(完整word版)五年级(下)安全作业

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(完整word版)unit2Howdoyoucometoschool练习题

江苏译林（牛津）版英语五年级下册练习题Unit 2 How do you come to school？一、英汉互译离……远乘公共汽车步行出租车司机在街上through the treeswant toshow…to…go to schoolget there二、给所给词的适当形式填空1.Where (do) Mike live？ He (live) near school.2. How (do) your brother come to school?He （come) to school by bus.3.There aren't (some） flowers in front of （在……前面） the house.4.We go to the zoo by metro. It takes (we) 30 minutes to get there。

5. The wheels on the bus （go） round and round.6. I have a dream, I want (fly） into the space(太空) someday（某天).7.My father （go) to work by metro.8.Don’t be （worry) about his English. He can （learn) it well.三、单项选择1。

——-— is your home from the library?-—-- About five miles.A。

How old B. How far C。

How long D. How often2.Mike goes to work and his wife goes to work .A。

by car， on bike B. by a car, on a bikeC。

by car, on her bike D. by his car， in her bike3.It always me a whole（整个的) day to do my homework on Sunday.A. getsB. has C。

(完整word)五年级下册课外阅读题训练,答案.docx

课外阅读，回答问题。

（ 22 分）____________________许多年以前 ,有三个士兵从战场上归来。

他们又累又饿 , 来到了一个村庄。

由于连续的战争 ,村民们的收成很不好 , 他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后 ,到广场上去看那三个士兵。

他们哀叹缺衣少食 ,不能招待士兵们饱餐一顿。

士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说 : “你们没有东西给我们吃 ,不过我们却有让大家共同分享的东西 : 我们有一个诀窍 ,能用石头做汤。

”村民们感到非常好（ hào h ǎo）奇。

不久他们就点起一堆火 ,架上了一口全村最大的锅。

士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。

“这个 ,一会儿就能煮成美味的汤。

”第二个士兵说 , “不过 ,要是放上点盐 ,再来点芹菜 ,它的味道就会更加鲜美。

”一听这话 ,一位村妇说 : “太巧了 !我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。

”村民们一个个想起了什么东西。

不一会儿 ,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。

在大家坐下来准备喝汤的时候 ,有人推来了一桶酒。

村民欢聚在广场上 ,他们一边吃一边跳舞、唱歌 ,直到深夜。

第二天早晨 ,当三个士兵醒来时 ,发现村民们全都站在他们周围 ,还有一背包面包和奶酪。

“你们给了我们最宝贵的礼物 :用石头做汤的诀窍 , 一”位长（zhǎ nɡ ch á）n者ɡ说 , 我“们会永远牢记在心间的。

”第三个士兵对众人说 : “其实也没有什么诀窍。

不过有一点是肯定的 ,只要人人都拿出一点东西来 , 就可以办成让大家分享的宴会。

”1、给本文加上一个合适的题目写在“ __________上”。

（3分）2、给文中的加点字选择正确的读音打上“√”。

（2分）3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。

（ 4 分）近义词：珍贵（）秘诀（）反义词：否定（）丰衣足食（）4、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？（ 4 分）________________________________________________________________5、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？（4 分）_______________________________________________________________6、结合生活中的例子，说说你从短文得到什么启示？（ 5 分）_________________________________________________________________阅读短文，完成练习。

五年级下册期末试卷试卷(word版含答案)

五年级下册期末试卷试卷（word版含答案）一、选择题1．把健康的绿豆芽在吸水纸上排成一排，使芽向不同方向。

在第1棵绿豆芽处滴水，使吸水纸慢慢湿到一半数量的绿豆芽处。

随后每半天检查，适当滴水，保持水湿到第1次湿的地方。

观察绿豆芽生长的情况时，会发现（）。

A．湿润处的绿豆芽的根粗壮分叉多B．无水处的那些绿豆芽的根粗壮分叉多C．这些绿豆芽的根沿着各自发芽时的方向继续向前一直生长2．在一个池塘生态系统中，处于食物链最底端的是（）。

A．河虾B．水藻C．鱼3．下列食物链正确的一组是（）。

A．草→蝗虫→麻雀B．草←蝗虫←麻雀C．麻雀→蝗虫→草4．下列选项中，表示正确食物链的是（）。

A．草→兔子→老鹰B．草→老鹰→兔子C．老鹰→兔子→草5．狮子在食物链中属于（）。

A．生产者B．消费者C．分解者6．“探究种子发芽的条件”这个实验中，我知道种子发芽的条件是（）。

A．水分、空气、适宜的温度B．水分、空气、土壤C．水分、阳光、土壤7．种子发芽需要的条件是（）。

A．水分，空气，温度B．低温、土壤C．腐殖质8．当绿豆种子发芽实验结果与预测不一致时，下列做法不正确的是（）。

A．置之不理B．改变空气条件C．改变光照条件9．绿豆种子发芽，下列说法对的的是（）。

A．只有在土壤里才能发芽B．发芽一定要有阳光C．发芽必须要有水和适宜的温度。

10．设计种子发芽实验时，首先要（）。

A．选择一个研究的问题B．写出实验计划C．准备实验材料二、选择题11．在如图所示的盒子里装上一些泥土，盒子一端的泥土保持干燥，另一端的泥土保持潮湿，然后将蚯蚓放在盒子中间，关于实验下列说法对的的是（）。

A．该实验想要研究蚯蚓喜欢黑暗的环境还是明亮的环境B．一段时间后，蚯蚓会爬向盒子的右端C．实验可以只用一条蚯蚓来观察12．蚯蚓通常生活在潮湿的土壤里，但雨后会爬到地面上。

这是因为（）。

A．蚯蚓喜欢干燥的环境B．蚯蚓喜欢明亮的环境C．蚯蚓需要到地面呼吸空气13．推测需要一定的依据，我们推测蚯蚓喜欢生活在黑暗潮湿的环境中，主要依据是（）。

(word完整版)北京版小学五年级英语下册大纲

北京版小学五年级英语下册（一年级起点）教材分析教材共8个单元（6个学习单元，2个复习单元）：Unit one What are you doing?（第一单元你正在做什么事？）单元目标：1. 能够询问、回答或表述自己或他人正在做的事情并发表简单的看法。

2. 能听懂、认读本单元以现在分词的形式呈现的12个动词及动词短语，并能在相应情景中运用。

3. 能根据字母qu 在单词中发音为/kw/ （类似发音“扩”）的规律拼读单词。

4. 能理解Listen and say的对话内容，并能朗读对话。

5. 能读懂Now I can read板块中转述主课文的语段，并尝试复述。

Unit two What do flowers do? （第二单元花是能做什么？）单元目标：1. 能听懂、指认并说出植物各部分名称以及它们的作用的词汇，能在情景中运用。

2. 能听懂、表达植物各部分的作业及做不同事物所需条件的功能句型：What do ... flowers do? They ... . What do ... need to ...? They need ... .3. 能听懂、理解并朗读对话。

4. 能够体会辅音字母r及与r 组合的字母在单词中的发音，并根据规律尝试拼读单词。

5. 能够读懂Now I can read转述课文的小语篇，并尝试复述。

Unit three How do seeds travel？(第三单元种子如何传播？)单元目标：1. 围绕有关植物的相关知识进行交流，如简单介绍树的作用、种子的传播等。

2. 能听懂、会说、认读get fruits from trees, make paper caps, potatoes, in water等词汇或词组，并能在相应的情景中应用。

3. 能用How do ... travel? 就出行方式进行询问，并用some..., and others... .句型结构表达不同的人会有不同的方式。

题目：北师大版五年级品德与生活下册期末测试题(含答案)

题目：北师大版五年级品德与生活下册期
末测试题(含答案)
一、选择题
1. 以下哪个是道路交通安全的标志？（）
A. 压线行驶标志
B. 斑马线标志
C. 红绿灯标志
D. 犬牙交错线标志
答案：C
2. 在学校操场上遇到地震时，以下哪个做法是正确的？（）
A. 逃到教室躲避
B. 躺在地震逃生范围内
C. 躲到没有建筑物的空旷地带
D. 就地找桌子或椅子保护
答案：C
二、填空题
1. 保护环境是我们每个人的责任，每天我都要________。

答案：节约用水、不乱扔垃圾、少开空调等
2. 在家里，我们要________，不浪费电。

答案：合理使用电灯、电视等家电
三、简答题
1. 请简述一个正确的海洋环保行为。

答案：不随地乱扔垃圾，不捕捞大量海洋动物，不乱倾倒有毒物质等。

2. 你觉得品德对我们的生活有什么重要性？
答案：品德决定一个人的行为和态度，对我们与他人的相处、道德观念的形成，以及未来的发展和成就有着重要的影响。

四、配对题
根据左边栏的内容，选择与其相对应的内容。

答案：A-B, B-D, C-A, D-C。

五年级英语下册期末专项训练-作文(word,含答案)(人教PEP版)

2019-2020学年度第二学期五年级英语期末复习卷作文专项训练考试时间：50分钟满分：100分题号一二三四五六总分得分一、作文。

（15分）同学们,上个周日你是怎么度过的？请以“My last Sunday”为题，介绍一下你的周末生活吧！要求：书写规范，表述准确，条理清楚，不少于50个单词。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___ _ ____________________________________________________________________________________________________________ ___ _二、看一看，写一写。

（20分）假设现在是星期天中午，根据图片，用英语介绍你的家庭成员正在干什么。

至少再写五句话。

得分得分It ’s Sunday noon. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、按要求完成下列各题。

（完整word）苏教版五年级下册数学补充习题答案

（完整word）苏教版五年级下册数学补充习题答案苏教版五年级下册数学补充习题答案第1页⼀简易⽅程等式和⽅程的含义1．等式：90-x=30，80÷4=20，7y=6320+30=50，y+17=38，54÷x=9；⽅程：90-x=30，7y=63，y+17=38，54÷x=9。

2．30+ x=80； 4 x=80；x+10=50, 3 x=20+503．52+ x=110；第2页1．-20；+54，+54。

2．解：x=70+35x=105解：x=84-48x=36解：x=50+50x=100解：x=100-27 x=73解：x=70+20 x=90解：x=9－3.6x=5.43：⑴x+16.5=25 x=25－16.5x=8.5 ⑵x+15=60x=60－15x=45第3页⽤等式性质解⽅程(2)1：⑴÷0.3 ⑵×5×52：１４ｘ＝７０ｘ＝７０÷１４ｘ＝５ｘ÷６０＝１２ｘ＝１２×６０ｘ＝７２０ｘ÷４．５＝９ｘ＝４．５×９ｘ＝４０．５５ｘ＝１．５ｘ＝１．５÷５ｘ＝０．３０．２ｘ＝６ｘ＝６÷０．２ｘ＝３０ｘ÷１．１＝３ｘ＝３×１．１ｘ＝３．３３：⑴１２ｘ＝１８x=18÷12x=1.5⑵５ｘ＝６５x=65÷5 x=13第4页⽤等式性质解⽅程练习1. (1)x＝32 (2)x＝20 (3)x＝3 (4)x＝7(5)x＝1002：－3628＋0.8 2.7 ÷315x 1.6 3.23. x+3.8=6.3x=6.3-3.8x=2.50.4+x=2x=2.3-0.4x=1.9x-1.8=4x=4+1.8x=5.81.6x=6.4x=6.4÷1.6x=4x÷7=0.3x=7×0.3x=2.1x÷3=2x=2.1×3 x=6.3第5页4.（1）5.5+x=10x=10-5.5x=4.5（⽶）（2）5x=60x=60÷5x=125.（1）x-98=2x=98+2x=100（元）（2）x-45=128x=128+45x=173（元）（3）7x=2.8x=2.8÷7x=0.4（⽶）（4）4x=36x=36÷4x=9（元）第6页列⽅程解决实际问题(1)1.x+4.8=7.2x=7.2-4.8x=2.4 x-7.9=2x=2.3+7.9x=10.5 3x=132x=132÷3x=442.设昨天卖出x套x+15=82x=82-15x=673.设客车每⼩时⾏驶x千⽶x-30=80x=80+30x=1104.（1）设王⽼师买了x个⾜球x+6=18x=18-6x=12（2）每个篮球y元1.2y=60y=60÷1.2y=50第7页列⽅程解决实际问题(2)1.2x+17=352x=18x=912+8x=528x=40x=53x-64=113x=75x=252.（1）柏树的棵数×3-15=松树的棵数解：设校园⾥⾯有x棵柏树3x-15=753x=90x=30（2）科技书的本数×4+40=⽂艺书本数设科技书有x本4×+40=3204x=280x=703.解：设养公鸡x只4x-20=7804x=800x=200养了公鸡200只200+780=980（只）⼀共980只第8页1.+26106-1591×2920÷23402.77＋3x=1223x=45x=155x－1.6=0.95x=2.5x=0.56x-13.6=206x=33.6x=5.6x-7.9+5.4=12x-7.9=6.6x=14.54x÷2=1.84x=3.6x=0.90.8x÷4=12.80.8x=51.2x=643.解:设解它的⾼是x⽶5.6x=11.2x=2（⽶）第9页４：解：设底边上的⾼是x厘⽶。

五年级实践作业Microsoft Word 文档(2)

五年级实践作业Microsoft Word 文档(2)微心愿心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。

心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。

心愿，应该是久藏心底的，极其渴望实现的一个愿望，而且这个愿望应该是美好的，与人为善的。

它可以是关于自己的，也可以是关于亲人的、朋友的，还可以是关于素不相识的。

寒假来了，一年当中最期盼的春节来了，你一定有自己的心愿吧！请大胆地把自己的心愿展示出来吧！（用自己喜欢的方式，可以写出来或画出来，并美美地装饰一番。

）民俗篇：请大家在度过愉快假期的同时，也能够留心春节这个传统节日的特点，并用你喜欢的方式记录下来。

1.请把你喜欢的春节短信或春联，用你最棒的字体摘抄几处吧！2.请分享你从新闻、报刊上捕捉到的有关民俗民风的精彩的镜头吧。

可以用动手剪贴的方式展示出来，期待你的精彩作品哟！请用你的巧手和智慧，置办一期《快乐的春节手抄报》吧！艺术片一．这个寒假要学唱一首歌哦，请同学们从中选者一首或两首歌唱一唱吧。

《明天会更好》《听妈妈的话》《感恩的心》①这个寒假我学会了唱《》这样一首歌，②它的歌词能让我感受到（）。

③我可以用下面这幅画来表达我的心情或表情。

（请你画一个简笔画）二同学们看抗战电影了吗？请同学们选者喜欢的看一看吧？①这个寒假我看了《》这样一部电影。

②它主要讲述了（）。

③看到这部电影时，我的心情是（）。

④我可以用下面这幅画来表达我的看电影的心情或表情。

（请你画一画）感谢您的阅读，祝您生活愉快。

部编版五年级下册道德与法治第五课《建立良好的公共秩序》练习课时练习含答案2

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！5.建立良好的公共秩序一、选择题1．《共享单车变私享单车》说明了（）。

A．人们拥有充分的自由和权利B．人民生活贫困，买不起私人自行车C．这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系2．下列关于应急车道的说法，正确的是（）。

A．应急车道就是生命通道B．堵车的时候可以占用C．停在应急车道休息D．从应急车道超车3．公共生活中，下列（）是文明行为。

A．列车上大声打电话B．公园里摘漂亮的花朵C．公交车抢着上车D．电影院安静看电影4．国庆来临，不少人到天安门观看升旗仪式，庄严的升旗仪式展示了我国军人的风采，体现不出来的是（）。

五年级下册语文试卷语文园地一人教部编版(word版含答案)

语文园地一、把每组中的错别字圈出来，并改正。

1．桑树白昼辛勤耕云()2．傻瓜逃犯拨腿就跑()3．闲逛水飘睁眼瞎()二、体会文章表达感情的方法，选一选。

A．直接抒发自己的感情。

B．情感蕴含在对事物的描述中。

1．花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像虫子在说话似的。

()2．我的小月亮，我永远忘不掉你！()三、品读句子，完成练习。

1．太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

这个句子主要运用了________的修辞方法，写出了太阳______的特点。

2．用一个字概括下面句子表现的情景。

(1)八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

()(2)教室里静极了，静得可以听见写字的沙沙声，静得仿佛空气不再流动，静得连同学们的呼吸声也清晰可闻。

()3．选一个词语，用上面的方法写一写。

冷清红________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、下面的语句在表达上有什么特点？想一想，照样子写一写。

①这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

②真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

1．这两个句子都运用了()的写法。

A．打比方B．对比C．先抑后扬2．两个句子表达的情感类似。

母亲说家乡的桂花香，其实表达了母亲________________之情。

“我”说那夜的豆子好吃，其实表达了“我”________________的情感。

长春版小学五年级下册综合实践活动第5课消防安全与幸福生活

四、幸福生活与消防安全
学校消防安全教育
学校是我们学习的地方，也需要保证消防安全。学校应该定期进行消防演习，让学生熟悉火灾逃生路线和逃生技巧；设置消防器材，如灭火器和灭火器箱，方便学生在紧急情况下进行灭火；组织消防知识竞赛和讲座，提高学生对消防安全的认识和重视程度。
四、幸福生活与消防安全
社区消防宣传活动
一、消防安全的重要性
学习正确的逃生方法
在火灾发生时，正确的逃生方法可以帮助我们迅速逃离危险区域，减少伤亡。我们需要学习如何使用灭火器、避免火势蔓延、找到安全的逃生通道等。
一、消防安全的重要性
掌握火灾报警技巧
在火灾发生时，及时报警可以帮助消防人员迅速赶到现场进行救援。我们需要学会正确使用火灾报警器、电话报警的方法，并知道应该向谁求助。
B
U
S
I
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E03S
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三、火灾应急处理措施
三、火灾应急处理措施
A
B
C
火灾报警
ห้องสมุดไป่ตู้
安全疏散
灭火器的使用
三、火灾应急处理措施
火灾报警
在发现火灾时，应立即拨打火警电话，如110或119，向消防部门报警，并提供准确的火灾发生地点和情况描述。同时，可以通过按下火灾报警器或敲击物体制造噪音，提醒他人火灾的发生。
二、火灾的成因和预防
家庭火灾的防范措施
家庭是我们生活的重要场所，为了防范家庭火灾，我们可以采取以下措施： - 定期检查家中电线、插座等电器设备，避免电器老化引发火灾； - 安装烟雾报警器和灭火器，及时发现火灾并进行初期扑救； - 家中明火使用时，要保持警惕，离开时务必熄灭； - 定期清理家中易燃物品，保持环境整洁； - 学习家庭火灾逃生知识，制定逃生计划，定期组织家庭演练，提高应对火灾的能力。以上是火灾的成因和预防的三个要点。通过了解火源的成因和分类，以及常见火灾原因和防范措施，我们能够更好地预防火灾的发生，确保自己和家人的安全。同时，掌握家庭火灾的防范措施，能够提高应对火灾的能力，保护自己的幸福生活。

(完整word)义务教育必修地方课程小学五年级安全教育教案

1.怎样保护自己主备人：备课时间：上课时间：教案序号：一、教学目标：1、让学生学会应对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识。

2、培养敢于和善于与坏人坏事及危险做斗争的精神。

二、重点难点：四、课前准备：五、教学过程：第一课时教学过程：一、谈话导入同学们，在我们生活的社会中，总有危害我们少年儿童的暴力事件和一些危险事情发生，因此，我们小学生都要学会保护自己的本领，树立机智勇敢同暴力事件做斗争的信心，增强应付突发险情的能力。

二、讲故事，看录像1、讲小学生巧妙与坏人做斗争，保护自己的故事。

2、看小学生勇于、善于保护自己的录像片。

三、动脑筋，想点子遇到下列情况，应该怎么办？1、陌生人强行带你外出。

2、家长没跟你说熟人要求带你去玩。

3、有人要绑架你。

4、坏人发现你看见他做坏事，抓住了你。

四、读一读，记一记1、路上遇到陌生人问路，可以指明方向，而不要亲自带路。

2、不要随便接受陌生人的礼物，尤其是食品。

3、大人不在家，要把门关好，不要让陌生人进来。

4、有人敲门和按门铃，应从猫眼看清是家里人才能开门。

5、如果陌生人闯进家里，应该镇静，不要惊慌。

可以趁陌生人不注意时，跑到邻居家请大人帮忙。

五、做游戏。

小冬被坏人小强拐骗，正在拐卖途中，小冬假意对小强百依百顺，小强对小冬放松了警惕。

当小强带小冬到别处时，小冬假装要上厕所，小强在外面守候。

小冬请求一个上厕所的老人替他报警，接到报警的110及时赶到并抓住了小强，小冬终于回到了亲人身边。

六、想和做：1、在什么情况下打110？在什么情况下打119？在什么情况下打120？在什么情况下打122？2、遇到危险时，首先不要惊慌害怕，要镇静，其次要开动脑筋，抓住机会，找到保护自己脱险的办法。

第二课时一. 教学目标使学生认识到我们生活在一个多姿多彩的社会里，到处充满阳光雨露，但社会是很复杂的,也有一些事令我们感到不安与无奈，那就是在我们生活的社会里，时不时会出现一些坏人坏事。

犯罪分子心黑手毒，遇到有人发现他们作案和捉捕他们时，会拼命反抗。

(完整word版)受限空间作业安全技术交底(焊接)

受限空间作业安全技术交底交底内容：一、“受限空间”是指生产、施工区域内炉、塔、釜、罐、仓、管道、烟道、隧道、下水道、沟、坑、井、池、涵洞等封闭、半封闭的设施及场所。

在进入受限空间作业前应办理“进入受限空间作业票”。

二、进入受限空间涉及到其它危险作业时应办理相应的作业票。

三、受限空间的危害识别1、进入受限空间作业前，应针对作业内容对受限空间进行危害识别，制定相应的施工方案或作业程序及安全措施。

2、对“进入受限空间作业票”有关安全措施，逐条确认并将补充措施填入相应栏内并确认。

四、进入受限空间作业票办理程序1、进入受限空间施工单位，施工队负责人到工程项目部办理“进入受限空间作业票".2、项目部有关单位和主管安全领导应对作业程序和安全措施进行确认后，签发“进入受限空间作业票”。

3、施工单位施工队的相关负责人应向施工作业人员进行作业程序和安全措施的交业条件后，方可再进入设备作业。

六、作业监护人的资格与职责1、作业监护人应熟悉作业区域的环境和工艺情况，有判断和处理异常情况的能力,懂急救知识。

2、作业监护人在作业人员进入受限空间作业前，负责对安全措施落实情况进行检查，发现安全措施不落实或安全措施不完善时，有权提出拒绝作业.3、作业监护人应清点出入受限空间作业人数,并与作业人员确定联络信号，在出入口处保持与作业人员的联系，严禁离岗。

当发现异常情况时，应及时制止作业,并立即采取救护措施。

4、作业监护人应随身携带进入受限空间作业票,并负责保管.5、作业监护人员在作业期间不得离开现场或做与监护无关的事。

七、作业人员职责1、持有经审批同意、有效的“进入受限空间作业票”方可施工作业。

2、在作业前应充分了解作业的内容、地点、时间、要求熟知作业中的危害因素和“进入受限空间作业票”中的安全措施.3、“进入受限空间作业票”所列的安全防护措施应经落实确认，方可进入受限空间内作业.4、对违反本制度的强令作业、安全措施不落实、作业监护人不在场等情况有权拒绝作业，并向上级报告.。