2019-2020学年湖北省武汉市武昌区八年级(下)期中语文试卷

2019-2020学年湖北省武汉市武昌区八年级（下）期中语文试卷一、（共12分，每小题3分）1．（3分）下列各组词语书写或相应字的注音有误的一组是（）A．戛．然jiá归省分崩离析叹为观止B．粗犷．kuàng 羁绊诚慌诚恐屏息敛声C．襁．褓qiǎng 怅惘眼花缭乱周而复始D．冗．杂rǒng 萌发销声匿迹天衣无缝2．（3分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）文物在魂，不在器。

文物除了是自古以来能工巧匠智慧的结晶，更是中华优秀传统文化的_____和______．劳动者把胚胎____成艺术品，融进_____的匠人精神，这样的文物是有温度、有故事的。

A．记载传承制造精益求精B．记载传承塑造精雕细琢C．传承记载制造精雕细琢D．传承记载塑造精益求精3．（3分）下列各句中有语病的一项是（）A．是否将环保理念放到一切发展的首位，是守住青山绿水的关键。

B．近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力。

C．“一带一路”战略的实施，使得相关国家抓住了经济发展方式转变的新机遇。

D．相比纷纷扰扰地追逐成功，安静而有节制的生活更让人快乐。

4．（3分）下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽，还是处于自己直觉的驱使？B．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。

真可谓“远山近水皆有情”。

C．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。

至于完成的质量就更不好说了。

D．我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”（姜夔《白师说》）。

二、（共9分，每小题9分）5．（9分）数字时代，我们的大脑被改变了人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也将会发生变化。

当远古人类首次发现如何使用工具时，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。

数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。

当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？科学家认为，对网络科技的尝试依赖，不仅改变了人们的思维方式，也改变了人类的大脑结构。

人类并不是天生就会阅读的。

在正常情况下，理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成，而阅读能力的形成却需要每个人的刻苦练习。

这些在我们浏览网站时是体会不到的。

虽然两种行为都被称为阅读，但对书箱的深阅读与在网页上为了获取信息的浅阅读是不一样的，两者有不同的阅读体验，并且培养出不同的阅读技能。

传统阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。

以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。

不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词，点击阅读﹣﹣这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。

一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。

而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。

大脑和肌肉一样，是很有适应能力的，给它什么刺激就会发展什么样的模式。

习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览，就难以适应传统的慢速、品味和思考的阅读方式。

数字时代，智能手机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。

在信息时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网或操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式，更适应碎片化信息，也更善于利用网络资源，但结交线下朋友的能力却越来越弱。

（选自2015年《百科知识》，有删改）链接一：人们可以分成两类别：数字原住民（出生于数字时代）和数字移民（出生在数字时代前，但现在开始应用数字工具的人）。

前者更依赖于用手指输入，而后者阅读他人表情的能力则更胜一筹。

上网时，前者和后者的大脑受到的训练是不一样的，尤其在社交和学习能力上，是两种完全不同的模式。

科学家发现，互联网虽然影响着所有年龄层的人群，但受影响最大的还是数字原住民。

（节选自加里●斯莫尔《网络化大脑：适应现代大脑的技术变革》）链接二：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在摆弄我的大脑，重塑中枢神经系统，重置记忆。

我的大脑正在变化，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。

全神贯注于一本书或一篇长文，曾经是易如反掌之事，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，我曾耗费数个小时徜徉在长长的诗行里。

但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。

我变得焦虑不安，开始寻找其他事情来做。

我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本，过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。

”（节选自美国打桩专家尼古拉斯卡尔《网络也有黑暗一面》）链接三：美国心理学家玛丽安娜•沃尔夫说：“我们并非只被阅读的内容影响，我们也被阅读的方式所影响。

”网络所倡导的将“丰富”与“时效性”置于首位的新阅读方式，可能巳经削弱了我们进行尝试阅读的能力。

几百年前的印刷术，让阅读长而深奥的作品成为寻常之事，也让人们能坐下来静心阅读，而在线阅读时，我们只不过就是个“信息解码器”而已。

我们对文句的诠释，尝试阅读时形成的丰富精神联想，在很大程度上已经弃我们而去。

链接四：与我们平时在网上进行的浅阅读相反，深阅读是一种渐渐被忽视的阅读行为。

深阅读。

的消失将不利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展，也会影响人类文化重要组成部分﹣﹣长篇小说、史诗等文学类型的传承，这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏。

近期研究已经证明，深阅读是一种慢速的、沉浸式的、有着丰富的感官细节和复杂的情感、精神体会的阅读，是一种独特的阅读体验，与单纯的认字型的阅读完全不一样。

虽然严格说来，深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书，但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。

比如，纸质书上是没有超链接的，这样读者就少了一些干扰﹣﹣不用纠结是不是得点开链接，从而能保持全身心地沉浸在书中的文字里。

（1）阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（）A.古人学会了使用工具，现代人学会了使用网络，他们的生活方式都发生了变化。

B.阅读能力不是先天就有的，它由人类基因决定的程序形成，需要刻苦学习才行。

C.网络时代所倡导的新阅读方式，可能使人难以坐下来静心阅读长而深奥的作品。

D.网络上的超链接模式，是纸质书上没有的，它会对读者的深阅读产生一些干扰。

（2）下列对传统阅读与数字阅读的概述，符合文意的一项是（）A、传统阅读可以锻炼人们的阅读速度；数字阅读可以锻炼人们的阅读耐性。

B、传统阅读的内容都非常具有逻辑性；数字阅读的内容都非常具有跳跃性。

C、传统阅读使人的社会交往能力增强；数字阅读使人的线下交往能力减弱。

D、传统阅读让人关注内容的深度；数字阅读让人关注内容的丰富和时效性。

（3）数字时代，我们的大脑是如何被改变的？下列分析不正确的一项是（）A.某些人或某些东西通过摆弄、重塑中枢神经系统，重置记忆，促使人们的大脑变化。

B.不断扫视、浏览、搜寻、点击阅读，使过于关注丰富多样的信息而不能深入阅读。

C.长时间地使用拇指上网或操控智能手机，致使大脑形成神经通路的方式发生了改变。

D.对网络科技的深度依赖，已经影响了人们的思维方式，并且改变了人类的大脑结构。

三、文言文阅读。

（共9分，每小题15分）6．（15分）阅读下面的文言语段，完成下列小题。

王朗每以识度推华歆①．歆蜡日尝集子侄燕饮，王亦学之②．有人向张华说此事，张曰：“王之学华皆是形骸之外去之所以更远③。

”华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。

朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：“本所以疑，正为此耳。

既已纳其自托，宁可以急相弃邪！”遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。

（节选自《世说新语》）【注释】①识度：识见、气度。

②蜡（zhà）：祭祀名，古代一种年终祭祀，在十二月合祭万物之神。

③形骸：指人的身体。

（1）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A．王朗每以识度推．华歆推：推断B．集子侄燕．饮燕：同“宴”C．王欲舍．所携人舍：放弃D．遂携拯如初．初：原来（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）王之学华皆是形骸之外去之所以更远A．王之学/华皆是形骸之/外去之所以更远B．王之学华皆是/形骸之外去之/所以更远C．王之学华/皆是形骸之/外去之所以更远D．王之学华/皆是形骸之外/去之所以更远（3）下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A．王朗非常崇拜华歆的气度见识，常常在为人处世方面学习华歆。

B．张华认为即使王朗不断地向华歆学习，也始终不如华歆。

C．逃难途中，华歆拒绝了别人的请求，但是王朗同意。

D．华歆不愿意帮助有难之人，因此世人觉得华歆人品不如王朗。

（4）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

既已纳其自托，宁可以急相弃邪！7．（4分）填空。

（1），在河之洲。

（《关雎》）（2）海内存知己，。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3），波撼岳阳城。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）青青子衿，。

（《子衿》）四、阅读（22分）8．（22分）阅读下面文字，回答各题。

精神灿烂张丽钧①凡清代画家石涛看得上的书画，定然符合他给出的一个标准，那就是﹣﹣“精神灿烂”。

②自打这个词语植入我的心境，我发现自己几乎依赖上了这种表达。

看到一株树生得蓬勃，便夸它“精神灿烂”；看到一枝花开得忘情，也赞它“精神灿烂”；在厨房的角落，惊喜发现一棵被遗忘的葱居然自顾自地挺出了一个娇嫩花苞，也慨然颂之“精神灿烂”；。

③在清末绣娘沈寿的艺术馆，驻足精妙绝伦的绣品前，我一下子就明白了，为何这个女子能让一代巨贾张謇为她写出“因君强饭我加餐”的浓情诗句，她将灿烂之情交付针线，那细密的针脚里，摇曳着她饱满多姿的生命。

她锦绣的心思，绚丽烂漫，无人能及。

④学校走廊里挂着一些老照片，尤其其中一幅，青年学生在文艺汇演中夺了奖，带着夸张的妆容，在镜头前由衷地、卖力地笑。

我相信，每一个从这幅照片前经过的人，不管揣了怎样沉沉的心事，都会被那笑的洪流不由分说地裹挟了，让自己的心也跟着泛起一朵欢悦的浪花。

⑤美国著名插画家“塔莎奶奶”最欣赏萧伯纳的一句话：“只有年少时拥有年轻，是件可怕的事。

”为了让“年轻”永驻，她不惜花费30年的光阴，在荒野上建成了鲜花盛开的美丽农庄。

她守着如花的生命，怀着如花的心情，把每一个平凡的日子都过成美妙童话。

满脸皱纹如菊、双手青筋如虬的她，扎着俏丽的小花巾，穿着素色布裙，赤着脚，修剪草坪，逗弄小狗，泛舟清溪，吟诗作画。

她说，下过雪后，她喜欢去寻觅动物的足迹，她把鼹鼠的足迹比喻成“一串项链”，把小鸟的足迹比喻成“蕾丝花纹”。

92岁依然美丽优雅的女人，告诉世界，精神灿烂，可以击溃衰老。

⑥在石涛看来，“精神灿烂”的对面，颓然站立着的是“灵魂浅薄”。