语文每日积累与练习11

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七年级语文基础知识积累与运用竞赛模拟测试班别：姓名：分数：1、请你选出下列词语中划线字注音完全正确的一项（ A ）（3分）A、缠绕rào 澄清chéng 可鄙bǐ瑟缩sèB、穹隆qióng 应和hé屏风píng 蛮横mánC、隧道suì聊叙liáo 颤动chàn 测试chèD、宽敞chǎng 私塾shú水藻zǎo 弥漫ní2、下面成语中有错别字的一项是（ B ）（3分）A、小心翼翼庞然大物B、玲珑惕透头晕目眩C、曲径通幽盘虬卧龙D、灰心丧气巴山夜雨3、下列词语解释不对的是（ D ）（3分）A、苦心孤诣：形容煞费苦心地去钻营或经营。

B、各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。

C、恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。

D、满不在乎：骄傲自满，不把别人的意见当一回事。

4、选出下列句子中没有语病的一项。

（ D ）（3分）A、学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。

B、毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。

C、在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。

D、也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。

5、下列几句话中应依次填入的一项词语是（ B ）（3分）(1)这两个骗子说，他们能织出人类想得到的最________的布。

(2)"这布是________的！精致的！"大臣们都附和着。

(3)"这样，皇帝就在哪个________的华盖下游行起来了。

"(4)皇帝亲自带着一群最________的骑士们来了。

A．美丽富丽华丽高雅 B．美丽华丽富丽高贵C．华丽美丽富丽高雅 D．华丽富丽美丽高贵6、给下列句子排列顺序正确的一项是（ B ）（3分）①这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语。

语文天天练11 君讳源,

语文天天练11阅读下面的文言文，完成5～8题。

太常博士尹君墓志铭欧阳修君讳源，字子渐，姓尹氏，与其弟洙师鲁俱有名于当世。

其论议文章，博学强记，皆有以过人。

而师鲁好辩，果于有为。

子渐为人刚简，不矜饰，能自晦藏，与人居，久而莫知，至其一有所发，则人必惊伏。

其视世事若不干其意，已而榷其情伪，计其成败，后多如其言。

其性不能容常人，而善与人交，久而益笃。

自天圣、明道之间，予与其兄弟交，其得于子渐者如此。

其曾祖讳谊，赠光禄少卿。

祖讳文化，官至都官郎中，赠刑部侍郎。

父讳仲宣，官至虞部员外郎，赠工部郎中。

子渐初以祖荫补三班借职，稍迁左班殿直。

天圣八年，举进士及第，为奉礼郎，累迁太常博士，历知芮城、河阳二县，签署孟州判官事，又知新郑县，通判泾州、庆州，知怀州，以庆历五年三月十四日卒于官。

赵元昊寇边，围定川堡，大将葛怀敏发泾原兵救之。

君遗怀敏书曰：“贼举其国而来，其利不在城堡，而兵法有不得而救者，且吾军畏法，见敌必赴而不计利害，此其所以数败也。

宜驻兵瓦亭，见利而后动。

”怀敏不能用其言，遂以败死。

刘涣知沧州，杖一卒，不服，涣命斩之以闻，坐专杀，降知密州。

君上书为涣论直，得复知沧州。

范文正公常荐君材可以居馆阁，召试，不用，遂知怀州，至期月，大治。

是时，天子用范文正公与今观文殿学士富公、武康军节度使韩公，欲更臵天下事，而权倖小人不便，三公皆罢去，而师鲁与一时贤士多被诬枉得罪。

君叹息忧悲发愤，以谓生可厌而死可乐也，往往被酒，哀歌泣下，朋友皆窃怪之。

已而以疾卒，享年五十。

至和元年十有二月十三日，其子材葬君于河南府寿安县甘泉乡龙涧里。

其平生所为文章六十篇，皆行于世。

子男四人，曰材、植、机、桴。

呜呼！师鲁常劳其智于事物，而卒蹈忧患以穷死。

若子渐者，旷然不有累其心，而无所屈其志，然其寿考亦以不长。

岂其所谓短长得失者，皆非此之谓欤？其所以然者，不可得而知欤！铭曰：有韫于中不以施，一愤乐死其如归。

岂其志之将衰？不然，世果可嫉其如斯？5．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．而师鲁好辩，果于有为果：有决断 B．至期月，大治治：治理C．君上书为涣论直直：伸雪 D．往往被酒，哀歌泣下被酒：醉酒6.下列句子分别编为四组，全都表现尹源“能自晦藏”的一项是（）①与人居，久而莫知②其视世事若不干其意③其性不能容常人④召试，不用，遂知怀州⑤君叹息忧悲发愤⑥有韫于中不以施A．①③④B．②③⑤C．①②⑥D．②④⑥7.下列对原文的有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．尹源无论是言论文章，还是广博的学问，都有过人之处，后来考取进士科，担任了奉礼朗，逐步升迁至左班殿直。

人教版七年级语文下册第11课《邓稼先》同步练习及答案

人教版七年级语文下册第11课《邓稼先》同步练习及答案人教版七年级语文下册第11课《邓稼先》同步练习及答案11 .邓稼先【积累·感知】一.给加点字注音可歌可泣＿＿＿鲜为人知＿＿＿鞠躬尽瘁＿＿＿锋芒毕露＿＿＿热泪满眶＿＿＿马革裹尸＿＿＿层出不穷＿＿＿风悲日曛＿＿＿二.据拼音写汉字至死不xiè＿＿＿妇rú＿＿＿皆知平沙无yín＿＿＿péng ＿＿＿断草枯家喻户xiǎo＿＿＿兽tǐng＿＿＿亡群燕然lè＿＿＿功常fù＿＿＿三军三.词语填空当之无＿＿＿死而后＿＿＿＿＿＿然不同知人之＿＿＿盖世无＿＿＿德高望＿＿＿公而忘＿＿＿两＿＿＿清风四.仿照下面例句写一句话例：“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。

仿写：五.整体感悟课文后回答1.在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？2.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？3.邓稼先的伟大贡献和崇高品质有哪些？4.全文六个部分之间有什么联系？【体验·探究】六.课内语段阅读“两弹”元勋邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。

在北平上完小学和中学后，于1945年自昆明西南联大毕业。

1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。

1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。

这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新日子！1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。

部编版小学语文四年级上册11.《蟋蟀的住宅》标准化试题含答案(共4套)

新部编版四语上标准化试题+课内阅读（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）11、蟋蟀的住宅一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。

）1.读拼音，写词语：zhù zhái lín shí xuǎn zé dì zhǐ yōu liánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dònɡ xué dà tīnɡ wò shì zhuān jiā gōng fu( ) ( ) ( ) ( ) ( )shèn zhòng píng zhěng qīng jié wèi shēng pí láo( ) ( ) ( ) ( ) ( )chǐ cùn wèi shēng bǐ jiào suí yùér ān( ) ( ) ( ) ( )2.《蟋蟀的住宅》的作者是国的法布尔，他创作了《》一书。

3.蟋蟀住宅的外部特点是，内部特点是。

4.蟋蟀又名，古诗中“促织”就是指。

有关“促织”的诗句：，。

5.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（）。

A.隐．蔽（yǐn）慎．重（zhèn）倾．斜（qīng）B.搜．索（sōu）骤．雨（zòu）放置．（zì）C.毫．米（háo）挖掘．（jué）抛．出（pāo）D.优良．（liánɡ）尺寸．（chùn）洞穴．（xué）6.下列词语中加点字的意思与其他项不相同的一项是( )。

A.临街B.夜幕降临C.光临D.身临其境7.依次填人下列句子中的词语,最合适的一项是（）。

我的新房间很 ,屋子旁边是一条的马路，直通的大河。

A.宽广宽敞宽阔B.宽大宽广宽敞C.宽敞宽广宽阔D.宽阔宽大宽广8.用“___”选择括号里正确的词语。

部编版九年级语文下册古诗文积累与运用全册附答案

部编版九年级语文下册积累与运用1．默写。

(1)____________________？青衫湿！(秋瑾《满江红》)(2)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_____________________________。

(苏轼《定风波》)(3)___________________________，半竿斜日旧关城。

(纳兰性德《浣溪沙》)(4)余则缊袍敝衣处其间，___________________________。

(宋濂《送东阳马生序》)(5)《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是“________________________________，__________________________”。

(6)《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者驰骋疆场、为国立功的愿望的句子是“_______________________________，___________________________”。

(7)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的句子是“___________________________，___________________________”。

(8)__________________，微冷，山头斜照却相迎。

(苏轼《定风波》)(9)__________________，人道是，清光更多。

(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)(10)__________________，半竿斜日旧关城。

(纳兰性德《浣溪沙》)(11)鸡声茅店月，__________________。

(温庭筠《商山早行》)(12)二十余年如一梦，__________________。

(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)(13)无丝竹之乱耳，__________________。

(刘禹锡《陋室铭》)(14)复行数十步，__________________。

部编版八年级语文上册课堂练习题及答案11与朱元思书二[001]

部编版八年级语文上册课堂练习题及答案11与朱元思书二第二课时课时训练1.下列对文章的分析不正确的一项是（）A.作者用“奇山异水，天下独绝”八个字概括了全文描写的富春江景色。

B.第2自然段写水的颜色、清澈、深度、静态和动态，都突出表现一个“异”字。

C.第3自然段中，“负势竞上”“争高直指”，给本是静止的山赋予了奋发向上的无穷的生命力。

D.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

”这句话写出了作者超然尘世的归隐之心。

2.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )A.“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。

B.文中通过写水的“缥碧”“直视无碍”“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。

C.“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连忘返。

D.文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。

3.下列说法不正确的一项是（）A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。

B.开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。

C.第2自然段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。

D.第3自然段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。

4.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？5.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？第二课时课时训练答案1.B2.D3.D4.加深感受，使人如同身临其境。

5.作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。

这表现了作者鄙弃名利的思想。

新教材部编版六年级语文下册：11.《十六年前的回忆》同步练习题(含答案)

11.《十六年前的回忆》同步练习题一、填空题。

1.我能看拼音写汉字。

pì jìng yú lèkǒng bùmó guǐfěi tú________ ________ ________ ________ ________shū jíchōu tìjù lièmián páo jú shì________ ________ ________ ________ ________2.划去加横线不正确的读音。

勉强（qiáng qiǎng) ___待会儿(dài dāi) ___书籍(jíjì) ____含糊(húhu) ___ 涌入(rōng yǒng) ____夹袄（jiájiā) __3.选出恰当的音节和字。

①父亲保持着他那________（A.贯 B.惯）有的严________（A.俊 B.峻）________（A.zùn B.jùn）态度。

②他仍________（A.rēng B.réng）旧穿________（A.着 B.这）他那件灰布旧棉袍，可是没________（A.带 B.代 C.戴）眼________（A.境 B.镜）。

4.按原文填空。

________的父亲________的枪声 ________的手枪________的小屋 ________的眼光 ________的长头________地回答 ________地喊叫 ________地跳动5.选词填空。

平静安静宁静沉痛沉重沉着①在那________的夜晚，孩子________地睡在摇篮里，是那么香甜。

②李大钊同志被捕了，全家人心情________。

面对敌人，李大钊表现得________冷静。

李大钊被杀害了，亲人和同志们________万分。

2022高考语文基础保分题型精选精练11 语用+文常+默写(教师版+学生版)

高考语文基础保分题型精选精练11（语言文字运用+古代文化常识+情景默写）【教师版在前，学生版在后】一、补写出下列两组句子中的空缺部分。

（1）韩愈的《师说》文末用“好古文”点出了李蟠的文章爱好，而“___________”则说明了李蟠的儒学素养。

同时还以“___________”一句，交代了作者写作此文的直接原因。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹当年刘义隆草率北伐，希望能够“___________”，但结果却是“___________”。

（3）《琵琶行》中琵琶女在正式演奏前调弦试音的过程就已经“___________”，在她弹奏之后，“___________”道出听者仍沉浸在音乐的境界里，让大感慨“此时无声胜有声”。

【答案】（1）六艺经传皆通习之（2）余嘉其能行古道（3）封狼居胥（4）赢得仓皇北顾（5）未成曲调先有情（6）东船西舫悄无言（1）小张阅读经典时，只摘抄词句，不注重领会思想，这种学习方式可以用《师说》中“______，_________”来评价。

（2）《琵琶行》中，“_________，_______”两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩。

（3）“鹧鸪”是古代诗词中的常用意象，其所含的意蕴也十分丰富，比如抒贬谪失意之情、托闺阁相思之怨、寓漂泊寂寞之苦、含家国兴亡之思、寄闲情逸致之趣等，比如宋人的词句“________，_________”。

【答案】（1）小学而大遗（2）吾未见其明也（3）间关莺语花底滑（4）幽咽泉流冰下难（5）江晚正愁余（6）山深闻鹧鸪（沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼/江渚春风澹荡时，斜阳芳草鹧鸪飞）二、完成下边两道古代文化常识题。

下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．古代男女成年时要行冠礼，戴上表示已经成人的帽子，而“弱冠”就是还没有成年。

B．“释褐”通常是指脱去平民衣服，开始担任官职；有时也指新考中的进士被授予官职。

C．“人爵”是与天爵相对而言的，它是指尘世人们所封的爵位，例如国君所赐的公、侯等。

八下语文人教版积累与运用习题及答案Microsoft Word 文档

八年级第二学期语文知识积累与运用复习一．字音和字形1.下列词语中加点字的读音都正确的是（） A.广袤(m ào) 伫立(zh ù) 信笺（ji ān ）载歌载舞（z ǎi ） B.阔绰（chu î）杀戮（l ǜ ）寒噤（j ìn ）言简意赅(ɡāi) C.祈祷（q í）濒临(b īn) 倔强(ju â) 妄自菲薄（f ěi ） D. 脸颊（ji á）狭隘(ài) 侥幸（ji ǎo ）脍炙人口（zh ì） 2、下列加点字注音全都正确的一项是（） A ．发绺li ǔ 翩跹qi ān 大吃大嚼ju ã B ．祈祷q ǐ 叱咤zh à 锐不可当d ān ɡ C ．撷取xi ã 纠葛ɡã 蓦然回首m î D ．狡黠xi á 笨拙zhu ï 潜移默化qi án 3 下列加点字注音完全正确的一项是 ( ) A. 蝉蜕（tu ī）秕谷（b ǐ）繁衍（y ǎn ）即物起兴（x īng ） B. 绮丽（q ǐ）留滞（zh ì）殷红（y ān ）鳞次栉比（zh ì） C. 解元（ji ě）砭骨（bi ān ）亘古（ɡân ɡ）芊芊细草（qi ān ） D. 黄晕（y ùn ）蓦然（m ù）荫蔽（y īn ）面面相觑（q ù） 4．阅读下面一段文字，完成⑴-⑵ 题。

茫茫星空，辽阔而深邃（），它以它的神奇m âi （）力，召唤栖（）身于地球的人类，让他们满怀ch ì（）热的情感，世世代代燃烧着奔向它的渴望。

从“嫦娥奔月”的神话到“嫦娥一号”的升空，中国人向茫茫星空迈出了坚实的一步。

⑴给加点字注音。

（）（） ⑵根据拼音写出相应的汉字。

部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》积累运用练习题(附答案)

部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》积累运用练习题（附答案）1.“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守乐其乐．也。

”是欧阳修《醉翁亭记》中的名句。

请你根据这几句中“乐”字的各自含义，说说加点“乐”字所指的具体内容。

1.太守乐其乐：能超然物外，不以贬官遭谪的政治处境而悲，还能娱情山水，与民同乐。

鸟乐：自然条件优越而鸟不自知。

人乐：不仅知道自然条件优越，而且还能娱情山水。

从太守乐：既有娱情山水之乐，同时还享受人与人之间的交往之乐。

2.将下列文言语句翻译成现代汉语。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

________________________________________________________________________2.一个面容苍老、满头白发的人，昏昏欲倒的坐在众人中间，这是太守喝醉了。

3.填空。

①“其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。

”一句出自课文《》。

（广安）3.①醉翁亭记②欧阳修的《醉翁亭记》中形容众宾客饮酒的欢乐场面的成语是：______________。

（吉林）②觥筹交错③“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”中“而”字表示前后句子的关系是：_______ _____。

（广安）③转折4.解释加点的词。

①已而夕阳在．山，人影散乱，太守归而宾客从．也。

在：从：4. ①挂在跟随②峰回路转，有亭翼然．．临于泉上者，醉翁亭也。

（）②像鸟张开翅膀的样子1.美国大唱所谓的“人权”，其实是，目的在于干涉他国内政。

（用《醉翁亭记》中的一句话填写）（海南、云南、武汉、贵阳、青岛、黑龙江）（常州、温州）（北京、杭州、泰州）1.醉翁之意不在酒。

2.醉翁之意不在酒，______ _______。

2.在乎山水之间也3.《醉翁亭记》描写了“山间之四时”，其中描写春天景象的一句是__ ________写夏季景色的句子是_____________ 。

3.野芳发而幽香佳木秀而繁阴4.《醉翁亭记》中描绘四时之景的句子是“，，，水落而石出者，山间之四时也。

统编版九年级下册语文第11课、送东阳马生序训练题(含答案).

第11课、送东阳马生序一、积累与运用1.下列划线字注音不正确的一项是（）A. 嗜学（shì）砚冰（yàn）逾约（yú）耄老（mào）B. 既加冠（guān）硕师（shuò）叱咄（chì duō）被绮绣（pī）C. 俟其欣悦（sì）负箧（qiè）曳屣（xǐ）皲裂（jūn）烨然（yè）D. 媵人（yǐng）以衾拥覆（qīn）容臭（chòu）缊袍（yùn）2.下列加点的“以”字用法与其他三项不同的一项是()A.以．是人多以书假余B.不敢出一言以．复C.属予作文以．记之D.家贫,无从致书以．观3.下列句子中有通假字的一项是()A.同舍生皆被绮绣B.腰白玉之环C.俟其欣悦，则又请焉D.先达德隆望尊4．下列句子中加点词的意思完全相同的一项是( )A．以．中有足乐者以．其境过清B．每假借于．藏书之家刻唐贤今人诗赋于．其上C．烨然若．神人不知口体之奉不若．人也D．礼愈至．至．若春和景明5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

②与其读十部无足轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。

③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。

④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。

⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。

A.①②⑤③④B. ①②③⑤④C. ④②①⑤③D. ④②①③⑤6.写出下列加点词的古义与今义。

（1）走．送之古义：__________今义：__________（2）以是．．人多以书假余古义：__________今义：__________（3）尝趋．百里外，从乡之先达执经叩问古义：__________今义：__________（4）主人日再．食古义：__________今义：__________7．根据课文内容填空。

人教部编版七年级语文下册第11课《台阶》同步练习

人教部编版七年级语文下册第11课《台阶》同步练习部编人教版七年级语文下册11.《台阶》同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 选择下面划线字注音完全正确的一项是（）A.凹凼（dàng）门槛（kǎn）涎水（yán）摔跤（jiāo）B.泥浆（jiāng）着落（zhuó）淌汗（tǎng）烟瘾（yǐn）C.旺盛（shèng）黏性（nián）尴尬（gān）胯骨（kuà）D.醒悟（xǐng）晌午（shǎng）嘎叽（gā）扁担（dan）2. 下列选项中没有错别字的一组是（）A.门槛自言自语老实厚道人踩牛踏B.摔矫低眉顺眼微不足道精力旺盛C.楷汗破土动工一起一伏大庭广众D.泥桨高低不齐若有所失宽敞阴凉3. 结合语境解释画线词语有误的一项是（）A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子。

（形容驯服、顺从的样子）B.虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

（非常渺小，不值得一说）C.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

（非常大的庭院内有很多人）D.偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

（好像失掉了什么似的，形容心神不定）4. 下列句子没有使用比喻修辞的一项是（）A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

B.父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。

C.（父亲）觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

D.等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。

5. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。

”C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？6. 下列句子中，没有语病的一项是（）A.因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。

高考语文考前天天练与写(十一)

考前天天练一、保分小题天天练1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A．跻．身(jī)瞭．望(liào)露．马脚(lòu) 量．体裁衣(liánɡ)B．模．具(mó) 泥淖．(nào)和．稀泥(huò) 悄．声细语(qiǎo)C．恪．守(kâ) 字帖．(tiâ)盥．洗室(ɡuàn) 既往不咎．(jiū)D．濡．染(rú) 拜谒．(yâ)着．火点(zháo) 溘．然长逝(kâ)2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①在韩国济州岛举行的首届中日韩农业部长会议15日________联合公报，明确了未来农业合作的重点领域和主要方式。

②今年西安楼市的“金九银十”成色________。

刚进入9月的第一周，西安住宅成交量就达2 556套，环比上涨107.1%。

③走进溱水路小学的时候正值大课间，满校园都是孩子，他们打乒乓球、踢毽子，追逐打闹，整个校园到处________着朝气。

A．签署十足涌动B．签署实足萌动C．签订实足涌动D．签订十足萌动3．依次填入下面横线处的句子，排序最恰当的一项是()我们对世界的了解是否充分？________________。

因而，不了解世界，或者理解上有错位，就往往会误解我们自身的文化与艺术。

①事实上，我们即使是对西方文化艺术的把握，也有明显的不足②而中国艺术是否属于“非理性”一路，也大可怀疑③但我们今天对世界的了解显然还是以西方为中心的④比如对非洲文化，甚至亚洲文化，往往就不甚熟悉⑤不要忘记，西方是有非理性主义传统的，并非所有西方艺术都是“理性”的⑥历史上，中国曾经是了解和包容世界的A．⑥④③①②⑤B．①③④②⑤⑥C．⑥③④①⑤②D．①②⑤⑥④③4．下列选项中，标点符号使用符合规范的一项是()A．“麦客”这一对我们大多数人来说陌生的群体，通过《舌尖上的中国Ⅱ》走入了我们的视线。

2020届中考语文复习：第11单元积累拓展

第二章第十一单元积猜读联巧学文言文言文的学习需要我们有良好的阅读习惯与阅读方法，学习文言文也可以成为一件易事，一件乐事。

虽然文言文与现代文在语言上有不少差异，但他们之间也有密不可分的内在联系。

阅读文言文，只要我们建立起这种整体的意识，不拘泥个别疑难字词的解释求证，就能从整体上大致读懂文意。

尤其是叙事类的，可着眼于全文写了哪些事，事情的时间、地点、人物、事件、发生、发展、结果是什么，表现了人物怎样的特点，表现了作者怎么样的思想即可，至于有些费解的字词，我们完全可以跳过。

而题目中所涉及到的字句解释，在整体阅读的基础上，运用积、猜、读、联四法，完全可以轻松解答。

一、积，就是字词解释的积累，这是能举一反三的关键。

当然，不能一味地死练背功，“积”也有巧方。

在平时的积累中，可以从字源入手，巧记字意。

如“走”这个会意字，甲骨文字形是由两只脚的象形符号重迭而成，表示两脚一前一后交替向前，其速度自然比行要快，所以意为快走。

而“奔”字，上面的大字，就像人挥动双手，下面从“止”，而且是三个“止”，当然就是快跑了。

这样巧记汉字，触类旁通，是不是趣味横生呢？再把平时掌握的规律性的东西归纳起来，积累起文言的知识库来，就能够轻松应对文言文了。

二、猜，就是猜读。

字形与字义之间大都存在密切的关系，我们也可以利用字形来猜测其意。

如“母恚欲罚之”，其中“恚”与心有关，既然是欲罚之，一定是他做错了事，所以母亲生气而罚，那么这个字的意思，很可能是心里很生气了。

大胆地猜测，尤其在叙事类的文章中，应该是一个乐在其中的解读法。

其实我们还可以利用组词的方法，利用上下文、或者根据对文互义等方法来推断猜测，虽然有时候不够准确科学，但只要我们大胆去试，就可以发现规律，以此贯彼，从而举一反三，找到切口。

三、读，就是反复诵读。

读顺口，读熟练，自然就读懂意思了。

正所谓，“读书百遍，其义自见”。

多读也是解读未知的不二法门。

四、联，就是联想联系。

以古联今，以今联古。

部编版四年级语文下册复习：积累与运用(含答案)

四年级下册积累与运用能力过关卷班级________ 姓名________ 得分________时间：90分钟满分：100分一、选择题，把正确答案的字母写在括号里。

(14分)1．被誉为“田园诗派之鼻祖”的东晋诗人是()A．陶渊明B．孟浩然 C．杨万里D．范成大2．我国盛唐时期山水田园诗派的杰出代表，被称为“王孟”的两位诗人是()A．王维孟郊B．王昌龄孟浩然C．王勃孟郊D．王维孟浩然3．“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落”这是()笔下猫的形象。

A．巴金B．老舍C．郑振铎D．丰子恺4．“俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑”描写的是()A．梅花B．桃花C．杏花D．迎春花5．关于《清平乐·村居》，下列说法不正确的一项是()A．“清平乐”是这首词的词牌名，“乐”的读音为“yuè”。

B．这首词的作者是宋代词人辛弃疾。

C．“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”应读“bāo”。

D．词句中的“亡赖”同“无赖”，这里指顽皮、淘气。

6．关于诗句“相看两不厌，只有敬亭山”的说法错误的一项是() A．诗句中将敬亭山人格化，把山当人来写。

B．“只有”两字突出了诗人对敬亭山的喜爱。

C．“厌”字在这里的释义是“讨厌”。

D．诗句出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》。

7．关于《囊萤夜读》，下列说法错误的一项是()A．“博学多通”中，“通”的意思是通晓、明白。

B．“夏月/则练囊盛数十萤火/以照书”这句话的停顿是正确的。

C．文章讲的是主人公车胤用萤火虫照亮书本学习的故事，也从侧面指出了他白天不勤奋读书的事实。

D．文章揭示了只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就的道理。

二、将下列诗句与作者连一连。

(10分)不论平地与山尖惟有蜻蜓蛱蝶飞李白众鸟高飞尽平明送客楚山孤杜甫黄师塔前江水东无限风光尽被占范成大寒雨连江夜入吴孤云独去闲罗隐日长篱落无人过春光懒困倚微风王昌龄三、根据所学知识填空。

(补充名言或填写名言)(34分)1．诗是人类向未来寄发的________，诗给人类以_______________________。

语文二轮复习考点复习训练每天一日练第11天含答案

第11天1．下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是（）A．应．允（yìnɡ）擘．画(bò)偈．子(jì) 盗跖．颜渊(zhí）B．裨．将(bì）腌．臜（ā)讪．笑（shàn）一哄．而散（hònɡ)C．讣．告(bù) 窠．臼(kē）角隅．(yú) 大腹便．便(pián)D．唱和．（hè）掾．吏（yuàn）积攒．(zǎn）解．甲归田(jiě）答案D解析A项“应”读yīnɡ。

B项“裨”读pí。

C项“讣”读fù. 2．下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ）A．煴．火（yūn）卓．越(zhuó)跋前踬．后(zhì）半身不遂．（suí)B．蹩．进（bié）执拗．(niù)傲睨．自若（nì）休戚．相关（qì）C．绣衾．(qīn) 要挟．（xié)抱关击柝．(tuò）严惩．不贷(chěnɡ）D．教诲．(huì）刹．那（chà)屏．气吞声(bǐnɡ）咄．咄逼人（duó)答案A解析B项“戚"读qī。

C项“惩"读chénɡ。

D项“咄”读duō. 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．与这些可畏的后生相比，一些大家在翻译经典作品时态度却显得有些拘谨，他们对译稿改了又改，往往会把最初的文稿改得面目全非.．．．．B．按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代．．．庖．。

C．点开广东省编办官方网的“机构编制实名制信息公开”专栏,48家省直机关及其下设机构的名称、5 000多名公务员姓名等信息昭然若揭。

．．．．D．新“国八条"出台后，国务院派出八个调查组，分赴全国各地，以便了解新变对先前出台的楼市政策产生的效果顺藤摸瓜．．．．化制定新政策.答案B解析A项“面目全非”意为事物的样子改变得很厉害,多含贬义。

六年级每日积累与阅读、习作训练11

六年级每日积累与阅读、习作训练11姓名：一、每日古诗词：梅花宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

译文:墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。

远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。

注释凌寒：冒着严寒。

遥：远远地。

知：知道。

为（wèi）：因为。

暗香：指梅花的幽香。

雪梅·其一宋代：卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

译文:梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。

文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。

梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

注释：卢梅坡，宋诗人。

生卒年不详。

“梅坡”不是他的名字，而是他自号为梅坡。

降（xiáng），服输。

骚人：诗人。

阁笔：放下笔。

阁，同“搁”放下。

评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。

二、古文：伯牙绝弦未知：佚名伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。

伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的江河在我面前流动！”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。

钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有能理解他心意的人了。

于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴。

注释：善：擅长，善于。

鼓：弹奏。

听：倾听。

绝：断绝。

志在高山：心中想到高山。

曰：说。

善哉：赞美之词，有夸奖的意思。

即"好啊" 、“妙啊”或“太棒了”。

善，好；哉，语气词,表示感叹。

峨峨：高兮：语气词，相当于“啊”。

若：像……一样。

洋洋：广大。

人教版小学语文六年级下册积累专项练习

人教版小学语文六年级下册累积专项练习文学知识填空一、《学弈》选自（孟子 .告子），孟子是（思想家）、（教育家）家，名（轲）字（子舆），（战国）时邹国人。

《两小儿辩日》选自（列子.汤问），孔子名（丘）字（仲尼），鲁国人。

（思想家）、（政治家）、（教育家）家。

他的（一世言行）编成（《论语》）一书。

二、《学弈》告诉我们（学习应当全神贯注，不行三心二意的道理。

）。

《两小儿辩日》中两个孩子（在争辩太阳清晨仍是正午离人近），孔子（不可以抉择）。

三、《急忙》作者是（朱自清），代表作有（诗集《雪朝》诗文集《踪影》散文集《背影》《欧洲杂记》《你我》）。

毛泽东夸赞他的（节气），说他（一身大病），宁愿（饿死）不领（美国的‘救援粮’）。

四、《桃花心木》作者（林清玄），（台湾）人。

写了一个种树人让（树木自己在土里找水源）的育苗方法，说了然（在艰辛环境中经受生活的考验、战胜依靠性对人成长的重要意义）。

五、在不确立中生活的人能比较经得起（生活的考验），会（锻炼出）出一颗（独立自主）的心。

六、《顶碗少年》作者（赵丽宏），文中少年（三）次顶碗。

七、《手指》作者（丰子恺）。

八、《北京的春节》，作者（老舍），原名（舒庆春），字（舍予），代表作有（《骆驼祥子》），选自小学课本的有（《养花》《草原》《猫》）。

九、《十六年前的回想》作者（李星华），是（李大钊）的女儿，李大钊死于（ 1927 年4 月 28）日，因作者写于（ 1943）年，正当父亲去世（16）周年，文章最大的写法是（前后照顾，首尾响应）。

文中分为（被捕前、被捕时、法庭上、被害后）四部分。

十、《灯光》作者（王愿坚），文中的主人公是（郝副营长），文中的线索是（灯光）十一、《为人民服务》中张思德（ 1933）年参加红军，（1944 年 9 月 5）日因（救战友）而牺牲。

九月八日为他举行了（悼念会），（毛泽东）作了演讲（《为人民服务》）。

文中（毛泽东）提出了精兵简政。

含义是（减小机构精简人员），司马迁的名言是（人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛）。