最新中小学教学课件
9
谢谢欣赏！
湘教版二年级语文上册第二单元
识字 5
学习目标
1、认识13个生字，其中会写“典、垫、拼、频、聘、序、须、絮。 2、复习、练习使用音序查字法自学生字。 3、进一步培养学生识字能力。
词我 会 组
典：字典 典礼 典范 典故 典礼 典型 典雅 词典 恩典
垫：垫背 垫脚 垫平 垫子
拼：拼凑 拼命 拼死 拼写 拼音 硬拼 拼死 东拼西 凑
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
②开头的；在正式内容之前的：序幕｜序曲｜序言。③特指序言： 序目｜写了一篇序文。
Xù “絮”：上下结构，下面部分不要多写一撇。释义①棉花的 纤维；弹松的棉花：棉絮｜被絮｜败絮。②像棉絮的东西：柳絮｜ 芦絮。③在衣服或被子的夹层里铺棉花、丝绵等：絮棉衣｜絮被子。 ④说话罗唆：絮叨｜絮语｜絮烦。
课时作业
一、用生字组词。
典（ ）（ ） 拼（ ）（ ） 须（ ）（ ）
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/19
最新中小学教学课件
9
谢谢欣赏！
湘教版二年级语文上册第二单元
识字 5
学习目标
1、认识13个生字，其中会写“典、垫、拼、频、聘、序、须、絮。 2、复习、练习使用音序查字法自学生字。 3、进一步培养学生识字能力。
词我 会 组
典：字典 典礼 典范 典故 典礼 典型 典雅 词典 恩典
垫：垫背 垫脚 垫平 垫子
拼：拼凑 拼命 拼死 拼写 拼音 硬拼 拼死 东拼西 凑
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
②开头的；在正式内容之前的：序幕｜序曲｜序言。③特指序言： 序目｜写了一篇序文。
Xù “絮”：上下结构，下面部分不要多写一撇。释义①棉花的 纤维；弹松的棉花：棉絮｜被絮｜败絮。②像棉絮的东西：柳絮｜ 芦絮。③在衣服或被子的夹层里铺棉花、丝绵等：絮棉衣｜絮被子。 ④说话罗唆：絮叨｜絮语｜絮烦。
课时作业
一、用生字组词。
典（ ）（ ） 拼（ ）（ ） 须（ ）（ ）
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蜻蜓低飞要下雨。
星星眨眨眼，出门要带伞。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。
我会认：
yí móu chái
移 动
yàn
计 谋
yì
火 柴
zhé
火 焰
cuō shéng
容 易
j千 斤
独 自
人心齐，泰山移。 人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
好记性不如烂笔头。
三人行，必有我师。
不怕学不成，只怕心不诚。
学问学问，边学边问。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我会写
闯关要求：看谁写得最漂亮！
折 斤 满 挑 满 容 易 根 独
斤
满
挑
容
易
根
独
一花独放不是春，百花齐放春满园。
人心齐，泰山移。
柴人 多多 火计 焰谋 高广 。，
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
请你把谚语补充完整。
人心齐，（ 泰山移）。
（ 人多计谋广），柴多火焰高。
树多成林不怕风，（ 线多搓绳挑千斤）。
烂麻搓成绳，也能拉千斤。
砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
星星眨眨眼，出门要带伞。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。
我会认：
yí móu chái
移 动
yàn
计 谋
yì
火 柴
zhé
火 焰
cuō shéng
容 易
j千 斤
独 自
人心齐，泰山移。 人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
好记性不如烂笔头。
三人行，必有我师。
不怕学不成，只怕心不诚。
学问学问，边学边问。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我会写
闯关要求：看谁写得最漂亮！
折 斤 满 挑 满 容 易 根 独
斤
满
挑
容
易
根
独
一花独放不是春，百花齐放春满园。
人心齐，泰山移。
柴人 多多 火计 焰谋 高广 。，
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
请你把谚语补充完整。
人心齐，（ 泰山移）。
（ 人多计谋广），柴多火焰高。
树多成林不怕风，（ 线多搓绳挑千斤）。
烂麻搓成绳，也能拉千斤。
砖连砖成墙，瓦连瓦成房。