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北京版高中语文选修邹忌讽齐王纳谏文本素材
《邹忌讽齐王纳谏》课本剧第一幕人物：邹忌邹妻邹妾客人时间：战国时期地点：相国府邸（旁白：早晨，阳光明媚，齐国相国邹忌一大早就起床，正在整理衣冠。
只见他身高八尺多，脸色白皙，容光焕发）邹忌（整理一下襟袖，打量着镜中的影象）：我邹忌年过半百，风采依旧，哈哈！邹妻（上来了，福了一福）：相公，该用早餐了。
邹忌：哦，知道了。
邹忌（在镜前转了一圈）：爱妻，你看一看我跟城北的徐公相比，哪一个更帅呢？邹妻（细细打量了一番，充满爱意）：相公风度翩翩，那徐公怎么能够与你相提并论呢！！邹妾（向二人福了一福）：老爷，夫人，早餐准备周全了，请用膳吧！邹忌（凝视着镜中的自己，作沉思状）：爱姬，你来得正好！快，看一看老夫与城北的徐公哪一个更漂亮？邹妾（瞧了瞧邹忌，又瞧了瞧邹妻，低着头，怯生生）：老爷，徐公怎么能够与你相比呢！邹忌（双手理着髯须，大笑）：哈哈哈！用餐去！（众人下场）…………（旁白：第二天，依旧是艳阳高照，邹忌正在会客厅上）客人（鞠躬，抱拳）：相国大人久等啦，下官许伟给大人请安！邹忌（抱拳，还礼）：不知许大人登临敝府，有何见教？！客人（又鞠了一躬，毕恭毕敬）下官蒙大王恩典，相国大人抬举，被派往南方任职，特来辞别！并聆听大人教诲！邹忌（右手理着髯须，赞许地笑着）：好好！贤侄应该恪尽职守，为大王效力！——许大人与徐公是老交情，你看看我与徐公相比，谁更漂亮？客人（在邹忌周围转了一圈，谄笑）：相国大人是齐国男子的典范，而今风度依旧，更添几多成熟韵味。
徐公远远比不上您的美丽啊！邹忌（自得状）：哪里哪里！贤侄太抬爱了！哈哈！（二人下场）…………（旁白：又过了一天，邹忌独自一人倚在寝室）邹忌（自言自语）：今天徐公来访，老夫仔细打量一番，自以为不如他美，照着镜子再细细比较一番，发觉自己的容貌与他相比差多了！邹忌（作不解状）：为什么老夫的爱妻、爱姬与许大人都称赞我比徐公美呢？邹忌（作大悟状）：爱妻赞美老夫，是偏爱我；爱妾赞美老夫，是怕我怪罪；许伟那小子夸奖我，是对我有所求，拍马屁！……一个人尚且如此受蒙蔽，国家更不用说了。
《邹忌讽齐王纳谏》优秀PPT课件
本文通过邹忌与齐王之间的对话，阐述了纳谏的 重要性，以及作为君主应该具备的明智和胸怀。
文学价值与影响
文学价值
本文以其生动的笔触、巧妙的构思和深刻的思想内涵，成为中国古代散文的杰出 代表之一。
对后世的影响
邹忌讽齐王纳谏的故事在中国历史上广为流传，对后世的文学创作和政治思想产 生了深远的影响。许多文学作品都以这个故事为题材或灵感来源，同时它也启示 了人们在政治生活中要注重纳谏和听取不同意见的重要性。
启示三
作为领导者，更要广开言路、虚 心纳谏，以推动团队或国家的更
好发展。
05
文化内涵拓展与延伸
战国时期思想观念对比
诸子百家争鸣
战国时期，诸子百家思想活跃， 形成了多元化的思想观念。其中 ，儒家、道家、墨家、法家等流
派各有特色，相互争鸣。
邹忌的思想倾向
通过邹忌的言行，可以窥见战国时 期士人的思想倾向。他们关注国家 大事，勇于进谏，同时注重个人修 养和道德品质。
散文特点
分析古代散文的语言风格、篇章结构、表现手法等特点。
《邹忌讽齐王纳谏》赏析
深入解读《邹忌讽齐王纳谏》的文学价值，如人物形象、情节设计 、语言运用等。
哲学知识：儒家思想核心观念
01
儒家思想概述
简述儒家思想的起源、发展及其在中国传统文化中的地位。
02
核心观念
阐述儒家思想的核心观念，如仁爱、礼义廉耻、忠孝等。
齐王的思想转变
齐王在听取邹忌的讽谏后，思想发 生了转变。他开始重视纳谏，关注 民生，致力于国家的改革和发展。
儒家思想在本文中体现
仁政思想
01
儒家强调仁政，即以仁爱之心治理国家。在本文中，邹忌通过
讽谏的方式，引导齐王实行仁政，关注百姓疾苦。
邹忌讽齐王纳谏(实用)素材共43页
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《邹忌讽齐王纳谏》ppt课件
邹忌讽齐王纳谏
第一段写邹忌和徐公比美与题目是否偏离？为什么？
不偏离。邹忌的生活经验是他讽谏齐威王的依据。 作者对邹忌由受蒙蔽到清醒的过程的叙写就是对齐 威王受蒙蔽到除蔽道理的说明，是紧扣文章中心来 写的。
技巧：明确判断内容是什么，再明确全文主旨，然 后判断两者关系。突出主旨，那就是切题；与主旨 冲突，那就是离题。
三问答展现了邹忌和徐公比美的过程。叙述简洁， 结构上整齐匀称。
邹忌讽齐王纳谏
暮寝（qǐn）而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾 之美我者，畏我也；客之美我者，欲/有求于我也。”
理智判断，冷静思考。写邹忌不因妻、妾、客的赞美 而自喜，而是从中悟出道理——直言不易，揭示了邹 忌在比美中遭受蒙蔽的原因——私、畏、有求，层次 分明，条理清晰。
各国统治者也认识到人心的向背，是国家政权能否 巩固的决定性因素。失去了民心，国家的统治就难以 维持。所以，他们争相招揽人才、虚心纳谏，争取 “士”的支持。
贰
大声朗读课文，辨认生字词。
邹忌/修/八尺有余，而/形貌昳（yì）丽。朝 （zhāo）/服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我/孰（shú） 与/城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公/何能及君 也？”城北/徐公，齐国之美丽者也。忌/不自信，而/ 复问其妾曰：“吾/孰与徐公美？”妾曰：“徐公/何能 及君也？”
都 认为
土地方圆
求于臣，皆以/美于徐公。今/齐地/方千里，百二十
宫里侍妾一类女子
没有谁 全国范围内
城，宫妇左右/莫不私王，朝廷之臣/莫不畏王，四境
君主左右的近侍之臣
所受的蒙蔽
之内/莫不有求于王：由此观之，王之蔽/甚矣。”
【译文】（邹忌）于是上朝拜见齐威王，说：“我确 实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害 怕我，我的客人有求于我，他们都认为我比徐公美。 现在齐国的土地方圆千里，一百二十座城，宫中的王 后妃嫔、左右侍从没有不偏爱您的；朝廷中的大臣没 有不害怕您的；全国的老百姓没有不有求于您的：由 此看来，大王您被蒙蔽得太厉害了！”
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齐威王在齐国历史上算得一位有作为的国君，但在他即位之初好为长夜之饮，以致诸侯并伐，国事不治。
第九年，他从受蒙蔽中醒悟过来，指出即墨大夫“不事吾左右以求誉”，却把地方上的事情治理得很好，因而赏了他，“封之万家”；阿大夫“以厚币吾左右以求誉”，而把政事弄得很糟，于是烹了他及左右曾称赞过他的人。
接着奋兵而出，诸侯震惊，皆还齐侵地（详见《史记˙田敬仲完世家》）。
这是前370年的事。
由此可见，威王有振兴齐国的决心。
邹忌见齐威王，三月后即拜相，是前358年的事。
他讽齐威王纳谏，不会早于这一年，比赏即墨大夫、诛阿大夫一事至少晚12年。
可见这是他又一次受蒙蔽了。
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14.本文中齐威王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪 一位，说说你的看法。(2分)
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
（黑龙江· 牡丹江市） 11.解释下列语录句中加点的词语。(2分) (1)能谤讥于市朝 谤：公开指责别人的过错。 (2)闻寡人之耳者 闻： 使……听到 12.用现代汉语解释下列语句。(2分) 国内：令初下，群臣进 国外：燕、赵、韩、 今齐地方千里，百二十城。 谏，门庭若市 ;数月之后， 魏闻之，皆朝于齐。 现在齐国土地方圆千里，有一百二十座城池。 时时而间进 ;期年之后， 示例 1 ：我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉的方式劝说， 此所谓战胜于朝廷。 13. 请分别写出文中表现齐威王纳谏后在国内和 虽欲言，无可进者。 我嗯他身上学到了与他人交往的艺术。 国外产生巨大成效的句子。 (2分) 示例2：我更欣赏齐王，他能够正视自己的不足，接受他人规
不宜偏私，使内外异法也
朝服衣冠
早晨
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 于是入朝见威王。
朝廷
三.一词多义
1. 朝服衣冠 （早晨） （朝见） （参与） 入朝见威王 （朝庭） 皆朝于齐
2. 时时间进 （间或，偶然，）
又何间焉
3. 吾妻之美我者 （以…….为美）
徐公不若君之美也 （漂亮好看）
4. 宫妇左右莫不私王 （偏爱）
朝服衣冠 / 朝令夕改
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虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此
所谓战胜于朝廷。
再读课文，结合注释翻译。
身高八尺多。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
早晨
容光焕发，气度非凡。昳，美丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰
意思是我和城北徐公比起来，谁更英俊一些。
与城北徐公美？”
其妻曰：“君美甚，徐公何能及君 也！”城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与 徐公美？”妾曰：“徐公何能及君 也！”
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背景介绍
春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战 争，各统治集团内部新旧势力的斗争，以及民众 风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激 烈动荡的时代，士作为一种最活跃的阶层出现在 政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于 各国之间，施展着自己治国安邦的才干。
译文： 于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我
确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻 子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我 有所求，他们都认为我比徐公美丽。
今齐地方千里，百二十城。宫妇左右
纵横千里。
莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境
之内莫不有求于王。由此观之，王之
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，
能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人
者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳
者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭
若市；数月之后，时时而间进；期年之后， PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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以人为镜,可以明得失.” ----魏征(唐)
比干：挖心
商纣王：暴君
屈原：投江 魏征：死谏
楚怀王：昏君 唐太宗：明君
解题
用暗示、比 喻之类的方法， 委婉地规劝。。 规劝君主、 尊长或朋友，使 改正错误。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌，齐人，有辩才，善鼓琴，历事桓公、 威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。 齐威王，是一个很有作为的君王，据史载 ，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结 果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在 于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃 以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭 ，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威 王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲 天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威 王励精图治，修明政治，齐国大治。
即使
満一年
• 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
听说 朝见 到
• ⑨此所谓战胜于朝廷。
在
邹忌比美（开端）
八尺有余， 形貌昳丽
相
貌
邹忌
比
美
孰视：自以为不如 窥镜：又弗如远甚
问
我孰与城北徐公美？
美
我与徐公孰美？
思 美
我孰与徐公美？
私
君美甚，徐公 何能及君也！ 妻
畏
徐公何 能及君也！ 妾
求
徐公不若 君之美也。 客
《战国策》简介：
《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一 部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由 汉代刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、 齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起 于公元前 452 年（周贞定王十七年），止于公元 前 216 年（秦始皇三十一年）。它记载了战国时 期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录 了各国谋臣的策略和言论。语言流畅，写人记事 真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。 它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪， 艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。
邹忌讽齐王纳谏(全)
邹忌讽齐王纳谏一、本文选自《战国策》。
《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。
由汉代刘向编订的，共33篇，文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。
(用含蓄的话劝说或指责)。
二、译文邹忌身高八尺多，容貌美丽。
有天早晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公比，哪个更美？”他妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。
邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾：“我同徐公比，谁美？”妾说：“徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公谁美？”客人说：“徐公不如您美。
”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。
晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。
”于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。
我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。
如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有不害怕您的；全国的老百姓没有不有求于您的。
由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！”齐威王说：“好！”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所批评议论我的过失、传到我耳朵里的，可得下等奖赏。
”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，还偶尔有人来进谏；一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。
燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。
这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。
三、内容理解1、文章主旨：本文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。
告诉人们一个国家只有兴利除弊，才能富强。
2、段落大意全文分三部分：第一部分（第1段），写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。
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纳谏作文素材《纳谏作文素材》素材一《邹忌讽齐王纳谏》话说在古代齐国，有个叫邹忌的家伙，长得还挺帅。
他有一天对着镜子，问自己的老婆：“我和城北徐公谁美啊？”他老婆想都没想就说：“你美，徐公哪能比你。
”邹忌心里有点小得意，但还是不太踏实。
又去问他的小妾，小妾也说他美。
后来有客人来，客人也说邹忌比徐公美。
嘿，邹忌正美着呢，结果过了几天徐公来了，邹忌一看，人家那才是真帅啊。
他就开始反思，为啥大家都哄我呢？原来是因为老婆爱他，小妾怕他，客人有求于他。
邹忌这个脑子转得快啊，他心想，我这齐王殿下可不也这样吗？身边的人要么爱他，要么怕他，要么有求于他。
于是他就跑去跟齐王说这事儿。
齐王也是个明白人啊，听了邹忌这么一说，就下了命令，让大家都来给他提意见，能当面说的当面说，不好意思的写个纸条也行，还设立了大奖。
这命令一下，刚开始还没几个人敢说话，可渐渐的人就多了起来，大家都来给齐王提意见。
齐王就一件一件改，没过多久，齐国那可是变得超级强大，大家都来朝拜齐王呢。
就像在咱们生活中啊，我记得以前我们班上选班长，新上任的班长一开始可霸道了，大家都不敢说啥。
结果有个同学就像邹忌一样，用了个特别的方式告诉班长，他身边围着说好话的都是有目的的。
班长一听就改了，也让大家提意见，后来我们班变得可团结有序了呢。
素材二《唐太宗与魏征》唐太宗李世民，那可是一代明君。
他手底下有个魏征，那可是出了名的爱提意见。
这魏征就像个不知疲倦的小喇叭，一天到晚在李世民耳边嘟嘟嘟。
有时候李世民心里那叫一个烦啊，就像咱家里老妈在耳边唠叨一样受不了。
有次李世民都气呼呼的要发火了，他可是皇帝啊，心想我还治不了你魏征了。
可是他忍住了，为什么呢？因为他知道魏征虽然说话不好听，但都是为了他好，为了大唐好。
就好比咱下棋，李世民在下一盘治理国家的大棋，魏征就是那个旁边指手画脚的“军师”。
有一回李世民想要扩大宫殿，魏征听说了，跑到李世民跟前就说，陛下啊，您这搜刮民脂民膏去盖房子可不行啊，百姓咋办呢？李世民那个气啊，一甩袖子就想走。
第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共40页)2021-2022学年部编版语文九年级下册
旦日，客从外来，与坐 谈，问之客曰：“吾与 徐公孰美？”客曰：“ 徐公不若君之美也。”
旦日：第二天 不若：不如，比不上
➢ 译文：第二天，有客人从外面来，邹忌 与他坐着谈话，邹忌问客人说：“我和 徐公谁美？”客人说：“徐公不如您美 丽。”
明日徐公来，孰视 之，自以为不如； 窥镜而自视，又弗 如远甚。暮寝而思 之，曰：“吾妻之 美我者，私我也； 妾之美我者，畏我 也；客之美我者， 欲有求于我也。”
合作探究
1.俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并 不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问那句俗语是不是错了？你怎样看待这一 问题？
那句俗语没有错。我们可以有新的理解。劝诫别人要看对象，有人 适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下， 我们一定要讲究劝诫方式。既然是给别人提建议或意见，又希望被 别人接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。
➢ 2.吾妻之美我者，私我也【古义：偏爱；今义：属于个 人的或为了个人的（跟“公”相对）】
➢ 3.今齐地方千里（古义：土地方圆；今义：某一区域； 空间的一部分）
古今异义
➢ 4.宫妇左右莫不私王（古义：君主左右的近侍之臣；今 义：方位词）
➢ 5.群臣吏民能面刺寡人之过者（古义：指责；今义：尖 的东西进入或穿过物体）
人物形象——请简要分析文中两个人物的形象特点。
齐威王：在本文他是一个心胸宽阔， 气度宏大，知错能改的贤明君主。他 能从谏如流，付诸行动，除了与邹忌 善讽有关之外，更重要的是他自己有 革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨 大的决心。
文章主旨
本文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏， 使齐王广开言路、修明政治的故事。 告诉人们一个国家只有兴利除弊，才 能富强。
邹忌讽齐王纳谏-素材
◆《战国策》：国别体史书，又名《国策》、
《国事》等。分秦、楚、齐、燕、韩、赵、魏、 西周、东周、宋、卫、中山12策，33篇。相传系 战国时期史官或策士辑录，西汉文学家刘向整理， 是有关战国时期谋臣策士的策谋及言论的汇编。 ◆ 战国时代，七雄并立，谋臣策士往往利用当时 错综复杂的斗争形势游说诸侯王。这些谋士崇尚 “三寸之舌强于百万雄兵”，以滔滔雄辩之辞活 跃于政治舞台之上。所以《战国策》也是一部谋 略与雄辩的宝典。
于
市
朝 ， 闻寡人 之耳者， 受 下
面：当面。 谤：指摘。 于：在。 所批评议论我的过失、传到我的耳朵里的，可得下等 刺：指责。 议：议论。 市朝：众人聚集的 场所 闻：使……听到。
赏 。” 令 初 下 ，群臣 进 谏 ， 门 庭 奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院 内 若 市 ； 数 月之后， 时时 而 间 进 ；期 期性像集市一样；几个月以后，还偶尔有人来进 谏；一 年之后， 虽欲 言 ，
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
解题
邹 忌 讽 齐 王 纳 谏
讽： 用暗示，比喻之类的方法， 委婉地 规劝。这里指邹忌用自身事例设喻 类比，规劝齐王。
纳： 接受。 谏： 臣子向国君提意见。
邹忌 原为琴师，以 琴理喻国事，取 信于齐威王成为 齐国的谋臣，历 事桓公、威王、 宣王三朝，以敢 于进谏和善辩著 称。
三
问
三
答
三
私 畏
思
臣 臣
问其妻 问其妾 问其客
君美甚…及君也
徐公何能及君也
徐公不 … 美也
有求于臣
三
变
三
赏
三
比
令初下，门庭若市
面刺，上赏
莫不私王
数月后，时时间进
《邹忌讽齐王纳谏》精品课件
件2023-11-06CATALOGUE 目录•课文背景介绍•课文内容解析•课文难点解析•课文拓展与延伸•课文总结与反思01课文背景介绍春秋战国时期，诸侯国之间互相争霸，各国为了富国强兵，对本国的政治、军事、经济等方面进行改革。
齐威王即位后，也想要振兴国家，于是广开言路，招贤纳士。
邹忌作为一个有才华的谋士，看到齐国的朝政存在问题，便以自己的切身经历为喻，讽劝齐威王广开言路，纳谏除弊，修明政治，振兴国家。
时代背景本文选自《战国策·齐策》，是战国时期刘向整理编辑的一部重要的国别体史书。
刘向是西汉时期的经学家、目录学家、文学家。
他曾领校秘书，所撰《别录》，为我国目录学之祖。
作者介绍作品介绍•《邹忌讽齐王纳谏》讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏的故事。
文章以邹忌与徐公比美为引子，展开了一段以小见大的故事情节。
通过邹忌的亲身经历，文章揭露了齐国的积弊，讽劝齐威王正视问题，修明政治，纳谏除弊，振兴国家。
文章塑造了邹忌这样一个忠君为国、敢于进谏、善于进谏的形象。
02课文内容解析邹忌以自身经历暗示齐王接受批评并改正错误。
邹忌以小见大，通过自己的小事看出国家的大事。
邹忌巧妙地用寓言故事来打动齐王。
故事梗概邹忌善于思考、勇于进谏的贤臣。
齐王愿意听取忠告、善于纳谏的明君。
人物分析主题思想本文强调了关心国事、积极进谏的重要性。
本文展示了齐国君臣之间的和谐关系以及齐王的开明和智慧。
本文讲述了邹忌以自己的经历为喻，劝说齐王采纳忠言，改革弊政的故事。
03课文难点解析•总结词：掌握文言文词语的含义和用法，是理解课文的基础。
难点一：文言文词语的理解难点一：文言文词语的理解详细描述1. 词义辨析：学生需要准确理解文言文词语的含义，并能够区分近义词之间的差异。
例如，“皆以美于徐公”中的“以”和“皆以美于徐公”中的“以”，前者表示“认为”，后者表示“把……作为”。
2. 语法分析：文言文词语的用法往往与现代汉语不同，学生需要了解词的词性、句法结构和固定搭配等。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌劝谏成功的原因
• （1）邹忌有自知之明；善于思考；心中 有国有君
（2）劝谏艺术高超 ( 3)遇到明君
邹忌劝谏成功给我们今天的启示
• （1）劝说他人时态度要真诚，要站在他人的 角度考虑 问题 • （2）提建议要讲究方式方法，使对方乐于接 受 • （3）要善于虚心接受别人的意见，不断完善 自己
情境拓展
邹忌讽齐王纳谏
邹忌讽齐王 齐王纳谏 兼语句式点明文章讲述的是两件 事
全文围绕着哪个字展开？文章哪一段 是写邹忌讽谏的？
• 请自由朗读第二自 然段并思考以下问 题： • 邹忌是如何向齐王 “讽”的？他“讽” 的核心是什么？
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣， 臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
三读课文 鉴赏品味
☻：比较“三问”、“三答”有何不同？
“我孰与城北徐公美？” “君美甚，徐公何能及君也？”
“吾孰与徐公美？” “吾与徐公孰美？” “徐公何能及君也。” “徐公不若君之美也。”
对象不同 语气不同
身份不同
不著一字，尽显风流。
a、“王之蔽甚矣”和“甚矣，王之 蔽”之间的差别。 b、文本第二段，能把“王之蔽甚矣” 放在段首吗？为什么？ c、联系上下文，简要分析能把“王 之蔽甚矣”中的“矣”换成“也”吗？
人教版九年级下册语文第六单元
邹忌讽齐王纳谏
——《战国策》
以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴亡; 以人为镜,可以明得失.” ----魏征(唐)
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
我在朗读
阅读课文，理解文意
本文讲述了一个什么故事？（提示： “六要素”法：时间、地点、人物、 事件的起因、经过、结果）
解题
《邹忌讽齐王纳谏》课件
皆以美于徐公：
地方：
都认为比徐公美
土地方圆
左右： 国王旁边的近臣 蔽甚矣： 蒙蔽很深了 善：
好
面刺： 当面指责
谤讥： 批评议论 市朝： 公共场合 门庭若市：
门前、院内像集市一样，形容人很多
时时而间进： 有时候，偶尔有人进谏
期年：
满一年
二.一词多义
1. 朝服衣冠 （早晨） （朝见） （参与） 入朝见威王 （朝庭） 皆朝于齐
· 唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评
价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜， 可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。” 历代君主要成就一番霸业，身边没有几 位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能 否奏效，一要看做君王的是否贤明，二 要看谏者是否注意了进谏的艺术，使 “良药”既“爽于口”，又“利于病”。 •战国时齐威王非常幸 运遇到了这样一位贤臣 --——邹忌。
2. 时时间进 （间或，偶然，）
又何间焉
3. 吾妻之美我者 （以…….为美）
徐公不若君之美也 （漂亮好看）
4. 宫妇左右莫不私王 （偏爱）
不宜偏私 （私情）
5、我孰与城北徐公美？ （谁 哪一个） 孰视之，自以为不如 （同“熟” 仔细） 6、受上赏
（上等） 上书谏寡人者 （送上，进献）
7、乃下令
（颁布，下达）
关于《战国策》
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《战国策》是战国末年和秦汉 间的人编辑的一部重要的历史著作, 也是一部重要的散文集.最初有 《国策》《国事》等名称,经过汉 代刘向整理编辑,始定名为《战国 策》.全书共33篇.主要记载的是战 国时期策士们的言论和行动。
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（一）读课文，注意字音：
昳
yì 窥 kuī 间进
jià n
期年
邹忌讽齐王纳谏汇总素材共35页文档
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，