【精品】三年级词语搭配练习题
三年级语文基础知识练习(词语搭配)
三年级语文基础知识练习（词语搭配）姓名：一、从括号中选出合适的词语并打钩。
与人（争吵争辩争端）制定（规划计划比划）（立即立刻立体）离开四处（炫耀夸耀荣耀）缺少（知识文化知道）（等候等待等级）朋友非常（罕见少见看见）友情（可贵珍贵高贵）（思考思索思想）问题二、连一连。
提着书包召开会议穿透头发洪亮的建筑庄严地宣告背着胸膛举行纸盒积攒学费雄伟的声音苍劲的草原挺着水桶打开典礼梳理岩石艰难的岁月广阔的笔法三、把下面的词语恰当的搭配起来，并写在横线上。
一盏绿茶一间台灯一杯房子一叠文件数晒看爬讲敲猜发故事谜语高山星星太阳电影本子花鼓四、判断下列词语搭配是否恰当，对的在括号里打钩，不对的用横线画出来并在括号内填上恰当的词语。
１、扇动翅膀（）鲜花盛开（）改善作风（）教室宽广（）树立制度（）仰望大地（）发现秘密（）精力旺盛（）改进错误（）内容丰满（）领略风光（）字迹整洁（）２、一个心意（）一支铅笔（）一副图画（）一池江水（）一道彩虹（）一沓珍珠（）一块衣服（）一把家具（）五、在括号里填上适当的词语。
１、一（）白云一（）荷花一（）学校一（）微风一（）大山一（）斧子一（）森林一（）公园一（）电杆一（）羽毛一（）翅膀一（）歌曲一（）清泉一（）爪子一（）巨响一（）大雨一（）房子一（）橡树一（）先生一（）沉默一（）炮弹一（）唾沫一（）荒漠一（）阳光一（）红旗一（）波纹一（）观众一（）钻石一（）河面一（）明月２、（）的旋律（）的小路（）的手臂（）的水流（）的赞歌（）的花环（）的石头（）的孩子（）的景象（）的石壁（）的土地（）的日子（）的品质（）的母亲（）的关系（）的黑夜（）的网络（）的含义（）的教室（）的愿望３、高大的（）嫩绿的（）静静地（）清凉的（）耐心的（）温暖的（）远远地（）咆哮的（）高尚的（）结实的（）盛大的（）温和的（）颤抖的（）明亮的（）聪明的（）一脸的（）惊奇的（）零星的（）颓然的（）沉默的（）４、鲜花开得（）时间过得（）楼房建的（）小狗变得（）小鸟飞的（）衣服洗得（）５、舞姿（）眼睛（）气温（）空气（）情绪（）角度（）神情（）感到（）天空（）掌声（）脸色（）体贴（）伤势（）夜幕（）访问（）扬起（）开凿（）相处（）实验（）练习（）６、（生态）平衡（）奇异（）敏捷（）干涸（）发红（）荡漾（）鲜艳（）丰富（）茂密（）生动（）忧伤（）潦草（）生日（）月球（）战斗７、（）（）（）（）（）面容（）叮嘱（）回忆（）构思（）（）（）（）（）（）（）（）精致的（）宝贵的（）热闹的（）新鲜的（）（）（）（）（）六、画出下列句子中搭配不当的词语，并改正。
小学三年级上册语文词语搭配练习题
小学三年级上册语文词语搭配练习题一、词语搭配。
（）的红霞（）的水面（）的榕树（）的眼睛（）的小鸟（）的枝干（）的火焰（）的阳光（）的天空（）地奔驰（）地劳动（）地玩耍（）的歌声（）的冬天（）的友谊（）地唱歌（）地询问（）地看着（）的甜椒（）的狮子（）的佛香阁（）的长廊（）的石桥（）的垂柳（）的恐龙（）的大树（）的小草（）的用途（）的变化（）的颐和圆（）的蔬菜（）的花草（）的太空之旅（）的江面（）的小山（）的战马（）的地点（）的树木（）的山峰（）的花卉（）的画卷（）的热点（）的白马（）的小狗（）的白猫（）的母鸡（）的公鸡（）的学校（）的操场（）的爬山虎（）的植物（）的叶子（）的脸颊（）的告示牌（）的围墙（）的麦子（）的木匠（）的姿势（）的翎毛（）的颈项（）的翅膀（）的步态（）的脚掌（）的嘴巴（）的眼睛（）的衣裳（）的身子（）的水珠辉煌的（）漂亮的（）惨白的（）严峻的（）凋谢的（）合适的（）二、词语搭配，把能配上的词语用线连起来。
陡峭的工程数不清的条石气概雄壮的山岭规模鲜亮健壮的气概身材自若宏伟的体格个性宏大丰满的大军神态高大威武的肌肉山洪猛涨美好的音乐溪水漾漾弯曲的情感清波暴发轻快的小路辉煌的花朵满怀阳光含苞的阳光洒满期望空旷的火种绽放花朵生命的地点等候佳音脆弱的工程倾斜的门口伟大的工具隐藏的墙壁光滑的隧道消磨念头认真地端详打消轰动重大的性格引起时刻豪爽的发觉三、在括号里填上合适的词语。
一只（）一片（）一段（）（）（）（）茂盛的（）翠绿的（）类似的（）（）（）（）静寂的（）辉煌的（）可爱的（）（）（）（）设计（）收拾（）缺少（）（）（）（）（）（）（）要求（）（）（）四、在括号里填上合适的词语。
选择（）挖掘（）修理（）摆动（）研究（）关注（）（）公园（）大殿（）屋顶（）树丛（）湖面（）景色五、照模样，写一写。
（发明）电灯（）愿望（）月球（）天体（）隐秘（）生活。
部编版三年级语文上册期末《词语搭配》专项复习试卷 附答案
部编版三年级语文上册词语搭配专项试卷时间：40分钟满分：100分一、积累有新鲜感的词语。
(照样子，填词语)(40分)1. 例：鲜艳的(服装)欢唱的() 明朗的() 湿润的()饱满的() 浓密的() 鲜嫩的()辽阔的() 浅浅的() 美丽的()2. 例：(好奇)地听着()地数着()地呼吸()地流着()地等着()地歌唱()地跑去()地看()地蹦跳()地说3. 例：(吹着)口笛()荒野()大手()手臂()问题()翅膀()小鱼4. 例：一(盒)颜料一()叶子一()汗水一()奶酪一()小城一()音乐会一()渔夫5. 例：吹得(响)唱得() 跑得()飞得() 累得()急得() 安静得()6. 例：河水流(哗啦哗啦)泉水流() 鸟鸣()雨滴落() 鞭炮响()二、照样子，连一连。
(30分)宝贵的精神辽阔的操场珍贵的肥料开阔的舞台名贵的资料广阔的思路可贵的字画宽阔的草原__________________________________________________________ 城楼牢靠心情欢乐地基坚固音乐快乐地位牢固人群欢快办事稳固气氛欢笑三、选择，把正确答案的序号填入括号里。
(15分)1. 下列词语搭配不正确的一项是()A. 披着蓑衣B. 张开手掌C. 衔着小鱼D. 发明规律2. 下列词语搭配有误的一项是()A. 搬运粮食进行命令B. 寒冷的冬天金黄的头发C. 一堵厚墙一辆手推车D. 缓缓地舒展争先恐后地运3. 下列数量词搭配不正确的一项是()A. 一双拖鞋一座房子B. 一把椅子一支蜡烛C. 一块地毯一朵白云D. 一只小巴掌一条水泥道4. 下列词语搭配正确的一项是()A. 重要的讯息急切地扒开开心得笑掌握本领B. 闪亮的露珠动情地吹奏摔得挺重没过膝盖C. 强烈的战斗牢牢地夹住爬得缓慢演奏节目D. 神秘的色彩快乐地玩耍开得热闹调节气温5. 将下面没有完成的句子变得生动、有新鲜感，最好的一组词语是()湿润的东风________荒野。
部编版三年级下册语文词语搭配专项练习
三年级下册语文词语搭配专项练习第一单元1、词语搭配( )的羽毛( )的细雨( )的电线( )的图画( )的大圆盘( )的衣裳( )的小燕子( )的翅膀( )的春天( )的湖面2、量词—( )羽毛一( )尾巴一( )翅膀一( )图画一( )清香一( )圆盘一( )荷花一( )复眼一( )小车第二单元1、词组搭配：( )地回答( )地问( )地说( )地说( )地叫( )地支起( )地逼近( )地贯穿( )地躺( )地说( )地问( )地回答( )地喝( )地离开( )的铁罐( )的东西( )的神气( )的尘土( )的腿( )的身段( )的长腿( )的狮子( )的珊瑚( )的货船( )的泥土( )的生活( )的堆积物( )的神气( )的角2、量词。
一( )鹿一( )池塘一( )镜子一( )清风一( )狮子一( )小溪一( )陶罐一( )河流第三单元1、词语搭配( )的图案( )的水花( )的遗产( )的场面( )文字( )重量( )石料( )需要2、量词一( )石拱桥一( )大桥洞一( )创举一( )书一( )薄片一( )画第四单元1、词组搭配：( )的小喇叭( )的花蕾( )的蔷薇( )的关系( )的笑脸( )的花瓣( )的景物( )的记忆力( )的家( )的角落( )的脚( )的卵( )的虾( )的花朵( )的香气( )的鲜花( )地回家( )地回来( )的圆镜2、量词一( )本能一( )缸—( )小虾一( )落叶一( )蜜蜂一( )植物学家3、动词性短语( )花瓣( )花圃( )花香( )阻力( )方向( )花粉( )家门( )蜂窝( )狂风( )方向留心( ) 欣然( )第五单元1.动词搭配。
( )鱼( )鱼饵( )牛( )香波( )眼睛( )背包2.形容词搭配。
( )地坐( )地梳头( )地说( )地望( )地垂下( )地啃( )的妹妹头( )的被子( )的冰激凌( )的声音( )的鸟窝( )的声音3.量词搭配。
【部编版】三年级语文上册词语搭配练习题
【部编版】三年级语文上册词语搭配练习题动词搭配：（）招呼（）课文（）游戏（）热闹（）孔雀舞（）荒野（）口笛（）墙角（）戒尺（）挖洞（）大觉（）眼睛（）地面（）命令（）洞里（）出来（）故事（）太阳（）风筝（）屋顶（）地响（）地看（）地流淌（）地待人（）地帮助（）地观察（）地张开（）地玩耍（）地捕鱼（）地停留（）地飞（）地爬（）地钻（）地说（）地睡（）地问（）地问（）地问（）地说（）地说（）地望着（）地猜测（）地呼吸（）地跑（）地流着（）地找（）地数着（）地摇晃（）地蠕动（）地练（）地走着紧紧地（）满意地（）吃力地（）呼吸（）钻出（）长成（）走过（）穿着（）扬起（）拍着（）跳起（）吹着（）鼓起（）（）树叶（）乐器（）手风琴（）背上（）红枣（）枝条（）羽毛（）了一个滚儿形容词搭配：（）的老师（）的小学（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙（）的天空（）的地毯（）的小鸟（）的海洋（）的菊花（）的气味（）的小喇叭（）的歌（）的地方（）的冬天（）的根（）的样子（）的阳台（）的农夫（）的树（）的同伙（）的蟋蟀（）的声音（）的木地板（）的胡子（）的猎人（）的果酱（）的羽毛（）的长嘴（）的草地（）的草地（）的草地（）的条纹（）的树林（）的鸟粪（）的大花坛（）的叶子（）的蘑菇（）的宝库（）的服装（）的国旗（）的东风（）的教室（）的叶丛（）的地面（）的气温（）的阳光（）的太阳（）的谷粒（）的说（）的同党（）的花瓣（）的海水（）的珊瑚（）的花朵（）的蠕动（）的眼睛（）的海鸥（）的西沙群岛（）的西沙群岛（）的松子（）的海螺（）的虾（）的脚掌（）的花园（）的声音（）的时辰（）的月光（）的气氛（）的愿望（）的效劳（）的细语（）的小曲（）的小溪（）的兵士（）的音乐会（）的街道（）的军舰（）的贝壳（）的鸣声（）的水塘（）的麦苗（）的树叶（）的水洼妹妹摔得（）弟弟急得（）XXX跑得（）妈妈累得（）XXX笑得（）乡亲们哭得（）枫树的叶子红得（）我的被窝被焐得（）讲得（）走得（）长得（）多得（）数量词搭配：一（）小路一（）教室一（）小学一（）猴子一（）钥匙一（）颜料一（）扇子一（）邮票一（）歌曲一（）农夫一（）奶酪一（）大伞一（）鸟粪一（）沙滩一（）红缨一（）岛屿一（）上衣一（）红枣一（）灰雀一（）炮弹一（）大黄牛一（）小蚂蚁一（）煤油灯一（）手推车一（）小雨靴一（）小巴掌一（）秋雨【部编版】三年级语文上册词语搭配练答案动词搭配：（打）招呼（朗读）课文（做）游戏（看）繁华（跳）孔雀舞（走过）荒原（吹着）口笛（站）墙角（收起）戒尺（抓紧）挖洞（睡）大觉（睁大）眼睛（钻出）地面（执行）敕令（搬进）洞里（跳）出来（讲）故事（晒）太阳（放）鹞子（飞过）屋顶（吱吱呀呀）地响（偷偷）地看（淙淙）地流淌（礼貌）地待人（忘我）地帮助（细致）地窥察（迅速）地伸开（快乐）地游玩（专心）地捕鱼（平静）地停留（无拘无束）地飞（逐步）地爬（悄悄）地钻（高声）地说（平静）地睡（自言自语）地问（严重）地问（小声）地问（悲哀）地说（肯定）地说（严重）地望着（英勇）地推测（悄悄）地呼吸（急火火）地跑（淙淙）地流着（细致）地找（细致）地数着（用力）地摇晃（反复）地练（懒洋洋）地蠕动（逐步）地走着紧紧地（拥抱）满意地（笑容）吃力地（行走）呼吸（空气）钻出（地面）长成（大树）走过（荒野）穿着（整洁）扬起（船帆）拍着（手掌）跳起（孔雀舞）吹着（口笛）鼓起（勇气）（打扫）树叶（弹奏）乐器（弹奏）手风琴（扎到）背上。
三(下)语文【词语搭配】专项训练(3)
三年级语文下册词语搭配专项训练（三）1．填空。
一________棕榈一________咸菜一________画册2．在括号中填上合适的词语。
________的小鸟 ________的国旗 ________的枝干________的老师 ________的学校 ________的民族3．填一填。
凶猛的________ 机灵的________ 难看的________ 痛痛快快地________ 无精打采地________ 灰心丧气地________4．选词填空。
（1）暖和温和奶奶出现在亮光里；是那么________；那么慈爱。
春天快要过去了；天气更________了。
（2）亮晶晶湿漉漉油亮亮闪着雨珠的叶子；紧紧地粘在________的水泥道上。
松柏穿上厚厚的、________的衣裳。
地面还是潮湿的；不时还能看见一个________的水洼。
5．选择合适的生字填在下面的句子中。
（1）遵蹲尊老师告诉我们要________敬长辈，________守交通规则。
（2）掠掷捞摸敌人趁天黑________上山，妄图________夺我们的粮食，结果被我们________出的手榴弹炸跑了，最后什么也没________到。
6．把下面的词语补充完整。
一本________经不知所________ 专心致________引人________目 ________不自禁无家可________小巧________珑五________十色成群________队7．选词填空。
（1）陆续连续继续①休息之后，大家又________劳动。
②他已经在手术台上________工作了8 小时。
③早上，同学们________来到教室。
（2）适应适宜适合①深夜温度过低，不________昙花开放。
②渐渐地，李红________了这里的环境。
③由学习委员出面来解决这件事是最________不过了。
8．选词填空。
（1）姿势姿态①这么多的白荷花，一朵有一朵的________。
小学语文三年级(下)《词语搭配》专项训练
小学语文三年级（下）《词语搭配》专项训练一、组词填句子1、用含有“激”字的词语填空，所填词语不能重复：升旗仪上，我们全校师生怀着（）的心情唱起了国歌，在慷慨（）的国歌声中，我们心潮澎湃，豪情（），国歌（）着我们努力学习，将来在（）的竞争大潮中立于不败之地，为祖国争光，为自己争光。
2、用“繁”组成不同的词语并填入句子中。
（1）城市的( )离不开建设者的辛勤劳动。
（2）（）在夜空中闪烁，四处都弥漫着淡淡的花香。
3、联系下面的句子,用"静"字分别组成不同的词语填在括号里（1.遇到紧急的情况，我们应当格外（），千万别慌张。
（2.几声犬吠更衬托了夜晚的（）（3.药吃下去后，孩子的呼吸均匀而又（）（4.上课铃声响了，教室里顿时（）下来了。
（5.月光照在盲姑娘（）的脸上4、用“静”组词，再选词填空（1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
（2）夜深了，小山村非常（）。
（3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。
（4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。
5、组四个带“然”字的词语，填入下面句子中的括号里。
1．天气变化太大了，已是农历十月，（）这么热。
2．天气预报说下午有雨，下午（）下雨了。
3．好几天没照管花儿，今天看看花，它（）长得很好。
6、用“然”组词填空。
竟然、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、1、姐妹两个的性格（）不同。
2、敌人居高临下，（）更容易发现我们。
3、侵略者最终（）获得失败的下场。
4、我（）闻到一股焦味。
5、没想到小敏在比赛中（）获得一等奖。
6、（），敌人觉得阵地不安全了。
7、他一向准时，这次迟到是（）的。
8、气象预报说今天有雨，中午（）下了一场雨。
7、用“心”分别组成三个不同的词语，填入句中括号内。
小姑娘看着（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。
能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。
母亲也就（）多了。
8、用”严”组成恰当的词语,填在句子里。
（1）.公安干警正（）注视着犯罪分子的一举一动。
统编版三年级语文上册词语搭配专项练习(试题)
部编版三年级语文上册词语搭配专项练习卷一、在括号里填上合适的词语。
（）的老师（）的枝干（）的粉墙（）的国旗（）的铜钟（）的东风（）的天空（）的地毯（）的地面（）的菠萝（）的服装（）的冬天（）的翠鸟（）的花瓣（）的羽毛（）的草地（）的长嘴（）的秋天（）的灰雀（）的饼干（）的衣服（）的大树（）的丝巾（）的乐曲（）的音乐会（）的感觉（）的样子（）的声音（）的山中小曲（）的呢喃细语（）的海洋大合唱（）的小学（）的衣裳（）的绿叶（）的太阳（）的气味（）的海洋（）的话音（）的银杏树（）的歌吟（）的条纹（）的鸟粪（）的花朵（）的树林（）的眼睛（）的肥料（）的时刻（）的大地（）的男孩（）的白桦树（）的叶子（）的果肉（）的蒲公英（）的宝库二、在括号里填上恰当的量词。
一（）树叶一（）雨靴一（）巴掌一（）钥匙一（）小路一（）小学一（）国旗一（）绿叶一（）窗户一（）狂风一（）大雁一（）落叶一（）地毯一（）赞歌一（）鸟叫一（）父亲一（）树枝一（）农夫一（）树一（）煤油灯一（）手推车一（）火柴一（）斧子一（）原野一（）工厂一（）女孩一（）胡须一（）缝一（）小蜘蛛一（）声音三、用“”画出括号内搭配恰当的词语。
1.孙中山来到学校，（照例举例）把书放到先生面前。
2.孙中山（便利流利）地背出昨天所学的功课。
3.先生讲得很（仔细详细），大家听得很认真。
4.我（继续连续陆续）两次取得了第一名。
5.散戏了，人们（继续陆续连续）从剧场走出来。
6.看我的嘴，注意（观察观看）我。
7.公鸡终于来找我了，我得去感谢它的（拜访来访）。
8.别人让这只狗知道，不会叫其实是一种很大的（缺点缺陷）。
9.同学们向高高（飘扬飘荡）的国旗敬礼。
10.课堂里霎时变得（哑口无言鸦雀无声）。
11.（湿润潮湿）的东风走过荒野。
12.这是一道（神奇奇异）的火光!13.跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真（舒服舒适）。
14.木地板满意地（展开舒展）着身子。
15.过了很多个日子，它长成了一棵（巨大高大）的树。
三年级语文上册词语搭配专项练习及答案(部编版)
三年级语文上册词语搭配专项练习及答案(部编版)三年级语文上册词语搭配专项练及答案（部编版）第1单元（）的服装（）的国旗（）的地听着（）的的小学（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙（）的课堂（）叶丛（）的地毯（）的颜料（）的海洋（）的气味（）的谷粒（）的冬天（）的树（）的儿子（）地看（）的胡子（）的小鸟（）的样子（）的草地（）的东风第2单元（）的天空（）的地毯（）的夏天（）的菊花（）的衣裳第3单元）的地方（）的地方）的木地板（）的说第4单元）的果酱第5单元）的羽毛）的花瓣（）地响（）的空中（）的小雨靴（）的秋天（）的气温（）的歌（）的根（）的风声（）的朋友（）的奶酪）的同党）的蒲公英（（（（（（（第6单元（）的地方（）的海水（）的珊瑚（）的花朵（）的鹿角（）的蠕动（）的条纹（）的眼睛（）的鱼（）的树林（）的肥料（）的西沙群岛（）的西沙群岛（）的大海（）的海鸥（）的虾（）的海螺（）的叶子（）地流淌（）地枝叶（）的浓雾（）的野花（）的花坛（）的松柏（）的山葡萄（）的松子（）的蘑菇（）的脚掌（）的大花园（）的宝库第7单元（）的乐曲（）的音乐会（）的声音（）的树林（）的时刻（）的月光（）地跑第8单元（）的掌声（）的声音（）的白桦树（）地歌唱（）的天气（）地说（）男孩参考答案：鲜艳的服装飘扬的国旗好奇地听着可爱的小学古老的铜钟粗壮的枝干洁白的粉墙湿润的东风簌簌的响鸦雀无声的课堂金黄的叶丛明朗的天空湿润的空中彩色的地毯闪闪发光的地毯棕红色的细雨靴花团锦簇的颜料酷热的炎天风凉的秋季金色的海洋美丽的菊花好闻的气温香甜的气息厚厚的衣裳欢乐的歌饱满的谷粒寒冷的冬季很远的地方细细的根宏伟的树很远的地方呼呼的风声调皮的儿子美丽的木地板要好的朋友偷偷地看悲哀的说诱人的奶酪浓密的胡子甜甜的果酱彩色的小鸟翠绿的羽毛彩色的翅膀道貌岸然的样子合拢的花瓣风趣的蒲公英可爱的草地可爱的地方五光十色的海水林林总总的珊瑚绽放的花朵分枝的鹿角懒洋洋的爬动彩色的条纹圆溜溜的眼睛各种各样的鱼茂密的树林宝贵的肥料艳丽的西沙群岛富饶的西沙群岛浩瀚的大海白色的海鸥青色的虾金黄色的海螺嫩绿的叶子淙淙地流淌密密丛丛地枝叶乳白色的浓雾各种各样的野花美丽的花坛苍翠的松柏酸甜可口的山葡萄又香又脆的松子鲜嫩的蘑菇又肥又厚的脚掌美丽的大花园巨大的宝库雄伟的乐曲热闹的音乐会不同的声音幽深的树林快乐的时刻朦胧的月光急火火地跑强烈热闹的掌声动听的声音宏伟的白桦树。
三(下)语文【词语搭配】专项训练(4)
三年级语文下册词语搭配专项训练（四）1．按要求写词语。
（1）把下列词语补充完整。
滥竽________ 杯________蛇________ ________心________气________盗铃 ________精________采刻________求________ （2）翩翩起舞（AABC式）：________ ________（3）无忧无虑：无________无________ 无________无________2．照样子，在横线上填入恰当的词。
(有力)的翅膀 ________的天空 ________的狮子如毛的(细雨) 清清的________ 清闲的________3．补充词语，再选择恰当的词语填空。
准确________ 欣然________ 确确________争奇________ ________一现 ________观察①秋天一到，公园里的菊花________，非常迷人。
②他思考片刻，________地做出了这道题。
4．补充词语，再填空。
__________丰富窃窃_________ 翩翩______舞 ______颜六______ （1）补充词语。
（2）老师走进教室，声音小了许多，但还是有人在________ 。
（3）________的花儿在空中随风飞舞，多么漂亮啊！（4）我国地大物博、________，是一个资源广博的国家。
（5）蝴蝶在花间________，美丽极了。
5．我会填：悄悄地________ 快活地________ 好奇地________美丽的________ 可爱的________ 温柔的________跑得________ 跳得________ 飞得________认真地________ 努力________ 用心________6．词语搭配。
________的呢喃细语 ________的乐曲 ________的声音________的音乐会 ________的山中小曲 ________的海洋大合唱7．把下列词语补充完整。
(词语搭配)三年级专项训练
（词语搭配专项训练）一、在括号中填上适当的词语的天空的大海的军装的颜色的草地的小花的声音的时光的白鲸的冰层的动物地等待的叫喊的手掌的手心的大地的洋房的华罗庚的国家的国民的少年年轻貌美的的枝叶的凉棚的空气的老乡的碉堡五光十色的的宝塔的丘陵的山峰的五彩池的阳光漫山遍野的的太阳的食品的世界的彩虹的河水争先恐后地丰富多彩的的小鱼地注视透亮灵活的又长又尖的的石壁地荡漾的翠鸟地离开锐利的的身影的树枝孤单失群的疑惑地悲惨的拼命地的伤口愉快地的风的生活的身体的小姑娘的姿态的样子的丑小鸭的天鹅的翅膀的羽毛的脖子的土地的地方的愿望完整的的歌谣的海面免费的的旅行的海底的沙粒的珍珠的玻璃懒洋洋的的宣战书的方法的希腊人民的波斯帝国的疲劳的喜讯的同胞的斗争色如翡翠的色味双全的彻夜不绝的的新年的冰灯欢闹的鲜嫩嫩的水灵灵的毛茸茸的金灿灿的火辣辣的雾蒙蒙的二、在括号中填上适当的词语不停地（）一动不动地（）远远地（）长久地（）不约而同地（）美丽的（）裸露的（）清澈的（）湛蓝的（）咆哮的（）清新的（）嫩绿的（）美好的（）明亮的（）（）地跳起来新奇的（）仔细地（）（）地哭（）地欢迎（）地鼓掌（）地说（）地分手（）地问（）地喊三、补充词组，正确用“的、地、得”填空。
淡淡（）霞光甜甜（）诉说紧张（）工作静静（）流过河水静（）透明变化（）真快明亮（）月光缓缓（）移动熟练（）操作愉快（）歌唱茂密（）树林美丽（）田野暖暖（）春风欢快（）孩子们愉快（）歌唱打扫（）干干净净气势雄伟（）长城高兴（）一蹦三丈高轻轻（）走了委屈（）哭了四、填上适当的数量词一（）翅膀一（）赞歌一（）大风一（）荷花一（）画一（）花瓣一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）金光一（）珍珠一（）斧头一（）事一（）小手一（）小姑娘一（）针一（）孤儿院一（）话一（）泉水一（）深沟一（）大雨一（）响声一（）石头一（）云霞一（）传说一（）泥土一（）大盆一栋栋（）一棵（）一（）牙齿一（）红旗一（）旅行一（）鲜花一（）电脑一（）作品五、在括号里填上适当的词语，使搭配恰当。
三年级词语搭配练习题
三年级词语搭配练习题一、词语搭配。
（）的红霞（）的水面（）的榕树（）的眼睛（）的小鸟（）的枝干（）的火焰（）的阳光（）的天空（）地奔跑（）地劳动（）地玩耍（）的歌声（）的冬天（）的友谊（）地歌唱（）地询问（）地看着（）的甜椒（）的狮子（）的佛香阁（）的长廊（）的石桥（）的垂柳（）的恐龙（）的大树（）的小草（）的用途（）的变化（）的颐和圆（）的蔬菜（）的花草（）的太空之旅（）的江面（）的小山（）的战马（）的地方（）的树木（）的山峰（）的花卉（）的画卷（）的热点（）的白马（）的小狗（）的白猫（）的母鸡（）的公鸡（）的学校（）的操场（）的爬山虎（）的植物（）的叶子（）的脸颊（）的告示牌（）的围墙（）的麦子（）的木匠（）的姿势（）的翎毛（）的脖子（）的翅膀（）的步态（）的脚掌（）的嘴巴（）的眼睛（）的衣裳（）的身子（）的水珠灿烂的（）美丽的（）苍白的（）严重的（）凋零的（）合适的（）二、词语搭配，把能配上的词语用线连起来。
陡峭的工程健壮的气势数不清的条石宏伟的体格气魄雄伟的山岭丰满的大军弯曲的情感神态魁梧轻快的小路规模宏大威武的肌肉身材自若美好的音乐山洪猛涨满怀阳光溪水漾漾洒满希望清波暴发绽放花朵个性鲜明等候佳音灿烂的花朵引起时光含苞的阳光消磨念头空旷的火种打消轰动生命的地方柔弱的工程豪放的发现倾斜的门口隐蔽的墙壁伟大的工具重大的性格光滑的隧道三、在括号里填上合适的词语。
一只（）一片（）一段（）（）（）（）茂盛的（）翠绿的（）类似的（）（）（）（）静寂的（）灿烂的（）可爱的（）（）（）（）设计（）收拾（）缺少（）（）（）（）（）（）（）四、在括号里填上合适的词语。
选择（）挖掘（）修理（）摆动（）研究（）关注（）（）公园（）大殿（）屋顶（）树丛（）湖面（）景色。
__地_词语搭配三年级
____地____词语填空题三年级
1、快活地（成长）
2、伤心地（哭泣）
3、顺利地（打出）
4、亲切地（问）
5、骄傲地（说）
6、兴奋地（唱歌）
7、飞快地（跑）
8、甜甜地（笑）
9、沉着地(操纵)
10、高兴地（唱、跳）
11、静静地（想）
12、仔细地（听、算）
13、惊奇地（问）
14、深情地（说、看）
15、赞许地（点头）
16、悄悄地（走）
17、紧紧地（握住）
18、轻轻地（说）
19、呆呆地（望着）
20、牢牢地（抓住）
21、安稳地（睡觉）
22、叽叽喳喳地（唱）
23、摇摇摆摆地（走）
24、（高兴）地说
25、（沉着）地操纵着
26、（大声）地回答
27、（认真）地观看
28、（顺利）地完成
29、（紧紧）地拥抱
30、（开心）地笑了
31、（大口大口）地吃起来
32、（满意）地点点头
33、（奇怪）地问
34、（仔细）地看
35、(苦苦) 地等待
36、（快乐）地跳起舞来
37、（悄悄）地低语
38、（快乐）地成长
39、（尽情）地游戏
40、（牢牢）地记
41、（静静）地听
42、（慢慢）地走
43、自由地翱翔
44、快乐地奔跑
45、默默地奉献
46、绝望地哭泣
47、努力地工作
48、悲伤地哭泣
49、快乐地歌唱
50、满意地点头。
部编版三年级语文词语搭配专项训练(含答案)
部编版三年级语文词语搭配专项训练（含答案）一、积累有新鲜感的词语。
1. 欢唱的() 明朗的() 湿润的()饱满的() 浓密的() 鲜嫩的()辽阔的() 浅浅的() 美丽的()2. ()地数着()地呼吸()地流着()地等着()地歌唱()地跑去()地看()地蹦跳()地说3. ()荒野()大手()手臂()问题()翅膀()小鱼4. 一()叶子一()汗水一()奶酪一()小城一()音乐会一()渔夫5. 唱得() 跑得()飞得() 累得()急得() 安静得()6.泉水流() 鸟鸣()雨滴落() 鞭炮响()二、选择，把正确答案的序号填入括号里。
1. 下列词语搭配不正确的一项是()A. 披着蓑衣B. 张开手掌C. 衔着小鱼D. 发明规律2. 下列词语搭配有误的一项是()A. 搬运粮食进行命令B. 寒冷的冬天金黄的头发C. 一堵厚墙一辆手推车D. 缓缓地舒展争先恐后地运3. 下列数量词搭配不正确的一项是()A. 一双拖鞋一座房子B. 一把椅子一支蜡烛C. 一块地毯一朵白云D. 一只小巴掌一条水泥道4. 下列词语搭配正确的一项是()A. 重要的讯息急切地扒开开心得笑掌握本领B. 闪亮的露珠动情地吹奏摔得挺重没过膝盖C. 强烈的战斗牢牢地夹住爬得缓慢演奏节目D. 神秘的色彩快乐地玩耍开得热闹调节气温5. 将下面没有完成的句子变得生动、有新鲜感，最好的一组词语是()湿润的东风________荒野。
春天，树木________枝条。
小鱼在池塘的倒影间________。
A. 吹过抽出游动B. 吹过长出游玩C. 走过抽出游玩D. 走过长出游动三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1. “乖巧的女孩”“明亮的火焰”“彩色地毯”搭配都是正确的。
()2. “一片”可以和“落叶”“花瓣”“药粒”搭配。
()3. “费力地跑”“紧紧得包裹”都是正确的。
()4. “美丽”可以和“图画”“小溪”“大海”“珊瑚”这些词语搭配。
()5. “轻轻柔柔的呢喃细语”可以形容微风吹过树林的声音，“轻快的山中小曲”可以形容杜鹃鸟“布谷布谷”的叫声。
小学语文词语搭配测试题及答案
小学语文词语搭配测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语搭配正确的是：A. 明亮的太阳B. 温暖的阳光C. 寒冷的月亮D. 寒冷的太阳2. 哪个词语与“勇敢”搭配合适？A. 勇敢的小鸟B. 勇敢的河流C. 勇敢的山川D. 勇敢的森林3. “快乐”可以与以下哪个词语搭配？A. 快乐的花朵B. 快乐的书本C. 快乐的天空D. 快乐的椅子4. 选择与“安静”搭配正确的词语：A. 安静的教室B. 安静的喧哗C. 安静的风D. 安静的噪音5. 下列哪组词语搭配是正确的？A. 清澈的河流B. 清澈的书本C. 清澈的笑声D. 清澈的桌子二、填空题（每空1分，共30分）6. 春天的______是温暖的。
7. 孩子们在______的草地上玩耍。
8. 夜晚，______的星星在天空中闪烁。
9. 我们喜欢在______的教室里学习。
10. 小鸟在______的树枝上唱歌。
三、连线题（每题2分，共20分）11. 将下列词语与合适的词语搭配。
- 明亮的：A. 教室- 温暖的：B. 阳光- 寒冷的：C. 冬天- 勇敢的：D. 小鸟- 快乐的：E. 孩子们- 安静的：F. 图书馆四、判断题（每题1分，共10分）12. “清澈的河流”是一个正确的词语搭配。
（）13. “安静的喧哗”是一个错误的词语搭配。
（）14. “快乐的书本”不是一个合适的词语搭配。
（）15. “温暖的阳光”是一个正确的词语搭配。
（）16. “勇敢的森林”不是一个合适的词语搭配。
（）17. “安静的教室”是一个正确的词语搭配。
（）18. “明亮的书本”不是一个合适的词语搭配。
（）19. “寒冷的月亮”是一个错误的词语搭配。
（）20. “清澈的笑声”不是一个合适的词语搭配。
（）五、简答题（每题5分，共20分）21. 请写出两个与“安静”搭配的词语。
22. 请写出两个与“快乐”搭配的词语。
23. 请写出两个与“勇敢”搭配的词语。
24. 请写出两个与“明亮”搭配的词语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级词语搭配练习题
一、词语搭配。
（）的红霞（）的水面（）的榕树（）的眼睛（）的小鸟（）的枝干（）的火焰（）的阳光（）的天空（）地奔跑（）地劳动（）地玩耍（）的歌声（）的冬天（）的友谊（）地歌唱（）地询问（）地看着（）的甜椒（）的狮子（）的佛香阁（）的长廊（）的石桥（）的垂柳（）的恐龙（）的大树（）的小草（）的用途（）的变化（）的颐和圆（）的蔬菜（）的花草（）的太空之旅（）的江面（）的小山（）的战马（）的地方（）的树木（）的山峰（）的花卉（）的画卷（）的热点（）的白马（）的小狗（）的白猫（）的母鸡（）的公鸡（）的学校（）的操场（）的爬山虎（）的植物（）的叶子（）的脸颊（）的告示牌（）的围墙（）的麦子（）的木匠（）的姿势（）的翎毛（）的脖子（）的翅膀（）的步态（）的脚掌
（）的嘴巴（）的眼睛（）的衣裳（）的身子（）的水珠
灿烂的（）美丽的（）苍白的（）严重的（）凋零的（）合适的（）二、词语搭配，把能配上的词语用线连起来。
陡峭的工程健壮的气势
数不清的条石宏伟的体格
气魄雄伟的山岭丰满的大军
弯曲的情感
神态魁梧轻快的小路
规模宏大威武的肌肉
身材自若美好的音乐
山洪猛涨满怀阳光
溪水漾漾洒满希望
清波暴发绽放花朵
个性鲜明等候佳音
灿烂的花朵引起时光
含苞的阳光消磨念头
空旷的火种打消轰动
生命的地方柔弱的工程
豪放的发现倾斜的门口
隐蔽的墙壁伟大的工具
重大的性格
光滑的隧道
三、在括号里填上合适的词语。
一只（）一片（）一段（）（）（）（）
茂盛的（）翠绿的（）类似的（）（）（）（）
静寂的（）灿烂的（）可爱的（）（）（）（）
设计（）收拾（）缺少（）（）（）（）（）（）（）四、在括号里填上合适的词语。
选择（）挖掘（）修理（）
摆动（）研究（）关注（）（）公园（）大殿（）屋顶（）树丛（）湖面（）景色。