北师大版八年级下册语文知识点

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八年级语文下册一二单元知识梳理(北师大版)

第一单元科学之光第二单元当代视线一、字词（加点字掌握拼音，划线词掌握意思）鉴．定应景应酬．邀．请弥．补头衔．勒．紧勾勒．勘察巍峨锈蚀．轩昂黯．淡畸．形克隆截然不同歧．视细胞．赭．色解剖．永葆．晦涩追溯．哺．乳乳腺．脸颊．．受益匪浅胚．胎古刹．刹．车独具只眼扬长避短不计其数摄．取名副其实当之无愧唾．液反刍．发酵．审核．不可匹敌繁衍．咀嚼吞食喷嚏．．笨拙．巅．峰觅．食豁．免一以贯之不卑不亢．不瘟．不火束手待毙道高一尺魔高一丈砥．砺彬彬有礼先发制人细腻．饶．舌保修噩．梦效颦．进谗．诬陷谦逊反馈．时髦．褒．奖中枢．雷厉风行示瑕求疵．揩．净拈．花惹草既雅且嗲．媒妁．差强人意斟酌．疮疖．．小心翼翼殷勤钟鸣鼎食引车卖浆谦卑如释重负装潢．怅．然二、文体常识（一）说明文1、从说明对象分：事物说明文(如《中国石拱桥》)、事理说明文（如《看云识天气》）。

2、从说明文语言特征分：平实说明文、生动说明文。

生动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美。

3、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

4、常见的说明方法：列数字、举例子、分类别、作比较、打比方、摹状貌、列图表、作引用、下定义、作诠释。

（二）议论文1、三要素：论点、论据、论证2、论据的类型：事实论据和道理论据3、文章使用的论证方法常见的有四种：举例论证——事实论据道理论证——道理论据比喻论证——道理论据对比论证——事实论据、道理论据4、议论文的论证方式：立论和驳论。

立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。

驳论：批驳错误或反动的观点，从正面树立自己的正确论点。

反驳的方法有三种：（1）驳论点（2）驳论据（3）驳论证（三）小说1、小说是以刻画（人物形象）为中心，通过完整的（故事情节）和具体的（环境描写）来反映社会生活的一种文学体裁。

小说有三个要素：人物形象（刻画人物形象的方法有侧面描写与正面描写：语言描写、心理描写、外貌描写、神态描写、动作描写、细节描写）、故事情节(一般包括开端、发展、高潮、结局四部分)、环境描写（自然环境和社会环境）。

北师大版八年级下册语文知识点

北师大版八年级下册语文知识点北师大也叫北京师范大学出版社，是改革开放以来发展最快的大学出版社之一。

下面是由为大家整理的北师大版八年级下册语文知识点，希望可以帮助到大家!北师大版八年级下册语文知识点(一)雪一、重点字词1.给下列加点字注音。

磬qìng口胭脂奁lián 凛lǐn冽liè 朔shuò方点拨："朔"不要误读为"sù"。

2.根据拼音写出相应的汉字。

花(bàn) 瓣(tuì) 褪尽目光(zhuó zhuó) 灼灼(kuàng)旷野3.用恰当的词语填空。

(1)暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

(2)朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙。

二、重点句子背记知识清单1.江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

2.是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

三、文学(文体)常识背记知识清单1.鲁迅原名周树人，是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。

《雪》选自他的散文诗集《野草》。

2.散文诗，它既有诗歌的特点，讲究押韵和节奏，又有散文的特点，比较有气势。

北师大版八年级下册语文知识点(二)再塑生命一、重点字词1.给下列加点字注音。

搓cuō捻niǎn 绽zhān开臂pì如繁衍yǎn 觅mì食栖qī息小憩qì 枝桠yā期期艾艾ài点拨："绽"不要误读为"dìng''："譬"不要误读为"bì";"栖"不要误读为"xī"。

优品课件之北师大版初二语文下册《石榴》知识点复习

北师大版初二语文下册《石榴》知识点复习北师大版初二语文下册《石榴》知识点复习一、原文五月过了，太阳增强了它的威力，树木都把各自的伞伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。

石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。

单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗? 单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。

你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花? 单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金�，殷、周时代古味盎然的一种青铜器。

博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金�吗?它会笑你呢。

秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗? 我本来就喜欢夏天。

夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。

因而我更喜欢这夏天的心脏。

有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。

禁不住唾津的潜溢了。

二、走近作者郭沫若(1892年11月16日―1978年6月12日)，生于四川省乐山市观娥乡沙湾镇，汉族，原名郭开贞，字鼎堂，乳名文豹，号尚武。

笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。

郭沫若是我国现代著名的无产阶级文学家、诗人、剧作家、考古学家、科学家、思想家、古文字学家、历史学家、书法家，学者和著名的革命家、社会活动家，蜚声海内外。

郭沫若是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。

他也创作了大量话剧剧本，鼓舞民心士气，包括《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》、《南冠草》、《孔雀胆》、《高渐离》六出历史悲剧作品，其中以《屈原》最受欢迎。

北师大版八年级语文下册知识点总结

北师大版初二语文下册目录第一单元-科学之光1、人民科学家的精神风采附：中国导弹之父钱学森 (9)2 梁思成的故事/李辉 (13)比较.探究克隆技术的伦理问题/邱仁宗 (20)拓展阅读我们这双手/恩里克 (30)科学家的数字武器/方敏 (34)“表达.交流”综合实践意趣 (41)语文趣谈离开“数字”“字母”能生存吗 (45)第二单元当代视线 (47)3 细菌的启示/郑也夫 (47)4 保修/星新一 (59)比较.探究东施效颦话语词 (66)拓展阅读剃头匠/陈震 (75)“表达.交流”综合实践机趣 (84)语文趣谈神奇的语调 (88)第三单元红色经典 (90)5 狱中书简（节选）罗莎.卢森堡 (90)6 绞刑架下的报告（节选）伏契克 (95)比较.探究在出狱欢迎会上的演说/邹韬奋 (105)牛虻就义/伏尼契 (106)拓展阅读囚歌/叶挺 (115)就义诗/吉鸿昌 (117)我的“自白”书/陈然 (118)“表达.交流”综合实践志趣 (120)语文趣谈“经典”漫谈 (123)第四单元天人对话 (125)比较.探究黄山记/徐迟 (131)三峡/余秋雨 (136)拓展阅读诗词九首 (145)过故人庄/孟浩然望岳/杜甫 (147)逢雪宿芙蓉山主人/刘长卿滁州西涧/韦应物 (148)江雪/柳宗元题李凝幽居/贾岛 (149)西江月遣兴/辛弃疾中国山水游记的感性/余光中 (150)“表达.交流”综合实践情趣 (161)语文趣谈“毛”的字义之争 (164)第五单元花之君子 (166)10 芙蕖/李渔 (168)比较.探究诗词三首 (172)采莲曲/王昌龄晓出净慈寺送林子方/杨万里 (172)苏幕遮/周邦彦 (173)荔枝图序/白居易 (174)拓展阅读清塘荷韵/季羡林 (176)水龙吟次韵章质夫杨花词/苏轼 (181)水龙吟 (182)附：杨花词评论三则 (183)竹/郑燮 (185)“表达.交流”综合实践知趣 (188)语文趣谈“合身有术”的古汉语 (192)第六单元历史智慧 (193)11 邹忌讽齐王纳谏《战国策》 (193)12 曹刿论战《左传》 (198)比较.探究唐且不辱使命《战国策》 (202)拓展阅读晏子使楚《晏子春秋》 (206)杂说（四）韩愈 (208)讽谏小议/萧春雷 (209)“表达.交流”综合实践理趣 (215)语文趣谈讽谏:委婉的批评 (218)附录一汉语小百科 (219)一、词的多义现象 (219)二、修辞简介 (221)三、议论类文体 (223)附录二课外阅读怎样欣赏舒婷的诗歌 (224)附录三书法小知识.小故事书法的技巧.结构 (229)北师大版八年级语文下册古诗文知识点总结第7课《与朱元思书》一、作者：吴均，南朝梁文学家。

北师大版语文下册八年级马说知识点

北师大版语文下册八年级马说知识点一、原文世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗(zhi)辱于奴隶人之手，骈(pian)死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食(shi)或尽粟(su)一石(古音为dan，今音为shi)。

食(si)马者不知其能千里而食(si)也。

是马也，虽有千里之能，食(shi)不饱，力不足，才美不外见(xian)，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食(si)之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪(ye)?其真不知马也。

二、走近作者韩愈(768～824)字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳(今河南省焦作孟州市)人，汉族。

韩愈祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。

晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。

谥号“文”，又称韩文公。

宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在《昌黎先生集》里。

三、重点字词而：表转折。

可是，但是故虽有名马：所以即使有名马故：因此。

虽：即使。

名：名贵的。

祇辱于奴隶人之手：也只能在马夫的手里受到屈辱(或埋没)。

祇(zhǐ)：只是。

奴隶人：古代也指仆役，这里指喂马的人。

辱：这里指受屈辱而埋没才能。

骈(pian)死于槽(cao)枥(li)之间：(和普通的马)一同死在马厩里。

骈，两马并驾。

骈死：并列而死。

于：在。

槽枥：喂牲口用的食器，引申为马厩。

一食：吃一顿。

食，吃。

或：有时。

粟(su)：本指小米，也泛指粮食。

食马者：食，通“饲”，喂。

虽：虽然(与前面的虽不一样，这里指虽然)能：本领。

美：美好的素质。

不可得：不能够得到。

得：能，表示客观条件允许。

求：要求。

策之：驱使它。

策：马鞭，引申为鞭打，这里指鞭策，驾驭。

之：代词，指千里马。

以其道：按照(驱使千里马的)正确的方法。

以：按照。

道：正确的方法。

尽其材：竭尽它的才能。

这里指喂饱马，使它日行千里的能力充分发挥出来。

北师大版八年级语文下学期期末总复习(分类专题)

北师大版八年级语文下学期期末总复习
(分类专题)
一、古文阅读
1. 文言文基础知识
- 了解文言文的定义及特点
- 掌握文言文基础词汇和常用句式
2. 古代文人与作品
- 了解古代文人的代表作品及其风格特点
- 研究阅读和理解古代文人的作品
3. 古文阅读技巧
- 掌握古文分析方法和技巧
- 阅读并理解古文材料，进行相关题目练
二、现代文阅读
1. 现代文基础知识
- 了解现代文的定义及特点
- 掌握现代文基础词汇和常用句式
2. 现代文体与作品
- 了解现代文的不同体裁及其特点
- 研究阅读和理解现代文的作品
3. 现代文阅读技巧
- 掌握现代文阅读的方法和技巧
- 阅读并理解现代文材料，进行相关题目练
三、写作技巧与应用
1. 写作基础知识
- 掌握写作的基本原则和要求
- 研究不同文体的写作技巧
2. 写作练
- 进行各类写作题目的练
- 提升写作表达的准确性和流畅性
四、文学常识与扩展阅读
1. 文学常识
- 了解不同文学作品和流派的基本知识
- 掌握相关的文学术语和概念
2. 扩展阅读
- 阅读并理解一些经典文学作品
- 研究欣赏不同类型作品的特点和风格
以上是北师大版八年级语文下学期期末总复习的分类专题内容。

通过深入学习古文阅读、现代文阅读以及写作技巧与应用，以及了
解文学常识和进行扩展阅读，同学们可以提升自己的语文素养，为
期末考试做好充分准备。

八年级下册语文第六单元知识点汇总(北师大版)

八年级下册语文第六单元知识点汇总（北师大版）
初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。

不光愉快的过新学期，也要面对一件重要的事情那就是学习。

本店铺为大家提供了八年级下册语文第六单元知识点，希望对大家有所帮助。

11 邹忌讽齐王纳谏
1.邹忌讽齐王纳谏。

讽：讽谏。

纳：接受。

2.邹忌修八尺有余。

修：长，这里指高。

有：又。

3.朝服衣冠，窥镜。

朝：早晨。

服：穿戴。

窥：照。

4.王之蔽甚矣：受蒙蔽。

5.明日，徐公来，孰视之。

明日：第二天。

孰：仔细。

6.期年：满一年。

12 曹刿论战
一、文学常识
1、《左传》，旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。

2、出处：选自《左传•庄公十年》
八年级下册语文第六单元知识点就到这儿了，体会每篇文章的不同，摘取自己想要的，友情提醒，理解最重要哦!
【八年级下册语文第六单元知识点汇总（北师大版）】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。

北师大版初二语文下册第一单元知识点总结

北师大版初二语文下册第一单元知识点总结第一单元为大家选取的文章均是对动植物的描写，均是以物喻人，表达自己的品质。

初中频道为大家整理了紫藤萝瀑布知识点，希望对大家有帮助！一、白杨礼赞白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。

和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字麦浪，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言精华。

黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶。

二、石榴五月过了，太阳增强了它的威力，树木都把各自的伞伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。

石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。

单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗?三、马说世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗(zhi)辱于奴隶人之手，骈(pian)死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食(sh )或尽粟(s )一石(古音为dan，今音为shi)。

食(s )马者不知其能千里而食(s )也。

是马也，虽有千里之能，食(sh )不饱，力不足，才美不外见(xi n)，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?四、海燕在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

北师大版八年级语文下册第一单元重要知识点复习

北师大版八年级语文下册第一单元严重知识点复习一、人民科学家的精神风采钱学森。

汉族，吴越王钱镠第33世孙，应用力学、航天技术和系统工程科学家。

早年在应用力学和火箭、导弹技术的许多领域都做过开创性的工作。

独立研究以及和冯.卡门合作研究提出的许多理论，为应用力学、航空工程和火箭导弹技术的发展奠定了基础。

回国后长期担任火箭、导弹和卫星研制的技术领导职务，为我国的导弹、航天事业作出了杰出贡献。

在工程控制论、系统工程和系统科学、思维科学和人体科学以及马克思主义哲学等许多理论领域都进行过创造性研究，作出了重大贡献。

1956年获中国科学院自然科学奖一等奖，1985年获国家科技进步奖特等奖，1991年被国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英模奖章。

中国科学院院士，1994年当选为中国工程院院士。

二、梁思成的故事梁思成只能属于这个世纪。

也许可以这么说，以后的世纪，恐怕再也难以出现同样的环境同样的人物。

许多历史条件已经无法再现，山川田野间再也没有那么多被历史烟尘掩盖的古寺古塔，等待未来的人们惊讶发现，细心勘察。

曾令世人惊讶而叹为观止的古都业已消失，永远不再可能诱发出人们的历史激情和历史想象了。

在一个漫卷风沙的日子，我爬上了山西应县木塔，那还是两年前的四月。

站在巍峨的古塔里面，我很自然的想到了当年来勘察这座千年木塔的梁思成、林徽因夫妇一行。

一九三三年到一九九三年，凑巧整整六十年。

阴暗的灯光下，陡立的木梯依然漆黑。

我缓慢的向上爬，每上一层，便走到栏杆前环望四周。

每上一层，风就愈加利害，人几乎站立不住，只有牢牢抓住栏杆，才不会被风刮走。

北师大版八年级下语文

北师大版八年级下册语文知识点《藤野先生》1.字词: 烂漫. 绯红驿站不逊匿名瞥见畸形杳无消息2.作者简介：鲁迅中国伟大的文学家，思想家，革命家、3.文章体裁：回忆性散文。

4.文章思想内容：文章记述了作者在仙台学医时候的生活，赞扬了藤野先生的正直、无私、没有民族偏见的高尚品质，书法了作者对他的怀念。

5.文章结构：全文38个自然段，分为三部分第一部分1-3，写在东京的所见所感第二部分4-45，写与先生的相识、相处、相离。

第三部分36-38，写离开仙台后怀念先生的感情和行动。

6.文章线索：①明线：以我和藤野先生交往为线索，围绕藤野先生崇高品质组织材料。

②暗线：作者感情变化为线索，写自己弃医从文，很多事情是围绕内在线索组织材料。

因此文章虽然长，却脉络分明，材料虽多，却井然有序。

7.人物形象：①人物性格特征：藤野先生治学严谨、认真负责、正直、没有民族偏见②塑造人物方法：选择典型事例。

为了突出藤野先生的品质，文章具体写了四件事：修改讲义，改正解剖图，关心解剖实习和了解中国女人裹脚情形。

白描手法：如藤野先生外貌、语调、衣饰等写出了他治学严谨、生活朴素的学者形象。

载入对请过留学生辫子的描写，揭示了他们庸俗腐朽的思想，表达作者厌恶之情。

8.语言特点：朴素含蓄，精炼深刻。

如：①东京也无非时这样②中国时弱国，所以中国人当然时低能儿③在那时那地，我的思想却变了2.我的母亲1.字词: 责罚、管束、广漠、宽恕、质问、轻薄、仁慈、文绉绉2.文学常识：胡适，字适之，安徽绩溪人学者。

著作：《中国哲学史大纲》《胡适文存》《白话文学史》《戴东原的哲学》等。

3.文章内容：首先继续了儿时的性格特点和给自己留下的深刻往事，主体部分记叙了母亲的几个事件：1.母亲对我的管教2.母亲处理家庭的难事和矛盾。

3.母亲如何对待他人对自己的人格侮辱;最后写母亲对自己的影响。

5.作品情感：对母亲的感激、怀念和敬爱之情。

.人物形象：①人物形象特征：为人克己谦让，宽容善待，和睦仁慈，教子严格。