小麻雀的冤案阅读答案
小麻雀普季克短文阅读及答案
小麻雀普季克短文阅读及答案小麻雀有只黄嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那个温暖的窝里。
他还不会飞，只能拍着翅膀，伸着脖子，往窝外东张西望，想快点儿知道外面的世界是什么样子，合不合自己的心意。
麻雀妈妈看见了，有些不放心，就说：“孩子，小心，会摔下去的！”“摔下去会怎么样呢？”普季克歪着脑袋问。
“一摔下去，猫就会把你吃了！”妈妈向他解释。
日子就这么过去了，可普季克的翅膀长得不紧不慢。
有一回，天上刮起了风，普季克又问妈妈：“这……这是怎么回事啊？”妈妈向他解释：“这是刮风。
刮风时，你要当心，不然的话，被风刮到地上，就会让猫给吃了！”普季克不爱听这些，他摇着脑袋说：“树为什么要摇来晃去呢？树不摇，风就没了……”妈妈说不是那么回事儿，可普季克还是不相信，他样样都爱按照自己的意思解释。
一个庄稼汉从屋檐下走过，两条胳膊摆来摆去。
普季克就说：“他翅膀上的毛都让猫给咬掉了，光剩两根骨头了！”妈妈纠正说：“你说得不对。
他是人，人没有翅膀。
”“为什么？”“人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。
”“不对！谁都该有翅膀。
我长大了，要让所有东西都能飞。
”普季克不相信妈妈的话。
他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。
一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。
他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈（dǎo）起来，一不留神，掉到窝下边去了。
一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。
普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。
妈妈从树上扑下来。
她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪（dèng）着大花猫。
她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。
紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。
不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”“嗯，没什么！”普季克说，“总得一样一样学嘛！”大花猫蹲在地上，舔（tiǎn）了舔爪子上麻雀妈妈的羽毛，绿莹莹的眼睛盯着他们，懊恼地叫着：“妙极了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一样妙，喵喵，可惜没有了！”普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。
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【推荐下载】五年级课外阅读训练：小麻雀的冤案-范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==五年级课外阅读训练：小麻雀的冤案五年级课外阅读：小麻雀的冤案小麻雀是一种很可爱的鸟。
①它在屋檐下和树上做巢，与人为伴。
它聪明伶俐，不娇嫩，适应【yīnɡyìnɡ】性强。
心理学家波尔特曾进行过动物智能测试，发现麻雀的模仿能力和记忆能力与猴子相近。
一位麻雀研究者捕捉了820只麻雀，发现被第二次捕捉到的只有26只，这说明它们是很会吸取教训的。
小麻雀很有情义。
雌雀生蛋孵育，雄雀则辛勤觅食喂养。
有一次，一个英国研究者发现有一窝小麻雀都会飞了，公雀还是不停地往窝里送食。
往窝里一看，发现一只小麻雀被一根纱线绕住了脚，公雀为了这个不幸的孩子，天天不辞辛劳，一次次为它喂食。
但是，麻雀不但讨人喜欢，还受到许多冤屈。
在人类的历史上，它曾多次遭受过灭顶之灾，差一点被斩尽杀绝。
如20世纪50年代，我国曾发动了声势【巨大浩大】的除“四害”运动。
“四害”中就有麻雀。
将麻雀定为敌人，是认为它们专门吃粮食。
为了响应政府的号召，1958年4月27日、28日，上海百万市民倾城而出，向小麻雀们宣战。
人们有的敲锣，有的打鼓，有的放鞭炮，有的大声呐喊，麻雀吓得乱飞，成了，飞累了纷纷倒地。
只一两天工夫，就有32万只小麻雀在上海“遇难【nàn nán】”。
同一时间里，北京人灭掉了40万只麻雀。
但是，不久人们发现，树上的虫子多了起来，绿树的叶子变得支离破碎。
庄稼地里的小虫也多了起来。
粮食减产了，棉花也歉收了。
没过几年我国政府就不将麻雀列为“四害”之一了。
麻雀究竟是有害还是有益，是害多还是益多？这些问题引起了一些生物学家的深思，他们开始深入地研究麻雀的功过来了。
科学家们捕捉了一些麻雀进行解剖，看看她们究竟吃些什么东西。
研究发现，麻雀在春夏时节喜食鞘翅目、鳞翅目、直翅目等昆虫极其幼虫。
五年级课外阅读
目录1.走进书房里去 3 望江门小学王瑞燕2.蚊子和狮子 4 望江门小学姚国娣3.另一扇窗子 4 望江门小学陈咏梅4. (待定)5望江门小学韦放鸣5.一棵大树 5 望江门小学胡竹香6. (待定)8定安路小学徐少平7.明星上的一粒微尘 10 定安路小学周水风8.亲亲那个姐姐 11 穆兴路小学钟丽芬、复兴二小胡心慧老师以及学生王慧推荐9.小麻雀的冤案 13 胜利小学叶小超10. (待定)15胜利小学胡亚萍11.昙花17 穆兴小学钟丽芬、孟小燕12.照常上学18 穆兴小学孟小燕、钟丽芬13.推敲18 复兴二小包樱14.奇迹的名字叫父亲19 复兴二小周育琴15.我来介绍蝴蝶岛 2116.吃瓜子（节选）2217. (待定)2418.古代笑话两则 2519.借牛 2620.爆炒米花2621.铁杵磨针2822.鹬蚌相争 2823.守株待兔 2924.训子2925.打瞌睡3026.子罕守“玉” 3127.石上题辞3228.恨书 331. 走进书房里去有人说,现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推理思索。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识，也可以轻松愉快地在短短时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就越来越少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所得到的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。
至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。
【精品】第三单元课外阅读专项测试卷 人教部编版四年级上册试题(含答案)
第三单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________（一）有趣的蜗牛（18分）雨后的一个上午，妈妈带我到公园去玩。
在花池边，我发现了五只小蜗牛，就小心翼翼地把它们捡起来，带回了家。
我把蜗牛装在一个大口玻璃瓶里，贴着瓶内壁，放上菜叶和薄薄的黄瓜片，瓶口用窗纱封好，算是给蜗牛安了新“家”。
不一会儿，五只蜗牛陆续从壳里钻了出来，并把软软的身体紧贴在菜叶和黄瓜片上。
临近黄昏时再看，呵！新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜中间被掏了个大大的洞，真没想到蜗牛的牙齿还真够厉害。
我早就听说蜗牛是世界上牙齿最多的动物，于是，想马上找到蜗牛的嘴看个究竟。
我把蜗牛的“家”搬到了我的书桌上。
机会等来了，一只蜗牛吃饭后到窗纱上活动，因为这时蜗牛的肚皮向上，我终于在它那两对触角下寻到了它的嘴。
随着身体的蠕动，蜗牛的嘴不时地张开，差不多与它的身体同宽。
从蜗牛张开的大嘴里，我想看一看牙齿，可能是牙齿太小了，无论我怎么努力都看不到，真是急死人了。
不知道是不是让我给宠的，小蜗牛吃东西很挑剔，快要变质的黄瓜片，即使饿了也不吃。
所以，每天我都要为它们打扫“家”，并随时换上新鲜的食物。
蜗牛每天都出来吃食、活动，尤其是雨后天气凉爽的时候。
可是有一天，一只蜗牛怎么也不肯从壳里出来，于是我把它拿出来仔细看。
在蜗牛壳背面靠里边的部位，我发现有个白色小气泡状的东西在很有节奏地跳动，我又对每一只蜗牛同样的部位进行观察，发现都有这样的东西在跳动，我想我是发现蜗牛的心脏了。
我高兴地把这个消息告诉了妈妈，妈妈观察后也持定态度，还夸我观察认真呢。
蜗牛每次出壳，总是先出屁股，最后出头。
爸爸说，这几只蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，养久了会对它们有不好的影响。
于是，临近开学时，我带着这几只小蜗牛重新来到了公园，把它们放入原来的花池中，然后与每一只道了别，才恋恋不舍地离开了。
1.为了观察蜗牛，“我”做了哪些事？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________ ____2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
老舍小麻雀阅读答案
老舍小麻雀阅读答案【篇一：麻雀六年级阅读赏析】p> 造物主在创造生灵的时候，一定是注意搭配和平衡的。
羽毛美的鸟一般就配上了比较差的嗓音，而好听的嗓音就配给了羽毛不好看的鸟。
麻雀的毛色和嗓音都不好，是造物主不小心亏待它们了。
麻雀倒不在乎，蹦蹦跳跳、叽叽喳喳，一天到晚乐得没心没肺。
麻雀虽小，可它们追求自由的决心却是很大的。
继鹦鹉咿呀学舌，八哥也让人类修剪了舌头。
雄孔雀在人类的花衣裳面前不知羞耻地勃起它的花翎，而暴烈狂野的鹰隼(sun)也有十分之一的可能被人类熬成打猎的帮手。
就是没见过被人驯服的麻雀。
农人说：麻雀“气性大”，养不活。
被单独囚禁的麻雀会很快“气死”，脾气好的不吃不喝，一两天后也绝食而亡。
如果把两只以上的麻雀囚在一起，过一个晚上，它们的肚子都会被啄破，死得更是惨烈。
它们互相协助对方流血，属于变相的自杀。
把黄口小麻雀囚禁，它们的父母在认定营救无望后，怕无知的孩子被人驯服，会叼来毒虫或毒果把儿女毒死。
“不自由，毋宁死”是它们的“鸟生观”，挺爷们儿。
麻雀的这些惨烈的事迹都是听来的，我都信，因为我也亲历过几起关于麻雀的事件。
幼时，我家就在粮库附近，我和麻雀一样喜欢去粮库转悠。
一次，我们几个小男孩去粮库新建的仓房玩，把一只麻雀堵在了空仓房里。
仓房高大，又是向晚，我们一时奈何麻雀不得，便关严了门，约定明天早晨带皮弓来比赛打活靶子。
第二天早上，麻雀已经死在了墙脚。
仓房的门窗都是木板的，并没有玻璃引诱麻雀去莽撞，猜想麻雀是因为突围无望而气死在黑暗中的。
这只麻雀毛色新鲜，还年轻，仰着米色的肚皮，两只精致的小爪子攥成拳，整个儿是一个愤怒而决绝的姿态。
镇上大礼堂顶棚上有两排采光的天窗，时间长了，窗玻璃已经残缺不全，礼堂里的横梁上就成了许多麻雀的宿处。
礼堂里不住人，麻雀们很喜欢这个能避风雨的宽敞营地。
如果礼堂有演出或放电影，麻雀们就在礼堂旁边的小树林里暂栖，就像等待收拾房间的酒店旅客。
那片树林的树高大，也算个安全之所。
短文《小麻雀》答案
短文《小麻雀》答案麻雀①这种褐色、带斑点、乌黑的尖嘴小鸟，为什么要在城市里落居为生，我想，一定有个生动和颇含哲理意味的故事。
它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻，如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞;飞累了，就倒垂下来，像一个秤锤，还张着嘴喘气。
第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。
它没有任何可驯( )性，因此它不是家禽。
②它们不像是燕子那样，在人檐下乘窝。
而是筑巢( )在高楼的犄角;或者在光秃秃的大墙中间，开裂掉一两块砖的洞眼儿里。
在那儿，远远可知一些黄黄的草，五月间，便由那里爆出雏雀儿一声声薄被的叫声。
这些巢儿总是离地很远，又低又保险，人手摸不到的地方。
③经常同人打交道，它懂得了人的恶意。
只要飞进人的屋子，人们总是先把窗子关上，然后连扑带打，跳上跳下，把它捉住，拿出去给孩子们玩弄，直到它死掉。
从来没有人打开窗子放它飞去。
因此，一辈辈麻雀传下来的一个警句，就是：不要轻易相信人。
④麻雀天生就不坚信人。
它短着土的颜色，为了乱淆人的注意力。
⑤它活着，提心吊胆，没有一刻得以安心。
逆境中磨练出来的聪明，是它活下去的本领。
⑥它们每时每刻都在闪避人，不叫做人吻合它们，哪怕那个人并没有看到它，它也赶忙BUICK;它必须在人间捕食，还是揭穿人们布下的种种圈套，诸如搭起的箩筐，摆在树上的铁夹子，张在空间的透明化的网等等，并且在这上边、下边、旁边立起一些香喷喷的米粒面渣。
除了那些特别智巧的人发明者的一种又一种奇特的新捕具有。
⑦有时地上有一粒遗落的米，亮晶晶的，那么富于mèi lì( )( )地诱惑( )着它。
它只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着，叫着，然后腾身而去——这因为它看见了无关的东西在晃动，惹起它的疑心和警觉;或者无端地害怕起来。
它把自己吓跑。
这样便经常失去饱腹的机会，同时也免除了一些可能致死的灾难。
部编版四年级语文上册第三单元检测试卷(含答案)
第三单元达标检测试卷一、积累与运用（48分）1．看拼音，写词语。
（10分）zhù zhái lín shíxuǎn zé dìzhǐyōu liánɡ2．给画线字的选择正确注音。
（4分）隐（yǐn yǐng）蔽丝毫（hào háo）挖掘（jué juē）慎（shèn shèng）重搜（shōu sōu_集倾（qīng qīn）斜骤（zòu zhòu）雨布置（zhì zì）3．选字组成词语。
（3分）（暮墓） ________地 ________色（吟怜）可________ ________诵（提题）问________ ________高4．写出下列词语的近义词。
（4分）静谧——________ 宽敞——________镇静——________ 冷酷——________5．选词填空。
（3分）柔弱柔和柔软①练杂技的大姐姐身体很________。
②蟋蟀的挖掘工具很________。
③我们在________的灯光下看书。
6．仔细观察身边的事物，完成仿写练习。
（6分）（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
①香山的枫叶红得________，让人感受到生命的活力。
②花坛里的花香得________，闻着________。
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
①如果你仔细看黄色的菊花，你会想起________。
②如果你仔细看________的松树，你会想起________。
7、按要求写句子。
（6分）（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（照样子，写拟人句）阵雨过后，小水珠在荷叶上。
（2）圣陶爷爷对爬山虎进行了认真细致的观察。
叶圣陶爷爷的《爬山虎的脚》一文写得具体生动。
（用合适的关联词合并为一句话）（3）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。
安徽省蚌埠市2023届高三第四次教学质量检查考试 语文答案
蚌埠市2023届高三年级第四次教学质量检查考试语文参考答案及评分标准1.(3分)D(因果失当)2.(3分)B(“研究文学价值”有误)3(3分)C(王梦阮的做法不属于“疑古”)4.(4分)①知道狗与马的特征的人是小偷，(1分)柴狄知道它们的特征(1分)所以柴狄是小偷。
(1分)2仆人推理的大前提有错，知道狗与马的特征的人不一定是小偷。
(1分)5(4分)都需要观察、搜求、发现大量证据。
②都需要在证据的基础上进行合理推断得出结论。
③都不可以在假说的前提下进行反复实验。
(答对一点得1分，两点得3分，三点得4分)6.(3分)A(“为后文旅客在小饭铺打尖作了铺垫”错，是为后文嘎子骗赶车的自己驾车作了铺垫)7.(3分)B(“警惕性极高”错)8(6分)①故事切人自然。
由行进在秋天田野上的花轱辘马车自然引出当兵多年坐车回乡的嘎子,由此切人故事,自然而不做作。
②有利于情节的集中。
本文叙述的都是马车上或马车旁发生的故事,使得情节紧凑集中。
③有利于情节的推进。
随着花轱辘马车向前驶进，关于嘎子的故事不断展现。
④使故事余韵悠长。
花轱辘马车开动，又流动在平质。
故事自然结束,但嘎子会怎样，引起读者兴趣，留下了想象的空间。
(答出三点即可，每点2分)9(6分)①呈现了生机劲勃的故乡平原美景，为读者展现了一幅欣欣向荣、绚丽多彩的画卷。
②展现了善良淳朴的人性光辉。
嘎子和车友、车夫、老王的说笑打趣,表现出冀中平原百姓的淳朴善良。
③充盈着英勇抗日的革命乐观主义精神。
烧炮楼闹饭店，表现了军民英勇抗敌的机智勇敢嘎子在嬉笑中回忆烧炮楼等经历,洋溢着革命乐观主义精神。
④表现出和平环境下故乡百姓生活的美好安宁。
车夫悠闲地赶路,饭铺里欢乐的笑谈，都体现出生活的安宁与美好。
(答出三点即可，每点2分)10.(3分)自永定迄于至德/勒成一家之言/迁吏部尚书/著作如故(每处1分)11.(3分)B(都是“长久、久留”意)12.(3分)D(“经由他人举荐”错)13.(8分)(1)堂祖父陆襄感叹道:“这个孩子必能担负家族基业，所谓一个也不算少。
【最新文档】麻雀阅读题答案word版本 (5页)
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它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。
这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。
第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
小麻雀阅读题及答案精编版
篇一：小麻雀阅读题及答案b稚嫩；的伤很重,令人心痛；猫擒麻雀,但是小麻雀却无法挣扎.不能去掉,也许的意思是可能但不肯定,去掉就过于绝对化了,与文章事实不符合,过于绝对化了,同时也表明这篇文章语言的准确性,所以不能去掉成语：小鸟依人,笨鸟先飞,鸟伏兽穷诗句：月出惊山鸟,时鸣春涧中.--唐·王维《鸟鸣涧》【自己想的求采纳篇二：小麻雀阅读题及答案《小麻雀》--老舍,最后一个自然段阅读理解1、第一句中,"刚长全了羽毛"表明小麻雀的（）,第二、三句的描写表明它（）.这样前三句描写为后面小麻雀（）作了必要的铺垫._百度作业帮《小麻雀》--老舍,最后一个自然段阅读理解1、第一句中,"刚长全了羽毛"表明小麻雀的（）,第二、三句的描写表明它（）.这样前三句描写为后面小麻雀（）作了必要的铺垫. 语文那年的夏天00002014-10-06 第一句中,"刚长全了羽毛"表明小麻雀的（幼小）,第二、三句的描写表明它（刚会飞而且有伤病）.这样前三句描写为后面小麻雀（被小猫捕捉住）作了必要的铺垫.篇三：小麻雀阅读题及答案篇四：小麻雀阅读题及答案麻雀阅读答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|麻雀阅读答案_语文_初中教育_教育专区。
麻雀阅读答案这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们"老家贼"。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经麻雀阅读答案这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们"老家贼"。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
五年级课外阅读小麻雀的冤案附答案
五年级课外阅读小麻雀的冤案附答案五年级课外阅读小麻雀的冤案附答案「篇一」【材料一】人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。
（甲）麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。
它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。
只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。
它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。
我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。
它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。
因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。
（节选自布封《动物素描》，江苏人民出版社20xx年版，有删改）【材料二】麻雀[法]法布尔麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。
在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。
因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。
如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。
它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。
这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。
它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。
二年级浙教版语文下学期阅读理解难点知识习题含答案
二年级浙教版语文下学期阅读理解难点知识习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生吗？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱（áo）翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。
”小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。
”小麻雀害怕极了：“这，我不想学了。
”小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累而没有学成。
小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。
它只能贴着地皮低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。
1．小麻雀向________、________、________和________拜师求学。
2．小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没学成，是因为________________。
3．我觉得小麻雀是个_________________。
二、阅读文段，完成习题。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊！”1．这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、____________、____________和____________这几个动物。
2．去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是____________。
3．松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来，4．“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（）A．这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。
B．这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。
C．这个礼物给大家带来了悲伤。
5．我认为，__________________________也是生活中美好的礼物。
2021年部编人教版三年级语文上册阅读理解及答案(考题)
2021年部编人教版三年级语文上册阅读理解及答案（考题）一、阅读下文，回答问题。
麻雀的评论麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？他历来如此。
这天，麻雀看到地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？”“竹笋。
”一个细弱的声音应道，“我想冒出来……”“冒出来？唧喳喳。
”麻雀笑得前俯后仰，“你有多大能耐，我屙（ē）一兜屎就可以盖上你！识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。
“咦，这是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”“喳喳唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛、乐一乐，而去做这等蠢事儿？”他评论一番以后，又快快活活地飞走了。
飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。
“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。
“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”……日子一天天过去了。
有一天，麻雀又经过这一带。
他见到了什么？——一根新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！“唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道，“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”1．在括号里填上合适的词语。
（________）的声音（________）的春光（________）的小眼睛2．“‘冒出来？唧喳喳。
’麻雀笑得前俯后仰……”一句中，麻雀的笑是对竹笋的（）。
A．嫉妒 B．不满 C．轻视3．读了文章，你认为麻雀嘲笑的对象是通过什么来实现梦想的？___________________________________________4．看了文中的麻雀，你会联想到现实生活中的哪类人？________________________________________二、课外阅读。
小麻雀2阅读答案
小麻雀2阅读答案篇一：小麻雀2阅读答案篇二：小麻雀2阅读答案篇三：小麻雀2阅读答案麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xíngháng）家，到处(chǔchù)打听哪里有好老师。
听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。
练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。
期未考试，小鹰们都(dūdōu)飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教(jiàojiāo)得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”1．从括号内选一个正确的音节划上横线。
2．从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“ ”。
3．麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？ 4．“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？5．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？ l．xíng chù dōu jiāo2．第2自然段3．想让自己的孩子成为飞行家。
4．不肯勤学苦练。
5．做任何事都得专心，勤学苦练，否则一事无成。
小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xíng háng)家.到处打听哪里有好老师.听说雄鹰老师飞得高.飞得远.麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校 . 小麻雀学习不专心.上课老说话.鹰老师说什么.它根本没听进去.练习飞行时.小麻雀东瞧瞧.西看看.小鹰们飞上了天空.小麻雀还在草丛里玩. 期未考试.小鹰们都飞得很高.小麻雀却只能飞到矮墙上. 麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教(jiào jiāo)得好.我的孩子怎么飞不高呢? 燕子说:“如果学生不肯勤学苦练.老师教得好.又有什么用呢? 1．从括号内选一个正确的音节划上横线. 2．从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“ . 3．麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校的原因是什么?目的又是什么? 4．“我的孩子怎么飞不高? 的原因是什么? 5．读了这篇有趣的短文后.你有什么感受?读短文.做一做. 小麻雀拜师小麻雀对老鹰说:“先生.您可愿收我为学生吗? 老鹰高兴地回答:“行啊! 小麻雀又问:“飞行苦不苦? 老鹰认真地回答:“苦!我们天天要搏击风雨.翱(2o)翔蓝天啊! 小麻雀为难了.低声说:“那我可不敢学了. 小麻雀又找到鸵鸟:“先生.我想拜您为师可以吗? 鸵鸟愉快地回答:“好!我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑. 小麻雀害怕极了:“这.我不想学了. 小麻雀后来又想跟鸭子学游泳.跟百灵鸟学唱歌.都因为怕累而没有学成. 小麻雀很快变成了老麻雀.什么本事也没有学会.它只能贴着地皮低飞.只会在地上蹦来蹦去.叽叽喳喳地叫上几声. 1．小麻雀向 . . 和拜师求学. 2．小麻雀很快变成了老麻雀.什么本事也没学成.是因为 3．我觉得小麻雀是个阅读短文.回答问题. 想飞的白鹅一只白鹅.伸着脖子“嘎嘎地叫着.扇动着翅膀.想飞上晴朗的天空. 恰巧.被小燕子看见了.小燕子忙对它说:“鹅兄.想飞上天吗?来.我教给你方法! 鹅想:“我这雄伟的体魄.洪亮的喉.雪白的衣衫.哪一点儿不比你小燕子强?我要是跟你学飞.岂不叫伙伴们笑话! 于是.它连忙回答:“哦.不.不!我并不想飞上天! 小燕子飞走了.鹅又展开翅膀扇了几下.还是飞不起来.过路的小麻雀看见这情景.热情地说:“鹅兄.你想飞吗?我来做你的老师! “成天围着烟囱转的麻雀.也配做我的老师?那我的脸还往哪儿放? 鹅想到这儿.对麻雀说:“哦.你以为我真的不会飞吗?你看.我这么大翅膀能不会飞?我不过是不想飞罢了. 说完.大摇大摆地走了. 可是.直到今天.我们还没见过白鹅会飞呢.(1)小燕子要教白鹅学飞时白鹅心里想什么?它这样做对吗? (2)白鹅为什么不跟麻雀学飞? (3)想飞的白鹅为什么飞不起来?它错在哪里?阅读短文.回答问题. 想飞的白鹅一只白鹅.伸着脖子“嘎嘎地叫着.扇动着翅膀.想飞上晴朗的天空. 恰巧.被小燕子看见了.小燕子忙对它说:“鹅兄.想飞上天吗?来.我教给你方法! 鹅想:“我这雄伟的体魄.洪亮的喉.雪白的衣衫.哪一点儿不比你小燕子强?我要是跟你学飞.岂不叫伙伴们笑话! 于是.它连忙回答:“哦.不.不!我并不想飞上天! 小燕子飞走了.鹅又展开翅膀扇了几下.还是飞不起来.过路的小麻雀看见这情景.热情地说:“鹅兄.你想飞吗?我来做你的老师! “成天围着烟囱转的麻雀.也配做我的老师?那我的脸还往哪儿放? 鹅想到这儿.对麻雀说:“哦.你以为我真的不会飞吗?你看.我这么大翅膀能不会飞?我不过是不想飞罢了. 说完.大摇大摆地走了. 可是.直到今天.我们还没见过白鹅会飞呢.(1)小燕子要教白鹅学飞时白鹅心里想什么?它这样做对吗? (2)白鹅为什么不跟麻雀学飞? (3)想飞的白鹅为什么飞不起来?它错在哪里?阅读课文片断.并按要求作答. 普季克又害怕又着急.一下子竟从地上飞了起来.落到了窗台上.紧跟着.妈妈也飞了起来.可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了.不过.她好像一点儿也不在乎.蹲在普季克身边.啄啄他的后脑勺.欢天喜地地问怎么样怎么样嗯没什么普季克说总得(a．de b．d6 c．d7i)一样一样学嘛大花猫蹲在地上.舔了舔爪子上麻雀妈妈的羽毛.绿莹莹的眼睛盯着他们.懊恼地叫着:“妙极了的一只肥嫩小麻雀.像老鼠一样妙.喵喵.可惜没有了! 普季克终于会飞了.他感到十分高兴,可看着妈妈那光秃秃的尾巴.他又觉得(a．de b．d6 c．d7i)鼻子酸酸的.(1)给文中的加粗字选择正确的读音. (2)在文中“ 里加上标点符号. (3)“不过.她好像一点儿也不在乎 .句中的“她指的是 .她不在乎的是 .她在乎的是 . (4)看着普季克飞到了窗台上.妈妈的心情是“ .这是因为 .从中我们感受到 . (5)普季克感到十分高兴是因为 .他又觉得鼻子酸酸的是因为 .此时.他的心情是 . (6)想想:经过这件事.普季克不仅会飞了.还懂得了什么?篇四：小麻雀2阅读答案阅读下边一篇文章，完成1-7题。
五年级课外阅读小麻雀的冤案附答案
五年级课外阅读小麻雀的冤案附答案五年级课外阅读小麻雀的冤案附答案小麻雀的冤案小麻雀是一种很可爱的鸟。
①它在屋檐下和树上做巢，与人为伴。
它聪明伶俐，不娇嫩，适应【yīnɡ yìnɡ】性强。
心理学家波尔特曾进行过动物智能测试，发现麻雀的模仿能力和记忆能力与猴子相近。
一位麻雀研究者捕捉了820只麻雀，发现被第二次捕捉到的只有26只，这说明它们是很会吸取教训的。
小麻雀很有情义。
雌雀生蛋孵育，雄雀则辛勤觅食喂养。
有一次，一个英国研究者发现有一窝小麻雀都会飞了，公雀还是不停地往窝里送食。
往窝里一看，发现一只小麻雀被一根纱线绕住了脚，公雀为了这个不幸的孩子，天天不辞辛劳，一次次为它喂食。
但是，麻雀不但讨人喜欢，还受到许多冤屈。
在人类的历史上，它曾多次遭受过灭顶之灾，差一点被斩尽杀绝。
如20世纪50年代，我国曾发动了声势【巨大浩大】的除“四害”运动。
“四害”中就有麻雀。
将麻雀定为敌人，是认为它们专门吃粮食。
为了响应政府的号召，1958年4月27日、28日，上海百万市民倾城而出，向小麻雀们宣战。
人们有的`敲锣，有的打鼓，有的放鞭炮，有的大声呐喊，麻雀吓得乱飞，成了____________________，飞累了纷纷倒地。
只一两天工夫，就有32万只小麻雀在上海“遇难【nàn nán】”。
同一时间里，北京人灭掉了40万只麻雀。
但是，不久人们发现，树上的虫子多了起来，绿树的叶子变得支离破碎。
庄稼地里的小虫也多了起来。
粮食减产了，棉花也歉收了。
没过几年我国政府就不将麻雀列为“四害”之一了。
麻雀究竟是有害还是有益，是害多还是益多？这些问题引起了一些生物学家的深思，他们开始深入地研究麻雀的功过来了。
科学家们捕捉了一些麻雀进行解剖，看看她们究竟吃些什么东西。
研究发现，麻雀在春夏时节喜食鞘翅目、鳞翅目、直翅目等昆虫极其幼虫。
秋冬时节，多食粟、稗、杂草种子，如狗尾草、牛筋草等的种子。
在育雏期间，食物中的昆虫占50%，谷物占30%，杂草占20%。
(word版)七年级语文(下)课外阅读练习(一)含答案
〔一〕阳台上的小麻雀国永梅阳台上曾养一只小麻雀，在已是去空，但我仍常常着一种很复的心情想起它。
那只小麻雀是居在修房子捉到，送儿子的。
母怕它走，把它的翅膀剪短了。
灰灰的小麻雀，在算不上漂亮，但它那婉清亮的叫声，两灵活的宛如黑珍珠的小眼睛，着我喜。
我特地它了一个小小的，了小米，在阳台上它安了家。
每天早晨，揉着惺忪的双眼，我要到阳台上去候一下个小家伙。
那一段，平淡的日子也好似因了清脆的叫声有了生机。
我把小麻雀当成了朋友，照得也格外周到小心。
可是，慢慢地，撒落在阳台上的小米和混合着便的沙子却越来越多，我不得不天天打清洗阳台。
与此同，麻雀的叫声似乎少了很多，也暗淡了多。
麻雀慢慢地被冷落起来，只有起来，才去它添点水，加点食。
于，有一天，在我打干阳台之后，我打量了一下那只在角落里的毫无色彩的小麻雀，老公：“把小麻雀放了吧。
〞老公以我是可怜它，就：“放了吧，它在里也怪孤独的。
〞于是翻开，老公抓住它，把手从阳台伸了出去，奇怪的是，它并没有振翅高，反而直接从三楼掉向地面的花园去了。
我立刻明白来，它剪短的翅膀没好，它不会。
果然，摔到地面的小麻雀努力了几次，都没有起。
一刹那，我的心里灌自和歉疚，是我抛弃了它！我匆匆地下楼，一路小跑赶到小花园，想重新它回家。
但小麻雀似乎了心，跟我气似的，好几次差点就捉到了，但却都溜走了。
最后竟到灌木中，任我怎么呼，怎么找，再也不出来了。
我在小花园里乱，老公在楼上喊：“上来吧，它不会死的。
〞我然地往回走，心里希望它能找到属于自己的那方天空。
以后，我常站在窗前向楼下花园里望，希望能看到那只小麻雀。
有一天，儿子在楼下散步。
儿子走着走着，惊叫起来：“，小麻雀！〞我急走几步，是一只已死去的小麻雀。
也是灰灰的羽毛，我的心里一，莫非⋯⋯小儿子蹲在麻雀前，仰起小：“，小麻雀怎么了？〞我没有答复，抱起儿子快步走开了。
以后的日子，常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重，那种感，好似是朋友投奔到我家，而我却自私地只能接他来的益，不能容他的缺点，最后竟将他出家！1、是一篇以人与物关系材的文，文章以叙事索，表达了作者与自己曾相的那只生死未卜的小麻雀的之情。
【小学记叙文阅读】《麻雀的故事》五年级阅读训练附答案
【小学记叙文阅读】《麻雀的故事》五年级阅读训练附答案《麻雀的故事》五年级阅读训练附答案一群麻雀落在草地上，它们一边蹦蹦跳跳地找食物吃，一边唧唧喳喳地玩。
雀鹰在天上打旋，两只眼睛冲着地面扫来扫去。
当它飞至第三圈的时候，就辨认出了草地上的这群麻雀。
它看到麻雀一只只紫带像是大绒球，又圆又青，嚼得口水直流，就从天上一头乌了下来。
麻雀正玩玩得高兴，老远看到雀鹰一头扎下来，就唧唧喳喳地喊叫出来：“齐下手！”“魏逃走！”“齐下手！”它们晚存有签订合同：雀鹰去了，大家谁都别惧怕，一齐逃走跟它干活！可是等雀鹰真的德博瓦桑县了，几只温顺的麻雀却罔顾集体，伸过去翅膀，躲进一边回去了。
阵势乱了，几个胆小的麻雀也提振不了了。
麻雀们一窝蜂似的飞进出来，有的钻进草底下，有的躲进石头缝里，有的藏至树叶底下，有的蒙头转向地飞至高空。
它们一边飞进，一边唧唧喳喳地喊叫：“各顾各！”“各刘各！”“各顾各！”再说雀鹰已经开始往下飘时，看到麻雀已经鸣金架势，似的必须抵抗，心里有些轻拉。
它想要：自己虽然嘴尖，翅膀小，爪子带劲，可是麻雀魏了心，也不是歪嘴的，真的踢出来，祸及不犯错。
正急于飞开，忽然看到麻雀”呼啦”一下贫了伙。
它高兴得又一头乌了下去，分不一点劲儿，就滚了一只吓昏了的麻雀，飞至一边喝回去了。
雀鹰飞走了老半天，麻雀才灰溜溜地钻出来，集合到一起又唧唧喳喳地叫起来：“比比太少谁！”“查查少谁！”“比比太少谁！”麻雀虽然多，因为不齐心，总对付不了雀鹰。
直到如今，雀鹰还能够轻而易举地抓到麻雀。
1．给下面加粗的多音字挑选恰当的读音，在下面画“”。
石头缝（féngfèng）散了伙（sànsǎn）爪子（zhuǎzhǎo）躲（cángzàng）2．比一比，再组词。
唤（）换（）抗炎（）坑（）胆（）担（）劲（）经（）3．照样子再写几个词语。
例：蹦蹦跳跳（aabb式）____________________基准：又圆又青（abac式）____________________例：灰溜溜（abb式）____________________4．补足句子。
语文五年级上册期末专项训练：阅读
语文五年级上册期末专项训练：阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 口语交际。
开学初，三年级（3）班进行了新一轮的班干部选举。
学习成绩优异、做事向认真负责的王小林同学被选为学习委员。
可小林的妈妈却说：“不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。
”请你帮王小林想一想，该怎么说服他的妈妈？注意语气。
王小林________________地对妈妈说：“____________________________”2 . 我的收获在“我的暑假生活”分享中，你认为最吸引你的内容是什么？写下来。
_____________________________________________________二、现代文阅读小麻雀的冤案小麻雀是一种很可爱的鸟。
①它在屋檐下和树上做巢，与人为伴。
它聪明伶俐，不娇嫩，适应（yīnɡyìnɡ）性强。
心理学家波尔特曾进行过动物智能测试，发现麻雀的模仿能力和记忆能力与猴子相近。
一位麻雀研究者捕捉了820只麻雀，发现被第二次捕捉到的只有26只，这说明它们是很会吸取教训的。
小麻雀很有情义。
雌雀生蛋孵育，雄雀则辛勤觅食喂养。
有一次，一个英国研究者发现有一窝小麻雀都会飞了，雄雀还是不停地往窝里送食。
他往窝里一看，发现一只小麻雀被一根纱线绕住了脚，雄雀为了这个不幸的孩子，天天不辞辛劳，一次次地喂食。
但是，麻雀虽然讨人喜欢，却受到许多冤屈。
在人类的历史上，它曾多次遭受过灭顶之灾，差一点儿被赶尽杀绝。
如20世纪50年代，我国曾发动了声势（巨大浩大）的除“四害”运动，“四害”中就有麻雀。
人们将麻雀定为敌人，是认为它们专门吃粮食。
只一两天工夫，就有32万只小麻雀在上海“遇难（nàn nán）”。
同一时间里，北京人灭掉了40万只麻雀。
但是，不久人们发现，树上的虫子多了起来，绿树的叶子变得支离破碎。
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篇一：小麻雀的冤案阅读答案
b稚嫩；的伤很重,令人心痛；猫擒麻雀,但是小麻雀却无法挣扎.不能去掉,也许的意思是可能但不肯定,去掉就过于绝对化了,与文章事实不符合,过于绝对化了,同时也表明这篇文章语言的准确性,所以不能去掉成语：小鸟依人,笨鸟先飞,鸟伏兽穷诗句：月出惊山鸟,时鸣春涧中.——唐·王维《鸟鸣涧》【自己想的求采纳篇二：小麻雀的冤案阅读答案
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麻雀阅读答案_语文_初中教育_教育专区。
麻雀阅读答案这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经
麻雀阅读答案这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。
这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。
第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
(1)“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”( ) (2)“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”( ) 2.读一读 5 6 7 自然段想一想：六只麻雀在做什么?( ) 3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们( )
母麻雀的外形特征是( ) 小麻雀的外形特征是( ) 【参考答案】 1、(1)母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。
”;(2)母麻雀说：“预备——开始。
” 2、这三段讲的是 5 只小麻雀在母亲的指导下练习飞行 3、 (1)小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该爱护小动物，维护和谐自然环境。
(2)身形较瘦、颜色较黑(3)羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的今日推荐
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篇四：小麻雀的冤案阅读答案五年级课外阅读：小麻雀的冤案。