高中化学DIS探究实验室综合配置方案

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中学化学实验室建设方案

中学化学实验室建设方案1. 引言中学化学实验室是培养学生科学实践能力、培养学生创新思维的重要场所。

为了提高化学实验教学质量，建设一个安全、功能齐全的化学实验室至关重要。

本文将重点讨论中学化学实验室的建设方案。

2. 设备选购在实验室建设之初，我们需要先确定需要的基本设备。

首先是化学试剂、玻璃器皿等基础实验设备，尽量选择质量好、使用方便、易清洗的产品。

同时，为了更好地展示实验过程，还需要配备实验室显示设备，如投影仪、电子白板等。

此外，需要考虑到实验室的功能特点，选择一些特殊的设备。

例如，生物安全柜用于处理一些有潜在危险的生物实验，安全柜可有效防护人员。

憎水实验台面和实验室中可防止水分的电源插座，也是实验室建设中需要考虑的内容。

3. 实验室布局实验室的布局应考虑到实验过程的安全性和顺利进行。

首先，实验室应设置进、出通道，以便学生和教师流动。

其次，不同实验室应存在隔离，以便不同实验同时进行而互不干扰。

此外，设备摆放和工作台也需要规划合理，尽量避免拥挤和交叉感染。

为了防止事故发生，实验室应配置合适的紧急设备和应急设备。

例如，灭火器、消防栓和急救箱应放置在易于触达的地方，以便及时处理突发事件。

4. 安全教育实验室建设的一个重要目标是提高学生的安全意识和自我保护能力。

因此，安全教育在实验室建设中占据重要位置。

首先，学生应接受安全培训，并熟悉实验室安全操作规程。

教师应在每次实验前向学生强调实验中的安全事项，并指导学生正确佩戴实验室个人防护设备。

其次，实验室应设置明显的安全提示标识，例如绿色表示安全区域，红色表示禁止区域。

这样能够帮助学生更好地识别和遵守安全规则。

5. 资金投入从事中学化学实验室建设需要相应的资金投入。

实验室的建设费用包括设备、材料、人力成本等。

针对不同学校的经济实力，可以选择适当的建设方案。

政府、企事业单位和社会各界可以提供资金支持，共同推进中学化学实验室的建设。

需要注意的是，除了初次建设费用，实验室的维护和更新也需要一定的资金投入。

高中化学实验室设备的配置标准

高中化学实验室设备的配置标准高中化学实验室是学生进行化学实验和学习的重要场所，设备配置的标准直接关系到实验教学的质量和安全。

以下是一份常见的高中化学实验室设备配置标准，供参考：1.实验台：实验室应配置足够数量的实验台，每个实验台应具备足够的空间和工作区域，以便学生进行实验操作。

2.高效排风系统：为了确保实验室内气体排放和空气质量，实验室应配备高效的排风系统，包括通风罩、排风扇和排风管道等。

3.安全洗眼器和安全淋浴器：实验室应配备紧急事故时使用的安全洗眼器和安全淋浴器，以提供及时的急救措施。

4.化学品储存柜：实验室应配置专门的化学品储存柜，用于储存和分类各种化学试剂和溶液。

储存柜应具备良好的密封性和防火性能，以确保化学品的安全存储。

5.实验仪器：实验室应配置基本的化学实验仪器，如烧杯、量筒、试管、烧瓶、滴定管等。

此外，还应配备一些高级仪器，如分光光度计、pH计、电子天平等，以满足高中化学实验教学的需要。

6.实验器材：实验室应配置各种实验器材，如酒精灯、燃气灯、加热板、磁力搅拌器等，用于进行实验操作和加热反应。

7.安全设施：实验室应配备必要的安全设施，如灭火器、消防毯、急救箱等，以应对突发情况和提供紧急救援。

8.实验室家具：实验室应配置坚固耐用的实验室家具，如实验台、储物柜、椅子等。

这些家具应符合人体工程学设计，方便学生进行实验操作。

9.水源和气源：实验室应配置稳定的水源和气源，以供实验所需。

水源可以通过自来水或者净化水系统来提供，气源则可以是压缩空气或氮气。

10.实验室标识：实验室应设立标识牌，明确指示实验室的名称、规定和安全注意事项等。

这有助于学生和教师了解实验室的使用规范，并提高实验操作的安全性。

11.废弃物处理设施：实验室应配置妥善的废弃物处理设施，包括废液收集容器、化学品废弃物分类容器等。

这有助于正确处理和分类实验废弃物，保护环境和人员安全。

以上是一份常见的高中化学实验室设备配置标准，这些设备能够满足学生进行基本化学实验的需求，并保障实验操作的安全性和有效性。

高中化学DIS探究实验室综合配置方案

高中化学DIS探究实验室综合配置方案1台四、鳄鱼夹仿真实验系统（16000元）人教版化学实验和对应传感器及实验辅材列表名称类型出处数字化解决方案传感器辅材备注粗盐的提纯实验1-1 《化学1》P5 鳄鱼夹化学仿真软件钠的燃烧实验3-2 《化学1》P39 鳄鱼夹化学仿真软件钠与水的反应实验3-3 《化学1》P41 鳄鱼夹化学仿真软件铝与盐酸和氢氧化钠溶液的反应实验3-4 《化学1》P43 鳄鱼夹化学仿真软件金属氧化物与盐酸的反应实验3-5 《化学1》P46 鳄鱼夹化学仿真软件焰色反应实验3-9 《化学1》P53 鳄鱼夹化学仿真软件雨水pH的测定实践活动《化学1》P82 pH 试剂盒钠、镁、铝与水的反应《化学2》鳄鱼夹化学仿真软件钠与氯气的反应《化学2》鳄鱼夹化学仿真软件原电池的构成条件研究科学探究《化学2》微电流或电流试剂盒温度对化学反应速率的影响实验2-5，2-6 《化学2》氧气或压强试剂盒浓度对化学反应速率的影响实验2-5，2-6 《化学2》色度计或浊度计试剂盒催化剂对化学反应速率的影响实验2-5，2-6 《化学2》氧气或压强试剂盒中和热的近似测定实验探究1 《化学2》温度反应槽利用原电池装置探究金属的活动性实验探究3 《化学2》微电流或电流水果、蔬菜、果汁原电池的制作《化学2》微电流或电流浓度对化学反应速率的影响实验2-2 《化学反应原理》二氧化碳或色度计或浊度计温度对化学反应速率的影响实验2-3 《化学反应原理》色度计或浊度计盐酸、醋酸与镁条反应的pH变化实验3-1 《化学反应原理》pH实验测定酸碱反应曲线实践活动《化学反应原理》pH和滴定计数器测量不同盐溶液的酸碱性科学探究《化学反应原理》pH乙酸乙酯在中性、碱性和酸性溶液中的水解速度科学探究《有机化学基础》pH“鳄鱼夹”仿真实验系统简介一、什么是“鳄鱼夹”？1、“鳄鱼夹”是什么？“鳄鱼夹”是一款来自英国的仿真实验系统，它可以通过计算机软件再现实验室中的实验环境从而进行仿真实验研究。

高中实验室配备标准

高中实验室配备标准高中实验室是学生进行实验和探究的重要场所，良好的实验室配备能够有效地提升学生的实验能力和科学素养。

因此，高中实验室的配备标准显得尤为重要。

在进行实验室配备时，需要考虑到实验室的功能定位、实验内容、实验人数等因素，以确保实验室能够满足教学和科研的需要。

首先，高中实验室需要配备基本的实验设备和仪器，如显微镜、天平、试管架、烧杯、烧瓶等。

这些设备是进行基础实验和观察的必备工具，能够帮助学生进行实验操作和数据记录，提高他们的实验技能和科学素养。

其次，高中实验室还需要配备一定数量的实验台和实验椅，以确保学生能够在实验过程中有足够的操作空间和舒适的实验环境。

实验台的设计应该考虑到实验操作的便利性和安全性，同时还要考虑到实验室的整体布局和空间利用效率。

此外，高中实验室的配备还需要考虑到实验室的安全设施，如紧急洗眼器、安全淋浴器、灭火器等。

这些安全设施能够在实验过程中出现意外时及时进行应急处理，保障学生和教师的人身安全。

另外，高中实验室还需要配备一定数量的实验耗材和试剂，以满足不同实验的需要。

实验耗材和试剂的质量和种类应该能够满足学生进行实验和研究的需要，同时还要考虑到实验成本和资源的合理利用。

最后，高中实验室的配备还需要考虑到实验室的信息化建设，如配备一定数量的计算机和实验室信息管理系统，以提升学生的信息技术能力和实验数据的管理和分析能力。

综上所述，高中实验室的配备标准涉及到实验设备、实验台、安全设施、实验耗材、信息化建设等多个方面，需要综合考虑实验室的教学需求和科研要求，以确保实验室能够发挥最大的教学和科研效益。

希望各高中能够根据自身的实际情况，科学合理地进行实验室的配备，为学生提供一个良好的实验环境，促进他们的科学探究和创新能力的培养。

高中化学教学仪器配备标准

高中化学教学仪器配备标准
高中化学教学是培养学生科学素养和实验能力的重要环节，而教学仪器的配备
直接关系到教学效果和学生的学习质量。

因此，制定高中化学教学仪器配备标准显得尤为重要。

首先，化学实验室必须配备基本的实验仪器和设备，如天平、热力学仪器、电
化学仪器、分析仪器等。

这些仪器是进行化学实验的基础设备，能够帮助学生进行实验操作，观察实验现象，掌握实验技能，培养实验精神。

其次，化学实验室还应配备一些先进的实验仪器，如光谱仪、色谱仪、质谱仪等。

这些仪器能够帮助学生进行更深入的实验研究，提高他们的实验技能和科学素养，培养他们的科学探究能力。

除了实验仪器，化学教学还需要配备一些辅助教学设备，如投影仪、实验模型、化学品展示柜等。

这些设备可以帮助教师进行知识讲解和实验演示，让学生更直观地理解化学知识，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

在配备化学教学仪器时，要根据学校的实际情况和教学需求进行选择，不能盲
目追求先进设备，而忽视基础设备的配备。

同时，要注意仪器的维护和管理，确保仪器设备的正常使用和安全。

总之，高中化学教学仪器的配备标准应当兼顾基础设备和先进设备，注重实验
能力和科学素养的培养，提高教学效果和学生的学习质量。

希望各学校能够重视化学教学仪器的配备，为学生提供良好的实验条件，促进他们的全面发展。

化学实验室布置方案

化学实验室布置方案在进行化学实验时，一个良好的实验室布置方案不能被忽略。

一个好的实验室布置将有助于实验的安全性和效率，同时也提高了研究实验结果的可重复性和准确性。

以下是一些实验室布置方案的考虑因素。

1. 实验室的设计首先，考虑实验室的设计。

实验室必须保持整洁，以便能够轻松地找到所需的化学试剂和设备，同时也提供了一个舒适的工作环境。

为了实现这一点，实验室应该有一定的空间和合适的储存设施。

一些储存设施，例如柜子，应该固定在地板上以确保其稳定性和安全性。

此外，实验室应该有充足的插座，以便科学家们可以插上他们的电器和机器。

2. 危险品储存储存危险品大概是实验室布置中最重要的方面之一。

危险品应该存储在液氮、负压箱或其他安全设施中。

涉及保健和环保的危险品，例如酸碱等，在存储之前应该分类，并要求标签清晰，容器完好，不漏，不破，不错，有分辨号、危标、标识信息。

3. 洗手和安全设施洗手设施应该便于使用，并应该离实验区域尽可能远。

此外，应该设置紧急设备，例如紧急淋浴和眼部冲洗器，在实验过程中可以随时使用。

这些设备应该定期维护和检修，确保它们在需要紧急使用时可靠。

4. 气体和电力安全气体和电力安全也是实验室布置的重要考虑因素。

为了确保实验员的安全，气体和电力设施应该配备足够的安全阀和自动断电器。

此外，实验室应该有充足的通风系统，以防止危险气体或蒸汽残留在实验室中。

5. 实验室空间的规划实验室的空间规划应该考虑到实验员的工作需求。

例如，清洗区应该离储存区域和使用区域足够远，以防止化学品被意外混合。

同时，也应该将实验台放置在足够宽敞的区域内，以提供良好的工作空间。

总之，化学实验室的布局方案需要充分考虑到实验员的需要和实验安全。

每个实验室的情况都不同，因此布置方案不应该被视为单一解决方案。

通过定期维护和检修实验室，实验室布置方案的效率和安全性可以得到提高，从而提高科学家的工作效率和准确性。

中学化学实验室配置标准 -回复

中学化学实验室配置标准 -回复
中学化学实验室是一个重要的科学实验场所，为了保证实验的安全性和有效性，需要按照一定的标准进行配置。

以下是中学化学实验室的配置标准：
1. 实验室面积：中学化学实验室的面积应该符合相关的教育部门的规定，一般而言，面积不得小于XX平方米。

2. 实验台和设备：实验室应该配备足够数量的实验台和相应的实验设备，包括但不限于酒精灯、试管、量筒、烧杯、滴定管等。

3. 通风设施：中学化学实验室需要安装有效的通风设施，保证空气的流通和排出实验过程中产生的有害气体。

4. 安全设备：实验室必须配备灭火器、消防器材、急救箱等安全设备，在紧急情况下能够提供必要的安全保障。

5. 废液处理设施：实验室应该设立专门的废液处理区域，确保废液的正确、安全处理。

6. 实验室管理：实验室应该由专门负责管理的实验室管理员进行管理，定期进行实验室的安全检查和维护。

7. 实验室标识：实验室内应该明确标识出各种实验室区域和设备，并提供相应的使用说明和警示标识。

以上是中学化学实验室配置的基本标准，具体配置还应根据实际情况进行调整和设置，以确保实验的顺利进行和学生的安全。

化学实验室设计方案

化学实验室设计方案一、实验室的布局规划1、实验区应设置多个实验台，以满足不同实验的需求。

实验台的材质应具备耐酸碱、耐高温、防火等特性。

每个实验台应配备充足的电源插座、水龙头和水槽，方便实验操作和清洗。

考虑设置通风橱，用于进行可能产生有害气体的实验操作，确保实验人员的安全。

2、仪器设备区放置大型仪器设备，如分光光度计、气相色谱仪、液相色谱仪等。

仪器设备区应保持相对稳定的温度和湿度，以保证仪器的正常运行和精度。

3、药品储存区分为普通药品储存区和危险药品储存区。

普通药品储存区应保持干燥、通风，按照药品的类别进行分类存放。

危险药品储存区应具备防火、防爆、防盗等安全设施，并严格按照相关规定进行管理。

4、办公区供实验人员进行数据处理、撰写报告等工作。

配备办公桌椅、电脑、打印机等设备。

二、通风系统设计1、全面通风安装排风扇或通风管道，确保实验室整体的空气流通。

通风设备的风量应根据实验室的面积和实验操作的类型进行计算，以保证足够的换气次数。

2、局部通风通风橱是局部通风的关键设备，其性能应符合相关标准。

通风橱的操作面风速应保持在一定范围内，以有效排出有害气体。

3、废气处理实验产生的废气应经过处理后再排放。

可以采用活性炭吸附、化学吸收等方法对废气进行处理，以减少对环境的污染。

三、给排水系统设计1、给水实验室应保证有稳定的自来水供应，并根据需要设置纯水制备设备，以满足实验对水质的不同要求。

2、排水实验室内应设置独立的排水系统，避免与其他区域的排水系统混淆。

排水管道应采用耐酸碱的材料，如 PVC 管。

对于含有有害物质的废水，应先进行处理，达到排放标准后再排放。

四、电气系统设计1、电源提供稳定的 220V 和 380V 电源，满足实验设备和照明的需求。

配备应急电源，以应对突发停电情况，保证实验的安全和数据的保存。

2、电线布局电线应采用暗线敷设，避免暴露在外造成安全隐患。

电线的截面积应根据用电设备的功率进行合理选择，以确保电路的安全运行。

DIS在高中化学实验教学中的应用现状研究-4页文档资料

DIS在高中化学实验教学中的应用现状研究数字化信息系统（Digital Information System，以下简称“DIS”）是在现有实验设备的基础上，集合传感器、数据采集器、计算机和应用软件四类组件构成的一种新型实验系统。

DIS通过教育部2006年7月颁布的《中小学理科实验室装备规范》首次被列入仪器装备标准。

本文介绍了DIS 的构成与工作原理，分析了DIS在高中化学实验教学应用中存在的问题，在此基础上提出了提升DIS应用效果的建议。

1 DIS的构成和工作原理DIS是集合了传感器、数据采集器、计算机和应用软件的新型实验系统。

该系统利用现代信息技术弥补了现有化学实验教学的不足，成功地克服了现有化学实验仪器的诸多弊端，全面整合了信息技术与化学实验教学。

1.1 DIS的构成DIS的实验系统分为硬件和软件两个部分，如图1所示。

其中硬件部分包括计算机、数据采集器和传感器。

计算机系统主要用于数据分析和处理；数据采集器通过模数转换装置将传感器采集到的电信号转换为计算机能识别的二进制信号并传输到计算机，实现传感器和计算机的对接；传感器是将各种化学实验的指标转换成模拟信号，根据实验要求不同可选用不同的传感器，例如温度、压强、酸度等传感器以及用于测定化学实验中产生的气态二氧化碳浓度的二氧化碳传感器等。

与传统的数据采集实验仪器相比，传感器品种多、技术新、功能强、性能可靠[1]，在保障实验数据的精确性、稳定性和可靠性等方面都有不可替代的优势。

DIS的软件分为教材专用软件和教材通用软件两种，主要用于进行实验数据分析，输出实验所需的各种数据和图表。

教材专用软件根据化学教材中的实验量身制定，几乎涵盖了中学教材中的大部分实验，更贴近课堂教学；而通用的教材软件，则能够自定义更多的拓展功能，如分析、对比和拟合曲线等，更适用于进行探究性的化学实验教学[2]。

1.2 DIS的工作原理DIS利用各种传感器收集实验指标的模拟信号，再通过数据采集器转换为数据信号，并反馈到计算机系统中，利用专业软件进行数据处理和分析。

中学化学实验室装备标准

化学实验室
（1）化学实验室功能要求
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。

它包含实验室、仪器室、准备室和实验员工作室等配套设施。

风口一面应设防护罩，室外一面应有挡风设施。

2、配备废液处理装置，实验中废液应收集，经集中处理后排入污水管道。

3、设置一个事故急救冲洗水嘴(洗眼器)，配急救箱，急救箱中的药品应注意即
时更换。

4、多媒体设备可根据实际情况配备不低于1套。

说明：仪器室使用面积应满足仪器存放要求并有余地，宜与相对应实验室毗邻设
置，以方便教学和实验研究。

便实验和实验研究。

在满足仪器贮存的情况下，准备室和仪器室可合一使用。

2、设置一个事故急救冲洗水嘴，配急救箱。

3、污水排入地下污水管道，实验废液参照化学实验室要求处理。

便教学和实验研究。

2、药品柜通排风：可采用机械柜顶抽排气方式，安装排气管道。

3、化学药品不能和化学专用仪器、模型、标本存放一起。

化学实验室设计方案

化学实验室设计方案引言：化学实验室是进行化学实验、研究和教学的重要场所，因此设计一个安全、高效、功能齐全的实验室是非常重要的。

本文将介绍一个化学实验室的设计方案，包括实验室的布局、设备选购和安全措施等方面，旨在提供一个参考和指导。

一、实验室布局1. 功能分区：实验室应按照实验类别、工作流程和设备要求进行合理的分区。

一般可将实验室分为主实验室区、试剂储存区、设备室和办公区等。

2. 实验室主体布局：主实验室区应设有实验台和座椅，并根据实验需求设置不同尺寸的实验台。

此外，实验室中应设有安全柜、通风装置和紧急出口等，以确保实验人员的安全。

3. 试剂储存区：试剂储存区需要符合化学品的储存标准和要求。

将试剂按照种类进行分类存放，并使用适当的储存设施，如试剂柜和密封小容器等，以防止意外事故的发生。

4. 设备室：设备室应具备适当的空间和设施，保证仪器设备的安全储存和方便使用。

需安装设备操作台，放置常用仪器设备，并配备气体供应系统和电源设施，以满足实验需求。

5. 办公区：实验室中应设置一个办公区，用于实验数据的整理、研究文献的查找和实验计划的制定。

配备办公桌、计算机、打印机、文件柜等办公设备，并确保办公区与实验区域分开，避免干扰实验工作。

二、设备选购1. 基本仪器设备：化学实验室的基本仪器设备包括天平、分析仪器、显微镜、离心机等。

根据实验需求，选购适当型号和规格的仪器设备，并确保其质量和性能满足实验要求。

2. 通风设备：实验室应安装适当的通风设备，以保证实验室内空气的流通和质量，并排除有害气体和异味。

可选择安装排风扇、净化器和风机等设备，注重选择低噪音、高效能和易维护的设备。

3. 安全设备：实验室的安全设备是保障实验人员生命安全的重要保障。

应购置适当的安全设备，如安全柜、紧急洗眼器、紧急淋浴器等，并定期进行维护和检查，确保其正常运行。

4. 实验器材和耗材：根据实验需求和数量，选购适当的实验器材和耗材。

需考虑器材质量、耐用性和价格等因素，选择具有良好口碑和信誉的供应商。

化学实验室建设方案

化学实验室建设方案近年来，随着科学技术的发展和教育对实践教学重视程度的提升，化学实验室成为一个学校中不可或缺的重要组成部分。

本文将提出一个完整的化学实验室建设方案，以满足学生实践教学的需求，并提供一个优质的学习环境。

一、实验室规划与设施选择1. 实验室布局：合理的实验室布局是确保实验室运行高效、安全的前提。

实验室应分为教学区和操作区，并设立足够的通道和紧急出口。

教学区应配置演示台和投影设备，方便教师进行实验演示。

操作区则需要安排适量的实验台、试剂柜、储物柜等设施，以满足学生进行实验操作的需求。

2. 实验设备：选择高质量、先进的实验设备是保障实验教学质量的重要保证。

应配备基本的通用实验设备，如天平、电磁搅拌器、双向离心机等，以及专业的化学实验设备，如吸纳光度计、离心机、恒温器等。

同时，应充分考虑实验项目和教学内容的需要，选择合适的特殊实验设备。

3. 安全设施：实验室安全是建设的重中之重。

应配备紧急淋浴器、洗眼器、安全柜等应急设备，以应对可能发生的事故。

定期进行安全检查和设备维护，确保实验室安全设施的正常使用。

二、实验室管理与人员培训1. 实验室管理：建立一套科学有效的实验室管理制度是保障实验室正常运行的基础。

包括实验室借用与预约制度、实验项目申报与审批制度、实验室清洁与消毒制度等。

管理人员应具备一定的专业知识和管理技能，熟悉实验室设备操作规程，并定期进行相关培训。

2. 人员培训：针对实验室使用人员，包括教师和学生，提供必要的培训是确保实验顺利进行的重要环节。

教师应定期组织实验教学培训，提高自身实验操作和安全意识；学生则需要接受实验基本知识、安全操作规程等相关培训。

三、实验教学内容和方法1. 实验教学内容：根据不同年级和学科要求，设置具有一定难度和实践性的实验项目。

实验内容应考虑到学生的实际操作能力和基础知识，注重实验结果的观察和分析能力的培养。

2. 实验教学方法：灵活多样的实验教学方法能激发学生的学习兴趣。

高中化学实验室仪器配备标准

高中化学实验室仪器配备标准一、前言高中化学实验室是教学中不可或缺的重要环节，实验室的仪器设备配备情况直接关系到实验教学的质量和效果。

本文旨在制定高中化学实验室仪器配备的标准，以确保实验教学的安全性、完整性和有效性。

二、基本原则在制定高中化学实验室仪器配备标准时，应遵循以下基本原则：1.安全性：仪器和设备必须符合相关安全标准，确保学生和教师的人身安全。

2.适用性：配备的仪器和设备应满足高中化学实验教学的需要，有助于学生理解和掌握化学原理和实验操作。

3.完整性：实验室仪器设备的配备应包括基本仪器、常用试剂、辅助设备等，能够进行常规实验和部分拓展实验。

4.可行性：仪器和设备的选择应符合学校的经济承受能力和实际情况，保证配备的合理性和可行性。

三、仪器和设备的分类根据实验内容和用途，高中化学实验室的仪器和设备可以按照以下分类进行配备：1.基本仪器：包括但不限于实验室基本仪器，如试管、玻璃烧杯、烧杯架、显微镜等，用于常规实验和基本操作。

2.常用试剂：如盐酸、硫酸、氢氧化钠等，常用于酸碱滴定、中和反应等实验。

3.分离仪器：如漏斗、滤纸、移液管等，用于分离纯化实验物质。

4.测量仪器：如PH计、天平、量筒、容量瓶等，用于测量实验物质的质量、体积和浓度。

5.加热仪器：如燃气灯、电热板、加热器等，用于加热反应物、制备产物。

6.气体仪器：如燃烧管、集气瓶、气体净化装置等，用于气体反应实验。

7.辅助设备：如安全镇流器、洗眼器、紧急淋浴器等，用于应急情况下的安全保护。

四、高中化学实验室仪器配备标准根据基本原则和仪器设备的分类，制定高中化学实验室仪器配备标准如下：1.基本仪器：每个实验室至少配备10支试管、10个烧杯、1个烧杯架、2支玻璃棒、2个显微镜等。

2.常用试剂：按照实验内容和学生人数合理配备，如盐酸、硫酸、氢氧化钠等。

3.分离仪器：每个实验室至少配备2个漏斗、10张滤纸、10支移液管等。

4.测量仪器：每个实验室至少配备1台PH计、1台天平、2个量筒、2个容量瓶等。

高中理化生综合数字化探讨室配置方案和预算

台
1
带样品，现场做实验
18
数字化系统软件
提供丰富的预设实验模板，采用多活页夹显示、可预设多种显示风格；具有完整的统计和数据拟合功能；具有完善的数据处理功能，包括对数据进行差分、差商、求导、积分和平滑等；可以绘制数据趋势曲线；可以对实验设置进行保存，生成实验模板；可以对实验结果进行保存，生成回放文件。独特的“Quick Easy”操作界面，让您操作更加轻松自如。
套
1
74
★电学魔块（教师版）
由一系列具有磁性得电子元器件模块组成，用搭积木的方式搭建实验电路，模块四周和底部均具有磁性，可相互吸附，也可吸附于黑板或白板上。外形尺寸：600mm×600mm×410mm。每套70块
套
1
带样品，现场做实验
75
栅栏板
环保亚克力板，390×60×3mm,黑白相间：黑块宽度25mm、间隔：25mm；与光电门配合做自由落体实验
套
1
19
★虚拟数字化实验软件
包含理化生各科数字化实验。实验组件由数据采集器、各种传感器和实验器材构成，可模拟数字化实验的器材搭建和实验处理过程，并能显示实验数据和曲线，可用作数字化实验前预演。
套
1
带样品，现场做实验
20
★鳄鱼夹物理仿真实验系统
实现物理虚拟实验及解题分析（20用户）
套
1
带样品，现场做实验
套
7
9
仪器柜
规格尺寸：1000×500×2000材质：侧板采用16mm厚三聚氰胺双贴面板，截面PVC封边带用机械高温热熔胶封边。
结构：上部木制框架镶嵌25mm厚玻璃对开门，内部三层活动隔板采用16mm厚三聚氰胺双贴面板；下部橱柜对开门。
个
5
预算

高中化学实验室配备标准

高中化学实验室的配备标准根据不同地区和学校的要求可能会有所不同，以下是一般性的高中化学实验室配备标准的参考：
实验室基础设施：
实验台和座椅：提供足够的实验台和座椅，以供学生进行实验操作。

实验室设备：包括洗涤台、燃气和通气设备、实验室安全柜等。

通风系统：确保实验室有良好的通风系统，以排除有害气体和蒸汽。

照明设备：提供充足的照明设备，确保实验室明亮而安全。

实验器材：
烧杯、烧瓶、试管、量筒等基本玻璃仪器。

热源设备：如酒精灯、燃气灯等。

坩埚、蒸馏器、回流装置等高级实验器材。

酸碱中和仪、PH计等化学分析仪器。

实验药品和试剂：
常用实验药品：如酸、碱、盐、金属等。

化学试剂：如指示剂、溶剂、指示剂纸等。

安全药品储存柜：用于储存和保管化学试剂。

安全设备和防护用品：
实验室安全柜：用于储存和保管有害化学品。

消防设备：如灭火器、消防毯等。

安全眼镜、实验室大衣、手套等个人防护用品。

洗眼器和安全淋浴设备：用于紧急情况下的眼部和身体冲洗。

实验教学辅助设备：
投影仪或电子白板：用于展示实验步骤、图像和视频。

实验教学模型和示范装置：用于展示化学反应、结构和原理。

此外，化学实验室还应具备完善的实验操作规范、实验室安全管理制度和急救设备，以确保学生在实验过程中的安全。

高中探究实验室方案配置表

附件1高中理化生探究实验室配备一、配备数量高中物理、化学、生物探究实验室1套（漫川中学）。

二、资金预算一套三室共876100.00元。

其中：物理探究实验室每室294960.00元，化学探究实验室每室290220.00元，生物探究实验室每室290920.00元，三、技术参数及配置清单（一）高中物理探究实验室设备配置清单学生端使用电脑模式【12组（4人一组，共48位学生）＋1组（教师）】（二）高中化学探究实验室设备配置清单学生端使用电脑模式【12组（4人一组，共48位学生）＋1组（教师）】（三）高中生物探究实验室设备配置清单学生端使用电脑模式【12组（4人一组，共48位学生）＋1组（教师）】四、投标样品递交及演示要求1、本项目带★必须提供样品一套，每个样品上面贴上标签，标明：名称、品牌、产地、规格型号、用途。

每件样品的技术参数必须满足招标文件的技术参数和技术要求，否则作为无效投标处理，样品在开标前按照采购人的安排摆放。

2、投标企业携带理、化、生三个学科中的带★传感器样品至投标现场，按照招标文件技术规格要求进行现场测试展示，要求如下：2.1、测试手持式数据显示采集器A、与任意电脑进行无线连接。

B、与所配传感器可进行无缝插接。

C、必须有显示屏，直接显示数据，对实验数据进行保存。

2.2、使用一体式压强温度传感器测量环境温度与压强2.3.用无线心电图传感器测心电图2.4.现场展示实验软件的功能展示内容包括完整的实验原理、实验目的、实验装置图（包含有实验安装示意图或实验实物图）和实验步骤等，可动态回放已完成的实验过程。

生成一份实验报告的电子文档。

修改实验时间，采样方式，采样频率等相关参数。

化学实验室建设方案

化学实验室建设方案
首先，实验室的布局应该合理科学。

实验室的布局应考虑到实验室的功能分区，包括化学品储存区、实验操作区、仪器设备区等。

化学品储存区应设置在实验室的边缘位置，便于化学品的存储和管理，并且需要符合相关的安全标准。

实验操作区需要考虑到实验台的设置和实验人员的操作空间，以保证实验操作的便捷和安全。

仪器设备区需要考虑到实验室的仪器设备的布置和连接，以保证实验设备的正常运行和实验的顺利进行。

其次，实验室的设备选型应该符合实验需求。

在进行实验室建设方案设计时，
需要根据实验的具体需求选择合适的实验设备和仪器。

实验室的基本设备包括实验室通风系统、实验室安全柜、实验室洗涤设备等，这些设备对于实验室的安全和环境保护具有重要意义。

此外，根据实验的具体需求，还需要选择合适的实验仪器，如分析仪器、实验室反应器、实验室离心机等，以满足实验的具体要求。

最后，实验室的安全管理是实验室建设方案设计的重要内容。

实验室的安全管
理包括实验室的安全标识、实验室的安全教育和培训、实验室的安全设施等多个方面。

在进行实验室建设方案设计时，需要充分考虑实验室的安全管理，以保证实验室的安全运行和实验人员的安全。

综上所述，化学实验室建设方案的设计和规划需要考虑实验室的布局、设备选型、安全管理等多个方面，以确保实验室的正常运行和实验工作的顺利进行。

只有在充分考虑各个方面的因素，并且合理规划和设计，才能建设出一个安全、高效的化学实验室。

高中探究实验室建设与配备标准

山东省教育厅关于印发山东省普通高中探究实验室配置标准（试行）的通知鲁教基字[2007]15号各市教育局：为深入实施普通高中课程改革，努力提高普通高中学生的科学精神和实验探究能力，根据普通高中课程方案的有关要求，在借鉴兄弟省市相关标准和我省部分普通高中探究实验室建设经验的基础上，我们拟定了《山东省普通高中探究实验室配置标准（试行）》，现印发给你们，并就有关问题通知如下。

一、要高度重视探究实验室建设和探究性实验教学工作实验教学是教学工作的重要环节。

充分运用现代信息技术，加强和改善实验教学工作，为学生提供探究性学习的良好环境和物质条件，促进现代教育观念、技术和方法的有机融合，是实现新一轮课程改革目标，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集处理信息能力、获取新知能力、分析解决问题能力、交流与合作能力的需要。

探究性实验教学和研究性学习必须以良好的实验教学条件为基础。

各地、各普通高中要高度重视探究实验室建设和探究性实验教学工作，把此项工作作为深入实施课程改革的重要工作来抓。

二、科学配置探究实验教学设备设施普通高中可根据学校规模和条件，新建独立的物理、化学、生物探究实验室，也可以为生物、化学两个学科合建一个生化探究实验室，还可以在现有传统实验室基础上，通过增加数字实验设备和软件，使普通理、化、生实验室达到探究实验室标准。

探究实验室设备和软件的采购，应当本着够用、实用、耐用和节约的原则，以选购国产优质产品为主。

三、充分发挥探究性实验教学设备在学生研究性学习过程中的作用研究性学习的１５个学分是普通高中学生的必修学分，必须充分考虑学生研究性学习的需要，要在科学管理的基础上，在课余时间向学生充分开放实验教学设施，允许学生借用探究实验设备，指导和帮助学生完成研究性学习任务。

各地各普通高中在试行此标准的过程中有何问题，请及时反映给我厅基础教育处。

二OO七年七月十七日山东省普通高中探究实验室配置标准（试行）一、环境建设标准探究实验室的环境建设和常规仪器设备的配置，执行《山东省中小学实验室建设与配备标准（试行）》（鲁教基字[2006]14号印发）。

化学实验室配置标准

化学实验室配置标准化学实验室化学实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。

它包含实验室、仪器室、准备室、药品室等配套设施。

（一）化学实验室装备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。

（二）环境及设计要求1、化学实验室应建在一楼，有利于供排水。

2、实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。

3、照明：采用自然光及辅助照明。

演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。

实验台面无阳光直射，室内无可见眩光。

4、遮光：窗户安装遮光窗帘。

5、通风：采用自然通风。

6、噪声：室内环境噪声应低于60分贝。

7、温度：室内温度以16℃-28℃为宜。

8、供电指标：讲台设控制中心，集中控制学生实验电源，讲台设单相交流电（220V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2-24V 连续可调，额定电流6A；稳压直流1.5-24V连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。

学生实验台设单相220V二、三孔插座和低压交流：2-16V连续可调，额定电流2A；稳压直流1-16V连续可调，额定电流2A。

9、水源：供水水压不低于2×10Pa，污水排入污水管道。

10、安全：配备防火、防盗、沙箱或沙袋等安全设备，设置一个事故急救冲洗嘴和急救箱。

11、环保：实验室建设应避免有害气体和放射性污染。