图形图像的采集与加工
图形图像的采集与加工(答案)
第四章图形图像的收集与加工一、复习重点：（重点）放大图例显示比较内容（位图图像，位图图像矢量图形矢量图形）构成像素指令储存空间大小大小放大能否失真失真不失真保留格式Jpg .bmp ，.Cdr .wmf .ai 相应编写软件Photoshop Coreldraw illustratorphotoimpact合用处合传神照片或要求精美设计徽标，表现标记细节的图像图形2、photoshop 中变换图像色彩模型的方法(阅读 )翻开“图像”菜单，选择“模式” ，而后会出现各样色彩模型构成的菜单，选择所需即可。
3、图形图像的加工：常用的抠图方式： 1、矩形工具2、魔棒工具3、滤镜-抽出4、套索工具 5、迅速选择工具6、钢笔工具4、获得图形图像的门路：（阅读）①从光盘上获得图形图像②从网上下载图形图像素材③从印刷品、照片上获得图像④使用数码相机拍摄数字图像⑤从屏幕上捕获图像5、使用扫描仪（认识）一般经过扫描仪获得数字化图像信息时，需要设置扫描仪的分辨率，往常为 300dpi(每英寸的像素数 )。
分辨率： _________图像分辨率 ______________________。
颜色深度： _______量化位数 ________________________。
6、在使用 OCR文字辨别软件的时候，将颜色深度设置成黑白两色即可。
（认识）7、数码相机的主要零件：镜头、光电耦合器件、译码器、储存介质、数据接口。
（认识）数码相机是一种依据采纳高压缩比的位图原理摄入光景，一般数码相机jpeg保留图像文件。
二、习题填空题部分1、图形图像文件的储存，常用的图形图像文件有（学生比较课本51 面表格达成）：.jpg .gif .bmp.tiff.psd.cdr.ai.wmf.psd 是 Photoshop 的存盘文件.cdr 是 Coreldraw 的存盘文件.ai 是 Adobe Illustrator 的存盘文件上述文件中是矢量图形的是：.cdr.ai.wmf既能够是动画又能够是图片的是：gif能够用来储存图层信息的是:.psd.jpg 能够有损压缩也能够无损压缩，2、色彩模型（学生达成）CMYB（印刷制品的减色模型，由青C、洋红 M、黄 Y、黑 B 构成）常用于印刷业。
多媒体应用设计师考试复习要点
主题一信息技术与社会1．多媒体技术的概念与特征。
(1)媒体一词源于英文Mediu，它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。
在计算机领域中媒体有两种含义：一种是指用以存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；另一种是指信息的载体，如文字、声音、图形、图像、动画、视频等信息表现形式。
多媒体计算机技术中的多媒体是指后者。
媒体通常分为五类：感觉媒体：是指能直接作用于人的感觉器官，从而使人产生直接感觉的媒体，如语言、文本、图像、声音、动画等。
．表示媒体：是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体，如文本编码、条形码等。
显示媒体：是指为信息输入／输出的媒体服务，用于电信号与感觉媒体之间产生转换，如键盘、鼠标、显示器、打印机等。
存储媒体：是指用于存储表示媒体的物理介质，如硬盘、光盘、胶卷等。
传输媒体：是指用于传输表示媒体的物理介质，如电缆、光缆等。
(2)多媒体技术是指利用计算机综合处理(获取、编辑、存储和显示等)多种媒体信息(文本、图形、图像、音频和视频等)的技术。
(3)多媒体技术的特征：（大纲）信息媒体的多样性、多种技术的集成性和处理过程的交互性。
（课本）集成性、交互性、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性。
2、多媒体技术的发展进程起步阶段：起源于20世纪80年代初期，以第四代计算机的诞生、声卡和鼠标的问世、图形窗口界面的出现为主要特征。
标准化阶段：从20世纪90年代开始，多媒体技术逐渐成熟，以静态图像压缩、运动图像压缩、音频压缩、cD—ROM和DVD存储编码标准的产生为主要特征。
应用发展阶段：从20世纪90年代中后期开始，以多媒体通信、多媒体集成工具、超媒体的使用为其主要特征。
(2)应用领域：电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等。
(3)发展趋势：（大纲）高分辨率（提高显示质量）、高速化（缩短处理时间）、智能化（提高信息识别能力）、标准化（便于信息交换与资源共享）。
（课本）进一步完善计算机支持的协同工作环境、智能多媒体技术、将多媒体和通信技术融合到CPU 芯片中。
5.3图像信息的采集
5.3.1 基本概念的介绍
1. 图像类型：位图和矢量图 2. 像素和分辨率
3. 常用文件格式
1. 图像类型：位图和矢量图
位图和矢量图，是根据软件运用以及最终存 储方式的不同而生成的两种不同的文件类型。 在图像处理过程中，分清位图和矢量图的不同 性质是非常有必要的。
缺点 制作3D影像 制作软件
常用的文件 格式
2. 像素和分辨率
像素与分辨率是Photoshop中最常用的两个概念，对它们的 设置决定了文件的大小及图像的质量。
一、像素
像素（Pixel）是组成图像的基本单位，比如对一幅标 有1024×768像素的图像而言，就表明这幅图像的长边有 1024个像素，宽边有768个像素，1024×768=786432，即 这是一幅具有近80万像素的图像。
多媒体是承载诸如：文本、图像、声音、动画等 多种信息的载体。
5.3 图像信息的采集及加工
主讲人：吴卫珍
学习目标
体验图像的独特魅力
了解图像的两种不同类型 知道数字化图像的采集途径 体验利用Photoshop进行简单的图像加工
任务：对比图像、文字、语言，说出图像的优势
2010上海世博会中国国家馆介绍： 居中升起、层叠出挑，采用极富中国建筑文化元素的红色“斗冠”造 型，建筑面积46457平方米，高69米，由地下一层、地上六层组成；地区馆 高13米，由地下一层、地上一层组成，外墙表面覆以“叠篆文字”，呈水平 展开之势，形成建筑物稳定的基座，构造城市公共活动空间。
1.下列不属于常见图象格式的是（ ） A、 jpg B、 bmp C psd D、doc 2.矢量图形和位图图形相比，矢量图形的优点是（ ） A、变形、放缩不影响图形显示质量 B、色彩丰富 C、图像所占空间大 D、易制作色彩变化多的图像 3."某同学从网上下载了若干幅有关奥运会历史的老照片，需 要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工，可选择 的工具是（ ）。 A、Windows自带的画图程序 B、Photoshop C、Flash D、CorelDraw 下列不属于计算机多媒体技术应用的是（ ） A.、视频会议系统 B、远程医疗会诊系统 C、多媒体电子学习光盘 D、EXCEL数据统计 4.为了实现图像缩放时不失真，我们往往选用___软件来绘制 编辑图像。 A 、画图 B、ACDsee C、会声会影 D、Flash 5.“我们的家用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计 算机的（） A、人工智能技术 B、自动控制技术 C、多媒体技术 D、信息管理技术
图形图像素材的获取与处理
图形图像素材的获取与处理1.图形、图像素材的获取数字图形、图像能够提供大量丰富的教学信息，而且形象直观、生动易懂。
要获取和教学主题相关的数字图形、图像素材，能够采用多种途径，如从网络上下载，利用数码相机拍摄，或者利用图像处理软件加工制作，或者利用扫描仪将现有的普通图片转化为数字图像。
如何快速完成一幅图像的采集和编辑操作，能够采用三个简单的方法。
一是利用Windows操作系统提供的屏幕拷贝快捷键PrintScreen，缩写形式为PrtSc。
二是利用HyperSnap抓图软件截取计算机屏幕上的画面。
三是利用QQ聊天中的抓图到对话框中，然后使用右键点击图片，选择另存为即可。
2.用画图软件实行图像处理获取的数字图像，绝大部分并不理想，比如图像的尺寸、格式或色彩并不符合要求，或许还希望给这幅图像添加文字注释，这时就需要图像编辑软件一显身手了。
常用的图像编辑软件除Photoshop外，还有几款实用的小软件，这些软件简单易用，能够对图像实行简单、方便的编辑处理。
①图片无损放大软件BenVista PhotoZoom Pro：BenVista PhotoZoom Pro是一款新颖的、使用革命性技术对数码图片无损放大的工具。
通常的软件在放大图片时，总会降低图片的品质，而PhotoZoom Pro使用了S-Spline Max 技术，这是一种拥有自动调节、高级插值算法的专利技术，能够尽可能地提升放大图片的品质。
PhotoZoom Pro的最大特色是能够对图片实行放大而没有锯齿、较少失真。
②智能全自动图像去水印软件Teorex Inpaint：Inpaint 是一款能够从图像上去除不必要的物体,让您轻松摆脱照片上的水印,划痕,污渍,标识等瑕疵的工具,同时npaint 会根据附近图像区域重建擦除的区域, 智能生成的纹理,使图像看起来完美无暇,没有痕迹。
③方便强大的全能图像软件ACDSee（奥视迪）：ACDSee是世界上排名第一的数字图象处理软件，它能广泛应用于图片的获取、管理、浏览、优化！使用ACDSee最享盛名的图片浏览器，您可以从数码相机和扫描仪高效获取图片，并进行便捷的查找、组织和预览。
高中信息技术必修教案-5.3.2 图像信息的采集与加工4-教科版
《5.3图像信息的采集与加工》教学设计一、教学目标知识与技能：掌握获取图形、图像的采集工具类型，能合理地选择图像加工工具进行图像设计，体验利用图形、图像表现主题意义。
初步掌握对图像信息的一些基本处理技能。
过程与方法：能通过问题分析确定信息需求。
熟练运用信息技术，通过有计划、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题。
通过自学和互助获得新知识,任务驱动与评价贯穿整个学习过程。
情感态度与价值观：学生从丰富多彩的现实生活中感受体验生活的美，设计加工图像，增强审美能力,充分认识图像信息在信息交流中的价值.二、教学重点与难点分析教学重点：掌握Photoshop中图像加工的几种简单工具教学难点：利用软件工具设计表达主题信息的图像三、教学过程（一）设置情境，导入新课师：同学们，知道昨天是什么节日吗？生：感恩节师：那同学们知道吗？美国把11月的第四个星期四定为感恩节，感恩节假期会从星期四持续到星期天。
所以今天呀我们还处在感恩节中呢。
看看老师给你们展示的图片，有什么感想？是怎么做到的呢？生：Word、PS、美图秀秀……（二）、新课1、确定主题师：同学们知道老师这张照片的主题是什么吗？生：感恩节师：恩，说的是对的，确定主题就是我们加工图像的第一步。
2、获取数字化图像的途径：师：同学们知道老师的图片从哪儿获取的呢？生：网上……师：恩，很好，那么还有哪些途径可以获取图像呢？生：相机、手机……师：恩，说的不错，那么已经冲洗出来的照片怎么变成数字化图像导入电脑呢？生：扫描仪师：同学们很聪明，说的不错，运动会的时候老师负责干什么呢？生：摄像师：那么同学们想想图像信息还可以怎么获取呢？生：截屏师：同学们已经知道了获取图像的几种途径，我们来总结一下：1、数码照相机或手机2、将传统照片数字化3、从网络或其他数字化资源库中获取图像素材4、从影像资料中获取图像素材（三）、图像的加工1、图像的加工有哪些？师：图像的加工有哪些？同学们观察观察身边，看看有没有图像加工的例子。
高中信息技术-选修多媒体技术应用-复习-1多媒体技术及图形与图像-知识点与练习题
选修-多媒体技术应用1.1多媒体技术与社会生活一、多媒体技术多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息，并在多种媒体信息之间建立起逻辑连接，具有人机交互功能的集成系统。
1、多媒体技术的特征：（1）集成性；（2）交互性；（3）实时性。
2、多媒体技术的现状与发展前景当前多媒体技术涉及的主要领域有：音频技术、视频技术、数据压缩技术和网络传输技术。
多媒体技术的发展前景主要包括：虚拟现实、多媒体数据库和基于内容检索、多媒体通信技术三个方面。
3、多媒体计算机系统：是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机。
（1）、常见多媒体硬件设备光盘驱动器（光驱）、音频卡（声卡）、视频卡（带有视频采集功能）、扫描仪（将图像扫描到计算机的设备）、数码相机、数码摄像机等。
（2）、常用的多媒体软件工具多媒体软件根据功能分为三大部分，具体分类及常用软件举例如下：二、制作多媒体作品的一般过程和方法①需求分析、②规划设计、③素材的采集与加工、④作品的集成、⑤测试与发布、⑥作品评价三、常见多媒体信息的类型及格式四、图形和图像的采集与加工1、位图与矢量图2、决定位图图像质量的主要因素位图图像由许多各种颜色的点组成，这些点称为像素。
而构成一幅图像的像素的总数称为图像的分辨率。
分辨率越大，图像越清晰，占的存储空间也越大。
描述每个像素的颜色所占用的二进制位的个数称为颜色位数。
颜色位数越多，色彩越丰富，占的存储空间也越大。
常用的颜色位数：3、位图图像存储空间的计算图像存储容量=图像分辨率×颜色位数/8 B4、图像素材的采集方法练习题1.下面关于多媒体技术地描述中，正确的是：( )A. 多媒体技术只能处理声音和文字B. 多媒体技术不能处理动画C. 多媒体技术就是计算机综合处理声音、文本、图像等信息的技术D. 多媒体技术就是制作视频2.下列各组应用不属于多媒体技术应用的是( )。
A. 计算机辅助教学B.电子邮件C. 远程医疗D. 视频会议3.下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是：( )①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化; ②多媒体技术要求对文本，声音，图像，视频等媒体进行集成; ③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化; ④交互性是多媒体技术的关键特征; ⑤多媒体的信息结构形式是非线性的网状结构;A. ①②③⑤B. ①④⑤C. ①②③D. ①②③④⑤4.某班在开展“中国梦，我的梦”主题班会活动时，观看了一段关于“中国梦”的视频，这段视频的格式是（）A.中国梦.doc B．中国梦.jpg C．中国梦.mp3 D．中国梦.avi5.用Photoshop CS 软件可以加工处理的文件是（）A．文艺演出.wma B. 校园景物.jpg C.天籁之音.mp3 D. 图书管理.mdb 6.在李明同学收集的素材中，有以下几个文件：兄弟.mpg、相亲相爱.mp3、爱心.swf，其中属于动画素材的文件是。
多媒体技术基础知识复习专题二[复制]
![多媒体技术基础知识复习专题二[复制]](https://img.taocdn.com/s3/m/2267a805a9114431b90d6c85ec3a87c240288adb.png)
多媒体技术基础知识复习专题二［复制］第三章多媒体信息的类型及其特征；第四章图形图像的采集与加工1.常见的各种媒体信息有：文本、图形、图像、声音、动画、视频等文本是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式，文字表达的信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示。
图像是多媒体作品中最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体作品视觉效果的关键因素。
声音能直接、清晰地表达意义，引起使用者的注意。
动画可以使我们要表现的内容更加生动，还可以反抽象的、难以理解的内容形象化。
视频影像具有时序性与丰富的信息内涵，常用于丰富的信息内涵，常用于交代事物的发展过程。
2.各种媒体在计算机中的表示：文本：文本字符编码一般为ASCII码，简体汉字GB2312-80,一个汉字占两个字节存储空间。
思考：计算机中汉字存储占2字节空间，一张软盘容量为1.44MB,请问理论上一张软盘可以存储多少个汉字1,44MB*1024*1024/2=754974位图图像：是由像素构成的，适用于逼真照片或要求精细细节的图像。
位图放大缩小后会丢失其中的细节并会呈现锯齿状。
图像分辨率是指图像的水平方向和垂直方向的像素个数。
一般来说，分辨率愈高，图像愈细腻，图像文件也越大。
由于一幅位图的分辨率是确定的，所以对其进行放大时，会出现马赛克现象图像量化位数是指图像中每个像素点记录颜色所用二进制数的位数，它规定了彩色图像中可出现的最多颜色数，或者灰度图像中的最大灰度等级数。
往往把量化位数说成是图像深度或像素深度。
表示一个像素的位数越多，能表达的颜色数目就越多。
二进制位代表图像颜色的数量8位图有：28=256种颜色，16位图有：2^=65536种颜色，32位图有：232=4294967296种颜色位图量化：文件的字节数=图像X方向的像素数xY方向的像素数x图像量化位数/8。
例1：一幅像素为640x480的256色(8位)图像文件大小:640x480x8^8=300KB例2：一幅1024x768的RGB8：8：8真彩色图像文件大小1024x768x24/舐2.4MB单位换算:1GB=1O24MB1MB=1O24KB1MB=1024KB1KB=1O24BIB位bit静态图像压缩标准：JPEG(JointPhotographicExpertsGroup)常见的位图文件：*.bmp,*.JPG,*.psd,*.gif矢量图形：是以指令集合的形式来描述的。
多媒体技术选修复习
多媒体作品开发的一般过程
需求分析和规划设计为 后面的工作打下基础， 也是保证我们的多媒体作 品制作规范化的重要一环， 而素材的采集与加工和作 品的集成是我们制作多媒 体的主要工作内容，作品 的集成是我们这个学期的 学习重点。对多媒体作品 的测试是保证我们作品质 量的必要一环。
记录声音时，如果每次生成一个声 道数据，称为单声道；每次生成两 个声波数据，称为立体声（双声道）
音频的存储空间
• 声音的质量越高，则量化级数和采样频率 越高，保存这一段声音的相应存储空间也 就越大。
声音存储空间＝采样频率×量化位数×声道 数×时间÷8
例如：上面16位采样频率为44.1KHz的立体声1 秒钟所需字节是：
3.1.2 音频量化
音频量化：将采样后幅度上无限多个 连续的样值变为有限个离散值的过程
3.1.3 音频编码
• 编码是将量化后的采样值用二进制的数 码来表示，并转换成由许多称为位(bit比特)的二进制编码0和1组成的数字信号。 如，在采用8个量化级，码字字长为3位 时，即3位二进制数，可表示为000、 001、010、011、100、101、110、 111。采用的位数越多，则数据量越大。
• A、32 • B、64 • C、2 32 • D、2 16
练习3
• 一幅256色的点阵图（位图）图像， 每个像素点的颜色需要（ ）B位 色彩位数来存储。
模拟音频的数字化
连续的模拟音频信号转化为离散的数字音频 信号，主要包括信号采样、量化、编码三个
过程。
3.1.1 音频采样
•信号采样是把时间连续的模拟信号按采样信号 频率进行抽样，转换成在时间上离散、幅度上连 续的模拟信号。对于音频信号，采样频率常用的 有三种：44.1KHz、22.05KHz、11.025KHz
《图形图像的采集与加工》
《图像的采集与加工》——青春纪念册一、案例背景信息1．模块：多媒体技术应用2．年级：高中一年级3．所用教材版本：广东教育出版社二、教学设计【教学分析】本节内容选自普通高中课程标准实验教科书信息技术的选修2—《多媒体技术应用》第四章《图形图像采集与加工》。
本校学生生源主要是针对山区，学生基础薄弱，信息技术学习经历、信息素养和动手操作能力均参差不齐。
针对这种情况要想完全按照课本来实施教学难度很大，实施校本教学，使学生通过完成各种活动任务达成学习目标。
学生有了一定从网上搜索信息下载文件的经验，这些知识的掌握为本节课的学习打下了基础。
本节课内容有两部分：图像素材的采集、图像素材的加工。
对于采集，课前统计学生已有一定生活经验，重在借助书本总结出各种方法的适用性并体验;而加工，大多只接触过画图工具，只有一小部分知道photoshop。
鉴于这种情况，为了扩展学生的视野，让学生明白图像的加工不是只能用专业处理软件才可以，只要能完成需求，简单的工具即可。
同时，本节课的学习也是为下一步学习，让学生体会photoshop的强大功能，并根据需求灵活运用软件更好的完成图像处理做了一个很好的铺垫。
【教学目标】1.知识与技能(1)了解图像采集的作用和主要途径；(2)了解常见的图像文件格式；2.过程与方法(1)通过实践，进一步掌握有效地使用各种方法采集所需的图像素材的方法；(2)尝试通过网络搜索下载现流行的图像处理软件，并通过亲自动手实践掌握其主要功能。
3.情感态度与价值观(1)在应用情境中感受学习图像处理带来的乐趣，体验互相交流学习的乐趣；(2)能形成积极主动学习和利用图像处理技术参与图像作品创作的态度。
【教学重点】掌握图像的采集与加工方法。
【教学难点】能根据需要选择适当的图像素材采集和加工方法完成图像作品。
【教学方法与策略】创设制作《青春纪念册》的应用情境，提出任务需求：素材的采集→素材的加工，让学生在具体的应用中分析需求，进而逐步探索解决方法，最终学习图像的采集与加工方法。
5.1 图像信息的采集加工
5.1 图像信息的采集加工一教材分析本节内容属于信息的加工范畴。
学生从本节内容开始接触丰富多彩的多媒体世界。
教材在本节分为两大主题：一是多媒体技术简单介绍；二是图形图像采集、设计与加工。
前一主题侧重理论，后一主题侧重与实际操作。
教材的多媒体技术部分主要讲述了四块内容：什么是多媒体；多媒体技术的发展；多媒体技术；多媒体技术的应用。
多媒体技术的发展和应用是相辅相成的，多媒体的出现是由于多媒体技术的成熟与发展，多媒体技术发展又扩展了多媒体的用途。
教材的图形图像部分主要介绍了图形图像信息的特色；点阵图和向量图的比较；设计图形和采集加工图像四部分内容。
是一个从理论到实践的学习过程。
教材在图形设计上采用的软件是：flash；在图像的加工上采用的软件是：photoshop。
虽然教材在使用图像概念上做了不严格区分的声明，但我认为在表述时还是需要严谨的。
图形：是可修正的文件，在文件格式中必须包含结构化信息即语义内容被包含在对图形的描述中，作为一个对象存储。
一般是用图形编辑器产生或者由程序产生，因此也常被称作计算机图形。
计算机多媒体技术的发展过程比较抽象，学生建立非多媒体计算机概念相对较难。
教师可以借助dos窗口（命令提示符）用dos命令演示计算机操作，让学生通过对比图形化操作系统的操作，形成多媒体技术使操作更容易的观点。
多媒体技术涉及到较多技术概念和名词，这些名词虽然不要求学生完全弄懂，但是学生必须知道多媒体的实现需要依赖的多媒体技术有哪些，教学中围绕多媒体技术两个中心内容，一是多媒体数字化；二是如何处理多媒体庞大的数据。
多媒体技术的应用对于农村的学生而言没有多少亲身感受，教学中可以让学生根据多媒体特点来想象在实际生活和工作中的应用。
2·数字化图像（形）的设计加工：图像（形）信息的优势不是传授给学生的一二三四，应该让学生通过自己体验来建构；点阵图和向量图的差异也应该让学生通过自行比较来建构。
图形设计首先要让学生明确他将要传达的信息，进行必要的创意；使用flash软件进行图形设计时，将会涉及到flash的“工具菜单”、“场景”、“层”以及“图形的发布”等操作，教师典范演示、学生模仿与学生探索相结合进行教学。
多媒体技术基础试题(附带答案)
《多媒体技术基础》试题1一、选择题（每小题2分，共30分）1.多媒体技术的主要特性有（D ）。
（1）多样性（2）集成性（3）交互性（4）实时性A.仅（1）B.（1）（2）C.（1）（2）（3）D.全部2.一般认为，多媒体技术研究的兴起，从（B ）开始。
A.1972年，Philips展示播放电视节目的激光视盘B.1984年，美国Apple公司推出Macintosh系统机C.1986年，Philips和Sony公司宣布发明了交互式光盘系统CD-ID.1987年，美国RCA公司展示了交互式数字视频系统DVI3.请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴（B ）。
（1）交互式视频游戏（2）有声图书（3）彩色画报（4）彩色电视A.仅（1）B.（1），（2）C.（1），（2），（3）D.全部4.超文本是一个（B）结构。
A.顺序的树形B.非线性的网状C.线性的层次D.随机的链式5.两分钟双声道、16位采样位数、22.05kHz采样频率声音的不压缩的数据量是（A ）。
A.10.09MBB.10.58MBC.10.35KBD.5.05MB6.什么时候需要使用MIDI，（B ）。
（1）没有足够的硬盘存储波形文件时（2）用音乐伴音，而对音乐质量的要求又不是很高时（3）想连续播放音乐时（4）想音乐质量更好时A.仅（1）B.（1），（2）C.（1），（2），（3）D.全部7.下述声音分类中质量最好的是（A ）。
A.数字激光唱盘B.调频无线电广播C.调幅无线电广播D.电话8.在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序（C ）是正确的。
A.A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换B.采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换C.采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换D.采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换9.下列关于Premiere软件的描述（C ）是正确的。
（1）Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品（2）Premiere可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件（3）Premiere具有多种活动图像的特技处理功能（4）Premiere是一个专业化的动画与数字视频处理软件A.（1），（3）B.（2），（4）C.（1），（2），（3）D.全部10. 下列多媒体创作工具（B ）是属于以时间为基础的著作工具。
图形图像的获取与加工
• 单反相机 • 卡片机 • 摄像头
胶卷相机和数码相机的优劣
1、数码相机的感光器件只有几百万 到上千万像素，而胶片的感光元素 数量是分子数量级的，以亿为单位； 2、数码相机成像不如反转底片细腻、 层次丰富； 3、数码相机拍摄远景分辨率不够， 层次较少，越是拍近景优势越明显
卡片机和单反的区别
前景？背景？主体？陪体？
构成一个画面，主体和陪体，前景和背景属于陪体。
构图的一般原则
一，追求简洁，摄影是减法的艺术；
构图的基本原则
• 减法：The Simple, The Best. • 摄影的总的原则是减法，所有的摄影作品 都应讲究减法。减法有一个重要原则，简 约而不简单。
构图的基本原则
2，画面均衡；
构图的基本原则
人物前面留白 是摄影构图最 常用的技法
构图的基本原则
黄金分割——九宫格法
善于观察生活
• 生活中不缺少美，只是缺少发现。
• 要有构图的思维，常构图，你的眼中一直 都有风景。
什么样的照片才是好的照片？
• 摄影的一切意义源自你所拍摄的事物的意义。
• 简言之：主题鲜明，主体突出，画面简洁 • 看不到的风景才是最美的风景
如何才能拍摄出好的照片？
好照片
正确的 持机方 式
熟练的 拍摄技 巧
合理的 摄影构 图
正确的持机方式
合理的摄影构图
构图是画面的骨架，搭好画面的骨架， 增强主体的表现力。
图像信息的采集与加工
主讲教师：王守峰 QQ号：526479377 微博：/ccnuwang
图形图像的获取方式有哪些？
图库网下载（/） 截图（QQ截图、截图软件） 使用图像软件制作（画图、PS等等） 机
高一信息技术《第五章 音频、视频、图像信息的加工》学案
复习学案4《第五章音频、视频、图像信息的加工》一、重要知识点（一）图像的采集与加工1、图像的特点信息丰富，形象直观。
图像可以跨越语言障碍、地区和文化，给人不一样的感受，增进人们更广泛的思想交流。
如：广告标志2、数字化图像的采集途径1）使用扫描仪采集图像。
2）使用数码相机直接拍摄。
3）使用手机拍摄。
4）从网络或其他数字化资源库中获取需要的图像素材。
3、图像的类型分为两种：位图（点阵图）和矢量图像1）点阵图像（位图）：由许多点排列组合成，这些点称为像素。
当许许多多不同色彩的点组合在一起后便构成了一幅完整的图像。
放大时会产生边缘锯齿、图像马赛克现象。
与生活中的十字绣很相似。
优点：可以逼真地表现自然界的景象。
缺点：缩放和旋转容易失真，同时文件容量较大。
常用软件：画图、Photoshop。
常见格式：bmp、jpg、gif、psd、png等。
2）向量图/矢量图：以数学的向量方式来记录图像的内容，如一条线段的数据只需要记录两个端点的坐标、线段的粗细和色彩等。
优点：在进行缩放和旋转等操作时图像不会失真，文件容量较小。
优点：文件容量小，缩放、旋转不易失真。
缺点：不易制作色彩变化太多的图像常用软件：Flash、CoreDraw。
常见格式：swf、wmf (office中的剪贴画使用的格式)。
4、图像格式：计算机中的图像以文件的形式保存，图像存放在计算机或存储设备中的格式通常会经过有损压缩再保存。
常见图像的格式bmp 、jpg 、gif 、psd 、png 、swf 、tiff。
5、图像的大小数据存储基本单位是字节（byte），每个字节是由8个比特（bit）组成。
图像文件大小计算：文件的字节数=图像分辨率*图像量化位数/8 。
图像分辨率=X方向的像素数*Y方向的像素数图像量化位数=存储颜色占用的二进制位数例：一幅彩色静态图像（RGB），设分辨率为256×512，每一种颜色用8bit表示，则该彩色静态图像的数据量为多少？256*512*3*8/8=393216B =384KB（二）声音的采集与加工1、音频信息的采集1)在已有的数字化音频资源中寻找或截取 2）将传统的以磁带介质记录的模拟声音信息转化为数字信号 3）采用数字化音频设备现场录音2、音频信息的加工：常用软件：录音机（附件中）、Cool Edit常见的音频格式： WAV格式(.wav)、MP3格式(.mp3)、WMA格式（.wma）、RealAudio格式(.ram .rm)、MIDI格式（.mid）、。
获取与加工图像教案
《获取与加工图像》教案《获取与加工图像》教案教学目标知识与技能学会对生活中常见的图片的获取与加工会用光影魔术手软件对图片进行处理过程、能力与方法通过讲解，使学生理解，并能够在生活中遇到此类问题时用相应的方法解决问题。
情感态度与价值观进行学习之后，学生之间相互学习、讨论，曾进学生学习的氛围，对知识的认知从感性认识提升的理性认识。
教学重点图片大小的改变及其格式的转换。
教学难点图片大小的改变、格式的转换。
关键点 1、获取图片的方式 2、图片格式的转换教学准备教师编写教案，备课，熟悉教具，教学课件学生搜集平时获取图片素材遇到的问题，以便课上提出问题，讨论并解决问题。
任务设计 1、先让学生提出获取图片常遇到的问题（4分钟内） 2、对学生遇到的问题进行讨论和讲解（5分钟） 3、讲其余的知识（9分钟） 4、小结，布置作业（2分钟）教学方法讲授法，演示法，举例法教学流程引入→解决学生提出的问题→图片的获取方式→图片的加工和处理→小结教学过程教师活动学生活动设计意图引入课题同学们都喜欢上网，在网上会浏览到很多自己喜欢的图片和听一些好听的歌曲，并把它下载下来，保存在自己的QQ空间或者是博客里，那你们是如何下载的呢？都用了些什么手段？都遇到了些什么样的问题？提出自己遇到过的问题，同学之间可相互讨论，自己的一些经验。
引起学生的注意让他们进入学习的氛围中新课教学过程 1、讨论并解答学生提出的问题 2、图片的获取方法（1）网络下载（使用搜索引擎或进入图库搜索）（2）键盘获取（又叫截屏）（3）用数码相机或手机拍摄（4）利用图像加工软件（光影魔术手）ps （5）利用扫描仪将图片转换为数字图像 2．1网络下载方法：在搜索引擎中输入需要找的图片名称，进入图库浏览查找，找到后：a、复制、粘贴 b、单击右键图片另存为选择图片的存储位置（路径）格式选择 .jpg格式。
2．2键盘获取（截屏）方法：第一步：打开画图工具（程序→附件→画图→最小化）第二步：打开需要截的屏幕（最大化）第三步：按住tScSysRq+Ctrl+C→打开画图工具（从桌面的下方单击即可）→Ctrl+V复制到画板上第四步：保存图片（在默认下为 .bmp 改为 .jpg格式另一种截图的方法，QQ截图打开对话框→选择截图工具→选中需要截的图片→完成→保存 2.3用数码机或手机拍摄通过数码照相机获取的数字图像存放在相机存储卡内，再通过数据线将其输入到计算机中使用，机也一样。
2024版多媒体技术教案图形图像的加工
细
节
2024/1/26
30
06
CATALOGUE
输出与分享：多媒体展示方式探讨
2024/1/26
31
不同输出格式选择依据
01
图像分辨率和清晰度
根据展示需求和设备支持，选择适当的图像分辨率和清晰度，如高清、
4K等。
02
文件大小和传输速度
考虑文件大小和传输速度，选择压缩比高、质量损失小的输出格式，如
JPEG、PNG等。
2024/1/26
03
兼容性和可编辑性
根据使用场景和需求，选择兼容性好、易于编辑和修改的输出格式，如
PSD、AI等。
32
网络传播注意事项
2024/1/26
压缩文件大小
在保证图像质量的前提下，尽量压缩文件大小，以便快速传输和 分享。
选择适当的网络传播平台
根据目标受众和传播需求，选择适当的网络传播平台，如社交媒体、 博客、论坛等。
多媒体技术教案 图形图像的加工
2024/1/26
1
目 录
2024/1/26
• 图形图像基本概念与分类 • 图形图像处理软件介绍 • 图形图像编辑技巧与方法 • 色彩调整原理与实践操作 • 滤镜效果制作与创意设计 • 输出与分享：多媒体展示方式探讨
2
01
CATALOGUE
图形图像基本概念与分类
2024/1/26
调整步骤
演示使用色彩调整工具对照片进行优化的具体操作步骤。
效果对比
展示优化前后的效果对比，让学生直观感受色彩调整的效果。
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25
05
CATALOGUE
滤镜效果制作与创意设计
2024/1/26
高中信息技术选修2教案-4.2.1 从光盘上获取图形图像素材-粤教版
4-2 图形图像的采集本节简介本节根据具体作品《快乐的校园》中图形、图像的采集，介绍了根据作品的要求准备图形、图像素材的各种方法，采集图形、图像素材主要的基本途径有光盘、网络、印刷品、数码相机、屏幕等。
教学目标一、课程标准1、了解图形、图像的类型、格式及其储存、呈现和传递的基本特征与基本方法。
2、能选择适当的工具、对图形、图像信息进行采集。
二、学习目标1、知识和技能（1）了解扫描仪中各项参数的意义。
（2）了解数码相机获取图像的原理。
2、过程与方法（1）学会扫描仪参数设置的方法，懂得获取印刷品、照片上的图像的过程。
（2）学会用数码相机获取图像的过程和方法。
（3）学会从屏幕上捕捉图像的方法。
3、情感态度与价值观（1）学会在学习中与同学互相帮助。
（2）通过与同学交流自己掌握的方法，领悟交流的乐趣和作用教学内容一、知识点目标分层及学习内容二、重点扫描仪的使用，利用数码相机获取图像，从屏幕上获取图像。
三、难点数码相机的工作原理。
教学过程一、导入本课本中主要围绕多媒体作品《快乐的校园》进行教学，在知道多媒体信息的种类的前提下，思考怎样获取图片素材来完成多媒体作品的制作。
二、教学情景本节可采用任务驱动来开展教学，教学活动以小组形式开展，由学生竞选操作演示及指导其他同学进行实践。
三、教学任务通过各种途径采集《快乐校园》的图形图像素材，并填写下表。
四、知识讲解1、如何从网上下载图形图像素材2、如何利用扫描仪从印刷品、照片上获取图像3、如何使用数码相机获取图像、数码相机的工作步骤、原理、以及将照片导入计算机的方法。
4、如何从屏幕上获取图像1、捕捉视频中的静态图像。
2、利用printscreen和Alt+printscreen抓取屏幕图像。
3、利用专门的抓图软件snagit抓取图像。
五、小结总结本节课所学内容，获取图形图像的方法1、从光盘上获取图片2、从网上获取图片3、通过扫描仪从印刷品、照相上获取图像4、使用数码相机拍摄数字图像5、从屏幕上截取图像六、拓展如何使用扫描仪将文字扫入计算机中。
信息技术选修多媒体技术应用复习提纲
第一章认识多媒体技术知识点梳理：1．什么是多媒体技术 P2 多媒体技术就是计算机综合处理声音、文本、图像等信息的技术;使用计算机进行综合处理,建立逻辑关系和人机交互是多媒体技术的核心;2．多媒体技术的主要特征要理解,能对具体实例说明其主要使用了多媒体技术的什么特征①数字化、②集成性、③多样性、④交互性、⑤非线性3．多媒体技术的产生： P5;４．多媒体技术的发展：①流媒体技术Streaming Media Technology②多媒体技术的智能化Intelligence③虚拟现实ＶＲ,Ｖirtual Reality5．多媒体系统：多媒体系统具有强大的数据处理能力与数字化媒体整合能力,能处文本、图形、图像、声音、视频和动画．．．．．．．．．．．．．．．．．等多种媒体信息,并提供多种媒体信息的输入、编辑、存储和播放等功能;一个完整的多媒体系统包括：硬件平台ＭＰＣ和相关外部设备,如大容量存储设备、视频卡、扫描仪数码相机和摄像等和软件ＯＳ,创作系统、应用系统多媒体系统加工的信息都是数字化的信息６．多媒体技术应用的领域实例,并了解其特征教育、商业、医疗、娱乐、工农业、家庭生活、通信、新闻出版、科技、航空航天等领域;1．下列硬件配置中哪些是多媒体计算机必不可少的 ;1光盘驱动器 2音频卡 3显示设备 4高质量的视频采集卡A．1 B．1 2 C．1 2 3D．全部2．一般认为,多媒体技术研究的兴起从开始;A．1972年,philips展示播放电视节目的激光视盘;B．1984年,美国Apple公司推出Macintosh系列机;C．1986年,philips和sony公司宣布发明了交互式光盘系列CD-I.D．1987年,美国RCA公司展示了交互式数字影视系统DVI.3．请根据多媒体的特性判断以下属于多媒体的范畴1交互式视频游戏2有声图书3彩色画报4彩色电视A. 12 3B. 1 2C. 全部D. 仅14．多媒体技术的主要特性有1多样性2集成性3交互性4可扩充性A．1 B．12 C．123 D．全部5．下列叙述中,错误是A．媒体是指信息表示和传播的载体,它向人们传递各种信息B．多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统C．多媒体技术是指用计算机技术把多媒体综合一体化,并进行加工处理的技术D．多媒体技术要求各种媒体都必须数字化6．下列各组软件都是多媒体处理软件的是ABCA．Photoshop 超级解霸 Media player FlashB．Authorware Powerpoint Windows优化大师 FlashC ．Authorware PowerPoint Photoshop GoldWaveD ．Goldwave Authorware Media player Flash第二章 多媒体作品的规划与设计知识点梳理：１．多媒体作品开发的一般过程： 2．多媒体作品的界面设计布局设计应遵循的原则和方法：P25-273.了解文字稿本和制作脚本;7．黎明同学要制作一个多媒体作品,下面的制作过程他应该使用哪一个A ．素材采集与加工→作品集成→需求分析→规划与设计→发布与评价B ．规划与设计→需求分析→素材采集与加工→作品集成→发布与评价C ．需求分析→规划与设计→素材采集与加工→作品集成→发布与评价D ．需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价→规划与设计第三章 多媒体信息的类型及其特征知识点梳理：1．常见的各种媒体信息有：文本、图形、图像、声音、动画、视频等2．各种媒体在计算机中的表示文字编号一般为ASCII 码,简体汉字GB2312-80,一个汉字占两个字节存储空间;位图图像：是由像素构成的适用于逼真照片或要求精细细节的图像;位图放大缩小后会丢失其中的细节并会呈现锯齿状;需求分作品的集评价、发测试 规化设素材的采集与加修改位图量化：文件的字节数=图像X方向的像素数× Y方向的像素数×图像量化倍数/8;单位换数：1GB=1024MB 1MB=1024KB 1KB=1024B 1B=8bit静态图像压缩标准：JPEGJoint Photographic Experts Group矢量图形：是以指令集合的形式来描述的;矢量图形需要的存储量较小;图形显示过程复杂,图形越大,显示所需时间越大,因为要进行大量计算;音频：模拟音频信号转化为离散数字音频信号主要包括信号采样、量化和编码三个过程;采样频率有三种、、;声音的质量与采样频率有关;音频量化：声音文件的字节数=采样频率×量化位数×声道数×时间 / 8音频信号的压缩编码：脉冲编码调制PCM、差分脉冲编码调制DPCM、自适应差分编码调制ADPCM等MIDI文件记录的是一系列指令而不是数字化的波形数据,所占存储空间较小;动画：动画是一张连续的图像,名括帧动画和造型动画帧动画是一幅幅连续的图像或图形序列；造型动画是一种矢量动画,它由计算机实时生成并演播,也叫实时动画;视频：数字视频由一系列的位图图像组成;动画没有任何帧播放速率的限制,PAL制式视频通常标准速率为25帧/秒；NTSC制式通常是30帧/秒;动态图像压缩标准：MPEGMoving Pictures Experts Group8．计算机存储信息的文件格式有多种,TXT格式的文件是用于存储信息的; A．文本 B．图片 C．声音 D．视频9．以下属于文本加工软件的是A．Photoshop B．搜索引擎C．WPS D．IE浏览器10．小明买了一本30万字的小说,他现在想以纯文本的方式保存在电脑中,那么该文件大概有多大;11．用下面可将图片输入到计算机A．绘图仪 B．数码照相机 C．键盘 D．鼠标12．VCD中的视频数据文件采用了A．MPEG格式 B．RM格式 C．WMV格式 D．MOV格式13．Windows 中使用录音机录制的声音文本的格式是A． MIDI B．WAV C．MP3 D．MOV14．MP3文件是一种压缩格式的Ａ．图像文件Ｂ．声音文件Ｃ．影像文件Ｄ．文本文件15．下列采集的波形声音质量最好的是Ａ．单声道8位量化 B．双声道8位量化C．单声道16位量化Ｄ．双声道16位量化16．下列哪些说法是正确的 ;1图像都是由一些排成行列的点像素组成的,通常称为位图或点阵图；2图形是用计算机绘制的画面,也称矢量图；3图像的最大优点是容易进行移动、缩放、旋转和扭曲等到变换；4图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点,数据量较小;A．1 2 3 B．1 2 4 C．1 2 D．1 3 417．以下文件类型中,是音频格式;1WAV； 2MP3； 3BMP； 4JPG;A．1和2 B．1和3 C．2和4 D．2和 218．关于图像数字化,以下说法错误的是： ;A．数字化的图像不能直接观看,必须借助播放设备及软件才能观看B．数字化的图像不会失真C．数字图像传输非常方便D．图像数字化就是将图像用0、1编码的形式来表示19．采样和量化是数字音频系统中的两个最基本技术,以下正确的是 ;A．48kHz是量化 B．16bit是量化C．8bit比16bit质量高 D．16kHz比48kHz质量高20．我们制作的动画和电影正是利用人眼的视觉暂留特性,如果动画或电影的画面刷新率为每秒幅左右,则人眼能够看到流畅连续的画面;A．24 B．12 C．不确定 D．621．关于图形以下说法正确的是 ;A．图形改变大小会失真 B．图形是矢量图C．图形占较大的存储空间 D．图形就是图像22．关于GIF格式文件,以下不正确的是A．可以是动画图像B．颜色最多只有256种C．图像是真彩色的D．可以是静态图像23．帧速率为25帧/秒的视频制式是A．PAL B．SECAM C．NTSC D．YUV24．下面关于视频质量、数据量、压缩比的关系的论述,是正确的;1视频质量越高数据量越大 2随着压缩比的增大解压后视频质量开始下降3压缩比越大数据量越小 4数据量与压缩比是一对矛盾A．1 B．12 C．123 D．123425. 在进行素材采集时,要获得图形图像,下面哪种方法获得的图片不是位图图像A．使用数码相机拍得的照片 B．用绘图软件绘制图形图像C．使用扫描仪扫描杂志上的照片 D．从网络中获得的剪贴画wmf文件第四章图形图像的采集与加工知识点梳理：1．常用的图形处理软件：CorelDRAW、Illustrator、Painte等2．常用的图像处理软件：Photoshop、PageMaker、PhotoImpac t等3．常用的图形图像格式：P51扩展名4．常见的颜色模型：RGBRed Green Blue、CMYB青洋红黄黑、Lab、HSB色调饱和度亮度5．数码相机是通过光电耦合器将可见光转换成电信号,再通过译码器将电信号转换成数字信号存储到存储介质上5．Photoshop中文字效果的制作方法p60-626. 在Photoshop中,如果图像还要编辑,而且需要保存层的信息,那要先保存为PSD格式,使用其他格式保存时,一般图层将被合并;7．GIF有两种格式:a描述单静止图像; b描述多帧图像,可构成一种最简单的动画效果;8．要求对Photoshop的工具熟练使用,对菜单、图层操作较熟悉;26．要将模拟图像转换为数字图像,正确的做法是：①屏幕抓图②用Photoshop加工③用数码相机拍摄④用扫描仪扫描Ａ．①②Ｂ．①②③ Ｃ．③④ Ｄ．全部27．Photoshop是一种 ;A．看图软件 B．图形图像处理软件 C．操作系统软件 D．抓图软件28．扫描图像时,输入分辨率常用DPI来表示,它是指 ;A．每英寸的点数 B．颜色数 C．每英寸的像素数 D．每厘米的点数29．以下软件是图像加工工具的是 ;A．Photoshop B．Excel C．WinRAR D．FrontPage30．用加工图像时,以下哪种图像格式可以保存所有编辑信息A．BMP B．GIF C．TIF D．PSD31．Photoshop中的魔术棒的作用是A．产生神奇的图像效果B．按照颜色选取图像的某个区域C．图像间区域的复制D．是滤镜的一种32．缩小当前图像的画布大小后,图像分辨率会发生怎样的变化A．图像分辨率降低 B．图像分辨率增高C．图像分辨率不变 D．不能进行这样的更改33．如要选择图像的某一区域,下列 Photoshop操作能够实现;1选择框工具2魔术棒3套索工具4钢笔工具A．24 B．123 C．13 D．全部34．以下图像格式压缩比最大A．TIF B．JPG C．PSD D．BMP35．在Photoshop软件中使用文字工具设置文字的属性,下面选项是没有的; A．字体,字号 B．更改文字方向,对齐C．加粗,下划线 D．改变字体颜色,变形36．一同学运用photoshop加工自己的照片,照片未能加工完毕,他准备下次接着做,他最好将照片保存成格式;A．bmp Ｂ．swf Ｃ．psdＤ．gif第五章声音、电话、视频的采集与加工知识点梳理：1．常见声音文件的格式及其特点wav 、mp3、midi等2．声音的采集：获取现成的声音网络、CD上获取等、截取、录制、等常用的e录音软件有Windows的“录音机”、GoldWave、Soundf Forg等; 3．MIDI声音文件制作软件：Cakewalk 作曲大师等;4．动画分类及其常见格式：P84二维动画软件：Macromedia Flash Autodesk Animator Studio Ulead Gif Animator等三维动画软件：3D studio MAX 、MAYA 、Softimage 3D 等5．在FLASH 动画制作中F5为插入普通帧,F6插入关键帧;6．FLASH 动画中可以插入的动画对象有：文字、图像、图形、声音、视频及各种动画元件图形元件、按钮键元件、影片剪辑元件,动画中的所有元件都是存放在元件为库中的,同一元件可以被多次放入场景和和舞台中使用;用“CTRL+L”可打开库;7．用FLASH制作动画有两种：逐帧制作、中间帧自动生成;补间的动画又有形状补间和动作补间两类;形状补间动画可以设置的效果有：形状渐变、缩放、颜色渐变等,作用的对象是矢量图形;动作补间动画可以设置的效果有：移动、旋转、自定义移动路径、彩色渐变等,作用的对象元件、组合对象、文字对象等;8补间动画的设置方法、遮罩动画设置方法;P87—P919．视频文件的格式及其特点：mpeg 、avi、mov、dat、rm等10．视频的采集方法：P97-P9811．视频加工软件：Ulead VideoStudio 和Adobe Premiere等;37．用GoldWave软件编辑声音文件时,下列说法不正确的是A．可以方便地对音频进行准确的剪切、粘贴处理B．可以将不同的声音文件合成为一个C．可以调整声音的音量大小D．可以编辑任意格式的音频文件38．Flash有两种动画,即逐帧动画和补间动画,而补间动画又分为;A．运动动画、引导动画 B．动作动画、形状动画C．遮罩动画、引导动画 D．遮罩动画、形状动画39．Cool3D是类型软件;A．文字动画制作 B．图像制作 C．声音处理 D．多媒体集成40．动画播放的每一幅画面称为A．帧 B．场景 C．舞台 D．窗口41．Flash影片的基本构成为A．场景B．帧 C．舞台 D．图层42．Flash动画源文件的类型是A．.swf B．.gif C．.flm D．.fla43．下列软件中,属于视频编辑软件的有1Movie Maker 2 Ulead Videostudio 3Adobe Premiere 4PhotoshopA．仅1 B．1 3 C．1 2 3 D．全部44．在Flash中,如果想制作一个三角形变为矩形的Falsh动画,应该采用动画技术;A．逐帧 B．补间 C．移动补间 D．形状补间45．以下关于视频文件格式的说法错误的是： ;A．RM文件RealNetworks 公司开发的流式视频文件B．MPEG文件格式是运动图像压缩算法的国际标准格式C．MOV文件不是视频文件D．AVI文件是Microsoft公司开发的一种数字音频与视频文件格式46．要将录音磁带上的模拟信号节目存入计算机,一般要使用计算机中的设备;A．声卡 B．网卡 C．显卡 D．光驱47．超级解霸是视频媒体播放软件,以下说法错误的是 ;A．超级解霸能够播放MP3B．超级解霸还能够进行视频格式的转换C．超级解霸是Microsoft公司力推的媒体播放软件D．超级解霸能够播放绝大部分媒体样式文件48．下面不属于三维动画制作软件的是A．3D studio MAX B．MAYA C．FlashD．COOL 3D49．Flash的动画对象包括下列哪项;①文字②图像,图形③声音,视频④动画元件⑤场景A．①②③ B.④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤50．要从一部电影视频中剪取一段,可用的软件是 D ;A．Goldwave Ｂ．Real player Ｃ．超级解霸Ｄ．Authorware51．视频加工可以完成以下制作①将两个视频片断连在一起②为影片添加字幕③为影片另配声音④为场景中的人物重新设计动作;A．①② B．①③④ C．①②③ Ｄ．全部第六章多媒体作品的集成知识点梳理：常用的集成软件1．常用的多媒体集成软件有几类各有什么特点各类中代表软件P、1122．常用Authorware图标的功能P113-1143．在Authorware中插入动画的方法P1154．在Authorware中声音的插入方法及其参数设置,其支持的声音文件格式有：mp3,wav等;P1165．在Authorware中插入图片的方法及其属性的设置P1206．在Authorware中显示图标和交互图标中可以显示文本和图片,文字插入的方法文字工具A、透明的设置工具箱中的模式、文字大小、字体、字型等菜单——文本P1227．在Authorware中函数放在计算图标中;跳转函数为GotoIconID”目标图标名称”.退出为quit. 设置演播窗口大小： ResizeWindowx,y8．在AUTHORWARE7中可导入的电影类型为avi、mpg,可以插入的媒体为Gif动画,swf动画,mov视频52．下列软件中,哪个是多媒体集成软件A．Word B．Photoshop C．Windows记事本D．PowerPoint53．下列软件是基于图标的多媒体集成软件.A．Micromedia Authorware B．Micromedia ActionC．Tool Book D．Micromedia Director第七章多媒体作品的发布和评价知识点梳理：1．多媒体作品的发布方法：打包、网络发布;2．作品打包所有相关文件：驱动文件.x32 .xmo等、外部媒体文件.avi ,.wav 等、扩展函数库.u32 ,.dll等、打包文件.exe , .a7r ,.aam ,.htm等3．了解信息发布应注意事项p134-P1354.光盘的刻录：硬件CD—ROM驱动器和光盘片CD-R、CD-RW、DVD-R软件Nero、Easy CD Creator等；刻录的光盘类型有：数据光盘、音乐光盘、VCD和DVD 等;5．了解知识产权p136-138注：本章在考试中一般不出题;第八章虚拟现实与流媒体技术知识点梳理：1．虚拟现实的应用：训练、辅助设计、医学、科学研究和计算的可视化、教育、游戏与其它等2．虚拟现实系统的特点：沉浸感、交互性、多感知性听觉感知、力觉感知、触觉感知、运动感知、味觉感知、嗅觉感知等3．什么是流媒体4．流媒体播放软件：Real Player , Windows Media Player , Quick Time等; 5．流媒体技术的应用：网络直播、视频点播、远程教育等;6. 虚拟现实有三种表现形式: 全景、物体、场景;54．以下关于流媒体说法正确的是 ;A．只有视频才有流媒体B．多媒体与流媒体是同时发展的C．流媒体指在因特网或者局域网中使用流式传输技术,由媒体服务器向用户实时传送音频或视频多媒体文件D．多媒体就是流媒体。
《图形图像的加工》教学设计实践探究
《图形图像的加工》教学设计实践探究
本文旨在探究如何设计一节高效的《图形图像的加工》课程。
一、教学目标
本课程的教学目标主要包括：
1.了解图形和图像的基本概念和特点。
2.掌握图形和图像的加工和处理方法。
3.学会使用Photoshop等软件进行图形和图像的编辑和修饰。
二、教学内容
2.图形和图像的加工和处理方法：讲解图形和图像的加工处理方法及相关技巧。
3.Photshop软件的使用：介绍Photoshop软件及其基本操作。
三、教学方法
本节课的教学方法主要采用如下多种教学方法：
1.讲述法：介绍图形和图像的概念、特点及其加工和处理方法；
2.实践操作法：在教学过程中，设计实践环节，让学生通过真实操作掌握加工和处理技能；
3.讨论法：利用小组讨论，学生之间交流、分享、讨论思路和见解。
四、教学流程
本节课的教学流程如下：
4. 给学生布置课后任务。
五、教学要求
1. 学生应做到认真听讲，及时提出问题。
2. 学生应配合老师的指导，积极实践，增强操作技能。
3. 学生应独立思考，在小组讨论中积极发言。
六、评估方式
1. 考核课后作业：对学生课堂中进行的实践任务进行评估。
2. 课堂表现：对学生在课堂上的表现进行评估。
3. 期末考试：通过期末考试对整个学期的学习成果进行评估。
七、课后任务
2.独立完成一份关于图形或图像加工处理的作品。
综上所述，《图形图像的加工》课程设计的教学内容和教学方式既考虑了理论学习，
又注重了实践操作和讨论，有效提升了学生加工和处理图形和图像的技能水平和综合素质。
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第四章图形图像的采集与加工
一、复习要点：（重点）
2、photoshop中转换图像色彩模型的方法(阅读)
打开“图像”菜单，选择“模式”，然后会出现各种色彩模型组成的菜单，选择所需即可。
3、图形图像的加工：
常用的抠图方式：1、矩形工具 2、魔棒工具 3、滤
镜-抽出4、套索工具5、快速选择工具 6、钢笔工具
4、获取图形图像的途径：（阅读）
①从光盘上获取图形图像
②从网上下载图形图像素材
③从印刷品、照片上获取图像
④使用数码相机拍摄数字图像
⑤从屏幕上捕捉图像
5、使用扫描仪（了解）
一般通过扫描仪获取数字化图像信息时，需要设置扫描仪的分辨率，通常为300dpi(每英寸的像素数)。
分辨率：_________图像分辨率______________________。
颜色深度：_______量化位数________________________。
6、在使用OCR文字识别软件的时候，将颜色深度设置成黑白两色即可。
（了解）
7、数码相机的主要部件：镜头、光电耦合器件、译码器、存储介质、数据接口。
（了解）
数码相机是一种根据位图原理摄取景物，一般数码相机采用高压缩比的 jpeg 保存图像文件。
二、习题
填空题部分
1、图形图像文件的存储，常用的图形图像文件有（学生对照课本51面表格完成）：
.jpg .gif .bmp .tiff .psd .cdr .ai .wmf
.psd是Photoshop的存盘文件
.cdr是Coreldraw的存盘文件
.ai是Adobe Illustrator的存盘文件
上述文件中是矢量图形的是：.cdr .ai .wmf
既可以是动画又可以是图片的是： gif
可以用来存储图层信息的是: .psd
.jpg可以有损压缩也可以无损压缩，
2、色彩模型（学生完成）
CMYB（印刷制品的减色模型，由青C、洋红M、黄Y、黑B构成）常用于印刷业。
HSB（通过色调、饱和度、亮度构成颜色空间）
RGB（发光的加色模型三基色模型，由红R、绿G、蓝B构成）常用于显示器。
Lab（一个发光率和两个颜色构成）比较适合显示器和打印机。
选择题部分
1、下列哪些说法是正确的（）
①图像都是由一些排成行列的点（象素）组成的，通常称为位图或点阵图。
②图形使用计算机绘制的画面，也称矢量图。
③图像的最大优点是容易进行移动、缩放、旋转和扭曲等变换。
④图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点，数据量最小。
A.①②③
B. ①②④
C. ①②
D. ①③④
2、下列为矢量图形文件格式的是（）
A. wmf C. gif
3、下列哪些工具或操作能在PhotoShop中选择一个不规则的区域。
（）
①选择框工具②魔术棒③套索工具④钢笔工具
A.②③④
B. ①④
C. ①②③
D. 全部
4、以下关于图形图像的说法哪个是正确的：( )
A.位图图像的分辨率是不固定的
B.矢量图形放大后不会产生失真
C.位图图象是以指令的形式来描述图像的
D.矢量图形中保存有每个像素的颜色值
5、用Photoshop加工图像时，以下那种图像格式可以保存图层编辑信息（）
A. BMP
B. GIF
C. TIF
D. PSD
6．要将模拟图像转换为数字图像，正确的做法是：（）
①屏幕抓图②用Photoshop加工③用数码相机拍摄④用扫描仪扫描Ａ．①②Ｂ．①②③Ｃ．③④Ｄ．全部7．Photoshop是一种( )。
A．看图软件 B．图形图像处理软件
C．操作系统软件 D．抓图软件
8．扫描图像时，输入分辨率常用DPI来表示，它是指 ( )。
A．每英寸的点数 B．颜色数 C．每英寸的像素数 D．每厘米的点数
9．以下软件是图像加工工具的是 ( )。
A．Photoshop B．Excel C．WinRAR D．FrontPage（制作网页的）
10．Photoshop中的魔术棒的作用是（）
A．产生神奇的图像效果 B．按照颜色选取图像的某个区域C．图像间区域的复制 D．是滤镜的一种
11．缩小当前图像的画布大小后，图像分辨率会发生怎样的变化？（）
A．图像分辨率降低 B．图像分辨率增高
C．图像分辨率不变 D．不能进行这样的更改
12．如要选择图像的某一区域，下列( )Photoshop操作能够实
现。
(1)选择框工具 (2)魔术棒 (3)套索工具 (4)钢笔工具
A．(2)(4) B．(1)(2)(3) C．(1)(3) D．全部
注：常用的抠图方式：1、选框工具 2、魔棒工具
3、滤镜-抽出
4、套索工具
5、快速选择工具
6、钢笔工具
13．以下( )图像格式压缩比最大
A．TIFF B．JPG C．PSD D．BMP
14．在Photoshop软件中使用文字工具设置文字的属性，下面 ( )选项是没有的。
A．字体，字号 B．更改文字方向，对齐
C．加粗，下划线 D．改变字体颜色，变形
15．一同学运用photoshop加工自己的照片，照片未能加工完毕，他准备下次接着做，他最好将照片保存成（）格式。
A．bmp Ｂ．swf Ｃ．psd Ｄ．gif。