2019-2020年北师大版语文八年级上册12 雷雨前习题精选六十九
2017秋八年级语文上册 第六单元 12 雷雨前练习 北师大版
《雷雨前》同步练习
1、课文详叙了哪些事情?你对哪几件事深有感触?
答:。
4、本文的语言与《草原散章》比较有何不同?
答:
参考答案
基础知识达标:
1、示例:课文详叙了听母亲讲雨天的故事、在水沟里漂小木船、听鼓儿词、在谷子里拣曲、游西子湖等几件事。
第二问为开放题。
2、写得好,不仅不会使“我”显得不厚道,反而真实地表现出纯真的童稚,让人哑然失笑。
如果这是写成人的,就会显其不厚道了。
课后能力提升:
3、课文增添了母亲用青布围裙擦泪、给瞎子米饭和大米、让瞎子打个中觉、任小孩把脚板印在茶几上等细节。
这些细节突出了母亲的善良、好客和充满佛心,也使文章更加生动和具有可读性。
4、本文语言不事雕琢,文字素淡清新,细腻自然,善于运用典型的生活细节。
《草原散章》想象奇特,造语新奇,语言彩丽,多用诗化的语言和新奇的比喻、拟人化手法,极尽描写之能事。
2。
第12课《雷雨前》同步练习(北师大版初二上)doc初中语文
第12课《雷雨前》同步练习(北师大版初二上)doc初中语文一、基础识记1、给以下加点的字注音:龌.〔〕龊.〔〕灰色的幔.〔〕龟.〔〕裂水门汀.〔〕剥.〔〕落2、茅盾,原名,字,曾与郑振铎、叶圣陶、王统照等人发起成立了〝〞,代表作品要紧有:长篇小讲«»,短篇小讲«»。
3、依照原文填空:⑴然而太阳的威力看起来过了那灰色的幔,直着你头顶。
⑵呼——呼——挡在幔不处整整两天的风开足了超高速度来了!蝉儿,苍蝇,蚊子,人身上像剥落了一层壳那么一爽。
4、给下面的句子填写标点:⑴田里呢〔〕早就像开了许多的小沟〔〕有两尺多阔的〔〕你能讲不像沟吗〔〕⑵霍〔〕霍〔〕霍〔〕巨人的刀光在长空飞舞〔〕轰隆隆〔〕轰隆隆〔〕再急些〔〕再响些吧〔〕让大雷雨冲洗出个洁净清凉的世界〔〕⑶外边树梢头的蝉儿却在那儿唱高调〔〕〔〕要死哟〔〕要死哟〔〕〔〕5、以下句子没有使用修辞手法的一项为哪一项〔〕A、满天里张着个灰色的幔。
B、你会猜想这时那幔外的巨人在揩着汗,歇一口气;你断得定他还要进攻。
C、但是你等着,等着,却等来了苍蝇。
D、戴红顶子像个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来,专拣你的鼻子尖上蹲。
6、依照上下文,选出填入横线上最恰当的一项:⑴天快亮的时候,这桥上还有两三个人躺着,。
a.也许确实是他们把这些石头又困得热烘烘。
b.也许这些石头确实是被他们又困得热烘烘。
⑵站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住,。
a.像要呕出什么来,心口泛淘淘。
b.心口泛淘淘,像要呕出什么来。
⑶然而猛可地电光一闪,。
a.照得屋角里都雪亮。
b.屋角里都被照得雪亮。
二、明白得运用这一天上午,a没有一点点漏洞,也没有动一动。
也许幔外边有的是风,但我们罩在这幔里的,把鸡毛从桥头抛下去,也没见它飘飘扬扬踱方步。
就跟住在抽出了空气的大筒里似的,人张开两臂用力行一次深呼吸,但是吸进来只是热辣辣的一股闷。
汗呢,只管钻出来,钻进来,但是胶水一样,胶得你浑身不爽快,像结了一层壳。
2019-2020年北师大版语文八年级上册第六单元 雨中情思12 雷雨前拔高训练十九
2019-2020年北师大版语文八年级上册第六单元雨中情思12 雷雨前拔高训练十九第1题【单选题】下列各句中加横线的成语,使用有误的一项是( )。
A、海天一色的苏马湾,神奇浪漫的花果山,飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡,流连忘返。
B、有的绅士风度,有的和蔼可亲,这个怪僻,那个潇洒,或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”,或于古朴凝重之中形成另一番风格。
C、莫言小时候每次去集上听书回来,为了报答母亲的恩情,也为了向母亲炫耀自己的记忆力,他会把白天听到的故事,绘声绘色地讲给母亲听。
D、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土,中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航,这是无可厚非的。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列加横线的字读音有误的一项是( )。
A、长工chánɡ 魂牵梦萦yínɡ 熹微xī 慎思shènB、纂集zuǎn 蹒跚pán shān 魅力mèi 惆怅chóu chànɡC、羯鼓jié 一峰半壑hè 寒濑lài 岑寂cénD、咆哮páo xiào 龌龊wò chuò 水门汀dīnɡ 瞥过piē【答案】:【解析】:第3题【单选题】对《雷雨前》赏析有误的一项是( )。
A、本文带有浓厚的现实主义色彩,人们常把它和高尔基的《海燕》相媲美。
B、《雷雨前》按时间的顺序,从清晨写起,选取几个不同的角度,勾画闷热、干旱和人们的苦闷难熬、怨声冲天的景象。
C、作者也用对比的手法,刻画了“戴红顶子、像大官模样的金头苍蝇”的蚊子,以及唱着“要死呀、要死呀”高调的蝉,用以反衬巨人的高大形象。
D、作品都借助自然事物用以象征某种社会力量。
【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列句子有错别字的是( )A、满天里张着个灰色的曼。
B、一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮。
2019-2020年八年级语文上册第三单元:第13课《风雨》达标训练及答案
2019-2020年八年级语文上册第三单元:第13课《风雨》达标训练及答案一、双基积累1•阅读下面语段,完成各题。
垂柳全乱了线条,当p e( )举在空中的时候,却出奇地显出清楚,ch a( )那间僵直了,随既就扑撒.( )下来,乱得像麻团一般。
杨叶千万次地变着模.()样:叶背翻过来,是一片灰白;又扭转过来,绿深得黑清。
(1) 给加点的字注音。
扑撒() 模( )样(2) 根据拼音写汉字。
pe( )举ch a )那(3) 语段中有两个错别字,请找出来并改正。
______ 改为______ ; ______ 改为______。
2. 选词填空。
(1) 槐树上的葡萄蔓再也 ___________ (A.攀附B.依附C.附着)不住了,才松了一下蜷曲的手脚,一下子像一条死蛇,哗哗啦啦脱落下来,软成一堆。
(2) 池塘里绒被一样厚厚的浮萍,凸起来了,再凸起来,猛地_________ (A.举起B.掀起C.撩起)一角,唰地揭开了一片。
3. 品析下列句子的表达效果(可从用词、修辞、写法等方面进行品析)。
(1) 槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下蜷曲的手脚,一下子像一条死蛇,哗哗啦啦脱落下来,软成一堆。
品析:__________________________________________________________________(2) 一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来,四蹄在撑着,忽地撞在一棵树上,又直撑了四蹄滑行,末了还是跌倒在一个粪堆旁,失去了白的颜色。
品析:__________________________________________________________________4. 综合性学习。
“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象,更蕴含着一个深刻的道理,学完课文,你肯定会有新认识。
请根据下面的要求答题。
(1)请说出这句话中蕴含的道理。
答:_____________________________________________________________(2)请举一个事例来证明这个道理。
2019-2020学年度语文八年级上册北师大版课后辅导练习十九
2019-2020学年度语文八年级上册北师大版课后辅导练习十九第1题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )。
A、朝日B、朝霞C、朝暮D、朝鲜【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列运用联想的诗句是( )A、天上的明星现了,好像点着无数的街灯。
B、我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
C、那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
D、我想他们此刻,定然在天街闲游。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】诗人在《天上的街市》的后三节,连用五个“定”字,下面解释不正确的一项是( )A、诗人坚信那样一个理想的世界是一定会有的。
B、不能肯定,是猜测语气。
C、加强肯定语气。
D、对未来充满信心,鼓舞和感染着读者。
【答案】:【解析】:第4题【单选题】选出下列划线字注音无误的一项( )A、提防(tí)灯笼(long)缥缈(piāo miǎo)B、鲛人(jiāo)不甚(shèn)隔着(gé)C、疏星(shū)皎洁(jiǎo)郭沫若(mǒ)D、无数(shǔ)模糊(mó)陈列(chén)【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列加横线字注音全都正确的一项是( )A、嗫嚅(niè) 萧条(xiāo) 凄楚(qī)B、周济(jì) 着慌(zhāo) 狞笑(nínɡ)C、爆发(bào) 半晌(xiǎnɡ) 存蓄(xù)D、惧怕(jù) 愤慨(kǎi) 颤动(zhān)【答案】:【解析】:第6题【单选题】在下面各项中前后的事物不存在比喻的关系的一项是( )A、街灯——明星B、天河——宽广C、明星——街灯D、流星——灯笼【答案】:【解析】:第7题【单选题】《天上的街市》一诗表现主题的方法是( )。
A、对现实生活的高度概括。
B、运用民间故事曲折反映现实生活。
C、用象征手法。
D、以现实生活为基础,民间故事作素材进行丰富想像。
八年级语文上册 12 雷雨前同步测试 北师大版
12 雷雨前一、字音字形1.识记生难字水门汀.(tīnɡ)咆哮..(wò..(páo xiào)踱.方步(duó)龌龊chuò)瞥.过(piē)2.读准多音字(1)剥.落:bō其他读音:bāo组词:剥皮(2)乌龟壳.:ké其他读音:qiào组词:地壳(3)模.样:mú其他读音:mó组词:模型二、重要词语1.噤声:闭口不作声。
2.咆哮:人暴怒叫喊或江河水奔腾轰鸣。
3.龌龊:不干净或指人品质恶劣。
4.乘隙:利用空子,趁机会。
三、作家介绍茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,茅盾是他的笔名。
1896年生于浙江桐乡县乌镇。
1927年9月,茅盾发表了处女作《毁灭》并第一次使用茅盾这个笔名。
左联期间他写出了《子夜》《林家铺子》《春蚕》。
抗战时期,发表了《腐蚀》和《霜叶红似二月花》等。
历任中国文联副主席、文化部长、作协主席,并任全国政协副主席,于1981年辞世。
四、写作手法象征手法:象征就是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象,以表现某种抽象的概念、思想和情感。
恰当地运用象征手法,可以把某些比较抽象的精神品质,化为具体的可以感知的形象,从而给读者留下深刻的印象;可以把不便于明说的意思含蓄地表示出来,赋予文章以深意,从而给读者留下咀嚼回味的余地。
1.作者描写了雷雨前的哪些景物?点拨:云幔、田地、空气、人、电闪雷鸣、苍蝇、蚊子、蝉等。
2.仔细阅读课文,从文中找出写热、闷的有关语句,体味其表达的妥帖。
点拨:(1)昨天整天里没有一丝儿风。
(2)然而太阳的威力好像透过了那灰色的幔,直逼着你头顶。
(3)那些苍白色的泥土,干硬得就跟水门汀差不多。
好像它们过了一夜工夫还不曾把白天吸下去的热气吐完,这时它们那些扁长的嘴巴里似乎有白烟一样的东西往上冒。
(4)站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住,心口泛淘淘,像要呕出什么来。
(5)就跟住在抽出了空气的大筒里似的,人张开两臂用力行一次深呼吸,可是吸进来只是热辣辣的一股闷。
2019-2020年语文八年级上册第六单元 雨中情思北师大版习题精选
2019-2020年语文八年级上册第六单元雨中情思北师大版习题精选第1题【单选题】李清照的词被誊为( )。
A、稼轩体B、半山体C、易安体D、漱玉体【答案】:【解析】:第2题【单选题】词语解释有误的一项是( )。
A、咆哮:人暴怒叫喊或江河水奔腾轰鸣。
B、龌龊:器量局促;狭小。
C、水门汀:水泥,亦指混凝土。
D、瞥过:眼光掠过,匆匆一看。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列怀乡诗句有误的是( )。
A、君自故乡来,应知故乡事。
B、近乡情更怯,不敢问来人。
C、乡书何处达,归燕洛阳边。
D、举头望明月,低头思故乡。
【答案】:【解析】:第4题【单选题】下面的句子没有使用比喻修辞手法的一项是:( )。
A、屋子里挂满了万国旗似的湿衣服,墙壁地板都冒着湿气,我也不抱怨。
B、云脚长了毛,向西北飞奔,就知道有台风要来了。
C、那些有趣的好时光啊,我要雨珠的链子把它串起来,绕在手腕上。
D、母亲皱紧了眉头对着走廊下堆积如山的谷子发愁。
【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列对《声声慢》的赏析有误的一项是( )。
A、开篇连用七组叠字,下笔奇特,极有层次地定出词人内心的空虚、孤寂和凄苦。
B、上阕先写寒气袭人的晚风,再写冷暖不定的气候,最后写南飞的过雁,这些景物无一不增添词人的愁绪。
C、下阕继续倾诉愁情:菊花憔悴,正是词人身世变迁的写照;独守寒窗,顿生度日如年之感;雨打梧桐,更是泪打心扉,令人难以承受。
D、本词结构上打破了上下阕的局限,浑然一体,就眼前事,身边景,层层铺叙,反复渲染,取得了情景交融的艺术效果。
【答案】:【解析】:第6题【单选题】对《浪淘沙·北戴河》词句理解有误的一项是( )。
A、大雨落幽燕,白浪滔天:大雨落在了幽燕,滔滔波浪连天。
B、秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见,知向谁边:秦皇岛之外的打鱼船,在起伏的汪洋里都已经看不见,也不知漂去了哪边?C、往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石③有遗篇:往事已有千年,那时魏武帝曹丕跃马挥鞭,东巡至碣石吟咏过诗篇。
2019年精选北师大版初中语文八年级上册12 雷雨前拔高训练[含答案解析]第四十一篇
2019年精选北师大版初中语文八年级上册12 雷雨前拔高训练[含答案解析]第四十一篇第1题【单选题】下列句子有错别字的是( )A、满天里张着个灰色的曼。
B、一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮。
C、它们从龌龊的地方飞出来,嗡嗡嗡的,绕住你,叮你的涂一层胶似的皮肤。
D、把鸡毛从桥头抛下去,也没见他飘飘扬扬踱方步。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )。
A、闷热B、烦闷C、闷闷不乐D、憋闷【答案】:【解析】:第3题【单选题】《雷雨前》中事物的象征意义分析有误的是( )。
A、灰色的幔:(国民党统治和一切反革命力量)B、苍蝇、蚊子、蝉儿:(反动官僚、帮闲文人。
)C、天外巨人:(中国共产党的领导)D、风雷闪电:(一切反革命力量)【答案】:【解析】:第4题【单选题】选出下面词语书写全部正确的一项( )。
A、威力水门汀胶水爽快B、合垄咆哮焦躁龌龊C、粉碎轰隆粪坑进攻D、挑破吼声噤声树梢【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列各句没有运用通感修辞的一句是( )。
A、大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,凄清,凄楚。
B、这一天,我像是在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。
C、温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键啊,把晌午一下子奏成了黄昏。
D、但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列加横线的字读音有误的一项是( )。
A、长工chánɡ 魂牵梦萦yínɡ 熹微xī 慎思shènB、纂集zuǎn 蹒跚pán shān 魅力mèi 惆怅chóu chànɡC、羯鼓jié 一峰半壑hè 寒濑lài 岑寂cénD、咆哮páo xiào 龌龊wò chuò 水门汀dīnɡ 瞥过piē【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列各句中加横线的成语,使用有误的一项是( )。
北师大版初中语文八年级上册第12课《雷雨前》课堂练习
《雷雨前》课堂练习1.下列加粗字的读音完全正确的一项是()(3分)A.削弱(xuē)粳米(jīng)碑帖(tiè)箪食壶浆(shí)B.孱弱(chán)豢养(huàn)纤细(xiān)佶屈聱牙(jié)C.皈依(guī)犒劳(kào)编辑(jí)扑朔迷离(shuò)D.韶光(sháo)披靡(mǐ)嬗变(shàn)煊赫一时(xuǎn)2.下列各句中加粗的成语,使用恰当的一组是()( 3分)A.国有银行开始清理国有工商业不良债务,冲销了大约200亿元,但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说,实在是螳臂当车。
B.明星出书,风潮渐涨。
一旦明星已成气候,他们的书不管内容怎样,往往一出版就意味着畅销。
我们说,明星出书本无可厚非,但有的书错别字连篇,令人不堪卒读。
C.他以疯狂的热情投身于政界,很快就成为本土上的头面人物,一举而实现了衣锦还乡的世代农民的梦。
D.汉室西迁长安,一把火,河洛即成一片焦土,寸草不生,赤地千里,真正到了万劫不复的境地。
3.下列各句中,有语病的一项是()( 3分)A.中国被掳往日本劳工联谊会顾问王留柱介绍,河南被掳往日本的劳工有4100多人,现在仍在世的不足100多人。
B.人们认为,团队有效性的关键因素不是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
C.读完徐志摩的《我所知道的康桥》,读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染,从而感到余味无穷,不忍释手。
D.联合国设立“国际家庭日”是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题,提高对家庭问题的警觉性,促进家庭的和睦与幸福。
4.针对下面两种情形,用一句话写出你自己的看法,不超过40个字。
(5分)(1)早晨,上班高峰,总会有几个精神矍铄但步履略显蹒跚的老人晨练归来,也吃力地挤上公共汽车。
于是,第一个发现身边站着老人的年轻人毫不犹豫地起身让座,紧接着邻近的几个年轻人也都自觉地让出座位,老人们满意地道谢落座,车厢里一片暖意融融……(2)有时,并不是上班高峰,车上也不是很拥挤,只有一两位白发老人上车,而最靠近老人的座位上的年轻人却不知何时已闭上眼睛“熟睡”了,于是,你会发现那附近座位上的人或把头靠在车窗上,或低垂着头,几乎都在“熟睡”之中,老人尴尬而无奈地倚靠在座位旁,车内的站立者们只有无言地苦笑摇头……5.请你依照画线处的句子,在横线上仿写两句话,使得语义得到充分体现。
北师大版八年级语文上册第12课《雷雨前》 同步练习含答案(精品文档)
第12课《雷雨前》同步练习⊙收获平台一、分别用一个字概括文章四个部分中人们对大雷雨前后的感受。
答:________________________________二、清早起来本应是空气清新、令人惬意,清晨在人们眼中也是最有希望的。
然而一开头作者就强调清晨起来就感到了闷热,这样写有什么用意?答:________________________________*三、“外边树梢头的蝉儿却在枝头唱高调:‘要死哟!要死哟!’”这一句有什么深层含义?答:____________________________________________________________________四、“像明晃晃的刀口在这幔上划过。
然而划过了,幔又合拢,跟没有划过的时候一样。
”句中“幔”和“刀口”分别象征什么?从这句话你看出当时怎样的社会情形?答:____________________________________________________________________⊙发展空间火光柯罗连科[注]很久似前,在一个漆黑的秋天的夜晚,我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。
船到一个转弯处,只见前面黑漆漆的山峰下面,一星火光蓦地一闪。
火光又明又亮,好像就在眼前……“好啦,谢天谢地!”我高兴地说,“马上就到过夜的地方啦!”船夫扭头朝身后的火光望了一眼,又不以为然地划起桨来。
“远着呢!”我不相信他的话,因为火光冲破朦胧的夜色,明明在那儿闪烁。
不过船夫是对的,事实是,火光的确还远着呢。
这些黑夜的火光的特点是:驱散黑暗,闪闪发亮,近在眼前,令人神往。
乍一看,再划几下就到了……其实却还远着呢!……我们在漆黑如墨的河上又划了很久。
一个个峡谷和悬崖,迎面驶来,又向后移去,仿佛消失在茫茫的远方,而火光却依然停在前头,闪闪发亮,令人神往——依然是这么近,又依然是那么远……现在,无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流,还是那一星明亮的火光,都经常浮现在我的脑际。
2019-2020学年度北师大版初中语文八年级上册12 雷雨前拔高训练八十九
2019-2020学年度北师大版初中语文八年级上册12 雷雨前拔高训练八十九第1题【单选题】对《雷雨前》赏析有误的一项是( )。
A、本文带有浓厚的现实主义色彩,人们常把它和高尔基的《海燕》相媲美。
B、《雷雨前》按时间的顺序,从清晨写起,选取几个不同的角度,勾画闷热、干旱和人们的苦闷难熬、怨声冲天的景象。
C、作者也用对比的手法,刻画了“戴红顶子、像大官模样的金头苍蝇”的蚊子,以及唱着“要死呀、要死呀”高调的蝉,用以反衬巨人的高大形象。
D、作品都借助自然事物用以象征某种社会力量。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )。
A、闷热B、烦闷C、闷闷不乐D、憋闷【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列各句没有运用通感修辞的一句是( )。
A、大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,凄清,凄楚。
B、这一天,我像是在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。
C、温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键啊,把晌午一下子奏成了黄昏。
D、但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
【答案】:【解析】:第4题【单选题】选出下面词语书写全部正确的一项( )。
A、威力水门汀胶水爽快B、合垄咆哮焦躁龌龊C、粉碎轰隆粪坑进攻D、挑破吼声噤声树梢【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列句子按修辞分类正确的一项是( )。
①我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
②指导员讲得真来劲儿,嘎子竖起耳朵听。
③大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗。
④一颗有生命力的种子,如果不落在肥土里,而落在瓦砾堆里,它决不会悲观,决不会叹气。
⑤天空中的星星在快活地眨眼睛。
⑥沙家店一战,把敌人打得晕头转向,一败涂地,再也不敢恋战,只好夹着尾巴冒死南逃了。
A、①②⑥/③④⑤B、①②③/④⑤⑥C、①②⑤/③④⑥D、①⑤⑥/②③④【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列加横线的字读音有误的一项是( )。
2019-2020学年八年级语文听听那冷雨 同步练习1北师大版.doc
2019-2020学年八年级语文听听那冷雨同步练习1北师大版基础知识1.下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一组是()A.朝暾.(dūn)福祉.(zhǐ)风雨不蚀.(shí)妍媸.(chī)毕露B.饿殍.(piǎo)赧.(nǎn)然胼手胝.(zhī)足光霁.(jì)日明C.僭.(jiàn)称手卷.(juàn)一瞬.(shùn)即逝散.(sàn)漫零乱D.翰.(hàn)藻蹊跷.(qiào)溘.(kè)然长逝迥.(jiǒng)然不同2.一列各组词语中,没有错别字的一组是()A.忌讳不足齿数慰藉刮目相待B.告罄风烛残年挑剔目不瑕接C.俾官斩钉截铁泽被芸芸众生D.累赘呕心沥血逾距视若草芥3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(1)我国伟大爱国诗人屈原,在遭放逐途中写下了《涉江》,诗中流露出诗人对楚国的无限。
(2)要不是他有,刚才非吵起来不可。
(3)来听课的有兄弟学校的学生代表,还有兄弟学校的初级教师、中级教师高级教师,一向教态从容的王老师,也有几分紧张了。
A.眷念涵养以致/以至B.眷恋修养以至/以致C.眷恋涵养以至/以致D.眷念修养以致/以至4.下列各句中加点的熟语使用正确的一句是()A.旧城改造中,一些旧建筑作为文物保留下来,有关部门加以修修补补,但总给人一种狗尾续貂....的感觉。
B.昨天,学校请来北京的名师给我们讲课,受到同学们的热烈欢迎,真是远来的和尚会......念经..呀!C.恐怖分子危害平民,滥杀无辜,简直是秃.子打伞..;他们的行径受...——无发..(法.)无天到了主持正义的人们的谴责。
D.随着人事制度的不断完善,机关事业单位中尸位素餐....的现象将进一步减少,不求有功、但求无过的工作作风也一定会有所扭转。
5.下列各句中,没有语病的一句是()A.伊拉克临时政府总理阿拉维不久前对科威特进行了访问,这在伊科两国四十年外交史上还是先例。
精选2019-2020年北师大版语文八年级上册第六单元 雨中情思练习题
精选2019-2020年北师大版语文八年级上册第六单元雨中情思练习题第1题【单选题】下列句子标点有误的一项是( )。
A、我也笑指湖上说:“看梅花也在等待知己呢。
”B、“明亮阳光下的西湖,宜于高歌。
而烟雨迷蒙中的西湖,宜于吹笛。
”我幽幽地说。
C、二十年了,那笛声低沉而遥远,然而我,仍然依稀听见,在雨中……D、那一年回到故乡,坐在父亲的书斋中,墙壁上“听雨楼”三个字是我用松树皮的碎片拼成的。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )。
A、长工B、成长C、长短D、长度【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列各句中,标点符号使用有误的一项是( )。
A、翻开一部《辞源》或《辞海》,金木水火土,各成世界,而一入“雨”部,古神州的天颜千变万化,便悉在望中。
B、不过要领略“白云回望合,青霭入看无。
”的境界,仍许回来中国。
C、而究竟,是米氏父子下笔像中国的山水,还是中国的山水上纸像宋画,恐怕是谁也说不清楚了吧?D、无论鼓琴,咏诗,下棋,投壶,共鸣的效果都特别好。
【答案】:【解析】:第4题【单选题】选出赏析《夜雨寄北》有误的一项:( )。
A、这首七绝情思委婉,清新流畅。
诗人以眼前之景预测未来,遥想他日相聚,情致曲折,深刻的思念之情贯注其中。
B、第一句一问一答,跌宕有致,极富表现力,其羁旅之愁与不得归之苦,已跃然纸上。
C、“何当”为想像希望之词。
对坐西窗,共剪烛花,想像美丽,写得逼真,揭示出诗人深挚的思念之情。
D、尾句“巴山夜雨”四字重出,表现作者看重这异乡奇景,要将它描述给亲友听。
【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列各句对课文《听听那冷雨》的理解,说法不正确的一项是( )。
A、这篇散文以作者在不同的地方听雨、看雨、体味雨串连起了一系列人生的感悟,表达了对祖国、对故乡的深深的眷恋之情。
B、这篇散文以听雨为主线,将横的地域、纵的历史和纵横交错的现实交织在一起,形成了一个形象密集、描写瑰丽、情切意浓的美的意境。
北师大版八年级上册语文:12 雷雨前
本文写于1934年,当时正处于“九.一八”事变之后,日本帝国主义 的铁蹄已踏入中国,中国人民惨遭蹂躏;而国民党反动派却实行卖 国投降政策,对中国共产党和进步力量,实行残酷的围剿,封建军 阀,贪官污吏则气焰嚣张,白色恐怖笼罩着祖国的天空,人民处于 水深火热之中。作者看到人民的力量,尤其是中国共产党的壮大, 已成为全国进步力量的核心,在中国共产党的领导下,酝酿并爆发 了一次次的革命风暴,它将冲破压抑中国人民的沉闷空气,给人们 带来希望。于是作者挥笔写成这篇雄浑的散文。
作者简介 茅盾(1896-1981),原名沈德 鸿,字雁冰。中国现代著名作家。 “五四”新文学运动先驱之一 ,我
国革命文艺奠基人之一。“茅盾” 是1926年发表第一部小说《幻灭》 时用的笔名。代表作有长篇小说 《子夜》《腐蚀》; 短篇小说《林家 铺子》;农村三部曲《春蚕》《秋
收》《残冬》等;散文集《话匣子》 等。
霍!霍!霍!巨人的刀光在长空飞舞。
(一、二组读,兴奋的感情)
轰隆隆,轰隆隆,再急些!再响些吧!
(三、四组读,语速快些,高昂欣喜)
让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!
(全班齐读,语调高昂如呐喊)
象征的手法
象征就是根据事物之间的某种联系,借助某一具体 事物的形象,以表现某种抽象的概念、思想和情感。
例如蜡烛燃烧自己,照亮别人的具体形象,可以 使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛便成为 了舍己为人的象征。
(语气低沉,重读“呕出”,读出挣扎感 )
汗呢,只管钻出来,钻出来,可是 胶水一样,胶得你浑身不爽快,像结了一 层壳。
(语速稍快,读出烦躁不耐)
可是你等着,等着,却等来了苍蝇。他们从龌龊
的地方飞出来,嗡嗡地,绕住你,啶你的涂一层胶似 的皮肤。戴红顶子的像个大员模样的金苍蝇刚从粪坑 里吃饱了出来,专拣你的鼻子尖上蹲。 也等来了蚊子。哼哼哼地。像老和尚念经,或者 老秀才读古文。苍蝇给你传染病,蚊子却老实要喝你 的血。 外边树梢头的蝉儿却在哪里唱高调:“要死哟! 要死哟!”
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2019-2020年北师大版语文八年级上册12 雷雨前习题精选六十九
第1题【单选题】
选出下面词语书写全部正确的一项( )。
A、威力水门汀胶水爽快
B、合垄咆哮焦躁龌龊
C、粉碎轰隆粪坑进攻
D、挑破吼声噤声树梢
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
《雷雨前》中事物的象征意义分析有误的是( )。
A、灰色的幔:(国民党统治和一切反革命力量)
B、苍蝇、蚊子、蝉儿:(反动官僚、帮闲文人。
)
C、天外巨人:(中国共产党的领导)
D、风雷闪电:(一切反革命力量)
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列句子不是排比句的一项是( )。
A、晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
B、容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
C、多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈。
D、有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列各句中加横线的成语,使用有误的一项是( )。
A、海天一色的苏马湾,神奇浪漫的花果山,飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的
游客都心旷神怡,流连忘返。
B、有的绅士风度,有的和蔼可亲,这个怪僻,那个潇洒,或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”,或于古朴
凝重之中形成另一番风格。
C、莫言小时候每次去集上听书回来,为了报答母亲的恩情,也为了向母亲炫耀自己的记忆力,他会
把白天听到的故事,绘声绘色地讲给母亲听。
D、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土,中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡
航,这是无可厚非的。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )。
A、闷热
B、烦闷
C、闷闷不乐
D、憋闷
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列加横线的字读音有误的一项是( )。
A、长工chánɡ 魂牵梦萦yínɡ 熹微xī 慎思shèn
B、纂集zuǎn 蹒跚pán shān 魅力mèi 惆怅chóu chànɡ
C、羯鼓jié 一峰半壑hè 寒濑lài 岑寂cén
D、咆哮páo xiào 龌龊wò chuò 水门汀dīnɡ 瞥过piē
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列句子有错别字的是( )
A、满天里张着个灰色的曼。
B、一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮。
C、它们从龌龊的地方飞出来,嗡嗡嗡的,绕住你,叮你的涂一层胶似的皮肤。
D、把鸡毛从桥头抛下去,也没见他飘飘扬扬踱方步。
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列句子没有使用修辞手法的一项是( )。
A、大作品使我们变矮,小作品使我们升高。
B、记住,你是吃饭长大的,读书长大的,也是在爱里长大的!
C、二十五年,没有受故乡白雨的祝福,或许发上的一点白霜是一种变相的自我补偿吧。
D、街上仿佛没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有凉气。
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列各句没有运用通感修辞的一句是( )。
A、大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,凄清,凄楚。
B、这一天,我像是在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。
C、温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键啊,把晌午一下子奏成了黄
昏。
D、但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
【答案】:
【解析】:
第10题【多选题】
下列作品是矛盾抗战时期,发表的是( )。
A、《霜叶红似二月花》
B、《腐蚀》
C、《桂花雨》
D、《红纱灯》
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
文中“像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔,象是巨人已在咆哮发怒越来越紧了,一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮,隆隆隆,幔外边来了巨人的愤怒的吼声”一句话的字面义是
______
深层义是______
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!”一句,无论是句式、含义和所表达的情感都跟我们学过的某名篇的一个名句十分相似。
请写出那是哪位作家、哪篇作品的那句话。
?______。
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
《雷雨前》作者______,原名______,字______,别名仲方、明甫。
茅盾是他的笔名。
【答案】:
【解析】:
第14题【填空题】
写出下列概念的象征义:
①灰色的幔:______。
②苍蝇、蚊子和蝉儿:______。
③大雷雨:______。
【答案】:
【解析】:
第15题【现代文阅读】
阅读文段,回答问题。
雷雨前①
茅盾
(一)
清早起来,就走到那座小石桥上。
摸一摸桥石,竟像还带点热。
昨天整天里没有一丝儿风。
傍晚响了一阵子干雷,也没有风,这一夜就闷得比白天还厉害。
天快亮的时候,这桥上还有两三个人躺着,也许就是他们把这些石头又困得热烘烘。
满天里张着个灰色的幔②,看不见太阳。
然而太阳的威力好像透过了那灰色的幔,直逼着你头顶。
河里连一滴水也没有了,河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。
田里呢,早就像开了无数的小沟,有两尺多阔的,你能说不像沟么?那些苍白色的泥土,干硬得就跟水门汀差不多。
好像它们过了一夜工夫还不曾把白天吸下去的热气吐完,这时它们那些扁长的嘴巴里似乎有白烟一样的东西往上冒。
站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住,心口泛淘淘,像要呕出什么来。
(二)
这一天上午,天空老张着那灰色的幔,没有一点点漏洞,也没有动一动。
也许幔外边有的是风,但我们罩在这幔里的,把鸡毛从桥头抛下去,也没见它飘飘扬扬踱方步。
就跟住在抽出了空气的大筒里似的,人张开两臂用力行一次深呼吸,可是吸进来只是热辣辣的一股闷。
汗呢,只管钻出来,钻出来,可是胶水一样,胶得你浑身不爽快,像结了一层壳。
午后三点钟光景,人像快要干死的鱼,张开了一张嘴,忽然天空那灰色的幔裂了一条缝!不折不扣一条缝!像明晃晃的刀口在这幔上划过。
然而划过了,幔又合拢,跟没有划过的时候一样,透不进一丝儿风。
一会儿,长空一闪,又是那灰色的幔裂了一次缝。
然而中什么用?
像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔,像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了,一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮,隆隆隆,幔外边来了巨人的愤怒的吼声!
猛可地闪光和吼声都没有了,还是一张密不通风的灰色的幔!
空气比以前加倍闷!那幔比以前加倍厚!天加倍黑!
你会猜想这时那幔外边的巨人在揩着汗,歇一口气;你断得定他还要进攻。
你焦躁地等着,等着那挑破灰色幔的大刀的一闪电光,那隆隆隆的怒吼声。
可是你等着,等着,却等来了苍蝇。
它们从龌龊③的地方飞出来,嗡嗡嗡地,绕住你,叮你的涂一层胶似的皮肤。
戴红顶子像个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来,专拣你的鼻子尖上蹲。
也等来了蚊子。
哼哼哼地,像老和尚念经,或者老秀才读古文。
苍蝇给你传染病,蚊子却老实要喝你的血呢!
你跳起来拿着蒲扇乱扑,可是赶走了这一边的,那一边又是一大群乘隙进攻。
你大声叫喊,它们只回答你个哼哼哼,嗡嗡嗡!
外边树梢头的蝉儿却在那里唱高调:“要死哟!要死哟!”
你汗也流尽了,嘴里干得像烧,你手里也软了,你会觉得世界末日也不会比这再坏!
(三)
然而猛可地电光一闪,照得屋角里都雪亮。
幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了!轰隆隆,轰隆隆,他胜利地叫着。
胡--胡--挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度扑来了!蝉儿噤声,苍蝇逃走,蚊子躲起来,人身上像剥落了一层壳那么一爽。
霍!霍!霍!巨人的刀光在长空飞舞。
轰隆隆,轰隆隆,再急些!再响些吧!
让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!(选自选修教材《现代散文选读》)
请简要分析文章前三小节景物描写的表达特色。
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作者通过描写“雷雨前”的种种景象,寄寓了丰富的情感,请联系全文以及写作背景予以探究。
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